第一篇：土城小學(xué)國(guó)防教育系列活動(dòng)講座

土城小學(xué)國(guó)防教育系列活動(dòng)

——國(guó)防知識(shí)講座

1、《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》是何時(shí)頒布的? 答：2001年4月28日。

2、國(guó)防教育法懸根據(jù)什么制定的? 答：根據(jù)國(guó)防法和教育法。

3、《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》是何時(shí)頒布的?

答：1997年3月14日。

4、國(guó)防教育法對(duì)國(guó)防教育的地位和作用是怎么表述的?

答：國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。

5、國(guó)防教育法規(guī)定國(guó)防教育的方針是什么? 答：全民參與，長(zhǎng)期堅(jiān)持，講求實(shí)效。

6、國(guó)防教育的原則是什么? 答：經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合，普及教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，理論教育與行為毅青相結(jié)合。

7、國(guó)防教育法規(guī)定國(guó)防教育內(nèi)容與目的是什么? 答：國(guó)家通過(guò)開(kāi)展國(guó)防教育，使公民增強(qiáng)國(guó)防觀念，掌握基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)。

8、“中華人民共和國(guó)公民都有接受?chē)?guó)防教育的權(quán)利和義務(wù)”，是哪都法律規(guī)定的?

答：國(guó)防教育法第五條。

9、國(guó)防教育法對(duì)全社會(huì)在國(guó)防教育中的作用提出什么要求?

答：普及和加強(qiáng)國(guó)防教育是全社會(huì)的共同責(zé)任。

10、全國(guó)的國(guó)防教育工作由誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)? 答：國(guó)務(wù)院。

11、各地方的國(guó)防教育由誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)?

答：地方各級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)本行政區(qū)域內(nèi)的國(guó)防教育工作。

12、軍事系統(tǒng)在全民國(guó)防教育中起什么作用提出什么要求？

答：中央軍事委員會(huì)協(xié)同國(guó)務(wù)院開(kāi)展全民國(guó)防教育。駐地軍事機(jī)關(guān)協(xié)助和支持地方人民政府開(kāi)展國(guó)防教育。

13、在國(guó)防教育中社會(huì)團(tuán)體的任務(wù)是什么? 答：工會(huì)、共青團(tuán)、婦女聯(lián)合會(huì)以及其他有關(guān)社會(huì)團(tuán)體協(xié)助人民政府開(kāi)展國(guó)防教育。

14、教育、民政、文化宣傳等部門(mén)在國(guó)防教育中的任務(wù)是什么? 答：在各自職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)國(guó)防教育工作。

15、國(guó)家對(duì)社會(huì)組織和個(gè)人參與國(guó)防教育持何態(tài)度? 答：國(guó)家支持、鼓勵(lì)社會(huì)組織和個(gè)人開(kāi)展有益于國(guó)防教育的活動(dòng)。

16、國(guó)防教育法對(duì)“全民國(guó)防教育日”是如何規(guī)定的? 答：國(guó)防教育法第十二條明確規(guī)定“國(guó)家設(shè)立全民國(guó)防教育日”。

17、學(xué)校國(guó)防教育與全民國(guó)防教育是何關(guān)系? 答：學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

18、國(guó)防教育法對(duì)小學(xué)和初級(jí)中學(xué)國(guó)防教育是怎么要求的? 答：應(yīng)當(dāng)將國(guó)防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程，將課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。

19、國(guó)防教育法對(duì)高等學(xué)校、高級(jí)中學(xué)和相當(dāng)于高級(jí)中學(xué)的學(xué)校國(guó)防教育是怎么要求的? 答：應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置適當(dāng)?shù)膰?guó)防教育課程，高級(jí)中和相當(dāng)于高級(jí)中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)在有關(guān)課程申安排專(zhuān)門(mén)的國(guó)防教育芝在主墜主宇塞生走展形遲多樣的國(guó)防教活動(dòng)。20、國(guó)防教育法對(duì)少年軍校有何規(guī)定？

答：有條件的小學(xué)和初級(jí)中學(xué)可以組織學(xué)生開(kāi)展以國(guó)防教育渺主題的少年軍校活動(dòng)。

21、國(guó)防教育法對(duì)校外輔導(dǎo)員有何規(guī)定? 答：小學(xué)和初級(jí)中學(xué)可以根據(jù)需要聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展多種形式的國(guó)前教育活動(dòng)。

22、國(guó)防教育法對(duì)各地區(qū)、各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)人員有何規(guī)定? 答：應(yīng)當(dāng)履行組織、領(lǐng)導(dǎo)本地區(qū)、本部門(mén)開(kāi)展國(guó)防教育的職責(zé)。

23、國(guó)防教育法對(duì)企業(yè)事業(yè)組織有何規(guī)定? 答：應(yīng)當(dāng)將國(guó)防教育列入職工教育計(jì)劃，結(jié)合政治教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)I|、文化體育等活動(dòng)，對(duì)職工進(jìn)行國(guó)防教育。

24、國(guó)防教育法對(duì)城市居民委員會(huì)、農(nóng)村村民委員會(huì)有何規(guī)定? 答：應(yīng)當(dāng)將國(guó)防教育納入試區(qū)、農(nóng)村社會(huì)主義快精神文明建設(shè)的內(nèi)容，結(jié)合怔兵工作、擁軍優(yōu)屬以及重大節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)，對(duì)居民、村民進(jìn)行國(guó)防教育。

25、國(guó)防教育法對(duì)中榮和省、自治區(qū)、直轄市以及設(shè)區(qū)的市的廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)刊作了什么規(guī)定? 答：應(yīng)當(dāng)開(kāi)設(shè)國(guó)防教育節(jié)目或者欄目，普及國(guó)防知識(shí)。

26、國(guó)防教育法規(guī)定，烈士陵園、革命遺址和其他具有國(guó)防教育功能的博物館、紀(jì)念館、科技館、文化館、青少年富等場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)對(duì)哪些人群實(shí)行優(yōu)惠或者免費(fèi)開(kāi)放? 答：①對(duì)有組織的國(guó)防教育活動(dòng)實(shí)行優(yōu)惠或者免費(fèi)。②國(guó)防教育基地應(yīng)當(dāng)對(duì)有組織的中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放。③上述場(chǎng)所在全民國(guó)防教育日向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放。

27、命名國(guó)防教育基地經(jīng)誰(shuí)批準(zhǔn)? 答：經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)。

28、企業(yè)開(kāi)展國(guó)防教育所需經(jīng)費(fèi)從哪里開(kāi)支？

答：在本單位職工教育經(jīng)費(fèi)中列支。

29、國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體開(kāi)展國(guó)防教育所需的經(jīng)費(fèi)從哪里列支? 答：在本單位預(yù)算經(jīng)費(fèi)內(nèi)列支。30、各地開(kāi)展國(guó)防教育所需經(jīng)費(fèi)從哪里開(kāi)支? 答：各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將國(guó)防教育納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃，并根據(jù)開(kāi)展國(guó)防教育的需要，在財(cái)政預(yù)算中保障國(guó)防教育所需的經(jīng)費(fèi)。

