第一篇：經典語錄：人生是一場修行,修的就是一顆心

經典語錄：人生是一場修行，修的就是一顆心

2014.01.02寧靜，并非是內心的平靜，在某個閑暇的片刻，許多人也會讓自己的心沉靜，會對一段時間以來的生活做一個總結，進行一些思考，思考過后也會明白自己應該珍視和摒棄那些東西，在那瞬間明悟人生。

淡淡的生活，給我們帶來了生活的真味。一個人最大的美德，不是你長得很漂亮，也不是你擁有很多的財富，很多的才能，人生最大的美德是慈悲。所以寧可沒有才干、沒有學問，但是也不能沒有慈悲，慈悲心才是真正的美德。

人生的路，靠的是自己一步步取舍，真正能保護你的，是你自己的選擇。人生本來就是由酸甜苦辣組成的，不可能是一帆風順，不必去強求什么，留給自己一點空白，平平淡淡才是真，在淡泊之中悟出人生的真諦。寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。

屬于你的，沒人能拿走；能拿走的，都不屬于你，更好的一定會到來！不要為了任何人任何事折磨自己。在這多變的紅塵世界，誰也不可能總是一帆風順，人生十有八九都是不如意，無論處于何種境遇，最重要的是保持一顆平常心，隨遇而安，擁有一份從容，坦然面對人生。

人生苦短，用心生活。不要盤算太多，要順其自然。如果把生命思索成一場旅行，高高低低都要走過，痛苦的時候不妨沉默，看不慣的可以瞇起眼，傷了心的可以換頻道去看動畫片，珍惜自己珍惜別人，去發現和珍惜每一件事物向上光明的地方。

簡單的事，想深了，就復雜了；復雜的事，看淡了，就簡單了；沒事的事，放下了，就沒事了。有些事，不能算是事；有些事，只能是笑笑；有些事，要用心去做。把握自己，調整心態，做人才能做事，做事方能成人。天下之事豈能盡如人意，但求無愧于心，無憾于人生。

一切煩惱，其實都是自尋煩惱。計較少了，快樂多了；壓力少了，輕松多了；抱怨少了，舒心多了。自卑少了，自信多了；復雜少了，簡單多了。人有器量便有快樂，人有修養便有氣質，人有愛心便是善良，人若淡然便能從容。隨意心情才能平靜，勤奮人生才能輝煌，豁達生活才能幸福。

人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活；拿得起是能力，放得下是智慧。有的人拿不起，也就無所謂放下；有的人拿得起，卻放不下。拿不起，就會一事無成；放不下，就會疲憊不堪。人生外在的一切最終絲毫也帶不走，晚放下不如早放下。

人生就是一場修行，修的就是一顆心。有些人，你深深的記住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看開，未必不是歷練?？部缆吠?，給身邊一份溫暖。生活，本就是體諒和理解，把快樂裝在心中，靜靜融化，慢慢擴散。

第二篇：工作是一場修行（精選）

工作是一場修行

--讀稻盛和夫《干法》有感

雷

倩

時間花在哪里，生命的厚度就在哪里得到展現。對于大部分人來講，除了吃飯睡覺之外，工作無疑是占據時間最多的，所以工作在一定程度上就是我們生命價值的體現，是存在的意義。從初出茅廬的職場新人到退休離崗的那天，從一張工作白紙到斑斕畫作，工作讓時間變得具體，變得有價值。工作中的各種或繁瑣或重大的事項讓我們在其中鍛煉心性，塑造時間觀念、責任心、執行力、溝通能力、思維方式等等，逼迫我們成長，成就自我，一步步完成這場修行。我想這就是作者所言之“工作造就人格”：“全身心投入到當前自己該做的事情中去，聚精會神，精益求精。這樣就是在耕耘自己的心田，就可以造就自己深沉厚重的人格。”

那如何讓這場修行達到更好的境界呢？

首先得對自己的工作產生興趣，讓興趣這位老師指引我們一路前行。然而一個人能碰上自己喜歡的工作的幾率，恐怕不及千分之一萬分之一；而且即使進了自己所期望的公司，不一定是自己所期望的職位、所期望的工作。如果不能從事自己喜歡的工作，就只能讓自己喜歡從事的工作。生活是殘酷的，適者生存是亙古不變的自然法則，當改變不了環境時，只能改變自己適應環境，培養自己對工作的興趣，腳踏實地工作，從眼前開始歡喜，從心底開始接受。要努力讓自己成為“自燃型”的人，熱愛工作，在工作中燃燒自我，并綻放出自己的光亮照亮他人。

