第一篇：思想品德練習卷

測試卷（七年級思想品德下）

第2課 花季中的男孩女孩

練習卷

（全卷滿分100分，測試時間100分鐘）

第I卷（選擇題 共45分）

本卷共15小題，每小題3分，計45分。每小題只有一個正確答案，多選、不選、錯選均不得分。

1．(原)異性交往是人類社會生活中不可缺少的重要組成部分，他在個體成長歷程中的各個階段都是不可缺少的。但是異性交往又不同于同性交往，我們要掌握一定的方式，其中異性交往的兩個重要原則是（）

A.親昵、隨便 B.自然、適度

C.矯揉造作

D.拘謹、冷淡 2．（真）男女生在性格、興趣等方面各有特點、互有優勢。通過交往，男女生可以相互影響，相互促進，從各方面完善自己，促進個性的全面發展。這說明（）

A.通過交流可以互補，提高自己 B.雙方交往沒有必要

C.交往會遇到很多障礙

D.與同性朋友交往可以避免許多困難 3．（改）一些男女生在一起，互相打打鬧鬧，不分彼此，甚至做出一些出格的舉動，這是因為他們沒有把握異性交往的前提是（）

A.真誠、尊重 B.清高、自傲

C.嚴肅、認真 D.坦率、親近4．（真）教育部組織創編的“第一套全國中小學校園集體舞”將自2007年9月1日起在全國中小學全面推廣，你認為中小學生學跳集體舞（）

A.有利于促進男女同學的正常交往

B.會導致男女同學過分緊密，影響學習

C.容易催生“早戀”現象

D.有利于全面提高學習成績

5．(原)對男女同學間的交往，下列說法正確的是（）

①.男女同學交往和和同性同學交往的方式沒有什么區別

②.男女同學交往不宜過密，不要一對一單獨交往

③.男女同學交往可以優勢互補、取長補短

④.男女同學交往會使青春期的心里困惑加劇

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

閱讀材料，回答6～7題。(原)

王毅是個內向男孩，平時很少與女同學交往，看到其他男同學與女同學大方交往時很羨慕，但他認為自己長相平平，也沒有什么優勢，因此總感到自卑。6．作為同齡人，你認為他該怎樣走出困境呢？（）

A.封閉、更加苦悶

B.主動敞開心扉，與同學交往

C.從此只與男生交往

D.大方與女生交往，不分你我7．我們為何要與異性交往（）

A.擴大交往范圍，可以相互優勢互補 B.促進個性全面發展

C.促進身心健康 8．（真）小紅在課本中發現了一位同班男生寫給他的字條，大意是說很喜歡她，想約她放學一起吃飯。小紅應該（）

A.婉言謝絕，表明自己不愿意超出正常交往范圍 B.接受邀請，趁年輕“玩玩兒”也沒什么

C.找幾個朋友“教訓”他一頓

D.將字條交給老師或他的父母，讓他吃點苦頭

9．（改）下列交往方式，你認為正確的是（）

A.小芳和小剛經常單獨相處，很少參加集體活動

B.小明和女生以哥們兒相稱，經常你退我拉

C.小紅和班里的男女同學一起討論學習，相處融洽

D.小霞只和女生交往

10．（真）有些男女同學在交往時互不往來、形同陌路，甚至在桌子上畫“三八”線，你認為這種行為（）

A.是正確的友情觀 B.同學之間相互競爭的需要

C.是錯誤的友情觀 D.是一種自我保護的有效方法

11．（改）在與異性交往中我們應該注意什么？下列選項錯誤的是（）

A.真誠、尊重 B.親密無間

C.恰到好處

D.適度自然 12（改）．正確認識男女同學之間的友情，樹立正確的友情觀。以下做法錯誤的是（）

A.講究分寸，用恰當方式表達友情

B.男女同學界限分明，互不交往，避免別人說三道四

C.與異性同學真誠相待、互相尊重、平等交往

D.與異性同學相互關心，互相幫助

13．(原)當你與異性同學之間的正常交往被人誤解時，我們應該（）

A.“教訓”一下造謠者

B.萬分痛苦，從此不與異性同學交往

C.破罐子破摔，有意向戀愛發展 D.正確處理并尋求幫助 14．（改）．某中學開設新穎的體育課——學跳校園集體舞，男女同學要手拉手一起跳。對于“男女同學手拉手跳校園集體舞”的現象，下面看法正確的是()A.不利于培養健康的性心理

B.不利于自己個性的充分發展

C.容易引起早戀現象，應堅決反對

D.有益于男女同學的身心健康發展 15．（真）小紅和小麗這兩個好朋友，在班里學習名列前茅。可最近小麗的學習成績一直在退步，小紅開始瞧不起她，并告訴小麗不想和她做好朋友了。對小紅的行為，你的認識是（）

