第一篇：2009年中考優(yōu)秀作文素材 秋興·秋悟·秋懷

2009年中考優(yōu)秀作文素材 秋興·秋悟·秋懷

2009年中考優(yōu)秀作文素材 秋興·秋悟·秋懷

秋風蕭瑟，秋雨凄清，葉兒黃了，葉兒落了，便似聽見了秋天細細碎碎的步履。

秋天的清晨是清爽的，似乎有點透露出冬天的寒意。秋天的早晨總感到有些“葉底涓涓秋露滴，草根咽咽暗蛩鳴”的意蘊，這無疑證實了秋是一個靈動的季節(jié)。

我除了愛秋天的早晨外還更愛秋雨。秋天的雨，像銀灰色的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了世界。雨靜悄悄地下著，只有一點淅淅瀝瀝的聲音。那些綠翳翳的翠柏啊，梧桐啊，都畢恭畢敬地佇立在秋雨中，接受秋雨的洗禮。

然而，秋雨也有兇暴的時候，那是去年秋天的一個夜晚，窗外下著雨，天空時而黑得像一盤墨汁，時而亮得似白晝一般，風在震搖窗戶，房頂上有些冷風從天窗里灌進來，天空像閃眼睛般忽閃忽閃的，還有些秋雨滴在葉子上、房檐上、窗戶上的“嘩嘩”聲。暴雨如注，傾瀉在窗上，流成一條條小瀑布。可是秋雨來得急，去得也快，一會兒大雨變得淅淅瀝瀝，爾后，便變得無聲無息。只覺得地面上濕漉漉的，還微微有些泥土的清香。

現(xiàn)在，我正坐在窗邊，陽光透過玻璃安逸地灑在面前桌上。斑駁的黃葉在瑟瑟秋風中掙脫了束縛零亂地飄落，忽上忽下地翻騰，輕盈妙曼地在空中飛舞，落下去又被風帶起來，它很自由，可是這短暫的自由背后卻是生命的盡頭??

也許，你讀到這里，心里不免升起一股悲哀，葉的一生真的那么短暫嗎？不，秋葉的零落還為下一代葉的新生提供了養(yǎng)份，我們的父親、母親不也是如此嗎？

秋也是一個成熟的季節(jié)，秋風掀起的滾滾金色的稻浪中，條條細窄的田梗便躍然其間，把金色的稻浪分成規(guī)則的幾何圖形。

收割的農(nóng)民顧不上揩一下汗，喝一口水，與收獲的喜悅相比，勞累顯得是那么微不足道。而在收割的同時，眼前仿佛已是一碗碗熱氣騰騰的米飯了。鄰家的貓也看得起勁，伸出爪子摻和幾下，大概也聞到了淡香的稻子吧！可是你一跺腳貓便受了驚似的躥走了。

收割后的稻田非常整齊，都捆成了一捆捆的草梗，也就是稻子的莖，點一把火燒掉它，余下的草灰便是來年最好的肥料。

秋天就是這樣令人回味，如一杯甘醇的酒，讓人細細地去品味??

第二篇：秋悟－征文

當走進“樹樹皆秋色，山山唯落暉” 的秋景中，感受濃濃的秋意時, 我想, 每一個人的心屝, 便會在如火的斜陽和微涼的秋風中輕輕地開啟……秋天, 是思念的季節(jié), 是美麗多情的季節(jié).秋心, 愁也.說到秋, 便使人聯(lián)想起“ 悲秋” 的詞, 這可能與古人的詠秋詩詞有關(guān).柳永的“ 多情自古傷離別,更那堪，冷落清秋節(jié)”，李煜的“寂

寞梧桐深院，鎖清秋”，李商隱的“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲” 等等，都賦予秋一種冷落凄清蕭瑟，無不帶有離別、傷愁的情緒。特別是當一個人獨處時，聽著淅瀝的秋雨聲，望盡天涯路，更會涌起綿綿的傷愁。

秋思，綿也。正因為秋天多有凋零蕭瑟的景象，也就給了人們太多的秋思。在孤獨落寞的心情下，一種思念之情便會由然而生。如“寂然軒窗三分秋，天涯浪人聽雨搖。玉蘭花落夜更幽，思君飄零心也愁”，“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”,把身處兩地的夫妻和相愛的情侶，相互間的思念、牽掛表達得淋漓盡致，詩中深情地流露出無可奈何、不由自主的悲傷和落寞。“每逢佳節(jié)倍思親”，在中秋節(jié)來臨之際，生者對故者的思念也皆因秋思而生，親友們會給逝去的親人燒紙錢、送祝福，寄托心中的思念之情。

秋情，濃也。當你讀過劉禹錫的“自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝”的詩句后，便不會生發(fā)“悲秋”之感，而會涌起一種昂揚向上的熱情。當你走進礦山，你會看到無處不在的忙碌的身影，那是勞動者在用生命的熱情為企業(yè)締造輝煌，為祖國和人民奉獻光熱。當你走進田野，你會看到新時代的農(nóng)民開著收割機在收獲玉米，轟隆隆的機鳴聲伴著鳥語回蕩在秋天的晴空。當你走上山坡，山菊燦爛，杜鵑耀眼，桂花飄香，碩果盈枝，羊群徜徉，牧童晚歸，青山綠水……你會陶醉其中，心曠神怡。

秋意，恬也。在綿綿秋雨中，獨坐陽臺或山間小亭，捧一本書，靜靜地閱讀，與秋、與雨融為一體，忘卻所有的煩惱和憂愁，拋棄心間的雜念，遠離紅塵；靜靜地享受那種寧靜致遠的幸福時光。或者約上故友，找一處僻靜之處，談天說地，共敘友情；或者在秋日的午后，沐浴著秋天溫暖的陽光，品茗一杯淡雅清香，與數(shù)位鄉(xiāng)鄰海闊天空；或者，攜手老妻坐在院中的藤椅上，望著秋日的黃昏，一同回憶遠去的歲月，用心傾聽秋天的童話……這種種耐人尋味的場景，都是平凡簡單的故事，亦是美麗怡然的幸福生活。

秋景，美也。秋，是萬分迷人的。落葉紛飛的舞蹈是秋的身姿，淅淅瀝瀝的細雨是秋的音符，溫暖燦爛的陽光是秋的笑靨，天高云淡的從容是秋的風景；金黃嫣紅是秋的顏色，甜美芬芳是秋的氣息，成熟內(nèi)斂是秋的風度。秋天，她用明凈的天、溫暖的日光和寧靜的心緒，詮釋著她的美麗。在秋天里，只要你以一種廓然豁達的心情，站在高處欣賞秋天里一樹芳菲、落葉中一瓣柔情、秋水中一片靈動時，你便會超然脫俗，便會心境釋然，便會境界升華，便會覺得自己的靈魂如秋之藍空，如秋之清水。

第三篇：秋興教案

《秋興八首》（其一）教案

導入：

怎樣讀懂一首詩？首先必須要知人論世。所謂的知人論世即是知道作者的生平，了解作品生成的時代背景。其次，必須要了解詩歌的特殊性。詩歌是用最簡練的語言來表達內(nèi)心深處的情感的。王國維先生說一切景語皆情語。所以我們還得知道作者在詩中寫到了哪些景物，也就是意象。這些意象蘊含了作者怎樣的思想感情。進入正課： 作者與時代背景簡介

