第一篇：如何選擇一本好書

如何選擇一本好書

下面是古典老師的一些選書技巧，可以給喜歡看書的朋友一點參考。當然，如果書看多了（某類書除 外），選書的功力也會逐漸增加；如果是初涉書海，在現在這個閱讀2.0的時代，好書總是可以在網上讀到一些章節，試著去閱讀一下，再加上豆瓣上比較靠譜的評價，基本上可以決定哪些書值得買來看一下了。

一、找書就是找自己，找到壞書就是害自己。

我有一個能力很自豪，就是經常能搞到非常不錯的書和資料出來，在職業規劃這樣一個新鮮的知識領域，能夠迅速最大限度的接觸新鮮的思想和知識，是核心競爭力。所以新精英團隊和身邊朋友都特別收益。他們總是說，我靠，你哪里找來的？

有人說過：讀一本壞書的等于損失了兩段時間，第一，讀一本書的時間，第二，讀一本好書的時間。在我看來，這個損失遠遠不止。因為一本壞書對你的影響是深刻的，他會讓你的思想狀態很長一段時間停留在某一個層面，同時拒絕你會覺得“這個領域的東西我懂”或者是“這類型的書沒有意思”——這樣你就拒絕了那些真正牛逼的思想進入。反之一本好書對人的提高也是顯著的，他會讓你少走很多很多彎路。所以我覺得看到一本壞書的損失大概是看這本書時間的10倍。這也是為什么找到好的書那么重要。

找書就是找自己。如何挑選一本好書？我先談談如何避免一些壞書。一般人選擇書，是先看書名，然后看包裝，然后看推薦人，最后翻幾頁然后決定購買。其實這里面有很多的陷阱！

二、選壞書的六個陷阱 買書需要小心的6個陷阱。

1、小心書名和作者太過忽悠。

注意！有很多書名是危言聳聽的，比如說《干大事不能不看的X 個理由》這類型的書我一般不會第一時間內購買，因為書名太忽悠，營銷的意味太重，一般是攢出來的。如果你再看一看這個作者的署名，你會發現他的名字一般叫做阿寶、文天、還有盛安之（汗），總之就是一看就是假名或者藝名的，千萬不要購買。因為一部連自己的名字都不愿意署名的作品，作者都拋棄了，你還看么？

所以如果看到忽悠名字 + 藝名，翻都不要翻。

2、印數太少 書的后面有印數，在現在的情況下，一般來說，書籍如果印不夠5000份，基本上都會虧本，如果是低于3000的話，更加可能是自銷。這樣的書要注意，出版社本身非常不好看，希望看看市場的聲音試試看，而你也許就是那個倒霉蛋。書印數少的原因可能有兩個：1.作者寫的太爛。2.作者太牛，比如說愛因斯坦第 一次發出來的《相對論》好像印數就不夠1000.3、別憋著非看世界名著

長這么大你也發現了，世界名著是沒必要全看的。當年我初中的時候第一次看的世界名著就是《戰爭與和平》，那部大部頭差點沒有把我看瘋掉，我拿著這本書裝逼了 大半個學期，還是投靠衛斯理的小說去了——現在想起來，第一是那個年紀看不懂這個高度，第二是這本書的節奏太慢了，在那個年代，這樣慢的節奏還是有人看的。

這個故事也教訓我們，世界名著，不一定是值得你看的書。如果有一本書號稱世界名著你又看不下去，那就放棄吧

4、小心對待流行榜

很多人喜歡看讀書排行榜的書來讀，大家都喜歡的一定不錯吧——其實這個倒不一定流行的不一定是好的，比如說豬流感，比如說《無極》。

很多流行書就好像熱門電影一樣，看吧，你覺得浪費，不看吧，又擔心缺少城市話題。我的建議是流行書可以等一段時間，如果還是流行，就看一看，如果過去了，證明這個書也好不到哪里去。看流行書的做法是：思考一下如果不看這本書會不會有什么損失? 如果沒有那就別看了。不如找本好書看。我寧愿把金庸古龍小說再讀一遍，也不愿意看一本新的亂七八糟人寫的武俠小說。

