第一篇：高中話題精選

高中話題精選：扶持

閱讀下面的材料。根據要求作文。

1963年，美國原子能研究方面的最高獎——費米獎的得主是年過六旬的著名科學家奧本海默。頒獎儀式上，各界名流云集，接替肯尼迪就任總統職位的約翰遜也來參加這一盛典。????奧本海默走上主席臺時，由于年老體弱，打了一個趔趄。約翰遜總統見狀，趕忙伸手去扶他。奧本海默推開他的手說：“總統先生，當一個人行將衰老時，你去扶他是沒有用處的，只有那些年輕人才需要你扶持。” ????這則材料中所說的“扶持”能引發你想些什么呢?請以“扶持”為話題寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等。所寫內容必須在“扶持”的范圍之內。

要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字。

高中話題精選：價值

閱讀下面的材料。根據要求作文。對于黃金和大米來說，一般人往往認為黃金比大米貴，然而，我們不能輕易判斷哪個更有用。在一個饑腸轆轆快要餓死的人眼中，一碗米湯勝過十噸黃金，但并不能說黃金無用。同樣，通常情況下，一斤黃金又不亞于一噸大米，但不能說大米無用，在一定的條件下，它們各具有特殊的價值。物盡其用，方可顯其價值。

這則材料中關于黃金和大米價值的議論能引發你想些什么呢?請以“價值”為話題寫一篇文章．可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等。所寫內容必須在“價值”的范圍之內。

要求：①立意自定，②文體自選；③題目自擬；④不少于800字?

高中話題精選：享受

閱讀下面的材料。根據要求作文。生命之花是靠享受來供應養料的。生命是博大豐富的。可享受的東西無窮之多；生命又是很短暫的。許多有意義的東西會稍縱即逝。有的人追求物質享受，有的人追求精神享受。有的人追求享受而身敗名裂，有的人追求享受卻青云直上。有人說享受是金，有人說享受是土……

這則材料中的“享受”能引起你聯想些什么呢?請以“享受”為話題寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等。所寫內容必須在“享受”的范圍之內。

要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字。

話題精選：堅持自己的原則

題目：鉛筆即將被裝箱運走，制造者很不放心，把它帶到一旁跟它說：“在進入這個社會之前，我又幾句話要告訴你，如果你能記住，就會成為最好的筆：1.你將來能做很多大師，但有一給前提，就是你不能盲目自由，你要允許被一只手握住；2.不管你穿上什么樣的外衣，你都要清楚一點，你最重要的部分總是在里面；3.在你走過的任何地方，都必須留下不可磨滅的的痕跡，不管是出于什么狀態，你都必須寫下去。要記住，萬事萬物都有自己堅持的原則，生活永遠不會毫無意義。“ 這些話是對鉛筆的忠告，有何嘗不是對我們每個人的忠告呢？請任意選擇角度，自主確定利益，確定文體，確定標題。不要脫離材料的含義作文，不要套做，不得抄襲。

話題精選:真正的勇敢

勇敢是一種基于自尊的意識而發展成的能力。——拿破侖

為了顯示自己的勇敢而做出的瘋狂舉動，不是真正的勇敢，而是一種炫耀，真正的勇者不需要炫耀，勇敢只是他們的本能行為。

人生道路上，坎坎坷坷，風雨莫測，這些困境需要靠你的勇敢去戰勝。或許你會覺得很艱難，但當經歷艱難再回首往事的時候，你會發現，生活一直都掌握在你手中。請以“真正的勇敢”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

本色

中秋節一直被喻為是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。月到中秋分外明，每年舊歷八月十五日晚，銀河微隱，桂香襲人，月下合家歡聚，共同賞月并品嘗月餅，這是我國民間的傳統風俗。小小月餅，寄托著普通百姓樸素的愿望和親友之間無私的關愛。

時世變遷，曾幾何時，月餅的裝飾越來越考究，月餅變得不再單純，異化的月餅更像一種潤滑劑，潤滑著各種復雜的社會關系。吵吵嚷嚷所謂的“月餅文化”，其實已經背離了簡單質樸的人之常情。珠光寶氣的月餅，是否依然映照著純潔的月光？極盡奢華的月餅，是否還傳承著人世間質樸的關愛？ 要求：請以“本色”為話題，寫一篇作文。自選角度，自擬題目，文體不限，寫一篇不少于800字的作文。

每周話題精選：希望就是力量

閱讀下面一段文字，根據要求作文。

將兩只大白鼠丟入一個裝了水的器皿中，它們會拼命地掙扎求生，一般維持的時間是8分鐘左右。然后，在同樣的器皿中放入另外兩只大白鼠，在它們掙扎了五分鐘左右后，放入一個可以讓它們爬出器皿的跳板，這兩只大白鼠得以活下來。若干天后，再將這兩只大難不死的白鼠放入同樣的器皿，結果兩只大白鼠竟然可以堅持24分鐘。在它們最不行的時候，被人撈了上來，活著。前面兩只大白鼠因為沒有逃生的經驗，只能憑本能掙扎求生；后面兩只大白鼠因為有逃生的經驗而多了一種精神的力量。這種精神力量就是內心對一個好的結果心存希望。在很多情況下，希望的力量可能比知識的力量更強大。請以“希望就是力量”為話題，寫一篇文章，要求聯系生活實際。

注意：

1、立意自定。

2、文體自選。

3、題目自擬。

4、不少于800字。

[提示]一個人，即使他一無所有，只要他有希望，他就可能擁有一切，而一個人即使擁有一切，卻不擁有希望，那就可能喪失他已經據有的一切。希望所調動的，也許不僅僅只是我們自己的精神和體力，也許，冥冥中真的有天意在關照人間，天意會欣賞那些內心總是充滿希望的人，會覺得這樣的人不僅應該活下去，還應該活得更好。

高中話題精選:見仁見智

閱讀下面的材料，根據要求作文。中國人植蓮、愛蓮的歷史久矣。清代文人周敦頤《愛蓮說》中名句“出淤泥而不染”成了許多中國文人潔身自好的座右銘。當代德國科學家巴特勞特也發現了蓮葉出淤泥而不染的特性。他做了個試驗：將炭粉撒到蓮葉上，再用噴壺灑水，污物便和著水珠一同滾落，蓮葉潔凈如初。他從顯微鏡里看到，蓮葉表面是許多乳頭狀小包，包上有一層很薄的蠟膜，污物只能停留在小包的頂端，很容易被水珠帶走。于是他仿制出一種“自潔薄膜”，用在建筑物和汽車表面，一陣雨過后，那上面的灰塵污物很快就被洗凈了。中國外國都有蓮藕。從各種角度看同一事物，可以得出各自不同的感受。仁者見仁，智者見智。德國科學家的思路與中國文學家的靈感真是大不相同啊。請以“見仁見智”為話題寫一篇文章。[注意]①所寫內容必須在話題范圍之內，試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。[思路導航] “見仁見智”這個話題較為寬泛。中國人從蓮的“出淤泥而不染”想到的是品德上的潔身自好；而德國人從蓮葉的“出淤泥而不染”的特性想到的卻是生產上的利用，并根據蓮的這一特性制成了一種“自潔薄膜”。這些都屬于創造性思維。運用創造性思維，從不同角度看同一事物，得出的感受也自會不同。構思時，既可運用辯證思維、具體——概括思維的方式發表議論或抒發感受，也可運用想像思維、形象思維的方式編述故事。此外，應注意擬題的創新。

話題精析：忘卻與銘記

閱讀下面的文字，然后按要求作文。據說，猶太王大衛的戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。契訶夫小說中一個人物的戒指上也刻有一句銘文：一切都不會過去。一位哲人曾說：成功和失敗只代表過去，忘記過去，才可能走進新的天地。另一位哲人則說：過去不能忘，因為歷史是一個永遠的存在。請以“銘記與忘卻”為話題寫一篇文章。所寫內容必須在話題范圍之內。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于８００字。

思路點撥：“銘記與忘卻”是一個二元話題，作文時可側重“銘記”立意，也可以側重“忘卻”立意，最好是二者兼顧。若側重“忘卻”立意，就應該思考什么該“忘卻”，為什么要“忘卻”；若側重“銘記”立意，又應該思考什么不能“忘卻”，又為什么不能“忘卻”。除了注意材料的提示（比如“成功和失敗”應該忘記，因為“一切都會過去”“忘記過去，才可能走進新的天地”；“過去”不該忘，因為“歷史是一個永遠的存在”）外，還可以進一步打開思路，論述“銘記”與“忘卻”二者之間的對立統一關系，盡可能地展示對于話題的個性化思考。

