第一篇：作文 那一次,我嘗到了撒謊的滋味

[作文 那一次，我嘗到了撒謊的滋味] 糖的味道是甜的，橘子的味道是酸的，未成熟果子的味道是澀的，作文 那一次，我嘗到了撒謊的滋味。那么，撒謊的味道是什么呢？經歷了那一次，我明白了。

在上二年級的時候，又一次，媽媽的一位朋友給了我兩枚小巧玲瓏的玩具戒指，上面鑲嵌著兩三顆閃閃發亮的鉆石，在陽光的照耀下，這顆鉆戒是那么美麗。我經不住這小小的誘惑，謝過阿姨，轉身就跑回班給同伴炫耀去了。

到了中午我就犯難了，該怎么跟媽媽說呢？媽媽在我小時候就告訴我，不能亂要別人的東西。那現在怎么辦？還給阿姨？大中午去哪找啊。藏在教室？估計應該鎖門了。藏在某棵大樹下面？哪有功夫刨坑啊，再說校園里都是攝像頭，看見我怎么辦？我邊走邊想，再回過來神發現已經到了家門口，算了，兵來將擋，水來土掩，順其自然！我把戒指取下來放在兜里，進了家門。

可還是被媽媽發現了！媽媽在給我洗校服的時候，習慣性地把兜里的東西掏出來，初中一年級作文《作文 那一次，我嘗到了撒謊的滋味》。◆分享好文◆瀾，這個戒指是怎么回事啊？呃&&呃&&我一時語塞，臉漲得通紅。哦，同學借我玩的。我故作鎮定。是哪個同學啊？是&是××的。我胡亂說了個名字。那媽媽給她打電話。不要！見謊言快被拆穿，我叫起來，我還是跟你說實話吧。我的語氣立刻軟了下來，聲音與來越小，以至于后來連我自己都聽不到了。那為什么不早說，在說一個謊話之后就是在說十個實話也是彌補不過來的&&媽媽說話的同時，我的眼淚也就掉下來了，我把頭埋得很低很低，但心卻不像剛才那么忐忑了。

后來媽媽批評了我很久，我很高興媽媽這次能夠批評我，我以后再也不會撒謊了。

撒謊是什么滋味？忐忑？難過？痛苦？撒謊就像是一塊多味糖，剛開始會讓人忐忑，讓人的心靈飽受煎熬；再后來是辣，燒紅你的臉，燒慚愧你的新；最后是苦從舌尖苦到心頭，連留下的淚也是苦的。但心里卻平靜了。

你們嘗過撒謊的滋味嗎？

河南新鄉長垣縣河南宏力學校初中部七（1）班初一:姚瀾

第二篇：那一次我嘗到了幸福的滋味_作文

[那一次我嘗到了幸福的滋味_作文]

那一次我嘗到了幸福的滋味

春風拂過大江南北，燕兒妹妹用剪刀似的尾巴撫摸大樹伯伯，小草弟弟沖我顯出笑臉，我的思緒隨風飄回了那一天，那一次我嘗到了幸福的滋味_作文。決心播下希望的種子

爸爸！我喊道, 干嘛呀爸爸坐在電腦桌前，整理著他的文件，隨聲應了一句。爸，你喜歡什么禮物啊！我笑瞇瞇地說道，干嗎，你又想惡作劇啊！沒有，您把我想成什么啦！明天是您生日啊！爸爸一聽，愣住了，說道：閨女，你真的長大了，爸不求什么禮物，你健康成長就足夠了，初中一年級作文《那一次我嘗到了幸福的滋味_作文》。我一聽，一股酸流涌上心間，心想：我一定要讓爸爸高興一次。經過一番刻苦的努力

做什么啊，什么啊！讓我好費解啊！買的沒有真情實意，做嗎？不會，怎么辦啊！哎，老弟，想想辦法啊！我的眼光向弟弟一拋，好啊,你還有心情玩橡皮泥啊！靈光一現,對啦！橡皮泥，捏個生日蛋糕，多有紀念價值啊！

