第一篇：初二新課程寒假作業——英語試題

初二新課程寒假作業

初二新課程寒假作業——英語試題 時間：120分鐘 滿分：120分

卷一（選擇題 共85分）聽力部分（第一節）

I.聽句子，選出句子中所包含的信息（共5小題，每小題1分，計5分）（）1.A.young B.ping-pong C.long()2.A.hobby B.hot C.happy()3.A.shoot B.shot C.shut()4.A.litter B.leather C.letter()5.A.dictionary B.difficult C.different Ⅱ.聽句子，選出該句的最佳答語。（共5小題，每小題1分，計5分）()6.A.A book B.Tokyo C.Hospital()7.A.Yes, I can.B.Yes, I do.C.Yes, I am..()8.A.30 dollars.B.30 cm.C.30 m.()9.A.It’s cloudy.B.It’s sunny.C.It’s Sunday.()10.A.Sunday.B.Fall.C.Basketball.Ⅲ.聽對話和問題，選擇適當的選項。（共5小題，每小題1分，計5分）()11.A.In a bookshop.B.In a library.C.In a restaurant()12.A.2 yuan B.3 yuan.C.6 yuan()13.A.April 1st B.April 2nd C.April 3rd()14.A.To drive home.B.To leave home C.To help the woman.()15.A.Jobs B.Countries C.Teachers.Ⅳ.聽語段、對話和問題，選擇正確答案。（共10小題，每小題1分，計10分）()16.A.7:15 B.6:45 C.7:05()17.A.On foot B.By bus C.By bike()18.A.Five minutes B.Fifty minutes C.Fifteen minutes()19.A.In the park B.In the post office C.In the shop()20.A.A watch B.A cap C.A bag()21.A.16 yuan B.18 yuan C.30 yuan()22.A.In 1996.B.In 1994.C.In 1995.()23.A.India B.America.C.England()24.A.The man opened a laughter club.B.The scientist who discovered that laughter is good for health.C.The man who took laughter club to America.()25.A.Laughter is the same in any language.B.Laughter is good for us.C.Laughter is different in different languages.筆試部分

Ⅴ.單項選擇（共20小題，每小題1分，計20分）選出可填入空白處的最佳選項。()26.Shanghai is such_______ amazing city.I hope to visit it one day.A.a B.an C.you D./()27.---Have a good journey!---____________.A.Thank you B.The same to you C.You are so kind D.Not at all()28.We are so _____________ about the ___________news.A.excited;exciting B.exciting;excited C.excited;excited D.exciting;exciting()29.---Where is Tom?----He’s left a message saying that he has ______________.A.important something to do B.important to do something(((((((((((((((C.to do important something D.something important to do)30-----_____does she exercise?-----Twice a week.A.How often B.How long C.How many D.How far)31.I am not used _____________spoken to like that.A.be B.being C.to being D.to be)32.In fact, the Englishman didn’t understand the three questions ___________ were asked in French.A.that B.where C.who D.in which)33.To learn English is difficult, but you should never _____________.A.give up it B.give it back C.give it up D.give it away)34.We often learn English by _________________aloud.A.read B.to read C.to be read D.reading)35._______________people were killed in the accident.A.Two hundreds B.Hundreds of C.Hundreds D.Hundred of)36.What if ________________nervous? A.am I B.I am C.will I D.I will)37.-----Excuse me.Where is the zoo?-----Sorry, I don’t know.Ask the policeman.He ___________know.A.shall B.may C.need D.would)38.We have lived here ___________ we came here in 1998.A.after B.for C.when D.since)39.All of us feel surprised that ______________ a little boy can eat _________much food.A.such;so B.so;so C.such;such D.so;such)40.The job is _______________for me ________________.A.enough difficult;to do B.difficult enough;to do it C.too difficult;to do D.too difficult;to do it)41.If I ________ you, I ___________exercise three or four times a week to lose weight.A.am;will B.were;would go C.was;should go D.are;will)42.I prefer _______________at home to ________________outside.A.staying;playing B.to play;play C.staying;play D.to play;playing)43.I didn’t go to the party not __________the weather but _________ I didn’t feel well.A.because of;because B.because;because of C.because;because D.because of;because of)44.This is the house in ___________ we lived last year.A.where B.which C./ D.that()45.Do you know ____________? A.when paper invented B.when paper was invented C.when did paper invent D.when was paper invented Ⅵ.完形填空（共10小題，每小題1分，計10分）

閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各小題所給的四個選項中選出最佳選項。a long period of time in China’stell how many years it took.We don’t know how many stonesbuild the wall.We don’t know how many people died in building the Great Wall.the blood and sweat of the Chinese working people.The Great Wall has stood there for years and years.It is the pride of the Chinese nation.If you have a chance to go to China someday，()46.A.the only one B.one C.a D.ones()47.A.unknown B.satisfied C.strange D.known()48.A.built B.has been built C.was built D.had been built()49.A.paid B.used C.spent D.took()50.A.history B.books C.stories D.drawings()51.A.never B.hardly C.almost D.no longer()52.A.are used to B.were used to C.use to D.used to()53.A.alone B.just C.then D.only()54.A.of B.in C.with D.at()55.A.sure B.be sure C.want D.being sure Ⅶ.閱讀理解（共15小題，每小題2分，計30分）閱讀A、B、C三篇文章，從所給選項中選出最佳選項。A There are many ways to find a job.It can be as easy as walking into a neighborhood store to look at its announcement（通告）board.Local stores often have areas where people can put small signs telling what kind of service they need or can provide.Such services include caring for children or cleaning houses.Or, job searchers can look in the newspaper.Local newspapers have employment announcements placed by companies looking for workers.Another popular tool for finding jobs is the Internet.For example, people in four hundred and fifty cities around the world can use the Craigslist Web site to buy things, meet people or find a job.Craigslist says that it receives two million new jobs each month.Another useful way to find a job is through a college or university.For example, students at the University of Texas in Austin can go to the Career Exploration Center to get help in finding a job.Of course, looking for a job requires knowing what kind of work you want to do.For example, there is a book called “What Color is Your Parachute(降落傘)?” by Richard Bolles.This book has been helping people choose a career(職業)since it was first published in nineteen seventy.Some experts also help people find jobs.Susan W.Miller owns a company called California Career Services in Los Angeles.She says her company helps people find jobs by first helping(them understand their strengths, goals and interests.Then she provides them with methods and resources to help them find the right job.()56.What is the passage mainly about? A.Finding a job.B.College students’ part-time jobs.C.Craigslist Web site.D.The relation between study and work.()57.By logging on the Craigslist Web site, you can ______.A.sell your old things B.do some shopping online C.create your own announcement board D.get useful information about 450 cities()58.“What Color is Your Parachute?” is a book which gives advice to those who want to ________.A.work on the airplane B.buy a parachute C.publish a book D.find a suitable job()59.It can be learned from the passage that ______.A.companies often put job information in local shops B.the Internet is the most popular tool for job hunters in the USA C.Susan W.Miller’s company is helping people choose careers D.California Career Services mainly serves university students()60.How many ways of finding a job are mentioned in the passage? A.Three.B.Four.C.Five.D.Six.B Long March(長征)exhibit The Shenzhen History Museum is putting on an exhibition to mark the 61st anniversary(周年紀念)of the Long March.On show are more than 220 photos and some other things that show how the Red Army made the Long March from Jiangxi Province to northern Shanxi Province in the mid-1930s.Time: 10:00 am---4:00 pm Address: 1368 Shennan Road Admission: 8 yuan for Chinese / 15 yuan for foreigners Thai elephants Eight elephants from Thailand are entertaining visitors at the Window of the World by riding bicycles, playing basketball, balancing on a beam(梁), dancing and blowing a harmonica(口琴).People are encouraged to lie on the ground and have the elephants step over them.The elephants give three shows a day at 9:30am, 3:30pm and 8:00pm and there is an additional(另外的)show at 1:30pm at weekends.Address: West Huaqiaocheng Admission: 60 yuan Dancing dolphins(海豚)Dolphins leaping from the water to touch a ball, swaying(搖擺)their bodies to music, kissing people and doing maths by tapping their tails have made the dolphinarium(海豚水族館)in Shenzhen Ocean Park an attraction for children.Seals and sea lions also perform.Hours: 10:30pm, 4:00am, and 7:30pm Admission: 40 yuan for adults and 20 yuan for children.)61.Mr.Smith, who comes from Australia, wants to visit the Long March exhibit.You, a Chinese student, will go with him as an interpreter(翻譯).How much will you pay altogether for the admission(允許進入)? A.16 yuan B.23 yuan C.30 yuan D.20 yuan()62.At the exhibition, you’ll see _____________.A.many articles written by famous writers B.many things left by the Red Army C.books on the Long March D.many photos and pictures about the Long March()63.Which of the following is not done by the Thai elephants? A.Riding bicycles B.Blowing a harmonica.C.Doing maths D.Dancing.()64.If you go to see the Thai elephants on Sundays.You’ll see the show at ______.A.9:30am, 3:30pm , 8:00pm and 1:30 pm B.only 1:30 pm C.9:30am, 3:30pm , and 8:00pm D.10:30am, 4:00pm , and 7:30 pm()65.The dolphinarium in Shenzhen Ocean Park is a hall where you can see _____.A.not only dolphins but also seals and sea lions performing B.only dolphins perform C.seals and sea lions perform D.only seals perform C “Cool” is a word with many meanings.Its old meaning is used to express a temperature that is a little bit cold.As the world has changed，the word has had many different meaning.“Cool” can be used to express feelings of interest in almost anything.When you see a famous car in the street，maybe you will say，“It's cool.”You may think，“He's so cool，”when you see your favorite footballer.We all maximize（擴大）the meaning of “cool”.You can use it instead of many words such as “new” or “surprising”.Here's an interesting story we can use to show the way the word is used.A teacher asked her students to write about the waterfall they had visited.On one student's paper was Just one sentence，“It's so cool.” Maybe he thought it was the best way to show what he saw and felt.But the story also shows a scarcity（缺乏）of words.Without “cool”, some people have no words to show the same meaning.So it is quite important to keep some credibility（可信性）.Can you think of many other words that make your life as colorful as the word “cool”？ I can.And I think they are also very cool.()66.We know that the word “cool” has had ________.A.only one meaning B.no meanings C.many different meanings D.the same meaning()67.In the passage，the word “express” means “________”.A.see B.show C.know D.feel()68.If you are _______ something，you may say，“It’s cool.”

