第一篇：心系感恩 與愛同行

心系感恩 與愛同行

12月13日晚7:30，資源工程系在求真樓101室舉行2012年“心系感恩，與愛同行”感恩月系列活動總結表彰大會。資源工程系黨總支書記賀江紅老師，系團總支書記、學管干事譚芳老師，院心靈成長工作室何炎芬老師、任革新老師以及系各輔導員老師，班級代表和院系各學生組織代表參加了本次大會。系團總支學生會心理部干事李立同學擔任此次大會的主持人。

表彰大會伊始，全場奏唱《勘探隊員之歌》并觀看了我系關于感恩月系列活動展示的ppt，系團總支學生會主席王帥同學總結發言，他針對我系舉辦的主題班會，心理宣傳欄，寢室文化展等一系列活動進行了詳細而全面的總結。隨后，賀書記宣讀表彰文件對獲獎班級送上了她的祝賀，并與各領導老師一道進行頒獎。頒獎之后何炎芬老師對我系感恩月系列活動給予了好評，同時鼓勵我系再接再勵，再創佳績。

最后表彰大會在《感恩的心》的悠揚旋律中圓滿落下帷幕，各領導老師也收到了我系同學精心準備的感恩禮物，并與獲獎班級代表合影留念。

第二篇：感恩與愛同行

感恩與愛同行，互助與成長共進

——化學系學生“新年感恩一封信”活動倡議書

親愛的同學們：

值此新年來臨之際，回首翹望，在我們成長的道路上，有父母的關愛、師長的教導、同學的支持，更有來自社會各界關注我們的朋友們，他們通過各種形式不斷給予著我們成長的力量。我們有幸成長在一個充滿呵護與關愛的時代，從小到大我們更多的時候是被給予著，我們是否想過應該回饋些什么？

我們的父母或許此時正為我們而忙碌在工作崗位上，或許此時正在田間地頭辛勤勞作，……或許……我們的老師或許此時正在研修教案，或許此時正為我們埋頭于實驗室，或許正為我們放棄著原本屬于他們的時間和生活，……或許……我們的朋友行色匆匆，他們有些或許就是我們毫不在意的校園保潔人員，或許就是站在馬路上指揮交通的警察，或許就是每天早起出門的公交司機，也許我們不曾知道他們是誰，但他們正通過不同形式給予了我們很多很多。同學們，讓我們提筆寫一封久違的信，送上一份我們內心真誠的感激吧！將來的某個時刻，我們也將加入他們的行列，也會被誠如今天我們這樣的年輕人感激著！

為此，我們倡議全體大學生朋友們提筆向那些我們應該感激的人們送上一封飽含新年祝福的感恩之信！

“滴水之恩，涌泉相報”。感恩是每個青年人應有的道德準則和行為修養。擁有一顆感恩的心，才會懂得回報父母的養育之恩，才會懂得珍視老師、感謝學校的教育之恩；擁有一顆感恩的心，才會懂得珍惜社會和大自然的供養之恩。感恩是一份美好情感，是一種健康心態，它與和諧相伴，與愛同行。所以，我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜我們身邊的每一位親友，向需要幫助的人給予我們鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。值此新年來臨之際，我們號召大家開展感恩主題教育，特向全體同學發出以下倡議：

一、感激父母：

感激父母多年來對我們的養育之恩！在這個世界上沒有哪份愛比父母對我們的愛更無私，更值得我們感恩。我們在生活中難免與父母有些代溝，當意見有分歧時，讓我們努力學會換位思考，并試著主動理解父母，關愛家人。讓我們多陪父母過過節，心里記著父母的生日，平時常問候父母，勤做孝敬之事。同學們，讓我們拿起手中的筆，記錄下你對家人的思念和在大學生活學習的思考所得！在感激家人的同時與他們一同分享我們的快樂，送上我們真摯的關愛和祝福。

二、感恩老師：

感恩學校老師對我們的教誨之情！同學們，讓我們路上偶遇的時候主動向老師問聲好，說一句問候的話語。讓我們拿起手中的筆，給自己的老師寫一封真誠的感謝信吧，獻上深情的問候與祝福，并真誠地向他們說聲：“老師，您辛苦了！”。同學們，讓我們在課堂上認真學習，在實驗室中積極鉆研，用自己良好的學習風貌和優異的成績報答老師的栽培之恩！