說干就干，我搶過弟弟的橡皮泥，費了九牛二虎之力，終于皇天不負有心人，我成功了，一個小型的生日蛋糕呈現在我面前，我不禁暗暗自喜。終于綻放燦爛的花朵

一年一度的父親生日又到了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎男主人登場。我站在凳子上，喊道。下面，由我宣布大會第一項，唱生日歌，媽媽當起了主持人，那范兒足以與宋祖英相比較了。祝你生日快樂．．．．．．悠閑的歌聲

幸福的味道，使我陶醉其中，幸福啊。那一次，我感到很幸福。

第三篇：那一次,我嘗到了成功的滋味

那一刻，我嘗到了失敗的滋味

在人生中會有許多驛站讓你停留，會有許多挫折不斷來襲，但是只要堅定信念，相信失敗的背后永遠閃爍成功的光芒！——題記 我從來都是一個充滿自信的人，無數次考試在我來說都是輕而易舉，但是那一次讓我徹底嘗到了失敗的滋味。

講臺上老師“砰”的放下懷中的考試卷，眼睛嚴厲的掃視著全班同學：“我不知道你們想干什么，讓復習不好好復習，讓背不背，看看你們都考得什么樣子······”我一開始還不在意，當考試卷發到我手中時，我頓時愣住了，望著考試卷上一個個鮮紅的錯號像一把把鋒利的剪刀將我的心撕的粉碎，讓鮮血直流，我不敢抬頭看老師更不敢看到同學驚異的目光，我的臉開始不自覺的變熱，手心卻涼的可怕，回想起自己以前滿是對勾的考卷，我的淚不爭氣的流下來，那一刻我徹底嘗到了失敗的滋味，是那么苦那樣澀，我的心像被抽空了一般，腿也仿佛無力支撐身體，我想大聲哭出來，喊出來心中的痛苦但是我的喉嚨里卻發不出一點聲音······失敗的滋味像一個魔鬼一般不斷折磨著我，我不知道自己是怎樣上完剩下的課也不知道自己是怎樣回家的，那一夜，我徹夜未眠，一閉上眼腦海中就全是錯號的考卷我無語默默來到窗邊自是仰天流淚。窗外的天已有些光亮，太陽仿佛快要升起，但是被黑暗的暮色籠罩，仿佛掙脫不了他的束縛，我靜靜的看著他，終于它仿佛用盡了全身的力氣沖出了茫茫暗夜，如一輪火球一般升上天空，剎時間一束亮光直射到了我心靈黑暗的谷地，纏繞在我心中失敗的痛苦的滋味已蕩然無存，我的心頓時開朗起來，我突然間明白，我應同太陽一樣同失敗做斗爭，不應輕易被打敗，我的腦海中閃現出老師同學的關心，父母親人的鼓勵，那一刻我知道我該怎樣做了，我打開那張考卷認真改完錯題，望著它，我知道失敗的痛苦滋味將會是我的墊腳石，有了這一次失敗的教訓，我相信成功離我又近了一步！

失敗并不可怕，失敗痛苦的滋味會讓我永遠銘記，有了這次教訓，我相信，我離成功并不遙遠！

第四篇：那一次,我嘗到了愛的滋味(500字)作文

精選作文:那一次，我嘗到了愛的滋味(500字)作文

愛，有很多種：有無言的，大膽的，沉默的，無私的&&這些不同類型的愛都有不同的對象。例如：父母的愛是發自內心的，老師的愛是無言的，爺爺奶奶的愛是無私的&& 對我而言，奶奶的愛，才是使我印象最深刻的，對我而言，奶奶是世上最好的人，對我最關心的人了，我愛我的奶奶。

