第一篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃（最終版）

職業(yè)生涯規(guī)劃書

一、專業(yè)就業(yè)方向

統(tǒng)計(jì)學(xué)是根據(jù)統(tǒng)計(jì)研究的對(duì)象，以馬克思主義基本原理和原則為理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)地論述統(tǒng)計(jì)的原理和方法的一門學(xué)科。統(tǒng)計(jì)學(xué)屬于認(rèn)識(shí)方法科學(xué)。它是統(tǒng)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論概括，又是指導(dǎo)統(tǒng)計(jì)工作的原理，原則和方法。它是在質(zhì)與量的辯證統(tǒng)一中，研究大量社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量關(guān)系，以揭示事物本質(zhì)和規(guī)律的一門方法論性質(zhì)的社會(huì)科學(xué)，它的研究對(duì)象是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量方面，是人類對(duì)客觀事物總體現(xiàn)象數(shù)量方面的認(rèn)識(shí)活動(dòng)過(guò)程。統(tǒng)計(jì)學(xué)分為描述統(tǒng)計(jì)學(xué)和推斷統(tǒng)計(jì)學(xué)，理論統(tǒng)計(jì)學(xué)和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)兩大類。基本學(xué)科有:統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)，部門統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)史。統(tǒng)計(jì)學(xué)在科學(xué)發(fā)展史上，形成了多種學(xué)派，主要分為記述學(xué)派，政治算術(shù)學(xué)派，圖表學(xué)派，數(shù)理學(xué)派和社會(huì)學(xué)派。

統(tǒng)計(jì)學(xué)以馬克思列寧主義哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)為理論基礎(chǔ)，要學(xué)好，運(yùn)用好統(tǒng)計(jì)學(xué)，就必須遵循辯證唯物主義關(guān)于知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的基本原理，必須堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)，深入實(shí)踐，深入群眾，實(shí)事求是地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查研究。統(tǒng)計(jì)是認(rèn)識(shí)社會(huì)的有力武器之一，是現(xiàn)代管理的工具，是經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的重要手段，學(xué)好統(tǒng)計(jì)學(xué)，有助于我們充分利用之一武器去認(rèn)識(shí)世界，它可以為黨和國(guó)家制定方針

第1頁(yè)

政策，編制和檢查計(jì)劃提供依據(jù)，它可以充當(dāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，為黨和國(guó)家的中心工作提供資料，為企業(yè)管理提供依據(jù)；為宣傳教育和科學(xué)研究提供和積累資料。統(tǒng)計(jì)學(xué)研究的中心問(wèn)題是：統(tǒng)計(jì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)是怎樣進(jìn)行的，怎樣才能正確反應(yīng)實(shí)際情況并逐步使認(rèn)識(shí)深化。總的來(lái)說(shuō)，統(tǒng)計(jì)學(xué)研究的內(nèi)容就是統(tǒng)計(jì)知識(shí)活動(dòng)過(guò)程的規(guī)律和方法。

統(tǒng)計(jì)學(xué)具有以下的特點(diǎn)：

社會(huì)性：統(tǒng)計(jì)的數(shù)量總是反映人們社會(huì)生產(chǎn)生活的條件，過(guò)程和結(jié)果。

總體性：對(duì)總體中各單位普遍存在的事實(shí)進(jìn)行大量觀察和綜合分析，得出反映現(xiàn)象總體的數(shù)量特征。

具體性:統(tǒng)計(jì)學(xué)研究現(xiàn)象總體的數(shù)量方面，都是客觀存在的，具體的，是可以實(shí)際測(cè)量出來(lái)的，而不是抽象的數(shù)量，或抽象數(shù)量的描述。統(tǒng)計(jì)學(xué)還具有

客觀性：統(tǒng)計(jì)的數(shù)量是客觀事物的反映，它表明客觀現(xiàn)象在具體時(shí)間，地點(diǎn)，具體條件的作用下，實(shí)際已達(dá)到的水平和成程度。

統(tǒng)計(jì)學(xué)還具有數(shù)量性，變異性，廣泛性的特點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)學(xué)主要運(yùn)用以下方法：統(tǒng)計(jì)方法論，統(tǒng)計(jì)研究的基本方法。統(tǒng)計(jì)研究的基本方法分為大量觀察法，統(tǒng)計(jì)分組法，綜合指標(biāo)法，統(tǒng)計(jì)模型法和歸納推斷法等方法。

第2頁(yè)

前景分析

統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門應(yīng)用方法論的科學(xué)。它既包括適用于各個(gè)領(lǐng)域的一般統(tǒng)計(jì)方法，如參數(shù)統(tǒng)計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、相關(guān)回歸等，也包括適用于一些專業(yè)領(lǐng)域的特殊統(tǒng)計(jì)分析方法，如指數(shù)分析方法等。本課程不是著重于統(tǒng)計(jì)方法數(shù)學(xué)原理的推導(dǎo)，而是側(cè)重于闡明統(tǒng)計(jì)方法背后隱含的統(tǒng)計(jì)思想，以及這些方法在實(shí)際領(lǐng)域中的具體應(yīng)用。本專業(yè)主要包括一般傳統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)兩類專業(yè)方向，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查。統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門研究和教學(xué)工作的高級(jí)專門人才。

統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生有三大流向：市場(chǎng)調(diào)查公司、咨詢公司、各公司的市場(chǎng)研究部門、工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量檢測(cè)部門等企事業(yè)單位；銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司等金融部門；政府部門（統(tǒng)計(jì)局等）。除此之外，還有許多應(yīng)用到統(tǒng)計(jì)的領(lǐng)域也是統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的去向，比如公司的人力資源部門會(huì)需要統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才作一些員工調(diào)查；醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)有著良好的發(fā)展前景，目前在國(guó)外應(yīng)用較多，在國(guó)內(nèi)這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展比較緩慢，但可以預(yù)見(jiàn)在未來(lái)將是統(tǒng)計(jì)專業(yè)的就業(yè)方向之一。

從2007-2008年統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)生流向來(lái)看，到國(guó)有企業(yè)、三資企業(yè)、其他企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生占總數(shù)的40%以

第3頁(yè)

上。廣東、上海、湖北、北京、福建、江蘇是接收統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)生最多的幾個(gè)省份。