三、感謝朋友：

感謝那些曾與我們一起奮進的同學和朋友！對那些給過我們熱心幫助的學長學姐說一聲謝謝！讓我們在同學遇到困難時伸出自己熱情的雙手，用真誠打破年級與專業的屏障，分享專業課學習中的經驗，交流實驗室科研中的收獲！同學們，讓我們拿起手中的筆，為自己的同學和朋友送上一封真摯的信吧，用我們簡單的言語和真誠的微笑，為周圍的同學和朋友送去祝福，帶來歡樂！

感恩是一片心意，互助是一種境界。同學們，讓我們學會感恩吧，我們將因此而擁有更多的快樂和幸福！讓我們立刻行動起來吧，用一顆感恩的心看待世界！在這個寒冷的冬季讓那些曾經給過我們幫助的長輩、老師和朋友們感受到我們的赤誠之心。

同學們，讓我們對他人充滿關愛，對生活飽含感激，將其付之于努力和行動。讓我們一起用真情書寫一封新年的感恩之信，以此感激父母、感恩老師、感謝朋友對我們的關懷。青年朋友們，讓我們用感恩之心共同迎接二零一一年的到來！

首都師范大學化學系全體學生

2010年12月

第三篇：與愛同行-學會感恩

“學會感恩

與愛同行”

——七年級14班主題班會

紀慶雷 2013年3月11日

“學會感恩

與愛同行”

——七年級14班主題班會

一、活動目的：

在每個人的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友，甚至素不相識的人，都可能曾經給予過我們幫助和關愛，然而在當今社會，人們快節奏的生活，往往忽視了身邊這許多平凡而偉大的愛。很多人可能更習慣于接受愛，而不知道付出，不懂得回報。希望通過本次主題活動使孩子常懷“感恩之心”，從小養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚，讓愛永駐每個人的心間。

二、活動準備

1、制作主題幻燈片

2、主持人串詞及詩歌朗誦

3、為每人準備一張感恩小卡片

三、活動過程

（一）．播放歌曲《讓世界充滿愛》，導入班會主題。

主持人孫瑜（開場白）：愛，是人類永恒的主題。同學們，大家有沒有想過，在我們每一個人的成長過程中父母、老師和身邊的朋友，甚至素不相識的人，都可能曾經給予過我們幫助和關愛，我們的世界正因為有愛才美好，因為有愛才精彩。在我們享受被愛的同時，是不是也應當懷著一顆“感恩之心”，感謝那些幫助你的人，感謝父母師長的恩情，感謝上天的眷顧??感恩不僅是一種美德，更是一個人之所以為人的基本條件！

幻燈片出示班會主題——“與愛同行

學會感恩”

（二）．欣賞詩朗誦

主持人孫瑜：下面由請二位同學為大家帶來配樂詩朗誦《學會感恩》，讓我們聽聽他們對感恩的理解。

《學會感恩》

陳泓宇：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長； 殷海琪：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；

陳泓宇：我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。

堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。

殷海琪：我感恩我的老師，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，讓我的學生時代成為相冊中最真最純的一章。陳泓宇：感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”； 殷海琪：感恩，讓我明白什么是披肝瀝膽，風雨同舟； 陳泓宇：感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，殷海琪：感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。合：讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會感恩！

（三）．提問環節

主持人孫瑜：感謝兩位同學的深情朗誦??其實自古以來人類就懂得感恩的道理，人類有許多的節日就是表達感恩的。

幻燈片出示問題：

1、母親節在什么時候？你會做什么？（5月的第二個星期天）

2、父親節在什么時候？你會做什么？（6月的第三個星期天）

3、我國的重陽節在什么時候？（農歷九月初九）

4、感恩節源于哪個國家？（美國）

5、你父母的生日是什么時候？（記住父母的生日，在父母的生日的那天送上我們最真心的祝福就是感念父母恩情的最好表現）

（四）討論

主持人孫瑜：接下來請大家發表個自己的見解，我們一起來討論自己是怎樣認識感恩的？又如何來感恩父母、老師？感恩自然和身邊的人？

幻燈片出示問題：

1、自己怎樣認識感恩的？

2、如何來感恩父母、老師？如何感恩自然和身邊的人？

學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。

學生2：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學生3：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它。所以，感恩，是一種樂觀的心態。

學生4：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。所以，感恩，是一種有禮貌的品質，是知恩圖報。

學生5：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。??

