第一篇：老同學(xué)是一段難忘的歲月,一生的

老同學(xué)是一段難忘的歲月，一生的情緣

在最美好的年華里相遇，在旖旎的時(shí)光里相伴相隨，青蔥的濃艷，讓我們個(gè)性鮮明、語(yǔ)驚四座。鴻鵠的高遠(yuǎn)讓我們激情澎湃、意氣風(fēng)發(fā)。我們見(jiàn)證了彼此的奇跡，結(jié)下了一生的情緣。

那美好的過(guò)往，那深厚的友情，都融入我們的血液，珍藏在我們的心低。你的關(guān)注、你的牽掛，我的問(wèn)候、我的想念，像一股股清泉注入心田，像一縷縷春風(fēng)送去溫暖。

無(wú)論相隔千山萬(wàn)水，無(wú)論相隔地久天長(zhǎng)。同學(xué)的情誼永遠(yuǎn)閃耀著真誠(chéng)、純潔的光輝環(huán)繞著我們。

青春里那無(wú)盡的遐想，藍(lán)天白云下家長(zhǎng)泥土的氣息，伙伴們的歡聲笑語(yǔ)讓我們魂?duì)繅?mèng)繞。求學(xué)路上，有了同學(xué)的陪伴，無(wú)論怎樣艱辛都感覺(jué)很快樂(lè)。現(xiàn)在想起還無(wú)比溫馨幸福。

那時(shí)再好的同桌一句話(huà)可能反目，但事后還要為怎樣和好絞盡腦汁。也曾為讓你多看我?guī)籽塾植荒鼙荒阕R(shí)破而費(fèi)盡心機(jī)。夜里為英語(yǔ)單詞記不住而輾轉(zhuǎn)反側(cè)。也為咋捱過(guò)考試而忐忑不安。那時(shí)天大的事，現(xiàn)在可能覺(jué)得不值一提，那時(shí)最痛苦的事，現(xiàn)在都能笑著說(shuō)出來(lái)。

但這些都成為了經(jīng)典，再也不可復(fù)制。我們?cè)谇酀露?，不可思議的青春里演繹了我們精彩的故事。

歲月改變了容顏，時(shí)光流逝了浪漫，現(xiàn)實(shí)擊碎了夢(mèng)魘。但同學(xué)情誼變的更加醇厚綿遠(yuǎn)。起初只想得到一塊綠蔭，卻收獲了整片森林。只想得到一縷清風(fēng)，卻被整個(gè)春天擁抱。

同學(xué)的情誼滋潤(rùn)著我們的生活，溫暖著我們彼此的心。需要幫助的時(shí)候第一個(gè)到場(chǎng)的是你，我的同學(xué)。遇到困難的時(shí)候第一個(gè)伸手的是你，我的同學(xué)。被困惑困擾的時(shí)候聽(tīng)我傾訴的是你，我的同學(xué)。我們已融入彼此的生活。有了思想與思想的溝通，心與心的交流。

多年后，我們還是同學(xué)嗎？不！我們現(xiàn)在是沒(méi)有血緣的親人。我們擁有彼此是一生的幸運(yùn)。

今天雖然過(guò)了那么久，但我們依然年輕，依然那么美。幸福的未來(lái)等著我們一起開(kāi)拓，美好的生活等著我們一起創(chuàng)造。2016，讓我們握緊情誼之船的纜繩一起開(kāi)始新的航程吧。

第二篇：難忘,一段軍旅

難忘，一段軍旅

廣東省珠海市前山中學(xué)2010高一（3）班 韋苑雯

指導(dǎo)教師 何大革

我相信，很多年以后我還會(huì)清晰記起上個(gè)星期艱苦而難忘的軍訓(xùn)生活。

軍訓(xùn)的那天，我們滿(mǎn)懷期待。坐在那輛旅游巴士上，有人愉快，有人害怕。從小學(xué)一路走來(lái)，知道軍訓(xùn)從不輕松，特別是總要面對(duì)頭頂?shù)牧胰?。這一次是我們高中學(xué)涯的第一次軍訓(xùn)，我卻是非常期待。

一路的細(xì)雨朦朧了窗外的風(fēng)景。逐漸地，雨勢(shì)兇猛了起來(lái)，坐在車(chē)?yán)锫?tīng)到的是“噼哩啪啦”雨打車(chē)窗的聲音，感覺(jué)到的卻是唐詩(shī)里雨打芭蕉的韻律。只覺(jué)得神清氣爽，心情舒暢。

第一天過(guò)的很輕松，沒(méi)有什么具體的訓(xùn)練，教官來(lái)宿舍指導(dǎo)了一下。我們的教官是一個(gè)二十多歲的青年人，膚色黝黑，身體結(jié)實(shí)，看起來(lái)是個(gè)很不錯(cuò)的教官，希望能相處得融洽。

