第一篇：欣賞自己(半命題作文)

欣賞自己

106班 劉裕彤

你要相信，相信我們會像童話故事里看，幸福和快樂是結局。

——題記

我愛童話，從小到大，《安徒生童話》，《格林童話》，陪我走過了最單純美好的童年。初一初二，我拋棄了童話，投身到小說的海洋。曾經一直認為自己是個善良的孩子，但讀完小說，總覺得心靈變得越來越不純粹。于是初三的一個下午，我翻開塵封已久的童話書，想要一點點地抬起那些琥珀色的記憶碎片。

海的女兒——人魚的憂傷

她是一個美麗的人魚公主，成長在蔚藍的大海里，海水造就了她澄澈柔軟的心靈，她第一次到海面上，就與那英俊的王子邂逅。暴風雨來臨，她冒著生命危險救起王子，但她醒來后第一眼見到的人卻不是她。她用天籟般的嗓音求得了海巫婆的藥水，擁有了人類的雙腿，她每時每刻都在忍受著在刀尖上行走的痛苦，卻沒想到當初深情的救助，成全的卻是王子和別人的緣分。善良的她從未想過去報復，于是在王子成婚的那天晚上，她深情款款的邁著輕盈的步子，獻出了最后一支舞。當玫瑰色的陽光涂抹著厚厚的云層時，她化身為輕盈潔白的泡沫，飛舞在浪尖。她的思想卻騎上雪白的云塊，升上天堂，追隨天空的女兒去了。

小時候聽到這個故事，只覺得很美。現在讀起來，卻有說不出的酸楚。愛離別，求不得，這痛苦該比海還深吧。童話就是這么簡單，給人最原始樸素的情感，無論什么時候讀總有一番新的體會。

灰姑娘——農家女孩的公主夢

辛蒂瑞拉，早早失去了慈祥的母親，父親續弦，繼母還帶來了兩個姐姐。都說“最毒婦人心”，辛蒂瑞拉過得是怎樣的生活啊！但苦難的生活磨不盡她水晶般的心靈，粗陋的布衣掩蓋不了她俊美的容顏。過世的母親化身白鴿，為他帶來了金銀絲織就的華裳和晶瑩的水晶鞋。美麗的心靈縱然沒有華裳裝扮，也會大放異彩。更何況她是如此光艷出眾，輕而易舉俘獲了王子的心。午夜十二點，南瓜馬車載著她匆匆離開，留下一只小巧的水晶鞋，王子靠鞋找到了辛蒂瑞拉，她們終于成了幸福的一對。

這就是《格林童話》中的經典，不知使多少平凡的女孩心中盛滿了憧憬與向往。可是不管怎么樣，這篇故事總是美好的，給人最樸素純潔的幸福感，使人在傷心難過時還能堅守心靈的凈土，不失本心，這就是童話的魅力吧。

人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛而美麗，我想童話就像一眼清泉，給心靈之湖注入活力，使她變得更加可愛，更富有魅力。

欣賞童話的女孩，擁有一顆永遠不老的童心。

——后記

第二篇：半命題作文“自己”[最終版]

激勵自己

2013屆 九（1）黃廣棠

人生的道路上不是一帆風順的，人生難免會有挫折、困難，可生活總得要來些驚濤駭浪才會變得多姿多彩。因此，不管有多大困難，我們都要激勵自己戰勝困難。

記得有一次，在語文考試的時候，我在做題的過程中感覺得心應手，做完試題后差不多剩下有一半的時間，于是我又一遍遍的仔細檢查，都沒有發現什么問題，在交試卷的那一刻，我甚至還覺得很自豪，因為我感覺分數應該很高。可是過了幾天后，語文老師把試卷發下來了，當我看見那刺眼的“59分”時，耳邊仿佛響起了晴天霹靂，手里的試卷似乎變得有千斤重。我真的無法相信自己的成績竟然創了新低，我真的不敢相信自己這些天來的復習竟然都付諸東流。看到其他同學都喜形于色的樣子，我有一種無地自容的感覺，真想找個窟窿鉆進去藏起來……

鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……

終于放學了，我帶著一臉愁容回到了家，母親看見我的樣子，好像已經猜出發生了什么事情，她沒有厲聲地責罵我，而是鼓勵我，說：“人生路上始終有陽光和希望的，只要你勇敢地站起來就可以見到了。如果因為害怕跌倒而不敢站起來，哪只能永遠都趴著走路了。雖然這次考差了，我知道只要你認真總結好了，下一次就會考得更好。”媽媽的話就好像溫暖的春風一樣，把我心里的憂愁都吹走了。

