第一篇：2012中考英語作文題目賞析火災自救

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之2012中考英語作文題目賞析：火災自救

近年來，我國火災頻頻發生。2010年11月15日，上海膠東路一座高樓起火，損失嚴重。這個事件提醒注意防火安全很重要。請你根據以下提示，寫一篇短文來分析引起火災的原因并談談你對火災中自救的建議。

要求：

1.詞數不少于90，短文開頭過渡已為你寫好，不計入總詞數；

2.要點完整、層次清楚、語法正確、上下文連貫。

第二篇：中考英語作文題目集錦

中考英語作文題目集錦.請根據下面的提示用英語寫一篇日記。

1.寫作要點提示：

1）汶川發生地震，李華來襄樊和叔叔住在一起，成了我們的新同學。

2）我們對他十分友善。送他愛心卡，鼓勵他堅強；與他一起做游戲；帶他參觀學校……

3）我們竭盡所能給予幫助。捐出書包、作業本、字典……；他英語學習有困難，我幫他復習功課，教他學習方法……

4）李華激動地說，我們不僅是他的同學，也是他的兄弟姐妹，這里就是他的家。

2.寫作要求：

日記內容應包括所提示的要點，語言要流暢，可適當增加情節，以使短文意思連貫；日記字數90詞左右，日記開頭已給出，但不記入總詞數，也不得抄入答題卡。

Monday, May 21stFine

A terrible earthquake happened in Wenchuan.______________________________________

短文寫作。（本題12分）

同學們很快就初中畢業了。馬上要迎來快樂的暑假和精彩的2008北京奧運會，你的心中是否充滿期待？請用英語寫一篇90詞左右的短文，和大家分享你心中的暑期計劃。內容要求：

1.主要選擇通過電視或現場觀看哪（幾）種比賽項目？最喜歡哪（幾）位體育明星？為什么？

2.主要安排哪（幾）項體育鍛煉活動？（包括時間、地點和目的意義等）

書面表達（滿分20分）

假如你是李明，你的美國筆友Jack給你發來email，想在暑假到北京看奧運會期間來蕪湖參觀旅游。請根據下表提示，為Jack制定一份“蕪湖一日游”計劃，并發email給他，介紹相關內容。

上午 游鳩茲廣場、鏡湖公園，去步行街購物

下午 爬赭山，參觀蕪湖長江大橋并拍照

晚上 在美食街吃晚飯，談論各自校園生活

注意：1.詞數80～90。開頭和結尾已為你寫好，但不計入總詞數；

2.參考詞匯：鳩茲廣場Jiuzi Square 步行街 the Walking Street

鏡湖公園 the Mirror Lake Park 美食街 the Food Street

蕪湖長江大橋 Wuhu Yangzi River Bridge

Dear Jack,I’m so glad to learn that you will come to Wuhu during the summer vacation.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Looking forward to meeting you!

Yours,Li Ming

書面表達（15分）

根據中文大意和英語提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給英文提示詞語供選用。請不要寫出你的校名和姓名。

汶川地震（Wenchuan Earthquake）發生后，9歲學生林浩（Lin Hao）救了兩名同學，然后步行7個小時到達安全地點。

請你就林浩同學的事跡，以“Learn from the Hero”為題，給你校英語專刊投稿。內容包括林浩同學事跡簡介，你對這件事的感受，以及你要向他學習什么。

提示詞語：a student, nine years old, happen, save , walk, to safety, be deeply moved, brae, give up

（B）5月12日，四川省汶川地區發生了罕見的大地震，那里的人們痛失親人及家園。全國人民眾志成城，抗震救災。作為一句中學生，請談談你的做法及感受。要求：文章語言流暢，邏輯清晰，用詞準備，80～100字左右。

提示：可能用到的詞或短語：earthquake地震，sorrow悲痛，be deeply moved受到感動，comfort安慰，rebuild重建，volunteer（自愿）to do …

書面表達（滿分20分）

假設你是李明，你的澳大利亞朋友Dick得知你校正在推行素質教育，你現在的周末生活與過去相比發生了很大變化。請你根據下表提供的信息，用英語寫一封信告訴他發生的變化。過 去 現 在白天 6點起床、上課（上午4節，下午4節）不必去上學，可以做自己喜歡的事（舉例）晚上 做家庭作業或復習功課 可以看電視、上網、讀課外書等

就寢 10：30 9：30

注意：1.詞數：約100詞；

2.信的開頭已寫好，不計入總詞數。

Dear Dick,I’m glad to hear from you again.My life at weekends has changed a lot since last year.寫作（滿分15分）

2008年5月12日14時28分，四川省汶川發生了特大地震。請根據下面的圖畫，用英語寫一篇80～100詞的短文，簡單描述全國人民抗震救災的情況，可適當發揮；并談一談作為中學生如何幫助地震災區的眾。

（參考詞匯：collapse v.倒塌；rescue v.營救）

山東省濰坊市

書面表達（滿分15分）

好學生的標準是什么？考試成績的高低是唯一的標準嗎？大家都來說說看！請先回答下列調查表中的問題（劃√），然后以What is a good student?為題，用英語寫一篇短文，表述自己的觀點。

Are you a good student?