其次得付出不亞于任何人的努力，以短跑的速度將工作的長跑進行到底。釋伽牟尼講進入悟境的六項修行——“六波羅蜜”，其中“精進”，便是拼命的工作。每個拼命工作的人兒都能體會這背后都隱藏著的快樂和歡喜，就好像是漫漫長夜結束之后，曙光就會到來一樣，所有的付出都會在時間的見證下給予我們答案?？v使是自不量力的夢想，還是要在胸中牢牢立下這個目標，向他人展示自己的目標，并為之付出堅持不懈的努力。遇到問題想辦法，把這種愿望滲透到潛意識里面，激發動力，讓自己向著目標接近一點，再努力，再接近點，再努力，??進行持續的、無限度的努力，直到站在目標的彼岸。我們都想在自己已有的平臺上再夠一夠，看看能不能看到更大的世界，除了更努力之外，沒有其他辦法會讓你看到更高處的風景。聯想最近兩日美國大選，兩位年近古稀的老人都把不可能的事情變成了可能，我們才二三十歲，還有什么不可能呢？當一個人竭盡全能做一件事情，把平凡的事情干成生命之不能舍棄的習慣，堅持單調但優秀的努力，我相信以跬步終會積千里，會水到渠成地完成胸中的目標，會在激烈的競爭中取得驕人的成績！

再次得秉承堅定信念，持續奔跑持續努力。工作是一個持續的狀態，不可一蹴而就，不是像獵豹那樣迅猛的一擊就能完成的；而是要像牛一樣專注一行，一寸一寸地前進，甚至不管外界愚直的目光，一心一意地、誠實認真地努力工作，做好儲備蓄勢待發。就好像毛竹筍為了沖破泥土的束縛，前4年只長了3厘米，一度外行都以為沒有長成的希望了，只有它清楚自己心中高聳入云的霧靄風光夢，持續努力了4年，終于準備好沖刺的條件，第5年以每天30厘米的速度瘋長，僅僅用了6周的時間就生長到了15米。正是這種持續的力量，不膩煩、不焦躁，埋頭苦干，哪怕是險峻高山，也垂直攀登，堅持不懈，才能把一個“平凡的人”變成一個“非凡的人”。沒有永遠的晴天，也不會有一直都下不完的雨。苦難和幸運猶如事物的正反兩面，換個角度看事情，保持得意時不忘形，失意時不消沉的狀態，每天每日勤奮工作，這比什么都重要。這樣的工作狀態才能鍛煉心智，塑造品性。

然后得追求完美，出色完成工作。在工作中有很多用橡皮擦絕對擦不掉的事情，如果抱著“錯了改改就行”這種想法做事，必然會小錯不斷，其中就隱含了導致無法挽救的重大錯誤的危害性。作為會計人員，更是要細心仔細嚴謹，平時就要用心做到“有意注意”，不管多么小的事情都用心去做，都投入100%的力量，不允許發生任何差錯。貫徹這種“完美主義”才能提高工作質量，同時提升自身的素質。上個月公司開始執行的“6S”正是追求完美的表現。我和同事一起打掃領導辦公室，對于地面的裝修劃痕，我們都沒有引起注意，想著是用普通工具打掃不了的，而且又不是真的臟，打掃時間久了自然就淡了，干凈了。但是確實很影響美觀！領導私底下專門給我和同事建議用香蕉水清掃劃痕，所謂完美，就是從小事做起，微小到地面打掃。

最后得學會創新，敢于離開舒適區去拼搏闖蕩。在舒適區內好比溫水煮蛙，那一瞬間固然很愜意，但是這樣只能消磨意志，卻不可能實現自己的理想，到達想去的遠方。敢于走別人沒有走過的路，才能體驗別處的景致！康莊大道是大家都想走都正在走的路，如果只知道走那樣的路，除了步后塵之外，一點都不能開拓新的事業，甚至還會重蹈覆轍。無論多渺小的工作，都積極去做，抱著空杯心態，抱著問題意識，開動腦筋對現狀進行改良，每天每日，哪怕很少的一點兒，也要在“創造性的工作”上下功夫，即使一天進步一丁點兒，但若經過幾年的孕育，一定會呈現出巨大的變化。