31、國(guó)家對(duì)社會(huì)組織和個(gè)人捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)，資助國(guó)防教育持何態(tài)度? 答：鼓勵(lì)。

32、國(guó)防教育法規(guī)定，國(guó)防教育大綱應(yīng)由誰(shuí)制定? 答：由國(guó)家國(guó)防教育工作機(jī)構(gòu)組織制定。

33、適用于不同地區(qū)、不同類(lèi)別教育對(duì)象的國(guó)防教育教材由誰(shuí)組織編寫(xiě)? 答：由有關(guān)部門(mén)或者地方依據(jù)國(guó)防教育大綱并結(jié)合本地區(qū)、本部門(mén)的特點(diǎn)組織編寫(xiě)。

第二篇：國(guó)防教育講座

《國(guó)防教育》講座2013、9

今年9月21日是第十三個(gè)“全國(guó)國(guó)防教育日”，我校結(jié)合實(shí)際，組織開(kāi)展一系列的宣傳教育活動(dòng)。講座內(nèi)容如下：

什么是國(guó)防教育呢？它是國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求的，通過(guò)一定的國(guó)家觀、戰(zhàn)爭(zhēng)觀、國(guó)防觀、國(guó)防知識(shí)的學(xué)習(xí)和國(guó)防體育的開(kāi)展，有計(jì)劃、有組織的對(duì)學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的意義重大的活動(dòng)，是國(guó)家教育事業(yè)和全民社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育。

我們是生長(zhǎng)在新世紀(jì)的一代學(xué)生，是肩負(fù)祖國(guó)建設(shè)勇往直前的一代，我們是幸福的，我們?cè)诤推街锌鞓?lè)的成長(zhǎng)，父母把我們從天真浪漫的童年時(shí)代小心翼翼地扶我們走過(guò)來(lái)，在溫暖和無(wú)微不至的懷抱中，得到了嚴(yán)父的教誨和慈母的重愛(ài)。我們已踏入青少年的行列，有了獨(dú)特的思維、完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種精神的指引，一種“我以我血薦軒轅”的激情。我們是祖國(guó)國(guó)防建設(shè)的后備軍，國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，縱觀國(guó)際形勢(shì)，我們需要培養(yǎng)一種世界的眼光，積極投身國(guó)防建設(shè)和為國(guó)效力的精神。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)告訴我們，戰(zhàn)爭(zhēng)是人民的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的關(guān)鍵必須依靠于人民的力量。未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)需要復(fù)合型人才，我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的重任肩負(fù)在我們身上，祖國(guó)仍需加強(qiáng)發(fā)展，因此我們必須努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)民族意識(shí)，學(xué)成報(bào)效祖國(guó)。祖國(guó)明天的輝煌關(guān)系于我們相信祖國(guó)明天會(huì)更好！愛(ài)國(guó)主義是指在知祖國(guó)、愛(ài)祖國(guó)的基礎(chǔ)上，立報(bào)國(guó)之志、學(xué)報(bào)國(guó)之才、踐

報(bào)國(guó)之行。其有機(jī)統(tǒng)一才是真正的愛(ài)國(guó)主義，因此我們學(xué)生應(yīng)該知國(guó)、愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)上下功夫，做到以了解祖國(guó)、學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義知識(shí)和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，以激發(fā)自己的愛(ài)國(guó)主義情感為重點(diǎn)。

那我們需要進(jìn)行那些必要的學(xué)習(xí)呢？

一、增強(qiáng)國(guó)防觀念，認(rèn)識(shí)國(guó)防的重要意義。積極學(xué)習(xí)國(guó)防教育理論，理解研究國(guó)防知識(shí)。只有我們具有了一定的國(guó)防觀念，才可能積極學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)和軍事技能，主動(dòng)履行國(guó)防義務(wù)，無(wú)防不立，民無(wú)防不安，國(guó)防是關(guān)系到國(guó)家和民族生死存亡的根本大計(jì)，國(guó)防與中華民族每一個(gè)成員息息相關(guān)。

二、認(rèn)識(shí)歷史，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情操。從近代歷史很容易看出，落后就要挨打，不團(tuán)結(jié)，不愛(ài)國(guó)就會(huì)面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)。國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，作為學(xué)生，作為華夏子孫，我們要用自己的身軀捍衛(wèi)我們的國(guó)土。

三、認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)。多看國(guó)際新聞；了解現(xiàn)實(shí)、了解世界形勢(shì)、國(guó)家狀況；關(guān)心國(guó)家大事。不難從國(guó)際形勢(shì)中看到雖然表面上和平，但仍然存在危險(xiǎn)。我們應(yīng)該時(shí)刻警惕。

四、努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)作為學(xué)生，學(xué)習(xí)才是主業(yè)。只有我們學(xué)好了科學(xué)知識(shí)，有了一技之能，才能談得上報(bào)效祖國(guó)。只有學(xué)好了科學(xué)知識(shí)我們才能成為合格的四有新人，成為合格的接班人。

五、掌握國(guó)防知識(shí)我們應(yīng)當(dāng)了解和掌握有關(guān)的國(guó)防基本知識(shí)和基本理論。例如：國(guó)防基礎(chǔ)理論、軍事知識(shí)、國(guó)防歷史、國(guó)防形勢(shì)、國(guó)防法制??

六、積極參加課余國(guó)防教育演講和實(shí)踐。參加和宣傳國(guó)防教育理論知識(shí)，提高全體學(xué)生以及全民的國(guó)防意識(shí)。

七、自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)。按時(shí)，保質(zhì)保量的完成應(yīng)該履行的義務(wù)。自覺(jué)形成“為國(guó)防盡義務(wù)光榮”的良好社會(huì)風(fēng)尚。

只有這樣，我們的國(guó)家才會(huì)不斷強(qiáng)大，在國(guó)際上才能有好的地位，我們始終為自己是中國(guó)人而自豪！

第三篇：國(guó)防教育講座材料

國(guó)防教育專(zhuān)題講座

——“依法開(kāi)展國(guó)防教育，增強(qiáng)公民國(guó)防觀念”

上個(gè)星期六，上午10點(diǎn)半，尖銳的警報(bào)聲劃破了新城的上空。晚上9點(diǎn)18分，沈陽(yáng)、天津等全國(guó)上百個(gè)城市，警報(bào)聲同時(shí)響起，馬路上的汽車(chē)停車(chē)?guó)Q笛。究竟發(fā)生了什么事情？原來(lái)，上周六，9月18日，是“九?一八”事變73周年紀(jì)念日，也是第4個(gè)“全民國(guó)防教育日”。

1931年9月18日，日本關(guān)東軍按照預(yù)謀，將沈陽(yáng)北郊柳條湖附近南滿(mǎn)鐵路的一段炸毀，并誣陷是中國(guó)軍隊(duì)所為，由此挑起“九?一八”事變。隨后，日本展開(kāi)了瘋狂的全面侵略，日軍的鐵蹄野蠻地踐踏在華夏土地上。而中華大地，生靈遭涂炭，主權(quán)在呻吟，無(wú)數(shù)人開(kāi)始陷入水深火熱之中，無(wú)數(shù)的家庭開(kāi)始生離死別。