A.interested in B.angry about C.afraid of D.unhappy with()69.The writer takes an example to show he is ________ the way the word is used.A.pleased with B.strange to C.worried about D.careful with()70.In the passage，the writer suggests（暗示）that the word “cool”________.A.can be used instead of many words B.usually means something interesting C.can make your life colourful.D.may not be as cool as it seems 卷Ⅰ選擇題

聽力部分（第一節）

I.聽句子，選出句子中所包含的信息（共5小題，每小題1分，計5分）1.___________ 2.__________ 3.________________4._____________5.____________ II.聽句子，選出該句的最佳答語。（共5小題，每小題1分，計5分）

6.___________ 7._____________8._______________9.__________ _10.____________ III.聽對話和問題，選擇適當的選項。（共5小題，每小題1分，計5分）

11.___________ 12._____________13.______________14.____________15.___________ IV.聽語段、對話和問題，選擇正確答案。（共10小題，每小題1分，計10分）16.___________ 17.____________18.______________19.___________20.__________ 21.________ ___22.__________ __23.______________24.___________25.__________ 筆試部分

Ⅴ.單項選擇（共20小題，每小題1分，計20分）26.__________ 27._____________ 28.____________ 29._____________30.___________ 31.___________32._____________33._____________34._____________35.____________ 36.___________37._____________38._____________39._____________40____________ 41.___________42._____________43._____________44.______________45.____________ Ⅵ.完形填空（共10小題，每小題1分，計10分）

46.__________ 47.____________48._____________49.____________50.____________ 51.__________ 52.____________53._____________54._____________55.____________ Ⅶ.閱讀理解（共15小題，每小題2分，計30分）

56.__________57.____________58.____________59._____________60.__________ 61.__________62.____________63.____________64._____________65.____________ 66.__________67.____________68.____________69._____________70.___________ 卷Ⅱ（非選擇題 共35分）聽力第二節

Ⅷ.聽短文填空（共5小題，每小題1分，計5分）筆試部分

Ⅸ.任務型閱讀。（共5小題，每小題2分，計10分）閱讀短文，按要求完成76-80小題。

Julia Hill, an American woman, was born in 1974.She was 23 years old when she discovered that a company wanted to cut down part of a forest in California.In the forest there were lots of redwood trees.One of the trees was 70 meters and 1000 years old.Julia wasn’t happy about this.She traveled to California and climbed up the tree.“If I sit in the tree,” she said, “the company can’t cut it down.” In the beginning, Julia planned to stay in the tree for two weeks.She lived in a small tree house and her friends were helpful---they cooked food for her every day.She used her mobile phone to talk to her family and to news reporters.She stayed in the tree day and night.helicopter was very noisy and there was a lot of wind.Julia didn’t like it, but she stayed in the tree.In the end, she was successful.The company agreed not to cut down the redwood.Finally after two years and eight days in the tree, Julia climbed down and walked on the ground again.She and her friends were very happy.76.How tall and how old was the tree Julia stayed in? The tree was ______________ tall and __________________old.77.將劃線部分譯成漢語。

_______________________________________________________________________.78.判斷正誤：正確寫T，錯誤寫F。

（）The company agreed not to cut down the redwood.79.回答問題：How long did Julia Hill stay in the tree? _________________________________________________________________________ 80.回答問題：Why did Julia Hill stay in the tree? __________________________________________________________________________.Ⅹ.詞匯（共5小題，每小題1分，計5分）

根據下面句子的意思及所給的漢語提示，寫出空缺處單詞的正確形式。81.There are many v___________ in some places of great interest(名勝古跡).82.Could you give me some _________________(建議)on the coming concert? 83.It’s good for rich people _____________________(提供)poor people with money and food.84.Don’t worry.We all _____________________________________________(犯錯誤).85.I don’t want ___________________________(推遲)paying the bills.Ⅺ.基礎寫作（包括A、B兩部分，A部分5分，B部分10分，共15分）A）連詞成句（共5小題，每小題1分，計5分）

將所給的單詞連成正確、完整的句子，（單詞不得重復使用，標點已給出。）86.have, do, you, to, do, your, now, homework ______________________________________________________________________? 87.must, to, who, it, belong, ______________________________________________________________________? 88.at, no, she, worries, has, all ______________________________________________________________________.89.catch, to, as, ran, he, as, bus, early, the, quickly, possible ______________________________________________________________________.90.be, with, something, car, your, must, wrong, there ______________________________________________________________________.B）書面表達（共計10分）

一個美國中學生代表團將到你校交流學習，請你向他們介紹你校學生開展小組合作學

要求：（1）字數60-80（2）適當發揮，加入自己的觀點。（3）開頭已為你寫好，不計入總詞數。參考詞匯： study in groups, work together, make good use of time，study by oneself Dear friends, Welcome to our school!____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二篇：初二寒假作業