A.朋友要坦誠相見，這樣做是對的

B.交友要講原則，對于小麗的退步是不能寬容的C.小紅是諍友，因為她能直言不諱地對小麗提出批評

D.朋友之間應互相關心、互相幫助，小紅不是真正的朋友

第II卷（非選擇題 共55分）

二、閱讀材料，回答16～19題。16.（改）（10分）

他們之間交往有沒有不妥之處？為什么？

17.（真）（10分）

材料 一

小偉成績好，又是個熱心腸，座在他前面的小紅經常向他討教，可是慢慢的，班里有人說他們的閑話，小紅覺得他們之間僅僅是朋友，可是又怕大家在背后說他們在談“戀愛”，心里很苦惱。

材料 二 小剛是個樂于助人的好學生，課余時間向他問問題的同學真不少，小紅就是其中的一個。小剛最初不管是男同學還是女同學，只要有問題，他都是一視同仁，耐心細致的講解。后來不知是誰造謠生事，說小剛特別關照小紅。小剛為了避免不必要的麻煩，就再也不與女同學交往了。根據材料請回答：

（一）你認為他們之間還應該繼續下去嗎？（3分）

（二）你怎樣看待兩人交往？為什么？（7分）

18.（改）（10分）材料一 小明在日記中寫道： 班級里有個很優秀的女生，為人熱情大方，書也讀得好，與自己關系也不錯，經常討論問題，后來兩人有時互訴心事，漸漸地他發現自己喜歡上她了。她就坐在自己的前面，每天上課都能看得見，有時上課注意力都不集中，看著他發呆。有時看到他和其他男生走得近一點，心理很不是滋味，甚至影響自己的

一整天的情緒，讀書的效率自然也下降。很想跟她“表白”，但是又怕影響彼此，可是不“表白”又怕“失去”很可惜。有時也很自責，但是總控制不了自己，不知道現在怎么辦，覺得很迷茫

材料二 金凱活潑好動，樂于助人，他很喜歡他的同桌、紀律委員林靜，他努力討好林靜，為此，上課坐得端端正正，不打擾林靜，有誰破壞課堂紀律，他都幫林靜說話。直到有一天，他給林靜寫了一封信，表示自己的愛慕。

看了以上兩則材料，你認為男女生之間應如何正常交往，才不會陷入異性交往的誤區？

19.（改）（10分）

友誼是人類優美的感情之一，是人們在共同的學習、工作的基礎上產生的激勵鼓舞人們前進的高尚的道德力量。友誼可以說是我們青春的主旋律。學生時代的朋友往往是終生的朋友，這個時代結下的友誼是最為純真的，只要我們好好珍惜，它的純真就會永遠伴隨著我們的成長。男女之間交往是友誼里不可缺少的一個重要組成部分，這對我們成長有何幫助？.（15分）

思考與感悟

現在全國各地的中學都在推行校園集體舞，在某校七年級一班學習集體舞時，總是男生一起，女生一起。歡快的節奏響了半天，男女生還是彼此都不愿意靠近。班長急了，一個勁的動員大家“大方點“，也無濟于事。當班長和一位女生帶頭出來為大家做示范的時候，同學們還在一邊指指點點、、、、（1）七年級一班在學集體舞時，為什么會出現這種現象？我們應該如何看待這一問題？（7分）

（2）青少年應怎樣以恰當的方式來處理男女同學之間的友誼？（8分）

第二篇：八年級思想品德練習卷

八年級思想品德練習卷

一、選擇題（把你認為最佳的一個選項找出來，填在答題卷相應的題號下，多選、錯選、不選均不得分。本題共25小題，每小題2分，共50分。）

1.觀察右圖的中華人民共和國國徽圖案，你認為整個國徽圖案體現了??（）①中國共產黨領導下的全國各族人民大團結 ②我國是一個統一的多民族國家 ③我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家 ④中華民族特有的吉壽喜慶的民族傳統和色彩

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

2.我國公民基本權利的確認書和保證書是（）

A、中華人民共和國憲法B、中華人民共和國刑法

C、中華人民共和國民法通則D、中華人民共和國合同法

3.公然辱罵他人，無中生有，捏造事實中傷他人等行為，侵犯了公民的（）

A、姓名權B、名譽權C、榮譽權D、隱私權

4.以下屬于侵害公民肖像權的行為是（）

A、某校八年級（7）班同學李某在本班同學參加校運會獲獎合影的照片上為兩名女同學畫了胡子之后，又為一名男同學畫了尾巴，貼在教室的墻壁上供大家取笑。B、某人將照片借給他人，供其招攬顧客C、某報社在新聞圖片中私自使用某人肖像D、某電視臺未經楊某同意，在新聞聯播中播放了他違反規定橫穿公路的那一幕