四、職業(yè)分析

（1）個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：可以選擇出三個(gè)職業(yè)目標(biāo)

a．公務(wù)員

優(yōu)勢(shì)是我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊瑢W(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，關(guān)鍵是有決心和毅力；劣勢(shì)是女生比較難找公務(wù)員的工作，而且現(xiàn)在沒(méi)有面試的經(jīng)驗(yàn)，口頭和文字表達(dá)能力不是很好，政治大事不是很了解；機(jī)遇是目前國(guó)家向社會(huì)公開(kāi)招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，而作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識(shí)水平上都有一定的優(yōu)勢(shì)。另外我學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作。風(fēng)險(xiǎn)是目前社會(huì)上出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”，許多人都去報(bào)考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，將報(bào)考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準(zhǔn)備時(shí)間。

b.精算師

從事該職業(yè)的優(yōu)勢(shì)是專業(yè)基本對(duì)口和自身的興趣所在；

第4頁(yè)

劣勢(shì)是統(tǒng)計(jì)專業(yè)只學(xué)了精算師的要求的三分之一，還有經(jīng)濟(jì)、保險(xiǎn)方面的知識(shí)都沒(méi)有學(xué)習(xí)；機(jī)遇是我國(guó)未來(lái)五年急需5000名精算人才（統(tǒng)計(jì)專業(yè)就業(yè)的一個(gè)方向）, 目前我國(guó)具有國(guó)外準(zhǔn)精算師水平的精算從業(yè)人員只有上百人；風(fēng)險(xiǎn)是拿到精算師證不僅是需要的時(shí)間很長(zhǎng)，實(shí)踐過(guò)程很困難，而且很難找到相關(guān)的實(shí)習(xí)崗位，很難獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

ｃ．教師

優(yōu)勢(shì)是學(xué)習(xí)成績(jī)好，我們學(xué)校有留校當(dāng)老師的機(jī)會(huì)；劣勢(shì)是沒(méi)有教師資格證，口頭表述能力不是很強(qiáng)；機(jī)遇是現(xiàn)在學(xué)校留校當(dāng)老師的機(jī)遇很多；風(fēng)險(xiǎn)是機(jī)遇多，競(jìng)爭(zhēng)也激烈，況且三年后的情況誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料。

（２）第一職業(yè)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件

精算師是一種處理金融風(fēng)險(xiǎn)的商業(yè)性職業(yè)。精算師采用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、財(cái)政和統(tǒng)計(jì)工具主要處理一些與保險(xiǎn)、再保險(xiǎn)公司相關(guān)的不確定的未知事件。另外，還與雇員保險(xiǎn)金（醫(yī)療保險(xiǎn)和退休金計(jì)劃）、社會(huì)福利工程（社會(huì)保障和社會(huì)護(hù)理）有關(guān)。勝任條件是專業(yè)對(duì)口和興趣所在，因?yàn)楝F(xiàn)在換沒(méi)拿到一些證書，也沒(méi)做過(guò)培訓(xùn)，所以暫時(shí)沒(méi)有很多可以勝任

第5頁(yè)

的 條件。

（３）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

想成為精算師首先必須擁有精算師證。中國(guó)精算師資格考試分為兩個(gè)層次，第一層次為準(zhǔn)精算師資格考試，第二層次為精算師資格考試。準(zhǔn)精算師考試目的在于考察考生對(duì)保險(xiǎn)精算的基本原理和技能的掌握，并涉及基本保險(xiǎn)精算實(shí)務(wù)。精算師考試課程的３門必考課程內(nèi)容主要涉及保險(xiǎn)公司運(yùn)營(yíng)管理、公司財(cái)務(wù)、投資、公司償付能力管理以及中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)法規(guī)、稅收、財(cái)務(wù)制度等。２門選考課程則為保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的不同方向。在通過(guò)全部課程的考試后，還需要有專業(yè)訓(xùn)練要求，要請(qǐng)一名資深的中國(guó)精算師指導(dǎo)，在專業(yè)領(lǐng)域工作兩年，并有一篇專業(yè)報(bào)告，經(jīng)答辯合格后，方取得精算考試合格證書。而精算師考試所涉及到必考課程不屬于我大學(xué)的專業(yè)課，再加上我學(xué)的統(tǒng)計(jì)并不是經(jīng)濟(jì)學(xué)方向，在學(xué)校也不能經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)這些差距都是我與我職業(yè)目標(biāo)的差距。

五、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃（未來(lái)四學(xué)年）

在未來(lái)四年大學(xué)的學(xué)習(xí)中，學(xué)好統(tǒng)計(jì)學(xué)這門專業(yè)課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)，我做出以下規(guī)劃：

第6頁(yè)

一，從大一開(kāi)始培養(yǎng)對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的興趣，多增加對(duì)本專業(yè)的了解，努力學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等必修課程，為接下來(lái)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

二，大二時(shí)期努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，拓展對(duì)于本專業(yè)的知識(shí)面，多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)，并積累一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，了解將來(lái)的就業(yè)情況。

三，大三的時(shí)候取得相關(guān)的專業(yè)資格證書，圓滿結(jié)束專業(yè)課的學(xué)習(xí)。

四，大四時(shí)期參加實(shí)習(xí)工作，將學(xué)到的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，充分了解統(tǒng)計(jì)學(xué)在實(shí)際社會(huì)生活中的運(yùn)用，努力鍛煉自己成為一名合格的，專業(yè)的統(tǒng)計(jì)型人才，為即將步入社會(huì)工作做準(zhǔn)備。

通過(guò)未來(lái)四年的學(xué)習(xí)，我相信自己一定會(huì)成為一名專業(yè)的統(tǒng)計(jì)型人才，為社會(huì)統(tǒng)計(jì)行業(yè)，為國(guó)家統(tǒng)計(jì)事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

六、結(jié)語(yǔ)

每個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人都在奮力追求。直到今天，為了實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想，我依然在前進(jìn)，依然在奮斗，不管將來(lái)的人生會(huì)有多大的變化，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路一定是最美的，最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要

第7頁(yè)

去的地方怎么能半路就返航，實(shí)現(xiàn)了真的夢(mèng)想，才能夠算到過(guò)了天堂。面對(duì)人生，我是弱小無(wú)力的，但我堅(jiān)信，夢(mèng)在心中，路在腳下，無(wú)論人生的路多么地曲折，只要奮斗人生就有意義！

第8頁(yè)

第二篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃書

一、職業(yè)規(guī)劃對(duì)自我的意義

從專業(yè)角度來(lái)看，職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。職業(yè)設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

