第一篇：“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)的實(shí)施計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)

“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，以求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，通過大力弘揚(yáng)廉政文化，促進(jìn)我校黨員干部、教職員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)青少年學(xué)生廉潔奉公、誠(chéng)信守法的意識(shí)，建立多方位廉政網(wǎng)絡(luò)，著力營(yíng)造學(xué)校內(nèi)部乃至全社會(huì)良好的“敬廉崇潔”氛圍，為實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、具體要求

要遵照某委、某紀(jì)委和某教育局關(guān)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的要求精神，緊密結(jié)合我們學(xué)校實(shí)際，從對(duì)黨員干部的理想信念教育、教職工的職業(yè)道德教育和青少年學(xué)生的素質(zhì)教育入手，使“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)滲透到教育、教學(xué)、管理的各個(gè)領(lǐng)域。

1、要求全體干部、黨員教師積極參加以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高自己的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺性，成為師生的楷模。

2、要求全體教職員工積極參與“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)。做到依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、要求高年級(jí)的學(xué)生充分了解“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，學(xué)校要開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，從小培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，使清廉之風(fēng)吹遍社會(huì)的每一個(gè)角落。

三、實(shí)施步驟

1、三月至四月上旬為宣傳發(fā)動(dòng)階段。召開全體教職工動(dòng)員大會(huì)議，深刻領(lǐng)會(huì)“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)的重要性與緊迫性，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)做好“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2、四月中旬至十二月為集中教育階段。在學(xué)校黨員干部中開展“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”主題教育。學(xué)校黨組織要組織學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《理論熱點(diǎn)18題》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》和有關(guān)法規(guī)、文章，加深領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高理論素養(yǎng)。要結(jié)合廉政制度建設(shè)和上級(jí)頒布的禁令及有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步落實(shí)本單位的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉潔從政、規(guī)范行政、正確用權(quán)。

3、在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)。要將活動(dòng)與教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)、家長(zhǎng)滿意工程相結(jié)合。把廉潔從教、敬業(yè)愛崗、誠(chéng)信服務(wù)作為主要內(nèi)容。同時(shí)，要結(jié)合上級(jí)有關(guān)禁令，精心組織，提高全體教師反腐倡廉的自覺性。

4、在高年級(jí)學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法” 為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)。在學(xué)科教學(xué)中滲透“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”教育。寓“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合中小學(xué)語(yǔ)文、思品、社會(huì)、歷史、政治等教材中蘊(yùn)涵著的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，通過感受、交流討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。在班隊(duì)課、思想品德課（思想政治課）、國(guó)旗下講話（集會(huì)）等教育時(shí)間中要滲透反腐倡廉教育內(nèi)容。

創(chuàng)設(shè)“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育宣傳陣地。充分利用校報(bào)、校刊、黑板報(bào)等載體，開辟“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)專欄，建立起經(jīng)常性的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育宣傳陣地。

結(jié)合慶祝“六一”兒童節(jié)，開展一次“小手牽大手”致身邊黨員干部的倡議書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育和熏陶。

5、二○○六年一月為總結(jié)深化階段。學(xué)校將在認(rèn)真總結(jié)在“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，寫出“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)開展情況的書面總結(jié)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：。組員：。

錢茂永負(fù)責(zé)抓好學(xué)校干部、黨員教師“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”主題教育；陳海龍負(fù)責(zé)抓好全體教職員工“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”主題教育；張曉燕負(fù)責(zé)抓好高年級(jí)學(xué)生“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”主題教育，蔣春凌總負(fù)責(zé)。

第二篇：“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)的實(shí)施計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)

“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，以求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，通過大力弘揚(yáng)廉政文化，促進(jìn)我校黨員干部、教職員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)青少年學(xué)生廉潔奉公、誠(chéng)信守法的意識(shí)，建立多方位廉政網(wǎng)絡(luò)，著力營(yíng)造學(xué)校內(nèi)部乃至全社會(huì)良好的“敬廉崇潔”氛圍，為實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、具體要求

要遵照某委、某紀(jì)委和某教育局關(guān)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的要求精神，緊密結(jié)合我們學(xué)校實(shí)際，從對(duì)黨員干部的理想信念教育、教職工的職業(yè)道德教育和青少年學(xué)生的素質(zhì)教育入手，使“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)滲透到教育、教學(xué)、管理的各個(gè)領(lǐng)域。

1、要求全體干部、黨員教師積極參加以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高自己的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺性，成為師生的楷模。

2、要求全體教職員工積極參與“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)。做到依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、要求高年級(jí)的學(xué)生充分了解“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，學(xué)校要開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，從小培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，使清廉之風(fēng)吹遍社會(huì)的每一個(gè)角落。

三、實(shí)施步驟

1、三月至四月上旬為宣傳發(fā)動(dòng)階段。召開全體教職工動(dòng)員大會(huì)議，深刻領(lǐng)會(huì)“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)的重要性與緊迫性，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)做好“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2、四月中旬至十二月為集中教育階段。在學(xué)校黨員干部中開展“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”主題教育。學(xué)校黨組織要組織學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《理論熱點(diǎn)18題》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》和有關(guān)法規(guī)、文章，加深領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高理論素養(yǎng)。要結(jié)合廉政制度建設(shè)和上級(jí)頒布的禁令及有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步落實(shí)本單位的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉潔從政、規(guī)范行政、正確用權(quán)。

3、在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)。要將活動(dòng)與教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)、家長(zhǎng)滿意工程相結(jié)合。把廉潔從教、敬業(yè)愛崗、誠(chéng)信服務(wù)作為主要內(nèi)容。同時(shí)，要結(jié)合上級(jí)有關(guān)禁令，精心組織，提高全體教師反腐倡廉的自覺性。

4、在高年級(jí)學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法” 為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)。在學(xué)科教學(xué)中滲透“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”教育。寓“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合中小學(xué)語(yǔ)文、思品、社會(huì)、歷史、政治等教材中蘊(yùn)涵著的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，通過感受、交流討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。在班隊(duì)課、思想品德課（思想政治課）、國(guó)旗下講話（集會(huì)）等教育時(shí)間中要滲透反腐倡廉教育內(nèi)容。

第三篇：廉潔清風(fēng)進(jìn)校園心得體會(huì)

廉潔清風(fēng)進(jìn)校園心得體會(huì)

廉潔之風(fēng)正進(jìn)入我們的校園，進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。作為一名教師，我們一定要堅(jiān)持廉潔從教的作風(fēng)。雖然這個(gè)職業(yè)很平凡，但我們的使命不平凡，因?yàn)槲覀兊募沽褐蔚氖亲鎳?guó)的未來(lái)，雖然這個(gè)職業(yè)很清貧，但我們的雙手托起的是明天的太陽(yáng)。教師作為培養(yǎng)人的專業(yè)工作者，德行有著巨大的社會(huì)影響性和對(duì)學(xué)生的熏染性。