既謂之修行，必然不易。除了思想上轉變，還要行動上實踐。世界上最遠的距離不是生離死別，而是說到和做到。《干法》正如書名，能給我們思想上的指導，刷新工作觀，真正落地實現，還是要即刻行動。用思想指導行動，在實踐中檢驗真理，知行合一，最終才能在修行的境界上更上一層樓！

第三篇：人生是一場獨自的修行美文

電視里，一位年輕的母親，帶著她一雙年幼的生下來即是重度腦癱患者的雙胞胎女兒接受采訪。

她是美麗的女子，家境殷實、父母寵愛，公主一般長大，順利工作、結婚，沒有想到厄運埋伏在“生子”這一環節給予她重擊。

丈夫承受不了高昂的醫療費用，離家出走。

“你找過他嗎？”主持人問她。

她決然地搖頭：“沒有，不過我不怪他，每個人都有自己的選擇?！?/p>

而她的選擇，是留下來不離不棄、竭盡全力。為了給一雙女兒治病，她放棄了工作，賣掉了自己的房子，賣掉了父母的房子，然后，又賣掉了弟弟的房子。

一家人團結在一起，為了這對病孩子，無怨無悔地付出。

值嗎？所有的人都在問她這個問題。

值嗎？這也是每一個人在面對需要自己付出和犧牲的人和事時，在心里反復權衡和掂量的。

如果按照大部分人的價值觀來衡量，這家人這么做，顯然是不值的。醫生說了，這對雙胞胎，最好的結果，也就是生活能夠自理，而且，還不一定能達到。而這家人卻為這個不一定能達到的結果，全力以赴不留后路，多傻啊！

可是，我看見這位母親，看見孩子的姥姥和舅舅，在看著這對如今已能說話和走路的雙胞胎姐妹時，臉上露出那種滿足又明亮的笑容。這樣的笑容，我們在很多苦難者臉上都看到過，似乎苦難不是苦難，在經過他們的人生時，就已經化成了祝福。

這樣神奇的變化，究竟是因為什么呢？

我想，他們一定并不認為自己是在付出和犧牲，他們只是覺得：好吧，現在這個災難降臨到我身上了，這是老天給我的一個考驗，我就要把它撐起來、走下去，走到哪站算哪站。

所以，他們平和，他們不覺得受了委屈。

這個過程，很苦很苦，但是，一定也有樂趣。就比如，這位年輕的母親，在歷盡千辛萬苦終于教會了女兒叫一聲“媽媽”時，她所享受到的幸福，一定不比一位看到孩子收到清華大學錄取通知書時的母親所享受到的幸福要少，甚至更多。

而更重要的是在這個過程里，他們也漸漸發現了自己的不平凡之處：這么難，我都沒有放棄；這么難，我都沒有被打?。贿@么難，我不也走過來了嗎？他們會因此更喜歡和認同自己，這是災難給予戰勝它的人的禮物。

而那位放棄了、逃跑了的父親，他從此就輕松了嗎？

不是的。

他也許每天都會聽見來自心底的小聲音：我是一個沒有擔當和責任感的男人，我是一個棄自己一雙有病的女兒不管不顧的父親，我是一個沒有和妻子共患難的丈夫，我的人生，真的很失敗……他會因此而不喜歡甚至看不起自己的。還有比這更嚴厲的懲罰嗎？他其實才是整場災難中最值得同情的人。

不要輕言你是在為誰付出和犧牲，其實所有的付出和犧牲最終的受益人都是自己。人生是一場與任何人無關的獨自的修行，這是一條悲喜交集的道路，路的盡頭一定有禮物——就看你配不配得到。

第四篇：人生是一場修行散文賞析

人生就是道場，活著就是一種修行。內心就是信仰，靈魂就是圖騰。你把內心修成什么樣，你就會擁有什么樣的人生。接下來小編為你帶來人生是一場修行散文賞析，希望對你有幫助。