于我自身而言，職業(yè)生涯規(guī)劃就是有計(jì)劃的規(guī)劃自己的未來(lái)，一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃，讓我更加清晰的認(rèn)清了自己的發(fā)展方向，讓我更加明白這條路該如何走。

二、自我分析

1.興趣愛(ài)好：自己的性格有時(shí)候比較活潑開(kāi)朗，有時(shí)候又比較內(nèi)向，不太善和同學(xué)交流；喜歡聽(tīng)歌，但不會(huì)唱歌；還是比較喜歡運(yùn)動(dòng)，比如籃球、足球都還挺喜歡的，但對(duì)于舞蹈不太感冒；平時(shí)就上上網(wǎng)啊，看看電影，玩玩游戲，時(shí)不時(shí)出去游玩；對(duì)于學(xué)習(xí)，通常是前半學(xué)期比較積極，后半學(xué)期就開(kāi)始懶惰了，導(dǎo)致成績(jī)總是不理想。

2.性格特征：具有雙重性的，在做事方面通常都是很認(rèn)真但不太積極，有時(shí)存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。現(xiàn)在來(lái)到學(xué)校我想主動(dòng)去觀察已經(jīng)代替了過(guò)去在高中的那種被動(dòng)的接受，自己在清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，讓自己變的更優(yōu)秀。

3.學(xué)習(xí)方面：有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真，造成學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想，以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。4.自我潛能分析：我想每個(gè)人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒(méi)發(fā)揮出來(lái)的問(wèn)題，我相信在后天的努力中，也是會(huì)充分發(fā)揮出來(lái)的。在高中里我的數(shù)學(xué)雖然不是名列前茅，也還是算不錯(cuò)的，我想我的邏輯思維有較好的潛能。

5.職業(yè)性向的確定：我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、社會(huì)性向和專業(yè)性向，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中，我們必須去講實(shí)際性，從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的；社會(huì)性向，我們的生活離不開(kāi)社會(huì)，只有適應(yīng)社會(huì)才能受到社會(huì)的歡迎；專業(yè)性向，是指現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，大多人說(shuō)以后你從事工作不一定是你現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)，有的完全不掛鉤，這是有些道理的。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

統(tǒng)計(jì)學(xué)是根據(jù)統(tǒng)計(jì)研究的對(duì)象，以馬克思主義基本原理和原則為理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)地論述統(tǒng)計(jì)的原理和方法的一門學(xué)科。統(tǒng)計(jì)學(xué)屬于認(rèn)識(shí)方法科學(xué)。它是統(tǒng)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論概括，又是指導(dǎo)統(tǒng)計(jì)工作的原理，原則和方法。它是在質(zhì)與量的辯證統(tǒng)一中，研究大量社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量關(guān)系，以揭示事物本質(zhì)和規(guī)律的一門方法論性質(zhì)的社會(huì)科學(xué)，它的研究對(duì)象是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量方面，是人類對(duì)客觀事物總體現(xiàn)象數(shù)量方面的認(rèn)識(shí)活動(dòng)過(guò)程。統(tǒng)計(jì)學(xué)分為描述統(tǒng)計(jì)學(xué)和推斷統(tǒng)計(jì)學(xué)，理論統(tǒng)計(jì)學(xué)和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)兩大類。基本學(xué)科有:統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)，部門統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)史。統(tǒng)計(jì)學(xué)在科學(xué)發(fā)展史上，形成了多種學(xué)派，主要分為記述學(xué)派，政治算術(shù)學(xué)派，圖表學(xué)派，數(shù)理學(xué)派和社會(huì)學(xué)派。

統(tǒng)計(jì)學(xué)以馬克思列寧主義哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)為理論基礎(chǔ)，要學(xué)好，運(yùn)用好統(tǒng)計(jì)學(xué)，就必須遵循辯證唯物主義關(guān)于知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的基本原理，必須堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)，深入實(shí)踐，深入群眾，實(shí)事求是地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查研究。統(tǒng)計(jì)是認(rèn)識(shí)社會(huì)的有力武器之一，是現(xiàn)代管理的工具，是經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的重要手段，學(xué)好統(tǒng)計(jì)學(xué)，有助于我們充分利用之一武器去認(rèn)識(shí)世界，它可以為黨和國(guó)家制定方針政策，編制和檢查計(jì)劃提供依據(jù)，它可以充當(dāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，為黨和國(guó)家的中心工作提供資料，為企業(yè)管理提供依據(jù)；為宣傳教育和科學(xué)研究提供和積累資料。統(tǒng)計(jì)學(xué)研究的中心問(wèn)題是：統(tǒng)計(jì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)是怎樣進(jìn)行的，怎樣才能正確反應(yīng)實(shí)際情況并逐步使認(rèn)識(shí)深化。總的來(lái)說(shuō)，統(tǒng)計(jì)學(xué)研究的內(nèi)容就是統(tǒng)計(jì)知識(shí)活動(dòng)過(guò)程的規(guī)律和方法。

統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門應(yīng)用方法論的科學(xué)。它既包括適用于各個(gè)領(lǐng)域的一般統(tǒng)計(jì)方法，如參數(shù)統(tǒng)計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、相關(guān)回歸等，也包括適用于一些專業(yè)領(lǐng)域的特殊統(tǒng)計(jì)分析方法，如指數(shù)分析方法等。本課程不是著重于統(tǒng)計(jì)方法數(shù)學(xué)原理的推導(dǎo)，而是側(cè)重于闡明統(tǒng)計(jì)方法背后隱含的統(tǒng)計(jì)思想，以及這些方法在實(shí)際領(lǐng)域中的具體應(yīng)用。本專業(yè)主要包括一般傳統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)兩類專業(yè)方向，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查。統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門研究和教學(xué)工作的高級(jí)專門人才。

統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生有三大流向：市場(chǎng)調(diào)查公司、咨詢公司、各公司的市場(chǎng)研究部門、工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量檢測(cè)部門等企事業(yè)單位；銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司等金融部門；政府部門（統(tǒng)計(jì)局等）。除此之外，還有許多應(yīng)用到統(tǒng)計(jì)的領(lǐng)域也是統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的去向，比如公司的人力資源部門會(huì)需要統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才作一些員工調(diào)查；醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)有著良好的發(fā)展前景，目前在國(guó)外應(yīng)用較多，在國(guó)內(nèi)這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展比較緩慢，但可以預(yù)見(jiàn)在未來(lái)將是統(tǒng)計(jì)專業(yè)的就業(yè)方向之一。

