第一篇：其實我也是想想要準備考研

其實我也是想想要準備考研,收集了一些建議,你也可以看看.不知道能不能有幫助.（1）大三上學期至下學期五月：決定是否考研;考哪所學校;并報考研輔導班

（2）大三下學期期末考試后：暑假復習和考研班聽課（3）大四上學期十一月：考研報名（4）大四上學期十二月：簽發準考證（5）大四上學期十二月：復習沖刺（6）大四上學期一月：考試（7）大四下學期三月：考試成績公布（8）大四上學期四月：研究生復試（9）大四下學期六月：發放錄取通知書

★小貼士： 一些常用的考研網站

www.tmdps.cn 文登考研輔導學校

www.tmdps.cn 啟航考研學校

對于那些不知道如何查找各高校主主頁的同學，可以到中國教育科研網找，這里非常全：http://yp.cer.net/

但是最重要的還是盡快和你想讀的那個學校那個專業的在讀研究生聯系上，通過電話，email或是在暑假直接去一趟，向他們請教一些考試的經驗，這非常重要，因為這樣你大致可以避免方向性的大錯！不要怕打攪別人，大部分研究生都不錯，都比較熱情的,大家也可以去www.tmdps.cn看看。

6、復習的安排

首先要了解你考的數學的具體要求，數學分數學1～數學4，要求的內容和難度都遞減。總的說來，數學包括高等數學（微積分）、線性代數、概率論和數理統計，但是不同的專業要求很不一樣，請一定要在復習數學教材前先了解考研的數學包含的內容，不要浪費時間看那些考研根本不要求的內容。

英語是文理都相同，但是政治是分文理的，雖然文理科的政治大部分內容都相同，文科還是有一些不同的內容，要注意。

以上三門公共課，并不是所有的人都要考的。數學只是理工農醫類和經濟管理類這兩大類的專業才要考，其他專業都不要考。如果你要考三門公共課，則只有兩門專業課，除了北大的考研要求的課程內容特別多之外，其他學校的專業課內容都不多，指定參考書5本上下浮動。如果你只要考兩門公共課（英語和政治），則你有三門專業課，則指定參考書在5～10本左右（各校不同，請參閱各校的報考指南）。

要了解各校的專業課考試的特點，各校的專業課出題思路經常差別很大。有的學校專業課絕對按照指定參考書出，而且很容易買到專業課的試卷，可以供你復習參考。有些學校的專業課沒有指定參考書，或經常超出指定參考書的范圍，喜歡出一些與近期學術雜志發表的論文或學術界最近討論的熱點話題有關的題目（比如法律，通常都要閱讀近幾年的法學期刊，你所考單位的法學教授們最近發表的大作以及其他重要的文章經常是要看的），所以如果以前考過論文方面的內容，要安排好時間看這些論文。

前面已經提到過數學應該盡量在大三下看完，我認為最好是在大三下的暑假前看完一遍數學并做完配套輔導書的習題，然后有經濟條件的也可以去參加一些暑期的公共課和專業課的輔導班（看各人情況自定）。

當年我也沒怎么聽說北京上海有什么輔導班，就在11月末參加了浙大研究生院自己辦的公共課輔導班，感覺浙大輔導班的數學老師教學水平都很不錯，非常有幫助，其他英語和政治感覺提高不大。所以，我看如果要參加英語和政治輔導班，最好還是參加北京或上海水平高一點的班為好。參加輔導班前一定要先復習完一遍，否則基本上白花錢，一點效果也沒有。

政治我感覺從暑假開始看前一年高教司組織編寫，余學本等人編的書即可，不用太費力氣看，只要先看順眼即可，不要背，等看熟了從9月份開始背也足夠來得及。

我前面提到考六級就是在為考研做準備，但是我要強調考研的題目比六級難不少，特別是閱讀理解要難一些，考試的風格和內容也不完全一樣，不要因為六級好就對考研的英語麻痹大意、不認真復習。不認真復習，即使基礎很好也經常會考得很慘！

英語考研有大綱詞匯表，不要干巴巴的拿著只有中文意思沒有例句的詞匯表猛背，應該找到有例句的書，把那些你不熟悉的單詞挑出來，抄到筆記本上來背。不要熟悉和不熟悉的單詞都一鍋煮，增加自己的記憶負擔。記單詞的基本方法，還是要抄寫和嘗試回憶。對此要談的太多，不多講。

