第一篇：小升初古詩詞練習及答案

小升初古詩詞檢測

一、古詩填空（19分）

１、接天蓮葉無窮碧，（）。

２、昔我往矣，（）。今我來思，（）。

3、（），潤物細無聲。

4、（），聽取蛙聲一片。

5、（），輕煙老樹昏鴉。

6、（），天下誰人不識君？

7、日出江花紅勝火，（）。

8、（），吾將上下而求索。

9、千門萬戶瞳瞳日，（）。

10、（），明月何時照我還？

11、（），西湖歌舞幾時休？

12、等閑識得東風面，（）。

13、生當作人杰，（）。

14、（），立根原在破巖中。

15、春色滿園關不住，（）。

16、（），子規聲里雨如煙。

17、（），麥花雪白菜花稀。

18、竹外桃花三兩枝，（）

二、古詩七彩園:（填色彩）（6分）

1、（）云翻墨未遮山，（）雨跳珠亂入船。

2、山外（）山樓外樓，西湖歌舞幾時休?

3、等閑識得東風面，萬紫千（）總是春。

4、（）玉妝成一樹高，萬條垂下（）絲絳。

三、古詩百花園（填花名)（5分）

1、忽如一夜春風來，千樹萬樹（）開。

2、去年今日此門中，人面（）相映紅。

3、待到重陽日，還來就（）。

4、人閑（）落，夜靜春山空。

5、借問酒家何處有?牧童遙指（）村。

五、古詩動物園:（填動物）（5分）

1、春（）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

2、泥融飛（），沙暖睡（）。

3、西塞山前（）飛，桃花流水（）肥。

4、蔞蒿滿地蘆芽短，正是（）欲上時。

六、古詩數字園：（填數字）（5分）

1、（）曲黃河（）里沙，浪淘風簸自天涯。

2、白發（）丈，緣愁似個長。

3、舉杯邀明月，對影成（）人。

4、南朝（）寺，多少樓臺煙雨中。

七、古詩地名園：（填地名）（6分）

1、山外青山樓外樓，（）歌舞幾時休？

2、勸君更盡一杯酒，西出（）故人。

3、（）長云暗雪山，孤城遙望（）。

4、（）外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

5、（）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。

八、古詩應用題：（26分）

1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：

（2.小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他。）（）3.當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：（）4.有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（）宋朝詩人蘇軾在《題西

林

壁

》

中的詩

句（）說明的就是這個樸素的道理。

5.當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》（）6.當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（）來表達對家人的懷念。

7.現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）來表達對遠別好友的深情厚誼。

8.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起李白的名句（）

9.昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（）時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是（）。

10.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（）我趕緊把爺爺的話打住：（）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺高興地笑了。

九、你了解下列詩人嗎？他們分別是誰？（18分）大杜：（）小杜：（）詩仙：（）詩圣：（）

詩鬼：（）堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是：（）唐代邊塞詩人有：（）

王維，字摩碣，官至尚書右丞，故又稱王右丞。其詩多以歌詠（）為主。人稱（）

十、判斷題。（對的在括號里打“√”，錯的打“×”）（10分）①《憶江南

》

和

《

草

》的作

者

都

是

白

居易。

（）

②《敕勒歌》是漢樂府。

（）③《望天門山》和《詠柳》都是唐代詩人賀知章寫的。（）

④《送元二使安西》、《春曉》、《鹿柴》都是唐代詩人王維寫的。（）⑤李清照寫詞風格婉約，是歷史上著名女詞人。（）⑥楊萬里寫了６０多首《田園雜興》。

（）⑦范仲淹的《江上漁者》，表達了對勞動人民的同情。

（）⑧王昌齡是以寫邊塞詩而聞名，號稱“七絕圣手”。

（）

⑨“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”描寫的是洞庭湖。

（）

⑩在推薦的７０首古詩詞的作者中，唯一一位來自溫州的是翁卷。（）答案：

一、古詩填空

１、接天蓮葉無窮碧，（映日荷花別樣紅）。

２、昔我往矣，（楊柳依依）。今我來思，（雨雪霏霏）。

3、（隨風潛入夜），潤物細無聲。

4、（稻花香里說豐年），聽取蛙聲一片。

5、（孤村落日殘霞），輕煙老樹寒鴉。

6、（莫愁前路無知己），天下誰人不識君？

7、日出江花紅勝火，（春來江水綠如藍）。

8、（路漫漫其修遠兮），吾將上下而求索

9、千門萬戶瞳瞳日，（總把新桃換舊符）。

10、（春風又綠江南岸），明月何時照我還？

11、（山外青山樓外樓），西湖歌舞幾時休？

12、等閑識得東風面，（萬紫千紅總是春）。

13、生當作人杰，（死亦為鬼雄）。

14、（咬定青山不放松），立根原在破巖中。

15、春色滿園關不住，（一枝紅杏出墻來）。

16、（綠遍山原白滿川），子規聲里雨如煙。

17、（梅子金黃杏子肥），麥花雪白菜花稀。

18、竹外桃花三兩枝，（春江水暖鴨先知）

二、古詩七彩園:（填色彩）

1、（黑）云翻墨未遮山，（白）雨跳珠亂入船。

2、山外（青）山樓外樓，西湖歌舞幾時休?

3、等閑識得東風面，萬紫千（紅）總是春。

4、（碧）玉妝成一樹高，萬條垂下（綠）絲絳。

三、古詩百花園（填花名)

1、忽如一夜春風來，千樹萬樹（梨花）開。

2、去年今日此門中，人面（桃花）相映紅。

3、待到重陽日，還來就（菊花）。

4、人閑（桂花）落，夜靜春山空。

5、借問酒家何處有?牧童遙指（杏花）村。

五、古詩動物園:（填動物）

1、春（蠶）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

2、泥融飛（燕子），沙暖睡（鴛鴦）。

3、西塞山前（白鷺）飛，桃花流水（鱖魚）肥。

4、蔞蒿滿地蘆芽短，正是（河豚）欲上時。

六、古詩數字園：（填數字）

1、（九）曲黃河（萬）里沙，浪淘風簸自天涯。

2、白發（三千）丈，緣愁似個長。

3、舉杯邀明月，對影成（三）人。

4、南朝（四百八十）寺，多少樓臺煙雨中。

七、古詩地名園：（填地名）

1、山外青山樓外樓，（西湖）歌舞幾時休？

2、勸君更盡一杯酒，西出（陽關）故人。

3、（青海）長云暗雪山，孤城遙望（玉門關）。

4、（姑蘇城）外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

5、（渭城）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。

八、古詩應用題：

1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：（“更上一層樓。”）

2.小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷悲。”）

3.當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：（“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”）4.有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（“當局者迷，旁觀者清”）。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句（“不識廬山真面目，只緣身在此山中”）說明的就是這個樸素的道理。5.當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》（“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”）