以廉為寶，春秋時(shí)，宋國(guó)司城子罕清正廉潔，受人愛戴。有人得到一塊寶玉，請(qǐng)人鑒定 后拿去獻(xiàn)給子罕，子罕拒不接受，說：“您以寶石為寶，而我以不貪為寶。如果我接受了您的玉，那我們倆就都失去了自己的寶物。倒不如我們各有其寶呢？楊震拒金東漢時(shí)，楊震在赴任途中經(jīng)過昌邑時(shí)，昌邑縣令王密山來(lái)拜訪他，并懷金十斤相贈(zèng)。楊震說：”故人知君，君不知故人，何也？”王密沒聽明白楊震的責(zé)備之意，說： “天黑，無(wú)人知曉。”楊震說：“天知，神知，你知，我知，何謂無(wú)知？”王密這才明白過 來(lái)，大感慚愧，怏怏而去。一錢太守東漢時(shí)，一位叫劉寵的人任會(huì)稽太守，他改革弊政，廢除苛捐雜稅，為官司十分清廉。后來(lái)他被朝廷調(diào)任為大匠之職，臨走，當(dāng)?shù)匕傩罩鲃?dòng)湊錢來(lái)送給即將離開的劉寵，劉寵不受。后來(lái)實(shí)在盛情難卻，就從中拿了一枚銅錢象征性地收下。他因此而被稱為“一錢太守”

我們中華民族自古以來(lái)大凡為人傳頌者，無(wú)不都是廉潔自律的典范。古有孔子自廉作表率，并留下了“上惡貪則下恥爭(zhēng)”的經(jīng)典之句；范仲淹的公而忘私、先人后己，留下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句；近有吉鴻昌將軍的大仁大義氣節(jié)，留下了 “當(dāng)官即不許發(fā)財(cái)”的治吏佳句；今有毛澤東、鄧小平的生活節(jié)儉、衣著樸素，從不奢華的領(lǐng)袖風(fēng)范，留下了“我們一切工作干部，不論職位高低，都是人民的勤務(wù)員，我們所做的一切，都是為人民服務(wù)”，“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”和“我是人民的兒子”的純樸美句。以上廉潔自律的座右銘無(wú)不成為歷代清官廉吏的精神食糧，激發(fā)人們兩袖清風(fēng)、一身正氣、光明磊落、清廉無(wú)私、自覺踐行令世人稱頌的生命軌跡。

我國(guó)現(xiàn)代教育 家陶行知 先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，“他捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國(guó)現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生沒有愛心，為人不廉不潔，則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任感，甚至對(duì)未來(lái)失去信心。所以我從以下幾個(gè)方面來(lái)要求自己：

1．樹立正確的義利觀。堅(jiān)持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財(cái)、非法之利，不貪受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物，不貪占集體與他人的財(cái)物，不沾染社會(huì)上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率。

2．公正執(zhí)教。廉潔從教，在教育教學(xué)活動(dòng)中公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。

3．廉潔自律，潔身自好。教師廉潔從教，用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，養(yǎng)成廉潔自律、潔身自好的習(xí)慣。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之物。要長(zhǎng)期堅(jiān)持清廉自守，持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無(wú)形的教育力量。

不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

總之，校園廉政教育的成敗，不僅關(guān)系著我黨反腐敗斗爭(zhēng)成績(jī)的鞏固，更關(guān)系我們國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者是否擁有正確、積極、健康的道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。搞好校園廉政教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而任重道遠(yuǎn)的工作，不可能立竿見影、一蹴而就，它需要全體教育工作者和各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的共同關(guān)注、共同探索和共同努力。

第四篇：廉潔教育進(jìn)校園 清風(fēng)縷縷入人心

廉潔教育進(jìn)校園專刊

1廉潔教育進(jìn)校園 清風(fēng)縷縷入人心

——田園一小

本學(xué)期，田園一小正式啟動(dòng)了“廉潔教育進(jìn)校園”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。我校主要是通過“進(jìn)教材”、“進(jìn)課堂”、“進(jìn)活動(dòng)”、“進(jìn)生活”四大基本途徑來(lái)開展：

一是“進(jìn)教材”。即有效、有序、動(dòng)態(tài)地整合語(yǔ)文、品德與社會(huì)教材中蘊(yùn)涵的有關(guān)“廉潔”教育資源，以課堂教學(xué)為主渠道，在教學(xué)中有意識(shí)地挖掘、滲透“廉潔教育”思想，進(jìn)一步增強(qiáng)道德教育的實(shí)效性。

二是“進(jìn)課堂”。即充分利用晨會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生年齡發(fā)展的不同特點(diǎn)，開展“做正直的人”主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們將收集到的“廉政、正直、氣節(jié)”等方面的格言和人物故事進(jìn)行演說，并撰寫讀后感或隨筆，在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生編寫“廉潔教育”創(chuàng)意寫話，把“廉潔教育”的啟蒙教育延伸到課堂內(nèi)外。雖然學(xué)生的年齡高低不同，但在豐富多彩的教育活動(dòng)中還是能自覺或不自覺地感知、探索、思考和積累，把社會(huì)的道德要求逐漸內(nèi)化為學(xué)生自身的道德需要。

三是主題活動(dòng)。在大力推行少先隊(duì)員小干部定期崗位輪換的今天，我們借助升旗儀式、校會(huì)課、校園網(wǎng)的資源教育廣大少先隊(duì)員把小干部的崗位作為服務(wù)的崗位、奉獻(xiàn)的崗位、鍛煉的崗位，從小培養(yǎng)正確的崗位意識(shí)，做一個(gè)“按規(guī)則辦事”的誠(chéng)實(shí)正直的人。在少先隊(duì)隊(duì)干部的自培活動(dòng)中，除常規(guī)的訓(xùn)練以外，本學(xué)期我們更關(guān)注的是引導(dǎo)學(xué)生正確看待“權(quán)力”，使用好“權(quán)利”，為集體、為他人開展熱心、貼心的服務(wù)，使得我們的隊(duì)員真正感受到隊(duì)干部在成長(zhǎng)，能力在提高。

四是生活體驗(yàn)，即結(jié)合學(xué)生實(shí)際，通過參觀訪問、采訪調(diào)查、公益活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等途徑，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)文明守禮、誠(chéng)實(shí)正直的人。3月5日是傳統(tǒng)的“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日，德育室了組織3-5年級(jí)學(xué)生自愿者開展了“我是廉潔小衛(wèi)士”的活動(dòng)，并以社會(huì)調(diào)查的活動(dòng)形式，充分發(fā)揮“小宣傳員”和“小監(jiān)督員”的作用，倡導(dǎo)文明的行為，從而廣泛帶動(dòng)家庭和社會(huì)形成“與文明同行”的良性互動(dòng)。

讓廉潔清風(fēng)吹遍校園

——平陽(yáng)小學(xué)

本學(xué)期，平陽(yáng)小學(xué)以“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”為主題，開展了一系列廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。活動(dòng)可以歸納為“一、二、三”，即：“一個(gè)認(rèn)識(shí)”、“二條途徑”、“三塊陣地”。

一個(gè)認(rèn)識(shí)：全校師生共同參與廉潔教育，提高對(duì)“廉潔教育和廉政文化建設(shè)進(jìn)校園”重要性的認(rèn)識(shí)。

