第一篇：高中研究性學習(環保袋)

項目組負責人;高國峻 性別：男 項目類型小設計 班級：高三（6）

合作者：孟強，蘇盼鋒，王昭君，康天浩，步英豪，蘆嘉琪，賈瑞東，智鵬遠，陳云飛 指導教師：王榮

項目涉及相關學科：化學，物理 選題背景：

自2008年六月一日，環衛專家指出，非環保袋雖給市民帶來不少方便，但另一方面卻給環境造成污染，有些非環保袋是不能用于裝食物的，這會對人體健康有不可低估的危害。醫學專家指出，食品，尤其是熟食，用非環保袋包裝以后，常常容易變質，人吃了這類變質食品后，易引起嘔吐、腹瀉等食物中毒癥狀。此外，塑料本身會釋放有害氣體，因在密封袋中長期積聚，濃度隨密封時間增加而升高，致使袋中食物受到不同程度的污染，對兒童健康發育影響尤為突出。攤檔上經常使用的顏色特別深的非環保袋，有著巨大的危害。它是用回收的廢舊塑料制品重新加工而成的，對人體的危害極大，不能用來裝直接入口食品；另外，不能用聚氯乙烯塑料制品存放含酒精類食品、含油食品，否則袋中的鉛就會溶入食品中；同時這種非環保袋也不能放溫度在50°C以上的食品。

去年六月，國家提出限塑令。我們積極響應，使用環保袋上街購物。為了讓環保袋更受歡迎，我們組決定親自設計環保袋。身體力行，為環保事業做貢獻。項目條件：

廢舊帆布包。丙烯顏料。研究目的：

從限塑令發布開始，塑料袋將開始逐漸退出物品的包裝市場，取而代之的是能夠反復使用的無紡布購物袋。無紡布袋較之塑料袋而言更容易印刷圖案，顏色表達更鮮明。然而，在肉菜市場中，一些水產品，蔬果等如果直接使用環保袋的話會很不方便。因此，環保袋的改良尤其重要。主要研究方法：

資料查閱法：可以利用網絡進行查詢。

訪談法：我們將對老師進行一次訪談，請他們介紹一下作為一名高中生，我們應怎樣將自己的想法融入環保袋的設計，請他們對我們提一些好的建議。

問卷調查法：我們會面向本校學生發放問卷，請他們進行填寫。統計法：我們要了解高中生對環保袋的認識和看法，并進行歸納。

研究的基本思路：

根據圖紙，用丙烯顏料在帆布包上作畫。讓舊的帆布包煥然一新成為時尚的購物袋。研究的科學性先進性實用性：

保護自然環境，呼吁大家多使用環保袋。提高動手能力和想象力。環保袋可當時尚背包，多用途。研究的基本過程：

進過多番探討和調查問卷。我們確定了幾個圖樣，然后在小組成員的通力合作下。完成了設計。各成員在項目中的主要貢獻: 組長高國峻、組員孟強，步英豪采訪超市人員。組長高國峻——排版制作。組員孟強，陳云飛——寫作

組員蘇盼鋒，康天浩——分析統計數據，總結歸納，后期制作。組員王昭君，蘆嘉琪——收集整理并提供相關資料。組員賈瑞東，智鵬遠——聯系，訪談指導老師。各成員研究心得：

高國峻：一年的努力研究終于可以換上圓滿的句號。說得最多的就是大家辛苦了。為環保做貢獻大家都沒有任何怨言。現在已經習慣購物提著個環保袋，也想展示一下自己漂亮的環保袋。作為組長，也松了一口氣，怕這個項目做不好。突然發現團隊的力量是無窮的。自己的領導能力還需培養。

蘇盼鋒：基本上每個項目都是成員之間合作完成，因此，談不上主要還是次要貢獻。每個成員的貢獻都是必要的。

步英豪：現在白色污染越來越嚴重，但是市場是的環保袋不是很實用…也不美觀…對許多年青人來說還不習慣…所以我們小組針對這一現象…對環保袋重新設計…希望能讓更多的人使用環保袋。蘆嘉琪:在研究過程中遇到了許多問題…小組成員一起努力都能克服…最后設計的幾種方案…雖然辛苦但跟有意義…

康天浩：通過這個研究，讓我更明白資源的缺乏。我們應該要節約，努力抵制塑料袋，減少環境的污染，保護我們的家園。作為一名高中生，責任更要承擔起來。

智鵬遠:研究中我們更加變的團結，也知道的合作的力量是無窮大的。相互交流可以更好的促進工作的完成，也讓我知道在學習的方面也需要大家一起交流。可以更好提高大家的成績。每一個研究我們都要全心全意的投入。

王昭君：因為限塑令的發布，環保袋越來越普遍，樣式大方的環保袋也層出不窮。我認為我們研究的這個課題是非常有意義的。這次的研究性學習也讓我嘗到了自己的樂趣。組內成員一個接一個的創意，也讓我喜歡上了環保袋。團隊精神也得到了很好的體現。每個人都提出了自己的看法，也調動了大家的積極性。這次活動讓我學到很多。孟強：通過這次的樣決心學習，我對環保袋有了深層的了解。環保袋不僅節約了志遠，廢物利用，同是也在很大程度上保護了環境。進一步完善的建議和設想：

保護環境人人有責，我們要呼吁全校的同學加入環保袋的設計和使用中。陳云飛: 為了推廣環保袋我呼吁大家先從自己做起，買東西都使用環保袋。還可以使用布袋子、竹籃子綠色環保的工具。這樣沒有了白色垃圾的污染，土地就會變得很肥沃，什么都可以生長。河水會變得很清，清的可以看到江底的沙石和魚兒。那時的天空最藍，那時的草地最綠，那時的鳥兒最快樂!同學們，為了我們美好的明天，大家一起努力吧！趕快行動！

第二篇：研究性學習 環保袋的設計

環保袋的設計

項目組負責人--莫柔佳

性別--女

項目類型--小設計

合作者--

江達，章璐恬，虞海云，葉嘯

指導教師--阮慧健.項目涉及相關學科--化學，物理

項目所屬學科--美術

選題背景

自2008年六月一日，環衛專家指出，非環保袋雖給市民帶來不少方便，但另一方面卻給環境造成污染，有些非環保袋是不能用于裝食物的，這會對人體健康有不可低估的危害。醫學專家指出，食品，尤其是熟食，用非環保袋包裝以后，常常容易變質，人吃了這類變質食品后，易引起嘔吐、腹瀉等食物中毒癥狀。此外，塑料本身會釋放有害氣體，因在密封袋中長期積聚，濃度隨密封時間增加而升高，致使袋中食物受到不同程度的污染，對兒童健康發育影響尤為突出。

攤檔上經常使用的顏色特別深的非環保袋，有著巨大的危害。它是用回收的廢舊塑料制品重新加工而成的，對人體的危害極大，不能用來裝直接入口食品；另外，不能用聚氯乙烯塑料制品存放含酒精類食品、含油食品，否則袋中的鉛就會溶入食品中；同時這種非環保袋也不能放溫度在50°C以上的食品。

去年六月，國家提出限塑令。我們積極響應，使用環保袋上街購物。為了讓環保袋更受歡迎，我們組決定親自設計環保袋。身體力行，為環保事業做貢獻。項目條件--

廢舊帆布包。丙烯顏料。

研究目的--

從限塑令發布開始，塑料袋將開始逐漸退出物品的包裝市場，取而代之的是能夠反復使用的無紡布購物袋。無紡布袋較之塑料袋而言更容易印刷圖案，顏色表達更鮮明。然而，在肉菜市場中，一些水產品，蔬果等如果直接使用環保袋的話會很不方便。因此，環保袋的改良尤其重要。