我愛我的奶奶是因為在酷暑難當的夏天，奶奶給的陣陣涼風，她那汗水，換來的是我的笑容；是因為在寒風刺骨的冬天，她給了我陣陣溫暖；是因為&& 記得那一次冬天，我對我的奶奶說：奶奶，今天和我樓下的妹妹一起走路上學。好，那你小心呀！奶奶說道。然后我就和妹妹一起走了出去。過了一會兒，剛走到小區門口，就聽見奶奶那親切的聲音，我回頭一看。呀！那不正是我的奶奶嗎？她怎么來了，還穿得那么單薄，只穿了一件衣服加一條褲子，和一雙拖鞋就出來了呢？小寶貝，我給你拿來了兩個雞蛋，一個給妹妹，一個給你，快趁熱吃了吧！我雙手接過那兩個雞蛋，熱騰騰的。心想，這可是家里僅有的兩個雞蛋，她把這兩個雞蛋留給我們吃，我們太幸福了。我鼻子一酸眼淚就掉了下來。大滴大滴的眼淚掉落下來，奶奶用粗超的手抹去了我的淚水說：傻孩子，哭什么哭，有什么好哭的，不就是兩個雞蛋么？這時，我感到了愛的滋味。

有奶奶的愛真好，使我感受到了愛的滋味，讓我感受到了真正切切的愛。五年級:清晨的露珠

篇一：那一次,我嘗到了心痛的滋味(3)那一次，我嘗到了父愛的滋味

父親，給我的印象總是那么冰冷、嚴肅，父親的臉上只有在我取得

從門縫中清晰地看到：父親將一盒藥遞給母親，之后對母親說：“把這藥拿去給她，她傷得不輕呢！”什么？父親竟注意到我的手。“你啊，每回關心孩子都是在背后。”“唉，這也是為她好，這樣她才能真正成長起來。”聽到這時，我已泣不成聲，父親依然愛著我！是我誤會他了。原來，父愛竟是如此偉大！只是我不曾明白。

父親如一杯咖啡，只有當你嘗過其中的苦澀，才能感受到其中的香甜。那一天，我嘗到了父愛的滋味。

點評：“ 父愛如山”，本文沒有正面寫父愛，而是獨出心裁，欲揚先抑，側面表現父愛的深沉，情節感人。

篇二：八年級《我嘗到了 的滋味》作文講評材料

八年級《我嘗到了 的滋味》作文講評材料 2013/11/22 我嘗到了父愛的滋味

205班 張夢琪

歲月彌漫的芬芳，把我引進了那個還飄著雨后泥土味道的初秋。

窗外下起了雨，開始的時候只是絲絲冰涼的繡花針，被雨霧所籠罩的天地，突然變得一片迷蒙，天空里仿佛紛飛著大群細密的白色絨毛，但漸漸地，雨水開始洶涌，窗外被狂風“襲擊”的樹，終于不忍摧殘筆直的倒下了，我記得那棵樹至少有碗口粗。窗戶的玻璃被雨水打的噼里啪啦直響，我立在窗前，欣賞著這“昏天黑地”。

當老師告訴我要我留下時，剛答應同學一起走的我像喝了一杯鮮榨蒼蠅汁。難道把我留下是為了讓我“欣賞”狂舞的樹和雨水變化規律的嗎，還是東面窗外的雨景特別好故意讓我賞景，作怪的心理像小獸一樣在心底“張牙舞爪”。繼續賞雨，雨點打在地上像是在打鼓一般，落在葉上像是在敲鑼一般，我心想有了鼓聲鑼聲最好再有位老生，窗外大雨下有一個正在艱難行走的身影，水漫到他的腰間，他每走一步都需要溯流而上，巨大的水力把他的身體的一側沖的斜歪，他慢慢的，努力的扳回他傾斜的身體，然后一步一步的繼續向教學樓東面前進，我直直的望著那縷身影，不敢猜那是誰，突然我聽到有個熟悉而溫厚的聲音在背后叫我，不等我轉身那一句“爸爸”就不由自主的喊出了口，他全身都濕透了唯有懷中的飯還是熱的，那熱熱的飯和著那熱熱的愛一直暖到我的心底?? 飯后，我望著爸爸一時間不知到該說些什么，正想著該以什么為話題打破這尷尬的局面時，爸爸卻主動開口了“沒有什么事的話我先走了，你自己注意多穿衣服別凍著。”想到之前自己的不懂事和爸爸給予我無私的愛，我心里就十分難受，那是一份對父親的愧疚和對自己的自責。雨停了，風雨過后彩虹露出了臉，余暉灑在那個正在朝我微笑的人身上，我拉過他的手，他接過我的書包，我們迎著余輝，面朝燦爛，漫步在開滿芬芳的小路上。