6.當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”）來表達對家人的懷念。

7.現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海內存知己，天涯若比鄰”）來表達對遠別好友的深情厚誼。

8.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）的詩句。9.昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（“山重水復疑無路”）時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是（“柳暗花明又一村”）。10.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（“夕陽無限好，只是近黃昏。”）我趕緊把爺爺的話打住：“（‘霜葉紅于二月花’）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺高興地笑了。

九、你了解下列詩人嗎？他們分別是誰？

大杜：（杜甫）小杜：（杜牧）詩仙：（李白）詩圣：（杜甫）詩鬼：（李賀）堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是：（王維）唐代邊塞詩人有：（高適、崔顥、岑參等人）

十、判斷題。（對的在括號里打“√”，錯的打“×”）

①《憶江南》和《草》的作者都是白居易。

（√）

②《敕勒歌》是漢樂府。

（×）（是北朝民歌）

③《望天門山》和《詠柳》都是唐代詩人賀知章寫的。（×）

④《送元二使安西》、《春曉》、《鹿柴》都是唐代詩人王維寫的。（×）⑤李清照寫詞風格婉約，是歷史上著名女詞人。（√）

⑥楊萬里寫了６０多首《田園雜興》。

（×）

⑦范仲淹的《江上漁者》，表達了對勞動人民的同情。

（√）⑧王昌齡是以寫邊塞詩而聞名，號稱“七絕圣手”。

（√）⑨“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”描寫的是洞庭湖。

（×）⑩在推薦的７０首古詩詞的作者中，唯一一位來自溫州的是翁卷。（√）

第二篇：最新小升初古詩詞復習練習及答案

最新小升初古詩詞復習（練習及答案）

一、按要求填寫詩句。

1、補充下列詩句。

（1）不知細葉誰裁出，＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）春色滿園關不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）羌笛何須怨楊柳，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此物最相思。

（6）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，報得三春暉。（8）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，孤帆一片日邊來。

2、補充下列有關“惜時與勤奮”的詩句。（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，老大徒傷悲。（2）三更燈火五更雞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，白首方悔讀書遲。（4）莫等閑，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、請選用恰當的詩句來描述下列景物。

（1）泰山＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）長江＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）廬山＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）梅花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）西湖＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（6）小草＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（7）竹子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿（8）柳樹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、寫出下列詩句運用了什么修辭手法。

1、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺青天。

（）

2、莫愁前路知己，天下誰人不識君。

（）

3、白發三千丈，緣愁似個長。

（）

4、危樓高百尺，手可摘星辰。

（）

5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

（）

6、大漠沙如雪，燕山月似鉤。

（）

7、問渠哪得清如許？為有源頭活水來。

（）

8、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

（）

三、分別寫出一句描寫“春、夏、秋、冬”四個季節的詩句。

1、描寫春天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、描寫夏天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、描寫秋天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、描寫冬天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、描寫山水的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、歌頌情誼的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、反映科學哲理的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、反映邊疆將士的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、表現愛國主義的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10、表達思鄉情感的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、補充詩句，并寫出作者和詩題。

1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，后不見來者。

2、＿＿＿＿＿＿＿＿，悠然見南山。

3、＿＿＿＿＿＿＿，燕山月似鉤。

4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只是近黃昏。

5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一覽眾山小。

6、明月幾時有，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、隨風潛入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、生當作人杰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9、海內存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、少壯不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

11、本是同根生，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

12、誰知盤中餐，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

13、野火燒不盡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

14、誰言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

15、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

16、欲窮千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

17、但愿人長久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

18、十指不沾泥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

19、國破山河在，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

20、百川東到海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

21、感時花濺淚，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

22、大江東去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

23、人有悲歡離合，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

24、山重水復疑無路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

25、春花秋月何時了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！

（唐）陳子昂《登幽州臺歌》（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

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26、問君能有幾多愁？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

27、黃沙百戰穿金甲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

28、勸君更盡一杯酒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

29、粉身碎骨全不怕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 30、南朝四百八十寺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

31、獨在異鄉為異客，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

32、桃花潭水深千尺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

33、不知細葉誰裁出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

34、莫愁前路無知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

35、天蒼蒼，野茫茫，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

36、青箬笠，綠蓑衣，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

37、橫看成嶺側成峰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

38、畢竟西湖六月中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

39、等閑識得東風面，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。40、遺民淚盡胡塵里，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

41、問渠那得清如許，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

42、竹外桃花三兩枝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

43、欲把西湖比西子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

44、東邊日出西邊雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

45、路人借問遙招手，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

46、洛陽親友如相問，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

47、綠陰不減來時路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

48、蔞蒿滿地蘆芽短，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

49、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，人間能有幾回聞。50、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西湖歌舞幾時休。

51、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，巴山夜雨漲秋池。

52、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，八千里路云和月。

53、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，留取丹心照汗青。

54、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一枝紅杏出墻來。

55、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，立根原在破巖中。

56、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，路上行人欲斷魂。

57、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一行白鷺上青天。）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（58、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只緣身在此山中。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

59、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，煙花三月下揚州。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 60、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，早有蜻蜓立上頭。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 61、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出陽關無故人。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 62、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，欲飲琵琶馬上催。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 63、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不教湖馬度陰山。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 64、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑是銀河落九天。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 65、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，五千仞岳上摩天。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 66、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飛入菜花無處尋。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 67、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春風送暖入屠蘇。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 68、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，隔江猶唱后庭花。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 69、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，獨愴然而涕下。

（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 70、古道西風瘦馬，夕陽西下，＿＿＿＿＿＿＿＿。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

五、根據提供的情境寫詩句。

（1）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？

（2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”？大家淚眼相視，情意無限！

（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我幾時才能“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”呀！

（5）中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。親人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有 “飛落數來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？

（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

（10）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

（11）昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，于是迅速地解開了這道難題。

（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？（13）春雨，古今中外多少人贊美你。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

