第一篇：錯別字調查報告400字

【一】

時間：2015-6-13

地點：武隆縣城

目的：尋找街頭錯別字,并記載下來,改正。

分析：

行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調查發現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。

一些街邊店面廣告上是出現錯別字，如新形象寫成新形像，一些服裝店把一見鐘情寫成衣見鐘情、伊拉克寫成衣拉客、三國演義寫成衫國演衣、挑三揀四寫成挑衫撿飾，就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢!

調查結果：

現在，在同學們的生活中，錯別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動。

感受：

我認為:這些不規范的字句可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。有關部門應該調查一下,查查商店為什么要用錯別字來做廣告招牌呢?好多小學生總以為廣告招牌上的字都是對的,所以寫了許多錯別字,影響了用字的規范性和準確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現錯別字了!

【二】

時間：2015-11-09

地點：桐廬縣城

目的：尋找街頭錯別字,并記載下來,改正。

分析：

行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調查發現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。

一些街邊店面廣告上是出現錯別字，如新形象寫成新形像，一些服裝店把一見鐘情寫成衣見鐘情、伊拉克寫成衣拉客、三國演義寫成衫國演衣、挑三揀四寫成挑衫撿飾，就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢!

調查結果：

現在，在同學們的生活中，錯別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動。

感受：

我認為:這些不規范的字句可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。有關部門應該調查一下,查查商店為什么要用錯別字來做廣告招牌呢?好多小學生總以為廣告招牌上的字都是對的,所以寫了許多錯別字,影響了用字的規范性和準確性。

【三】

在這里，我呼吁大家：正確使用祖國語言文字，使中國悠久歷史文化源遠流長。

星期六，我和弟弟一起來到大街上尋找錯別字，我們走街串巷，路過了很多店鋪，也找到了很多錯別字。例如：飯店門前的抄飯，修車店門前的補胎沖氣，零售店鋪門口的另售，裝潢店門口的裝黃失物廣告中的失物啟示，安裝公司門口的按裝，飯店門口的合飯

我和弟弟走到一家酒店門前，發現門口的廣告牌上把炒飯的炒寫成了抄飯，弟弟看見了，捧腹大笑，而我卻笑不出來，我走到弟弟身邊，說：走，咱們倆進去給老板說說，讓他改過來。弟弟聽了，立即止住笑，把眼睛睜的大大的看著我，隨后說：要去，你一個人去，我可不想挨罵。怎么可能挨罵呢，我們幫他們改錯別字，他們感謝我們還來不及呢。我說，可弟弟卻一溜煙的跑了，我心想哼，你這個膽小鬼，看我回家怎么收拾你。我深呼了一口氣，鼓著勇氣走了進去，這時，一位服務員阿姨手拿菜單向我走來，我走上前去說：阿姨，你們門口的廣告牌上有個錯別字，希望你能轉告你們老板，讓他改過來。她聽了，很不樂意地點了點頭，然后就走了。

第二天，我又來到這家店，發現那個錯別字還是神氣的站在那，我看了，氣乎乎地走進店里，這時昨天那位阿姨看見我便指著我對旁邊的一位男人不知說些什么，我想他應該就是老板。過了一會，老板向我走來，開口就說：你又來干什么?我連忙向他解釋，可老板根本就不聽，我在那給他講道理，可他卻心不在焉，一副沒把我放在眼里的樣子，可我還是在那不耐煩地給他講道理，終于，老板忍不住了，說：好了，好了，小姑娘，算我服你了，我改我改，還不行嗎。說著，他便撕下那張廣告紙，叫人重新打印了，我看了，心里比吃了蜜還甜。

在這里，我呼吁大家：正確使用祖國語言文字，使中國悠久歷史文化源遠流長。

第二篇：錯別字調查報告（本站推薦）

調查時間：20 年月日(星期)

調查地點： 市場街

調查對象：街頭招牌、廣告等公共場所中的錯別字、繁體字等不規范用字。

調查經過：

我特地和另外兩個同學針對街頭錯別字等做了一次調查。現在雖是“文化世紀”，人人都有文化，可是街頭錯別字仍然不少，除了店家使用繁體字將自己的店名用繁體字作為商標注冊，符合《商標法》外，其它的錯別字、異型字等我們又發現了許多。如：我們在一家飯店門口發現 “抄”飯，修車店門口：補胎“沖”氣，零售店鋪門口：“另”售，裝潢店門口：裝“璜” 等;還有一些是店主故意寫錯的，如：眼鏡廣告：一“明”驚人，藥品廣告：“咳”不容緩……在這條街上所有不規范店牌中，有90%是使用了繁體字和錯別字。而一家店中的告示牌竟全都用了繁體字!繁體字和錯別字不僅給我們帶來了諸多不便。而且特別是那些錯別字，很可能會傳播錯誤的知識，產生不良的影響。

調查反思：

在街上走了一圈后，我們發現街頭不規范的字還是挺多的，可還是有很多行人看了之后不以為然。漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數最多的文字。漢字的數量很多，總數約6萬個，常用字約6000個。漢字有悠久的歷史。目前發現的最古老的漢字，是距今3400多年前的甲骨文，它們已是很成熟、很發達的文字。據科學家推算，漢字的歷史有5000年左右。漢字，就是記錄漢語的文字。是我國各民族團結的紐帶，是國家統一的象征，中華文化的瑰寶。我們希望人們都能重視起來，正確、規范地使用祖國的語言文字，傳播祖國的優秀文化。

