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本人學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn)

時(shí)間:2019-05-14 12:01:11下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:本人學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn)

本學(xué)期

個(gè) 人 學(xué)習(xí)總 結(jié)

湖南學(xué)習(xí)本學(xué)期個(gè)人總結(jié)

我們?cè)趦傻攸h政領(lǐng)導(dǎo)高度重視,按照新疆維吾爾自治區(qū)黨委、政府的安排部署,精心組織、認(rèn)真制定出行計(jì)劃,組織精兵強(qiáng)將送行下,9月19日下午3:30我們68名普通高校畢業(yè)生全部順利到達(dá)了目的地——湖南大眾傳媒學(xué)院,我們培訓(xùn)從此就打響了開始的鈴聲。一轉(zhuǎn)眼,我們來(lái)這兒已經(jīng)三個(gè)月了,在這短短的三個(gè)月經(jīng)歷中,在老師們的鼓勵(lì)和帶動(dòng)下,我都學(xué)到了方方面面的知識(shí),我的知識(shí)得到了更新、團(tuán)隊(duì)精神得到了提高、情操得到了陶冶,我感覺(jué)收獲頗豐,感觸頗多。我將來(lái)到培訓(xùn)之后的 生活概括為一下幾點(diǎn):

1、生活方面:學(xué)校為我們提供了優(yōu)雅的生活環(huán)境包括學(xué)校為我們提供的舒適的教學(xué)環(huán)境,經(jīng)驗(yàn)豐富的教工隊(duì)伍,食宿方面為我們提供的清真食堂,標(biāo)準(zhǔn)的房間,還建立了第九黨組織,這些都是在我們老師們和學(xué)校親密組織下干出來(lái)的,為此我非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師們。

2、學(xué)習(xí)方面:這次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)來(lái)之不易,要懂得珍惜。我們都是大學(xué)本科畢業(yè)的,都知道機(jī)會(huì)是一去不復(fù)返的,我們這次來(lái)學(xué)習(xí)的目的主要是提高普通話能力,學(xué)習(xí)我國(guó)政治,經(jīng)濟(jì),文化發(fā)達(dá)地區(qū)的文化,生產(chǎn)等方面的先進(jìn)技術(shù),精益求精,掌握更好的,先進(jìn)的知識(shí)為吐魯番地區(qū)建設(shè),文化事業(yè)的發(fā)展作出一份貢獻(xiàn)。我深深感受到這點(diǎn)的重要性到校之后一直堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí),積極參加了學(xué)校安排的各種課余活動(dòng)并獲得了不少收獲。

這里我要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是在三個(gè)月的學(xué)習(xí)中,學(xué)校和老師們一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們要抓好普通話這一關(guān),所以在普通話學(xué)習(xí)中,學(xué)員管理辦公室為我們特地請(qǐng)來(lái)主播系學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生給我們利用可與時(shí)間輔導(dǎo)普通話,我為了更進(jìn)一步的強(qiáng)化學(xué)習(xí)在普通話學(xué)習(xí)中采取了種種方式,并有了很大的進(jìn)步,我在學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn),可簡(jiǎn)述以下幾點(diǎn):

1、花了較長(zhǎng)一段時(shí)間去克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說(shuō)話,剛開始發(fā)出的音,對(duì)方不能完全明白,在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情,常使你我難堪,甚至還惹笑話,仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的,自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)的時(shí)間后,才慢慢適應(yīng)并得到克服。

2、我們母語(yǔ)與普通話學(xué)習(xí)的沖突較大,我們大學(xué)畢業(yè)之后基本上都在家鄉(xiāng),都說(shuō)我們的母語(yǔ),基本上沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)漢語(yǔ),這對(duì)于我們的漢語(yǔ)水平起到了副作用,到湖南之后我們克服種種困難,有機(jī)會(huì)就跟老師們,和其他學(xué)生多交流交談,養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。

3、普通話學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,不可中斷。如若“二天打魚,三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。

4、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。通過(guò)比較學(xué)習(xí),也是一種良好的途徑。

5、要做生活的有心人,虛心求學(xué),不斷上進(jìn)。只有熱愛(ài)生活,取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,才能學(xué)有所獲。

以上就是一些學(xué)習(xí)普通話的體會(huì),我希望我在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠取得更好的成績(jī),能夠把我的普通話水平帶到更高層。

3、遵守學(xué)校各種規(guī)章制度:

在培訓(xùn)過(guò)程中,應(yīng)該具有嚴(yán)格的紀(jì)律意識(shí),吃苦耐勞的精神。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)的遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性和服從就是安全的前提性,總之,基本上都做好了基層工作人員該準(zhǔn)備的基礎(chǔ),我希望能夠在以后的學(xué)習(xí),工作當(dāng)中發(fā)揮自己的帶頭作用。

3、加強(qiáng)學(xué)員之間的溝通,努力提高團(tuán)隊(duì)精神。素質(zhì)拓展訓(xùn)練,對(duì)于我們新出社會(huì)的人來(lái)講,還是第一次享受到,雖然很短的時(shí)間,卻讓我們看問(wèn)題的高度有了比較大的提升。所有項(xiàng)目總結(jié)下來(lái),要獲得成功,最終要的就是要加強(qiáng)學(xué)員,同事之間的溝通,我覺(jué)得任何問(wèn)題的發(fā)生或解決都和溝通有莫大的關(guān)系。有了溝通與默契,團(tuán)隊(duì)就開始形成。在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中,我深刻體會(huì)到看似無(wú)法成功的東西,只要經(jīng)過(guò)大家的溝通,著眼大局,團(tuán)體合作,就能很快完成。一個(gè)人要發(fā)展,不能有過(guò)于的自私,一個(gè)團(tuán)隊(duì)要發(fā)展,不能有不和于團(tuán)體的個(gè)體,只有大家有了共同的目標(biāo),并不知疲倦的為之努力,團(tuán)隊(duì)就能作強(qiáng)做大。今天的生活來(lái)之不易,我們都經(jīng)歷過(guò)不少困難,所以要珍惜眼前的機(jī)會(huì),希望大家能夠順利的完成學(xué)業(yè),回去后在崗位做出貢獻(xiàn),報(bào)效祖國(guó)。

4、課余生活方面:我在這三個(gè)月的時(shí)間里積極參加了學(xué)校和老師們安排的各種參觀,文藝活動(dòng)并盡量發(fā)揮自己的作用,為我們班集體付出了自己的一份貢獻(xiàn)。

我希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中大家齊心協(xié)力,共同努力,在老

師們的指導(dǎo)下,多掌握知識(shí),技能,為我們以后的工作打下基礎(chǔ),為我們吐魯番地區(qū)的建設(shè),文化事業(yè)的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。

第二篇:學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn)

學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn)(說(shuō)話稿)198310ww

普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,給人一種無(wú)窮的享受。

學(xué)好普通話,說(shuō)難不難,說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難呢!記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí),天天讀a、o、e,想不到這對(duì)我們后來(lái)學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀??梢韵胂螅匆舨贿^(guò)關(guān),想讀好說(shuō)好普通話是何其之難,簡(jiǎn)直就是無(wú)本之木、無(wú)源之水!

學(xué)好普通話極為重要,不然的話,就不能把你正確的意思通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),有這么一個(gè)故事,叫鄉(xiāng)村面館。說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村,一個(gè)游人路過(guò),因?yàn)槎亲雍莛I了就走進(jìn)一家面館,說(shuō)“有什么好吃的,快燒一點(diǎn),我吃了要趕路?!笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營(yíng)業(yè),所以回答說(shuō):“咪——”意思是“沒(méi)有”而這個(gè)游客聽成了是面,他想“面也行”,就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。過(guò)了好一會(huì)兒,不見(jiàn)有動(dòng)靜,就火了,說(shuō):“面條,快,怕我不付錢嗎?”店里人說(shuō)“洞國(guó)咪——”意思為“和你講,沒(méi)有”,一個(gè)說(shuō):“冬瓜面也可以,為什么不給我去燒?!”一個(gè)說(shuō):“咪就咪,吵啊咪——”意思是:沒(méi)有就是沒(méi)有,爭(zhēng)吵也沒(méi)有。一個(gè)說(shuō):“還有炒面,為什么不早說(shuō)?”。說(shuō)這樣,本來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的意思,現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。(本故事說(shuō)詳細(xì)點(diǎn),時(shí)間就沒(méi)有問(wèn)題)

要學(xué)好普通話,我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng):第一,學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報(bào)上的文章等,鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué),或者看到一個(gè)字后,就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,爭(zhēng)取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,定要虛心請(qǐng)教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),也是最傻而最有效的方法,就是讀辭典,翻開現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀,極為有效。從這里,我受益不淺。第五,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō):語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。只要我們大家一齊努力,同心攜手,就一定能把普通話說(shuō)好,使她真正成為我國(guó)各族人民交流的普通語(yǔ)言、通用語(yǔ)言。

第三篇:學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn)

學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn)

普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們?nèi)粘=涣鳒贤ǖ墓ぞ?我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要,尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要.學(xué)好普通話,說(shuō)難不難,說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難呢!記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí),天天讀a、o、e,想不到這對(duì)我們后來(lái)學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀。可以想象,拼音不過(guò)關(guān),想讀好說(shuō)好普通話是何其之難,簡(jiǎn)直就是無(wú)本之木、無(wú)源之水!

學(xué)好普通話極為重要,不然的話,就不能把你正確的意思通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),有時(shí)還會(huì)鬧笑話,產(chǎn)生誤會(huì)。有這么一個(gè)故事,有一天,在蘭州市公交車上,一個(gè)四川中年男人要買票,售票員是一個(gè)年輕美麗的蘭州姑娘。姑娘問(wèn)他:“你到那一站?”四川人說(shuō):“小西湖”。

四川方言“小西湖”聽起來(lái)就象“小媳婦”。只見(jiàn)售票員一下子臉紅到了脖根:“你怎么叫我小媳婦?我還沒(méi)結(jié)婚呢?!?/p>

四川人急了,說(shuō):“我說(shuō)的不是小媳婦,我說(shuō)的是小西湖?!?/p>

無(wú)論四川人怎樣解釋,依然還是“小媳婦”。于是那位售票員終于忍無(wú)可忍,和四川人大吵起來(lái)。

旁邊的人上前制止了那場(chǎng)爭(zhēng)吵。那位姑娘聽了解釋后,理智地壓制了一下自己的怒氣,稍稍平靜過(guò)后,她說(shuō):“六毛(到小西湖站一張票六毛)。”四川人一聽,怒發(fā)沖冠:“什么?你罵我流氓?!”