（14）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

（16）中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。（17）戰火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復，（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”我趕緊把爺爺的話打住：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！” 附參考答案：

一、1、（1）二月春風似剪刀（2）、一枝紅杏出墻來。（4）、春風不度玉門關（5）、愿君多采擷（6）、誰言寸草心（8）、兩岸青山相對出

2、（1）少壯不努力（2）正是男兒讀書時（3）黑發不知勤學早（4）白了少年頭，空悲切。

3、泰山：會當凌絕頂，一覽眾山小。長江：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾流。

廬山：不識廬山真面目，只緣身在此山中。梅花：墻角數枝梅，凌寒獨自開。

西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。小草：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。竹子：咬定青山不放松，立根原在破巖中。柳樹：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

二、1、對偶

2、反問

3、夸張

4、比喻

5、擬人

6、擬人

7、設問

8、比喻

三、1、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

2、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

3、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

4、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

5、山水：月出驚山鳥，時鳴春澗中。

6、情誼：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

7、科學哲理：不識廬山真面目，只緣身在此山中。

8、邊疆將士：醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？

9、愛國：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

10、思鄉：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

四、1、前不見古人

2、采菊東籬下 晉 陶淵明《飲酒》

3、大漠沙如雪 唐 李賀《馬詩》

4、夕陽無限好 唐 李商隱《登樂游園》

5、會當凌絕頂 唐 杜甫《望岳》

6、把酒問青天 宋 蘇軾《水調歌頭·中秋》

7、潤物細無聲 唐 杜甫《春夜喜雨》

8、死亦為鬼雄 宋 李清照《夏日絕句》

9、天涯若比鄰 唐 王勃《送杜少府之任蜀州》

10、老大徒傷悲 漢樂府《長歌行》

11、相煎何太急 三國 曹植《七步詩》

12、粒粒皆辛苦 唐 李紳《憫農》

13、春風吹又生 唐 白居易《賦得古原草送別》

14、報得三春暉 唐 孟郊《游子吟》

15、畢竟東流去 宋 辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》

16、更上一層樓 唐 王之渙《登鸛雀樓》

17、千里共嬋娟 宋 蘇軾《水調歌頭·中秋》

18、鱗鱗居大廈 宋 梅堯臣《陶者》

19、城春草木深 唐 杜甫《春望》 20、何時復西歸 漢樂府《長歌行》

21、恨別鳥驚心 唐 杜甫《春望》

22、浪淘盡，千古風流人物 宋蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

23、月有陰晴圓缺 宋 蘇軾《水調歌頭·中秋》

24、柳暗花明又一春 宋 陸游《游山西村》

25、往事知多少 南唐 李煜《虞美人》

26、恰似一江春水向東流 南唐 李煜《虞美人》

27、不破樓蘭終不還 唐 王昌齡《從軍行》

28、西出陽關無故人 唐 王維《關元二使安西》

29、要留清白在人間 明 于謙《石灰吟》 30、多少樓臺煙雨中 唐 杜牧《江南春》

31、每逢佳節倍思親 唐 王維《九月九日憶山東兄弟》

32、不及汪倫送我情 唐 李白《贈汪倫》

33、二月春風似剪刀 唐 賀知章《詠柳》

34、天下誰人不識君 唐 高適《別董大》

35、風吹草低見牛羊 漢樂府民歌《敕勒歌》

36、和風細雨不須歸 唐 張志和《漁歌子》

37、遠近高低各不同 宋 蘇軾《題西林壁》

38、風光不與四時同 宋 楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

39、萬紫千紅總是春 宋 朱熹《春日》

40、南望王師又一年 宋 陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

41、為有源頭活水來 宋 朱熹《觀書有感》

42、春江水暖鴨先知 宋 蘇軾《惠崇＜春江曉景＞》

43、淡妝濃抹總相宜 宋 蘇軾《飲湖上初晴后雨》

44、道是無晴卻有晴 唐 劉禹錫《竹枝詞》

45、怕得魚驚不應人 唐 胡令能《小兒垂釣》

46、一片冰心在玉壺 唐 王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

47、添得黃鸝四五聲 宋 曾幾《三衢道中》

48、正是河豚欲上時 宋 蘇軾《惠崇＜春江曉景＞》

49、此曲只應天上有 唐 杜甫《贈花卿》 50、山外青山樓外樓 宋 林升《題臨安邸》

51、君問歸期未有期 唐 李商隱《夜雨寄北》

52、三十功名塵與土 宋 岳飛《滿江紅》

53、人生自古誰無死 宋 文天祥《過零丁洋》

54、春色滿園關不住 宋 葉紹翁《游園不值》

55、咬定青山不放松 清 鄭燮《竹石》

56、清明時節雨紛紛 唐 杜牧《清明》

57、兩個黃鸝鳴翠柳 唐 杜甫《絕句》

58、不識廬山真面目 宋 蘇軾《題西林壁》

59、故人西辭黃鶴樓 唐 李白《送孟浩然之廣陵》 60、小荷才露尖尖角 宋 楊萬里《小池》 61、勸君更盡一杯酒 唐 王維《送元二使安西》 62、葡萄美酒夜光杯 唐 王翰《涼州詞》 63、但使龍城飛將在 唐 王昌齡《出塞》 64、飛流直下三千尺 唐 李白《望廬山瀑布》

65、三萬里河東入海 宋 陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》 66、兒童急走追黃蝶 宋 楊萬里《宿新市徐公店》 67、爆竹聲中一歲除 宋 王安石《元日》 68、商女不知亡國恨 唐 杜牧《泊秦淮》 69、念天地之悠悠 唐 陳子昂《登幽州臺歌》 70、斷腸人在天涯 元 馬致遠《天凈沙·秋思》

五、1．明日復明白，明日何其多，今日若不為，此事何時了

2．請君試問東流水，別意與之誰短長 3．橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同

4．何當金絡腦，快走踏清秋 5．舉頭望明月，低頭思故鄉

6．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 7．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

8．落紅不是無情物，化作春泥更護花 9．墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來 10．桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙 11．踏破鐵鞋無覓處，山重水復疑無路，柳岸花明又一村 12．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 13．隨風潛入夜，潤物細無聲 14．吹而不寒楊柳風 15．少壯不努力，老大徒傷悲

