第一篇：烏魯木齊市中考滿分作文-烏魯木齊市中考滿分作文-2001年

墻的故事

亮點點睛：一堵城墻一首歌幾多反思幾暢想

一．墻的故事

河北一考生

自古至今，我屹立在這里，風風雨雨——

我是一堵墻，一堵在秦始皇苛政下建造的墻。沒錯，我就是萬里長城，一堵長長的城墻，我是用黎民的血肉和汗水筑就的，建造之日我就有了靈魂。鍛煉

我是一堵隔開生死兩界的墻。有一天，一女子來到我的腳下，據稱是姜家的大女兒，向我哭訴生死兩茫茫。當時我看到的是，孟姜女不是一個人，而是一批人。原來我的誕生是建立在別人的生命之上！既然是這樣，我為什么要茍活于世上？我轟然倒塌……我是罪惡的一堵墻！

不知過了多久，我被重新喚起。我又得到了第二次生命。我如涅盤的鳳凰，欲火重生，我懂得了我的職責所在，那是千百次的夢囈呵，保家衛國，保家衛國……匈奴來犯，我用自己結實的胸膛將他們擋在外面，他們憤怒了，發瘋般地向我射去。痛，痛徹心扉！但我決不會向他們妥協！我要履行我的職責。看著匈奴沮喪的的背影，看著遍體鱗傷的自己，我笑了，我終于可以把自己從罪惡中救贖出來。我是無愧于天地的一堵墻！

橫掃六合的戰車，西出陽關的商旅，打著呼哨渾身酒氣的成吉思汗的鐵騎，從這墻前驕傲地走過去。滄桑巨變，我見證了一個個朝代的興衰存亡，一個個帝王將相的悲歡離合。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，我有所感悟：天地萌生了萬物，每個事物，來到這世上，都有自己應盡的職責，但并不都是轟轟烈烈的。像我，只是一堵保家衛國、再普通不過的城墻，但我并不自卑，因為我知道，我是外層空間能看到的地球上惟一的人工痕跡。我是雄偉的一堵墻！

如今，我敞開胸襟迎來了四面八方的億萬游人。他們之中有總統，有商人，有教師，有學生，有開心的演員與體育明星。照相機咔嚓咔嚓響著，但響聲又被嘩嘩的笑聲淹沒。我看到一位風姿瀟灑的外賓，踏上烽火臺的頂端，向什么人頻頻飛吻，接著高舉雙臂，做成一個V字，仿佛向著美好的未來，發出爽朗的笑聲。如今，我是笑傲世界的一堵墻！

我是一堵墻，一堵平凡而偉大的墻，對于未來，我充滿希望……

墻的故事

亮點點睛：一堵城墻一首歌幾多反思幾暢想

一．墻的故事

河北一考生

自古至今，我屹立在這里，風風雨雨——

我是一堵墻，一堵在秦始皇苛政下建造的墻。沒錯，我就是萬里長城，一堵長長的城墻，我是用黎民的血肉和汗水筑就的，建造之日我就有了靈魂。鍛煉

我是一堵隔開生死兩界的墻。有一天，一女子來到我的腳下，據稱是姜家的大女兒，向我哭訴生死兩茫茫。當時我看到的是，孟姜女不是一個人，而是一批人。原來我的誕生是建立在別人的生命之上！既然是這樣，我為什么要茍活于世上？我轟然倒塌……我是罪惡的一堵墻！

不知過了多久，我被重新喚起。我又得到了第二次生命。我如涅盤的鳳凰，欲火重生，我懂得了我的職責所在，那是千百次的夢囈呵，保家衛國，保家衛國……匈奴來犯，我用自己結實的胸膛將他們擋在外面，他們憤怒了，發瘋般地向我射去。痛，痛徹心扉！但我決不會向他們妥協！我要履行我的職責。看著匈奴沮喪的的背影，看著遍體鱗傷的自己，我笑了，我終于可以把自己從罪惡中救贖出來。我是無愧于天地的一堵墻！

橫掃六合的戰車，西出陽關的商旅，打著呼哨渾身酒氣的成吉思汗的鐵騎，從這墻前驕傲地走過去。滄桑巨變，我見證了一個個朝代的興衰存亡，一個個帝王將相的悲歡離合。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，我有所感悟：天地萌生了萬物，每個事物，來到這世上，都有自己應盡的職責，但并不都是轟轟烈烈的。像我，只是一堵保家衛國、再普通不過的城墻，但我并不自卑，因為我知道，我是外層空間能看到的地球上惟一的人工痕跡。我是雄偉的一堵墻！