原來(lái),蘭州話里六毛聽起來(lái)就象是流氓。四川人聽得清清楚楚,于是一場(chǎng)更為激烈的爭(zhēng)吵又開始了??

這個(gè)故事說(shuō)明了推廣普通話,學(xué)好普通話的重要性。

要學(xué)好普通話,我覺(jué)得有這樣幾條:一.學(xué)好拼音,掌握好發(fā)音.二.多讀文章,多查字典.三.純屬我個(gè)人經(jīng)驗(yàn),借助一些多媒體軟件來(lái)學(xué)習(xí),這是最有效的方法.比如,聽一些語(yǔ)音朗讀軟件。

總之,通過(guò)普通話的學(xué)習(xí),使我受益非淺.

第四篇:學(xué)習(xí)普通話的真實(shí)體驗(yàn)

學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn)

普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,給人一種無(wú)窮的享受。

學(xué)好普通話,說(shuō)難不難,說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難呢!記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí),天天讀a、o、e,想不到這對(duì)我們后來(lái)學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀??梢韵胂螅匆舨贿^(guò)關(guān),想讀好說(shuō)好普通話是何其之難,簡(jiǎn)直就是無(wú)本之木、無(wú)源之水!

學(xué)好普通話極為重要,不然的話,就不能把你正確的意思通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),有這么一個(gè)故事,叫鄉(xiāng)村面館。說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村,一個(gè)游人路過(guò),因?yàn)槎亲雍莛I了就走進(jìn)一家面館,說(shuō)“有什么好吃的,快燒一點(diǎn),我吃了要趕路?!笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營(yíng)業(yè),所以回答說(shuō):“咪——”意思是“沒(méi)有”而這個(gè)游客聽成了是面,他想“面也行”,就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。過(guò)了好一會(huì)兒,不見(jiàn)有動(dòng)靜,就火了,說(shuō):“面條,快,怕我不付錢嗎?”店里人說(shuō)“洞國(guó)咪——”意思為“和你講,沒(méi)有”,一個(gè)說(shuō):“冬瓜面也可以,為什么不給我去燒?!”一個(gè)說(shuō):“咪就咪,吵啊咪——”意思是:沒(méi)有就是沒(méi)有,爭(zhēng)吵也沒(méi)有。一個(gè)說(shuō):“還有炒面,為什么不早說(shuō)?”。說(shuō)這樣,本來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的意思,現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。(本故事說(shuō)詳細(xì)點(diǎn),時(shí)間就沒(méi)有問(wèn)題)

要學(xué)好普通話,我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng):第一,學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報(bào)上的文章等,鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué),或者看到一個(gè)字后,就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,爭(zhēng)取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,定要虛心請(qǐng)教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),也是最傻而最有效的方法,就是讀辭典,翻開現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀,極為有效。從這里,我受益不淺。第五,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō):語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。只要我們大家一齊努力,同心攜手,就一定能把普通話說(shuō)好,使她真正成為我國(guó)各族人民交流的普通語(yǔ)言、通用語(yǔ)言。

我的業(yè)余生活

作為一名老師,我的業(yè)余生活是充實(shí)而多姿多彩的:上網(wǎng)、讀書、健身,健康而又充滿趣味。

上網(wǎng)是我每天必做的功課。投身網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里,我又仿佛回到過(guò)去的歲月。在那兒,我可以獲得更多的新知識(shí),結(jié)識(shí)更多的新朋友。在網(wǎng)絡(luò)中,我不斷地汲取豐富的營(yíng)養(yǎng),充實(shí)自己——我常去的是那些教育網(wǎng)站,比如人教網(wǎng)、教育在線等網(wǎng)絡(luò)論壇,去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀文章,交流自己的心得體會(huì)。在那里,我結(jié)識(shí)了許多老師和朋友,他們給了我許多幫助。

談起讀書就慚愧了,我是靜不下心來(lái)看那些大部頭書籍的。我喜歡的是那些小資類的文章,時(shí)髦而又讓人向往。那樣的生活,那樣的情調(diào),溫馨、優(yōu)雅而又不失風(fēng)度,真讓人羨慕啊。

小資的生活離我并不遙遠(yuǎn),至少我們可以擁有那樣的心態(tài)。選擇健身,其實(shí)也是一種情調(diào)。健身的方式有很多,我喜歡游泳、打球等運(yùn)動(dòng)。工作之余去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),出一身汗,可以讓身心都得以輕松。

朋友們,讓我們一起選擇健康而有趣的業(yè)余生活,充實(shí)我們自己吧!

我心目中的教師職業(yè)(說(shuō)話稿)

教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。之所以說(shuō)是“最崇高”、“最光輝”,就是因?yàn)榻處熓恰叭祟愳`魂的工程師”。建造一座房子或橋梁,我們稱他為建筑工程師;設(shè)計(jì)工廠的合理流程,我們稱他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境,我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師,那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界,是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者,是精神花園里的一個(gè)園丁。

“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!眰鞑ト松览?,講授專業(yè)知識(shí),解除心中困惑等等,這些都是一個(gè)教師所要做的事。在這個(gè)過(guò)程中,等于說(shuō)是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。所以,在我認(rèn)為,教師更像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長(zhǎng)度是人類的整個(gè)時(shí)間長(zhǎng)河,前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者,悠悠無(wú)盡頭。整個(gè)接力賽的隊(duì)員主要由一代一代的教師組成,一代相當(dāng)于一棒。歷史賦予我們特定的一程,我們從上一代手中接過(guò)知識(shí)接力棒,然后跟時(shí)間賽跑,直至跑完我們的這一段,把接力棒傳遞給下一代的人。一棒一棒,無(wú)窮無(wú)盡。在這個(gè)過(guò)程中,應(yīng)該有三種情況:

一是沒(méi)有按要求傳到或是傳錯(cuò)了傳丟了等,這是混者。渾水摸魚、濫竽充數(shù)而誤人子弟者即是。

二是剛剛符合要求傳出,這是庸者,平庸無(wú)進(jìn)而得過(guò)且過(guò)者即是。三是不但按要求傳到,而且加進(jìn)了自己的內(nèi)力和內(nèi)功,使知識(shí)接力棒本身越來(lái)越新、越來(lái)越有用,這是智者。創(chuàng)造發(fā)明,作出貢獻(xiàn),人類一定記住他。我想,我決不能做阿混,至少要平庸,然后追求智!當(dāng)然要達(dá)到智,需要付出艱苦卓絕的努力。首先必須有一顆愛(ài)心,然后是練好教師的各類基本功,如語(yǔ)言、寫作、書寫、板畫、計(jì)算機(jī)(時(shí)間有多余,再講幾個(gè)要點(diǎn))等,再是不斷學(xué)習(xí),終生學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,不斷完善自己,爭(zhēng)取有所創(chuàng)造,有所貢獻(xiàn)!

讓教師這個(gè)職業(yè)帶給人們更多的真知,讓我的生命燃燒得更有意義吧!

普通話水平測(cè)試說(shuō)話短文

1、我的愿望/理想

人是要有愿望(夢(mèng)想)的。人沒(méi)了愿望(夢(mèng)想),就像發(fā)動(dòng)機(jī)沒(méi)有了動(dòng)力;人沒(méi)愿望(夢(mèng)想),就等于生命缺少了陽(yáng)光雨露。人在社會(huì)上扮演了多重角色,有著多重的愿望(夢(mèng)想)。我是一位青年,我渴求進(jìn)步;我是一位父親,我期望女兒健康成長(zhǎng);我是一名教師,我希望我的學(xué)生早日成為棟梁。我有太多太多的愿望(夢(mèng)想),在這我要說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)愿望(夢(mèng)想)。就說(shuō)說(shuō)教師吧?!皫熣?,傳道授業(yè)解惑也”。師者,既要教書育人,又要教學(xué)相長(zhǎng);既要傳授知識(shí),又要培養(yǎng)能力。要做好教師,可謂責(zé)任重大。自從參加工作做了教師以來(lái),我一直有個(gè)美好的愿望(夢(mèng)想):做一名深受學(xué)生喜愛(ài)的“良師益友”。十多年來(lái)我一直在努力,但仍然覺(jué)得現(xiàn)實(shí)與愿望(夢(mèng)想)還有一段差距。要縮短差距,必須做好以下工作。

1、熱愛(ài)教育,注重情感。教學(xué)是師生雙向的活動(dòng),任何一方未做好,都有可能導(dǎo)致教學(xué)的失敗。一位教育家說(shuō),“愛(ài)可以彌補(bǔ)天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得春天般的溫暖”。這充滿哲理的話語(yǔ),的確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠(chéng)地?zé)釔?ài)教育、關(guān)心學(xué)生,我想對(duì)教育的辛勤付出就不會(huì)沒(méi)有回報(bào)。

2、與時(shí)俱進(jìn),終生學(xué)習(xí)。教師決不能滿足現(xiàn)狀,要隨時(shí)學(xué)習(xí),及時(shí)調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),以免知識(shí)老化。現(xiàn)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息革命的時(shí)代,你若跟不上時(shí)代的步伐,定將是社會(huì)歷史的陶汰者。

3、塑造形象,給人表率。教師的形象直接或間接地影響著學(xué)生的言行舉止,甚至影響他一生的理想和信念。教師應(yīng)時(shí)時(shí)處處,養(yǎng)成良好的師德規(guī)范,無(wú)論是言行舉止,還是衣著打扮,都要體現(xiàn)新時(shí)代教師的精神風(fēng)貌。給學(xué)生和他人留下美好的形象。以上三點(diǎn),若能做好,我想,要做“良師益友”的愿望就會(huì)更快現(xiàn)實(shí)。

