第一篇：幾種類型孩子的表現及主要教育方法

幾種類型孩子的表現及主要教育方法

第一類:精力過剩的孩子。

此類孩子主要表現為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應快，接受能力強。

教育的主要方法:首先，要與孩子建立良好的人際關系，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們容易在心理上接受教育和指導。其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再次，耐心教導:即耐心教育與疏導，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。

第二類:上課不專心聽講的孩子。

此類孩子主要表現為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學習也表現出心不在焉。對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。”實際上，訓練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習慣和學習習慣是緊密相關的。

教育的主要方法:首先，父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到；其次，在生活中，家長可以有意識地訓練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此；再次，家長要有意識地訓練孩子的注意力，和孩子講話，一定要孩子看著你的臉聽；第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門；第五，家長應盡量要求孩子復述課堂內容，或談上課中印象最深的問題。

第三類:追求金錢與物質享受的孩子。

此類孩子主要表現為“穿要名牌，吃要精品”，講究吃穿，有的上學要坐摩托車、三輪車。

教育的主要方法:首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時代的生活經歷和故事；其次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子，并適當征求孩子的意見；再次，有效地教育孩子計劃用錢，并用典型事例來教育孩子。第四類，對長輩教育抱無所謂態度的孩子。

此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當耳邊風。

教育的主要方法:首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長；其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導；三要給孩子以說話的權利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實的；四要多一點寬容，教育之后，還會做錯事，要給予改正的機會，要有耐心，要等待；五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調，這都不利于教育。第五類，具有嚴重惰性的孩子。此類孩子主要表現為學習被動，作業不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。

教育的主要方法:首先要以平時的家務事開始訓練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手；其次是幫助孩子制定計劃，并加強督促檢查；三是父母要以身作則，事事起表率作用；四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣，并持之以恒，堅持訓練。

總之，父母在家庭教育中只要堅持“動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒”的教育原理

一、教育子女“學會做人”

教育孩子學會做人，是家庭教育主要的、根本的任務，也是貫徹素質教育思想和要求的核心問題。教育孩子做人，就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長不能重智育輕德育。因為比知識重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培養其遵守社會公德的習慣，增強其法律意識和社會責任感。

二、教育子女“學會求知” 學會求知的方法途徑很多，但重要的一條是培養孩子良好的學習習慣，不要強迫子女“死記硬背”知識，而是重在理解，學會靈活運用知識。

三、教育子女“學會勞動”

應引導孩子參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力和勞動習慣。子女從小學會勞動，將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎，懶惰是萬惡之源。因此，安排子女從小參加勞動，是家庭教育的必修課和基礎課。

四、教育子女“學會自立” 孩子在成長過程中，碰到的坎坷會很多，因此，父母要培養孩子的獨立自主能力，勇于面對挫折的能力，隨機應變的能力，讓孩子在廣闊的天地里學會磨練自己的翅膀，展翅飛翔

五、教育子女“全面發展” 當今的社會是一個競爭的社會，處在這個激烈競爭時代的人，若沒有知識和專門的技能及各種能力，就必將被社會所淘汰。所以，家長應教育子女不僅要學好文化科學知識，還應積極參加其它各項活動，培養各方面的能力，應得到全面發展，成為社會有用的人。孩子的教育和培養是一門很復雜的學問，我們家長一定會努力配合學校的教育，為孩子的健康成長創造良好的環境

四、培養孩子對學習的熱愛

父母僅告訴孩子上學很重要是不夠的，還必須向孩子說明學習并不因長級或是得一文憑而終止。學習是一種生活方式。

你不必花許多錢去提高孩子的學習興趣，而要讓孩子們看到你在讀書。你可以帶他們去博物館或展覽會，這些豐富的課外活動會讓孩子們對知識產生濃厚的探索愿望。曾獲得過美國教育部頒發的“愛因斯坦式青年”稱號的梅布得老師極力主張父母必須參與孩子學校組織的活動。這樣做會向他們表明你對他們的所作所為真的很關心。