我仔細地想：對，我一定要激勵自己，我要收拾好自己悲傷的心情，我要對這次考試進行全面的總結，我一定要吸取這次教訓，我以后一定不會再重蹈覆轍的。我改變不了事實，但我可以改變態度；我改變不了過去，但我可以改變以后。

加油！

激勵自己

2013屆 九（1）劉金梅

日月如梭，光陰似箭。一眨眼，我就來到了人生的第一個轉折點——中考。從上個學期開始，我的物理成績一直都不太理想，要么是不合格，要么就是六十多分。我就像啞巴吃了黃連一樣——有苦說不出，加上其它科目的成績又不是很突出，于是，想放棄學習的念頭就在我腦海中不斷地滋生。

在一個陽光明媚的早上，語文老師叫我出去走廊背書。不知道為什么，我的腦海里一片空白，我竟然不能完整地把那首詩背誦下來。老師皺著眉搖了搖頭，問：“為什么會這樣的？你回去沒有復習嗎？”我把心一橫，坦然地對老師說：“老師，我不想考高中了，我想去讀職校。”“什么？”老師詫異地說，“按照我的觀察，你的潛力還沒有充分激發出來，并且你也還不夠積極主動，如果

你再努力一點，考上某某高中是沒問題的。你發生了什么事嗎？”于是，我跟老師說出了我的煩惱。老師耐心地聽完后，語重心長地說：“別因為害怕失敗而不敢放手一搏，否則，你永遠也不會成功。不要放棄啊！”

老師的話就像燦爛的陽光一樣驅散了我心中的憂慮。是啊，誰又能保證去讀職校又不會遇到困難呢？面對困難，人若軟弱就是自己最大的敵人，人若勇敢就是自己最好的朋友。我要不斷地激勵自己，在落后時，激勵自己——有心打石石成針，無心打石石無痕；在困難面前，激勵自己——成功者絕不放棄，放棄者絕不成功；在失利后，激勵自己——要為成功找方法，不為失敗找借口……

我堅信，成功不是將來才有的，它是從我決定去做的那一刻起持續積累而成的。我知道，接下來的七十多天將會非常艱辛，但是明天的希望、明天的彩虹、明天的太陽會讓我忘記今天的艱辛，會激勵我信心百倍地克服困難，走向新天地。

提醒自己

2013屆 九（1）何欣欣

過去屬于死神，未來屬于自己——題記。

光陰似箭，日月如梭。中考的腳步漸漸逼迫，身邊的絕大部分同學都緊鑼密鼓地進行復習，在這緊張萬分的時刻，有的同學說“相信自己，別害怕！”有的同學說“激勵自己，別畏懼！”而我卻要說“提醒自己，別松懈！別懶惰！”

為什么我要提醒自己呢？因為那一次——

那是一個陽光明媚的周末，雖然我一早就起床了，但是我沒有立刻投入到復習當中，而是悠然自得地東逛一下，西逛一圈，直到晚上才手忙腳亂地翻出書本看了看，背了背。到了第二天，我懷著忐忑不安的心情急急忙忙地趕回學校，陰沉的陰沉的天空讓我覺得特別地壓抑。當我看到試題的時候，我覺得天都快要塌下來了——為什么那么多的題目都不會做啊？早知道會這樣，我昨天就不該那么懶惰，我昨天就應該……唉！此時，粗大的雨點兒落下來了，打在玻璃窗上叭叭直響，也似乎在大聲地提醒我要加油，可是我的心已經亂成了一鍋粥似的。

過了幾天，試卷發了下來，我一看到那分數就感覺像掉落一個無底的深淵。“你，過辦公室！”班主任走到我跟前說。到了辦公室，班主任指著那刺眼的分數，語重心長地說：“學習，如逆水行舟——不進就退。對于這次考試，如果你還不提醒自己，如果你不好好地反思總結，你就會被自己的松懈、懶惰打敗！那你怎么能實現自己讀高中的目標？”班主任的話猶如一記重錘敲打在我心頭，我心里想：是啊，種子因為時時提醒自己向上生長，所以它能破土而出；小溪因為時時提醒自己不要停止，所以它能擁抱大海；而我呢？我真的要迅速提醒自己不要松懈、不要懶惰，我要讓自己的人生少一份遺憾，多一份精彩。