四、職業(yè)分析

1.喜歡的職業(yè)：精算師

從事該職業(yè)的優(yōu)勢(shì)是專業(yè)基本對(duì)口和自身的興趣所在；劣勢(shì)是統(tǒng)計(jì)專業(yè)只學(xué)了精算師的要求的三分之一，還有經(jīng)濟(jì)、保險(xiǎn)方面的知識(shí)都沒(méi)有學(xué)習(xí)；機(jī)遇是我國(guó)未來(lái)五年急需5000名精算人才（統(tǒng)計(jì)專業(yè)就業(yè)的一個(gè)方向）, 目前我國(guó)具有國(guó)外準(zhǔn)精算師水平的精算從業(yè)人員只有上百人；風(fēng)險(xiǎn)是拿到精算師證不僅是需要的時(shí)間很長(zhǎng)，實(shí)踐過(guò)程很困難，而且很難找到相關(guān)的實(shí)習(xí)崗位，很難獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.該職業(yè)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件

精算師是一種處理金融風(fēng)險(xiǎn)的商業(yè)性職業(yè)。精算師采用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、財(cái)政和統(tǒng)計(jì)工具主要處理一些與保險(xiǎn)、再保險(xiǎn)公司相關(guān)的不確定的未知事件。另外，還與雇員保險(xiǎn)金（醫(yī)療保險(xiǎn)和退休金計(jì)劃）、社會(huì)福利工程（社會(huì)保障和社會(huì)護(hù)理）有關(guān)。勝任條件是專業(yè)對(duì)口和興趣所在，因?yàn)楝F(xiàn)在還沒(méi)拿到一些證書，也沒(méi)做過(guò)培訓(xùn)，所以暫時(shí)沒(méi)有很多可以勝任的條件。3.與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

想成為精算師首先必須擁有精算師證。中國(guó)精算師資格考試分為兩個(gè)層次，第一層次為準(zhǔn)精算師資格考試，第二層次為精算師資格考試。準(zhǔn)精算師考試目的在于考察考生對(duì)保險(xiǎn)精算的基本原理和技能的掌握，并涉及基本保險(xiǎn)精算實(shí)務(wù)。精算師考試課程的3門必考課程內(nèi)容主要涉及保險(xiǎn)公司運(yùn)營(yíng)管理、公司財(cái)務(wù)、投資、公司償付能力管理以及中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)法規(guī)、稅收、財(cái)務(wù)制度等。２門選考課程則為保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的不同方向。在通過(guò)全部課程的考試后，還需要有專業(yè)訓(xùn)練要求，要請(qǐng)一名資深的中國(guó)精算師指導(dǎo)，在專業(yè)領(lǐng)域工作兩年，并有一篇專業(yè)報(bào)告，經(jīng)答辯合格后，方取得精算考試合格證書。而精算師考試所涉及到必考課程不屬于我大學(xué)的專業(yè)課，再加上我學(xué)的統(tǒng)計(jì)并不是經(jīng)濟(jì)學(xué)方向，在學(xué)校也不能經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)這些差距都是我與我職業(yè)目標(biāo)的差距。

五、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃

大學(xué)的教育讓我具備了從事統(tǒng)計(jì)行業(yè)的能力，但這并不意味著一份好的工作。從事這個(gè)行業(yè)，尤其是想做到高層，必須要考研。而我的打算是，盡早工作，以減輕父母的壓力。所以，應(yīng)牢牢抓住大學(xué)剩下的時(shí)間，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)以及各方面的技能。另外可以去一些公司和專業(yè)找相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多多積累經(jīng)驗(yàn)。利用空余時(shí)間積累專業(yè)知識(shí)。就目前來(lái)說(shuō)，以自身所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，還不夠出色，不足以與社會(huì)上同專業(yè)的人競(jìng)爭(zhēng)。而且我需要知道，這一個(gè)行業(yè)要求的不是單一的統(tǒng)計(jì)人才，而是精通金融及各方面知識(shí)的復(fù)合型人才，尤其是對(duì)電腦的運(yùn)用至關(guān)重要。所以我應(yīng)該應(yīng)看清社會(huì)形勢(shì)，早做打算，培養(yǎng)自己的求職技能，為今后的求職路做好準(zhǔn)備。

六、結(jié)語(yǔ)

每個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人都在奮力追求。直到今天，為了實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想，我依然在前進(jìn)，依然在奮斗，不管將來(lái)的人生會(huì)有多大的變化，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路一定是最美的，最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能半路就返航，實(shí)現(xiàn)了真的夢(mèng)想，才能夠算到過(guò)了天堂。面對(duì)人生，我是弱小無(wú)力的，但我堅(jiān)信，夢(mèng)在心中，路在腳下，無(wú)論人生的路多么地曲折，只要奮斗人生就有意義！

第三篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃書

一、職業(yè)規(guī)劃對(duì)自我的意義

從專業(yè)角度來(lái)看，職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。職業(yè)設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

于我自身而言，職業(yè)生涯規(guī)劃就是有計(jì)劃的規(guī)劃自己的未來(lái)，一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃，讓我更加清晰的認(rèn)清了自己的發(fā)展方向，讓我更加明白這條路該如何走。

二、自我分析

記得高中時(shí)老師就告訴我們要認(rèn)識(shí)自己，“認(rèn)識(shí)自己”，僅僅四個(gè)字，實(shí)踐起來(lái)是何等的艱難，古往今來(lái)那么多仁人

第1頁(yè)