Questions YesNo

1.Do you often get high marks?()()

2.Are you hard-working?()()

3.Do you like reading?()()

4.Are you helpful to others?()()

5.Can you get on well with your classmates?()()

6.Have you got something that you are good at?()()

要求：1.文中不能出現作者本人的真實信息；

2.詞數80左右。

假如你要接受一家英文報紙的采訪，記者提出的問題是“How can you be a good child?”。請你根據下面所給提示及要求，準備一段應答稿。（文稿的開頭已給出，不計入總詞數）提示：（1）What should you do at school?

（2）What can you do to give help at home?

（3）How do you show your love to your parents(or grandparents…)?

要求：（1）文稿必須包括所有提示內容，可適當發揮。

（2）文稿中不得出現真實的人名、校名和地名。

（3）詞數：60～80個Well, to be a good child, I ______________________

．（浙江麗水）Ellen看到大家都對自己的未來充滿期待，感到特別高興。為了鼓勵大家學好英語，他準備出一期英語學習經驗交流專刊。請根據以下問題和答案的提示并結合你的實際情況，以“My English Learning”為題寫一篇80詞左右的英文稿件，要求至少涉及其中的三個問題，并且不能出現你的真實姓名、校名和縣名等。

范文：English is one of my best subjects and I started learning English when I was ten years old.But at the very beginning, listening seemed a little difficult for me.So I have been doing a lot of listening practice, such as listening to tapes, watching English TV programs.And I found it really helped a lot.In fact, there are some more helpful ways to learn English well.For example, I enjoy singing English songs and I want to join an English club or find a pen pal from English-speaking countries.I believe that nothing is impossible if you put your heart into it.2．（浙江金華）Tom去年來到大明所在的學校學習。在學習期間，他對學校提倡的“創建和諧校園”活動感觸頗深。他發現該校的學生學習主動，興趣廣泛，友愛互助，師生之間關系融洽，人與環境和諧相處（如：保持環境衛生，愛護花草樹木，不隨地亂扔廢棄物等）。(15 分)

①請你以Tom 的名義，給遠在美國的父母寫一封信，介紹學校的現狀并談談你的感受。②文中不得出現真實的姓名，校名或地名。詞數80左右。信的開頭與結尾已給出，不記入總詞數。

③以下詞匯僅供參考：build up建立，創建a harmonious campus和諧校園 impress vt.給……留下印象

Dear Mum and Dad,Time flies!I’ve been here for nearly a year.I’m very pleased to find that our school is really a good one.The students in our

school__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Yours,范文：Dear Mum and Dad,Time flies!I’ve been here for nearly a year.I’m very pleased to find that our school is really a good one.The students in our school work hard at their lessons.They take an active part in activities that help to improve their qualities and health.They are friendly to each other and always ready to help each other.The teachers here all enjoy their work and they love their students.They work hard and do what they can do to help their students.And the students respect their teachers.They get on well with each other.The students in our school try their best to kkp the school yard clean and tidy.They never throw waste about nor pick the flowers.In a word, I am deeply impressed by the harmonious atmosphere in this school.I love my new school.Yours,Tom

4.09中考英語作文范文：1.How to make friends

It’s hard to make friends if you stay alone all the time.It’s easier to make friends when you have similar interests.Don’r be afraid to show people what you are really good at.Talk about the things you like and do best.Look at people in the eyes when you talk to them.Be a good listner.Let people talk about themselves before talking about yourself.Be friendly to a lot of people.Try to help your friends when they are in trouble because a friend in need is a friend indeed.That way you’ll have a bigger group to choose from and have more chances to make friends.5.（2005 廣東河源）中國加入 WTO 后，有一大批外國人來我市——河源參觀。假設你是導游，請根據以下內容，向外賓簡單介紹我市的情況。

要求： 1.100 詞左右； 2.要點包括： a.有悠久的歷史，位于廣東的東北部，離廣州 198 公里，人口約 324 萬。b.有許多名勝古跡，如蘇家圍（Sujiawei）；萬綠湖（WanluLake）等等；萬綠湖是一個很美麗的地方，湖水清澈，無污染；湖中有各種各樣的魚；你可以到那里劃船，野餐，釣魚，是度假的好去處。你也可以去參觀河源市博物館，在那里你可以看到許多恐龍化石（fossil）。c.祝大家在河源玩得愉快。

中考滿分作文欣賞：

Ladies and gentlemen，Welcome to Heyuan，now let me introduce our city — Heyuan to you.Heyuan is a city with a long history.It is in the northeast of Guangdong and 198 kilometres away from Guangzhou.It has a population of 3，240，000.There are many places of interest in Heyuan，such as Sujiawei Wanlu Lake and so on.Wanlu Lake is a beautiful place.The water is clean and not polluted.There are all kinds of fish in it.You can go boating，go fishing and have a picnic there.It is really a good place to spend your holiday.Besides，you can go and visit Heyuan Museum.There you can see a lot of dinosaur egg fossils.I hope you can enjoy yourselves in Heyuan.6.（2002 年黃岡市）小明做了一個夢。他夢見自己為北京奧運會做一名志愿者：他努力幫助來自世界各國的外國朋友……在交談中，小明讓外國朋友更多地了解北京。外國朋友感謝小明，并認為小明的英語非常好。小明很高興，他甜蜜地笑了……

