第一篇：一名初一學生讀《名人傳之貝多芬》有感

讀《貝多芬傳》有感

今天，我看了法國作家羅曼·羅蘭寫的《名人傳》中的《貝多芬傳》。當我看完了著篇文章之后，是我更加了解了音樂大師貝多芬。

貝多芬的一生極其坎坷，受到過無數的磨難與挫折。貝多芬1770年在德國波恩出生，一出生便顯示出了過人的音樂才華，被爸爸視為“搖錢樹”，而且父親不惜打罵，所以讓貝多芬擁有了一個苦難的童年。不象莫扎特享受過家庭的溫暖。他20歲就離開了自己的家，到外面謀生。貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰勝我，我要死死握住命運的咽喉?！?在悲苦的日子里。只有音樂才能使貝多芬戰勝自己的痛苦，將他從死亡的邊緣一次又一次拽了回來。

貝多芬是一個不幸的人，但他更是一個不向命運低頭、對未來充滿希望的人。他憑著對音樂的深厚情感和超人的天賦，創作了許多著名的鋼琴奏鳴曲和交響樂曲，成為聞名世界的一代音樂家。把歡樂給予了世界，激勵著一代又一代的年輕人。

我被貝多芬頑強的毅力和與命運抗爭的精神感動著。我的天資不算聰明，但我知道笨鳥先飛的道理。如果要成功，我必須比別人下更多的功夫，吃更多的苦。我要學習貝多芬這種不輕易向命運屈服的精神，對未來一定要充滿信心。在學習中發揚刻苦拼搏、勇于進取、不向困難妥協的勁頭，爭取各方面都取得優異的成績

第二篇：讀 名人傳之貝多芬 有感

讀《貝多芬傳》有感

今天，我看了法國作家羅曼·羅蘭寫的《名人傳》中的《貝

多芬傳》。當我看完了著篇文章之后，是我更加了解了音樂大師貝多芬。路德維?！し病へ惗喾乙黄咂吡隳甓率粘錾诳陕「浇牟ǘ鞯囊凰婆f屋子的閣樓上。貝多芬的父親是一個不聰明而洶酒的男高音歌手，母親是一個仆人，一個廚子的的孩子。貝多芬的童年是艱苦的，不象摸扎特般享受過家庭的溫暖。一開始，他的人生就是一場艱苦而殘酷的斗爭。他20歲就離開了自己的家，到外面謀生，就當他在音樂界嶄露頭角的時候，他的耳朵幾乎聾了，但是，他憑著對音樂的深厚情感和超人的天賦，創作了許多著名的鋼琴奏鳴曲和交響樂曲，成為聞名世界的一代音樂家。

眾所周知，貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰勝我，我要死死握住命運的咽喉?！?在悲苦的日子里。貝多芬從事于謳歌歡樂的事業，只有音樂才能使他戰勝自己的痛苦，將他從死亡的邊緣一次又一次拽了回來。

在貝多芬的創作生涯中，戰勝惡劣的命運，戰勝人類的平庸始終是他的主題！

貝多芬是一個不向命運低頭、百折不撓、對未來充滿希望的人。我想：我們從小也要發揚貝多芬的這種精神，不能輕易向命運屈服，對未來一定要充滿信心。

貝多芬的一生簡直可與虛構的偉大悲劇媲美。艱苦的童年，愛情的失敗，生活的拮據，孤獨無依，但這些卻阻擋不了他向音樂的殿堂的邁進。他的每一部部偉大的作品，都是血與淚的結晶。一個不幸的人，當貧窮、殘廢、孤獨，都襲他而來的時候，當世界不給他歡樂、聲音的時候，他卻創造了歡樂來給予了世界！多芬毅然踏上了這條不歸路。用痛苦換來快樂，用生命書寫著神話！

正如羅曼羅蘭說的那樣，“沒有偉大的品格，就沒有

偉大的人，甚至沒有偉大的藝術家，偉大的行動者?！倍伊私獾氖且粋€偉大的貝多芬。

第三篇：讀《名人傳之貝多芬傳》有感

讀《名人傳之貝多芬傳》有感

這個寒假，學校布置任務，讓我們看一本書名為《名人傳》，其中包括了“路德維?！し病へ惗喾覀?、米開朗基羅傳和列夫·托爾斯泰傳”，我看了貝多芬傳后深有感觸。

著名法國作家羅曼?羅蘭曾經用這樣一段話來形容一個人：“物質生活的窘迫毫無改觀。他貧病交加，孤立無援，——但他卻是個戰勝者：——人類平庸的戰勝者，他自己命運的戰勝者，他的痛苦的戰勝者。”這是我在貝多芬傳時所摘抄的，他這段話正是描寫著貝多芬。貝多芬的一生極其坎坷，受到過無數的磨難與挫折。滿身的才華卻無人賞識，這是多么的痛苦啊。