主要研究方法--

資料查閱法：可以利用網絡進行查詢。

訪談法：我們將對老師進行一次訪談，請他們介紹一下作為一名高中生，我們應怎樣將自己的想法融入環保袋的設計，請他們對我們提一些好的建議。問卷調查法：我們會面向本校學生發放問卷，請他們進行填寫。統計法：我們要了解高中生對環保袋的認 研究的基本思路--

根據圖紙，用丙烯顏料在帆布包上作畫。讓舊的帆布包煥然一新成為時尚的購物袋。

研究的科學性先進性實用性--

保護自然環境，呼吁大家多使用環保袋。提高動手能力和想象力。環保袋可當時尚背包，多用途。

研究的基本過程--

進過多番探討和調查問卷。我們確定了幾個圖樣，然后在小組成員的通力合作下。完成了設計。

各成員在項目中的主要貢獻--

組長莫柔佳、組員虞海云采訪超市人員。組長莫柔佳——寫作，排版制作。

組員章璐恬——分析統計數據，總結歸納，后期制作。組員江達——收集整理并提供相關資料。組員葉嘯——聯系，訪談指導老師。各成員研究心得--

莫柔佳：一年的努力研究終于可以換上圓滿的句號。說得最多的就是大家辛苦了。為環保做貢獻大家都沒有任何怨言。現在已經習慣購物提著個環保袋，也想展示一下自己漂亮的環保袋。作為組長，也松了一口氣，怕這個項目做不好。突然發現團隊的力量是無窮的。自己的領導能力還需培養。

江達：基本上每個項目都是成員之間合作完成，因此，談不上主要還是次要貢獻。每個成員的貢獻都是必要的。

現在白色污染越來越嚴重，但是市場是的環保袋不是很實用…也不美觀…對許多年青人來說還不習慣…所以我們小組針對這一現象…對環保袋重新設計…希望能讓更多的人使用環保袋…在研究過程中遇到了許多問題…小組成員一起努力都能克服…最后設計的幾種方案…雖然辛苦但跟有意義…

章璐恬：通過這個研究，讓我更明白資源的缺乏。我們應該要節約，努力抵制塑料袋，減少環境的污染，保護我們的家園。作為一名高中生，責任更要承擔起來。研究中我們更加變的團結，也知道的合作的力量是無窮大的。相互交流可以更好的促進工作的完成，也讓我知道在學習的方面也需要大家一起交流。可以更好提高大家的成績。每一個研究我們都要全心全意的投入。

虞海云：因為限塑令的發布，環保袋越來越普遍，樣式大方的環保袋也層出不窮。我認為我們研究的這個課題是非常有意義的。這次的研究性學習也讓我嘗到了自己的樂趣。組內成員一個接一個的創意，也讓我喜歡上了環保袋。團隊精神也得到了很好的體現。每個人都提出了自己的看法，也調動了大家的積極性。這次活動讓我學到很多。

葉嘯：通過這次的樣決心學習，我對環保袋有了深層的了解。環保袋不僅節約了志遠，廢物利用，同是也在很大程度上保護了環境。進一步完善的建議和設想--

保護環境人人有責，我們要呼吁全校的同學加入環保袋的設計和使用中。

摘要中文--

自從去年6月1日國家宣布在超市需要有償使用塑料袋后，市民的環保以意識逐漸加強，而隨著北京奧運會的召開，綠色、科技、環保的理念也越來越受到重視, 通過一些環保公益活動或者一些環保組織，環保袋在人們日常生活中的位置越顯重要。但是作為一名學生我們可以看到，由于一般環保袋的樣式等各個方面原因，很少有年輕女性隨身攜帶環保袋出門，同時我們還能發現，一種名為”super lovers”的系列環保袋大受歡迎，甚至有人將其作為時尚手提袋使用。現在的“限塑令”仍不能得到徹底的實行。環保袋的設計還需提高，以及適應各

種場合的使用。因此我們設想一種較為時尚的環保袋可能會改變年輕人不喜歡隨身攜帶環保袋出門的習慣。關鍵詞--新時代|環保|購物袋

羅列研究資料--

塑料袋使用調查；環保袋使用意向調查；環保袋設計初稿；環保袋設計圖

研究結果--

這次研究活動所取得的成果是巨大的。我們小組自己設計出的環保袋樣式新穎，外型時尚美觀而且我們還根據自己的喜好在上面加了一些非常有個性的涂鴉掛件等東西。是只屬于自己的環保袋。

研究結果分析--

環保袋的使用對于環境的好處是巨大的。它可以減少塑料袋的使用，減少白色污染，大大保護環境。現在在街上購物的多為年輕人。樣式美觀的環保袋深受他們的歡迎。可以為大家是用環保袋提供向導作用。

研究建議--

針對多層年齡結構的人群，可以設計不同風格的環保袋。.

第三篇：高中研究性學習環保專題

一水多用

1、洗衣：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要太高；

2、洗澡：不要將噴頭的水自始至終開著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈；

3、廁所節水：如果廁所水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量；

4、一水多用。洗臉水用后可以洗腳，養魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷；

5、收集廢水：家中預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所；

6、洗餐具：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈；

7、空調滴水：使用空調時，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶；

8、生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；洗土豆、蘿卜等應先削皮后清洗；正在用水時，如需開門、接電話等應及時關水龍頭。

9、炊具、食具上的油污，先用紙擦除，再洗滌，可節水。

10、控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。綠色環保，拒絕使用一次性筷子

使用一次性筷子是很平常的事，可是你們知道嗎？一次性筷子是日本人發明的，日本的森林覆蓋率高達65％，但是他們卻不砍伐自己國土上的樹木來做一次性筷子，全靠進口，日本奢侈地消費中國森林。你們可曾知道，一次性筷子99％來自中國。我國的森林覆蓋率不到14％，卻是出口一次性筷子的大國。我國北方的一次性筷子產業每年要向日本和韓國出口150萬立方米，減少森林蓄積200萬立方米。看來我們要和一次性筷子說再見的時候到了。中國同胞們覺醒吧！

中國同胞們，你們知道嗎？日本的教材印刷用紙采用的是再生紙，體現了環保意識。由于日本的森林資源并不豐富，所以在紙張使用上是相當節約的。據朋友介紹，日本的許多學校的教科書用完后要鼓勵學生上交的，以便給下一屆學生在用。你們可還知道嗎？日本人發明了一次性筷子，可日本人就餐并不是都使用一次性筷子。日本人的節約意識滲透到生活中的點點滴滴。記得曾經讀過一篇報道，中國某一商家接待日本客人，在吃飯的時候發現，幾個日本朋友都隨身攜帶一個長方形的小盒子，從里面拿出自備的筷子用餐，真可謂節約到了極點。我們以后也應該節約，不再使用一次性筷子。人們覺醒吧！

你們還知道嗎？一棵長了十年的大樹，只能做幾千雙一次性筷子，就說你一日三餐都使用一次性筷子，那么一天就用了三雙，一年就是3×365雙，起碼有一千雙，就是翌年吃掉一顆長了十年的大樹，全國十三億人，一年就吃掉十三億棵十年的大樹，是多么的驚人呀！中國現在每年生產大約450億雙一次性的筷子，出口到日本、中國臺灣、美國等38個國家和地區，出口總量186.0939萬箱，則需要砍伐2500萬棵樹。按照目前的速度，中國可能在20年內就要砍掉所有的森林。你們可還知道嗎？我國北方的一次性筷子產業每年要向日本和韓國出口150萬立方米，減少森林蓄積200萬立方米。人們覺醒吧!

