第一篇：班主任見習周記（小編推薦）

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班主任見習周記范文

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2012年11月12日至2012年11月18日

最后一周了!任務是異常的艱巨――班主任這個星期要出差，班上的教學任務和班主任工作都由我們全權負責;也是辭舊迎新的一周――我們師大的實習生這個星期收隊，而江西教育學院又有新的實習生來;更是感動不舍還夾雜著驚喜的一周――因為周五班會上同學們集體給了我們師大實習的老師信和冬天溫暖的禮物。

星期二，按照原計劃，我們要來和班主任老師進行教學任務和班主任工作的交接事宜，并把我們精心準備地小賀卡送給老師。沒想到一來學校，就得知江西教育學院也來了2個英語實習老師――都是漂亮文靜的女生。按照之前商量好的，教學任務由我們師大3個老師分擔：王冠杰講試卷，黃

樂威講報紙，而我準備上新課選修6的unit1.教學任務確認完成，我們就從老師那拿了些輔導書回去好好備一備接下來要上的課了。

周五是英語早讀，也是由我上第三節的英語課，也是我們老師和學生告別的班會。剛開始早讀時，由于另外兩個實習生本著更快認識同學的初衷，逐個開始點名，花去了早讀1/3的時間。但盡管如此，學生們到早讀的最后時間也還是一副懶洋洋的樣子，不愿早讀。等到第三節課時，雖然之前星期四由于我們學校體檢讓另外兩個實習生老師代了一下課，她們直接把unit1的warming up和一部分單詞上完了，但學生們集體要求讓我重新上過一遍單詞。為了避免傷了實習老師之間的和氣，我就折中地把之前學過的單詞以復習之名再給同學們講解了一遍。上課時，有些同學在認真做筆記，有些同學由于班主任不在就肆意地搗亂課堂紀律。就算上課點名也起不到什么威懾作用，作為實習班主任的我也實在是無可奈何!下午的班會課，本來我們打算在這臨別之際，讓同學們給我們實習老師寫些臨別贈言或是直接留個名也行，就做個紀念。但沒想到一進教室，有些同學就把早已做好的禮物送給我們，好一番驚喜和感動!最后我們剛上講臺，還沒說完我們的臨別感言。班長淦力霏就代表全班同學給我們送上了同學們準備的信和小禮物――圍巾和帽子，希望我們可以溫暖的過個冬天!這些驚喜和感動弄得我們有些個措手不及，真是太感謝同學們了!最后我們也把我們準備的信和卡片送給了同學們!臨近下課，我們和學生說了好一會兒話，才依依惜別了，看著同學們打掃完衛生，看著他們一張張洋溢青春的笑靨和我們一一道別。最后的最后，看著空蕩蕩的教室和講臺，我們也做了最后的道別!再見了，我的實習，再見了，我們可愛的高二4班！!

第二篇：見習周記

見習周記

作者：馮德文

見習一周的時間里，星期一早上主要是熟悉學校和所在班的課程安排，接下來主要是聽課，包括上課的一些安排，以及老師講課的安排，中午大多是改作業，下課時和學生交流。在見習的幾天里，帶我們的李老師給我們上了幾節課，三

（二）班的數學課，三年級其他兩個班的三生課，還有一年級(二)班的社會實踐課。星期五的下午給三（2）班的學生上了一節地方課程和一節語文輔導課。在李老師安排給我們的副科課上，主要是帶著三年級三個班和一年級（2）班的學生講故事和做游戲，在這個過程中，我發現現在的小學生懂的東西太多了，自己還缺乏很多知識，還需要不斷的學習。在三（2）班的美術課上，參與學生一起做車模。在下課的時候，和班上的學生進行了交流，認識了許多學生的名字。那些小學生在我們剛到的時候，覺得很新鮮，上課也很積極、認真，幾天的新鮮勁一過，又回到了原樣。五天的見習生活，收獲很多，讓我覺得老師還是比較辛苦的，需要承擔的還是很多，最主要的還是通過講課后，發現自己很多方面還不足，還需要多練習講課，多熟悉教材。才能很好的講課。