如今，我敞開胸襟迎來了四面八方的億萬游人。他們之中有總統，有商人，有教師，有學生，有開心的演員與體育明星。照相機咔嚓咔嚓響著，但響聲又被嘩嘩的笑聲淹沒。我看到一位風姿瀟灑的外賓，踏上烽火臺的頂端，向什么人頻頻飛吻，接著高舉雙臂，做成一個V字，仿佛向著美好的未來，發出爽朗的笑聲。如今，我是笑傲世界的一堵墻！

我是一堵墻，一堵平凡而偉大的墻，對于未來，我充滿希望……

第二篇：烏魯木齊市中考滿分作文-佳作

讓心河綠水長流

當船兒慢慢駛過洞庭湖時，或許對于范仲淹，引發的將是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的慨嘆，而對于我則是對那浩淼煙波的感動；當人們佇立于西湖畔時，或許那些文人墨客會有感而發來一段“風又飄飄，雨又瀟瀟”之類的妙句，而我則會為那碧波蕩漾的湖水，云蒸霞蔚的遠山而心神搖旌。

同一處勝景，在不同人的眼中，自有它不同的佳妙之處；同樣的感受，在不同人心中，自有它各自的蘊味。其實，世間萬物，哪一個不是如此呢？正所謂“仁者見仁，智者見智”，道理也正是這樣。不同的地域、心境、個性便造就了豐富多彩的感悟。

說到周作人、林語堂、梁實秋，大家一定不會陌生，他們或是因為罵魯迅，或是因為被魯迅罵而被人們銘記在心。可是倘若我們換一種思考角度，靜下心來細細品味一下他們的文章，就另有一番趣味了。周文，像翠竹臨風，秀美之中不乏剛勁；林文，像閑云出岫，別有情致；梁文，也莫不是筆墨酣暢、揮灑自如。他們在各自的散文中，或吟苦菜，或吟烏篷船，或說天，或論地，同樣各具特色，飽含激情。與魯迅的文章相比，雖不及魯迅那樣摧枯拉朽，充滿元氣，卻也獨有一番蘊味。倘撇開政治以平和的心境去欣賞每一位作家的作品，我們同樣會為他們精彩的文筆、雋永的字句而拍手喝彩。

我想，任何事物都有其兩面性甚至多面性。我們如能撇開世俗的眼光，細細體味，就不難挖掘到它隱藏在表象之內的本質。我們應該以一顆開放、豁達的心看待生活，熱情地擁抱生活，讓它愈加顯現出燦爛與輝煌。

有很多東西呈給我們的只是平凡無奇，但我們同樣能以千變萬化的思想去探索、去發現其中的美。

比如生活。比如困境。

當我們在生活中不斷追求、不斷探索時，我們便注定了要不斷得到與失去，每一次的得到便是下一次失去的開始。而生活正是這樣捉弄人，讓人們在得到與失去中往復循環，永無止境。可是，我們不必為生活的玩笑而悲傷卻步，如果我們靜下心來，坦然地正視生活，以關愛的心欣賞周圍的萬物，不論是江南的清麗，還是高原的曠達，不論是山間叢生的小草，還是窗前嬌羞的花兒，都會令我們感動。“生命美如斯，意氣風發時，舉杯共飲，此時何妨把酒問盞；困頓失意時，更應笑談風云，豪飲滄桑”。

海明威在《老人與海》中對老桑地亞哥的海上奮爭的描寫正是人生的寫照，不論成功與否，我們都應坦然面對，以開放的心看生活，生活便是多姿多彩的。

世界是可感的，生命是可感的，我們惟有以樂觀、開明的心去看待人生，滄桑與變幻掩飾不住的是心河的綠水長流。

第三篇：烏魯木齊市中考滿分作文-學習心得

學習心 得

本人自2012年5月17日正式進入伯樂公司，經過近兩天的的崗前培訓，現已對公司的企業文化、規章制度、部門辦事流程及崗位職責內容有了基本的認識。現就崗前培訓內容作以下的總結： 企業文化