你不必具有一項特長或是用許多業余時間幫孩子們做什么。多數老師歡迎家長陪伴孩子們郊游，與其他家長通通電話以及打印孩子的學期特別報告等。經常向老師詢問他們需要什么幫助。

五、開誠布公地交流

找出時間與老師進行交流，同時詢問、觀察孩子正在學習什么，得到這些的確實信息是十分重要的。家長可以給老師打電話得知孩子在課上學習了些什么內容，并且留了什么作業。

六、幫助孩子做到有條理

幫孩子建立學習計劃，并把所有的作業都標在日歷上，這樣，孩子就會提前做好。最重要事就是父母要花些時間和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般來說那些全家一起用餐的孩子的識字能力較強。用餐時的談話越生動明了越有助于孩子對詞匯的學習，詞匯量大，閱讀能力就強。

七、過程和結果同等重要

家長需為孩子創造一個無憂無慮的學習環境，不要給他們太多的壓力。許多時候家長只看重分數。如果孩子是個全優生卻不能告訴你他為獲得這樣的好成績都做了些什么，那么這時父母還要對他的學習過程進行全面的了解。

當孩子需要幫助的時候，家長給他們一些啟示，讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案，不如問他:“你認為在哪兒能找到答案呢？在字典上還是在因特網？”

考試成績差是該同孩子談一談的信號。是什么原因使他落后了？他需要輔導嗎？還是因為他沒有做作業才使成績不發好的？這些父母都要清楚地了解到。

八、對孩子持有較高的期望

一種鼓勵孩子為他的未來著想的方法是設立家庭目標。家長寫一份自己家本年度應取得哪些成就的任務書，其中包括孩子應取得怎樣的進步。老師也有自己的任務，不要讓任何學生落后，盡力幫助成績差的學生取得好成績，幫優秀生更上一層樓。對孩子持有較高期望并讓他們知道這一點，能鼓勵他們對自己充滿信心并不斷進取。

1、讓孩子喜歡受教育。作為一個家長，你認為教育孩子最重要的是什么呢？“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身，讓他們認為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的事，只有這樣，他們才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學校，下午又帶著笑容回來。”要讓孩子們喜歡受教育，要做到這點真不容易。家長每天和孩子們在一起的時間有多久？每天早餐的時間是一定和孩子們在一起的，下午放學后，和孩子們一起喝下午茶，聽他們講一些學校里有趣的事情。可以說只要孩子想和家長在一起，家長就會和他們在一起。所以家長安排工作的時間基本上都是上午9點至下午3點，因為那正好是孩子們上學的時間。”

2、性教育和上網。對于國內大多數家長來說，在子女教育方面可能會感到有兩個困惑的難題:一個是如何對孩子進行性教育，另一個是對孩子上網如何控制。“性教育很容易，就是全家包括孩子一起觀看介紹人體知識的錄像，和孩子一起學習人體知識，就這樣，很簡單。關于上網的問題也很容易處理，把孩子們的電腦和家長的電腦連在了一起，所以孩子的電腦是受家長電腦的監督的，他們上網的內容讓家長都很清楚。”

3、和孩子沒有什么代溝，除了在玩電腦游戲的選擇上有分別之外，并不存在代溝的問題。

第二篇：常見的幾種類型孩子的表現及主要教育方法

常見的幾種類型孩子的表現及主要教育方法：

第一類：精力過剩的孩子。

此類孩子主要表現為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應快，接受能力強。

教育的主要方法：

首先，要與孩子建立良好的人際關系，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們容易在心理上接受教育和指導。

其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。

再次，耐心教導：即耐心教育與疏導，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。

第二類：上課不專心聽講的孩子。

此類孩子主要表現為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學習也表現出心不在焉。

對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。”實際上，訓練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習慣和學習習慣是緊密相關的。

教育的主要方法：

首先，父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到.其次，在生活中，家長可以有意識地訓練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此.再次，家長要有意識地訓練孩子的注意力，和孩子講話，一定要讓孩子看著你的臉聽.有的孩子父母和他說話，教育他，可是他還干著別的事情，甚至不知不理。