請你根據設定的夢境并加以想象，寫一段 80 詞左右的短文。開始語和結束語均已給出（不計入總詞數）。

內容要求：

（1）幫助外國朋友；（2）與外國朋友交談；（3）感謝小明；（4）小明很高興。

詞匯參考： try（do）one's best，find（that），heavy（lost），carry（show，take），taxi（car，bike），on the way，talk with（about）

Xiao Ming had a dream（夢）last night.In the dream，he volunteered to serve（志愿列隊）the Beijing Olympics.范文：Xiao Ming had a dream last night.In the dream，he volunteered to serve the Beijing Olym pics.He tried his best to help the foreign friends from different countries.When he found a foreign friend worried in the street，he went up to him and asked him what was the matter.The foreigner told Xiao Ming he was Jack，and he forgot the way to the Sun Hotel.Then Xiao Ming stopped a taxi and took him to the Sun Hotel.Xiao Ming talked with Jack on the way and made Jack know more about Beijing.Jack thanked Xiao Ming very much and thought Xiao Ming's English was very good.Xiao Ming was very happy.He smiled and smiled，then he woke up.7.3.（2002 年重慶市）根據內容要求寫一篇 50 － 80 詞的短文。要求：書寫格式正確，語句通暢、流暢，無語法錯誤。

內容提要：今年四月 AAPP 要在重慶召開，外國友人受到重慶人民的熱烈歡迎。外國友人說：“重慶變化很大，街道清潔，燈火明亮，城市秀美，人更美，人們將記住重慶，重慶的明天會越來越好。”

范文：In April this year the AAPP was held in Chongqing.The foreign friends were warmly welcomed by Chongqing people.The foreign friends said，“ Chongqing has changed a lot.The streets are clean，the lights are bright，the city is beautiful，and the people are friendly.Chongqing will be remembered and her tomorrow will become better and better.8.（2002 年安徽省）安徽黃山被聯合國教科文組織定為世界自然文化遺產。假設外國友人到你校參觀后，準備去旅游。請根據要點向外國友人簡單介紹黃山（the Yellow Mountain）。

（1）位于安徽南部，是中國著名的旅游勝地。每年有大批中外游客前去旅游觀光。（2）乘汽車去大約要花 3 個小時；也可以乘火車或飛機去。（3）登山便可領略其云海（the sea of clouds）、奇松（wondrous pines）、怪石（unique rocks）等秀麗的風景及清晨美麗的日出。

注意 1 詞數： 80 詞左右。2 請不要逐字翻譯。

范文：The Yellow Mountain is one of the most famous mountains in China.It lies in the south of Anhui.Every year thousands of Chinese and foreigners pay a visit there.It's not far from here.It takes you about three hours to get there by bus.You can also go there by train or by plane.While you are climbing the mountain，you can enjoy the sea of clouds，wondrous pines and unique rocks around you.In the early morning when the sun rises，the sky looks very beautiful.It's really a nice place to visit.9.（2005年北京）根據中文大意，寫出意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的短文。

假設你叫王明，昨天收到了筆友David的e-mail，得知他不久要到北京來學習中文。他想了解如何學好中文。請你用英文給他回復一封e-mail，介紹學習中文的體會和方法，提出你的建議，以及表達你幫助他學好中文的愿望。

英語作文網

范文：Dear David,I'm glad you'll come to Beijing to learn Chinese.Chinese is very useful, and many

foreigners are learning it now.It's difficult for you because it's quite different from English.You have to remember as many Chinese words as possible.It's also important to do some reading and writing.You can watch TV and listen to the radio to practise your

listening.Do your best to talk with people in Chinese.You can learn Chinese not only from books but also from people around you.If you have any questions, please ask me.I'm sure you'll learn Chinese well.Hope to see you soon in Beijing.Yours,Wang Ming

10.（2005年湖北）明天（星期五）全班同學將去參觀科學博物館（the Science Museum），由你（班長）通知全體同學。（通知的開頭和結尾已給出）內容如下：

1.早上8點鐘在校門口集合，步行前往。

2.下星期一交一份有關參觀的報告。

3.參觀時要認真聽，仔細看并記下有趣的東西。

4.不可在博物館內大聲喧嘩及拍照。

5.帶筆和筆記本。

要求：①不要逐句翻譯。②字數60～80。

范文：Fellow students，We are going to visit the Science Museum tomorrow.We will meet at the school gate at eight in the morning and we will go there on foot.Take your pens and notebooks with you.We should listen and watch carefully and write down something interesting when you visit the museum.Please don't make any noise in the museum and don't take any pictures.You'll have to hand in a report about the visit next Monday.Thank you.