2、我的學(xué)習(xí)生活

我很愛(ài)讀書。小時(shí)候,不管怎么貪玩,書總是要先讀完。只是家里的書并不多,直到爸爸帶我到他的學(xué)校里讀書,書才多起來(lái)。那時(shí),我最喜歡讀的是《兒童時(shí)代》、《少年文藝》等雜志,每次,只要新的雜志一來(lái),不管我在干什么,我都會(huì)停下手中的活兒,先把它看了個(gè)大概再說(shuō)。就這樣,由小學(xué)到初中,我的成績(jī)非常優(yōu)秀。到初中畢業(yè)那年,爸爸說(shuō)我的身體不太好,又有點(diǎn)擔(dān)心我考不上大學(xué),要我報(bào)考了中專;而我,卻因?yàn)榘职帜昙o(jì)大(比我大整整四十歲),身體很不好,家里負(fù)擔(dān)也很重,沒(méi)跟爸爸說(shuō)什么。接到第一師范的錄取通知書時(shí),心理說(shuō)不出是什么滋味。還從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真、努力地讀書,書就要讀完了,那是一個(gè)夢(mèng)的破滅啊。進(jìn)了師范,原本想好好地學(xué)文化,將來(lái)再去讀大學(xué)??墒?,人總是身不由己,在師范里,學(xué)校更重視的是學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng),有特長(zhǎng)的學(xué)生出盡了風(fēng)頭。對(duì)于一個(gè)從農(nóng)村初中畢業(yè)的我來(lái)說(shuō),那可是一無(wú)所有。沒(méi)辦法,只好白手起家,選了書法、美術(shù)作為自己的特長(zhǎng),拼命的練習(xí),終于能夠在學(xué)校、甚至在全國(guó)獲獎(jiǎng)。工作后,特長(zhǎng)改變不了文憑低的事實(shí)。我必須拿到文憑,我想考美院或者考研究生??墒?,爸爸卻早已為我設(shè)計(jì)好了一條路:考函授,教書,評(píng)職稱。爸爸總是這樣現(xiàn)實(shí),而現(xiàn)實(shí)的生活卻漸漸消磨了我的雄心壯志。我最終參加了中文專業(yè)的自學(xué)考試,讀起了沒(méi)有圍墻的大學(xué)。這種現(xiàn)實(shí)和理想的差距,讓我總有一種浮躁的感覺(jué),為應(yīng)付每一場(chǎng)考試而讀書,那可不是讀書的境界呀。我終于對(duì)這種學(xué)習(xí)方式感到厭倦。最后又學(xué)起了電腦。在玩電腦的過(guò)程中,甚至迷失了自己的方向。但不管怎樣,我熱愛(ài)讀書,看著封面漂亮的裝幀,嗅著書頁(yè)淡淡的墨香,心都醉了。我不敢隨便打開它,仿佛那是對(duì)它的輕薄。等到夜深人靜時(shí),在昏黃的燈光下,再鄭重地翻開它,細(xì)細(xì)地口味它。這時(shí),一本書,就好像一個(gè)朋友的承諾,它讓我得到很多我想要的東西。“書中自有黃金屋,書中自有言如玉”!

3、我尊敬得人

老師是再生父母,老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師,我愛(ài)老師,我也愿做老師,我現(xiàn)在就是一名中學(xué)老師,我對(duì)老師的理解和熱愛(ài)最具說(shuō)服力。從小學(xué)到大學(xué),從家里到家外,從校內(nèi)到校外,我經(jīng)歷了許許多多的老師。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn):奉獻(xiàn)愛(ài)心,塑造靈魂,創(chuàng)造美好。教過(guò)我的老師,幾乎每一位都值得我尊敬,最值得我尊敬的要數(shù)師范時(shí)的班主任劉承鳳老師。我一進(jìn)師范,遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師,她是我們865班的班主任。劉老師是前二年從大學(xué)中文系分配出來(lái)的高材生,上我們的“語(yǔ)基”和“文選”兩門課。她講課有特色,課上常用她那純正甜美的女中音給我們范讀美文,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,優(yōu)雅的音色,迷人的意境,常把我們帶進(jìn)一個(gè)個(gè)美妙的境界,令我們遐想聯(lián)翩。我的普通話學(xué)習(xí)可以說(shuō),就是從她那里開始系統(tǒng)學(xué)起的。學(xué)習(xí)外,她對(duì)我關(guān)心也不少。她看我做事細(xì)心,讓我做班里的干部;她發(fā)現(xiàn)我工作責(zé)任心強(qiáng),推薦我去做學(xué)生會(huì)的要職;她發(fā)覺(jué)我愛(ài)好書法篆刻藝術(shù),就給我創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓我多鍛煉多實(shí)踐多參賽。她說(shuō)我笑容好、形象佳、字寫得美,但靦腆了點(diǎn)、欠大膽勇敢,要我取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力完善好。我暗暗地下決心,默默地記住老師的話語(yǔ),狠狠地做好每一件事。此后,在劉老師的關(guān)懷幫助下,我長(zhǎng)進(jìn)很快,為班里,為學(xué)校,為自己爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。二年級(jí)下半年,劉老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師,盡管他也很優(yōu)秀,但我對(duì)劉老師的那份感激那份愛(ài)戴就是難于消除。說(shuō)實(shí)話,在我渴求知識(shí),要求上進(jìn)的青年初期,她無(wú)疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛(ài)又可敬的高大美好的形象。我現(xiàn)在的教學(xué)風(fēng)格,為人處事,言行舉止都有她的影子在。我要把她好的一面,傳給我的下一代?!皫熣?,傳道授業(yè)解惑也”。老師的責(zé)任,也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去,從而,更好地振興我們的中華。我畢業(yè)那年,老師調(diào)到另一個(gè)城市去了?,F(xiàn)在,盡管我們遠(yuǎn)隔千里,但我對(duì)劉老師的那份敬愛(ài)之情是永遠(yuǎn)也隔不斷的,她是我最尊敬的人。

4、我喜愛(ài)的動(dòng)植物

我喜愛(ài)文竹,房間的窗臺(tái)上有一盆文竹,兩年前買的,它與其它的文竹沒(méi)有什么不同,樹枝很細(xì),還精致得分著節(jié),隨風(fēng)搖擺。葉子像絨毛一樣柔軟,濕潤(rùn),翠色欲滴,它看上去弱不禁風(fēng),但是這個(gè)“平凡”的小不點(diǎn),卻用對(duì)生的熱愛(ài),戰(zhàn)勝了死亡,做到了其它的花卉都無(wú)法做到的事情。當(dāng)年買它是因?yàn)槿绻I兩盆,價(jià)格會(huì)便宜許多。我把它放在了陽(yáng)臺(tái)上,澆了一點(diǎn)水。它很快適應(yīng)了陽(yáng)臺(tái),并輕松的舒展起它的羽翼,從害羞走向成熟,它的綠色爬滿了我的陽(yáng)臺(tái),纏繞著陽(yáng)臺(tái)上復(fù)雜的裝飾物,留下了一片蔭涼。養(yǎng)一盆花,定時(shí)澆水是很重要的。當(dāng)然,每一個(gè)星期我都會(huì)為它澆水,不過(guò),也有疏忽的一次。一到暑假,人就變懶了,每天的生活就是:睡懶覺(jué),看書,吃飯,看電視,上網(wǎng)……文竹已被我冷落了不少于一個(gè)月。過(guò)了好久,看到陽(yáng)臺(tái),傻了眼,昔日茂盛的文竹,都奄奄一息。于是,我急忙澆了一點(diǎn)水,等了兩個(gè)星期,但是可憐的文竹不見(jiàn)一絲好轉(zhuǎn),我放棄了。那天下午,我在書桌上揮汗如雨時(shí),抬頭放松一下快要爆炸的大腦,卻瞥見(jiàn)那讓我以為早已身赴黃泉的文竹上出現(xiàn)了一絲新綠。我欣喜若狂,忙為它澆了一些水。于是,我又苦苦等了兩個(gè)星期。終于,我的文竹拋棄了早已枯萎的枝葉,重新長(zhǎng)出了茂盛的綠枝,重新把根深深的插在土壤里,吸收著土地的精華。它的復(fù)活讓我再忙也不忘了照料花草,它教會(huì)了我要熱愛(ài)生命,保護(hù)生命。

我的文竹,它終日為我的房間添加著色彩,它早已融入我的房間,我的世界!

5、童年的記憶

1說(shuō)起童年的記憶,我始終忘不了小學(xué)時(shí)選班長(zhǎng)的事。開學(xué)的第一天,教師讓大家推選班長(zhǎng),小朋友們你望望我,我看看你,一句話也不說(shuō),教室里十分安靜。最后,老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字,問(wèn)他選誰(shuí)。這個(gè)同學(xué)低著頭半天不說(shuō)話,大家都一個(gè)勁地催他說(shuō),終于,他抬起頭來(lái)說(shuō):“我選我。”這下老師也笑起來(lái):“這個(gè)同學(xué)說(shuō)他選他自己,大家說(shuō)行不行?”教室里又是一陣寂靜,老師在教室里來(lái)回地走著,忽然有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“老師,讓我當(dāng)班長(zhǎng)吧?!薄白屇??”老師沒(méi)料到又有一個(gè)人選他自己,一時(shí)不知咋辦?!拔襾?lái)當(dāng)班長(zhǎng)?!薄拔耶?dāng)?!苯淌依镆幌伦诱ㄩ_了鍋,人人舉起手選自己當(dāng)班長(zhǎng)。老師只好笑著說(shuō):“大家都想當(dāng)班長(zhǎng),很好,可到底讓誰(shuí)當(dāng),讓我想想,好嗎?”說(shuō)完,就走了。老師一走,教室里又熱鬧起來(lái),男孩子們說(shuō)著說(shuō)著,就動(dòng)手打起來(lái)。女孩呢,雖不動(dòng)手打,可嘰嘰喳喳的沒(méi)完沒(méi)了。為的就是一點(diǎn),別人為什么不選我當(dāng)班長(zhǎng)。忽然有一天,老師說(shuō):“從今天起,每人當(dāng)一周班長(zhǎng),誰(shuí)要不遵守紀(jì)律,下周就不讓他當(dāng),誰(shuí)要管得好,上星期當(dāng)了,下星期還繼續(xù)當(dāng),同意這個(gè)辦法的同學(xué)舉手?!薄皣W—”全班的小手豎起一片旺盛的小樹林。第一個(gè)星期是我當(dāng)班長(zhǎng),我主動(dòng)把教室打掃得干干凈凈,每天都有值日生擦黑板,同學(xué)們也都像變了個(gè)人似的,再也沒(méi)有調(diào)皮搗蛋的了,如果誰(shuí)有困難大家都會(huì)圍上來(lái)幫他。現(xiàn)在回想起童年選班長(zhǎng)這件趣事兒,的確感到很開心,孩子們的心是多么單純可愛(ài)啊,如果長(zhǎng)大了的人都保持孩子的純真和熱情,世上哪有那么多的難辦事兒,又哪有那么多的矛盾呢?