第三篇：半命題作文寫作指導《學會欣賞________》

半命題作文寫作指導

以“學會欣賞（提示：某個人、某篇美文、某個藝術品、某處風景等）”為題寫一篇文章。（60分）

要求：立意自定，文體不限，字數不少于８００字。

寫作指導：

“欣賞”的含義有二。一為享受美好的事物，領略其中的情趣，如，欣賞音樂、欣賞雪景。二為“認為好，喜歡”，如，他很欣賞這個建筑的獨特風格。學生應先根據“提示”選擇自己真心喜歡而又深有感觸的對象，以便完成這個尚未成型的作文標題。

“學會欣賞”意謂要善于欣賞，因此要寫出欣賞的理由和方法。比如“學會欣賞你的敵人”，初看起來有些不近“人情”，誰有心思去欣賞自己的敵人？但敵人自有敵人的長處，欣賞其長處就是為了取長補短提高自己，然后反過來戰勝敵人，何樂而不為？而欣賞敵人需要寬容、客觀和平心靜氣，這就需要欣賞者有極高的修煉。這樣寫出的文章必然有廣度，有深度，有濃度。

欣賞的對象應為令人賞心悅目或富有啟發教育、讓人奮進的人、事、物、理、景、情，而不能是消極、反動的東西，如法輪功。

學會欣賞身邊的人

372班鄺珍

立足于這片美麗可愛的大地之上，我們會有自己的世界觀、人生觀、價值觀。我們欣賞色彩艷麗、香氣誘人的鮮花，我們欣賞百鳥啁啁、溪流潺潺的聲響。我們欣賞五彩繽紛的服裝，我們欣賞百味紛呈的佳肴。我們欣賞風采絕倫的歌星影星，也會欣賞各行各業的姣姣人才。可是，也許我們都忽略了一種欣賞對象，那就是我們身邊的人，也許他們并不優秀，也許他們并不干起眼，然而他們卻是實實在在的存在著，與我們息息相關，而我們卻忘記了。

學會欣賞身邊的人也是一門藝術，欣賞人是一件十分美好亦讓人爽心悅目的事情，它也是非常簡單的事情，不需要攻讀什么專門的理論文章，不需要學習什么專業的欣賞課程，也不需要自身具備什么特殊的能力。學會欣賞只需要我們擁有一顆善良的心。這顆心每個人都會有，只要你平心靜氣地看著我們身邊的人，多多關心一下他們是怎樣說話的，是怎樣做事的，是怎樣交往的，我們就有了一顆這樣的心。也許有人會說，有內涵、有氣質、有度量的人才值得我們去欣賞，那些平凡、庸俗的人根本不值得去浪費時間。然而，上帝造人時是非常公平的，每個人都擁有自己獨特的優點，只是要善于發現。人都有兩面性，一面是缺點，一面就是優點，只不過優秀的人是因為他的優點更突出而已，正如樹的主干比枝葉更突出。

學會欣賞身邊的人可以陶冶自己的情操。俗話說，美好的事物總是讓人感覺快樂，酣暢淋漓。別人的優點就是美好的事物，欣賞身邊的人會令我們感到幸福開心，會讓我們得到世上最美的一面。

學會欣賞身邊的人需要一顆寬容的心，因為時間久了身邊人的缺點就會有所突出。這時我們應該心平氣和地去面對，以自己寬大的胸襟包容他們的缺點，自己也會過得舒適。在任何不符合自我審美價值的事物面前都要有一顆容忍的心，當我們學會了欣賞身邊的人時，這個世界將會充滿寧靜，快樂，幸福，歡笑。

學會欣賞別人，你的心變得透亮。

學會欣賞別人，你的周圍充滿陽光。

學會欣賞別人，你所有的不快將煙消云散。

（指導老師鄧曉華）

評語：身邊的人太普通太平常，因而也就容易忽視。由此落筆，容易表面化，但善于寫作者則便于寫得深刻。作者為我們找到了欣賞身邊人的幾個方法，這就是：平心靜氣，辯證，寬容。可見作者是個年少而有閱歷的人，善于觀察，善于挖掘。（鄧曉華）

第四篇：半命題作文

我愛那雙手

那雙手，纖細潔白。

我愛那雙手，那雙會畫畫的手。一支簡單的筆，一張普通的紙，到那雙手里，就可以是整個世界。那雙有著魔力的手，用顏料便可以揮灑出人性的純真、世間的美丑。它是顏料的魔法師。每當看著一幅幅惟妙惟肖的畫兒從那雙手里誕生，我打心眼里感嘆那雙神奇的手。