第三篇：中考英語作文題目

一、學術文化篇

1.沉迷網絡游戲

題目：李華沉迷于電腦游戲中，影響了學習。作為他的好朋友，你打算怎么幫他呢?請用下面所給的提示詞寫一篇不少于80字的短文。字跡工整，語言流暢。提示詞：give up concentrate on be(become)interested in

二、素質教育篇

3.如何減壓讓生活更美好

許多學習生活中的煩惱都會使人產生壓力,為了更好地發現及解決同學們中存在的心理壓力問題,你們班特意開展了一次以“Less Pressure, Better Life”為主題的英語演講比賽,請你準備發言稿,談談你的一些緩解壓力的好辦法,與同學分享,內容包括:

(1)同學們中普遍存在的壓力是什么;

(2)我的壓力是什么;

(3)我是如何成功緩解我的壓力的。

注意:文中不得出現真實的姓名和校名。詞數80~100。

4.學做好人好事

今年是學習雷鋒五十周年紀念日，雷鋒同志說過：“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”

請寫一篇意思連貫，符合邏輯，不少于80字的作文。

在作文中，簡單表述你對雷鋒的崇敬之情，為什么向雷鋒叔叔學習以及你在日常生活中是如何幫助他人的。

三、現代生活篇

5.怎樣保持健康的生活習慣

健康的生活習慣對于成長中的我們是非常重要的。你認為健康的生活習慣應當是怎樣的呢?請根據下面的信息提示,寫一篇短文,首句已給出。

信息提示：健康飲食;早睡早起,不熬夜;參加運動,強身健體。

要求:根據信息提示,把握要點,適當發揮,不逐字翻譯。字數在80詞左右。

6.畢業感想

初中生活馬上就要結束了,三年的初中生活一定給你留下了很多揮之不去的回憶。請你給大家講一個最值得你回憶的故事。包括時間、人物、事情經過和事后你的感想(請不要寫出真實的學校名稱以及真實姓名)。

提示詞語: three years, memories, one of, one day, think, happy/ sorry

四、社會經濟篇

7.低碳生活

現在全世界都在倡導“低碳生活”(low-carbon life)，即：降低二氧化碳的排放，采取低能量、低消耗、低開支的生活方式。低碳生活對我們大家都有好處，請你寫一篇短文向一家英文報社投稿。內容包括：你的具體做法、你的感受以及建議。

提示詞語：be good for, everyone, ride a bike, think, make a difference, environment, suggest, reuse

五、人生哲理篇

9.幸福

幸福是什么?幸福是父母為你營造的溫馨的家，幸福是老師望向你的贊許的目光，幸福是孤獨時朋友送來的一杯奶茶，幸福是?? 請以My happiness為話題，寫一件曾經發生過的令你感到幸福的事情。

要求：條理清晰，語言流暢，用詞準確, 字跡工整，80-100詞。

10.感恩

對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長;對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧;對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛;對社會心存感恩，因為社會給了我智慧和力量。自從國家實施義務教育以來，書本免費，食宿免費，而且還有貧困助學金等。面對這些，我們應該心存感恩，感謝祖國對我們的厚望和期盼。讓我們永遠記住：感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝全社會!請以“感恩”為話題寫一篇80—100字的作文。

11.保護環境

6月5日(June 5)是世界環境保護日, 我們周圍的環境變得越來越糟糕,污染越來越嚴重。環境問題影響著人們的工作,學習,生活等,而我們的工作,生活,生產等又使環境污染越來越嚴重......如何保護我們的環境? 請以“ How to protect/save our environment/world? ”為題寫一篇短文。

提示:存在問題:1.水污染越來越嚴重;2.砍伐森林嚴重;3.大氣污染嚴重;4.白色垃圾等。

要求：如何改善/保護環境?至少:3---4個方面, 80字左右的。

12.拯救地球

地球是我們人類共同的家園，人類只有一個地球。“低碳、環保”已成為當今時代主題。目前，我市英語學會準備在全市中學生中開展以“Save(拯救)our earth”為主題的英文征文活動。現請你根據以下三個方面的提示，寫一篇80詞左右的短文參評。

1.重要性：只有一個地球

2.主要問題：污染、疾病、災難

3.措施：停止污染、保護大自然

參考詞匯：disaster n.災難 protect V.保護

注意：(1)文中不能出現真實姓名、校名;

(2)文章標題已給出，但不計入總詞數;

(3)可適當發揮，以使行文連貫。

15.校園安全

建設平安校園是我們每個人的責任與義務。作為一名學生，我們更應該珍惜自己的生命，更應該注意自己的人身安全。假如你是Li Hua，并擔任校學生會主席，請你就安全問題，向全校學生發出倡議，寫一封安全倡議書。

內容提示：(1)不帶管制刀具到學校;(2)不私自下河洗澡;(3)不打架;(4)上學放學的途中應該注意安全;(5)遇緊急情況，立即報告警察或老師。

參考詞匯：管制刀具：restricted knives or things;洗澡：have a bath;打架：fight;緊急情況：emergency;交通安全：pay attention to the traffic。