不管過(guò)去了多少年，1931年9月18日，都是銘刻在中華民族心靈上永遠(yuǎn)的傷痛。每年的這一天，負(fù)載了太多屈辱的沈陽(yáng)市總要響起警報(bào)，它警示的是勿忘東北民眾的鮮血尸骨，勿忘義勇軍和抗日聯(lián)軍的鐵馬冰河，勿忘中華民族的國(guó)恥。

在中國(guó)近代史上，有著太多“有國(guó)無(wú)防”的屈辱歷史。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，到1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，世界上大大小小的帝國(guó)主義國(guó)家都曾把魔爪伸向中國(guó)，沙皇俄國(guó)割去了我們大片土地；八國(guó)聯(lián)軍打到北京，留下了圓明園的殘?jiān)珨啾冢蝗毡拒妵?guó)主義的鐵蹄踏進(jìn)南京后，制造了我中國(guó)同胞30萬(wàn)人橫尸街頭的大屠殺??直到1949年新中國(guó)的建立才使中國(guó)人民站了起來(lái)。1960年11月5日，我國(guó)第一枚導(dǎo)彈騰空而起；1964年10月16日，壯觀的蘑菇云在羅布泊上空升起，中國(guó)從此有了自己的原子彈；建國(guó)50年大慶，我們又向世界展示了我海陸空三軍現(xiàn)代化的武器裝備，這些都證明了我國(guó)國(guó)防科技和武器裝備有了很大發(fā)展。

二戰(zhàn)的湮滅，離我們并不遙遠(yuǎn)，慘絕人寰的南京大屠殺，死難者35萬(wàn)，也仿佛近在咫尺，是我們同胞的尸體留下了悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)見(jiàn)證，八年的抗戰(zhàn)，河山破碎，民不聊生，多少無(wú)辜之人成為刀下鬼，民不民，國(guó)不國(guó)矣！憶起民族危亡，百余年的屈辱和血淚，令人無(wú)法忘卻，義憤填膺。事實(shí)證明，一個(gè)落后的國(guó)家，只有任人宰割，而無(wú)還手之力。

從1980年至今，我國(guó)已經(jīng)有24年的和平時(shí)期。在“和平與發(fā)展”這個(gè)主題下，世界局部地區(qū)一直沖突不斷，以恐怖主義為代表的威脅成為各個(gè)國(guó)家需要面對(duì)的新敵人。在我國(guó)，大陸與臺(tái)灣形勢(shì)嚴(yán)峻。臺(tái)灣自“大選”以來(lái)，“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力氣焰囂張，不斷推出了諸如“公投”、“制憲”、“國(guó)號(hào)簡(jiǎn)稱(chēng)”等實(shí)際步驟，把瘋狂的“臺(tái)獨(dú)”活動(dòng)明目張膽擺上了臺(tái)面。

國(guó)之興亡，匹夫有責(zé)”，“前事不忘，后事之師”。今天的神州大地日新月異，綜合國(guó)力飛速發(fā)展，中國(guó)不但站起來(lái)了，更富起來(lái)了。中國(guó)能在聯(lián)合國(guó)上占有一席之地，每位國(guó)人都為之驕傲和自豪。歷史發(fā)展至今，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)和世界不穩(wěn)定的根源。形形色色的局部戰(zhàn)爭(zhēng)和武裝沖突，沒(méi)有一次不是由于霸權(quán)主義發(fā)動(dòng)、挑撥，或是參與的。我國(guó)承諾在世界上永遠(yuǎn)不稱(chēng)霸，不欺侮任何國(guó)家，也堅(jiān)決反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治欺侮任何小國(guó)、弱國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)看似離開(kāi)了我們，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，我們不能夜郎自大，坐以待斃，“居安思危，忘戰(zhàn)必危”，世界并不安寧，并不太平，資本主義國(guó)家對(duì)社會(huì)主義國(guó)家依然虎視眈眈。

“長(zhǎng)江后浪推前浪。一代新人換舊人”。作為新時(shí)代的學(xué)子，我們應(yīng)該繼往開(kāi)來(lái)，順應(yīng)時(shí)代要求，走高科技強(qiáng)國(guó)之路，使自己的脈搏與國(guó)家的發(fā)展和諧一致，為了祖國(guó)和人民，時(shí)刻準(zhǔn)備奔赴“疆場(chǎng)”，保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民，抵御侵略，為國(guó)爭(zhēng)光。用我們的青春和熱血筑起一道堅(jiān)固的國(guó)防之墻。

正義與邪惡的斗爭(zhēng)，最終只能是正義戰(zhàn)勝邪惡，只要每一位國(guó)人都把保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)作為自己的忠誠(chéng)事業(yè)，每位學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)事業(yè)的繼承人，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)，我堅(jiān)信，祖國(guó)的繁榮，民族的富強(qiáng)，臺(tái)灣的回歸，指日可待。

我們不愿重蹈戰(zhàn)爭(zhēng)的覆轍,讓我們建筑起國(guó)防的銅墻鐵壁，遠(yuǎn)離戰(zhàn)火硝煙，捧著鮮花迎接欣欣向榮的明天。

新的形勢(shì)下，我國(guó)的國(guó)防建設(shè)只能加強(qiáng)，不能削弱！同學(xué)們，你們是幸福的一代，也是責(zé)任重大的一代，我們的今天決定著中華民族明日的復(fù)興。讓我們從小事做起，愛(ài)惜糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、強(qiáng)健體魄，樹(shù)愛(ài)國(guó)之心，立報(bào)國(guó)之志，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國(guó)的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

國(guó)防教育實(shí)施方案

國(guó)防教育方案是根據(jù) “中小學(xué)國(guó)防教育綱要”的要求制定的，學(xué)校國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，是向青少年進(jìn)行公民素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要途徑，是抵御國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力和平演變陰謀和武裝侵略，實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略措施。

一、教育的目的

通過(guò)教育使學(xué)生了解基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念，為培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定初步基礎(chǔ)。

二、教育原則

1、國(guó)防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與黨校德育及其他形式的教育、教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國(guó)防教育的特點(diǎn);

2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動(dòng)，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行；

3、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級(jí)各類(lèi)黨校經(jīng)常性的教育活動(dòng)內(nèi)容，由淺入深、由易到難，有計(jì)劃地安排教育活動(dòng)。

三、教育內(nèi)容和要求

（一）小學(xué)1－3年級(jí)

1、建立家鄉(xiāng)、祖國(guó)、首都的概念，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、黨旗、軍旗，了解其圖案的意義；

