第一篇：七年級歷史上冊月考卷

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絕密★啟用前 A．禪讓制

B．世襲制 C．分封制

D．等級制 10.周朝初年在政治上實行（）

A．禪讓制 B．井田制 C．分封制 D．郡縣制 11.傳說堯、舜、禹時期推選部落首領的方法是（）Ａ.世襲制 Ｂ.禪讓制

Ｃ.分封制

Ｄ.郡縣制

2016-2017學年度雙塔中學七年級歷史上冊 ①生活儉樸，克己愛民 ②寬厚待人，以身作則 ③事業為主，與民共甘苦 ④實行民主⑤建立王朝

A．①②③④⑤

B．①②③④

C．②③④⑤

D．①②③⑤

13.傳說中的堯、舜、禹先后做了部落聯盟首領，他們做部落聯盟首領的方法叫（）

A．世襲制 B．禪讓制

C．民主選舉制 D．人民代表選舉制

14.古代黃河流域的部落首領炎帝、黃帝和堯、舜、禹都有高尚的品質，受到百姓的愛戴。其中，被奉為“人文初祖”的是()

15.《禮記》中所說的“天下為公，選賢與能”的社會局面最早出現于（）

A．山頂洞人時期

B．半坡原始居民時期

C．堯、舜、禹時期

D．黃帝、炎帝時期

16.黃帝以后，黃河流域著名的部落領袖首領依次是()A．禹舜堯 B．舜堯禹 C．堯禹舜 D．堯舜禹

17.下列制度中，最終代替了禪讓制的是()

A．分封制

B．宗法制 C．中央集權制 D．王位世襲制 18.西周的眾多諸侯是通過什么產生的()

試卷

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A．奴隸制 B．世襲制 C．分封制 D．禪讓制

19.通常說夏朝的建立標志著我國早期國家的產生，主要是因為夏朝已有了（）

A．桀 B．紂 C．周平王 D．周幽王

分卷II

分卷II 注釋

A．都城

B．最高統治者

C．國家機器

D．階級壓迫 20.從“公天下”到“家天下”是（）A．歷史的倒退

B．不符合歷史的發展規律 C．是歷史的進步 D．與生產力發展水平不相適應

二、綜合題（注釋）

29.人與自然的和諧統一是人類發展的追求之一。根據提示，完成下列探究學習。（10分）

???線????○???? 21.攻滅商朝的西周國王是（）A．周文王 B．周武王 C．周幽王 D．周平王 22.在下列歷史事件中，導致王朝更替的是（）A．牧野之戰 B．助紂為虐 C．周初分封 D．國人暴動 23.夏朝開始的時間大約在（）A．公元前2090年 B．公元前2070年 C．公元前1600年 D．公元前1046年 24.武王伐紂的性質屬于（）

A．民族間的相互斗爭

B．國家之間爭奪領土的斗爭 C．平民和奴隸的反抗斗爭

D．由奴隸主貴族領導推翻暴君的斗爭 25.夏桀和商紂亡國的主要原因是（）A．周邊國家的進攻

B．缺乏賢臣的輔佐 C．修筑豪華的宮殿

D．實施暴政大失民心 26.武王滅商的地點是在（）A．鎬京 B．殷 C．陽城

D．牧野

27.“夏有亂政，而作《禹刑》。”對這句話最準確的解釋是（）A．夏朝人是禹的后代 B．夏朝已經制定了刑法 C．夏朝階級矛盾尖銳 D．《禹刑》極為殘忍

28.俗話說狼來了并不可怕，可怕的是失去誠信。下列國王因失誠信而失天下的是（）

試卷

⑴圖一圖二是我國原始居民適應自然、征服自然的結果。圖一的房屋名稱叫什么？居住圖二房屋的原始居民叫什么？導致這兩種不同房屋結構的主要因素是什么？（3分）

（2）圖一與圖二的房屋各是新石器時代的什么聚落文明的代表，說一說各自聚落存在時期的主要內容（時間，種植，養殖，工具）。

三、簡單題（注釋）

30.說一說新石器時代的幾個主要特征及開始時間。31.說一說北京人生活的時間及主要特征

試卷

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答案解析部分(共有 30 道題的解析及答案)

一、選擇題

1、【答案】B 【解析】本題考查的是我國早期原始人類的史實。元謀人生活在距今約170萬年前，北京人生活在距今約70萬20萬年前，山頂洞人生活在距今約1.8萬年前，所以其先后順序為①②③，故選B。

2、【答案】D 【解析】本題考查的是比較山頂洞人和北京人。山頂洞人比北京人進步得多，表現在山頂洞人模樣同現代人基本一樣，掌握了磨制鉆孔技術，會人工取火，會縫制衣服，故選D。

3、【答案】A 【解析】本題考查的是我國遠古人類的史實。中國境內早期人類中，最早使用火，吃熟食的是北京人，北京人會使用自然火，故選A。

4、【答案】D 【解析】本題考查的是我國遠古人類的史實。在我國的遠古人類中，會使用打制石器，并已懂得人工取火的是山頂洞人，故選D。

5、【答案】A 【解析】根據所學可自，元謀人是我國境內發現在最早的人類，他們出現在云南省的元謀縣，故選A。

6、【答案】A 【解析】我國境內已知最早的人類遺址是云南元謀人。1965年，考古學家在云南省、元謀縣、上那蚌村發現遺址〔元謀人居住的地方〕，距今約170萬年前！故本題選A。

