第一篇：走遍天下反思（精選）

《走遍天下書為侶》教學反思

陳玉蘭

《走遍天下書為侶》是一篇散文，它用比較的手法闡述了作者的觀點―――走遍天下書為侶。

文章中有這樣幾個地方學生開始很難理解：“是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。”“你早已見過朋友一百次了，可第一百零一次再見時，你還會說：‘真想不到你懂這個。’”“你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說：‘我怎么沒注意過，那燈光照著那個角落，光線怎么那么美。”

學生開始很難解，于是我與辦公室的其他老師商量怎樣引導學生，有的老師說，可以從語言文字的品味去引導，讓學生去感悟，去體會；有的老師說，應該從生活中的實例去引導，比如生活中的友誼，生活中的家，立刻就有老師反對，那學生還是不能理解“真想不到你還懂這個。有的老師建議，讓學生從讀書的角度談自己的體會，這樣更直接，避免拐彎抹角，把學生轉糊涂了。

上課了，我從讀書的角度讓學生談自己的體會，于是我引導學生，“讀一本書有四遍的同學把手舉起來？”結果讓我大吃一驚，有20個學生曾經讀過一本書有2遍以上，有16個同學讀一本書有3遍以上，甚至有一個同學讀《三國演義》5遍之多。看來從讀書的角度引導學生，有戲！于是我接著問：“你們想知道王威為什么能讀《三國演義》5遍之多嗎？”學生們紛紛要求說說原因。易雪城站起來，不好意思地說：“其實第一次是媽媽逼著我看的，也沒大收獲。當我讀到‘宴桃園三結義，斬黃巾英雄首立功’的時候，我才感興趣的。他說完，同學們都不約而同地鼓起掌來，羨慕地看著他。“書就像你的朋友、你的家??”“你早已見過朋友一百次了, 可第一百零一次再見時，你還會說：‘真想不到你懂這個！”“你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說：‘我怎么沒注意過，那燈光照著那個角落，光線怎么那么美。’”

至此，學生已完全沉浸在課文中，不由自主地朗誦起來。學生明白，課文中的朋友、家實際上是在說讀書，“真想不到你還懂這個！”是說我們再次讀那本書的時候，就會有新的發(fā)現(xiàn)；“我怎么沒注意過，那燈光照著那個角落，光線怎么那么美。”是說每次看同一本書的時候，我們發(fā)現(xiàn)自己以前忽視的東西的時候，那種恍然大悟的感受。

第二篇：演講稿《有“禮走遍天下”》

有“禮”走遍天下

禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情感等許多內容。

中國自古就是禮儀之邦，禮儀對于我們炎黃子孫來說，能體現(xiàn)出我們的教養(yǎng)與品德。對于我們中國人，禮儀應該已是印在心上，煉入骨髓，浸入血液了。回顧歷史，“程門立雪”“負荊請罪”，再思考劉備三請諸葛，他劉備若是蠻橫無理，語氣直沖沖，一臉豪氣，那諸葛亮怎呢輔佐與他？想必這里也有禮儀的一份功勞。

而再回首今日，看那街上隨意吐痰的男人，隨地撣煙灰的大爺，那些擠著上車不排隊的學生，口出臟話的人們，再看看英國那一塵不染的路面，韓國彬彬有禮的人們。曾看過這樣一幅漫畫，一個中國人在外國的路上大喊：“老李死哪去了？”可見中國人已在世界的舞臺上丟了禮儀。

在很小的時候，爸爸媽媽就告訴我要學會禮儀，他們說禮儀好比中國人的臉，我們要看好自己的臉，一定要有禮貌。還記得開學的第一天，老師就教導我們，一定要有禮貌。但又有多少人做到老師的話了呢？又有多少人做好老師的話了呢？

我認為，作為一位中學生應這樣做：首先，要著裝得體，符合我門的學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的禮儀程度。升旗儀式，就更為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。其次，在課堂上，禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著我們一個班的成 績和凝聚力，體現(xiàn)這個我們班的班風班貌。校園禮儀就更為重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、不推搡地上下樓，見老師和客人要用普通話主動問好。我還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和生活委員的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更快進步。