你還知道嗎？環境是大自然賜給我們的寶貴財富，我們應該珍惜他們。植物是大自然的天然屏障；動物是人類的朋友；臭氧層是大地的保護傘；淡水是我們的生命之泉。你們還知道嗎？一棵樹每天能吸收大量的二氧化碳和其它的有害氣體，放出同樣多的氧氣，可供一個工廠的人一天的呼吸。而花草可吸取噪音，如果栽一片花草的話，那就可以大大的降低噪音的污染了。由此可見，植物對人類是多么重要。可是有些人卻還不止這些，每當我看見草坪被那些人踐踏，愛護花草的標語牌被踏倒。我的心就像刀割似的，難受極了。我十分痛恨他們，如果世界失去了花草樹木，我真不敢想象世界將會變成什么樣了！人們覺醒吧！

你們知道嗎？我以前讀過一篇文章，它的名字叫《一個小村莊》、這篇文章講的是一個美麗的小村莊，因為人們過度砍伐樹木，使得大地裸露，大水沖沒了村莊。這是多么可怕的事情啊！覺醒吧。中國同胞們！

不能在砍伐樹木了，那么中國可能在20年內就要砍掉所有森林，那么我們的土地就會沙漠化，災難就會降臨到我們身上。

啊，我們不能讓大水沖沒了村莊這種事情發生在我們的城市中。“勿以善小而不為”，保護環境正是從點滴的小事做起，保護環境，再也不能掛在嘴邊上了，要中在實際行動。大家要用我們的雙手保護我們這個美麗而又脆弱的地球。

請拒絕使用一次性筷子了，讓我們對一次性筷子永久的說：“再見了”。

拒絕過分包裝

恰當包裝是商業中的正常行為，它可以起到保護產品、美化產品并增加商品的附加值等作用。過去常有人說中國商品因為不注重包裝賣不出好價錢，但是現在事情卻恰恰相反，國人對包裝的重視程度可謂有過之而無不及了，于是產生了舉國上下的過分包裝行為，似乎是包裝決定商品的價值。

過去，我們購買的糕點、糖果都是用紙作唯一包裝材料。酒類更是直接使用瓶裝，記憶中的國酒茅臺也不例外，但是這些商品給我們的記憶是永遠的貨真價實。現在的商家就不同了，一家比一家浮躁，如果我們走進超市，就可以看見琳瑯滿目的被打扮得花枝招展的商品，似乎不用夸張的紙盒、繽紛的塑料包裝，商品就不稱其為商品了。每每購物回來，首先的收獲是商品蛻去包裝后的一堆垃圾。商家在對商品言過其實的同時在也對原材料乃至環境進行了過度的耗費。

在現實生活中，我們買來的食品或物品往往有多層包裝，有時多達四五層。1997年調查表明，我國人年均包裝物為lO公斤,全國每年包裝垃圾將近1000萬噸，而且這個數字隨著經濟的增長而急劇增加。生產包裝需要耗費大量的金屬、玻璃、紙張和塑料，這些包裝品一次性用完后卻變成了垃圾。還有統計表明用于包裝的開支與農民的純收入相等！與此同時，非常遺憾的是我國廢棄物回收率很低：紙的回收率歐共體是26％，我國是15％；塑料的回收率日本是26％，我國是9．6％；鋁罐的世界平均回收率是50％，我國是1％。這樣既造成了資源巨大的浪費，又造成了嚴重的環境污染。

西方發達國家十分注重引導樹立國民正確的環保意識，環保已成為國民的自覺行為。超市里看到的商品基本是恰當包裝，因為人們注重的是商品的品質。但是如果要送出圣誕或生日之類的節日禮品的話，西方人卻喜歡DIY（Do it yourself)，即自己用彩紙對商品進行精心的包裝，這樣既表現了主人對客人的尊重，又不是失表現出主人的用心與品位。

完全拒絕包裝是不可能的，但我們可以做到拒絕多重包裝，拒絕過分的和豪華的包裝，也不買包裝豪華又繁縟的食物或用品。在發達國家，過分包裝的商品已成為一種落伍行為，會遭到消費者的抵制。而在我們的周圍，對過分包裝行為的抵制尚需要大家的共同努力。

從忽視包裝到過分包裝再到恰當包裝，無論對一個產品，一家公司，甚至一個人來說都是成長過程中要經歷的必然階段，但是階段的長度取決于自己。多用肥皂少用洗滌劑

而今各式各樣的洗手液、洗衣粉、柔順劑等魚貫而涌，成為日常生活中不可缺少的用品。

然而，洗滌劑卻不是那樣完美。含磷的洗衣粉排放后，可能導致水體的富營養化，引發藻類過度生長，造成魚蝦大量死亡和水體污染。有的洗衣粉加酶、加香、加增白劑等成分，這些化學物質也對人體有害，容易造成皮膚老化、粗糙，甚至還會引發皮膚過敏或皮疹。

洗手液里多含堿，總用它來洗手，赤裸裸地接觸手部皮膚，會讓柔軟的皮膚變得干燥和粗糙。洗潔精、柔順劑及潔廁劑等清洗劑，大都是工業合成的，大多含表面活性劑和防腐劑，不僅對皮膚有害，用后排到江河湖海里還會造成污染。

而肥皂的主要成分是苯璜酸鈉，是從動物和植物脂肪中提煉出來的，天然成分較多，對人體不會有害。即使是香皂，也只是去除了肥皂中的一些雜質，加了點香料而已，所以香皂也是比較天然的洗滌品。并且，用皂類洗滌后排出的污水對環境的影響也較小。

所以，洗衣時尤其是洗內衣或寶寶的衣物時，最好用肥皂；平日洗手，如果不是沾上特別難洗的污漬，不妨用香皂；刷碗或去污時，可帶上橡膠手套，用熱水加去污能力較強的堿就能去污；對于柔順劑，如果不是高級羊絨衫或絲綢類衣物，普通的衣物用肥皂稍加揉搓，即可透徹清潔。如何保護樹木——珍惜紙張減卡救樹

每年圣誕和元旦期間，總會看到很多買卡的人和賣卡的人，郵筒里塞滿了裝著各種各樣的賀卡。無可非議，這是一種交流感情的很好的方式，但大家卻忽視了它所帶來的環境問題。

僅北京市每年圣誕至春節前后的賀卡郵寄量就達3000多萬張，按每張卡10克計算，每10萬張為一噸，合5.5M3木材，（每立方米木材合10年生樹木5--6棵，每4000張卡就合一棵大樹）耗電1000度，排廢水300噸。賀卡中所花的購買費、郵寄費，投遞中所花的人工費每張約計1元。那么，北京市圣誕至春節期間就需花費木材2000M3相當于砍掉10年生樹木近一萬棵，排廢水9000噸，耗電30萬度，財力3000萬元。再想想如果推廣到全國呢？

我們呼吁減卡救數的意義不僅在于希望全社會的人少寄賀卡、多用電子賀卡，更重要的是以此為契機使大家意識到保護樹木要從身邊的小事做起、從點滴做起，更重要的是改變觀念，使用網絡資源，適應未來的信息社會，提倡可持續發展的生活方式，友好地對待環境！廢紙回收與紙張浪費 蕭永利

近日不止一家媒體報道：我國每年的用紙量都要超過1億噸。近年來，我國一方面每年花大量的外匯進口紙和造紙原料（以木漿、廢紙居多），而另一方面，國內廢紙又因收購價格低而被嚴重浪費。