5.觀察右邊漫畫《紅與黑》，分析生產紅心鴨蛋的“黑心”生產者和經營者侵犯了公民的那些權利（）

①生命健康權②知情權 ③安全權 ④監督權

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

6.教育的最終目的是（）

A.促進人的發展和社會的進步B.傳授知識和經驗

C.推動文化事業的不斷發展D.連接現在和將來

7.幸福，是人的向往和追求，能為此奠基的是（）

A.環保B.教育C.道德D.法律

8.國家在全國農村全部免除義務教育階段學生的學雜費，這體現了義務教育的（）

A、普遍性B、特殊性C、強制性D、免費性

9.依據我國繼承法的規定，遺產的第一繼承順序為（）

① 父母 ② 配偶 ③ 兄弟姐妹 ④ 祖父母 ⑤ 子女 ⑥ 外祖父母

A、①②③B、①②⑤C、①②④⑥D、②⑤

10.下列說法不正確的是（）

A、智力成果權，又叫知識產權

B、智力成果主要指腦力勞動成果，表現為科學技術成就、發明創造以及文學藝術作品等

C、智力成果，通常包括著作權、專利權、商標權等

D、國家保護未成年人的智力成果、榮譽不受侵犯

11.某市一郵政局要求顧客發信時必須購買該局所售的郵票，否則，信件不予寄發。這種行為侵犯了消費者對商品和服務的（）

A、自主選擇權B、公平交易權C、知情權D、依法求償權

12.公平的含義是（）

A、得到自己該得的，分擔自己該做的B、絕對公平

C、不勞而獲D、工資收人差距均等

13.公平是人們不懈追求的目標，下面對“公平”的理解，不正確的是（）

A、追求公平是一種美德，它能促使人們處理事情時采取恰當的行動

B、個人的價值觀、思維方式影響對事情公平與否的判斷

C、有了公平，社會才能為人們的發展提供平等的權利和機會

D、世界上沒有絕對的公平，追求公平是徒勞的14.在許多農貿市場，工商部門都設有公平秤，其作用是（）

A、用正義制度，保證公平的實現

B、處理事情要合情合理

C、為每個社會成員的生存和發展提供保障

D、調整自己的心態，不公平是絕對的，公平是相對的，能忍就忍了

15.朱德在《回決我的母親》一文中寫道：“母親?? 雖然自己不富裕，還周濟和照顧比自己更窮的親戚”。母親的這種行為是對自己財產的（）

A、占有B、使用C、收益D、處分

16.、中學生阿香的日記，被好朋友李娜看到了，李娜在班里到處宣傳，使同學們議論紛紛，李娜的行為侵犯了阿香的（）

A、名譽權B、隱私權C、榮譽權D、安全權

17．下列屬于無形財產的是（）

A.房子和汽車B.圖書和文物C.知識和智慧D.個人存款

18.在公民的人格權中，居于首要地位的是（）

A、人身自由權B、生命健康權C、人格尊嚴權D、名譽權

19、有的商家把商品的原價提高一倍或幾倍后再打上“五折大酬賓”的牌子進行銷售。這種行為（）

A、符合誠實信用原則B、符合公平交易原則

C、侵害了消費者的自主選擇權D、侵害了消費者的知情權

20.中學生小蘭喜好寫作，她曾以“梅蘭”為筆名向某刊物投稿。她行使的是（）

A.肖像權B.姓名權C.人格尊嚴權D.隱私權

21.高考結束后，劉某因遲遲未收到大學錄取通知書而以為落榜了，后來才得知是張某冒名頂替自己上了大學。劉某憤然將張某告上了法庭，因為張某侵犯了他的（）

①受教育權②肖像權③名譽權④姓名權

A.①②B.②③C.①④D.③④

22.我國《禁止使用童工規定》指出，不滿16周歲的未成年人的父母或者其他監護人應當保護其身心健康，保障其接受義務教育的權利，不得允許其被用人單位非法招用。這一規定（）

①有利于保障未成年人的身心健康 ②有利于保障適齡兒童、少年接受義務教育 ③體現國家對未成年人的關愛 ④能從根本上杜絕招用童工現象的發生

A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④

23.2007年，中國消費者協會確定的“3·15”主題是“消費和諧”。其主旨之一是倡導和諧、健康、文明、節約的消費方式。下列做法符合這一主旨的有（）①我去影院看電影，不買盜版影蝶看 ②“泡吧”我不去，買書受教育 ③紙張

