第一篇：柿樹嶺小學(xué)愛國主義讀書活動方案

“走復(fù)興路·圓中國夢” 愛國主義讀書教育活動方案

“每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢想”，“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，“我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)”，“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”……總書記的講話既平實(shí)親切又鼓舞人心，彰顯了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體肩負(fù)歷史重任、腳踏實(shí)地奮斗的精神風(fēng)貌，讓大家感受到責(zé)任和使命，收獲了信心和力量。以總書記的講話為指導(dǎo)；結(jié)合我校實(shí)際情況，集中開展一系列主題實(shí)踐活動，激勵師生發(fā)奮圖強(qiáng)，積極作為，為國家、民族和個(gè)人實(shí)現(xiàn)“中國夢”，奔向復(fù)興路做出更大貢獻(xiàn)。本校就“走復(fù)興路·圓中國夢”活動安排如下：

一、活動主題

“走復(fù)興路·圓中國夢”讀書活動 二活動時(shí)間：

三、活動安排：

1、召開全體教師會，學(xué)習(xí)“走復(fù)興路·圓中國夢”有關(guān)內(nèi)容。

時(shí)間：10月8日（周二）下午教師例會 參加對象：全體教師

2、召開校會，利用學(xué)校升旗儀式大會上專題介紹“走復(fù)興路·圓中國夢”。時(shí)間：10月8日（周二）早上

參加對象：全體師生

3、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室以“走復(fù)興路·圓中國夢”為主題向同學(xué)們進(jìn) 行宣傳。時(shí)間： 10月9日（周三）

參加對象：全校師生

4、讀書活動：以學(xué)生自愿的原則訂購由中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版的《走復(fù)興路圓中國夢》教育讀本。低年級學(xué)生以讀書和聽老師輔導(dǎo)講解為主，了解讀本內(nèi)容，同時(shí)開展適合其年齡特點(diǎn)的小游戲或小競賽。中高年級學(xué)生在認(rèn)真讀書的基礎(chǔ)上，積極參加學(xué)校組織的道德實(shí)踐活動，結(jié)合個(gè)人體會，按讀本的要求寫一篇作文，并通過老師講評和同學(xué)間的交流，進(jìn)一步理解讀書活動的意義。

5、開展“共圓中國夢”征文活動。

征文要求：（1）、圍繞“走復(fù)興路·圓中國夢”內(nèi)容，撰寫一篇作文，題目自擬；（2）、內(nèi)容詳實(shí)，可以把自己的所見所聞表達(dá)出來，也可以結(jié)合自己的心得體會抒發(fā)自己的情感。（3）、字?jǐn)?shù)：300字以上，嚴(yán)禁下載抄襲。（4）、請到德育處領(lǐng)取統(tǒng)一稿紙。參加對象：

五、六年級學(xué)生（每班推薦3篇）以及35歲以下青年教師 上交時(shí)間10月27日上交德育處。

6、開展手抄報(bào)繪制展特色活動。

內(nèi)容：以“走復(fù)興路·圓中國夢”為主題，創(chuàng)作設(shè)計(jì)手抄報(bào)一份。紙張大小為4開。參加對象：四、五、六年級學(xué)生（每班推薦3份優(yōu)秀作品）上交時(shí)間：于11月5日上交德育處。

7、“共圓中國夢”主題展示活動：參評的優(yōu)秀作品將布置專題展板在校園內(nèi)展出。展出時(shí)間：12月1日

四、注意事項(xiàng)：

1、提高認(rèn)識。全體師生要把本次主題活動作為培養(yǎng)全體同學(xué)愛黨愛國情懷和創(chuàng)先爭優(yōu)意識的有效方式和重要載體。

2、精心組織。各班要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，按照活動方案精心組織學(xué)生參加活動。

“中國夢’就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這是百年來中國人民的不懈追求。夢想的實(shí)現(xiàn)，要靠一代代人的追求，更要靠踏實(shí)工作、埋頭苦干?！蔽覀儗⑾窨倳浾f的那樣，實(shí)干興邦，以黨的十八大精神為指引，堅(jiān)定不移地按照市委提出的“主攻項(xiàng)目，決戰(zhàn)‘三區(qū)’，凸現(xiàn)特色，實(shí)現(xiàn)跨越”的總體要求，堅(jiān)持“和諧、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展”的理念，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識、宗旨意識、協(xié)調(diào)意識和全局意識，充分發(fā)揮職能作用，促進(jìn)新泉中心小學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)跨越，努力譜寫新泉中心小學(xué)的新篇章。