今天我們要學習一首詩歌，杜甫的《秋興八首》（其一）。杜甫（公元712--770），漢族，字子美，河南鞏縣（今鄭州鞏義）人，世稱杜工部、杜拾遺，自號少陵野老，是我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。這首詩歌寫于公元766年，這一年杜甫54歲，在重慶，正在回老家的途中。他已經(jīng)在蜀中生活了將近五年

杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期，那個時間段的唐朝發(fā)生了一件大事“安史之亂”，時間是（755--762），安史之亂結(jié)束后，唐朝人口減少了將近十分之七。安史之亂雖然結(jié)束，但是唐朝已陷入混亂當中，在杜甫曾經(jīng)生活了五年的蜀中也不例外。一直很賞識杜甫支持杜甫的蜀中的劍南節(jié)度使嚴武去世，蜀中陷入混亂當中。于是杜甫決定回老家，他在途中寫下了秋興八首，課文所選擇的是其中第一首。鑒賞詩歌

現(xiàn)在請同學們根據(jù)老師剛才所做的介紹，鑒賞詩歌。

第一步，讀懂題目，第二步，讀懂詩句的意思。第三步，找出詩中的意象，然后結(jié)合時代背景和作者的生平，然后說說這首詩歌有什么樣的內(nèi)涵，抒發(fā)了作者怎樣的思想情感。學生活動：自讀，討論 課堂活動過程：

提問1：題目是什么意思？ 提問2：詩句的字面意思

提問3：詩中出現(xiàn)的意象。⊙客觀景物+主觀情感＝意象意象+意象+……+意象＝意境 提問4：這些意象有什么內(nèi)涵？ 提問5：抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？ 提問6：詩歌應(yīng)用到了哪些藝術(shù)技巧？

明確：

1、題目意思：借秋天之景抒發(fā)內(nèi)心的情感。

2、詩句意思：清冷的白霜打落了楓樹葉，巫山巫峽上景象蕭瑟陰森。江上波浪滔天，山上濃云垂地。又見菊花開了，淚水忍不住又落下。系船上岸，心中又涌起了思想之情。到處都在趕著作冬衣，暮色中，白帝城傳來急促的搗衣聲。詩中的意象以及其含義：

一、玉露凋傷楓樹林：秋天的“楓樹林”：火紅艷麗，暗指曾經(jīng)輝煌的盛唐。“凋傷”意指安史之亂后，唐朝的衰敗。白露（white dews）——氣溫開始下降，天氣轉(zhuǎn)涼，早晨草木上有了露水。每年公歷的9月7日前后是白露。我國古代將白露分為三候：“一候鴻雁來；二候玄鳥歸；三候群鳥養(yǎng)羞。”說此節(jié)氣正是鴻雁與燕子等候鳥南飛避寒，百鳥開始貯存干果糧食以備過冬。可見白露實際上是天氣轉(zhuǎn)涼的象征。1.“白露”，八月份的，八月份有中秋節(jié)，秋天，因此有想家的感覺。

2、巫山巫峽氣蕭森：“氣蕭森”：蕭瑟陰森。指唐朝安史之亂后的衰敗的氣象凋傷”中的這個“傷”字。把“傷”換成“凋落”的“落”字好不好？這兩個字換一下會不會有不一樣的感覺出來？

明確：只有人才會感到悲傷，詩人這樣寫就賦予了玉露、楓樹林以生命。就好像玉露、楓樹林與自己的情感產(chǎn)生了共鳴一樣。詩人自己思念故鄉(xiāng)，感到悲傷，好像玉露、楓樹林也是有了同樣的情感。

⒊提問：那我們說這里的楓樹林會不會是杜牧《山行》里的楓樹林呢？這里的“紅”應(yīng)該是怎樣的一種紅色呢？

明確：暗紅、缺乏生命氣息的紅…

⒋提問：這樣的紅與后面一句“巫山巫峽氣蕭森”結(jié)合起來，就形成了怎樣的一種氣氛？ 明確：頹廢、凄清、甚至是缺乏生命力的一種氣氛。㈡巫山巫峽氣蕭森

提問：你認為詩中的“氣蕭森”指什么？

明確：蕭瑟陰森。指唐朝安史之亂后的衰敗的氣象。

小結(jié)：首聯(lián)短短14個字里，那滿目衰颯的秋景，森森逼人的寒氣，使人的悲涼心緒油然而生，給全文奠定了一個悲涼之基調(diào)。這里以秋風起興，以楓葉凋零、秋氣蕭森，寄寓老大傷悲、凄苦落寞的情懷。

三、江間波浪間天涌，塞上風云接地陰。（江，山。暗指國家）

提問：也就說波浪在涌，他的心情也有涌動。那他的心情為何起伏不定？將這些意象組合起來進行想象，帶給你怎樣的感受？

明確：陰暗、陰涼的氣氛，不是很平靜，山被云霧圍繞，這里反映出作者的心情是很悲傷的，也是很沉重的。

⒋提問：結(jié)合背景的話，會帶給你什么樣的聯(lián)想？

明確：這首寫于公元766年歸家的途中，但是之后的幾年他都沒有回到家，詩人在外流浪了好幾年。此刻，秋天蕭森的氣息充塞于巫山巫峽中，天上地下，江間關(guān)塞，到處是驚風駭浪，動蕩不安，蕭條隱晦，不見天日，形象表現(xiàn)詩人的極度不安，和胸中的郁悶不平，象征了國勢的危急。

江上波濤滾滾，不平靜。塞上風云變幻，也是不平靜。整個天地都處于不平靜當中。意指唐朝整個江山都陷入了戰(zhàn)亂，戰(zhàn)爭風起云涌，國家不平靜。

四、叢菊兩開他日淚：兩開：開了兩次，回家的事情等了兩年，兩年了想回家都未果。

：“淚”的意象，這“淚”應(yīng)該是“叢菊”掉的眼淚。這讓我們想到了杜甫《春望》中的一句詩“感時花濺淚”，人在很悲傷時景物帶給人的感受。那實際上不是景物在流淚，而是詩人自己。

提問：詩人為什么不選擇“殘菊”而選“叢菊”呢？我覺得應(yīng)該把“叢菊”改成“殘菊”，你以為呢？說說看，要講出理由的。

明確：菊花開得這么茂盛，相較于詩人的身世飄零，就顯示出他的凄苦之感。而且“感時花濺淚”，花得這么茂盛，在詩人的眼中卻是在掉眼淚的，形成一種鮮明的對比，更能體現(xiàn)出詩人一種心境。而且白露時節(jié)，菊花是開得十分茂盛的。

五、孤舟一系故園心：“孤”形單影只，思念故園，更令人覺得哀傷。“一”一直思念家園，然而國家戰(zhàn)亂，故園還會安好嗎？悲涼由此產(chǎn)生

提問：哪個字特別能體現(xiàn)出他急切地想回家？

明確：“系”。這里的“系”有雙重含義，雖然這里說“系”的是舟，但實際上這個“系”牽念的是自己的“故園”。也就是說，自己的“心”牽念的是“故園”，而能讓自己回家的舟卻是“系”在岸邊，舟在此，心在故鄉(xiāng)，形成了一種反差。