2每當(dāng)看著活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經(jīng)過(guò)時(shí),總會(huì)勾起我對(duì)童年往事的回憶。我的童年是快樂(lè)而又幸福。那時(shí)候的我和許多土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下孩子一樣,是那么的貪玩、調(diào)皮和搗蛋。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇,爬樹搗鳥窩,下河摸魚蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。特別是下河捉魚,這是我們最拿手的本領(lǐng)。一有空,我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時(shí),連小褲管也顧不上挽起來(lái),就爭(zhēng)先恐后地紛紛跳進(jìn)河里去了。其實(shí)這條小河嚴(yán)格來(lái)講根本不是河,只是兩塊水田之間寬約一米的小水溝吧!水不深,只沒(méi)到膝蓋,水清澈見(jiàn)底,可以看到一小群一小群的小魚游來(lái)游去。我們下水后,就在水里跑來(lái)跑去,兩個(gè)小腳丫拍打著水面,“撲通撲通”的,水花亂濺,我們樂(lè)得哈哈大笑,不久,原來(lái)清澈的水已被我們搞得渾濁不清,甚至連水底的淤泥也翻上來(lái)了。這樣一來(lái),那些原本還在逍遙自在游玩的小魚就被迫把頭浮出水面呼吸,而我們呢?一看到那些小魚就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來(lái),放進(jìn)事先就準(zhǔn)備好的盛有水的小塑料桶里。這些可憐卻又可愛(ài)的魚兒只能乖乖地在桶里游來(lái)游去了。每一次,我們都是采用這種方法,先把魚兒搞得暈頭轉(zhuǎn)向,再來(lái)個(gè)渾水摸魚,于是幾乎每次都能滿載而歸。但回到家總免不了挨大人責(zé)罵一頓,為什么呢?因?yàn)槊看巫紧~回來(lái),總搞得渾身上下濕漉漉的,衣服上、臉上、甚至頭發(fā)上都沾上泥漿,活象一個(gè)小泥人。小時(shí)候經(jīng)常會(huì)挨大人責(zé)罵,但絲毫沒(méi)有挫傷我們?nèi)ネ娴姆e極性。因?yàn)樾『⒇澩婧皖B皮的天性已占據(jù)了我們幼小的心靈。那條小河,成了我記憶中童年的樂(lè)園。回憶總是美好的。雖然屬于我的童年已離我遠(yuǎn)去,但童年那段無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)無(wú)比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事,依舊散發(fā)著迷人的芬芳。

6、我喜愛(ài)的職業(yè)

也許是受啟蒙老師的影響,也許是受無(wú)數(shù)位老師的恩澤,在我的人生第一個(gè)十字路口,面臨選擇時(shí),我毫不猶豫地報(bào)考了師范,以實(shí)現(xiàn)我多年的夢(mèng)想。如果說(shuō)當(dāng)年的選擇僅僅是出于對(duì)教師的崇拜的話,那么從教十年以后的今天,我仍然喜愛(ài)“教師”這個(gè)職業(yè),這種喜愛(ài),是因?yàn)榻處熓悄敲吹钠椒玻椒驳穆殬I(yè)卻又富有成就感。其實(shí),和許許多多的老師一樣,我每天所做的不外乎:備課、上課、批改作業(yè)……如此簡(jiǎn)單的腦力勞動(dòng),并且又是日復(fù)一日周而復(fù)始的循環(huán),然而就在這么簡(jiǎn)單的循環(huán)中,孩子們的歡笑,家長(zhǎng)的歡笑,孩子們的成長(zhǎng),家長(zhǎng)的歡樂(lè)……從斗大的字不識(shí)幾個(gè),到能寫出一篇文章,從含糊不清的數(shù)數(shù)到能解各種疑難的題目,從分不清是非曲直到能有條不紊地分析問(wèn)題,學(xué)生們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng),包含了我們老師辛苦的汗水,也許這就是為什么說(shuō)我們的老師像辛勤的園丁了。每天早晨,我總是急匆匆離家去學(xué)校,傍晚又因?yàn)橐o導(dǎo)學(xué)生而不能按時(shí)回家。在不斷的教育教學(xué)實(shí)踐中,使我知道僅是深深地愛(ài)我的事業(yè),愛(ài)我的學(xué)生,這還不夠。當(dāng)我們面對(duì)已經(jīng)開啟的21世紀(jì)的大門,當(dāng)我們沐浴在“科教興國(guó)”的春風(fēng)里,我不斷地問(wèn)自己:“你準(zhǔn)備好了嗎?”聯(lián)合國(guó)教科文組織出版的《學(xué)會(huì)生存》一書的作者埃德加說(shuō)過(guò):“未來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人,而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人?!痹囅耄绻覀儑I心瀝血地培養(yǎng)了一大批未來(lái)的文盲的話,那么,我們的教育真的像社會(huì)上某些論調(diào)所說(shuō)的那樣——“積重難返”、“誤盡蒼生”了。這么多年的付出,讓我覺(jué)得,自己的價(jià)值取向是正確的,自己的職業(yè)是崇高的,自己的精神世界是富有的,我的人生之路是通向輝煌的,我將繼續(xù)在三尺講臺(tái),一方黑板上,書寫壯麗的人生篇章,如果有來(lái)生我還會(huì)做教師。

7、難忘的旅行

每年的國(guó)慶節(jié),勞動(dòng)節(jié),我們一家人都出去旅游,再加上作為教師,每年還有暑假和寒假兩個(gè)假期,出去旅行的機(jī)會(huì)還是比較多得。但最讓我難忘的旅行就是有一次和一些同事去探險(xiǎn)。記不清那座山的名字,只知道那天天氣很冷,又下著雨,不知是那位同事心血來(lái)潮,建議大家去登山。大家也就同意了。到了那里,我們?cè)谝粋€(gè)同事的帶領(lǐng)下,直奔我們要去的登的山,卻發(fā)現(xiàn)這是一座沒(méi)有人走的山,或者路不在我們所走的地方,總之,我是糊里糊涂之中跟著同時(shí)去登一座沒(méi)有路的山,說(shuō)穿了,這是我第一次,也是最后一次的探險(xiǎn)活動(dòng),因?yàn)槲姨焐莻€(gè)膽小鬼,如果一開始知道要做這樣的冒險(xiǎn)活動(dòng),打死我也不會(huì)去的,但到了那里我就沒(méi)有去路了,只好硬著頭皮往上走。起初,還有一點(diǎn)點(diǎn)路的痕跡,但是當(dāng)我們爬到一定的高度時(shí),就沒(méi)有什么可以讓人放心的地方了。冷雨落在身上,都沒(méi)有感覺(jué),因?yàn)樗械淖⒁饬σ呀?jīng)集中在如何往上爬上,我偶然一回頭,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)處身于一座半山腰,下面已是懸崖峭壁,我感到頭暈?zāi)垦?,再也不敢往下看了。走到一處,發(fā)現(xiàn)一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)大的山洞,我們幾個(gè)人就擠在山洞里,讓一個(gè)同事先上去,上去之后,他們找來(lái)一些藤條,放下去拉我們,我們就這樣一個(gè)一個(gè)的被拉上去,正在這時(shí),有個(gè)同事的手機(jī)卻不合時(shí)宜的響了起來(lái),接起來(lái)一聽,發(fā)現(xiàn)是保險(xiǎn)公司打來(lái),要他參加保險(xiǎn)的,這讓我更加為自己的處境而擔(dān)憂。后來(lái),我們聽到了幾聲雞叫聲,知道山頂上有人家,心里稍微的放松了一些。于是就一個(gè)先上去問(wèn)路,后來(lái)他們帶來(lái)了一個(gè)山里人和一根非常粗大的繩子,我們就這樣一個(gè)個(gè)被拉了上去。這樣的經(jīng)歷真是難忘。

8、我的朋友 我常常覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)是個(gè)奇怪的東西,將一個(gè)個(gè)素未謀面的人連接,從相識(shí)到相知,雖然彼此遠(yuǎn)隔著萬(wàn)水千山,可這山、水怎能阻擋友誼之手的緊握?這不由使我感到了網(wǎng)絡(luò)的真誠(chéng)。記得上網(wǎng)時(shí)最初的簽名為“用真心換你的笑容”,那時(shí)我是以一顆真誠(chéng)之心從現(xiàn)實(shí)走上了網(wǎng)絡(luò),我忽略了那是一個(gè)虛幻的世界,忽視了一個(gè)個(gè)陌生的網(wǎng)名背后也許僅為一個(gè)虛假的面具,于是我以真誠(chéng)之心面對(duì)著每一個(gè)人,可在我受傷之時(shí)我方知,網(wǎng)絡(luò)的虛情所在,覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)是無(wú)情之物,將我的真誠(chéng)拋于了網(wǎng)絡(luò)之外,可在我正傷感于網(wǎng)絡(luò)的無(wú)情時(shí),我遇到了以真心相對(duì)之人,而真心與真心的碰撞就使我們成為了朋友,一些忽視了網(wǎng)絡(luò)界線的朋友,而這些朋友又是我一次次離開網(wǎng)絡(luò)而轉(zhuǎn)回的理由。當(dāng)我工作疲倦時(shí),朋友送來(lái)的一杯咖啡,雖僅能望圖止渴,可朋友的心意已溢出了心中的感動(dòng);當(dāng)我心有幸事時(shí),便急切地與朋友分享,朋友伸出友誼的手及慶祝成功的喜悅,雖然這些都只在無(wú)言中進(jìn)行,一切都需心靈的會(huì)意,朋友間的友誼就在這些無(wú)言中散發(fā)著芳香;當(dāng)我憂傷之時(shí),于網(wǎng)絡(luò)中發(fā)出一聲嘆息,朋友的問(wèn)候便會(huì)不期而至,雖然這一聲問(wèn)候僅為網(wǎng)絡(luò)中的一句話、一個(gè)笑臉或手機(jī)中傳來(lái)的一則短信,可這是朋友出自真心的關(guān)懷,雖然僅為一句簡(jiǎn)單的話,可有時(shí)卻會(huì)使我感動(dòng)的落淚。有時(shí)我慶幸自己來(lái)到了網(wǎng)絡(luò),慶幸自己結(jié)交了這些真心的朋友,雖然現(xiàn)如今時(shí)斷時(shí)續(xù)的上著網(wǎng),與他們也非時(shí)時(shí)刻刻的聯(lián)系,可我知道在我們彼此的心中都存有一份牽掛……

