第一篇：如何辦輔導班-過來人給正在辦學的你一些建議

本文作者：“辦學扶持計劃”負責人趙天琦

原文初次發表在我司內網論壇，征求作者本人同意，除標題外，原文一字未改，直接轉載。原標題為：天冷了，活動活動手指，打幾個字談點建議。

時間都去哪兒了？ 的確，時間過的很快，眼瞅著寒假就要來臨。今天在去總部開會的途中，接到一位老友的電話，簡單的幾句寒暄之后，他就直說來意，準備辦一個輔導班，需要我提點建議。通常對于這種非常唐突的提問，我一般都是以“我對你的情況不了解，沒法提供有價值的建議”為由，拒絕回答。但礙于情面，我還是和他約了時間面談。

答應別人的事情，不能不兌現。掛斷電話之后，我就在想，這個建議究竟該如何提。思考了很久，我覺得與其談論如何去成功，不如談談創業路上有哪些誤區。

我是從一個小輔導班做起，逐步做到30多家分教學點的，苦吃了不少，彎路也沒少走過，我就從自身的一些切身經歷談談吧，撿我認為有用的說。

今天就當是聊聊家常，如有啰嗦的地方，請大家見諒。

1、合伙的生意不好做，好做的生意不合伙。

很多輔導班是幾個合伙人共同出資創辦的，大家共同出資、共同分擔風險，出發點都很好。但這樣的輔導班經營下去，不管是賺錢還是虧錢，散伙的可能性都很大。之所以會合伙，是因為自己一個人做不來，需要把部分希望寄托在別人身上，而創業的過程又是未知的。賺錢的時候，誰出的資金多，誰就要分紅多；誰出的力多，誰就要工資高；問題是，誰都認為自己出力多，自己承擔的任務重，比如：沒有我去招生，哪來的學生？沒有我教學，誰能留住學生？沒有我提議，誰會想到辦輔導班賺錢？??這些問題就是真實發生在2009年，我和合伙人之間，合伙三個月因“利益分配不均”，散伙。的確，辦學是一環扣一環的，少了哪一環，都不能辦成，所以，誰的任務都重要，那么就注定存在分歧。

相反，如果賠本了，這個時候就會面臨：出資少的，要退出；合伙人沒有團隊意識，傳播負面情緒；甚至會相互指責，推諉責任??

也有很多團隊，面對困境的時候，團結一心，一旦賺錢了，就“各懷鬼胎”了，這樣就是能共苦不能同甘。當然，如果你輔導班辦的很好，肯定也會有一幫追隨者，這類人就只能同甘不能共苦了。到底是合伙還是單干，其實也沒有定論，要看你們能不能處理好分歧。

其實，我們所創辦的輔導班，一開始的時候，規模都很小，小規模的時候，就不能靠“法制”，要靠“人治”，法制就是規章制度去約束，人治就是某一個人說的算。你想一下，你和你同學或朋友合伙，就兩個人，你再弄個獎懲制度，考勤制度，績效考核制度，遲到扣錢，早退扣錢??大家低頭不見抬頭見，想想都覺得這是個笑話。如果你做大了，公司里幾百號人了，這個時候就必須要制度來約束了。

人治，就是要有一個“精神領袖”，像馬云創業的時候，“十八羅漢”如果人人都想說的算，恐怕阿里巴巴也不會有今天。現在呢，馬云就是去打個太極，遛個鳥，阿里巴巴也照樣運轉。

我個人的建議是：要合作，就必須確保有一個人“說的算”，一山不容二虎，虎多了，肯定打起來。

2、你可以創造奇跡，但你改變不了行業的規律。

這是我經常給正在創業的年輕人的一句忠告。任何行業都有它的規律，個人通過努力的確可以改變這些規律，但放在整個行業中來看，這些改變都不足以影響這個行業。

培訓行業是個既傳統又古老的行業，辦學的方方面面都有特定的規律，遵循這些規律雖不能讓你一夜暴富，但絕不會造成損失。相反“打破傳統，另辟蹊徑”卻很容易釀下大錯。不是不鼓勵大家創新，而是這種創新99%是錯誤的，如果你對這個行業還不太了解，是很難發現“1%”有效的創新的。