提問：那么“孤舟”是個怎么樣的意象，你能否想象一下它處在怎么樣的環(huán)境中？ 明確：一只小船在波浪起伏的江面上。

提問：這一只孤舟處在波浪起伏的江面上會帶來什么樣的感受？

明確：凄涼，而且飄零，一條小船在波濤之間起伏，有時甚至有被波濤吞沒的感覺。

小結(jié)：兼天涌的波浪不是更能突出孤舟的渺小與脆弱？江面是如此的波濤起伏，又是如此的寬廣，一條孤舟系于岸邊，是不是更能給人一種脆弱、蕭條、殘敗的感覺？大家一定要拓寬想像的思路與空間。

六、寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。

到處都在趕著作冬衣，白帝城傳來急促的搗衣聲。又是一年將盡時，同時又是一天的結(jié)束時，在這樣特殊時刻，在外漂泊已久的游子更加思念故園。然而國亂如此，家還會存在嗎？詩歌到這里。雖然詩中沒有一個“愁”字，那種濃濃的愁，那種國破家亡的悲涼感油然而生。

確：“暮”即“黃昏”，太陽落山了，雖然當時的社會動蕩不安，加上天氣寒冷，但一家人能夠在一起做衣服，心里還是很溫暖的。這樣子的一種感覺更能和作者那種不能回家的悲涼的心情形成鮮明的對比。小結(jié)：就是說，大家都在為冬天做準備，做寒衣，而作者只有一個人，而且身上穿得很單薄。這種單薄更能顯示出“凄涼”的心境。

提問：剛才講到秋天，起風了，大家都在做衣服，而詩人衣著單薄，顯得分外凄涼。大家有沒有注意到這個“暮砧”啊？我們在《說木葉》中有一句“九月寒砧催木葉，十年征戍憶遼陽”，是不是？那么，這個“寒砧”與“暮砧”都帶有什么樣的寓意啊？

大家想想看“白帝城高急暮砧”是個怎么樣的情景：夜晚到了，敲打洗衣石的聲音一聲急過一聲，慢慢地由慢到快，這樣的場景帶給人什么樣的感明確：山城這樣高，但作者能清楚地聽到敲打洗衣石的聲音，四周很安靜，而一聲聲的搗衣聲，在這凄清的夜晚，敲擊在空中也敲擊在詩人的心中。

小結(jié)：這是一篇隨物興感、即景寄懷之作。詩人由深秋的衰殘景象和陰沉氣氛感發(fā)情懷，書寫了因戰(zhàn)亂而常年流落他鄉(xiāng)、不能東歸中原的悲哀和對干戈不息、國家前途未卜的擔憂。自宋玉在《九辨》中感嘆“悲哉！秋之為氣也”以來，悲秋成為古代詩歌中常見的主旨，劉禹錫詩韻“自古逢秋悲寂寥”。但杜甫此詩，不但悲自然之秋，更是悲人生之秋和國運衰落之秋，充溢著蒼涼的身世之感和家國之秋，含意較一般的悲秋之作遠為深厚。

藝術(shù)技巧：

1、對偶頷聯(lián) 頸聯(lián)。具體：[江間]對[塞上]，[波浪]對[風云] [叢菊]對[孤舟]；[兩開]對[一系]

2、借景抒情

總結(jié)：這首詩歌通過描寫巫山巫峽的蕭森秋景，抒發(fā)了自己的家國之悲，羈旅之愁。

第四篇：秋優(yōu)秀作文

秋優(yōu)秀作文

秋優(yōu)秀作文1

眨眼間，故鄉(xiāng)的上空，風靈使者悄然而至，衣袖一揮，落葉飄飛。秋，又一次降臨了。

故鄉(xiāng)的氣候四季如春，每日清晨起來，只覺風中涼意更勝一些，其余的景物似乎沒什么變化，這樣匆忙地過了一個月。一日清晨，頹然走在街上，清風襲來，凄涼透骨，不禁一陣寒顫，沖散了朦朧的睡意，腳下突覺什么東西掠過，俯身一看，卻是幾片枯黃的，孤零零的落葉，隨著涼風，在這條悠長的街上無盡地飄走，我微微一笑，起身環(huán)顧四周，路燈下的城市，似乎披著一件薄薄的輕紗，輕輕撫摸，觸手濕潤清涼。我不禁一陣欣喜—秋，終于露出你的身形了。

秋，似乎和我頗為有緣，自小我便喜歡秋天，看著落葉在空中徐徐飄落，另有一番滋味。。傳聞，上古四圣獸中的白虎象征秋天。正巧我歷來以白虎公子自稱。這秋天，和我更加親近了。不過故鄉(xiāng)的秋天比起其它地方來，倒是古怪。只要出太陽，白天就和夏季一樣炎熱，人們大多身著夏裝，花兒凋謝的很慢，若不仔細觀察，很難把秋天從角落里揪出來。就這樣，故鄉(xiāng)的秋天像個調(diào)皮的'孩子，一直在和人們捉迷藏。

光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間已是深秋了，撫扇漫步，身邊的草地已經(jīng)泛黃，小草無精打采地垂在地上。以往粗壯的樹木，現(xiàn)在也失去了生機，干枯的樹枝上懸掛著稀疏的葉子，仿佛一位暮年老人，在這如血的殘陽下，靜靜守望。不遠處的那湖秋水，寂靜無聲。往日那群活潑的魚兒，如今沒了蹤影，或許是因為不愿看到這慘敗的時間而躲到了水底。

沉默著，獨立于秋水旁，看著這一切愣愣出神。不知不覺，霞光已被皎潔的月光替代，回望天際，明月化作修羅界幽明圣母，將清光一瀉而下，頓時覆蓋人間，清光中透出陣陣寒意，在晚風的助長下，寒意更勝，吞噬著整個人間。我不禁全身發(fā)涼，望著這寒冷而又霸氣的秋月苦笑不得。輕閉雙眼，將自身融于秋意中，對秋疑問，為何你的變化會如此巨大，冷熱無常呢？也不知其它地方的秋天和故鄉(xiāng)比起來又是如何？

可能這就是故鄉(xiāng)的秋天，一個變化無常而又奇特的秋天。

秋優(yōu)秀作文2

秋天，沒有像春天一樣的青綠；沒有像夏天一樣的碧綠；也沒有像冬天一樣的雪白，但是他是金黃的。秋天，沒有春天的陰雨綿綿；沒有夏天的驕陽似火；也沒有冬天的`白雪皚皚，但是他是瓜果飄香的。

春天發(fā)的芽，夏天開的花，到了秋天結(jié)出了果實，秋天是個豐收的季節(jié)。放眼望去，田地里金燦燦的一片，風一吹過，想翻起了金色的波浪。玉米高高地豎了起來，成熟的果實，用綠葉包裹著，露出一點點金黃色的飽滿的玉米粒，像蒙著面紗的異國公主。今天的莊稼長得特別好，讓那些農(nóng)民伯伯們笑開了花，頻頻點頭，不停地撫摸著成熟的果子。你聞，一陣香味飄了起來。

哦！那是水果們熟了，蘋果一個一個都害羞滴紅著臉蛋，用綠色的葉子遮擋著；葡萄一串串地從架子上垂下來，一粒粒晶瑩剔透的；特別是那柿子像一盞盞紅燈籠似的掛在枝頭。熟透的摘下來咬一口，真是太甜了，唇齒留香，讓人忍不住想多吃兩個。