9、我喜愛(ài)的文學(xué)/其他

我喜歡對(duì)聯(lián),對(duì)聯(lián)是一種獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)形式,它始于五代,盛于明清,迄今已有一千多年的歷史。早在秦漢以前,我國(guó)民間過(guò)年就有懸掛桃符的習(xí)俗。所謂桃符,就是把傳說(shuō)中的降鬼大神“神茶”和“郁壘”的名字,分別書寫在兩塊桃木板上,懸掛在左右門,以驅(qū)鬼壓邪。這種習(xí)俗持續(xù)了一千多年,到了五代,人們才開始把聯(lián)語(yǔ)題在桃木板上。末年,我國(guó)才出現(xiàn)最早的一副春聯(lián)。宋代以后,民間新年懸掛春聯(lián)已經(jīng)相當(dāng)普遍,王安石詩(shī)中“千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符”之句,就是當(dāng)時(shí)盛況的真實(shí)寫照。一直到了明代,人們才始用紅紙代替桃木板,出現(xiàn)我們今天所見(jiàn)的春聯(lián)。隨著各國(guó)文化交流的發(fā)展,對(duì)聯(lián)還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國(guó)。這些國(guó)家至今還保留著貼對(duì)聯(lián)的風(fēng)俗。對(duì)聯(lián)是由律詩(shī)的對(duì)偶句發(fā)展而來(lái)的,它保留著律詩(shī)的某些特點(diǎn)。古人把吟詩(shī)作對(duì)相提并論,在一定程度上反映了兩者之間的關(guān)系。對(duì)聯(lián)一般說(shuō)來(lái)比詩(shī)更為精煉,句式也較靈活,可長(zhǎng)可短,伸縮自如。在我國(guó)古建筑中,甚至還有多達(dá)數(shù)百字的長(zhǎng)聯(lián)。對(duì)聯(lián)無(wú)論是詠物言志,還是寫景抒情,都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本領(lǐng),才可能以寥寥數(shù)語(yǔ),做到文情并茂,神形兼?zhèn)?,給人以思想和藝術(shù)美的感受。

10、談?wù)勑l(wèi)生與健康

其實(shí)衛(wèi)生是處處都必須注意的,在路邊、大街上、小巷中,在那些小攤小販的攤子上,經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食品,你可千萬(wàn)不能去買,誰(shuí)知道他們這些東西是用什么做的,吃了容易生病,甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。飯前便后要洗手,這也是講衛(wèi)生的行為。說(shuō)到健康,也許有人會(huì)說(shuō):“吃多了東西也就健康了吧!”其實(shí)健康并不在于多吃東西,你還要常運(yùn)動(dòng)、多喝水,每天定量吃飯,按時(shí)睡覺(jué)等等,這樣才能做到健康。在報(bào)紙上看到過(guò)多吃水果、蔬菜、多補(bǔ)充維生素,這樣對(duì)身體大有好處。衛(wèi)生與健康是緊密相連的。不講衛(wèi)生不僅使身體容易生病,有時(shí)連你寶貴的雙眼也會(huì)受到侵襲。當(dāng)你接觸過(guò)錢、霉舊的書之類的東西,你可千萬(wàn)不要去揉眼睛,否則,沾你手上的細(xì)菌就會(huì)跑進(jìn)眼睛,這樣會(huì)使你患上沙眼,導(dǎo)致視力下降。為了有個(gè)健康的好身體,平時(shí)我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念,而是表現(xiàn)為一點(diǎn)一滴的生活小事。比如,要保持個(gè)人清潔衛(wèi)生,衣服要勤換洗,勤洗澡,勤剪指甲;飯前便后要洗手;經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生;適當(dāng)參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體免疫力。

11、我的業(yè)余生活

我是一名小學(xué)教師,在做好本職工作的同時(shí),還喜愛(ài)參加豐富多彩的業(yè)余生活。我喜歡讀書閱報(bào)與。它成了我業(yè)余生活的主要內(nèi)容。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。這雖然折射出明顯的階級(jí)鉻印,但也明示著書籍對(duì)于我們?nèi)祟惖木薮笞饔谩N覑?ài)魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”,我愛(ài)朱自清的情感和理性,我愛(ài)徐志摩的“輕輕的來(lái),輕輕的走”,我愛(ài)李逵的雙斧,我愛(ài)血戰(zhàn)長(zhǎng)板坡的趙子龍,我愛(ài)孔孟之道,我愛(ài)沙士比亞,我愛(ài)古今中外一切知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)書,正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹?。我還喜歡種花。家里種活的幾盆花功勞全歸于我。別人說(shuō)一朵美麗的花,要憑精心澆灌而得,我認(rèn)為這句話并不全對(duì),因?yàn)槲易钕矚g的太陽(yáng)花就不必精心澆灌,卻照樣能開出美麗的花來(lái)。我衷愛(ài)于網(wǎng)絡(luò)文明。近來(lái),網(wǎng)絡(luò)幾乎成了我生活的伴侶。大千世界,無(wú)奇不有。網(wǎng)絡(luò)世界,更是超越你的想象,使你折服。信息、網(wǎng)絡(luò)是21世紀(jì)的代名詞。網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時(shí)間,我與它結(jié)下了不解之緣,可以毫不夸張的說(shuō),電腦網(wǎng)絡(luò)是我的至愛(ài)。以上這些,就是我的興趣愛(ài)好,它包容了我的生活,充實(shí)了我的時(shí)間。

12、我喜歡的季節(jié)/天氣

我喜歡的季節(jié)不是含苞欲放的春天,不是激烈熱情的夏天,而是舒坦安謐的秋冬季節(jié)。喜歡秋冬季節(jié)當(dāng)然有我的感受,秋冬季節(jié)寧?kù)o、景物柔美,但不代表枯萎。秋冬之季,小草熟睡,綠樹脫衣,只有松柏依然挺拔。秋天的雨不算大,當(dāng)風(fēng)婆婆帶著雨姑娘來(lái)光顧時(shí),就像給植物們唱起了平和的搖籃曲。秋天來(lái)了,樹葉枯黃而落,這仿佛是一種衰老,給人內(nèi)心帶來(lái)一絲涼意,其實(shí)并不如此。在我心里,那紛飛的黃葉代替了平時(shí)五彩的蝴蝶,這蝴蝶十分活躍,顏色有黃的,有綠的,有半黃半綠的。黃葉落在地上,給地面鋪上了一層厚厚的地毯,玩耍的伙伴踩在上面,“嗒吧”直響,這聲音和伙伴笑聲融合在一起,又為秋天增添了一絲情趣。秋天也是大豐收的和諧季節(jié)。果園里到了秋天彌漫著果實(shí)的清香,人們架著梯子摘果子,豐收的果子和人們的笑臉又融到了一起。市場(chǎng)上,人們快樂(lè)地挑選著各種水果、蔬菜。我喜歡秋冬之季,我愛(ài)它的寧?kù)o和柔美!

13、學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)

要學(xué)好普通話,我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng):第一,就是學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報(bào)上的文章等,鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué),或者看到一個(gè)字后,就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,爭(zhēng)取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,要虛心請(qǐng)教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,讀辭典,翻開現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀,極為有效。

另外,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō):語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。總之,只要努力,就一定能把普通話說(shuō)好。

通過(guò)普通話的學(xué)習(xí),使我受益非淺。上課用普通話,課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話,自我感覺(jué),我的普通話水平在不斷提高。

14、談?wù)劮?/p>

看著大街上來(lái)來(lái)往往的人們都有著共同的特點(diǎn)就是穿著很時(shí)尚,服飾隨著時(shí)代的不同而變化多異,服飾也正所謂是與時(shí)俱進(jìn)。

滿清時(shí)代大馬褂成了人們的便裝,不管是富有還是貧窮都穿長(zhǎng)袍,他們的區(qū)別在于富有的人用綾鑼綢緞逢制衣服則貧窮的人用粗布剪載衣服,80年代初期年輕人穿起了喇叭褲,不管是男女都穿上了顏色不同的褲子!那時(shí)褲子的喇叭越大顯得越時(shí)尚這都是年輕人所為的!

現(xiàn)在我們想購(gòu)買服飾而進(jìn)商場(chǎng)后第一個(gè)感覺(jué)就是眼花繚亂,因?yàn)轭伾鳟惪钍叫乱珊苓m合現(xiàn)在年輕人,曾經(jīng)人們的溫飽是個(gè)問(wèn)題時(shí)大家從不考慮服飾衣著打扮對(duì)他們來(lái)說(shuō)是次要的,所以服飾上有補(bǔ)丁是很平常的事情,可現(xiàn)在不同了,年輕人講究的是?另類?是?個(gè)性?。把?補(bǔ)丁?看了一門藝術(shù)看成了一門個(gè)性把很好的衣服專門打上補(bǔ)丁你們說(shuō)怪不怪呢?

