第一篇:優秀暑假作業表彰
關于2012—2013學年優秀暑假作業的表彰決定
假期作業是課堂教學的延伸,也是學生學業成長的需要,更是培養學生批判性、發散性思維的重要手段。我校每年都設計別具匠心的假期作業,一批批表現優異的學生和大量優秀作業不斷涌現,充分展示了大源二小學子開闊的視野、豐富的想象力和良好的的語言表達能力。
在2012—2013學年暑假假期,同學們認真完成作業,開學后上交了大量的高質量作品。經老師們推薦和教務處認真評選,以下同學的作業評為優秀:
二年級語文、數學優秀名單: 蔣敏嘉、龍棋棋、楊燕、郭歡歡、三年級語文、數學優秀名單:
張佳欣、莊明芳、龍本東、蔣行清、莊海濤
四年級語文、英語、數學、科學優秀名單: 莊佳怡、蔣宇杰、董淼、駱佳瀅、胡毓銘、喻志聰 五年級語文、英語優秀名單: 莊林柯、喻佳樂、華琳丹 五年級數學、科學優秀名單: 蔣欣雨、朱罡
六年級語文、英語優秀名單: 朱彥蓉、朱子怡、楊曉惠 六年級數學、科學優秀名單: 朱子怡、齊祖康、喻佳聰
學校希望全體同學以上述同學為榜樣,勤奮學習、快樂學習、記錄生活、思考生活,努力成為學習的主人、生活的主人、自己的主人、未來的主人!
大源鎮二小美新校區教務處
2013年9月9日
第二篇:暑假作業
試卷一:
一、請你填一填。
1.在地圖上認方向,通常是按照()辨認。
2.一駕飛機正向東北方向飛行,如果它按原飛行路線返回,那么它應該往()方向飛行。3.()÷7=18??6。4.一個數的3倍是60,這個數的8倍是()。5.一個數除以9,商是17,余數最大是(),當余數最大時,被除數是()。
二、對錯我判斷。(對的打“√”,錯的打“×”)1.58÷7,要使商是三位數,方框里最小填7。()
2.一個三位數除以一個一位數,商不一定是三位數。()
3.8410÷7,商的末尾有一個0。()4.0除以任何數,都得0。()5.因為40×6+7=247,所以247÷6=40??7。()
三、快樂ABC。(將正確的答案序號填在括號里)
1.4800÷6,商的末尾有()個0.A.1 B.2 C.3 2.下面各數被2除余數都為0的一組是()。A.98,45,301 B.39,48,52 C.42,980,66 3.一位數除以三位數,商是()A.兩位數 B.三位數 C.可能是兩位數也可能是三位數 4.小紅做了36朵花,是小翠所做的花的3倍,小翠做了()朵花。A.9 B.12 C.108
5、下面算式中的商最接近70的是()。
A、314÷4 B、629÷9 C453÷6 試卷二:
一、請你填一填。
從240里連續減去8,最多能減()次。2.35÷5,要想商是三位數,方框里最小填();商如果是兩位數,方框里可以填()。3.468是4的()倍,56的4倍是()4.陽光小學三年級有四個班,四個班的人數分別是:65人、68人、63人、64人,三年級平均每班有()人。5.小明期中考試語文89分、數學96分,加上英語,三門功課平均92分,小明的英語考了()分
二、開心計算。(30分)1.直接寫得數。(12分)
68÷4= 220×4= 78—59= 324÷8= 150×3= 48+0÷6= 83÷7= 360÷5= 89—9×3= 200×9= 0÷180=
714÷7= 2.估算。(4分)
71÷8≈ 322÷4≈ 359÷6≈ 103÷2≈ 3.筆算下列各題,帶★的要求驗算。(14分)(寫在筆記本要抄題目)
306÷3 676÷4 ★783÷6
420÷3 209÷3 ★517÷5
三、解決生活中的數學問題。(寫在筆記本要抄題目)
1.公園運來180盤花,準備擺在3個花壇里,平均每個花壇擺多少盤?
2.三年級學生去農場勞動,女生去了156人,男生去了124人,4人分一組,一共可以分多少組? 3.學校買回6梱書,每梱40本,把這些平均分給8個班,每個班可分圖書多少本?
