第一篇：個性班牌設計素材及要求

個性班牌設計素材及要求

一、必有部分：

1、班主任照片、姓名、電話

2、班主任寄語

3、班級合影

4、班級目標（或口號）

5、任課教師團隊（姓名、學科、電話）

二、其他內容各班可自行添加和創造。

三、個性班牌設計素材說明：

1、各班只需要按上述要求，將所有素材打包傳給我就可以，我來找人設計和制作。

2、必有部分不能缺項，自選創造部分各班可根據實際情況自行添加。

3、班級合影已聯系秦海軍老師，29日下午軍訓會操結束后集中拍攝，各班也可以自行與秦老師聯系。

4、各班素材在9月3日放假前務必打包傳我。

第二篇：班牌設計簡介

班名：未來星班

班級口號：團結互助，攜手共進，爭創優秀班集體。

班級簡介：52同學是一家。52天真的笑臉，52靈動的心，組成了我們石堰小學二年級一班這個大家庭。我們有緣才能相聚,有心才會珍惜,讓我們大家相信這份真感情！因為我們是一家人，相親相愛的一家人, 有福就該同享,有難必然同當, 用相知相守換前程燦爛。

在這個溫馨可愛的集體里，我們沐浴愛的春風，我們遨游知識的海洋，我們體驗成功的喜悅，我們編織美麗的夢想；我們在老師的引導下，將努力學會學習，學會自理，學會關愛，學會珍惜，讓我們共同創造快樂，一起分享快樂。我們始終牢記：尊老愛幼心中記，團結友愛爭第一！我們時刻告訴自己：我學習，我快樂，我成長！我奮進，我驕傲，我自信！

讓我們快樂學習，幸福成長！互相幫助，共同進步！讓每個人都成為我們班級的驕傲，每個人都為我們的集體而自豪！

班訓：我努力，我快樂，我自信，我成功

班主任寄語：同學們，你們的到來又為我們班級注入了新鮮的血液，老師最喜歡和你們一起成長。課堂上你們那一雙雙純潔信任的目光是我凈化心靈、去除煩惱的最佳源泉。走近你們的心靈世界，我經常聽到的是你們銀鈴般的話語，看到的是燦爛的笑容。在你們的心靈深處，有著更豐富的情感世界，我愿意用自己的心靈溫暖你們的心靈，關注你們的成長，關注你們的喜與悲，與你們進行情與情的交流，心與心的碰撞，這就是我作最大的心愿！

第三篇：小學班牌設計

特色班級名稱：幼苗成長（特色主題：心懷感恩共沐書香）班訓： 朝氣蓬勃、團結向上，攜手共進

班級口號：心懷感恩 共沐書香 團結向上 攜手共進

班主任寄語：希望同學們朝氣蓬勃、團結向上，攜手共進；一起分享生活、學習上的酸甜苦辣；一起攜手面對與克服遇到的種種難題；能知孝順，懂感恩。

六年級一班：晨曦中隊

陳迪迪 班訓：追求卓越

超越自我

班級特色：團結友愛、勤學善思、積極進取 班主任寄語：

求學，不時冷時熱，要持之以恒 言行，不浮躁輕妄，要穩重踏實 律己，不放縱茍且，要防微杜漸 遇挫，不自暴自棄，要自強不息 受榮，不驕傲自滿，要謙虛謹慎 受誨，不掩飾逃避，要改過加勉 班級榮譽：

六年級二班：陽光中隊

王蕾 班訓：天道酬勤

恒者必勝

班級特色：團結友愛

文明知禮

勤奮向上

班主任寄語：一路走來，有失敗，也有收獲，無論何時何地，我們在一起！這是一個集體，是67個人的家，心靈的港灣，力量的源泉，每一個人的努力，每一個人的付出，都深深地印在了我們這個大家庭里。班級榮譽：

