第一篇：行為規范伴我行主題班會講解

《行為規范伴我行》主題班隊會（一、開場

甲:俗話說的好,沒有規矩,不成方圓,所以行為規范從小就應該做起。乙:確實如此,在行為規范的約束下,我們變得懂事了,變得彬彬有禮了。甲:其實行為規范不僅僅是我們外在的表現,更重要的是內在的一種修養與氣質。

乙:下面請聽我們的行為規范三字經,同學們聽了以后,要領悟。甲:新規范,三字經;小學生,請記牢;乙:愛祖國,愛人民;升國旗,要肅立;甲:學法規,守校紀;愛科學,勤好問;乙:樂探究,重實踐;學知識,學做人;甲:愛生命,講安全;做事情,有責任;乙:自己事,自己做;做值日,要負責;甲:生活上,要簡樸;不攀比,要記住;乙:用水電,要節約;敬父母,尊師長;甲:愛集體,關心人;守誠信,不說謊;乙:勤鍛煉,身體棒;愛公物,不亂涂;甲:看電視,要適度;知錯改,好孩子。（二、活動

(活動1:辨一辨,說一說(參與答題的有獎品

甲:下面我講件事,讓大家辨一辨,說一說,哪些行為是好的,哪些行為是不好的,為什么? 乙:小明和小林上英語課,小明很認真的聽老師講課,并積極思考做好筆記,而小林在折飛機;甲:下課后,小明、小林和同學們一起在操場里玩球,“零零零”上課鈴聲響了,小明和同學們都進教室了,而小林還在玩。

乙:我們來辨一辨,說一說,小明和小林哪個做的對哪個做的不對,為什么呢?(活動2:快速搶答判斷正誤(誰先搶答的有獎品

甲:讓我們進入快速搶答環節,判斷下面的行為是對還是錯,請大家踴躍舉手,看看誰答得快。

乙:軍軍放學一到家就打開電視看電視,學校布置作業都沒做。甲:小紅家里有急事,她提前向老師請假了。乙:學校有活動,小江遲到了,大家都在等他。

甲:小明和父母乘公交車出去,在車上看到老人主動讓座。乙:小林把吃完的西瓜皮,隨地亂扔。（三、結尾

甲:今天大家都答的非常好,行為規范非常重要,它將伴隨著我們的成長,影響我們的終生。

乙:我們的班會已接近尾聲,下面請我們班主任老師給我們講幾句話。

(班主任說完后

甲乙一起:相信我們一定能成為文明守紀的好小年,《行為規范伴我行主題班會到此結束。

第二篇：行為規范主題班會

行為規范主題班會

2013.3、4 廖波、周東

教學目標： 知識目標：

1.為了使全班同學理解《中學生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動。

2.通過主題班會，用《中學生日常行為規范》《友誼實驗一日常規》來規范指導本班學生平時的言行。

能力目標：

1.通過活動展示學生的創造力與表演才能，增進同學之間的了解與友誼。2.通過活動鍛煉同學的組織能力，培養其合作意識。

情感目標：

根據學生的心理、生理發展規律，聯系實際安排活動內容。引導學生從實際生活的經驗和體會出發，提高學生對日常行為規范的認識，培養學生的社會適應能力，使學生了解自我存在的價值。

教學重點：

引導學生認識到遵守日常行為規范對完善自我形象的重要作用

教學難點：

引導學生正確認識好的行為規范對人生的重要意義

教學準備：搜集資料、圖片，制作多媒體課件。教學步驟：

一、導入新課。

1、列舉出社會生活中的不規范現象和規范的行為，分析利弊，沒有規矩不成方圓，沒有規范就沒有秩序。如果規范、標準缺失，不僅會沖擊正常社會秩序，使人們無所適從，亂了分寸，還會影響到社會的發展和生存質量。