很多人都聽過這樣一個故事：一家制鞋公司，派兩名員工去非洲考察，發現非洲人沒有穿鞋的習慣，一位員工回來報告“不行，這個地方沒市場，大家都不

345無意中被中華民辦教育發展促進會聘去搞研究了，現在覺得“辦學扶持計劃”挺好的，我把自己的輔導班轉讓出去了。我曾經也給自己制定了不少計劃，但沒一個是實現的，走到這一步，事先都沒想到。

創業，本身就是面對很多不確定的因素，既然不確定，那么目標就不一定。你現在是辦輔導班，往前兩三年，你想到你今天要走這條路嗎？

不要想太遠，做好眼前的事情，該怎么走，“車到山前必有路”。我和很多創業者溝通，我發現一個規律，創業時間越短的，越關注“未來”，凡是一開口就和我談“K12教育的未來”“教育培訓的發展趨勢”的，想都不用想，這個人是個菜鳥。凡是和我談具體問題的“員工看不到前途，和我們不一條心怎么辦”“家長繞過我們直接和老師溝通怎么辦”，這類人肯定是真正做過教育的。

還有，我問過一些創業者，你有什么打算，他竟然告訴我“賺錢之后該怎么花”，并向我繪聲繪色地講述如何成為某某地區的首富；我問他，眼前最大的困擾是什么，他卻告訴我“家長沒有送孩子上輔導班的意識”，并向我抱怨，我們這邊家長寧愿花錢吃喝也不愿意給孩子報名??

如果你選擇了創業，而現在又無事可做，你一定是漏掉了什么！

6、要多學習，多總結。

閉門造車肯定不行，世事洞明皆學問，辦學就是一個不斷學習的過程。春節馬上就要到了，大家都知道，快遞小哥要回家過年，除了順豐和EMS，其余的快遞都歇業了，順豐快遞，眾所周知，快遞行業的龍頭老大，春節期間不歇業。龍頭老大都不歇業，說明什么問題：比你優秀的人都在努力，你還在等什么？

辦學的過程要向有經驗的前輩請教，要向市場請教。

就說這么多了，臨時有事需要外出一趟，有空再和大家聊聊。

以上僅代表個人觀點，心靈雞湯式的文章，看看就可以了，“聽了很多道理，依舊過不好這一生”，希望大家能多多實踐，只有親身經歷，才能深刻體會。

第二篇：MBA面試過來人給備考路上你的建議

MBA面試過來人給備考路上你的建議

太奇MBA面試通過同學對于MBA提前面試有感，幾點建議給正在備考MBA的大家。

1、不要去管其他事情，也不要擔憂什么，考慮在面試的短暫時間內內盡量表現好就行，要知道命運的轉機就在這20幾分鐘。不要覺得幾分鐘看不出一個人的全部素質而有抱怨。倘若你抓不住這幾分鐘，試問你是個合格的管理者嗎?

2、一定要注重自己的儀表：穿西裝，系領帶，既是對考官的尊重，也可塑造自己專業人士的形象。進門之前要敲門，進去后分別向各位考官遞交一份自己的簡歷，以示一視同仁。說話時，眼光要兼顧每一位考官。面試結束后，與三位考官一一握手并表示感謝后，輕輕帶門而出。

3、面試如此重要，因此感到緊張是很正常的。去年我在剛開始自述簡歷時就覺得心跳得比平時快，但我盡量控制住講話的語速和節奏，一兩分鐘以后，隨著講話的進行，就完全放松了。

4、面試時要以坦誠相見，說自己理解的事，勿說自以為深奧的事。每個人都因為想表現出高水平，往往說一些自己覺得有難度的話，以顯示自己，而這恰恰是自己最不清楚最為薄弱的地方，在考官的追問下，露出破綻。因此誠實地交流以前所做過的事，將能夠應付各種局面。要知道，自己理解的領域，在別人看來才更加專業。

5、要有自己的理念和讀MBA的合理動機。去年面試時，我談到自己心中的想法：中國企業不能總是打著民族品牌在自己家門口固守，而應該在世界市場上與國外公司展開競爭，我愿意在中國企業國際化的過程中盡自己的一份力。說起這個話題，我與考官談得非常投機，甚至問起我對吳士宏的看法這些隨意的話題。