對于企業核心文化：“樂善誠持、伯渡千里”的理解，個人認為，這八個字里面的每一個字都在一定程度上地反映了林總的創業理念、對興趣的追求及精神品質。例如“樂”，我的看法是：能夠去做自己樂于或喜歡做的事是每一個人的理想。就象林總把人力資源工作作為自己終身喜愛去做的事情，希望加入伯樂的職員也是如此，因為選擇了公司卻做著自己不喜歡或沒興趣的事情，無論再怎么努力，也不可能長遠或有很好的成就，正所謂選擇比努力更重要； 企業文化得以傳承是物質和精神的相互作用下的結果。在“傳”方面，無論是在公司的墻面張貼、還是相關印刷品或電子文件，處處都能看到給員工和客戶宣導伯樂“樂善誠持、伯渡千里”的核心文化；“承”，公司的規模與人員能夠由開業發展至今，是幾代秉承相同的價值觀伯樂員工堅持努力而積累的成果，老員工也就是企業文化“承”的最直接體現者。

規章制度

從培訓的安排及教材的制作，讓我深深感覺到伯樂公司嚴謹、求精、務實的工作作風，規章制度公文分類細致，內容清晰。相信在這些清晰的工作規定指引下，必然有助于職員提高工作效率，展現出自身最大的能力。

商務部工作流程及崗位職責

在視頻教學中，商務經理清晰為培訓者講解了商務專員的職責，如何通過各種渠道開發高素質的客戶，電話或上門拜訪了解客戶的需求，根據公司產品的特點有針對性地為客戶提供項目建議書，需要考慮哪些問題或注意事項，然后促成簽訂合同并達成合作，后續如何跟公司內部其他協作部門溝通和交接工作的方法和步驟等。

以上是我對這次崗前培訓學習內容的一些簡單的總結，相信隨著工作進一步的展開，時間和工作經驗的積累，對以上培訓的內容會有更深刻的了解。

第四篇：烏魯木齊市中考滿分作文-家庭的溫馨

家庭的溫馨

家，是溫馨的港灣，是我們這些揚帆出海的小船最好的歸宿；家，是一把大大的傘，有風有雨為我遮為我擋；家：也是一首亙古不變的歌謠，是印在我心中最美的音符。

——題記

(題記很好，語言優美，主題鮮明，開篇即引人注目。)

我的家里沒有萬貫的資財，也沒有舒適的小車和豪華的別墅。有的只是爸爸那發自肺腑的諄諄教誨；有的只是媽媽那無休止的陣陣嘮叨；有的只是我們兄妹三入爽朗的笑聲和那股始終洋溢著愛的溫馨。(一連串排比，總領下文。以下分擬小標題，層次清晰。)

父愛

父親從不將他的愛表露在外，但我卻已從言語中感受到了那份深沉的愛。每次打電話回家，父親總是三言兩語，之后便成了我和母親的“暢談”。但正是有了父親這幾聲短暫的問候，我的心中才多了些幸福與溫暖，也讓我懂得了更多做人的道理。考試成績的不如意讓我墜人了痛苦的深淵，我在電話這頭號啕大哭，父親在那頭耐心地安慰我，讓我把痛苦和挫折化作奮進的力量。每每放下電話，我的心情總是倍感輕松，我覺得，天更藍了，樹更綠了，陽光也更加溫暖了??(寫與父親“打電話”這一細節，與眾不同，可見小作者深知寫作的根源在于生活。這個內容選得好。)

母愛

母親的愛雖不像父親的愛那樣發人深省，也不像老師的愛那樣令人銘記于心，但它卻有著更閃光的一面。天冷時，是她在耳邊不停地噓寒問暖；生病時，是她寸步不離地守候在我的身旁；夜深了，是她一次又一次把踢落的被子重新幫我蓋好??一路走來，我無時無刻不是在母親的細心呵護下度過的。在我遠離家鄉的這些日子，不知牽走了母親多少淚水!初次出在外，看到的是一張張陌生的面孔，彼此之間極少有溝通的語言，我畏縮了，害怕了，這時，是母親一句句地鼓勵我，讓我學會了與人交往，學會了勇敢與堅強。母親啊，您為兒子付出的太多太多，您的愛，要我何以為報?(從母索的瑣碎小事寫起，點點滴滴融為一體，內容就充實起來了。本節句尾用一個問號，同上節句尾的省略號形成照應，很有韻味，是一個亮點。)