2、從科學家的故事告訴我們在學校養成良好行為規范讓他們終生受益。

二、探究新知。

（一）第一個環節——知識競賽： 必答題

1.上下課時同學們應如何做？

上、下課起立向老師致敬，下課時，請老師先行。2.上課遲到了，該怎么辦

在教室門口立正喊“報告”，經老師同意后，再進入教室，動作要輕、快。3.請說出五種文明用語

請，謝謝，對不起，沒關系，再見

4.升降國旗時，奏唱國歌的時候，我們應該怎樣？ 肅立，脫帽、行注目禮

5.交通方面應該注意哪些事項？

不違規騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄 快速搶答(判斷正誤)1.我們可以佩帶首飾

2.我們要生活儉樸，不亂花錢。

3.我們應攜帶帶好校卡 如遺失，需要及時補辦。4.我們可以因有事而不請假，隨便曠課。

5、我們可以在校園內騎車。

6、參加各種活動時，要準時，不能吃零食。

7、不要把校外人帶進校內，也不闖進外校去游玩，吵鬧。

（一）、第二個環節——學規范、用規范

1.知道什么是行為規范，知道中學生日常行為規范的內容 2.解讀中學生日常行為規范 在家里做個好兒女

? ? 尊敬老人，體諒父母；兄弟姐妹，互相照顧； ? ? 鄰里鄉親，和睦相處；作息按時，張馳有度； ? ? 自理生活，學做家務；珍惜糧食，愛護財物； ? ? 講究衛生，穿戴樸素；喝酒賭博，堅決不做； ? ? 優點缺點，如實告訴；勤勞奮發，高瞻遠矚。? 在學校做個好學生

? ? 按時到校,書具莫忘；熱愛學習,遵守規章； ? ? 開會做操,準時到場；衣著整潔,舉止端莊； ? ? 講究衛生,增進健康；多做好事,互助互幫； ? ? 團結同學,尊敬師長；愛護公物,集體至上； ? ? 興趣廣泛,意氣昂揚；全面發展,為校爭光。3.復習《友誼實驗一日常規》

（三）、第三個環節——不良行為之我談 1.什么是不良行為習慣？

對自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨礙他人，影響自己和他人成長，等等一些行為習慣。

2.我國《預防未成年人犯罪法》第十四條規定的未成年人不得實施的不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；

（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。3.學生活動：小組合作并討論

分別列舉在課堂上、課堂外（校園內和校園外）不良行為

（四）第四個環節——快板《 我們從小講規范》 說千條，道萬條，講規范是第一條； 千件寶，萬件寶，不如規范價更高； 規范是顆水晶石，遵守規范心靈美； 規范是盞紅綠燈，人生道路它引導； 中學生們守規范，思想品德往上跳； 成年人們守規范，世界變得更美好； 規范從我來做起，小事體現新風貌； 我們從小講規范，精心培育規范苗； 明日長成參天樹，規范花香四季飄。

（五）第五個環節——全體學生宣誓 我們的誓言

我宣誓：

從我做起，從現在做起，從小事做起，拒絕不良行為，做一名合格中學生！我堅信：

走入友誼實驗我是好樣的，走出友誼實驗我是最棒的!

三、教學總結

四、班會反思

第三篇：行為規范主題班會

規范行為樹班級新風 倡導文明展學生新貌

計本1119班召開學生行為規范主題班會

為了進一步提高學生對日常行為規范重要意義的認識，營造積極向上的學習、生活氛圍，計本1119班于4月16日在綜合教學樓A402教室召開了“學生行為規范”主題班會。班主任白茹意老師與同學們坦誠交流、真情溝通，每位同學都深受感染，備受鼓舞。

白老師傳達了學校在即將并入山西大學的新形勢下，對學生工作新的要求，對全班同學前一階段展現出良好的精神風貌和可貴的道德品質給予了充分肯定，同時對存在于部分同學身上不思進取、紀律渙散、精神懈怠、無所作為的問題提出批評，并重點對同學在宿舍的行為提出明確要求。

會上，馬德良、趙嬌麗、李強、劉灝、楊永飛等五位同學依次走上講臺，分別就規范行為發表了個人觀點，就班風建設提出了可行性意見和建議，就強化文明意識、爭做文明學生、建設文明班級談了自己的認識與看法，并分別代表自己所在的宿舍向全班同學承諾：從自身做起，從現在做起，從小事做起，做文明的引領者，做道德的示范者，做精致校園的締造者與維護者。最后，白老師做了總結講話，并就標兵宿舍評比、貧困生助學認定、學生學分績點等其他事宜進行了說明。