7、推薦書目

以下僅僅是我一直認為不錯的一部分考研復習輔導書，也有不少很好的新書我不知道，所以多向剛考過的人了解一下。

（1）、數學

第一遍復習時高等數學（微積分）教材用浙大自己的即可，對其他不是用浙大的教材也不是用同濟大學編的《高等數學》（上下冊，高教版）的同學，則應該用同濟大學編的這本高數書（要注意同濟大學的這本書是為理工科專業的人寫的，許多內容對學經濟管理的人是不需要學的，不要什么內容都看），配套輔導書可以用盛祥耀、葛嚴麟、胡金德。張元德編的《高等數學輔導》（上下冊），共31.5元，清華大學出版社。此書對那些高數基礎不好的同學特別有用。

線性代數的教材用浙大的即可，如果覺得不好理解，也可看清華大學出版社出的一本線性代數（居余馬等5人編，15元）據說考研的人一致推薦這本線性代數書。配套輔導用書可用胡金德、王飛燕編的《線性代數輔導》（第二版），15元，清華大學出版社，此書極好！

清華本科生還發一本高數輔導書，韓云瑞、劉慶華、王燕來、吳潔華編的《微積分學習指導》，18元，應該也很不錯，比較薄，很容易看完（我沒用過，不過在清華用的很普遍，所以照理該不錯）。

概率論和數理統計的經典教材應該是浙大盛驟等人編的那一本（高教版），許多人都用這本教材準備考研。我當初上課和復習都是用的這本，在第一次復習時把書后面的習題全部做了一遍，覺得那些題目都還不錯。

在第二遍復習的時候，大部分人都推薦陳文燈的輔導書及配套習題。

我看到有一個人推薦學苑出版社出版的“金版”考研系列里的數學（分高數、線性代數和概率論數理統計三本），他說對他幫助非常大。

清華大學出版社和施普林格出版社聯合出版了一本“清華大學教學參考書及考研輔導班教學用書”，俞正光、王飛燕、葉俊、趙衡秀編《大學數學：概念。方法與技巧》（上冊為微積分部分，下冊為線性代數與概率論部分），上冊29元，下冊24元，可分開買。

（2）、英語

我以前用的是王長喜的《復習指南》，不過北京考研的人幾乎都用朱泰祺的復習書，應該是有其道理。其他就是歷年考題分析（95－2002即可）、六級全真題（只做閱讀理解即可）、英語寫作我推薦考試蟲出的《考研萬能作文》，18元，很不錯。其他就是張錦芯的閱讀理解和模擬題。有人推薦畢金獻（99年前命題組組長）的閱讀理解。石春楨的模擬題除了了改錯還可以，其他不值一做，浪費時間，特別是閱讀理解。

（3）政治

高教司組織余學本等人編的復習書（航空工業出版社）是必備，高等教育出版社的大綱分析，95年以來歷年考題（注意考試內容發生過很大變化）。其他如任汝芬的考前串講據說不錯。別的我不知道了。多請教其他剛考過的為好。

（4）專業課

人大版考驗輔導書系列有各名校的經濟管理法律計算機電子醫科等專業的歷年考題，將各校的歷年專業課考試按內容分章節排列，有一定的參考價值。同時該出版社還有歷年考研公共課的全真題分析。最重要的是要復印到所考學校的歷年專業課考試試卷，只要指定參考書沒有很大變化，復印到的專業課試卷越多越好。

8、復習時的基本技巧

（1）、一定要把數學、英語政治的全真題做很多遍，最起碼兩遍。全真題是寶，模擬題是草，甚至連草都不如，特別是大部分英語模擬題。

（2）、專業課試卷只要指定參考書沒有很大的變化，能復印多少年就復印多少年，即使比較貴也要復印。如果你認真復習的話，考研的風險可能更多來自于專業課考試內容和考試方式的不確定性。得到更多的專業課試卷可以大大減少這種不確定性。