第二天早晨起了雨，細(xì)細(xì)的雨絲淋在我們每一個(gè)人的臉上，風(fēng)輕輕的吹過(guò)。我們?cè)趦商炖飳W(xué)了站軍姿、停止間轉(zhuǎn)法等幾個(gè)項(xiàng)目。學(xué)的雖然不多，但這里的作息時(shí)間是我所不習(xí)慣的。早晨五點(diǎn)鐘起床，晚上十點(diǎn)多休息。我開(kāi)始體會(huì)到了軍人的生活是如此辛勞。不過(guò)，軍訓(xùn)了一天，夜晚有段時(shí)間，我們圍坐在一起和教官、同學(xué)、老師們一起唱歌，一起說(shuō)笑。那時(shí)的夜空，格外的璀璨，感覺(jué)每一個(gè)人、每一件事情都是非常美好的。

第三天一起來(lái)就把被子折得像教官所說(shuō)的豆腐塊，方方正正，棱角分明。這一天非常熱，烈日從高空照耀下來(lái)，晴空萬(wàn)里。我們?cè)谶@樣的高溫下站了一個(gè)上午，感覺(jué)整個(gè)人重如萬(wàn)斤，萬(wàn)斤汗水滲透著我們的衣服。下午的太陽(yáng)依然認(rèn)真值勤，仿佛要把我們都曬倒才肯罷休。但是我們沒(méi)有一個(gè)人有怨言，努力地站好軍姿。做好每一個(gè)動(dòng)作。即使是這樣，我們也會(huì)歡快地大叫著累，大叫著餓，大叫著要休息。我們的教官很體貼我們，對(duì)我們很和藹，從不對(duì)我們兇。

第四天了，我們的皮膚從剛來(lái)時(shí)的白皙變成如今的土黃。這一天我們像往常一樣訓(xùn)練，但是總能感覺(jué)到周?chē)鷱浡鴤械臍庀?。我知道那是同學(xué)們的不舍，因?yàn)槊魈欤覀兙鸵x開(kāi)這個(gè)地方，明天就要和教官道別了。

這一天的夜晚我們都在一起坐在大操場(chǎng)上，一起唱歌，教官今晚沒(méi)有安排任何訓(xùn)練，只是讓我們一起高歌。結(jié)束時(shí)我們嘻嘻哈哈的回到宿舍，但是到了睡覺(jué)的時(shí)間，我們每個(gè)人都拿著小電筒給教官寫(xiě)下自己的心里話(huà)，每個(gè)人的心里都是深深的不舍。我們?cè)趯?xiě)下這些話(huà)的時(shí)候都留下了眼淚，這一天我們沒(méi)有叫喊著熱，沒(méi)有叫喊著累，更沒(méi)有叫喊著要休息。

要走的這一天，我們都起得很早。今天我們就要離開(kāi)了，我們真的很舍不得。雖然我們和教官僅僅相處了短短的幾天，可是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教管的笑容，那個(gè)露著八顆牙的笑容我們會(huì)一直記得。淚水不覺(jué)落下，在我們唱起“不要離別時(shí)兩眼淚花，軍營(yíng)是咱溫暖的家”時(shí)，淚花早已滿(mǎn)面，淚光已是漫天。多年以后，教官，你會(huì)記起我們嗎？你是否依然記得你說(shuō)的“你們是讓我感到最驕傲的學(xué)生”

坐在回家的車(chē)上，只覺(jué)淚光漫天，我知道這是離別的滋味。時(shí)間過(guò)得好快，好快！看著窗外，似乎軍歌在漫空飛旋

“不要離別時(shí)兩眼淚花，軍營(yíng)是咱溫暖的家??”

——《軍中綠花》

我依然相信，很多年以后我還會(huì)清晰記起那個(gè)星期艱苦而難忘的軍訓(xùn)生活。

評(píng)語(yǔ)：成長(zhǎng)的道路上，總有一些讓人難忘的事情，久久的在腦海中環(huán)繞，那份美好的記憶會(huì)永遠(yuǎn)地留在心靈最深的角落。相聚的時(shí)光總是短暫的，天下沒(méi)有不散的宴席。但我們心里知道，今天的離別是為了他日更好的相見(jiàn)。把一份份美好的記憶珍藏起來(lái)，在以后的人生道路上，遇到挫折困難時(shí)，用這些美好的回憶激勵(lì)自己勇敢地前行！