本次班會是在學校全面加強學生行為規范的關鍵時刻召開的，對于精致校園建設、文明學生培養具有重大意義，有效促進了全班同學道德意識的加強，行為習慣的規范，紀律觀念的增強，學習態度的端正，學習目標的更加高遠。

（供稿：劉灝）

第四篇：行為規范主題班會

行為規范主題班會

時間：2015年3月3日 年級：七年級 活動背景：

中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《中學生日常行為規范》對我們中學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。而現在大多數孩子是獨生子女，在日常生活中如何正確運用行為規范要求自己，他們沒有這些能力。為此我根據本班學生的表現情況，在班里召開《行為規范》的主題班會，通過本次班會內容，使學生認識到在日常生活中，要懂規范，正確運用規范要求自己。

活動目的：

1、教育學生以《中學生日常行為規范》嚴格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發展的創新型小學生。

2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。

活動重難點：人人參與，活動有序，有聲有色，能讓《中學生日常行為規范》得到更好地貫徹實施。

活動準備：布置組織各小隊隊員排練有關規范方面的節目，要求人人參與。

活動過程：

行為是人與人之間交流的橋梁，規范是公民道德的基本要求，講規范是現代社會文明的基石和標志，講文明是做人的基本準則。文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。文明規范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。今天我們在這里舉行“學規范，見行動”主題班會。我們要從知識竟答、節目表演、表彰先進三個方面進行的。

第一版塊：知識竟答（10分鐘）

親愛的同學們，你對《中學生日常行為規范》知道多少呢？歡迎你參加“規范知多少”競答活動。（老師抽出參加竟答活動的同學。各小隊抽二名。）

1、星期一早上，同學們正在操場上舉行升旗儀式。丁丁來晚了，走到操場門口時，正在升國旗、奏國歌。他該怎么辦？（）

A、立刻跑到班級的隊伍中。B、站在原處，敬禮。C、躲一躲再說。

2、倒畚箕時，一張廢紙掉在了路上，你認為該怎么做？（）

A、不管它。B、撿回畚箕里。C、別人會來掃的。

3、當拾到的錢找不到失主時，你怎么做？（）

A、交給家長。B、交給老師或警察。C、買點學習用品。

4、我國的國旗是（）

A、五星紅旗B、齒輪和谷穗C、人民大團結

5、我們值日生該怎么做才是對的（）

A、隨便掃一下B、看老師不在，放學就逃回家了。C，清掃每一個角落，擺好桌椅，關好門窗，燈，一齊回家。

6、糧食和學習、生活用品都是勞動人民用汗水創造出來的勞動成果，我們應該（）

A、吃的好、穿的好B、家里富裕，可以浪費C、講節約，不浪費D、不能用

7、作為學生，我們應該養成按時上學、不遲到、不早退、不逃學，放學后按時回家的好習慣。概括地說就是要自覺（）

A、完成學習任務B、遵守學校紀律

8、上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問題應該（）

A、隨便提問、發言B、舉手得到老師同意，大膽發言提問。

9、“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風。”就是說（）

A、要做廣播體操B、要做眼保健操C、坐、臥、站、行姿勢要端正

10、校園的整潔與美麗靠我們（）

A、值日B、每一個人的努力C、愛護花草樹木

設計意圖：通過知識竟答活動，調動學生的積極性，并能敞開心扉，談出自己的真實想法。

第二版塊：節目表演（25分鐘）

1、小品《大姐姐》：

情節：幾個同學正在開心地玩耍，有個小妹妹摔倒了，一位姐姐走過來，將小妹妹扶起來，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。

設計意圖：愛護小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規范》對我們的要求。希望同學們都能向這個大姐姐學習。

2、小品表演《碰撞以后》

第一場：兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

設計意圖：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態擴大的事件時有發生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。通過次事例來提高學生的認識，加強德育修養。

如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！”B再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。

設計意圖：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。

3、小品《上課紀律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動椅子，前后左右亂說話。一同學規勸：上課要認真聽講，不然什么都學不到。書不會讀，作業也不會做了。

那么，我們如何做一個文明的學生呢？

（學生暢所欲言，談出自己的想法）

班主任總結：今天的班會就要結束了，通過這次活動，你們有了一定的收獲吧。要做一個創新型的小學生，必須用《中學生日常行為規范》嚴格要求自己，爭取全面和諧發展，你們愿做這樣的小學生嗎？（愿意）那么，在明媚的春光里，愿你們戴上春的花冠，披上春的彩衫，亮起春的笑顏，在操場、在校園，去迎接更加美好的明天吧！