志士為了解認(rèn)識(shí)自己，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，可又有幾個(gè)能在生命即將終了之時(shí)，拍拍胸膛，告訴自己，我終于認(rèn)清自己！但經(jīng)過(guò)一年的思考，終歸是比一年前要對(duì)自己有更深一些的了解。首先，我的性格屬于雙層的，有時(shí)候活潑開(kāi)朗，有時(shí)候又很安靜內(nèi)斂，但是這兩種性格的轉(zhuǎn)換總是不適時(shí)宜的出現(xiàn)，由此我覺(jué)得應(yīng)該加強(qiáng)自我對(duì)自身性格的控制，是這兩種性格出現(xiàn)的恰到好處，這就需要從小事做起，例在精選和社交的方面就要當(dāng)仁不讓，要活潑一些；在讀書，聽(tīng)課的時(shí)候就應(yīng)該控制自己要安靜下來(lái)。我覺(jué)得自身有一些成功需要的必備品質(zhì)，如強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不達(dá)到目的不罷休的堅(jiān)持，不到黃河心不死的決心等。這些都是需要在今后的道路上保持和增強(qiáng)的。其次，我的興趣很廣泛。我非常喜歡讀書，但迫于學(xué)習(xí)壓力，涉獵面很狹窄，基本上只看教材，所以今后我需要多看一些經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)、保險(xiǎn)方面的書籍，以擴(kuò)充自己的涉獵面；會(huì)很多種球類運(yùn)動(dòng)，雖然不是專業(yè)水平，但是作為娛樂(lè)還是很受用的，因此可以通過(guò)這些運(yùn)動(dòng)多認(rèn)識(shí)一些朋友，以擴(kuò)大自己的交友范圍；小時(shí)候?qū)W過(guò)很多種樂(lè)器，還有書法、繪畫等......最后,我想對(duì)我三年后擁有的能力做一個(gè)期望,因?yàn)槲艺J(rèn)為我現(xiàn)在的水平并不能夠打到我未來(lái)想從事的職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),但是通過(guò)三年的努力,我一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。三年后我應(yīng)該精通經(jīng)濟(jì)類方面的專業(yè)英語(yǔ)，有一口流利的口語(yǔ)，專業(yè)的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、保險(xiǎn)精算計(jì)算機(jī)等方面的技

第2頁(yè)

能，有一定的社交能力和管理能力。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門應(yīng)用方法論的科學(xué)。它既包括適用于各個(gè)領(lǐng)域的一般統(tǒng)計(jì)方法，如參數(shù)統(tǒng)計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、相關(guān)回歸等，也包括適用于一些專業(yè)領(lǐng)域的特殊統(tǒng)計(jì)分析方法，如指數(shù)分析方法等。本課程不是著重于統(tǒng)計(jì)方法數(shù)學(xué)原理的推導(dǎo)，而是側(cè)重于闡明統(tǒng)計(jì)方法背后隱含的統(tǒng)計(jì)思想，以及這些方法在實(shí)際領(lǐng)域中的具體應(yīng)用。本專業(yè)主要包括一般傳統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)兩類專業(yè)方向，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查。統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門研究和教學(xué)工作的高級(jí)專門人才。

統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生有三大流向：市場(chǎng)調(diào)查公司、咨詢公司、各公司的市場(chǎng)研究部門、工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量檢測(cè)部門等企事業(yè)單位；銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司等金融部門；政府部門（統(tǒng)計(jì)局等）。除此之外，還有許多應(yīng)用到統(tǒng)計(jì)的領(lǐng)域也是統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的去向，比如公司的人力資源部門會(huì)需要統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才作一些員工調(diào)查；醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)有著良好的發(fā)展前景，目前在國(guó)外應(yīng)用較多，在國(guó)內(nèi)這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展比較緩慢，但可以預(yù)見(jiàn)在未來(lái)將是統(tǒng)計(jì)專業(yè)的就業(yè)方向之一。

第3頁(yè)

從2007-2008年統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)生流向來(lái)看，到國(guó)有企業(yè)、三資企業(yè)、其他企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生占總數(shù)的40%以上。廣東、上海、湖北、北京、福建、江蘇是接收統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)生最多的幾個(gè)省份。

四、職業(yè)分析

（1）個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：可以選擇出三個(gè)職業(yè)目標(biāo)

a．公務(wù)員

優(yōu)勢(shì)是我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊瑢W(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，關(guān)鍵是有決心和毅力；劣勢(shì)是女生比較難找公務(wù)員的工作，而且現(xiàn)在沒(méi)有面試的經(jīng)驗(yàn)，口頭和文字表達(dá)能力不是很好，政治大事不是很了解；機(jī)遇是目前國(guó)家向社會(huì)公開(kāi)招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，而作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識(shí)水平上都有一定的優(yōu)勢(shì)。另外我學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作。風(fēng)險(xiǎn)是目前社會(huì)上出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”，許多人都去報(bào)考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，將報(bào)考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準(zhǔn)備時(shí)間。

第4頁(yè)

b.精算師

從事該職業(yè)的優(yōu)勢(shì)是專業(yè)基本對(duì)口和自身的興趣所在；劣勢(shì)是統(tǒng)計(jì)專業(yè)只學(xué)了精算師的要求的三分之一，還有經(jīng)濟(jì)、保險(xiǎn)方面的知識(shí)都沒(méi)有學(xué)習(xí)；機(jī)遇是我國(guó)未來(lái)五年急需5000名精算人才（統(tǒng)計(jì)專業(yè)就業(yè)的一個(gè)方向）, 目前我國(guó)具有國(guó)外準(zhǔn)精算師水平的精算從業(yè)人員只有上百人；風(fēng)險(xiǎn)是拿到精算師證不僅是需要的時(shí)間很長(zhǎng)，實(shí)踐過(guò)程很困難，而且很難找到相關(guān)的實(shí)習(xí)崗位，很難獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

ｃ．教師

優(yōu)勢(shì)是學(xué)習(xí)成績(jī)好，我們學(xué)校有留校當(dāng)老師的機(jī)會(huì)；劣勢(shì)是沒(méi)有教師資格證，口頭表述能力不是很強(qiáng)；機(jī)遇是現(xiàn)在學(xué)校留校當(dāng)老師的機(jī)遇很多；風(fēng)險(xiǎn)是機(jī)遇多，競(jìng)爭(zhēng)也激烈，況且三年后的情況誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料。

（２）第一職業(yè)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件

精算師（Ａｃｔｕａｒｙ，拉丁語(yǔ)意思“經(jīng)營(yíng)”）是一種處理金融風(fēng)險(xiǎn)的商業(yè)性職業(yè)。精算師采用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、財(cái)政和統(tǒng)計(jì)工具主要處理一些與保險(xiǎn)、再保險(xiǎn)公司相關(guān)的不確定的未知事件。另外，還與雇員保險(xiǎn)金（醫(yī)療保險(xiǎn)和退休金

第5頁(yè)

計(jì)劃）、社會(huì)福利工程（社會(huì)保障和社會(huì)護(hù)理）有關(guān)。勝任條件是專業(yè)對(duì)口和興趣所在，因?yàn)楝F(xiàn)在換沒(méi)拿到一些證書，也沒(méi)做過(guò)培訓(xùn)，所以暫時(shí)沒(méi)有很多可以勝任的 條件。