貝多芬1770年在德國波恩出生，一出生便顯示出了過人的音樂才華，被爸爸視為“搖錢樹”，而且父親不惜打罵，所以讓貝多芬擁有了一個苦難的童年。中年時期，雙耳漸漸失聰，雙眼漸漸失明，再加上貧苦交加，更是雪上加霜。到了晚年，世人才開始懂得賞識，但貝多芬卻已不幸因病去世。我想，即使沒有人看到貝多芬的努力與艱辛，但晚年他也獲得了世界人民的眾多好評，至少這位“失敗”的貝多芬成功了。

他的一生告訴了我們一個道理：只要你愿意付出，成功一定會來到你的身邊。

第四篇：讀《名人傳貝多芬》有感

讀《名人傳貝多芬》有感

（一）靈溪鎮第一中學七年五班/李文馨

走進英雄，感受崇高。

——題記

二十年出，羅蘭感到世風日趨頹靡，便把變革世界的力量，寄托在那些英雄人物之上，他先后寫了《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》，合稱為名人傳。在這些傳記中，羅曼.羅蘭極力頌揚他們敢于正視黑暗現實，鞭撻腐朽社會，渴望自由，主持正義的精神！

縱觀三傳，羅蘭的英雄都有著共同的命運圖式及方向。而在三傳中，我最欣賞的人，為第一傳中的貝多芬！

有這么一種人：面對重重困難，他永不言敗，生命中只有滂沱的大雨和苦澀的笑，但他執著地謳歌歡樂，他被別人傷得傷痕累累，但他依然為他們祈禱，并無怨付出一生……貝多芬就是這樣一種人。

羅曼。羅蘭曾把貝多芬譽為普羅米修斯。貝多芬的一生都被鎖在懸崖上，與普羅米修斯相比，他的痛苦有過而無不及，普羅米修斯雖受身體摧殘，但他受到了人類的理解和愛戴，他的精神是受到安慰的。但貝多芬沒這樣幸運了，他不僅身體受到打擊，心靈上也是一浪接一浪。他不是神吶！只是一個普通人，一個喪失聽力，失去愛情的普通人，就是這樣的一個人，他卻盡自己的全部力量為人類造福。而實際上也確切證實了，他做到了，在他去世的幾百年后，他的音樂不知給了多少人力量。

在與苦難搏擊的漫漫征途中，英雄們都展現了巨人般的力量和變苦為樂的生存勇氣。他們都是藝術家，藝術在他們的手里不是“生命之顏色的可有可無的鬧鈴”,而是“生命最高使命和生命本來的形而上活動?！?/p>

他們的生命是一部又一部的悲劇，但是“每部真正的悲劇都用一種形象的慰藉來解脫我們；不管現象如何改變，事物的基礎中的生命都堅不可摧?！?/p>

也就是說，英雄在他們走向悲劇性的毀滅頂點是，才真正完成了英雄的塑造。我們看到的不是毀滅，而是那不屈的精神，那承擔痛苦的偉大勇氣。

走進英雄，感受崇高。

讀《名人傳貝多芬》有感

（二）我看了羅曼·羅蘭的《名人傳》其中有關大音樂家貝多芬的篇章，了解了他痛苦而曲折的人生經歷，辛酸的成長歷程，我不得不為他那不屈不撓、堅韌的精神所深深折服。

貝多芬從小就生活在音樂世家，所以從小就在父親的嚴厲管教下學習和練習彈鋼琴。他四歲時，父親就讓他整天坐在洋琴前或者把他和一把提琴關在同一個房間里，十一歲時貝多芬進入了戲院的樂隊；十三歲他當上了大風琴手。在他十七歲時他的母親就去世了，因為父親是個酒鬼，她從此便挑起了家庭的重擔。

1815 年秋天貝多芬的耳朵已經完全聾了，他只能用筆代替口與別人交流，有一次他親自上臺指揮樂隊演奏，卻和歌手的節奏一點都不一樣，另一位指揮建議他休息一會兒。演奏重新開始后，依然如此，當貝多芬知道后當即大叫著跳下舞臺。這對一音樂為生的人是多大的一個打擊啊。