你再聞。一股撲鼻的花香也飄了過來，那是菊花盛開了。有一朵朵的，有一簇簇的，還有一團團的。爭奇斗艷，百花爭開，讓人目不暇接，花香濃郁，陶醉其中。

秋天像一只手，他拂過田地，果園，所到之處一片豐收景象。它點過樹葉，小草，讓它們重新回到大地母親的懷抱。它撫摸過青蛙，小熊，讓它們做起一個又一個甜蜜的夢。

秋天像一位手執(zhí)畫筆的畫家，把世界涂成一片金黃；秋天像一位手執(zhí)被子的保姆，給小動物們蓋上被子，讓它們安穩(wěn)入睡；秋天更像手執(zhí)魔術(shù)棒的魔法師，讓農(nóng)夫的臉上常掛笑容，讓瓜果飄香，讓世界充滿了豐收的喜悅！

秋優(yōu)秀作文3

有時我時常在想到底是秋生在我心中，還是我生在秋之中……——題記

秋像是一曲二胡演奏的《鳳求凰》，干澀而婉轉(zhuǎn)；秋像是一杯泡久了的苦丁茶，苦澀而回甘；秋更像是一棵空地上的枯樹，孤單而挺拔。

不知怎么，每當別人提起秋時，我大腦中總會浮現(xiàn)出一位臉上布滿皺紋的老者，他時而出現(xiàn)在枯樹下，時而喝著苦丁茶，時而拉著二胡。

他仿佛經(jīng)歷了人生百態(tài)，從骨子里透出一種成熟。那種成熟久像是其獨有的，是一切事物的見證，是滄桑的代言人，深深地銹進了其自身的骨肉。

于是我親切的稱他為“秋老”。

每當他出現(xiàn)，我總會靜下心來，回憶著過去，回憶著以前的'艱辛……

我還記得我剛踏進文壇時的苦，那種苦不像時苦丁茶而像是一杯藥水，教我寫詩的人曾經(jīng)說文壇詩一杯毒藥它有其最毒的藥，也有其最靈的解藥，中毒之后變一服便解……當我走進其中，如他所說我的確中毒，毒得難以自拔，據(jù)他所說我只要服下解藥便好。而我選擇了繼續(xù)被其毒害下去，就這么被毒害了兩年，才仿佛到了一塊凈地。他說那塊地方叫秋，就像是一座山的四分之三那么高。其下是石，其上是雪。落入其中便難以進退——于是，我選擇了呆在那，隨后，我便與秋結(jié)緣。

從秋那，我了解到秋是灰的，是枯的，也是孤的。它用它獨有的自身結(jié)構(gòu)勾畫出一副冷色調(diào)卻飽含蘊意的秋色。

它沒有過多的色彩，也沒有過多的修飾。一切都是那么直白。它赤裸裸出現(xiàn)，將那種骨感的唯美展示在你的面前。

“韻物百俱生無葉，窮汗化葉便生花”這是我心中的秋獨有的詩句。它給我經(jīng)驗，給我磨練，出于我的意念，我與它結(jié)緣，繼續(xù)一步步努力地向前！

于是，我發(fā)現(xiàn)我心中是秋色的，秋色中有我的心。

秋優(yōu)秀作文4

晨，秋天了，天亮的也比以前晚了些，天微亮，恍恍惚惚看得清天邊的云。我隨便裹了一件外衣，便出了門，撲面而來的寒，實在有些刺骨。沁沁涼的空氣中之夾雜著陣陣清新，再無其它，緩慢而用心的吸進一口，甚是舒適。

太陽還未出來，雨把整個城市都沖刷的徹底，草木上還留有水滴，細看，那水滴順著葉片背部的“脈絡(luò)”一點點流下，水滴落在草坪上的坑洼，為激起小水花，只一絲絲漣漪……遠看，平靜后的水面映出的哪個城市，霓虹燈只待在那，這個城市的鬧鐘盡職盡責的守住崗位。幾個來往的車輛，也好似悄然路過，不愿打擾著城市難得的安謐，這條繁華的馬路，只有我一人，秋風吹動著耳畔的'發(fā)絲，手自然的將它夾起耳后，繼續(xù)望著那望不到頭的如嗤繁華的馬路盡頭。

午，在去上課的路上，耳畔的汽車鳴笛聲早已司空見慣，反而不聽見才會覺得詭異。行人遠比早上的多，午日的陽光被樹葉篩過如寶石般的秋日乍顯溫暖的美。在柏油馬路上，秋日的風仍寒，陽光也不曾掩蓋寒冷，可這溫暖也實屬寶貴。

晚，天黑了，霓虹閃閃，眼前霓虹竟是無法畫去的圓圈，我偷黑不愛戴著眼鏡，可每次走夜路，若只欣賞圓圈的事物，定時不安的。這一路上的花花草草、路燈、石階，我都不知看了多少遍，可以記得每回節(jié)氣時他們是何般模樣，可我終喜歡默默地觀察他們悄悄的變化與美，又層一片落葉，我只怕眼看了看投入馬路上的影子，不會回頭。更被秋遠遠地帶去，葉子也會被無情地拋下，我可不要因一片落葉而停下前進的腳步……

秋優(yōu)秀作文5

你，牽著一匹瘦馬，走在這條被譽為古道的小路上，邁著沉重的腳步，一步，兩步向前走去，就在此時唯一能夠聽你傾訴的生靈---馬，倒下了。你很清楚，在這荒無人煙的小路上，在這夕陽西下的小路上，停下沉重的步伐是多么的危險。你意味深長地望著這可憐的瘦馬，然而，你眼里沒有責備，相反，反倒是一絲絲同情。就在此時，馬也在看著你，它的眼神里明顯地透著無奈。對視了一會兒，馬搖了搖頭，對著天空長長地嘶鳴一聲，搖搖晃晃地站了起來，看著你，這回，它的眼神里透著堅定。你居然被一匹瘦馬深深折服了，顫顫巍巍地爬上了馬，接著馬又長鳴一聲向著遠方奔跑起來。

馬慢慢地跑著，你聽著沉重的馬蹄聲，不禁想起了遠在天涯的`家鄉(xiāng)，眼淚迫使你閉上了眼。忽然，流水聲傳入你耳，你睜開眼，一棵古樹，一段枯藤，一條小河，一座小橋映入你的眼簾。古樹雖蒼老，但有藤蔓相伴，小橋雖破舊，但有小河相伴，那你呢？僅僅是一匹瘦馬嗎？你苦笑，西風為你拂去那滴落的思鄉(xiāng)淚，烏鴉為你奏響那悲鳴曲，你絕望了。

一個村莊出現(xiàn)在你的眼前，對！是一個村莊，村里的小孩嬉戲著，村里的大人工作著，你感到了一絲慰藉，同時淚水也模糊了你的雙眼。在夕陽的余輝的映襯下，你似乎看到了遠方的親人向你徐徐走來，你奔向前去，結(jié)果，你所抱著的僅僅是空氣，你，更加絕望了。

你寄宿在一戶人家，坐在門檻上，看著農(nóng)戶一家在夕陽下嬉戲的影子，怎一個愁字了得？怎一個悲字了得？淚雨滿衫中你不禁吟出；

枯藤老樹昏鴉，

小橋流水人家。

古道西風瘦馬。

夕陽西下，

斷腸人在天涯。

秋優(yōu)秀作文6

一片、兩片、三片……樹木褪盡層層綠裝，換上了金色的華服，在這之間，挺立這一棵高傲的楓樹，向周圍所有的樹木炫耀著她的紅裝。一陣風吹過，陣陣花香撩動著人們的心弦，向遠處望去，只見一片黃色的花海隨著風，搖曳著它們纖細的腰肢，好想上去扶一把，卻怕打破它們的節(jié)奏，不扶卻又覺得它們?nèi)醪唤L的腰肢隨時都有可能會斷掉一般……享受著微風在臉上撫摸的感覺，聞著陣陣的野菊花香，此時的我好像站在云端一般……