初二寒假作業

語文：

1、完成《寒假生活》

2、閱讀積累：讀兩本以上名著及各類精美文章，摘抄精彩段落或寫讀后感，每天不少于200字，一個假期不少于5000字。（網絡作業）

3、寫作積累與訓練：積累有關“親情”“誠信”“拼搏”“寬容”的寫作素材，完成4篇作文。（網絡作業）

4、搜集：課外詩詞，共30首。（網絡作業）

5、在網上下載2011---2013德州市中考語文試題，并獨立完成（網絡作業）

數學：

1、完成《寒假生活》

2、預習下冊前兩章并做以下相關練習：

第十六章：習題16.1第7、8、9、10題

習題16.2第9、10、11、12、13題

復習題16所有練習

第十七章：習題17.1第5、6、7、8題

習題17.2第4、5、6、7題

（數學作業第十六章、第十七章都為網絡作業）

3、在網上下載2011---2013德州市中考數學試題，并獨立完成（網絡作業）

英語：

1、完成《寒假生活》

2、自臘月十七開始每天寫一篇作文或抄寫一篇作文，并背誦

（網絡作業）

3、按首字母對初一初二已經學過的單詞短語、進行排序并記

憶，如a開頭的，b開頭的。。。。以此類推（網絡作業）

4、網絡搜索2011----2013德州市中考英語試題并獨立完成（網絡作業）

5、整理已經學過的不規則動詞的過去式、過去分詞并記憶；

整理已經學過的語法知識點，如時態，比較級等并各舉五個具體例子。（網絡作業）

物理：

1、完成《寒假生活》

2、預習前兩章并做前兩章的《導學與訓練》

作業）字樣的都必須按時在電腦中完成。

2、物理作業在寒假生活和導學訓練中完成即可。

第三篇：初二寒假作業

語文假期作業

1.每天寫一篇生字，加拼音 共（30）篇，寫在生字本上。（正反面算一篇）

2.背《與朱元思書》《五柳先生傳》熟讀并背誦原文加課下注解。25課及課后10首古詩詞并默寫。由家長負責聽寫簽字。

3.作文《這一天讓我銘記》《我與-------的親密接觸》

要求：1.600字。2.要有真情實感，不得套寫抄襲。3.文體自定。4.寫在400字稿紙上。

數學作業

預習八年級數學下冊前兩章，把每節后面的習題、練習題每章后面的復習題都寫在練習本上 開學交老師。

英語寒假作業

一、90分以上;

1.每天將一個完型填空，一個閱讀（不抄選項）寫在本上，并且翻譯。

2.每天一篇英語日記

3.八年級英語下冊1-6單元單詞三遍，嘗試發音

二、72-89分：

1.每天寫20個用所給單詞適當形式填空（上冊），翻譯并且找出標志詞。

例：we had fun _singing_(sing)last week。標志詞：have fun doing

2.每天寫5個連詞成句，并翻譯。

3.八年級英語下冊1-6單元單詞三遍，嘗試發音

三、50-71分：

1.課本3a，短文抄譯1遍

2.語法聚焦抄譯1遍

3.單詞、詞組（中考考什么）抄一遍

4.八年級英語下冊1-3單元單詞三遍，嘗試發音

四、50分以下：

1.單詞、詞組（中考考什么）抄譯三遍

2.語法聚焦抄譯三遍

3.課本3a，短文抄譯1遍

注意：全體同學預習八年級英語（下）1—3單元，返校第一天考試

物理寒假作業

《同步練習冊》：第一、二、三章只做單元測試題

第四、五、六章只做同步練習及單元測試題

注意：作業完成后由家長評定簽字并帶回，開學后交課任老師。各班根據所留作業內容組織考試。

家長評定：

家長簽字：

第四篇：初二寒假作業

初二寒假作業-語文

一．背誦默寫

課外經典古詩詞及歌詞（共10首）背誦并默寫，,開學進行“背誦大比拼”活動。

二．練筆

1、一年一度的央視春節聯歡晚會千萬不要錯過，在吃年夜飯、要壓歲錢之后，不要忘記用你的審美觀去評判一下，今年的春節晚會哪些節目精彩，是自己喜歡的，哪些節目自己不大喜歡，然后寫一篇觀后感，400字以上，題目自擬。

2、關注時事新聞或中央10（科學教育頻道）的一期欄目，把主要內容概括為一段文字（200字左右），另外加上自己的點評（100字左右）。

3、以《2010年，做個最棒的自己》為題，寫一篇作文。（600字以上）開學后，作文課讀、評。

三．綜合性活動

今年過節“我”當家，大年初一的團圓飯我說了算。根據自己家庭經濟狀況，和父母一起采購、準備，親自動手，為家人奉上幾道“親情菜”，煲一碗“孝心湯”。寫團圓飯菜譜一份，附準備說明及制作過程。

四．讀書

從以下書目中任選，每人看書不少于兩本，多看會有更多收獲。認真閱讀：

1、寫300字以上故事梗概。

2、寫出《西游記》里面主要人物的名字，舉例說明他們每個人的性格特點。

3、你還記得其中的哪幾個故事，說出名字，寫出故事。（至少4個）

4、精彩句段摘抄（1000字左右）

5、寫兩篇讀后感（必須有《西游記》一篇），每篇不少于600字。開學后交流。杜絕抄襲！

必讀書目：《西游記》（吳承恩）

推薦閱讀：《契訶夫短篇小說選》、《哈姆萊特》（莎士比亞）、《比爾蓋茨傳》、《永遠的喬丹》《畢淑敏散文精選》、《泰戈爾散文詩選》、《駱駝祥子》（老舍）、《把握有限的今生》（劉墉）