參考立意：

一、有選擇地忘卻，才能不斷前進。

二、該忘的要忘記，不該忘的要銘記，判別該與不該的標準是是否有利于個人的進步與民族的發展。

三、不妨忘記已取得成績和榮耀，但理想和信念絕不能忘。

四、學會感恩，牢記他人的滴水之恩；學會豁達，淡忘他人對自己的傷害。

參考擬題：１、為了忘卻的紀念 ２、忘卻煩惱 銘記教訓 ３、遺忘結果牢記原因 ４、該牢記的與該淡忘的５、感恩與豁達。

每周話題精選:生活不是牧歌

閱讀下面的材料，按要求作文。比爾·蓋茨在寫給高中和大學畢業生的書里列了幾項他們在學校沒有學到的事情：（1）生活不是公平的，要去適應它；（2）這世界在你有成就前不會在意你的自尊；（3）高中剛畢業別指望擁有大多；（4）在老板前別認為你老師嚴厲，而老板是沒有任期限制的；（5）你的困境不是你父母的過錯；（6）你的父母一直為你付賬單才變成現在乏味；（7）你的學校不可能不分優等生和劣等生；但這與現實生活沒有任何相似之處；（8）生命中你沒有暑假可以休息，也無人幫你發現自我；（9）電視不是真實的生活；（10）善待乏味的人，你可能為乏味的人工作。請你根據這10條中的一條或幾條內容，以“生活不是牧歌”為話題作文一篇，文體不限，題目自擬，800字左右。

熱愛生活，在沉重與輕盈之間

6班 蓋黎明

普希金說：“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時候暫且忍耐，相信吧，快樂的日子就要到來。“心而永遠向往著未來，盡管生活在陰沉的現在，一切都是瞬息，一切都將會過去，而那逝去了的，將變得可愛。” 絕對的公平是不存在的。“黑夜給了我黑色的眼睛，但我要用他去尋找光明。”社會的不公讓我們倍感沉重，但我們仍會熱愛生活，去找尋快樂與輕盈。也許只有生活本身，才能說明生活。切·格瓦拉被人膜拜，乃是因為他的一生在這個一切都被庸俗化的時代已形同一則不可能的神話，也是因為受盡磨難后，幾十萬人為他奉上一片花海的壯觀。放棄了上層社會的生活，他來到了古巴，來到了剛果，來到了玻利維亞。他走進了叢林，領導人民為自由而戰。在美軍地毯式圍逼下。他不幸被俘，最后英勇犧牲，雙手也被割下“贈與”了他的戰友卡斯特羅。也許他感動了上天，死時極像耶穌而成為“釘在十字架上的神人”。格瓦拉找到了輕盈，乃源于磨難，源于他對全世界自由的呼喚。說到生命之重之痛，總是讓我想起陀思妥耶夫斯基。他生于19世紀的俄國，從小生活拮據，患有癲癇，自1850年開始了長達十年的流放。在寒冷的西伯利亞，他不知已經死過幾次，然而沉重的生活并沒有壓垮巨人。《罪與罰》《白癡》《死屋手記》，一篇篇從心中流淌而出。一篇篇文章給了他輕盈，也是對生活沉重的答復。當金光閃閃的“千手觀音”映現入人們的眼簾的時候，我們被這群殘疾人震服了。生命在他們身上如花燦爛，生命讓他們演繹得令人窒息。聾啞人邰麗華選擇了在沉重之路上找尋輕盈。700多節拍的《雀之靈》對她來說只有記憶，重復，再記憶。在她的鍛煉過程中，生活的沉重讓她付出了太多，練得青一塊，紫一塊。她怕母親看了心疼，夏天總捂著一條長褲子。正憑這種執著與天賦，她走向了自己輝煌的人生。正如詩人食指所說“我們曾乞丐般的光著脊背走過大地，深知感情風霜雨雪的寒冷和驕陽如火的毒烈，但這將使我們百倍地珍惜過去和未來的每一份溫情。” 生活無比沉重，但我們仍然會去找尋輕盈。我們來到這個世界上，不是為了被打敗的，生活可以打倒我們，可就是打不敗我們，只能讓我們更加堅強。無論如何，我們應當穿梭在生活的沉重與輕盈之中，在沉重之中追求輕盈，在沉重之中希冀輕盈。

感謝命運的不公

２１班鄭方圓

命運，自從生命開始的那一天，就注定了它的不公平。就像種子，有的被風吹帶了肥沃的土地上，有的卻偏偏卡在貧瘠的懸崖上。命運，對于后者來說，是如此的不公。可是，我們應該感謝命運的不公。因為正是它，讓生命的寬度得以拓展，讓生命的亮度更加眩目。還是那兩粒種子，前者也許會安穩地張達，但它定不會成為“英雄”，而那后者，而卻可以長大成樹，站在懸崖邊上，被人仰視。缺失，我們應該感謝命運的不公。因為正是它，讓我們擁有了一代又一代的圣人。正是因為愚公生來就要面對大山的不幸，但有他晚年“愚公移山”的佳話；張海迪身體殘疾，但有１６多萬字的譯作成就；貝利出身貧寒之家，但成為一代球王；霍金全身患疾，但有《世間簡史》名作的誕生…… 是什么讓他們的毅力變得如此強大，是什么他他們的事業變得如此輝煌？是命運，是因為上帝和他們開的那個小小的玩笑。命運，不要奢求它公平，就像不要奢求見到上帝一樣。既然命運選擇了你，你就不要懊悔，學會去適應，去感謝他。畢竟生活不是牧歌，上帝可以和你開心玩笑，但你無權和生命開玩笑。同樣是人，同樣是不公的命運，為何圣人們可以成為圣人，而你卻不可以呢？是因為你不敢去面對它。記住，你的不公命運，不是你的不利條件，而是你的優勢。鯊魚生來無鰾，不可以自由的上下浮動，可是正是因為這先天的不足，才促使它要不停的游動。這就是它成為“海上霸主”的原因。其實，仔細想想，命運的不公正是上帝對你的偏愛，就是因為沒有出路，才會發現走過的路太銘心刻骨。當你因為“命運的不公”而激勵你成功的時候，回頭想想自己那刻骨銘心的奮斗史，你會發覺是命運拯救了你，沒有讓你成為碌碌無為中的一員。生活就像一首歌，但它不是那種唱著玩玩的牧歌，而是一首永不停息的奮斗曲。它的作者是你，而你寫它的目的是因為你命運的不公。當你因為這首曲子而成為“歌王”“歌后”的時候，請你不要忘記感謝命運的不公。

高中話題精選:失敗源于心

閱讀下面的材料。根據要求作文。將一個鐵籠子一分為二，把狗放進籠子的一邊，一旦在籠子底上通電，狗就會受到電擊的刺痛，很快跳到籠子的另一邊去，以躲避電擊，而當另一邊受到電擊時，這些狗又會很輕松地跳回來，到沒有通電的一邊去。然而，一批同樣的狗，被放進籠中受到電擊時，它們卻不做任何跳躍和掙扎，只會渾身發抖，低聲哀鳴。為什么這些狗會表現出這種任人宰割的慘象呢?原來，心理學家曾把這些狗拴在一個鐵柱上，時不時地用電刺激它們，狗受到電擊后會掙扎、跳躍，但是無論它們怎樣掙扎，都擺脫不了電擊折磨，經過幾天數十次的電擊和無效的掙扎后，這些狗都放棄了努力，再也不掙扎了。這時，再把這些狗放進鐵籠中，對這種輕輕一躍就能擺脫的電擊刺痛，它們習慣了挫敗，認“命”了。在某些場合下，人是否也同樣會像上述的狗一樣自認“失敗”的命運呢? 所謂失敗，其實就是自己的一種感覺，是在通往目標的過程中，由于自己的行動多次受阻而產生的絕望感。在客觀世界中，沒有什么失敗，失敗僅僅存在于失敗的人心中。請以“失敗源于心”為話題寫一篇文章。[注意]①所寫內容必須在話題范圍之內，試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。[思路導航] 以“失敗源于心”為話題，審題較為容易，選材也較為寬泛。所謂失敗，指的就是在通往目標的過程中，由于自己的行動多次受挫而產生的或悲觀或失望的感覺。這涉及到一個心理承受力的問題，原因是多方面的，既有基礎問題，素質問題，也有能力問題，方法問題等等。然而人們很少去探究其真實原因，因此，寫作時應運用發散思維的方式，聯系思想、生活或社會實際。至于文體，可記敘經歷，編述故事，也可發表議論，抒發感情，等等。

高中話題作文:自然與心靈

閱讀下面的材料，根據要求作文。陶淵明在“采菊東籬下，悠然見南山”的情境中覓得了閑適淡遠；王維在“明月松間照，清泉石上流”的意境中找到了靜謐空靈；朱自清在月下荷塘的朦朧之美中偷得了片刻的寧靜與歡愉；李樂薇在“煙霧之中、星點之下、月影之側的空中樓閣”里建構了自己的精神家園；陳毅在“大雪壓青松，青松挺且直”的意象里表達了一個共產黨員的特有情懷；毛澤東在“鷹擊長空，魚翔淺底”、“萬類霜天競自由”的爛漫畫卷里表現出革命家的睿智與豪放…… 大自然不但是我們的生存空間，而且是我們精神寄托的伊甸園。請以“自然與心靈”為話題寫一篇文章。要求：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于８００字。寫作導引：要寫好話題作文，必須先審視話題及材料，明確寫作重心，準確立意。從所給的話題“自然與心靈”來看，這是一個關系型的話題作文。從所給的話題材料來看，題中的“心靈”指的是人在“自然”中的感受。所以，本話題應闡述“自然”與“人的感受”之間的關系。寫這個話題，如果在“保護自然”方面立意是不妥當的，應當注意它與“人與自然”的話題的差異。這則話題材料，較適合寫成抒情或敘事散文，可選取歷代文人崇尚自然、陶冶性情的事例構思行文，也可通過事件的敘述表達自然給予人的心靈啟悟。如果借王維、陶淵明等人的事例故事新編，或借自己與古人如謝靈運等對話的方式寫作，則是較新穎一些的寫法。但無論怎樣構思行文，文章都要側重寫出“心靈對自然的感受”。材料說的是“自然”對“心靈”的影響，如果運用逆向思維的寫作方式，寫“心靈”反過來影響“自然”，那又是一種創新了。