寫作要求：(1)用詞恰當，要點全面，層次清晰，書寫規范。(2)可適當發揮，80詞左右，開頭、結尾已給出，不計入總詞數。(3)嚴禁出現自己的真實姓名和學校等相關信息。

第四篇：火災自救演講稿

認識火災學會逃生演講稿

各位同學：

大家好

在遠古時代，我們的祖先就發現和使用火了。火是溫暖的，在冰天雪地的寒夜里，它給人們帶來了春天般的溫暖；火是光明的，在伸手不見五指的黑夜里，它給迷途的人們指引了前進的方向；火又是美麗的，給人們無限的遐思、無限的希望，就像安徒生童話里賣火柴的小女孩，透過火柴那微弱的光亮看到了香噴噴的烤鵝，看到了美麗的圣誕樹，還看到了親愛的老奶奶?? 火是文明的象征。它雖然象天使一樣，給人們帶來了溫暖，也帶來了便利，但是火又像惡魔一樣，吞噬著國家的財產、人民的生命：有“萬園之園”之美譽的圓明園頃刻間在火海中化作一片廢墟；郁郁蔥蔥的一片森林在火海中失去了往日的生機，又有多少人為它踏上了不歸路?? 火雖然像一匹在原野上奔跑的烈馬，難以控制，但如果給它套上韁繩，加以馴化，它就會聽從主人的駕馭，忠實地為人類服務。因此，重視消防安全刻不容緩，它關系到國計民生，是企業健康、穩定發展的關健，是保障員工生命與財產安全的重要環節。《消防法》的頒布實施，為我們撐起了安全、幸福的屏障，也為我們奏響了安全、幸福的頌歌，更在人們的心中敲響了火災的警鐘！

眾所周知，在民爆行業里，消防工作更是重中之重。民爆公司各級領導十分重視消防安全工作，不但把貫徹“預防為主，防消結合”的方針落實到實處，而且還在“預防”上做足了文章：除了建立健全消防工作責任制、制定消防應急預案、定期組織消防演練外，還時時、處處宣傳消防工作的重要性，不斷提高職工的消防意識，在日常的生產、生活中做好火災的預防，防患于未然；組織職工學習消防知識，牢固掌握“三懂”、“三會”，提高了職工自防自救防治火災事故的能力?? 如果真的遇上火災，請您不要慌亂，因為世上沒有絕望的處境，只有絕望的人，面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智地運用火場救援逃生的知識，您就有可能拯救自己，甚至還有他人的生命和財產。

朋友們，形式上的消防日每年只有一天，集團公司組織的每年“消防安全月”活動也只有一個月，而在我們的心中，每個月都應該是消防月，每一天應該都是消防日，每時每刻都要把消防二字放在心中。人生路漫漫，讓消防陪伴我們一路同行，有我們在的地方，就有它的存在，它給我們愛的光芒、生的希望！讓我們牢記“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”吧！

我的演講完畢，謝謝大家！篇二：小學生火災自救講稿

小學生火災自救講稿

五二班

眾所周知，火災的初期自救和滅火是非常重要的，如果能夠通過簡單的、基本的消防培訓，火災的初期自救和滅火是可以把損失降到最低!今天的演講內容我主要講消防四個最主要的知識，第一火災處理程序，第二消防器材的使用方法，第三初期火災撲救的基本方法。第四逃生知識。現在我分別講解一下四個方面的知識。第一：火災的處理程序：(1)火災發生時應先進行報警，就近按下火災報警按鈕。報警時要說清燃燒物質，是否有人員被圍或受傷。報警人要說明自己的部門和姓名。(2)使用就近的滅火器材滅火。(3)按照應急廣播的指示，保持冷靜，及時疏導顧客撤離火災現場。第二：消防器材的使用方法： 消防栓使用是打開玻璃門，將水帶展開，連接好水槍、水帶、水栓后，扭開消防栓閥門，手持水槍向起火點射水。

干粉滅火器要反復顛倒數次是干粉疏松后再使用。滅火器應離起火點約3米左右，一手緊握噴嘴對準火源，另一只手向上提起提環，拔下保險，壓下手把，握住手柄，對準火源底部噴射，噴射要由近及遠快速推進，防止回火復燃。

第三：初期火災撲救的基本方法：(1)隔離法，也就是破壞可燃物(2)窒息滅火法，也就是阻斷助燃物。(3)冷卻滅火法，也就是消滅點火源入手(4)抑制滅火法，是一種化學滅火方法，其作用是抑制連鎖反映的產生和傳遞，從而使燃燒反映停止。

第四，逃生知識：(1)切忌不要慌張。

(2)火災來臨，要迅速疏散逃生。(3)必須穿過濃煙逃生時，應盡量用浸濕的手巾衣物捂住口鼻，披裹身體，彎腰貼近地面，順墻向遠離煙火的安全門、安全出口方向疏散。(4)身上著火，應就近打滾或用厚重衣物壓滅火苗。(5)逃生時不要乘坐電梯。(6)高層發生火災時，不要跳樓。總結這四個方面的知識，其實火災初期的基本撲救和自救方法非常簡單，我們應從這次培訓中認真理解里面所講解的各種知識，熟記各種自救方法，做到遇火不亂，遇火不驚。篇三：2013五牌認識火災、學會逃生演講稿