第三篇：難忘的歲月

難忘的歲月 一、一個(gè)紅色日記本

在家里翻到一個(gè)紅色日記本，這個(gè)日記本讓我保存了整整39年。上面寫(xiě)者：張新枝同志望你勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)熱情為大家服務(wù)。在平凡的工作崗上，看作實(shí)現(xiàn)崇高理想的戰(zhàn)場(chǎng)。在無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政下，繼續(xù)革命的征途上劈風(fēng)斬浪勇往直前。——竇泰山，1977年11月16日，這是一位公社帶隊(duì)干部贈(zèng)送的。他身材高大對(duì)人熱情說(shuō)話(huà)和氣，并從事著財(cái)會(huì)工作多年，具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。他是我一生中非常尊敬崇拜的帶隊(duì)干部。我在知青食堂當(dāng)司務(wù)長(zhǎng)時(shí)，工作中所遇到的困難能得到他的幫助與支持。當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)剛走出校門(mén)的學(xué)生，從沒(méi)有學(xué)過(guò)一天會(huì)計(jì)知識(shí)，對(duì)財(cái)會(huì)知識(shí)一竅不通，還要解決上百拾號(hào)人的一日三餐，相對(duì)來(lái)說(shuō)難度大，真的，沒(méi)有信心。有一天是你帶領(lǐng)我到北站區(qū)如前郭柳、后郭柳、金燈寺，知青食堂管理好的先進(jìn)示范點(diǎn)，去進(jìn)行考察、學(xué)習(xí)互相交流經(jīng)驗(yàn)，使我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，心理也踏實(shí)了許多。在您的手把手調(diào)教下，漸漸地掌握了，學(xué)會(huì)財(cái)產(chǎn)收支記賬方法，懂得一些會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。在實(shí)際工作中逐步提高業(yè)務(wù)能力。體會(huì)到知識(shí)永遠(yuǎn)是我生活中最珍貴的一部分。后來(lái)回城工作，在企業(yè)做了一名專(zhuān)業(yè)的財(cái)務(wù)主管，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)寐以求的工作。剛回城開(kāi)始有所聯(lián)系，后來(lái)由工作忙、家務(wù)事多、失去 聯(lián)系，至今都沒(méi)有聯(lián)系到，只能在這里我想說(shuō)一聲 “謝謝”?？吹饺沼洷就瑫r(shí)使我回憶到40年前的知青生活情景，仍歷歷在目。

二、上山下鄉(xiāng)：

高中結(jié)業(yè)時(shí)年18歲風(fēng)華正茂的我，響應(yīng)毛主席“農(nóng)村是一個(gè)廣闊天地可以大有作為”的號(hào)召下，奔赴知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)的道路。那是1976年11月份的一天，天寒地凍，隨著父親單位安排好的車(chē)輛，記得我和張素榮、張紀(jì)榮、王靜是同一單位子弟，最后一批下放沒(méi)有歡送辭，我們一起各自提著簡(jiǎn)單的行李箱及常用的生活用品。告別了城市來(lái)到北站區(qū)西張門(mén)大隊(duì)。下車(chē)一看驚呆了，我們所謂的家安置在一個(gè)大山坡上，山坡上種滿(mǎn)了蘋(píng)果樹(shù)，四周看不到村莊，人稱(chēng)“崗上”。從崗上步行到村莊還有一段距離。大隊(duì)事先用知青安置費(fèi)建好的有食堂、有集體宿舍樓房，一二層女生住，前排宿舍平房男生住。我們一起來(lái)的四位女生同住一個(gè)房間除了四張木床外，屋里空蕩蕩的又冷又潮濕，沒(méi)有自來(lái)水管喝上一口水也難，與我們來(lái)的路上所想像完全不一樣，感覺(jué)在這樣的環(huán)境下生存非常凄涼別無(wú)選擇，也就是在這種艱苦條件下我們開(kāi)始吃住在一起長(zhǎng)達(dá)4年之久的知青生活。

我當(dāng)知青食堂司務(wù)長(zhǎng)之前是一位村民叫馬明當(dāng)司務(wù)長(zhǎng)。當(dāng)是我們下放知青年齡最小的15-16歲，最大的也不過(guò)18-19歲。正時(shí)青春發(fā)育長(zhǎng)身體年齡段。下放到農(nóng)村勞動(dòng)是一次消 耗體力活?？墒菍?duì)待我們知青生活方面尤其做的飯菜質(zhì)量，讓我們知青吃的很難咽下去，不顧知青的身心健康，有些知青時(shí)不時(shí)出現(xiàn)腸胃不舒服拉肚子，常因伙食衛(wèi)生發(fā)生口角鬧的不愉快。迫使我們知青自發(fā)的聯(lián)合起來(lái)到村上進(jìn)行游行，甚至到馬明家中強(qiáng)烈抗議擺免知青食堂司務(wù)長(zhǎng)。這一行動(dòng)得到帶隊(duì)干部、大隊(duì)干部的重視與支持。知青們要選出我們自己的司務(wù)長(zhǎng)。

有一天，帶隊(duì)干部找到我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，研究決定由我來(lái)?yè)?dān)任知青食堂司務(wù)長(zhǎng)工作，征求我的意見(jiàn)，剛剛步入社會(huì)，思想單純積極向上，那個(gè)年代流行政治口號(hào)“聽(tīng)從指揮，服從分配，黨叫干啥就干啥，我毫不猶豫的說(shuō)：“行”。擔(dān)起了這項(xiàng)艱巨而又光學(xué)的任務(wù)。現(xiàn)在回想起，那時(shí)的我有膽量，用“初生牛犢不怕虎”來(lái)形容挺適合的。

三、知青食堂

那時(shí)崗上知青有對(duì)口單位：市煙糖公司、鐵路列車(chē)段、市直單位、還有零散的下鄉(xiāng)插隊(duì)知青，所以要面臨大約120多名的知青們的一日三餐。當(dāng)時(shí)知青食堂人員有畢世福、張風(fēng)霞，陳美英和我還有一位村民張繼堂，后來(lái)增加曲力專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)菜買(mǎi)工作。

我們知識(shí)青年下鄉(xiāng)第一年享受由國(guó)家供應(yīng)的商品糧，每人標(biāo)準(zhǔn)45斤各占白面70%、粗糧占30%、油二兩