兩面用，隨手把燈關 ④不買“耐克”穿，我就鬧翻天

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

24.青少年遇到非正義的事情，既要勇敢，又要機智。下列做法不可取的是（）

A、設法穩住歹徒，記住歹徒的相貌，巧妙借助社會力量將歹徒抓獲

B、不管怎樣，都要挺身而出，與不法分子拼到底

C、及時撥打“110”電話，配合警方制服不法分子

D、在不利的情況下，更要講究智斗

25.中華民族具有崇高正直的傳統美德，下列言語體現了這一點的有（）①寧向直中取，不可曲中求 ②不為五斗米折腰 ③達士如弦直，小人似鉤曲 ④趨炎附勢，奉承獻媚

A①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、非選擇題（共5題，其中26題12分，27題8分，28題10分，29題10分，30題10分，共50分）

26、小楊上學期間勤奮學習，以優異的成績考上了大學。在大學即將畢業的時候，為了響應國家的號召，他又應征入伍。在部隊，他刻苦訓練，積極鉆研專業技術，多次榮立三等功。復員后，他自籌資金經營服裝店，并積極納稅，為當地經濟建設做出了杰出貢獻。在區人大代表換屆選舉中，他當選為區人大代表。在家里，他孝敬父母，他的家庭被評為“五好家庭”。

(1)在這一事例中，小楊享受了憲法賦予的哪些基本權利？履行了憲法規定的哪些基本義務？(6分)

(2)結合上述事例，說一說公民應怎樣維護權利、履行義務？(6分)

27.擁有健康才可能擁有一切。若將健康與其他利益相比，健康是“1”，名譽、金錢、友情、愛情、地位等都是“0”。有了“1”，這個數可以是

十、百、千、萬乃至無窮大；若沒有“1”,即失去了健康，后面的名譽、金錢等再多也是“0”。根據你對材料的理解，回答下面的問題：（8分）

（1）這個比喻強調了公民什么權利的重要性？（2分）

（2）在我國有哪些法律保障此項權利？請舉兩例（2分）

（3）作為青少年，你怎樣行使這一權利？（4分）

29.胡老漢因病逝世，他生前積攢了人民幣10萬元，租用了兩間門面房，有一輛運輸車。其親屬有：兒子、女兒、弟弟、妹妹、老母親。胡老漢沒有留下遺囑，你認為應該按照繼承法適用何種繼承方式？如果讓你來主持分配遺產的會議，依照繼承法應本著怎樣的精神？你認為應當怎么做？（10分）

參考答案

答案 D A B A C A B D B C A A DA D B C B D B C B A B A

二、非選擇題（共5題，其中26題12分，27題8分，28題10分，29題10分，30題10分，共50分）

26.答案（1）權利：受教育權、榮譽權、勞動權、被選舉權（3分）。

義務：受教育的義務、依法服兵役的義務、勞動的義務、依法納稅的義務、贍養父母的義務（3分）。

（2）維護權利包括三方面：依法享有權利，依法行使權利，尊重他人的權利；（3分）

履行義務應做到：法律鼓勵的積極去做；法律要求的必須去做；法律禁止的堅決不做。（3分）

27.答案（1）生命健康權的重要性（2分）（2）我國憲法、刑法、民法通則和治安管理條例等法律法規，都對公民的生命健康權加以保護。（2分）（3）

一、“積極行使生命健康權”。（2分）注重自身生命安全和健康，使自己處于安全的環境，免受他人侵害，這不僅是每個公民的權利，也是我們對自己的關愛和責任。

二、“關愛他人的生命與健康”。（2分）我們負有不得侵害他人生命健康權的道德和法定義務，應主動關愛他人的生命與健康。傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護自己。（言之有理可酌情給分）

29.答案 ：法定繼承 2分 注重情義，互諒互讓的精神 2分 確定遺產，10萬元，一輛運輸車 2分 確定繼承人：兒子、女兒、老母親 2分 分配：老母親多分點，兒子女兒平分 2分。

第三篇：優秀思想品德練習卷的評價標準

林世龍 摘 要：思品練習卷是一線教師編制的用于練習的測試卷。具備計劃性，注意兼顧性，突出針對性，體現切實性，富有時代性，關注生活性等，是優秀思品練習卷的評價標準。符合這些標準的練習卷才能充分發揮其診斷功能、訓練功能、激勵功能和教育功能，為教師教學、學生成長服務。關鍵詞：練習卷 評價標準 計劃性 兼顧性 針對性 切實性 林世龍，男，江蘇省南京市六合區金牛湖初級中學，中學高級教師?！端枷肫返抡n程標準（2011年版）》指出：“要加強思想品德考試命題研究，注重考查學生運用知識解決道德實踐中實際問題的能力，發揮考試對教學的正確導向作用?！笨荚囀撬枷肫返抡n一種常見的主要評價方式，為了迎接考試，我們需要適當讓學生做練習卷。顧名思義，思品練習卷是用于平時練習之用的測試卷，包括單元、期中、期末和中考復習練習卷等。練習卷是一種階段性評價，它是由一線教師自己編制的試卷，具有診斷、訓練、激勵和教育等功能?；谶@些功能，我們可以歸納出優秀思品練習卷的評價標準。