消防日演講稿

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

今天我演講的主題是《認識火災，學會逃生》。每逢進入秋冬季節，氣候就會變的很干燥，從而就容易引發火災。因此，為了增強全民的消防安全意識，公安部于1992年起將每年的11月9日定為全國消防日，而這個數字恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。

同學們，人的生命只有一次。因此生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。當然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。大量事實證明，防災減災意識不強，自救互救知識缺乏是災害造成人員傷亡的主要原因。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就極有可能拯救自己，甚至他人。

在這里我說幾招與大家共享：

一，逃離火災現場的時候最好能用濕毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過安全通道走到安全的地方，千萬不要乘坐電梯；

二，在撥打119火警電話時，必須保持冷靜清醒的頭腦，準確說出起火地點、燃燒對象、火勢情況；

三，如果火已經燒到了自己身上，切勿驚跑！因為奔跑或拍打時形成的風勢，會加速氧氣補充，促使火勢變得更旺。所以當外衣著火時，應該趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。

四，要保護并學會正確使用消防器材。在我們學校的很多樓道里都有安全指示牌、消防栓、滅火器等消防安全器材，同學們一定要注意愛惜，不隨意破壞。

同學們，我們每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，就可以盡情地享受新鮮的空氣、溫暖的陽光，親人的關愛、老師的呵護，就可以滿懷憧憬的實現一個又一個美好的希望。

在2013年消防宣傳日來臨之際，我真誠地希望大家能夠關注消防，珍愛生命，保護自己。

演講到此結束，謝謝大家！篇四：曾小麗《火災自救與逃生》說課稿 《火災自救與逃生》說課案

一、說教材

首先以收集重大火災事故資料直接切入主題，通過對火災事故的初步調查，認識到火災的危害性之大，從而引出學生對火災形成原因、生活中哪些因素容易引起火災、如何防范、發生火災以后，人們的處理是否正確等問題的探索，然后再談一談自己的想法。緊接著安排進行現場模擬演習。遇到火災后，首先要報火警，但是有時候在特殊的情況下不能及時報火警，但又被困在房屋里該怎么辦?這就需要小學生掌握一些自護自救的方法。最后設計的問題留給師生拓展的空間，充分調動學生學習的積極性，通過多種途徑查找相關資料予以補充。本次活動的重難點是讓學生學會火災逃生自救的方法，初步形成自護自救的能力。

二、說活動目標

根據三年級學生的特點，我確定本主題活動目標為：

情感目標：

培養學生熱愛生活，樂觀向上的態度以及社會責任感。能力目標：

1、培養學生小組合作的意識，使他們能具體問題具體分析。

2、在活動過程中，讓學生學會收集資料、處理信息的方法，培養自主、合作和綜合實踐能力。

3、初步形成自護自救能力。

知識目標：

通過學習，使學生掌握一些應對火災的自護自救方法，會報警。

三、說活動方法指導

課程標準指出，要以探究學習，問題解決式學習為基本的學習方式，倡導學生進行自主、合作、探究式學習，培養學生搜集、整理資料的能力，分析問題解決問題的能力以及合作交流的能力。本次活動，我主要采用交流討論、現場模擬、演習、角色扮演等方式方法，激發學生學習興趣，讓學生在活動中自我體驗、感悟、建構，使學生掌握一些應對火災的自護自救的方法，會報火警，培養學生熱愛生活和樂觀向上的態度以及社會責任感。

四、說活動過程

本次活動常識性的知識比較多，但是離學生的現實生活有一定距離，如果上的成功，會對學生的健康與發展起到指導作用。如果處理不當，就可能是紙上談兵，泛泛而談，缺少實際的指導意義。我將較為枯燥的內容情境化、生活化、現場化。本次活動分四個步驟來進行

第一步：情景導入，感受火災的無情

從聽一聽消防車叫聲開始，播放觀看火災錄像，大火中，人們紛紛選擇跳樓逃生，以及火災發生后的各種廢墟，人們傷心欲絕的場景。請同學們談一談，你還知道哪些重大火災事故？從這些火災事故中你看到了什么?有什么感受?師相機導入本次活動主題《火災自救與逃生》。我的設計意圖是：一幅幅觸目驚心的圖片，一段段讓人不寒而栗的錄像，深深地震撼了學生的心靈，給他們敲響了安全的警鐘。激發起學生要學習正確逃生知識的欲望。

第二步：模擬演練，學習自救

1、首先創設情境：

同學們喜歡到哪里購物，老師也很喜歡逛超市，下面，請同學們跟隨老師到超市看看吧。出示課件（超市錄像：這是城區某超市。前來購物的人可真多，有的在二樓服裝，有的在三樓鞋城，有的在一樓結帳，有的在門口存物。）

