第一篇：2013級高二上期期末歷史模擬題

2013級高二上期期末歷史模擬題（Ⅱ）

第Ⅰ卷（選擇題，共48分）

一、單項選擇題（48分）

1.書博會開幕式的背景墻上有孔子泰山等形象，若為背景墻選配孔子的一句名言，下列最合適的是

A.人無遠慮，必有近憂

B.己所不欲，勿施于人

C.有朋自遠方來，不亦樂乎

D.有教無類

2.“天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善矣；故有無相生，難易相成。”這段文字反映了老子的

A．辯證法思想 B.“道”的基本概念 C．“無為”的政治主張 D.“以弱勝強”的觀點 3.韓非主張治國“以法為本”，“法不阿貴”。他的這種思想

A.在今天不具現實意義 B.與當今“依法治國”沒有本質區別 C.不符合當時社會發展的潮流 D.強調法律的地位 4.董仲舒說：“國家將有失敗之道，而天乃先出災害以讖告之。不知自省，又出怪異以警懼之。尚不知變，而傷敗乃至。以此見天心之仁愛人君而欲止其亂也”。這表明董仲舒 ①宣揚“天人感應”學說 ②繼承了荀子的“天行有常”思想 ③要求君主施行仁政 ④認為君主的地位不是神圣不可侵犯的 A．①② B．①③ C．③④ D．①④

5.“此心此理，我固有之，所謂萬物皆備于我，昔之圣賢先得我心之所同然者耳。”這種說法符合誰的思想

A.老子 B.朱熹 C.陸九淵 D.程顥

6.①春秋時期，鄭國發生了火災，掌管祭祀的官員建議子產焚燒玉石向上天祈禱，②子產說：“天道遠，人道邇，非所及也。”③于是積極組織滅火。④這說明當時以祭祀為核心的宗教意識日益淡薄，而世俗理性逐漸占據上風。上述材料中屬于歷史評價的是

A．①

B．②

C．③

D．④

7.火藥、指南針和印刷術在西方發揮了重要作用，但它們在同時期的中國卻未能推進社會變革，主要原因在于當時的中國

A．固守自然經濟的生產方式 B．受到西方殖民者侵擾 C．國家分裂、國力衰弱 D．經濟停滯倒退

8.2008年北京奧運會的圖標設計體現中國悠久的文化。下圖為其中的一組圖標，你認為其設計構思所體現的字體是

A．行書 B．隸書 C．篆書 D．草書

9.歷史學家通過對甲骨文的研究，能夠了解到商代社會的一些情況；通過對《清明上河圖》的分析，也能夠了解到北宋年間東京汴河沿岸商業的繁榮景象。由此可見，人們對歷史的思考和總結，其主要依據是

A．歷史學家的分析和思考 B．當時的客觀事物 C．各種歷史教科書 D．各種歷史文物 10.近代西學東漸經歷了三個階段，分別是

A．政治制度——科學技術——思想文化 B．科學技術——政治制度——思想文化

C．科學技術——思想文化——政治制度 D．思想文化——政治制度——科學技術 11.下列人物中，把西方資產階級的政治學說與傳統儒家思想相結合的是 A．魏源 B．嚴復 C.康有為 D．曾國藩 12.《同盟會宣言》中寫道：“今年之滿洲，本塞外東胡。昔在明朝，屢為邊患??滿政府窮兇極惡，今已貫盈。義師所指，覆彼政府，還我主權。”這說明當時民族資產階級 A.已具有成熟的民族主義思想 B.仍存在“排滿興漢”的狹隘民族觀 C.極力維護國家的主權和利益 D.繼承了太平天國反封建的革命精神 13.陳獨秀說：“自於吾國舊日三綱、五倫之道德，則既非利己，又非利人，既非個人又非社會，乃封建時代以家族主義為根據之奴隸道德也。”這一材料反映了

A.20世紀初新舊道德觀念的沖突 B.新文化運動弘揚傳統文化精華 C.儒家思想第一次遭到沉重打擊 D.向西方學習中資產階級的困惑 14．國民革命失敗后，以毛澤東為代表的中國共產黨人開創了“工農武裝割據”的革命道路；“文革”結束后，以鄧小平為代表的中國共產黨人開創了中國特色社會主義的道路。這兩者的根本共同點是 A．堅持黨的領導 B．堅持從中國國情出發 C．堅持民主集中制 D．堅持繼續革命的思想 15.1969年，《人民日報》向世界報道了一則我國既無內債又無外債的消息。此后我國形成了不向國內外借債的財政政策，直到1979年12月，我國政府同意接受外國政府提供的第一批貸款，這一政策才被打破。這表明

A.由單邊外交轉向多邊外交 B.由自力更生轉向依賴外援 C.由思想禁錮轉向對外開放 D.由民間融資轉向政府借貸 16.歌曲《走進新時代》唱道：“??我們唱著東方紅，當家做主站起來；我們唱著春天的故事，改革開放富起來；繼往開來的引路人，帶領我們走進新時代。”歌詞內容分別對應了我們中共的三代領導人，以這三代領導人為核心所形成的理論成果作為黨的指導思想的大會是 A.遵義會議、十一屆三中全會、中共十六大 B.中共七大、中共十五大、中共十六大

C.中共七大、十一屆三中全會、中共十五大 D.中共七大、十一屆三中全會、中共十六大 17.柏拉圖曾說：“亞里士多德這頭小駒，需要的是韁繩，而不是囚籠。”對此理解正確的是 A.反映了柏拉圖要控制亞里士多德 B.反映了柏拉圖與亞里士多德矛盾尖銳 C.柏拉圖充分肯定亞里士多德的求知精神 D.伯拉圖認為亞里士多德是頭小駒

18.“我是一個好修士，嚴守紀律，我可以宣稱，若有修士能因著遵守紀律就能達到天堂，那應該就是我。”“做善功的結果，就是會墮入地獄。”材料中的“我”最有可能是 A.伏爾泰 B.馬丁·路德 C.加爾文 D.薄伽丘 19．布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在國王和他的人民之間存在一個契約協定?.這就好像一條紐帶，紐帶一頭是君主對國民應盡的保護義務，另一頭是國民對君主應盡的義務。先生，一旦這條紐帶被切斷，那么只能說，別了，君主統治！”上述材料體現布拉德的主張是 A．君主立憲的觀點

B．革命權利的學說

C．社會契約的理念

D．天賦人權的思想 20.伏爾泰在大量考察和比較了歐洲各國在不同歷史時期的政治制度之后，認為“開明君主制度”是最好的政治制度。它“保存了專制政體中有用的部分和一個共和國所必需的部分”。伏爾泰所指的制度應是

A.君主立憲制

B.議會共和制

C.開明君主專制

D.君主共和制 21.孟德斯鳩說：“自由就是做法律所許可的一切事情的權利。”他主要強調 A.用法律保護人民的自由

B.人民自由不容踐踏 C.自由和權利受制于法律

D.法律面前人人平等

22.盧梭在《民約論》中說：“立法權是國家的心臟，行政權是國家的大腦，大腦使各個部分運動起來。大腦可能陷于麻痹，而人依然活著。一個人可以麻木不仁地活動；但是一旦心臟停止了它的機能，則任何動物馬上就會死掉。”這一觀點突出強調的是

A．立法權是國家的心臟

B．議會至上，以法治國 C．行政權是國家的大腦

D．權力的制約與平衡

23.據藝術大師吳冠中回憶，他年少時期聽到人們對歐洲某畫派的評價是“遠看西洋畫，近看鬼打架”。此評價與下列那幅繪畫所屬的藝術流派相符

A.《馬拉之死》

B.《自由引導人民》

C.《格爾尼卡》

D.《向日葵》

24.“他們的作品注重細節描寫，通過真實再現典型環境中的典型人物，剖析社會問題的本質。他們的作品描寫了被金錢扭曲的丑惡靈魂，抨擊了罪惡的社會現實，提供了認識社會人生的鏡子。”材料所描述的“他們”之一可能是下列人物中的 A.梵高 B.雨果 C.巴爾扎克 D.貝克特

第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）

25.（14分）材料一：若使天下??視人之寶若其寶，誰竊？視人之身若其身，誰賤？視人之家若其家，誰亂？視人之國若其國，誰攻？

——《墨子》）材料二：“不違農時，谷不可勝食也；數罟不入夸池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也；谷與魚鱉不可勝食，林木不可勝用，是使民養生喪死無憾；王道之始也。

——《孟子》

材料三：夫嚴刑者，民之所畏也；重罰者，民之所惡也。故圣人陳其所畏以禁其刑，設其所惡以防其奸，是以國安而**不起。

——《韓非子》 請回答：

（1）材料一反映了怎樣的思想主張？（2分）

（2）概括材料二、三在目的上的相同點和統治方式上的不同點。（6分）

（3）材料三體現了韓非的法治思想，其與現代社會的法治有何截然不同？（6分）

26.人文精神是世界思想文化領域的瑰寶，也是東西方共同的精神財富。閱讀材料回答問題。（22分）材料一：“民為貴，社稷次之，君為輕”。——孟子

材料二：表面看來，儒道是離異而對立的，一個入世，一個出世；一個樂觀進取，一個消極退避：但實際上它們剛好相互補充而協調。不但“兼濟天下”與“獨善其身”經常是后世士大夫互補人生路途，而且悲歌慷慨與憤世嫉俗，“身在江湖而心存魏闕”，也成為中國歷代知識分子的常規心理及其藝術理念。——李澤厚《美的歷程》

材料三：在歐洲歷史和哲學史中，人文主義主要被用來描述14到16世紀間較中世紀先進的思想。一般來說今天歷史學家將這段時間里文化和社會上的變化稱為文藝復興，而將教育上的變化稱為人文主義。人文主義者以“人性”反對“神性”，用“人權”反對“神權”。他們提出“我是人，人的一切特性，我是無所不有”的口號。——新浪網

材料四：中國近代人文思想是在西方現代文化傳入的基礎上，經過與中國傳統文化的碰撞與互動，在同化與順應兩種機制的作用下產生的。但這種人文思想更多地反映了中國新生資產階級力圖改造社會的良好愿望。

1923年孫中山在《中國革命史》一文中，曾自述其思想的傳承，“余之謀中國革命，其所持主義，有因襲吾國固有之思想者，有規撫歐洲之學說事跡者，有吾所獨見而創獲者。”“所主張的三民主義，實是集合中外的學說，順應世界潮流，在政治上所得的一個結晶品。這個結晶品意思和美國大總統林肯所說‘民有、民治、民享’的話相通的。林肯所主張的‘民有、民治、民享’，就是兄弟所主張的民族、民權和民生主義”。——鄭竹園《孫中山思想的傳承與獨見》 材料五：改革開放以來中國人文精神取得很大發展。改革開放以后，由于假馬克思主義的破產和國際形勢的風云變幻，在中國??一種貼近現實生活的馬克思主義應運而生了??這種馬克思主義既不同于“四人幫”的假馬克思主義，又不同于學者書齋里的或理論中的馬克思主義，它是活生生的，能夠回答實際挑戰，能夠給老百姓帶來福祉的現實馬克思主義。現實馬克思主義進一步走向人文主義。——夏學鑾《中國人文精神的產生發展及特征》

請回答：（1）根據材料一、二并結合所學知識，概括儒家思想的價值取向是什么？（不能照抄材料原文）（6分）

（2）根據材料三并結合所學知識，分析西方人文思想產生的背景與特點。（6分）

（3）三民主義是中國近代人文主義思想的一大成果。根據材料四概括指出孫中山“三民主義”形成的主要歷史條件？(4分)分析孫中山“民本思想”與中國古代民本思想有什么不同？（2分）

（4）用政治、經濟的具體史實說明材料五中的“現實馬克思主義”是如何“進一步走向人文主義”的。（4分）

27.人文思想是人類寶貴的精神財富。閱讀下列材料，回答問題。（16分）材料一：蘇格拉底說：“如果知識包括了一切的善，那么我們認為知識即美德就 將是對的。”孟子（對美德的認識）：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”

材料二：我們人類的骨肉都是用同樣的物質造成的，我們的靈魂都是天主賜給的，具備著同等的機能和一樣的效用。

——簿伽丘《十日談》 材料三：要有勇氣運用自己的理智!這就是啟蒙運動的口號。——康德

材料四：中國近代人文思想是在西方文化傳入的基礎上，經過與中國傳統文化的碰撞與互動，在同化與順應兩種機制的作用下產生的。盧梭的天賦人權說、赫胥黎的進化論對中國最早向西方學習的知識分子來說，具有很強的震撼力??