16．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 17．商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》 18．夕陽無限好，只是近黃昏。霜葉紅于二月花.1、若是歡迎遠道而來的朋友,我們應該說（有朋自遠方來,不亦樂乎）。

2、若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說（送君千里,終須一別）。

3、一般用(形影不離)成語來形容朋友之間關系親密.4、每當月亮升起，你的心中會有一種美好的對幸福、團圓的一種向往，就會想起（但愿人長久，千里共嬋娟）

5、人們常用杜甫的（隨風潛入夜，潤物細無聲）一句來贊美老師對學生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。

6、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發郵件，可以引用（“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”）這句詩表達自己的思念之情。

7、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣（“讀萬卷書，行萬里路。”）

8、同學們，當你們的朋友在學習浪費時間，有所松懈時，我們可以用（“少壯不努力，老大徒傷悲。”）這樣的名句來勸告他。

9、面對人生中的成功和失敗，我們應有（不以物喜，不以己悲）的心態。

10、蘇軾名詞《明月幾時有》中富有哲理的名句是（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全）。

11、《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是（獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親）。

12、《贈汪倫》一詩中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”）來表達他與汪倫之間的深厚情誼。

13、說明生命力頑強，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態度：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風.14、教育我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機：問渠那得清如許，為有源頭活水來。

15、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：（“落紅不是無情物，化作春泥更護花 ”）。

16、老師（“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”），這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

17、春雨，古今中外多少人贊美你。（“隨風潛入夜，潤物細無聲”）這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。

18、（“吹面不寒楊柳風”）不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。

19、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，（“少壯不努力，老大徒傷悲 ”）。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

20、三國時期魏國詩人（曹植）在《七步詩 》寫到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？），表達了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。96、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優秀作品，如李白的《贈汪倫》寫到（李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情。）。杜甫的《江南縫李龜年》寫到（岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風景,落花時節又逢君。）。王維的《 送元二使安西 》寫到（渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒, 西出陽關無故人。）。

21、有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清。”宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句（不識廬山真面目，只緣身在此山中。）說明了這個問題。

第三篇：小升初古詩詞運用練習

古詩詞運用練習

一、古詩詞運用

1.現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海內存知己，天涯若比鄰”）來表達對遠別好友的深情厚誼。

2.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）的詩句。

3.昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（“山重水復疑無路”）時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是（“柳暗花明又一村”）。

4.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（“夕陽無限好，只是近黃昏。”）我趕緊把爺爺的話打住：“（‘霜葉紅于二月花’）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺高興地笑了。

5.老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。“_春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？ 6.深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？ 7.湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

8.即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“海內存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的詩句，李白送別 孟浩然時寫下了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，表達了對好友的美好祝福。

9一個人要想不被社會所淘汰，就必須讀書，正如宋代大文字家朱熹所說：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”當然，光讀書是遠遠不夠的，要想做一個真正有學問的人，就必須把讀書和實踐結合起來，正如陸游在《冬夜讀書示子聿》中寫的：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

10、《暮江吟》這首詩，“ 一道殘陽鋪水中”一句交待“半江瑟瑟半江紅”的

11、春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象。唐代詩人韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”寫出了春雨悄無聲息，細細密密的特點。

12、“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”在賀知章的眼里，春風就是巧奪天工的裁縫。

13、“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識； “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統一。“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現在你眼前的景色將別有洞天；“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間；“我生待明日，萬事成蹉跎”告訴我們今日事，今日畢。

14、兒童是那樣天真可愛。“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”寫出了兒童捕蟬前的專注，“路人借問遙招手, 怕得魚驚不應人。”寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心；“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”寫出了兒童放風箏時的天真，“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”

二、寫出下列詩句運用了什么修辭手法。

1、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（）

2、莫愁前路無知己，天下誰人不識君？（）

3、白發三千丈，緣愁似個長。（）

4、危樓高百尺，手可摘星辰。（）

5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。（）

6、大漠沙如雪，燕山月似鉤。（）

7、問渠哪得清如許？為有源頭活水來。（）

8、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（）

三、根據描述寫詩句。

1.“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”寫出了兒童捕蟬前的專注。

2.“路人借問遙招手, 怕得魚驚不應人。”寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心。3.“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”寫出了兒童放風箏時的天真，4.“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態。

5.“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。

6.“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識。7.“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠。

8.“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現在你眼前的景色將別有洞天。

9.“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間。

四、按要求寫詩句：

（1）秋“霜”：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”

（2）秋“葉”“ 停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”（3）秋“月”“ 春花秋月何時了，往事知多少。”（4）秋“露”“ 可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。”

第四篇：小升初文言文練習答案

小升初文言文練習

班級：

姓名：

11．酒以成禮 【原文】

鐘毓（yù）兄弟小時，值父晝寢，因共偷服藥酒。其父時覺，且托寐以觀之。毓拜而后飲，會飲而不拜。既而問毓何以拜，毓曰：“酒以成禮，不敢不拜。”又問會何以不拜，會曰：“偷本非禮，所以不拜。”

（選自南朝·宋·劉義慶《世說新語》）【注釋】

①托：假裝。②酒以成禮：酒是用來完成禮儀的。③寢：睡覺。④因：趁機。⑤時：當時。⑥何以：為什么。⑦覺：醒。⑧值：當......時。⑨且：尚且，暫且。

【文言知識】

釋“覺” 上文“其父時覺”中的“覺”，不是指“發覺”，而是指“醒”，句意為當時他們的父親醒過來了。又，文言文中的“睡覺”，指睡后醒來。又，“盜半夜入室，主人未覺”，意為小偷半夜入室，而主人為醒。

【參考譯文】

鐘毓兄弟小時候，正趕上父親午睡時，趁機一起偷喝藥酒。他們的父親當時睡后醒來，姑且裝睡看看他們要干什么。鐘毓行禮后喝酒，鐘會喝酒不行禮。隨后父親 問鐘毓為什么要行禮，鐘毓說：“酒是完成禮儀的，不敢不行禮。”又問鐘會為什么不行禮，鐘會說：“偷本來就不是禮儀，所以不行禮。”