同學們!超市二樓服裝部因電線短路發生火災，哪個位置的人會最先跑出火場，他接下來該怎么做?（學生討論）

2、現場表演、模擬撥打119。

常言說的好：報警早，損失小。讓我們趕快撥打119。請一位同學與老師配合，模擬撥打119，通過師生示范，明白報火警的幾個要點。（1、說清楚發生火災的詳細地址、電話；

2、是什么物質著火、火勢大小；

3、被困人員的情況；

4、報完警后到附近十字路口接應消防車）學生小組練習，教師選擇一組匯報，前后對比，討論評價。

3、模擬火場逃生，交流感受，發現問題。a、假如，現在我們正在火災現場，讓我們來模擬火災現場逃生，大家跑到教學樓前的空地上。(煙霧起，警報響：著火啦，大家快逃呀!)[設計意圖：學生的生活經驗是課程的基礎，學生只有在自己的真實生活中才能進行有意義的學習。在缺少現實生活經驗的情況下，模擬活動是一個合適的連接點。在警報聲和煙霧的沖擊下，求生的本能使學生紛紛沖出教室，在突然而至的緊張氣氛中，學生的反應是真實的，暴露的問題也是真實的。這樣的體驗，為下一環節的討論交流做好了鋪墊。b、交流感受，發現問題。引導學生說一說剛才怎么做的?發現問題。

4、智慧共享，學習逃生方法。

剛才我們只顧得逃命，現在靜下心來仔細想想，在剛才的情況下，我們怎樣做才能更好地撤離呢?小組學習(1)選擇你們認為最要緊的1-2條說說理由，小組討論，用恰當的形式進行匯報。(2)交流，小組成員或其他小組補充。[設計意圖：學生是教學資源的重要組成部分，他們在小組合作討論中積極參與，相互啟發，點燃了智慧的火花，生成新的課程資源，促進知識的內化，具有很強的指導意義，提高了綜合實踐活動課的實效性。

重點了解：沉著冷靜，不要盲從;捂住口鼻，低勢前進;牢記出口，不要擁擠;不坐電梯，不入險境，;不貪財物，不要返回。

5、房中被困，學習自救。

同學們，我們已經成功逃離了火場，可是幾名超市工作人員，被困在了一間辦公室里，煙霧已經從門縫里冒進去了，門已經很燙手了，這時能不能開門?又該怎么辦呢?請大家為他們想一想辦法。

學生自由發言，老師隨機教給學生學習結繩打結，不能打死結，學打漁人結。師示范，學生練習打漁人結。[設計意圖：改變空洞的知識說教，通過學習結繩打結，激發學生的學習積極性，理論實踐相結合] 第三步：火場闖關大比拼

出示三道實踐題目供學生選擇研究：(1)在學校的教學樓發生了火災，請你們設計最合理便捷的逃生路線，并說說為什么你們會這樣設計。(用紅筆在平面圖上畫逃生路線)(2)在商場6樓發生了火災，你恰好在廁所里，門外又冒著大量濃煙。廁所有窗戶可以看到大街，你會怎樣做呢?（利用你們的道具演示說明一下）(3)一座32層的建筑物在15樓起火，你剛好在16樓，那你選擇走樓梯還是乘電梯往上走還是往下走，并說說為什么。（用紅筆在平面圖上畫逃生路線）[設計意圖：通過在平面圖上畫逃生路線，運用老師提供的道具現場演示等形式調動學生學習的積極性，將所學理論知識內化，學以致用，是一次從理論到實踐的檢驗] 第四步：學以致用，安全撤離 假如，當警報再一次響起的時候，你會更安全更快速地撤離嗎?我們來試一試。準備——開始!師生撤離教室，結束本次活動。[設計意圖：在課堂學習交流的基礎上，再次模擬安全撤離，既是對前面學習效果的檢驗，也是學生從理論到實踐的一次練習，變“紙上談兵”為“實踐運用”，把活動真正落到實處]篇五：消防記心中安全伴我行演講稿

消防記心中，安全伴我行

尊敬的老師、親愛的同學們，大家早上好！

昨天是11月9日，11月9日大家知道是什么日子嗎？（消防日）從11月9日以后，我國大部分地區便開始進入冬季，冬季是火災多發季節。我國的火災，有一個明顯的特點：這就是報警早，損失小，傷亡少。因此，萬一發生火災時，及時報警求救是最要緊的。今天我在“國旗下講話”的演講題目是“消防記心中，安全伴我行”。

我們知道，火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火一旦失去了控制，就會釀成火災，就會給人民的生命和財產造成巨大損失。同學們，由于大家對消防知識缺乏、消防意識淡薄、消防法制觀念不強，造成重大的經濟損失，如果我們把這些經濟損失用于希望工程，可使多少失學兒童回到課堂啊。可見學習了解一些消防知識，減少人為火災的發生，對我們來說是多么重要。

對于我們校園內的學生，遇到火災時，該如何逃生自救？針對這個問題，消防專家向我們介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救的方法。請同學們仔細聽好：