我們是國家的下一代，是國家的未來。我們應該努力培養(yǎng)禮儀，名副其實地擁有“禮儀之邦”的稱號。同時，我們也應知道禮儀的重要，因為它同樣代表了我們個人，這也就應了我演講的標題：有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。

第三篇：走遍天下讀后感500字（通用）

走遍天下讀后感范文500字（通用6篇）

當仔細品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的走遍天下讀后感范文500字（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

走遍天下讀后感500字1

讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，使我深受感動。

《走遍天下書為侶》里面作者把書當作自己的伴侶，當作自己的家。作者的這種讀書方法是把書一遍又一遍地讀，再思考各種問題后，閱讀其它部分，找到以前忽略的東西，然后把從書上學到的東西列個單子，最后進行想象。

本來，我很討厭讀書的，但自從讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，讓我感受到了作者非常喜愛讀書的這種精神值得我們學習。從此，我也把書當作我最好的朋友。

有一次，星期六晚上，我早早地把各科作業(yè)完成，覺得很無聊，就去看電視，拿著遙控總是按不停，沒什么好看的，就把電視關掉，但突然想到，老師每天都還有布置一個作業(yè)——看書。我走進房間，把們輕輕地關掉，在書架上拿一本課外書看，坐到椅子上看書，慢慢地品嘗看書地樂趣。過了很久，媽媽走進來，叫了我?guī)茁暎覅s還沉浸在看書的樂趣中。可是，媽媽把我正看得津津有味的書合上去，并說：“很晚了，先睡覺，明天要看還有時間的。”我隨口就答應了。但是，我還是想再看幾篇后才睡。媽媽出去后，我繼續(xù)看。又過了很久，我覺得很困，想去睡，就把書合上。看了時鐘，我嚇了一跳——十二點，現(xiàn)在真的已經很晚了。我把燈關掉，躺到床上，夢鄉(xiāng)。

讀了《走遍天下書為侶》讓我覺得讀書是無比重要，也讓我覺得讀書是一種快樂。

走遍天下讀后感500字2

閱讀完《走遍天下書為侶》這篇課文，我陷入了思考，我思來想去為什么作者講的這個道理這么好呢，真是越想越覺得正確，越想越有味道。

我最后想明白了一點，作者之所以能夠寫出這樣一篇富含大道理的課文，恰恰是作者讀書很多然后形成了很濃厚的文化底蘊，才有這樣的覺悟與見識。是啊，《走遍天下書為侶》真是不錯，告訴我們閱讀一本書是可以百讀不厭的，其中所蘊含的內容可以叫人不斷吸取新的東西。

《走遍天下書為侶》這篇課文內容相對簡單，只是問大家去遠航時候愿意帶一樣什么東西，最后的答案是書。這樣一個設問開頭恰恰是在暗示一個道理：人生就是一次環(huán)游世界的旅行，而我們需要的不是金錢、圖畫、娛樂工具，而是知識、思想。

結合我的實際生活體驗，我也意識到一本書籍當中包含許許多多的文字，甚至連一個作者在完成一本書的創(chuàng)作以后，當作者自己閱讀也會發(fā)現(xiàn)：“咦，我當初有沒有想到這個觀念呢？哎喲，我現(xiàn)在有了新的看法了。”是啊，與其我們感嘆書籍的內容豐富，倒不如說這個世界是多么精彩，世界就像一本書，值得我們不斷探索、不斷思考、不斷閱讀。