兩條原則：堅(jiān)持正面引導(dǎo)，樹立正氣，敬廉崇潔。堅(jiān)持可接受原則，使教育的內(nèi)容、形式、方法更貼近學(xué)生的生活實(shí)際和認(rèn)知水平，讓學(xué)生易于接受，樹立廉潔的意識(shí)和觀念。

三塊陣地：第一塊陣地，就是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師中開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)關(guān)于廉政建設(shè)的有關(guān)文件精神，重溫廉政建設(shè)的規(guī)定，提高黨員干部的尊廉崇潔意識(shí)，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾

監(jiān)督，從教為民、勤政廉潔，成為師生的楷模；第二塊陣地是對(duì)教師，重點(diǎn)進(jìn)行廉潔從教教育。舉行“如何做新時(shí)期的教師”的大家談活動(dòng)，分工會(huì)組、教研組兩條線，展開師德大討論；在教師中舉行了“學(xué)陶行之語(yǔ)錄 做新時(shí)代教師”的演講比賽。每位老師還在校園論壇寫下自己的心聲。這些活動(dòng)的開展，對(duì)全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教起到了良好的促進(jìn)作用；第三塊陣地是對(duì)學(xué)生，重點(diǎn)進(jìn)行廉潔意識(shí)教育。采用體現(xiàn)校園特色、符合少年兒童特點(diǎn)的教育方式，以增強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識(shí)。首先，學(xué)校教師通過課堂主渠道，把廉潔教育融入教學(xué)內(nèi)容，作為青少年思想道德教育的必修課。其次，利用國(guó)旗下講話，校、班會(huì)向?qū)W生宣傳“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”的知識(shí)，各班還舉行一次題為“學(xué)習(xí)廉潔模范人物、爭(zhēng)做優(yōu)秀小公民” 主題班會(huì)。另外，我們還舉行“誠(chéng)信在我心中”為主題的具有廉政文化內(nèi)容的黑板報(bào)比賽，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播連載廉潔小故事，組織觀看影視片等多形式、多途徑的宣傳教育活動(dòng)，突出勤儉廉潔教育，做到知識(shí)性、娛樂性、趣味性、教育性相結(jié)合。

通過“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”系列活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了校園廉政文化建設(shè)，廉政清風(fēng)吹遍校園，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展都起到了很好地推動(dòng)作用。

節(jié)約，從我做起

——上海師范大學(xué)康城實(shí)驗(yàn)學(xué)校

康城實(shí)驗(yàn)學(xué)校本著教育從細(xì)節(jié)出發(fā)，在廉潔教育中關(guān)注學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)出了“節(jié)約，從我做起” 的倡議，在學(xué)生中倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的風(fēng)尚。

浪費(fèi)糧食已成為現(xiàn)代孩子的通病，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理對(duì)他們來(lái)說也只不過是紙上談兵。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我校采取人性化和監(jiān)督化相結(jié)合的原則：通過調(diào)查問卷的形式了解學(xué)生倒飯菜的原因，并盡可能地予以解決，如調(diào)整午餐小組座位，把飯量較大和較小者編排在一組，這樣彼此可以調(diào)節(jié)飯菜的量和類，大大減少浪費(fèi)的現(xiàn)象，同時(shí)也潛移默化地培養(yǎng)同伴間的關(guān)愛、互助；當(dāng)然，學(xué)生的自我約束力畢竟還比較弱，有時(shí)尚需他人來(lái)提醒、督促，因而我校組建了由40名來(lái)自各班同學(xué)合成的午餐管理志愿者隊(duì)伍，他們?cè)谝陨碜鲃t的同時(shí)，更是努力地服務(wù)于人。“兩化”策略雙管齊下，在學(xué)生身上我們看到了一些可喜的變化：吃了一點(diǎn)就倒?吃了一半再倒? 盡量吃完，爭(zhēng)取不倒。

我們還充分利用家長(zhǎng)這一資源，形成良性的家校互動(dòng)機(jī)制。如王紫嫣媽媽由于在國(guó)外住過一段時(shí)間，對(duì)西方的節(jié)儉教育耳濡目染、深受啟迪，因此特別關(guān)注對(duì)孩子這方面的教育。我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校上把她的教育心得與經(jīng)驗(yàn)推廣開來(lái)，讓家長(zhǎng)之間也形成一種有效的互動(dòng)，這樣遠(yuǎn)比老師一味的說教要鮮活得多。

各班設(shè)立了小小節(jié)能員這個(gè)工作崗位，每個(gè)節(jié)能員都盡心盡責(zé)。教室里空無(wú)一人時(shí)，沒有一個(gè)班級(jí)的燈會(huì)開著；放學(xué)時(shí)，各班的電腦、飲水機(jī)電源也會(huì)及時(shí)關(guān)閉；甚至到專用教室上課，也會(huì)習(xí)慣性地在離開時(shí)關(guān)閉電源。

節(jié)約的習(xí)慣在康城學(xué)校已蔚然成風(fēng)，在全校師生中形成了“從我做起，愛惜糧食，節(jié)約能源”的好風(fēng)尚，我校將進(jìn)一步把“廉潔教育和廉政文化建設(shè)進(jìn)校園”活動(dòng)深化下去。2006、3、20

浦江一小“廉潔教育進(jìn)校園”階段活動(dòng)情況

自2006年2月我校制訂 “廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)計(jì)劃以來(lái)，我校以貼近師生生活實(shí)際，組織了豐富多彩的“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)，營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”的校園廉潔文化氛圍，提高了廣大黨員干部、教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識(shí)，增強(qiáng)青少

年學(xué)生遵紀(jì)守法、誠(chéng)信辦事、文明做人的自覺性。

1．2月我校充分利用國(guó)旗下講話時(shí)間，教職工學(xué)習(xí)的時(shí)間進(jìn)行了廉潔教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，國(guó)旗下生動(dòng)的演講掀起了此次活動(dòng)的序幕。

2．每周的星期五上午是學(xué)校中心組學(xué)習(xí)時(shí)間，下午是全體教職工學(xué)習(xí)的時(shí)間，我們?cè)邳h支部的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)廉政文化建設(shè)內(nèi)容，進(jìn)行廉政歌曲大家唱活動(dòng)，大家通過學(xué)唱《公仆贊》等歌曲，思想認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高。

3．結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，開展一系列黨員教育活動(dòng)。開展先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議，組織全體黨員參加民主生活會(huì)，通過民主生活會(huì)找出了問題、加強(qiáng)了溝通、化解了矛盾、增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)、規(guī)范了工作、明確了方向。全體黨員撰寫個(gè)人黨性分析報(bào)告，大家本著團(tuán)結(jié)－批評(píng)－團(tuán)結(jié)的原則，從思想、工作、作風(fēng)等方面認(rèn)真查擺問題，深刻剖析自己的不足和缺點(diǎn)。為今后個(gè)人的發(fā)展和學(xué)校各項(xiàng)工作的順利展開打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4．開展讀書活動(dòng)，撰寫讀書體會(huì)。老師們通過閱讀《沒有任何借口》一書，進(jìn)行了專題讀書體會(huì)的交流，提高了廣大教職員工工作的積極性、主動(dòng)性。