5、偽書

什么是偽書？就是那種名字很唬人，明明自己叫做周秀蓮，卻要改名叫做路易斯。瓊（Louis.John）。這些書的內容主要是剪刀加漿糊攢出來的。只是起了一個英文名字，然后告訴你在《紐約時報》的XX版排名第一，或者是在美國加印次數是40次！你就買回去了。比如說：２００４年曾連續好幾個月位居我國圖書銷售排名前列，并創造了上市８個月售出２００多萬冊“驚人”業績的《沒有任何借口》（機械工業出版社出版），竟然是一部偽造作者、偽造宣傳信息的“假書”！而這樣的“假書”、“偽書”在目前的圖書市場上還有很多。真正的國外的書：中國社科出版社的《沒有任何借口》銷量只有２萬多冊。有人說：做出就是，剪刀加漿糊。按照國家出版總局的說法，圖書中有以下四種情形可判斷為偽書：

1、偽造外國作者；如：路易斯，窮

圖書市場一本《第三只眼看中國》，托名德國人“洛伊寧格爾”所著，后來被戳穿：那位“譯者”乃是此書的真正作者。

偽書《執行力》，銷量200萬冊，他的賣點是它的作者：哈佛商學院管理學教授“保羅·托馬斯”。然而，“保羅·托馬斯”卻是根本不存在的一個人，出版商不僅讓“他”寫了七本系列暢銷書《執行力》，還堂而皇之地為另一本中國人寫的偽書作序。《沒有任何借口》則編造了一個謊言，號稱是引進的原版外文書，作者費拉爾·凱普，西點軍校畢業，曾任美國陸軍特種部隊指揮官，多家著名公司獨立董事和職業培訓專家，職業演說家、咨詢專家、美國職業訓練和發展中心創始人……

2、偽造外國知名媒體、人物的圖書評價； 如：

? ? 林肯最愛不釋手的一本書！

本書不買你就是傻子！—— 《紐約郵報》主編戴維斯（注：紐約郵報 = 紐約時報 + 華盛頓郵報）

3、偽造國外圖書暢銷信息；如：硅谷銷售過百萬！

4、盜用國外已有影響或暢銷的圖書名以及相關信息而圖書內容則完全由自己編寫，這些圖書主要集中在經濟管理、勵志以及心理自助類方面。如：機械工業出版社的《沒有任何借口》

中國的偽書之多，你都不相信。這是國家出版局公布的一部分偽書如下，我估計很多人中招。以下這些偽書不要買：

? 中國紡織出版社《永續基業》、《微笑管理》、《“CEO”的七宗罪》、《要金錢，還是要生活？》、《大話管理100年》、《最偉大的管理思想》

國際文化出版公司《強者怎樣誕生》、《執行力Ⅱ(完全行動手冊)》、《執行力Ⅲ(人員流程)》、《執行力Ⅲ(戰略流程)》、《執行力Ⅲ(運營流程)》、《成長力》

中國長安出版社《管理史上的奠基之作》、《執行力》、《別找借口》、《美國金牌推銷員的成功秘訣》、《做人做事箴言錄》

機械工業出版社《沒有任何借口》、《麥肯錫卓越工作方法》 ?

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? ? 哈 爾濱出版社（13種）《超 級分析力訓練》、《超級思考力訓練》、《超級想像力訓練》、《管理就這么簡單》、《大管理》、《怎樣給獵狗分骨頭》、《信條：世界著名企業領導人賴以成功 的黃金法則》、《管理的鋼盔》、《高效管理的60條絕對定律》、《世界最杰出的十位CEO》、《IBM變革管理：基業長青的偉大學問》、《解決:完美處理 企業管理問題的學問》、《卓越：如何造就偉大公司的學問》；