7、【答案】D 【解析】根據所學可知，懂得挖井取水的是生活在距今約七千年前的河姆渡原始居民。山頂洞人生活在距今與三萬年，故他們還不會挖井取水。但是他們已經懂得.人工取火、用骨針縫制衣服和死后埋葬。故選D。

8、【答案】C 【解析】本題考查的是我國古代的原始人類。山頂洞人會制作骨針連綴獸皮，所以骨針是我國已發現的最早的縫紉工具，故選C。

9、A

10、解析： 周朝建立后，為了加強對全國的統治，開始分封諸侯。答案： C

11、解析： 堯、舜、禹成為部落聯盟首領，是各部落的首領民主推選的，歷史上把這種通過推薦產生部落聯盟首領的辦法，叫做“禪讓”。答案： Ｂ

12、B

13、B

14、解析： 后人認為黃帝是中華民族的創始者，稱他是“人文初祖”，因此，正確答案為A項。

答案第1頁，總3頁

答案： A

15、解析： A、B兩項反映了氏族公社的形式，著重體現的是一種血緣關系；而D項體現的是由近親氏族組成的部落階段的內容，且反映的是同一代首領的問題。只有C項中三代部落聯盟首領的關系體現了禪讓制的情況。答案： C

16、解析： 根據所學可知，傳說中的堯、舜、禹是黃帝的后裔，先后擔任黃河流域部落聯盟的首領。因此，正確答案為D項。答案： D

17、D

18、C

19、思路解析： 解答該題，首先要明確國家的含義。國家是階級壓迫的工具，而四個選項中，只有C項為國家機構，即包含軍隊、刑法、監獄等，是奴隸主壓迫奴隸和平民的工具。答案： C 20、C

21、B

22、A

23、B

24、思路解析： 商朝最后一個王是商紂，他的統治腐朽。公元前1046年，周武王率兵討伐商紂，在牧野之戰中打敗紂王，商朝滅亡。由此可知，這是一場由以周武王為首的奴隸主貴族領導的推翻 暴 君的斗爭。答案： D 黑色陷阱：戰爭的性質主要看其領導者和目的，而不是看其主力。

25、思路解析： 思考本題，須明白主要原因是造成歷史事件發生的最根本因素，其他原因都由此派生。A項是導致夏朝和商朝滅亡的直接原因。B項的錯誤在于桀和紂都有賢臣的輔佐，對于桀，沒有賢臣的輔佐記載，而紂有賢臣比干，但他們都獨斷專行，不聽別人的勸告。C項只是桀和紂昏庸的一個方面，不能成為主要原因。只有D項才是主要原因。答案： D

26、D

27、解析： 該題為最佳選擇題，選項都符合基本要求，要選出最佳答案，應解析題干的含義。作為中國歷史上第一個奴隸制國家，夏朝已具備了國家所必備的條件國家機器。

答案第2頁，總3頁

答案： B

28、D

二、綜合題

29、【答案】10分

⑴半地穴式房屋；河姆渡原始居民；主要因素：自然環境（或自然因素等）的不同。3分

⑵大禹治水；修建都江堰。2分 ⑶孟子、儒家。2分

⑷沙塵暴、過度放牧、亂砍亂伐、環境污染等等。（符合題意的任一事例即可）2分

⑸應該樹立環保意識，盡自己的一份力，去保護大自然，讓大自然為人類造福。走可持續發展之路。1分

【解析】試題分析：圖一圖二是我國原始居民適應自然、征服自然的結果。圖一的房屋名稱叫半地穴式房屋；圖二的房屋名稱是干欄式房屋，居住在干欄式房屋的是河姆渡原始居民。導致這兩種不同房屋結構的主要因素是自然環境（或自然因素等）的不同。遠古時期，人類為了生存，改造自然的成功事例是大禹治水。戰國時期，協調人與自然和諧發展的成功典范又是修建都江堰。戰國時期，孟子提出了不要過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹的主張。他是諸子百家中儒家的代表。現實中人與自然不和諧發展的事例：沙塵暴、過度放牧、亂砍亂伐、環境污染等等。反思古人的做法與主張，在人與自然和諧發展的問題上，作為一名當代中學生應該樹立環保意識，盡自己的一份力，去保護大自然，讓大自然為人類造福。走可持續發展之路。

考點：本題考查的是人與自然的和諧統一的史實

點評：本題要求學生從古人實現人與自然和諧發展的做法與主張中，樹立環保意識，去保護大自然，走可持續發展之路。

三、填空題

30、【答案】元謀人

【解析】本題考查的是我國遠古人類的史實。目前我國境內已知最早的人類，是距今170萬年的云南省境內的元謀人。

答案第3頁，總3頁

第二篇：九年級上冊歷史月考卷

九年級上冊歷史月考卷

一、選擇題

1． 恩格斯說“這是一次人類以往從來沒有經歷過的一次最偉大的、進步的改革，是一個需要巨人而且產生了巨人――在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。”這個“巨人時代”指的是（）。