第二篇：柿樹嶺小學(xué)愛國主義讀書活動總結(jié)

柿樹嶺小學(xué)愛國主義教育讀書活動總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建書香校園為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。的新課程理念。

二、深入宣傳，營造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

四、建立保障機(jī)制

1、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

2、固定閱讀時(shí)段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。

3、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選 讀書之星、舉辦閱讀知識競賽等活動;舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實(shí)際行動。通過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《慶祝建國60周年》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。舉辦語文古詩詞、名著知識競賽活動。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級設(shè)一等獎3名，二等獎6，三等獎9名，并設(shè)班級優(yōu)勝獎。

4、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

五、營造閱讀氛圍 學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)一，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

1、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每 周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)小小圖書室。

2、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。

3、布置美化書香校園

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有書香氣。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等;舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)小學(xué)生課外閱讀推薦書目中的書籍作為晨讀教材，通過開展讀一讀，賽一賽，講一講等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生會讀。辦好校報(bào)《閭河圃》，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的文章，鼓勵師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成

六、抓好讀書活動

讀書兩字，關(guān)鍵在于讀，書的價(jià)值也在讀中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，是我們的目標(biāo)所在。我們主要做了一下幾方面的工作：(1)上好閱讀課

充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點(diǎn)評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率。采用教師、家長、學(xué)生三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。(2)做好讀書筆記

中、高年級學(xué)生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導(dǎo)、評估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣。(3)出好讀書小報(bào)

每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類編輯，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報(bào)，學(xué)校定期評比展示。(4)抓好經(jīng)典誦讀。

中華民族源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經(jīng)典，對于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價(jià)也不過分的。

(5)開展讀書活動

我校于5月份組織開展了校園讀書月活動。在讀書月活動中，學(xué)校開展了一系列的讀書活動，如詩文朗誦會、我和書的故事征文比賽、讀書之星評選、演講比賽等等。(6)引入競爭機(jī)制

根據(jù)學(xué)校的讀書活動進(jìn)展情況，學(xué)校開展了評書香班級、書香學(xué)生等活動。我校還將讀書活動列入班級考核方案，期終組織評比并頒獎，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性。

七、讀書活動效果

通過開展開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。

第三篇：柿樹嶺小學(xué)文明教職工標(biāo)準(zhǔn)

柿樹嶺小學(xué)文明教職工標(biāo)準(zhǔn)

為加強(qiáng)學(xué)校文明和諧建設(shè)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，把學(xué)校建設(shè)成干凈整潔、積極向上、文明和諧的校園，使全體教職工投入到爭創(chuàng)文明和諧先進(jìn)個(gè)人活動中，為我校建設(shè)提供強(qiáng)有力的思想保障和精神動力，特制定本規(guī)定。

一、遵紀(jì)守法，依法治教

1.遵紀(jì)守法是每個(gè)公民最基本的義務(wù)，作為教育工作者，更應(yīng)模范遵紀(jì)守法，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針、政策保持一致。

2.遵守學(xué)院制度紀(jì)律，嚴(yán)格履行規(guī)章制度。服從工作安排，服從黨、政決定，維護(hù)學(xué)院整體利益。

二、遵守公德，團(tuán)結(jié)友愛

3.遵守社會主義公德，弘揚(yáng)中化民族傳統(tǒng)美德。在家做文明成員，在社會上做文明公民，在單位做文明職工。愛護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，珍惜自己名譽(yù)。

4.同事之間團(tuán)結(jié)友愛、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相幫助；家庭內(nèi)部和睦相處、互敬互助；關(guān)心集體、鄰里相親、共創(chuàng)文明和諧校園。

三、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

5.熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生。注重提高自我修養(yǎng)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)。

6.樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教

學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)科研水平。

四、言行文明，為人師表

7.行為規(guī)范，衣著整潔，儀表端莊大方。讓學(xué)生從教師得體的服飾、莊重的儀表中得到教育。

8.培養(yǎng)教育者的角色意識，注意教工自身形象。無論在學(xué)校、社會、家庭都要時(shí)時(shí)注意自己教育者的身份，注意使自己的言行、舉止符合教師形象，維護(hù)教師聲譽(yù)。

9.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正的對待學(xué)生。對學(xué)生要嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦學(xué)生，不歧視差生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康地發(fā)展。