? 企業管理出版社（9種）《螞蟻軍團》、《管理圣經》、《規劃：發現戰略的力量》、《沒有借口》、《成長力：企業持續盈利的10大策略》、《世界最佳公司面試題》、《沒有任何借口全集》、《我的位置在最高處：首富級企業家給青年人的55個忠告》、《一切從零開始》；

? 九 州出版社（8種）《四種執著：要用心去干每一件事》、《成交：談判大師的獨家營銷秘方》、《自勵·自助：修煉最完美的自己》、《氣度：管理大師的獨家領導 藝術》、《把信送給加西亞續篇》、《你絕對不能失敗》、《沒有什么不可能：培養最優秀的男人》、《108個青年必須通過的能力測試》；

? 民主與建設出版社（5種）《我眼中的中國第一個首席執行官》、《通用籌碼與海爾策略》、《富人憑什么》、《阿拉丁的神燈：開啟財富之門》、《美洲史》；

中國工人出版社（4種）《超級閱讀力訓練》、《超級學習力訓練》、《自趨力：工作態度決定一切》、《沒有任何借口2：提升執行力》；

吉林文史出版社（2種）《世界500強最需要的13種人》、《世界500強堅決不用的13種人》；

中國輕工業出版社（2種）《新懶人系列———健康》、《新懶人系列———工作》；

中華工商聯合出版社（2種）《干得好，格蘭特：只有選擇優秀人才才會到達卓越》、《富蘭克林自述：我的88個人生準則》；

海峽文藝出版社（1種）《態度決定一切》；

黑龍江人民出版社（1種）《一分鐘改善管理》；

金城出版社（1種）《優秀員工必修的7堂課》；

京華出版社（1種）《周一早晨的領導課》。?

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六、攢出來的書

攢出來的書不是不好，但是要懂得區別于原創的。

有兩類攢書，一種是剪刀加漿糊法——把市面上所有的書放到一起，一看到相關的就用剪刀剪下來，貼在一張大白紙上面。然后差不多湊夠一萬字就揉巴揉巴寫成書。這類型的書非常多，尤其在培訓或者咨詢界，出了書就等于有了資格。所有很多培訓師用這個方法出書，有一位編輯出身的培訓師每個月能寫7本書，大多數是這樣出來的。如果你抱著買一本文摘的形式，買來不妨，但如果希望看到些原創，那就別買。這種書很好辨別，只有：著是作者原創的，而“編著”和“編譯”都是集結而成的。

第二種是口述法，很多名人出書選擇了這一種，大多數是通過口述然后打字整理出來。這種書如果說話的人有腦子，非常值得看的，比如說馮侖的《野蠻生長》和馬未都的一些書，還有《心理課堂》這類型直接把課堂錄音轉成書的。最牛逼的人莫過于南懷瑾先生，他身邊有帶著速記人員，和企業家政治家談笑風生，一下午就出一本書。這種口述體讀起來容易上手，但是腦子里面需要非常有東西。

第二篇：如何推薦一本好書

如何推薦一本好書

我向大家推薦的一本書是《彩虹色的花》，是波蘭作家麥克·格雷涅茨（GREGNIEC, Michael）寫的，主要作品有《為什么傷心？》《你在哪兒？》《小卡車，我等你》《泰迪熊，陽光閃閃》《神奇的圍巾》等。這一本書主要是講早春的一天，雪 還沒有化掉，在原野上突然開了一朵 彩虹 色的 花。終于能見到太陽了，她十分高興，由衷地愿意跟每個人分享自己的快樂。螞蟻、蜥蜴、老鼠……小動物抱有著心事一個接一個地過來。花兒每次很慷慨地把自己的花瓣送給他們。隨著季節的變換，彩虹色 的花慢慢枯萎老去，被掩蓋在白茫茫的雪地下。雖然她離開了現世，卻給大家留下一片溫情。冬去春來……生命可以輪回，樂于助人的精神則存留其中，給讀者留下無窮的意味。