A．啟蒙運動 B．天文學的革命 C．文藝復興運動 D．物理學的發展 2．下列關于文藝復興的表述，錯誤的是（）。

A．是希臘、羅馬古典文化的復興 B．14世紀興起于意大利 C．資產階級新文化的興起 D．其社會思潮是人文主義 3．達?芬奇作為藝術大師，他的主要作品有（）。A．《創世紀》 B．《大衛》 C．《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》 D．《圣母像》 4．英國著名的文學家莎士比亞創作的著名悲劇是（）。A．《哈姆雷特》 B．《威尼斯商人》 C．《仲夏夜之夢》 D．《被縛的普羅米修斯》 5．被認為是歐洲開始從中世紀向新時代過渡的標志是（）。A．《李爾王》 B．《蒙娜麗莎》 C．《奧賽羅》 D．《神曲》 6．證明了地圓學說的航行是（）。

A．迪亞士發現好望角的航行 B． 哥倫布發現美洲新大陸的航行 C．達?伽馬到達印度的航行 D． 麥哲倫船隊完成的第一次環球航行 7．新航路開辟的根本原因是（）。

A．歐洲各國商品經濟的發展 B．偉大航海家的探險 C．羅盤針的使用 D．地圓學說在歐洲的流行 8．麥哲倫環球航行的路線是（）。

A．大西洋―印度洋―太平洋―大西洋―歐洲 B．大西洋―北冰洋―太平洋―印度洋―歐洲 C．大西洋―太平洋―印度洋―地中海―歐洲 D．大西洋―太平洋―印度洋―大西洋―歐洲

9．1689年，英國議會通過了下列哪一文獻，標志著君主立憲制在英國的確立？（）。A．《權利法案》 B．《獨立宣言》 C．《人權宣言》 D．《共產黨宣言》 10．“凡未經國會批準，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出國會準許之時間或方式者，皆為非法。”這段引文應出自（）。A 美國《獨立宣言》 B．英國《權利法案》 C．《共產黨宣言》 D．法國《人權宣言》 11． 英國《權利法案》的意義在于（）。

A．保證資產階級獨掌共和國大權 B 為限制王權提供法律保障 C．使議會獲得自由選舉國王的權利 D 正式宣告英國君主制的廢除 12． 英國當代仍有象征著封建王權的女王存在，這說明英國資產階級革命（）。A．是歐、美資產階級革命的典范 B． 沒有最后戰勝封建專制統治 C．建立了君主立憲制

D．是經過長期、反復和激烈的斗爭才獲得勝利的 13．美國獨立戰爭開始的標志是（）。

A．英軍在約克鎮向華盛頓投降 B．來克星頓的槍聲

C．薩拉托加大捷 D．第二屆大陸會議的召開 14．宣告英屬北美13個殖民地獨立的事件是（）。A．來克星頓的槍聲 B．《獨立宣言》的發表

C．薩拉托加大捷 D．1783年《巴黎和約》簽署 15． 美國獨立戰爭的轉折點是（）。

A．蘇格蘭人民起義 B．薩拉托加大捷 C．約克鎮戰役 D．來克星頓的槍聲 16． 法國資產階級革命開始的標志是（）。

A．攻占巴士底獄 B．頒布《人權宣言》 C．法蘭西共和國成立 D．雅各賓派上臺 17．充分體現了資產階級自由、平等思想的法律文獻是（）。A．《人權宣言》 B．《權利法案》 C．《獨立宣言》 D．《拿破侖法典》 18．法蘭西第一帝國的建立者是（）。

A．拿破侖 B．克倫威爾 C．路易十六 D．羅伯斯庇爾 19．列寧指出：“當拿破侖建立法蘭西帝國，奴役歐洲許多早已形成的、大的、有生命力的民族國家的時候，法國的民族戰爭便成了帝國主義戰爭，而這種帝國主義戰爭又反過來引起了反對拿破侖帝國主義的民族解放戰爭。”這里的“帝國主義戰爭”是指（）。

A．帝國主義爭霸戰爭 B．對外侵略戰C．正義的民族解放戰爭 D．對外殖民戰爭 20．資產階級國家的第一部民法典是（）。A．《權利法案》 B．《人權宣言》 C．《獨立宣言》 D．《拿破侖法典》

21、根據考古發現，迄今世界上最早的人類發現在（）

A．亞洲的印度 B．非洲的肯尼亞 C．歐洲的德國 D．歐洲的法國

22、初步統一的古代埃及奴隸制國家大約建立于（）

A、公元前3100年B、公元前15世紀 C、公元前2000年D、公元前6世紀

23、古巴比倫奴隸制王國統一兩河流域的是（）

A、古印度人 B、蘇美爾人 C、古埃及人 D、阿拉伯人

24、在古代印度的種姓制度中，國王屬于（）A、婆羅門 B、剎帝利 C、首陀羅 D、吠舍

25、一位著名的宗教界人士說：“美國有辦法抓住和絞死伊拉克的前總統薩達姆，但無法拿掉薩達姆在被法庭宣布死刑的那一刻還高舉著的《古蘭經》，無法封住薩達姆在脖子套著絞索的那一刻還高喊‘讓穆罕默德作證’的那張嘴。”請問薩達姆信仰的宗教是（）A.佛教 B．基督教 C．伊斯蘭教 D．道教

26、雅典民主政治發展到全盛時期的統治者是（）A、梭倫 B、漢尼拔 C、屋大維 D、伯利克里

27、小明同學設計了四個歷史小論文題目，其中出錯的是（）A埃及與金字塔 B西亞與楔形文字 C穆罕默德與伊斯蘭教 D耶穌與佛教

28、古代雅典的最高權力機構是（）

A、公民大會 B、人民大會 C、公民議事會 D、貴族大會

29、在古代雅典，能夠參與政事的是（）

A、全體希臘人 B、全體雅典人 C、全體成年人 D、成年男性公民 30、我們通常所說的古西亞兩河流域中的“兩河”是指（）① 幼發拉底河 ②尼羅河 ③底格里斯河 ④恒河 A、①② B、③④ C、①③ D、②④

