第一篇：統考網上報名操作步驟

第一步：登錄網址www.tmdps.cn/，點擊網站考生入口

點擊注冊

第二步：填寫信息，點擊同意協議及注冊 第三步：填寫紅色方框里的關鍵基本信息，點擊確定

根據提示再次登錄，進入此頁面

第四步：點擊考生個人報考，點擊已閱讀考生必讀，點擊下一步

點擊確認個人信息，進入報考信息添加

選擇惠州市廣播電視大學，報考

選擇大學英語B及計算機基礎，選擇合適時間，點擊確認報考

第五步：

第七步：繳費

如果不懂如何用網上銀行支付的，可以選擇賬號支付

第二篇：統考考生個人網上報名,繳費操作指南!

統考考生個人網上報考、繳費操作指南

第一步：考生個人信息管理系統登錄

登錄中國現代遠程與繼續教育網，網址為：http://www.tmdps.cn，登錄后從以下的位置

考生選擇登錄界面

考生根據所屬試點高校性質，選擇正確鏈接地址“網院考生入口”或“電大考生入口”進入到“考生個人信息管理系統”，（報讀網院的學生選擇“網院考生入口”）登錄頁面：

考生個人信息管理系統登錄主頁面

第二步：注冊信息添加

未注冊考生通過點擊注冊按鈕，進行基本信息的注冊工作。

考生個人信息管理系統注冊頁面

考生需要注冊填寫自己的用戶名、登錄密碼及校驗碼進行注冊。

考生必須采用真實有效的郵箱、手機號、證件號來進行注冊。（注：填寫有效郵箱，在統考成績發布后將免費將您的成績信息發送到您的郵箱。使用真實手機號的用戶可預定統考成績發送服務，在成績公布時根據您的定制服務將成績發送到您的手機。）

注冊信息填寫后，考生需認真閱讀考生注冊協議。注冊成功后彈出友情提示如下圖：

注冊成功

考生注冊成功后，通過點擊“進入基本信息連接”進入下一步操作。第三步：基本信息連接

在連接基本信息界面中選擇考生所屬的網院，填寫有效學號（東財在線—登錄教室—個人信息里可查）、證件號，輸入校驗碼。

基本信息連接 連接基本信息成功后會彈出對話框顯示考生相關基本信息，確認已進入了“考生個人信息管理系統”。

1.2考生信息查看

考生信息查看分為考生考試信息和注冊信息修改兩部分。1.2.1 考生考試信息

主要包括：考生基本信息查看、成績信息查看、打印準考證三個功能。（1）、基本信息查看

考生可查看試點高校導入系統中的考生個人相關信息。如果考生發現基本信息有誤，應及時與試點高校進行聯系。由試點高校進行修改。考生不能對基本信息進行任何修改。

基本信息查看

（2）、成績信息查看

考生可通過此功能查看到歷次的考試成績。考試成績狀態顯示為合格、不合格，其中缺考、作弊、違紀等情況也一并標識。在成績公布后，考生通過“考生考試信息”中的“成績查詢”功能查看歷次統考成績情況。對成績存在疑問的，可申請進行成績復核。成績復核具體流程請聯系試點高校或登錄http://www.tmdps.cn獲取。

（3）、打印準考證 準考證打印可由考生個人進行打印，或請試點高校進行打印。準考證打印需在考生報考和繳費后方可進行，準考證打印時間詳見www.tmdps.cn公告通知。

準考證打印

注意：考生登錄ID不能進行修改。

“密碼找回”功能

為方便考生及時找回丟失的密碼，系統為用戶提供了“密碼找回”的功能。在考生個人信息管理系統登錄主頁面，選擇 示的相關信息。獲取密碼后，考生需重新登錄。第一步：選擇考點，在彈出的頁面中輸入提

安全支付介紹首頁

1、報考前工作準備 報考前，先了解網上安全支付的相關信息。

第一步：了解網上支付相關銀行，查看銀行網上支付說明。

支付銀行介紹

本次網上繳費支持銀行如下：中國郵儲銀行、中國工商銀行、中國建設銀行、中國農業銀行、招商銀行、交通銀行、中國銀行、華夏銀行、中國民生銀行、中信銀行、中國光大銀行、渤海銀行、漢口銀行、珠海市農村信用合作社、晉城市商業銀行、堯都信用合作聯社、溫州市商業銀行、浦發銀行、廣東發展銀行、興業銀行、上海農村商業銀行、順德農信社、德州市商業銀行、廣州市農村信用社合作聯合社、廣州市商業銀行、東亞銀行。