一、基于診斷功能的評價標準 練習卷的診斷功能，是指它具有檢驗教師教學效果、學生學習取得成效和存在問題的功能。根據學生做練習卷的情況，教師可以了解“學生掌握知識的數量與質量、技能的準確與熟練程度，以及能力的發展水平”①等。這對教師檢驗自己的教學是否達到教學目標的要求，總結教學的經驗和教訓，針對存在問題有針對性地調整和改進教學內容與方法，把準教學方向，彌補教學不足，具有積極作用?；谠\斷功能，優秀思品練習卷應具備計劃性、注意兼顧性等。1．練習卷的計劃性。練習卷的計劃性，是指教師全盤考慮和統籌安排，有計劃地在練習卷中考查知識、能力和情感態度價值觀。因而，教師在編制練習卷時要制定雙向細目表。雙向細目表是在命題中根據考試的目的和要求制定的測試內容和測試目標的具體計劃，并以圖表形式詳細、明確地列出各項內容的量化指標，用以規范、指導編題制卷。教師根據雙向細目表，有計劃地通過一套練習卷把應考的考點、能力點等都考查到。以編制一套中考復習練習卷為例。眾所周知，中考的要求與平時的單元測試、期中和期末考試的要求不大相同，作為終結性評價的中考一般突出考查考點的核心觀點、基本觀點等上位知識，編制練習卷時要有計劃地設題考查它們，不要過多地考查那些細碎的下位知識。中考的《考試說明》會對不同的考點設置不同的能級要求，如了解能級、理解能級、應用能級等。在一份練習卷中，要有計劃地合理地安排考查不同能級的考點?；谥锌荚嚲硗怀瞿芰α⒁猓锌紡土暰毩暰硪钥疾槔斫饽芗壓蛻媚芗壍目键c為主。2．練習卷的兼顧性。練習卷的兼顧性主要是指練習卷考查的題型要兼顧，不能只考查某些題型，而忽略了其他題型。有些教師基于過往經驗對中考、期末考試等進行題型猜測，殊不知各種考試的命題在不斷改進和創新。練習卷要對常見的題型兼顧考查，還應選編、設計一些創新的題型，訓練學生的適應能力。練習卷具有計劃性、兼顧性，就能診斷出學生在知識掌握、能力培養等方面已有的收獲、存在的不足，從而全面地了解學情，為后面的教學提供參考、借鑒和改進的信息。同時，這也有助于學生比較全面客觀地認識、評價自己的學習，借以調整學習的方法和步伐，揚長避短，自我修正。

二、基于訓練功能的評價標準 練習卷具有訓練功能，這是練習卷區別于其他評價性、選拔性考試試卷的一個重要功能。我們應該發揮練習卷的訓練功能，幫助學生進一步理解知識、固化知識，促進培養能力、提升能力。因此，優秀練習卷要突出針對性。所謂針對性，一是要針對這一階段學習的知識和培養的能力的重點、難點來編制試題；二是要針對學生上課、作業和測試中存在的問題來編制試題。對于前者，許多教師能夠做到。而對于后者，一些教師不能做到，有的是因為缺乏課后反思，沒有認真做學情分析、作業分析、測試分析，未及時地發現問題；有的則是沒有認真對待練習卷的編制，隨意地選取試題組合成卷。缺乏針對性的練習卷，必然事倍功半，效率不高，做的再多，也只能是題海戰術，收效甚微。通過作業、測試、詢問等手段，弄清楚學生已經知道了什么、掌握了什么后，我們就要有針對性地去解決學生存在的問題。以筆者的教學實踐為例，筆者發現在解答選擇題時，許多學生往往不注意閱讀了解試題的要求，忽視了試題要求對選擇方向所作的限制——對正向或逆向選擇給予的限制，對人物及其行為給予的限制，對事物的特征、性質或作用給予的限制，對心理、道德、法律或國情角度給予的限制，對所依據的材料給予的限制等。筆者便在練習卷中選編和原創相關試題進行訓練，引導學生養成仔細審題、圈畫試題限制性要求的習慣，最終，大多數學生能在做這類限制性試題時留個“心眼”了。我們要面向每一個學生，在編制練習卷時也要針對學困生的現實，選編一些他們力所能及的試題，讓他們也能夠獲得勞動的成果。這亦是發揮練習卷的激勵功能。