盡管如此，他還是要為了生計而奔波，他差不多要到了行乞的地步。為了換取一丁點的面包，他不得不拼命創作； 他往往不能出門，因為他的靴子已經破得可以露出腳趾。終于在1824 年，貝多芬在維也納舉行了演奏會，場面異常的熱烈，觀眾們竟然有五次激烈的鼓掌，要知道在這樣一個注重禮節的國家，對于王公貴族的出場也不過最多會鼓三次掌。

1826 年末，頑強貝多芬終于病倒了，他最疼愛的侄兒在兩天后才拖拖拉拉的為他請來醫生，在三個月后貝多芬終于咽下了最后一口氣。

貝多芬——一個不幸的人，一個由貧困、殘疾和痛苦鑄造的堅毅的偉人。世界沒有給他歡樂，他卻為世界創造了歡樂！

我們也要像貝多芬那樣給他人帶來歡樂，做個頑強的人。

讀《名人傳貝多芬》有感

（三）湖北省黃石市有色中學107班 賀小云

《名人傳》是一部傳記體裁的文學作品，由法國著名作家羅曼·羅蘭寫成。羅曼·羅蘭是1915年諾貝爾文學獎的獲得者，他寫的傳記小說舉世聞名，《名人傳》中收錄的的《貝多芬傳》最令我印象深刻。

貝多芬出生于一個貧寒的家庭，他的父親是個歌劇演員，性格粗暴，愛酗酒，母親是個女仆。他從小被強迫沒完沒了地練習鋼琴，直到1787年，貝多芬拜莫扎特為師?？上?，不久他的母親病逝，他的學習便中斷了。過度的悲痛不僅使他得了天花，而且永遠毀了他的容貌。過了幾年，他愛上了一位姑娘，可那位姑娘由于他耳聾而嫁給了一位伯爵。肉體與精神的雙重折磨使他創作了《幻想奏鳴曲》和《克勒策奏鳴曲》等作品。后來他又接連受到幾次打擊，從此他便專心于他的音樂事業，這樣的創作之路一直持續了35年之久。

貝多芬的創作，不僅體現了他巨人般的性格，而且反映了人民的苦難、斗爭和希望，富有鮮明的社會意義和深刻的哲理性，這也是貝多芬相對其他音樂家如莫扎特、巴赫等的獨具魅力之處。作為“樂圣”,貝多芬的音樂地位和音樂成就無人能及；作為和苦難命運作斗爭的代表，貝多芬同樣令人尊敬。無論從哪一方來說，貝多芬都是一個不平凡的人?！敦惗喾覀鳌返莫毺刂幵谟冢喊沿惗喾疫@樣一個偉人還原為現實中活生生的人著重表現他內心的痛苦和對不幸命運的頑強抗爭。貝多芬之所以偉大就在于，他具有超出常人的堅強意志，不向厄運低頭?？伤谩靶摹眲撛煲魳罚挂魳烦蔀樗枷氲妮d體、心靈的歸宿。把音樂由娛樂的工具變為了表達的語言。

《貝多芬傳》具有的獨特價值讓人們找到了新的支撐點，從此被評為“人類有史以來最佳書之一”.

第五篇：讀《名人傳――貝多芬傳》有感

讀《名人傳――貝多芬傳》有感

古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅忍不拔。

——題記

聽著《命運交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書，閉了眼，貝多芬那不屈于命運的面龐又浮現在我的腦海里，令人不由得肅然起敬。

貝多芬——上帝造人的失誤。當他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時，命運卻跟他開了一個天大的玩笑——雙耳失聰?？上攵?，對于一個視音樂為生命的人，這是一個何等大的打擊！一瞬間，世間萬物一切美妙的音律都離他而去了，他每天都活在絕望、痛苦與無奈之中。然而，他并沒有向命運屈服，他開始抗爭，開始重新攀登。就在這時，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。

貝多芬就是在那些不為人知的過去磨練出來的。他的童年可謂悲慘，他的命運可謂坎坷。內心的孤獨，生命的苦楚，這些都成為創作的來源，不是嗎？在生命中掙扎，在痛苦中創作，譜寫著他那非同凡人的命運。貝多芬這一生有多少人能牢記著，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂章?；蛟S當世人聽到這宏偉的樂章，會記起做曲人坎坷的一生。

是啊，沒有風雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹；沒有挫折的人生，不是精彩、美好的人生。

初二:魏琪嘉