6、心態平和，不要給自己定位100分，期望太高，往往容易加強自我傾向;定位80分，較為適中。記住：面試的效果取決于你與考官互動的交流。

太奇MBA祝大家好運。

第三篇：職場過來人給菜鳥的幾點建議

職場過來人給菜鳥的幾點建議

1、不要浮躁

我們的新人都是從學校剛出來，懷著對將來美好的憧憬進到公司，可是看到的卻是與自己期望值相差很大的現狀，這個時侯大家就會覺得這家公司可能不是我想要的，出去可能可以找到更好的，撲通一聲跳了出去。

到了另外一家，發現好像好一點，但是跟理想中還是有差距，算了先做著吧，做著做著又發現好像沒什么機會，還要受氣，這怎么行，另謀高就吧，撲通一聲又跳了出去。

最后又找到了一家，這個時候發現自己的同學好像升職的升職，加薪的加薪，而自己卻還在基層苦苦掙扎，心情那個郁悶啊，于是拼命表現，拼命做業績，結果發現短期內還是沒有效果，心里那個浮躁更甚了，心里想看來每人識得我才了，還是換個地吧，撲通，又跳了。

這不是講故事，而是現實中存在的，以前有，現在仍然有，以后還將有。

浮躁是職場大忌，要干得好，首先要沉下來，現在盡管不如意，但是要相信困境是暫時的，只要我一直在努力，就有出路。

2、好奇心

我遇到過很多的新人，都感覺很多人缺少好奇心，對新鮮事物好像習以為常，但是你問他的時候他又不知道，這樣的新人由于缺少好奇心就少了發現新知識的機會。

3、多做事

說到做事，我想很多新人都很有感觸，在剛到公司上班的時候基本是無事可做，要么老員工怕你不會做把事情搞砸了，要么是你自己不知道該干什么，我們有這樣的體驗，一些簡單的事可以讓新人做的，但是新人卻很少說我來做吧，或者是當新人提出我來做吧的時候，老員工會說不用不用，其實我們都知道中國人的不用是客套話，作為新人你可千萬別認真，一聽不用你就不做了，如果是真不用，當你再三提出讓你來做(簡單的事)的時候，老員工還會拒絕的，要不然就是撒手讓你來了。

多做跟少做其實是態度問題，多做大家會說你積極，少做大家會說你缺乏主動，所以，如果能夠在一些力所能及的事情上多做，我想對盡快融入團隊和盡快獲得大家的認可會有所幫助。

4、屏蔽消極影響

新人由于初涉職場，很多時候是很容易受到周圍同事、上司的影響的，我記得好幾年前我剛到一家公司的時候，有一位老員工就跟我說他不久就要走了，在這里做沒意思，這樣的話我聽了不知道多少遍了，然后我在這種消極的影響中把公司存在的一些企業常見的問題放大化了，接著心態發生了變化，覺得我沒辦法在這里呆下去了，最后我干了8個月就走了，而那位我剛進去就說要走的人據說到現在還沒走呢，職場中各色人都有，有的人喜歡抱怨，有的人極端，當我們跟這些人接觸的時候，就很容易受到消極和極端的情緒的影響，從而影響了自己對公司的看法，最后吃虧的是誰?屏蔽消極的影響，盡量減少跟這些人接觸。

5、不計較得失

小劉是剛畢業的大學生，到一家公司上班，上班沒幾天領導就讓小劉參與一個項目，本來第二天安排小劉休息的，由于項目很緊，要在第二天完成，領導也沒說讓小劉回來幫忙，但是小劉自己主動提出回來幫忙，他說反正我休息也沒什么事，我回來幫忙吧，最后項目很順利完成了，而小劉也給領導留下了很好的印象。

作為新人，不要太計較得失，得與失本來就沒有定論，當你覺得是“得”的時候，在別人眼里(特別是你的上級)卻有可能是“失”，而當你覺得多付出好像是自己吃虧(就像上面的案例)的時候，可能結果卻是“得”。

6、記錄和總結

剛到一家公司，我們對新的職位的工作肯定有很多不懂的地方，可能當有人問你還有什么不明白要問的嗎，一下子卻想不起來，我卻經常跟很多新人說，其實我們可以養成一種習慣，剛到公司上班時，每一天記錄下來今天學了什么，上司交了什么給我們做，當在工作中發現問題(不懂的地方)，先記錄下來，然后尋機會請教同事或上司，這樣的習慣堅持下來一段時間后，你會發現你對崗位掌握的速度遠比你預期的要快，而這種習慣也會得到上司的贊同。