兒女情

一句親切的問候，一個真摯的笑臉，無疑不是兒女對父母最好的回報。父母將所有的憧憬與希望都寄托在了兒女的身上；我絕不能讓父母失望，我一定要以優異的成績來報答父母的愛，讓最美麗的笑容在他們的臉上綻放。(回到自己身上，內容更為充實。三個小標題緊密相連，共同闡釋了大標題。作者擬題的意識非常好，值得借鑒。)

是這些愛，將父母和我緊緊地連在了一起；是這溫馨，讓家成了游子心中的天堂。這里，父母用溫暖的手為兒女撐起一方晴空；兒女用他們的行動給父母帶來一絲慰藉。這一首首愛的樂章奏出了家庭的溫馨，你感受到了嗎?

【滿分解密】

滿分點：本文內容充實，語言樸實，感情真摯，善于運用細節描寫表現中心。采用了題記和小標題的形式，這些小亮點在考場作文中具有引人注目的作用。三個小標題各自獨立，但又相輔成，渾然一體，很好地表現了“家庭的溫馨”這個主題。素材選擇“以小見大”，文章看似平淡，無大是大非，無曲折的故事情節，都是小作者對真實生活的深入挖掘，能反映生活的本質，具有獨特性。

第五篇：烏魯木齊市中考滿分作文-在悲傷中生活

在悲傷中生活

我不知道自己一天到底收獲了多少東西。對于學業我 似乎已從那一次一次的失敗中已經變得無所謂。只是常常內心過意不去。畢竟已不在是優等生。值得慶幸的是自己還只是在成績上的失敗并沒有什么 惡習。雖然自己有過輝煌的過去，但那畢竟已經過去，他不代表什么！可是它是揮之不去的。

初中的時候我活得很低調，很痛苦。我把它隱藏得 很深很深。我努力學習、工作只是為了來麻痹自己，為了 逃避。在學習上 我和別人爭第一，可悲的是我一直是第2。選班干部時非班長不當，我勝了。在后來的種種榮譽也證明了我是能行的，比如說：優秀班集體、縣級、校級優干。我麻痹著自己，讓自己的名字在各類級別的競賽獎狀上出現。我讓自己盡可能的高興、快樂。在學校文藝匯演時也會有我當主持人的身影......我就這樣努力的展示著自己，麻痹著自己。

在學校我是那樣。在家里那空蕩蕩的房間里我會拿出遠方朋友給我寫的信 一面一面的看看到心碎，看到流淚；在那 月圓高照的夜晚、漆黑的黑夜我都會一個人對著夜空發呆，把自己的 不快那出來欣賞，聽著傷感的音樂則難免會流淚不知不覺的，我會看著天空很久很久，因為只有在此時在午夜世間那死一般的沉寂才能和我的心相通相融。她代表了我的一切。看著流星斷斷續續的從我的面前滑過，心中那種惆悵失落難免會更加深厚。

一個人住一套房子很寂寞。我回常常躺在床上呆呆的望著天花板上的燈內心一中無言的壓郁土然間毛上喉嚨，讓人喘不過氣來。種種辛酸隨著眼淚一滴一滴的悄悄的滑落而消失在蒼茫的夜色中。小鎮一盞微黃的燈亮著在深夜那是我的。那是我的心！

我終于畢業了，以優異的成績考入了離家最近的市級重點中學--豐中。我不是很先后她，可是她是我們那很多人說向往的地方，是大人們心中的“大學”。在那里，我們家鄉凡是考到那里讀書的人都考上了名牌大學。復旦、重大、國防科大、中北大學、天津大學、川美等等他們有的成了研究生有的是博士，他們是我們的榜樣和驕傲。我是家里成績最好的孩子，我是他們希望，我們也是鄰里教育孩子的榜樣。我們家窮，但我不自卑。我是爸媽的驕傲和希望。在我們家族里我是一個比叫乖的孩子，我不討人厭鄰里都喜歡我夸我。我在一個好的環境中成長，可它沒能給我帶來快樂，沒有一個人真正的理解我，反而老是誤解我，我無言。他們在不知不覺中傷害著我，叛逆的年齡讓我開始反抗。我不在沉默！