第一篇：大課間活動安排

城郊鄉崖底小學

大課間活動實施辦法

一、指導思想

為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“人人健康、健康第一”為辦學理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。

二、目標和原則

（一）目標

1．改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2．根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。

3．優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。

4．全面提高學校師生的綜合素質。

（二）原則

1．教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2．科學性原則。遵循學生身心發展的規律。我校從實際出發，采用大課間與短課時相結合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內容。

3．全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

4．創新型原則。根據我校場地寬廣的特點，大課間活動增創了團體操（校操）和有利于健康的活動內容，將藝術、體育融為一體。

三、組織機構 組長：楊留水

副組長：邢保中（負責主抓）成員：全體教師 年級負責人：

一年級：張生治 二年級：郭少霞 三年級：邢保中

四年級：郭新生 五年級：李學民

四、活動形式

我校大課間活動安排在每周的星期一至星期五上午第二節課后、下午第二節后進行，時間為30分鐘。采取由男女兩名學生統一指揮，集體鍛煉活動組織的形式，以音樂為背景串聯活動全過程。

五、大課間具體內容和時間安排

1、學生在教室做眼保健操（配音樂，3分鐘）

2、集合（2分鐘 配音樂《中國中國鮮紅的太陽永不落》）

3、學生、教師做全國小學生第三套廣播體操（配音樂5分鐘）

4、學生、教師做校園集體舞02陽光校園（配音樂4分鐘）

5、經典誦讀（4分鐘）

6、分組活動（跳繩、跳皮筋、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球8分鐘）

7、退場（2分鐘 配音樂《團結就是力量》）

五、注意事項

1．班主任與學生一同參加活動，做必要的技術指導。2．加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。

2012、08

崖底小學體育課外活動方案

一、指導思想：

體育課外活動，在素質教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發揮體育課外活動的作用，增強集體的凝聚力，全面提高學生的身體素質。為更好地貫徹黨和國家的教育方針，落實“生命——和諧”教育理念，全面實施素質教育，培養德智體美勞等全面發展的人才，堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，保證學生每天一小時活動時間，增強學生的體質，培養學生參與體育、藝術、綜合實踐活動的興趣和愛好，促進中小學生的全面發展和健康成長。

二、活動原則：

1、教育性、藝術性、健身性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和小學生身心發展特點，寓學于樂、寓煉于樂、寓藝于樂。

2、堅持全面性原則。課外活動要與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與小學生綜合素質培養工作有機結合。課外活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學生發展需要，促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持全體性原則。課外活動的開展要面向全體學生，要從學生參與面的大小和人數多少選擇好課外活動的項目。形成人人參與課外文體活動，個個都有喜愛項目的課外文體活動新局面。

4、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環境和氛圍。

5、堅持安全第一的原則。在課外活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故為由,排斥利于學生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目的教學。

三、組織機構：

為了確保課外體育活動順利進行，提高活動質量，建立健全組織管理機構：

組 長：楊留水副組長：李學民

成 員： 郭新生 邢保中 張生治 郭少霞

四、管理措施

（一）、加強宣傳，提高認識

充分發揮宣傳陣地的作用，大力宣傳課外活動對學生教育意義和健體的作用，使師生達到共識。課外活動不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發展。

（二）、完善制度，強化管理

為使大課間活動真正的落實到實處，高質量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為課外活動給予保障。

五、活動要求：

1、注意有序開展活動，安全第一。帶班活動的老師必須強調課外活動紀律與安全，并及時、認真地作好活動情況的記載。

2、各年級活動內容可以輪換，可以打破年級界限。負責每次課外活動的體育教師要提前到位，準備好器材和音樂。

3、各項目活動限在規定的活動區域進行。行政值日領導要認真做好當天記錄。

4、如有活動變化，將及時通知各班。雨天各班自己安排室內的活動。

第二篇：大課間活動安排計劃

五龍小學大課間活動安排計劃

一、指導思想

根據中共中央國務院教育部和蒼溪縣教育科學技術局下發的關于開展好大課間活動的文件精神，結合我校的實際情況，并經學校行政研究一致決定在我校開展以做廣播操與跳舞及學生自由活動相結合的方式進行大課間活動。