總的來說，我從《走遍天下書為侶》所感悟到的最主要的一點就是：世界就是一本書，我們可以全然地探索。

走遍天下讀后感500字3

前些日子我學習了《走遍天下書為侶》這篇文章，文章的主要內容是作者尤安.艾肯對于讀書的一些感悟，以及作者對讀書方法的理解。

我認真的把這篇文章一遍又一遍地閱讀以后，仿佛走進了作者的內心世界，仿佛看到如果我自己去環(huán)游世界會選擇一樣什么東西為伴呢?我覺得一本書可能真正是最好的伴侶!我想象著我坐著小船開始了環(huán)游世界之旅，我仿佛看見一個女孩獨自坐在船頭，手里抱著一本書，書就是我旅程中不離不棄的朋友。它會在我孤獨的時候陪伴著我，在我傷心的'時候帶給我快樂，在我疲憊的時候帶給我力量。也許迷路的時候書還可以為我在茫茫大海中點亮前方的路。我深深的感受到了作者對書的喜愛和對讀書的感悟。

今天放學回來以后，突然不想出去玩耍了，心里很想看看我那些不會說話的朋友“書”。于是我從書柜中拿了一本《最后一頭戰(zhàn)象》，我細細地認真地品味著書中的故事，不知不覺的已經到了該睡覺的時候了，書還沒有看完，我還在擔心著戰(zhàn)象的命運，我躺在床上，閉上眼睛，想象著故事可能的發(fā)展，最后作者可能設計的結果。我慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。

俗話說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。一本你喜愛的書就是一個朋友一個老師，是我們生活中不可或缺的精神糧食，是我們成長中留下回憶的每一處故地，讓書成為我們最好的朋友吧!

走遍天下讀后感500字4

我讀了《走遍天下書為侶》。我陷入了深思，如果讓我選擇一樣東西，我會選擇什么呢？玩具、衣服、食物……還是……

想了又想，我想我會和作者一樣選擇書。美麗衣服遲早會弄臟，好玩的玩具也遲早會丟失，再好吃的食物也會腐爛，……唯有書可以帶來與其他東西不一樣的智慧與快樂。古語說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。我說“書的海洋任我遨游，書的天地任我暢想，”。有很多書，雖然早已看過，但我還是會再一次去閱讀，因為每一次看，都會有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會。而且同樣一本書，別人會學到這一樣，我可以學到那一樣。為什么會這樣呢？因為世上沒有兩個人會用同一種方法讀同一本書。

書是你的朋友，書是你的老師，書是你的親人……書是智慧的源泉。

“生活里沒有書籍，就像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀”莎士比亞米沒有說錯。我一天不看書就睡不著覺。

“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的，”林海音的老師就曾這樣告訴過她。“吃飯長大”意味著身體的成長；“讀書長大”則意味著精神成長，只有二者都有的人，才是一個健康完整的人。

書是全世界的營養(yǎng)品，多看看書吧！

走遍天下讀后感500字5

讀書，對我來說是一件“輕而易舉”的事。我讀一本書，就像看故事，一晃而過。沒有思考，也沒有學習別人寫作的特點，寫作的方法。現(xiàn)在，我已經知道了這是一個嚴重的錯誤。如果繼續(xù)這樣，不管多好的書到我的手中都會變成一堆沒用的廢紙。英國作家尤安·艾肯的一篇文章——《走遍天下書為侶》教會了我該如何將一本書讀好，讀精。

文中，作者愿意將一本書讀上一百遍，甚至達到背誦的程度，“你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍”。這是作者在文中說的一句話，作者說的多么對啊！不管你讀一本書多少遍了，還是有弄不明白的地方。我以前認為書是枯燥乏味的，因此，一本書我最多只讀一遍，現(xiàn)在我明白了一本書可以常讀常新，百讀不厭。尤安·艾肯還在文中教給了我們讀好一本書，讀精一本書的方法。告訴了我們“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地”書可謂是我們的良師益友啊！每一頁上都隱含著許許多多的知識，你能得到多少知識，就在于你讀書時的態(tài)度和讀書的方法。

在今后，面對一本好書，我會格外珍惜。一頁一頁認真地讀，該做筆記時我不會嫌麻煩。“書中自有黃金屋”嘛。只有認真，才能掌握書中的知識。

尤安·艾肯，謝謝你，是你教會了我如何讀書，這讓我終身受益！

走遍天下讀后感500字6

你愿意只帶一本書，獨自駕舟周游世界旅行嗎？這話聽起來很荒謬，因為書既不能吃也不能穿。可是英國人尤安？艾肯卻回答：是的，我愿意。因為書就像你最忠誠的朋友，像你的家一樣，可以讀上無數(shù)遍也不會厭倦。