【閱讀訓練】 1．解釋

①寢：睡覺。②因：趁機。③時：當時。④何以：為什么 2．翻譯： ①且托寐以觀之。

譯文：父親姑且假裝睡著來看他們（做什么）。②既而問毓何以拜。

譯文：隨后父親問鐘毓為什么要行禮。3．你認為鐘毓和鐘會兄弟倆哪個更有道理？

答：鐘會的說法應該更有道理，因為偷竊已不附禮儀，再拜那就是假的遵守禮儀了。22．常羊學射 【原文】 常羊學射于①屠龍子朱。屠龍子朱曰：“若欲聞射道②乎？楚王田③于云夢④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽發⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。王引弓欲射，有 鵠⑩拂王旃⑾而過，翼若垂云⑿。王注矢于弓⒀，不知其所射。養叔⒁進曰：“臣之射也，置⒂一葉于百步之外而射之，十發而十中。如使置十葉焉，則中不中非臣 所能必矣！”

《郁離子》 【注釋】

①于：向。②道：道理。③田：同“畋”，打獵。④云夢：古代湖澤名，泛指春秋戰國時楚王的游獵區。⑤使：讓。引：拉。⑥虞（yú）人：古代管山澤的小官 吏。⑦起：趕起。⑧發：跑出來。⑨交：交錯。⑩鵠（hú）：天鵝。⑾旃（zhān）：赤魚的曲柄旗。⑿垂云：低垂下來的云。⒀注矢于弓：把箭搭在弓上。注，附著。⒁養叔：名養由基，楚國善射者。⒂置：放。

【參考譯文】

常羊跟屠龍子朱學射箭。屠龍子朱說：“你想聽射箭的道理嗎？楚國國王在云夢打獵，派掌管山澤的官員去哄趕禽獸出來射殺它們，禽獸們跑出來了，鹿在國王的 左邊出現，麋在國王的右邊出現。國王拉弓準備射，有天鵝掠過國王的赤色旗，翅膀大得猶如一片垂云。國王將箭搭在弓上，不知道要射誰。養叔上奏說道：?我射 箭的時候，把一片樹葉放在百步之外再放箭射，十發箭十發中。如果放十片葉子，那么能不能射中就很難說了！?”

【閱讀理解】 1．解釋：

①于：向。②道：道理。③之：代“禽”。④射：射箭時。2．翻譯：

①置一葉于百步之外而射之。

譯文：把一片樹葉放在百步之外再放箭射。②如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！

譯文：如果放上十片葉子，那么能不能射中就很難說了！3．這則故事告訴我們道理是：

做任何事情都必須專心致志，集中一個主要目標。如果三心二意，左顧右盼，那就任何事情也做不成。33．次非殺蛟 【原文】

荊有次非者①，得寶劍于干遂②。還反涉江③，至于中流④，有兩蛟夾繞其船⑤。次非謂舟人曰⑥：“子嘗見兩蛟繞船能活者乎⑦？”船人曰：“未之見也。”次 非攘臂祛衣⑧，拔寶劍曰：“此江中之腐肉朽骨也！棄劍以全己，余奚愛焉⑨！”于是赴江刺蛟，殺之而復上船。舟中之人皆得活。

（選自《呂氏春秋·卷十二·知分》）【注釋】 ①荊（jīng）：古代楚國的別稱。②干遂：地名，在今江蘇省吳縣西北。③反：同“返”，回，歸。④中流：江中心。⑤蛟：傳說蛟屬于龍類，水中的一種兇猛動物。⑥舟人：駕船人，水手。跟下面的“船人”同義。⑦嘗：曾經。⑧攘（rǎng）臂祛（qū）衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。⑨余奚愛焉：我為什么要吝惜它呢。

【參考譯文】

楚國有位叫次非的勇士。他在干（hán）遂買到一把寶劍。在回鄉的途中，他乘坐一只木船過江。木船剛到江心，江水中竄出兩條惡蛟，從左右兩邊圍住了木 船。次非問搖船人：“你看見過兩條蛟龍繞住船兒船上的人還活下來的嗎？”搖船人回答：“沒有看見過。”次非撩起衣服，伸出臂膀，拔出寶劍，說：“這只是江 中的一堆腐肉朽骨罷了！如果犧牲寶劍保全自己的生命，那我為什么要吝惜這把劍呢？”于是便縱身躍入波濤，跟惡蛟拼死搏斗，殺了惡蛟然后又回到了船上。船上 的人都保住了性命。

【閱讀理解】 1．解釋：

①于：在； ②反：同“返”，回，歸； ③全：保全； ④復：又。2．翻譯：

①子嘗見兩蛟繞船能活者乎？

譯文：你曾經見過兩條蛟纏住了木船，船上的人還能活命的嗎？ ②此江中之腐肉朽骨也！

譯文：這是江中的一堆腐肉朽骨罷了！3．次非能拯救全船人的生命依靠的是： 答：敢于斗爭的勇氣和自我犧牲的精神。44．大脖子病人 【原文】

南岐在秦蜀①山谷中，其②水甘而不良，凡飲之者輒病癭③，故其地之民無一人無癭者。及見外人至，則群小婦人聚觀而笑之，曰：“異④哉人之頸也，焦⑤而不 吾類。”外方人曰：“爾之累然⑥凸出于頸者，癭病也，不求善藥去爾病，反以吾頸為焦耶？”笑者曰：“吾鄉人皆然，焉用去乎哉？”終莫知其為丑。

（選自明·劉元卿《賢奕編》）【注釋】

①秦蜀：陜西、四川一帶。②其：那里的。③病癭（yǐng）：得大脖子病。癭：長在脖子上的一種囊狀的瘤子。④異：奇怪。⑤焦：干枯，這里形容人的脖子細。⑥累然：形容臃腫的樣子。

【參考譯文】

南岐在陜西、四川一帶的山谷中，那里的水很甜，但是水質不好，常年飲用這種水的人就會得大脖子病，所以南岐的居民沒有不得大脖子病的。有一天，山外來了 一個人，小孩婦人就一起來圍觀，笑話那人說：“看那個人的脖子真怪，那么細長，干巴巴的，和我們的不一樣。”外地人聽了，笑著說：“你們的脖子臃腫凸起，那叫大脖子病，你們不去求好藥治你們病，反而認為我們的脖子細而有病呢？”南岐人說：“我們全村人都是這樣的脖子，為什么要醫治呢？”始終不知道是自己 丑。