沒過多久，烏云漸漸堆積起來，而天像是要掉下來一般，不出我所料，大約五分鐘后，天上開始下起小雨。一滴、兩滴……幸好我?guī)Я藗悖蛑鴤阕谏狡律峡磦阃獾挠昃耙矂e有一番韻味……看著傘外煙雨朦朧，這似霧非霧的雨，遮蓋了傘外的大好風光，可卻有了另一種意境。此時，心中竟覺得有一絲憂傷，不知不覺，臉上好像有水珠滑過，只以為是傘破了，抬起頭才發(fā)覺，眼淚早已充盈了整個眼眶……獨留一絲悲傷。

坐了許久，這雨竟沒有停的意思，便撐著傘向山下走去，走過一段，覺得撐傘極毀意境，索性合上傘，繼續(xù)向山下走去。風悄悄吹過，驚動了路邊沉睡的野菊，她便搖了搖頭，揉了揉惺忪的雙眼，緩緩的`張開雙臂，給了這風一個大大的擁抱，風姑娘好像也害羞了，便低下頭輕輕的撫摸了一下野菊的頭，說了聲：“乖”，便飛奔向了遠方……

到了山腳下，發(fā)現(xiàn)昔日蔥綠的棗樹早已沒了葉子，只剩下孤零零的枝干在凜冽的風中搖曳，心中又有一絲惆悵涌上心頭，濕了眼眶……

唐代詩人劉禹錫曾說過“自古逢秋悲寂寥”，秋仍是那么的凄涼，大地卻也少了幾分生機。這心中的秋總是呼之即來，揮之即去，但要相信，雨后終會天晴。

抬起頭，才發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)出來了，只剩下路上的小水洼在太陽的照射下還泛著金光……

秋優(yōu)秀作文7

又是一個秋天了，葉子淡淡地染上了一抹嫣紅，一陣涼風吹過，葉子便隨風飄落，飄啊飄啊，隨后落在了地上。看到這一幕，我心中猶然而生一股感念之情。

不知不覺，這是我在南中的第二個秋天了，漫步在校園小徑上，感覺是那般親切與熟悉。

還記得去年的秋天，那是我剛?cè)胫袑W沒多久，天氣仍是秋高氣爽，不同的是，我的心正因為將要來臨的期末考試而烏云沉沉。

我為了能讓自己考取一個優(yōu)秀的成績，十分努力地拼搏著。就因這高遠的期望把我壓得自己有些喘不過氣來。然而我卻十分珍惜這段堅持不懈、頑強拼搏的日子。畢竟，在這段日子里，有我可敬可親的老師，親密無間的同學與我一起努力奮斗，支持我鼓勵我……因而我從沒感到自己是孤身作戰(zhàn)的。況且這段日子里是我領(lǐng)略到的最忠實、幸福的——耳旁有老師的`諄諄教導、聲聲鼓勵；身旁有同學的幫助、支持。似乎就連窗外的小樹也正與我一起，努力向上攀登。

終于第一次的期末考試我順利通過了。總分是639分。假如沒有他們的幫助，我還能取得這樣好的成績嗎？

日子難忘，時光匆匆。突然又一片枯葉飄落下來。

如今，我已成為一名優(yōu)秀的語文科代表，光榮的共青團員，成績在同學中遙遙領(lǐng)先。今天的這一切，都是全賴于老師與同學的支持，更始南中提供給我成長的機會。讓我從一名單純、幼稚的小學生，逐步走向成熟，走向成功，走向……

靜靜回顧來路，斑斕的時光早已一去不返。也許一絲的感概，一絲的感奮都深深地交織在心靈深處，久久揮散不去。那段日子早已成為過去、歷史，就像剛剛落下的那片枯野般，飄落在泥土中，久而久之便被泥土覆蓋了，卻掩蓋不了我心靈中的那一片落葉。

秋優(yōu)秀作文8

那一瞬間的捕捉，是我一生最美的永恒——爰蒼熹

秋楓兒摘夏，她為大地換了件楓紅的衣裳；為輕風帶了段優(yōu)美的舞蹈；也為我備了次奇妙的相遇。

還記得小時候母親常常提到：“妖精們會手牽著手，歡樂地在秋天的楓林里盡情歌唱。”母親并不是亞洲人，她一頭金發(fā)如太陽般耀眼，配上一雙不可思議的綠色眼眸，簡直就像西方傳說中典型的妖精。而我只遺傳到母親天生的白皮膚，其他則是與父親相同的黑發(fā)黑眼。

漫步在楓葉紛飛的楓林里，悅耳的歌聲自不遠處傳來，給人的感覺卻不是歡樂的，反而有著一絲絲凄涼與悲傷。慢慢走向聲源，映入眼簾的是位十幾歲的少女，齊眉留海，烏黑的秀發(fā)隨意而整齊地披散在身后，長至小腿，身上穿著日本平安時代公主的十二單，眼神專注的`望著身前與初秋的澄黃有些格格不入的紅楓。

“不是妖精，是公主啊。”我不經(jīng)意地脫口而出，少女像是聽到我的話，霎時周圍一片靜默。少女轉(zhuǎn)身，白皙的肌膚雖然白，卻是十分蒼白，黑色眸子靜靜看著我。就這樣沉寂了幾十秒，我的心中卻異常慌亂。誰被絕世容顏一直盯著不會心慌意亂呢？至少我不是那一個。究竟是要攀談？還是說聲“對不起”，然后離開？一時之間竟拿不定主意。

最終打破寧靜的是她，她嘴唇輕啟，吐出好聽的聲音：“你是誰？”我思考了一下：“爰蒼熹。”只見她柳眉微微倒豎：”天剛亮嗎。”是句問句，用的卻是肯定的語氣。我點點頭，突然西風拂過，拂過她的發(fā)梢、袖襬，她瞬間的那嫣然一笑，更撥動我從未出聲的心弦。

秋優(yōu)秀作文9

這個秋，擁有著至深至純的美。我對它的愛，想必也是至深至純的吧。

——題記

品秋

今日似知我于此迎接故友，風也解意，天也賞光。

云兒是大一團小一團地簇擁著，鳥兒是長一聲短一聲地嗚叫著。

于坡上停車，信手從樹上摘下一片楓葉，將它湊近鼻尖，嗅著這通透的秋的氣息，驀地，覺得整個胸腔中滿是幸福的秋天的柔情。將其抿在唇間，咀著這濃郁的秋的香甜，一瞬，口腔里彌漫的滿是秋天的清新。

好久不見，我的友。我微微地笑著，輕聲呢喃。我相信秋的信使定會替我將問候帶到的。

戀秋

一整座山，就這么無聲無息卻又熱烈無比地燃燒著，染紅了半邊澄澈的天，

霜葉，用最飽滿的二月花的鮮亮，為自己著上了霞帔，明媚著，耀眼著，做了秋天的新娘。想必天邊的夕陽，是她的`嫁妝吧。真美！我僅能這么情不自禁地贊嘆。

將手輕撫在樹干上，樹皮下，隱隱地覺得有什么在跳動。是秋天特別的脈動吧？我無從知曉。只知它與我心的跳動與節(jié)拍是驚人地吻合。心跳起伏間，我突然明了，我與秋，是不存在距離的，從來不存在。