5、以構(gòu)建“和諧校園”為主題，以關(guān)愛父母、爭(zhēng)當(dāng)勤儉、愛心小天使為內(nèi)容，開展了系列活動(dòng)，孩子們利用三.八節(jié)，為父母做一些力所能及的事，在學(xué)校、家庭開展節(jié)約一粒米、一度電、一滴水的活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中變了，用餐時(shí)飯粒吃干凈了，教室里不開無(wú)人燈了，同學(xué)之間學(xué)會(huì)謙讓了。

6.學(xué)校利用宣傳櫥窗，進(jìn)行了圖文并茂的廉潔教育的版面，引導(dǎo)師生在行為上自覺做到：生活上勤儉戒奢；做事規(guī)范公正；在校內(nèi)外遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信；在為人處事上要懂得感恩、付出真情真愛??使校園處處呈現(xiàn)出了與誠(chéng)同行，形成廉潔、和諧的氛圍。

7．充分挖掘語(yǔ)文、思想品德、社會(huì)等學(xué)科內(nèi)容中廉潔教育的資源，在學(xué)科中滲透廉潔教育，提高了教育的信度。

8、．利用課外閱讀時(shí)間及班會(huì)課時(shí)間，學(xué)校向全體隊(duì)員發(fā)出了通知，開展閱讀“海瑞、于成龍、聞一多、焦裕祿、孔繁森”等古今中外的廉潔自律小故事和典型事例，開展故事會(huì)。每班在快樂隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)上進(jìn)行講故事比賽，每個(gè)年級(jí)推薦優(yōu)秀的參加校級(jí)的比賽。通過這些活動(dòng)，隊(duì)出惜真員立重員了今摯們廉要們熱天情認(rèn)潔性

從愛幸感識(shí)自。

心祖福，到律

中國(guó)生也從意

萌，活讓小識(shí)

生珍的隊(duì)樹的廉潔教育的活動(dòng)還剛剛開始，下階段我們將進(jìn)一步地開展系列活動(dòng)。營(yíng)造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高全體教職工愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，廉潔從教的意識(shí)，增強(qiáng)全體師生干凈做人，規(guī)范做事，遵紀(jì)守法的自覺性。

閔行區(qū)浦江第一小學(xué) 凌翠鳳

曹行小學(xué)開展“廉潔教育和廉政文化建設(shè)進(jìn)校園”活動(dòng)

根據(jù)教育局“廉潔教育和廉政文化建設(shè)進(jìn)校園”活動(dòng)意見，曹行小學(xué)結(jié)合本校實(shí)際，以積極務(wù)實(shí)和實(shí)踐探索的態(tài)度，堅(jiān)持將廉潔教育與學(xué)校的各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，有計(jì)劃、有步驟地開展廉潔教育工作。

成立機(jī)構(gòu)，制定方案

學(xué)校成立了以孫毅華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的廉潔教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件的基礎(chǔ)上，多次召開會(huì)議研究本校的廉潔教育工作，確定了“清明、廉潔、誠(chéng)信、和諧”的教育主題，并制定了學(xué)校廉潔教育方案，將“廉潔教育和廉政文化建設(shè)進(jìn)校園”工作納入學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃之中，做到科學(xué)籌劃、合理安排。

加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氣氛

教師動(dòng)員。學(xué)校利用教師大會(huì)、黨員支部大會(huì)和班主任例會(huì)進(jìn)行動(dòng)員，宣傳和強(qiáng)調(diào)“廉潔教育進(jìn)校園”工作的目的和意義，學(xué)習(xí)區(qū)教育局的有關(guān)文件精神，努力使全體教師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極主動(dòng)參與這項(xiàng)活動(dòng)。

學(xué)生動(dòng)員。3月6日，利用國(guó)旗下講話的契機(jī)，孫毅華校長(zhǎng)對(duì)全體學(xué)生作了《爭(zhēng)當(dāng)廉潔小衛(wèi)士》的講話。同時(shí)，德育教導(dǎo)王文忠老師利用校會(huì)向全體學(xué)生作了本校廉潔教育活動(dòng)的安排。

利用實(shí)踐陣地進(jìn)行宣傳。3月份的第一個(gè)星期，全校各班出了一期“廉潔教育”專題隊(duì)報(bào)，各班學(xué)生尋找了大量的廉潔小故事、名人名言等資料，進(jìn)行宣傳。隨著廉潔教育工作的深入，學(xué)校將在校園網(wǎng)上開辟一個(gè)專欄，進(jìn)行廉潔教育宣傳，并公布學(xué)校開展廉潔教育活動(dòng)情況。

融入課堂，有機(jī)滲透

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道，廉潔教育進(jìn)校園必須“融入課堂、有機(jī)滲透”才能長(zhǎng)期有效地開展。學(xué)校教導(dǎo)處組織思品、語(yǔ)文等學(xué)科教師研討如何以課堂為主渠道，有意識(shí)地挖掘、滲透廉潔教育，使學(xué)生既學(xué)到文化知識(shí)，又受到廉潔文化的熏陶。

豐富活動(dòng)，多頭并舉

借助校園文化生動(dòng)活潑、靈活多樣的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校在師生中有計(jì)劃有步驟地開展校園廉潔教育活動(dòng)。

1、3月份，少先隊(duì)大隊(duì)部以“做正直的人”為主題，組織各班認(rèn)真設(shè)計(jì)一份班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案，并選擇五個(gè)班級(jí)進(jìn)行校級(jí)中隊(duì)主題會(huì)公開展示，組織各班班主任和小干部進(jìn)行觀摩。

2、為了從小培養(yǎng)學(xué)生熱心助人、關(guān)愛他人的美德，學(xué)校結(jié)合廉潔教育組織了一次紅十字募捐活動(dòng)，共募集款項(xiàng) 1885.90 元，交到區(qū)紅十字會(huì)。

3、在校工會(huì)的安排組織下，全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)清明廉潔先進(jìn)事跡，在教職員工中開展了以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的征文活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀的征文，定于3月31日進(jìn)行一次全校性的教工演講比賽。

4、根據(jù)學(xué)校“廉潔教育進(jìn)校園”的設(shè)計(jì)方案，在3月底和4月初，學(xué)校還將開展“率先垂范，廉潔從教”的黨支部主題教育。在全體學(xué)生中開展征集格言警句和觀看優(yōu)秀影視活動(dòng)。

自開展廉潔教育以來(lái)，曹行小學(xué)邊實(shí)踐邊探索，已經(jīng)開展了一些教育活動(dòng)，以后還將根據(jù)學(xué)校制定的方案，有計(jì)劃、有步驟地開展廉潔教育活動(dòng)。

曹行小學(xué) 2006．3．17

腐敗可恥，廉潔光榮——吳涇中學(xué)開展“廉潔教育”活動(dòng)

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《廉潔教育和廉政文化進(jìn)校園》的實(shí)施意見，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的思想道德教育，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識(shí)，吳涇中學(xué)開展了以下“廉潔教育”活動(dòng)。

1、出了一期以廉政文化為主題教育的黑板報(bào)。各班在黑板報(bào)、中隊(duì)角中開設(shè)專欄，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。并在教室里張貼廉政警句，達(dá)到潛移默化的教育效果。