生活費(fèi)2元。我們知青食堂每半個(gè)月左右要到北站區(qū)糧管所 買(mǎi)一次糧食，我曾記得第一次去買(mǎi)糧食要先帶上集體購(gòu)糧證、面口袋，坐上崗上隊(duì)長(zhǎng)派的毛驢平車(chē)去的。趕車(chē)的是一位老農(nóng)民買(mǎi)上十幾袋面，大概幾百斤吧，從崗上到北站糧站來(lái)回得幾十里地的路程。一路上有的比較平坦，有的路是車(chē)碾壓出的路坑坑洼洼十分不平，坐在毛驢車(chē)上，顛顛簸簸提心吊膽。啊翻車(chē)了怎么辦，坐在上面有點(diǎn)頭暈?zāi)垦６加邢胪碌母杏X(jué)，不停的說(shuō)：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)”。從來(lái)沒(méi)坐過(guò)毛驢車(chē)，還是第一次，但是心里面還會(huì)感到挺得意的樣子，相比之下比下比下地勞動(dòng)輕松多了。

中午準(zhǔn)備做面條，我們自己搟的面條很少，大部分吃的都是換面條。就用扁擔(dān)挑著八斗藍(lán)，帶上20-30面粉，要到村外一個(gè)王門(mén)村莊換，當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有交通工具，全程步行，來(lái)回得走6-7里地呢，回來(lái)挑著濕面條，重量可不輕。就這樣挑著走累了馬路邊稍微休息一下，交換以下肩膀，有時(shí)腳磨起了泡，忍著疼痛繼續(xù)前行。

半年后，食堂添置（時(shí)間來(lái)歷記不清）一輛安陽(yáng)產(chǎn)飛鷹牌的自行車(chē)解決了食堂工作中的實(shí)際困難。如：采購(gòu)菜買(mǎi)。有車(chē)了，真的非常開(kāi)心！

食堂做飯的爐子不是一般的爐子，人們稱(chēng)為吸風(fēng)罩爐子，燒的煙兒煤，不懂技術(shù)的人操作不當(dāng)容易熄火。那么耽誤時(shí)間又浪費(fèi)燃料。當(dāng)時(shí)還得到鐵路列車(chē)段物資支援與幫助，有煙兒煤、大油，給伙上減輕了一些負(fù)擔(dān)。畢世福在食 堂當(dāng)時(shí)是頂梁柱，別看個(gè)子不高，頭腦聰明，能吃苦，在燒爐子方面具有一定的技術(shù)水平。特別在晚上封爐子時(shí)，能撐到第二天，甚至更長(zhǎng)些時(shí)間，很少熄火確保食堂按時(shí)開(kāi)按點(diǎn)開(kāi)飯，又不影響農(nóng)友們下地干活。還常想辦法不斷改善伙食質(zhì)量，增加一些花色品種為食堂出謀劃策，那個(gè)年代不講究營(yíng)養(yǎng)健康食譜的搭配，知青生活非常單調(diào)。常吃湯面條、疙瘩湯、玉米粥遁環(huán)著吃。記得有一次由小畢操作嘗試者研制出被稱(chēng)“開(kāi)花饅頭”蒸出來(lái)的格外好吃，同時(shí)讓我們有一種自豪感。這一次實(shí)驗(yàn)給我留下了很深的印象，如果現(xiàn)在給我一次機(jī)會(huì)，再去蒸開(kāi)花饅頭，肯定做不出當(dāng)年那種味道。有時(shí)還會(huì)蒸包子蒸糖包，還有一次正好是摘蘋(píng)果的季節(jié)，在張風(fēng)霞建議下我們就地取材，撿一些比較好的落果蘋(píng)果帶回食堂進(jìn)行清洗，加上白糖放到籠上蒸，結(jié)果呢蒸出來(lái)的蘋(píng)果格外的好吃，可以說(shuō)那是當(dāng)年吃到最好的蘋(píng)果，原滋原味。

食堂蒸饅頭，當(dāng)時(shí)條件有限沒(méi)有和面機(jī)，每次蒸饅頭要發(fā)一袋面50斤面粉。我們直接把面粉倒在大面板上，中間扒出個(gè)坑一點(diǎn)一點(diǎn)倒水，把面和起來(lái)直到基本形成面團(tuán)再放進(jìn)大盆里發(fā)酵。發(fā)酵以后放入適量的堿面用手揉，來(lái)回的揉，面團(tuán)太大很費(fèi)力，再次把面團(tuán)放到面板上，我們用面桿子一邊一個(gè)人的壓，反反復(fù)復(fù)進(jìn)行，面團(tuán)達(dá)到均勻光滑就可以上籠蒸。這樣下來(lái)人們的手腕又酸又疼。