31、最早統一兩河流域，建立起中央集權的奴隸制國家的是（）A、圖特摩斯三世 B、漢謨拉比 C、亞歷山大 D、愷撒

32、古代羅馬帝國在布匿戰爭中的作戰對手是（）A、雅典 B、不列顛 C、斯巴達 D、迦太基

33、在古代，與雅典共和國并存的奴隸制共和國是（）A、馬其頓 B、埃及 C、羅馬 D、斯巴達

34、建立羅馬帝國的皇帝是（）

A、漢尼拔 B、愷撒 C、屋大維 D、亞歷山大

35、古代雅典的最高權力機構是（）

A、公民大會 B、人民大會 C、公民議事會 D、貴族大會

36．北京2008年奧運會的奧運火種取自于西方文明的發源地，西方文明的發源地是指（）A．古代埃及 B．古希臘 C．古巴比倫 D．古印度 37．下列文明的傳播，屬于和平交流方式的是（）

①阿拉伯數字傳播 ②馬可?波羅來華 ③亞歷山大東征 ④大英博物館陳列圓明園文物 A．①②④

B．①③

C．①②

D．③④ 38.人們常常把工作、學習中取得重大突破稱之為“發現了新大陸”。在新航路開辟的過程 中，哥倫布發現的“新大陸”就是今天的（）

A.亞洲 B.非洲 C.美洲 D.大洋洲

39、美國獨立戰爭的轉折點是（）A、《獨立宣言》的發表 B、約克鎮戰役 C、薩拉托加大捷 D、阿亞庫巧戰役 40．當今英國女王伊麗莎白二世仍然是英國王權的象征，但國家最高權力卻掌握在國會手中，這種政治制度源于英國歷史上哪一部法律文件？（）

A.《宅地法》

B.《權利法案》

C.《人權宣言》

D.《獨立宣言》 二．判斷正誤題（對的打“√”；錯的打“×”；每題1分，共10分）1．法國人瓦特發明了蒸汽機。從而將人類帶入了：“蒸汽時代”。（）2．英國資產階級革命時，新模范軍可以用火車運送物資。（）3．意大利最先完成第一次工業革命，走上了強國之路。（）

4．華盛頓領導美國取得了獨立戰爭的勝利之后，還在美國建立了三權分立、又相互制約的聯邦政府，從而被稱為國父。（）5．法國大革命的高潮是在拿破侖統治下到來的。（）6．新航路的開辟比中國的鄭和下西洋要早半個世紀。（）7．文藝復興的先驅是但丁。（）8．《農夫和蛇》這個故事出自古羅馬故事集《天方夜譚》。（）9．首次實現了環球航行，從而證實地圓學說的是麥哲倫。（）

10，第一次工業革命首先在英國的棉紡織業中展開，以哈格里夫發明了“珍妮機”開始。

（）

三、解析(每題15分，共30分)1.閱讀下列并回答問題。

我們以這些殖民地善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣布并昭告：這些殖民地從此成為，而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國；它們解除對英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系亦應從此完全廢止。

（1）這段史料摘自哪一文獻？(2分)這一文獻是何時由何機構發布的？(4分)

（2）“這些殖民地”指什么？(2分)

（3）“自由獨立的合眾國” “大不列顛王國”各叫什么名字？(4分)

（4）發表這一文獻有什么意義？(3分)

2.閱讀下列材料并回答問題。

? 凡未經國會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。??

凡未經國會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出國會準許之時限或方式者，皆為非法。??

? 除經國會同意外，平時在本王國內征募或維持常備軍，皆屬違法。??

? 國會議員之選舉應是自由的。??

? 為申雪一切訴冤，并為修正、加強與維護法律起見，國會應時常集會。（1）材料中文件是由哪一機構通過的？目的是什么？(4分)

（2）通過該文件，英國建立了什么樣的政治制度？(5分)

（3）實行這一制度的國家在今天的世界上仍有很多，請你再舉出幾個例子(至少三個)(6分)

三、問題探究(每題15分，共30分）

3.西歐人為什么要開辟新航路？新航路的開辟有什么重大意義？

4.有人說拿破侖是法國大革命時期杰出的資產階級政治家和軍事家，他的統治推動了資本主義的發展。又有人說拿破侖是一個反動的軍事獨裁者，他的對外戰爭侵犯了歐洲許多國家的獨立。你同意上述哪一種觀點？并說明理由；如果你不同意上述觀點，你認為應該怎樣正確評價拿破侖？

四、列舉題：

1、人們形象地把“四大文明古國”統稱為“大河文明”，試從地理環境方面舉出孕育出古代文明的幾條大河

2、世界古代史上建立的地跨歐、亞、非三洲的大帝國（至少三個）。

3、世界古代、近代史上的著名科學家（至少三個）。

第三篇：月考卷

2015-2016高二語文9月練習卷

一、語言文字運用(20分)1.在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（4分）

網絡上大規模 ▲ 的“挖掘機哪家強？”造句熱，使藍翔技校 ▲。事實上，現在“藍翔”已經和“土豪”等詞語一樣，成了某種文化的象征。“藍翔”兩個字早已不再是藍翔技校的代名詞，而逐步 ▲ 成了類似“高深莫測，咋咋呼呼”的含義。A.爆發 名聲大噪 演繹 B.爆發 名聲大噪 演化 C.暴發 聲名鵲起 演化 D.暴發 聲名鵲起 演繹