讀書能使人情趣高雅，使人視野開闊，使人思想深邃，能陶冶人的身心。讀書是一件非常有意義的事情，在不同的年齡段讀同一本書，感受和體會也是不同的。我喜歡讀書，而且經常一邊讀一邊想：書中的主人公為什么會這么做，作家為什么要寫這個故事。我也會在讀完一本書之后，回過頭來細細品味，并反復閱讀一些我最喜愛的片段。讀書帶給我的好處有很多：寫作文不用發(fā)愁，說話幽默風趣，更能使我懂得許多做人的道理……尤安？艾肯喜歡一遍又一遍地熟讀一本書，把書“煮”透，因為每一次都能發(fā)現(xiàn)新東西，總有新的收獲。

記得語文書上有這么一則故事：一位巴格達商人走在山路上，突然，有一個陌生的聲音對他說：“撿幾塊石頭吧，明天，你會既高興又懊悔。”商人撿了幾塊石頭繼續(xù)趕路。天亮了，他掏出石頭，發(fā)現(xiàn)它們都變成了寶石！商人無比高興，可是，過了一會兒，他卻很懊悔。高興的是，石頭變成了寶石；懊悔的是，撿得太少了。”讀書就像撿寶石一樣，今天我們用心讀的書，明天就會成為一份寶貴的精神財富。我始終記得冰心奶奶說過的一句話：多讀書、讀好書、讀書好。就讓我們一起來熱愛書籍吧，做書的朋友。

第四篇：誠信走遍天下,失信寸步難行

誠信走遍天下，失信寸步難行

按照貴州省委宣傳部、貴陽市委宣傳部、南明區(qū)委宣傳部關于道德講堂活動的有關安排，有幸參加此次區(qū)委宣傳部的道德講堂的活動。剛才與大家一起進行了自我反省，念勸善詞，唱了一首《公民道德歌》，觀看了汪曉榮愛崗敬業(yè)的電視短片，非常受感動，非常受鼓舞。我相信大家的感受也和我一樣。在此我還要和大家一起分享幾個誠信和失信的故事及案例，和大家一起感悟道德的力量。

一、誠信故事和案例

1、季布“一諾千金”使他免遭禍殃

秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語“得黃金百斤，不如得季布一諾”（這就是成語“一諾千金”的由來）。后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，使他免遭禍殃。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實惠”。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽，而聲譽相比于物質是重要得多的。所以失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失。

2、曾子殺豬

曾子的妻子到市場上去，曾子的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。曾子的妻子對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現(xiàn)在你騙他，就是教小孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把豬給殺了，把肉做給兒子吃，兌現(xiàn)了妻子對兒子的諾言。

3、誠信案例：我們身邊的誠信案例也很多，如：第二屆全國誠實守信道德模范、2008年10月中國好人榜上榜好人，保姆媽媽李澤英（云巖區(qū)）；第二屆全國誠實守信模范，面對500萬巨獎不貪的清鎮(zhèn)市福彩銷售員袁忠義；第三屆全國誠實守信道德模范提名獎獲得者，義務接送農村學生上學的開陽縣大客車司機彭文軍；第三屆全國孝老愛親道德模范提名獎獲得者，12年如一日無微不至照顧妻子，將患癌癥的妻子從死神手上搶過來，兌現(xiàn)“要讓孩子有媽喊”的承諾的修文縣國稅局干部李正磊等。為什么我要把孝老愛親道德模范李正磊拿來作為誠實守信的案例？因為家庭和諧幸福的基礎是相互信任、相互支持。孝老愛親的基礎也是有愛心、有誠心、有責任心。試想一下，如果一個人不誠實、不守信，他會去孝敬老人，愛護親人嗎？

二、失信故事和案例

1、失信故事：濟陽商人失信喪生

《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事。濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認賬了。他只給漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你打一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一個漁夫是偶然的，但商人的不得好報卻是意料之中。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐于待斃。