4.小軍讀一本故事書,已經讀了84頁。剩下的頁數是已經讀了的2倍,如果要把剩下的頁數一個星期讀完,平均每天讀多少頁?
5.玩具廠生產了618個玩具,準備6個裝一箱,可以裝多少箱?每輛推車一次能運4箱,運完這些玩具,至少要運幾次? 試卷三:
一、仔細的想一想,認真的填一填。
1.501÷3的商的最高位是()位,商是()位數。2.驗算除法可以用()乘()等于被除數的方法。3.416÷4,被除數的十位上的1除以4,不夠商1,就商()。4.在□÷8=16??5中,被除數是()。5.(1)7分米是 米,寫成小數是()米;(2)3厘米是
米,寫成小數是()米;(3)13角是
元,寫成小數是()元,(4)4平方分米是平方米,寫成小數是()平方米。
二、判斷題。
1.0和任何數相乘都得0.()2.31×69的積大約是2100.()
3.50×60的積的末尾只有兩個0.()4.因數的中間有幾個0,積的末尾一定也有幾個0。()5.兩位數乘兩位數的積一定是四位數。()6.用十位上的2乘13積是26。()
三、1.請你計算一下2013年的第一季度有多少天?(寫在筆記本要抄題目)2.一個加數是785,另一個加數是546,和是多少? 3.67與54的積減去455與5的商,差是多少? 4.6與1.2的差是多少?
5.46的75倍再減去962得多少?
四、解決問題(寫在筆記本要抄題目)
1.張蘭從家到學校要用25分鐘,她每分鐘走74米,她家到學校有多遠?
2.某工廠有男職工32人,女職工的人數是男職工的18倍,這個工廠有職工多少人? 3.有163名同學乘3輛車旅游,前兩輛車每車坐54人,第三輛車坐多少人?
4.學校的禮堂最后一個座位18排25號,我們學校共有436人,這些座位夠坐嗎? 試卷四:
1.(),就是它們的面積。2.邊長是1厘米的正方形,面積是(),周長是()。面積是1平方米的正方形,邊長是)。3. 4平方米=()平方分米 8公頃=()平方米 500公頃=()平方千米
300平方厘米=()平方分米200平方分米=()平方米 9平方千米=()公頃4. 在括號里填上適當的單位。小明身高132()。一張郵票的面積是6()。教室地面的面積是56()。課桌面的面積約是42()。中國的領土面積大約是960萬()。
5.一個長方形的長是5厘米,寬是3厘米,它的面積是(),周長是()
二、判斷(對的畫“ √ ”,錯的畫“X”)。
1.邊長是4米的正方形,它的面積和周長相等。()2.正方形的邊長擴大2倍,它的面積也擴大2倍。()3.邊長10厘米的正方形,它的面積是1平方分米。()4.6平方米=60平方分米。()5.用8厘米鐵絲圍成的正方形要比圍成的長方形面積大()。試卷五:
一、算一算。(36分)1.直接寫出得數。(9分)
2.3+4.6 = 5.2–0.7 = 10–8.6 = 560÷4 = 110×30 = 26×50 =
50×30 = 309÷3= 23×30 = 2.列豎式計算。(18分)(寫在筆記本要抄題目)39.7 + 4.9= 8.5 - 0.8= 45 × 38 = 35 × 41 = 46 × 63 = 68 × 37 = 3.用遞等式計算。(9分)(寫在筆記本要抄題目)
14×6×17 1012-38×25(232 –198)×54
720÷8÷3
二、認真審題、準確填空。(14分,每空1分)1.讀數、寫數:
0.56讀作()二百零三元七角寫成小數是()13.02讀作()八十元零五分寫成小數是()2.比較大小:3.50 3.05 30.5 0.35 5.30 0.53()<()<()<()<()<()3.哪些是“平移”現象,哪些是“旋轉”現象:
(1)在算盤上撥珠的運動是()現象;
(2)開門時門的運動是()現象;
(3)電梯里的上下運動是()現象;
(4)時鐘的時針、分針、秒針的運動是()現象。
三、我會辨。(對的畫“√”,錯的畫“×”)(5分)
1.607.502只讀一個零。()2.8元7角用小數表示是8.07元。()