2、了解“七·一”、“八·一”“十·一”等紀(jì)念日的來(lái)歷，知道中國(guó)共產(chǎn)黨、人民解放軍中華人民共和國(guó)的締造者；

3、知道中國(guó)人民解放軍是祖國(guó)的保衛(wèi)者，會(huì)講一些戰(zhàn)斗英雄故事。

4、結(jié)合體育課學(xué)習(xí)跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，準(zhǔn)備保衛(wèi)祖國(guó)；

5、認(rèn)識(shí)一般的槍、炮、飛機(jī)軍艦等兵器；

6、會(huì)做簡(jiǎn)單的軍事游戲。

7、樹(shù)立熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的思想，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、黨旗、軍旗；

8、熱愛(ài)、尊敬中國(guó)人民解放軍，向歷史上的少年英雄學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體，艱苦樸素，關(guān)心他人。

（二）小學(xué)4－5年級(jí)

1、了解中國(guó)人民解放軍在黨的領(lǐng)導(dǎo)下推翻“三座大山”、建立新中國(guó)的斗爭(zhēng)史，老一輩革命家的革命實(shí)踐活動(dòng)及歷史上一些少年英雄的事跡；

2、了解中國(guó)人民解放軍在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的功績(jī)，我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的重要地位；

3、了解祖國(guó)的疆域及周邊國(guó)家。

軍事技能

1、進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，培養(yǎng)令行禁止、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的作風(fēng)；

2、了解常用兵器、彈藥常識(shí)，結(jié)合紅十字青少年活動(dòng)，學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)；

3、初步體驗(yàn)站崗、集合、執(zhí)勤等軍事生活。國(guó)防觀念

1、了解歷史上一些國(guó)家反抗外來(lái)侵略的正義斗爭(zhēng)史，增強(qiáng)保家衛(wèi)家的責(zé)任感；

2、了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的民族國(guó)家，臺(tái)灣是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，一定要實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)；

3、理解集體力量大于個(gè)人力量的道理；培養(yǎng)自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)的品質(zhì)和集體主義精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；

4、學(xué)習(xí)革命先烈、少年英雄有英勇斗爭(zhēng)事跡，培養(yǎng)革命英雄主義精神。

四、組織實(shí)施

1、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)國(guó)防教育工作組織領(lǐng)導(dǎo)，有計(jì)劃地培訓(xùn)各學(xué)科教師，組織他們學(xué)習(xí)國(guó)防教育理論，增強(qiáng)國(guó)防觀念，提高搞好國(guó)防教育工作的自覺(jué)性，要確定專(zhuān)人分管此項(xiàng)工作，檢查指導(dǎo)實(shí)施。

2、學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握教學(xué)內(nèi)容和要求，把握教育要點(diǎn)，教學(xué)中做到國(guó)防教育的思想性、知識(shí)性和趣味性有機(jī)結(jié)合，采用形象直觀、自然滲透、寓教于樂(lè)、生動(dòng)活潑的形式，不斷提高教育效果；班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)校計(jì)劃組織安排好課外國(guó)防教育活動(dòng)。

3、學(xué)校應(yīng)在體育課中有機(jī)結(jié)合國(guó)防教育、體育教師要了解解放軍隊(duì)列條令的內(nèi)容；掌握隊(duì)列訓(xùn)練的教學(xué)要求及方法，按條令要求組織相關(guān)活動(dòng)。

五、學(xué)校國(guó)防教育常規(guī)

1、升降國(guó)旗

嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》，按照國(guó)家教委《關(guān)于施行中華人民共和國(guó)國(guó)旗法，嚴(yán)格中、小學(xué)升、降國(guó)旗制度的通知》中規(guī)定的程序和要求升降國(guó)旗。國(guó)旗應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)，旗手和護(hù)旗員要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練并按規(guī)定著裝，升旗的師生要列隊(duì)肅立，升旗時(shí)要面向國(guó)旗敬禮，唱（奏）國(guó)歌。

2、慶祝重大節(jié)日

認(rèn)真組織“七·一”、“八·一”、“十·一”等節(jié)日慶祝活動(dòng)，并通過(guò)墻報(bào)、廣播、隊(duì)會(huì)、班會(huì)、慶祝會(huì)、文娛、社會(huì)調(diào)查等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)人民解放軍的教育。

3、隊(duì)列訓(xùn)練

結(jié)合體育課教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，升旗儀式及全校性活動(dòng)對(duì)隊(duì)列應(yīng)有一定要求。

第四篇：國(guó)防教育講座稿01

國(guó)防教育講座稿

xxxx中學(xué) xxx

國(guó)防是一國(guó)家的根本，國(guó)防事業(yè)是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)引以為高尚的事業(yè)，而從事國(guó)防事業(yè)的人是世界上最高尚與偉大的人。

隨著時(shí)代的發(fā)展，科技在不斷發(fā)展，人類(lèi)在不斷進(jìn)步，社會(huì)也變得更加文明。國(guó)家、種族的界限日益縮小，人們的生活越來(lái)越好，素質(zhì)也越來(lái)越高，和平與發(fā)展成了當(dāng)今社會(huì)的主題。在許多人的印象中，國(guó)防只有在戰(zhàn)爭(zhēng)年代才值得重視，在這個(gè)和平的年代里顯得多余了。

可是，如果沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防作后盾，無(wú)論多強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)也會(huì)化為烏有。眾所周知，落后便要挨打。當(dāng)今霸權(quán)主義，強(qiáng)權(quán)橫行。由于一次海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，原本風(fēng)光富裕的伊拉克也算一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，但現(xiàn)在卻只能任人宰割，前幾年的阿富汗和南斯拉夫不都是活生生的例子嗎？假如他們擁有自己強(qiáng)大的國(guó)防后盾，還會(huì)任人宰割嗎？假如美國(guó)等國(guó)家沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防作后盾，他們能夠肆意的挑起戰(zhàn)火嗎？我們每個(gè)人都有著自己的美好愿望和宏偉藍(lán)圖，可是罪惡的子彈還在威脅著一些國(guó)家和地區(qū)，甚至威脅到全世界的和平。人民軍隊(duì)擔(dān)負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任。沒(méi)有他們，就不會(huì)有和平穩(wěn)定的發(fā)展局面，就不能與霸權(quán)主義斗爭(zhēng)到底；沒(méi)有他們，人民的生命財(cái)產(chǎn)就無(wú)法保障。