2、各班舉行了以廉潔教育為主題的班會(huì)，如“誠(chéng)信”、“文明禮儀”、“法制教育”、“文明禮儀”、“立志”、“人生的下一站”等，通過案例分析、專題討論，幫助學(xué)生樹立腐敗可恥，廉潔光榮的觀念，認(rèn)識(shí)腐敗的危害性，對(duì)學(xué)生以后走上社會(huì)具有積極的警示與教育作用。

3、閱讀以廉政文化為內(nèi)容的報(bào)紙，了解廉政法律法規(guī)，通過閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物。

4、開展團(tuán)、隊(duì)會(huì)，使中小隊(duì)員、團(tuán)員們加深對(duì)“廉政文化進(jìn)校園”的理解和感悟，要求他們帶頭抵制在學(xué)生中存在的講名牌講攀比、比有錢比闊氣、搞賄賂拉選票、拾到東西不上交占為已有等不良行為，樹立廉潔自律意識(shí)，傳播廉潔文化。

惟有純潔的校園文化才能塑造出純潔的學(xué)生，惟有讓廉潔思想深入到學(xué)生的道德意識(shí)中，才能讓他們走上社會(huì)后能和歪風(fēng)邪氣作抵抗。吳涇中學(xué)將不斷強(qiáng)化學(xué)生的廉潔意識(shí)，使他們逐步形成誠(chéng)信自律、廉政奉公的思想。

吳涇中學(xué)

曹春紅

廉潔做人 從我做起

——上海市航華二中學(xué)學(xué)生承諾簽名活動(dòng)

3月14日中午，我校舉行了“廉潔做人”學(xué)生承諾簽名活動(dòng)。全體學(xué)生以真誠(chéng)的態(tài)度在承諾書上簽上自己的名字。

這次活動(dòng)是一個(gè)好的開始，它將“敬廉崇潔”的主題活動(dòng)映入了學(xué)生們的心里。同學(xué)們表示一定要積極參加學(xué)校開展的，從自己做起，從現(xiàn)在做起，了解反腐倡廉的知識(shí)，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，當(dāng)營(yíng)造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍，讓“廉潔做人”在我們的校園蔚然成風(fēng)。

上海市航華第二中學(xué)

董鳴

“廉潔教育和廉政文化建設(shè)”進(jìn)校園活動(dòng)拉開序幕

——閔行五中

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)和推進(jìn)“廉潔教育和廉政文化建設(shè)”進(jìn)校園活動(dòng)，閔行五中在2006年3月6日升旗儀式上，舉行了“廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園”動(dòng)員大會(huì)。

政教主任周培老師就什么是廉潔教育，什么是廉政文化作了具體的闡述。指出學(xué)校已將“廉潔教育和廉政文化建設(shè)”作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，把誠(chéng)信、守法、敬業(yè)、自信和團(tuán)隊(duì)合作、公平競(jìng)爭(zhēng)等具體道德素質(zhì)作為提升我校學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)涵品質(zhì)。要求教師主動(dòng)進(jìn)行學(xué)科滲透，尤其是語(yǔ)文、歷史、政治，同時(shí)要借助主題班隊(duì)會(huì)，十分鐘隊(duì)會(huì)等舉行“廉潔清明”故事的演講，進(jìn)行相關(guān)格言的搜集交流，黑板報(bào)的宣傳，發(fā)揮快樂小隊(duì)、志愿者服務(wù)小隊(duì)的功能，多方位，多角度的開展廉潔、廉政文化的建設(shè)活動(dòng)。

自此，廉潔教育和廉政文化建設(shè)進(jìn)校園活動(dòng)在我校拉開了序幕，我校將根據(jù)自身的特點(diǎn)，將廉潔教育和廉政文化建設(shè)與學(xué)科教學(xué)相整合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，并進(jìn)行科學(xué)合理的安排，豐富廉潔誠(chéng)信的內(nèi)涵，在全校掀起一股廉政、廉潔之風(fēng)。

於 琴

培育廉潔意識(shí)，扎實(shí)行規(guī)教育

------------------浦江二小廉潔教育階段總結(jié)

學(xué)生祖國(guó)的希望與未來(lái)。為了讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)，懂得“擋不住今天的誘惑，將失去明天的幸福”的道理，從小學(xué)會(huì)自重、自省、自警、自勵(lì)，我校根據(jù)《實(shí)施綱要》和《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，在全校師生中積極開展了豐富多彩的廉潔教育活動(dòng)，使廉潔文化走進(jìn)了浦江二小的校園，使廉潔教育走進(jìn)了課堂，走進(jìn)了教材，走進(jìn)了師生心中，培育了師生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操。

一、廉潔教育成為學(xué)校德育工作重點(diǎn)

1、積極做到三個(gè)第一

自從區(qū)教育局下發(fā)了閔教委［2006］1號(hào)文件后，我校在開學(xué)初的第一次行政會(huì)議上就組織全體行政進(jìn)行學(xué)習(xí)，商討如何落實(shí)；在本學(xué)期的第一次黨員會(huì)議上，書記吳老師把此項(xiàng)工作與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相結(jié)合，組織全體黨員一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)的文件精神和我校的廉潔教育計(jì)劃，讓黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶動(dòng)全體教師一起學(xué)習(xí)、一起行動(dòng)，為廉潔教育真正走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)；在第一次班主任會(huì)議上，德育教導(dǎo)就明確廉潔教育是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，行規(guī)教育的抓手，要求各班要加強(qiáng)教育，扎實(shí)落實(shí)德育室的一系列活動(dòng)，同時(shí)各班結(jié)合實(shí)際情況自行開展一些小型活動(dòng)。

2、認(rèn)真做到三個(gè)落實(shí)

第一、學(xué)校把這項(xiàng)工作寫入了學(xué)校計(jì)劃與支部計(jì)劃中，作為對(duì)教師師德教育和學(xué)生行規(guī)教育的重要抓手，同時(shí)列入了師德考核與學(xué)生行為規(guī)范的考核之中。同時(shí)成立了廉潔教育領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了活動(dòng)地有序開展。第二、支部和德育室一起根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況具體制定了《廉潔教育伴我行》廉潔教育計(jì)劃，讓廉潔教育與教師和學(xué)生同行。第三、德育室把廉潔教育作為了本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，把廉潔教育計(jì)劃印發(fā)給了每位教師，要求教師把廉潔教育融入自己的崗位與自己的行動(dòng)中，為學(xué)生作好表率作用，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)廉潔教育。

二、廉潔教育走進(jìn)師生心中

1、加強(qiáng)宣傳，培育廉潔意識(shí)

⑴充分利用學(xué)校的宣傳陣地。自古以來(lái)，“廉潔”一詞與學(xué)生相距較遠(yuǎn)，講廉潔、不廉潔的事情都在大人之間廣為流傳，特別是小學(xué)階段的學(xué)生對(duì)“廉潔”一詞比較陌生。為了讓學(xué)生了解廉潔的含義，知道廉潔的意義，我校大隊(duì)部在升旗儀式上做了題為《走進(jìn)廉潔教育，做合格小公民》的講話，并利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間開辟廉潔教育專欄，要求三——五年級(jí)每個(gè)班級(jí)把搜集到的廉潔教育格言、廉潔教育故事與班中出現(xiàn)的廉潔教育事跡進(jìn)行宣講。大隊(duì)部還要求每個(gè)中隊(duì)出一期廉潔教育專題黑板報(bào)，宣傳廉潔思想。通過這么多的陣地宣傳，積極培育學(xué)生廉潔教育意識(shí)，讓廉潔文化走進(jìn)校園，讓廉潔教育走進(jìn)學(xué)生。