2.下列各句中，沒有語病的一項是（4分）

A.電影《失孤》無疑是三月份最受關注的華語片，但部分觀眾認為細節的缺乏、情節的破碎，是導致了《失孤》在飄渺中流于形式化概念的主要原因。

B.有人觀看了《穹頂之下》后，撰文反擊柴靜，同時指出每個老百姓都是霧霾的制造者，但是治理、消除、管控霧霾，責任在政府。C.保持文化的蓬勃生機，要求文藝工作者不僅要具有廣闊的視野和博大的胸懷，而且和自己學術觀點不一樣的同行也要相互學習，切磋技藝，取長補短。

D.生態文明建設是建設美麗中國的必然要求，對于滿足人民群眾對良好生態環境新期待、形成人與自然和諧發展的現代化建設新格局，具有十分重要的意義。

3.在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當的一項是（4分）

一次去青海湖，湖面如無邊無際的大海一樣。____，____，____，____，____。青藏高原上的納木錯湖，海拔高達4500米，堪稱舉在天上的湖。____，好像大地佩戴的一塊翡翠墜子。青藏高原上的湖泊美在何處？我覺得：美在清澈，美在水色。①像晴朗的夜空 ②走近岸邊 ③遠望湖水湛藍湛藍

④湖水是綠色的 ⑤湖水如蒸餾水一樣清澈 ⑥卵石歷歷可數

A．②④⑥⑤①③ B．③①②⑤⑥④ C．④⑥⑤①③② D．⑤③①④②⑥

4.下列句子中，加點的傳統禮貌用語使用不恰當的一句是（4分）A.閣下訪問寒舍，我深感榮幸。

B.非常感謝貴校師生給我的熱情款待。C.請留步，足下就此告別。

D.回到老家，務必代我問候雙親大人。

5．下列各句中，所引名句最符合語境的一項是(4 分)A．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”春天是最富有生命力的季節，詩人們總是喜歡用春天來比喻美好的事物。B．“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”面對皇帝的退縮、士大夫的排擠和世人的辱罵，心灰意冷的王安石選擇了隱居。C．“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。”梅葆玖是梅蘭芳的第九子，他不僅繼承了“梅派”的精湛技藝，而且形成了新風格。D．“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。”中秋佳節，夫子廟游人如織，怎奈天公不作美，突降的大雨讓游客們掃興而歸。

二．閱讀下面的文言文，完成6～9題。

華恒傳

恒字敬則，平原高唐人也。博學以清素為稱。尚武帝女滎陽長公主，拜駙馬都尉。元康初，東宮建，恒以選為太子賓友。辟司徒王渾倉曹掾，屬除散騎侍郎，累遷散騎常侍、北軍中候。

愍帝即位，以恒為尚書，進爵苑陵縣公。頃之，劉聰逼長安，詔出恒為鎮軍將軍，領潁川太守，以為外援。恒興合義軍，得二千人，未及西赴，而關中陷沒。時群賊方盛，所在州郡相繼奔敗，恒亦欲棄郡東渡，而從兄軼為元帝所誅，以此為疑。先書與驃騎將軍王導，導言于帝。帝曰：“兄弟罪不相及，況群從乎！”即召恒，補光祿勛。恒到，未及拜，更以為衛將軍，加散騎常侍、本州大中正。

尋拜太常，議立郊祀。尚書刁協、國子祭酒杜彝議，須還洛乃修郊祀。恒議，漢獻帝居許昌，宜于此修立。司徒荀組、驃騎將軍王導同恒議，遂定郊祀。尋以疾求解，詔曰：“太常職主宗廟，烝嘗敬重，而華恒所疾，不堪親奉職事。夫子稱‘吾不與祭，如不祭’，況宗伯之任職所司邪！今轉恒為廷尉。”

太寧初，遷驃騎將軍，加散騎常侍，督石頭水陸諸軍事。王敦表轉恒為護軍，疾病不拜。成帝即位，加散騎常侍，領國子祭酒。咸和初，以愍帝時賜爵進封一皆削除，恒更以討王敦功封苑陵縣侯，復領太常。蘇峻之亂，恒侍帝左右，從至石頭，備履艱危，困悴逾年。

初，恒為州大中正，鄉人任讓輕薄無行，為恒所黜。及讓在峻軍中，任勢多所殺害，見恒輒恭敬，不肆其虐。鐘雅、劉超之死，亦將及恒，讓盡心救衛，故得免。

及帝加元服注，又將納后。寇難之后，典籍靡遺，婚冠之禮，無所依據。恒推尋舊典，撰定禮儀，并郊廟辟雍朝廷軌則，事并施用。遷左光祿大夫、開府，常侍如故，固讓未拜。會卒，時年六十九。