每周話題精選：經歷與生活

閱讀下面一段文字，根據要求作文。

許多人都在追求富有的生命，住豪宅穿錦衣；也有的人，按照別人的設計，循規蹈矩過“隨大流”的生命方式，才能帶來心理上的寬慰。而美國教師小德，卻更愛開看破汽車，滿世界去尋找有趣的經歷。小德有非常專業的攀巖、攀冰、滑雪的裝備，還有好幾個帳篷、睡袋和兩條皮劃艇。他曾經花去整整一年的積蓄搬到瑞士去住了一年，并走遍了歐洲，他甚至想到要在尼泊爾和人合伙投資一座飯店……因為所有這些對于他都是有趣的經歷。小德說：“錢是用來買有趣經歷的，我不需要豪宅和高檔的衣裳，因為這些并不能帶給我更豐富的經歷。一個人如果沒有多姿多彩的經歷，他就等于白活了一次，因為經歷著，才是生活著。”你喜歡凡人單調的沒有內容的生活碼?你的人生有沒有多樣的經歷?你怎樣看待小德的那種生活?請以“經歷與生活”為話題，聯系自己的生活實際，寫一篇文章。

注意：1．立意自定。2．文體自選。3．題目自擬。4．不少于800字。

[提示]美國作家杰克·凱魯亞克說過這么一句話：沒有經歷過，就等于我們沒有年輕過。小德這樣滿世界去尋找有趣經歷，讓我們看到了生活的多種可能性。其實每個人都可以最大限度地去經歷，惟有這樣，生命才能多姿多彩。

正視自我

在希臘戴菲爾神廟的門楣上刻著這樣一行字：認識你自己!的確，不管是在人類歷史中還是在個人生命中，認識自我永遠是一個哲學命題。

認識自我首先要正視自我。人類要正視自己的進步與不足，正視自己的得意與失意，只有善于認識自我，敢于正視自我，才能在正確的大路上且行且歌。

請以“正視自我”為話題寫一篇不少于 800字的文章，可以寫你的認識、經歷、體驗、感受，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內容必須在“正視自己”的范圍之內。注意立意自定，文體自選，題目自擬。

［提示］考慮到高中學生已有較強的自我意識，他們喜歡針砭時弊，探討人生，關注人類社會的發展，關心個人前途的成敗，他們愿意發出與眾不同的聲音，所以設計了這個頗有哲學意味的話題。“自我”可大可小，從人類社會到個人生命，皆可入題；“正視”有一定的引導作用，含“正確、直面”之意。“正視自我”既可就社會現象進行點評，也可對自我心靈進行剖析；既可寫人敘事，也可抒情議論，可以說，該話題范圍較寬泛，目的是讓學生有話可說，有才可施。

這個話題側重考查學生作文思維的深度性、聚合性、方向性。寫作的關鍵在于“大題化小”，找準切入點，變抽象概念為具體事理。

本文選自《高中話題作文 20題》

每周話題精選：擁有感恩的心

閱讀下面的材料，然后按要求作文。

有兩個人在沙漠中行走多日，在他們口渴難耐之際碰到一個趕駱駝的老人，駱駝上放著一大袋水。于是他們便向老人討水喝。老人僅給他們每人半碗水。其中一個人在老人走后，一個勁兒地報怨老人吝嗇，有那么多水，卻只給半碗，一怒之下，他竟將半碗水潑掉了。而另一個雖然也知道這半碗水不能解除焦渴，但還是懷著感激之情喝了下去。他們又往前走了很遠也沒有再碰到水源，前者因為拒絕喝那半碗水死在沙漠中，后者因為喝了半碗水，終于走出了沙漠。

是的，恩惠無論大小，我們都要心懷感激地接受，嫌棄或者拒絕，不僅會失去幫助，還會失去自己的愛心。請以“擁有感恩的心”為話題，寫一篇不少８００字的文章。

精思妙想：中國人歷來講究“知恩圖報”，主張“滴水之恩當涌泉相報”。它已經成為中華民族道德規范的一個重要內容。“感恩”的范圍是廣泛的：①感謝父母的生養之恩；②感謝社會的培育之恩；③感謝師長的教誨之恩；④感謝朋友的幫助之恩；⑤感謝陌生人的接濟之恩；⑥感謝對手的激勵之恩。……“感恩”的形式是多樣的：①一種真誠的記念；②一個溫馨的微笑；③一句感激的話語；④一封感謝的信件；⑤一次虔誠的報答；⑥一滴溫熱的淚水。

參考擬題：①飲水不忘思源；②滴水之恩，涌泉相報；③擁有感恩，品味幸福；④別忘了說聲謝謝；⑤世界因感恩而精彩；⑥用心滋養感恩之花。

第二篇：以享受為話題作文高中

結果，往往是人們關注的對象，但你有沒有想過，沒有過程，哪來的結果?所以，如果想要擁有一個好的結果，那么必須要學會享受過程。無論成與敗，過程最重要。下面給大家分享一些以享受為話題作文高中，希望對大家有幫助。

以享受為話題作文高中1

腦海里總是揮不去那一抹翠綠，那高山之巔，俊拔的身姿，堅韌的傲骨，凜然的氣節——巖竹，竟深深扎根于我心中。

天氣異常悶熱，我思緒繚亂，轉不出數學迷宮，出去走走吧。樓下園子里有一片清幽蒼翠的竹林，每當我被林林總總的煩心事困擾時，就會流連于這清幽的密林中，那潮濕清溢的竹香，迎面撲來，深吸一口，沁人心脾的馨香便分散開來，流淌于心間。我打開隨身聽，《神秘園》婉轉幽幻的旋律在竹林間回蕩開來，我全身心沉浸在那綠色蓬帳里。

不知不覺，下起了蒙蒙細雨，這不正是我陰郁的心情嗎?像雨，像霧，說不清道不明，我深陷于激烈的角逐中，被壓得透不過氣來。我一定要到達哪樣的境地呢?

腳下松軟的草地，頭上朦朧的煙雨，身旁棵棵挺拔的倩影，喚我拋開凡塵。我徜徉在雨霧的竹海里，清幽扶疏、搖曳生姿的翠竹，猗猗的竹聲和著天籟之音帶我走進如夢似幻的仙境。棵棵青青幽篁，修頎纖長，像一群孿生姐妹，無一獨特，它們比肩相依，相互扶攜，挺拔向上，婷婷逸秀，一年四季始終如此的蒼綠青翠，葳蕤生機，洋溢著青春的熱情和活力。它們團結向上，攜手并進，誰也不想壓住誰的風頭，形成一道綠色屏障，狂風吹不倒它，風雪壓不垮它。它以高潔、俊雅、凜然、虛心、正直塑造了完美的形象。難怪歷代騷人墨客為之傾慕為之歌詠。我尤為癡迷追崇的更是它的節，它的品，它的志。……我從迷霧幽谷中走來，在霧海竹林間仿佛看到了曙光，我懵懵懂懂似乎知道自己想要達到怎樣的境地。

此時，陰霾的長天，揮灑的細雨，幽遠而來凄婉清柔的《神秘園》與縹緲的雨竹竟如此契合。小提琴清揚的韻律引我走出了幽深的神秘境界，薩拉·布萊曼那空靈的極具穿透力的天籟之音滌蕩了我混沌的心靈，沿著翠竹掩映綽約的小徑，從蒼翠透碧的竹林深處，我向著光明走來。無需在乎前方何處，我只在乎腳下的路，享受這迷人的過程。

巖竹又來到我心間。那黃山之巔，張家界崢嶸山崖之上的一抹抹翠綠，那在貧瘠中綻放的頑強生命，那歷經狂風暴雨百折不回的傲然屹立，給我以啟迪，給我以力量，我要到達的境地清晰起來，最燦爛的輝煌不是某個瞬間，而是通往它途中的積淀。

以享受為話題作文高中2

去年五月，爸爸到云南旅游，帶給我一包黑色的小豆豆，說是跳舞草的種子。跳舞草?草也會跳舞么?我抱著幾份疑惑種下了種子。

此后，每天起床，我做的第一件事就是跑到花盆邊，看看種子有沒有發芽，我是多么想早點欣賞它跳舞呀!澆水、松土、靜靜地凝視那盆花土，便成了我每日必不可少的一部分。

終于，在我種下它的第二十一天，一枝嫩嫩的、黃黃的、纖細的芽兒伴著暖暖的陽光破土而出。我把它輕輕地端到陽臺上，好讓它沐浴在陽光下，將芽片一片一片地舒展開來，露出它的笑靨。此時，我的嘴角也會為有這一份小小的滿足而微微向上揚起，情不自禁地哼著那首老歌：“我從山中來，帶著蘭花草……”

花盆中的綠色漸漸多了起來，不覺長出了三枝葉片，一絲喜悅又涌上心頭。我時而悄悄伸出小手捋一捋它嫩嫩的綠葉，時而用手掌輕輕接住葉尖的小露珠，時而靜靜觀察它一縷縷嫩綠的葉脈。它每片新葉抽出，我都會好一陣高興，圍著它跳起來，此時，在它的眼中，我就是一株“跳舞草”吧?我期盼著它快點兒長大，哪一天像婷婷玉立的女孩子，舒展衫袖，隨著我彈奏的舞曲，情意綿綿地舞動……

那天，我去了補習班，老師講的課我一句也沒有聽進去，思考著究竟該用哪首曲子來配它婀娜的舞姿。回家后，將書包丟到沙發上就沖向了陽臺，可它……不見了!堂弟堂妹正蹲在地上玩過家家的游戲，他倆的手上，還殘留著綠色的汁液，陽臺上，是跳舞草光禿禿的莖和緊連著的根。我強忍著眼淚，拖著沉重的腳步蔫蔫地回到臥室。我沒有責怪他們，因為我是姐姐。我鄭重地坐在鋼琴前，含著淚奏完那首篩選許久的《小步舞曲》，想象著它正和著舞曲翩翩起舞……

爸爸悄悄地走到旁邊，拍了拍我的肩膀：“別難過了，那畢竟只是一個結果，我們經歷得更多的，是過程。別忘了，你為每個嫩芽而手舞足蹈過。既然已經享受了這個美妙的過程，何必太在意結果呢?”