我愛那雙手，那雙會彈琴的手。它演繹出了《夢中的婚禮》的憧憬、《獻給愛麗絲》的浪漫，亦演繹出了《水邊的阿狄麗娜》的美好、《秋日私語》的溫馨。那雙有著魔力的手，用音符便可以訴說人們對美好生活的追求與向往。它是音符的天使。閑來無事，總愛端一杯茶坐在一邊，靜靜享受著音樂以及那雙手帶給我的心靈上的慰藉。每當看著一個個動人心弦的音符從那雙手的指尖緩緩流出，我總覺得這個世界已被音樂所覆蓋。

我愛那雙手，不僅因為它的多才多藝，更因為它的溫暖。結束了一天的課程，晚上身心疲憊地回到家，剛準備往床上一躺，突然一陣陣的香味竄進我的鼻子。頓時，原本就饑腸轆轆的我，食欲更加大發，奔向桌子旁，享受那雙手帶來的美食。每當這時，那雙手總會憐愛地摸摸我的頭，幫我擦去嘴角邊的油漬。那雙手，帶給我無限的溫暖。我愛它。

捧著試卷站在家門口，可就是不敢進去，那樣的分數，實在讓我覺得羞愧。門突然開了，那雙手輕輕拿起我手中的試卷，把我帶進屋里。我靜靜等待著暴風雨的來襲，許久，只有那雙手，輕輕拍拍我的后背。指尖的溫度一下子觸進了我的心底，我知道，我該加油了。那雙手，帶給我無限的關懷。我愛它。

我愛那雙手，那雙會畫畫的手，那雙會彈琴的手，那雙溫暖的手，那雙母親的手。

第五篇：半命題作文

沒想到我如此堅強

天空不會永遠是晴空萬里，大海總會有驚濤駭浪，道路也有蜿蜒曲折，正如人生的困境與失意。但是，當暴風雨后的彩虹令你賞心悅目時，當你到達成功的彼岸感到欣喜時，當你回望走過的坎坷路徑時，就會覺得曾經的烏云、風浪和坎坷并沒有想象中的那么可怕，就會覺得自己是如此堅強！

面對孤單，我不悲傷。像大多數家庭一樣，我的父母也不得不為生活整日操勞。爸爸在我五歲時就外出謀生了，媽媽的工作也很繁忙，所以更多的時候都只有我一個人。偶爾也會感到寂寞，但我會給自己找樂，所以每當爸爸媽媽問起時，我總會笑著回答說“沒什么”。后來當同學向我們述說自己因思念父母而在夜里無法入睡時，又勾起了我對往事的回憶。說到動情處，有的同學泣不成聲。但我總能坦然面對，并耐心地勸慰她們。在這樣的時刻，我總會發現我是如此堅強。

面對打擊，我不氣餒。進入中學后，大大小小的考試多了起來，有過成功的喜悅，但更多的則是有如霹靂般的打擊。面對激烈的競爭和升學的壓力，我漸漸敗下陣來，成績一落千丈，有一段時間我一直處在低靡之中，甚至對學習產生了厭倦，但想起爸爸媽媽以及老師的信任和鼓勵，我就不甘心再墮落下去。我默默地承受一次又一次的打擊，慶幸的是我沒有放棄，最后終于走出了那可怕的低谷。現在想起，那時的我應該是堅強的吧！

面對死別，我不哭泣。人總有一天會升去天堂，只是沒想到這件事會如此突然地發生在自己家中。去年暑假的某一天里，老家那邊突然傳來令人震驚的消息，爺爺病重，讓我們趕緊回家見爺爺最后一面。當我和媽媽趕到時，爺爺已經去世了。待爸爸千里迢迢從外地趕回家時，已是深夜，他最大的遺憾就是沒能見到爺爺最后一面。送爺爺去火葬的那天，親人們都滿臉悲傷，尤其是爸爸。我的眼眶幾次被潤濕，但我努力不讓眼淚流下，我想爺爺是不想看到我們悲傷的樣子的。我不知道自己做的對不對，但我知道我要堅強。

“無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”所以不論什么困難、挫折或是打擊，只要堅強面對，就一定可以戰勝！沒想到我如此依賴父母

（一）俗話說“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草”，我一直以為自己總是在媽媽的懷抱中成長，根本不用擔心，可自從經歷過那件事后，我才發現??