【文章構思巧妙：簡潔的開頭，溫暖的結尾，心理活動為主的主體；被留下的原因、過程都省略了，只有一個結果。這樣處理可見作者的匠心獨運，不落俗套。語言特別生動形象，給讀者留下深刻的印象。需要一定文字功底才能欣賞。】

我嘗到了煩惱的滋味

205班 馮英姿

如果說成長是一片海域，那么少年時期就是海面上行駛的一葉孤舟。生活時常風平浪靜，也常常狂風大作。

日月如梭，光陰似箭。轉眼間我上了初二，煩惱也隨之而來，我們每天枯燥的重復著：起床、吃飯、上學、放學、寫作業、吃飯、睡覺，可能只有夢中才有歡聲笑語，才是真正屬于我們的時間。

在學校，老師就像一個無處不在的活動監視器，每分每秒都在監視著我們的行蹤。上課時一個小動作，一句小閑話，都會被老師叫起來罰站或叫到到辦公室批評。回到家，是寫不完的作業，一切的一切都灰色的。

每到考試，心里更擔心。擔心自己考不好，擔心對不起父母，對不起老師，對不起自己。在我們學校一個星期七天，而我們要上五天課，周末時還要復習所有科目，背單詞，課文??而生物對于我來說就是個妖精，我永遠都捉不到她，而她就躲在哪個角落里嘲笑我。我也曾經上過無數個補習班，但都是被迫。我也不想辜負父母的苦心，但我只希望可以給我一點自由的空間。

我們都在不停成長，煩惱的墻也在慢慢壘高。而我也在這波濤起伏的生活中嘗著各種酸甜苦辣,承受著成長帶來的煩惱！但是我相信，煩惱之后便是樂趣，雨天之后便是彩．．．．

虹！

【本文寫的是成長的煩惱，煩惱中的矛盾和叛逆。老師讀了也空有無奈和感慨：現實和理想很多時候是矛盾的，既然生活在這個時代，都得經歷這個過程吧。只是在這無奈的環境里，希望我們在反抗和掙扎里活得更精彩。本文的亮點——真！】 我嘗到了成長的滋味

205班 王茜茜

春光爛漫時，一棵小樹苗種下，神圣的扎了根；夏天，炎炎烈日的焦灼下樹苗學會了挺立，有了一番傲視風雨的氣概；直到深秋，它意識到了自己的改變··

“壞蛋，站住，我要代表月亮消滅你！”扎著羊角辮的女孩一手叉著腰一手指著鏡子里的自己大聲喝道。她沒有美少女戰士的變身制服，沒有月亮寶杖，但她依然威風凜凜、神氣活現，一臉正義地看著鏡中的自己。突然她倒在床上，大呼：“女俠饒命，小的再也不敢了！”然后小女孩又從床上爬起來教導“壞蛋”改邪歸正··這是小時候一個人的鬧劇，那時候似乎什么都不懂，只知道整天看動畫片、玩游戲，無憂無慮的享受著自己的小天地。那年我好像只有五歲。【好笑是吧？可這是每個人都經歷過的幼稚與可愛】