是啊，太多太多的時候，我們只注意了追求一個好結果，而忽視了在追求的過程中的執著和喜悅。細細回想，過程，也是值得享受的。

以享受為話題作文高中3

很多人常常在一件事情的“過程”和“結果”之間首選——結果。我在兩者之間更加注重過程。

大家都有這樣一個習慣，看到一個包裝精美的盒子，或到了一個久沒有人住的房前。此時是不是都有一種好奇心，有一種沖動，想看清盒子里、房間里到底有什么。當我們極力平撫激動的心跳，用顫抖的手、用蹣跚的腳步，去一層層拆開盒子;一步步靠近房門時，我們心中想著美好的結果，想著驚喜的片刻。那過程是不是很美好、很刺激。可當我們打開盒子，走進了房子，看到的是一個空盒子，一座空房子，心里頓時什么感覺也沒有了，只有失望、失落。那么相對這樣的結果，是不是打開和走進的過程更加美好，更加享受呢?

在餐桌上，我們吃著美味的佳肴，覺得是一種享受，會對廚師贊不絕口。而對于每天都忙碌做菜的廚師們來說，他們可能享受的不是那些食客的幾句贊美。而是他們自己喜歡的職業，他們喜歡每天看著一堆堆，一盤盤的食物，被他們精心的烹調，從片、塊變成絲、泥，加鹽、加油、加輔料，一點點變成佳肴，那期間的切、剁、控火，才是他們真的享受。

各種體育比賽上，還時常看到有些運動員，在比賽中失敗了，可他們在接受記者的采訪時，卻仍能坦然面對，面有笑容，是他們不知道“廉恥”嗎?非也。對于他們來說，能夠與比自己能力、技藝高超的人比賽，那過程才是最重要的，古有諺語“下棋找高手，弄斧去班門”。說的就是我們在與自己能力、技藝高的人過招時，能從他們身上看到自己的不足，知道自己往后努力的方向。這些不是一塊獎牌所能給予我們的。

因此過程才是最重要，最受益，最享受的。如同井底之蛙，如果它沒有看到前來喝水的小鳥，沒有和小鳥進行對話，那青蛙就永遠不知道除了自己頭上的那一片天，天外還有天的事實。雖說這里的青蛙受到了小鳥的恥笑，被大家所不恥，但它至少在與小鳥的對話中知道了外面的世界。知道了自己從未看見和聽到的一切，對于那點恥笑和譏諷，知道了外面的世界才是享受的，寶貴的。我想那青蛙大概也享受了那美好的過程。而非小鳥最后對它的譏諷。

從上面所敘可以看出，過程真的比結果要重要。所以我在“結果”和“過程”之間也更加最享受“過程”。

以享受為話題作文高中4

風的享受是放肆輕快的奔跑，雨的享受是酣暢淋漓地揮灑，雷的享受是狂暴驚天的怒吼，火的享受是劇烈灼熱地燃燒，而我的享受則是安安靜靜地睡覺。

別小看睡覺，這可是門大學問。

有人可能會說睡覺這么簡單的事，有什么大學問?我天天睡覺，也不見得學到了什么。普通人的思維的確是這樣的，但其實睡覺也分場合，時間，天氣，心情等多方面因素的干擾，對我來說選擇一個舒適的場所、正確的時間、良好的天氣以及美妙的心情、然后美滋滋的睡一覺，睡到自然醒便是我最大的享受了，這遠比玩一天游戲，看一天電視要享受的多的多。姐姐曾問過我：“你在這么精力充沛，熱血沸騰的年齡卻像一個七老八十的老人一樣做這種閑適的事，是否太荒唐了。”我也曾動搖過，但我發現，這是最能令我身心愉悅的事后便再也沒動搖過，哪怕我經常一睡一整天而受到父母的責備。

況且，具備四種條件的睡覺也大有好處，比如，以前我是個非常好動的人，因而每當夜幕降臨我便經常煩躁地睡不著，經常折騰到半夜，可當我發現如何正確地睡覺之后，一切都發生了改變。我不再浮躁煩悶，心中似早有團火焰熄滅，隨著火焰的熄滅，似乎有什么得到了解脫，此后我只要躺在床上睡覺，但并不是每次睡覺都是享受，它也是有時效性與針對性。

自進入高中以來，我再沒享受過那種“享受”，每晚睡覺似乎很難短短幾分鐘就能入睡，但那并非因為太累，而是我自己強迫自己，與之前自然而然截然不同，起初我還感到納悶，是我的心態變了么?不，我還是那樣陽光開朗，只是高中的緊張生活在我的心頭放了一口大鐘，似乎隨時它都能發出震撼人心的聲音來警醒我，我明白，這口鐘一日不除，我便一日不能進入那樣狀態，但我也清楚，高中未結束前，它無堅無摧，擁有著“無敵的防御”，不能再進入那種狀態。我竟開始會做夢了，要知道那種狀態的睡眠我從未有過夢，因為即使在好的美夢與它本身相比，都要遜色太多太多了。

昨天，我又做了一個夢，夢見夢中的自己正酣甜地睡著。我的“享受”在高中變成了“夢”又變成了奢望。不過，開始做夢，也是我曾經未曾夢過的夢。

以享受為話題作文高中5

人活在世上有很多值得享受的事情，或是吃一頓美味佳肴，或是品一部經典名著，或是與親朋好友歡聚一堂，或是······值得我們享受的太多太多了。

但在這享受過程中，我們大多都是享受他人給我們帶來的樂趣。然而，有一種享受是付出，是我們自己本身給予他人的樂趣。勞動，就是我們應該給予他人的'享受之一。

也許大部分人會認為勞動就是干活，又累又煩，毫無樂趣。但我卻覺得，勞動真的是一種享受。還記得過年的時候，我們全家歡聚一堂，有說有笑。我和媽媽決定為大家展示廚藝，比試一番。不過，比什么好呢?“比賽包餃子吧!”弟弟興奮地說，“我好想吃餃子啊!”“好!”我們異口同聲地答道。

一張桌子，兩個盒子，再加兩隊餃子皮——這就是我們的比賽道具了。我和媽媽把手洗干凈，讓弟弟做裁判。隨著弟弟的一聲“開始!”我們就開始了比拼。我迅速拿起一張餃子皮，攤在手掌上，然后放上一點餡兒，再迅速包起來，包好后再擺在盒子里。就這樣，我一口氣包了十幾個。這時我朝媽媽那邊瞟了一眼。“呵呵，還是我速度快吧!”我得意地說。媽媽笑著說：“不僅要看速度，質量也是很重要的。”“對呀，姐姐，你看你包的好丑啊!”“是嗎?我看看。”于是我仔細對比了我與媽媽包的餃子。果然，媽媽包的餃子大小勻稱，而且個個都呈月牙形，好似天上彎彎的月亮，看著都令人垂涎三尺。而我的呢?大小不一，形狀丑陋，簡直不堪入目。

我只好虛心請教了。媽媽告訴我說：“其實并不是你的手藝差，只是你太心急了。我們應該好好享受這過程，而不應該把它當成任務去完成。”我明白了，勞動是一種享受，于是我慢慢地，一點一點地學著媽媽的樣子。

時間不知不覺地溜走了，突然，弟弟宣布：“停!姐姐勝!”我高興極了，連忙煮上自己包的餃子。煮好后我為大家盛上。于是我們一家人有滋有味地吃了起來。只見大家臉上帶著笑容，都向我豎起了大拇指。這一切都是勞動給我們帶來的樂趣呀!