2、失信案例：瘦肉精—讓食肉者得病

2001年11月7日，廣東河源市的林女士在市場買回一些豬肉，回家就做了個萵筍炒肉。一家人吃完后，頭暈心悸、四肢顫抖、惡心嘔吐。和林女士一家人一樣被送進醫(yī)院的還有河源市400多位市民。“河源毒豬肉事件”震驚國內。

兩天以后，河源市的執(zhí)法部門查封了市內三家養(yǎng)豬場，拘留了4名涉案嫌疑人，他們給生豬喂食了含有“瘦肉精”的飼料。豬肉瘦了，市民中招了。在此之前大約3個月，浙江也曾發(fā)生過180名市民使用喂食“瘦肉精”的豬肉而集體中毒事件。有關部門調查中發(fā)現(xiàn)，市場上豬肉中“瘦肉精”含量超標并不是偶然現(xiàn)象。

面對金錢，心態(tài)浮躁，商家誠信喪失。“問題食品”是個怪圈，圈到最后，全是輸家。

分享了幾個誠信故事和失信案例，我想大家都應該有所感悟，有所啟發(fā)。我的感悟是：誠信是福，可以伴隨自己幸福到永遠；失信是禍，有如過街老鼠，人人喊打，讓人一生不得安寧。說了這么多，在日常生活中，我們該怎么做呢？ 我想，應該做到以下幾點：

1、在人際交往中做到：以誠相待。應以真情實意對待朋友，不可口是心非，隱瞞實情。以信相交。朋友之間必須誠實忠信。做到“久不相見，聞留言不信”。以道義相交。將人際交往建立在道義的基礎上，彼此皆以道義為原則，這是一種君子之交。相反，小人之交以勢利為基礎，虛假造作，友誼是短暫的。以平等相交。將友誼建立在志同道合、情趣相投的基礎上，貴者一方不應以自己的年資、地位、權勢、財富作為交友的資本，彼此應當相互尊重，做到“上交不諂，下交不驕。”

2、在工作中做到：身為下屬，應具有敬業(yè)精神，凡是做到精益求精，完成本職工作，切不可弄虛作假，偷奸耍滑，欺騙上司。身為上司，在用人時，必須奉行“疑人不用，用人不疑”的原則。一是選人一定要選準，要選德才兼?zhèn)涞馁t者；二是一旦選準，就要信任他，放手使用他，充分發(fā)揮他的聰明才智，使其為社會做出更大貢獻。

3、總之，誠信走遍天下，失信寸步難行。希望大家都做誠信的人、做光明的人，猶如王陽明先生臨終時所言“此心光明，亦復何言”。

第五篇：五年級作文：走遍天下不離本

五年級作文：走遍天下不離本

尤安·艾肯走遍天下書為伴侶，我呢？離不開的是本。

本子，能干許許多多的事，比如說：寫日記，它記錄了許多我成長的故事，記錄我每天的校園生活及一些重要事情，所以我認為在我的世界里，是不能沒有本子的。如果失去了它，我以前好多的事情都會想不起，都會隨著我的記憶而消失。但是，如果我們用筆在本上記下來的的話，就會永久不會忘記，它幫你記住了生活中的點點滴滴。

俗話說的好，“好記性，不如一個爛筆頭兒”，從這句話就可以看出，一個人有再好的記憶力，也抵不過一個爛筆頭寫下的文章，發(fā)音再好的記憶力，腦子儲存不了的，就會忘記，而一個爛筆頭寫在本上，是永遠都不會刪除掉的記憶。

所以，我愿意坐在自己的水陸兩用機里同個字一個字地寫著文章。首先，我會初步寫到本子上，想想我為什么要寫這件事，我最感興趣的是什么，然后我會在腦子里打好作文的稿子，回過頭想想圍繞這次寫作主題的好詞好句。我還會再想其它事情，找到我這一天中還有沒有更好玩的事。做完這些，我便稿子，最后，我會查找錯別字，修改病句??這真像與另一個傾訴自己一天的故事呀！