食堂里沒(méi)裝自來(lái)水管，每天要面臨做飯、和面、洗菜、蒸饅頭、樣樣離不水。用水要到門(mén)外水井去挑水中間距離有50-60米。每天食堂人員輪流挑水，我剛到廚房決得挑水沒(méi)問(wèn)題挺輕松的的事兒，以前也看到過(guò)別人挑水。可我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)扁擔(dān)，也想體驗(yàn)一下過(guò)把癮。剛挑起兩大桶水很吃力，根本掌握不了平衡，水桶來(lái)回的搖擺東倒西歪心里暗暗發(fā)誓，自己是新上任的司務(wù)長(zhǎng)，應(yīng)帶好頭困難面前不低頭，于是咬牙堅(jiān)持挑到廚房，結(jié)果每一桶水灑了剩半桶水，肩膀壓得很疼，挑水真是個(gè)力氣活。

食堂的工作及具體又繁瑣，起早貪黑，生活條件及其艱苦，特別是冬天我們知青每天用上開(kāi)水都很難，可是伙上人員在有限的條件下做一些力所能及的工作，堅(jiān)持每天早、晚做飯前水一開(kāi)，首先給每位農(nóng)友們拿過(guò)來(lái)的保溫瓶加滿(mǎn)開(kāi)水，方便洗漱。其二夏天的時(shí)候，天氣悶熱也正是崗上農(nóng)活繁忙季節(jié)，為農(nóng)友們熬制綠豆湯解渴降溫。其三，村里磚瓦廠(chǎng)有時(shí)晚上放映電影農(nóng)友們吃過(guò)晚飯陸陸續(xù)續(xù)都去看電影了，可是廚房的工作還忙著打理，所以也失去很多次看電影的機(jī)會(huì)。總之，廚房的工作從早忙到晚，東奔西走忙碌一天下來(lái)的確累得腰酸背疼有些愛(ài)不了，當(dāng)然我們還是堅(jiān)持著?，F(xiàn)在回想，在那個(gè)年代里再苦再累，我們誰(shuí)都不說(shuō)真是發(fā)揚(yáng)一不怕苦二不怕死的革命精神。

四十年過(guò)去，想想那個(gè)歷史年代吃的苦都已挺過(guò)來(lái)了。在瑣碎平凡的勞動(dòng)中學(xué)到了很多知識(shí)，在困難時(shí)期得到鍛 煉。一起渡過(guò)了知青這個(gè)大家庭中患難與共的兄弟姐妹們同甘共苦最難忘的經(jīng)歷。

四十年的知青大聚會(huì)剛剛落幕，農(nóng)友們讓我們一起等待41年、42年……再相會(huì)。

張新枝

2016年12月3日

第四篇：一段難忘的經(jīng)歷

一段難忘的經(jīng)歷

中華小學(xué)六（3）班程治昊委

多姿多彩的暑假生活過(guò)去了，忘不了飽覽鼓浪嶼時(shí)的激動(dòng)；忘不了拜讀《軍魂》時(shí)的感動(dòng)；而最讓我忘不了的是一次小小的沖動(dòng)。

那天是7月19日，一場(chǎng)連夜的暴雨把昆明城變成一片汪洋。許多小巷的積水已經(jīng)沒(méi)過(guò)膝。我趟著水走在三合營(yíng)，剛到路口，一聲沉悶的響聲便傳入耳中，原來(lái)是一輛轎車(chē)的底盤(pán)完全浸進(jìn)水中，并已經(jīng)熄火，司機(jī)在旁邊不知所措。當(dāng)時(shí)正值上班高峰期，很快后面的車(chē)就排成了一條長(zhǎng)龍。咒罵聲、喇叭聲頓時(shí)把小巷子塞滿(mǎn)了。那時(shí)還在下雨，地上的積水越來(lái)越多?！安恍?，得把車(chē)挪開(kāi)，不然情況會(huì)更糟。”我也不知哪來(lái)的一股沖動(dòng)，跳進(jìn)水中，用雙手推車(chē)屁股，試圖挪開(kāi)車(chē)?？扇螒{我用盡力氣，這個(gè)龐然大物就是紋絲不動(dòng)?！昂伲⌒∑êⅲ瑒e逞能?！薄皠e不自量力，盡添亂……”嚴(yán)重的堵塞使司機(jī)們的心情變得很差，他們開(kāi)始向我宣泄憤恨。我委屈極了，累極了，我開(kāi)始后悔自己的沖動(dòng)了?！靶〉艿埽襾?lái)幫你?！辈恢裁磿r(shí)候，我身邊多了一個(gè)中學(xué)生打扮的大哥哥，他把手放在我的手旁說(shuō)：“來(lái)，一起推！”盡管多了一個(gè)人的力量，可它在車(chē)子面前還是那么渺小。咒罵聲還在繼續(xù)。我渾身濕透了，冷極了。這時(shí)，一雙烏黑的大手加入了，一雙

長(zhǎng)滿(mǎn)繭子的手也加入了，在雨中，我看不清他們的樣子，但這三雙手讓我知道我不孤單。我感覺(jué)力氣又回到了我身上，四個(gè)人，八只手一起使勁兒。終于，車(chē)被推開(kāi)了，道路疏通了。不知什么時(shí)候，咒罵聲停止了，每輛車(chē)路過(guò)我身旁時(shí)都給我一個(gè)大大的笑臉。透過(guò)雨霧我看見(jiàn)烏黑的手挑起擔(dān)子，長(zhǎng)滿(mǎn)繭子的手推起了三輪車(chē)，大哥哥騎上車(chē)走了。小巷恢復(fù)了平靜。看著他們的背影我心中感慨萬(wàn)千：其實(shí)有時(shí)一個(gè)小小的動(dòng)作，往往會(huì)帶來(lái)一份濃濃的愛(ài)。