所以，多勞動，并在勞動中好好享受人生，能使生活更加豐富多彩。

以享受為話題作文高中

第三篇：高中話題作文

高中話題作文1

我看過許多幅漫畫，但其中令我印象最深的就是這幅意義深刻的環保漫畫了，漫畫的內容是：

意義貪得無厭的伐木者舉著斧頭，拼命的砍著一顆高大粗壯的樹，“咚咚咚”，斧頭一下一下的擊打著木頭，他的雙眼死死的盯著一起一落的斧頭，嘴上掛著一絲得意的笑容，他的腿興奮的直發抖，兩眼直冒金光，隨著口子越來越大，他的眼睛直直的盯著大樹，幻想著以后的生活……轟隆一聲，大樹倒了，揚起濃濃的塵土，在飛揚著塵土中，他的眼前浮現出這樣的情景：大筆大筆的金錢裝進他的錢袋和口袋，許許多多的前裝滿了屋子，家里到處是名牌家具，高檔電器，看到這兒，他在嘴里念叨著：“我要發財了！我要發財了！”可是，他們沒有想到的是，伐木這砍掉了樹木，隨之而來的就是沙塵暴、泥石流、地震等自然災害呀！

唉！是金錢的誘惑使他們走上了這條道路，看過這幅漫畫，我覺得十分好笑，可笑罷之余，更多的是悲傷。想想看，如果我們地球上的最后一棵樹木也被砍伐了，人類會怎樣？洪水、地震……這些怪物會輪回向我們攻擊，沙塵暴、泥石流也會對我們進攻。這樣一來，我們地球上的綠洲越來越少，我們的生存環境會被毀壞，我們每天所需要的水資源也會逐漸枯竭，人們會無家可歸，無處可去，因為沙漠正向我們生存的地方擴大，許多會因為找不到水源而渴死。

可惡的伐木者們，難到你們沒有想過樹木沒有了，人類會怎樣嗎？難道你們不知道森林給我們帶來的重要性嗎？所以，從現在起，從小事做起，多種一棵樹，就是一個地區的幸福和和諧，多種一棵樹，就可以挽救許許多多的人的生命，停下你們手中的斧頭吧，與樹為友，不要傷害他們，讓我們的地球母親越來越年輕，越來越充滿活力吧！

高中話題作文2

細節之美，源于對生活的感受，心事浩淼在廣宇，要于細節處將美尋，所以說美與細節，相輔相成。

或許人生需要從大處著眼，但美，卻應在細節里找尋。美是維納斯，一雙斷臂勾勒了多少奇妙的幻想;美是蒙娜麗莎，神秘的微笑曾令多少人神往;美是火鳳凰，只因那無悔的涅磐和烈火中的永生……

“輕風扶細柳，淡月失梅花。”是淡然;“行到水窮處，坐看云起時”是坦然;只因“記得綠羅裙”，便有“處處憐芳草”;只為“一點浩然氣”，便因“千里快哉風”……

也間萬物，感動我們的，往往不是事物本身，而是連綴在事物身上的一個細節。

漫看菊花，直到它雖死猶不肯凋零時，我感動;熟知火狐，但當它們為獨立狠心將孩子趕出家時，我心碎;不經意間，忽覺母親銀鬢霜發，朱顏辭境，我熱淚盈眶……

痛苦是細節，沒有了它，我們就無法感知關愛;傷害是細節，沒有了它，生活就像一口枯井，了無生趣;感恩是細節，沒有了它，世界就沒有了真情……

心態決定人生，我們不能拋棄生活中的細節。然而，我們也不能執著于細節，就像面對一張帶有墨點的折白紙，我們不能只注意墨點而忽視白紙的存在。不過細節又的確反映著心態。細節本身就是美，它能豐富我們的心靈，能陶冶我們的性情，能提升了我們的人格魅力。

成功不是一個結果，它的美在于無數個細節組成的過程。正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨于它現時的驚艷，然當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”……

嫩竹猶含粉，初荷未聚塵——這樣一種細節彰顯的美，怎么不是美的極致呢?

風荷暗香，紅杏碧柳，春意正濃。尋美不見，何乃太匆匆?驛寄梅花，魚傳尺素，千千里鵝毛相送。何曾見傲霜殘菊，反墮西北風中。

“嫩竹猶含粉，初荷未聚塵”這是我認為的細節美，人生勝似，踏雪飛鴻!

高中話題作文3

當你在熱情微笑的售貨員講解下比貨時，當你在小巷中看到玩得正大口破笑的孩童時，當你看到喜形于色的親朋好友時，我想說，此刻你的心也在偷偷微笑吧！

是的，世界又沒拖欠我們什么，相反，在這個五彩繽紛的世界享受了許多，嘴角上仰45度便是回報它的最好的行動了。

微笑就像一條奔騰不息的川流，流入了許許多多人的心扉，無貴無賤，無長無少。

那以后會是誰溫馨的家，會是誰溫暖的教室，會是怎樣熱鬧的超市，你一定會想念，農民工兄弟。我仿佛看到了你會心和微笑，抽著卷好的旱煙，在即將落成的大廈前，我帶著羨慕的眼光經過，呼吸著充滿幸福感的空氣，那微笑，是否在傳達著你的幸福？

而在世界的另一隅，又發現了微笑的蹤跡。

那是偉大的科學農業用地，平時動不動就一副嚴肅的神情裝裱在臉上，要求一絲不茍的愛因斯坦。當年，有人處處說愛因斯坦的理論錯了，并且說有一百位科學家聯合作證，愛因斯坦知道了這件事，只是淡淡地笑了笑說，一百位？要這么多人？只要證明我真的錯了，一個人出面便行了，愛因斯坦的理論經歷了時間的考驗，而那些人卻讓一個微笑打敗了，那微笑，是否在傳達著他的自信和闊達？

所以，不論是普通小老百姓，還是名聲噪外的偉大科學家，都要用微笑裝點自己，讓生活笑下去。

讓我們乘一葉扁舟，在微笑這條川流中自信地劃槳駛向人生的另一個長度吧！

因此，清晨在公交車上的我們，可以微笑地和其它乘客討論天氣、心情。在行人匆忙的步伐中，我們可以配上合拍的節奏，配上我們的笑聲，不使鳥鳴也更婉轉動聽點了嗎？

我知道，你會不好意思不買貨，就沖著售貨員的微笑；你會很想駐足觀望一番，可能僅因為孩時的微笑在你記憶中憶蒙上一層紗，不清不楚；你會興高采烈地追問，迫切地想要分享微笑的內涵。

仰起你的嘴角，那世界又多了一份回報，也多了一種幸福，或自信，或美麗。

只要人人都付出一份微笑，世界將變得更美好！

高中話題作文4

本是一個愜意的清晨，卻被街上猶如行尸走肉般的人們弄得黯然失色，本是一輛喧鬧的公共汽車，卻被車上面無表情的乘客弄得鴉雀無聲。是什么把和熙的清晨溫情的公共汽車變得如此無堪？是你——笑容。忘了點綴人們的臉頰讓一切都失去了味。敢問笑容在何方？

笑容可以讓人們心中的抑郁煙消云散，可如今笑容不曾出現在人們的臉上了，也就把人們原本美好的一切都冰封了起來。

流沙說：“醉人的笑容你有沒有？”可如今，不要說醉人的笑容了，就連笑容都不知在哪里？都丟失了。那些衣衫襤褸的拾茺者，用他那渴望的眼神乞求你的時候，你是否露出過你醉人的笑容云撫慰他那創傷的心靈？面對非洲難民的時候，你是否用你的笑容云給他們一種活著的信念呢？面對一個個的留守老人和孩童，你是否用你的笑容去填補他們心中等待已久的空缺呢？不，你沒有。太多太多的人忘卻了對這些人笑，讓一切原本溫情的畫面消失了。那么他們的笑容在哪里呢？

他們笑，笑那些正處于尷尬而無地自容的人們；他們笑，笑那些由于日本大地震而等待救援的日本人民；他們笑，用笑來遮掩心中的“刀”。敢問這些人的笑容在何方？笑那些弱勢群體，還是笑那些可憐的人們，更甚至是用笑來蒙蔽別人的雙眼。親愛的人們，讓下那些丑惡的笑笑、虛偽的笑容，用最簡單、最純樸的笑容饋贈給那些需要的人們。

人們追求的太多，以至于忘記追求的本質。其實，很簡單，不就是為了追求自己臉上的笑容和自己關心的人臉上的笑容嗎？可為什么走著走著，笑容也不知在何方了呢？讓我們回過頭去欣賞自己原有的醉人的笑容，讓它重新綻放在自己的臉上，不要再問笑容在何方，不要讓笑容缺席它應出現的場景。

今天的清晨有點陰暗，可因為人們臉上的笑容讓這個清晨活力四射；今天的公共汽車有點安靜，可因為人們臉上的笑容讓每個人的心春暖花開。

高中話題作文5

隨著母親最后一聲尖叫聲的發出，一個新生命誕生了。這個新生命是純潔的，就像一張白紙，任何人都可以對它進行勾畫。在他的成長中，父母、親朋好友、同學老師，乃至他所處的社會給予了他世界觀和人生觀，甚至是價格取向。就這樣，孩子慢慢長大，在他的眼中，他是父母的孩子，是學校的學生，是某個國家的人民他學習之前的人們交流時使用的語

言；學習其他人進食的方法；學習如何使用金錢就這樣，孩子的身體和心智不斷的成長著，如果他夠幸運，他會在某一天突然發現一種奇怪的感覺——自己好像一直都在做著和其他人一樣的事情。