真好！我想不出還能用哪兩個字讓我贊美這秋天了。

惜秋

我坐在楓樹下，背靠著楓樹，微微地揚起頭，望著滿目的絢爛。

就這樣，靜靜的一個人，不說話，不笑，不鬧，不帶任何想法，沒有任何情緒。用指尖輕滑過葉子的邊緣，忍不住地想，這會不會是嫁衣上的一縷流蘇？抑或是鳳冠上的一粒簾珠？

算了吧，不再去想。我緩慢地張開雙臂，合上眼睛，任由那溫柔的陽光透過眼瞼，又緩慢地傾倒在留有秋日溫熱的土地上。如果可以就這樣枕著地上浮動的斑駁光影，閉著眼睛安然享受這一個秋天，此生足矣。

可當風箏搖曳盡秋天的最后一絲妖嬈，楓葉也將墜落在這片沉寂的土地之上，無言地重歸土地。我也只能，無言地等待秋，再次回來。

秋優(yōu)秀作文10

秋深了，蘇東坡亦越來越遠，淡妝濃抹、煙雨朦朧已不，杭州西湖只余了抹靜謐；天冷了，綠荷散作白煙，紅蓮化作夕陽，殘陽斜照，微風攜來一份淡雅；人少了，蘇堤沒有春曉，袁中郎尋不了綠柳紅桃k，隔熱斷橋鋁型材戚戚，化蝶梁祝何去？西湖沉靜，僅僅少了份艷氣，靜了，她的風采才一點點懶散起來。

晨霧淡淡的，繚繞在杭州市的街邊，潮濕之氣迎面而來。趕到西湖，沒有是多少路人。

放眼望去，雷峰塔隱在霧里，身影綽綽，好像蒙了面具的異國圣女，很神密。近些見那斷橋，釋放著歷史悠久的氣場。岸上垂柳裊裊，時常幾塊干黃的柳葉掉入水里，搖搖曳曳，遠看倒像小嘎丫魚，小身影時目前隱。恬靜的早晨有時候有鳥鳴啾啾。他們沒去南方地區(qū)嗎？哦，我忘了，現(xiàn)在我就在江南地區(qū)，那如水墨畫一樣的江南地區(qū)，遠遠望去，一整片西湖熟睡在一片墨白當中，安詳而低沉。

平湖秋月的碑石旁有好幾張長椅，我坐下來上面，微歪著頭，秋風爽，吹得面部發(fā)癢的，很悠閑自在，直到一縷紅彤彤的太陽光撒落。仰頭，霧散了。

遠處的山巒繪著一層金邊，風兒掠過水面，涌起一陣陣波瀾，反射著太陽的溫度。波光閃閃，漾著枯葉的'西湖，蕩著濃濃的秋色。這光景，定勝春朝！人逐漸多了，我便離開了。

黃昏，霓虹燈下的杭州市，絢麗而五彩繽紛，茶樓飄出的茶韻攝人心魂，顧客紛至沓來，浙江省的作家多虧了江南的詩韻。再度趕到西湖，坐著小舟上，看云后躲著的圓月，中秋節(jié)上下的月亮，溫和晶瑩剔透如瑤臺玉鏡，圓如王母玉盤。遠山刻畫著伸展的曲線圖，連綿不絕。湖光山色，花態(tài)柳情，月景尤不可談！想當年，范蠡與那西施泛舟，詩意應(yīng)是多美。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色，漁舟唱晚，對月當歌，好一幅杭州西湖晚景圖。

夜深了，西湖又再次沉靜出來。大家下船離開了西湖，回過頭遠望，心里不由自主贊美：這西子秋妝，甚美哉。

秋優(yōu)秀作文11

她，乘著風兒輕盈地飄來，來得如此優(yōu)美，如此輕柔。路過一片紅艷艷的楓樹林，楓樹頓時翩翩起舞。她，帶來了一個新環(huán)境，她，就是秋。

秋天的太陽像一個大大的金橘子，只散發(fā)出幾縷光芒；溪水清澈透亮，緩緩地流著，微微地閃耀著；樹立在路邊，黃葉紛紛揚揚地落下，好似成群結(jié)隊的金色蝴蝶，調(diào)皮地飛到路人身上。

風是最尋常的，時時刻刻都在我們身邊。然而秋風沒有春風的溫暖，沒有夏風的悶熱，更不似冬風的寒冷。秋風有時涼絲絲的、靜悄悄的，輕輕地拂過我的臉；但有時則飛快用力地撲打過來，摻著泥土與花草的.清香。你聽，樹葉沙沙作響，你看，大雁們已往南遷，落葉落下又飛起來，這樣愜意的環(huán)境，不就是秋風帶來的嗎？

秋姑娘來到了果園里，柿子樹自覺地鞠了一躬，碩大的柿子滿滿一樹，壓得枝頭都快斷了；掛滿了枝頭的蘋果，見到秋姑娘來了，露出了羞澀的笑容，把臉都漲紅了。秋姑娘來到農(nóng)田里，西紅柿為了迎接，穿上了鮮紅的大衣；玉米也非常高興，連忙換上一身金黃色的衣裳……也許是因為秋姑娘來了，大家全都煥然一新，農(nóng)民伯伯見到這個熱鬧的景象，咧開嘴笑個不停，連連拍手叫好！

秋姑娘來到了楓樹林里，孩子們紛紛圍在樹底下?lián)炱鹉锹湓诘厣系臈魅~，然后雙手一揚，楓葉便在半空中飛舞，仿佛一群群紅艷艷的花蝴蝶在嬉戲。孩子們手拉著手，開心地在樹底下嬉戲玩耍，不時有一陣清涼的秋風吹來，輕輕地撫過孩子們的臉，惹得他們“咯咯”地笑；遠處的老人們?nèi)宄扇旱貒跇涞紫拢闹页＃轮鴩澹紶杺鱽硪魂囆β暎鹕穆淙~在人們身旁飄舞……好一幅靜謐的秋景圖！

秋天是一位多才多藝的畫師，將各種景象渲染得炫麗迷人；同時秋天也是個豐收的季節(jié)，她帶來的一片繁榮景象，也激勵著我們不斷前進，去收獲更多人生碩果！

秋優(yōu)秀作文12

懷念從前，季節(jié)如歌行吟，當春天到來時，就有“桃之夭夭”的景致；當夏天到來時，就有“小荷才露尖尖角”的生機；當秋走近時，會有“晴空一鶴排云上”的詩情；當冬走近時，會有“窗含西嶺千秋雪”韻致。

不同的季節(jié)給人帶來不同的情感與回憶。

我最愛的是秋，雖然古人常借她來抒寫心中的那一份凄慘，那一份悲涼，但她是收獲的季節(jié)，是成熟的季節(jié)，秋天是深沉的，有韻味的……千言萬語說不盡她的美，她的韻。