3.兩個乘數的末尾各有一個0,積的末尾至少有兩個0。()4.240×40=2400×4。()5.兩位數乘兩位數,積只能是四位數。()試卷六:
二、對號“入座”:(20分,每個空格1分)1、3個9,列式可以是(),也可以是()。
2、兩個因數都是9,積是();()×7=1050 3、42的3倍是(); 42是3的()倍。
4、5千米=()米; 3米=()分米;
60毫米=()厘米; 5噸=()千克;
8000千克=()噸; 1分米-5厘米=()厘米
5、甲數÷乙數=5??4,乙數最小是();如果乙數是6,那么甲數是()。6、500÷6,要使商是三位數,里最大應填();要使商是四位數,里最小應填()。
7、一間長方形教室,長是8(),寬是7(),它的周長是()。
8、把一個邊長4分米的正方形木條框拉成一個平行四邊形,這個平行四邊形的周長是()分米。
三、仔細判斷:6分 1、0×1 > 0÷1。()2、1噸 < 990千克。()
3、因數末尾有0,積末尾也一定有0。()
4、一本數學課本厚7分米。()
5、做除法時,如果商的最高位是千位,那么商一定是四位數。()
6、長方形、正方形、平行四邊形的對邊都相等。()
四、解決問題:(寫在筆記本要抄題目)
⑴三年級同學做好事。一班做43件,二班做34件,三班比一、二班做的總數少28件。三班做多少件好事? ⑵水果店里有梨25筐,比蘋果少5筐。柑桔的筐數是蘋果的3倍,柑桔有多少筐? ⑶榜頭中心小學男生有725人,比女生多35人。全校有學生多少人?
第三篇:暑假作業
暑假作業:按要求完成暑假社會實踐手冊和表格及調查報告。要求:調查報告標題小二號黑體居中,個人信息(學院,班級,姓名,學號)小
四、宋體、居中、同行,正文小四號、宋體、1.5倍行距,2000字左右;妥善保管好實踐手冊,遺失不補,檔案將留校處理,調研主題報告(任選一個):1 農村留守兒童數學學習調查 2 大學生村官工作狀況調查 3 基層落實科學發展觀的情況調查 4 本市中小學生數學有效性教學情況的調查。
注意:1 請同學們在7月31日之前把調研報告的電子稿發給我。表格,調研報告,實踐手冊的內容是同步的,下學期一起交給我。凡是要蓋章的地方請蓋鄉鎮級以上的章。表格最后三個不要填
5這是我們大學暑期最后一次暑假作業,請同學
們認真對待!
第四篇:暑假作業
第一回 宴桃園豪杰三結義 斬黃巾英雄首立功
讀了《三國演義》第一回,張飛、關羽、劉備說:“不求同年同月同日生,只求同年同月同日死”,我覺得我們現在任與人之間應該遵守承諾,決不可以不做到答應別人的事。
隨著我們日漸長大,有時也總會答應朋友的事,但我們總會不放在心上,只覺得這是朋友的事,耽誤一下沒關系。其實當你對朋友說:“對不起,我忘了。”的時候,朋友心中不僅僅著急,更有氣憤,很有可能不再是朋友了。
在《三國演義》中,劉備、關羽、張飛的確沒有同年同月同日死,或許你會認為他們不遵守諾言,但他們是為了蜀國的事業著想,所以才有了“違約”,我們與他們不同,不再是“同年同月同日死”,只是完成“我包了”等一些自己找來的任務。
“與朋友交,言而有信”,為了我們的友誼能更深,為了朋友永遠是朋友,我們一定要把答應朋友的事認真完成,只有這樣,我們朋友間的友情才可以更深。是啊,我們每個人之間都能互相友好,互相關愛,互相理解,對每個人真心相待,就像這桃園三位英雄豪杰,他們互相關愛,互相幫助,看那義氣深重的關羽,爽直粗豪的張飛,仁義愛民的劉備,他們如今結義在桃園,他們如此的互相關愛,互相理解,讓人十分敬慕。這互相關愛,真心相待的精神將永存下去。
在我們這個年齡青春,是一個明媚、朝氣、激情的字眼。青春讓我們心馳神往,讓我們肆意歡笑,讓我們回望惋惜。我們應該珍惜著美好的年華,因為在我們這個年齡,年輕最美。
在我們這個正值花季的年齡,我們變得自信。在困難面前我們從不低頭,我們總是昂首前進。我們攜手困難,與打擊嘲笑相抗爭。用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們用臺下辛勞的汗水,換回舞臺上短暫的展示,絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒,將這自信變幻為我們的習慣,永久的保留,讓今后的人生都如此自行。