每個(gè)人都有個(gè)人的穿法因?yàn)槊總€(gè)人的氣質(zhì)都不同,有的人看上去極為嚴(yán)肅這樣他們應(yīng)當(dāng)穿得端莊才可適合、有的人看上去很溫和、溫柔這樣他應(yīng)當(dāng)穿的典雅才適合隨著人們的眼光服飾也是日新月異的變化著。

隨著時(shí)代服飾不斷變化著服飾會(huì)還古嗎?會(huì)變成什么樣子誰(shuí)也說(shuō)不清楚!只有時(shí)間時(shí)代的前進(jìn)才能證明服飾的變化,因?yàn)榉検歉S時(shí)代更換的。

15、我的假日生活——釣魚的樂(lè)趣

一個(gè)星期天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。我和幾位同事去村子里的魚塘釣魚。魚塘的主人是一位和藹可親的老爺爺,那天,我們心情好極了,在去魚塘的路上,鳥兒嘰嘰喳喳地好像為我們的好心情歌唱,路旁的鮮花也像是在為我們的好心情開放。

一到魚塘,我們用兩只手指把蚯蚓從瓶子里夾了出來(lái)。蚯蚓在我的手指縫里蠕著,掙扎著,企圖要逃出我的“五指山”,我打了個(gè)冷戰(zhàn),就拿起魚鉤,小心翼翼地把蚯蚓串進(jìn)魚鉤里。

串好魚餌后,我們把魚鉤一下子甩得很遠(yuǎn),因?yàn)槲覀兌枷襻灥酱篝~,好在別人面前威風(fēng)一下。放好魚鉤后,我們坐下來(lái)等魚上鉤。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……唉,有沒(méi)有搞錯(cuò)呀?這么久還沒(méi)有魚上鉤。急性子的我把魚鉤拉了回來(lái)。啊?魚餌早都給魚吃光了。我漫不經(jīng)心地串著魚餌。忽然,我的同事小王興高采烈地大叫起來(lái):“有魚上鉤了!”他這樣一喊,打破了我們的平靜。我們一聽,都不約而同地向他望去。只見(jiàn)他使勁地拉著魚竿。一會(huì)兒,就聽見(jiàn)“啪啪”的水聲,又看見(jiàn)小王的魚鉤上吊著一條大約七厘米長(zhǎng)的魚。魚不停得擺動(dòng)著魚鰭,尾巴也左右擺動(dòng)著,嘴巴不停地一張一和,好像在求我們放了它。但是,我們?cè)趺瓷岬梅帕说谝粋€(gè)“戰(zhàn)利品”呢?小王把魚放到水桶里,又開始釣魚了......

不一會(huì)兒,其他同事都釣到魚了,只有我沒(méi)有掉到。我左顧右盼,東張西望。忽然,我發(fā)現(xiàn)水面上的浮標(biāo)不見(jiàn)了,難道.....我來(lái)不及多想,就毫不猶豫地把魚竿往上用力一扯,魚鉤拉不上來(lái)。他們也來(lái)幫我一把,當(dāng)把魚拉了上岸,我們都迫不及待地圍了過(guò)去。哇!這條魚大約有十多厘米長(zhǎng),是我們釣的魚中最大的一條!

陰似箭,日月如梭。下午很快就到了。我們數(shù)了數(shù)“戰(zhàn)利品”,大約有十多條。

我在那里度過(guò)了愉快的一個(gè)假日。

16、我的成長(zhǎng)之路

1992年我幸運(yùn)地被柳地民師錄取了,經(jīng)過(guò)三年的專業(yè)學(xué)習(xí),畢業(yè)后在“運(yùn)江中心?!比谓蹋瑧{著獻(xiàn)身教育事業(yè)的質(zhì)樸情感,在這個(gè)人才薈萃、學(xué)校教學(xué)工作強(qiáng)大魅力的感召下,特別是教研組內(nèi)老師們愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的治學(xué)精神、誨人不倦的教師風(fēng)范鞭策、激勵(lì)著我。當(dāng)教師就要當(dāng)一名好教師,要在專業(yè)領(lǐng)域里留下自己的足跡的信念油然而生,并不斷地引導(dǎo)著我在學(xué)校教學(xué)領(lǐng)域開始了艱辛的探索。人們常用“人類靈魂的工程師”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句,來(lái)贊美教師的事業(yè)。教育事業(yè)的深沉與神圣,使得教師必須成為富有歷史感和時(shí)代感的人、成為熱愛(ài)人、理解人,善于研究人的人,成為深刻地了解社會(huì)與教育相關(guān)的一切并對(duì)人類社會(huì)未來(lái)充滿信心的人。老一輩教育家的成功范例說(shuō)明,要做好教師工作,首先要熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育工作、掌握一定的理論知識(shí)和技術(shù)。教育首先是“愛(ài)”,教育工作只有注入愛(ài)的熱能,才能夠“燃燒”,才能搞好教學(xué)工作,才能做一名優(yōu)秀的教師。當(dāng)教師首先要上好課,為了在教學(xué)上盡快上路,自己除堅(jiān)持從聽課、集體備課、向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)外,還充分利用課余時(shí)間進(jìn)修學(xué)習(xí)。為了提高專業(yè)理論知識(shí),自己經(jīng)常寒耕暑作、通宵達(dá)旦。工夫不負(fù)有心人,終于用汗水換來(lái)一次次的可喜成績(jī)。

17、談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活

不管人們有沒(méi)有意識(shí)到,科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活,在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展扮演著不可或缺的角色。21世紀(jì)以來(lái),科學(xué)技術(shù),尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展,使得手機(jī)、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家,成為我們生活的必需品。想象一下,如果沒(méi)有手機(jī),我們?nèi)绾坞S心所欲地與親人保持聯(lián)系呢;如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),我們又如何與遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的朋友談天論地;如果沒(méi)有高清晰的電視技術(shù),我們又如何享受華麗的好萊塢電影?當(dāng)然,我們也必須承認(rèn),科學(xué)技術(shù)在一定程度上也改變著我們的生活方式,改變著我們的文化。正是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)具有如此的重要性,我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也在多種場(chǎng)合提出大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。我國(guó)在改革開放以后取得了很大地進(jìn)步,步入了科技強(qiáng)國(guó)之林。但是,我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,我國(guó)很多技術(shù)都受限于發(fā)達(dá)國(guó)家。所以,我們應(yīng)該奮起直追,迎頭趕上。作為當(dāng)前社會(huì)的一員,我們不僅應(yīng)該認(rèn)識(shí)到科技的重要性,還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),用科學(xué)技術(shù)來(lái)武裝我們的頭腦,具有獻(xiàn)身科學(xué)的勇氣和決心,具有用科學(xué)技術(shù)來(lái)發(fā)展全人類的博大胸懷。更重要地是,我們還應(yīng)當(dāng)教育我們的后代,要熱愛(ài)科學(xué),尊重科學(xué)!

18、我知道的風(fēng)俗

因?yàn)樽约菏菈炎?,所以也知道一些壯族的風(fēng)俗。壯族主食以大米、玉米為主。喜吃腌制的酸食,以生魚片為佳肴。每逢節(jié)慶,喜歡做五色飯。五色飯是用紅蘭草、三月花、密蒙花、楓葉等可食用的植物,制出不同的顏色水汁浸染糯米,蒸出黑、紅、黃、紫、白五色飯,這種五色飯,色、香、味俱佳。吃五色飯是預(yù)祝五谷豐登的意思。婚俗:婚前戀愛(ài)自由,其方式有對(duì)歌、拋繡球、打木槽、趕歌圩等。喪葬:一般行土葬,部分地區(qū)有“揀骨重葬”的習(xí)俗,即人死葬若干年后將遺骨揀出,放入瓦甕內(nèi)密封再葬。比較具有民族特點(diǎn)的節(jié)日有中元節(jié)、?;旯?jié)、三月三歌節(jié)和吃立節(jié)。牛魂節(jié)(又稱牛王節(jié))很富特色,多在春耕后的一天進(jìn)行。這天各家都帶著一籃五色糯米飯和一束鮮草,至牛欄旁給牛吃。據(jù)說(shuō),因?yàn)楦T诖焊斜蝗藗兒沁?、鞭打而失魂,這樣可以為牛拾魂,保牛平安,也是為了對(duì)牛一年辛勤耕耘表示慰勞。有的地方,?;旯?jié)這天讓牛休息。禮節(jié)與禁忌:壯族熱情好客,家里來(lái)客,都以在豐盛的酒飯款待;給老人端茶、盛飯,都用雙手捧給;農(nóng)歷正月初一不殺牲;有的地區(qū)的青年婦女不吃牛肉和狗肉;婦女生小孩頭三天(有的是頭七天),外人不得入內(nèi);婦女生小孩未滿月,不能到別人家里去。

19、我和體育

說(shuō)實(shí)在的,我從小就不怎么喜歡體育。上學(xué)時(shí),我各科成績(jī)都不錯(cuò)。惟獨(dú)我的體育成績(jī)一直在及格線上掙扎。最不喜歡上的就是體育課,偏偏學(xué)校提出“德智體全面發(fā)展”的口號(hào)。體育不及格還不能當(dāng)三好學(xué)生。所以,我為此付出了很多辛苦。我不胖,體質(zhì)也不算弱。但不知道為什么體育就不能達(dá)到優(yōu)秀。最怕跳高與長(zhǎng)跑了,仰臥起坐相對(duì)而言好些,但也是指達(dá)標(biāo)沒(méi)問(wèn)題。于是打心底里羨慕那些輕而易舉在體育方面拿高分的人!我知道他們努力過(guò),但我付出的也不比他們少,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們還多!而成效卻微乎其微啊。盡管如此,體育還是給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。初一時(shí)我被老師選上參加籃球比賽,記得那次比賽我們班還贏了呢!如果不是因?yàn)榕碌⒄`學(xué)習(xí),就繼續(xù)練下去了。后來(lái)我迷上了乒乓球,還參加了課外乒乓球興趣小組。一番折騰下來(lái),還算小有成就,能打兩下子了?,F(xiàn)在覺(jué)得羽毛球不錯(cuò),有時(shí)去打打,技術(shù)有點(diǎn)進(jìn)步。去年又因?yàn)槭澜绫?,?duì)足球大感興趣。開始愛(ài)看球賽,弄清了“角球”、“越位”等一些術(shù)語(yǔ)。并有點(diǎn)后悔上學(xué)時(shí)怎么沒(méi)學(xué)練足球,無(wú)論結(jié)果如何我熱衷于與過(guò)程。最近常常早起晨煉,其實(shí)我深深的知道,沒(méi)有一個(gè)健康的身體,什么都做不成。也就是說(shuō)體育鍛煉是很重要的。這就是我和體育,苦惱與快樂(lè)著。