注：以上四項均用32開白紙（可用A4紙折疊）書寫或打印。最后按作業順序側面裝訂成書。設計好封面、目錄，書名自擬?！靶蜓浴毖b訂在目錄前（序言請父母書寫，主要是對自己的寒假作業進行評價）。開學后進行自編書評比、展覽。倡導享受閱讀，在點評中提升素養，反對下載、抄襲、懶惰??！祝同學們的假期生活充實并快樂著!

第五篇：初二英語試題

古人云：“人非草木，孰能無情。”人是情感動物，沒有感情就沒有教育，而感情來自于內心世界。因此，教師必須融入學生的內心世界，用心觸及孩子的心靈，取得心靈共鳴。陶行知曾指出：“請你記住，教育——這首先是關心備至地、深思熟慮地、小心翼翼地觸及年輕的心靈。真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發出來，才能打到心靈的深處。”陶行知的真知灼見告訴我們，教育中必須用真誠開啟學生的心扉，進行心與心的碰撞。那么，怎樣融入學生的內心世界呢？“對話”就是一條有效的途徑。師生間進行真誠的對話，用心觸及孩子的心靈，使師生之間建立在融洽、和睦、寬松的教育氛圍之中，定會收到事半功倍的教育效果。下面談談我對學生開展“對話”的幾種方式：

一、課上的平等對話

在民主開放的現代社會環境中，現代學生更具朝氣與主見，板著面孔、放不下“師道尊嚴”架子的班主任，會直接影響教育效果。學生需要的是一種相互理解、相互尊重、真誠相待、共同進步的和諧交融的師生關系。面對學生，教師的一絲微笑，會讓學生覺得如雨后彩虹般絢麗；教師的親切話語，會如一束陽光溫暖著學生的心坎；只有讓學生“親其師”，才能“信其道，受其術”。而課堂是師生最常接觸的地方，所以，要想方設法使課堂成為師生敞開心扉、融洽對話的良好平臺。

班隊活動課是一個很好的師生對話平臺，它能夠讓師生在平等、和諧的氛圍之中無拘無束地進行語言交流。記得一次開學初，我在班會課上以“做一個合格的小學畢業生”為主題與學生開展一次平等對話，讓學生們更清楚領悟做一個合格的畢業生的要求和任務，使他們能全力以赴、以優秀成績畢業升學。同學們根據各自的情況制定了學習計劃，在班中進行討論。有的同學說出自己的學習計劃，如：放學后5點左右打球或看有益的電視節目。這樣可以調節一下緊張的神經，把一天的疲勞趕走，晚上才有精力復習……我采納了好的建議,希望他們按計劃執行,實現自己的諾言。對話中，通過我的參與建議、完善他們的學習計劃。因為他們以主人翁的身份參與制定學習計劃，既能使他們集中精力學習，又可滿足他們的課余愛好，做到學習與娛樂相結合。功夫不負有心人，這班學生都以理想的成績畢業升學。直到現在，他們還是樂意與我交談。

教學活動是學生知、情、意的綜合體現。融“智慧碰撞、情感交流”于一體的課堂上師生平等對話，會滿足學生情感的需要，建立了一種民主平等的師生關系，取得更好的教育效果。

二、課外的心靈對話

作為一名教師，只有走進學生的生活世界，多與學生進行輕松、自然的心靈對話，才能成為學生信賴的朋友。“心靈對話”，就是把學生當作知心朋友，態度親切、真誠地和他們互相交心，架起一座師生間心靈的橋梁。這樣的對話是潤物細無聲，不露教育痕跡，但又切實地對學生心靈產生了積極的影響。那么，課外怎樣適宜和學生進行“心靈對話”呢？

1.早上和學生剛見面時的對話。

每天早上學生背著書包高高興興來到學校，教師仔細觀察每個孩子的穿著打扮、音容笑貌，不失時機地和學生說。如：“你今天穿得真整齊?！薄澳憬裉齑┬滦恿?！”“你精神特別飽滿，老師相信你今天的表現會超過昨天?！敝T如此類的話，讓學生覺得老師可親可敬，讓他們心情愉快，充滿信心開始新的一天。

2．課余師生共同活動時的對話。

教師常常要參與學生的活動。記得有這樣一位學生，性格孤僻，脾氣暴躁，喜歡獨來獨往。對于校紀校規，他視若無睹，肆無忌憚。我決定徹底制服，教育他。有一次，學校組織大掃除，班里的一些椅子壞了，我跟他一起在修理，他左一下右一下就修好了。我趁機夸獎他，并問他平時的愛好是什么？他回答是喜歡玩電腦。我說：“真的嗎？怎么個玩法？”他說：“比如給電腦裝上各種軟件、玩游戲、電腦壞了自己學著修等等?！蔽矣芍缘卣f：“真了不起！你可是心靈手巧！”幾句話打開了他的話匣子。他跟我談起了他的理想、他的家庭。一席話拉