第五篇：法律伴我行——主題班會

法律伴我行

-----黃莊中心小學六年級 張會

【教學目的】

1、培養學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰。

2、增強學生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來保護自己。【教學形式】

學生主持，由具體案例鋪開，讓學生參與討論，發言，相互交流感想和學習體會。【教學手段】

小組討論，個別發言，教師總結。【教學過程】

主持人：敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！四1班法制主題隊會現在開始。

一、同學們，法律是什么？法律意味著什么？法律是約束我們行為規定的。法律是認真的法律是無情的，生活有法制的國度里，我們青少年又應該如何做呢？

請聽法律安全演講《走好我們的每一步》。

同學們，我們青少年是祖國的未來，民族的希望，為了使我們能健康成長，黨的政府為我們的成長提供了良好條件。我們的生活環境和諧安逸。我們的學習環境美麗整潔，充滿了文化氣息。做為青少年遠離傷害和犯罪，一定要從自身做起，讓陽光普照校園的每一個角落。

一位作家說過：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”我們前面的道路還很長，一定要走好每一步。學會分析，學會辨別，學會拒絕，才能學會自我保護。我們必須樹立自尊、自律、自強的意識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害。自尊就是尊重自己，不卑不亢；自律就是嚴格約束自己的言行；自強就是甘墮落，奮發向上。

同學們，我們要樹立正確的人生觀、處事觀，通過讀有益的書籍，從中懂得什么事可以做，什么事不可以做，不被利益所驅動，去嘗試本來不可以做的事情。生命是美好的，童年是多彩的，有享受這一切必須以人身安全為前提。因為我們的安全不僅關乎于我們的家人和朋友，甚至還關乎于社會各界關注我們的人士。提高我們的修養，共享美好的生活吧！

二、法律知識競答（主持人：）

三、法律安全小品《今日說法》 下面，請欣賞法律安全小品《今日說法》

點滴記錄中國法律進程，《今日說法》今天特別奉獻，歡樂走進本期節目。今天我們請到的是黃莊中心小學六年二班的法律知識研究者董姍同學。歡迎你參與我們今天的現場討論。我們都知道這樣一句話：“兒行千里母擔憂”。有一們母親因為一夜未歸，四處尋找，沒有結果，無奈只好心動了警察幫助一同尋找。請看本臺記者發回的報道。

母親：我們去這愛網吧看看吧。

警察：這家老板因允許未成年人上網被處罰過，去看看。老板：警 察同志，你好你好。請問有何貴干啊？ 警察：這幾天不未成年人來過嗎？

老板：沒有沒有，我怎么能知錯犯錯呢？不信你們進去查啊？ 母親：我兒子一個晚上沒回家，急死我了，你看到了嗎？ 老板：真的沒看見，如果不信，你們進去看啊。孩子：爸，快給我錢，要不然那家的老板要打我。

老板：誰叫你去網吧的？我只準別人家的孩子來上網，你竟到外面去上網，真是無法無天了，看我不打你！

警察：不準打人，你剛才說只準別人家的孩子來上網是什么意思？ 老板孩子：昨天不就有一個小孩在咱們家玩了一個晚上嗎？ 老板：你還敢胡說！

母親孩子：媽，你可來了。

母親：你這孩子，快把媽急死了。這到底是怎么回事？

孩子：昨天我想回家，可是這個黑心老板非讓我把錢花完，就是不讓我走。警察：害人害已屢教不改，跟我去趟公安局！孩子：媽，我錯了。咱們回家吧！

主持人：針對這件事，董姍同學，你有什么看法？ 研究者：網絡就像一把雙刃劍，可以為人民服務。利用不好，就會成為利欲熏心的人和犯罪工具。

主持人：如何應對“網絡誘惑”，你有哪些建議？

研究者：應對網絡誘惑，得靠家長、學校、社會多方面的齊抓共管。培養孩子的正確的網絡愛好。比如，自己動手制作網頁。在學校教會學生正確使用網絡，抵制網吧給學生帶來的不良影響。目前法律滯后網絡進程，難以發揮法律的威懾力。

