第一篇：讀“最重要的不是成功而是奮斗”有感

讀“最重要的不是成功而是奮斗”有感

人生好比滔滔江水，奔流不息。在那波濤洶涌的江水中，似乎蘊(yùn)藏著許多不為人知的奧秘與哲理。在通往人生彼岸的同時(shí)，我不多不少明白了其中的奧妙??

事情發(fā)生在兩年前，我隱約記得母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“我要你記住喬·赫伯特說(shuō)過(guò)的一句話——重要的不是成功，而是奮斗’你必須謹(jǐn)記這句話，讓它成為你人生的座右銘。因?yàn)檫@句話對(duì)你以后風(fēng)風(fēng)雨雨，凹凸不平的人生道路十分有幫助。”因?yàn)槟鞘堑奈依斫饽芰Σ睿闼贫嵌±锖康慕酉铝诉@個(gè)陪伴我一生的座右銘。但是，在后來(lái)的生活中，它真的成為了我人生的座右銘。并且，它也的確給了我很大幫助，也讓我認(rèn)識(shí)了真理??

“崩”一顆脆弱的心爆裂開來(lái)，一滴冰冷的眼淚流了下來(lái)。劃過(guò)我的臉頰滴在了成績(jī)單上，那血紅的大叉讓我心寒。那顯眼的八字頭深深刺痛了我的心。但在失落之后的我，開始奮斗，加班加點(diǎn)，上課專心。終于，我有了一個(gè)驕人的成績(jī)。但是輝煌只是別人所看到的，成功背后有多少辛酸只有我才知道。成功并不重要，可貴的是奮斗的過(guò)程。因?yàn)椋晒Φ木喸焓切枰獖^斗做基礎(chǔ)的。成功只不過(guò)是奮斗后的結(jié)果，而奮斗才是總的源頭所在。是呀，成功只是輝煌的一面，但是真讓人心有體會(huì)、感悟的卻是那條即辛酸又令人回味無(wú)窮的奮斗之路。成功只能滿足你的虛榮心，但是奮斗的過(guò)程讓你進(jìn)步。當(dāng)你不再滿足于成功時(shí)，漠視成功，你將領(lǐng)悟到喬·赫伯特那句話的用心之處。當(dāng)我們看到別人成功時(shí)，不要一味去羨慕他人，要勇于發(fā)現(xiàn)成功者背后那條“血跡斑斑”的奮斗之路。那么，我相信你會(huì)對(duì)“奮斗”與“成功”有新的看法??

我需要你謹(jǐn)記，最重要的不是成功而是奮斗。

當(dāng)我們看到別人成功時(shí)，不要一味去羨慕他人，要勇于發(fā)現(xiàn)成功者背后那條“血跡斑斑”的奮斗之路。

因?yàn)樵诔晒Φ谋澈螅且粭l用針鋪墊成的路。但是，我堅(jiān)信，即使我前進(jìn)的道路是一條用針鋪成的路，我也會(huì)毫不退縮??

廣州市第75中燕塘校區(qū)六年級(jí):gaoyejun

第二篇：讀《乖孩子的傷,最重》有感

看了《乖孩子的傷,最重》這本書以后，給我的感觸很深。《乖孩子的傷,最重》傳達(dá)了一種“將意志還給孩子，讓孩子清楚思考，自主選擇”的教育理念。告誡成人要相信孩子，讓孩子做孩子的事，使孩子從小到大都能保有自信和勇氣，不斷地去選擇、嘗試、應(yīng)對(duì)和改變。讓我們每個(gè)承認(rèn)也拋開“乖孩子”的固有概念，嘗試用平常心接納每一個(gè)擁有獨(dú)特個(gè)性的孩子，順著他們的個(gè)性看著他們成長(zhǎng)，而不是用我們的思維方式讓他們?cè)谖覀兊膹?qiáng)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)下長(zhǎng)大。我相信這樣的孩子成長(zhǎng)道路上會(huì)有更多的樂(lè)趣、快樂(lè)、自信，他們遇到問(wèn)題的處理能力一定會(huì)更強(qiáng)，他們的人生經(jīng)歷也一定更精彩