——文池《思想的靈光》

（1）蘇格拉底和孟子分別代表什么思想流派？他們對美德的認識有何不同？（6分）

（2）材料二體現了作者怎樣的觀點?這一觀點在當時有何積極意義?（3分）與材料二相比，材料三將人文思想發展到怎樣的新高度?（1分）

（3）為什么說“盧梭的天賦人權說、赫胥黎的進化論對中國最早向西方學習的知識分子來說，具有很強的震撼力”？（4分）

（4）你認為倡導人文思想在今天有什么現實意義?（2分）

2013級高二上期期末歷史模擬題（Ⅱ）

1-5CADBC

6-10DACDB 11-15CBABC

16-20BCBCA

21-24CBDC

25.（1）“兼愛”、“非攻”思想（2分）

（2）相同點：都是為統治者提供治國的方案（或為維護封建統治服務）。（2分）不同點：孟子要求統治者以仁愛之心對待人民，實行王道之治；韓非重視“刑”的作用，強調用重刑鎮壓人民反抗，實行霸道統治。（4分）

（3）①現代的“法治”是根據人民意志和國家意志制定的國家根本大法（《憲法》）及其他法律來治理國家，保證國家各項工作正常進行，不因領導人的更換而改變；而韓非的“法治”是為了讓君主利用刑律強化集權，其實質是專制主義。

②現代“法治”的目的是要實現人民的意志，維護人民的利益；而韓非的“法治”顯然不是為人民，完全是為了君主一人的利益。

③現代“法治”是否定任何特權的，法律面前人人平等；而韓非的“法治”則是君權專制下的“法治”，對專制統治者有利，法律是用來鎮壓人民的。

總之，韓非提倡的“法治”是專制王權的統治手段，缺乏現代“法治”的積極因素。（6分）26.（1）價值取向：民本主義（人文主義）思想；積極進取，主動融入現實社會；心懷天下通過建功立業、報效國家來實現個人價值。（6分）

（2）背景：宗教神學在歐洲中世紀樹立了權威，束縛人的思想；資本主義萌芽的產生（或經濟的復蘇等）；正在形成的資產階級的要求。（任答2點得4分）特點：反對神本位，強調以人為本。（2分）

（3）來源：中國古代民本思想的精華；近代西方民主思想的傳入；中國民主革命的現實需要；孫中山的獨見。（任答三點得6分）

不同：古代民本思想不含對普通民眾權力的尊重，是從維護統治需要出發的；孫中山的民本思想提出了國家是人民共有，政治上是人民共管，利益上人民共享。（2分）

（4）經濟方面，關注民生。如實行家庭聯產承包責任制，發展鄉鎮企業與非農產業；擴大企業自主權，建立現代企業制度，增強企業經濟效益；擴大對外開放，發展社會主義市場經濟。

政治方面，完善民主與法制建設，如逐步建立比較完善的法律體系，使民告官有了法律保證；加強基層民主選舉；重視人權；將以人為本作為各級政府組織的基本原則；堅持立黨為公，執政為民。（4分，任答4點即可）

27.（1）蘇格拉底代表早期人文主義（古典人文主義，古希臘先哲）；孟子代表儒家（2分）；

不同點：蘇格拉底認為知識即美德（2分），孟子強調協調人際關系的重要性(或人與人之間的關系。2分)。

（2）觀點：人生而平等。（1分。答“人文主義”得1分）

積極意義：批判了封建等級觀念，促進了人性的解放和思想自由。(2分)新高度：從對人性的尊重發展到對理性的推崇（或答理性主義）。(1分)

（3）原因：①民族危機嚴重，救亡圖存成為共識，中國人急需先進的理念；②這些思想成為先進知識分子批判封建專制、喚醒民眾的強大武器。(4分，每點2分。)

（4）樹立“以人為本”的治國理念；有利于國家的長治久安；關注民生；增強公民意識等(答對一點得2分，其它觀點，言之成理)5

第二篇：高二上期期末評語

高二上學期期末評語

高二一班

1.李楊嬌 你是一位很上進的女同學,從高一到現在,你在各方面都贏得班級同學和任課老師的贊譽。你能真正認識到學習知識、提高素質的重要性,你很細心,也很努力,教室里總能看見你在埋頭苦練的身影。當然,從目前的現狀來看,你的理科思維還需要加強,你學習的勁頭是十足的,建議以后的學習中多注意方法的融會貫通,多注意知識點的牽連性與靈活運用,相信你會學得更自信、更輕松。2.程飛 程飛同學!謝謝你一個學期幫老師做了這么多生物學科教學方面的工作,也很欣慰地看到你能在生物學科競賽中拿獎,為學校、為班級爭得榮譽,這足以看出你在這門學科上的無限潛力。但老師希望你的潛力可以發展到其他科目，比如英語學科。在跟其他同學交往的時候,你表現的比較活潑外向，在同學之間也有一定的人緣，但同時也應該注意交往的方式方法，正確處理好與同學之間的矛盾。希望你的成績節節攀高，與同學的關系更加融洽。

3.魏起樂 性格內向的你，以踏實的學習態度給老師留下了深刻的印象，你在英語上的優勢,也是老師為你驕傲的地方。在這一次文藝匯演中，你能勇敢擔任話劇中的重要角色，讓老師很驚訝，也很欣慰。老師希望你能繼續下去，克服自己在人際交往方面的缺點，多與同學交流，多參加類似的活動，不斷地鍛煉自己的能力。在學習方面，你的理科科目還需進一步加強，理科思維還有待培養。在此，老師向你提以下幾點要求:一是要改變自己的學習方法，勇敢地向難題挑戰;二是多跟老師交流,遇到不懂的問題要多問。還有一年半的時間,希望你把握好關鍵,到達自己理想的彼岸。

4.王韜 你做人豪爽又帶些沖動，有明確的目標卻又缺少決心與勇氣，自尊心強卻又缺乏對生活的忍耐。老師欣賞你的義氣,但同時也有點恨鐵不成鋼。沖動會讓你失去理智,缺少決心會讓你前功盡棄,只有自尊心又缺乏忍耐會讓你失去不達目的決不罷休的堅韌。在成績上，老師希望你能堅持下去，克服自己的惰性，必須要有“吹盡黃沙拾到金”的毅力，讓自己的每一滴汗水都得到相應的回報。5.何奇壕 過去的一個學期，作為班級的體育委員，你為班級做了大量的工作，并且盡心盡職，在此，老師深表謝意。你身上有很多的閃光點，尊敬師長、與人友善、同學關系處理融洽等。從學習上看，你的資質不錯，領悟能力也不差，但你的態度、決心與自制力制約了你成績的提高。從做事方面看，也會常常考慮不成熟甚至缺乏思考。老師希望你能在今后的學習生活中踏實做事、誠實做人，也希望你能以父母和老師們滿意的成績報答他們。

6.楊滿云 在老師眼里，你是一個內向的男生，總是一個人自己默默地做著自己的事，從不喧嘩，從不吵鬧。一學期以來，你自覺遵守學校的規章制度，認真完成班級的各項工作，也在盡己所能地學習，并且取得了很大的進步。老師看到了你的付出與努力，希望你一定要對自己有信心，積極求知，大膽提問，不懈思考，多與各科老師交流，相信知識的大門會向你敞開,也愿你在今后的學習中能發掘出自己的潛力。

7.程宣天 性格偏內向的你以踏實的學習態度和良好的學習成績給我們的同學和老師留下了深刻的印象。在平時的學習生活中，你與同學關系融洽，也懂得體諒父母和老師。學習上有很強的時間觀念，每次都能看見你在教室埋頭苦練的身影，你是我們班級學習的楷模。從目前的成績來看，你的理科學科成績，老師從來不會擔心，但是兩語科目還需繼續加強，特別是英語。在課外活動方面，老師希望你能積極參與，除了學習，你還有很多閃光點，比如聲音，你的聲音比較渾厚，可以競選學校和班級各類活動的主持人，這也是對自己能力的一種鍛煉。希望你能一如繼往，為明天的輝煌繼續努力。

8.鄢浩宇 作為班級文藝委員，你認真負責地完成了自己的工作，更在本期文藝匯演中，帶領大家獲得了優異成績，為此，老師深表謝意。你很聰明、很開朗，在班里你給同學們帶來了不少笑聲，讓同學們緊張的學習中有一絲放松。從平時各科老師的評價中，足可以看出你靈活的頭腦，和你在理科上的潛力，再加上你的英語成績并不是特別弱，所以，只要你能克服自己“多動”的缺點，靜下心來，刻苦學習，你一定會有很大的進步。老師相信你的潛力無限，希望你不要辜負老師、家長對你的期望。

9.謝曉佳 你為人隨和,厚道樸實,外表文靜秀麗,知書達理。感謝一學期以來，你在物理學科教學方面，幫助老師為班級做出的貢獻。學習上,你認真踏實,刻苦努力，但是學習的路任重而遠，希望你在以后的學習生活中，更能多一份沉著冷靜，多一些忍耐，多一點豁達，多與老師和同學交流，注意方式方法。希望你在接下了的學習生活中，抓住機會，勇于突破自我！

10.王茹 你個性開朗,大大咧咧的像個男孩子，在班級里能與同學相處融洽，尊敬師長。作為團支書，班級辦板報的事，辛苦你了。本學期以來,你為班級做了大量的工作，老師深表謝意。但你在成績方面有所波動,優勢科目似乎逐漸失去優勢,而相對弱勢科目還是停滯不前,這一點必須引起高度重視。綜合各科老師的評價，你并不是基礎不扎實，頭腦不靈活,而是比較“多動”，上課管不住自己，做題時太馬虎。老師希望在今后的學習中,你能靜下心來，刻苦學習，把握好關鍵,期待你的精彩表現。

11.李陽 你是一個待人寬容，略帶幽默感，也略帶調皮的男孩。本學期你在學習習慣上、在學習心態上都有很大的進步，特別是后半學期，“周清”時，也不是以往過不了就不努力的樣子，而是知道加油，能夠盡自己所能完成老師布臵的任務，學習積極性明顯提高了，做事的行動力得到明顯的加強。對于今后的學習，你需要提高上課聽課的效率，緊跟老師的上課思路，也希望你常常借鑒旁邊同學好的學習方法，最終找到適合自己的，這樣學習效率才能更高。望你能百尺竿頭，更進一步。

12.車高 你給老師的印象一直是吃苦耐勞、踏實厚道。總體來說,你在各方面的進步是很大的,理科方面，老師從來不會擔心你，語文學科也在胡老師的引導下，得到了重視，并且有一定成效，老師目前唯一擔心的就是你的英語，希望你在今后的學習中，重視英語，盡自己所能，提高英語成績。在與同學相處方面，老師希望你能改掉自己沖動的缺點，遇事給自己留一點思考的時間，這樣，能夠讓你與同學們相處的更加融洽。希望你在今后的學習權衡輕重,合理安排,到達自己理想的彼岸。

13.劉桔宗 老師欣賞你開朗、與人友善的性格，與同學關系融洽。你有一個聰慧的大腦，潛力很大。“盡可能少犯錯誤，這是人的準則；不犯錯誤，那是天使的夢想。”這學期里，你也做過一些讓老師不滿意的事情，但可貴的是你能認識到其中的錯誤，有過深刻的反省，并及時予以改正。老師認可你有錯就改的作為，并對你充滿希望。目前來看，你在學習習慣方面還有一些欠缺，會走神，還不能夠把自己全部精力用在提高成績上。你需要榜樣的力量，應該向那些勤懇學習的同學看齊.相信你能把握好這一年半的時間，期待你出色的表現.14.田聰 你很開朗,也很豪爽,與同學們關系融洽,而且在同學們中有很強的號召力。你酷愛籃球,并且帶領同學在籃球賽中為班級流汗出力，這一點老師很欣賞。但是在學習上,你重視不夠,學科上成績也不夠平衡,對于自己的弱科并沒有花多大心思去提高。古往今來,大凡出名的人哪一個不是跟“勤”有關,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。老師們對你的期望很高,希望你能把籃球場上的那股子勁帶到學習上來,分清輕重緩急,相信你通過努力,再加上你本身靈活的頭腦,靜下心來,老師非常看好你的后發力量。有好的心態,有必勝的決心，定能創造出完美結果。

15.王術江

感謝你本學期以來為班級做出的貢獻，籃球賽、詩歌朗誦、廣播體操比賽、文藝匯演，哪一次沒有你忙碌的身影，是你帶領全班同學在各方面取得了優異的成績。你有一顆愛班級、求上進的心，和同學們的相處也極為融洽，在同學中的威望很高,贏得了很好的口碑。這是很可貴的。但學習上，你還有很多地方需要改進，俗話說：“業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。在履行班長職責、鍛煉自身能力的同時，重視自己學習的提高。老師希望你拿出乘風破浪的勇氣，吹盡黃沙的決心，全心全意投入，最終得到能力與學業的雙豐收。

16.王亞玲 給老師印象最深的，是你的行事方式：不做則已，要做就做到最好。對自己下定決心要做的事，行動力強且能堅持做得很好。作為班長，對于自己的任務，你從來都是認真負責的。但是，在學習方面，老師希望你能夠靜下心來，養成良好的學習習慣，提高學習效率。在遵守校規校紀方面，做好表率作用，嚴格要求自己。老師堅信你是一個極富潛質的學生，拿出你的決心和勇氣，好好努力，老師期待你的表現。

17.劉曉慧 你性情溫和,言語不多,但待人誠懇,思想上進,作為生活委員，為班級出力從沒任何怨言。在校嚴格遵守學校的各項規章制度,有很強的時間觀念。對待學習,你能堅持不懈、孜孜以求,你的努力帶來了你成績的提升,不管提升幅度大小,老師們都清楚你已經為此付出了努力和汗水。希望在以后的學習中多注意借鑒旁邊同學的學習方法,找到最適合自己的,也多聽取老師們對你的意見或建議。在生活上，多與同學們交流。相信你會有出色的表現。

18.高山 感謝你作為班級的勞動委員和學習委員為班級所做的大量工作,單是完成教室和公區衛生的安排和檢查，就可以看出你工作的認真與細致。你是個聰明的男孩，能夠用一種積極向上的態度對待學習生活，在學習上有很好的悟性和積極性，你的理科思維是班級中數一數二的，但老師希望你能盡自己所能，提升自己的英語和語文成績，周末時，能夠有足夠的自制力，克制自己少上網。希望你在未來的學習中揚長避短，順利踏入大學校門。19.宋佩玲 你在校很好地遵守校紀校規，尊敬師長，講文明，講禮貌，顯示了你優秀的品質。你作業書寫字跡清晰，是同學們學習的榜樣。對于你學習態度，總體上進步了很多，特別是本學期，你逐漸意識到了學習的重要性，危機感應然而生。只要有明確的目標，相信你有能力學得更出色。老師希望你能多和班上同學交流溝通，多與同齡人一起，你會發現有很多意想不到的快樂。還有一年半的時間，你有什么理由不相信自己可以做的更好呢？加油吧，孩子，不要給自己的青春留下任何遺憾。

20.鄧建凱 有句話說：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。高一以來，你在學生會工作，盡心竭力為同學服務。但是，在學習方面，卻缺少了一點決心與恒心，并且靜不下心來，上課管不住自己。希望你在今后的學習中，能正確找準自己的不足，克服自己的弱點，給自己找準目標定位。

21.茍堯 有句話說: “靜以修身，儉以養德”。總結你高一以來的學習, 你還是很難“靜”下來。每個成功的人士，都必須擁有非凡的定力和自制力，這方面，你是非常欠缺的。你太容易受外界的干擾，思考問題的目光太短淺，承受能力不夠強。特別是本學期以來，你所作出的事，太過任性。可不管怎么說，這是你成長過程中必須經受的，沒有任何人能代替。希望在以后的學習生活中多體會我們每一位老師的良苦用心,多體諒身邊的每一個人,真正為別人著想,為自己的前途著想,為父母親爭氣。命運把握在自己手中，希望你在剩下的一年半中，能夠成長起來。

22.徐炳銀 默默無聞，卻始終堅韌地向前。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習上你很刻苦，憑著一份執著和熱情，你能把精力極大地投入到學習中來，并一如既往地努力，取得了突破性的進步。這很值得其他同學學習。但老師希望你能夠開朗一點，在生活中能夠多與同學交流，能夠多參與班級和學校的各項活動。在學習中，能夠提高學習效率。命運掌握在自己手中，老師相信你一定可以的。