二、活動內容

1、學生做最新版的廣播體操（天氣熱時開展）。

2、師生共跳金龍玉兔舞（天氣寒冷時開展）。

3、師生課間自由活動。

三、活動場地

學校內操場

四、活動參與人員具體安排

1、總策劃、總指揮——李昌明

2、音樂及音響：蔡澤陽、唐甜

3、領舞：雷順華、王琴、楊蓉、各班班主任

4、各班紀律維持：各班班主任

5、全校紀律維持：值周老師、體育老師

五、活動安全保障

1、各班班主任高度重視并宣講安全注意事項。

2、各班成立安全監督小組，隨時向班主任老師報告不安全現象。德體衛藝處

2014年2月18日

第三篇：大課間活動內容和課外體育活動內容安排

大課間活動內容安排

為適應新形勢下實施素質教育的需要，更好的貫徹落實我市教育局的文件精神，開展中小學“陽光大課間”活動，把大課間活動納入日常教育教學計劃之中，將活動與體育課、課間操和課外體育活動有機結合，充分利用場地條件，以班級為單位，分場次每天組織學生進行大課間活動，保證學生每天一小時的體育活動時間。為有計劃、有組織的開展學校大課間活動，經校領導班子研究決定，特制定本活動實施方案。

一、指導思想

為認真貫徹全國體育工作會議精神，切實推進“陽光體育運動”，確保學生每天一小時體育活動精神，豐富學生課余生活，提高體育活動質量，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。促進學生身心健康和諧發展。以大課間活動為輻射點，體現良好的校風、校紀和學生良好的精神面貌，帶動校園文化的建設，激發學生運動興趣，使學生真正體會到“我運動，我快樂，我健康”。

二、活動主題與口號

主題：陽光、運動、健康

口號：我運動、我快樂、我健康

三、組織機構

領導小組

組長：樊占收（校長）

副組長：常瑞超（書記）

四、實施原則

1、全體參與原則。

師生全員參加，充分發揮大家鍛煉的積極性和創造性，互相激勵，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進小學生身體健康、心理素質全面提高，形成在普及與提高基礎上的良性發展局面。

2、安全第一原則。

嚴格器材管理，落實安全職責。既要讓全體學生都參與到活動中去，也要加強安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預防為主，做到器材保護與人員保護相結合，避免事故的發生。對于一些身體情況特殊學生的學生，要給予特別的關心，鍛煉強度要適中，以免引起身體不適。

3、科學性原則。

遵循學生身心發展的規律，遵循運動負荷的變化規律，符合小學生身心發展特點，根據季節的變化，合理地恰當地安排大課間活動內容及活動量，保證時間的同時也不超時，符合人體運動的變化規律，不影響下一節課的正常學習。

4、教育性原則。

大課間活動是一項集體活動，需要學生之間的互幫互助、互諒互愛，團結 協作、要注重培養學生的集體主義精神、團隊精神、愛國主義精神和競爭意識，寓學于樂、寓練于樂。

5、創造性原則。

經常進行同樣的活動，學生會厭煩，會失去興趣，其鍛煉價值也會降低。只有不斷地翻新，不斷地發展，活動才會有生命力。因此教師要引導和培養學生的創新意識和創新能力，讓學生自編自創各種趣味體育活動，集思廣益，自制器材，讓大課間活動時時有趣，常常新鮮。

6、愉悅性原則。

選擇健康的游戲，集體舞，踢毽子，跳繩，拍球等有趣的活動，將藝術、體育、特色創建，融為一體。讓學生在歡快優美的樂曲聲中，輕松地節拍中，自由地活動，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。

7、實效性原則

能否滿足少年兒童生長發育的需要，能否達到增強學生體質的目的是開展活動的關鍵。活動的開展不能留于形式，更要講究實效，最后的評價應放在學生素質的提高上。

五、活動目標

開展陽光體育運動要以“達標爭優、強健體魄”為目標，促進學校全面實施《國家學生體質健康標準》確保全體學生能做到每天鍛煉一小時，達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上。學生的耐力、力量、柔韌等體能素質明顯提高，肥胖和近視的發生率明顯下降，使學生養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。

1、優化大課間活動的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參與，主動掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2、根據學生身心發展的需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。