第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門

第五，家長應盡量要求孩子復述課堂內容，或談上課中印象最深的問題。我記得我校的楊敏老師在平時和假期教育孩子怎么學習，他每天讓孩子講解課本，他聽不懂，但是他的孩子看到她，講的津津有味。

第三類；追求金錢與物質享受的孩子。

此類孩子主要表現為“穿要名牌，吃要精品，學校的飯不好吃，在外面買小食品”講究吃穿，有的上學要坐坐車，一步都不愿意走，甚至放學書包都要父母拿著。

教育的主要方法：

首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時代的生活經歷和故事.其次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子，并適當征求孩子的意見.再次，有效地教育孩子計劃用錢，并用典型事例來教育孩子。講講自己小時候的苦與罪。

第四類，對長輩教育抱無所謂態度和老師，父母頂撞的孩子 此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當耳邊風。教育的主要方法：

首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、老師的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長.其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導.第三要給孩子以說話的權利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實。

第四要多一點寬容，教育之后，還會做錯事，要給予改正的機會，要耐心，要等待。

第五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調，這都不利于教育。

第五類，具有嚴重惰性的孩子。

此類孩子主要表現為學習被動，作業不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。教育的主要方法：

1要以平時的家務事開始訓練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。

2是幫助孩子制定計劃，并加強督促檢查。

3是父母要以身作則，事事起表率作用。

4是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣，并持之以恒，堅持訓練。總之，父母在家庭教育中只要堅持“動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒”的教育原則，在了解孩子，理解孩子的基礎上講究家教方法，因為是你的孩子，天天和你在一起，只有你最了解孩子。就一定能為國家培養合格的下一代作出應有的貢獻。隨著社會的發展，家長如何教育和培養好自己的子女是當今天社會的焦點問題。法國哲學家愛爾維修有句至理名言：即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。“望子成龍”是每個家長普遍的心態。這可以理解，也有共鳴。但常常因家長教育方法不當，孩子成不了“龍”，更有甚者，走向反面。

第三篇：家長教育孩子方法之一

家長教育孩子方法之一

對孩子愿意幫助別人的想法和舉動，父母應該給與積極支，并加以鼓勵。來自父母的肯定會進一步讓孩子對自己的行為有積極的態度，會激發他們自身的成就，從而讓孩子做的更好，而且孩子也能從幫助別人的過程中學到不同的東西。

第四篇：教育孩子的方法

教育孩子的方法

一．教育孩子的建議：對孩子的教育我們主要采用有抓有放的方法對于原則問題，如為人處世，道德思想，學習方法。以抓為住。不會絲毫含量糊而對于我們認為應由孩子自行作主的事情則以放為主以培養孩子的獨立性和決斷力。還有我們認為應以平等之心對待孩子，平常站在孩子的角度看待思考問題這樣比較容易體會孩子學習方法和心態，寬容孩子的過錯以達到而心教育，循序漸進的目的。

二．教育孩子的建議：讓孩子與年齡相仿的孩子多交往以逸孩子養成性格孤僻的惡習。不要孩子要啥買啥子，讓他知道勞動與所得，權得與義務的關系。以免孩子養成好逸惡勞的許多性格。告訴孩子沒有人是不可代替的，沒有東西是必須擁有的。看透了這一點將來就算你失支了世間最愛的一切時也應該明白這并不是什么大不了的事。

三．教育孩子的建議：千成別當這樣的家長。1 面子型的家長，這類家長對孩子持否定與排斥的態度。2 陀螺型家長，這類家長情緒不穩定。家長的態度隨著孩子的變化而變化。3 物質型家長，這類家長只顧滿足孩子的物質需要不關心孩子的切身感受。3 控制型家長這類家長受一切包辦，他們希望孩子把孩子年有的時間都用在學習上不能有片刻放松。

四．教育孩子的建議：批評孩子的藝術；1 分清場合和措辭。盡量不要當著親友或孩子的同伴批評孩子。2 批評措辭要適當，避免傷害孩子自尊心的話語。3 對事不對人著眼于如何促進孩子改正缺點。4 適當冷靜處理當孩子情緒反應強烈。言語沖動時，可等孩子冷靜思考平息沖動后在作批評。