（３）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

想成為精算師首先必須擁有精算師證。中國(guó)精算師資格考試分為兩個(gè)層次，第一層次為準(zhǔn)精算師資格考試，第二層次為精算師資格考試。準(zhǔn)精算師考試目的在于考察考生對(duì)保險(xiǎn)精算的基本原理和技能的掌握，并涉及基本保險(xiǎn)精算實(shí)務(wù)。精算師考試課程的３門必考課程內(nèi)容主要涉及保險(xiǎn)公司運(yùn)營(yíng)管理、公司財(cái)務(wù)、投資、公司償付能力管理以及中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)法規(guī)、稅收、財(cái)務(wù)制度等。２門選考課程則為保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的不同方向。在通過(guò)全部課程的考試后，還需要有專業(yè)訓(xùn)練要求，要請(qǐng)一名資深的中國(guó)精算師指導(dǎo)，在專業(yè)領(lǐng)域工作兩年，并有一篇專業(yè)報(bào)告，經(jīng)答辯合格后，方取得精算考試合格證書。而精算師考試所涉及到必考課程不屬于我大學(xué)的專業(yè)課，再加上我學(xué)的統(tǒng)計(jì)并不是經(jīng)濟(jì)學(xué)方向，在學(xué)校也不能經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)這些差距都是我與我職業(yè)目標(biāo)的差距。

五、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃（未來(lái)三學(xué)年）

第6頁(yè)

大一暑假：每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)；增加計(jì)算機(jī)常識(shí)方面的知識(shí)，熟練編程；看一些經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)方面的書籍；多看新聞，了解國(guó)家大事；有機(jī)會(huì)做一些兼職，了解社會(huì)。

大二：在學(xué)好專業(yè)的基礎(chǔ)上，做大一暑假做的事，多和老師交流，考英語(yǔ)四六級(jí)證書，準(zhǔn)備托福、雅思。

大二暑假：每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)；增加計(jì)算機(jī)常識(shí)方面的知識(shí)，練習(xí)編程；看一些經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)方面的書籍；多看新聞，了解國(guó)家大事；有機(jī)會(huì)做一些兼職，了解社會(huì)。準(zhǔn)備托福雅思，爭(zhēng)取在大三拿到一個(gè)理想的成績(jī)。

大三：考取托福雅思，獲得留學(xué)機(jī)會(huì)。去周邊名校聽(tīng)老師的講課，擴(kuò)寬知識(shí)面，為考研做準(zhǔn)備。

大三暑假：去一些公司找和專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多多積累經(jīng)驗(yàn)。利用空余時(shí)間積累專業(yè)知識(shí)。

大四：基本方向已經(jīng)確定，因?yàn)楝F(xiàn)在還不能預(yù)料，所以只能說(shuō)根據(jù)當(dāng)時(shí)具體情況做一些適當(dāng)?shù)挠?jì)劃。

六、結(jié)語(yǔ)

每個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)

第7頁(yè)

人都在奮力追求。直到今天，為了實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想，我依然在前進(jìn)，依然在奮斗，不管將來(lái)的人生會(huì)有多大的變化，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路一定是最美的，最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能半路就返航，實(shí)現(xiàn)了真的夢(mèng)想，才能夠算到過(guò)了天堂。面對(duì)人生，我是弱小無(wú)力的，但我堅(jiān)信，夢(mèng)在心中，路在腳下，無(wú)論人生的路多么地曲折，只要奮斗人生就有意義！

第8頁(yè)

第四篇：材料專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書

姓名：

專業(yè)：

學(xué)號(hào)：王碩 材料成型及控制技術(shù) 100606011

4一自我認(rèn)知

（自我盤點(diǎn)）

別人說(shuō)我性格偏于內(nèi)向，但我認(rèn)為我性格具有兩面性：我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個(gè)人學(xué)習(xí)、看書；但有時(shí)卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來(lái)快樂(lè)，我會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心。喜歡聽(tīng)歌，喜歡運(yùn)動(dòng)，也喜歡路游，開(kāi)闊眼界，陶冶情操。另外，我具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，比較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。很容易培養(yǎng)自己對(duì)待事物的興趣，愛(ài)好廣泛，對(duì)自己感興趣的事情總會(huì)持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能力還不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)不亞于別人，各樣的課余活動(dòng)也少不了自己的身影，有一定的自學(xué)能力，能很快的理解，接受知識(shí)。

(360度評(píng)估)

父母：良好的溝通能力，善于自立；

老師：積極樂(lè)觀，有上進(jìn)心，責(zé)任心，學(xué)習(xí)刻苦，遵守紀(jì)律；

同學(xué)：工作能力強(qiáng)，責(zé)任感強(qiáng)，能顧全大局。

(自我認(rèn)知小結(jié))

一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂(lè)于助人、忠誠(chéng)、責(zé)任心強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn)；可也存在著有時(shí)過(guò)于理想化，據(jù)個(gè)人價(jià)值觀進(jìn)行判斷，容易做出草率的決定和對(duì)于批評(píng)比較脆弱的缺點(diǎn)，更不能再優(yōu)柔寡斷，這是導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)生活以及工作失敗的最大問(wèn)題，我會(huì)不斷的去完善自己。

二職業(yè)認(rèn)知

(外部環(huán)境分析)

1、國(guó)家政策的支持。

“十一五”期間，國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策明顯向以新材料產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)領(lǐng)域傾斜，這對(duì)新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展無(wú)疑將產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用。同時(shí)，國(guó)內(nèi)支柱產(chǎn)業(yè)及高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)新材料的需求不斷擴(kuò)大。在此背景下，研發(fā)此類新型材料的人才自然成為企業(yè)的注目焦點(diǎn)

2、市場(chǎng)需求逐步旺盛。

據(jù)了解，截至2006年年底，我國(guó)設(shè)有材料類專業(yè)的高校有420余所，占本科學(xué)位學(xué)校的66%;“211工程”高校中設(shè)有與材料相關(guān)專業(yè)的有80余所，占總數(shù)的88%。由此可見(jiàn)，我國(guó)對(duì)材料人才的培養(yǎng)是比較重視的，人才的數(shù)量也應(yīng)該是比較充足的。材料學(xué)專業(yè)涉及國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多個(gè)領(lǐng)域，因此人才市場(chǎng)對(duì)材料學(xué)人才的需求也是持續(xù)增加的。

(職業(yè)認(rèn)知小結(jié))