第三篇：見習周記

見習周記

2011 年5 月 23日至2011 年 5月26 日 今天是兩周見習周的第一天。其實對于突如其來的兩周見習，在開始的時候自己一時也適應不了。而且對于我們09的學生來說根本就不知道見習是什么回事。在自己的腦海中一點感念都沒有。又聽說學校會組織我們去企業參觀，那么我就留在學校慢慢等待周三的見習。這就是我見習第一天的生活。

5月24日，見習的第二天我們聽到我們的見習時間將會推遲到下周的周一，當時我們都認為學校的安排十分的不合理，為什么就我們班要推遲其他班就如期舉行。這樣子做會打破我們自己的計劃的，但是聽完老師的解釋后，我覺得我們應該站在學校和企業的角度去想問題，不要什么事都是以自己的利益為大前提。同時我也聽到老師要求我們寫一份與我們專業知識有關的調查報告，要我們走出校園，親身去了解一下現在社會上與我們電子商務專業有關的情況，這樣更有利于我們以后的學習。同時我也開始認識到我們這兩周見習周不是放假周，我們每一周都是有任務的。會議結束后，我們小組就決定去了解社會上“中小企業電子商務應用情況”這個專題的情況。經過我們小組的討論決定，我們在學校根本不能了解在到社會上的中小企業對電子商務應用情況，所以我們要走出校園去到各大中小企業中，深入了解各中小企業的電子商務應用情況并派發問卷進行調查。在我們出發之前，我們小組制作好調查問卷，并打印出500份，準備明天使用。同時為了充分地利用人力資源，提高我們的工作效率。我們決定將本小組成員分為若干組，每組兩到三個成員進行調查。

在進行調查時，其實我們都會遇到一定的困難，因為好多企業都因為業務繁忙，沒有時間接受我們的調查為由，不接受我們的調查，連簡單的完成我們的調查問卷都不可以，只有極小數的企業幫我們完成調查問卷，至于能讓我了解下該公司的電子商務應用情況，就非常少。我們各組都遇到同樣的問題，我們小組經過詳細的分析，如果我們繼續這樣就沒有辦法完成我們的調查報告，因此我們就改變了方式，將我們的調查問卷放上互聯網，同時還在街頭上，邀請路人幫我們完成我們的調查問卷。調查的時間持續了三天，終于我們獲得了第一手比較真實的數據。

在接下來的幾天，我們都在忙著整理我們從問卷上獲得的數據，首先在各問

卷進行簡單的分類，然后統計每一條題，各個選項上的比率。制作成我們的數據統計表，接著就是分析每一數據的現實意義和在背后存在的問題。經過我們近一天的整理和分析，我們基本了解到中小企業電子商務的應用情況。同時對于存在的問題我們也進行深入的分析和討論。并將我們的分析結果和解決措施寫成調查報告。

見習周記 2011 年5 月 30日至2011 年 6 月5 日

今天是見習周第二周周一，今天根據學校的安排是我們去參觀廣州和諧紡織公司。我們在9:00左右到達和諧紡織公司，開始我們的企業參觀游。首先，我們去參觀了和諧紡織公司的成品展示廳，在展廳里面，我們看到該公司的成品，很多可愛和具有該公司的特色的產品。其實在展廳內，我就很想知道究竟這些公仔是怎樣做出來的。當參觀結束后，我們就深入到工廠的每一車間去了解每一公仔到底是怎樣生產出來的。先是看到做外套的工序，原來每一位工人只是負責一種類型的公仔外套，當時我還問為什么一個人只負責一種類型的公仔外套，負責人告訴我這樣做有利于提高工人的效率，更加的專業化。接著就來到填充“食品級雪花粒子”的車間。看到工人們以熟練的方式通過機器將食品級雪花粒子填充到做好的公仔外套中，經過這一道的工序，其實公仔已經是一件半成品。接下來就是到給公仔縫合填充口和檢查公仔是否有質量問題的工序。看到工人一個一個幫用機器幫它們縫合，接著仔細的檢查每一只公仔。最后公仔就完成啦。看著一個公仔從布料到一只充滿歡樂的實體公仔的感覺非常的奇妙，同時也覺得企業的每一道工序都是緊扣相連，缺一不可。最后就到了負責人為我們講解有關和諧紡織公司的品牌文化，企業背景等內容。從他們的講解中，我們了解他們的品牌名字叫舒寵，他們是想讓購買者多寵愛, 讓生活更多快樂。熱寵于自己所愛的一切，寵愛到底，勇敢嘗試，讓孤獨和無聊遠離，享受樂趣真生活。多童趣，讓快樂更加持久。我們雖長大了，如能象孩子般樂于公仔，樂享童趣；一樣能繼續地、持久地享受孩子般簡單的、純然的快樂，一樣能繼續綻放甜美的笑臉。多擁抱，讓身心更加舒服。每個人天生就渴望擁抱，如能多一些擁抱，就能滋潤情感，讓身心更加舒服健康。同時也打造出屬于自己的企業品牌和創造了許多的第一。還有