7、多觀察思考、少發表意見

我近來接觸到一些新人，我比較喜歡跟他們聊聊天，然后問問他們一些感受的話，當然聊聊也會聊到對現在工作的一些了解，結果發現大部分對工作還僅僅是停留在表面上，只知道怎么做，一旦問到那么為什么要這么做的時候，十有八九就支支吾吾不知所云了，后面我跟他們說我們在工作的時候是不是可以多去觀察一下一些現象，在做事的時候想想我為什么要這么做，一旦自己解答不了疑問，這就是自己成長的契機了。當中遇到一個新人，我問他，明年這個時侯如果你還是這種狀態，你覺得這是你想要的嗎?他說那當然不是，那么如果你還是象現在這樣僅僅停留在做什么的階段，不去觀察、思考，你覺得你可以獲得更多???

在去年我遇到幾位某個學校的實習生，他們給我的印象都是具有激情的人，做事主動，積極，但是周圍的同事貌似對他們抱有敵意，后面一打聽才知道這幾個新人在寫報告的時候，發表了很多自己對于崗位的意見，而這些意見是針對目前該崗位存在的問題的(讓大家覺得你找起了我們的問題了)，其實有些意見還不錯，但也有一些由于對整個事態不太了解所以有失偏頗，最后當上面領導問及這些實習生怎么樣的時候，大家的評價都是一般般。剛到一家公司，新人當然有很多意見和建議要表達，但是更要關注自己是否完全了解所要表達意見的全部，也要關注意見對于同事的影響，提建議是好事，但是不要過量和過度。想寫這篇文字大概是今年初吧，當時接觸了很多新人，想把自己對于新人如何適應職場的個人經驗總結一下跟所有的新人分享，我想我的經驗并沒有什么創意，都是大家在工作中遇到的，也不期待所有人都能認同，如果其中有一句話能對您有所啟發，那已經是我的榮幸了。

8、寫報告

新人剛到公司上班寫報告是在所難免的，可能是因為新人還沒有習慣寫報告的，我聽過很多新人都說不知道寫什么，結果很多人寫出來的報告拼湊到一起也就是一頁紙，且內容很空洞，比如我來了幾天了，學了什么東西，掌握了什么東西，說是流水賬可能還沒有流水賬的可讀性，說是感想，倒不如說是記錄，說實話，這樣的報告我看了開頭就不會往下看的了，而對寫這樣報告的新人也就不會太有印象。

我想很多人都會有這樣的感想，做得好同時也要會表達，報告很多時候就是我們表達工作的一種方式，特別是我們新人，因為剛進公司，基本都是從最基層做起，那么如何讓領導看到你的表現呢?報告就是一種很好的展現方式，把自己在崗位寫的東西寫出來，把對于公司的感想寫出來，把自己對于崗位工作的意義寫出來，把自己對于崗位的一些有建設性的建議寫出來，我想領導會看到一個有思想性的新人，新人與新人間，說誰的表現更好一點往往也是體現在類似于報告的一些小細節上，你做得好，自然就更受關注了。

9、明天會更好

新人剛進公司時我想最難熬的應該是從到崗學習到正式獨立工作這段時間，這是一段融入的時間，也是比較痛苦的，因為剛來什么也不懂，周圍同事可能還不怎么搭理你，好像什么都要靠自己去學，甚至有些時候還要接受上司和同事對你接受的比較慢或因為不懂做錯事的批評，這個時侯心靈那種孤獨真的很難受，也是因為這樣很多新人受不了冷遇和批評而在學習期就憤而離職，其實職業適應期是每個人都會遇到的，這種經歷可以說總是讓人刻骨銘心，記得有一次我剛到一家公司上班，就讓我一個人坐在很多領導的視線下的一張獨立的桌子看了三天文件，沒有一個來搭理我，那時候心里總是希望早點結束這種“虐待”，后來我發明了一種改善心境的辦法—明天會更好，只要我遇到類似的困境，我就會告訴自己，今天熬過去了，明天會比今天好，當我這樣想了以后，我發現很多時候我們所面對的那種困境其實遠遠沒有我們想象的那么糟糕，而后困難也不斷被解決。