那年夏天，媽媽身體不舒服到醫院去查，結果發現需要做手術。爸爸恰好要出差，沒辦法我只好一個人在家。第一天早晨，我起來后發現桌上有一百塊錢，旁邊還有一張小紙條。紙條上寫著：女兒，這是媽媽留給你的100塊錢，好好照顧自己。我看著家里空蕩蕩的，心里想著：自由了。這時電話響了，我跑過去接，原來是孫月約我出去玩，我爽快的答應了。要是平時還要經過媽媽的批準，想到這里我不禁加快了腳步。一眨眼，已經到中午了。我大汗淋漓的回到家里，才發現，中午的飯菜還沒有著落。我摸了摸口袋，想起來還有100塊錢，于是便到附近的小商店買了一袋方便面將就著吃了。

下午，我一個人呆在家里，也沒有人陪我玩。如果是以前，現在我肯定在和媽媽學織毛衣。可現在——我只身一人坐在窗口發呆。我開始有點想媽媽了，可媽媽還有一個星期才能回來。想到這里，我不知如何是好。

到了晚上，我怕黑。于是把家里的燈全開起來了。我坐在媽媽的房間里看電視，盡管電視的情節很精彩，但我卻無心觀看，看著外面黑壓壓的一片，一股恐懼的心情立即涌上心頭，沒想到我如此依賴父母??看著看著，我竟然睡著了。半夜里，我被凍醒了。看著電視還開著，燈還亮著，我不禁流下了眼淚。要是平時，媽媽肯定會幫我蓋好被子，幫我把燈關了，直到我安心的睡了，她才離開。而現在，沒有人會關心我。我的眼睛模糊了。

一個禮拜過去了，媽媽要回來了。當見到媽媽的時候，我欣喜若狂，直撲媽媽的懷抱，媽媽撫摸著我的額頭，關切的問我這幾天是如何度過的，我不禁潸然淚下。沒想到，我對父母竟如此的依賴，同時，我又想我今后一定要學會堅強，學會自立??

沒想到我如此依賴父母。沒想到我如此依賴父母

（二）“快醒醒，該起床了！”“多吃點，別餓著！”“好好學習，別干壞事！”“天氣涼了，多穿點！”??這些都是做媽媽的專業用語，我聽得耳朵都生老繭了，于是有時候就憤憤地反駁：“別說了！我都長大了??”

唉！媽媽就像一條粗粗的鐵鏈，無時無刻不把我牢牢鎖著。我真希望能體現一下獨立生活的滋味。

哦！機會來了！老老生病了爸爸和媽媽要到姥姥家去照顧她，少說也要一個星期吧。這可真是一個千載難逢的好機會，我終于可以如愿以償了。

臨行前，媽媽對我是千叮嚀萬囑咐，可我只顧著樂了，一句也沒聽進去，心里暗暗道：“放心吧，我準活得瀟瀟灑灑的！”

“丁零零??”鬧鐘鈴想了。“唉，還早呢，才6點鐘，再睡一會兒吧！”迷迷糊糊地我伸手按下了鬧鈴，又繼續做我的“春秋大夢”。哎呀，不好了，已經7點了！我像被觸了電似的一下子從床上竄了下來，穿上外衣直奔學校。可惜不管怎么快也來不及了——學校的大門早在6點50就已經關了。我只好灰溜溜的簽了我的尊姓“大名”走小門了。我不由得害怕起來：“今天早讀是語文，班主任一定到教室了，唉！要是媽媽在就??”不知不覺已經到了教室門口，班主任真的在里面了。我只好振作精神喊了聲“報告”。這一喊，教室里的瑯瑯書聲停了下來，43雙眼睛直盯著我，緊接著就是一陣哄然大笑，我被笑得莫名其妙，習慣性的伸手去抓頭皮。這一抓我才知道大家笑的原因：原來是我昨晚洗了頭沒干就睡了，經過了一夜的被窩烘烤，定型了，頭發全都往上翹，像一只雞尾巴。班主任也被我逗樂了，就沒怎么為難我。

雖然媽媽不在家，可午飯和晚飯是沒為題的——只要到快餐店就行了。開始幾天，我倒覺得吃快餐挺有滋味的，可后來，就覺得沒胃口了，整天肚子脹脹的，不吃也飽了。心里老想：“還是媽媽做的菜好吃。”

每天吃快餐，碗是不用洗了，可是天天換下的衣服怎么辦呢？洗衣機里的衣服越堆越高，我也懶得洗。衣柜里，我的衣服越來越少，最后只剩下身上這套了。這套衣服我還穿了好幾天呢，袖口都臟的不成樣子了。一天，天氣突然轉寒，我想穿一件外套。可合適的那件還在洗衣機了呢！于是，我就對自己說：“沒事的，怕什么！”可是第二天，事實就證明了我不是好漢——感冒了，鼻子流清水，腦袋昏沉沉的。