23.潘明 本學期以來，你學習刻苦、認真、努力。你學習目標明確,并能持之以恒、一如既往地為實現自己的目標而認真學習，并且取得了突破性的進步。老師想跟你提出的是:在學習中，多與老師交流，克制自己，杜絕上課看課外書的習慣。望你在今后的學習中,把全部精力放到如何改進學習方法、如何提高學習效率上,進而讓自己的成績更上一層樓。老師相信,憑著你的努力,成功必定屬于你。24.趙杰 你能參加體訓，老師很欣慰。本期在籃球比賽中為班級流汗流血，在擔任班級勞動委員的時候更是盡心盡責，這些都值得同學們學習。本期以來，你在學習方面有了一定的轉變，但是由于從高一以來，你并沒有盡力學習，精力沒有花費到學習方面，導致了你基礎比較薄弱。所以，在體訓的同時，還需要你花費更多的時間在學習上。老師期待你的表現。

25.楊祥 你生活簡樸,從不與同學攀比，與同學相處和睦,尊敬老師。在這次文藝匯演中的出色表現讓老師大開眼界。學習上能保持安靜的學習心態,但也存在一些問題:自制力差，上課容易開小差,學習效率也不高。這是我們必須清楚地認識到的,也是你必須抓緊糾正的問題,望能引起重視。在日后的學習生活中，多想想父母的付出，盡快成長起來。命運掌握在自己手中，老師相信，只要有決心與恒心，你一定可以改變未來。

26.胡英杰 你有聰明的頭腦，有良好的基礎，跟同學相處融洽，尊敬老師。跟開學相比，你各方面的狀態都進步很大，學習刻苦了很多，對老師的意見建議也能接受了。你是一個能夠體諒家人的好孩子，但是老師希望你能夠學會表達，不要把自己的愛藏在心里，不要讓自己看似冷漠的外表掩蓋了你那顆愛家人的赤子之心。老師希望有一天看到你和爸爸侃侃而談。

27.程長江 你尊敬老師,團結同學,遵守校規校紀。本學期后半期,你幫老師負責班級考勤工作,認真負責，不徇私，老師在此表示感謝。在學習方面，老師看到了你的努力，但是希望你能夠注意方式方法,多與老師同學交流。

在與同學相處方面，老師希望你能夠改改自己的急性子，凡事多給自己一點思考的時間，學會站在別人的角度來看待問題，這樣，老師相信你一定會有不錯的收獲。

28.王波

你尊敬師長，團結同學。在學習方面的心態比較穩定，理科成績比較優秀，理科思維也是班上數一數二的。但是也存在一些問題：一是對英語的重視程度不夠；二是沒有勇爭第一的決心，凡事都帶了一種得過且過的心態；與老師的交流也不多。老師希望接下來的時間里，你能發揮你在理科方面的優勢，重視英語，把英語成績提起來，在最后的戰爭中，取得突破性的勝利。

29.宋獵 你能與同學和睦相處,尊敬老師。本學期以來,老師對你也有更深的了解,籃球賽時為班級出力流汗,文藝匯演也是積極參與。心思也能更多地投入到學習中,成績有一定的進步,這可以看出你的努力。對班主任的批評,你能接受,但事后卻沒有多大的改進,所以有些好的學習習慣你也一直未能養成。老師希望在今后的學習中能夠改正不足,上課時能靜下心來，認真學習。期待你的出色表現。

第三篇：高二上期期末學生評語

高二上期期末學生評語

高二上期期末學生評語1

1、你是一個不愛言語，又愛臉紅的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續努力，老師關注著你的進步。

2、課外你尊敬老師，關心集體，讓老師喜歡;課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡。“天下無難事，只怕有心人”，確實，自從你向老師保證一定要按時完成作業后，通過你的努力，你也改正了，這就更讓老師喜歡。繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信好成績離你不遠了。

3、你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

4、你是位聰明可愛的小女孩，在校遵守校規校紀，學習認真，作業本上的字寫得很端正，尊敬老師，團結同學，這很好。如果你上課能積極思考，踴躍發言，相信我們的欣欣會更優秀，你一定會努力爭取的，對嗎?

5、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業認真完成。老師驚喜于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現自己，老師期待著

6、在你媽媽面前，你是一位說話響亮，調皮可愛的小男孩，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅，害羞的小男生。其實你挺不錯，回答得也挺好，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣，大膽表現吧，你將是優秀的。

7、你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習。真是好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優秀!

8、你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

9、你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師相信你還能迎頭趕上!

10、你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續努力，老師關注著你的'進步。

11、你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。

12、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”，，你總是笑著說“不累”，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，上課不要經常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業，那老師就更欣賞你了。

13、你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。 你好問，腦子里藏著數不盡的希奇古怪的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目標。你頑固，總是重復著承認錯誤不見真的悔改。如果，你能嚴格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學生。

14、你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來。可不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”它常常使你考試時失去得優秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢!多可惜呀!你知道這個壞朋友是誰嗎?它就是“馬虎粗心”，不過老師想你很快會與它絕交，交上“認真細心”這個新朋友!你說是嗎?

15、你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業馬虎，不求甚解，數學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。

16、你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會名列前茅。

17、在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。

18、你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動聽，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在老師和同學的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標準的普通話，老師欣賞你。可你貪玩不學習，知識會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫助的。

19、你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱情服務時認真的態度，不過，你的學習又常常使我不安，一會兒語句不通順，一會兒出現錯別字，能改掉這些缺點嗎?

20、在我們相處的四年時光里，你是一位聰明可愛，真誠坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。

21、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

22、別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。

23、你聰明樂觀，愛說愛笑，作業總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。

24、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

25、在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。

26、經過老師和父母的幫助教育，你的學習態度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。

27、你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

28、偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!

29、你正直，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

30、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發展，成為一名有作為的人。

31、學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

32、你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學生，希望你能以更認真執著的態度對待學習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

33、你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。

34、鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

35、課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業整潔，成績總是保持優良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。

36、你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責，樂于助人，是一個有正義感的男孩，希望你繼續努力，爭取成為品學兼優的好學生。

37、你是一個性格內向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學和老師多了些親切感，但若能夠和同學們交談，多與老師接觸，我相信你一定會有更多的好朋友。

高二上期期末學生評語2

1、經過幾年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學生，新的學習生活已經在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸。

2、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳工作，認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！

3、你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。這學期以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。學習上克服了淺嘗輒止，能深入鉆研，逐漸形成了良好的學習習慣。學習成績穩步提高，我真為你高興。老師想說的是：在學習中，有時會遇上暫時的困難，對自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。只要不斷努力，要有毅力，要持之以恒，你的成績會有很大突破，老師和你一起努力。

4、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你有強烈的進取心，有端正的學習態度。關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優點，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。

5、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出來的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么——“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向；“懶”使你染上了許多壞習氣；“懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無緣。其實，你是個很聰明的學生。你模仿力較強，記得那次班會課上，你表演的“孫悟空”，惟妙惟肖，令人記憶猶新。老師希望你能樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”！到時，會有“奇跡”出現的。

6、你是一個品行兼優，有很強的組織能力和責任心，能協助老師管理好班集體，在同學中威信極高的人。你非常的'勤奮，能積極思考問題，對自己嚴格要求，從不松懈，所以你的學習成績總是非常棒。但是有時候你還不太自信，從現在開始，逐漸地增強自己的自信心。老師相信你現在改變不了的，將來一定可以改變。

7、你有非常優秀的領悟力和理解力，思維的活躍性堪稱一流。你有較強的應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。你的強項在高二這一年更加明顯，但是老師也更多了一分擔憂和期待，你的成績不是很穩定，與你的目標和家長的希望還有距離，你要將自己的聰明才智充分發揮出來，不斷地挖掘學習的深度、拓寬學習的廣度。但是老師還要提醒你“浮燥”是成功的致命傷，切記踏實嚴謹是成功的秘訣。我想進入高三的你會更加成熟，學習成績會有一個質的飛躍。

8、你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學習，老師和同學都看在眼里了。當然你遇到了許多困難，成績的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。你現在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你會逐漸向你的的理想接近的。

9、你在本學期的表現上較上學期有更大的提高。上課效率也在穩步提升，你喜歡幫助同學，熱心但不失細心，也有很強的集體榮譽感，班級的得與失都能牽動你的真感情，為班級的利益著想，為班級的榮譽奮斗。而且本學期你在學習上有了很大的改觀，成績也進步很快，可以用巨大的飛躍來形容，老師感到很高興，同學們也有很多對你刮目相看，把你當作榜樣來看。希望你能夠發揚優點改正不足，在前進的路上加快腳步，創造一個更加完美的自己，取得更大的進步。

10、近來，從你的一些行為和言語中老師感覺到你有一些自卑，這使老師感到有些不安。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經濟上的貧困還不足以成為你學習的障礙。然而自卑會是絆腳石，它會阻礙你的進步和你今后的發展的。老師希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，相信你的明天會更燦爛。

11、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。

12、你充滿美好的理想，也有強烈的上進心，你關心集體、幫助同學、寬厚仁道、尊敬師長。你有非常優秀的領悟力和理解力，學習知努力，成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質。其原因是你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏毅力。希望你能集中精力，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。還望要知道有所不為才能有所為，好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，別忘了越來越近的高考這一搏。老師仍然對你充滿信心。

13、你積極參加班級活動和體育鍛煉，能最大限度的融入到集體當中去，為班級的建設添磚加瓦，為學校的事務跑前跑后。你還關心同學，熱愛集體，是同學們的好伙伴，老師的好幫手。但你在學習成績方面并不理想，課堂上經常走神和作業完成不認真是你最大的缺點。希望你在將來的日子里能把關心同學的熱情更多的融入到學習中去，發揚優點，改正不足，努力提高學習成績，繼往開來，爭取進步，用實際行動證明自己非凡的能力，迎來夢想中的春天！

14、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。希望你能認真總結經驗教訓，發奮圖強，爭取大幅度提高成績。

15、“天生我材必有用。”你是個很有智慧和創造力的學生，而且為人忠厚善良，老師一直認為你有著很大的發展潛力。雖然你的成績起色不大，但老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”。

16、熱情、活潑的你，高二這一年心理上成熟了許多，關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優點，進入高二以后進步非常顯著。上進的欲望比較強烈，學習態度認真，學習成績有了明顯提高，盡管步履艱難，但說明你是在努力了，對此老師感到欣慰。高三這一年非常關鍵，對越來越近的高考，你應該保持清醒的頭腦，排除雜念，把全部精力放在學習上，力爭考上一個理想的大學。

17、你眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，老師和同學都喜歡你豁達的性格，隨和而又有主見使你在同學中有較高的威信；在班級活動能主動獻策出力，同學關系融洽。你有良好的思維能力，有思想深度。本學期你的成績穩步提高，老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期獲得更大收獲。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，成為更優秀的高中生。

18、你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。進入高二以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。自從你擔任組長工作后，你們小組的面貌大改觀。我會在今后的工作和學習中為你提供更多展示才能的機會。你在高二階段學習日趨進步，上課聽講專注，作業、練習都很認真。面對越來越近的高考，你應該更加清醒，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。

19、你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，經過一個學期的調整，老師驚喜地發現你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎？我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。

20、聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了，在老師心中你是一個非常可愛的傳統女孩。你有優秀的思維素質，學習上你努力、執著、向上。良好的學習習慣是你成績優秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進，不與人爭鋒，在當今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開拓學習的深度和廣度，高三能有更大的突破。

21、這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好學生。看到你的成長，你的進步，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至會做的更好。

22、你言語不多，待人謙和、善良。學習和做人一樣，腳踏實地，默默用功，勤奮好學，成績有進步。但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧，不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

23、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”多少個努力奮斗的日夜，你終于以進步換來周圍的同學們的認可。你善良、有愛心，有良好的心理素質，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學習的細節，盡量少犯冷熱毛病，才能把成功緊緊握在手中，才會不令父母、老師失望，相信自己。

24、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，與同學相處和諧。堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動。一手好字令同學和老師對你刮目相看。學習較以前努力，能夠認真聽講，積極發言，不懂就問，因此成績有進步。

25、你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學。學習上你也毫不松懈，總是爭著發言，成績有了很大的進步，老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣！

26、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。你的成績不錯，這是大家公認的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續加油吧。

27、你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優秀，你能完成好老師交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善思的好孩子。老師特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游，在工作和生活中不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

28、一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人；學習認真刻苦，努力進取……你的優點大家有目共睹。你有很強的上進心，嚴格遵守學校紀律，尊敬老師，友愛同學，待人有禮貌。積極參加體育運動。關心班集體。當團支部書記，能帶頭工作，獲得同學好評。學習自覺勤奮。對待學習中的困難，希望能從戰略上藐視之，從戰術上重視之，一個一個地解決學習中的問題，一步一步地走向勝利。

29、你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。其實看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標靠近。望你繼續努力，將來成為社會的優秀人才，實現自己的美好理想。

30、一學期來，你一如既往地認真學習，積極參加勞動，默默無聞地做著自己該做的事。在你的身上逐步體現出一個農家孩子樸素、勤奮的品質，我欣喜地看到你一學期來的進步，即使在其他同學的誘惑面前也能堅定自己的信念。在今后的學習中，希望你繼續保持刻苦耐勞的優秀品質，同時要注意多與同學交流，拓寬視野，并且加強體育鍛煉，爭取各方面齊頭并進。

高二上期期末學生評語3

1.你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業，字跡工整。不足之處就是上課發言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾!但我們相信你在新學期會有更好的表現的。

2.困難在每個人的面前都會出現，而且出現的機會是相同的，我們要學會克服困難，做法就是多動腦筋，多想幾招，多設計幾條路，善于比別人多走半步就可以達到目的。生活學習中會遇到許多的困難，不要在困難面前一籌莫展，躊躇不前，而是主動地去進攻，把平時認真積累的東西發揮出來，就可以達到目標了!別忘記平時的用心積累!

3.默默無聞的你，總是笑咪咪的，有時候想批評你都覺得不忍心!你是一個好孩子，但是你卻缺乏一種進取的霸氣，因此在有些時候都覺得你斗志不夠高，這對于一個男孩子來講，我覺得這不是很好，你應該表現出你的陽剛之氣來，讓人們能夠體驗到你進取中的一股勇氣，也能夠讓大家給你進取的力量。班級活動你總是比較保守，不愿意表現自己!希望你能夠在今后的活動中多表現，展現自己的才華!

4.內向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時，和大家一起分享喜悅;失敗時，讓大家和你一起分擔，不要把一切都深埋在心里。敞開你的心扉，主動和同學討論探究關于學習的問題吧，當你真的和大家融入到一起時，相信你的成績會取得更大的進步，當你成功時，大家一定會在心里為你祝福!活潑外向的男生，做事謹慎認真執著，看到的你總是積極向上精神振奮的樣子。你待人真誠友善，與同們們相處關系融洽。但是有時執著會變成固執，相信你一定能合理把握好這個度，把這股執著勁用在學習上，不取得理想成績就絕不放棄，相信你一定能取得理想的成績，加油!