這個(gè)沖動(dòng)讓我快樂(lè)，這一段經(jīng)歷讓我難忘。

第五篇：難忘的一段經(jīng)歷

難忘的一段經(jīng)歷 每位少年都懷揣著一個(gè)軍人夢(mèng)，手持槍械，身著迷彩服，盡自己的力量去保衛(wèi)國(guó)家，打退敵人。而今天，平常又隆重的今天，我有幸來(lái)到這個(gè)傳奇的軍營(yíng)參加國(guó)防夏令營(yíng)。1、2、3、4（1、2、3、4），1、2、3~4（1、2、3~4），如果你聽(tīng)到這樣的口令，那就說(shuō)明我們正在出操。一聲聲嘹亮的哨聲，跑步聲格外整齊，朝陽(yáng)的光線(xiàn)照我們略顯稚氣的臉上，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，朝氣蓬勃。少年是新世界的主宰，保衛(wèi)祖國(guó)的重任必將落在我們這一代身上。通過(guò)對(duì)國(guó)防知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)祖國(guó)科技的發(fā)展有了更加進(jìn)一步的了解，我也不禁為中華民族感到驕傲！參觀(guān)石學(xué)院機(jī)械化步兵學(xué)院，看到那一個(gè)個(gè)風(fēng)姿颯爽的解放軍，挺拔的身姿，不服輸?shù)木瘢麄円苍跁r(shí)時(shí)刻刻影響著我們。世上無(wú)難事，只要肯攀登，我們一個(gè)腳印一個(gè)腳印的攀上了這里最高的涼亭——覽勝亭。陣陣涼風(fēng)吹向我們滿(mǎn)是汗水的臉，踩在涼亭的地板上，仿佛把一切困難都踩在了腳底下。我們還參觀(guān)了各式各樣的武器裝備，氣勢(shì)磅礴的坦克上印下了我們稚嫩的指紋，我感到無(wú)比的榮幸。國(guó)無(wú)防不立，從共產(chǎn)黨初期小米加步槍的星星之火，到現(xiàn)在飛機(jī)，坦克，火箭上天&&這是中國(guó)幾代人共同努力的結(jié)果。如今我們看到的只是一架坦克，可在它的背后，卻是無(wú)數(shù)滴汗水和心血。世世代代的愛(ài)國(guó)人士為了祖國(guó)而放棄了生命，我們今天的美好生活背后蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)心酸，我們更應(yīng)了解國(guó)防，為祖國(guó)今后的和平安全做奠基?，F(xiàn)在的兒童，又有幾個(gè)不是溫室里的花朵。而通過(guò)這次的真人CS體驗(yàn)，讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉了自己。防守戰(zhàn)，護(hù)送人質(zhì)，勝者為王。在這些對(duì)決中，雖然有不少同學(xué)被草割傷了，但有誰(shuí)不是痛并快樂(lè)著呢。眾人拾柴火焰高，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心協(xié)力才能獲勝。通過(guò)這次鍛煉，大家都挑戰(zhàn)了自我。我們已不是小孩子了，我們不能再做溫室里的花朵，應(yīng)嘗試去飛翔。通過(guò)這幾天在軍營(yíng)里的訓(xùn)練，我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，鞏固了國(guó)防。這幾天的訓(xùn)練，使我永生難忘。【寫(xiě)作指導(dǎo)：如何寫(xiě)好演講稿】

演講稿是應(yīng)用文，是鍛煉我們口才和思維的一種極佳的方式。

有人憑著三寸不爛之舌，不用一兵一卒，便能連下數(shù)城；也有人單槍匹馬，面對(duì)眾多敵人，慷慨陳辭，結(jié)果竟化敵為友；而陳勝當(dāng)年揭竿而起，振臂一呼，天下便能風(fēng)云呼應(yīng)，這其中的原因，雖然主要是因?yàn)榭陀^(guān)因素，但也不能說(shuō)與他的那篇演說(shuō)詞毫無(wú)關(guān)系。一場(chǎng)成功的演講，仍是一枝神奇的槍?zhuān)槐h利的劍。而一場(chǎng)成功的演講，又首先取決于一篇成功的演講稿。

當(dāng)然，正如詩(shī)無(wú)定法一樣，演講稿的寫(xiě)作也可以說(shuō)是沒(méi)有定法的。但一般來(lái)講，它又具有一定的規(guī)律可循。可以從以下幾方面入手。

一、鮮明的針對(duì)性。

演講是要就某個(gè)問(wèn)題發(fā)表自己的看法，這就決定了它必須具有鮮明的針對(duì)性。毛澤東《改造我們的學(xué)習(xí)》這篇演講首句開(kāi)宗明義地提出：我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下。這樣的開(kāi)頭，觀(guān)點(diǎn)鮮明，能夠很快把聽(tīng)眾的注意力集中起來(lái)。恩格斯的《在馬克思墓前的講話(huà)》圍繞馬克思不僅是一個(gè)偉大的思想家，而且是一個(gè)偉大的革命家，他的英名將永垂不朽這一主題，開(kāi)頭簡(jiǎn)要敘述了馬克思逝世的情景，接著從理論建樹(shù)、偉大的革命實(shí)踐等方面展開(kāi)論述，最后推出他的英名和事業(yè)將永垂不朽的結(jié)論。演講內(nèi)容緊緊圍繞主題，觀(guān)點(diǎn)統(tǒng)帥材料，材料證明觀(guān)點(diǎn)，具有鮮明的針對(duì)性。