記得那年，遠在他鄉的我，得知了外公去世的噩耗，突然覺得胸口有個什么東西，悶悶的，不舒服，隨之，眼淚嘩的一下全掉了出來，怎么也忍不住。當看到外公的遺體，我有生以來

【本文寫成長抓住了三個階段：“那年我好像只有五歲”“那年我九歲”“那一年，我已經十三歲了”，這幾個數字劃分了并不算豐富的十幾年，可是在用語上卻有不同——“好像五歲”“九歲”“已經十三歲了”——模糊、肯定、感嘆。貌似沒有多大區別，卻有懷想、憂傷、自信在其中。我嘗到的成長的滋味，你感受到了嗎？】

我嘗到了溫情的滋味

205班 楊 潔

記得那是一個初冬的早晨。

清晨，我獨自來到一家面館。“老板，來一碗面。”兩個聲音幾乎是同時發出的，回過頭才發現一個美麗的女孩子站在我身后，看上去應該是同齡人，厚實的圍巾遮住了半張臉，但依舊可以看出她清秀的眉頭，頭上戴著一頂高高的卡通帽，顯得特別俏麗。初冬的早晨天氣寒冷，冷風“無孔不入”，我縮了縮脖子，坐在窗口，面對店門。

很快，面上來了，我用幾乎凍僵的手添加佐料，騰騰的熱氣模糊了眼前的一切，我不經意的一暼，坐在對面的女孩快速的吃著碗里的面，不久便只剩下了“半壁江山”；我碗里卻還“錦銹山河，寸土未失。”

冬日的早晨總是那般冷清，面館很久都沒來

205班 車嬌

“瘋了，累了，痛了，人間喜劇；笑了，叫了，走了，青春離奇。”聽著王菲的《致青春》體驗著青春的不同色彩。【以歌詞開篇，新穎別致，簡潔。】

青春是綠色的，那是生命的顏色。正值青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然稚嫩，但有著無限的活力和激情。你看，剛上完一天課的我們與同伴聊著一天發生的新鮮事，兩天兩夜也不嫌累。

青春是藍色的，那是天空的顏色。正值青春的我們積極向上，對未來有著無限的遐想和期待。每個人在心中都默默地勾畫著屬于自己的藍圖，人人都有夢想，人人都擁有飛向藍天的翅膀。

青春是紫色的，那是成熟的顏色。正值青春的我們好似瀑布一般的紫藤蘿，生生不息，永不言棄。我們不再躲在父母的懷里撒嬌，也不再讓眼淚成為自己的專利，我們開始走向獨立、堅強。試卷發下來了，帶給我們的并不是什么好消息，愣愣得盯著卷子上鮮紅的叉叉，心中卻依舊坦然，使我們在生活中學會平靜地對待挫折。【既然是寫“滋味”，那么此處可以加上一個段落：青春的滋味：甜甜的，酸酸的。】 青春又是灰色的，那是烏云的顏色。正值青春的我們盡管陽光燦爛，但也不免會有烏云籠罩。隨著年齡的增長，我們的煩惱也越來越多。父母和老師每天在我們耳邊念叨：“分分分，學生的命根。”好吧，我也只有埋在題海里，沉浸在書堆里。那一大堆的作業更是壓得我們沒有一絲喘氣的空間。早上起床后，望著鏡子里的自己，只有那兩個黑眼圈是晚上“戰果”的見證。

【此處可再加上一個段落：青春的滋味：苦苦的，澀澀的。】

“十年寒窗苦讀”，的確，青春就是一場奮斗，有奮斗就有跌倒，只要我們有堅持，那么奮斗過的青春就是一場美麗的盛宴。

青春，美麗的代名詞，有著繽紛的色彩、無盡的酸甜，正值青春的我們，就像一束光焰，只要我們把握住了，就一定能有屬于自己的青春色彩。

【車嬌此文構思新穎別致，小段落，顯得特別條理；寫青春的色彩,即是寫青春的滋味。但是需要注意緊扣“滋味”二字，因此在幾種不同色彩的后面，給你加上了兩個扣題性的小段落。這樣，“色彩”與“滋味”才能做到緊密結合。】