從文章字里行間，仿佛看到辦公室同事作為父母的身影。的確如此，作為父母面對(duì)自己的孩子，總覺(jué)得他們不夠優(yōu)秀，總想讓他們變成自己心目中的理想樣子。看到孩子調(diào)皮貪玩，就會(huì)把他們好一頓訓(xùn)斥，說(shuō)他們不知道學(xué)習(xí)，整天只知道玩。在自己心中，理想孩子應(yīng)該是一個(gè)乖乖聽話的，會(huì)安安靜靜地看書，能安安心心學(xué)習(xí)的好孩子。為了塑造自己心中的乖孩子，總是很用心地替孩子挑選好多的書，很耐心地勸說(shuō)孩子要聽老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是結(jié)果往往適得其反，買回的書，總是束之高閣，孩子的學(xué)習(xí)，總是不盡人意，于是越發(fā)的氣惱，于是給孩子更多的條條框框來(lái)壓制孩子，強(qiáng)制孩子朝著自己所謂好的方向前行，雖舉步維艱，卻不肯放松要求。在我們辦公室里，一個(gè)原先愛(ài)笑愛(ài)玩的活潑可愛(ài)的小女孩，因?yàn)榻處熀图议L(zhǎng)想讓她變乖孩子，嚴(yán)格要求她必須做多少作業(yè)多少練習(xí)。讓她失去了往日的活潑可愛(ài)，變得沉默寡言。這是對(duì)孩子天性的壓抑和束縛。

教育孩子是這樣的，教育學(xué)生也是如此，作為一個(gè)教師總嫌學(xué)生不夠理想，總想讓學(xué)生變得規(guī)規(guī)矩矩、整齊劃一，于是拿著同樣的尺子去丈量不同的學(xué)生，量量這個(gè)不夠聽話，量量那個(gè)不夠優(yōu)秀，接著開始大刀闊斧按照心目中的理想學(xué)生開始改造，挖掉那個(gè)凸起的地方，削掉那個(gè)冒出的“菱角”，完全忘了學(xué)生的本來(lái)個(gè)性。

讓每位孩子都發(fā)現(xiàn)自己的“好”，找到自己認(rèn)知世界最有效的途徑，然后用自己的方式和速度來(lái)學(xué)習(xí)。

第三篇：讀《梁家河》有感：成功離不開奮斗

讀《梁家河》有感：成功離不開奮斗

原創(chuàng)： 蔡靜

讀《梁家河》，便可追溯總書記卓越領(lǐng)導(dǎo)才能、高超政治智慧和真摯為民情懷的源泉。正如他在接受《我是延安人》欄目專訪時(shí)回憶插隊(duì)歲月：陜北高原給了我一個(gè)信念，也可以說(shuō)是注定了我人生過(guò)后的軌跡。經(jīng)過(guò)了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。

而我讀完《梁家河》，就深切的體會(huì)到要想成功，要想在自己所在的領(lǐng)域有所建樹就必須時(shí)刻保持奮斗。只有不斷的奮斗才能提升自己的能力，才能取得成績(jī)。

奮斗需有處變不驚的定力。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。初到梁家河，巨大的生活落差及迷茫、苦悶等精神壓力席卷而來(lái)，歷經(jīng)短時(shí)的彷徨、他便決心“扎根農(nóng)村、扎根一輩子”.于是，昏暗的煤油燈下讀書成為他汲取思想養(yǎng)分、豐富精神世界的方式，幫當(dāng)?shù)厝罕娕d辦實(shí)事、好事成為他提升能力素養(yǎng)的“大練場(chǎng)”.在這個(gè)小村莊里，他實(shí)現(xiàn)了脫胎換骨式的成長(zhǎng)。

這讓我也會(huì)想起我剛剛才加工作時(shí)的樣子。記得剛剛參加工作的時(shí)候，因?yàn)椴皇怯捉虒I(yè)畢業(yè)的，對(duì)于如何從事幼兒教育腦袋一片模糊和空白。特別是對(duì)于彈琴、繪畫等幼兒教師必備的專業(yè)技能，沒(méi)有扎實(shí)的前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。剛剛參加工作的時(shí)候，也是常常夜不能寐，處于迷茫和苦悶的情緒之中。怕自己不能適應(yīng)工作環(huán)境，也不能很好的完成工作。沒(méi)同期參加工作的老師許多都有較長(zhǎng)時(shí)間的從教經(jīng)歷，剛剛大學(xué)畢業(yè)的我，也產(chǎn)生了許多落差。經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)間的彷徨過(guò)后，我決定振作起來(lái)，扎實(shí)在自己的崗位上，勤學(xué)苦練。經(jīng)過(guò)幾年的一線從教，現(xiàn)在我已經(jīng)具備了一名幼兒教師應(yīng)該具備的專業(yè)素養(yǎng)，在各方面也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