五．教育孩子的建議：家庭教育的誤區：1 重智輕德，造成孩子畸形發展。2 情感擴大了家庭代溝距離。3 棍棒高壓，導致孩子粗野無禮。4 金錢刺激，助長孩子的高消費。5 弱愛包辦養成孩子的依賴思想。6 言行不一，降低了家庭教育的可人信度。

六．教育孩子的建議：教育子女抓住十個時機;1 新學期開始時。2 享受成功的喜悅時。3 感受到委屈時。4 老師來家訪時。5 有困難，失敗時。6 有較大過失時。7 對某種事物有深厚的興趣時。8 有較大的團體活動時。9 他人取得優良成績時。10 作客或有客人時。七．教育孩子的建議：1 學習要養成好的開端，堅持要孩子自己能獨立完成全部作業。堅持要孩子自己養成自查的習慣，有時孩子自查不好，給他指出來，時間長了就養成好習慣了。2 家長要幫助孩子培養學習的興趣，使他們覺得學習一門功課做好一道題有成就感，很開心，也樂意去做這件事。

八．教育孩子的建議：1 培養孩子的責任感可以用開家庭會議的方式，家里的事可以征求孩子的意見如果合情合理，就以他們的意見作出決定，這樣可以增強孩子的參政感和責任感覺。同時促進全家人的溝通。2 不應對孩子過分嚴厲，以免孩子懼怕害羞不敢發表自已的觀點。養成面善心惡心的性格。

九．教育孩子的建議：1 讓孩子集中注意力學習，要給孩子一個安靜的學習環境，要求孩子在規定的時間內完成作業。3 對孩子講話不要總是重復，要訓練孩子善于聽的能力。要求孩子在一定時間內專心做好一件事情。3 讓孩子相信自己有學習和成長的潛能，發展出勇氣，信仰，自信，信賴生活和他人生產等等品質。

十．教育孩子的建議：1 家長應注意培養子女良好的學習和生活習慣，學習和做事應該有效率和條理，學習時就認真，全力以赴，高效率地學習，該玩時就全身心地玩。2 子女的身心健康，個性開郞豁達，比學業成績重要得多。在父母的慈愛而不是寵愛，多幫助少施壓，多引導少管制，多鼓勵少批評，多寬容不苛責的家庭環境中，子女更加能夠逐步發展健康的個性。

十一．教育孩子的建議：1 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理環境鞋基礎。2 成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。3 在孩子情緒低落或學習上遇到挫折時不時地鼓勵他，安慰他，同時給他制定一個逐步提高的目標，使他不至于喪失自信心。

十二．教育孩子的建議：1 孩子一旦做錯了事總擔心父母會責備他，如果正如他所想的受到家長的責備孩子反而會有一種如釋重負的感覺，對批評和自己犯的錯也就不以為然了。相反如果父母保持沉默，孩子的心理反而會緊張會感到不自在進而反省自己的錯誤。2孩子犯了很嚴重的錯誤必須受到批評時家長應避免在情緒糟糕時或孩子情緒低落時實施批評，否則批評的用語和聲調容易失控。批評過后要有溝通告訴孩子為什么要批評他。

十三．教育孩子的建議：1 隨著孩子的成長給孩子一些自由度，給孩子一定的自由 能夠表明父母信任和尊重孩子，孩子也會因此埂 加尊重父母，愛父母。2 在一定范圍內給孩子選擇權通過提供選擇可以避免緊張氣氛，給孩子提供做決定的實踐機會。讓孩子做選擇能夠更好的培養孩子負責任的態度，對于發展孩子的自我價值觀是至關重要的。

十四．教育孩子的建議: 1 父母需要主動地將基本的價值觀和行為方式教給孩子，以便于孩子在社會上成長。2 身教勝于言傳，父母可以做孩子的好榜樣，創建良好的家庭氛圍是很重要的。只有父母以身作則注重孩子價值觀與禮貌的培養才能更好的教育出品德高尚的下一代。