5.你是一個熱情大方，為人友善的人，熱愛班集體，榮譽感責任心強。上課認真聽講，課下認真完成作業。但是學習方式方法有待改進，對基礎知識的掌握還要進一步提高，打下扎實的基礎。老師希望你在今后的學習中努力摸索適合自己的學習方法，提高效率，要相信只要努力一定會取得理想的回報!

6.你熱情奔放，為人友善，對于同學的優點，你能給與鼓勵，對于不良現象，也能夠及時指出，直言不諱。你是一個熱愛學習熱愛班級的人，并能和班級融為一體，但是如果你能更加安靜，沉靜的聽取別人的建議，相信你在各方面都有質的飛躍。學習上老師希望你能切實下一番苦功，梅花香自苦寒來，相信你一定能取得更好的成績!

7.作為本班的`班長，你對待班級工作能夠認真負責，積極配合老師和班委工作，集體榮譽感很強，人際關系很好，待人真誠，熱心幫助人，老師十分欣賞你的善良和聰明，希望在以后能夠積極發揮自己的所長，帶領全班不僅在班級管理上有進步，而且能在學習上也能成為全班的領頭雁，在下學期能取得更大的進步!

8.你熱情大方，為人豪爽，身上透露出女生少有的霸氣，作為班干部，你會提醒同學們及時安靜，對學習態度端正，及時完成作業，但是少了點耐心，試著把心沉下來，上課集中注意力，跟著老師的思路走，一步一個腳印，一定能走出你自己絢麗的人生!

9.以前幾次考試，看得出你成績優異，學習積極進取，看書認真，運動會上米的耐力跑你所體現出的堅持不懈讓我深有感觸。老師希望你能在學習上也發揮自己永不服輸的意志，集中注意力，心無旁騖，你的成績會更加優異!

10.你是一個樂觀開朗活潑外向的孩子，學習努力，樂于助人，有很多聊得來的朋友，對自己感興趣的事，你熱情高漲，堅持不懈，是一個很活躍的學生。老師希望你能在學習上再下大點力，多花時間和精力用在各門功課的學習上，相信通過自己的努力，你一定能取得更大的進步!

11.你虛心好學，為人正直誠懇，學習認真刻苦，能嚴格遵守學校的紀律，熱愛班集體，團結同學。但是你要善于平衡各科成績，尤其是要提高英語成績，希望你在下學期能改進學習方法，樹立學心信心，提高學習效率，相信你通過自已的努力一定能取得優異的成績!加油!平時你總是默默無聞，但是你團結同學，熱愛班集體，體諒老師，遵守紀律，團結同學，是一個中規中矩的好學生，你做任何事都很耐心，但是你自信心還不是很足。在學習方面，你十分積極主動，但是由于一些方法不得當，進步不很顯著。所以要注意改進方法，希望你在下學期繼續努力，老師相信你能取得好的成績!

12.高大的你不免還有一些靦腆，面對著艱苦的高中生活你還有些徘徊。一學期的高中生活，讓你體驗到了艱辛。不理想的成績，也讓你明白了一個道理，不付出，就沒有成功。任何的優秀者都是自己努力做出來的，而不是別人逼出來的!教育只是一時的行為，體驗是一生的全部。不要覺得自己是一個失敗者，其實你也很優秀，只是你暫時還沒有體現出來。你在舞臺上已經亮相了，就不可能再退回去了。現在，就需要你擺正自己的位子，踏踏實實地走下去，在你艱苦奮進的路上，總會有成績來回報你的!

13.老師很感激你為班級工作作出的貢獻。在昔日的時光中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實，也有苦澀的淚水但不管怎樣，堅強的你總是昂首面對。你認真、刻苦、虛心、誠實，因此贏得了老師和同學們的一致好評。“千里之行，始于足下”，希望你能憑著自己的頑強意志，邁好人生的每一步，從不放棄，永不言敗。

14.成功來源于自己，世界上沒有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了堅強的毅力，再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學習中更加艱難一些，但是你永遠不要因為這一點而氣餒，雖然生活中遇到了種種困難，但生活不相信眼淚!放下包袱，輕裝上陣，努力拼搏，這是最好的抉擇，在這個基礎上繼續努力吧，希望每天都是你自信的笑容。

15.你是一個多么聰明可愛的男孩，你有極強的集體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有-個很大的優點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動地發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功

16.你平時不多言語，是一位善于用行動表達信念的人。雖然你的學習成績并不是很出色，但老師對你始終有信心。當然獲得好的成績并不是一件容易的事，除了養成良好的學習習慣，別人的成功經驗也可以借鑒。

17.在老師的印象中，你是一個不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發現你很有主見，但偏于了固執。盡管你的考試分數不是很理想，但你每次的課堂發言背誦默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對薄弱科目的補償，努力提高自己的學習成績，為自己創造叩開大學校門的機會。

18.你心地善良，溫柔可愛，為人坦誠，待人接物如春風撲面。看到課堂上你專注的神情，認真的學習態度，老師感到很欣慰，你刻苦踏實的的學習精神讓我很感動。一份耕耘一份收獲，老師相信你一定會收獲成功。

19.你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望，平時學習也是兢兢業業。愿你多一些活潑，多一份開朗，多一些微笑，多一些自信，下學期老師希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步

20.你是一個帥氣的男孩，打一手好羽毛球，又是略顯靦腆，作為寢室長，雖然有時也犯點錯，關鍵時能擔當，與同學相處關系融洽。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業，自學能力較強。希望你能嚴格要求自己，注意采用科學的學習方法，提高學習效率，一定能取得理想的成績!

21.你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。你的學習方法有待改進，若能做到學習時心無旁騖就好了，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步!

22.你是一個活潑的女孩，在班級中，中能看到你活躍的身影，很積極的參加各種活動，樂于助人團結友愛，能積極融入班級大家庭，平時經常會看到你開朗活潑的一面，可能平時與同學相處時有點固執已見，希望胸能把握好。同時，希望你能在學習上更加執著堅定，相信一定能取得理想的成績!到

23.看得出，你喜歡學校，喜歡這個大家庭。可平時你為什么總不愛和同學們多說一句話呢?內向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時，和大家一起分享喜悅;失敗時，讓大家和你一起分擔，不要把一切都深埋在心里。敞開你的心扉，主動和同學討論探究關于學習的問題吧，當你真的和大家融入到一起時，相信你的成績仍會回到那個你想到達的位置，當你成功時，大家一定會在心里為你祝福!

24.學習態度端正，效率高，合理分配時間，學習生活兩不誤，善良熱情，熱愛生活，樂于助人，與周圍同學相處關系融洽。能嚴格遵守學校的各項規章制度。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。記憶力好，自學能力較強。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法，提高學習效率，一定能取得滿意的成績!

25.籃球場上總能看見你矯健的身影，班里總能看見你與大家融洽相處的一幕，但是自我控制能力有待提高，基礎知識掌握的不夠牢固，雖然付出很多，但目前成績還不是很理想，功夫不怕有心人，老師相信只要通過自己的努力，一定能到達成功的彼岸，信自己成功就在眼前!

26.你的樂觀總是能帶給大家快樂，你就像陽光，在哪都能帶來光明和溫暖，你的勤奮我都看得見，一次次的考試縱使成績都不令你滿意，但你都能以更加積極向上的昂揚斗志，投入到新的學習中去，堅持下去，老師相信你一能取得自己的理想的成績!

27.你平時寡言少語，但老師知道你的內心世界其實非常豐富。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關系。學習上，你自覺認真，進取心強并取得了優異的成績。希今后多參加集體活動，努力成為一個全面發展的人才。

28.你有上進的欲望，做事比較機靈，有較強的接受能力。為人誠樸，溫文爾雅。心理上成熟了許多，你改掉了許多不良的習慣，使自己的品行來了一個飛躍，你的言行表現令人滿意。老師希望你今后增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，提高成績，不辜負父母老師對你的期望。

29.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。你能與同學和諧相處，尊敬師長，課堂上總是專心致志，讓老師看到了你的自信。翻開你的作業本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，創造一個更輝煌的明天!

30.為人和善的你得到同學的友情，待人坦誠的你得到大家的信賴，學習成績上的優異贏得別人的敬佩，而這些正是老師對你放心的理由。在本學期即將結束時，回眸你擷取的累累碩果，定會欣喜地發現，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定會有回報，愛拼一定會贏!還記得老師講給你的話嗎：燕雀安知鴻鵠之志哉?但“古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有堅忍不撥之志”。

高二上期期末學生評語4

1、你穩重大方，學習刻苦，做事認真，熱心幫助他人，深得老師同學喜愛。你思維敏捷聰穎過人，課后認真完成的作業，都在展示你是一個積極向上的好學生。你的努力換來了優異的成績，但離第一名卻還有一步之遙。其實你很有實力的啊！希望你在今后的學習中，成績上爭取超過你的對手。讓事實證明：你是最棒的！

2、在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不止是你那優異的成績，更是你執著的學習精神。希望在今后的學習中，能多與同學交流，多向老師請教，在自主學習的基礎提高學習效率，爭取更大進步。

3、文靜的你平易近人，善良，這樣的天性博得了同學的喜愛，給老師留下了深刻的印象。如果在未來的學習中你能發揮自己的優勢，揚長補短，一定會取得長足的進步。鷹愛高飛，鴉棲一枝，與其當一輩子烏鴉，莫如當一次鷹。

4、該生學習成績優異，日常表現突出，在學習生活中認真勤奮，刻苦努力，在校園生活中，團結同學，勤勞務實，為班級發展和安定發揮了不可忽視的作用。思想上要求先進，遵守校規校紀，品行端正，在每次的團體活動中，都積極參與，努力為班級爭光。在學生中，該生有很高的威信，在同學有困難的情況下，熱心為同學服務解決，是同學的知心人，老師的好助手。

5、在老師的心目中你學習自覺、活潑好動，在同學的心目中你成績優良、素質過硬，是一個德才兼備的好學生。生活中的你能夠較好的認識到學習的重要性，但有時卻不能嚴格要求自己，有時活潑好動的特性占據上風，影響了你的進一步發展，實在是令人感到遺憾。

6、你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到見解，接受能力較強；憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，在學習上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業打下牢固的基礎。我盼望高考結束后你回眸注視，欣喜地發現沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。

7、在老師的印象里，你秀外慧中。平時似乎默默無聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影；你仿佛與世無爭，我卻深知你內藏一顆不甘人后、勇為人先的進取之心。你總是默默無聞地勤奮學習，認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強，淳樸中透著自信。

8、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。有較強的應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，在老師的'印象里，你外慧中。

9、你的優點一如太陽的光輝，是任何烏云都無法遮蔽的，你活潑、開朗、自強、向上，多才多藝，顯示了你良好的素質和深厚的潛力。你開朗活潑的個性給我們這個集體平添了幾許快樂。精力充沛，學習有熱情，這是你進步的有力保障。望你在新的一年里能堅定自己的信念，不隨波逐流，傾盡全力，爭取更大進步！給自己的青春留下難忘的記憶！

10、“行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”不要小看你的每一個小小的行為，它往往就已經決定了你一生的命運。純真樸實的你，總是默默地做著自己的事情，課間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活潑的身影，你踏踏實實，一絲不茍，學習成績上常會有一鳴驚人之舉，引得眾人刮目相看，對此你總能不驕不躁，平靜對待。愿你永保小草的性格，平凡樸實，生機勃勃，在平凡中孕育著偉大。

高二上期期末學生評語5

1.×××有高度的責任感，有強烈的自尊心，要學會涵養自我良好的綜合素質。在學習上要積極探索合適高效的方法，提高自己學習的效率，從而取得重大的進步。記住：在這個社會，有實力自然會有魅力。

2.×××有理想，有抱負，有自信，這些都是成大事者必須具備的良好的品質。但是，理想如何實現，抱負如何施展，自信如何樹立，都要體現在我們一朝一夕的學習之中。今后要增強自己的自制力，充分利用好上課的時間，使自己每一天的學習都充實愉快，并且達到“日日有所得”的目的。

3.你平時能自覺遵守班級紀律，團結同學，尊敬師長，在日常生活中與同學們相處融洽。你學習態度認真，看得出來你非常用功，對自己要求也很高，成績進步很大。希望你繼續保持這股學習熱情，在下學期繼續努力，老師相信你一定能取得更大的進步!

4.有人說身高和智力成反比，你的存在使得這個謬論不攻自破了，經過高中一年半的學習和多少次的考試，你自己也應該相信自己的能力，雖然平時你在同學心中也是在努力學習，但是我知道你并沒有用全部的心思在學習上，以你的能力，你應該穩定在班級的前五名左右，真的努力吧，相信你付出才有回報!加油啊!

5.你是一個比較有頭腦的中學生，愛憎分明，毫無公子哥兒氣，人品好!你有很強的自尊心，想學好每一科。尊敬師長，遵守紀律，勞動起勁，與同學們友好相處。學習上，你探究學習方法，提高效率，打破學習瓶頸，經過后半學期的努力，有了較大的進步。

6.你本期來，表現令人滿意，上課認真聽講，按時完成老師布置的各項任務，積極響應班級活動，和同學們也能和睦相處，樂于助人，遵守校紀班規，不做違紀的事。在學習上，你能向成績好的同學看齊，踏實努力，認真聽講，做到了不懂就問，因此成績有進步。

7.在班級工作中，你是老師的好幫手。關心班級樂于助人，這是你身上的閃光點，作為班長，這一切都是你的.可貴之處。常言道：重無足赤，人無完人，你能找出自己的不足嗎?實際上，所有的優點都將成為你前進的障礙，在成績面前，你有新的目標嗎?在榮譽面前，你能正視自己的位置嗎?在過失面前，你能虛心接受批評嗎?你是一個很有潛力的女孩，也是一個很有上進心的好學生，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。

8.回想你，腦海中即刻浮現你清俊的淺淺的笑，你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，碩果累累。你的沉穩，你的機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。你在學習時間上給了自己充分的保障，很少遲到，練習題做得較多，經驗豐富，有不懂的問題能及時向老師請教，因此成績進步明顯。

9.你是個懂禮貌、明事理的孩子，腳踏實地、勤奮好學，關心集體，熱愛勞動。雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解，沉穩上進的你，經過努力，各方面取得了較好的成績。但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

10.你本期來，團結同學，熱愛勞動，集體榮譽感強，熱心班級事務，遵守紀律，改掉了以前上課講小話的不良習慣;在學習上，逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。希望你能牢牢握住勤奮這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

高二上期期末學生評語6

1.人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。

2.想必關心你的父母也會為你高興的!建議這個暑假，請父母帶你出去走一走，逛逛書市。買一些你喜歡讀的書，不要讓這個長長的假日浪費了。隨著你知識面的不斷擴大，相信你一定會考上令許多人都羨慕的大學的!