做為一個普通的市民和報紙的讀者，對國家每年用大量寶貴的外匯進口廢紙不太清楚；對于近年來愈來愈嚴重的紙張浪費，“廢紙回收”無序管理現象卻深有感觸。先說“廢紙回收”。要說近些年來，北京人的變化之一，那就是家庭報紙擁有量幾倍的增長，以筆者為例，常年訂閱或零買“晚報”、“青年報”、“生活時報”、“足球”、“自學考試報”，一月下來，三大捆近10公斤，賣多少錢呢？不足6元錢。現如今國營回收部門難覓蹤影，“流動小販”一統天下，缺斤短兩低價收，但不賣他們又賣誰？

媒體報道，30年前國內廢紙收購價為0．64元／公斤，現在僅為0．7元／公斤，走街串巷小販出價更低，這顯然不合理，影響市民的積極性和廢紙的回收。筆者認為，提高廢報紙的回收價格，加強回收渠道的管理，應該有部門抓一抓了。

目前紙張浪費現象也不容忽視。機關、行業會議，不管重要與否，都采取“發言人念材料，聽會人看材料”，假如恢復“開會作筆記”呢？不少中、小學生用紙浪費，作業本、練習冊沒用完隨便扔，作為跨世紀的學生們今日的浪費，不僅是一種“糟踐”，更是一種節儉精神的流失。走在街頭，“前邊發廣告，不看信手丟”，如此不雅的“街景”，浪費的行為，該管理？

紙張的節約、廢紙的回收，同保持森林資源，保護國土環境，保護我們生存的空間有關，看來是篇“大文章”，值得認真作一作。廢舊垃圾分類回收的好處

垃圾”顧名思義，就是指被人們丟棄不要的東西，那么這些沒用的東西真的沒用嗎？怎樣才能使它們變廢為寶呢？

所謂“垃圾分類”，就是把不同的垃圾分開放，這樣做的最終目的就是要把有危害的垃圾資源化利用和無害化處理。有人可能會問：“‘有害垃圾’、‘干垃圾’、‘濕垃圾’究竟是什么意思呢？”專業人士告訴我們：在日常生活中垃圾有多種多樣。“有害垃圾”是指對人體健康或者環境造成現實危害、潛在危害的廢棄物；同時也包括對人體有害的重金屬或有毒物質。這類垃圾主要包括廢電池、廢燈管、過期藥物等。“干垃圾”則是指廢紙張、廢塑料等可用于直接回收利用或再生后循環使用的含水率較低的垃圾；而廚房產生的果皮等含水率較高的食物性垃圾就是“濕垃圾”了，濕垃圾一般不利于回收。

以上說的是垃圾的類別，而要說到分類回收垃圾的好處更是枚不勝舉！垃圾的分類回收有利于人類節約資源，保護環境。大致來說，垃圾回收再利用有三種基本方法：

一、直接回收，如啤酒瓶、醬油瓶等；

二、循環利用，如紙、塑料、金屬、玻璃等；

三、綜合利用，如生活垃圾中的有機物可用于堆肥、經處理后用來發電。

就拿我們接觸過的垃圾來說吧。①廢紙是我們學習容易產生的垃圾。它的回收利用價值很高：回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙，可以挽救17棵大樹，節省3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%，節約能源消耗40%~50%，而每張紙最少可以回收兩次哦！我們把紙賣到回收站，再由他們加工處理，就可以減少對森林的危害了！②塑料制品在日常生活中用途非常廣泛，它來自于地球上不可再生的資源——石油。回收利用廢塑料就可以節約石油。利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術可以讓所有的廢塑料、廢餐盒等回煉成為燃油。許多廢塑料還可以還原為再生塑料，循環再生的次數可達十次。以廢餐盒為例，回收后可制成建筑裝修用優質強力膠；三只廢餐盒就可以做一把學生用的尺子，20個廢餐盒可以造出一個漂亮的文具筆筒。從塑料花盆到公園里的長凳，都可以用廢餐盒的原料來生產。③除此之外，廢玻璃容易傷手，這是人人皆知的。廢玻璃經過我們所回收、再造，不僅可節約自然資源，還減少大約32%的能源消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染。④易拉罐，是一些食品常用的包裝用具。有些易拉罐是鋁質的，有些是鐵質的。這些廢易拉罐，它溶解后可以100%的無數次循環再造成新的罐子。

上述的垃圾還是比較容易裝袋的，但我們烹調用過的油該怎么辦呢？這里我們可以借鑒日本的做法。在日本的超市里出售一種凝固劑，只要把它放在烹調用過的油里，凝固后用紙包好，就可作為可燃垃圾處理

垃圾是個寶，垃圾也是一種資源。怎么樣，我說的沒錯吧！垃圾是我們生活中不可缺少的部分。如何正確處理垃圾，合理利用垃圾，讓垃圾為人類造福，是我們青少年應該學會的知識和任務。只有學會分類垃圾，養成習慣，我們的生活環境和生活質量才會更加美好。垃圾分類的好處多多，讓我們一起行動吧！

綠色照明

“綠色照明”是九十年代初國際上對節約電能、保護環境照明系統的形象性說法。許多發達國家和部分發展中國家先后制訂了“綠色照明工程”計劃，并取得了顯著效果。照明的質量和水平已成為人類社會現代化程度的一個重要標志之一，成為人類社會可持續發展的一項重要的措施。

中國作為13億人口大國，電力能源相對來就比較貧乏，隨著經濟的發展，人民生活水平的不斷提高，照明用電在電力消費中占的比例逐年提高。進入九十年代，我國照明用電的年增長在15%以上，但是我國照明用電的結構中普通白熾燈仍占有極大的比例。我國人均擁有光源的數量仍比較低，與日本相比，燈的數量是日本的4.7倍，使用電力是日本的5.9倍，而燈的平均光效率只是日本的1/3。因此，推廣“綠色照明”工程在我國是非常必要的。綠色照明工程 促進經濟增長方式轉變

我國按照實現經濟增長方式轉變的要求，按照實現“九五”計劃經濟發展目標對能源供應的要求，按照實現全國第四次環保大會提出的2000年環保目標的要求，節能工作在實現我國國民經濟和社會發展和2010年遠景目標綱要中負有艱巨而光榮的任務。這期間節能工作的一個重點就是實施“中國綠色照明工程”。實施“中國綠色照明工程”利國利民 效益顯著

“中國綠色照明工程”計劃在“九五”期間，在全國推廣緊湊型熒光燈（電子節能燈）3億支以及其它高效照明器具，形成終端節電220億千瓦時的年節電能力，削減電網峰荷720萬千瓦，相當于少建980萬千瓦裝機容量的電站。可節約電力建設資金490~630億元，扣除節電投入，可獲得300~400億元凈效益。

“中國綠色照明工程”的宗旨是節約能源，保護環境，提高照明質量。到2004年底，實現年照明節電620億千瓦時，可節省相應的電廠燃煤，減少二氧化硫、氮氧化物、粉塵、灰渣、二氧化碳的排放。

由此可見，推廣“綠色照明”，是保護環境的明智之舉，是有益健康，造福子孫的事業。綠色照明，功在當代，利在千秋，人類只有一個地球，讓“綠色照明”走進千家萬戶，從我做起，從現在做起！