（3）、如果能復印到你要報考的該校該專業的同學的專業課筆記，請想辦法復印，特別是文科性質的專業，考題經常與筆記密切相關，書上只提到一句話，也許筆記里老師論述了一大段，完全可以出個大題，類似的例子屢見不鮮。不要以為老師只考那些條條框框很清楚的東西。考那些東西如何區分非本專業的非本校的學生？如何區分學生基礎扎實還是不扎實？所以專業課經常會出那種看起來有點偏的、但是的確有理解和發揮余地的題目，或是跨章節的題目，要多總結、多相互聯系。要將文科的內容（如政治或其他文科的專業課）總結成一張或幾張大表，把所有的核心內容都總結進去，形成條理無比之清楚的一張或幾張大紙，所有該書的內容全在其中，你就復習得差不多了。把這幾張大紙記下來，考試的大題也不會漏掉任何要點。

（4）、如果該系有辦專業課的考研輔導班，那么必然經常會漏題，即使無法參加也盡量復印到輔導班的課堂筆記（很少好學校會辦專業輔導班，因為辦專業輔導班對外校考生是很不公平的）。如果該系在考研的該學期有開要考的那門課，那么經常是開那門課的老師出考研試題（請先向在讀研究生們了解情況），該老師授課的課堂筆記頗有價值，該門課的期末考試題也經常有很大的參考價值，可設法打聽（不過，不可太在乎這種技巧，全面復習才是最有用的）。

（5）、英語的閱讀理解不要亂做模擬題，毫無用處，首先是要把全真題搞得很熟，仔細分析，找出命題人的出題思路和技巧。可以先找一本分析比較出色的歷年考研全真題分析的書來看，但是也要自己多琢磨。如果歷年的閱讀理解都搞得很明白了，沒有題目可做，就做六級全真題里的閱讀理解，然后仔細分析。六級閱讀理解也做光了，可以再看看畢金獻、張錦芯出的模擬題里的閱讀理解，不要做石春禎或其他人出的模擬題里的閱讀理解以及什么考研閱讀100篇、200篇之類的東西，這些閱讀理解大都是亂出的，跟全真題思路根本不一樣，做再多也用處不大。

（6）、不要僅僅依據一兩年的專業課試卷猜測那些會考不會考，專業課可能經常出乎你的意料之外！經常會有一些你考前覺得有點偏甚至很偏的題目，所以要盡量多搜集到很多年的專業課試卷。但是即使這樣，也要全面復習，多做題目，特別是理工科專業，專業課不多做題目也是絕對不行的。

（7）、數學不多做題，那就別考算了，肯定考不上的，不用浪費時間了。

（8）、如果數學基礎不好，請在復習第一遍時讀那種用于大一學生入門的單科配套輔導書，而不是專門為考研寫的復習書，因為那些書會從初學者的角度來講解問題，對基礎不好的人真正理解有關內容很有幫助。

9、幾個常見的方向性錯誤

（1）、只根據前一年或前兩年的專業課試卷，胡亂認為一些東西不會考，不全面復習，結果經常是你認為不會考的，它偏出了個超級大題。

（2）、到開始正式報考的時候才決定考不考研，匆匆忙忙做決定，很少有考上的。

（3）、自以為基礎好的科目不認真復習，以為憑基礎好應該能過，經常會考得很爛。

（4）、考文科類的研究生，卻沒有多打聽清楚該專業的歷年考試題的出題范圍，比如說有許多文科類的專業課的題目是指定教材里面沒有的，而是在最近幾年的學術雜志或學術專著才有的，你卻一點也不知道，一點也沒有讀。

（5）、高數和英語不做題目或很少做題目，英語作文和翻譯也很少訓練，光看答案，考試時才發現速度不快、時間不夠。

（6）、全真題在考前看都沒看過，或是看得很少，整天都在做模擬題，浪費時間。

11、參加考試和復試時要注意的幾個問題

（2）、復試

如果你估計自己能夠上線，或是已經順利拿到了復試通知，那么你應該打聽是否是等額復試還是差額復試，如果是等額復試，其實基本上就錄取了，如果是差額復習，還要用心準備一下。