幸虧這一天爸爸、媽媽回來了。一見到爸爸、媽媽，我一陣欣喜，深有感觸地說：“沒 有你們在家，日子可真不好過！”

現在我明白了，我竟然如此得依賴父母，沒有父母在身邊我什么也干不成，所以我決定以后要獨立起來！不能再這樣的依賴父母了。

沒想到我如此依賴父母

（三）子曰：“無父何怙？無母何侍？”

——題記

我，一個十五歲的學生，如同一只在父母雙臂下呵護成長的雛鳥；如同一株在樹蔭籠罩下待放的花苞，不曾像鷹那般搏擊長空，不曾像梅那樣凌寒獨放，我有的，只是那不曾經過風吹雨打的柔弱。

夜，是夜！我獨自一人抱著“奶油”（一條寵物狗）窩在沙發上，父母雙雙出差，只留我一人守住這毫無生氣的房子，從來沒有過寂靜，襲遍全身，即使全部燈都開著，我們感到害怕，夜的暗，即使所有窗都關了，我仍感覺身體在顫抖，夜的寒仿佛被氛圍感染。“奶油”一聲不吭地趴在我的雙腿，一雙空洞的眼睛直直地望著我，直接泡了包面解決了一餐，赤裸裸地與“奶油”的眼神交錯，這就是“相濡以沫”嗎？晚了，累了，便睡了。

光，透過窗瀉進來，為漆黑的沙發鍍上了層“金”。為新的一天拉開了帷幕，可，這卻不是一片狼籍，前所未有的懶意漫上心頭，依賴，真是個可怕的東西，不經意間，已已腐蝕去那份悸動，那份純真的對生活的悸動。

“痛”，這是我目前唯一浮現在腦海里的字符了。該死的的胃痛，早不來，晚不來，偏偏這個時候來了。不曾吃藥，心里，卻得快要流膿了，面對這些，我都來手無策呀！真的希望，一切都快點結束，胃痛造成的低吟，一直持續到下午四點才結束，“奶油”在一旁“鳴鳴”亂叫。欲哭無淚呀！抬頭望著天，仿佛一疲憊不堪的心，已被融入了那遼闊的“海洋”，找到了一點點的慰藉，接下來，我又該怎么辦呢？父母的出差，仿佛抽走了我所有的空氣，除了窒息，除了無力，除了癱軟，我還能做什么呢？對父母的依賴，使我像折斷了翼的鳥，拔斷了根的花，教我如何成長？我不能再依賴了！

我不再當弱者，我要像馬兒馳過草原，嘶鳴劃破天際，風雨中，我堅強地站立！

沒想到我如此浮躁

作者:趙晴

我踏在鮮花上，我走在掌聲中，我衡量著驕傲的尺度，卻在不知不覺中走到了浮躁的邊緣。

一次考試過后，我看著卷子上的分數，得意的笑了，周圍的同學更是向我投來羨慕的眼神，這使得我更加沾沾自喜了。于是，我開始在課堂上開小差，對于老師所講的知識囫圇吞棗，連作業都是敷衍了事，那些輔導資料便更是久久未碰，我似乎已經忘記了上次優異的成績是付出多少努力得來的了。

終于，在一次大型考試中，我考得出奇的差。想我自信滿滿地走進考場卻換來這樣一份答卷，失落頓時涌上心頭。好友來詢問我的成績，我只是回答題太難了。好友卻一臉不解的看著我“難？這次很多題老師都有講過啊，而且我們兩個都有的那個資料上也有原題啊，我都做到了，你怎么沒做到？你做題的速度可是一直比我快啊！”

聽了好友的話，我急忙翻開資料，前面幾頁上滿是解題過程，有紅筆勾出的重點，有錯提的訂正。可越往后翻，就算是老師強調要多練習的題目也依舊是一片空白。我果然在資料書和作業本上找到了原題。頓時，我的心里滿是后悔。如果我認真完成作業，認真聽老師講課；如果我還是一如既往的多做練習；如果上次考試過后我沒有驕傲；那么這次迎接我的，應該不會是這樣一個分數吧。