六年級三班：金星中隊

于秋月

班訓：人心齊，班風正，學習優，榜有名 班級特色：聰明

活潑

團結

友愛

班主任寄語：孩子們，昨天已經逝去，明天還沒到來，要想超越夢想，就要把握今天，抓住每一分、每一秒。

班級榮譽：

六年級四班：彩虹中隊

朱文彩 班訓：我努力，我成功

班級特色：活潑 主動

敢于領先 班主任寄語：每天努力一點點，每天進步一點點。班級榮譽：

五年級（3）班

班級目標：溫馨和諧 快樂分享

班訓：用進取書寫成長 用快樂記錄時光

班主任寄語：自信是船，勤奮是帆，毅力是風。老師希望你們“當天的事情當天做好，當天天的功課當天解決掉”，一步一個踏實地腳印，收獲快樂，收獲知識！——

我們的中隊：一（2）班小叮鐺中隊

寓意: 可愛至極，無所不能。我們的中隊輔導員：陸愛丹

我們的口號：小叮鐺，叮叮鐺鐺，無所不能！我們的奮斗目標：在快樂中成長學習。

我們遵守的規則：健康安全快樂成長學習！我們的中隊：一（4）小超人中隊

寓意:小朋友個個都像超人一樣無所不能 我們苗苗班的輔導員：唐杰

我們的口號：更高、更快、更強

我們的奮斗目標：做無所不能的小學生

我們遵守的規則：團結，友愛，勤奮，努力

我們的中隊名稱：四(2)小海豚中隊

寓意:我們在知識的海洋暢游 我們的中隊輔導員：張敏

我們的口號：沖風破浪,勇往直前

我們的奮斗目標：做自律,自強,自信的小學生 我們遵守的規則：高高興興上學,平平安安回家.快快樂樂學習，我們的中隊：三（4）步步高升中隊 寓意：一起努力，使我們的中隊步步高升！我們的中隊輔導員：陶冶

我們的口號：團結協作、勇往直前 用火的熱情面對困難,用純潔的友誼團結伙伴

我們遵守的規則：不亂扔垃圾.熱愛祖國以及遵守法律,遵守社會公德;努力學習;鍛煉身體,講究衛生;自尊自愛,自信自強

我們的中隊：三（1）喜羊羊中隊

寓意：像喜羊羊一樣，天天快樂。我們的中隊輔導員：許中鋒

我們的口號：快樂學習，學習快樂。我們遵守的規則：

懂文明，講禮貌，尊師敬長，互相幫助，共同進步。

我們的中隊：二（1）馬蘭花中隊

寓意：馬蘭花永不凋謝，愛的使者永在人間。我們的中隊輔導員：曹悅霞

我們的口號：馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人在說話，請你現在就開花。馬蘭花，馬蘭花，世博文明人人夸，愛的使者在進步，請你現在就開花。

我們的奮斗目標：關愛，勤奮，自強，勇敢。

我們的中隊名稱: 五(2)小蜜蜂中隊

寓意:一份耕耘,一份收獲 我們的中隊輔導員:張亞明

我們的口號:健康生活,努力學習

我們的奮斗目標:做健康,勤奮,有創新的小學畢業生 我們遵守的規則:行為規范要做好, 努力學習不放松.我們的中隊名稱：二(4)太陽花中隊

寓意: 面對朝陽，樂觀向上，希望之花，頭頭綻放。我們的中隊輔導員：李永濤

我們的口號：好好學習，天天向上，做文明禮貌好少年！

我們的奮斗目標：沐浴陽光，享受藍天、白云的呵護，茁壯地成長

第四篇：文裔小學的個性班牌

2013年新學期開學已經快一個月了，各個班級也逐漸呈現出他們的個性來了。在各班老師和同學們的精心設計下，每個班級都有自己的班牌了。這些班牌不僅包含了積極向上的班風、班訓，口號還畫上了可愛的圖畫背景。瞧，他們的作品多棒啊！文裔小學的個性班牌

第五篇：班牌規范

蜀西實驗學校班牌規范要點

校園文化是學校教育不可缺少的重要組成部分，是學校所具有的特定的精神環境和文化氛圍，它體現了一所學校的校風。健康和諧的校園文化能給師生創造一個有形而莊重的心理“磁場”，能在無形中統攝全體師生的靈魂，起到“潤物細無聲”的教育魅力。正是認識到校園文化的重要性，因此，做出以下的要求和規范：

整體要求：規范整潔大方美觀，1、班級展示牌上不能張貼任何買的裝飾物及不干膠的畫，2、班級宣言里的字要規范，不能出班級宣言的方框。

3、班牌上的照片、圖片、紙張都不能有所損壞，如有，應立即更換

4、班級展示牌上所有要張貼的內容全部用透明膠張貼。

一、班級展示牌

將班級展示牌分為三個主題欄：

（一）、榜樣的力量（每月一換）

內容：根據各班的實際情況在“十星”（博學之星、自強之星、藝術之星、孝悌之星、體育之星、文明之星、關愛之星、勞動之星、科技之星）中推選“三星”。

將這三位同學的照片（7寸橫式或者5寸豎式）貼在前面，介紹該同學的相應事跡。

要求：白紙下要有卡紙做底色，留邊。

（二）、心靈雞湯

每周一文（每周一換）

內容：積極向上的精煉有趣的短文4篇。（心靈雞湯）

要求：A4大小，橫式貼上去，打印紙下面要有有色卡紙做底留邊。

（三）、青春風采（每月一換）

內容：書法和繪畫作品，班級活動的照片。

要求：大小要統一整潔，板式自己安排設計，整體規范美觀。

二、圖書角

三、教室內

分主題和板塊張貼規范美觀。