二、情感的渲染性。

好的演講善于創(chuàng)設(shè)一種和諧的演講氣氛，溝通與聽(tīng)眾的情感。如一位學(xué)生的畢業(yè)典禮的告別講演詞的開(kāi)頭這樣寫(xiě)道：再見(jiàn)了，我的校園；再見(jiàn)了，我的老師。幾度回首，還是魂?duì)壳槔@；不停揮手，還是抹不去一腔留戀&&這種用情感寫(xiě)出的詩(shī)篇，充滿(mǎn)了激情和依戀，容易引發(fā)師生的感動(dòng)之情。

三、內(nèi)容的凝煉性。

演講稿要有充實(shí)的內(nèi)容，否則，思想就會(huì)失去依托。但演講稿更要注意事件或事例的提煉、概括，并把它化為形象性或哲理性的語(yǔ)言。如：這幾天，大家曉得在昆明出現(xiàn)了最卑污，最無(wú)恥的事情：李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？（）他只不過(guò)用筆寫(xiě)寫(xiě)文章，用筆說(shuō)說(shuō)話(huà)，而他所寫(xiě)的，所說(shuō)的，都無(wú)非是一個(gè)沒(méi)有失掉良心的中國(guó)人的話(huà)！大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來(lái)講啊，有事實(shí)拿出來(lái)講??！為什么要打要?dú)?，又不敢正大光明的?lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸的來(lái)暗殺。這成什么話(huà)？（聞一多《最后一次的演講》演講者僅僅用了幾句話(huà)，就把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事件的性質(zhì)、程度講得清清楚楚、明明白白，一下子吸引了聽(tīng)眾，撥動(dòng)了聽(tīng)眾的心弦，為下面的演講鋪平了道路。

四、材料的吸引性。

要寫(xiě)好演講稿，就要對(duì)材料進(jìn)行篩選，選取那些真實(shí)可靠的，能突出、烘托主題的，能使人感動(dòng)和感興趣的具有強(qiáng)烈吸引力的生動(dòng)的材料。如一位同學(xué)在《用綠色裝點(diǎn)祖國(guó)山河》的演講稿中寫(xiě)道：據(jù)統(tǒng)計(jì)：目前我國(guó)沙漠、戈壁及沙漠化土地149.6萬(wàn)平方公里，占全國(guó)總面積的15.5％，其中約有16萬(wàn)平方公里是人為造成的，現(xiàn)在仍以平均每年1560平方公里的速度擴(kuò)展；而中國(guó)最大的長(zhǎng)白山林區(qū)的森林主體正以每年3.5公頃、500萬(wàn)立方米的速度消失。其他地方的林區(qū)同樣砍伐過(guò)量。我國(guó)目前砍伐量已超過(guò)生產(chǎn)量的50％以上。世界森林覆蓋率為22％。而我國(guó)森林覆蓋率僅為12.7％，占世界的l20位。這則材料通過(guò)觸目驚心的數(shù)字和鮮明強(qiáng)烈的對(duì)比生動(dòng)形象地揭示了冷峻嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，闡明了植樹(shù)造林、綠化祖國(guó)的迫切性和重要性。

五、哲理的思辨性。

演講稿中的理不同于一般的議論說(shuō)理，它更要通過(guò)高度凝煉的哲理性語(yǔ)言來(lái)示理。這就需要演講者具有深刻的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的見(jiàn)解，能透過(guò)現(xiàn)象揭示內(nèi)在的精神實(shí)質(zhì)。如雨果在《巴爾扎克葬詞》中評(píng)價(jià)巴爾扎克：他的一生是短促的，然而也是飽滿(mǎn)的，作品比歲月還多。用哲理性的詩(shī)化語(yǔ)言，對(duì)巴爾扎克作了崇高而獨(dú)特的評(píng)價(jià)。上天在讓人民面對(duì)崇高的的奧秘，并對(duì)死亡進(jìn)行思考的時(shí)候，知道自己做的是什么；死亡是偉大的平等，也是偉大的自由。辯證地說(shuō)明巴爾扎克的逝世，觸動(dòng)許多人把他當(dāng)做生活的座標(biāo)，重新思考生死問(wèn)題，思考生活的意義。對(duì)巴爾扎克的逝世，他又說(shuō)：這不是黑暗，而是光明！這不是結(jié)束，而是開(kāi)始！這不是虛無(wú)，而是永恒！激昂慷慨地指出巴爾扎克逝世的深遠(yuǎn)影響。它給人更多的是悲痛之后的無(wú)窮力量，預(yù)示著光明的到來(lái)，象征著一個(gè)新時(shí)代的開(kāi)始，象征一種永恒。這樣的評(píng)價(jià)，生動(dòng)具體，充滿(mǎn)了哲理的思辨性。