土地荒漠化的危害

土地荒漠化和沙化是一個漸進的過程，但其危害及其產生的災害卻是持久和深遠的。它不僅對當代人產生影響，而且還將禍及子孫。據專家測算，中國每年因土地沙化造成的直接經濟損失高達540億元，直接或間接影響近4億人口的生存、生產和生活。土地荒漠化、沙化不僅惡化生態環境，衰退土地生產力，威脅江河安全，而且加劇沙區貧困。2003年，中國重沙區農民人均純收入僅為中國平均水平的三分之二，與發達地區差距更大。土地荒漠化、沙化的危害主要表現為：

一、可利用土地資源減少

20世紀50年代以來，中國已有67萬公頃耕地、235萬公頃草地和639萬公頃林地變成了沙地。內蒙古自治區烏蘭察布盟后山地區、阿拉善地區、新疆維吾爾自治區塔里木河下游、青海省柴達木盆地、河北省壩上地區和西藏自治區那曲地區等地，沙化地區平均增加4%以上。由于風沙緊逼，成千上萬的牧民被迫遷往他鄉，成為“生態難民”。

中國國家林業局提供的資料顯示，20世紀末，沙化每年以3436平方公里的速度擴展，每5年就有一個相當于北京市行政區劃大小的國土面積因沙化而失去利用價值，全國受沙漠化影響的人口達1.7億。

二、土地生產力嚴重衰退

土壤風蝕不僅是沙漠化的主要組成部分，而且是首要環節。風蝕會造成土壤中有機質和細粒物質的流失，導致土壤粗化，肥力下降。據采樣分析，在毛烏素沙地，每年土壤被吹失5?7厘米，每公頃土地損失有機質7700公斤，氮素387公斤，磷素549公斤，小于0.01毫米的物理粘粒3.9萬公斤。中國科學院測算，沙漠化致使全國每年損失土壤有機質及氮、磷、鉀等達5590萬噸，折合化肥2.7億噸，相當于1996年全國農用化肥產量的9.5倍。

三、自然災害加劇

還有一個最能讓人類有直接感受的危害，那就是導致自然災害加劇，沙塵暴頻繁。

第四篇：環保研究性學習教案

環保研究性學習教案

研究性學習的教學目的知識與技能：通過觀察一些環境污染的地方，了解我國現在出現的一些環境污染問題，明白我們保護環境的重要性。

過程與方法：（1）學生參加社會實踐活動，經歷研究的過程。

（2）學生通過研究活動培養自主能力和收集、整理和加工信息的能力。（3）學生通過和小組同伴的協作互助經歷合作學習過程。情感態度與價值觀：

（1）學生在游覽一些環境被嚴重污染的地方過程中，從環境污染現象中得到啟發。

（2）通過正反對比，樹立以保護環境的人為榜樣、樹立熱愛祖國、熱愛家鄉和熱愛勞動的信念，立志為國家、為人民做貢獻。

第一階段動員和培訓階段（初步認識研究性學習、理解研究性學習的研究方法）介紹、提出自己的疑難和想法激發興趣，選定課題范例引路，激發學生活動的興趣從兩方面舉例：

1、講述自己在大學時期進行社會調查的故事

2、我們周圍同學參加實踐活動的事例

第二階段 課題準備階段提出和選擇課題全班討論提出子課題揭示研究內容，選定課題：我國本是一個環境優美的旅游勝地，紅花綠草，空氣清新，但是隨著社會的發展，環境問題越來越嚴重，我們生活在這個地球上，對地球媽媽的污染有了解多少呢？本次活動的主題就定為“環游地球”成立課題組學生選擇自己感興趣的課題，或者參與同伴的課題分組指導：成立小組的原則、技巧等介紹，以及幫助學生建立學習小組等。開題報告和評審小組內部討論、交換意見，小組向老師和全班同學匯報方案組織開題報告和評審

第三階段課題實施階段1．摘抄、自主采訪、參觀、收集各方面資料2．寫一些活動的體會。

第四階段評價、總結與反思階段

各小組匯報。1．環境污染圖片展2．保護環境頌（談故事）3．旅游勝地一日游（小導游介紹），經過這段時間的訪問、調查和參觀，我們收集整理了不少資料。今天，“環游世界”活動終于迎來了回報展示課，讓我們一起來分享同學們的勞動成果吧！

總結：在今天的活動中我們班的同學表現得非常出色，展示的作品豐富多彩，講述的故事引人入勝，充分顯示了同學們的聰明才智。地球，我們共同的家園。今后我們的活動將進一步延伸到家鄉歷史的各個方面，希望我們在以后的活動中表現得更加出色。

第五篇：高中研究性學習課題集錦

高一研究性學習課題

（一）環境保護 藍色蝴蝶

加快防治“白色污染”的步伐 對（某地區）廢電池回收情況的調查及建議 飲用水污染與自然人為因素的關系和控制對策 環保筷的開發與推廣 空氣中SO2對土壤的負面影響及治理措施 綠島的保護 廢舊電池的回收與利用（某某地區）空氣污染現狀及對策 淺談水資源的污染其治理 汽車尾氣的治理及再利用

如何降低汽車尾氣凈化的成本 關于城市垃圾資源化的設想與調查 塑料及其回收利用 摘掉城市的毒瘤——城市垃圾處理問題研究 大氣污染與人體健康 汽車安全與環保問題 酸雨與人體健康 環保與產業的結合 光污染與光能節約 汽車與環境 無污染汽車 燃煤脫硫的簡史及其發展 關于海水淡化問題的研究 降解塑料的發展 長沙小吃

關于口香糖的報告 水體的富營養化

土地沙漠化的防治 富營養水質的生物治理 城市的供水、凈水及水再利用 創造綠色電能 粉煤灰性能研究及綜合利用 城市生活垃圾的綠色處理 無污染能源在家庭中的利用 綠色消費 殺蟲劑使用的反思 氟利昂問題

核聚變、核裂變及環境污染 厄爾尼諾與拉尼娜 二惡英污染 可可西里藏羚羊保護 日韓發生重大核事故 臭氧層破壞

太湖零點行動 長江上游生態保護 黃河斷流 西部開發與環境保護 綠色文明 淮河治污零點行動 蘇州河綜合整治 電磁輻射污染

環境與健康 無磷洗衣粉為何難以推廣的探研 廚房生活垃圾能再利用嗎 工業廢水污染情況 農藥污染的影響 石材石粉塵污染的調查

工廠密集度和生活環境的關系 大氣污染對農作物的影響 居室污染 食品污染

研究影響空氣污染指數的因素及對策 常見植物對環境變化的反應研究和對策 洗滌劑、工廠廢棄物等對生態環境的影響研究 磷對水質的污染 小區環境對住宅和人的影響 北方沙塵暴又起的原因分析 沿海生態環境調查 手帕和餐巾紙的利弊研究

（二）生活中的化學問題

農用生物肥 新型建筑材料的開發與利用

生命之源——營養 家庭包裝 以氫氣（天然氣）為燃料的灶具 正確提取熱量及飲食 對化妝品成分的研究 方便面可食性內分裝 油煙革命 裝潢材料的應用及改進

金屬防銹的研究 關于低自由基、無毒香煙 有關飲料中非食用色素的調查 化學與農村經濟 純凈水是否“純凈” 環保型防震材料的開發 維生素王國探秘 淺淡當今社會之健康飲食 修正液對人體的危害 洗滌用品的發展與前景