20、我的家鄉(xiāng)或熟悉的地方

我熟悉的地方是我的母校,我的母校也就是我現(xiàn)在工作的地方,運(yùn)江中心校。記得那天,我的母親告訴我,明天就是你上學(xué)的日子。懷著既激動(dòng)又神秘的心情,我走進(jìn)了我的母校,開始在知識(shí)的海洋里暢游。在這五年的時(shí)間里,我從一個(gè)不懂事的孩子,到能掌握許多文化的小學(xué)畢業(yè)生,我的老師們又費(fèi)了多少心血在里面?。∪藗兌贾?,小學(xué)是基礎(chǔ),不管將來(lái)要從事什么職業(yè),一切基礎(chǔ)都是小學(xué)打下的。當(dāng)我逐漸走向社會(huì)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),母校給我的是如此之多,令我難以忘懷而將終身受用不盡!忘不了,操場(chǎng)上,同學(xué)圍坐一處,一起玩游戲!忘不了,在課堂上,那一位位辛勤的教師;忘不了,同學(xué)們?cè)诳此坡o(wú)邊際的你言我語(yǔ)中,撞擊出了思想的火花,滋生出了兄弟姐妹般的情誼!雖然這么多年過(guò)去了,但母校的模樣記憶猶新。小學(xué)所教過(guò)我的老師,我還能清楚地記得他們的名字。那幾位老師,把全部的心血都投入到我們這些既可愛(ài)、又調(diào)皮;既聰明、又好學(xué);既懂事、又惹禍;即可氣、又好笑的孩子們身上。今天,我在自己的崗位上,取得的成績(jī),和他們當(dāng)年的辛勤耕耘是分不開的。我要真誠(chéng)地說(shuō)一聲:謝謝我的老師!謝謝我的母校!運(yùn)江中心校是我熟悉的地方,也是我永遠(yuǎn)不能忘記的地方。

21、談?wù)劽朗?/p>

出門不多,只談?wù)勎抑赖膹V西幾道菜。廣西菜廣采當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)為原料,在配制上,突出主料,切配精細(xì),講究口味,廣西地方風(fēng)采名菜具有濃郁的地方風(fēng)俗飲食特色。1啤酒魚:用從漓江捕來(lái)的活魚烹制,色、香、味俱佳,用鮮嫩可口,聞名遐邇。

2、荔浦芋扣肉:制作荔浦芋扣肉選荔浦芋至關(guān)重要。一般選荔浦芋的母芋,橢圓形、皮呈棕色、粗糙、節(jié)間較密、剖面呈紫紅色的檳榔花紋為最佳。荔浦芋扣肉肥而不膩,香味異常。

3、桂林米粉:有牛腩粉、生菜粉和馬肉米粉幾種。馬肉米粉為桂林米粉之冠,名聞遐邇。

4、侗家酸魚:侗家人喜歡將捕到的鮮魚放入酸壇腌制而成。

5、壯家三夾:“三夾”即是把紅腸、豬肝、粉腸三種菜調(diào)配制成。

6、廣西各民族善于制作風(fēng)味小吃,且食物較廣泛,天上飛的、地山爬的、水里游的、泥里鉆的、樹上生的、草里長(zhǎng)的均能納入風(fēng)味小吃的原料中。主要有:

1、桂林米粉;

2、打油茶;

3、老友面;

4、涼粉等。

22、我喜歡的節(jié)日

每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。中秋也稱仲秋,又叫做“月夕”,“八月節(jié)”。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。我國(guó)在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗等祭品,在月下,將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向,全家人依次拜祭月亮,然后由當(dāng)家主婦切吃團(tuán)圓月餅。在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師,八月十五夜,滿城人家,不論貧富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月說(shuō)出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民間以月餅相贈(zèng),取團(tuán)圓之義。明清以來(lái),中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。今天,月下游玩的習(xí)俗,已遠(yuǎn)沒(méi)有舊時(shí)盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行,人們把酒問(wèn)月,慶賀美好的生活,或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂(lè)。中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。這就是我喜歡的節(jié)日,中秋節(jié)。

23、我所在的集體/機(jī)關(guān)單位團(tuán)體

我是一名教師,運(yùn)江中心校是我工作的集體。我生活在一個(gè)十分溫暖的集體里。在這個(gè)集體里大家互助互愛(ài),情同兄弟姐妹,相處得十分友好。因?yàn)榧w里的每一個(gè)人都深深知道,人與人相處最重要的是相互尊重相互理解。俗話說(shuō),“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫?!睕](méi)有學(xué)校集體中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,即使我們每個(gè)人都能奏出最優(yōu)美的音符,人們聽到的也只能是雜亂無(wú)章的噪音。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互配合,我們才能奏出最優(yōu)美的學(xué)校樂(lè)章,在集體中不斷成長(zhǎng)!近年來(lái),我校堅(jiān)持“從大處著眼、從小處著手”的原則,形成了德育特色,建設(shè)了一流校風(fēng)。同時(shí),大力推進(jìn)素質(zhì)教育和信息化教學(xué),取得了顯著的辦學(xué)成績(jī)。走進(jìn)寬敞而幽雅的“運(yùn)江中心?!贝箝T,撲鼻的花香,嫩綠的小草,清新的空氣,整潔的教室,富有朝氣的學(xué)生……你會(huì)感受到這所學(xué)校煥發(fā)出勃勃生機(jī),學(xué)校教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)設(shè)備完善,寬敞怡人。我校有30多名教職工,400多名學(xué)生。今年我校添置了信息化設(shè)備,配備有微機(jī)室,實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等。在校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下,我校成為了校園環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)設(shè)施一流、信息化技術(shù)應(yīng)用水平領(lǐng)先的學(xué)校?,F(xiàn)在,我們正齊心協(xié)力,努力將運(yùn)江中心校辦成更加出色,令世人矚目的新型學(xué)校。

24、談?wù)勆鐣?huì)公德/職業(yè)道德

說(shuō)到社會(huì)公德,我談?wù)勛鹁蠢先说?,有一次我從電視?jié)目中看到:一個(gè)上小學(xué)的女孩兒,媽媽病臥在床多年。小女孩兒承擔(dān)起了全部家務(wù),每天買菜、做飯、收拾房間,為母親擦洗身體。家里生活十分困難,她養(yǎng)成了省吃儉用的習(xí)慣。在這種情況下,她每天還能按時(shí)到校上課,勤奮苦讀,還擔(dān)任學(xué)生干部,成為三好學(xué)、十佳少年??粗@樣的報(bào)導(dǎo),面對(duì)這樣有孝心的孩子,你有什么感想呢?在我們身邊有沒(méi)有不懂得孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的例子?有些學(xué)生一回到家就成了飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的小“皇帝”,有的還動(dòng)不動(dòng)就和自己的父母、爺爺奶奶大呼小叫的。誰(shuí)孝敬誰(shuí)甚至出現(xiàn)了顛倒的現(xiàn)象,難怪有人半認(rèn)真半開玩笑地說(shuō):“孝子,孝子,孝敬兒子?!蹦敲次覀円趺醋瞿??我覺(jué)得應(yīng)該聽從長(zhǎng)輩的教誨,不應(yīng)隨便頂撞,有不同想法應(yīng)講道理;嚴(yán)格要求自己,體諒長(zhǎng)輩的艱辛,盡可能少讓長(zhǎng)輩為自己操心;還應(yīng)該為父母分憂解難,在父母生病時(shí),在父母有困難時(shí),盡力去關(guān)心照顧父母、協(xié)助父母;更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),努力求知,讓父母少為自己的學(xué)習(xí)擔(dān)憂;另外,應(yīng)該在茅小的生活中,自己照顧好自己,注意安全??傊?,真正的孝心要體現(xiàn)在言行上?!鞍偕菩橄取币粋€(gè)不懂得孝敬老人的人,誰(shuí)相信他將來(lái)會(huì)是一個(gè)合格的社會(huì)公民呢?

25、談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)

常有人忿忿不平:為什么教師除了清高就只能清貧。我要說(shuō),要耐不住清貧和寂寞,你一開始就錯(cuò)了——你不應(yīng)該選擇從事教育事業(yè)。既然你選擇了教師你就別無(wú)選擇地?fù)?dān)負(fù)著教書育人、傳承文明的神圣責(zé)任。在今天特定的歷史時(shí)期,培養(yǎng)振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上,你依然別無(wú)選擇。你的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。我們要提高自身修養(yǎng),別無(wú)選擇。沒(méi)有良好的修養(yǎng),不是一個(gè)好老師。長(zhǎng)期以來(lái)流行著一種說(shuō)法,就是把師生關(guān)系比做“一桶水”和“一碗水”,現(xiàn)在很多人覺(jué)得不妥。是的,吃老本是會(huì)坐吃山空,誤人子弟的。所以有人認(rèn)為教師應(yīng)該是“自來(lái)水”。我看也不妥。水是不會(huì)自來(lái)的,必須要你一點(diǎn)一滴地積累。所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。教師的底蘊(yùn)除了學(xué)習(xí)積累別無(wú)他法。“泰山不擇細(xì)壤故能就其高,大海不擇細(xì)流故能就其深?!彼裕艺J(rèn)為教師應(yīng)該是永不枯竭、永不腐臭的“活水”?!爸挥挟?dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候,教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手、藝術(shù)家和詩(shī)人”。舉一反三,舉重若輕,信手拈來(lái),幾乎無(wú)所不知的老師才會(huì)讓學(xué)生肅然起敬。無(wú)所不知是不可能,但我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著,不斷地進(jìn)修學(xué)習(xí)。熱愛(ài)學(xué)生,為人師表,不僅是一種職業(yè)道德,也是一種修養(yǎng)。教師只有愛(ài)學(xué)生,才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守,才會(huì)了解學(xué)生、接近學(xué)生,贏得學(xué)生的尊敬、信任與愛(ài)戴。