主持人：是的，發揮媒體的引導作用，讓學生從中吸取教訓，提高明辨是非的能力，從根本上規范自己的行為。

研究者：同學們，虛心聽取家長、老師的建議和指導，合理安排好網絡空間和現實生活的比重，學生應該以學習為重。

主持人：希望大家，通過本期節目，堅決地與惡習說再見。告別網絡游戲。學法知法，守法用法，做文明健康的學生。感謝大家收看今天 的〈今日說法〉，下期再見！

主持人：同學們，缺乏自我保護意識，就會對學業、健康造成巨大的傷害。如果交通意識淡薄，那將會失去寶貴的生命。請聽交通安全小故事《讓生命之花永遠綻放》

四、法律安全小故事

我從電視上看到了一則新聞，說的是北京一名17歲少年小新為了偷錢上網，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。兩年前，小新開始沉浸在網絡里，學習成績陡然下降。初中還沒有畢業便輟學。因擔心兒子整天沉迷于網吧，小新的媽媽讓他照看家里的臺球桌。小新把看臺球桌掙的錢拿去上網。后來家里不再提供上網的錢，小新就想到了偷。有一次，小新偷了爸爸2000多元在網吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經起不到任何作用。僅僅幾天后，上網的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。當他聽到爺爺那兒有4000多塊錢時，就想去偷爺爺的錢。有一天中午他來到了爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經睡了，就去翻，可是怕吵醒了奶奶，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子準備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首了。小新告訴記者，奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我當時只想著拿到錢后就去網吧，根本沒想后果。如果讓我在上網和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。”說到這里，他痛哭流涕起來

作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。我們青少年還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。

讓我們把“法”謹記心間，讓故事中的悲劇不現發生，讓我們的家人不再為我們牽掛，讓生命之花永遠綻放！

五、同學們請你們說說，作為少先隊員，我們怎樣從自身做起去遵守法律法規？（同學回答）、1、不買小攤上的不潔食品。

2、不參與賭博，不進行有賭博性質的游戲。

3、遵守道路交通安全。

主持人：在生活中，作為一個少先隊員，我們一定要嚴于律己，潔身自好，觸犯法律的事情不去做，發現觸犯法律的人和事，要頭腦冷靜地去處理。平時也要多學習法律知識，遵守法律法規，做一個合格的少先隊員。請輔導員楊老師講話。

六、總結：

同學們，珍愛自己，因為我們是一個家庭的全部希望，我們是中華民族的未來。不要小視這點點小錯，小錯不改就會鑄成大錯。惡習會使青少年一步步滑向深淵。我們都應牢記：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們共同攜手，學法知法，懂法守法，共創和諧的幸福家園！讓法律這盞明燈照亮我們前行的路。

法律與我們同行主題班會 八年級三班 周翔

一、班會地點：教 室

二、參加人員：全班同學及班主任

三、主持人：班主任或學生干部

四、班會主題：法律與我們同行

五、班會標題：踏好青春每一步

六、班會目標： 對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規校紀的好學生，養成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。

七、班會背景： 本班學生年齡大多14、15歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。

八、班會籌備情況： 利用網絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的資料和實例資料，篩選，結合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。

九、班會主要內容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

2、通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會

十、班會開展形式： 讓全班學生自由討論,積極地發言.十一、活動前準備： 1 查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》，2學生查閱一些書籍,報紙提前進行準備.十二、班會流程

1、班主任發言——導語；

2、班干部宣布班會開始；

3、討論法律案例；

4、自由回答,討論；

5、做班會總結 一年級法律與我們同行法制教育主題班會教案 活動目的： 加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效的樹立和維護學校的學風以及社會的穩定發展。活動方法： 知識學習、觀看事例、參予討論 班會時間：2013年6月3日 班會地點：教室 參加人員：全班同學及班主任 主持人：班主任 班會主題：法律與我們同行 主要內容：

一、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

二、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。活動過程

一、主持人開場白，宣布主題班會開始。

二、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優勝小組）。

三、討論怎樣處理以下行為。

1、包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

2、有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

3、一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

4、有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

5、朋友被打了，其他人幫他打群架。

四、班主任老師總結。

五、主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！