十五．教育孩子的建議: 1 在孩子情緒低落或學習上遇到挫折時不時地鼓勵他，安慰他。同時給他制定一個逐步提高的目標，使他不至于喪失自信心。2 不急于求成要順其處然要遵循孩子成長的規律與發展。確立孩子學習的基礎目標不把對孩子期望一下寄托在這一學期上面，要關注長遠。

十六．教育孩子的建議：1 告訴孩子機遇總是青睞那些時時準備競爭的人，同時機遇也常常伴隨著風險。2 讓孩子時刻保持著競爭勢態，戰斗狀態時刻準備著應付危機。3 培養孩子的競爭意識督促他們抓緊時間，廣泛學習，增強實力，以競爭的心態時刻準備著接受各種挑戰，像狼一樣成為強者。

十七．教育孩子的建議：1培養孩子自主性給孩子空間，讓他自己往前走，給孩子時間讓他自己去按排給孩子條件讓他自己去煅煉，給孩子問題讓他自己找答案，給孩子困難讓他自己去解決，給孩子機遇讓他自己云抓住。給孩子權利讓他自己云選擇。2 讓孩子自信不要拿孩子和別人比較當孩子有進步的時候要具體表揚幫助孩子發揮個性中積極的方面，讓他成為有個性的人，向孩子提供書籍和材料，支持他干自己夢想做的事。

十八．教育孩子的建議：1一些父母的教育意識過強，往往過分高估孩子的能力對孩子的要求過高從而導孩子倍感挫折，特別容易產生親子感情障礙。2 一些溝通方式沒有充分地考慮到孩子的想法，父母僅僅從自身的角度出發給孩子下命令結果是孩子并不愿意接受父母發出的命令，溝通僅僅是父母一廂情愿而已。因此這些溝通都不是有效的溝通。

十九．教育孩子的建議：1 成功源于自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識，做父母的都不賞識自己的孩子，孩子的自信心從何而來。2 當子女需要幫助的時候家長的幫助需要撐握一個度絕不可越俎代庖，要留有余地。給孩子一個準確的方法讓孩子自己尋找到時答案。遠遠比直接告訴答案要有意義得多。

二十．教育孩子的建議：1 應言傳身教忌單純說教。應嚴格中包含寬容。寬容中滲透嚴格。應積極肯定優點，忌抓著缺點不放。2 培養孩子良好的學習習慣，按討劃學習，專時專用，講效益。獨立專研，務求甚解。查閱工具書和資料。

二十一．教育孩子的建議：1 關注孩子的心理發展，有些問題要在平時閑聊中把家長正確的觀點潛移默化的傳輸給孩子。而不是等到孩子發現問題了采取粗暴武斷的教育方式。2 家長要經常和老師交流，及時發現孩子存在的問題把問題消來在萌芽狀態。

二十二．教育孩子的建議：1 家長應注意培養子女良好的學習和生活習慣，學習和做事應該有效率和條理，學習時就認真，全力以赴，高效率地學習，該玩時就全身心地玩。2 子女的身心健康，個性開朗豁達，比學業成績重要的多。要父母慈愛而不是龐愛，多幫助少施壓，多引導少管制，多鼓勵少批評，多寬容不苛責的家庭環境中子女更加能夠逐步發展健康的個性。

二十三．教育孩子的建議：1 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍是培養孩子健康心理的環境基礎。2 成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子而不是揭孩子的短。3 在孩子情緒低落或學習上遇到挫折時不時的鼓勵他安慰他同時給他制定一個逐步提高的目標。使他不至于喪失自信心。

二十四．教育孩子的建議: 1家庭應有民主氛圍，家長對孩子的教育方式就像一面鏡子從孩子身上得到反饋，鼓勵得到自信，贊揚得到自尊，訓斥得到自卑。父母應在孩子做的事情中不斷尋找值得贊許的地方。2 家長節記不能用空洞和不真誠地表揚來懲治孩子。父母應認真對待孩子的個人要求，幫助孩子成為有個性的人。