如果不是浮躁，或許我不會栽這樣的跟頭；如果不是浮躁，或許我不會被一次小小的成功沖昏頭腦；如果不是浮躁，或許我還是名列前茅。

我以為自己已將知識牢牢掌握，我以為憑借自己的資質完全可以不那么努力卻依然取得好成績。正正是因為這么多的“我以為”，才換來了那么多“意想不到”。我從沒想過自己會栽跟頭，也沒有想到自己的成績會如此之差，更沒有想到自己的心居然會靜不下來。看著試卷，我不禁感慨：沒想到我竟如此浮躁。

現在，這刻骨銘心的教訓已經讓我徹底清醒，我認識到了自己的錯誤；知道了學習應該靜下心來，腳踏實地。

沒想到我如此幸運

真正的幸運，是一種叫“擁有”的東西。——題記

曾幾何時，我都認為我是那么的不幸，沒有驕人的成績，沒有富裕的零花錢。甚至有時，我覺得我像一棵沒落深谷的小草，陽光從來沒照射到我，月光從來不訪問到我，星星，也不屑對我眨眼。我向往深谷外，向往桃花在朝陽下的婀娜多姿，向往梅花在雪地中銀白的反光，哪怕野菊在星穹映襯下的動人。可是，我仍在深谷。

直到現在，我終于尋找到了屬于我的那一份幸運，它平凡，但不低渺，如同光，撫摸著我的內心，幽暗的深谷中，閃起了點點光華，營造出一片和煦的氛圍。它們，是我生命的支柱，支撐、修補我瀕臨崩塌的墻壁。

我有我的朋友

下課鈴已響，我卻不知所措的坐在椅子上。面前，正擺著一張“血紅”的考卷。我呆坐在那里，任憑人流匆匆而過，時間像潮水，把我遺棄在沙灘上，我擱淺了。人去人回，我仍沒有一絲挽留的意思。心中的不滿和失望，漸漸化為洶涌的波濤，沖擊著我心中的那層薄薄的墻壁。我真的需要一縷光，渴求一縷光的安慰。

一瞬間，肩頭被一只手重拍了一下，我回過頭，一張張熟悉的笑臉又突現眼前，看到笑臉，我內心的煩惱好像消失了蹤影。注意力被拉到了談話中，“考的怎么樣啊？”“馬馬虎虎，才剛上520。”話畢，周圍爆發出一陣陣爽朗的笑聲，我們在用我們的方式安慰彼此。我笑了，源于內心的深處。此時，心中放松了，我看著他們，不管前面的路多長，我們會一起走下去吧？只因為，我們是朋友。一想到這些，那些波濤，竟漸漸轉化為漣漪，消失了。我會心地笑了出來。那笑，顯得如此安心。

放學路上，我們在陽光的照耀下，“勾肩搭背”的走著，堅定而又泰然。

朋友，當你需要時，他們無處不在，好似陽光，填充著我們的心。映襯心中的那片綠葉，照耀內心那條清澈的小溪，使綠葉煥發生機，使溪水清澈盎然。

我有我的家人

已不記哪一天，姥姥去世了，我沒辦法去內蒙見姥姥最后一面，我很傷心。曾經，我在姥姥懷中玩耍；也是曾經，我天真地坐在姥姥腿上聽她講童話，希望這樣的時光永遠也不要消失。但這一切，已成過去。天真的想法，早已被對時間的認知吞噬。

我哭了，那一天，我到很晚才睡。晚上，我誠懇地希望能有一顆流星，劃過那片漆黑的夜空，讓我許一個愿望。但夜空還是那么黑，一絲光也沒有。就在第二天，我故意似的對父母發了火，我把父母丟在身后，賭氣地跑進了屋，躺在床上，雙眼重重的閉上，才上午，我就已沉沉睡去。

下午，我被推醒了，穿著大衣的母親出現在眼前，我一下便醒了，坐了起來。母親先擁抱了我，平靜的對我說“對不起，我最近疏忽了對你的關心，原諒我。”母親又指了指背后的旅行箱“我要去一趟內蒙，姥姥還有后事要辦。”我恍然大悟，姥姥是母親的母親！我竟把如此重要的事忘了，其實心中最痛苦的，正是母親吧，但她為了安慰我，掩飾了自己的情感。我流下了兩行淚珠，嘲笑自己的不懂事。“傻孩子，哭什么？”，母親摸了摸我的頭，我抱住了母親，我真的希望，這一瞬間永成不變。枯黃的枝葉飄零，我不記得珍惜；湍急的河水濺落，我不記得惋留，我難道還要忘記父母嗎？不知多久，我松開了手，母親微笑著離開了房間。我看著母親的背影，久久無法釋懷。三歲，母親幫我穿衣服。四歲，母親給我講故事。五歲，母親手把手教我加減法??過去的一切，浮現眼前，我竟然忘記了這么多。腦海里回蕩著一句話，不要等失去才察覺到珍貴??