曾幾何時(shí)，過(guò)去舊社會(huì)的中國(guó)任人欺凌，祖輩被人欺悔。當(dāng)我想到這些時(shí)，我的心中就有一種說(shuō)不出的憤怒。?天下興亡，匹夫有責(zé)?，?國(guó)不可一日無(wú)防?，屈辱的歷史讓我們永世難忘。有人說(shuō)：?抵御外敵，捍衛(wèi)疆土的英雄是‘一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)’的萬(wàn)里長(zhǎng)城！?而我卻要說(shuō)：?我們擁有比萬(wàn)里長(zhǎng)城更堅(jiān)固無(wú)比的東西，那就是我們中華兒女的堅(jiān)定信念！?我們的信念就是國(guó)家安定，團(tuán)結(jié)！這個(gè)信念是堅(jiān)不可摧的，是任憑什么現(xiàn)代武器都不能攻破的！如今，你們學(xué)生，有這樣一個(gè)夢(mèng)；長(zhǎng)大后穿著綠色的軍裝，站立在祖國(guó)的邊防，做一名捍衛(wèi)疆土的士兵。或者夢(mèng)不一定能實(shí)現(xiàn)，但你們那熱愛(ài)祖國(guó)國(guó)土的心是真誠(chéng)、火熱的。你們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和保衛(wèi)者。十年以后，都將走上建設(shè)祖國(guó)、保護(hù)祖國(guó)的崗位，肩負(fù)起建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)的重任。中學(xué)時(shí)期，是一個(gè)人打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，為了使我們能熱愛(ài)國(guó)防事業(yè)，自覺(jué)為國(guó)防事業(yè)獻(xiàn)身，現(xiàn)在就必須打好熱愛(ài)國(guó)防、獻(xiàn)身國(guó)防的思想基礎(chǔ)，就必須接受?chē)?guó)防教育，接受愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義的教育。我們要在學(xué)好科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，有意識(shí)的訓(xùn)練自己的各種技能，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)奠定良好的基礎(chǔ)。我們可以盡自己的力量去宣傳國(guó)防知識(shí)，激勵(lì)人們?nèi)樽鎳?guó)爭(zhēng)取更大的成就。在社會(huì)中譜寫(xiě)人生壯麗的篇章，繪制人生的宏偉藍(lán)圖，實(shí)現(xiàn)自己人生偉大的理想！讓我們繼承無(wú)數(shù)革命先輩的光榮傳統(tǒng)，腳踏堅(jiān)定的步伐，在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下把中國(guó)建設(shè)成文明主義現(xiàn)代化的軍事強(qiáng)國(guó)，讓五星紅旗永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)在世界的東方。

第五篇：國(guó)防教育講座

塞克孜艾力克小學(xué)國(guó)防教育宣傳活動(dòng)演講稿

同學(xué)們：你們好！

很高興受于校長(zhǎng)的邀請(qǐng)來(lái)到我們?nèi)俗伟诵W(xué)和同學(xué)們講授國(guó)防知識(shí)。接到任務(wù)后感覺(jué)壓力挺大，考慮來(lái)考慮去，為了便于同學(xué)們掌握常識(shí)性的國(guó)防知識(shí)，最終決定按一條主線(xiàn)五個(gè)考量來(lái)貫穿本次授課的全過(guò)程。具體就是說(shuō)給同學(xué)們講明白什么是國(guó)防，學(xué)校為什么搞國(guó)防教育、我個(gè)人對(duì)當(dāng)今國(guó)家安全環(huán)境的看法、維護(hù)國(guó)家安全的中堅(jiān)力量由什么構(gòu)成、當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)我們?cè)趺醋龊梅雷o(hù)。授課的目的是：提高同學(xué)們關(guān)注國(guó)防、熱愛(ài)國(guó)防、為國(guó)防服好務(wù)的意識(shí)。時(shí)間不超過(guò)一節(jié)課。

同學(xué)們,有句對(duì)聯(lián)你們可能知道：風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心。什么意思呢，就是說(shuō)，我們現(xiàn)在不僅要讀書(shū)，同時(shí)也要關(guān)心國(guó)家大事。國(guó)防問(wèn)題這在國(guó)家大事中屬于重中之重，關(guān)乎著國(guó)家的存亡，國(guó)民的幸福，所以說(shuō)國(guó)防建設(shè)不僅是國(guó)家的事，也是每個(gè)人的事，人人都要關(guān)心。此時(shí)有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)，什么是國(guó)防呢？

這就是我今天講的第一個(gè)問(wèn)題：什么是國(guó)防。

其實(shí)國(guó)防可以用個(gè)形象的比喻，就象我們家庭修建了圍墻加了防盜網(wǎng)，為的是防小偷，比如我們小學(xué)也建起圍墻請(qǐng)了保安與門(mén)衛(wèi)，是為了保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和全體師生的人身安全。一個(gè)國(guó)家為了捍衛(wèi)自己主權(quán)領(lǐng)土完整和安全，抵御外來(lái)侵略，在軍事等方面采取的防衛(wèi)措施，統(tǒng)稱(chēng)為國(guó)防。國(guó)防與國(guó)家的關(guān)系非常密切，古往今來(lái)，任何一個(gè)國(guó)家，都需要建立強(qiáng)大的國(guó)防，用以保衛(wèi)國(guó)家的獨(dú)立，領(lǐng)土的完整，一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有國(guó)防，或者國(guó)防薄弱，就難以抵御外來(lái)之?dāng)常嗣窬瓦^(guò)不上安居樂(lè)業(yè)的生活。我國(guó)從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，由于清政府腐敗無(wú)能，國(guó)防建設(shè)荒廢，形成了“有國(guó)無(wú)防”時(shí)而受八國(guó)聯(lián)軍鐵蹄蹂躪，燒毀了我國(guó)圓明園，搶走了無(wú)數(shù)的國(guó)寶，還賠了香港澳門(mén)等著名城市，時(shí)而受日本侵略軍的燒殺與掠奪，人民處在水深火熱之中，所以，“國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安”。新中國(guó)成立后，我們國(guó)家有了強(qiáng)大的國(guó)防后備力量，先后取得了抗美援朝和邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的勝利。使外來(lái)侵略勢(shì)力不敢輕舉妄動(dòng)，不敢隨意欺負(fù)我們，我國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣，以嶄新的姿態(tài)，屹立于世界民族之林。改革開(kāi)放30多年，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，國(guó)防建設(shè)更是達(dá)到世界領(lǐng)先水平，神舟五號(hào)，六號(hào)，七號(hào)、八號(hào)、九號(hào)陸續(xù)升天，圓了中華民族的千年飛天夢(mèng)，我們還要在太空建起空間站，俯瞰整個(gè)世界，掌握每個(gè)國(guó)家的最新動(dòng)態(tài)，我國(guó)第一艘航空母艦已試行下海，這是全世界僅有的幾個(gè)國(guó)家才擁有的海上“巨無(wú)霸”。同學(xué)們，我們今天為什么這么快樂(lè)幸福的生活著，工作著，學(xué)習(xí)著，享受著陽(yáng)光、老師關(guān)心、父母的關(guān)愛(ài)？ 這就引出我要講的第二個(gè)方面的問(wèn)題：加強(qiáng)國(guó)防教育的重要意義國(guó)防教育，則是通過(guò)一定的戰(zhàn)爭(zhēng)觀、國(guó)家安全觀、利益觀以及國(guó)防知識(shí)對(duì)全體軍民施加影響，培養(yǎng)公民的防衛(wèi)觀念和尚武精神，自覺(jué)維護(hù)民族利益，保衛(wèi)祖國(guó)安全，防止外來(lái)侵略的活動(dòng)過(guò)程。其目的是為了強(qiáng)化國(guó)防觀念，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在，世界上一切主權(quán)國(guó)家都十分重視自己的國(guó)防教育，不斷強(qiáng)化公民的國(guó)防意識(shí)。我敢在這里講：不重視國(guó)防教育的國(guó)家是沒(méi)有前途的國(guó)家，沒(méi)有國(guó)防意識(shí)的民族是沒(méi)有希望的民族。