【閱讀理解】 1.解釋：

①其：代詞，那里的；②輒：就； ③異：奇怪； ④然：這樣。2．翻譯：

①故其地之民無一人無癭者。

譯文：所以那里的百姓沒有一個不得大脖病的。②不求善藥去爾病，反以吾頸為焦耶？

譯文：你們不去求好藥治你們病，反而認為我們的脖子細而有病呢？ 3．這則寓言故事的寓意是：

答：閉關自守會使人孤陋寡聞，目光短淺，甚至發展到是非顛倒，黑白混淆的地步。55．高陽應造屋 【原文】

高陽應將為室家①，匠②對曰：“未可也，木尚生③，加涂其上④，必將撓⑤。以生為室，今雖善，后將必敗⑥。”高陽應曰：“緣子之言⑦，則室不敗也——木益⑧枯⑨則勁⑩，涂益干則輕，以益勁任⑾益輕則不敗。”匠人無辭而對，受令而為之。室之始成也善，其后果⑾敗。

（選自《呂氏春秋卷二十五 別類》）【注釋】

①室家：房屋，房舍。②匠：古代專指木工。③生：這里指木材伐下不久，水分未干。④涂：泥。⑤撓（náo）：彎曲。⑥敗：毀壞。⑦緣子之言：按照您的 話。緣，順著，按照。子，對人的尊稱，相當于現代漢語中的“您”。⑧益：更加，越發。⑨枯：干。⑩勁：堅固有力。⑾任：擔負。果——果然，果真。

【參考譯文】

高陽應要建造新房子，木匠說：“不行啊！現在木料還沒有干，如果把濕泥抹上去，必定會壓彎的。用它來做房屋，現在即使是好的，以后一定會毀壞的。”高陽 應說：“按照您的說法，那么房子不會壞——因為日子一久，木料越干就越硬，而濕泥越干就越輕。用越來越硬的木料去承受越來越輕的濕泥，房子就不會壞。”木 匠無言以對，只好聽從他的命令來造屋了。房子剛蓋成以后是很好，但是沒過多久，房屋果然坍塌了。

【閱讀理解】 1．解釋：

①為：造； ②以：用； ③善：好； ④益：更加。2．翻譯：

匠人無辭而對，受令而為之。

匠人沒有話可以回答他，只好聽從他的吩咐來造屋。3．你認為文中的高陽應是個怎樣的人？

答：善于詭辯卻不顧客觀規律，光憑主觀意志去做事。66.竭澤而漁 【原文】

竭①澤而漁②，豈不獲得，而明年③無魚；焚④藪⑤而田⑥，豈不獲得，而明年無獸。詐偽之道，雖今偷可，后將無復，非長術也。

（《呂氏春秋·卷十四·義賞》）【注釋】

①竭：使…干涸。②漁：捕魚。③明年：第二年。④焚：燒毀。⑤藪（sǒu）：指野草。⑥田：通“畋”，打獵 【文言知識】

釋“竭” 上文“竭澤而漁”中的“竭”，指“干涸”，這里是使動用法，句意為使池水干涸而捕魚。又，“地震，山崩川竭”，意為因為地震，山崩塌，河流干涸。它還指“盡”，如“取之不盡，用之不竭”。又，“力竭而斃”，意為精力用盡而倒下。

【參考譯文】

抽干湖水來捕魚，怎么可能捕不到？ 但是第二年就沒有魚了；燒毀樹林來打獵，怎么可能打不到？但是第二年就沒有野獸了。欺騙和作假的方法，即使今天僥幸有用，以后不會有第二次了，這不是長久的方法。

【閱讀理解】 1．解釋：

①竭：使…干涸②漁：捕魚；③明年：第二年；④焚：燒毀。2．翻譯：

詐偽之道，雖今偷可，后將無復，非長術也。

欺騙和作假的方法，即使今天僥幸有用，以后不會有第二次，這不是長久的方法。3．成語“竭澤而漁”的比喻意義是：

比喻做事不留余地只顧眼前利益，不顧長遠利益。1010.對牛彈琴 【原文】

公明儀為①牛彈清角之操②，伏③食如故④。非牛不聞，不合其耳⑤也。轉為蚊虻之聲，孤犢之鳴⑥，即掉⑦尾奮⑧耳，蹀躞⑨而聽。”（載于 南朝·梁·僧佑《弘明集》）【注釋】

①為：給。②清角之操：高雅的曲子。③伏：趴著。④故：從前。⑤耳：耳朵聽。⑥鳴：鳴叫聲，作名詞。⑦掉：搖擺。⑧奮：豎直。⑨蹀躞（dié xiè）：小步走。

【參考譯文】

公明儀給牛彈奏古雅的清角調琴曲，牛依然像剛才一樣埋頭吃草。牛并非沒有聽見，而是這種曲調不適合它聽罷了。公明儀于是用琴模仿蚊牛蠅的叫聲，（以及）孤獨的小牛犢的聲音。牛就擺動尾巴豎起耳朵，小步走并聽著。

【閱讀理解】 1．解釋：

①為：給； ②如故：像先前一樣； ③鳴：叫聲； ④奮：豎起。2．翻譯：

非牛不聞，不合其耳也。

譯文：不是牛不要聽，是曲調不悅它的耳。

3．這個寓言故事的寓意是：說話不看對象，或對愚蠢的人講深奧的道理，都是不可取的。

第五篇：小升初古詩詞

勸學類：

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿 《 勸學》

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游《冬夜讀書示字聿》

惜時類：

1．少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂府 《長歌行》

2．一年之計在于春，一日之計在于晨。

3．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

送別類：

1．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。王維《送元二使安西》

2．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。高適 《別董大》

3．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。李白 《送孟浩然之廣陵》

4．又送王孫去，萋萋滿別情。白居易 賦得故草原送別》

四季類：

1．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。賀知章 《詠柳》

2．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。朱熹《春日》

3．遲日江山麗，春風花草香。杜 甫 《絕句》

4．春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。葉紹翁《游園不值》

5．好雨知時節，當春乃發生。杜 甫 《春雨》

6．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬里《小池》

7．接天蓮葉無窮碧，映入荷花別樣紅。楊萬里 《曉出凈慈寺送林子方》

8．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧 《山行》

9．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。柳宗元 《江雪》 10．日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柳長卿 《逢雪宿芙蓉山主人》