所以當我們剛到一家公司的時候，我們當然首先要有心理準備，開頭肯定會有一段刻骨銘心的適應期，我們可以告訴自己，一天會比一天好起來，困境只是暫時的，只要我們熬過今天，明天會更好。

10、跟優秀的人學習

在任何一家公司都會有優秀的人和散漫的人，而在我們的周圍，肯定也會呈現出有的同事很優秀，有的同事很懶散，整體環境我們是沒有辦法改變的，但是我們可以改變我們跟誰接觸，俗話說物以類聚，近朱者赤，優秀的人身邊總是聚集一幫優秀的人，而當我們跟著優秀的人的時候，我們會受到這些人的熏陶和影響，在對事對人的態度上會變的更加積極。

對于新人而言，我想這是一個最容易受到別人影響的群體，不管是好的還是不好的，而因為人性好逸惡勞，那種不好的影響更容易侵入新人，曾經認識一位剛從學校出來的新人，開始在做事做人還是蠻積極的，也有上進心，但在進一家公司沒多久就被一位同事拉去打老虎機，結果天天沉迷在老虎機的賭博中，過了半年他說要戒了，結果還是沒戒成，打了近兩年的老虎機，工資也耗掉了，精力也耗完了，啥事都沒干成，最終也走人了。所以新人剛進公司的時候可以觀察一下部門的同事，多去跟優秀的同事接觸，學習他們的做事方法和處世態度，讓自己也變得優秀。

11、保持職場距離

職場無朋友，也無敵人。

當我們覺得職場有朋友的時候，對朋友不設防的時候，我們被朋友出賣了(有意或者無意)，當我們覺得職場草木皆兵的時候，偏偏很多事情我們還要靠大家一起來完成。這大概就是職場的現狀吧。

前段時間有個人跟我說，他說他跟一位同事的閑聊的一個事竟然被領導知道了，結果因為這個閑聊的事原因，他竟然錯過了一次機會，因為他跟同事閑聊說如果公司沒機會可能再呆一兩年就會另尋出路，他完全沒想到這種閑聊竟然會產生那樣的結果，真是讓他欲哭無淚，最后他說再也不敢相信任何人了。

這樣的情景很多人大概很熟悉吧?

我想那位同事也不一定是有意告密吧，既然你可以跟他閑聊，那么他也可以跟領導閑聊，當領導隨意聊起你的時候，同事可能也會不設防地把你告訴他的話講出來，這樣領導自然就知道你的想法了。

在職場中，沒有不透風的墻，今天你跟一個人講的話明天可能全公司都知道了，所以不要隨意發表任何對于公司對于領導的任何看法，也不要隨意跟別人表達自己職業生涯的看法，一個無意的舉動很可能帶來意外的結果，我們新人千萬要慎言啊。

當然，我們也不要把職場看成龍潭虎穴，有制約自然就有合作，大家既非朋友肯定也非敵人，只要把這一點看清楚了，你才可能在職場站穩腳跟。

新人剛畢業，想法很多，也很直接，想到什么可能就講什么，有時也不太注意對象，這樣的新人往往容易栽跟頭啊!所以不管是對同事，還是對自己的上司，適當保持一定的距離，不要什么話都講，對自己而言，才是最好的保護方式。

12、保持激情

有一位管理者抱怨說新招的幾個大學生太沒激情了，整天沉沉悶悶的，也不愛說話，跟他們聊天也不怎么愛搭理，真不像新人，感覺像老油條，他說真不知道現在的新人怎么了?

新人怎么了?

社會競爭越演越烈，我們現在的新人不像以前的新人了，都可以通過網絡了解到社會就業、發展的情況，由于了解的比較多，可能在還沒出學校的時候就已經開始悲觀了，來到企業，由于企業跟學校又有很大的區別，這種悲觀加劇了，不要說激情了，就是連正常的笑容都不見得愿意綻放。

這對誰有利?

我想沒有人愿意看到你的苦瓜臉，沒有人去理解你的悲觀，也沒有人會因為你的悲觀而憐憫你，只要你表現不好，走是唯一的的結果，你想看到這種結果發生?