第三篇：錯別字調查報告

《錯別字調查報告》教學設計

教學目標：

1、認識錯別字產生的危害，防止和糾正錯別字。

2、進行社會調查，學寫簡單的調查報告。

教學重點：

認識錯別字產生的危害，防止和糾正錯別字。

教學難點：

進行社會調查，學寫簡單的調查報告。

教學過程：

一、揭示課題

孩子們，中國是四大文明古國之一，漢字是燦爛的文化瑰寶。我們天天與漢字接觸，小學生在校學習更是無時不刻與漢字打交道。但是，現實生活中，很多人經常會在使用漢字的過程中發生錯誤，我們的作業本中，錯別字更是屢見不鮮，司空見慣。下面，我們一起來看一下這些錯別字，給我們生活和學習上帶來的影響和危害：1、2、3、4、二、1、2、3、三、四、五、六、七、看作業中的錯別字（4張）看公共場合中的錯別字（4張）看錯別字笑話（2張）錯別字帶來的危害（1張）問卷調查 出示過渡語 學生填寫問卷 統計調查結果 分析情況 結論 提出建議 完成習作 總結 lǚjiànbùxiǎn

中國漢字像樂譜中跳躍的音符，他們又像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳躍著歡快的舞蹈，姿態是那么優美，那么迷人。我們作為祖國的炎黃子孫，就要保護這些充滿靈氣的小精靈。所以，就讓我們遠離錯別字，純潔祖國的語言文字吧！

板書設計：

調查報告

第四篇：錯別字調查報告

錯別字調查報告

時間：9月15日

調查資料來源：街頭、廣告、書籍等

調查人：岳曉琴

原因

如今錯別字已經屢見不鮮，什么小攤小販的招牌、網絡文章、廣告上都能見到它的身影。因此，我決定來一次錯別字調查報告。

調查

先就近開始，從我身上開始調查吧。本來我信心滿滿，認為錯別字肯定不會多。一調查錯別字還真不少，就拿上次考試來說。有一個成語?一如既往?，而我竟然寫了一個?一如繼往?。這不就是一個活生生的錯別字例子么，調查到這里，我的臉也紅了，恨不能直接用鉆地術到地底下躲著。?算了，還是走上街頭進行一次調查吧。?我心中暗想，?估計小商小販的錯別字也不會少。?于是，我過去到了商店門口。

我學著孫悟空，大眼一掃，頓時就發現了一個可疑目標——?臭豆付?。?這家是干嘛的，這年頭連臭豆付都有了。應該是臭豆腐吧。?我心中暗笑，邁步走了不去，誠懇地對店主說道：?您好，您的招牌好像有點問題。??你個小毛孩子懂什么？?店主毫不耐煩地說道，?這是為了簡單。?沒辦法，出師不利，我繼續調查。沒多久，我就又發現了一個?頂頭上絲?，可人家卻說這是為了迎合潮流。再去看

網上的文章，錯別字更是數不勝數，?的地得?三兄弟老是玩換位置的游戲；還有的書中總是把?像?寫成?象?……

分析

?這到底是為什么呢？會有這么多的錯別字。?一番調查之后，我陷入了沉思。?有人可能是不太熟知祖國漢字的使用方法，例如我把?一如繼往?給寫錯了，還有把‘的地得’用錯地方；有的人大概是為了簡單，減少筆畫，比如把招牌上的‘腐’寫成‘付’；個別人可能是為了迎合潮流，吸引更多顧客的來臨……?看來，錯別字也是多種多樣啊。

建議

?總不能把那些把漢字寫錯的人塞進小學課堂吧？那該多滑稽啊，真不亞于唐僧娶妻。?我頭疼地想著，好容易才想出了一個解決辦法，?真應該來個錯別字宣傳班，把那些容易錯的字都宣傳出去，并且提醒大家注意，告訴大家正確的使用方法。而我們在寫的時候也應該多加注意，千萬不能讓錯別字這個家伙來‘偷襲’。這樣的話，估計錯別字出現的幾率就會小多了。?

這次錯別字調查行動也就完美落幕了，如果所有人都能正確使用祖國漢字，這該多好啊。

第五篇：錯別字調查報告

錯別字調查報告

時間：11月10日

地點：馮獻輝家

目的：調查錯別字，完成調查報告

分析統計：

形近字錯誤的有：依（衣）柜

原因：兩個字很像

多筆少畫錯誤：大（臭）襪子

同音字錯誤：意外金（驚）喜，衣

（一）諾千金、積木神珀（魄）、依（衣）柜、魅麗（力）。

原因：粗心大意。

字義理解錯誤：意外金（驚）喜，衣

（一）諾千金。原因：沒把字理解清楚。

建議：現在商家為了引人注目，多讓人光顧，而故意把字寫錯，雖然這樣做很有新意，但會誤導其他人，建議以后別把字寫錯了。

編輯：馮獻輝、李濤；收集：王凱、任秋宇 自