二十五．教育孩子的建議：1 學生關心自己的成績家長關心孩子的未來，不管怎么說孩子的身體健康和心理健康都應該得第一位的。有了健康的體魄心理也會向健康的方面發展。2 孩子因為各方面的較高期望，學習的壓力等，使他們的情緒狀態有時候出了偏差，如焦慮，抑郁，孤獨，敵對，恐懼等。出現這種情況家長應該積極地和老師配合，采取妥善的調控手段幫助孩子走出誤區。健康快樂的成長。

二十六．教育孩子的建議：1 不忘表揚孩子告訴他們你為他們而感到自豪讓他們知道你隨時隨地樂于做他們的幫手和后盾。2 禮貌對待他們的朋友，努力發現你和孩子共同喜歡做的事，并參與其中。3 可以適當的跟他們說說你心中的煩惱，這樣他們就會明白有煩惱的并非只有他們。

二十七．教育孩子的建議：1 在孩子的情緒低落或學習上遇到挫折時不時地鼓勵他，安慰他。同時給他制定一個逐步提高的目標，使他不至于喪失自信心。

二十八．教育孩子的建議：1 告訴孩子機遇總是青睞那些時時準備競爭的人，同時機遇也常常伴隨著風險。2 讓孩子時刻保持著競爭勢態，戰斗狀態。時刻準備著應付危機。3 培養孩子的競爭意識，督促他們抓緊時間，廣泛學習，增強實力以競爭的心態時刻準備著接受各種挑戰，像狼一樣成為強者。

二十九．教育孩子的建議：1 傾聽他們怎么說，而且用心地傾聽。花時間學會真正理解他們的一言一行，一舉一動。2 別將孩子跟他們的兄弟姐妹刻意地作橫向比較。孩子當然不可能是完美的，故不妨接納他們本來的樣子吧。3 與其對孩子常作否定，還不如找到一些表示肯定的話說說。常和他們一起度過有意義的時光。

三十．教育孩子的建議：1 父母應培養孩子關注細節從日常生活著手，讓孩子注意生活中的

每一個細節，于細微處見真功夫。許多成功的父母教育孩子都是從日常生活在中的細節著手的。2 讓孩子相信自己有學習和成長的潛能，發展出勇氣，信仰，自信，信賴生活和他人等待品質。

三十一．教育孩子建議：1引導孩子在集體中主動做一些事情，擔當重任，培養自信和責任感，以此克服自由散漫，任性，自卑，無責任感的缺點，并將此遷移到時學習上，對培養學習的主動性大有禆益。2 培養孩子自己動手攫取知識的良好習慣這種能力在人的一生中是非常重要的。這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們通過自己努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。

三十二．教育孩子的建議：1 成功源于自信，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父母的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來？2 當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越俎代庖，要留有余地。比如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子你不是會查字典吧？先查查看，再來告訴父母。孩子會欣然去查字典。

三十三．教育孩子的建議：1 父母需要主動地將基本的價值觀和行為方式教給孩子。以便教給孩子在社會上成和工。2 身教勝于信傳父母可以做孩子的好榜樣，創建良好的家庭氛圍是很重要的。只有父母以身作則，注意孩子價值觀與禮貌的培養，才能更好的教育出品德高尚的下一代。

三十四．教育孩子的建議：1 隨著孩子的成長，給孩子一些自由度。給孩子一定的自由能夠表明父母信任和尊重孩子，孩子也會因此更加尊重父母，愛父母。2 在一定范圍內給孩子選擇權，通過提供選擇，可以避免緊張氣氛給孩子提供做決定的實踐機會。讓孩子做選擇能夠更好的培養孩子負責任的態度，對于發展孩子的自我價值觀是至關重要的。

三十五．教育孩子的建議：1 父母過于干涉孩子的成長，往往會讓孩子覺得父母是不了解自己的盡管父母為孩子付出了許多許多。而實際上很多事情孩子只要經歷過就自然會明白的。而父母出于關心孩子的角度整天嘮叨個不停，孩子就會產生逆反與抵觸心理，親子關系就這樣破裂了。2 快樂教育創始人：英國教育家斯賓塞所說：孩子有意見得不到及時交流，主要責任在于父母沒有給予應有的重視或掌握不好溝通的火候，甚至有的父母認為對孩子嘮叨一頓就是溝通，結果自然是適得其反。