近了師生之間的距離。后來，經過了幾次的交談，我了解到他身上的一些鮮為人知的優點。他也感受到老師的關心和尊重，把我當成了知己。就這樣，這位學生把我當成無話不談的朋友。他身上的許多缺點也在我的嚴格要求下逐漸改正。

3．休息日校外偶遇時的對話。

有時，校外偶遇學生，這是培養師生感情，調節學生心理的好機會。教師可以詢問學生在家的學習或生活情況，鼓勵他們不僅在校做好學生，而且在家也要做好孩子，在社會上要做個好少年。如“你去哪里？星期天過得快樂嗎？” “幫媽媽做事了沒有？”“出來逛街有沒有跟媽媽說一聲？”“作業完成了吧？有沒有困難？”等等，這樣，能讓學生感受到教師如父母般的關懷，內心感到溫暖和親切。

4．利用電話和學生的對話。

由于現在生活水平提高了，通訊方便了。有時晚飯后，教師可提起話筒，和學生說說：“今天班里誰表現得最好？”“今天老師上的課你聽懂了沒有？”等。這時，由于師生不是面對面談話，學生就沒有約束感，往往會暢所欲言。不但可以從中了解到學生家庭生活，而且還能反饋班級各方面的工作情況。

三、紙上的情感對話

1.利用作業評語和學生對話。

教師在批改作業時說上幾句話，如“進步了，繼續努力！”，“如果你把字寫端正點那該多好！”前者給予肯定的評價，使學生受到鼓舞，增強前進的動力。后者對學生委婉地進行批評，比直截了當指出效果要好得多。

2.利用書信、日記書面對話。

小學高年級學生，隨著他們身心的發育和社會實踐活動的增多，其心理發生了一系列變化。變化之一，是他們的心理有了一定的閉鎖性，言論也開始有了一些隱蔽性。再者，有些學生性格內向，不善言辭，因此思想上出現一些問題也就不容易表露出來。為了使學生的觀念、知識、能力、心理素質等方面健康發展，教師就必須設法及時了解他們的內心活動，了解他們心中有什么愉快和痛苦，有什么問題和要求。利用學生寫書信、日記，進行書面交流說話也是一條較好的途徑。因為它的特點是：教師對學生的教育是個別指導為主，以保密、尊重為原則。所以，學生們能夠在書信、日記中流露真實的心聲，使老師能夠通過學生的表達了解學生心靈深處一般不愿向別人披露的想法，以便教師能“對癥下藥”，進行心理疏導。例如，有個學生在日記中寫道：“老師，我是班里一名各方面都較差的學生，我也想進步，也想做個好學生。但有時我管不住自己，還是出現這樣那樣的問題。老師，您能幫幫我嗎？”我在他的日記后面寫了這樣一段話：“讀了你的日記，老師很高興，因為我從日記中看到了你的自尊。我非常愿意幫助你。我有一個想法，以后咱班每月評一次進步生，希望你能以此為努力目標，嚴格要求自己，約束自己，如果你這樣做了，老師相信你一定會不斷進步，一定能成為一名優秀生?！崩蠋熡H切的語言和為學生精心設計的前進目標，使這個孩子產生了積極進取的動力，增強了改掉缺點的信心。后來在學習、紀律等方面都有了很大的進步，受到同學們的一致好評。第一次評比就得到了“進步獎”。

從一篇篇學生的書信、日記中，老師聽到了學生的心聲，而學生們也從老師寫給他們的熱情的、語重心長的話語中，體會到老師對他們的友好、尊重、理解和期望。這一做法，使學生的苦惱和困惑得以消融，幫學生辨明了是非，明確了前進的方向。這真是：老師的愛心換來了學生進步的信心；老師的的真心消除了學生的戒心；老師的熱心、誠心贏得了孩子們向真、向善、向美的一顆顆純真的心。

3.卡片寄語式對話。

在師生情感交流中，用“卡片寄語”方式提出鼓勵、批評和勸告，更容易保護學生的自尊心。當他們收到老師充滿關愛的“卡片寄語”時，就會感到欣慰，內心產生一股暖流，生成一

份激動，流露一種感激。如我給某學生的卡片寄語是：“你的字很漂亮，作文寫得也挺棒。各科老師都稱贊你，老師知道在你優秀成績的背后，一定付出了不尋常的努力。同學們都把你當作學習的榜樣，還有許多人在追趕你，你可不能松勁啊！”這段話，無疑給學生加了一勺油，又好似快馬加了一鞭。師生間“卡片寄語”進行對話，能增進師生間的情感，使學生與老師的心貼得更緊，達到激發學生自我教育的效果。再如，我給今年新插班來的一位差生的寄語卡片是這樣寫的：“每當看到你在課堂上一次次舉手回答問題時，我為你的進取精神而高興。但學習是一個艱難的歷程，光有決心是不夠的，還需要不懈的努力，只要你不怕困難，就一定能實現你心中的理想，加油吧！”清代教育家顏光說：“數子之過，不如獎子一長?！迸c差生的對話，要力求尋找其閃光點，幫助他揚起自信的風帆。