國(guó)防教育的根本目的在于提高全民族的國(guó)防觀念。這里所指的國(guó)防觀念，是指以群體為標(biāo)志的主體意識(shí)，是防衛(wèi)外來(lái)侵略、自覺(jué)維護(hù)民族和國(guó)家利益的行為。對(duì)于我們社會(huì)主義國(guó)家來(lái)說(shuō)，國(guó)防觀念還可以理解為廣大人民群眾所具有的愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義相統(tǒng)一的行為。當(dāng)前，雖然我國(guó)處于和平建設(shè)時(shí)期，全民性的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)不是迫在眉睫的事，但是，全民的國(guó)防教育不僅不能放松和削弱，而且應(yīng)當(dāng)更加重視和加強(qiáng)。

縱覽世界發(fā)展史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)帶普遍性的現(xiàn)象：一個(gè)民族，凡是具有群體的國(guó)防觀念和進(jìn)擊精神，所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大凝聚力將是不可估量的。我們中華民族，有習(xí)文善武的文化傳統(tǒng)。在民族文化史上具有奠基性的，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，儒、墨、道、法四大家盡管在哲學(xué)思想和政治主張上不盡一致，但在武備方面的思想?yún)s十分接近。儒家的“足食足兵”，墨家的“非戰(zhàn)寢攻”，道家的“以正治國(guó)、以奇用兵”，法家的“富國(guó)強(qiáng)兵”，都體現(xiàn)了對(duì)武功和國(guó)防的重視。千百年來(lái)，這些思想在我們民族的意識(shí)中潛移默化，對(duì)民族延續(xù)和自立起了重大的作用。但不能不看到，自從西漢董仲舒提出了“廢黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，開(kāi)兩千年以儒學(xué)為正統(tǒng)的局面以后，絕大多數(shù)封建統(tǒng)治者，對(duì)尚武持貶斥態(tài)度，給民族的優(yōu)良傳統(tǒng)帶來(lái)的嚴(yán)重腐蝕。中國(guó)近代史上著名的維新派人物梁?jiǎn)⒊J(rèn)為，缺乏自強(qiáng)的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義精神，是導(dǎo)致國(guó)家虛弱腐敗的重要社會(huì)心理根源。他曾為我國(guó)民間存在的“好鐵不打釘，好兒不當(dāng)兵”的傳統(tǒng)“感到羞愧和憤慨”。革命先驅(qū)孫中山，一向把尚武與民族存亡的大計(jì)聯(lián)系在一起。1919年，他揮筆為精武體育會(huì)題寫(xiě)“尚武精神”四個(gè)大字，并撰寫(xiě)《精武本紀(jì)序》，指出：“我同胞處于競(jìng)爭(zhēng)劇烈時(shí)代，不知求自衛(wèi)之道，則不適于生存”，我們偉大領(lǐng)袖毛澤東主席提出的“槍桿子里面出政權(quán)”都是同樣的道理。

國(guó)防觀念作為一種精神力量，把它灌輸?shù)饺裰校侨窠逃囊豁?xiàng)重要內(nèi)容，也是當(dāng)代大、中、小學(xué)生整個(gè)思想政治教育的重要組成部分。當(dāng)代的青年，肩負(fù)著振興中華、建設(shè)中華的重任，也負(fù)有保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)現(xiàn)代化建設(shè)的光榮義務(wù)。由于長(zhǎng)期和平環(huán)境影響，由于不能正確認(rèn)識(shí)我國(guó)國(guó)防建設(shè)從過(guò)去長(zhǎng)期立足于“早打、大打、打核戰(zhàn)爭(zhēng)”的臨戰(zhàn)狀態(tài)，轉(zhuǎn)變到和平時(shí)期建設(shè)的軌道。目前，一些青年的國(guó)防觀念淡薄了；有的認(rèn)為，現(xiàn)在是天下太平，要集中力量搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，加強(qiáng)不加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，關(guān)系不大；有的學(xué)生認(rèn)為，軍事與學(xué)生掛不上鉤，對(duì)不上號(hào)；還有少數(shù)青年貪圖安逸，害怕艱苦，害怕打仗，不愿參軍和不愿參加民兵組織等等，這些認(rèn)識(shí)都是不正確的。

講到這里同學(xué)們可能又會(huì)想了，叔叔你給我們講了什么是國(guó)防，搞國(guó)防建設(shè)及國(guó)防教育的意義，我們的國(guó)防受到的威脅都有哪些呢？通俗的講我們國(guó)家能與那個(gè)國(guó)家發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)（打仗）呀！這是我講的第三個(gè)問(wèn)題：我國(guó)周邊的安全環(huán)境。

我對(duì)我國(guó)安全環(huán)境復(fù)雜性的基本判斷：總體穩(wěn)定，局部嚴(yán)峻，安全問(wèn)題趨于復(fù)雜且戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)加大。我國(guó)地處亞洲東部，陸上有15個(gè)鄰國(guó)相接壤，與8個(gè)國(guó)家隔海相望，地處亞太地區(qū)的中心位臵，特殊的地理位臵造就了周邊環(huán)境的復(fù)雜性。我國(guó)地緣環(huán)境可謂先天不足，有后天難補(bǔ)的一面，但也有后天可塑的一面，我國(guó)擁有世界第二長(zhǎng)邊界線(xiàn)，陸地邊界長(zhǎng)達(dá)2.2萬(wàn)公里，海疆線(xiàn)長(zhǎng)達(dá)1.8萬(wàn)公里，鄰國(guó)眾多，強(qiáng)鄰不少，領(lǐng)土領(lǐng)海問(wèn)題存在分歧。安全環(huán)境面臨的威脅主要來(lái)自“三大方向和兩個(gè)重點(diǎn)地區(qū)”。

三大方向：東北亞、中亞和海洋。

東北亞方向：影響我安全環(huán)境的主要有兩大問(wèn)題，一是朝鮮半島問(wèn)題（核），二是日本問(wèn)題（釣魚(yú)島日本國(guó)有化的鬧劇問(wèn)題）。朝鮮半島在我周邊安全中的地位和作用僅次于美國(guó)日本對(duì)我國(guó)家安全的威脅。

中亞方向：對(duì)我國(guó)安全來(lái)說(shuō)，中亞方向的安全隱患主要來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面：一是“三股惡勢(shì)力”的威脅；二是中亞五國(guó)未來(lái)的政局走向。特別是美國(guó)和西方勢(shì)力正積極插手中亞國(guó)家的事務(wù)。這對(duì)以中俄為主導(dǎo)的上海合作組織、特別對(duì)我國(guó)的西部安全環(huán)境來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是新一輪的巨大沖擊。值得我們高度關(guān)注和警惕。海洋方向：美韓及美日軍演對(duì)我國(guó)領(lǐng)海安全造成了巨大威脅，同時(shí)是對(duì)其軍事的炫耀，是對(duì)我國(guó)及朝鮮的嚴(yán)重挑釁。