⑵充分發(fā)揮隊(duì)干部作用。大隊(duì)部利用每周一的隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校對(duì)隊(duì)干部們進(jìn)行廉潔教育的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們積極開展調(diào)查，尋找學(xué)校里學(xué)生不節(jié)約、不誠(chéng)信、不惜時(shí)、不守法等的表現(xiàn)，要求他們從現(xiàn)在做起，從自己做起，為同學(xué)們做出榜樣，配合教師積極創(chuàng)建文明、向上的班集體。

⑶充分挖掘課程的作用。

第一、充分利用好各類德育課程。行規(guī)課、品社課、健康教育課、班隊(duì)會(huì)課等等都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育的主陣地。德育室根據(jù)廉潔教育的精神，自主編了一套廉潔教育和禮儀教育的教材，讓班主任利用各類德育課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，扎實(shí)培育學(xué)生廉潔意識(shí)。

第二、充分挖掘?qū)W科教學(xué)的資源。我們要求教職工結(jié)合自己的崗位和學(xué)科的特點(diǎn)，努力挖掘教學(xué)或教育過程中的點(diǎn)滴資源，及時(shí)有機(jī)地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)廉潔教育，培育學(xué)生良好的規(guī)范意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，促使學(xué)生形成連好的行為規(guī)范。

2、舉行承諾儀式，增強(qiáng)責(zé)任感

誠(chéng)實(shí)守信，是做人的根本。在升旗儀式后，為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識(shí)，大隊(duì)部開展了承諾簽名儀式。根據(jù)不同年級(jí)段的教育目標(biāo)，大隊(duì)部要求每位兒童團(tuán)員和少先隊(duì)員在承諾書上簽名，并加強(qiáng)了一份承諾，一份責(zé)任的責(zé)任感教育，讓他們明白：今天簽下了自己的名字，就要照著承諾的要求做，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了誠(chéng)信教育。同時(shí)也讓他們知道苗苗兒童團(tuán)員和少先隊(duì)員是少年兒童的先鋒隊(duì)，要身體力行，要為其它小朋友做出表率。

3、體驗(yàn)實(shí)踐，扎實(shí)行規(guī)教育

⑴開展尋找榜樣、學(xué)習(xí)榜樣活動(dòng)。開學(xué)初，我們要求學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源，尋找小英雄或好少年的故事，進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育和民族精神教育。要求每位學(xué)生從中選擇一位小英雄或好少年作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)每位學(xué)生還要在班級(jí)中尋找一位身邊的學(xué)習(xí)榜樣。每個(gè)班級(jí)把學(xué)生尋找的榜樣整合在一起，設(shè)計(jì)成一個(gè)表格。每月利用各類德育課程的時(shí)間進(jìn)行檢查與講評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷努力，朝著自己訂的目標(biāo)前進(jìn)！

⑵召開廉潔教育主題班隊(duì)會(huì)。根據(jù)德育室開學(xué)初的安排，目前各班正在結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，積極開展主題班隊(duì)會(huì)，如四2班舉行了“珍惜時(shí)間”的主題班會(huì)，通過讓學(xué)生感受等待一分鐘的體驗(yàn)活動(dòng)、調(diào)查一分鐘能做的事的調(diào)查活動(dòng)等，教育學(xué)生學(xué)會(huì)利用時(shí)間、學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。如一4班舉行的“節(jié)約水電，保護(hù)資源”的主題班會(huì)，通過有關(guān)數(shù)據(jù)和形象的圖片，讓學(xué)生知道了水電的緊缺，知道了節(jié)約水電的重要性，知道了生活中自己有很多地方都在浪費(fèi)水電，對(duì)學(xué)生的內(nèi)心促動(dòng)很大。

三、廉潔教育走進(jìn)家庭

1、以“我跟媽媽學(xué)禮儀”活動(dòng)為抓手，讓家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)廉潔文化。3月8日是婦女節(jié)。大隊(duì)部開展了“我跟媽媽學(xué)禮儀的活動(dòng)”。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，大隊(duì)部設(shè)計(jì)了不同的活動(dòng)要求。（具體活動(dòng)要求見附頁(yè)）學(xué)生們從媽媽那里，學(xué)到了許多的禮儀小知識(shí)、禮儀格言，有的在媽媽的指導(dǎo)下進(jìn)行了實(shí)踐，涌現(xiàn)了很多的好人好事。學(xué)生們還和媽媽一起編寫了一些兒歌和童謠（見附頁(yè)），雖然很幼稚，但學(xué)生們和媽媽一起努力了，實(shí)踐了，就足夠了。我們認(rèn)為只要學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)了，我們教育的目的就達(dá)到了。

2、以“敬廉崇潔”家庭美德教育活動(dòng)為抓手，讓廉潔教育走進(jìn)家庭。

培育學(xué)生廉潔的意識(shí)，不只是學(xué)校的事情，不只是母親的事情，是整個(gè)家庭的責(zé)任。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了“敬廉崇潔”家庭美德教育活動(dòng)，在“我跟媽媽學(xué)禮儀”的基礎(chǔ)上，讓家庭成員人人參與進(jìn)來(lái)，共同教育下一代。我們要求長(zhǎng)輩們把自己知道的一些廉潔人物的優(yōu)秀事跡介紹給自己的孩子，把社會(huì)上一些不廉潔、危害集體和國(guó)家利益的故事也講給孩子聽，讓孩子知道學(xué)廉潔、做廉潔的人是多么的光榮和崇高，不講廉潔是多么的可恥，講受到世人的遺棄，幫助孩子樹立起正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)孩子高尚的情操。在此基礎(chǔ)上，德育室要求家長(zhǎng)幫孩子制定一個(gè)目標(biāo)，并以自己為榜樣，提醒和督促孩子努力去做。

四、廉潔教育走進(jìn)社區(qū)

我們開展了“學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)做先鋒”的學(xué)雷鋒。3月6日下午，全校隊(duì)員人人參與，“大人”大責(zé)任，“小人”小責(zé)任。苗苗兒童團(tuán)員們負(fù)責(zé)學(xué)校周邊的護(hù)綠保潔工作，少先隊(duì)員們有的從家里拿來(lái)了水果、糕點(diǎn)，到敬老院看望住在那里的孤老，和孤老們一起談心，為他們敲敲背；有的從家里拿來(lái)了掃帚、抹布等工具，走上社區(qū)，為共青園、集貿(mào)市場(chǎng)、小區(qū)等打掃衛(wèi)生。在大家的共同努力下，不一會(huì)兒，地上飄動(dòng)的塑料袋不見了、廢紙廢屑不見了------環(huán)境面貌煥然一新。

通過學(xué)雷鋒活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的熱愛，使隊(duì)員們深刻意識(shí)到：“七不規(guī)范”需要大家共同的努力，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行了一次很好的社會(huì)責(zé)任感教育。