愛國類：

1．天下興亡，匹夫有責。顧炎武

2．人生自古誰無死，留取丹心照汗清。文天祥 《過零丁洋》

3．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹 《岳陽樓記》

4．生當作人杰，死亦為鬼雄。李清照 《絕句》

5．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游 《示兒》

友情類：

1．海內存知己，天涯若比鄰。王勃 《送杜少府之任蜀川》

2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白 《贈汪倫》

思鄉類：

1．獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。王維 《九月九日憶山東兄弟》

2．舉頭望明月，低頭思故鄉。李白 《靜夜思》

節日類：

1．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。王安石 《元日》

2．清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。杜牧 《清明》

3．但愿人長久，千里共嬋娟。蘇軾 《水調歌頭》

4．遙知兄弟登高處，遍插茱蓃少一人。王維 《九月九日憶山東兄弟》

心情類：

1．死去原知萬事空，但悲不見九州同。陸 游 《示兒》 高興：

2．卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。杜 甫 《聞官軍收河南河北》

3．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。李 白 《早發白帝城》

4．抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。李 白 《宣州謝朓樓餞別校書叔云》

中國歷代詩文名句

1．蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。

2．疾風知勁草，板蕩識誠臣。

3．云霞出海曙，梅柳渡江春

4．近鄉情更怯，不敢問來人。

5．誰能將旗鼓，一為取龍城。

6．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

7．少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

8．人生代代無窮已，江月年年只相似。

9．念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

古詩名句中點字成金的事例：

王安石“春風又綠江南岸”中“綠”字

宋祁“紅杏枝頭春意鬧”中“鬧”字

格言、俗語、諺語、歇后語

1.讀萬卷書，行萬里路。

2.投我以桃，報之以李。

3.學而不厭，誨人不倦。

4.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

5.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

6.謙受益，滿招損。

7.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

8.世上無難事，只怕有心人。

9.聰明在于勤奮，天才在于積累。

10.鍥而不舍，金石可鏤。

11.知己知彼，百戰百勝。

12.萬事具備，只欠東風。

13.言必行，行必果。

吃一塹，長一智。

14.海內存知己，天涯若比鄰。

15.耳聽為虛，眼見為實。

16.路遙知馬力，日久見人心。

17.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

18.熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟。

19.大意失荊州，驕兵必敗。

20.有理走遍天下，無理寸步難行。

21.海闊從魚躍，天高任鳥飛。

22.砌墻的磚頭－后來居上

23.關公戰李逵－大刀闊斧

24.狗咬呂洞賓－不識好人心

25.外甥打燈籠－照舊（舅）

26.孔夫子搬家－盡是輸（書）

27.包公斷案－鐵面無私

28.王婆賣瓜－自賣自夸

29.姜太公釣魚－愿者上鉤

30.飛蛾撲火－自取滅亡

31.搟面杖吹火－一竅不通

32.竹籃打水－一場空

33.兔子尾巴－長不了

34.黃鼠狼給雞拜年－沒安好心

35.門縫里看人－看扁了

36.逆水行舟－不進則退

37.肉包子打狗－有去無回

38.八仙過海－各顯神通

39.明珠彈雀－其得不復

1、單：單（shàn，姓）老師說，單（chán匈奴族首領）于只會騎馬，不會騎單（dān）車。

2、折：這兩批貨物都打折（zh?）出售，嚴重折（sh?）本，他再也經不起這樣折（zhē）騰了。

3、喝：武松大喝（ha）一聲：“快拿酒來！我要喝（hē）十二碗。”博得眾食客一陣喝（ha）彩。

4、著：你這著（zhāo名詞）真絕，讓他干著（zháo動詞）急，又無法著（zhu?）手應付，心里老是懸著（zhe）。

5、蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了幾千年。

6、量：有閑心思量（liáng）她，沒度量（liàng）寬容她。野外測量（liáng）要量（liàng）力而行。

7、沓：他把紛至沓（tà）來的想法及時寫在一沓（dá）紙上，從不見他有疲沓（ta）之色。

8、烊：商店晚上也要開門，打烊（yàng晚上關門）過早不好，糖烊（yáng溶化）了都賣不動了。

9、載：據史書記載（zǎi），王昭君多才多藝，每逢三年五載（zǎi）漢匈首腦聚會，她都要載（zài）歌載（zài）舞。

10、曝：陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校會上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。

11、寧：盡管他生活一直沒寧（níng）靜過，但他寧（nìng）死不屈，也不息事寧（níng）人。

12、和：天氣暖和（huo），小和（h?）在家和（hu?動詞）泥抹墻；他講原則性，是非面前從不和（hu?）稀泥，也不隨聲附和（ha動詞）別人，更不會在麻將桌上高喊：“我和（hú）了。”