三十六．教育孩子的建議：1 當下教育體制下學習不主動是孩子的通病，也是多數家長最頭疼的事情，管吧沒多在效果，孩子只是撥一撥，動一動。弄不好還煩再說家長也確實沒有那么多時間和精力。不管吧孩子更不學習，誰也不愿看到他成績下降。2 家長可以通過幫助孩

子制定計劃督促孩子自主實施家長要學會欣賞他的每一點進步并及時給予鼓勵。久而久之好習慣就可以形成了。

三十七．教育孩子的建議：1每個孩子都需要從父母那里得到足夠的重視。在每天工作之余，父母要騰出一些時間和孩子聊聊天。關注孩子的心理發展。2 為孩子提供各種各樣的經歷，盡可能讓孩子接觸到各類東西豐富孩子的精神世界。3 父母作為孩子的傾聽者，支持者，精神的陪伴者。當孩子遇到挫折時應尊重孩子的感受。以超脫且同情的態度陪伴在孩子的身邊。

第五篇：孩子教育方法及心得

一、教育孩子心得體會

十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續至人類文明高度發展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。

“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區區兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。

孩子的成長應該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。

教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業。“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行為習慣。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。

三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰

當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。

四.教育孩子正確地面對挫折

在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心情.積極的態度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭

五.培養孩子的適應能力

在實踐活動中，針對發生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發展下去，就能邁下成功的彼岸。

六.與孩子一起閱讀書籍 家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。

七.表揚是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養成好性格，八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反

父母應該認識到，逆反是青春期孩子發泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

九.學會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心.用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

十.遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發現孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。

十一.避免把孩子的分數看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養上，放在創造能力.學習能力的培養上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。

十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。

十三.善于發現并培養孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發，才能讓孩子樂學，現在社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣才會獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師.與學校共同合作，培養出更多更優秀的人才來。

二、教育孩子的12種好方法

1、給孩子隨性玩耍的時間，不要把生活安排得太有規則

專家指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動、。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。

2、教導他關懷別人

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，了解到他對別人的意義。要發展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養成喜歡助人的習慣。

3、鼓勵他多運動

陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳?，多運動不但可以鍛鍊孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發現樂趣與成就感。

4、笑口常開

常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。

5、有創意的贊美

當孩子表現很好時，不要只是說：“很好”。贊美要具體一些，說出細節，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好，例如，“你今天主動跟警衛伯伯說早安，真的很有禮貌”。不過，贊美時也要注意，不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應該讓孩子自己發現，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質報酬來獎賞他。

6、確保孩子吃得健康

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩定。不論是正餐或點心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

7、激發他內在的藝術天份

雖然科學家已證實沒有所謂的“莫札特效應”，但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內心世界。專家發現，當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆鴉，其實都是孩子在抒發他內在世界、表達情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。

8、常常擁抱

輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關懷，是無聲的'我愛你’。研究發現溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩定。對于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

9、用心聆聽 沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎？不要只用一只耳朵聽，當孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內容你已經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。

10、放棄完美主義

我們都期望孩子展現出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現。例如：嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：'這件事跟健康或安全有關嗎？’'想像10年之后，這件事還有這么嚴重嗎？’如果**是No，那么就放手讓孩子去做吧。

11、教導他解決問題

從學會系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發現他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：

(1)、確認他的問題。

(2)、讓他描述他的解決方式。

(3)、找出解決問題的步驟。

(4)、決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。

(5)、確定他能獲得需要的協助。

12、給他表演的舞臺

每個孩子都有特有的天賦，何不給他們機會表現一下？如果他們喜歡說故事，鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數字很擅長，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價格便宜的東西。當你能欣賞孩子的才能，并表現出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無慮的生活環境而已，他們需要大人陪伴他去'經歷’它的成長過程。有句話說：'要知道孩子眼中的世界是什么樣子，得先蹲下來，由孩子的位置和高度去看世界。