兩個(gè)重點(diǎn)地區(qū)：

1、南海爭(zhēng)端

黃巖島：菲律賓總統(tǒng)阿基諾曾祖父姓許，生于中國(guó)福建漳州市龍海市鴻漸村。鴻漸村盼望它的外孫回家”，但是親情鄉(xiāng)情畢竟替代不了“國(guó)情”，在這一點(diǎn)上，外甥不賣(mài)舅舅的賬！

南海及南海諸島主權(quán)歷來(lái)屬于中國(guó)，這在20世紀(jì)70年代以前從來(lái)沒(méi)有爭(zhēng)議。80年代以來(lái)為了爭(zhēng)奪在南沙海域探明的豐富石油天然氣資源，越南、菲律賓、馬來(lái)西亞、印尼、文萊等國(guó)迅速行動(dòng)起來(lái)，大肆瓜分我領(lǐng)海和島嶼，瘋狂開(kāi)采當(dāng)?shù)赜蜌赓Y源，對(duì)我國(guó)家利益和領(lǐng)土主權(quán)造成了嚴(yán)重侵害。我軍在南沙實(shí)際控制島礁狀況：南沙一共53個(gè)島礁，越南占了27個(gè)、馬占9個(gè)、菲占8個(gè)、文萊占1個(gè)，我們才占8個(gè)（印度尼西亞占海域）。稱(chēng)“六國(guó)七方”。由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，我國(guó)與海上8個(gè)鄰國(guó)均有海域劃界和島嶼歸屬問(wèn)題之爭(zhēng)。南海問(wèn)題尤為突出，南海是連通太平洋與印度洋的咽喉要道，具有非常重要的戰(zhàn)略地位。并且還有豐富的石油，天然氣資源。

2、釣魚(yú)島

在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后期，清政府?dāng)【忠讯ǎ?895年1月14日，將釣魚(yú)島視為無(wú)主地，劃入日本版圖。1951年9月8日，日美私下達(dá)成《舊金山和約》，將釣魚(yú)島等島嶼交由美國(guó)托管。1971年6月17日，日美簽訂“歸還沖繩協(xié)定”，這些島嶼也被劃入“歸還區(qū)域”。日本政府據(jù)此主張對(duì)釣魚(yú)島的領(lǐng)土主權(quán)。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以清政府失敗日本勝利而結(jié)束，日本 強(qiáng)迫清廷簽訂了《馬關(guān)條約》，強(qiáng)行割讓臺(tái)灣及其包括釣魚(yú)島在內(nèi)的附屬島嶼。1945年8月15日，在全世界愛(ài)好和平的人民共同努力下，戰(zhàn)勝了日本軍國(guó)主義，取得了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，宣告第二次世界大戰(zhàn)勝利結(jié)束。依照《開(kāi)羅宣言》和《波茨坦公告》，日本應(yīng)該歸還侵占中國(guó)所有領(lǐng)土。然而，日本借口釣魚(yú)島并非從《馬關(guān)條約》割讓?zhuān)芙^歸還釣魚(yú)島。后來(lái)，玩弄了一系列的陰謀，企圖掩蓋事實(shí)真象，蒙避世人，以達(dá)到占有我領(lǐng)土的勾當(dāng)。今天上演的“購(gòu)島”鬧劇是這一陰謀的一個(gè)部分，其狼子野心昭然若揭。我們本來(lái)與小日本及南海各國(guó)是一衣帶水的鄰邦，世代友好，但近期由于個(gè)別極右分子的貪婪，覬覦我中華領(lǐng)土，一心圖謀不軌。你看小日本連語(yǔ)言和文字都是中華民族傳教的，菲律賓總統(tǒng)的曾祖父是中國(guó)人，現(xiàn)在這些不孝子孫們都不聽(tīng)話(huà)，戰(zhàn)爭(zhēng)與親情，有時(shí)候就是這樣奇妙地統(tǒng)一在一起，互不矛盾，兩不耽誤，讓人在錯(cuò)愕之余，也心領(lǐng)神會(huì)：雖是一家人，辦的兩國(guó)事！怎么辦，我們要積極備戰(zhàn)。毛主席曾教導(dǎo)我們“一切反動(dòng)派都是紙老虎。江澤民同志也講過(guò)：“中華民族是不可戰(zhàn)勝的”，因?yàn)槲覀冇袕?qiáng)大的國(guó)防武裝力量。

下面我講第四個(gè)問(wèn)題：中國(guó)國(guó)防武裝力量及其裝備

我國(guó)的國(guó)防武裝力量是國(guó)家各種武裝組織的總構(gòu)。我國(guó)的《兵役法》規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的武裝力量是由中國(guó)人民解放軍、人民武裝警察部隊(duì)和民兵組成。”

1、中國(guó)人民解放軍

中國(guó)人民解放軍是我國(guó)武裝力量的主體。分為陸軍、海軍、空軍、第二炮兵。①陸軍：是擔(dān)負(fù)陸地作戰(zhàn)任務(wù)的軍種，是中國(guó)人民解放軍的主要軍種。由步兵、炮兵、裝甲兵（坦克兵）、工程兵、通信兵、防化兵、陸軍航空兵等兵種和其他專(zhuān)業(yè)兵種組成。

②海軍：海軍是以艦艇部隊(duì)為主體，在海洋擔(dān)負(fù)作戰(zhàn)任務(wù)的軍種，包括水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì)、海軍航空兵、海軍空防兵和海軍陸戰(zhàn)隊(duì)等兵種及各保障專(zhuān)業(yè)部（分）隊(duì)

③空軍：空軍是以航空兵為主體，進(jìn)行空中作戰(zhàn)和地對(duì)空作戰(zhàn)的軍種，空軍是現(xiàn)代主體小戰(zhàn)的重要力量，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程和結(jié)局產(chǎn)生重大影響。大家知道海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)，都是空軍發(fā)揮作用。由各種航空兵，高射炮兵，地空導(dǎo)彈、空降兵，雷達(dá)兵等兵種和專(zhuān)業(yè)部（分）隊(duì)組成。

④第二炮兵：第二炮兵是由周恩來(lái)總理命名的，在60年代中期新組建的中國(guó)人民解放軍一個(gè)新軍種，是我軍地地戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)。它受黨中央、中央軍委直接領(lǐng)導(dǎo)和指揮，是我國(guó)核反擊的主要力量。

2、中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)