總之，師生間進行真誠對話，是教育學生的一種重要手段，它能使師生之間心靈共鳴，不同程度溝通了師生之間的情感，融洽了師生關系。讓這真誠的對話，化作涓涓的細流滋潤學生的心田，泛起奮起的波紋，讓這愛心的呼喚，化作習習春風，觸及孩子的心靈，使我們的教育事業錦上添花。

我的教育教學故事

學校是什么？教育是完善人的事業，有了這樣的目標定位，教育才會有理想和信仰；那么學校就應該是喚醒人性，親近善良，遠離無知，拒絕邪惡的場所。

人人都說教學苦，在古代有“家有五斗米，不做孩子王”的說法。確實，做一個老師挺苦挺累的，做一個好教師就更苦更累了，但這是我們選擇的職業，所以我們要做的只有默默工作。

大專畢業之后，我毫無懸念的成為了一名教師，來到小學教書，應該說我真正開始我的教學生涯是在上班半年后，還記得我第一次走進六年級教室時學生們臉上那種松了口氣的表情，可能是老師嚴肅的表情看太多了吧，換了一個新來的老師他們都覺得很放松吧，但是一進學校就聽到許多諸如課堂混亂，學生不聽話，甚至故意與老師做對這種恐怖故事，心里便默念著，要給他們一個下馬威。于是，在我教書生涯的第一年，發怒成了我生活中出現得最多的動作。課堂上有人不專心，沒完成作業這些都會引起我的發怒。于是我會在課堂上大聲呵斥犯錯的學生，只因為覺得這樣做會在全班起到震懾作用，卻沒有去想這個學生會有怎樣的感受。也忽略了同樣坐在教室中其他的那些滿懷期待等老師講授下一課，他們很好奇的內容的學生。

其實，每一個孩子都 是可愛的，雖然他們有的可能學習成績有些差強人意，但他是運動會上的冠軍，是勞動中的能手，是他主動送生病的同學回家，誰能說他不是個好孩子，又有誰是完美的呢？

無意中我讀到了一個故事，故事說古代有位老禪師，一日晚看見見墻角邊有一張椅子，是哪位出家人違犯寺規越墻出去遛達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當他發覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅時，驚慌失措，張口結舌。但師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服?！?/p>

故事深深地打動了我，孩子們對老師是寬容的，只要你對他們付出過愛心，那么你曾經對他們的冷言冷語，暴跳如雷，他們都可以原諒。他們崇拜你、愛你。我又常常想，老師也應該對學生寬容再寬容一些，蕓蕓眾生，各有所長，各有所短，可能他們經常無法克制自己的言行，無法很好地完成學習任務，不一定有輝煌的未來，可是誰說一個平凡的人就比誰低人一等呢？像故事中的那個老和尚，就清楚地知道，寬容是一種無聲的教育。雖然書本知識的灌輸是很重要的，但是給學生營造一個寬容的學習環境，在鼓勵學生的人格力量的成長上，個性張揚的發展上，是有利得多的。整體的社會潮流、教育氛圍和工作生活壓力，有時候讓我們教師偏離了方向。

有人說過這樣的一句話：“老師不經意的一句話，可能會創造一個奇跡；老師不經意的一個眼神，也許會扼殺一個人才。”老師習以為常的行為，對學生終身的發展也許產生不可估量的影響，做一名老師應該經?；仡欁约阂酝慕逃龤v程，反思一下：我造就了多少個遺憾，刺傷了多少顆童心，遺忘了多少個不

該遺忘的角落！忽然想起當年看的那部張藝謀導演的一個都 不能少，一個小小的代課老師魏敏芝，只因老師離去前交代過這些孩子一個也不能少這樣一句話就能如此堅定執著地尋回每一位輟學的孩子，這種精神是舍得每一位老師學習的，我們不僅要保證學生的數量，更重要的是讓陽光遍撒每個被遺忘的角落。

做教師沒有能力點燃火種，但絕不能熄滅火種！面對眼前同樣充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個孩子的心中充滿陽光，讓每一個孩子在愛的撫慰下快樂成長。每一位為人師者，放棄了一個學生，可能會減少你的工作壓力，可能會提高你的教育質量，可能會給你贏得榮譽，但你放棄的卻是一個孩子的美好前途，放棄的是一個家庭的希望，留給自己的也將是一個永遠的遺憾！

孩子的心靈是純潔而美麗的，如水晶；孩子的心靈是脆弱而易碎，如玻璃。我們做老師欣賞著他們水晶般的心靈

；更要保護著他們玻璃一樣易碎的自尊。

每當要發火的時候，腦子里就不由自主地出現自己初為人師時的事情。有時我覺得愧疚，后悔當時嚇著了那些孩子；有時又覺得可笑，奇怪自己當時怎么會發那么大的火？現在回想起來，實在覺得自己做得不妥，當時可能為了維護那么一點尊嚴，可能是為了挽回那么一點面子，總而言之，只是為了證明我是一個老師，我是不可侵犯的。在與孩子一次次磨合的過程中，我慢慢學習著寬容，學習著理解。學生對我們教師的要求并不高，只要我們真心一點，平等一點，賞識一點，他們就會心滿意足，“言聽計從”。在以后的日子里我會努力地蹲下身子與學生對話，也努力著去用自身的行動，去影響他們。