在我們這個正值花季的年齡,我們變得有責任感。政治書上曾經說過“真正的長大不一定是外表上的裝飾,只要你有責任心,敢于承擔責任,就說明你真正的長
大了。”一本書上也說過“長大的人不一定能承擔責任,而能夠承擔責任的人卻一定是長大了。”對,在我們這個年齡里,我們馬上要邁入長大的時空,所以我們變得有責任感,我們不會再去找爸爸媽媽替我們解決問題,而是自己想辦法。
在我們這個正值花季的年齡,我們變得率真。我們有自己的負擔,更加坦誠地處理事和處理人際關系,真誠的面對老師,同學和朋友,使師生,朋友之間的關系更加的融洽。我們已經懂得了怎樣我為人處事,學會怎樣去理解他人,換位思考。我們已經擺脫小學生的影子了,我們知道什么是好,什么是壞;什么是愛,什么是騙。我們做事不再優柔寡斷,不再猶豫。確定了目標就會一直走下去,不會退縮。
在我們這個正值花季的年齡,我們變得成熟,不再說那些天真幼稚的話語,說出的話總是能給人留下長久的思考,悟出人生的一些哲理。
人總是會變的,可是我在我們這個年齡里,在我們正在處于青春期的年齡里,也許在我們的記憶中永遠抹不掉,因為這是一段難忘的時光,因為我今天寫過,在我們這個年齡里,我們會變得怎樣。
我眼中的諸葛亮
我眼中的諸葛亮是一位十分了不起的人物,我也十分佩服他。諸葛亮,字孔明,南陽人氏,人稱“臥龍”。劉備“三顧茅廬”請出山后,他輔佐劉備南征北戰,立下了赫赫戰功。公元234年,諸葛亮病故五丈原,享年54歲。
諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置,是因為他是位足智多謀的天才軍事家。“火燒博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計”等,充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼,用兵大膽果斷,善于發現敵將的弱點,攻其不備。他根據自然現象,巧用大霧天,“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑,巧施“空城計”,嚇退了追趕蜀兵的魏軍。
諸葛亮不僅是一位天才的軍事家,還是一位偉大的發明家。他為了使農民更方便地灌溉農田,發明了腳踏水車。為了解決軍糧運輸的困難,發明了“木牛流馬”。據說木牛流馬的肚子裝糧草,把舌頭一扭就會走動或停止。諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”,使劉備能有安身之處。他的“聯吳攻魏”的策略,使蜀兵節節勝利。他采取“撫民生息”的方針,讓蜀國一步步走向強盛。諸葛亮有是一位杰出的文學家。劉備在“三顧茅廬”時,聽到農夫唱的歌詞,就是諸葛亮寫的。可惜他的作品流傳下來的很少。
諸葛亮,這位有杰出成就的軍事家、發明家、政治家和文學家,在中國乃至世界歷史上留下了光輝的一頁,這難道不值得我們敬佩嗎?這就是我眼中的諸葛亮。
提高效率
作為一個學生,當然是以學習為首選,但是“時間如流水,一去不復返”讓我感到害怕、恐懼。每天,回家的路上總會經過一個美麗的大花園,里面種著許多美麗的鮮花,金黃色的郁金香、清雅的菊花?今天開放的鮮花是無比的艷麗,可是明天呢?后天呢?花朵就會隨時間的流逝而凋謝,可花是枯了還能開放新的花苞。今天的時間失去了,就不會再回來,所以我們要珍惜時間,抓緊一分一秒,提高自己的做事、學習的效率。
無論是學習還是做事,無論是在學校、回家的路上、還是在家里,我都努力把事情做得又快又好。
有一次,爸爸媽媽不在家,家里亂得不成樣子,需要整理,可是媽媽有事要辦不能打掃家里,于是今天做家務的重任就落在了我身上。中午飯就自己煮,因為下午有事所以還要作完所有的作業。可是平時都是媽媽干的活,我這個“小公主”還從沒干過這種活呢!