新型墻對材料的開發和利用 竹制品代替木制品的可行性研究 中學生營養與健康 研究特別環境下使用的救生衣 淺談食鹽與人體健康 食用油中過氧化值的分析

研究高二學生早上的飲食 關于含碘食鹽的日常保存的研究 處處可見的動態平衡 化肥對土壤的影響 農村生活用水調查 生活中的化學 廚房里的化學 化妝用品的副作用

科技與生活——關于納米技術 奶制品工業與我們的日常生活 關于健康飲水方法的研究

（三）資源利用

海洋資源的利用與保護 太陽能發展前景及利用 創造綠色電能 未來能源技術

石油的開發與利用 綠色能源離我們多遠

食品對大腦的營養供應研究 常見葷菜對大腦智力發展的影響研究 中學附近不潔食品狀況調查 淺談可再生能源 利用太陽能對未來的積極影響 潮汐資源的調查研究

（四）化學實驗(改進)探索與研究

亞硝酸鹽在不同土壤中累積的研究 眼睛防水的實驗 關于銨鹽冷卻性能的實驗與探討 利用廢物制取活性炭 回收、利用舊電池中的有用物質 再生橡膠廢水的膠色研究 乙酸乙酯的制備與最大化 干電池的實驗探究及環境污染控制 酒精可燃與不可燃的臨界濃度的研究 無污染氯氣裝置的研究

用植物色素制取代用酸堿指示劑及其變色范圍的測試 有機消毒劑應用的初探 簡析植物提取香水的可行性 對蛋白質性質的論證

了解癌癥

思維能力和創新能力

防塵黑板擦

關于瀕危動物的結題報告。

從交通變化看社會變遷

中學生閱讀調查結題報告

關于加拿大一枝黃花現狀的研究報…

關于城市污水處理的研究報告

關于水葫蘆的危害及治理的研究報…

紀念唐山大地震—珍愛生命

關于新型窗戶的研究

新型書桌

小制作結題

變廢為寶

滯留問題的解決方案

研究治理校園河道污染

自己制作早餐

關于大棚的研究和塑料模的害處 關于環保袋的調查

淡水釣魚研究與實踐

關于大棚的研究和塑料模的害處

了解艾滋病

環保袋的設計

關于“奶制品”問題的看法

浙菜系

制作簡易小書架 研究中學生的近視情況

萬能充電器

小制作

進入重點班后對高中生各方面的影…

1城市規劃41體育臺的物理應用

2自然災害42學生身體素質與營養狀況調查 3水土流失43方便面與人體健康 4環境污染44自制報警器等

5校園綠化與管理45聲控感光延時開關、搖控器 6我的校園我作主46力學在生活中的應用

7西氣東輸、西電東送、南水北調等的研究47信息技術 8月相變化觀察與分析48說英語、話家鄉 9太陽能等的天發與利用49長陽民風民俗 10家庭裝飾與室內污染50文學作品品讀鑒賞 11食品中的添加劑51學生閱讀調查與研究 12洗滌劑的成份研究與開發52電視劇評析 13民用燃料---液化氣53毛澤東詩詞鑒賞

14農村垃圾的處理現狀及發展方向54民間歇后語收集整理 15廢電池的危害與利用、回收處理55廣告語言藝術淺析 16廚房化學、化學趣味小實驗56薛寶釵性格研究 17農藥的性質研究57淺談旗袍發展史 18含磷洗衣粉的研究58消費維權 19常用消毒劑研究59農村稅費改革

20空氣污染狀況調查與對策60農村剩余勞動力的有關研究 21化肥的研究61學生條工體驗

22兵器知識62學生消費、生活習慣

23關于臺灣問題由來、現狀等研究63農村產業結構

24巴勒斯坦問題來龍去脈64學生對傳統美德的認同狀況調查 25父母辛酸知多少65家庭教育方式對學生成長的影響 26家鄉的文化名人66網絡對學生成長的影響 27水資源利用與污染67中學生上網利與弊 28白色污染68關于農村文化設施調查研究

29微量元素對人身體健康的探究69農民消費觀的變化 30農村醫療衛生現狀與對策70現代學生追星觀

31噪音對居民的影響及其對策71中學生學習障礙心理探究 32‘三線’建設等有關的研究72我校學生人際關系調查

33學生學習行為習慣的調查與研究73淺析青少年嫉妒心理問題 34生活中的數學74個性心理與人際關系

35數列在生活中的應用75留守孩子調查與研究

36關于分期付款問題的研究76未成年人違紀調查與研究

37儲蓄、保險的收益分析比較77超市與傳統店面的經營效益調查 38學生身體情況78家庭教育中的暴力行為調查研究 39音樂對人情緒波動的影響79假日經濟現象及研究 40足球史等80長陽旅游資源的開發利用

1.克瑞斯丁?施科賓怎樣發現了臭氧，它在大氣中扮演了怎樣的角色，氟里昂對它有何影響？ 2.臭氧空洞與那些化學物質有關，其破壞機理是什么？調查目前制冷劑的種類。3.化學對“人類基因組”破譯工作的貢獻。4.回顧粘結劑的發展過程。5.約翰?丁達爾是怎樣應用他對于光在溶液中散射的研究解釋天空為什么是藍色？ 6.了解納米技術的發展及我國納米技術及應用領域。7.為北京2008年奧運會設計一種有中國特色的節能環保型奧運火炬。8.水污染的主要來源是什么？ 9.怎樣進行家用自來水的凈化工作？ 10.什么是第三級廢水，它的處理工作有何重要性？ 11.你所在地區關于水污染的法規有那些。12.了解我國海洋資源的開發利用情況。13.說出海水的主要化學成分，設計一種提取某單質或化合物的方法。14.繪制一張簡圖，說明地下水是怎樣被污染的。你所在地區的地下水的純凈度怎樣？為了保持水的潔凈，制定了那些措施？ 15.你認為喝什么水好（如，純凈水，自來水，礦泉水，純水及天然水等）？ 16.我國是嚴重的缺水國家之一，如何緩解淡水危機？ 17.你怎樣看海水淡化的前景？我國在這方面作了那工作？ 18.測定當地雨水的PH了解二氧化硫的污染狀況，并向當地有關部門提供建設性意見。19.研究不同催化劑對過氧化氫分解的影響。20.從一個實驗室反應到一個工業生產過程，稱量中應包含那些問題？ 21.你所在地區的主要空氣污染是什么？它是怎樣被控制的？空氣污染帶來了那些明確的或不明確的花費？有哪些相關法律法規。22.離子交換器是怎樣減少汽車排放的污染？ 23.回顧1970年以來“潔凈空氣標準”所帶來的影響。24.調查你所在地區的家庭生活垃圾的日產量及主要污染及處理方式。25.氫氧化鈉是怎樣制造的？它的主要用途是什么？ 26.討論離子交換膜法電解制燒堿的基本原理，試設計一種更先進的制堿流程。27.氫氧化鈉是怎樣用于生產紙漿的？ 28.描述血液中碳酸氫根離子的緩沖作用對維持血液PH恒定的意義。29.什么樣的技術常用于工業運輸氣體、油料和水的管道的腐蝕？ 30.什么樣的材料常用于防腐涂層，如汽車車身的防腐等？ 31.什么是“變脆氫氣”？ 32.描述在水果腐爛過程中的氧化-還原反應。33.研究氧化-還原反應中能量的變化有何意義。34.回顧火箭的發展歷史，為什么燃料從固態發展到液態具有重大的意義？ 35.庫爾斯克號核潛艇的沉沒有沒有化學因素？ 36.為什么一些干電池比其他干電池的使用壽命更長？測試幾種普通電池，看一看在不同條件下哪種使用壽命更長。37.怎樣使用燃料電池廣泛使用燃料電池的前景如何？ 38.熱的鹵水有什么商業用途？ 39.鋁元素是怎樣被循環使用的？當今循環使用鋁是利用它的哪個性質？ 40.制作一個簡圖，表明汞是怎樣進入食物鏈的？ 41.什么是“氮的固定”，敘述一種自然固氮和一種工業方法的固氮。42.“氮的固定”的人工方法的潛在的商業價值何在？其發展的瓶頸在何處？ 43.查閱資料了解N2在生產生活及高科技領域的應用。如何提高自然氮庫的利用率。44.居里是怎樣發現并獲得大量鐳的？這對你的學習生活有何啟示？ 45.元素周期律是怎樣發現的？門捷列夫對元素周期律的貢獻。試設計一張未來元素周期表。46.四大發明與我國古代化學。47.談談我國古代化學的發展史及對世界化學發展的影響。48.試討論由海灣戰爭和北約轟炸南聯盟看戰爭帶來的生態災難。49.說說水泥、汽油的標號的具體含義，你知道我國對水泥的新標號嗎？ 50.說出幾種常見的耐火材料及組成。51.什么是形狀記憶合金？它在現代科研、生活等領域的價值。52.說說酸奶的準備及其營養價值。53.你會除去水垢嗎？用什么方法即省事又經濟？ 54.了解水垢的形成原理，調查本地區水成分并提出快速除去水垢的方法。55.如何鑒別有毒和無毒塑料？ 56.調查常用塑料的品種，主要的化學組成，性能，價格。57.牙膏加氟對牙齒有何作用，為什么有些地區的人有褐牙現象？ 58.加氟牙膏防治齲齒病的作用機理怎樣？ 59.探討肥皂的最佳洗滌條件，磷在洗衣粉中的作用是什么？無磷洗衣粉的代用品是什么？為何無磷洗衣粉難以推廣，其瓶頸在何處？ 60.你認為我國能出現獲得諾貝爾獎的科學家嗎？ 61.你認為“相對論”對科學研究及學習生活的影響。