秋是美麗的，她雖沒有姹紫嫣紅，百花爭艷的美景，但秋的金色能夠給農(nóng)民們帶來喜悅和希望，金色的秋令人回味，給人希望，讓我們帶著這份美去遠行……

秋是愛的見證，一縷秋風無情地吹落了幾片樹葉，秋是落葉歸根的季節(jié)，一片片樹葉從樹上脫落，在秋風中飄舞，以最美的舞姿來結(jié)束自己的一生，明年春季，將又是一片綠，一片生機，它將自己飄落在大地上，融入泥土里，為的是孕育嶄新的一代，孕育下一個季節(jié)的輝煌。

秋是古典的，文學的，從古至今，多少佳人才子為她癡迷，替她傷感。她總是讓我莫名地想起才女李清照和那日日在葵花叢中作畫的畫家梵高。喜歡生活在秋季，他的心屬于秋，他用一生描繪了秋天里那一道風景線，—一片片金黃的葵花，梵高的秋不是哀情，那是熱烈。“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”道出了李清照心中那無比的傷感，她在感懷春光，春太美、太艷麗，她在傷懷夏日，夏太熱，太煩燥，她在痛苦冬雪，冬太冷、太徹骨，只有秋讓心靈有些安慰。秋是她人生的'駐腳，秋讓她給后人留下了許多充滿才情與惆悵的語句。

四季輪回，時光變遷，生命中有太多的悲喜，亦如秋的收獲，秋的凋零，而經(jīng)歷這些后換來的是擁有，孕育新生，秋的奉獻，秋的無私，最愛是深秋。

秋優(yōu)秀作文13

盼望著，盼望著，高粱紅了，的確，秋天真的來了。

秋在田野，九月的農(nóng)田里，彌漫著稻谷、高粱的氣息，混著滿滿豐收的喜悅。稻谷似乎被這氣息感染了，高興得笑彎了腰；高粱興奮地紅了臉，似乎在說：“真開心，真開心！”玉米把紅纓兒放下，換上一件黃衣裳，是嫌冷吧，于是又套上一件米黃色帶綠紋的外套。棉花白了，長出一朵朵軟綿綿的白花。大豆的寶寶在媽媽說我懷里待太久了，便迫不及待地跳出跳出媽媽的懷抱。農(nóng)夫心里樂開了花，笑得合不攏嘴，他們心里滿是豐收的喜悅。

秋在果園，果園里，碩果累累。瓜果飄香，天氣轉(zhuǎn)涼了，蘋果穿上了紅紅的棉襖，葡萄也不甘示弱，披上了自己的紫大袍。樹上的柿子像一個火紅的小燈籠懸在枝頭，像為人們照明似的。石榴咧開了嘴，露出粉紅色的牙齒。提子晶瑩剔透，像一串串瑪瑙。果農(nóng)此時也是高興極了。

秋在花園，花園里的菊花競相開放。白的，粉的，黃的，綠的，還是花骨朵的，含苞待放的，剛剛盛開的，盛開許久的，凋零的，五顏六色、千姿百態(tài)。

秋在天空，大雁急匆匆地排成“人”字興隊伍向南方遷徙，等到來年春天，再飛回家鄉(xiāng)。

秋在公園，銀杏樹、柳樹、楊樹的葉子都落了，給大地蓋上一床被子，小朋友們在樹葉上跑來跑去，叫道：“好軟啊，好軟啊！”像踩在地毯上似的`。小朋友們在地上打滾、賽跑、踢球、捉迷藏，高興極了。這時風娃娃來了，樹葉子飛起來了，小朋友們叫道：“一群黃蝴蝶飛起來了！”樹葉在空中飛舞，的確像一群黃蝴蝶呢，它們似乎是著了魔，一直在不停地跳舞，等到風娃娃走了以后，它們才停止舞蹈。

秋在河面，小魚似乎在歡迎秋天，一直在河面表演跳水節(jié)目。荷花凋謝了，長出一個個綠色的蓮蓬，蓮子像翡翠似的鑲嵌在上面。

秋在每一個角落，秋帶來了豐收的喜悅，帶來了瓜果的清香，帶來了五彩的花朵，帶來了勞動者辛勤付出后的回報。

啊，美麗的秋天，我愛你！

秋優(yōu)秀作文14

秋，又如期而至了。你閉上眼，仔細地聽，就可以在車水馬龍的喧鬧中，聽到她的腳步聲。“沙沙——”聲音越來越大，猛地一睜眼，竟是沉浸到一樹秋色當中去。

金與紅，在這片楓林里，耀眼的閃爍著。不是死前的凄涼，而是在生命的光環(huán)下，熱烈奔放的舞蹈。它們無法暫停時間與生命，但可以最美地落下。

一陣風吹過，一葉楓跳了下來，與風兒舞著，旋著。那風都輕柔了，原本在皮膚上刮得生疼的`它，突然就變成一個小心翼翼的孩子，手中捧著他最心愛的花兒，就像在那個小小的星球上的小王子，捧著他唯一的玫瑰花。我不禁微笑道：“你也愛這葉兒。”風正把他的花兒溫柔地送到地面，聽了我的話，又吹起了落葉告訴我：“是啊。”

拾起腳邊的一片落葉，迎著太陽，我看見了它纖細的葉絡(luò)。曾經(jīng)，它就靠這細細的通道養(yǎng)活自己。轉(zhuǎn)頭看了看身旁高大的楓樹，不禁憐惜的問它：“你一片葉兒，能要這大樹多少營養(yǎng)，怎么不多度過幾個春秋，賞盡世間美景，何苦自己投身于這沉寂的大地，連身體也化作塵土？”這葉兒聽了，竟在陽光下閃了兩下，像是對我笑笑，隨即說到：“舊的不去，新的怎么會來？這土養(yǎng)了楓樹，楓樹養(yǎng)了我，我死后變成肥料回報它們，又能如何？何況我，也見到了春夏秋冬，見到了風雷雨雪，多活幾年有什么用？知足矣。”說著，又從我手中跳了下去，我連忙尋它，而葉海茫茫，又怎尋得到？不禁嘆一聲：“真是傻啊。”

躺在一片片葉上，午后的陽光灑在臉上，帶著樹葉的清香，久久地環(huán)繞著我。葉子下面的螞蟻，我是不怕的，何必怕那些大自然的精靈呢？幾個呼吸間，便沉沉睡去。夢中我化作一片楓葉，與風兒跳著舞，然后輕輕的，輕輕的落下。

落葉亦歸根。

醒來后，我揉著惺忪的睡眼，竟是悟得一個道理：秋啊，你所代表凋零，也代表開始。我們，也該歸根，去回報母親吧。

秋優(yōu)秀作文15

春天到了，春姑娘使大地的每一個角落都散發(fā)著春天的氣息。它把小草吹綠了，把嬌嫩的小芽從土壤和樹枝上拽出來，迎春花張開了他那嫩黃的小臉，微笑著向春姑娘問好。棗樹爺爺也好像剛被春姑娘從夢中喚醒，睜開了它的雙眼，它身上還掛著好幾片枯葉呢！可是沒過幾天，便穿上了翠綠色的外衣了。湖邊，嫵媚多姿的一棵棵垂柳飄起嫩綠的長發(fā)，在微風里翩翩起舞。還有粉紅色的桃花也開遍了枝頭，遠處看，就像一片五彩的朝霞。小燕子從南方飛回來了，在清澈的湖面上自由自在地飛翔。這就是鄉(xiāng)村的春天。