10.尊重家長，主動與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見建議，取得支持與配合，積極對家長宣傳科學(xué)的教育子女的方法。

11.提倡語言文明，在校園內(nèi)推廣、普及普通話。

五、優(yōu)化環(huán)境，講究衛(wèi)生

12.保持辦公室、辦公區(qū)整潔干凈，家屬區(qū)樓房的過道、樓梯、頂棚要經(jīng)常清掃，房前路旁花草樹木定期護(hù)理，房內(nèi)、房外設(shè)施悉心愛護(hù)，保持完好。

13.發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛護(hù)公物。不表外接電，表外用水，不貪占公共資源。

14.服從學(xué)校整體規(guī)劃，校園內(nèi)不亂蓋建筑物、亂堆雜物、亂倒垃圾。

15.遵守公德，在校期間不大聲喧嘩、聚眾起哄。

第四篇：愛國主義讀書活動方案

愛國主義讀書活動方案 品讀經(jīng)典

共享輝煌

——張村小學(xué)愛國主義讀書活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了更好地回顧建國六十周年以來我國取得的輝煌成績，培養(yǎng)青少年學(xué)生愛國主義情感和堅(jiān)定不移的信念。通過讀書活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、理想信念教育，進(jìn)一步提高他們的政治覺悟的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立崇高理想。通過讀書活動，教育廣大學(xué)生珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，把祖國的明天建設(shè)得更加美好。

二、活動目標(biāo)：

1、通過主題閱讀，讓學(xué)生感受偉大祖國的繁榮昌盛和輝煌成就。提升學(xué)生人生觀的意識層次，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。

2、繼續(xù)創(chuàng)建書香班集體，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

3、確保每個(gè)學(xué)生都能完成一定的閱讀量，提高學(xué)生的閱讀能力，拓寬學(xué)生的知識面，增加學(xué)生的知識積累和文學(xué)積累。

4、開展多樣的學(xué)習(xí)展示活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣和參與活動的熱情，培養(yǎng)他們提高自我展示自我的向上意識。

5、抓好師生共讀，塑造校園濃濃的文化氛圍。

6、擴(kuò)大讀書節(jié)的后續(xù)影響，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

三、活動重點(diǎn)

1、嚴(yán)格落實(shí)讀書活動中的主題性競賽活動。

2、抓好多種圖書資源的整合。

3、抓好三人行讀書交流平臺的建設(shè)。

4、開設(shè)家長開放周活動。促進(jìn)學(xué)校與家長互動，讓家長走進(jìn)校園參與或觀摩活動；促進(jìn)學(xué)生與家長互動，開展學(xué)生與家長共讀一本書的活動。

四、活動口號：品讀經(jīng)典 共享輝煌

五、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：高振鋒

副組長：李富申 組員：各班主任

六、閱讀內(nèi)容：

以“輝煌共和國”為主題的宣揚(yáng)愛國主義的書籍；經(jīng)典的與愛國主義相關(guān)的詩詞；積極向上的適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀文學(xué)作品。

七、實(shí)施步驟：

（一）宣傳發(fā)動，組織讀書階段。（2013年2月—3月初）

學(xué)校利用國旗下講話、晨會、班會課等結(jié)合爭當(dāng)“四好少年”教育活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義讀書活動的動員教育工作，使學(xué)生明確活動的意義。

利用寒假期間組織學(xué)生閱讀《輝煌共和國》一書，要求學(xué)生能認(rèn)真閱讀，了解中國的歷史，對國家的成立與建設(shè)有全面的認(rèn)識。一二年級主要是了解有關(guān)國家的基本知識，三四年級能熟知書中的有關(guān)內(nèi)容，五六年級在熟記內(nèi)容的基礎(chǔ)上要求寫讀書筆記、讀后感。

（二）增強(qiáng)實(shí)效，開展活動階段。（2013年3月—5月）

為進(jìn)一步增強(qiáng)讀書活動的實(shí)際效果，在學(xué)生廣泛讀書的基礎(chǔ)上將開展系列活動，使愛國主義的教育活動更深入。

1、組織開展好常規(guī)性活動。

開學(xué)初充分利用學(xué)校的櫥窗、黑板報(bào)等渠道做好宣傳，營造活動氛圍。各班充分發(fā)揮三人行網(wǎng)絡(luò)班級的作用，積極開展網(wǎng)絡(luò)談?wù)撆c交流。