恒清恪儉素，雖居顯列，常布衣蔬食，年老彌篤。死之日，家無余財，時人以此貴之。

（選自《晉書·列傳第十四》，有刪改）

【注】元服：冠，帽子。古稱行冠禮為加元服。

6．解釋下列句子中加點的詞。（4分）

A尚武帝女滎陽長公主 尚：尊崇 B尋拜太常 尋： 不久

C恒更以討王敦功封苑陵縣侯 更：又，更 D固讓未拜 讓：推讓 7．下列句子中加點字的意義和用法相同的一組是（4分）A．導言于帝 某所，而母立于茲 ．．B．須還洛乃修郊祀 今少卿乃教以推賢進士 ．．C．尋以疾求解 但以劉日薄西山 ．．D．蘇峻之亂 安能以身之察察，受物之汶汶者乎 ．．

8.用四個短語概括華恒的主要品質。（4分）

9．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）鄉人任讓輕薄無行，為恒所黜。（5分）

（2）遷左光祿大夫、開府，常侍如故，固讓未拜。（5分）

三.閱讀下面的詩，按要求作答。（8分）

驟雨 【宋】華岳

牛尾烏云潑濃墨，牛頭風雨翩車軸。

怒濤頃刻卷沙灘，十萬軍聲吼鳴瀑。牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧溪北。慌忙冒雨急渡溪，雨勢驟晴山又綠。

10（1）第三、四句中“卷”“吼”兩個詞有什么表達效果？請結合詩句簡析。（2分）

（2）請結合全詩，賞析“雨勢驟晴山又綠”一句。（3分）

四.默寫（12分）

11.（1）臣以險釁，________________。（2）_____________，形影相吊。

（3）過蒙拔擢，寵命優渥，______________，有所希冀。

3（4）________________，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。（5）柳絲長玉驄難系，________________。（6）青山隔送行，疏林不做美，________________。

（7）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，________________。（8）《詩》三百篇，________________。

（9）________________，通古今之變，成一家之言。（10）________________，而能與世推移。（11）安能以身之察察，________________？

（12）我還有什么話可說呢？________________________________。

五、現代文閱讀（20分）

閱讀下面的作品，完成12～15題。

貓婆 馮驥才

我那小閣樓的后墻外，居高臨下是條又長又深的胡同，我禰它為貓胡同。每日夜半，這里是貓兒們無法無天的世界。它們戲耍、求偶、追逐、打架，吵得人無法入睡。為了逃避這群討厭的家伙，我真想換房子。奇怪，哪來這么多貓，為什么偏偏都跑到這兒來聚會鬧事 一天，我到一位朋友家去。他視貓如命。

我說：“我挺討厭貓的。”他將一個白色的東西放在我手上：一只毛絨球大小雪白的小貓縮成團兒，小耳朵緊緊貼在腦袋上，一雙純藍色亮亮的圓眼睛柔和又膽怯地望著我。我情不自禁地對朋友說：“太可愛了，把它送給我吧!”

藍眼睛一入我家，便成了全家人的情感中心。每當它闖禍，只要一瞅它那純凈光澈的藍眼睛，火氣頓時全消，反而把它擁在懷里??我也是視貓如命了。

入秋，天一黑，不斷有大野貓從貓胡同爬上我家的房頂來。我關緊通向晾臺的門，藍眼睛便發瘋似的抓門。我知道它在發狂地愛，便打開門不再阻攔。一天夜里，它再沒回來。

家中每個人全空了。我房前房后去找。一個孩子告訴我，貓胡同頂里邊一座樓的后門里住著一個老婆子，養了一二十只貓，人稱貓婆，藍眼睛多半是叫她的貓勾去的。

當夜，我鉆進貓胡同，在黑暗里尋到貓婆家的門。我冒冒失失地拍門，非要進去看個究竟不可。

門打開，一個高高的老婆子出現一一這就是貓婆了。

我說我找貓，她立刻請我進屋去，是問陰冷的地下室。一股噎人的貓味撲鼻而來。屋頂很低，正中吊下一個很臟的燈泡，把屋內照得昏黃。一個柜子，一座生鐵爐子，一張大床，地上幾只放貓食的破瓷碗，再沒別的。

貓婆問我貓的樣兒，我描述一遍，她立即叫道：“見過見過，常找我們玩，多疼人的寶貝!丟幾天了 ”我盯住她臉看，只有焦急，卻無半點裝假的神氣。我說：“五六天了。”她的臉頓時陰沉下來：“您甭找了，回不來了!”我很疑心她騙我，目光搜尋可能藏匿藍眼睛的地方。貓婆的手忽向橫著的鐵煙囪上一指：“這都是叫人打殘、摔壞的貓!我把它們拾回來養活的。您瞧那只小黃貓，孩子們想要燒死它，我一把搶出來的!您那寶貝丟了這么多天，哪還有好 現在鄉下常來一伙人，下籠子逮貓吃，造孽呀!”

她說得臉抖，手也抖，點煙時，煙卷抖落在地。煙囪上那小黃貓跳下來，叼起煙，仰起 嘴遞給她。貓婆笑臉開花：“瞧，這小東西多懂事!”

面對這受難貓兒們的救護神，告別出來時，不覺帶著點慚愧和狼狽的感覺。

從此不知不覺我竟開始關切所有貓兒的命運。貓胡同再吵再鬧也不再打擾我的睡眠，貓叫成了我的安眠曲??