奮斗是艱辛的、長(zhǎng)期的、曲折的。習(xí)近平的7年知青歲月是他的奮斗史、成長(zhǎng)史，是他恪守為人民奉獻(xiàn)信念的來(lái)源，也是每一名黨員干部矢志艱苦奮斗的“推進(jìn)器”.當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段，中華民族正處于走向偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，每一名黨員干部當(dāng)肩扛重任、胸懷大志、艱苦奮斗，才能不負(fù)芳華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，筑夢(mèng)民族偉大復(fù)興。

而我的成長(zhǎng)也是長(zhǎng)期的、艱辛的。不會(huì)彈琴，就開始網(wǎng)絡(luò)上找資源，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)五線譜、學(xué)習(xí)基本的指法，每天堅(jiān)持練習(xí)，從右手開始逐漸的加入和弦。不會(huì)繪畫，就購(gòu)買教材，從最開始的簡(jiǎn)筆畫練起，在開始模仿一幅完整的畫作，從只會(huì)簡(jiǎn)單線條到學(xué)習(xí)基本的構(gòu)圖、比例、上色，現(xiàn)在也能繪制一幅較為完整美觀的畫作。我想每個(gè)階段的成長(zhǎng)都是艱辛的，中途也有過(guò)退縮、放棄的想法。但是看著孩子們那一張張純真的笑臉、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的重托、家長(zhǎng)的信任，我又開始繼續(xù)堅(jiān)持。因?yàn)榻逃彩且婚T偉大的事業(yè)，我必須為我所從事的事業(yè)負(fù)責(zé)。

奮斗也是幸福的，正是因?yàn)榱?xí)總書記堅(jiān)持不懈的奮斗，才成就了今日偉大中國(guó)的繁榮景象。昔日的梁家河是“知青淤地壩”,是夾在山溝里的平地。而現(xiàn)在的梁家河已經(jīng)修建了平整的公路，明亮的房屋，生活水平得到了很大的提升。梁家河也成為了中國(guó)社會(huì)發(fā)展的縮影，我們從梁家河的發(fā)展可以窺見中國(guó)在這幾十年中翻天覆地的變化。正是一代代艱苦卓絕的中國(guó)人創(chuàng)造了屬于自己的奇跡、享受到了生活帶來(lái)的幸福。

我在工作中的感覺(jué)也是幸福的。幾年來(lái)的班主任工作得到了家長(zhǎng)的大力支持，我們會(huì)在一起探討育兒經(jīng)驗(yàn)，分析孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，也會(huì)聚在一起商量怎么排演節(jié)目，如何制作道具。在幼兒園的各項(xiàng)工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，能承擔(dān)起不同的任務(wù)，組織培訓(xùn)，以老帶新。而最讓我感到幸福的就是可愛(ài)的孩子們，每天與孩子們?cè)谝黄穑惺芩麄円稽c(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，聽他們用稚嫩的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)與不舍，這正是工作最為開心與幸福的時(shí)刻。也正是這些幸福的時(shí)刻讓我更加在幼教的工作崗位上不斷努力奮斗，不斷砥礪前行。不僅是享受奮斗帶來(lái)的幸福，更是為肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

在陜北那艱苦的七年歲月里，青年習(xí)近平從一個(gè)十五六歲的不諳世事的少年，逐步成長(zhǎng)為一名沉穩(wěn)自信、奮發(fā)有為的共產(chǎn)黨員和大隊(duì)支部書記，梁家河的知青歲月是總書記成長(zhǎng)的力量源泉。基層是大舞臺(tái)、大課堂，群眾是好老師。習(xí)總書記用自己青年時(shí)代在基層的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們，在基層錘煉，就要做到心隨黨旗在基層，情系群眾共生長(zhǎng)，為民服務(wù)敢干事，在基層磨煉中不斷升華精神、檢驗(yàn)作風(fēng)、提高能力。對(duì)于干廣大青年干部而言，基層的廣闊天地是我們奮發(fā)有為、增長(zhǎng)本領(lǐng)、干事成才的好地方，我們要勇于扎根基層這片沃土，在基層中汲取養(yǎng)分，努力干事創(chuàng)業(yè)，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，才能成長(zhǎng)為遮風(fēng)避雨的“大樹”.《梁家河》這本紀(jì)實(shí)文學(xué)，我們廣大青年不僅要閱讀它，更要用心去感受、用實(shí)際行動(dòng)去踐行，真正系好人生的第一粒扣子，腳踏實(shí)地的走好每一步，堅(jiān)定理想信念，在為民干實(shí)事中努力成才、在青春奮斗中砥礪前行！（西鄉(xiāng)縣幼兒園 蔡靜）