即使是等額復試，也要注意在面試時要尊敬老師，不要表現狂妄，令面試的老師反感，但也要表現出自信，要注意面帶笑容。也有聽說在等額復試時有的考生在回答老師的提問時特別狂妄，覺得專業課太簡單了，得意洋洋，而被刷掉，頗為可惜。

如果是差額復試，更要小心，不要以為自己總分高，就高枕無憂了。雖然總的來說名次靠前的考生在面試時一般都不太會刷掉，如果你僅僅處于中流，即使不是最末，也要多花心思準備。特別是要注意很好地回答問題。

主要的問題通常是先自我介紹，其次問為什么要考我這個學校這個專業，在面試前要先想清楚。其他就是問幾個跟專業稍微有關的問題，一般都不太難（不同學校情況難度不一樣）。

應該對該系該專業的基本情況有所了解，在回答為什么考該校該專業時可以講因為它多么有名，多么有實力，自己多么有興趣的角度來介紹，當然也不用太夸張，客觀介紹即可。

如果擔心自己會被刷掉，盡量在面試前給系主任盒負責研究生招生的副系主任寫信，介紹自己的情況，表明自己的興趣和對該系的向往等等，要用心撰寫，會有所幫助。

應該提前1～2天到該校，然后找在讀研究生了解往年面試的基本情況，做到心中有數。面試最好提前30分鐘到1小時到該系，這樣你也許有機會幫他們做點雜務，或者跟副主任等聊聊天，讓他們先就了解你，會大大降低面試時被刷掉的風險。

12、考研應該是一進大學就該考慮的最重要的事情之一

浙大學生通常在剛入學時，就經常聽到老師和學長們提到竺可楨校長的兩個問題，即“諸位在校，有兩個問題要自己問問，第一：到浙大來做什么？第二：將來要做什么樣的人？”說實話，當年我聽到的回答大多空泛而不確定。如果今天要我來講這個問題，那么我認為在浙大本科期間最重要的是要找到自己的奮斗方向，找到自己的興趣，找到自己的職業目標和職業理想。至于將來，每個浙大學生在畢業時的選擇其實都是很有限的，要么考研，要么出國，要么直接參加工作，所以，最好早一點確定自己的目標，早一點開始努力，因為要出國、考研或直接去工作，在學校時要培養的能力和素質還是有差異的！

在我看來，不管你應屆時考不考研，你都應該先對考研這個問題有較多的了解，這個問題很重要，你應該一進大學就考慮將來是否要考研，如果要考研，想考哪個學校以及什么專業（特別是專業！）的研究生！請早一點決定，不要匆忙上陣，沒有幾個匆忙考研的人能考上的。俗話說“人無遠慮，必有近憂”，請未雨綢繆，想想你的未來！

第二篇：其實我也想飛翔（推薦）

其實，我也想飛翔

即使我的翅膀斷了，我的心也依然在空中飛翔。

——題記 春姑娘把我帶到了一個神奇夢幻的地方。我在那兒把煩惱拋于九霄云外，快樂無比的笑容凝聚在我的臉上。小鳥為我唱起圓潤的歌謠，展示清涼的歌喉；蝴蝶為我翩翩起舞，奉獻婀娜的舞姿；青蛙為我敲起京東大鼓，震耳欲聾；風向我吹來陣陣幽香，香飄四溢；蜜蜂為我釀出早餐，美味可口，甜甜蜜蜜；小草為我鋪起薄薄的棉被，柔軟舒適……我享受，我憧憬，我和他們融為一體，勾勒出一幅美麗動人的畫卷。

剎那間，我張開雙臂，慢慢的，靜靜的，雙臂化成了一堆潔白的翅膀，我的腳尖輕輕的踮起，身體不由自主的飄升起來，飛進渴望已久的天空，自由翱翔！我的翅膀緩慢的扇著，看到了湛藍的天空，形態萬千的云朵，翱翔的雛鷹……在遨游中，忘了世界，也忘了自己。其實，我也想飛翔。輕輕揭開歷史的面紗，重溫令我感動至極的瞬間。當東方的地平線透映出一派紅光時，當雄渾的黃河之水蕩起層層漣漪時，當絢麗多彩的太陽放射出萬道光芒時，我的心無法平靜，為了那破曉的天空，為了鮮血換來的黎明……我的驕傲油然而生，激情澎湃，忘不了李大釗死前的從容不迫和堅貞不屈，忘不了小兵張嘎的機智勇敢和頑強奮斗，忘不了孫中山的堅定信念……一切的一切都訴說著今天的和平來之不易。