2、組織開展好專題性活動。

在4月底組織學(xué)校講故事、演講比賽。三四年級每班2名同學(xué)參加講故事比賽，選擇與建國60周年內(nèi)容相關(guān)的材料進(jìn)行，五六年級每班推薦2名同學(xué)參加“輝煌共和國”主題演講比賽，學(xué)校評比基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦參加市級比賽。

在3月份將組織四五六年級學(xué)生的讀書征文比賽。各校（班）先自評，擇優(yōu)推薦到學(xué)校，將組織骨干教師進(jìn)行評選，將評出優(yōu)秀組織班級和先進(jìn)個(gè)人。在5月底學(xué)校將組織手抄報(bào)展示和書香班級考核。四五六年級每班擇優(yōu)推薦3—5份作品，展示“輝煌共和國”。網(wǎng)絡(luò)知識競賽，由班主任老師和信息技術(shù)老師共同組織學(xué)生在課堂內(nèi)完成。請及時(shí)關(guān)注幾個(gè)階段的比賽時(shí)間。以上活動具體規(guī)定另行通知。

（三）拓展延伸，展示效果階段。（2013年6月）

愛國主義讀書活動的根本宗旨是激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的熱情。因而要求學(xué)生能將讀書活動繼續(xù)延伸下去，平時(shí)自覺地接受愛國主義教育，將愛國主義熱情內(nèi)化學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。學(xué)校將在10月份舉行“輝煌共和國”愛國主義讀書活動成果展示會暨“與快樂同行做四好少年”主題教育表彰大會。學(xué)校電視臺、廣播、櫥窗等及時(shí)地宣傳在活動中出現(xiàn)的優(yōu)秀事跡，及時(shí)地表揚(yáng)活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學(xué)生。從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，深化我校的“與快樂同行 做四好少年”主題教育。

八、活動要求：

1、各班級要高度重視這項(xiàng)活動，根據(jù)班級情況制定班級讀書活動方案。切實(shí)把讀書活動作為德育工作的重要內(nèi)容來抓，加強(qiáng)管理和組織指導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動。

2、在開展讀書活動的同時(shí)，各班也可結(jié)合本校實(shí)際，努力探索，更有效地開展好愛國主義教育活動。

第五篇：愛國主義讀書活動方案

鳳凰山學(xué)校第十四屆青少年愛國主義讀書教育活動

實(shí)施方案

愛國主義讀書教育活動是培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的有效平臺，旨在繼承和傳承中華民族優(yōu)秀文化內(nèi)涵，培養(yǎng)更大中小學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。黨的十八大指出，社會主義核心價(jià)值體系是興國之魂，是社會主義先進(jìn)文化的精髓，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。青少年是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，青少年的思想道德素質(zhì)關(guān)系著國家 民族的未來。為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于開展湖北省第十四屆青少年愛國讀書教育活動的通知》和《赤壁市教育局第十四屆青少年愛國讀書教育活動實(shí)施細(xì)則》的精神，學(xué)校決定，于4月14日---6月6日進(jìn)行第十四屆青少年愛國讀書教育活動，旨在青少年中廣泛開展以“正能量：培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀”為主題的愛國讀書教育活動，增強(qiáng)我校學(xué)生的社會責(zé)任感與進(jìn)取心，增強(qiáng)愛國主義情感，弘揚(yáng)民族精神，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，立志為建設(shè)中國特色的社會主義努力奮斗，將來成為對社會有用的人才。

一、指導(dǎo)思想

按照黨的十八大提出的培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的要求，高度重視和切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚，為青少年的健康成長提供堅(jiān)強(qiáng)有力的指導(dǎo)，引導(dǎo)青少年積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，把當(dāng)代青少年培養(yǎng)成有理想、有道德、有知識、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、活動宣傳口號：唱響青春正能量

三、活動主題

正能量：培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀

四、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：楊志豪

副組長：陳新華、鄒金海、龔光明

成 員：江清波、任春花、石曉芳、田衛(wèi)星、盧方翔及全體班主任

五、活動對象 全校學(xué)生

六、活動內(nèi)容及辦法：

（一）、發(fā)動動員階段（2014年4月16日—4月22日）

根據(jù)《赤壁市教育局第十四屆愛國主義讀書教育活動實(shí)施細(xì)則》的精神，結(jié)合我校實(shí)際成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂切實(shí)可行的活動方案。各班成立讀書活動小組，制訂活動計(jì)劃。廣泛宣傳動員，營造濃厚讀書氛圍。