第四篇：讀《成功就要靠自己》有感

讀《成功就要靠自己》有感

逢源小學(xué) 五年級(jí)一班藺勝男

輔導(dǎo)教師藺國(guó)明

讀《成功就要靠自己》有感

寒假里我讀了《成功就要靠自己》這本書，最使我深受啟發(fā)的就是“不要被權(quán)威左右”這篇文章。文章的大概內(nèi)容是這樣的：世界著名交響樂(lè)指揮家小澤征爾在一次決賽中，發(fā)現(xiàn)有不和諧的地方。他認(rèn)為是樂(lè)隊(duì)演奏錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新演奏，這讓人不如意。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和權(quán)威人士都鄭重聲明譜子沒(méi)有問(wèn)題，而是小澤征爾的錯(cuò)覺(jué)。面對(duì)這一批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，他再三思考，突然大聲一喝：“不，一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)判臺(tái)上立刻報(bào)以熱烈的掌聲。原來(lái)，這時(shí)評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的圈套，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家們?cè)诎l(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士否定的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確判斷。為此，小澤征爾堅(jiān)持自己的態(tài)度摘取了桂冠。有勇有謀，方成大氣。生活中，我們要勇于堅(jiān)持己見，即便是在孤立無(wú)援的情況下，也要相信真理往往掌握在少數(shù)人手中，沒(méi)有人能夠左右你的思想。要想成功就必須時(shí)時(shí)表現(xiàn)出一種強(qiáng)者的風(fēng)范，敢于面對(duì)困難和挫折，而且必須要有自信，不能總是想著“我不會(huì)”，其實(shí)，本來(lái)你可以的，但是你自己都不相信你自己了，誰(shuí)還相信你呢？所以，首先必須要相信自己，你自己都不相信自己，誰(shuí)還能相信你呢？讓我們永遠(yuǎn)的記住——成功就要靠自己。

第五篇：讀《所謂成功》有感

讀《所謂成功》有感

成功，只有靠自己才能爭(zhēng)取；成功，要心存希望，有毅力，有信心才能獲取。成功，這短短兩個(gè)字，背后卻藏著無(wú)數(shù)血淚。這是我讀了《所謂成功》后的感受。

《所謂成功》這篇文章主要講：有一種包治百病的野果，長(zhǎng)在一個(gè)很高的山峰上，一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子去找它。瘸子受不了旅途艱險(xiǎn)，放棄了，而瞎子則在經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)之后，找到果子，治好了病。回到家，他拿出吃剩的果子給瘸子，卻沒(méi)有一絲效果。

不錯(cuò)，要成功，付出的代價(jià)是很大的，錢財(cái)，勞苦，自暴自棄，都有可能成為成功路上的攔路虎，輝煌道上的絆腳石，但是，成功帶給人們的是喜悅，是成績(jī)，是名譽(yù)，難道成功帶來(lái)的還不能與艱辛匹敵嗎？其實(shí)，只要你抱著一顆平常心，不去品味道路是多么艱苦，勇往直前，那么，成功也許會(huì)向你擁抱。

曾經(jīng)有一位大學(xué)生，畢業(yè)后因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，用人單位都將他拒之千里，但他并沒(méi)有泄氣，因?yàn)樗嘈牛欢〞?huì)有伯樂(lè)，相中他這匹千里馬。于是，他去面試時(shí)，總是將頭抬高，問(wèn)他問(wèn)題，他總是一臉微笑，對(duì)答如流。很快，一位老板很賞識(shí)他，從此，他便開始了他的“工作生涯”。

他成功了，他確實(shí)成功了，因?yàn)樗幸懔Γ行判摹Ｈ绻?dāng)老天對(duì)他不公，將他生得丑時(shí)，他自暴自棄，那么，成功將是一團(tuán)泡影，看得見，摸不著。

當(dāng)瞎子將果子給瘸子吃時(shí)，瘸子沒(méi)有一絲反應(yīng)。我一直不懂，為什么瘸子就不能做一個(gè)健康人？直到今天，我才明白，原來(lái)是瘸子沒(méi)有努力。他只知道成功離他太遠(yuǎn)，而道路上滿是荊棘，他只知道成功是座高峰，而峰上有太多懸崖斷壁，所以他放棄了，不攻自破。

其實(shí)，成功易如反掌，只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志，充足的信心與不懈的努力