其實，我也想飛翔。慢慢掀開書的扉頁，重溫令我贊嘆不已的掠影。我飛翔在世界第三長河的長江。瞧！那渾濁的水從天邊奔涌而來，那龐大的身軀像一堵堅不可摧的墻矗立在那，散發出堅強與野性的氣勢，滔滔不絕的撞擊著堤壩，帶著一身的灑脫奔放與無拘無束。勃勃生機的長江之水，激昂著勇士的氣勢，撼動著江河山水，震天動地，令人驚嘆。

其實，我也想飛翔。我不羨慕高山的巍峨，也不嫉妒湖水的寧靜，因為我知道我很渺小。我不仰望雛鷹剛勁的翅膀，也不感嘆動物的乖巧可愛，因為我知道我有飛的生命。我的飛是

單純的，寄托著我夢寐以求的翱翔，放開嗓音去大聲呼喚，放開翅膀去自由飛翔，讓清風撫摸我的臉龐，讓煩惱的思緒飄去遙遠的地方。

我要對著世界，大聲吶喊：給我雙翅膀，我要飛翔！其實，我也想飛翔。

教師評語：忘我的世界里，小作者用優美的語言引領我們揭開歷史的面紗，重溫革命的壯烈；掀開書的扉頁，感受長江黃河的美麗。想飛，是生命的吶喊，是理想的召喚。

第三篇：作文其實我也想

[作文其實我也想] 推開窗看天中白色的鳥，回憶起薄菏味的笑，盡管微笑，卻不知如何堅強&&題記或許我們早已長大，作文其實我也想。只是仍固執地不肯走出童年，只喜歡回憶那時的天真爛漫，卻忘了如何學習堅強。不知不覺中，我已經畢業了。但是總是忘記了勇敢的飛翔，從沒有想過自己會長大成人，只是想起自己還仍被保護著。對于失去的人，失去的物至今仍念念不忘，或許，是怕忘記了，就再也想不起來了。大姐熱切的希望，讓我不敢有絲毫松懈。那些沉重的壓力，讓我想逃避，于是，成績就一直那樣不緊不慢。耳邊不知已飄過多少嘆息，過后，我仍然只是坐在房間一個人哭泣，而堅強也離我越來越遠，因為它的世界里沒有眼淚，只有執著的努力和奮斗。太在乎別人的看法，總是活在依附別人的世界里。那些傷人的話語一直在腦海盤旋，淚，又不自主地落下。即使在乎，也不敢面對，漸漸地，終于變得膽怯，終于放棄了堅強。可是，我多想堅強，多想展開雙翼去天空飛翔。哪怕會受傷，哪怕會失望，掛在臉上的永遠都是自信驕傲的微笑。即使丟掉了王冠，也會做一個驕傲的公主。但總是讓淚水摧殘了心中那最后一道防線。越長大越孤單，越長大越悲哀。未來我的世界會失去很多支柱，我該如何一個人走下去？唯有堅強，才會讓我走下去；唯有堅強，才能讓我擦干眼淚，獨自一個人勇敢飛翔；唯有堅強，才能揚起驕傲的微笑面對明天。即使，現在不夠堅強。一個人走在黑暗的夜里，前方的路有多漫長，誰也不知道。多想堅強地一路向前，多想堅強地面對未知的危險，多想堅強地在黑夜中歌唱起屬于自己的那首歌&&卻不知到底該如何去忘記憂傷。或許，有一天我會突然堅強，一個人的道路上，再也不會憂傷&&其實，我也想堅強那抹淚，見證了屬于這個時期的童話。題記我們總將淚水與堅強牽扯在一起。總說堅強的象征是沒有淚水。我卻執著地相信，有了淚水之后的我們會更堅強。清晨，陽光透過玻璃，灑在我們的身上，暖暖的。這是新一天的開始，也代表我們的青春又生出了一個花骨朵。這時，我們會面對太陽，露出一個燦爛的微笑，朦朧中找到一種感覺：快樂就是堅強。中午，回到家中，吃著父母精心準備的飯菜，心中溢滿了喜悅。呵，這不就是幸福嗎，有著淡淡的清香。美麗，而不乏味。于是，腦海中又注射了一種思想：幸福就是堅強。夜晚，獨自漫步在這無人的街道上。周圍一片寂靜，心中卻一片混沌。堅強地懷念著曾經走過的點點滴滴，不堅強地落下了屬于這個時期的清澈。繁華，喧囂，早在之前就被拋棄的無影無蹤。這時，只想靜靜地感受屬于一個人的美好。呵，曾經的不堅強也早在淚水滴下的那一剎那，演化成了堅強。