快樂可以使人延年益壽，快樂可以使人青春永駐，在我們的工作中，在我們的生活中，一定會留下許多不盡人意的地方，但只要我們試著在不經意間揀拾快樂，我們的生命道路上將會灑滿陽光，我們的青春將不會流逝太快，所以，我們不要隨便扔掉他人的快樂，也不要輕易去掉自己的快樂，每天把笑臉送給每個人，我們的領導，我們的同事，我們的好學生，那么，展現在別人面前的將會是最美麗的你。

對待學生要有愛心，輔導學生要有耐心，教育學生要有誠心。只有一心一意善待每一個學生，才會在教育教學上喜獲豐收。

——題記

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；而歲月卻是如流水一樣一去不復返了。多年來為人師表，在講壇上不斷地上演著自己的教育教學故事，許多都已隨著時日的流逝而

漸漸淡忘，可也有一些就如同樹根一樣深深地扎在了我的心上。雖不曾驚天動地，但仍歷歷在目，感悟至深。

那是2001年的秋季，學校給我安排了七年級一個班的班主任。七年級的學生，初來乍到，對任何事情都有著新奇感，在任何老師的課上都表現積極，惟恐自己在老師那兒沒有留下什么好的印象。尤其在我這個既是班主任又是語文老師面前，同學們可以說表現是相當活躍的。也正因為如此，我也就很快地掌握了本班學生哪些上課愛思考問題，哪些在學習上很用功，哪些上課喜歡調皮等基本情況。其中有一個學生引起了我的注意。她叫彬，分班時在班上她的成績是中上等。對于一個上課不回答問題的學生，老師一般是不會去在意的，更何況一個成績也不十分突出的學生。彬就是這樣一個學生，上課是很少很少去回答問題。我估計，她在其他老師的心目中也是印象不深刻的。

然而有兩件事情，她讓我不得不去注意了。一件是在一篇作文中，她抒寫了自己心中既矛盾又困惑的想法，可又不希望別人去了解，去幫助?？伤髅魇菍懡o我看的呀，我思忖著。另一件事情是學校組織春游活動。一路上，同學們排著長長的隊伍有說有笑，唱著歌兒興高采烈地行進，歌聲傳遍了山谷。而唯有彬獨自遠遠地落在隊伍的后面，既不和同學們談笑，也不唱歌。

這是典型的性格孤僻。從我從教多年的經驗來看，這個學生一定有什么心結，她的心里一定隱藏著許多東西，如果不打開這個心結，對她的發展是很不利的。

我試著慢慢接近她，上課間隙時，我問一問她是否聽懂，有時候我也把她叫到辦公室問問她對一些問題的看法。起初，她也只是默不作聲，偶爾笑一笑罷了。后來，她對我有了一些了解，于是，態度有了一些轉變。我抓住契機，適時的和她交談著心里話。原來，她確實是有心結的。她說了她小時候身體不好，經常得病，一病就得去看醫生，也因此導致成績下滑。而她小學的班主任卻不理解她，有時還當著全班學生挖苦她，打擊她。所以在同學面前，她覺得抬不起頭，在老師眼里她又覺得自己沒用，久而久之，她就不再說話了，也就養成了獨來獨往，不愿再和任何人交流溝通，把自己封閉了起來。

聽了彬述說，我半開玩笑地對她說：“ 你覺得我是不是也像你原來的班主任？”

彬想了想，搖了搖頭說：“你不像，如果你也是那樣的老師，我一定不告訴你這些?！?“是的，那你現在感覺怎樣？”

“好多了，我會記住你的話，我也一定會去和同學搞好關系，相信我，我會把成績趕上來的?！?/p>

我肯定的點了點頭說：“不需要懷疑，你本身就是很棒的。”

是啊，又有誰會對別人的關心而棄之于不顧呢？彬同學可以說是認同了我對她的關心，也因為我的無微不至的關懷，才化解了她心中的堅冰，才使得她重新找回了自信。后來彬在期末考試中取得了年級第八名的好成績。

教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心，在平時的工作中細心觀察，發現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。

例如我曾經教過的一個學生叫阿文，平時上課下課很愛調皮搗蛋，上課時不是身子動過來扭過去，就是嘴巴說個不停。第一次找他談話，他就很直爽的告訴我，他也想好好學習，但就是坐不住。這時，我知道要提高他的成績，首要的是解決他的思想問題，改變他的壞習慣。但這種根深蒂固的思想和習慣豈是一朝一夕能改變的？于是，我耐下性子多次找他談話，只要他犯了錯誤，我就找他談。次數多了，他也被我的誠心所感動，努力嘗試改變壞習慣。后來，他基本能做到和老師積極配合上好課了。學習成績也有了較大的提高。

三尺講臺，道不盡酸甜苦辣，二尺黑板，寫不完人生風景。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。我深感一位人民教師的責任，教師的責任就是點亮學生

心中的燈。也深感一位人民教師的光榮，作為一位人民教師，只有勇于進取，不斷創新，才能趕上時代的步伐、取得更大的成績。作為一位人民教師，只有愛自己的學生，像愛自己的孩子，盡情欣賞學生的創造，才能感受人生的幸福。