三、基于激勵功能的評價標準 練習卷是在平時教學中練習使用的，對學生應具有激勵功能。所謂激勵功能，就是通過練習檢測，使學生從反饋的信息中發現自己在掌握知識、培養能力方面取得的進步，認識自己存在的優勢，看到自己的勞動成效，領略運用所學知識、技能分析解決問題的意義和價值所在，從而增強自信，激發學習的興趣，增強學習的動力。練習卷的激勵功能主要體現為切實性。所謂練習卷的切實性，是指試題難易度切合學生昀知識和能力水平的實際，切合學生的心理承受能力的實際，使大多數學生“跳一跳”能夠摘到“果子”，有一定的收獲。一些教師會把部分綜合性強、難度大的中考模擬題甚至中考試題放在期中、期末或單元的練習卷中，有的還是七、八年級的練習卷。殊不知許多這樣的試題對知識掌握、思維能力和解題能力、技巧的要求較高，它們適合經過一段時間系統訓練的中考考生來做。一些教師在選擇試題時，不注意試題所依據的教材版本，沒有留意試題考查的知識與自己所用教材的知識是否相同；一些薄弱學校的教師會把所謂名校的練習卷拿來給學生做，忽視了各個學校不同的學情??這些做法都在無形中加大了練習卷的難度，使許多學生考得灰頭土臉。不切合實際的難度過大的練習卷，除了不利于發揮練習卷的激勵功能外，還會影響練習卷診斷功能的發揮，導致練習卷訓練功能大打折扣。當然，發揮練習卷的激勵功能并不意味著就是選編比較容易的試題，還是要保持一定的難易比例，兼顧不同水平的學生，這需要教師在自己的實踐中探索和把握。

四、基于教育功能的評價標準 著名教育家潘懋元先生說，考試“可以促進學生及時復習功課，鞏固和加深知識，培養精確細致、刻苦認真的學習態度，系統的勞動習慣和堅強的意志品質”①。因而，練習卷還具有教育功能。這種功能是通過學生在練習測試中體驗情境、閱讀感悟、接受熏陶，教師評講試卷時點撥、啟發、引導來發揮的?；诮逃δ?，優秀思品練習卷還應富有時代性、生活性等特點。1．練習卷的時代性。練習卷的時代性，突出表現在試題材料的選取上要富有時代氣息，能反映出時代的脈搏，如黨和政府治黨治國的新理念、改革開放的新舉措、反腐倡廉的新動作、解決問題的新手段，如道德模范、身邊好人、模范教師、杰出青年、美德少年、感動中國人物、法治中國人物、責任中國人物、科學技術獎獲得者等時代楷模的事跡，如各行各業各類人士創業、創新、創造的經歷，如國際上維護和平、促進發展、加強合作、推動交流、傳播大愛的新氣象等。這有利于宣傳社會主義核心價值觀，引導學生認識和把握時代的主流，教育學生順應時代的潮流，立志做時代的弄潮兒。要使練習卷具有時代性，教師必須關注時事政治、社會熱點，不斷進行積累和儲備。2．練習卷的生活性。優秀思品練習卷的試題應能根據考查的心理、道德、法律和國情知識的需要，適當地呈現反映學生參與社會生活、家庭生活、學校生活的材料，呈現反映學生學習和成長的良好表現、存在矛盾和問題的材料，讓學生在自己解題和教師評卷的過程中進行認知、感悟、思考、明辨，接受教育。要使練習卷具有生活性，教師必須做學生的朋友，多接觸學生，多交流溝通，了解他們的生活和話題，感知他們的思想和看法。如學生為創建文明班級堅持不懈作出的努力、體育比賽中的競爭和合作、為弱勢群體奉獻愛心的感人場面、關愛同學的典型事跡、住校學生生活自理中的狀況等，都可以靈活拿來。總之，具備計劃性、注意兼顧性、突出針對性、體現切實性、富有時代性、關注生活性等，是優秀思品練習卷的評價標準。教師應對照這些評價標準編制練習卷，充分發揮其診斷功能、訓練功能、激勵功能和教育功能，為教師的教學助力，為學生的成長服務。當然，優秀思品練習卷還需要重視規范性，保證科學性，增加趣味性，等等。（責任編輯：劉丹）

第四篇：蘇教版七年級下學期期中考前練習卷-思想品德范文

七年級思想品德試卷

一、明辨是非（每小題1分，共10分）

1.地球上人類的生命是自然界長期發展的產物，其歷史已有40億年。（）2.人最寶貴的是生命，因為生命僅屬于我們自己。（）3.“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”告訴我們生命具有完整性。（）4.人的一生其實就是在不斷自我創造的過程。（）5.奉獻和創造是一種付出，付出也可能使人感到失落和痛苦。（）

6.人的生命價值都是隨著年齡的增長而不斷增長的，一個人的年齡越大，生命價值就越大。（）7.青春期的心理變化常常會給青少年帶來一些生理變化。（）8.通過寫日記的方式來傾吐自己的煩惱，是青春期心理封閉性的表現。（）9.青春期中性機能的發育成熟是正常的心理變化。()10.進入青春期的許多同學會在意別人對我們外貌的評價，這是正常的心理反應。（）