（二）、讀書活動階段（204年4月23日—2014年5月中旬）１、主題征文比賽活動

（1）本次征文通過認(rèn)真閱讀“正能量—培養(yǎng)和踐行社會主義價(jià)值觀”和《歷史的腳印—湖北省愛國主義教育基地讀本》為主題展開，務(wù)求事例真實(shí)，感情真切。

（2）每篇字?jǐn)?shù)以500—1500字為宜，文體不限，題目自擬。

（3）文章打印校對后送交政教處，要求：第1頁的左上角寫上“征文作品”字樣，結(jié)尾處寫明作者的姓名、年級、詳細(xì)地址、郵政編碼和聯(lián)系電話，若有指導(dǎo)教師的，請寫明指導(dǎo)教師的姓名和電話。（4）各班推薦的數(shù)量為： 5篇。（5）參賽要求：參賽者通過認(rèn)真閱讀活動讀本，以生動準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的真情實(shí)感。文章要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。除詩歌外體裁不限。征文一律使用稿紙，要求字跡清楚，書寫工整。

2、主題演講比賽活動

（1）活動目的：通過舉辦本次活動，使我校學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨光輝歷史及光榮傳統(tǒng)和我國改革開放以來取得的輝煌成就，激發(fā)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國，更加堅(jiān)定發(fā)奮讀書、立志成才，報(bào)效祖國的信心和決心。

（2）參賽名額：參賽選手由各班級選拔推薦，各班選拔1名選手參賽。（3）參賽要求：

① 參賽選手的演講內(nèi)容必須以“唱響青春正能量”為主題；

② 內(nèi)容要連貫貼切，語言要符合年齡特點(diǎn)；

③ 必須使用普通話，要求口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然；

④ 比賽服裝自備，要求大方得體，演講時(shí)間不超過5分鐘。（4）選拔賽時(shí)間：2014年6月5日下午2點(diǎn)

（5）凡是演講選手必須將演講稿（一式五份，最好打印的）提前交到政教處，以便評委在比賽評分時(shí)參閱。演講稿上請務(wù)必寫上姓名。（6）比賽負(fù)責(zé)人：校團(tuán)委

（7）比賽獎項(xiàng)設(shè)置及獎勵：比賽設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，并視比賽成績選拔2名學(xué)生代表學(xué)校報(bào)名參加中心學(xué)校愛國主義讀書教育演講比賽。

3、才藝表演比賽

（1）形式：側(cè)重于文藝表演，如聲樂、樂器、舞蹈、戲劇、曲藝、小品、魔術(shù)等，即可單人表演，也可以多人表演（最多不超過5人）。（2）參賽選手自備道具。

（3）選拔賽時(shí)間：2014年6月4日下午2點(diǎn)（4）節(jié)目數(shù)量：各班1個(gè)。（5）節(jié)目順序：采取現(xiàn)場抽簽決定。

4、“革命先烈為榜樣，唱響青春正能量”主題知識網(wǎng)絡(luò)競賽

（1）此項(xiàng)活動宗旨在展現(xiàn)我校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識應(yīng)用能力，提升綜合素質(zhì)，緊跟時(shí)間特色，擴(kuò)大我處學(xué)生知識面和操作能力。

（2）比賽同樣分小學(xué)組和初中組，以班為單位在網(wǎng)絡(luò)平臺（移動平臺或PC平臺）上進(jìn)行問卷答題，讀書活動組委會將設(shè)置題庫，確保每一組試卷不會重復(fù)。

（3）由教育局讀書活動組委會通知各校在規(guī)定的日期和時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行組織答題，各班在系統(tǒng)內(nèi)隨機(jī)抽題答題，答題結(jié)束后，系統(tǒng)將自動關(guān)閉并及時(shí)統(tǒng)計(jì)試卷數(shù)量和成績。

（4）參與答題的學(xué)生須在系統(tǒng)入口填寫地區(qū)、學(xué)校、班級、姓名和學(xué)號，一個(gè)學(xué)號代表一份試卷，系統(tǒng)會自動識別學(xué)號，無效學(xué)號將無法參與答題，不得擅自更改或撰寫學(xué)號，若違反規(guī)定，將取消整個(gè)學(xué)校成績。

（5）網(wǎng)絡(luò)知識的具體操作形式和時(shí)間將印發(fā)在活動用書中，若有更改，另行通知。

鳳凰山學(xué)校 2014·4