詮釋堅強，相當于詮釋生命；詮釋生命，相當于在詮釋自己，中學生作文《作文其實我也想》。可語言又是如此的蒼白，無法完美地將堅強斑斕。就像我無法想象落紅不是無情物，化作春泥更護花。中花朵的堅強一樣，我無法用自己貧乏的文字來敘說堅強。我只懂執著的品嘗，淚水洗滌過的堅強。處于青春期的我們，總將堅強幸福等浮華的字眼掛在嘴邊，卻忽視了某些事物的實質。于是堅強與幸福，變成了虛無的代號。就像我，懂了淚水后，不一定就會懂的堅強。流下來淚水，卻不一定能演繹堅強。我對堅強的認識，也只是那么的模糊，朦朧。但我還是想說，有時我也想堅強，像擁有快樂，擁有幸福，感受淚滴，斑斕堅強，洗滌堅強后的那種唯美。應該懂得：童話虛幻唯美，堅強卻真實感人。其實，我也想流淚晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明，花兒要感謝小草無私襯托更加鮮艷奪目，小鳥要感謝樹枝讓它有高歌的舞臺，我要感謝媽媽讓我學會堅強。但，有時我也想流淚。去年天氣舊亭臺。去年，一場無情的大雪奪去了父親的生命！我還記得那天下午下雪了，同學在學校里玩得異常開心，可我總高興不起來，可能是學業太重吧，心里一直惦記著作業。晚上回到家，看到媽媽哭紅了雙眼，我問媽媽怎么了，媽媽說下大雪，高速公路封車，爸爸想回家看看女兒，于是便繞山路回家。因為結了冰，山路很滑，在xx九江的路上，車子翻下山去。我不敢相信媽媽說的，怎么可能？爸爸昨天還打電話給我，說給我買了很多禮物。我哭了，但是沒發出聲，我怕媽媽聽到后會更難過。第二天，我不想上學，媽媽發現后，拉著我的手說：孩子，你爸爸走了，你還有媽媽呀，不管再苦再累，媽媽都會把你養大，你一定要好好讀書，將來有出息，這也是你爸爸的期望啊。我聽后，淚水在眼睛里翻滾，好像山洪馬上要爆發一樣。我用手擦了眼睛，心想，我一定要堅強，一定要挺住。現在家里只有我和媽媽了，說什么我也不能失去信心。在媽媽濕潤目光的護送下，我又開始了緊張的學習。有時，我也想哭，但為了媽媽，我不能。無可奈何花落去。自從爸爸去世，我變得沉默了很多，媽媽也再少有歡笑，家里常常彌漫著靜穆的空氣。學習上，我沒有了爸爸的輔導，加上整天心煩意亂，成績一落千丈。有時回到家，還沖媽媽發起火來。一看到媽媽頭上銀光閃閃的白發，一下子又后悔了。是啊，媽媽不也難過嗎？我滿心懊惱，又覺得對不住媽媽，如果她知道我的成績下降了，她會比我更難過。一場考試失敗后，我回到家就關起房門抽泣，很久很久，直到媽媽打開我的房門。媽媽進門后摟著我，兩人一起哭！好一陣子后，我和媽媽互相勸慰。那一次，媽媽對我說了很多，我只深深地記住了一句：人的身體可以倒下，但意志不能倒下。似曾相識燕歸來。我懂了媽媽的意思，擦干淚水，從此我自己獨立做題目，認真鉆研，一般到十二點才睡覺。媽媽也每晚都陪我到深夜。終于，皇天不負有心人，我的成績排到了全班第二。想到媽媽日日夜夜的付出，我真想投在她的懷抱里痛哭一場。但我不能，我不能流淚，我不能讓媽媽擔心我不夠堅強。那種似曾相識的歡樂，又回到了我的身邊。現在我帶著去世父親的希望，帶著慈祥母親的寄托，一個人在考場。媽媽，您知道嗎，這篇文章我會強忍著淚水一氣呵成的。您操勞的身影，您陪讀的笑容，您堅強的性格，歷歷在目。媽媽，是您給了我溫暖，是您給了我信心，是您給了我堅強。媽媽，我很想流著淚一吐為快，但我不能，因為淚流多了，會影響考試的。因為今天還只是中考的第一場，后面的科目還等著我滿懷信心去應對呢！我不能、也不會讓您失望。真的，有時，我也想流淚。只是，為了媽媽，我克制著。