篇一：人生是一場修行散文賞析

人生亦是如此，若是一路平坦，順風順水，便總覺時光匆匆，眨眼即過，少了風景，多了平淡，又怎能體會到真情，領略到路邊風光？可若是跌宕起伏，蜿蜒迂回，便會有自性感悟衍生出來。走得慢了自然有閑暇去看風景，云那樣白，輕飄飄的，風那樣輕柔，如同情人的手，就連路邊不知名的白花你也格外留心，覺得它為這寂靜的道路增添了幾縷暗香。

人生若是一場旅途，無所謂的是起點和終點，真正讓人在乎的是路上的人和風景?？椿ㄩ_花謝，品聚散離別，我們的行囊從此不再空空如也。

幼時玩過的過家家，隨意摘下插在姐姐鬢頭的紅花，第一次看到作業本上的甲，還有對搬走的鄰家大哥的牽掛，點點滴滴，都被我裝進行囊，記在腦中。那些純真質樸的感情，是我最難忘的。逃課了，有人陪著，作業沒有完成時，自己心里擔驚害怕，可一旦看到有同伴也落網時，覺得自己并不孤單，那時的人生總覺得就是這樣簡單，所有的大風大浪我都將它視作云煙，因為我知道，面對這些時，我只要一伸手，就有人陪我手拉手，一起走過風雨，我只要一回頭，就肯定有人在我身后，風雨同舟。

人生若是停留在幼時該多好啊，那時母親的身體還能下地干活，那時奶奶也還硬朗，那時大姨娘也還在世，那時我放學還會一路小跑，蹦蹦跳跳。太多了，太多的不舍，可如今也早已經在日升月落中，淹沒于沉淪，消失不在。那時，放學了會有人跟我嬉笑打罵，上課了，會有人跟我私下低語。下課了，我們會一起穿過那道月亮門。那時我們淘氣，自作主張熬白糖吃，結果燙了某個人的嘴，那時我用粉筆頭當花生米，騙了同學嚼下，惹得她滿教室追趕打罵我，就連炎夏里一根奢侈的冰棒也會有人跟我分著吃，你一口，我一口，多么美好的回憶啊，多么容易滿足的幸福啊。

小時候家里生活拮據，總會有幾個家境相同的玩伴跟我一起去做所謂的賺錢，一些破舊的玻璃瓶，一種不知名的藥材，我們都會拾起采摘，或許那是幾毛錢，但總覺得自己幫到了家里，當將錢交給母親的時候，我覺得這比過年還幸福。那些童年的玩伴，我想你們了，感謝你們陪我走過那段旅程，雖然現在我們各奔東西，漸行漸遠，但我知道我們會在人生的道路上，或是突然地回眸，或是不經意地回首，遙望那一段美好的時光，它一直都在，你們也一直都在，我也一直佇立在童年的回憶里，等著你們的回眸。你們不必說，我就懂，感謝彼此陪對方走過那段旅程，給了對方面對以后坎坷旅程的勇氣。現在想來那時的路雖然是泥濘坎坷，但彼此心里卻自得其樂，即使過了這么久，那時的甜意也還是絲毫未減。

時光在不經意地流逝，而我們也在慢慢地長大。不知道到底是什么時候，只記得老院子沒了，梧桐樹也沒了，有個玩伴輟學出去打工了，父母的叮囑變成嘮叨了，我才知道我竟然長大了?；蛟S是不努力的緣故，我沒有考上父母期望的學校，就被送進了一所技校，開始了我人生又一場旅途。若是人生分為幾個階段，而那階段中間有橋梁的話，那時我覺得學歷應該就是最好的橋梁吧？

大了就有了煩惱，不再像是以前了，即便在學校我也會擔心家里了，擔心母親的身體，擔心地里的活父親一個人忙不忙得過來？擔心出閣的姐姐過得好不好？擔心考上理想學校的玩伴們是不是有人替我陪著他們？若是人生是一段旅途，既有了相遇相知，便該有離別不識。大姨娘的離世，母親的舊疾，父親鬢角的發如雪絲，人生啊，你太匆匆，從來沒有問過我答不答應。