我們的提問環節，通過我們的提問，讓我們跟深入的了解該公司的運作。給我最深刻的印象是黃總告訴我們，現在中國上最缺的是懂得市場營銷的人才，我們都讀物流的只是產品銷售的一部分，他建議我們在學好專業知識的同時也應該學習多點關于市場營銷的知識，從而托寬我們的知識層面，更有利于我們日后的就業。黃總還講到他們公司沒有屬于自己的車隊和物流系統，他希望在企業發展更加成熟時條件允許的話，會請我們幫他搞物流。

從這一次的企業參觀中，給我最大的感受是我覺得黃總說的的話很正確，我們學習物流知識的學習，一定要多讀有關市場營銷方面的書籍，擴充自己的知識面，當一件產品能成功的賣出才會產生物流的環節。因此在日后的學習我更應該注重這方面的知識。而且不應該只是讀好自己的專業就可以，我更應該讀多點關于其他方面的書籍，從而開拓自己的知識面。也讓清楚了解一間企業的運作流程。更加清楚的了解到在書本學知識，都是為實踐服務。同時單單學習書本上的知識是不夠的，應該更多的走出校園，參加更多的社會實踐。

在參觀結束后，我就根據我對該企業的了解開始寫我的見習報告，在寫見習報告的過程中，自己也對自己學過的知識進行運用和思考。在之前會覺得書本學到的知識是沒有多大的用處，但是現在卻不這樣認為，我們學的時候只是缺乏一個實踐的機會，才會覺得沒有。其實書本上的知識與現實情況是非常的接近。只要我們認真的學好，我們一定會有用的上的時候。

寫完見習報告后，我們的兩周見習周也參不多結束，自己也會對這兩周作一個詳細的總結，總結自己在這兩周內學到，看到的東西，同時知道應該如何在學校學好知識，也日后就業做好準備。同時也會總結自己在這兩周做的不足的地方，以后會注意和改進。

第四篇：見習周記

第一周第一天來這里上班，看到的都是陌生的面孔，對于剛出校園的我，對于人際交往很不在行，跟本不知道和那些同事前輩說一些什么，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關于實習生的傳聞，說他們在單位要么被當成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點擔心自己會和他們一樣，踏進辦公室，只見幾個陌生的面孔，我微笑著和他們打招呼，從那天起，我養成一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早安”或“早上好”，那是我心底真誠的問候，我總覺得，經常有一些細微的東西容易被俺們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達對同事對朋友的關懷，也讓別人感覺到被重視與被關心，僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒有發生，我想，應該是我的真誠，換取同事的信任，他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我，所以待人一定要“真誠”，辦事也要“真誠”，辦事必需按部就班，不能說是死板那是辦事的程序必須遵守，事實是怎樣就怎樣，不要不懂裝懂，這不同于作業錯了可以一改再改！所以不論做什么，都是你先對別人好，一般人都會對你好，如果硬要碰到那些屌絲，那也是沒辦法的事。所謂你敬別人一尺，別人還你一丈。如果你對別人不咋地，別人也不會死皮耐臉的倒貼吧！除非你有讓別人死皮耐臉倒貼的資本。