3.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業整潔，成績總是保持優良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。

4.我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發展，成為一名有作為的人。

5.你是個心靈手巧懂道理的孩子。在紀律上有很大的變化，克服了自身的隨意性，變得更懂事、踏實了。這學期的進步很大，能勤奮學習，能吃苦，成績有進步。但還需繼續努力，加油!老師支持你!

6.勤于思考，善于安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業課老師的好評。與人為善，和同學們相處融洽。積極參與體育活動，表現出良好的團隊精神。

7.老師了解你在學習上是個要強的、不服輸的孩子，你寬容、忍讓，與同學團結友愛，是十分可貴的品質，希望今后更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優秀人才。

8.正直勇敢，性情剛烈，常常為一些小事和同學爭個面紅耳赤，但你心胸開闊，又絕不會為一些小事而耿耿與懷。你積極進取，學習刻苦，每周都有自己的目標與計劃，因此你的.成績不斷進步。你對事盡責，老師交給你的任務總是那么放心，學期快結束時，你的思想有所松懈，銳氣不足，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸，因為我們已經看到了成功的曙光向我們照來!

9.明白水滴石穿是為什么嗎?因為執著!生活中需要我們堅定的走一條執著的道路。你的聰明、你的快樂，你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點吧，男孩!加油!老師支持你!

10.我就會想到一句話：天將降大任于斯人也……，經歷了前一段時間的松懈以及由此帶來的成績下跌后，你能反躬自省，端正態度，思想日臻成熟。學習得法、刻苦勤奮再加上追根求源、多思善問，你定能成功。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。我真的感覺你可以做一個有志、有度、有情、有為;有膽、有識、有魄、有成的人。

高二上期期末學生評語7

1.×××昨天已經永遠地過去了，而明天卻永遠都不會到來，我們所能把握的只有今天。昨天和明天，都是虛的;而只有今天，才是實的。所以，請你忘卻昨天的不得意，也不要過度沉迷于明天的幻想中，好好地抓住今天，使用今天，成就今天。

2.該學生自覺遵守中學生守則，不違反校紀校規，尊敬師長，團結同學，禮貌待人，性格外向。該生熱愛班級體，有很強的集體意識，責任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養，心理素質好。該生熱愛學習，學習態度積極，有很強的毅力，凡是自己認準的事情，就絕不會輕易放棄，且做事認真，有很強責任心。該生還是一名優秀團員，經常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，積極維護祖國民族尊嚴。該生還是老師眼中的好學生，同學的好朋友，在家里，該生經常幫父母做力所能及的家務，是父母的`好孩子。

3.該生熱愛祖國，關心集體，團結同學，誠實守信，樂于助人，熱愛勞動，并積極參與公益活動，自覺遵守中學生日常行為，是一位好學生。該生德智體美兼有德一位有理想，有目標，有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生熱愛科學勤奮好學，有良好的心理素質和身體素質，做事腳踏實地，毅力堅韌，不畏困難，百折不撓，從不輕言放棄。該生注重個人修養，有強烈的榮辱觀。

4.該生自覺遵守中學生守則。熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，與同學和睦相處，樂于助人，幫助同學。上課認真聽講，勇于回答老師提出的問題。配合老師，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學有禮貌。該生是一個熱愛學習的人，平時學習勤奮刻苦，遇到不懂的問題就虛心請教，對學習決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學兼優，熱愛生活善于發現快樂。

5.該生是一名遵紀守法的學生，尊敬師長，禮貌待人，團結同學。她對集體有很強的責任感，在集體活動積極表現。愛學習，愛動腦筋，努力.堅持.刻苦，認定的事情一定做到，經常對自己說;“不要輕易放棄，否則就對不起自己。”她積極參加學校組織的各種活動。重視集體榮譽，有審美觀，在同學與之間有較強的交際能力，重視友誼。思想開放，勇于創新情。該生有好的生活習慣，不吸煙不喝酒。

6.該生是一名遵規守紀的學生，她尊敬師長，禮貌待人，團結同學，熱愛集體，集體觀念強，有強烈的責任心，愛好學習，勤奮努力善于思考，有強烈的自尊心，不輕言放棄，敢于向困難挑戰。積極幫助別人，勤勞勇敢，擔當戶外公益活動的義務，重視朋友的友誼，與朋友交往融洽。重視團員合作以及組員之間的交流與合作，熱愛勞動。積極參加學校的活動，重視集體榮譽，審美觀強，熱愛美的事物，該生喜歡欣賞和體驗生活。

7.×××在校遵守紀律，與師長和同學的關系都很和睦，只是對自己的學習還沒有引起足夠的重視，顯得比較漫不經心、蜻蜓點水。建議今后轉變自己的態度，把在校所有的時間和精力都投入到學業中去，要知道你已經沒有后路可退了，已經到了破釜沉舟、背水一戰的時候了。希望你能走向成功。

8.×××學業上已有穩步前進的趨勢，性格上也還知情懂禮，可見你正在健康成長。要知道，人生的道路十分漫長，要用寬容博大的心胸去包容一切，要用冷靜理智的思維去處理世事，這樣人生的道路才能越走越寬廣，越走越有信心，越走越有滋味。

9.×××你在學習上比較自信，在生活中也很樂觀，可見你一直都在健康成長。建議今后你要更加嚴格地要求自己，為自己制定一個行之有效的階段目標，并且不惜任何代價地使之實現。只要你現在能走上學習的正軌，你的求學之路必將更加寬廣。

10.×××在學習上頗有天分，只是努力的程度不夠，因此成績比較一般;在紀律上有時會散漫，沒有什么堅定的主見，因而有時會隨大流。今后要讓自己變得更出眾一些，而不是單純地做個普通的學生，考一個普通的成績，過一種普通的生活。人生可以多姿多彩，就*你自己去把握。

高二上期期末學生評語8

1、常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優秀。

2、真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能盡快改正。

3、老師了解你在學習上是個要強的、不服輸的孩子，你寬容、忍讓，與同學團結友愛，是十分可貴的品質，希望今后更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優秀人才。

4、你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好消息!

5、你是一位熱情、大方、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，要有戰勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優秀的好學生。

6、你是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。

7、你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考;考場上，你沉著應試;賽場上，你表現出色。刻苦學習，迎難而上，是你的特點;勇于開拓，大膽創新是你受到同學們喜愛的原因，但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

8、文靜、聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。

9、你是一個活潑、天真的'男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。

10、關心集體，自理能力強，你能按時完成各科作業，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步，相信你一定會做到的。

11、知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在中學中大展身手。

12、想告訴你——在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你——總是默默無聞地為班級做著貢獻，想對你說——愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執著地追求，指導自己造就成為品學兼優的學生。

13、“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成績。

14、你是個穩重，踏實的男孩，有著良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。

15、你性格溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，常與同學探討問題，思維敏捷，成績優良。愿你扎實各科基礎，常抓不懈，爭創一流!

16、你表面上是個文靜的女孩，但你又是個好強的女孩，你總不服輸，學習上愿與男生比高下，成績也是喜人的。但你可知道，除了學以外，你還比別人缺少了好多，是嗎?愿你在新學期理敢于質疑解難、大膽發言，做一個全面發展的好學生!

17、你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。愛好廣泛、知識面較寬，對自然、人生的美麗有一份執著信念。學習認真，上進心也強。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強者、勝利者!

18、你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學習認真，上進心強、但功課起伏較大。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛!

高二上期期末學生評語9

1.你聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。你愛好廣泛，善鉆精思，具備一定能力，潛質無限。但是在有些時候，在面臨一些問題的時候，你總表現得太過緊張，其實，征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是大膽地去做你認為害怕的事，直到你獲得成功的經驗。繼續努力!

2.你是對3班這個集體的成長貢獻很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩，堅強隱忍，能從大局出發考慮問題，在很多時候能獨當一面。你獨立能力強，能夠吃苦，但在進入高中的學習上卻顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，請樂觀一點，踏實地走好接下來的每一步!

3.你是個能獨立、有主見的女孩，有自己的想法，有一定的決斷力。但是獨立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點上做的還是不錯的。晟君，老師希望你能一如既往地關注于學習而不懈怠，能堅持懷揣著平和感恩的心態簡單快樂地生活。

4.你給我的第一印象是有些沉默，其實和朋友在一起時還是很有自己想法的對吧?你看，你布置的新年教室多么出彩!請繼續秀出真實而精彩的你!這半個學期的學習有點力不從心，請保持謹慎和細心，保持好的學習習慣，及時彌補所缺漏的環節，大步向前進!

5.該生認真遵守學校的規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。

6.你是一個真誠待人、溫柔可愛的女生。也許是因為你有些不緊不慢的性格，所以在學習上有時候行動力不夠堅決，造成了學習成績的不穩定。請多利用假期時間好好補缺補漏，向上的姿態才是最重要的!

7.老師同學們都在說你是個很有責任心和上進心的孩子，在班級需要的時候，你承擔了勞動委員的重任，經常最后一個離開，就為了班級能有個整潔的環境。老師很感謝你!而更可貴的是，你懂得安排自己的時間，在工作的空隙抓緊時間做作業。希望下學期你的學習成績也能隨你的毅力和執著步步攀升，加油，羽騰!

8.其實你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開心扉，多與旁人交流你快樂的體驗和想法，不要吝嗇展示自己!還有，成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。請務必抓緊每寸光陰，努力學習!

9.你知道嗎?在世界上那些最容易的事情中，拖延時間是最不費力的。而學習卻是艱辛的勞動過程。表面安靜的你其實心里有著自己的想法和煩憂。于是在不經意間，精力被不自覺地轉移到一些瑣事上，卻總無法完全集中心智于學業。也許你也已經意識到，也有了些許進步，那么請千萬記住要持之以恒，要付出比別人更多倍的努力!

10.你是班級的數學科代表，老師很高興選擇你擔任這個職務，不僅能促進自己的進步，而且也展現了你負責工作的一面。但是學習是要和工作一樣，需要一絲不茍的態度，包括上課的聽講是否及時而有效，包括功課的完成是否嚴謹而認真。下學期，愿看到一個更加全神貫注更加專心致志的你!

11.我一直難忘在運動會上你擔任前導牌的樣子，為班級添光增彩了不少!你有著繪畫的特長，是個善良、真誠的女孩，有著細膩豐富的內心，也許只需一點鼓勵，你便會勇敢走下去，希望能在平時多聽見你爽朗的笑聲!

12.可愛、熱情、謹小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情、成就每一個細節的，因此，希望你能珍惜時間，提高效率，在學習上狠狠加油!

13.其實，任何事都是有重量的，那么，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個方面，我很高興地看到你做的很好，你學習自覺，成績便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養你的`責任意識、大局意識和管理能力，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現!

14.你是個可愛善良，懂事乖巧的女孩。作為語文科代表，兢兢業業，一絲不茍。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道，成長就是破蛹成蝶的過程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長帶來的所有痛苦和快樂!

15.你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發，希望你能振作精神，跟上進度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進步!

16.你曾經和我說過你的理想，但你對理想的憧憬和你所付出的努力程度卻總是難成正比。若現在你覺得有障礙擋在前行之路上，那就說明你還沒有把目標看的足夠清楚。寧在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得;也不要在事前悠然自得，而在臨事時無法適從。你現在欠缺的就是對自己發狠奮進的恒心，柏宇，“要想人前顯貴，必定人后受罪”，成功要靠實踐去爭取，而不是光靠幾句好聽的決心話!

17.你乖巧大方，組織能力一流，但在學習上總顯得有些力不從心。快馬加鞭迎頭趕上固然是必需，但也別太心急，要知道，欲速則不達，只要踏實努力，不懂就問，采用適合自己的學習方法，就會看到進步。也許剛開始的時候進步很小，小到你看不見，但是不要灰心，萬事開頭難!將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃，徹底放松，加強鍛煉，養足精神再迎戰!你能做到的，蔡煒，加油!

18.該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。

19.不論在體育場還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯想到“英姿颯爽”這四個字。這確是一個高中生應該有的精神面貌。你做事認真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態，繼續前進!也希望能夠多和老師同學交流，多提些對班集體建設的好建議!

20.該生能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩定，是一個有理想、有抱負，基礎扎實，心理素質過硬，全面發展的優秀學生。

21.我很高興看到你是個有上進心，有責任感，能夠讓家人、師長寬慰的孩子。有努力就有回報，你下半學期的表現不就證明了這一點嗎?進步是隨著時間節節上升的，不要太過急躁，要知道，若你不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。新學期要重整旗鼓，再接再勵!

22.×××獨立性較強，對自己的能力也有準確的定位。建議今后學習上要養成勤思愛問的習慣，不能做井底之蛙，滿足于現狀，要充分利用他人的智慧，最后達到“好風憑借力，送我上青云”的目的。

23.×××每天在教室，都能看到你埋頭苦讀的身影，可見讀書的態度很端正;而你每一次考試的成績雖然不拔尖，卻是在穩步前進，可見讀書的效率還不錯。請繼續保持這種虛心求學、穩步前進的態勢，相信一年半以后的高考，你必將嶄露頭角，脫穎而出。

24.×××我心目中的你，是個獨立、溫順、努力的女孩;只是學習成績一直徘徊不前，要好好分析原因。上課要注意力高度集中，排除一切干擾因素;只有專心致志，才能花最少的時間獲取最豐富的知識。最重要的是要相信自己：只要肯努力，必然有所得。

25.×××讀書較認真，為人也很踏實，是個平凡卻決不平庸的少年。今后可以多多張揚自己的個性，讓自己的性格更加的鮮明豐滿一些。在學習上要痛下決心，整頓自己的思緒，提高讀書的效率，從而讓今后的學習取得新的突破。

26.×××性格溫順，做事細心，學習上也堪稱努力，只是效果不是特別顯著。今后要改善自己的心境，改進學習的方法，提高課堂的聽課效率，從而穩步前進。

27.×××在校表現良好，只是更加的沉默。希望今后能夠多閱讀書籍，多感悟人生，讓自己的視界和胸懷都變得寬廣無垠。不要為過往的歲月惆悵，不要為尚未到來的明天憂慮。既然你自己認為并非籠中之鳥，那就要蓄養你的羽翼，以期有朝一日能展翅高飛。

28.×××你好像陽光一般的熱情大方，在做事方面，有激情，也有能力。希望在今后能在各個方面培養自己，在學習上要有精益求精的精神，在處事上要做到沉穩內斂，這樣才能成為一個內外兼修的好學生。

29.×××你是個吃苦耐勞、安分守己的女孩，一直兢兢業業地學習，就想著有朝一日能鯉魚跳龍門。老師建議你多去閱讀一些名人的傳記，多去觀賞一些秀麗的河山，這可以給予你豐富的精神滋養。對自己的要求不要太高，要讓自己的心靈保持一種充實飽滿而又輕松自如的狀態，那樣才能真正做到“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”

30.×××笑容甜美，行事溫柔，在生活中頗有親和力。學習上比較刻苦，也很有毅力，將來一定會學有所成的。在今后的學習中，建議你可以多多與同學和老師交流，找準學習方法，提高課堂的聽課效率，使自己的學習能事半功倍。

高二上期期末學生評語10

1.你勞動積極，熱情大方，善解人意，樂于助人。每天早晨都能看到你忙碌的身影，班級常規方面的進步有你灑下的辛勤汗水，運動嘗朗誦會都能看到你出色的表現。學習上對薄弱科目千萬不能有畏難情緒。人貴在堅持，耕耘了肯定會有收獲。

2.學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你!