二、單項選擇題（每小題2分，共20分）

11．下列關于生命的產生，說法正確的是（）A．上帝創造的B．是自然界長期發展的產物 C．是人類社會長期發展的產物D．以上都不是

12．我們在實際生活中，保護自己生命應該做到（）

①懂得生命的價值，生命不僅屬于自己，更屬于父母、家庭和社會②遠離對生命構成威脅的因素③遵紀守法，杜絕因違法而發生的慘劇④用生命拯救生命，用生命熏陶生命

A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③

13．下列屬于富有創造性活動的是（）①數學課上小華提出比老師更好的解題思路 ②物理實驗中小明寫出了科學、翔實的實驗報告

③本周三小英把學校布置的英語口語比賽活動搞得有聲有色 ④在衛生檢查中七年級（1）班的同學把教室布置得新穎、優雅

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

14．“生命的質量在于追求，而不在于僅僅活著?！边@句話主要說明（）

A．人的生命因智慧而閃光B．生命屬于自己只有一次，要珍惜

C．活著就是對生命要不拋棄、不放棄D．生命的意義不在于長短，要不斷延伸生命的價值 15．“給”比“取”帶來更多愉快。這句名言告訴我們（）A．我們應該“給”，而不應該“取”B．“給”是人生唯一的快樂之源 C．人生的價值在于奉獻，而不在于索取D．“給”與“取”是同樣的道理 16．青春期帶來的生理變化有（）①性機能發育成熟

②身體外形急劇變化 ④自我意識增強

D．①③④

③體內機能迅速健全A．①②③④

B．①②④ C．①②③

17．下列關于青春期心理矛盾的敘述中，不正確的是（）A．青春期的內心矛盾是我們成長過程中正常的心理現象B．這些心理矛盾也能成為我們成長中向前發展的動力C．這些心理矛盾如果處理得當是可以避免的D．如果不能正確處理這些心理矛盾，它們也會成為我們發展的障礙

18．馬克·吐溫說：“當我7歲的時候，我感覺父親是天底下最聰明的人；當我14歲的 時候，我感到父親是天底下最不通情達理的人；當我21歲時，我忽然發現父親還是很聰明 的。”這說明了（）A．青春期馬克·吐溫的自我意識不斷完善B．14歲時出現了不正常逆反心理 C．青春是人生最大的資本D．馬克·吐溫越來越不成熟

19．追星是青少年中普遍存在的現象。對此認識正確的是()①追星就是指追出名的歌星和影星②要學習偶像身上的優點和長處 ③對明星不可盲目崇拜，要理性追星

④更需要認真地欣賞自己，發現自身的美好與獨特

A．②③④B．①②③④C．②③D．①②④

20．下面關于青春期的說法正確的是（）①青春期是未成年人向成年人過渡的轉折階段

②依賴性產生的重要原因是我們生活經驗不足，經濟上不能獨立 ③青春期的我們往往能較好的控制自己的情感和態度 ④青春期就是指一個人一生中身體發育的黃金時期

A．①②④B．②③④C．①②D．①②③

三、問答題（共20分）

21.“感動中國”2012人物頒獎典禮于2013年2月19日晚8點在央視一套綜合頻道播出，羅陽、林俊德、李文波、張麗莉、陳家順、陳斌強、周月華艾起夫婦、何玥、高秉涵、高淑珍被選為人物。在2012中央電視臺“感動中國”人物的節目錄制現場，無論是觀眾，還是主持人、受訪者，似乎都被一種無聲的精神力量感動著，不經意間熱淚盈眶。

2012的“感動中國”人物，有的是從事國家高科技研究工作的院士、工程師，有的是負責一方工作的人民公仆，更多的則是“小人物”。他們中有些人為國家、民族貢獻出了全部青春甚至生命，更多的則是在看似波瀾不驚的平凡生活中贏得了尊重，實現了人生的意義。

（1）我們也是“小人物”，但也能在平時的學習和生活中實現人生的意義，為他人和社會有所貢獻，原因是什么呢？（3分）

（2）結合課本知識，談談我們應怎樣實現人生的意義。（3分）

22．材料一：四川汶川地震中，映秀小學女學生康潔勇敢地從教學樓上跳下逃生。脫險后的 她并沒有忘記救人，毅然冒著生命危險再次跨進隨時會倒塌的教學樓搶救老師和同學。

材料二：進入初中以來，小玲覺得自己長大了，但父母還是把她當小孩子對待，她很反惑，但又感覺有時又離不開父母；她嘗試著自己做了一些事情，又經常做不好，所以經常很煩躁，又覺得困惑、害怕；她心中的郁悶總是不想和父母老師說，更傾向于把心中的想法寫進自己的秘密日記中。