26、我喜歡的明星或其他知名人士

我不大喜歡去崇拜喜歡什么明星,所以也很少去評(píng)判他們。我曾用天使去形容過(guò)的女人,似乎只有王菲一個(gè)人。首先還得從面孔講起,面孔的骨骼很薄,這種人靈氣很多,但是容易有悲情色彩;眼睛很大很圓,這種人通常比較自我;鼻子有點(diǎn)扁,這種人通常缺乏心機(jī),藏不住話;嘴唇比較薄且唇線有些向下,這種人通常有點(diǎn)悲觀且缺乏熱情。而這正是我喜歡的女人,就是,她得有缺點(diǎn),而且用一種很隨意坦蕩的態(tài)度去面對(duì)自己的缺點(diǎn),比如王菲經(jīng)常說(shuō),我是一個(gè)有缺點(diǎn)的人,你們不要把我當(dāng)偶像;我喜歡打麻將;我是一個(gè)既自卑又自傲的人;等等。另外我想談?wù)勍醴频囊魳?lè),我一直不喜歡人聲,因?yàn)槲矣X(jué)得人聲太吵。真正的天籟是人聲以外的聲音。但是王菲的聲音很輕,在聽覺(jué)上刺激不大,所以她是我聽過(guò)的人聲中唯一不討厭的一種,因?yàn)槁犕炅艘矝](méi)聽見(jiàn)。換句話來(lái)說(shuō),我不喜歡過(guò)于突兀的東西,不喜歡太有攻擊性的東西,不喜歡太有視覺(jué)沖擊的東西,不喜歡太有個(gè)性的東西。而王菲是沒(méi)有這些的一個(gè)人。王菲是最沒(méi)有個(gè)性的一個(gè)人,她不漂亮,唱歌聲音不吵,無(wú)論怎么奇裝異服還是平平淡淡,所以她是天使。我喜歡這樣的明星。

27、我喜愛(ài)的書刊

我最喜愛(ài)的書是莊周的《莊子》(《莊子》的版本也很多,也不需我來(lái)介紹)。我特別喜歡讀《莊子》書的第一篇《逍遙游》。對(duì)“逍遙游”可以有種種不同的理解。也許莊子以“無(wú)待”為“逍遙”,注《莊子》的郭象以“適性”為“逍遙”,而我以追求精神上的自由為“逍遙”?!白杂伞笔莻ゴ蟮膭?chuàng)造力,沒(méi)有自由,無(wú)論哲學(xué)、文學(xué)、科技等等等等,就失去了創(chuàng)造的動(dòng)力。如何得到這種創(chuàng)造的自由?莊子認(rèn)為,必須拋棄那些對(duì)自己身心內(nèi)外的種種束縛,使自己能“自由思考”,“自由發(fā)揮”創(chuàng)造力,這樣就必須要有一種“無(wú)我”(或者說(shuō)“忘我”)的精神。人之所以常常陷入自縛之困境而不能自拔,就在于對(duì)“小我”的執(zhí)著,把自己的一切看得比什么都重,不擇手段地爭(zhēng)奪個(gè)人權(quán)力和金錢,為私利所纏身。這樣在精神上還能得到自由嗎?沒(méi)有精神上的自由,哪還會(huì)有為人類作出真正貢獻(xiàn)的創(chuàng)造力呢?這就是我最喜愛(ài)的書--《莊子》。

28、談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,現(xiàn)代工業(yè)日益發(fā)展,地球生態(tài)環(huán)境不斷惡化,環(huán)境污染已越來(lái)越嚴(yán)重,給人類身體健康造成了極大的危害,保護(hù)環(huán)境已成為全人類共同關(guān)注的問(wèn)題。

愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)共同的家園,這些環(huán)保的口號(hào)不知道已經(jīng)宣傳號(hào)召了多少遍,可是人們的環(huán)保意識(shí)還是沒(méi)有得到普遍的提高。為了喚醒民眾的公共環(huán)保意識(shí),中央電視臺(tái)現(xiàn)在就常播放著這樣的一則公益廣告:在一輛公共汽車上,有一位男乘客漫不經(jīng)心地將剛喝完的飲料瓶,亂扔在車廂里,車上的一個(gè)乘務(wù)員看見(jiàn)了,就趕忙走上前去,拿起飲料瓶對(duì)著男乘客,怒氣沖沖地說(shuō)“這是公共場(chǎng)所,你怎么亂扔?xùn)|西呀?” 然后便不假思索地把飲料瓶往車窗外一扔。每次看到這則滑稽的廣告,我就忍不住要笑起來(lái),難道車外的公路就不是公共場(chǎng)所嗎?可見(jiàn),還有許多人的環(huán)境意識(shí)是極其狹隘的。

除了人民日常生活所造成的環(huán)境污染外,工業(yè)生產(chǎn)所帶來(lái)的環(huán)境污染更是讓人觸目驚心。就拿我現(xiàn)在所在城市的環(huán)境來(lái)說(shuō)吧,站在高處,隨便往四周一看,便可以看到一條條高聳入云的大煙囪在肆無(wú)忌憚地排放著濃煙,那就是一些化工廠所排放出的廢氣,工廠周圍的許多房屋都被熏得烏黑一片,廠房上方的天空也是烏黑的,生活在附近的居民都被熏得透不過(guò)氣來(lái)。工業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程中除了帶來(lái)廢氣外,還帶來(lái)廢水、廢渣等污染,如何防止“三廢”污染,營(yíng)造一個(gè)良好的工業(yè)生產(chǎn)環(huán)境?這是一個(gè)很值得有關(guān)部門關(guān)注的問(wèn)題。

熱愛(ài)生活,珍惜生命的人們,行動(dòng)起來(lái)吧!為了你、我、他的身體健康,讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)綠色的家園。

29.我向往的地方

我向往的地方是2008年的北京,我希望能在2008年到北京親眼目睹奧運(yùn)的風(fēng)采。

記得2001年7月13日那個(gè)令人難忘的夜晚,當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布“2008,BEIJING”的時(shí)候,北京沸騰了,中國(guó)沸騰了,多少年的夢(mèng)想在那一瞬間實(shí)現(xiàn)了,多少中國(guó)人陶醉在這美妙的時(shí)刻,于是從那時(shí)起,我就熱切地期盼著北京2008年奧運(yùn)會(huì)的到來(lái),并在心里暗暗許下心愿:北京2008,我一定要親臨現(xiàn)場(chǎng)做英語(yǔ)志愿者,為來(lái)自世界各地的客人服務(wù)。

為了能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,這些年我一直默默地努力著,我拼命學(xué)習(xí)英語(yǔ),到處找機(jī)會(huì)練習(xí)口語(yǔ),比如去英語(yǔ)角、參加口語(yǔ)培訓(xùn)班,聽英語(yǔ)新聞等等,平時(shí)在街上,一見(jiàn)到老外,我就會(huì)機(jī)不可失地狂奔上去,懇請(qǐng)他們聊上幾句英語(yǔ),他們也都很熱情,都愿意花點(diǎn)兒時(shí)間陪我聊上好一陣子。總之,為了學(xué)好英語(yǔ),為了趕上北京2008年奧運(yùn)會(huì),我竭盡全力,付出了一切,以實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想。

30.購(gòu)物/消費(fèi)的感受

近來(lái)網(wǎng)上購(gòu)物被炒得火熱,進(jìn)入e 時(shí)代我當(dāng)然也不甘落后。我通過(guò)搜索引擎隨機(jī)找了一家購(gòu)物網(wǎng)站,注冊(cè)成為會(huì)員后,首先進(jìn)入電器超市,欣賞了一通各類新潮家電,只看不買,好好地過(guò)了把癮。接下來(lái)去服裝超市,看中了一條長(zhǎng)裙,可屏幕上卻出現(xiàn)了“對(duì)不起,此商品暫時(shí)缺貨”。我又轉(zhuǎn)到百貨超市,看來(lái)看去,都是些常見(jiàn)的東西,而且要很久才出來(lái)商品圖片,速度比蝸牛還慢。時(shí)間已過(guò)去一個(gè)小時(shí),購(gòu)物車內(nèi)還是空空如也,我只好轉(zhuǎn)到最容易購(gòu)買的食品超市。食品類分項(xiàng)很細(xì),我點(diǎn)擊飲料欄,出現(xiàn)了碳酸飲料等。為了不虛此行,我往購(gòu)物車上裝了一箱可樂(lè),下了網(wǎng)上訂單,再次確認(rèn)后,屏幕上顯示24小時(shí)內(nèi)送貨上門。等了兩天都沒(méi)人來(lái)送貨,等到第三天,我只好去雜貨店買了箱可樂(lè)自己扛上樓來(lái),并發(fā)了封電子郵件催問(wèn),同時(shí)后悔沒(méi)在3.15 時(shí)投訴這騙人的網(wǎng)站。一個(gè)星期后,就在我?guī)缀鯇⒋耸峦靡桓啥魰r(shí),門鈴響了,我打開門,只見(jiàn)對(duì)面站著一位西裝筆挺、精瘦斯文、肩扛可樂(lè)的小伙子,怎么看都不像是一位送貨員。一問(wèn)才知,他是購(gòu)物網(wǎng)站的技術(shù)總監(jiān),因近來(lái)沒(méi)拉到風(fēng)險(xiǎn)投資,經(jīng)費(fèi)緊張,網(wǎng)站的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每周都要送一天貨。我喝著這來(lái)之不易的可樂(lè),浮想聯(lián)翩,但可樂(lè)的味道和雜貨店買的似乎并沒(méi)有什么不同

第五篇:本人學(xué)習(xí)期間

本人學(xué)習(xí)期間,熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨及其方針、路線和政策,政治思想覺(jué)悟高,積極參加各項(xiàng)思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。嚴(yán)格遵守國(guó)家法規(guī)及學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。在校風(fēng)的鞭策下,我努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng),積極完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),在實(shí)習(xí)期間,持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí),秉著“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷追求,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,努力發(fā)展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個(gè)人的基本原則。

三年來(lái),在無(wú)涯的學(xué)海里,盡管我不是最優(yōu)秀的,但我從未放棄過(guò)對(duì)更優(yōu)秀的追求。而且在人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的思想認(rèn)識(shí)下,我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時(shí),在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我利用業(yè)余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍,這不但充實(shí)了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

我在做好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮,利用每一個(gè)機(jī)會(huì),鍛煉自己。大學(xué)三年,我深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;宜春醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。

我熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè),并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞:我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛(ài)祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。

“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,不斷充實(shí)自我、完善自我,做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生!

自我評(píng)價(jià):能吃苦耐勞,工作認(rèn)真,極積好學(xué),接受能力強(qiáng),有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

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