培育廉潔意識(shí)，扎實(shí)行規(guī)教育。這是我校這次廉潔教育的目的。通過一個(gè)階段的宣傳教育、體驗(yàn)實(shí)踐，學(xué)生們對(duì)廉潔教育思想上有了正確的認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上不斷講究規(guī)范。下階段，我們還將在教師中開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的教師征文比賽和演講比賽，在學(xué)生開展“好習(xí)慣與好品質(zhì)伴我成長(zhǎng)演講比賽。我們想通過這兩個(gè)活動(dòng)的開展把我校的廉潔教育推向高潮，讓師生都感到：講廉潔的優(yōu)秀事跡其實(shí)就在我們身邊。

清風(fēng)涼自林谷出，廉潔源從自律來(lái)。通過教育，浦江二小所有的學(xué)生知道：人生只有正步走，快樂才能時(shí)時(shí)有！

浦江二小德育室

2006年3月19日

做一個(gè)正直的人莘松中學(xué)廉潔教育活動(dòng)側(cè)記

本學(xué)期莘松中學(xué)在學(xué)生中開展“做一個(gè)正直的人”為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。活動(dòng)緊扣五項(xiàng)主要內(nèi)容，即以胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；以誠(chéng)信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育；以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識(shí)教育，通過學(xué)科中整合、活動(dòng)中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑，使學(xué)生接受廉潔文化的熏陶。

莘松中學(xué)廉潔教育活動(dòng)結(jié)合各種主題活動(dòng)，積極落實(shí)滲透在德育的各個(gè)領(lǐng)域。從學(xué)校大的層面出發(fā)，利用宣傳欄營(yíng)造廉潔教育氛圍，利用國(guó)旗下講話宣傳廉潔意識(shí)，開展各類廉潔教育活動(dòng)。具體要求：每班出一期廉潔教育的黑板報(bào)，開展一次廉潔主題活動(dòng)，參加一次“做一個(gè)正直的人”的人征文演講比賽。經(jīng)過一個(gè)階段的教育活動(dòng)，“做一個(gè)正直的人”的意識(shí)已經(jīng)深入人心。

馬橋強(qiáng)恕學(xué)校“廉潔教育和廉政文化建設(shè)”簡(jiǎn)訊

馬橋強(qiáng)恕學(xué)校將廉潔教育和廉政文化建設(shè)作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，納入本校學(xué)生民族精神教育的內(nèi)容體系。把誠(chéng)信、守法、敬業(yè)、自信和團(tuán)隊(duì)合作、公平競(jìng)爭(zhēng)等具體道德素質(zhì)要求融入學(xué)校的德育工作。與中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信守法意識(shí)和愛國(guó)情感；與行為規(guī)范教育相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，從小養(yǎng)成學(xué)生的良好行為習(xí)慣；與本校的班級(jí)建設(shè)和學(xué)生發(fā)展相結(jié)合，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，由價(jià)值觀催化情感，提升學(xué)校作為上海市行為規(guī)范示范校的內(nèi)涵品質(zhì)。

作為活動(dòng)計(jì)劃之一，學(xué)校于3月13日組織全校師生觀看電影《任長(zhǎng)霞》，通過觀看以及寫讀后感。師生們深深感受到：

任長(zhǎng)霞是黨的好干部，她有著奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神。她是人民的貼心人，她有著勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷。

她是好領(lǐng)導(dǎo)，她有著堅(jiān)持原則，顧全大局的堅(jiān)強(qiáng)黨性。在工作中，她堅(jiān)持原則，作風(fēng)民主，善于團(tuán)結(jié)同志，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，具有很強(qiáng)的原則性和親和力。

任長(zhǎng)霞一生之所以能做到勤政為民、鞠躬盡瘁，源于她不忘本色，奮發(fā)進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。她自覺牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，經(jīng)受住了各種危難乃至生死的考驗(yàn)。在任何情況下，都以黨的事業(yè)、人民的利益為重，真正把“三個(gè)代表”重要思想體現(xiàn)在自己的全部工作實(shí)踐中，把有限的生命投入到無(wú)限的為黨和人民事業(yè)的奮斗之中，在人民群眾中樹立了不朽的豐碑!通過此次系列活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)校的廉潔教育和廉政文化建設(shè)工作，在師生中引起了極大的反響。

德研究探索》之子課題活動(dòng) 做正直的人——閔行中學(xué)《生活與道閔行中學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于學(xué)校中加強(qiáng)廉潔教育和廉政文化建設(shè)的實(shí)施意見》的基礎(chǔ)上，聯(lián)系閔中國(guó)家級(jí)課題《生活與道德》，根據(jù)各教職工以及各班級(jí)學(xué)生特色，組織了全校師生開展了形式多樣的廉潔教育。首先，各班級(jí)分小組收集關(guān)于“誠(chéng)信做人”、“修身立志”、“浩然正氣”、“尊紀(jì)守規(guī)”等方面的格言、人物故事，然后在2月24日召開了“生活與道德——做正直的人” 的主題班會(huì)，組織同學(xué)進(jìn)行討論、發(fā)表心得體會(huì)，以主題班會(huì)的形式對(duì)前面活動(dòng)加以了總結(jié)歸納。各班級(jí)還出了相應(yīng)主題的黑板報(bào)，加大宣傳力度。教職工中召開了反腐倡廉為主題的民主生活會(huì)，探討如何在教學(xué)中滲透廉潔教育和廉政文化建設(shè)理念。學(xué)校在校園網(wǎng)站上開辟論壇，邀請(qǐng)全校師生就“廉潔教育如何進(jìn)

課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦”展開討論，讓師生盡情發(fā)表自己的觀點(diǎn)。通過以上活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了師生們對(duì)真善美的體驗(yàn)，對(duì)認(rèn)識(shí)和理解廉潔、廉政的基本行為和法律法規(guī)，以及進(jìn)一步樹立積極的人生價(jià)值觀具有積極意義。

閔行中學(xué) 郭蕾

主編: 何康 責(zé)任編輯:賈永春

郵編:201100 地址:七莘路350號(hào) 電話:64921982-320 E-mail:jiayongchun@yahoo.com.cn

第五篇：中學(xué)“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”匯報(bào)材料

去年三月，諸暨市教育局下發(fā)了《關(guān)于開展“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)的實(shí)施意見》后，學(xué)校迅速行動(dòng)，通過調(diào)研，因地制宜制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，從而使整個(gè)活動(dòng)開展得有聲有色。

一、領(lǐng)會(huì)精神，形成共識(shí)

文件下發(fā)后，我們?cè)跁浭业慕M織下迅速分層進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過文件的學(xué)習(xí)，我們充分認(rèn)識(shí)到開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以反腐倡廉為主題，以多種廉政文化設(shè)施和文化活動(dòng)為載體，貼近教師和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持虛實(shí)結(jié)合，以虛促實(shí)，做到知識(shí)性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。要做到與學(xué)校原有的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)條件密切結(jié)合，適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。同時(shí)，通過開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，深化校務(wù)公開工作，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)尊師愛教愛生意識(shí)，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