社交中，人們總會由于各種原因為迎合對方而做出模式性的言行，由此產生了傳統。人在幾千上萬年的成長過程中讓自己的思想、行為受到傳統的影響，人的衣著、進食器具、語言、宗教信仰等，甚至是價值取向。到底是何時開始，我們的自由被周圍人的眼光巧妙的剝奪？何時開始，我們的真自我表現卻被視作社會的異類？何時開始，我們淪為了傳統的奴隸？ 每一個人都是擁有著獨立思考能力和感情的個體，因此才有了當代文明中的“人人平等”。人們不應該一直演繹著他人，人們需要解放自己的內心，做真正的自我。比起用冷漠的沒有變化的表情，在大街上開懷大笑或熱淚盈眶豈不是更自在？人們的內心什么時候開始脆弱到不封閉住不行的程度了？有人說，“變得虛偽，就是變得成熟。”而也有人說，“變得虛偽，是成為了難以回頭的畸形的大人。”

孩子放聲吶喊道：“我是我，和所有人一樣的人！我是我，和所有人分享一樣的世界！而我又是獨一無二的我，我不要學習那些大人戴著面具虛偽的活著！”

虛偽的大人世界給予孩子們陰險、冷漠的生活環境，唯有真實、熱忱的關愛才能讓孩子們變得充滿感情和歡笑。孩子是組成未來世界的一分子，只有引導他們尋找到屬于他們自己的人生，而不是成為別人希望成為的人，孩子們才能活出真自我。愿社會的未來能少一些冷漠，多一些熱情；少一份偽裝，多一份誠實。

高中話題作文6

我該怎樣來形容這一碗湯呢?

眼前的它散發著氤氳的香氣，深黃色的液面上露出幾個小腦袋，更有趣的是：里面竟然還有漂浮著的“島嶼”。好奇心驅使我用勺子輕輕地攪拌了一下，這才揭開了湯的真面目：一把紅棗、一只雞腿和幾顆枸杞子……正是它們，組成了這道獨特的湯，濃濃的香氣散發出來，再次飄入鼻孔……

這是父親親自熬過之后，托人幫我帶回來的湯。自從父親去了城市，我就很少喝到她熬的湯，在電話的那頭，我似乎聽出了一股淡淡的憂傷，夜以繼日的工作和不盡人意的生意使她疲憊至極。但是她依舊不忘向女兒傾注愛的營養，在物價急劇攀升的時候，抽出時間親自為我燉了烏雞湯。這濃濃的湯不就是深深的愛最好的詮釋嗎?

我拿起勺子，輕輕地舀了一勺，生怕驚嚇到這深黃色，然后將勺子移到鼻子，先讓鼻子享受一下它那獨具特色的香氣，接著把它送進嘴里，細細品味這其中的愛。濃濃的湯中有藥的苦味，我艱難地將它咽了下去，這是一種怎樣的用心良苦?中考在即，父親怕我受不了各科的學習壓力，將補品的苦與湯巧妙地結合起來，告訴我要學會吃苦，才能擷取中考的碩果。所謂苦盡甘來，不久，一股甘甜在我舌尖跳動。

“咚”，淘氣的紅棗兒隨著勺子從空中躍下，我又將注意力轉移到它身上，小小的棗兒就像穿著一件T恤衫，“手臂”露出了大部分，薄薄的棗皮雖然破損了，但是她還是用自己的身軀，竭盡全力地護住棗肉。看著看著，一股莫名的感動涌上我的心頭：我的父親不就是這樣的人嗎?即使與女兒天各一方，也不忘關心女兒，給予我精神上的鼓舞，做女兒堅強的后盾，讓女兒有個強健的身體來接受中考的考驗。

甘苦中帶有鼓勵，香濃中帶有關愛，這便是我喝過的最美味的湯。調皮的空氣牽著湯里的熱氣，躲到不知名的角落去了。而我，依然靜靜地坐著，品味著它的余香……

高中話題作文7

一塊璞石只有經過打磨才能找出隱藏在其中的玉；一段木頭只有經過雕刻才能成為一件值得收藏的藝術品。同樣，人也是如此，只有通過一次次的磨練與進步，才能成為一個被世人所記住的偉人。

桌子上有了雨水，只有當場擦去了，才會是桌子更干凈，否則，只會留下一片片難看的水漬。與其后來才擔憂那已經不可能做成的事，還不如現在就把這件事完成。不要去計較它的重要性與做之后的得與失，因為你根本就無法預料它的未來。或許現在它只是一件不值得一提的小事，但以后它就有可能成為那塊牽絆你的最大的石頭。

憂柔寡斷只會使你浪費寶貴的時間，我們需要的是果斷的抉擇。哪怕它誤導了你，使你做了件錯誤的事，但至少你經歷過了，在尋找真相的過程中，你懂得了為人處事的道理，這就夠了。犯一次錯誤并不可怕，可怕的是重復的犯同一種錯誤，但是，如果你沒有犯過這次錯誤，怎么知道錯誤在哪，怎么去警惕下一次同樣的錯誤出現呢？所以，只有在不斷抉擇，犯錯中我們才能長大。

或許你曾經迷茫過，在學習中，同生為朋友，你到底應不應該讓步，答案當然是否定的。學習是一個沒有硝煙的戰場，在這場戰斗中，不是你死就是我亡，不存在讓步，哪怕他是你最好的朋友乃至親人。輸了就是輸了，那就再昂首闊步追上來，贏了卻只是渺小的.，因為前方還有更強大的敵人在等著你。你永遠不可能預料，在什么時候，敗者會超過你；你也永遠不可能預料，在什么時候，強者后落到你后面。所以，只有不斷地充實自己，超越別人，才能成功，畢竟成功的路上只能容一人通過。

不用感嘆方法太過殘忍，但事實就是如此，你不為玉，自會有人為玉，沒人會憐惜你，只有自己自立自強，才能在這個弱肉強食的社會上生存下去。

高中話題作文8

人一生要讀懂的東西真的很多。我們也許常常在意自己是否讀懂了歷史風云，讀懂了科技之光，讀懂了世態炎涼，或是別人的心靈與思想。然而我們常常忘了閱讀一樣東西，一樣最重要也最難讀懂的東西——我們自己。

讀懂自己有時很容易：你可以從鏡子中讀出自己的美麗與缺憾，從掌聲和噓聲里讀出自己的成功與失敗，從淚水與歡笑中讀出自己的欣喜與悲哀。但我們要讀的不僅僅是這些，我們要了解的是真正的自我，是潛藏在內心深處、獨一無二的自我。這真的很難。也許我們會發現其實自己并不像表現的那么勇敢堅強，也許我們其實也有著自私和貪婪，也許真正的自我會是那樣的令人難以接受，但我們必須這樣做，因為這是我們最重要的閱讀課。

陶潛在污濁的官場中讀懂了自己，讀懂了自己的放浪與清高注定不能見容于黑暗的衙門，讀懂了自己“性本愛江山”的情懷，于是便有了“采菊東籬下，悠然見南山”的千古佳句。魯迅從國人的麻木中讀懂了自己，讀懂了自己注定要擔負起喚醒民族之魂的偉大使命，讀懂了自己心靈深處不屈的民族氣節，于是便有了棄醫從文的選擇，成了堪稱民族脊梁的中華文學之魂。他們讀懂了自己，更讀懂了社會；讀懂了歷史，更讀懂了自己在人類歷史長河中的位置。也許并不是每個讀懂自己的人都能功成名就，但讀懂自我，卻是實現人生價值的第一張門票。

讀懂自己才能讀懂世界，不識乎己，何以識天下？只有讀懂自己，才會真正懂得這段人生的歡喜與無奈，嘗透生活的苦澀與醉人；才會真正不去在乎別人的眼光，走最適合自己的路。讀懂自己，我們才會明白自己這顆螺絲釘的尺寸，才能在社會機器中找到真正屬于自己的那個閃光點。每個人都有喜歡或厭惡的書籍，也都有樂于閱讀或倦于了解的心靈。也許我們不能讓每個人都愛上閱讀自己的心靈，但我們至少可以讓自己去讀懂它，欣賞它，尋求出內心深處真正自我的潛能與智慧。

讀懂自我，方能讀懂一切。

高中話題作文9

記得小時候，所有和母親有關的節日，我都會為母親送上用彩筆繪制的賀卡，簡簡單單。

很快，我長大了，媽媽卻總是重復著為我做每一件事，然而我卻不了解，她似乎愛我愛得過了頭，成了一種束縛，一種煩惱。她脾氣不好，種種原因，她常發火，有時甚至有一些莫名其妙，倔強的我只是不甘示弱地抵抗來證明我的勝利。她不很了解我，因為我不常和母親交心，什么都鎖進日記里。長大了，在母親節買禮物也成了可有可無的習慣。

去年的母親節，一場爭吵，給我的熱情潑了冷水。本想拿出自己積蓄給母親送一束康乃馨，我想她一定會高興。然而，一切不是像我想象的那么甜蜜溫馨，我和母親又開始了“冷戰”，看著抽屜里準備好的錢，我把它狠狠關上了。

佇立在花店門口，我猶豫著，到底買不買，我不知道，我想靠它結束“冷戰”，說實話，我還在生母親的氣。最終，我用一枚硬幣做出了決定，正面買，反面走，硬幣從指尖彈了出去，躍上半空，又旋轉著落地，就這么一剎那，我突然希望它是正面，突然渴望媽媽的笑臉，可惜，硬幣穩穩當當地停在了反面，我更茫然了，作個決定真有這么難?我問自己。既然讓硬幣作了決定，就聽天由命吧!