忽然間，我想到了父親，那深藏不漏，卻又無微不至的愛；想到了奶奶，那關懷著我，深入人心的愛。還有好多好多``````我不應忘記的愛。

母親去往內蒙的那一天晚上，我不由得拉開了窗簾，躺在床上，一股柔和的光包圍著我，是月光，好似印度的圣水，從夜空直瀉而下，澄洗人的身體，撫慰人的內心。人生之路上的第一個守護神，在夜空中，綻放了她婀娜的身姿。漆黑的夜空明亮起來，我不再需要一閃而逝的流星。因為，我沒失去月亮。月亮，半陰半陽，好似父親、母親的愛。

晚上，在月光的沐浴下，我安然睡去。在沒有其他光的夜，月光卻無時無刻不在注視著我，保護、祈佑著我。

我有我的健康

擁有，本是一種幸運。而幸運，由人而定。

我曾害怕過一雙眼睛，而那，正是一雙渴求的眼睛。好似星星，眨巴著眼睛，期待的看著人間那些花花綠綠的燈火，夢想降落人間。

每當電視中殘疾兒童那一雙雙明亮的大眼睛閃動，我的心就像被揪了一下，那一雙雙眼睛，透射出了渴求的光，那眼神中，甚至帶著一絲嫉妒。有人說過：每一個孩子都是一個天使。那么，他們就是一只只單翼的天使，墜落人間，苦苦尋覓另一片羽翼。相比之下，身體健全的我，實在幸運。我真切地感悟到，我所擁有的，他人不一定擁有。

那一晚，我看著星星，失眠了，好似天空無數雙眼在俯瞰著我。心中，則夾雜了悲傷和喜悅的情感，無法忘卻 我不必為自己感到悲傷，這之前，只是沒察覺到那份幸運，只是屬于自己的那份太平常罷了。沒有失去，已屬幸運。

真正的幸運，是一種叫“擁有”的東西。

沒想到我如此幸運

生活就像一首動人的音樂，就像一棵參天大樹，就像一縷溫和的陽光：而我就像音樂當中美妙的音符，就像大樹枝頭中綠油油的嫩葉，就像正在沐浴陽光的小草??

沒想到我如此幸運，幸運來到這個充滿愛的世界，幸運出生在充滿溫馨的家庭里，幸運能幸福的生活??

大千世界，無奇不有，每天都有很多的事情能感動我們，只不過在于細心感受而已。在擁擠的公共汽車上，一對頭發花白的老夫婦上了車。我發現他們走路一拐一拐的，哦，原來是一對殘疾老人。公交車就要開了，可是怎么辦？正當我為他們著急的時侯，一對年輕人站起來，主動給老人讓座，我感動了。原來感動是這么簡單的，而愛又是這么的真誠，我幸運我能來到這個充滿愛、和平的世界。

每次當我傷心，失落時，家總是我的避港灣。夜，萬籟俱寂。天上的冷月把大地照的一片慘白。四周死一般寂靜，沒有鳥叫，沒有蟲鳴夜游的動物似乎都藏起來了。窗外的樹木無精打采地晃動著，望著一個一個鮮紅的叉，如同張牙虎爪的惡魔似的，朝我撲來。我哭了，任淚水打濕這一可憐的分數。

我失敗了，我徹底的失敗了，看到父母日夜為我操勞的樣子，我更自責。我沒臉見父母、老師、同學??可是當媽媽知道時，她并沒有責怪我，而是給予我鼓勵，叫我分析失敗的原因。媽媽，是您那句“放心我永遠會相信你，你一定行的！”讓我重新振作起來。

沒想到我如此幸運，有個好媽媽，有媽媽的理解、愛護、鼓勵，我一定會努力學習，用成績來報答媽媽。

我幸運自己能開心盡情地玩耍，自由自在地生活，無憂無慮地學習；我幸運自己能在書海中遨游，探索天文地理；我幸運自己能體會到愛的真諦，感受到愛的存在；我幸運自己能??

沒想到我如此幸運，我擁有幸運，我要用它來芬芳我的生活，用它來向整個世界微笑，宣布：我快樂，我擁有愛，我幸運！

在陽光下，我是幸運兒??