二、正確定位，找準(zhǔn)工作思路。

深入進(jìn)行廉政文化教育，我們把教育活動(dòng)分為三個(gè)層次，達(dá)到三個(gè)目的：

1、在學(xué)校干部、黨員教師中開展“廉潔從教，勤儉節(jié)約”為主題的教育活動(dòng)，通過教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、對(duì)全體教職員工提倡，“廉潔，從我做起”，要求做到“遵紀(jì)守法，廉潔從教，以廉育人”。促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、對(duì)全體學(xué)生倡導(dǎo)，“廉潔，從小做起”，做到“知廉、守廉、揚(yáng)廉”。把廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。

三、落實(shí)措施，重在有條不紊。

1、營(yíng)造氛圍，使敬廉崇潔成為一種大氣候，成為校園文化建設(shè)的有機(jī)組成部分。學(xué)校自上而下逐級(jí)發(fā)動(dòng)，首先成立“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃、設(shè)計(jì)載體、制訂詳實(shí)的教育活動(dòng)方案，落實(shí)分工，明確職責(zé)。隨后在全體教職員工大會(huì)上學(xué)習(xí)文件，發(fā)放倡議書，簽訂責(zé)任書。并舉行“堅(jiān)決反對(duì)有償家教、參與傳銷、收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)”簽字儀式。

以教研組為單位探討如何在自己的學(xué)科內(nèi)容中滲透“敬廉崇潔”。結(jié)合校本教研模式，自己培養(yǎng)自己的教師，自己解決自己的問題。在日常教育活動(dòng)中滲透、實(shí)踐和感悟，做到有計(jì)劃、有措施、有監(jiān)督、有案例、有總結(jié)。年末評(píng)比最佳。學(xué)生則以班為單位，學(xué)習(xí)“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的活動(dòng)計(jì)劃。期末進(jìn)行家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教師活動(dòng)。

2、創(chuàng)設(shè)載體，做好三結(jié)合的文章。

1）與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合積極開展“廉潔，從嚴(yán)做起”主題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)規(guī)定的有關(guān)文件，進(jìn)一步落實(shí)本單位的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政、正確用權(quán)，使廉政文化入心入腦，為“廉潔從教”打下良好的思想基礎(chǔ)。具體落實(shí)五項(xiàng)要求。

①作廉政承諾

②知廉政制度

③讀廉政故事

④樹廉政榜樣

⑤寫廉政心得

2）與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合在全體教職員工中開展“廉潔，從我做起”的“五個(gè)一”主題教育

①召開一次動(dòng)員大會(huì)，組織學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，發(fā)放告全校師生及家長(zhǎng)的倡議書。

②簽訂一份“廉潔從教”責(zé)任書

③提煉一句“廉潔從教”格言

④舉辦一次“鄭培民先進(jìn)事跡”文章、圖片展示會(huì)

⑤開好一次廉政文化的主題班會(huì)，要求結(jié)合班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，分層次設(shè)計(jì)，組織開展各類符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題教育。

3）與學(xué)校的德育教育相結(jié)合在全校學(xué)生中，喊響“廉潔，從小做起”的口號(hào)，做到知廉、守廉、揚(yáng)廉。

①梳理整個(gè)初中語(yǔ)文、思品、社會(huì)、政治等教材中蘊(yùn)涵著的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，通過感受，交流討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)，利用班隊(duì)課、思政課、國(guó)旗下講話（集會(huì)）等滲透反腐倡廉教育內(nèi)容。

②認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局編寫的“敬廉崇潔”為主題的教育讀本，我們分年段特點(diǎn)，舉辦了如征文比賽、演講比賽、“敬廉崇潔”格言征集、廉政漫畫征集等活動(dòng)，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動(dòng)中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。

③創(chuàng)設(shè)宣傳陣地

充分利用校報(bào)、校刊、黑板報(bào)、校園廣播電視系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等載體，開辟

“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)專欄，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。我們還正在加緊制作一批以廉政格言警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。

4）我們還深入開展節(jié)約型校園建設(shè)，在建設(shè)節(jié)約型校園系列活動(dòng)中，我們已經(jīng)相繼開展了“勤儉節(jié)約，從我做起”簽名活動(dòng)、“勤儉節(jié)約，從我做起”演講比賽、制訂各班節(jié)約公約等活動(dòng)，并向全校學(xué)生征集了校園十大浪費(fèi)行為，并針對(duì)這些浪費(fèi)行為征求了十個(gè)金點(diǎn)子，這一“雙十”活動(dòng)得到了學(xué)生的大力支持，參與熱情高漲，制作而成的“校園十大浪費(fèi)行為及‘反對(duì)浪費(fèi)，從我做起’”宣傳短片，在師生中引起了強(qiáng)烈的震撼，當(dāng)務(wù)之急是要在余溫未消退之前，繼續(xù)創(chuàng)新載體，繼續(xù)做深做實(shí)“勤儉節(jié)約”文章，要讓“勤儉節(jié)約”思想植根于每位學(xué)生心中。

5）“三星工程”是我校的一大特色，是學(xué)校德育工作的有效途徑，是學(xué)校弘揚(yáng)校園正氣、挽救迷途少年的重要舉措，也是“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合的最佳結(jié)合點(diǎn)。在本次活動(dòng)中，我們也很好地抓住了這一有利時(shí)機(jī)，以“三星工程”促進(jìn)活動(dòng)的開展，用“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”活動(dòng)的開展賦予“三星工程”以新的文化內(nèi)涵。們于開學(xué)初就充分發(fā)動(dòng)全校教師與學(xué)校貧困生結(jié)對(duì)，讓更多的人參與“愛心工程”，讓愛心灑滿濱江校園，到目前為止，學(xué)校朱海濤、陳偉霞等多名教師與本校貧困生結(jié)成了對(duì)子；在“明星工程”的評(píng)選中，我們又新增了“節(jié)約之星”等明星榮譽(yù)；在“交心”對(duì)象的選擇上，我們也加上了在“節(jié)約”、“廉潔”等方面的標(biāo)準(zhǔn)等等，這些途徑的實(shí)施，使本次活動(dòng)深入到了學(xué)校每個(gè)個(gè)體，每個(gè)角落。

四、加強(qiáng)督查，貴在持之以恒

為使本次活動(dòng)能扎實(shí)開展，學(xué)校以黨支部為核心，與工會(huì)、團(tuán)委、政教處共同合作，對(duì)教職員工及全校師生進(jìn)行了深入細(xì)致地督查指導(dǎo)，做到“月月有重點(diǎn)，事事有人查”，證工作順利進(jìn)行，使活動(dòng)真正收到實(shí)效，要求校信息中心派人拍照積累資料，努力做到活動(dòng)開展有始有終，當(dāng)然要使本次活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的成效，還必須持之以恒，創(chuàng)新方法。今后，我們將緊緊圍繞胡總書記在3月4日全國(guó)政協(xié)民盟民進(jìn)聯(lián)組會(huì)上提出的“以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利已為恥；以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的“八榮八恥”重要論述，在全校師生中開展大討論，以課堂為主渠道進(jìn)行廣泛宣傳，培養(yǎng)青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，分清是非、善惡、美丑。加倍努力，創(chuàng)設(shè)更多的載體，把“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的活動(dòng)推向高潮。