《彩虹色的花》是一本值得大家一看的書。它是一本風格極其獨特的作品。厚重的紋理，大塊的色彩，都給這本書帶來一種原始粗獷的美，但它敘述的卻是一個極其溫柔細膩的故事：一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來幫助有困難的小動物了，最后，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是，它的希望和夢想還在繼續，當春天來到時，新的花朵又在 陽光 下綻放開來……這本精裝書，最讓我難忘的就是那彩虹色的環襯，那色彩是如此地動人，幾乎包含了你所能想象的一切，生命、陽光、愛、夢幻……

第三篇：推薦一本好書

“推薦一本好書”主題班會

初一三班

1、通過活動，明確讀書的目的，提高學生讀書的自覺性。

2、通過活動，讓學生體驗讀書的樂趣，感受好書的無窮魅力。

3、通過活動，營建書香氛圍，讓閱讀引領學生健康成長打好學生的人生底色，走向成功之路。

4、通過活動，讓學生理解讀書、做人的道理，擺脫狹隘學習的束縛，明確自身的人生價值，懂得什么樣的人生才是最有價值的，從而努力塑造完善的人格。活動準備：

1、通過討論，讓學生明確召開主題班會的意義。

2、學生收集讀書的名人名言。

3、學生整理閱讀書目，準備“我最喜歡的一本書”的發言稿。

4、指導主持人寫好主持詞，練習主持。統計報名參與的同學。

5、制作表格，展示部分學生的閱讀書目。

活動過程：

1.活動導入。.書是人類進步的階梯，是千千萬萬中華兒女智慧的結晶。古人也曾有過“讀萬卷書，行萬里路”的詩句，可見，書籍無論是在遙遠的古代還是現代，都給予人們深刻的影響。與書為友，可以陶冶人的情操，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的知識。

隨著年齡的增長，我們的視野進一步擴大，自主意識逐步提高，有很多同學開始自主地閱讀課外書籍。為幫助同學進一步掌握正確的讀書方法，養成良好的讀書習慣，我們班舉行了“與好書交朋友”的主題班會。

2.暢談讀書體會。

同學們，你們從這個月的讀書中獲得了什么樂趣呢？

A.請聽***同學為我們做《我讀書，我快樂》的演講。

B.請三位學生交流自己的讀書體會。

3.展示同學閱讀書目。

由圖書管理員介紹屏幕上展出的同學們的閱讀書目，同學們讀的書真多呀，少的是十幾本，多的是幾十本，請這幾個學生依次上臺介紹各自喜歡的一本書。

4.讀書名言贈送。

名人發奮讀書的故事真是舉不勝舉，是好書使他們成為了一個不平凡的人。如果問起這些名人成功的秘訣，他們都會深有感觸地概括出一句話，這些話流傳至今便成了名人名言。

A.交流讀書名言。

B.我們班也有幾位同學也把自己的讀書感受寫成了一句話，讓我們來聽聽。

C.互贈讀書名言書簽。

1.主持人總結。讀書是一件非常美妙的事情，讓我們在好書的海洋里盡情遨游吧！讓我們在好書的陪伴下，快快長大。我們的心情是那么歡快，那么喜悅，因為是讀書讓生活充滿了七彩的陽光。

2.班主任老師總結。“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點”。閱讀好書不僅能擴大學生的閱讀量，提高閱讀能力，而且能夠拓寬語文學習和應用的范圍和空間，真正做到讓學生在學習語文知識的同時，享受到語文給他們帶來的無窮樂趣，達到真正課程的整合。

反思：整節班會課圍繞著“推薦一本好書”這一主題而展開，整節班會課彌漫著濃郁的書香氣。同學們也各抒己見，說出自己對讀書的看法和見解，均體會到讀書的樂趣與重要性。班級圖書角的設立為同學們提供了一個廣闊的閱讀平臺，很多同學都能夠充分利用圖書角的資源，在課余時間廣泛閱讀，與好書交朋友，更重要的是大大地豐富了自己的課外知識，開闊了自己的視野，從一個更高的角度思考問題。