我嘗到了絕對寧靜的滋味

206班 劉新陽

開了門，脫了鞋，我眼前一片黑暗。爸媽今晚有應酬。我沒有發出聲響，沒有開燈，展了一下四肢、大腦和疲倦的身心。

靜，沒有一絲聲音。是一種神圣的感覺，我的身旁只有靜。房間里偶爾有輕微的蟲鳴，但蟲鳴也很快停止了，仿佛蟲子也怕把這寧靜的環境擾亂似的。月光也傾瀉而下，灑在窗臺和桌子上。

靜、夜、月光，那么真切地令我感到自己的存在。想哭。想想自己在別人眼里是什么樣？是以怎樣的姿態在眾人面前展現？我非常重視別人給予我的目光與評價。的確，顧及每個人的感受，自己注定不會好受。【很哲理的，有哲學家的味道。】

考試，老師的希望和家長的期望，我該怎么面對？

我，已經很累了。我背負著太多期望，這基本上是我所有壓力的來源。無人問過，因為我總是以高興、快樂、開朗的形象出現在大家面前。有幾個人會像我一樣？又有誰會懂我？恐怕寥寥無幾吧。我無法做到范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，也缺少但丁的“走自己的路，讓別人說去吧”的氣魄。因此，我只能帶著大家的重視與期望參加了這場激烈的競爭。我生活在不公之中，但是，因為不公，才有了成長；因為壓抑，才有了解脫后的釋然。

這絕對寧靜，讓我思考了很多。蟲鳴仿佛把我叫醒，這種寧靜給了我絕對的輕松，而這蟲鳴，像是繼續競爭的號角讓我繼續堅持下去。

絕對的寧靜才是自己真正的醒悟。

【你的文章太棒了，一開篇就抓住了讀者的心！每個人都有過這樣的身心俱疲，也都會有這種心境的體驗，但是能抓住并真切表達出來的卻不會很多。行文流暢，語言表現力很強，富有哲理。】

我嘗到了成功的滋味

206班 徐致遠

我從未把夢想當做空想，因為我堅信它會成真。我也從未把努力當做辛苦，因為我相信他不會白費。【很棒的開篇，簡潔而有力，給人以昂揚的斗志，必勝的信念。】 一個深秋的夜晚，周圍都是那么的安靜。安靜的越發讓人覺得空洞與不安。唯一不太平常的可能就是一直在燈下熬夜看書的我了。如果單單以成績來衡量，恐怕我算不上一個優秀的學生。但令我一直到現在都慶幸的是，當時的我心中還保留了最后的一點堅持與不甘。

連續的幾次考試，都帶給我不小的打擊，甚至已經有了一點泄氣，一絲懷疑。無情的現實帶來了我心靈的低谷，也帶來了寒冷的冬天。初冬的太陽來的晚，無情的溫度仿佛肅殺了所有的生機與活力。我也如同窗外的

下頁篇三：那一次,我嘗到了分享的滋味 那一次，我嘗到了分享的滋味 601 陳佳寧

分享，是一種快樂，是一份幸福，是一份愉悅?? 在三年級時的運動會上，老師讓我們自備午餐。所以在那天，我在包里放了許多好吃的。到了中午，大家的肚子都餓得“咕咕”叫了，開始鋪桌布，吃午餐，大家都吃得津津有味時，我發現我同桌卻急得焦頭爛額，她一邊翻著自己的背包，一邊念叨著：“完了，完了??”只見她把背包倒了個底朝天，除了幾本書外，并無其他得了。她的手不住的搓著，來來回回不停地走著，可能實在太餓了，就走到了一個角落的地方坐了下來。

她像一只餓狼，垂頭喪氣地坐在樹蔭下，空著肚子，看著周圍同學吃。我想到，昨天媽媽給我買了兩個面包，于是我從包里拿出了一個面包，走過去，遞給了她，她抬頭一看，可是，她又把頭低了下去，見她不為所動，我說道：“拿呀。你不是餓了，現在怎么不吃呢？放心，這面包我都沒動過的。”見我如此，她便笑盈盈地接過了面包，便狼吞虎咽地吃了起來。