六、結(jié)構(gòu)的邏輯性。

演講要有意識(shí)建立鮮明的邏輯結(jié)構(gòu)，能使聽(tīng)眾感覺(jué)到清晰的層次。可采用排比句段、過(guò)渡句等語(yǔ)言標(biāo)志來(lái)實(shí)現(xiàn)。如一則《莫讓年華付水流》的演講，就在每個(gè)段落的開(kāi)頭都采用時(shí)間這個(gè)詞做語(yǔ)言標(biāo)志，再選用與時(shí)間緊密關(guān)聯(lián)的短句子來(lái)表明層次。時(shí)間是一個(gè)常數(shù)；時(shí)間是青春的要素；時(shí)間是無(wú)情的；時(shí)間就是速度；時(shí)間就是勝利；時(shí)間就是生命；我們要做時(shí)間的主人。這樣既承上啟下，又各不相同，從多側(cè)面、多角度說(shuō)明了青年朋友應(yīng)珍惜寶貴的青春年華，使聽(tīng)眾感到層次清楚，印象深刻。

七、積極的鼓動(dòng)性。

這是指演講者通過(guò)自己的情感，創(chuàng)造出一種特有的氣勢(shì)，鼓動(dòng)聽(tīng)眾接受演講者的觀(guān)點(diǎn)和主張。這種鼓動(dòng)性往往能夠起到催人淚下、發(fā)人深思、感人奮進(jìn)的功效。丘吉爾任首相后的首次演講：你們問(wèn)我們的目標(biāo)是什么？我可以用一個(gè)詞來(lái)回答：勝利——不惜一切代價(jià)，去贏(yíng)得勝利；不論多么可怕，也要贏(yíng)得勝利；無(wú)論道路多么遙遠(yuǎn)和艱難，也要贏(yíng)得勝利。因?yàn)闆](méi)有勝利，就不能生存&&我要說(shuō)：來(lái)吧，讓我們同心協(xié)力，一道前進(jìn)！這種富有激情的演講，不僅為聽(tīng)眾樹(shù)立了堅(jiān)定的信念，而且也使他們產(chǎn)生了火熱的情感，具有強(qiáng)大的感召力和鼓動(dòng)性。

八、語(yǔ)言的獨(dú)特性。

演講稿的語(yǔ)言既有自然質(zhì)樸、簡(jiǎn)潔明了的本色，又要具有準(zhǔn)確嚴(yán)密、條理規(guī)范、生動(dòng)形象、平易親切、圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)、甚至幽默風(fēng)趣等特點(diǎn)。這就要做到認(rèn)真地錘煉語(yǔ)言。有時(shí)在整散結(jié)合中顯示出參差美，有時(shí)在平易中顯示絢麗美；有時(shí)需曲折含蓄，峰回路轉(zhuǎn)；有時(shí)需明白曉暢，酣暢淋漓；有時(shí)莊重，有時(shí)詼諧，有時(shí)激昂，有時(shí)舒緩&&凡此種種，都要各得其體，恰到好處。如魯迅先生《未有天才之前》這個(gè)演講的語(yǔ)言運(yùn)用得就很成功。演講的第三部分有這樣一段話(huà)：

就是在座的諸君，料來(lái)也十之九愿有天才的產(chǎn)生罷，然而情形是這樣，不但產(chǎn)生天才難，單是培養(yǎng)天才的泥土也難。我想，天才大半是天賦的；獨(dú)有這培養(yǎng)天才的泥土，似乎大家都可以做。做土的功效，比要求天才還切近；否則，縱有成千成百的天才，也因?yàn)闆](méi)有泥土，不能發(fā)達(dá)，要像一碟子綠豆芽。

在這里，魯迅先生把群眾比作泥土，把天才比作種子，形象說(shuō)明了要培養(yǎng)天才，支持新思想新文化的必要性，使聽(tīng)眾在輕松幽默的氣氛中接受了道理。又如馬丁·路德·金《在林肯紀(jì)念堂前的演講》中說(shuō)道：就某種意義而言，我們是來(lái)首都兌現(xiàn)期票的。期票是美國(guó)總統(tǒng)對(duì)民權(quán)的許諾，期票的簽字人是美國(guó)政府，而每個(gè)美國(guó)公民都是該期票的合法繼承人。這樣的比喻，貼切美妙，新穎有趣，很容易引起聽(tīng)眾的感情共鳴。而后，作者用了我夢(mèng)想有一天&&四個(gè)排比段，痛快淋漓地表達(dá)了對(duì)自由的渴望，句式整散結(jié)合，富有變化，氣勢(shì)雄勁有力，猶如不可阻擋的飛瀑，從而大大激發(fā)了聽(tīng)眾反對(duì)種族歧視的斗爭(zhēng)熱情。

學(xué)寫(xiě)演講稿和演講的過(guò)程，就是不斷積累知識(shí)、提高能力的過(guò)程。寫(xiě)好演講稿，使自己成為高水平的演講者是素質(zhì)教育的要求，也是21世紀(jì)高素質(zhì)人才應(yīng)具備的條件之一。