可是沒辦法,我只好聽從命令了。這時我想到了,老師不是說過嗎,提高工作效率。我可以在同一時間內干幾樣活呀!說干就干,我先淘好米,把米放入飯鍋內煮;接著收拾房間;然后把地板拖干凈,擦干凈;最后,把煮好的飯盛出來。吃過了午飯還要洗碗,洗干凈碗后就寫作業,不一會兒,作業就寫完了,我抬頭看掛在墻上的時鐘,真是太興奮了,因為我提前完成了媽媽交給我的工作。通過了這次做家務活的事,我明白了:無論是學習還是做事,都要用率效干活,不要埋頭苦干,要爭分奪秒的把事情干好,要致力于從本上解決問題,提高自己做事的效率。
讀后感
——假如給我三天光明
夜深人靜的時候,我的房間依然開關燈,我的手上依然捧著出自海倫。凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著??
海倫出生在一個幸福的家庭,可她卻很不幸。在她出生的19個月后,一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨,無論是白天還是黑夜,她的現在只剩下了黑暗,她再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中,好唯一感受的只有寧靜。
就在海倫6歲零9個月的時候,安妮。莎莉走進了她的生命又見到了一縷陽光,從此使海倫的一生徹底改變。
知識的力量多么巨大,它使海倫從一個殘疾人,變成了一個有益于社會的人,所以我們要熱愛學習,做人一個對國家有用的人。
海倫是不平凡的,她有和微笑來迎接每一天,她樂觀、自信、自強,使她在世界上創造了一個又一個輝煌的篇章。
人的一生總會有挫折,總沒有萬事都會如意,就像海倫,她依然樂觀向上,她雖然看不見天空,但他仍然會勇敢地抬起頭,向著新生活,向著幸福,向著明天精彩的生活出發。毛主席曾說過“一萬年太久,只爭朝夕”。我們還有很長的日子,如果渾渾噩噩地度過,將會一事無成,所以我們要珍惜每一天,認真學習。
我要堅強面對所有的不如意,我堅信只有不放棄,自強不息,平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。
第五篇:2011暑假作業
2011學年第二學期語文暑假作業
一、寫一寫:(具體要求參看《給家長的一封信》)
1.讀蒙哥瑪麗《綠山墻的安妮》、曹文軒《根鳥》、斯比麗《小海蒂》、沈石溪《最后一頭戰象》《狼王夢》、椋鳩十《孤島野犬》,選一本著作撰寫讀后感(600字左右),開學初學校將擇優推薦參加區級評比。(打印稿)
2.開展食品安全環境、食品生產、流通、營養成分測試等相關科學體驗和科學探究的活動,收集整理相關材料和數據,撰寫體現飲食或消費方面的社會調查報告,字數控制在2000字左右。要求條理清楚,資料翔實,重點突出(打印稿)
3.三天寫一篇讀書筆記(好句10句左右,寫三言兩語200字左右)或日記(300字)(做在下發的《練習本》上)
4、認真完成《暑假樂園》,要求讀或做的部分需家長簽字。
5.科普征文(詳見博客)上交打印稿,自愿。
二、做一做:(具體要求參看《給家長的一封信》)
1.登陸綠色在線網站,完成中小學生毒品預防知識競賽答題。(詳見《給家長的一封信》)
2.開展“健康飲食,綠色消費”社會調查活動,登陸中國校外教育網,8月15日前提交DV、動漫等。(詳見《給家長的一封信》,自愿參加)
3.每天鍛煉籃球運球、慢跑不少于一小時。【學校將在8月8日——10日進行游泳考章】
4.積極參加“學雷鋒,見行動”社區公益活動,填好“爭做社區好少年”,期初上交。
三、讀一讀:認真、有計劃地讀蒙哥瑪麗《綠山墻的安妮》、曹文軒《根鳥》、斯比麗《小海蒂》、沈石溪《最后一頭戰象》《狼王夢》、椋鳩十《孤島野犬》。
四、練一練:(內容:每單元“詞語盤點”的“讀讀寫寫”)需要練字同學學號如下:45、9、5、37、3、22,42人免練,備注:
1、“一、二、三”大題為全班必做,“四”是列出學號的同學需做。
2、上交一篇讀后感,一篇科普征文,一篇調查報告(打印稿。)、練習本
3、認真閱讀書目,開學初交流。
4、8月31號報到!開學初報到時需上交的東西為:2篇打印稿文章、社區好少年、成長記錄單、暑假樂園。祝暑假快樂!