3.誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。在尊師愛友方面你做得非常出色。能積極參加有益的文化體育活動。望你持之以恒，揚長避短，不斷提高自我修養，早日成為品學兼優的學生。

4.鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

5.在學習上，你刻苦努力，積極進取，因此取得了一次又一次的勝利;在紀律上，你也嚴格約束自己，遵守班級班規，是同學們的.好榜樣;在生活上，你和同學們和睦相處，相互幫助，也算是無可挑剔了。一分耕耘，一分收獲。希望你在接下來的學習生活中，得到更好的發展。

6.我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!

7.該生為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業認真。各科均衡發展，成績保持優秀。

8.你思維活躍，開朗大方，看人待事往往有獨特見解，同學關系和諧。學習上你也自覺努力，能主動給自己加壓。保持這種上進心，老師相信，堅持努力，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優秀的人才。

9.你總是用你的默默努力在感動著大家;你總是用你的聰明智慧在不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈，那么你就會創造出自己的一片天地!真心的期待你不久后的成功!

10.你真是一個了不起的女孩!本學期你學習用功，各方面進步都很大。相信你會不斷豐富自己的內涵，長大后才貌雙全的你，將會更具魅力。你是幸福的，你還有愛你的母親和父親!你的進步就是對父母最大的孝敬!

高二上期期末學生評語11

曹同學在本學期的表現可圈可點，在思想方面能熱愛祖國、熱愛勞動和積極參加集體活動。在學習方面欠缺很大，缺少一種虛心的意識，基礎不理想但努力刻苦程度不夠，少可精力不夠集中，導致很多簡單的知識不能很好的掌握，沒能養成良好的學習習慣。意志力還需要磨礪，持之以恒的精神不足。真心的期望新學期的他能擺正自己的位置，虛心的去學習和生活，讓自己能用一種無悔的態度來對待自己的青春。寄語：天上不會掉餡餅，未來全靠今天自己腳踏實地的去打拼。

陳同學是一個積極向上、樂觀開朗的女孩，具有比較強的集體榮譽感，擔任衛生小組長期間，認真做好自己負責的工作，為大家創造了比較好的學習環境。平時注重團結同學，互幫互助，尊重師長。受基礎的影響，成績盡管不是很理想，但一直在努力著，并且有所進步。期望新學年可以在精力集中程度和上課認真聽講方面有所加強，不要怕自己基礎差，只要認真學，一樣可以十分突出;當然，也要適當注意一下自己的弱勢科目。寄語：在新的一年做嶄新的自己，認真學習。

陳同學在本學期對自己提出了更高的要求并付出的對應的努力。性格十分內向的他把大多數的時間放在了如何提高自己成績的勤奮上，并且，這樣的勤奮態度和努力正在彌補著自己基礎的不足。課堂上你能做到認真聽講，積極配合老師的活動，都為你的進步之星的獲得打下了堅實的基礎。對時間十分珍惜，為其他同學樹立了良好的榜樣。成績比入學進步較大但欠扎實，英語偏科嚴重需要不斷加強。期望新學期能繼續發揮優勢，夯實基礎，不斷進步。寄語：珍惜時間不分場所，未來回報不分先后。

董同學具有較好的思想品質和良好的行為習慣，盡管性格比較內向，但秀外慧中，對待學習和對待生活都是一種十分積極的狀態。平時熱愛勞動，樂于助人，嚴格遵守紀律，能認真完成老師布置的作業和要求，對學習十分勤奮，成績也一直居于班級的中上游，可以說，品學兼優。曾被評為“學習之星”。希望可以在下學期拿出更多的勇氣、膽量和信心去挑戰更高的水平，能增強自己的主見，也希望能在學習方法方面更積極靈活一些。寄語：具備更加優秀的潛質就不要安于現狀。

董同學作為班內的衛生委員，能起到較好的帶頭作用，也能及時完成老師布置的工作。思想積極上進，團結同學，樂于助人。對待學習態度十分端正，能積極的開動腦筋，自主學習，并取得一定的進步，十分勤奮。并評為“學習之星”。自制力方面需要進一步加強，注意自己的薄弱科目，注意在學習中摸索各科的學習特點，要有針對性的進行復習鞏固。期望在進入新學期的你能投入更加積極的狀態和飽滿的熱情，注重方法，尋求突破。寄語：有目標的未來，不會很遙遠。

段同學是一位對自己思想和成績都要求很高的學生，他為人和善、性格活潑開朗，與同學們和諧相處，關系很好。對生活和學習都十分負責，做過校運會的裁判員，也是班里的課代表，樣樣做的十分出色。尤其是對學習，十分勤奮，是學校的“勤奮之星”和“挑戰之星”。期望新學年可以在知識的記憶、理解方面能做的更好，更希望加強對知識的靈活運用。相信擁有一顆積極的心的該同學一定能做的更好。寄語：永遠不要懷疑自己所付出的努力，收獲總是有的`，只不過有一些來的慢一些，但更有意義。

高同學是一位品學兼優的好學生，思想上追求上進，尊重師長，團結同學，行動上勤奮好學，力爭上游，作為班長，為同學們服務的同時也是樹立了良好的榜樣。班級在其管理下，和諧團結，成績優異，井井有條。能用一顆樂觀的心積極的面對生活和學習，能正是學習中的困難并努力的去做好。學習上多次獲得學習標兵稱號，生活上把每一位同學看成朋友，用一顆真誠的心贏得同學的支持。相信他的付出，一定可以贏得奮斗的巔峰。寄語：因為積極，所以優秀，因為付出，所以無悔!

高同學熱愛班集體，對自己的學習和生活有較高的要求，盡管成績不夠理想，但擁有不怕吃苦精神的該生，就具備了在未來成就自我的潛質。性格內向，十分善良，和同學的關系比較好，樂于助人。如果能把自己的勤奮和持之以恒的精神結合起來，一定能獲得更好的發展。基礎不是很理想，需要在平時的學習中有所側重，尤其是部分弱勢科目，更是自己學習的重點，期望新學年能拿出更大的志氣博取更好的進步。寄語：勤奮不是一蹴而就，成功來自勤奮的持之以恒，加油!

葛同學經過自己不懈的努力和積極的學習，本學期成績取得了較大的進步，個人對學習和生活也有了較深的理解。作為舍長，積極的為同學服務，所在宿舍環境優雅;作為組長，組織有方。在學習方面，有一定的理解能力但落實不夠理想，再加上基礎的影響，成績的更大提升還需要一定的時間。作為進步之星，相信他能再新學期取得更好的突破。另外，注意書寫，要通過整理自己的書桌做到能整理自己已經學過的知識，讓知識網絡化，記憶深刻化。寄語：成大事者更拘小節。

郭同學是一個十分平凡，沒有什么突出表現的學生，由于基礎的影響，文化課的成績不是很理想，自我勤奮程度欠佳，也就導致了至今成績不見提升的現象。看起來性格有點內向，不太善于交際。課上精力不是十分集中，有走神害困的現象，這都需要他樹立自己的人生目標并由為之奮斗的勇氣。期望新學年能正視自己存在的問題，樹立自己的人生目標，為自己的將來打好基礎。寄語：一個人可怕的不是基礎差，而是知道自己的基礎差還不付出努力!謀事在人成事更在人。

韓同學是一位十分內向的女孩，平時看起來十分文靜，但也有一顆不甘落后的心并在不斷的為之付出努力。平時團結同學，尊重老師，知難而上。盡管學習不夠扎實，也不如其他同學勤奮刻苦，但最起碼有要學好的信心，關鍵在于落實。要在新學期認真分析自己的學科情況，制定切實可行的計劃，樹立近期和長遠的目標，頑強拼搏，夯實基礎，利用好點滴的時間，提高自習和課堂的效率。寄語：每天早晨叫醒你的不是鬧鐘而是夢想!人生因為擁有夢想而過得更加充實。

韓同學是一個十分聰明的孩子，為人老實，性格內向，渴望成功。自從進入高二，看到的更多是他孜孜以求的學習態度，成績也因此獲得提升。但一個突出的問題就是偏科嚴重，英語成績一直徘徊不前，受此影響，他對學習英語的態度也是起起伏伏，難以做到對這門課的潛心鉆研。這半年他收獲了很多，自己對自己的學習生活有了更高層次的反思和理解，逐漸變得成熟。期望新學期里能進一步端正自己的學習態度，重視弱勢科目，提升整體成績。寄語：潛力往往是在自己最弱的方向獲得激發!

侯同學有一顆十分上進的心和對知識刻苦鉆研的精神。不僅能按時完成老師布置的任務，還能根據自己的實際情況制作自己的個人計劃，性格有點內向，不太擅長與人交流，但這些對于認真的她來說一定是可以做的更好的。本學期獲得“學習之星”“勤奮之星”稱號，雖然算不上最好，但至少證明你有很強的潛力。在生活上團結同學，熱愛勞動，具有比較強的集體榮譽感和責任感，在校在家表現良好。相信堅強的你能不斷的接受挑戰，達到成功。寄語：為夢想而拼搏的青春，最值得擁有。

鞠同學經過本學期的磨礪，成長了很多，變得逐漸成熟，距離自己的目標越來越近。現在能做到改掉以前睡懶覺的習慣，就是一個大的進步，也是一種對時間珍惜的表現。在學習方面，還需要加強自我控制能力和勤奮態度，自習和課堂都要認真的去學習，作業要及時完成。盡管基礎不是很理想，但只要付出努力，一樣可以收獲很多。還有要適當的注意一下自己的書寫，爭取能在新學期取得不同程度的進步。寄語：勤奮的青春最值得自己留念，有目標的生活才充滿生機和活力。

李同學具有很強的責任意識，尤其進入高二以來，更是對自己的學習和生活提出了更高的要求并付出的一定的努力。學習上變得更加勤奮，成績進步就是最好的說明;作為體育生，體育鍛煉十分吃苦，讓自己的體育成績不斷進步，校運會也是多次獲獎;作為舍長，盡職盡責。性格稍有內向，能在正確的認識自我的基礎上作出努力，結交朋友。不足就是受基礎的制約，部分科目學習相對吃力。期望新學期能拿出更加勤奮的精神，結合對自己的高要求，不斷前進。寄語：勇攀高峰是王者。

李同學性格稍有內向，平時十分安穩，能夠團結同學，互相幫助，行為習慣都能符合中學生日常行為規范，尊重師長，孝敬父母。對待自己的學業十分用心，盡管基礎不夠理想，但很勤奮，尤其在數學和物理兩門課程上，有很大的提升空間。偶爾有一些懈怠，自制力也需要加強，能學會持之以恒的做事，相信會讓自己邁上一個新臺階。擔任舍長，認真負責。展望未來，經過新學年的進一步努力，一定能取得讓自己和家長滿意的成就。寄語：深挖細掘，吃透知識，堅持不懈，追逐夢想!

李同學思想端正，積極進步，從來都把精力放在學習上，能夠主動配合老師完成自己的學習任務。為人老實，性格內向，喜歡動腦筋，鉆研題目，看一些書籍雜志，但與他人的交流偏少。對待學習一絲不茍，肯吃苦，品學兼優。曾獲“學習之星”“學習標兵”稱號。由于自己的努力，成績有提升并趨于穩定在上游。期望新學期可以加強和老師的溝通，及時梳理自己的學科知識，夯實基礎，力創佳績。相信潛力很大的該生一定可以做到。寄語：“沉默寡言”的高中生活更利于集中精力。

李同學無論思想素質還是個人素質都十分優秀，盡管比較內向，但自我要求比較高。尤其是進入高二以來，無論是學習還是生活，也更加有條理。上課能做到認真聽講，積極思考問題，配合老師的教學，但課下還有貪玩的現象，缺乏主動和老師交流的意識，英語偏科現象十分嚴重，需要從最基礎的部分開始提高自己的成績。擔任班干部，盡職盡責，也曾多次獲得“挑戰之星”榮譽稱號。期望新學期可以進一步從嚴要求，提高弱科成績。寄語：為青春而拼搏是最充實的，加油!