62.新能源的前景如何？新能源的應用普及還有多遠？ 63.什么是藍色能源、綠色能源和地熱能？ 64.提出一項生活節能方案節約家庭支出。65.焚燒垃圾的利與弊。66.英吉利海峽海底隧道的鋪設需考慮那些化學問題/ 67.怎樣防止海底光纜的腐蝕？ 68.輪船外殼上的鋅板有何作用？ 69.設計一個簡單的伏特電池。70.海上漁船如何利用海水所蘊藏的能源？ 71.說說燃料電池的前景。72.玻璃對環境的污染？ 73.世界煤炭儲藏量有多少？其主要用途？你認為“人造煤炭”會出現嗎？ 74.制造太陽能電池的化學材料是什么？太陽能電池是真正的環保型能源嗎？ 75.使用氣體燃料是否利大于弊？ 76.對不同地區，用電燒飯和用燃料燒飯哪種更經濟，對環境的影響更小，更符合中國人的烹調習慣？ 77.怎樣理解銅是電氣化的支柱？ 78.離子晶體與分子晶體的結構有什么不同？比較離子化合物和分子化合物的物理性質，并敘述它們晶體結構的不同之處。79.誰揭開了燃燒之謎？ 80.你認為凱庫勒確定苯分子的環狀結構是一種偶然的巧合嗎？ 81.如何防止或克服潛水員的職業病？ 82.食鹽加碘的作用及其在整個過程中的變化怎樣；加碘食鹽的日常保存。83.說說過氧化氫的商業價值及生活用途。84.比較二氧化硫與次氯酸的漂白機理。85.硅及其化合物在現代科技及工業中的王牌地位還能維持多久？ 86.了解我國硅蘊藏量及開發應用狀況。87.了解普通陶瓷及新型陶瓷種類及其用途。88.了解元素周期表的編排依據并設計一張未來的新元素周期表。89.利用生活廢棄物制作熟悉的分子模型，如Cl2 H2 HCl、H2O、CH4等。90.說說溫室效應。調查產生溫室效應的主要化學物質。91.氧化-還原反應對人類的危害，能否用此知識理解潰瘍病的化學過程。92.你對能源危機有何認識。你及周圍的同學是否有這樣的意識。93.侯德榜對我國民族制堿工業發展的貢獻。94.戴維對化學研究的貢獻。95.常見含銀廢物中銀的回收情況，調查本地區照相館的廢物處理情況。96.了解大氣的二次污染—光化學煙霧。97.酒精可燃與不可燃臨界濃度的研究 98.敘述一些以共價鍵結合而成的化合物的熔點與這些化合物的極性強弱的關系。99.物質間的相互作用對粘合劑的研制的意義。100.調查膠體在生產生活中的應用。101.試討論“逆反心理”與“平衡移動原理”在了解上是否有共同點。102.調查醫院中化學知識的應用。（如，PH試紙，糖尿病的粗檢查等）103.調查衣料所用纖維制品的性能，價格和市場占有率，如何識別它們。104.調查常用粘結劑的品種，主要化學組成，性能及價格。105.調查建筑和裝修材料中的化學品的名稱，主要化學成分和用途

二：

《中學生用水調查報告》研究性學習課題報告

選題依據

水是生命的源泉，水是生命的搖籃，水是人體各種細胞和體液的重要組成部分。人體內的水分約占體重的60％，水是人體內含量最多的一種化學物質，人體的許多生理活動一定要有水的參與才能進行，人對水的需要僅次于氧氣。

研究的意義

學以致用,提升自身的環保意識和節水自覺性.以及提倡人們自覺節約用水保護環境

研究的主要內容和思路

1、講出人們對水浪費,污染的不正確性

2、提出如何水資源及節約用水的幾項建議

3、總結水資源的重要性和保護節約緊迫性

4、青少年應如何保護水資源

研究的創新點及重點、難點

1、如何了解水的重要性；

2、怎樣保護我們的水資源；

3、現在人對水的關心程度度

研究的進程安排1、2006年4月28日課題確定

2.2006年4月29日—5月2日確定調查確定對象，開始收集資料 3.2006年5月3日—2006年5月3日到實地進行調查

4.2006年5月3日—2006年5月4日對收集的資料進行整理 5.2006年5月5日定題、定稿

調查問卷

1.您和您的家人洗臉洗手刷牙時是不是隨時關閉水龍頭? A.是

B.否

2.您和您的家人洗碗筷時是不是不間斷地沖洗?

A.是

B.否

C.情況特殊下時使用

D.不使用

3.您和您的家人是不是一兩件衣服就用洗衣機洗? A.是

B.否

4.你家是否采用”一水多用”? A.是

B.否

5.請問您家里安裝了以下哪幾種設備?(可多選)

A.安裝了節水龍頭

B.安裝了節水馬桶

C.安裝了”IC卡水表” D.以上都沒有安裝

E.不清楚

F.其他（請注明：

6.如果您知道節水方式,那么在日常生活中,您會不會考慮使用這些方式哪? A.會

B.不會

C.不知道

7．當您看見公共場所的水龍頭在漏水，你會不會主動上前將水龍頭關上？

A.會

B.不會

C.不知道

答案2 3 4 5 6 7

A 13.5% 17.3% 23.4% 19.8% 59.8% 77.2% 88.4% B 86.5% 82.7% 76.6% 70.2% 67.0% 06.7% 03.2% C

43.7% 16.1% 08.4%

D

13.2%

E

09.5%

調查發現

有些中學生及家人的節水習慣還是表現良好的。有56.4％的被訪者在看見公共場所的水龍頭在漏水會主動上前將水龍頭關上。要知道中學生的環境保護意識對于環境污染有著很大的改觀。所以我們大力提倡中學生保護生態環境