3、通過大課間活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”落到實處，全面提高學校師生的綜合素質。

4、通過大課間活動，促進師生間，學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園生活，營造積極向上的學風。

六、活動內容

(一）大課間活動時間為校園小學生多，每天上、下午各安排25分鐘（見作息表）分兩場進行，采用廣播操、排舞、自選體育活動相結合的形式，以音樂為背景串聯活動全過程。各班級以班級為單位參加大課間活動，班主任要組織好學生有序地參加各項活動。大課間活動場地和內容上安排詳見附件1。

（二）遇雨、雪等異常天氣，由各班自行安排學生在教室內上寫字課。

七、活動流程

大課間活動：（1）學生有序入場：播音響起：老師們、同學們，大課間活動開始啦！讓我們高興地走出教室，到操場上去擁抱陽光，放飛心情吧！《運動員進行曲》歌曲響起（7分鐘），教師帶領學生到指定場所站隊。（2）到達操場指定位置伴隨音樂旋律做廣播體操和排舞。（3）自選體育活動：排舞結束后各班根據學校統一安排，在指定區域進行自選體育活動。（5）音樂結束整個大課間活動結束，有序地離開活動場地。

八、實施方法

（一）明確職責

大課間活動管理與組織者是校長室、教導處、班主任和體育教師，實行分塊責任制管理。

1、領導負責制：大課間活動實行校長負責制。學校大課間活動由校長具體負責，所有掛段領導到操場親自參與大課間活動，組織、指揮大課間活動的全過程，了解活動情況檢查活動質量，發現問題及時解決，提高師生對大課間活動的重視程度。

2、班主任負責制：班主任要教育和鼓勵全班學生積極參與大課間活動，增強學生的集體榮譽感。所有老師要每天參與班級的大課間活動，及時檢查、了解、監督、管理本班大課間活動情況，發現問題及時處理，保證大課間活動質量，同時負責活動安全工作。

3、配班老師負責制：配合班主任組織本班學生活動鍛煉，加強安全監管；

4、體育老師負責制：體育老師具體負責大課間活動的組織和實施。負責所在年級活動場所及校大課間活動音樂播放，引導全體教師積極參與大課間活動，負責指揮和示范，協助班主任工作，確保學生活動的安全。

（二）檢查評比

為了保證大課間活動質量，學校將組織總值勤和體育老師進行不定期檢查，實行量化評分，考評結果列入班級及年段文明獎內容之一評比表見附件2。

（三）成果展示

學校將于每年學校體育節全面檢驗大課間活動的開展質量。

（四）活動要求

1、注意有序開展活動，安全第一。校領導、班主任及科任教師必須強調大課間活動紀律與安全，并協助體育教師指導學生安全活動，禁止學生投擲壘球，投籃（可運球）、羽毛球等危險性活動，穿適合運動服裝和運動鞋。

2、各項目活動必須在規定的活動區域進行，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現學生亂串、亂跑的混亂現象。

3、負責日常管理值班的領導、值日教師和執勤教師要認真做好當天記錄。

4、所有負責老師和全體班主任要及時到位進行現場指導，督促學生安全活動。

九、活動保障

1、認真學習，轉變觀念，達成共識

以貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》為主旨，組織老師認真學習我市教育局的關于學校大課間活動文件精神，了解學生發展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育工作觀。

2、加強領導，保證時間，形成制度

以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體育課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。制定安全應急預案，確保學生安全（見附件3）。

3、自選項目，備好器材，人人運動。（1）自選項目，要求每班每統一選擇以下一項：（1）——（6）.（2）備好器材：每生要自備短繩、毽子及其他自己喜歡活動器材（危險活動器材除外），班級可自備長繩、橡皮筋等，學生視實際情況給各班配備一些活動器材。要求人人在運動，不在當觀眾。

4、全員參與，注重評價，強化激勵

堅持學生全員參與，學校黨政工團緊密配合，教職工全員協作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內容，納入領導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校體育大課間活動的有效開展。