13、省：湖北副省（shěng）長李大強如能早些省（xǐng）悟，就不致于丟官棄職、氣得不省（xǐng）人事了。

14、拗：這首詩寫得太拗（ào）口了，但他執拗（niù）不改，氣得我把筆桿都拗（ǎo）斷了。

15、臭：臭氣熏天的臭（ch?u）是指氣味難聞，無聲無臭的臭（xiù）是泛指一般氣味。

16、度：度（dù姓）老師寬宏大度（dù名詞），一向度（du?動詞）德量力，從不以己度（du?動詞）人。

17、哄：他那像哄（hǒng）小孩似的話，引得人們哄（hāng）堂大笑，大家聽了一哄（h?ng）而散。

18、喪：他穿著喪（sāng）服，為喪（sāng）葬費發愁，神情沮喪（sàng）、垂頭喪（sàng）氣。

19、差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出點差（chā）錯。

20、扎：魚拼命掙扎（zhá），魚刺扎（zhā）破了手，他隨意包扎（zā）一下。

21、埋：他自己懶散，卻總是埋（mán）怨別人埋（mái）頭工作。

22、盛：盛（shang）老師盛（shang）情邀我去她家做客，并幫我盛（ch?ng）飯。

23、傖：這個人衣著寒傖（chen），語言傖（cāng）俗。

24、創：勇于創（chuàng）造的人難免會遭受創（chuāng）傷。

25、伯：我是她的大伯（b?），不是她的大伯（bǎi）子。

26、瘧：發瘧（yāo）子就是患了瘧（nǜe）疾。

27、看：看（kān）守大門的保安也很喜歡看（kàn）小說。

28、行：銀行（háng）發行（xíng）股票，報紙刊登行（háng）情。

29、艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。

30、把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔壞了，以后使用沒把（bǎ）柄了。

31、傳:《鴻門宴》是漢代傳（zhuàn）記而不是唐代傳（chuán）奇。

32、荷：荷（h?）花旁邊站著一位荷（ha）槍實彈的戰士。

33、漲：我說她漲（zhǎng）了工資，她就漲（zhàng）紅著臉搖頭否認。

34、奇：數學中奇（jī）數是最奇（qí）妙的。

35、炮：能用打紅的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制藥材嗎？

36、給：請把這封信交給（gěi）團長，告訴他，前線的供給（jǐ）一定要有保障。

37、冠：他得了冠（guàn）軍后就有點冠（guān）冕堂皇了。

38、干：穿著干（gān）凈的衣服干（gàn）臟活，真有點不協調。

39、巷：礦下的巷（hàng）道與北京四合院的小巷（xiàng）有點相似。

40、薄：薄（b?）荷油味不薄（báo），很受歡迎，但要薄（b?）利多銷。

41、拓：拓片、拓本的“拓”讀 tà，開拓、拓荒的“拓”讀 tu?。

42、惡：這條惡（a）狗真可惡（wǜ），滿身臭味，讓人聞了就惡（ě）心。

43、便：局長大腹便便（piōn），行動不便（biàn）。

44、宿：小明在宿（sǜ）舍說了一宿（xiǚ）有關星宿（xiǜ）的常識。

45、號：受了批評，那幾名小號（hà）手都號（háo）啕大哭起來。

46、藏：西藏（zàng）的布達拉宮是收藏（cáng）大藏（zàng）經的寶藏（zàng）。

47、軋：軋（zhá）鋼車間的工人很團結，沒有相互傾軋（yà）的現象。

48、卡：這輛藏匿毒品的卡（kǎ）車在過關卡（qiǎ）時被截住了。

49、調：出現矛盾要先調（diào）查，然后調（tiáo）解。

50、模：這兩件瓷器模（mǘ）樣很相似，像是由一個模（m?）型做出來的。

51、沒：駕車違章，證件被交警沒（m?）收了，他仍像沒（m?i）事一樣。

52、舍：我真舍（shě）不得離開住了這么多年的宿舍（sha）。

53、殷：老林家境殷（yīn）實，那清一色殷（yān）紅的實木家具令人贊嘆不已。

54、還：下課后我還（hái）要去圖書館還（huán）書。

55、系：你得系（jì）上紅領巾去學校聯系（xì）少先隊員來參加活動。

56、假：假（jiǎ）如兒童節學校不放假（jià），我們怎么辦？

57、降：我們有辦法使從空中降（jiàng）落的敵人投降（xiáng）。

58、脯：胸脯（pú）、果脯（fǔ）不是同一個讀音。

59、間：他們兩人之間（jiān）的友誼從來沒有間（jiàn）斷過。

60、石：兩石（dàn）石（shí）子不夠裝一卡車。

61、勁：球場上遇到勁（jìng）敵，倒使他干勁（jìn）更足了。

62、茄：我不喜歡抽雪茄（jiā）煙，但我喜歡吃番茄（qi?）。

63、刨：我刨（bào推刮）平木頭，再去刨（páo挖掘）花生。

64、彈：這種彈（dān）弓彈（tán）力很強。

65、顫：聽到這個噩耗，小劉顫（zhàn）栗，小陳顫（chàn）抖。

66、扒：他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。

67、散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文沒法寫了。

68、數：兩歲能數（shǔ）數（shù）的小孩已數（shùo）見不鮮了。

69、參：人參（shēn）苗長得參（cēn）差不齊，還讓人參（cān）觀嗎。

70、會：今天召開的會（kuài）計工作會（huì）議一會（huì）兒就要結束了。

71、簸：他用簸（b?）箕簸（bǒ）米。

72、嚇：敵人的恐嚇（ha）嚇（xià）不倒他。

73、胖：肥胖（pàng）并不都是因為心寬體胖（pán），而是缺少鍛煉。

74、耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用釘耙（pá）耙（pá）草。

75、伺：邊伺（cì）候他邊窺伺（sì）動靜。

76、好：好（hào）逸惡勞、好（hào）為人師的做法都不好（hǎo）。

77、咳：咳（haī）！你怎么又咳（k?）起來了？

78、處：教務處（chǔ）正在處（chù）理這個問題。

79、囤：大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）滿了糧食。

80、縫：這臺縫（f?ng）紉機的臺板有裂縫（fang）。

81、澄：澄（dang）清混水易，澄（ch?ng）清問題難。

82、扇：他拿著扇（shàn）子卻扇（shān）不來風。

83、得：你得（děi必須）把心得（d?）體會寫得（de）具體、詳細些。

84、屏：他屏（bǐng）氣凝神躲在屏（píng）風后面。

85、幾：這幾（jǐ）張茶幾（jī）幾（jī）乎都要散架了。

86、卷：考卷（juàn）被風卷（juǎn）起，飄落到了地上。

87、樂：教我們音樂（yùe）的老師姓樂（yùe），他樂（la）于助人。

88、了：他了（liào）望半天，對地形早已了（liǎo）如指掌了(le)。

89、吭： 小李一聲不吭（kēng），小王卻引吭（háng）高歌。

90、粘：膠水不粘（nián）了，書頁粘（zhān）不緊。

91、畜：畜（xù）牧場里牲畜（chù）多。

92．稱：稱（chang同“秤”）桿的名稱（chēng）、實物要相稱（chan）

93．弄：別在弄（l?ng）堂在玩弄（n?ng）小鳥。

94．倆：他兄弟倆（liǎ）耍猴的伎倆（liǎng）不過如此。

95．露：小楊剛一露(l?u)頭，就暴露（lù）了目標。

96．重：老師很重(zh?ng)視這個問題，請重（ch?ng）說一遍。

97．率：他辦事從不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。

98．空：有空（k?ng）閑就好好讀書，盡量少說空（kōng）話。

99．泊：小船漂泊（b?）在湖泊（pō）里。

100．朝：我朝（zhāo）氣蓬勃朝（cháo）前走。

101．膀：膀（páng）胱炎會使人膀（pāng）腫嗎？

102．強：小強（qiáng）很倔強（jiàng），做事別勉強（qiǎng）他。

103．辟：隨意誣陷人搞封建復辟（bì）可不行，得辟（pì）謠。

104．倒：瓶子倒（dǎo）了，水倒（dào）了出來。

105．都：大都（dū名詞）市的人口都（dōu副詞）很多。