李同學具有比較好的思想素質，進入高二以來比以往更加努力刻苦，十分勤奮。在生活中能團結同學，積極熱情的幫助他們，尊重老師，熱愛同學，有一顆積極樂觀進取的心，在學習和生活等諸多方面，都能制定合理的計劃并付諸實施，能盡自己最大的努力把該做的事情做好。由于對學習的認真和付出，獲得學習之星和學習標兵稱號。相信不甘于落后他人的該同學一定能在新學期取得更大的進步。寄語：做好生活里面的一些瑣碎小事，也是對自己培養認真態度的有效措施。

第四篇：2009年上期高二歷史教學工作總結

2009年上期高二歷史教學工作總結

永 州 三 中 陳 文 蘭

一、基本情況：本學期我擔任高二年級（283）（277）（278）（290）班和高一（293）（301）班的歷史課，高二年級要進行學業水平考試。

二、所做工作：

任教期間，能夠抓住主要教學目標，完成教學任務，對這三個理科班，一個文科班的歷史會考工作認真負責。雖然在教學中存在某些疑惑或不足，但我能努力去探索解決之道，以促進教學效果的提高。

本學期對于高二教學工作，對于一些學生的基礎和學習狀態不是很了解，因此在短時間內抓住學生的特點并針對學生的特點進行會考前輔導。為了能夠順利完成教學，我盡量向其他科任教師請教教學中的有關問題，把握重點、難點，除此之外還通過檢查作業、即時小測、單元測試、復習測試等方法了解他們對歷史學科的學習態度與及基礎水平。

1、本學期用多媒體上課，我一邊鉆研幻燈片的制作方法。一邊向其他科任教師請教。每天在學校下載長沙一中和長郡中學的直播課，回家后每晚都要聽長沙一中和長郡中學的直播課二到三節，后根據本校學生情況制作幻燈片，做到重點突出、難點突破。學生經常說“老師，你的課件越作越好了”。本期我一共做了40多個課件。（高一24個，高二月21個）

2、積極參加教學教研活動，我沒有經歷高二必修課和選修課的教學工作，對于課改之后的教學方法要求等新方向無法在短時間內領悟。為了能夠盡快熟悉教材與教學方法，我采取了多聽課，多參加備課組教研組教研活動，上公開課以接受老師們的意見，在較短的時間內領悟課改精神理念。本學期 我上了一節高二年級組公開課，并參加了高一歷史新課改教學比賽。組內各教師在評課中給予了良好的評價。另外我還積極聽其他科任教師的課，超過了學校規定的聽課節數，并客觀參與評課。

3、在教學上，我嚴格要求自已，認真備好每一堂課，做到無教案不上課，課堂上做到板書工整，重點突出，語言清晰，不拖堂，力求上好每一堂課。本期用多媒體上課，我總是先做好每一節課的課件，做到課件內容越來越豐富。

4、嚴格要求學生按時完成課堂作業，批改學生作業及時細致，本期認真批改了學生的學法大視野和學案，做到了每課都批改。高二共批36次，高一批改了35次，學生反映良好。

5、重視學生的前途理想教育，特別是高二學生，我經常利用課后時間跟他們談心，談前途、說做人。有部分高中生在談戀愛，我要求他們正確處理，各自要以對方為動力去努力學習，爭取學業水平考試考好，絕對不可有超越朋友關系的行為，學生們很接受。

6、狠抓沙場練兵，本期舉行了三次月考和七次周考。每次考試后都實行流水閱卷，共同登分，考試后都進行了試卷講評，每次考試試卷我都制作成了幻燈片。針對學生存在的問題進行重點講解，使學生每考一次提升一次。本次學生學業水平考試反映很好。

在教學過程中，還有一些自身沒有意識到的，今后應多注意，努力改進。

2009年7月

水平測試九

一、選擇題（每小題2分，共35小題70分。每小題只有一項符合題目要求。）

1、孔子思想體系的核心是（）

①“仁”

②“禮”

③“為政以德” ④“有教無類”

A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②

2、“人性之善，猶水之就下也。人無有不善，水無有不下。”這句話出自下列哪位思想家之口？

A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、莊子

3、使儒家思想成為我國傳統文化主流的思想的關鍵人物是（）

A、莊子 B、孔子 C、董仲舒 D、孟子

4、漢武帝“獨尊儒術”，主要是利用儒家的（）

A、“己所不欲，勿施于人”的主張 B、“民貴君輕”的思想

C、“性善論”的思想 D、“大一統”的思想

5、宋明理學的積極方面有（）

①重視人的主觀能動性②注重人的氣節、品德③講求自我節制、奮發圖強④強調人的責任感和使命感

A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③

6、“餓死事小，失節事大”反映的思想內核是（）

A、存天理，滅人欲 B、格物致知 C、致良知 D、發明本心

7、《明夷待訪錄》中載：“為天下之大害者，君而已矣！”這體現出（）

A、農民反封建的強烈愿望 B、封建社會末期商品經濟的發展要求

C、知識分子參與政權的愿望 D、資產階級對民主政治的要求

8、從公元前6世紀到公元1000年中國在世界重大科技成就中所占的比例約達50%-71%，出現這種狀況的原因不包括（）

A、封建制度的確立和發展 B、國家較長時間內處于統一或局部統一狀態

C、社會穩定，經濟發展，對外交往頻繁 D、中華民族勤勞勇敢，比世界其他民族聰明

9、有西方學者認為“近代世界賴以建立的種種發明與發現可能有一半來源于中國”。傳入歐洲并對“近代世界”產生深刻影響的宋代的科技成就是：

A、地動儀 B、造紙術 C、雕版印刷術 D、羅盤針

10、有人將明清時期的中西方科技比喻為“近代科學的晨光與傳統科技的晚霞”。這時的“晚霞”是指（）A、集大成的科技巨作涌現 B、各種發明不斷出現C、早期反封建思想出現 D、古代小說蓬勃發展

11、目前所知最早的成熟文字是（）

A、甲骨文 B、金文 C、籀文 D、銘文

12、觀察下面唐朝書法家顏真卿的《多寶塔碑》，他的書法體現了（）

A、運筆嚴謹、氣魄雄偉，表現出國力富強的氣派和勇于開拓的精神，具有力度美

B、流美妍媚，風流瀟灑，反映了士大夫階級的清閑雅逸，流露出一種嫻靜地美

C、縱橫跌宕、沉著痛快的書風，表達文人墨客不滿現實的個性書法 D、社會停滯不前，江河日下，反映在書法上則是平庸無奇

13、有人看了古代一幅著名繪畫稱：“恍然如入汴京，臵身流水游龍間，但少塵土撲面耳”，這幅畫是（）

A、《送子天王圖》 B、《清明上河圖》 C、《貨郎圖》 D、《五子奪蓮圖》

14、魯迅說：“外國用羅盤針航海，中國卻用它看風水。”這說明了的實質問題是（）

A、中國迷信思想盛行 B、外國資本主義迅速發展

C、中國自然經濟發展不需要科技 D、社會環境決定了科技能否發揮作用

15、專門娛樂場所瓦舍出現在（）

A、唐朝 B、宋朝 C、元朝 D、清朝

16、唐代詩人杜甫的詩句“去年潼關破，妻子隔絕久。”“麻鞋見天子，衣袖露兩肘。”反映的是作者（）

A、安史之亂后顛沛流離的生活 B、憂國憂民情懷

C、對黑暗現實的猛烈批判 D、寄托自己的政治報負和對百姓的深切同情

17、話本是宋代出現的一種新的文學形式，促使它興起的直接社會原因是（）

A、理學的形成與發展 B、商業和城市的繁榮

C、各民族文化的交融 D、階級矛盾和民族矛盾的尖銳

18、西方近代人文主義思潮的核心是：

Ａ、提倡追求自由、幸福 Ｂ、肯定人的價值Ｃ、資產階級的人性論 Ｄ、反對教會宣揚的禁欲苦行

19、歐洲文藝復興的實質是：

Ａ、古希臘羅馬的文化復興 Ｂ、保留古希臘羅馬文化典籍

Ｃ、思想家的提倡復古 Ｄ、資產階級思想文化的興起 20、16世紀英國街頭戲劇中有這樣一段臺詞：“金錢，這是大家的寵兒，一切歡樂的源泉；金錢，這是醫治一切苦悶的良藥，這是世人所珍藏的珠寶；金錢，這是婦女所拜倒的偶像。”對這句臺詞有下列一些解釋（）①說明這時商品經濟正在取代自然經濟 ②表達了人文主義的生活觀 ③反映資產階級的拜金主義心理 ④表明古往今來人們都喜愛金錢

A、①②③正確，④錯誤 B、①②④正確，③錯誤 C、①③正確，②④錯誤 D、①②正確，③④錯誤

21、啟蒙運動思想家孟德斯鳩的代表作是（）

A、《論法的精神》 B、《論人類不平等的起源和基礎》 C、《社會契約論》 D、《百科全書》

22、據你所學的物理知識，你認為近代光學、熱力學、電磁學、天體物理學等新學科形成的基礎是：

A.解析幾何學 B.微積分學 C.牛頓創立的經典力學 D.達爾文進化論

23、開創了浪漫主義音樂先河的音樂大師的是：

A、海頓 B、莫扎特 C、貝多芬 D、柴可夫斯基

24、鴉片戰爭前后，最早向國人介紹西方情況的是：

A、魏源 B、林則徐 C、曾國藩

D、康有為 25、1906年，孫中山說：“我們并不是恨滿洲人，是恨害漢人的滿洲人，就處劃漢人為君主，也不能不革命。”這表明孫中山（）

①正確揭示了近代中國的民族問題 ②明確反映當時流行的種族復仇思想 ③認為推翻清朝的反動統治具有雙重意義 ④堅持以資產階級民主主義觀點指導革命 A、①② B、①②③ C、①②④

D、②③④

26、新文化運動的先驅認為：辛亥革命后，中國的救亡之道首先是：

A、推翻袁世凱的獨裁統治 B、改革政治制度，擴大民主權利

C、結束軍閥割據，統一中國 D、以西方文明取代中國的封建文化

27、新三民主義不同于舊三民主義成為國共兩黨合作的政治基礎，因為它（）

①反對帝國主義侵略 ②平均地權 ③反對民族壓迫 ④節制資本

A、①②③ B、①④ C、②③④ D、①②③④

28、以毛澤東為代表的中國共產黨人探索了一條有中國特色的革命道路；以鄧小平為首的中國共產黨人開創有中國特色的社會主義建設道路。二者根本的共同點是（）

A、堅定不移地走社會主義道路 B、始終不渝地貫徹黨的最高綱領

C、把反“左”作為革命進程中的重要任務 D、實事求是，從中國的國情出發

29、下列會議確立過我黨指導思想的是（）

①中共三大 ②中共七大 ③中共八大 ④中共十四大 ⑤中共十五大 ⑥中共十六大

A、①②⑤ B、①④ C、②④⑤ D、②⑤⑥

30、標志著鄧小平理論成熟并形成體系的是：

A、改革開放 B、建設有中國特色的社會主義理論的提出

C、“南方談話” D、社會主義初級階段理論的提出

31、中國共產黨在革命和建設中，創造性地把馬克思主義普遍真理同本國具體實踐相結合的有

①實行“工農武裝割據” ②建立統一戰線 ③對資本家的生產資料實行贖買政策 ④建設有中國特色的社會主義

A、①②④ B、①③④ C、①④

D、①②③④

32、誰指出“教育面向現代化，面向世界，面向未來”（）

A、周恩來 B、胡耀邦 C、鄧小平

D、華國鋒

33、鄧小平理論論述的根本問題是（）

①一國兩制 ②和平與發展 ③什么是社會主義

④怎樣建設社會主義

A、①②③ B、①④ C、②④

D、③④

34、新中國的 “兩彈一星”是指：

A、原子彈、導彈和人造地球衛星 B、原子彈、氫彈和人造地球衛星 C、氫彈、導彈和人造地球衛星 D、核彈、導彈和人造地球衛星

35、體現改革開放以后，國家把發展教育事業放在現代化建設的首要位臵的舉措有：

①大量增加教育投資 ②提出“科教興國”戰略 ③制定《義務教育法》 ④啟動了“希望工程” A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④

二、非選擇題（每小題10分，共3小題30分。）

36.明清時期的文化特點是承古萌新。在這樣矛盾重重、風雷激蕩的時代，新的思想在孕育，反

思和批判的思潮在涌起。請回答：

（1）明清時期文化承古萌新的特點，在思想領域有何突出表現？（2分）

（2）請你列舉這一時期涌現出的四位思想家。（2分）

（3）結合史實說明，為什么明清之際在思想領域會出現上述現象？（6分）

37.閱讀下列材料，回答題后問題：

材料一：李鴻章認為：“中國欲自強，則莫如學習外國利器，欲學習外國利器，則莫如覓制器之器，??中國文武制度，事事出于西人之上，獨火器萬不能及。”

——摘自《籌辦夷務始末》卷25 材料二：議院者，公議政事之院也。集眾思，廣眾益，用人行政一秉至公，法誠良、意誠美矣。……故欲借公法以維大局，必先設議院以固民心。——鄭觀應《盛世危言》 材料三：康有為第五次上書光緒帝，提出應付時局的三策：“第一曰‘采法、俄、日以定國是，愿皇上以俄國彼得之心為心法，以日本明治之政為政法’；第二策曰‘大集群賢以政變！’；第三策曰‘聽任疆臣各自變法’。” ——摘自中國近代史資料叢刊《戊戌變法》

材料四：我們現在認定，只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上的一切黑暗。

——摘自陳獨秀《警告青年》

（1）材料一與材料三分別代表哪一個派別？（2分），他們的主張有何共同之處？（2分）

（2）材料二屬于哪一個派別？（1分），它和材料三的主張有何相似之處？（3分）

（3）材料四中的“兩位先生”分別指的是什么？（1分）請根據以上材料，指出中國近代向西方學習經歷了一個怎樣的發展歷程？（2分）

38.在古代希臘、羅馬文明之后，基督教會對西方世界近千年的思想統治，使人們的個人意識受到極大的壓制。為此，不同國家、不同領域的杰出人士不顧教會勢力的迫害和世俗的誤解，在歐洲掀起了三次影響巨大的思想解放潮流，帶領著人們邁進了科學的理性時代。請回答：

（1）14~18世紀，西歐出現了哪三次影響巨大的思想解放潮流？三次潮流的中心分別在歐洲的哪些國家？（3分）

（2）請你結合相關內容，說明三次思想解放潮流各具有怎樣的特點？（6分）

（3）三次思想解放潮流產生的共同影響是什么？（2分）

水平測試九答案

一、單項選擇題：（每小題2分,共70分）

36.（1）表現：帶有反封建色彩的早期民主啟蒙思想應運而生。譬如：反對君主專制、經世致用

（工商皆本）等主張。（2分）

（2）思想家：李贄、顧炎武、王夫之、黃宗羲（2分）

（3）原因：① 明清時期是中國封建社會走向衰落時期，封建君主專制登峰造極，弊端盡顯，讓進步思想家們觀察得更多、認識得更深；（3分）

② 明清時期商品經濟發展和資本主義萌芽是反封建民主思想產生的經濟條件，反封建民主思想正是資本主義萌芽在思想形態領域里的反映。（3分）37.（1）派別：分別是洋務派、維新派；（2分）

共同主張：向西方學習，試圖改變中國的落后狀況。（2分）

（2）派別：早期資產階級維新派。（1分）

相似之處： 學習西方先進的政治制度，實行君主立憲。（2分）

（3）分別指民主與科學。（1分）

歷程： 從學習西方的先進技術到學習外國的政治制度，再到學習外國的思想文化，經歷了一個由淺入深、由表及里、不斷提高的發展歷程。（2分）

38.（1）三次潮流是：文藝復興、宗教改革和啟蒙運動。其中心分別是：意大利、德意志、法國。（3分）（2）特點：①文藝復興是資產階級興起的思想解放運動，通過復興古希臘羅馬的人文精神在文藝方面來反抗天主教的精神束縛；②宗教改革深受文藝復興人文精神的影響，掀起反對天主教會的社會、思想改革運動；③啟蒙運動高舉“理性至上”的民主自由大旗，反對封建專制和宗教束縛，為資產階級革命做了輿論準備，比前兩次更徹底、更革命。（6分）