佛家說“人生是一場修行?！睙o關風月，無關財富，悲喜交集，愛恨交纏。

那些悲傷，惆悵我沒有將它們放在我的行囊中，因為我所經歷的還有很多，行囊太小，裝不下它們，便只有拋棄了?？蓷壛瞬⒉淮硗?，我一直向前走，丟棄了不少傷悲，但我記得來時的路，想回頭找也并不是難事?；蛟S會在某個噩夢驚醒的夜晚，我找到了來時的路，一夜無眠，濕了衣袖。

有時候真羨慕猴子下山，看到了玉米就摘幾個，可當看到西瓜時就丟了玉米，去摘西瓜，又看到桃子時，就又扔了西瓜去摘桃子。小時候看到這個故事，老師會說猴子三心二意，抓了這個，扔了那個，結果卻什么都沒有得到。現在想來，猴子是最聰明的。走一段路程，經歷過了才知美，可若是將一路走來的美悉數收集起來，裝進行囊，那我們豈不是囊中繁重，舉步維艱？其實人生就是舍與得之間，舍了便有意想不到的收獲，多了份空間去得到其他的東西。

什么時候我也該清理我的行囊了，美好的，我都留下，傷悲的，最后一次為它流淚，就當作是一場夢吧，夢醒了便將它丟在了輪回的那頭。

每逢過年時我總會惆悵，覺得時間真快呀，有些事，有些人我都忘不了，可唯一忘的卻是我的年齡。

日復一日，年復一年，高興時就盡興吧，好好把握。難過時，不妨落幾滴淚，不值什么。

人生啊，你太匆匆，從來沒有問過我們答不答應。輪回呀，你太無情，什么時候我們才能主宰自己的命？

篇二：人生是一場修行散文賞析

電視里，一位年輕的母親，帶著她一雙年幼的生下來即是重度腦癱患者的雙胞胎女兒接受采訪。

是美麗的女子，家境殷實、父母寵愛，公主一般長大，順利工作、結婚，沒有想到厄運埋伏在“生子”這一環節給予她重擊。

丈夫承受不了高昂的醫療費用，離家出走。

“你找過他嗎？”主持人問她。

她決然地搖頭：“沒有，不過我不怪他，每個人都有自己的選擇?！?/p>

而她的選擇，是留下來不離不棄、竭盡全力，為了給一雙女兒治病，她放棄了工作，賣掉了自己的房子，賣掉了父母的房子，然后，又賣掉了弟弟的房子。

一家人團結在一起，為了這對病孩子，無怨無悔地付出。

值嗎？所有的人都在問她這個問題。

值嗎？這也是每一個人在面對需要自己付出和犧牲的人和事時，在心里反復權衡和掂量的。

如果按照大部分人的價值觀來衡量，這家人這么做，顯然是不值的。醫生說了，這對雙胞胎，最好、最好的結果，也就是生活能夠自理，而且，還不一定能達到。而這家人卻為這個不一定能達到的結果，全力以赴不留后路，多傻??！

可是，我看見這位母親，看見孩子的姥姥和舅舅，在看著這對如今已能說話和走路的雙胞胎姐妹時，臉上那種滿足又明亮的笑容。

這樣的笑容，我們在很多苦難者臉上都看到過，似乎苦難不是苦難，在經過他們的人生時，已經化成了祝福。

這樣神奇的變化，究竟是因為什么？

我想，他們一定并不認為自己是在付出和犧牲，他們只是覺得：好吧，現在這個災難降臨到我身上了，這是老天給我的一個考驗，我就要把它撐起來、走下去，走到哪站算哪站。

所以，他們平和，他們不覺得委屈。

這個過程，很苦很苦，但是，一定也有樂趣。就比如，這位年輕的母親，在歷盡千辛萬苦終于教會了女兒叫一聲“媽媽”時，她所享受到的幸福，一定不比一位看到孩子收到清華大學錄取通知書時的母親所享受到的幸福要少，甚至更多。

而更重要的，是在這個過程里，他們也漸漸發現了自己的不平凡之處：這么難，我都沒有放棄；這么難，我都沒有被打敗；這么難，我不也走過來了嗎？--他們會因此而更喜歡和認同自己，這是災難給予戰勝它的人的禮物。