轉過一年，到了貓兒們求偶時節，貓胡同卻忽然安靜下來。

我妻子無意間聽到一個不幸的消息：貓婆死了。同時才知道關于她的一點經歷。

她本是先前一個開米鋪老板的小婆，被大婆趕出家門，住在那座樓第一層的兩間房子里，后又被當做資本家老婆轟到地下室。她孑然一身，拾紙為生，以貓為伴。

曾有人為她找了個賣肉的老漢作伴兒。老漢受不了貓鬧、貓叫、貓味兒，就搬出去住。而她堅持與這些貓共享著無人能解的快樂。

前兩個月，貓婆急病猝死，老漢搬回來，第一件事便是把這些貓統統轟走。被趕跑的貓兒每每回來，必遭老漢一頓死打。

一種傷感與憂慮從我l心里漫無邊際地散開，散出去，隨后留下的是一片沉重的空茫。入冬后，我聽到一個令人戰栗的故事一一

我家對面一座破樓修瓦頂。白天換瓦時活沒干完，留下個洞，一只貓鉆進去御寒；第二天瓦蓋上，這只貓無法出來，急得在里邊叫。住在這樓頂層的五六戶人家誰也不肯將自家的頂棚捅壞，放它出來。這貓叫了三整天，直至聲音消失!聽到這故事，我徹夜難眠。更深夜半，天降大雪，貓胡同里一片死寂。忽然，后墻下傳來一聲貓叫，在胡同深處，貓婆故居墻頭上，孤零零趴著一只貓影，蜷縮一團，凄婉哀叫。不是那只小黃貓嗎 忙叫聲：“咪咪!”誰知將它驚動，起身慌張跑掉。

貓胡同里便空無一物。只剩下一片夜的漆黑和雪的慘白，還有奇冷的風在這又長又深的空間里呼嘯。

(選自《靈魂的巢》，有刪改)12．請具體說明第三段在文中的作用。(4分)

13．請簡要概括文中貓婆的形象。(4分)

14．文中兩處寫到小黃貓，有何用意(6分)

15．請探究“聽到這故事，我徹夜難眠”這句話中蘊含著作者哪些情感。(6分)

六．作文

根據下面的材料，自選角度，自擬題目，聯系實際，寫一篇不少于800字的議論文。．．．

一只蝸牛，很想做成一番驚天動地的大事業。開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計算，要實現這個計劃，至少需要3000年時間，只好忍痛放棄這個打算。后來它又想南下爬到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計算，至少也需要3000年時間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。

第四篇：七年級歷史上冊教學計劃

七年級歷史上冊教學計劃

一、學生基本情況分析：

七年級學生處在長身體、長知識的階段，多數學生對歷史有強烈的求知欲，但由于歷史是“過去式”，七年級歷史時空跨度大，學生理解有一定困難，所以教師有責任幫助他們正確認識激發他們的學習興趣，端正學習態度，應經常了解、分析學生的心理與思想狀況，以便做到心中有數。其次要切實了解學生的知識結構，認真分析其學習狀況，發現其長短處，在此基礎上制定切實可行的教學方案，從大多數同學的實際情況出發，同時也要兼顧兩頭。

二、教學目標：

通過學習，使學生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現象及歷史發展的基本線索，理解重要的歷史概念，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。進一步認清歷史前進的大趨勢和當代中國的基本國情，堅定建設中國特色社會主義的共同理想，當好社會主義事業的建設者和接班人。進一步培養學生運用知識分析解決問題的能力，培養學生的創新能力和自主學習的能力，提高學生的各方面素養。

三、教材分析：

本學期所授的內容是中國歷史古代史部分，由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。課本按歷史時期或學習主題編寫了“單元回眸”，梳理基本線索，小結重要內容。書中還設計了一些開放性習題以及“暢想天地”等欄目，旨在啟發思維，提倡各抒己見，答案不求唯一。

四、教學措施：

1.注重學科間知識的融合與滲透

在把握教材時教師應從總體上突破原有學科之間的界限，使學生能在多學科的背景下掌握教學內容。在宏觀上，應保持合理的綜合結構;在微觀上，更要注重各人文學科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯系。

2.注重改變學生的學習方式

倡導真正立足于學生發展的新的學習方式，即自主學習、合作學習、探究學習，使學生真正成為學習的主體。在教學中，通過那些能夠帶給學生理智挑戰的教學;通過那些在教學內容上能夠切入并豐富學生經驗系統的教學;通過那

些能夠使學生獲得積極的、深層次的體驗的教學;通過那些給學生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學，真正做到“以參與求體驗，以創新求發展”的教學，有效地促進學生的發展。

3.突出能力目標的主導

即強調學生思考能力、創造精神和自主探究能力的培養。以能力目標為主導，就是要求教師在教學中要以平等、理解、信任的態度，創造融洽的教學環境，給學生足夠的空間，促使學生主動地參與教學活動。在教學中，始終圍繞能力目標的實現，努力探討用能力目標主導教學的途徑和方式，真正地把知識、能力和人格培養有機結合起來。

五、教學進度安排：

七年級《歷史》課程設置為2課時/周，全學期約40課時，現將教學進度安排如下：

九月份: 第一、二單元

十月份: 第二單元

十一月份:期中考試、第三單元

十二月份:第四單元

一月份: 復習迎考

第五篇：七年級歷史上冊教學計劃

七年級歷史上冊教學計劃

蒼江中學 張衛光吳剛平

一、指導思想

以學校教學計劃為指導，落實推進課程改革，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，提高語言能力、教學能力;在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提升教學的境界;實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力。

