第一篇：個性化的班名、“股份制”的班訓、班歌、 班徽(班標)理念解讀

個性化的班名、“股份制”的班訓、班歌、班徽(班標)

傳統的班級名字是整齊劃一的冷冰冰的數字。何不在班級開展個性班名征集活動呢?比如書香中隊、香鋒中隊、陽光中隊、蜜蜂中隊等，甚至也可以考慮以班主任名字命名。

班訓寫在紙上、班歌唱在嘴上、班標停留在圖案上，就是走不進學員們心田里。怎樣增加學生們對班訓、班歌、班徽、班標的認同感呢?建議在班里開展如下活動：征集班訓、班歌、班徽、班標的釋文給班訓、班歌、班徽(班標)各找10條理由。這樣解一個學生都是作者，作為作者的他們，也理所當然地成為班級真正的股東，認同感歸屬感、想象力自然也就有了。這時班訓、班歌班徽、班標不再是抽象的圖案符號。她已內化為班級有一個學員的生命動力

上次我的課件里基本流程都在里面，我認為重點在于根據人數，對象和場地，設計活動，達到您想要的培訓目標。

第二篇：班名、班訓、班徽

班名：

向日葵班 班訓：

文明進取 健康樂學 班級標志：

班主任寄語：

同學們，我們的名字叫向日葵，他樂觀向上，追尋夢想；我們像他一樣，奮發向上，追求卓越！今天我們是絢麗的花朵，明天將是累累的果實！愿我們向著太陽，前進！前進！班級目標：

人人愛學習，個個有提高?？谔枺?/p>

迎著太陽，茁壯成長！

第三篇：班名、班訓、班徽

班級簡介：23個自信勇敢的男生和15個聰明伶俐的女生組成了朝氣蓬勃、團結向上的五（2）班。課上，我們積極動腦，踴躍舉手，暢所欲言，課后，我們鍛煉身體，歡笑奔跑，喜笑顏開。我們是小種子，我們是嶄新的力量，我們隨春天而至，鮮花為我們綻放。

班主任姓名：張彩霞

班主任寄語：

同學們，我們的名字叫向日葵，他樂觀向上，追尋夢想；我們像他一樣，奮發向上，追求卓越！今天我們是絢麗的花朵，明天將是累累的果實！愿我們向著太陽，前進！前進！

班級標志：

班名：向日葵班

班訓：文明進取 健康樂學

班級目標：人人愛學習，個個有提高。口號：迎著太陽，茁壯成長！

班規:時時守紀 處處清潔 人人有禮 天天學習團結友愛 班歌：《童年》 班組：進步組 合作組組 拼搏組

高效組 互相幫助

奮進組名：合作組 組歌：《團結就是力量》 口號：合作探究 追求高效 組訓：我們需要團結，我們要互幫互助，共同進步。

組訓：合作是實現目標的基石 組名：進步組 組歌《讓我們蕩起雙槳》 口號:進步就是最棒的

組規：追求進步是我們的夢想

組訓：進步就是好學生，成功就是一百分，齊心協力共同進步是我們不懈的追求。組名：拼搏組 組歌：《愛拼才會贏》 口號：奮力拼搏，永爭一流組規：不言失敗，學習高效。組訓：愛拼才會贏

勇于挑戰，互相競爭

高效，自主管理，實施高效組： 組歌：《向往明天》 口號：高效是我們永恒的追求！組規：勤于思考，追求卓越，嚴以律己，高效合作。

組訓：勤學好問，事倍功半 組名：奮進組 組歌：五星紅旗迎風飄揚》

口號：勤學奮進，重塑自我 組規：嚴格要求，追求高效，自主管理，提高效益，合作是成功之法寶。組訓：高效從實現自我開始。

第四篇：班名、班訓、班徽

班名：

向日葵班

班訓：

文明進取 健康樂學

班級標志：

班主任姓名：王萍萍

班主任寄語：

同學們，我們的名字叫向日葵，他樂觀向上，追尋夢想；我們像他一樣，奮發向上，追求卓越！今天我們是絢麗的花朵，明天將是累累的果實！愿我們向著太陽，前進！前進！

班級目標：

人人愛學習，個個有提高。

口號：

迎著太陽，茁壯成長！

第五篇：班名解讀

班主任寄語：

希望我們班每一個活潑可愛的同學都像一只只勤勞的小蜜蜂，勤勞團結，自立自強，不怕風雨，在溪河中心小學這個百花園中采擷足夠的花粉，釀出更鮮美純正的蜜來。班級名稱：蜜蜂園 班名解讀：

勤勞，樂于奉獻的蜜蜂用它們的辛勤勞動為人類釀造了甜美的蜂蜜，卻從不求索取，不圖回報。具有團隊精神的蜜蜂，內部分工合作，非常團結協調。博采眾長，采集精華為我所用的蜜蜂。同樣，一個班級也需要團結協作的精神。我們每一個同學也要吸收各個方面，各個層次的知識，集百家之長于一身，成為一個全面發展的人。

班級口號：人人為班級自豪 個個為班級爭光。班訓 ： 讀書改變命運，習慣決定人生 班級建設目標：

團結一致，用友愛溫暖心房；刻苦學習，用汗水澆灌智慧的花朵；勇敢堅定，用堅強的意志邁向知識的殿堂；自強不息，用心靈去感受生活的點滴。最終使每一位同學個性得到張揚，行為得到規范，學習得到長進，思維得到發展。真正成為一只具有勤奮學習、樂于奉獻、團結協作、博采眾長的“小蜜蜂”。