夏天，林間草地上盛開著顏色各異的鮮花，蜜蜂爭先恐后地采著花粉，蝴蝶在空中舞蹈，蜻蜓也趕來加入這百花爭艷的盛會。當紅日照在樹林之時一株株小樹像穿上了新裝，精神飽滿。陽光隔著小樹照過來，落下一片片灰黑色的影子。鄉(xiāng)下的孩子最喜歡在正午的陽光下，在樹林的小河里嬉戲玩耍，釣魚、捉螃蟹，這些都是他們的強項。有的孩子還拿著用蛛絲做的網(wǎng)捉蜻蜓、蝴蝶，玩的可開心了，不一會兒，網(wǎng)里就捉了許許多多的蜻蜓。

秋，對于鄉(xiāng)下人來說，是一個非常美好、甜蜜的季節(jié)，到處一片金黃，遍地都是成熟的果實。紅艷艷的`大蘋果扒開綠葉望外瞧；像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下；金燦燦的鴨梨，上小下大，好像一個金葫蘆；柿子漲紅了臉，頭上戴了一頂小草帽，好似節(jié)日的紅燈籠，光彩照人；石榴裂開了嘴，沖著你傻笑。這邊，茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白紗，綠瑩瑩的青椒顯得特別精神，但西紅柿卻像一個個害羞的小姑娘低著頭，害羞極了！金黃色的稻穗顆粒飽滿，沉甸甸的，把稻桿壓彎了腰，總也直不起來。遠遠望去，整個田野就像是一張美麗的五色地毯。一陣微風吹過，稻穗被吹得左右搖擺，就像是金色大海里的波浪，一浪接著一浪，此起彼伏，非常壯觀。

鄉(xiāng)村的春夏秋真是太美了，各個季節(jié)有不同的景色，形成了一道獨特的風景線。

第五篇：《秋興八首》(其一)教案

《秋興八首》（其一）教案

【教學目標】、賞析情景交融的藝術(shù)特點。

2、感受詩人深沉的苦痛與憂思。

【教學重難點】、體會詩歌中的意象為本文奠定了怎樣的基調(diào)。

2、賞析情景交融的藝術(shù)特點。

【教學步驟】

一、導入新

公元79年，杜甫為避“安史之亂”，攜妻兒由陜西入四川，寓居成都，依靠四川節(jié)度使嚴武等親友的接濟維持生活。76年四月，嚴武病逝，杜甫失去依憑，于是離開成都，經(jīng)重慶等地到了夔州（今四川奉節(jié)），住了兩年左右的時間。《秋興》既是他旅居夔州時寫下的一組詩，共有八首，“玉露凋傷楓樹林”是其中的第一首。

二、賞析文、這首詩中描寫了哪些景物？表達了怎樣的感情？

首聯(lián)以秋風起興，以楓葉凋零、秋氣蕭森，寄寓老大傷悲、凄苦落寞的情懷。頷聯(lián)緊承首聯(lián)“巫山巫峽氣蕭森”語意，進而描繪望中的巫峽景象和殷森氣憤：駭浪滔天，似暗寓了時局的動蕩不安和心潮的翻卷不息；陰云匝地，又象征著國家命運的光景暗淡和作者心情的陰沉郁悶。頸聯(lián)傾訴思鄉(xiāng)衷曲，以“叢菊兩開”、“孤舟一系”的圖景，現(xiàn)出思鄉(xiāng)之情的深沉濃烈和欲歸不得的無奈與凄傷。尾聯(lián)在一畝的秋風里，一片搗衣聲的環(huán)境、氣氛，含茹游子無家可歸之惆悵凄涼，緊承上文之“故園心”，又暗扣題目，綰結(jié)全詩。

此詩以描繪秋景為外在的行文線索，以抒發(fā)悲愁之情作為連通各聯(lián)的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，以情感的起伏流轉(zhuǎn)，貫穿次第展開的各組景物，形神教誨，渾然一體。

2、結(jié)合上一個問題，總結(jié)一下這首詩情景交融的特點

全詩自始至終，情景兩首互為依托、互相生發(fā)，融會一體，密不可分。如首聯(lián)，楓樹為秋露侵蝕傷殘的景象，感發(fā)或者說是寄寓了作者在垂暮之年依然遭受凄風苦雨吹打得老大傷悲；而充塞于巫山巫峽的蕭森秋氣，則似乎是充溢于詩人心頭的郁悶的象征或形象展示。又如頷聯(lián)描繪江間波浪、塞上風云，作者既生動的表現(xiàn)出他們“兼天涌”，“接地陰”的外貌特征，又有意的強調(diào)了其動蕩不安和陰晦不明，及詩人自身的驚魂不定和憂思不散。再如頸聯(lián)書寫思鄉(xiāng)之情，同樣是藉托“叢菊兩開”“孤舟一系”的圖景來生動的顯現(xiàn)令人唏噓悱惻的“故園心”。即便是最后兩句，貌似純粹寫景，實則蒼涼的暮色秋聲，使人隱約感受到仿佛就是詩人陰沉蒼涼的心情。整首詩既因物感興，使情思有所附麗；又因即景寄懷，使景物有了生命。情因景生，景因情而活，情因景而顯，景因情而深。真正達到了情景交融的境界。

3、其他藝術(shù)特色

杜甫十分注重詩歌語言的錘煉，曾表示過“語不驚人死不休”的意愿。他后期所寫的一些詩作，往往詞句平易而意象新警，語法奇異而內(nèi)蘊豐厚，語言精純圓熟，已臻出神入化之境。拿這首詩來說,頷聯(lián)中的“兼”“接”二字，即極為練達而傳神。尾聯(lián)在“白帝城高”之后綴以“急暮砧”，出人意表，卻有著含蘊無窮的深長余韻。最為杰出的是頸聯(lián)之遣詞造句。上句之“兩開”，既前應(yīng)“叢菊”，表明客居夔州已兩度春秋；有下啟“淚”字，暗示兩年之中時時都向東歸故園，然而新院始終無法實現(xiàn)，每見菊花開綻就潸然落淚。如將“他日”解作“將來”，則更有歸鄉(xiāng)后痛定思痛，為今日之流離失所傷心再三的意味。與李商隱《夜雨寄北》“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”旨歸相同。下句之“一系”同樣語意雙關(guān)。此二字既上承故園的思念之心一直牽系于此岸邊孤舟，希望有一天能揚帆啟航，順流東下。不僅如此，上、下兩句還互文見義：“叢菊兩開”謂花開有時，“孤舟一系”傷歸鄉(xiāng)無期；“兩開”見出時光流走，“一系”見出人跡淹留；“他日淚”是果，“故園心”是因……兩句詩詞語平易而涵蘊豐厚，句法奇異而旨意錯綜。對偶工穩(wěn)而文氣流蕩，筆墨老成，爐火純青。

三、小結(jié)主題這是一篇隨物興感、即景寄懷之作。詩人由深秋的衰殘景象和陰沉氣氛感發(fā)情懷，書寫了因戰(zhàn)亂而常年流落他鄉(xiāng)、不能東歸中原的悲哀和對干戈不息、國家前途未卜的擔憂。自宋玉在《九辨》中感嘆“悲哉！秋之為氣也”以來，悲秋成為古代詩歌中常見的主旨，劉禹錫詩韻“自古逢秋悲寂寥”。但杜甫此詩，不但悲自然之秋，更是悲人生之秋和國運衰落之秋，充溢著蒼涼的身世之感和家國之秋，含意較一般的悲秋之作遠為深厚