二、學生情況分析

七年級學生總體水平差不多。歷史是他們新接觸的一門新學科，所以大部分同學求知欲較強，課堂紀律較好。但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學學習目的不明確，學習欠積極。

三、教材分析

1、教材特點

本學期七年級歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學性、知識性于一體。可讀性強，圖文并茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。

2、教材內容

《中國歷史》第一冊的內容是從我國的遠古居民寫到的魏晉南北朝，各個時期的興衰過程及其經濟、文化的改革和發展，共20課。

3、教材重點、難點

教材重點在于與歷史發展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發展。難點在于向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。

四、主要措施與教學目標

針對以上幾點，本學期教學措施：

第一、落實好課堂的教學目標：

1、目標統一，準確。

2、以“內容標準”的要求為依。

3、體現統一要求與個性發展統一。

第二、使學生主動參與到課堂教學中，如課堂上答題、小討論，故事會，通過這些活動開發學生的思維潛能，激發學生的學習興趣，培養學生創新意識，同時也使學生主動復習當天所學的內容。這樣就使學生上課的注意力集中，加強課堂紀律的管理。及時發現不足，及時總結。

第三、積極開展歷史活動課，鼓勵學習參與歷史小制作，通過課外讀物，網上探訪古跡、名人軼事，擴大歷史的知識面，通過自主的學習方式，提高探究學習能力。加強培養學生創造精神實踐能力

第四、上公開課及聽課，課后評議互相促進，提高教學效果。

七年級班主任工作總結

蒼江中學 張衛光

一學期以來，我擔任七年級（10）班的班主任。在班主任期間，我認識到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學校的就不只是一年，而是幾年，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一班級管理工作是學校教育工作的基礎，而良好的開端是創建優秀班集體的關鍵。

這學期我主要采取以下幾個措施：

1、增強班級的凝聚力。初一學生剛進入新校園時，通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的。集體主義精神是在活動中產生的，因此，我組織互幫互學活動。通過活動加強學生之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

2、加強班級管理，努力培養“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。在活動中選拔班干部。選拔和培養好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設的一件大事。所以應認真選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現出良好的品質和出眾的才能并得到學生群體認可時，才可能被擁戴為干部。通過活動，比如演講、衛生勞動、分發課本等活動，從中發現并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導監督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產生進取心；又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。使我班在學校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。

3、積極抓好后進生的轉化工作。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。

4、采用各種方式開展活動。有意義的活動有利于學生的成長。在今年，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質量和水平，收到了很好的效果。

5.以遠大的理想激發學習.一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。學生剛進入初中學習階段時，班主任應積極創造機會對他們進行理想教育。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉變成學習、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學生制訂學習計劃，把對理想的追求轉化為學習動力。

總之，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半。總的來說，一學期來，我在教書育人的實踐中不斷學習和提高自己專業水平和教學經驗，在實踐中學習。

七年級歷史上冊教學總結

蒼江中學 張衛光吳剛平

本學期我擔任七年級的歷史教學，在教學工作中,我不敢怠慢，認真學習，深入研究教材教法，虛心向同事學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。

在這個年級中，學生的學習基礎相對較弱，剛到一個新的學習環境，同學們還不能適應。另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛積極，能踴躍回答教師的體溫，但慢班的中等生、差生占較大多數，快班的尖子生相對還可以。剛開始我備課時也沒有注意到這點，因此，講得太深，沒有照顧到整體，教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”因而在后半學期我專門針對不同的學生實行不同的備課。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

第一年代歷史學科，我認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中歷史新課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，我的老師曾對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然 辛苦，但事實證明是值得的。

歷史這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，但也容易引發他們的興趣。在這樣的環境下，要教好歷史，就要讓學生喜愛歷史，讓他們對歷史產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，把課堂變成學生喜聞樂見的“故事會”，讓他們了解歷史，喜歡歷史。

只要努力就會有收獲，我相信在期末考時我任教的班級會取得較好的成績。但是無論成績的高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的學習成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。

述 職 報 告

蒼江中學

張衛光

本，我擔任七（10）班班主任和七年級6個班的歷史教學工作。一年來嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學任務，盡到了一個優秀教師應盡的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。

一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質。

本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到“學高為師、身正為范”，熱愛學生、真誠對待學生，受到學生的好評。特別是，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中，在教育活動中實踐了“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關心”的古訓。

二、努力提高業務水平，真正做到“學高為師”。

一年來，我努力提高自身的業務水平，參加了一系列的學習活動，能力進一步提高，能夠輕松的完成各項工作任務，勝任本職工作。（1）我以堅持“六認真”來使自己常規業務精益求精；（2）將傳統教育理論與新時期教育教學理念結合起來，在新形勢下研究新學生、新教材、新教法和學法；（3）積極參與教育教學科研，堅持課題研究，“研究性學習”和“歷史四環節”課題試驗的理論和實踐上都有了新的收獲。

三、兢兢業業、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。

本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象。在教學的各個環節中都沒有馬虎過，我努力用醉心教學、教研和耐心細致的學生思想工作等，深得學生的好評。

四、勤學習、勤研究、勤工作，努力創造佳績

一年來，我積極參加學科教研活動，不斷提升教學水平。我始終重視教研工作，把成為一名學者型的教師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平。因此在教育、教學、教研等方面都取得了可喜成績。在每次考試中我教的班的成績都有較大進步，深受學校好評。

教育工作常做常新、永無止境。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育教學中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以精益求精、再創輝煌。