其他同學見了，也都紛紛貢獻出各自帶的零食。一時間，她的面前堆滿了各種吃的：面包、餅干、飲料、果凍??看著這些食物，她感動得都不知該怎么感謝我們了。看著她吃得津津有味，大家都樂開了花。雖然，那天中午，我吃的并不是很飽，但與朋友分享自己的心情是多么的幸福啊!就在那一次，我嘗到了分享的滋味，讓我懂得了——學會分享，使快樂被放大，使悲傷被縮小，這就是分享的意義所在。

第五篇：作文 我嘗到了滋味

[作文 我嘗到了滋味] 作文 我嘗到了滋味

我嘗到了淚水的滋味

淚水是苦的，澀的；淚水是“甜”的“蜜”的；淚水是一種情愫，同樣，也是幸福與感動的化身！

這，就是淚水的味道，那一次，我體驗的真真切切，作文 我嘗到了滋味。

星期天，我坐在沙發上看電視，打發無聊的時間，同時，也是等待父母——來表揚我，因為，我奉了他們的命，干完了他們交代的事情。

“吱——”開門聲響起。

我心里高興極了，嘴角不自覺往上翹：他們見了，肯定會表揚我的！說不定還會獎勵我！我滿懷期待。

看到媽媽走進房里，我立刻坐端正，等待嘉獎！

一陣沉默。

我望向媽媽。

“怎么了？”看到媽媽那陰沉的臉時高興的心情頓時減了一大半。

“我交代你的事情做了嗎？”媽媽依然陰著。

我自信滿滿地答道：“干了！”

“那這個你怎么還晾在外面？你知不知道，白天好不容易曬好的晚上又濕了！你怎么干的？這點小事都做不好。”媽媽把潮濕的被子一下子摔在我的沙發上。

面對媽媽劈頭蓋臉的呵斥，我懵了，大腦一片空白，委屈的呆坐在沙發上，那上翹的嘴唇僵在了半空，中學生作文《作文 我嘗到了滋味》。

突然心里酸酸的，眼淚盈眶。

這時媽媽去做飯了，只留我一個人在沙發上發呆。

“為什么》為什么？你們總是看到我的不足，而看不到我的努力？我已經很努力很努力的干你們交代的事情了！可是，換來的，只是一頓劈頭蓋臉的責罵，一張陰沉冰冷的面孔！”我的眼淚止不住涌出來，劃過臉龐，落在唇上，又苦又澀??

晚上，含著淚上床睡覺。

第二天早晨，媽媽走了進來。我斜了她一眼，繼續假裝睡覺，用被子蒙住腦袋——我不想讓她看見我哭腫的眼。

我聽見媽媽的腳步聲停在我的床前，輕輕推了我幾下。

“怎么了？還生氣？”

明知故問啊！

“對不起，是媽媽不對，我昨天太勞累了。原諒媽媽好嗎？”媽媽小心翼翼的說著話，“我知道了，你干得很賣力！”

“你很棒！”媽媽見我沒動靜，又補了一句。

“我很棒？”我在心里默念了幾遍，隨后，眼淚又奔了出來。

這次的淚，是釋然的淚——因為，媽媽終于知道了我的努力，我的優秀！

淚，無聲的落下，在我心里，甜甜的。

原來，淚水的滋味是那么甜蜜呀！就像有一股暖流流過心房：又像一陣輕風吹散濃密的云層??

那一次，我嘗到了淚水的滋味一一

既苦又甜，既涼又暖！

點評

本文以真實和淳樸打動讀者。細膩的感情抒發自然憨厚，以淚水為線自然表達自己心情的細膩變化，主次分明，詳略得當。在同題作文中有異曲同工之妙。

（指導教師呂桂貞）

《作文 我嘗到了滋味》