“看書”可以修身養性，陶冶情操，提高人生精神境界。一紙豪邁，高唱“大江東去，浪逃盡”的蘇軾開創了“豪放派”的顯先河，是當之無愧的“精神貴族”，簾卷西風，“人比黃花瘦”的李易安編織著“溫婉”一族的羞澀與悵然；“明月松間照，清泉石上流”。訴說王維“入禪式的境界”；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”的譚嗣同大唱“苛利國家生死以，豈因福禍避趨之。”，唱出了愛國的熱忱之心……浩蕩的歷史長河中，古人用精神激起了朵朵浪花，你只需徜徉其中，便可感同身受。可見開卷有益。

高爾基說過：“書，是人類進步的階梯。”開卷者古來就有，有“五柳先生”那“不求甚解”讀法的；也有朱光潛倡導的“字字推敲，咬文嚼字”讀法的；更有王國維所謂的三種讀書境界……看好書既是知識之源，又是古人之鑒，更是修養之法。

第四篇：推薦一本好書

推薦一本好書

作者：美國 雷夫?艾斯奎斯

推薦理由：這是一個普通而又令人感動的故事，這也是一本值得每一位關心孩子成長的父母和教育同行用心品讀的教育書。

雷夫?艾斯奎斯，一位美國的傳奇教師，他三省其身、教育更育人，他結合理論，創新了簡單而有效的教育方法，他設立的“終身閱讀”、“生活中的數學”、“以運動為本”等課程不僅可以在課堂上立刻實踐，在家庭教育中也同樣實用。

此外，與鐵腕管理相反，他提倡的是“沒有害怕的教育”和彼此信任；與“小紅花”獎勵不同，他反復強調知識本身就是最好的獎品??優質的教學成績，謙遜有禮、誠實善良的學生，這樣的成就，追溯其根源是雷夫老師運用了“道德發展六階段”理論：我不想惹麻煩——我想要獎賞——我想取悅某人——我要遵守規則——我能體貼別人——我有自己的行為準則并奉行不悖。近25年的教育實踐，雷夫老師深信：著力于孩子的品格培養，激發孩子對自身的高要求才是成就孩子一生的根本。

第56號教室感動了整個美國，而且還被拍成紀錄片，雷夫老師的這本《第56號教室的奇跡》也成為美國最熱門的教育暢銷書之一，但他仍然堅守在這間不斷創造奇跡的第56號教室。

第五篇：一本好書

一本好書

在這個美麗的世界中，有一對父子，他們特別喜歡看書，尤其是《成語故事》、《海底世界》。

有一天，天氣晴朗，萬里無云，這對父子來到新華書店去買書，老板非常熱情的給他們介紹了一本好書，他們興奮極了。走在回家的路上，兒子迫不及待的打開書的第一頁，聚精會神的看了起來。爸爸也情不自禁的伸過頭去，和兒子一起看起來，就這樣，他們倆邊走邊看的回到了家。

到了家，他們口渴了，爸爸趕快燒了一壺水，又跑過來看起來。過了一會兒，水燒開了，冒出了煙，爸爸沒有發覺，這時，水漫了出來，并且發出了警報聲，爸爸頓時嚇了一大跳，趕緊跑到客廳把水給拔了。爸爸想泡茶喝，便一手拿著茶葉，一手抓了一把，頭又伸到兒子手上的那本上，并不時的大笑起來。但他卻仍然不知道茶葉還在他手中呢。

晚上，該洗澡睡覺了，可爸爸卻不想離開兒子手中的那本書，便請求兒子，讓兒子和他一起到浴室里去看，兒子答應了，他倆走進浴室，把門一關，爸爸衣服、鞋都沒脫就躺進浴池里。兒子呢？他呀趴在地上，又開始做他的書蟲了。他們身上的衣服全打濕了都不知道，卻仍然沉浸在這本好書中。

夜深人靜了，這對書呆子父子還在津津有味的看這本好書呢！

湖北省武漢市武昌區四美塘小學三四班三年級:胡可