第四篇：補隆學校大課間活動安排

補隆學校大課間活動安排

組織者:體育教師班主任

一、活動內容：跑步做操

二、呼號內容：我運動，我健康，我快

樂，達標爭優，強健體魄。

三、宣誓誓言;我是中國人，我要為學校

爭光。

四、呼號、宣誓帶領人:何光明、許世杰、馬躍民，每天輪流帶領進行。

五、領操者：馬小飛、馬曉宇、馬佳露

六、班主任組織進行其他活動。

2011年3月1日

第五篇：36中學大課間古詩文誦讀活動安排

大課間語文經典誦讀活動實施方案

一、活動目的為加強學生對中國傳統文化的了解，陶冶良好情操，促進語文學科古詩文知識的掌握，豐富大課間活動的內涵，將體育健身和知識學習有機結合，使經典誦讀活動納入常態化模式，打造國學校園特色，特開展此項活動。

二、組織機構

建立學校經典誦讀活動領導小組，董校長任組長，政教處、團委、語文組、體音美組負責人任副組長，全體語文老師、班主任、體育老師為成員。

三、時間形式

利用每天上午大課間時間（不超過5分鐘，放在集體跑步或做操之前），全校集體誦讀規定的古詩文內容（以新課標規定中考語文古詩文必考篇目50篇中若干篇目）或分年級、班級展示完成誦讀任務的情況。

四、實施流程

1、整隊集合：每天上午第三節眼保健操做完后，各班同學抓緊到操場中間籃球場地內集合（按照從東向西七八九年級一至四班順序站位），當天負責值班的體育老師負責整理隊形，做好誦讀開始前的準備。

2、集體誦讀：周一至周四為集體誦讀日，全校同學集體統一進行規定內容誦讀活動（原則上要求背誦，個別可看手頭資料），由誦讀活動學生主持人宣布當天誦讀內容、起頭、領誦，視情況講解點評相關名句和主旨，宣布誦讀活動結束。

3、誦讀展評：周五為誦讀展評日，分年級、分班級開展展示競賽活動（要求背誦），由誦讀活動主持人（老師或學生）隨機挑選本周誦讀內容的一部分分配各年級或個別班級，進行誦讀完成情況的展示，并進行相關的點評和評比。

4、集體跑步（做操）：誦讀環節結束后，體育老師負責課間跑步、做操或其它活動的開展。

五、其它事宜

1、關于誦讀內容選擇。先期誦讀的內容以新課標規定的中考語文古詩文必考篇目50篇為主（以后酌情增加優秀篇目），根據從易到難、熟讀成誦、不求甚解、長期積累的原則，從七年級已經學過的內容開始，依次八九年級，安排每周、每天的內容，每天誦讀內容或是一首長詩、一篇短文，或是幾首短詩，或者一篇長文的若干段，誦讀內容不超過3分鐘，不過分增加學生負擔。每周五公布下周誦讀的內容，以便學生提前準備。

2、關于誦讀主持人的選拔。本著培養學生語文語言表達能力的考慮，每天誦讀活動的主持人以學生為主。按照周一至至周四各年級一至四班輪流，周五擇優上崗的原則，各班推薦一名或數名同學擔任誦讀活動的主持人。誦讀活動主持人的主要職責是：公布當天誦讀內容、誦讀年級或班級（周五展示日）、領誦、文章主旨或名句賞析、宣布結束。

3、關于語文組老師職責的分配。課間誦讀活動是語文第二課堂活動的創新嘗試，長期堅持必將有益于教學成績的提高，語文組老師要在活動中擔負主要職責。語文組老師具體職責分工如下：語文組長張桂毓老師擔任活動總協調，具體負責每周每天誦讀內容的安排及文字材料的提前印發；王杰偉、吳曉蘭老師負責周五誦讀展評日學生主持人的選拔及活動形式的創意設計，必要時擔任活動現場主持人；其它語文老師負責督促學生認真熟悉每周每天的誦讀內容，選撥班級任教班級誦讀活動學生主持人并撰寫當天誦讀內容簡短賞析文字稿（不超過1分鐘）

注意：下周出任學生主持人的年級是九年級，周一至周四依次是九

1、九

2、九

3、九4（請王、周、黃三語文老師做好準備），如遇風雨等惡劣天氣不能舉行誦讀活動該班主持人自動輪空。

政教處、團委、語文組、體音美組

2014-5-8