中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)（簡(jiǎn)稱(chēng)武警部隊(duì)）是中華人民共和國(guó)武裝力量中擔(dān)負(fù)維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定任務(wù)的武裝組織，由內(nèi)衛(wèi)、邊防、消防、以及交通、水電、黃金、森林等警察部隊(duì)組成，其職能是：維護(hù)國(guó)家主權(quán)和尊嚴(yán)，維護(hù)社會(huì)治安，保衛(wèi)黨和國(guó)家的重要目標(biāo)，保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。武警部隊(duì)作為我國(guó)人民民主專(zhuān)政的重要工具之一，在國(guó)家政權(quán)中處于重要地位。其職能和擔(dān)負(fù)的任務(wù)具有部隊(duì)建制的軍事性和公安業(yè)務(wù)的地方性，受軍委和公安部的雙重領(lǐng)導(dǎo)。

最新武器裝備：尖端的航天技術(shù)、殲10至20系列戰(zhàn)斗機(jī)、東風(fēng)系列戰(zhàn)役導(dǎo)彈、航空母艦，再不行給他們個(gè)核彈，通通讓他們完蛋。但是，同學(xué)們我們中華民族是愛(ài)好和平的，不愿意戰(zhàn)爭(zhēng)。但是遏制戰(zhàn)爭(zhēng)最好的方式就是通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)我們被逼得要通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整的時(shí)候，同學(xué)們做好準(zhǔn)備了嗎？作為軍人在戰(zhàn)斗打響時(shí)，要消滅敵人，才能更好的保護(hù)自己，但作為祖國(guó)未來(lái)和民族的希望的你們，一定要先保護(hù)好自己，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)更好地消滅敵人。

所以在這里我講第五個(gè)問(wèn)題：空襲時(shí)人員的識(shí)別與防護(hù)

一、識(shí)別

識(shí)別，就是對(duì)空襲警報(bào)信號(hào)、現(xiàn)代空襲兵器進(jìn)行識(shí)別、辨認(rèn)。由于現(xiàn)代空襲作戰(zhàn)來(lái)勢(shì)突然，空襲兵器難以識(shí)別，因此，識(shí)別空襲警報(bào)信號(hào)是適時(shí)防范的重要前提。

當(dāng)警報(bào)鳴36秒，停24秒，反復(fù)三遍，3分鐘為一個(gè)周期，這類(lèi)警報(bào)是預(yù)先告知城市居民，敵人可能對(duì)城市進(jìn)行空襲，告誡人們提前做好空襲的各種準(zhǔn)備。當(dāng)警報(bào)鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍，3分鐘為一個(gè)周期，這類(lèi)警報(bào)是在敵機(jī)或其他空襲兵器已經(jīng)臨近城市上空，空襲行動(dòng)即將或已經(jīng)開(kāi)始時(shí)施放的，通知

人們迅速采取疏散、掩蔽等防護(hù)措施，以防止遭受空襲。

當(dāng)警報(bào)信號(hào)連續(xù)鳴3分鐘。這類(lèi)警報(bào)是告知人們空襲情況已經(jīng)解除，可以按照防空襲計(jì)劃進(jìn)行清理和消除空襲后果的工作，同時(shí)可以恢復(fù)城市的正常生產(chǎn)和生活。

二、防護(hù)

防護(hù)：就是充分利用各種防空襲設(shè)施進(jìn)行安全防護(hù)。

（一）臨戰(zhàn)準(zhǔn)備階段

當(dāng)接到敵人可能發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)并對(duì)城市進(jìn)行空襲的預(yù)先通報(bào)后，各機(jī)關(guān)、廠(chǎng)礦、團(tuán)體和學(xué)校應(yīng)對(duì)原有的防空洞、掩蔽部、半地下室等設(shè)施進(jìn)行檢查，有積水的要排除積水，需要清理加固的應(yīng)盡快進(jìn)行清理加固。對(duì)通風(fēng)、過(guò)濾、密封、照明裝臵進(jìn)行認(rèn)真檢查，確保能正常使用；熟悉防護(hù)工程內(nèi)部結(jié)構(gòu)、周?chē)h(huán)境、行走路線(xiàn)，以便遭敵空襲時(shí)，能有秩序地組織所屬單位人員和在校學(xué)生進(jìn)入防空掩蔽部。

（二）敵空襲階段

1、室內(nèi)的人員和居民。應(yīng)盡量到附近的地下室、樓房底層、走廓或鋼筋混凝土樓梯下等跨度較小的堅(jiān)固建筑物內(nèi)隱蔽。不可站在露天或窗口觀望，以免被震碎的玻璃打傷或被彈片擊傷。

2、在街道上的行人。當(dāng)獲悉空襲信號(hào)時(shí)，要盡快離開(kāi)危險(xiǎn)房屋、高壓電線(xiàn)、易燃易爆等危險(xiǎn)品，就近迅速向地下室、地鐵、車(chē)站等較為安全的地帶轉(zhuǎn)移。

3、凡在市內(nèi)行駛中的公共汽車(chē)、電車(chē)及其他車(chē)輛，得知空襲信號(hào)后，應(yīng)立即靠邊停止運(yùn)行，進(jìn)行疏散隱蔽。司機(jī)要把車(chē)輛駛到馬路支線(xiàn)停放，以免影響消防、救護(hù)及緊急車(chē)輛的行駛。載有危險(xiǎn)物品的車(chē)輛，要行駛到遠(yuǎn)離樓房住宅的安全地帶停放。

4、廠(chǎng)礦、企業(yè)、機(jī)關(guān)、商店、影劇院及車(chē)站碼頭的人。除必須堅(jiān)守崗位的人員外，聽(tīng)到空襲信號(hào)后要鎮(zhèn)定自若，聽(tīng)從指揮，切不可驚慌失措，要有秩序地向防空工事、地下、半地下室等便于隱蔽的地帶就近隱蔽。

5、在郊外空曠的人員。在聽(tīng)到空襲信號(hào)后，要選擇就近便于隱蔽的低洼地、路溝、地坑、大樹(shù)下疏散隱蔽。如果發(fā)現(xiàn)敵機(jī)或?qū)棇⒃谀愀浇断禄虮〞r(shí)應(yīng)迅速就地臥倒。臥倒時(shí)面部向下，掩住耳、張開(kāi)口、閉上眼、胸和腹部不要緊貼地面，以防震傷內(nèi)臟及頭部器官。當(dāng)聽(tīng)到炸彈發(fā)出“噓……”聲時(shí)，表明炸彈已接近地面，采取上述措施，可以減少對(duì)人員的殺傷。

同學(xué)們，“落后就要挨打，強(qiáng)盛才有尊嚴(yán)”這是幾千年來(lái)通過(guò)實(shí)踐總結(jié)出的一條客觀真理。要想使國(guó)家的利益不受到侵害，就必須使我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。當(dāng)今世界國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)就是以經(jīng)濟(jì)力和科技力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們，祖國(guó)的強(qiáng)大需要你們這一代，做好建設(shè)祖國(guó)的接班人，“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”你們只有努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，將來(lái)才能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸨＜倚l(wèi)國(guó)的重任。愿你們做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好少年，為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大貢獻(xiàn)你的一份力量！最后，我要希望同學(xué)們：不忘國(guó)恥，把握今朝，揚(yáng)帆急進(jìn)，破浪遠(yuǎn)航！

塞克孜艾力克小學(xué)

2014年1月一日