材料三：追星在當前中學生很普遍，他們喜歡掛心目中偶像的照片，仿照偶像的言行舉止，據報道：為了觀看心目中的偶像的演唱會，有些學生甚至逃課；有些學生對自己怎么看怎么不順眼，非常自卑，為了像明星一樣瘦身而盲目節食帶來諸多疾病。

（1）從材料一我們可以看出生活的主旋律是什么？（2分）

(2)材料一告訴我們珍愛生命的內涵除了用生命培育生命外，更重要的是什么？（2分）

(3)你覺得她在青春期遇到了哪些矛盾？（3分）

(4)你覺得小玲該怎樣緩解煩躁、困惑等情緒？（4分）

（5）你認為應當怎樣正確對待明星崇拜？（3分）

參考答案

一、判斷題：（1*10=10）

1.錯2.錯3.錯4.對5.對6.錯7.錯8.錯9.錯10.對

二、選擇題：（2*10=20）

三、問答題：（20分）

21.（1）有意義的人生在于對他人、對社會有所貢獻。貢獻不在大小，只要能以積極的人生態度去生活，正確對待社會，對待人生，有明確的進取目標，腳踏實地，從日常點滴做起，為他人、集體、社會作出應有的貢獻，而不是以能不能考上重點大學來衡量。（3分）

（2）有意義的生活都有明確的進取目標；有意義的生活在于對他人、對社會有所貢獻；有意義的生活需要敢于創造（3分）

22.（1）熱愛生命，尊重生命，呵護生命。（2分）（2）用生命拯救生命（2分）

（3）獨立性和依賴性；自制性和沖動性；封閉性和開放性（3分）（4）言之有理即可，一點得兩分（4分）

（5）明星崇拜是青少年生理、心理發展到一定階段的常見現象。心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜,同時，我們要認真地欣賞自己，發現自己的美好和獨特這樣才能不斷超越自我，走向成熟。（3分）

第五篇：思想品德國慶練習

承擔責任服務社會 中華文化與民族精神專題練習

一、選擇題

1．生活中每個公民都要扮演多種角色并承擔多種責任。下列角色和責任相匹配的是

①作為行人要遵守交通規則

②作為朋友要講究哥們義氣

③作為游客要保護好名勝古跡

④作為學生應認真完成各科作業

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 2．“活雷鋒”郭明義是一位普通的工人，他堅持20多年做好事，先后共獻血6萬余毫升，相當于一個人的10倍血量。他還資助了180名特困生，捐款12余萬元。從郭明義身上我們應該認識到（）①作為青少年要有無私奉獻、不求回報的精神 ②幫助他人能使自身的價值在奉獻中得以提升③一個人的責任感來自于他心中的道德良知

④只要學習郭明義就能真正成為社會有用的人才

A.①②③

B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 3.郭明義說：“能夠以己之力幫助別人分擔憂愁、減輕痛苦，能夠使更多的病人及時輸入救命的鮮血，能夠使更多的貧困兒童露出幸福的微笑。這，就是我最大的快樂！“ 由此可見，郭明義 ①有豐富多樣的情緒 ②有強烈的社會責任感 ③尊重生命，關愛他人 ④在奉獻中實現人生價值

A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④

4．胡錦濤總書記指出，郭明義同志是助人為樂的道德模范，是新時期學習實踐雷鋒精神的優秀代表。學習和踐行郭明義同志先進事跡和精神有利于：

①增強人們的社會責任感； ②實施科教興國戰略； ③推進社會主義民主法制建設； ④弘揚中華民族傳統美德； A．①②

B.②③ C.③④ D.①④

5.連云港市志愿者邱永軍在青海玉樹發生地震后，立即遠赴災區，冒著生命危險救助災民，受到災區人民的高度評價。這說明

①做人要有強烈的社會責任感 ②授人玫瑰，手留余香，幫助別人也就幫助了自己 ③承擔責任的前提是要有回報 ④愛是一份情感，一種奉獻，更是一種責任 Ａ．②③④

Ｂ．①②③

Ｃ．①②④

Ｄ．①③④

6.在上海世博、在廣州亞運，在更多鮮為人知的地方，都可以看到志愿精神在閃耀。獲得感動中國2010特別獎的中國志愿者的事跡啟示我們

①不計較代價與回報的奉獻精神，是社會責任感的集中表現

②熱心公益，能使自身的價值在奉獻中得以提升

③參與社會公益活動，就是履行自己的法律義務

④主動為國分憂、勇擔責任，是我們義不容辭的責任 A.①②③ B.①③④ C.①②④

7.漫畫《責任》說明了我們要

①關心和愛護一切關心愛護我們的人 ②以自己的行動對社會負責 ③認清責任，就一定能成為負責任的人 ④關心社會，關愛他人

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