第二周不知不覺來這里有半個月了，沒有了第一次來這里的惶惶不安，在這里我和同事們相處的很融洽，休息時還會聊聊天，有說有笑。現在的我也已經上軌，工作也可以獨立完成，有不懂的也會虛心向前輩們請教。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似打印打字的“雜活”，或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么，做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么，我決定改變自己的命運，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇，份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會，只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲，如：當有公司人員來核銷、或者來辦理新合同的，我一有空就跑過去看看、并找適當的時機有問題的就問同事，這樣慢慢自己的經驗多，也就了解該怎樣處理。那樣的話，就不會只做一些沒有什么技術含量的東西了，在工作時如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣，“做什么事情都要有條理”，這是經理給我的忠告，這絕不是一句空話，辦理合同，如果不講究條理，一定會讓你忙得手忙腳亂卻效率低下，公司人員來，準備許多資料，如：營業執照、公司證明、申請表等等，俺們必需一項的檢查過、計算過、是否合理，一位有成就的總經理講過這么一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件，師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理，”總裁于是把這種做法推廣到全企業，整個企業的運作變得有序，效率也提高，養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

來這里快有一個月了，我想對這段時間的工作做一下總結，今天是昨天的復制品，明天又會是今天的重復，生命就這樣煙著時間慢慢走向終點，猛然回首，往日的足跡在身后筑起回憶的墓地，我從不善于言談，從來都不是，我一直堅信“沉默是金”，然而，現在我才了解，沉默的年代早已過去，我與我所在的社會顯得格格不入，有時，望著霓紅的燈光幻想：一覺醒來，若我能善于言談，那樣該有多棒，于是，明天的我，就沉迷于幻想中，歲月無情，當我從睡夢中醒來，炎炎夏日早已過去，初秋拌著愜意的微風到來，記得巴金先生曾說過：青春是美麗的東西，但在我的印象中，它是沒有任何值的讓我留念的，沒有所謂的生活的多姿多彩，沒有歡言笑語，取之而帶的是漫天的習題，我就在這平淡無奇的日子中尋找青春的美麗之處，然而，我始終還是找不到任何零星的'美麗的東西'，或許，只是我太過于悲觀！感悟很多，我最大的收獲莫過于不論在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作能力上都得到很大的進步與提高，同時也激勵我在工作中不斷前進與完善，我明白自己的美好明天要靠自己的努力去創造，相信在我不斷努力中，美好明天會更加輝煌，在以后的工作中我將更加努力上進，以謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，以一個嶄新的姿態展望美好的未來!

實習已經過去三周的時間，跑工地的時間多了，繪圖的時間對了，方案的反復改動，設計師和業主的意見逐漸的磨合，工地也要跟進，有時候還要幫忙量房。事情比較多，最近忙的最大的是店面和專柜。大多以連鎖店為主，泉州、晉江等地。工期較短，圖紙繪制時間較短工程很趕，有時候一個店面的圖紙套用，一晚上就得搞定，還需要設計師修改。慶幸的是自學了用布局繪圖，使用起來，大家都輕松。在工作中，我抱著細心謹慎，謙虛的態度，與同事相處也十分友好，有什么問題大家也會樂意幫忙、圖紙夫人繪制中也沒有出過大問題。設計師人也很友善。愿意多給講解設計或者設計以外的知識。受益良多。我上班期間一般都是不只家裝的，但學習家裝一點也不比工裝輕松，而更多的事細節上的，小至仿照書中裝賣店領帶掛件，大致軟件的配置等等。一個星期一眨眼就過去了！提找步入社會見習對我來說有兩個方面的想法，一方面，我希望更快的融入這個行業，真正接觸這個行業，另一方面，也能在技術上有所提高，學習到更多東西。

第五篇：幼兒園見習周記

回想一下在這即將過去的一個星期里，我每天都是六點左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學校之間，現在感覺還是蠻充實的。尤其是每當幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時候，我感到特別地自豪。看著他們活潑可愛的身影，我仿佛看到了幼年時的自己，也和他們一樣地天真快樂！

閑下來的時候，我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學習。我發現老師們特別善于引導孩子們跟著他們學習，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多！慢慢地我體會到，幼師這個職業有著非常重大的責任。因為我看到未來祖國的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學習課內外相關知識，力爭將來成為一名優秀的幼師！

一周的實習結束了，我發現我還是喜歡小孩子的，不關乎專業，單純的喜歡。我明白幼教工作其實不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導孩子們，讓他們健康，快樂的成長。