主持人總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。當我們面對生活，就應懷著一顆感恩之心，讓愛與我們同行。

（五）感恩小故事（幻燈片播放感恩小故事）

主持人：現在請同學們觀看兩則關于感恩的小故事 1、12歲的年齡原本應該在學校度過無憂無慮的美好時光，可江蘇男孩邵帥卻背負起比他年齡沉重更多的責任。1歲時父母離異，12歲時母親身患白血病。為了照顧母親，邵帥休學后來到北京，并決定為母親捐獻骨髓。邵帥這一舉動，感動了千千萬萬的人。在他們住院治療期間，社會各界送來了許多的食物、玩具等慰問品，邵帥則和母親商量后，決定將其中的大部分轉贈給sos國際兒童村，他說“這也是對社會的一種回報”。

2、功夫皇帝李連杰是家喻戶曉的明星，他的一生可以說是成功輝煌的。然而在2004年一場海嘯，差一點奪去了他一家人的生命，就在那一刻他對自己說：我剩下來個人沒什么夢想，我剩下來的夢想就是怎么樣用感恩的心去回饋我們社會，不僅是中國，其實是整個人類的社會。后來，他成立壹基金，以此來回饋社會，來幫助更多的人。所以懂得感恩的人才是真正成功的人。

主持人：在我們的身邊這樣的故事也無處不在，請大家多留心、關注身邊這些感恩小故事，提醒自己做一個懂得感恩、懂得回報的人

（六）制作感恩小卡片（播放歌曲《感謝你》當背景音樂）

主持人：在我們的成長過程中給予過我們幫助和關愛的人一定有很多很多，你最想對誰說句感謝！（為每人發放一張小卡片）請把你最想感謝的人和你感謝的語言寫下來，最后一起貼在老師制作的這塊“感恩墻”上吧。

（七）總結，在音樂聲中結束活動

讓我們把感恩獻給那些愛我們，疼我們，幫助我們的人，我們不是都能做到涌泉相報，但起碼應該有報恩之心，有感激之情。所以,同學們,我們現在要努力學習，用優異的學習成績報答父母的恩德，報答老師的培育，報答所有關心自己的人和社會，愛護校園，保護環境，將來要積極為他人做好事，為社會做貢獻。最后，讓我們一起用歌聲來感謝這美好的世界吧。

全班齊唱《感恩的心》

主持人：感謝大家動情的歌聲，下面請班主任老師為本次活動做最后總結。

老師總結：今天，我們舉辦的“與愛同行 學會感恩”主題班會非常成功。感恩，兩個簡簡單單的字，從表面上看如此簡單，難得的是要將它付之于行動，老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就應懷著一顆感恩之心，讓愛與我們同行。

（八）主持人：班會到此結束，謝謝大家。

第四篇：學會感恩 與愛同行

----感恩二月活動方案

心存美好，眼見美好，耳聞美好，口述美好，世界莫不美好。二月，在我們的期待中翩然而至，“感恩”是我們二月的活動主題，更是我們心底流淌的愛意。

愛是天底下最偉大、最無私的情感，父母之愛、朋友之愛、同學之愛、社會之愛??正是因為有這樣的愛綿延不絕，我們才能夠茁壯成長。現在，是時候把我們所感受到的愛心與情誼傳遞給他人，傳承給社會了！這個假期，讓我們學會感恩，與愛同行。團委、學生處聯合其他各部門特開展“感恩二月”系列活動，完成學校九件大事。

學會感恩 與愛同行

----學生處感恩二月活動方案

一、活動時間：2015.2.1---2.28

二、活動對象：全體師生

三、活動主題：學會感恩

與愛同行

四、活動目的：通過為期一個月的活動，讓學生自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

五、活動內容：

啟動儀式

利用周一升旗儀式時間，啟動“學會感恩

與愛同行”活動，號召全體師生參與到活動中來，用心感受愛，用行動表達愛，在春節的祥和中傳遞職中人的正能量。

（一）參加一次志愿服務

利用假期時間，參加一次志愿服務或者公益活動，用自己力所能及的事情來回報社會，幫助環衛工人撿垃圾、向身邊人宣傳傳染病防病知識等，用行動傳遞溫暖，用行動表達感恩。

（二）讀一遍二十四孝故事

放假之后，學生在家讀二十四孝故事，思考自己該如何在現代社會，結合自身實際感恩父母。在父母嘮叨時和顏悅色地聽，還是在父母不明白電子科技問自己時耐心講解，甚至只是陪著父母做家務？在假期結束之后，跟老師分享一下，這個假期你為父母做了什么？

二十四孝故事：孝感動天、戲彩娛親、鹿乳奉親、百里負米、嚙指痛心、蘆衣順母、親嘗湯藥、拾葚異器、埋兒奉母、賣身葬父、刻木事親、涌泉躍鯉、懷橘遺親、扇枕溫衾、行傭供母、聞雷泣墓、哭竹生筍、臥冰求鯉、扼虎救父、恣蚊飽血、嘗糞憂心、乳姑不怠、滌親溺器、棄官尋母