中學生用水調查報告

內容摘要

一、人們對水浪費、污染的不正確性

水是生命之源，萬物生長離不開水。

水推動了人類的經濟發展，人類的歷史，就是在各大河流、海洋的沿岸發展起來的…… 一提到水這往往是對人類再也熟悉不過的一種物質，但是人類正因為對于它太過于熟悉，以致于造成水資源浪費，污染。水是人類寶貴的自然財富，但往往我們都不曾了解它的重要性，這也是一個直觀的原因。從地球上生命的起源到人類社會的形成，從生產力低下的原始社會到科學技術發達的現代社會，人與水結下了不解之緣。水既是人類生存的基本條件，又是社會生產必不可少的物質資源。沒有水，就沒有人類社會的今天。所以說，水是人類的寶貴資源，是生命之泉。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。應當知道我國水資源人均量并非豐富，地區分布不均勻，年內變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。

在日常生活及工業，農業中的需水量

在日常生活中燒飯，洗碗用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關水龍頭；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時修好。都需要很龐大的用水量。這些數據都是我們無法想象的。人體重量的50～60％由水組成，兒童體內的水分更高達80％。可以說，沒有水就沒有生命。但地球上的淡水資源只占地球水資源總量的3％，在這3％。淡水中，可供直接飲用的只有0.5％。地球是水之行星。地球表面約70% 為水覆蓋。地球上全部生物體主要由水組成，如：

— 一棵樹含有約60% 水（重量）；

— 多數蘑菇含有約80至90% 水；

— 而多數動物含有約50至65% 水。

· 如沒有水，沒有生命能存在。

二、節約用水和防止水污染的建議

1.考慮利用海水作為城市居民區生活雜用水和沖廁用水，兼作城市消防系統用水。

2.各地農業區發展并推廣應用了新的灌溉技術，大大降低了用水量并提高了利用率，節水效果明顯。

3.工廠都必須有污水處理器，污水不可以直接排到河流小溪等等地區。

4.編制專項治理規劃。狠抓規劃的控制實施，提出“以發展為中心，以規劃為龍頭，以法制為手段，以治水為重點，以工程為紐帶，以達標為己任”的治理工作方針，進一步明確了運河流域水污染控制的目標任務和基本思路。

5.市區截污處理工程。將市區生活污水收集處理達標后，再排入河流。

6.家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水70％左右。與浪費水有關的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關水龍頭；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時修好。

7.用魚缸里換出的水澆花，用洗完衣服的水沖廁所。

8.新建供水工程時，新增工業水用量要經上一級城市建設主管部門同意。超計劃用水應加價收水費。生活用水按戶計量收費。新建住宅安裝分戶計量水表。

三、講出保護水資源及節約用水的緊迫性

目前，水缺乏已成了嚴重制約我國社會經濟發展的“瓶頸”之一。而據專家預測，到2030年前后，中國用水總量將達到每年7000億至8000億立方米，而中國實際可利用的水資源量約為8000億至9500億立方米，需水量已接近可利用水量的極限。由于水資源供給的穩定性和需求的不斷增長，使水具有了越來越重要的戰略地位。國外的一些專家指出，估計到21世紀水對人類的重要性將象20世紀石油對人類的重要性一樣，成為一種決定國家富裕程度的珍貴商品。一些世界著名的科學家提醒人們：一個國家如何對待它的水資源將決定這個國家是繼續發展還是衰落。那些將治理水系作為緊迫任務的國家將占有競爭優勢。如果水資源消耗殆盡，人類的健康、經濟發展以及生態系統將受到威脅。對水資源控制權的爭奪，將可能在下個世紀引發許多種族和國家間的敵對。如何解決水資源供應問題，保持水資源供給和需求之間的相對平衡，世界各缺水國家和地區長期以來都做了大量的探索，一些發達國家或者比較發達的國家已取得了很多成功的經驗，概括起來，主要是三個方面：一是采取積極的措施，通過區域調水解決地區之間水資源分布不均問題；二是通過科學管理維護水資源的供需平衡；三是開發和采用各種節水技術。如果政府和人民能夠配合的話，政府改善水供的效率，人民愛惜水的話，現有的水源已經足夠大馬人使用，根本不需要接二連三的建大型水壩。只有綜合國家水供政策才能夠一勞永逸的解決大馬水供問題，同時也有助于消弭政府和民間因為水供所引發的種種爭端和糾紛。

在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動都是起源于水的。人體內的水分，大約占到體重的65％。其中，腦髓含水75％，血液含水83％，肌肉含水76％，連堅硬的骨胳里也含水22％哩！沒有水，食物中的養料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達起作用的部位。人體一旦缺水，后果是很嚴重的。缺水1％～2％，感到渴；缺水5％，口干舌燥，皮膚起皺，意識不清，甚至幻視；缺水15％，往往甚于饑餓。沒有食物，人可以活較長時間（有人估計為兩個月），如果連水也沒有，頂多能活一周左右。地球是水之行星。地球表面約70% 為水覆蓋。

《給水技術博物館》

---------白明良

人的生命一刻也離不開水，水是人生命需要最主要的物質。從水化學角度分析，水由氫與氧兩種元素組成。在人體內水分子間結合成水分子團，水還能用氫鍵與體內許多物質結合，因而使水具有許多生理機能。首先從人體構成上來看，水使構成人體最多的物質，已測定出1個成人含水量占體重的65%，而兩個月的嬰兒則為91%。人體不同器官的水分含量差別很大，如人的眼球含水量是99%，血液85%、肌肉76%、骨骼22%。

對人體而言的生理功能是多方面，而體內發生的一切化學反應都是在介質水中進行，沒有水，養料不能被吸收；氧氣不能運到所需部位；養料和激素也不能到達它的作用部位；廢物不能排除，新陳代謝將停止，人將死亡。因此，水對人的生命是最重要的物質。人體每日出入水量受氣候，勞動和生活習慣等影響波動較大，但人體內水的動態平衡必須保持，否則將引起疾病。現在醫學已測定出成人的每日水出入量：成人每日通過飲水、食物進入人體內水量約2200毫升，糖、脂肪、蛋白質氧化產生水約300毫升，每日人體內水量總計約2500毫升。人每日排出的水量為：腎臟排尿1500毫升、皮膚蒸發500毫升、肺呼吸400毫升、糞便排出100毫升，總計約2500毫升。從白明良的話可以看出水對生命體有著至關重要的地位

四、作為當代青少年我們應如何保護水資源

青少年應樹立珍惜和保護水資源的觀念,積極向周圍的群眾宣傳保護水,節約水的重要性.從我做起,從現在做起,從節約每一滴水做起,認真落實環保行動,為南水北調工程和經濟社會的可持續發展貢獻力量,(提幾條節約水的建議，如：1隨手關水龍頭，用節水水龍頭，利用洗臉水澆花、沖廁所等

1．用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），應關水龍頭；

2．用噴頭淋浴比用浴缸洗澡節省水量達八成之多。

3． 洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所。

4． 使用洗衣機或洗碗機時要節約用水：集齊衣物或碗碟一起洗滌 5． 滴漏的水龍頭每天可耗水70升，為免浪費，應立即修理。6.切勿拿水嬉戲。

7.看到自己身邊的人們有浪費水資源的現象應極力勸阻,不應視而不見

總之，樹立節水意識，養成節水習慣，把北京建成節水型城市，讓青少年積極地加入到節約用水的行列中來，以實際行動為首都的美好生活貢獻力量。

五、研究過程的感受