改變不了環境就改變對待環境的看法，態度積極了，做事自然就有效果，做事有效果，領導自然就能夠看到，有好的表現，也就會有的發展。

幾年前接觸一位剛畢業的員工，他是那種很陽光的人，每天面對你的時候保持微笑，從來不會向你表露負面的東西，當你交代任務給他的時候盡管有困難他也會很積極地說我先試試，有問題再說。他的這種積極的態度讓他獲得了上司的信任，讓他承擔了更多的責任。

13、學習無止境

新人剛從學校出來進入公司，其實也是正式從傳統意義的大學步入了社會大學，我們從小學到大，終于大學畢業了，心想這下終于可以結束學習了，其實不然，如果說傳統意義的大學教給我們的是學習的能力、思考的能力，那么社會大學教給我們的則是生存的能力，也就是說要生存就得學習社會大學的課程，這些課程包括哪些呢?有《溝通課》、《專業技術課》、《管理課》、《心理學》、《理財課》等等，而這

種學習要養成一種習慣，而不是今天刮風明天下雨后天就晴天了，應該堅持下去，把學習當成人生永恒的主題。

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第四篇：過來人給大一新生選課的建議

真誠、合作、永不停止的創新！

選課小貼士

每學期期末，學校都會組織全校學生一起選擇下一學年的一些課程，主要包括：體育課、選修課、專業選修課等。我們學校的體育課有籃球、足球、乒乓球、排球、網球、健美操、交誼舞、跆拳道等，其中定向運動說明一下：就是拿一張地圖，尋找到地圖上標示的地方，拿到老師放在那個地方的東西，然后跑回去交差。選修課是學校的一些老師開設的一些關于社會各個學科的基礎課程，時間大多安排在周六和周日，兩大節連上，基本就是某種學科的入門課,如：邏輯思維訓練、創意學、公務員寫作等。學校對選修課要求，四年修滿8個學分，其中文化素質選修課必須有2個學分，創業類必須有2個學分(以前的要求，現在不知道取消這個規定沒，最好按這個選)，如果你選的選修課超過了8個學分，多出的學分按照每個學分80元算，專業選修課則各個專業各不相同。（可能有變！）

由于每年都有幾千人一起選課，而學校的校內網網速很慢，IP

地址本來就不夠用，外網IP還不能進入教務系統，所以每年這個時候選課都異常的復雜，并且很費時間，往往等自己好不容易擠進選課系統，結果想選的課，已經人員滿額了；有時候則是有些課程千辛萬苦選好后，與正課沖突；這樣以來，選課成了“撿漏子”了，很難的選到自己心儀的選修課。

在此，筆者作為過來人，經歷過兩次選課，如今學校的網絡情

況雖然有所改善，但還是滿足不了需求的，給大家提一點小建議：

1、正式選課前，一定要先預選一次，仔細記下那些自己感興趣并且又與重慶理工大學計算機協會

真誠、合作、永不停止的創新！

正課不沖突的選修課程，記住在第幾頁，第幾排，這樣在正式選課的時候能直接點擊到該頁，不必要再一頁一頁的翻開看，節約時間就等于增加了選課成功的機率；

2、學校分兩個階段，第一階段只能選一門，第二次能選兩門，筆者強烈建議那些想選兩門的同學，一定在第一輪的時候先選擇一門，這樣保險一點，不至于開始第二輪的時候，自己心儀的課程人已滿了。

3、選修課還有一個補退選階段，時間安排在下學期開學時，到時校內網一般會出通知（希望大家養成勤看自己學院和學校通知網的習慣），這是給那些沒有選上課的同學的最后的機會了。

4、還有一些規定在學生手冊上面都有的，請大家去看看，《重慶理工大學全日制本科生選課管理辦法》，最后，提醒各位，不要拿選修課不當課，它也要考試的，沒及格也需要補考的，端正態度，珍惜每一次學習的機會。祝愿各位能夠選到自己心儀的選修課！給力2011學年！

附：如果有什么不對的地方，請大家指正！

計算機協會理事會

2011-1-3

重慶理工大學計算機協會

第五篇：辦輔導班自查

底廟鎮小學文件

底小發?2017?35號

底廟鎮小學

關于教師是否辦輔導班的自查報告

縣教育局：

現將《底廟鎮小學關于教師暑期是否辦輔導班的自查報告》予以上報，請審閱。

底廟鎮小學 2017年7月14日