那一天在她的忙碌生活中，似乎根本不存在這個節日，或許因為我從沒有在這天送過禮物而習以為常。

臨睡前，我的書桌上又放著一杯牛奶，媽媽默默地做了這一切。我忽然覺得愧疚，忽然體會到我對媽媽無形的傷害;忽然自責我竟用一枚硬幣掂量了媽媽對我的愛!忽然想送上一大束鮮花;忽然很想對她說一句一直難以啟齒的話：“媽媽，我很愛你!”也許女兒難以啟齒的話，母親何嘗不知。

高中話題作文10

人生本是一場沒有終點的旅程，我們懷揣著自己的夢想駛向遠方，我們追尋夢想的腳步來到這必經的停泊點——學校。

當清晨第一縷陽光照耀大地時，教室傳來朗朗讀書聲，籃球場上那擲地有聲的籃球聲與微風輕拂大地的“沙沙”聲為我們奏起清晨美妙的樂章。我愛我校，愛它吹起那和諧的號角，讓我對每一天都如此向往。

我愛我校，因為校園四周環繞著書卷氣。“山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦”讓我毫不厭倦地努力學習；“忘時，忘物，忘我”讓我全身心地投入學習的浩瀚海洋；“快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年”讓我與時間賽跑以己為敵。走在校園長廊中，猶如穿越到了唐朝宋代，與詩人為友，共賞山水花草，共睹壯闊山河，共享內心澎湃。

我愛我校，愛它的淡淡墨香與安靜。學校是一個耐得住寂寞的地方，捧起一本散文集坐在樹蔭下，聽著風聲腳步聲，聞著花朵散發的芬芳清香，猶如夢境般與詩人邂逅，飄落的花瓣為這美景增添一份寧靜致遠。或許一時興起提起手中的筆記錄下這美麗的瞬間，讓墨香停留在那一刻。

我愛學校，愛學校里為教育教育事業奉獻的老師們。多少匆匆時光從他們批閱的筆尖逝去，多少個不眠之夜只為讓學生更享受在學習中，多少喜悅的淚水只因學生的成功。我愛他們，他們帶著懵懂無知的我們遨游于學校這個知識的海洋中，和我們一起編織著未來的夢，用心上的音符譜寫校園篇章。也許他們會因著急而跟我們急眼，也許他們會因憤怒而拍響桌面，但這一切一切，也只因他們深愛著我們。我又何嘗不愛這學校里的一切呢？

學校是守護者我們的精神家園。學校教會我們辨別是與非，讓年少氣盛的我們靜下心來，在高枕無憂之時也不會迷失自我。因為學校是育人的地方，天將降大任于斯人也，必苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而我們時常埋怨的一切是學校為我們的未來鋪設先路。

我愛我校，追尋夢想的步伐我來到這里，這里散發著光芒，足以讓迷失的人找到方向。

高中話題作文11

我們為什么需要信仰

作家梁曉聲在中央電視臺講過一段經歷——他在美國時，有一次要橫穿馬路，紅燈亮了，但左右兩邊并沒有汽車，他身邊有位老太太也照章停下等候綠燈。他問了老太太一句：“現在沒有汽車，為什么不走過去?”老人回答說：“也許我們身后那棟房子里，會有一個小孩正在看街景。如果他看見我們走過去，以后照我們的樣子違章橫穿馬路，這樣就會出事。”

我們國人的心，太長的時間片面地偏向理智，即狹義的而不是廣義的理性。這種被國人視為“正常”的理智有三大特點：一、只從感官或直接的經驗出發——所以不考慮看不見的東西;二、只從眼前或短期的計劃出發——所以不考慮長遠的事情;三、只從自己或小我的利益出發——所以不考慮他人或整體的利益，更不考慮自己與社會、自然、世界整體的關系。

這正是無數的人隨時在抱怨、又隨時在卷入的道德腐敗駐扎在人心深處的根源——偏向狹隘的理智，忽略了良心、正義和愛心。而當今社會迫切需要的良知、正義和愛心，恰恰都超出了直接經驗、短期算計和小我利益。它們涉及與他人、社會、自然和世界整體的關系，涉及大我、超驗和永恒。因此它們大的保障，是超越了狹隘理智的信仰!

【素材解讀】正如在一個遍地垃圾的地方，要堅持不扔垃圾是很難的，在好行為被視為“不正常”的環境下，要堅持好行為也很難。要把全國變成一個使人不忍心“扔垃圾”的地方，就要凈化全民的道德“環境”。道德“環境”的凈化，需要確立法律面前人人平等的法治原則，而這類法治原則的確立，又需要政治體制的改革;道德“環境”的提升，不僅需要法律制度的支持，而且需要精神信仰的指引。

【適用話題】超越狹隘理智 信仰的價值

高中話題作文12

套子的產生十分久遠，試想一下，當一個獵物小心翼翼的邁入圈套的那一刻起，套子便真正產生了，它的目的是使獵物失去自由，被束縛和掌控。

于是，再往后的數萬年里，人們將“套子”的目標從獵物轉移到人身上，并漸漸對他逐漸完善，爛熟于心。接著，帝王有了帝王之術，用來套住他的臣子；商人有了謀利之術，用來套住他的顧客；軍事家又有了兵法，又來套住他的敵人……

這種套子，源于利益，不分敵我，這是猜疑的產生，是痛苦的開始，是幸福的結束。

如果說有了動物，便有了有形的套子，即陷阱。那么有了人，也就有了無形的套子。在這個世界里，人們互相扔出手中的套子，他們會抬起頭，看見無數個套子在空中飛舞，有的落到自己頭上，有的落到別人頭上，他們小心而謹慎，緩緩收緊繩子，發出艱澀又痛苦的聲音，就這樣，一個將另一個聯系起來，有時，他們會心有靈犀的將繩子同時收緊，為了維護自己的利益，他們窒息，他們互相拉扯，突然，繩子因不堪重負而斷掉，這是一個階級的崩壞。

像秦朝嚴苛的法度，像納粹殘暴的統治，像清末鄉紳與官僚的勾結，無不發出同一個聲音：任何妄圖控制人的思想自由的行為終會破滅。

所以，我并不想做“套馬的漢子”，更不想做“那匹馬”。我愿做一個憤憤不平的冷眼旁觀者，更愿做一個大聲呼喊的人，可我到底能發揮什么作用呢？我自己卻并不知道。

套子并不可怕，可怕的是人心，我又怎么能揣摸每個人的心呢？我只能乞求正義越來越多，關愛與同情越來越多，人們會勾肩搭背的說：“啊，朋友！見到你多么高興。”少一些偏見，多一些理解，不應該是這樣嗎？

所謂套子，套住了人們的思想，套住了人們坦誠相見的愿望；所謂自由，解放了人們的思想，實現了人們坦誠相見的愿望。我們若有一顆自由的心，又何懼一圈軟軟的套子！

高中話題作文13

人海茫茫，情愫悠悠。人生一世，難免有牽掛之情。

牽掛，是一枚青果，盡管浸著苦澀，但是苦中有甜，飽含悸動的美。

牽掛，放飛于思念的天空，萌生于情感的大地。

沒有牽掛，就不會有梁山伯與祝英臺那凄婉的十八相送;沒有牽掛，就不會有夢魂縈繞的“兒行千里母擔憂”;沒有牽掛，就不會有牽動億萬人的抗擊非典大行動。

牽掛是一種濃濃的相思，是一種深深的情誼，是一種慈祥、關切、仁厚、道義和愛的結晶體。

牽掛是情侶相送汽笛聲中拉長的相思;牽掛是漫漫長夜孤燈下母親心中遙遠的惦念;牽掛是日月星辰父親眼里熱切的希望和關注的目光。

牽掛是鮮活人性的必然，有離別就會有牽掛，感情的潮水總是伴隨著牽掛澎湃，沒有牽掛，生活就會失去亮麗的色彩，沒有牽掛，人間就會失去真誠與熾愛。

行走的人生，牽掛伴著左右，再高的山，阻礙不了牽掛的腳步，只要有情相系;再寬的河，割舍不斷牽掛的風帆，只要有愛相隨。

牽掛別人，是一種情意綿綿的思念與體貼;被人牽掛，是一種純真意濃的感動與幸福。不是嗎?當你遠在他鄉的時候，假如能得到一份深情的關切和真誠的安慰，哪怕是一聲樸素的問候，一句溫情的祝福，你的周身立即感到無比的幸福啊!