第四篇：其實我也想作文

其實我也想作文

其實我也想作文

（一）堅強，是一塊無比堅固的盾，在通向成功的道路上，為我們抵御>挫折，是我們走向成功的途徑，有時我也想拋開那冰冷而苦澀的淚水。——題記

為了成功，我要堅強！

我眼中含著淚水，手在微微顫抖著向抽屜中拿出書本，無力地翻開，無力的背誦，無力的流淚。我不想放棄，我渴望成功！在一次次以貪婪擦肩而后，我終于降服了這條惡龍！我成功了，我進入了我理想的成績，我實現了自己的愿望，我終于學會了堅強。

成功需要堅強，挫折與苦難造就了我們堅強的品格。

為了愛，我不想放棄！我要堅強！

爸爸愛我，媽媽愛我，爺爺愛我，奶奶愛我！為了他們我要努力，我不想放棄，我要學習，我要取得好成績，我要品學兼優。每時學習累的無力之時，就會休息，but休息過后，卻貪婪的不想學習，每次我都流著那討人厭的淚水，重新拿起書本，因為我要堅強！我要堅強！我要堅強！

為了尊嚴，我要堅強！

華夏五千年，多少高大的背影讓我們從心底發出感嘆！但是誰都有尊嚴，有人視尊嚴為生命，有人視尊嚴為薄云。我要尊嚴，because有尊嚴，就會堅強，尊嚴造就堅強。是尊嚴，讓我有了堅強的品格。這根堅強的脊梁撐起了我，撐起了我的淚水，讓我不再流淚。

其實我也想作文

（二）其實，我也想飛。總是幻想著有一天，我會學會魔法，然后騎著精靈馳俜于空中，就像影片中的女主角，擁有自己的>幸福。可是也許我錯了，可能這樣的事情永遠不會發生在像我這樣平凡的女孩子身上。的確，承認吧夏拉拉，你很平凡，就像一滴水滴，滴入大海就再也找不到了。

我想我是完全進化成書呆子了，至于為什么會這樣，我連自己也不明白。整天淹沒在書海里，我真的很渴望你能拋下一只救生圈，哪怕是破舊的，哪怕根本不能使用的，我都會流著眼淚感謝你，可是你卻如此吝嗇，冷冷的一瞥涼了我的心。于是，我落入了更深的海域，你沒看見我的眼淚嗎？

其實，我也想飛，想飛往一個屬于自己的地方……不知為何，突然想到了《AIR》，一部凄美的>故事，記得當初第一次結識它，是因為它的名字使我感動，天空，不正是我向往的地方嗎？可以說是個巧合，我想那更是緣分。佳乃這個女孩便是其中凄美的一首詩，幼年的佳乃因承受不住失去母親的痛苦，患上了精神上的疾病，一次病發，她用刀子割傷了自己的手腕。為了使妹妹轉移注意力，她的姐姐在佳乃右手上綁上了一天黃絲帶，并對佳乃說，佳乃是個擁有魔法的孩子，只要長大成人就可以解下絲帶，變成擁有魔法的女孩，然而，絲帶下只是幼年時割腕所留下的深深的傷疤……我哭了，為自己，為佳乃。對于佳乃來說，姐姐善意的謊言便是她心靈的救生圈，我羨慕，然而又無奈。