（3）共同影響：都推動了歐洲人文精神的發展，在不同程度上沖擊了封建勢力及其宗教支柱，為歐洲資本主義的發展開辟了道路。（2分）

吳江市高級中學09~10學年第二學期期中考試 高一歷史試卷

考試時間：90分鐘，試卷滿分：120分，命題人：陳春娟

一、選擇題（本大題有25小題，每小題3分，共計75分）

1.標志中國古代耕田農具基本定型,犁耕完善的是（）

2.從西周“普天之下，莫非王土”到戰國時期商鞅的“廢井田，開阡陌”，根本原因是（）

A.分封制的瓦解 B.生產力的發展 C.土地所有制的變化 D.上層建筑的變化 3.明朝中后期資本主義萌芽產生的主要標志是（）

B.出現了不少工商業繁榮的城市 B.白銀成為普遍流通的貨幣

C.制瓷行業中出現很細的技術分工 D.紡織行業出現由“機戶”開設的機房

4.下列航海家中開辟了歐洲前往美洲的航路是（）

A.Columbus B.Magellan C.Dias D.DaGama 5.新航路開辟對后世產生的最深遠的影響是（）

A.促進了西歐封建制度的解體和資本主義的成長

B.便利了歐洲殖民主者開始瘋狂的海外殖民掠奪

C.證明了地圓學說的正確，推動了科學的發展

D.打破了世界各地彼此相對隔絕的狀態，為世界市場的形成創造了條件

6.1851年5月1日，世界首屆博覽會在英國召開，展示內陳列了約14000家廠商的產品，其中英國約占了一半，英國人民為自己的國家而自豪。這種“自豪”源自于（）

A.工業革命的成就 B.海外殖民地的擴展

C.參展國家多 D.參展品種多 7.19世紀末20世紀初經濟全球化的主要動力是（）

A.擴展的工業革命 B.蒸汽機的發明和使用 C.第二次工業革命 D.壟斷組織的出現

8.鴉片戰爭后，“洋布、洋棉，其質既美，其價復廉，民間之買洋布、洋棉者，十室而九”。這表明（）

①中國棉紡織業水平下降 ②資本主義制度優于封建制度

③中國自給自足的封建經濟開始解體 ④手工生產難以與機器生產競爭

A.①② B.③④ C.①②③

D.②③④ 9.下列企業中最能體現洋務運動初衷的是（）

A.開平煤礦 B.輪船招商局 C.江南制造總局 D.發昌機器廠

10.觀察下圖，從中能夠直接得到的信息是（）

A.民國政府大力倡導公共機關一律使用國貨

B.一戰爆發使中華民族工業出現了短暫的春天

C.自強不息的愛國精神是民族企業發展的動力D.中華民族工業產品大量出口并占據國際市場

11.19世紀末清政府考慮調整民族工業政策的主要原因是（）A．洋務企業生產的利潤的刺激 B.擴大民族資產階級的影響

C.甲午戰爭后出現的財政危機 D.帝國主義提出了擴大市場的要求

12．觀察《1913年在中國的外商、華商投資棉紡織業情況統計表》，表中反映的情況最準確的是

A．一戰期間，棉紡織業大幅發展

B．外商在華棉紡織企業嚴重萎縮

C．棉紡織業中民族企業發展超過了外資企業

D．民族工業走上獨立發展的道路

13.近代中國某民族資本主義紡織廠的經歷可能有（）

①創辦于甲午戰爭后，發展較快②一戰期間，發展勢頭強勁，利潤豐厚③日本全面侵華時期，走下坡路④解放戰爭時期，因多種原因，最終倒閉

A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

14.國家頒發右圖憑證的目的是（）

A．沒收官僚資本，建立國營經濟

B．對私營工商業進行社會主義改造

C．打擊不法商人，整頓經濟秩序

D．保持多種經濟成份，促進經濟恢復 15.1956年，中國共產黨對我國建設社會主義道路進行的一次成功探索是（）

A、召開八大，制定正確的路線、方針和政策

B、發動大躍進運動

C、發動人民公社化運動 D、對國民經濟實行“調整、鞏固、充實、提高”的方針

16.1957－1966年是我國的“全面建設社會主義”的時期，其歷史階段特征是（）

A、正確與失誤、成就與挫折錯綜交織 B、社會主義經濟持續和穩定發展

C、遭到建國以來最嚴重的挫折和損失 D、社會主義民主政治建設取得重大進展

17.1961年，5、6月間，中共中央在北京舉行工作會議，決定在三年時間內減少2000萬城鎮人口。其主要目的是（）

A.推動農村教育事業的發展 B.加快城市化的進程

C.支援農村的經濟體制改革

D.緩減國家的經濟困難

18.開辟建設有中國特色社會主義道路的是（）

A.中共八大 B.十一屆三中全會 C.中共十四屆三中全會 D.中共十五大

19.下列關于農村家庭聯產承包責任制表述，不正確的是（）

A.1978年，開始試行 B.目的是為了發展農業生產

C.使農民獲得了土地的所有權和生產分配的自主權 D.調動了農民的生產積極性

20.《春天的故事》這首歌曾這樣唱道：“一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般崛起座座城市，奇跡般聚起座座金山。……”歌詞中老人在南海邊畫了“一個圈”，這指的是（）

A、在廣東、福建沿海設立經濟特區 B、劃海南省為經濟特區

C、促進深圳與香港經貿關系的發展 D、設立香港和澳門為特別行政區

21.近代以來，中國交通工具和交通事業的發展產生的影響是 ①促進了信息的傳播 ②開闊了人們的眼界 ③加快了生活的節奏 ④推動了經濟文化交流（）

A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

22.1881年中國唐胥鐵路建成通車，但清政府卻讓騾馬充當火車頭，出現了“馬拉火車”的天下奇聞。這反映的本質問題是（）

A.維護國家主權 B.維護自身統治

C.仇視外洋事物 D.愚昧無知

23.文繡是清朝末代皇帝溥儀的妃子。1931年由于不堪忍受溥儀的凌辱，要求法院出面調解，并于同年10月22日正式與溥儀解除婚約。這件事情震動社會，被稱為中國千年未有的奇事。這件事情充分說明了當時社會（）

A．清王朝已經徹底沒落了 B．中國女性逐漸摒棄了落后的封建觀念 C．法院的權力已經高于皇權 D．婚姻自由、一夫一妻的制度已經確立

24．新中國成立后，特別是改革開放后，人民的物質文化生活水平有了很大的提高，原因有（）

①新中國成立，人民當家作主②改革開放以來，黨和政府把實現小康作為經濟建設的奮斗目標。

③國家實施“科教興國”戰略 ④休閑成為人們日常生活的一部分

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

25.肖恩〃馬洛尼說：“互聯網是魔幻的第七大洲，在這里，每個人只需敲幾下鍵盤就可以了解到世界上的所有知識。”他之所以這樣評價互聯網的主要理由是（）A.互聯網具有迅速傳播信息的功能

B.互聯網具有很強的表現力和感染力

C.互聯網比其它媒介更加快捷與方便，信息量更大 D.互聯網的技術含量高

二、材料題（共3小題，共計45分）

26、閱讀下列材料：

材料一

（1）從技術上看，兩種農具有何不同？據此談談你對中國農具不斷改進的認識。(3分)

材料二 “農夫早出暮入，耕稼樹藝，多聚菽粟，此其分事也。婦人夙興夜寐，紡績積紝，多治麻絲葛緒、捆布參，此其分事也。”

材料三 據估計，宋代耕地面積為5．6億畝，明代增加到8．5億畝，清代又增加到11--12億畝。在新增加的耕地中，不少是“瘠鹵沙岡”“陡絕之地”。這些土地被外國人視為很難開發利用的“邊際土地”。

針對材料二、三，同學甲、乙兩人分析研究。

(2)對于材料二：甲同學說：古代農民太辛苦，可是這種經營方式卻能在封建社會長期占統治地位，這是為什么? 乙同學從以下三方面進行了總結，請你結合所學知識為其組織答案。①從經濟結構上看：____________________________________________________(2分)

②從地位上看：

____________________________________________________(2分)

③從國家政策上看：____________________________________________________(2分)

(3)對于材料三：甲同學認為，人口膨脹是形成這種局面的主要原因。

④請你以乙同學的身份對甲同學的分析進行評論。(3分)

⑤對于材料中墾殖和利用土地的做法，甲、乙同學經過熱烈討論，最終達到了共識。請你根據所學知識對甲、乙同學的討論作出結論。(3分)

27、閱讀下列圖片：

請回答：

(1)圖

一、圖二的使用對人類社會的生產活動產生了什么影響？（2分）

(2)圖

三、圖四反映了人類哪一次工業革命的情況？（2分）它們代表了這一時期科學技術在哪些方面的應用？（2分）圖四的發明是由哪一發明直接引發的？（2分）

(4)圖五反映了從1801年至1851年的50年間，英國各行業就業人數的比例發生了什么變化？（2分）導致這一變化的主要原因是什么？（2分）

（4）通過對兩次工業革命的學習你有何認識？（3分）

28.在中國經濟發展的歷程中，存在著一個經濟重心向東、向南轉移的趨勢。今天，長江三角洲地區已成為中國最重要、也最具活力的經濟區域。

自隋大運河開鑿以后，古代揚州幾度繁榮，素有“雄富冠天下”之稱。

材料一：“天寶十載，廣陵郡(今江蘇揚州)大風，駕海潮，淪江口大小船只數千艘。”

——《舊唐書》卷三七《五志行》 材料二：唐文宗曾下詔：“南海蕃舶本以慕華而來，固在接以恩仁，使其感悅。……其嶺南、福建及揚州蕃客，宜委節度觀察使常加存問，除舶腳收市進奉外，任其往來流通，自為貿易，不得重加稅率。” ——董浩《全唐文》卷七五《病后德音》

（1）依據材料一，概括唐朝時期揚州經濟繁榮的主要表現。（2分）

（2）材料二體現了唐政府怎樣的經濟政策？它對揚州的經濟發展起到了怎樣的作用？（3分）

民國初年，長三角地區的民族工業得到了一定的發展。

材料三：右圖為《民國初年滬杭寧地區民族工業分布示意圖》

（3）依據右圖，說出這一時期民族工業主要集中的行業是什么？（2分）為什么會集中在這些行業？（3分）

（4）請說出這一時期該地區著名的實業家。（2分）

第五篇：2014-2015學年上期高二歷史教研組工作總結

2014——2015學年上學期高二歷史教研組

工 作 總 結

淮濱縣第二高級中學高二歷史組

2015年元月28日

2014-2015學年上期高二歷史教研組

工作總結

時光飛逝，歲月如梭，轉眼之間本學期即將結束了，在高二歷史教研組四位教師的共同努力下，順利完成了二年級的歷史教學工作，盡管工作量大，學生難管，但是大家克服困難，銳意進取，默默奉獻，按時完成了歷史必修3的新課教學和歷史必修1的復習工作，現正在努力奮戰全市期末調研測試。回首來時路，有得也有失，下面就這學期二年級歷史備課組工作做如下總結。

一、開展的主要工作

（一）認真制定教學計劃，積極探究新課標和考試大綱。高二年級共有9個文科班和9個理科班，共約700名學生。教材是人教新課標版，特別是新課教學內容是歷史必修三是思想文化史，每一單元都集中探究一個比較宏觀的歷史，每一課涉及一個比較具體的歷史問題。因此每節課的知識容量都非常大,且思想文化史的內容理論性較強，且和必修

一、必修二的聯系緊密，學習的難度較大。為了讓學生能夠更好地掌握學習的方法,達到良好的學習效果，我們組在學期之初就制定了科學的教學計劃。首先，安排好進度，以便在具體的實施過程中能夠有計劃,有條不紊地實施,以提高工作的效率。其次，加強集體備課，繼續組織全組教師認真學習新課標，領會新課程的理念，推動教學觀念、教學方式的轉變，以促進學生學習方式的轉變。再次,加強“以老帶新,以新促老”,鼓勵教研組老師間互相聽課，取長補短。努力提高教育教學質量，促進新課程理念的實施和新型教學模式的形成。

（二）認真堅持集體備課。為保證全年級歷史教學整體水平的提高，打好堅實的基礎。每周五夜晚是固定的集體教研活動時間，本學期共開展了14次教研活動。每次活動我組全體教師始終高度重視，認真參與，每次活動有明確的內容。認真學習教學理論文章，進行了10次教研課題研究，并對下周教學活動進行安排。在備課過程中，我們注重研究教材，科學處理課內和課外的關系，構建既符合課標要求，又適應學生實際的歷史教學內容體系。此外，能夠做到解決教材中的重點、難點問題，通過組內教師間的合作探究，提高了整體的備課質量和教學質量。

（三）加強聽課和評課活動。根據學校要求，本學期加強了聽課和評課，本組老師都非常積極，認真備課，精心組織教學。評課時大家積極發言，指出優缺點。通過聽課和評課，提高了全組老師的教學水平。這些公開課充分體現了新課標的精神，調動了學生的積極性，真正使學生動了起來，課堂活了起來。大家一致認為，要進一步轉變教學觀念，依托電子白板，讓課堂變得豐富多彩，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發式教學和開放式教學。

（四）做好教學常規工作，扎實做好備講批輔等環節。為加強教學效果，除了備好每一節課，上好每一節課，狠抓課堂45分鐘的效率，促進教學質量的提高。還要求各位老師加強課后教學反思。周一和周四夜自習是二年級的歷史輔導，我組教師始終堅持認真輔導，轉教室，查看并督促學生學習、做題，檢查作業，布置任務。為學生解疑釋惑，認真解答學生提出的每一個問題。加強單元滾動訓練，通過考練，檢測發現學生的不足，做好試卷評講，解決學生在審題和答題方面存在的問題。本學期共安排進行了6次考練。

二、存在的問題 本學期，二年級歷史教研組的工作取得了一定的成績，但也存在著一些不足，如：由于教師較少，課時開設不足，時間緊，任務重，學期末存在趕進度現象，教學質量難以有效保證；學生歷史基礎較差，參差不齊，標高不容易統一，在課堂教學中難以讓學生學會“獨立思考”、不能主動學會探究學習；電子白板利用不夠充分等。

三、下期打算

我們決心從以下幾方面加以改進：一是進一步把教學常規管理工作抓到實處，使全體教師扎扎實實做好教育教學工作；二是要想方設法提高學生學習歷史的興趣和積極性，注重提高整體教學質量，全面培養和提高學生素質；三是進一步抓教學研究，通過教研促進教師改進教學方法，提高全組教師的整體素質，提高課堂教學藝術，以提高課堂教學質量；四是加大考練力度，認真選題，落實好評講環節，切實提高學生的應試技巧和解題能力。

一份耕耘，一份收獲，我們將一如既往勤勉、務實地工作，我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，再接再勵，朝著我們努力的方向把我們二年級歷史教研組的工作搞得更好。

淮濱二高 高二歷史組 2015年元月27日