而那位放棄了、逃跑了的父親，他從此就輕松了嗎？

不是的。

他也許每天都會聽見來自心底的小聲音：我是一個沒有擔當和責任感的男人；我是一個棄自己一雙有病的女兒不管不顧的父親；我是一個沒有和妻子共患難的丈夫；我的人生，真的很失敗……他會因此而不喜歡甚至看不起自己的。還有比這更嚴厲的懲罰嗎？他其實才是整場災難中最值得同情的人。

不要輕言你是在為誰付出和犧牲，其實所有的付出和犧牲最終的受益人都是自己。人生是一場與任何人無關的獨自的修行，這是一條悲欣交集的道路，路的盡頭一定有禮物--就看你配不配得到。

第五篇：教育，是一場溫暖的修行

教育，是一場溫暖的修行

鹿寨縣拉溝鄉中心校：吳彩冰

老師們，下午好！感謝校領導給我這次交流學習的機會。在座的有比我工作經驗豐富的年長教師，有掌握著現代教育教學理念年輕的、富有朝氣的新教師，我的發言談不上什么經驗介紹，更多的是粗淺地談談工作中的點滴做法。下面簡要談談我的做法，不當之處，敬請大家批評指正。

1.向課堂40分鐘要效率。

課堂教學是我們的“主陣地”，它經歷了無數次的變革，但無論怎么變，向課堂40分鐘要效率，要成績，是永遠不變的真理。如果我們的課堂效率不高，課后花再多的時間去幫補，可能效果也是微乎其微。（因為我的條件不允許，下班后要回家帶孩子，我的晚自習是不能上課的，更不能像很多老師那樣可以早讀前、晚自習后留孩子補習，所以，我每天的時間可以說只有課堂上的那40分鐘）。那如何向40分鐘要質量，收到事半功倍的效果呢？

上好一節課的前提是備好課！這是公認的事實。這節課教學目標是什么？要落實的語文要素是什么？我要搭建怎樣的支架落實本節課的語文要素？這些都要在備課的時候考慮到的。我會在備課的時候以教學參考書、同步練習，課后習題作為我的方向，在書上把教學流程、教學重難點以及一些需要講解的詞語、句子記錄在教材上，一來課堂上提醒自己本節課的教學目標，二來讓自己對整節課有一個整體的規劃，環節和環節的銜接……統編版教材它對一課一得有很明顯的要求，我們往著這個方向走，一定不會錯。

（除了日常每一節課上得扎實、落實單元目標，在復習階段也要有針對性，也就是我即將要談到的第二點）

2.加強課后、園地練習，落實語文要素。

對試卷有研究的老師都會發現，我們考試的試題是緊扣每單元的語文要素的。試卷和每課課后練習、園地是一個很有價值的指向。這就提醒我們，在平常上好每一課的同時，在復習階段要把握重點進行重點復習。1.每課的雙生字；2.課后、園地練習；3.要求背誦的古詩文……我們在復習的時候可以針對性地出一些小專題，這種小專題量不能太多，一次一題或者一個類別即可，還要有次數的要求，一次不過就換一換內容再繼續練習。

3.培養得力的小助手。

得力的小助手可以減輕很多老師的工作。在我們班，這個小助手主要是協助我督促、收集作業。每天早上，班上就安排當天集隊前的作業（一般是抄寫一遍一篇課文的詞語或者要求默寫的古詩、日積月累的名言等）這個作業花費的時間不會超過10分鐘，完成后由指定的男女組長分別收集作業，上課前交到我辦公室。日積月累，每天的10分鐘，一個學期下來就是不一樣的收獲。老師要久不久抽查，讓學生有緊迫感，不偷懶。在接近期末的時候，我還會劃分一些重點的內容，交代班長布置。

俗話說：教無定法，貴在得法。在教學的這條道路上，我們每位教師都有屬于自己的教法，雖說從教已是第7個年頭了，但由于孩子不同，學科不同，總感覺比較實用的教學經驗幾乎沒有。只是憑借自己全部的智慧和全身心的付出做了我應做的努力。

最后，與老師們共勉：在座的年輕老師們，如果教師這條路是你今后要走的，與其反復地掙扎，受折磨，那為何不趁著年輕的時候，精力旺盛的時候下功夫，讓自己在這條路走得更加自如。教育這條路，暖人利己，是一場溫暖的修行，愿我們都能用愛澆灌，去發現成長路上不同的美！