我們目送著，飛機尾跡劃過長空，因為世事的紛擾，我總想逃避，我總是這樣軟弱。

其實我也想作文

（三）其實我也想學好，學習好是萬千學子的夢想，我也不例外。

我也想每次都考一個好成績，成績對我們很重要，成績可以測量一個人的知識，成績能讓父母高興或傷心，成績可以讓一個人受到尊重，成績可以。

我已淪落為中等生，我因為成績不好而讓父母不高興，讓自己不開心，讓老師失望，讓自己感到有些卑微，還會引來嘲諷。

我加倍的努力，我背我寫，總是沒有比別人背的快，作業也比別人寫的慢，我不明白為什么別人做事快，我很慢，我擠時間，還是沒有別人快，我聽課效率也不高，思維太快，總跑到九霄云外，我就追不上它，老師一講題，才講10％，我就會跑神，講完5%我才會開始聽，自然而然就一點也聽不懂，問一些同學，他就不給說，不可惜我那么用心地給他講過題，我感覺他真的無法形容。我開始恨我自己一心二用，注意力根本就集中不了，總告訴自己要集中，可它就是不聽話，我真沒辦法，只有慢慢琢磨，這樣耽誤了很長的時間，我真的像好好聽課，但總是不行，我的學習態度沒有問題，可能是學習方法，我也不知道什么學習方法是好的學習方法？背書快有沒有好的辦法？我一概不知，我可能是真的應該改變方法了，誰都有誰的方法，我該如何學，如何學！

我想有好成績，其實，我真的想！

第五篇：其實我也想喊您

其實,我也想喊您

作者:李龍

每當我早上與中午來上學的時候，我就會在學校的門口望見您；每當我中午與下午放學的時候，我又會在學校的門口望見您。每當我望見您的時候，心里就會不由地激動起來，我就想要跑過去喊您一聲：“老師，好。”但我剛要想喊您之時，心里面又突然膽怯了起來。尤其是您差不多來到我身邊的時候，我真想喊您一聲，但剛張開了嘴，又不敢發出聲——我總是那樣的膽怯。

有的時候，我早上與其他的同學來上學，來到了學校，我望見您。只見您推著一輛自行車，身穿一件灰色上衣，黑色的褲子，腳穿著一雙黑色而又锃亮的高跟鞋。您走路總是那么的風塵仆仆，面帶著燦爛的微笑。只見一些同學都一窩蜂的跑了過去，左一個右一個地喊： “老師，好。”您聽到他們的招呼后，您嘴上的笑容更加燦爛了。當時，我是多么的想要跑過去，跟他們一樣，喊您一聲“老師，好呀！”可是，心中的憂慮又阻止了我，我又膽怯了。

記得在小學的時候，我就是那么的膽小，即使遇到了班主任，我都不敢上去打聲招呼，說聲“老師，好”，更不用說其他老師或不認識的老師了。可是，我總是想擺脫這種恐懼心理，因為，我不想那么的膽小了。有時，一些同學看到我在學校見您都不喊一聲，就說我沒禮貌，遇到老師都不喊一聲。您知道嗎?我當時聽了心里有多么難受，誰說我沒禮貌，其實，我也想喊您一聲：“老師，您好。”無論是在上學放學，還是在課間休息；不論是在您來上課，還是

在偶爾遇到的時候，我總都要想喊您一聲。

老師，記得每回上作文課時，您表揚寫的好的同學時，有時，總念到我的名字，或者是表揚我一番。您不知道，我當時是多么高興，心中不禁暗暗自喜。還記得是有一次，星期五晚上放學前，您突然來到教室。然后還讓我到講臺給大家講講我語文為什么學得那么好，當時，我心中也是十分高興。而且聽到您在同學們面前表揚我，我心中更是高興。回到座位后，我就發誓我以后一定要學好語文，不辜負您，不辜負您的表揚。

老師，我向您發誓，在我以后的學習生活中，我見到您也一定喊您一聲：“老師，您好。”不論是在何時；不論是在何處，我都會喊您一聲：“老師，好。”因為，您是我最為愛慕的老師；您是我最為尊敬的老師。我永遠都愛著您，老師！不論現在還是以后，我見到您也一定會喊您一聲：“老師，您好。”