（三）算一筆感恩賬

計算包括從出生到目前的所有的花費、自己現在一年的花費、家庭一年的收入，對比一下自己的花費占家庭收入的比例，反思自己平時是否有高消費、盲目消費、攀比、浪費等現象，通過算感恩帳，養成勤儉節約的良好習慣。開學之后，每班召開主題班會分享自己的感恩賬。

（四）看一部感恩影片

推薦：《美麗的大腳》《雨人》《媽媽的呼喚》《神奇遙控器》《天堂電影院》《愛心方程式》

（五）學唱一首感恩歌曲

推薦：《感恩的心》《燭光里的媽媽》《我的父親母親》《一路上有你》《真的愛你》《每當我走過老師的窗前》

（六）拍一張媽媽的照片

根據團縣委的安排，假期組織高一高二學生利用手機、照相機等進行“我為媽媽拍張照”活動，各班團支部書記負責開學后收集，每班精選10張電子版交回，交回時需注明“學校、班級、姓名”，比一比，看看哪個班的照片拍得好、拍得有特色。校團委將挑選優秀作品參加團縣委的比賽。

（七）送一份節日祝福

春節是闔家歡樂的日子，也是中國人走親訪友、互贈祝福的日子。在節日期間以電話、短信等方式對師長送上自己的溫馨祝福，及時表達，讓愛流動。

（八）寫一篇活動感悟

在把以上內容全部做完之后，寫一篇心得體會，跟老師分享一下你在做這些事情時的心情，家人朋友的反應，以及今后你打算怎么做。每班進行評選后，擇優交學生處五篇活動感悟。

第五篇：感恩雙親,與愛同行

感恩雙親，與愛同行

漫漫人生路，是誰看著我們，從嗷嗷待哺的嬰兒、咿咿學語的幼兒，到意氣風發的少年，再到成家立業的成年？是誰見證了我們一步一步走來的坎坷與艱辛？是誰始終對我們不離不棄？是誰將自己并不寬廣的胸懷打開，給我們一個不大卻很溫馨的港灣？又是誰始終帶著微笑看著我們前行？他們的愛算不上人世間的大愛，但卻是這塵世間最無私、最勇敢、最淳樸、最令人無比動容的愛。這就是父母給予我們的愛！

我的父母只是這大千世界中普普通通的一員，但是他們對于我而言，卻是我的整個天，沒有他們，我無法想象自己該怎樣去呼吸，沒有他們，我不知道自己以后的路該如何去走，生活好似沒有了中心，奮斗也似乎沒有了意義，就像一個回不了家的浪子，蒼茫天地間，無處去尋找一個可以讓我停泊的港灣。

以前總是很不理解父母，為什么在他們眼中，我再努力也不如別人家的孩子，就算我在外人眼里十分優秀，可是在他們的嘴里，我始終沒有聽到過一句夸贊的話。我怨過，我灰心過，我墮落過，可是，任性的小孩始終抵擋不住家的溫暖。

我始終記得父母在平日里對我的言傳身教。對待老人，要孝順尊敬；對待朋友，要有情有義；對待別人的夸贊，要謙虛低調；對待金錢名利，不要過分追逐；對待榮譽，要不炫耀、不顯擺。

我喜歡回到家里，那里有最愛我的父母雙親；我喜歡回家，那里不會有那么多的煩惱與壓力；我喜歡回家，我想要在父母的有生之年，讓他們可以時常看見他們的孩子。

父母的愛，從來不會轟轟烈烈，卻是如同春風細雨般滋潤著我們的心；父母的愛，從來不向外界高調的宣揚，卻是一份不拉的全部到位；父母的愛，不需要事事都做到面子上，卻是在你需要的時候就會出現。

或許很少有人對父母說一聲“謝謝”，但是，我們不得不承認，父母是最值得我們去感恩的人。中國有句古話，百善孝為先，要孝順父母，要先學會感恩父母。一個不會感恩父母的人，如何要求他去感恩他人？一個不會感恩父母的人，如何去容納更多的人？

我愛我的父母，我希望可以早點回到家鄉，陪伴在他們左右；我愛我的父母，我希望可以讓他們老有所依，有一個幸福的晚年。我感謝我的父母，給我生命，給我一個可以孝順他們的機會，我感謝我的父母，無論我是貧窮還是富有，無論我是丑惡或是美麗，他們從來都是無微不至的在愛我。

我愛我的父母，我感謝我的父母！