俗話說(shuō)：“人各有志。”這個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺(jué)性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對(duì)一個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用。每種職業(yè)都有各自的特性，不同的人對(duì)職業(yè)意義的認(rèn)識(shí)，對(duì)職業(yè)好壞有不同的評(píng)價(jià)和取向，這就是職業(yè)價(jià)值觀。職業(yè)價(jià)值觀決定了人們的職業(yè)期望，影響著人們對(duì)職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)的選擇，決定著人們

就業(yè)后的工作態(tài)度和勞動(dòng)績(jī)效水平，從而決定了人們的職業(yè)發(fā)展情況。哪個(gè)職業(yè)好？哪個(gè)崗位適合自己？從事某一項(xiàng)具體工作的目的是什么？這些問(wèn)題都是職業(yè)價(jià)值觀的具體表現(xiàn)。

三職業(yè)定位

(確定職業(yè)目標(biāo))

職業(yè)要求：本人對(duì)職業(yè)的要求并不是很高，就我個(gè)人想法，我需要的是一個(gè)具有很大發(fā)展空間的公司，內(nèi)部環(huán)境優(yōu)美，人與人之間能夠和睦相處，于此同時(shí)有很好的社會(huì)福利政策，公司內(nèi)部有一套完整的規(guī)章制度，這樣就能夠?qū)崿F(xiàn)公平性原則。同時(shí)內(nèi)部有很多的部門，這樣我可以學(xué)的更多的知識(shí)和技能。

(確定職業(yè)發(fā)展路徑)

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配，良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的，職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意：① 依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系；② 比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長(zhǎng)、更感興趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；③ 揚(yáng)長(zhǎng)避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④ 審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見(jiàn)，一成不變。

(結(jié)論)

初生牛犢不怕虎，做第一只老虎需要很強(qiáng)的獻(xiàn)身精神。多年職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，客戶心態(tài)是影響服務(wù)效果的第二重要的因素，免費(fèi)午餐很少雙向都獲得滿意。將大學(xué)生作為成人來(lái)對(duì)待，免除“喂飯逆反”，將“天之驕子”變?yōu)椤吧虡I(yè)客戶”，展現(xiàn)一個(gè)公平、冷靜，以承諾和交易的商業(yè)規(guī)則為基調(diào)的職場(chǎng)面貌，令他們更嚴(yán)肅、更審慎地對(duì)待自己的行為和決策，這才是職業(yè)規(guī)劃工作者能給大學(xué)生的最寶貴的幫助。

四計(jì)劃制定與實(shí)施（五年）

(計(jì)劃內(nèi)容)(五年)

學(xué)習(xí)不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅(jiān)信“活到老，學(xué)到老”的格言。無(wú)論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。如果拋開(kāi)學(xué)習(xí)，那么一切都無(wú)從談起。在數(shù)字化、信息化的時(shí)代對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握尤為必要。所以我對(duì)自己的大學(xué)生涯作出以下簡(jiǎn)短設(shè)計(jì)：

大二所剩時(shí)間：

1、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì)，通過(guò)參加各種社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各科能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。

2、做一些兼職，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自己未來(lái)職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作，進(jìn)一步提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和掌

3、證書大突破：考取其他相關(guān)證書（盡自己最大努力）。

大學(xué)三年級(jí)：

1、開(kāi)始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，了解社會(huì)需求。搜集與

本人目標(biāo)工作有關(guān)的信息，并通過(guò)信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開(kāi)始畢業(yè)前的申請(qǐng)，積極參加招聘，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的知識(shí)積累。

2、預(yù)習(xí)或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心體統(tǒng)的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能作出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。

(策略與措施)

目前，我經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)薄弱，作為未來(lái)的信息人士，我較少能接觸到高科技產(chǎn)品，且時(shí)間較少。解決方法：我在校一直勤工儉學(xué)，利用假期時(shí)間做兼職。盡量將我的大部分開(kāi)支投資到學(xué)業(yè)中去。就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來(lái)保證。沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。

(備注)

自我監(jiān)控 在具體規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中，要注意及時(shí)總結(jié)反思。采取定期總結(jié)和針對(duì)總結(jié)的 方式，即定期對(duì)本時(shí)間段內(nèi)的實(shí)踐做出總結(jié)，每參與一次社會(huì)實(shí)踐或者科研訓(xùn)練 等活動(dòng)要做出針對(duì)總結(jié)，總結(jié)要客觀而深刻，反思教訓(xùn)并想出解決方案。同時(shí)要 不斷虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。在實(shí)施過(guò)程中要有自己的原則，不可違反自己的原則，切不可在這一過(guò)程中 盲目隨意改動(dòng)原有的計(jì)劃，不能因遇到巨大的困難而選擇放棄，更不能沾染社會(huì) 中不良風(fēng)氣。同時(shí)要審時(shí)度勢(shì)、切合實(shí)際的采取靈活的措施解決面臨的困境。該類措施要 充分根據(jù)個(gè)人和環(huán)境情況綜合評(píng)估，聯(lián)系實(shí)際并兼顧綜合因素，要有可行性。總結(jié)對(duì)于已定的規(guī)劃要認(rèn)真落實(shí)，并審時(shí)度勢(shì)積極采取靈活的措施，朝著正確的 方向前進(jìn)。通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)性格上的蛻變和能力上質(zhì)的飛躍。

五 評(píng)估調(diào)整

整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。由此可以看出，整個(gè)規(guī)劃流程中正確的自我評(píng)價(jià)是最為基礎(chǔ)、最為核心的環(huán)節(jié)，這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題。

六結(jié)束語(yǔ)

一個(gè)人若是看不到未來(lái)，就掌握不到現(xiàn)在；一個(gè)人若是掌握不住現(xiàn)在，就看 不到未來(lái)。現(xiàn)實(shí)生活中，我們沒(méi)有方向或者跑錯(cuò)方向的人大有人在。很多人都堅(jiān) 信“天道酬勤”“一分耕耘、一分收獲”“勤奮+汗水=成功”“世上無(wú)難事，只、、、要肯登攀”“笨鳥(niǎo)先飛”等等成功的格言，殊不知，這些必定成功道理是建立在、一個(gè)基本前提之上，那就是——正確的方向。也就是說(shuō)，選擇比努力重要;確定 方向比出力流汗重要;知道自己應(yīng)該干什么，比干什么重要。也可以說(shuō)，如果方 向錯(cuò)誤，你越努力，你離成功越遠(yuǎn)，離失敗越近。