牽掛別人時，總感覺自己的生命是切成一段段的，每一段都和一些人或一個人息息相聯，從此，你的情感有了依托，你的追求有了動力，沒有這些人的關切和鼓勵，情感也就蒼白貧乏，沒有著落。

愛在牽掛中升華在牽掛里濃重;生命在牽掛里放大在牽掛中煥發色彩。

高中話題作文14

做一個有道德的人其實很簡單。因為……

有一種道德叫作愛國、愛家，當你即使挨餓，受苦的時候，無論如何也不要接受辱罵自己國家的人施舍的錢財。為什么愛國，每個人都能說出一百個理由：因為我的血管中流著祖國的血，因為我父母親所悼念和敬重的祖先埋葬在這片土地上。因為我出生在這里，說著屬于這個國家的語言，讀著屬于這個國家的文字，，我的兄弟姐妹、同學朋友，包括我，都生活在這片土地上。我看見的、熱愛的、學習的、研究的、崇拜的一切都屬于這個國家。

有一種道德叫作愛心，當一名掃煙囪的孩子辛辛苦苦賺的錢從衣服的裂口漏掉，即將面臨回去就要挨打的時候，請你不要袖手旁觀，請你把你準備買漂亮的衣服的錢送給他。為什么要這么做，因為你回去后可以向父母撒嬌，得到更多的零用錢。而這個孩子，回去后得到的只能是打罵。

有一種道德叫做尊敬，當你在某個地方碰見乞丐乞討的時候，請不要厭惡的走開，因為他們也是生活所迫，如果你真的沒有錢，請你在心里默默地為他們祈福，祝愿他們早點過上像你一樣幸福的日子。當你看到賣藝者的時候，請你認真的聽或看完他們的表演，然后掏出你的錢，輕輕的放進裝錢的器皿中。

有一種道德叫做禮貌，當你有事要離開時，家里碰巧來了客人，請你先放下自己手中的事情，盡心的去招待這位“不速之客”。如果真的有急事，請你邀請他進屋坐坐，并說自己出去一會，或者婉言辭退他，并邀請他下次再來玩。當你在公車上碰到需要幫助的老年人、孕婦、小孩子時，請你把你的座位讓給她。

有時，道德就是這么簡單，只需要你做到愛國、愛家、有愛心、尊敬別人、有禮貌，那么，你就是一個有道德的人，既然這么簡單，就請你做一個有道德的人吧!

高中話題作文15

再次從夢中醒來時，窗外的一切都已經與往日不同了。似乎，天更藍了些，空氣更清澈了些，香樟樹更有生機了些……風撥動花草樹葉的簇簇聲也更加動聽了些。

天剛亮，遠處還彌漫著縷縷輕柔的晨霧。遠山迷蒙，空里流霜，朝日璀璨。一絲輕風從面旁拂過，是柔和的，是涼爽的。透徹心扉的春風為我帶來許許愜意和舒坦，以及心中難來的舒暢。

春風滋潤著每一個角落，眾生因她而煥發生機。新芽、垂柳、桃李、飛鳥……無不從中流溢出濃厚的生氣。在萬物由新的春天，總覺得有了春風才有了“春天”的意義。

試想，若于春風蓬發之時，至桃花梨花繽紛曼舞之地，攜一卷詩文，默然品讀，你可深深地從中感到春風之溫暖，之細膩，之美好。此情此景，心中浮躁的雜念驟然消失。并帶來一時短暫而又美好的安恬。

有誰和我一樣喜歡這春風?

李白，他一定喜歡春風。他的詩篇和春風一樣浪漫，他的一生也有如春風那樣瀟灑;一襲寬袍白衫，乘云沐彩霞，游盡天下山河，長歌繪人間，斗酒詩百篇。大概，他時常尋個鄉村僻野，端坐靜思，為自己想象出一片竹林，一院黃菊，再吟詠一句不為人知的千古絕句。繼而就地躺下，對山望水，春風撫衣，悠然自得!若是莊子，說不定會幻化成蝶。

蘭花，應該也喜歡春天吧。它總是在春天綻放。與春天相協調的淡雅清香就跟著那春風四處飄散，人聞之，盡是陶醉。純樸的花色與淡淡的清香一樣，他們一同顯現了蘭花本身的高尚與純潔。

我想，母親也是鐘情于春風的，她擁有如同春風恩澤大地一般的壯舉。從小到大，我無時不刻不在她對我的愛中度過。母親有著春風似的品質，溫暖，親切。

誰不愛慕春風呢?

誰不愛慕這天地間最純凈的聲音呢?

春風的品質正是這樣，浪漫、瀟灑、高尚、純潔、親切、溫暖……

但是，同時擁有這些品質的最美的春風不是時時都能感受到，可就算只有一瞬，不也人生中最大的幸運嗎?

第四篇：高中話題作文題目

高中話題作文題目：拒絕平庸

來源：作者:zhaoquan發布時間：2011-07-20 21:11:59

我是一個平凡的大專生，生在一個普通的家庭，有一雙慈祥而又平常的父母，過著樸實無華的生活，我只覺得一切是那么的平淡而不平庸。

我記得媽媽下崗的那一天我才十歲，心中的怒火油然而生。我第一次感覺到社會的不公，在媽媽的淚水中我暗暗發誓將來一定要出人頭地，做一個有用的人。也許我生不逢時吧，人生的命運就取決于一張白紙和幾個數字之間，我失敗了，我也預料了。職中的生活也如預期的那樣空閑而又無聊，當年揮斥方遒的氣勢已蕩然無存取而代之的對現實麻木和對未來的迷茫。在虛擬的世界中尋找快感，尋找滿足，尋找夢想中的自我。四年的時光一晃而過，依稀還記得入校前軍訓的懵懂身影。四年，人生又有多少個四年讓我去等待，在光陰的流逝中我沉浮了，夢想的彼岸也悄然遠去。

也許會很多人認為人的一輩子也就這樣了，工作，結婚，生子然后到老，一生一世也就這樣渡過了。但我那顆不甘寂寞的心仍在顫抖，樹欲止而風不靜，我從未放下過。我就好像大海邊的碎石只能隨波逐流，而不能像磐石般傲立山嶺。可能這是命中注定的，唯一值得慶幸的是我還有朝氣蓬勃的生命。姜子牙八十仕周，百里奚七十相秦，吾正值少年何患之有。清晨陽光雖不比中午那么強烈，卻更令人期望。楚雖三戶，亡秦必楚，堅定自己的信念，從新邁向新的旅程，只要一息尚存便矢志不渝。這樣的人生可能平淡但絕不會平庸。

回眸過去，已走過了人生的第二十一個年頭了。我覺得人生就好像一葉扁舟，有風平浪靜，有波瀾不驚，更有驚濤駭浪，如何臨危不懼，如何坦然面對，如何笑看人生，這都是種種需要學習的，更需要去克服的。來吧，撐起手中的雙槳，到中流擊水，浪遏飛舟。何謂平庸，不是看你有多高的地位，也不是看你有多大的成就，更不是看你有多少的財富。少年強，則中國強，少年志，則中國志，不向命運低頭，不向世俗低頭，不向黑暗低頭，做一個自強不息的中國人。

第五篇：高中英語演講話題

高中英語演講話題

life

life isn't about keeping score.it's not about how many friends you have or how accepted you are.not about if you have plans this weekend or if you're alone.it isn't about who you're dating, who you used to date, how many people you've dated, or if you haven't beem with anyone at all.it isn't about who you have kissed.it's not about se-x.it isn't about who your family is or how much money they have or what kind of car you drive.or where you are sent to school.it's not about how beautiful or ugly you are.or what clothes you wear, what shoes you have on, or what kind of music you listen to.海量資料分享

it's not about if your hair is blonde, red, black, or brown or if your skin is too light or too dark.not about what grades you get, how smart you are, how smart everybody else thinks you are, or how smart standardized tests say you are.it's not about representing your whole being on a piece of pa-pe-r and seeing who will “accept the written you.”

life just isn't

but, life is about who you love and who you hurt.it's about who you make happy or unhappy purposefully.it's about keeping or betraying trust.it's about friendship, used as a sanctity or a weapon.it's about what you say and what you mean, maybe hurtful, maybe heartening.about starting rumors and contributing to petty gossip.it's about what judgments you paand why.and who your judgement arespread to.it's about who you've ignored with full control and intention.海量資料分享

it's about jealousy, fear, ignorance, and revenge.it's about carrying inner hate and love, letting it grow, and spreading it.but most of all, it's about using your life to touch or poison other people's hearts in such a way that could have never occurred alone.only you choose the way those hearts are affected, and those choices are what life's all about.以上是人生的。

“the games of the 29th olympiad in XX are awarded to the city of beijing.”with the motto “new beijing, great olympics”, beijing promises to host a “green olympics”, a “hi-tech olympics” and the “people's olympics”.chinese people always appreciate the purposes and principles of olympic ideal, support the efforts of olympic games to promote world peace.the chinese government and people are doing our the utmost/best to prepare for the XX olympic games in beijing, and shooting at the pageant with advocating olympic ideal, sparkpluging world peace and enhancing the relationships among the world.olympic spirit are gonna spread again in orient cultural ancient china.the government and people of china have always admired the purposes and principles of the olympic spirit and supported the efforts made by the olympics in promoting world peace.the chinese government and people are doing our utmost in 海量資料分享

preparation for the XX olympics in beijing.it is our hope to make it a grand gathering that will carry forward the olympic spirit, promote world peace and enhance the friendship among people of the world, so that the olympic spirit will flourish once again, this time in china, an oriental country with an ancient civilization.中國人民一向贊賞奧林匹克精神的宗旨和原則，支持奧林匹克運動為促進世界和平所做的努力。中國政府和中國人民正全力以赴，做好XX年北京奧運會的籌備工作，力爭把XX年奧運會辦成一次弘揚奧林匹克精神、促進世界和平、增進各國人民友誼的盛會，讓奧林匹克精神在中國這一東方文明古國 再次得到發揚。

海量資料分享