一、報警時，一定要沉著冷靜，不要心慌，1、要講清楚起火詳細地址（我們學校地址：）、燃燒對象、火勢情況，并將報警人的姓名、聯系的電話號碼告訴消防隊，以便聯系。報警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車；

2、要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。

二、了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒店、游藝廳等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。

三、迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

四、保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死。

五、從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

六、低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

七、暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。

八、提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標。老師們，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。

第五篇：火災自救教案

教學目標： 讓同學們清楚地知道哪些行為是有火災隱患的，牢記突遇火情時的應對策略和重要的逃生技能。教學時數： 1課時 教學重點和難點：

1、認識火災的危害，務必使“不玩火，防火災”的觀念深入人心。

2、各種不同火災情況下的逃生要點。

3、火場逃生的姿勢。教學過程：

【一】 導入活動（課件1）在社會生活中，火災是威脅公共安全，危害人們生命財產的災害之一。當今，火災是世界各國人民所面臨的一個共同的災難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產的嚴重損失。近幾年來，我國每年發生火災約4萬起，死2000多人，傷3000-4000人，每年火災造成的直接財產損失10多億元，尤其是造成幾十人、幾百人死亡的特大惡性火災時有發生，給國家和人民群眾的生命財產造成了巨大的損失。

【二】火災與自救（課件2）1課堂討論：發生火災后，我們應該怎么做？（課件3.4）A首先 ： 撥打火警電話：119（課件5）B然后 ： 滅火器使用方法:（課件6.7.8）

1、拔出保險拴。

2、取出噴管對準火源。

3、緊壓壓桿，強力噴射。滅火器使用要點：

1、噴射時稍彎腰部，采取盡可能低的姿勢，以便避開熱氣和煙氣。

2、由上風向下風噴射。

3、不要為煙氣和火焰所迷惑，要將噴頭對準燃燒物，左右掃動滅火。C滅火小常識：（課件9.10.11）1.油鍋起火：直接蓋上鍋蓋。2.家用電器著火：先切斷電源，后用毛毯、棉被覆蓋窒息滅火，仍未熄滅，再用水 澆。3.煤氣、液化氣灶著火：要先關閉閥門，用衣物、棉被等浸水后捂蓋，往上澆水撲滅。4.救火時門窗要慢開，以免空氣對流加速火焰蔓延和火焰突然躥出傷人。5.要將著火處附近的可燃物及液化氣罐及時疏散到安全的地方。

【三】能力訓練 考考你（課件12）模擬火場逃生訓練

【四】經驗總結 A認識常見的安全消防標志：（課件13）B逃生十策：（課件14.15.16）1．平時要想好幾條不同方向的 逃生路線。2．躲避煙火不要往閣樓、床底、大櫥內鉆。3． 火勢不大要當機立斷披上浸 濕的衣服和裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬 不要披塑料雨衣。4.不要留戀財物，盡快逃出火場，千萬記住，即已逃出決不往回跑。5.在濃煙中避難逃生，要盡量放 低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。6.如果身上著火，千萬不要奔跑，要就地打滾壓滅身上火苗。7.不要盲目跳樓，可用繩子或把 床單撕成條狀連起來，緊栓在門窗檔和理物上，順勢滑下。8．充分利用房內的門窗、陽臺、落水管或竹竿等逃生自救。9．樓上如被火圍困，快向室外扔拋沙發墊、枕頭等軟物或其它小物品，夜間則可打手電，發出求救信號。10．若逃生路線被火封堵，立即退回室內，關閉門窗，堵住縫隙，有條件的向門窗上澆水。

【五】課堂討論：（課件17.18.19）如果發生火災，會給我們帶來巨大的危害，那么我們應該怎樣來預防火災發生呢？ A在家里： 點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾等可燃物品。不能亂拉亂接電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。發現燃氣泄漏時要速關閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。B在學校： 在校園里，不準隨意點燒樹葉、垃圾。做實驗時要從老師的指導，切勿盲動。不能玩火。【六】小結：說說你在今天這堂課的收獲（課件20）【七】課后延伸活動：（課件21.22.）1消防安全歌謠 火災無情防為上，各家各戶要提防； 遵紀守法服管理，安全常識記心上。點蠟燭、燒蚊香，遠離木板和蚊帳； 煤爐炭火電熱爐，人走火滅切莫忘； 汽油酒精液化氣，易燃易爆莫亂放； 氣體泄漏莫慌張，禁火禁電開門窗； 房屋出租要申報，就怕居室兼工廠； 裝飾裝修多注意，亂接亂拉遭禍殃； 鄰里互相多檢查，老弱病殘有人幫； 小孩玩火須制止，自防自救靠教養； 器材設施要愛護，陽臺走道要通暢； 消防設施落實好，平安相伴喜洋洋。

2、課后可以開展多種形式的消防安全教育活動，比如讓孩子去給家長上一堂消防課，家長和孩子一起動手改造自家房前屋后不利于消防的設施，建立互相監督不玩火的機制等等。

3、請消防部門的同志協助，定期開展消防知識培訓和逃生演練。