第五篇：材料專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

前言：我們已經(jīng)開(kāi)始了青春飛揚(yáng)的大學(xué)生活，我們要在這里放飛夢(mèng)想，擯棄迷茫，感受成長(zhǎng)。“成長(zhǎng)”在于知識(shí)，在于觀念，在于做人的提升。我們要在這里抓住每一次難得的增值機(jī)會(huì)；抓住讓自己提高“質(zhì)量”的機(jī)會(huì)。令自己 “厚積而勃發(fā)，必游刃有余也。” “機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人”我們要想更好的迎接挑戰(zhàn)，克服困難，抓住機(jī)遇，享受成功，那么，做一份好的大學(xué)生涯規(guī)劃并依照它堅(jiān)持實(shí)施下來(lái)便是至關(guān)重要的。1自我認(rèn)知

我的優(yōu)點(diǎn)：腳踏實(shí)地，能吃苦，上進(jìn)心強(qiáng)，對(duì)知識(shí)的渴望強(qiáng)烈。心理承受能力強(qiáng)，辦事認(rèn)真勤懇，對(duì)人熱情真誠(chéng)。興趣廣泛，喜歡唱歌、擅長(zhǎng)寫作，適應(yīng)性較強(qiáng)； 自信心強(qiáng)，肯吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠(chéng)，具有一定的交際能力，語(yǔ)言邏輯性和表達(dá)能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，：領(lǐng)悟性較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)和勤于學(xué)習(xí)；熱愛(ài)生活，留心生活，有大局觀，尊重他人。

我的缺點(diǎn)：有時(shí)有些粗心，理科類思維一般，有些情緒化。2我的專業(yè)發(fā)展與職業(yè)取向分析：

我所學(xué)的是材料成型及其控制工程。該專業(yè)屬于工科類專業(yè)，對(duì)知識(shí)素質(zhì)能力各方面均有很高的要求。我們將來(lái)主要在機(jī)械廠的一線工作，所以對(duì)身體方面的要求也很高。在知識(shí)方面，它要求我們具有高等技術(shù)應(yīng)用型人才必備的數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和其他科技文化知識(shí)；掌握機(jī)械類人才必備的計(jì)算機(jī)軟件硬件基本理論；系統(tǒng)地掌握成型模具設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論；掌握各種成型設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、設(shè)計(jì)方法以及應(yīng)用、維修要求；掌握典型成型加工的工藝過(guò)程及方法；掌握用計(jì)算機(jī)三維設(shè)計(jì)模具的方法。在素質(zhì)方面，它要求我們有較高的政治思想素質(zhì)、道德法律意識(shí)；語(yǔ)言文字表達(dá)能力；交往合作能力；身體素質(zhì)。以及很好的職業(yè)素質(zhì)，包括：質(zhì)量意識(shí)、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、工程意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、合作精神。在能力方面，它要求我們具有一定的協(xié)調(diào)工作能力、組織管理能力。具有學(xué)生應(yīng)具備基本的工程實(shí)踐能力、獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新能力。具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、收集、處理和使用信息能力、獲取新知識(shí)能力；具有語(yǔ)言文字表達(dá)能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力；具有塑料成型模具設(shè)計(jì)與制造的能力具有沖壓模具設(shè)計(jì)與制造的能力；具有對(duì)成型設(shè)備應(yīng)用、維修的能力；具有使用計(jì)算機(jī)三維設(shè)計(jì)模具的能力。

我的大學(xué)生涯規(guī)劃：

長(zhǎng)期目標(biāo):在大學(xué)四年里，我要從一個(gè)曾經(jīng)懵懂無(wú)知少年逐漸的變得穩(wěn)健成熟，我堅(jiān)信這四年的所經(jīng)所感都會(huì)是我人生最璀璨的光輝。我會(huì)用大學(xué)生活中的點(diǎn)滴告慰和啟示自己，并引領(lǐng)自己走出迷茫，重歸平靜；我會(huì)讓大學(xué)生活教我學(xué)會(huì)如何去面對(duì)困境，如何走出困境；我也會(huì)讓大學(xué)生活教會(huì)我放下負(fù)擔(dān)，勇敢的去尋找生活中的新體驗(yàn)和新感覺(jué)。我會(huì)讓 大學(xué)生活的所經(jīng)所感變成一部雄壯的詩(shī)篇，在我憂傷寂寞的時(shí)候，給我激情：在悲凄愴然的時(shí)候，讓我愉悅；在自怨自艾的時(shí)候，給我信心和希望。通過(guò)大學(xué)，我會(huì)更好更深地體味著以后人生路上的成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美。我們每一個(gè)大一新生來(lái)說(shuō)，大學(xué)絕不是一個(gè)終點(diǎn)，它應(yīng)該是一個(gè)新的起點(diǎn)；不應(yīng)該是結(jié)束，其實(shí)是一個(gè)新的開(kāi)始。大學(xué)的四年是我追求的四年，是我?jiàn)^斗的四年，是我不斷超越和發(fā)展的四年。校園中的談笑風(fēng)聲，燃起的是我馳騁天涯的青春之火和一展宏圖的雄心壯志。通過(guò)大學(xué)我要明白這樣的人生哲理：不必為失去的傷心難過(guò)，更重要的在于努力爭(zhēng)取新的收獲。我們應(yīng)該明白，峰回路轉(zhuǎn)，兩岸的風(fēng)景在變，可水仍是水，生命的舟楫，最終還是握在掌舵人的手里。路在向前延伸，我們永往直前。未來(lái)的路總要自己走，大學(xué)四年留給我們的東西，足以讓我們用一生去慢慢回味、體會(huì)。短期目標(biāo)：大一：在學(xué)好基礎(chǔ)課的前提下，多參加學(xué)校活動(dòng)，增加交流技巧，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，爭(zhēng)取可以通過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。提高人際溝通能力。詢問(wèn)就業(yè)情況，為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊(cè)，了解相關(guān)規(guī)定。

大二：把英語(yǔ)四級(jí)過(guò)了，把計(jì)算機(jī)二級(jí)過(guò)了。可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。

大三：學(xué)好專業(yè)課。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。大四：我的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。準(zhǔn)備畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。結(jié)束語(yǔ)：

時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切。大學(xué)四年的一切的一切，定能化成透亮的水晶，定將為我的人生折射出生命的五彩繽紛，美化我的心靈。我要依照這份規(guī)劃創(chuàng)出一片自己的天空。