注：考生在報考前，首先查看銀聯支付說明，并提前辦理銀行卡。

第二步：進行“考生個人報考”操作。點擊“進入報考信息添加”

報考信息添加

2、選擇考點

通過“考生個人報考”功能，在此頁面中選擇要報考的省（自治區）、考點。

選擇省（自治區）、考點

如果考生選擇考點省份與學習中心所在省份不一致，此時考生需要選擇異地報考的原因。系統提示如下：

異地報考原因

第二步：添加報考科目

1、報考約考考點

考生選擇報考了約考考點時，點擊“確認”進入報考科目界面，如圖18所示

約考科目添加

在此界面，考生可查看到當前的報考時間，以及考場某一科目可報考人數及全部報考人數，考生可根據自己的時間選擇考試顯示時間內的某一時刻進行考試。點擊“選擇”進行對科目進行報考。選擇報考后，下方“已選擇的考試科目”會顯示剛才已報考的科目，如發現科目不正確，可進行“刪除”操作。說明：

1）當考生查看到可報考人數為“0”時，表示此時間段內報考人數已滿，考生可選擇其它時間進行報考。2）考生報考考點，不同科目可以選擇不同的考點。注意：

1）提交報考信息30分內，考生需要進行繳費，超過30分鐘后，系統將自動清除考生選擇的考試時間。

2）四科目不能在同一時間進行報考。

3）同一科目不同級別在同次考試中只能報一門。例如：大學英語A、B、C，只能添報其中一科。

4）已合格科目或免考科目不能再次報考。5）作弊替考考生取消考試資格，不能進行報考。6）考生報考的科目，必須由考生完成繳費。

考生添加報考信息，如發現報考科目或考試時間錯誤，可通過“報考信息修改”功能進行修改或刪除重新添加報考信息，如圖19所示：

報考科目修改或刪除

說明：考生報考后，繳費狀態顯示為“未確認科目”。第三步：報考免考信息查看

報考完成后，考生可通過“報考信息免考查看”功能來查看所報考的考點、報考科目、報考類型、繳費狀態等信息。

1.4網上繳費

考生完成個人報考工作后，可以通過網上繳費菜單下的“個人網上繳費”進入繳費頁面，登錄網上繳費系統通過銀行卡直接進行網上繳費。

網上繳費流程圖

1.4.1提前辦理銀行卡

建議學生在報考科目前，提前辦理相關銀行卡。

考生個人無法進行網上繳費，可由學習中心幫助在網上完成。

注意：部分銀行卡收取年費或手續費，請考生咨詢開戶銀行。各銀行相關支付信息請查看報考首頁銀行介紹。

1.4.2個人網上繳費 第一步：考生報考科目確認

通過“考生網上繳費”菜單下的“報考科目確認”進入繳費界面。考生在進行繳費前，需要對進行繳費的科目進行確認，生成相應的繳費清單。

科目確認前提：

1、必須為考生本人報考的科目；

2、已處于繳費中或繳費完成的科目不能被確認。

科目確認

科目確認是針對每一個科目進行，考生可以選擇報考科目中的部分或全部進行繳費，選擇完成后生成繳費單。在某一科目確認完成后，如果有未確認的科目可以再次進行科目確認。考生在確認報考科目時，如果發現報考類型為學習中心報考，請及時聯系學習中心進行科目確認及繳費。或通知學習中心刪除報考科目，由考生本人完成報考及繳費操作。

第二步：進入繳費狀態

在科目確認完成后自動進入繳費主界面。考生再次登錄系統時，可通過個人查詢系統中 “考生網上繳費”菜單下的“個人網上繳費”進入繳費頁面。

網上支付（“個人網上繳費”界面）

繳費單狀態說明：

1、未繳費：指考生未完成繳費，需要對繳費單進行網上支付操作。

2、繳費中：當發起交易收不到銀行回復時，此時無法判斷交易是否成功，繳費狀態將處于“繳費中”，考生到“個人網上繳費”功能下點擊“確認繳費狀態”，系統將再次提交交易到銀聯進行查詢。如果收到狀態為成功，那么繳費單自動改為“已完成繳費”；如果仍收不到回復，繳費狀態仍會處于“繳費中”，考生稍后再次點擊“確認繳費狀態”；如收到繳費狀態為失敗，那么繳費狀態顯示為“未繳費”，考生需要重新繳費。

3、已完成繳費：指已經完成交易。此時不需要再點擊“報考科目確認”或“個人網上繳費”。

在確認所有繳費科目及費用后,點擊“繳費”按鈕，進入繳費協議須知頁面，請在繳費前仔細閱讀網上繳費使用協議。

繳費協議

考生必須選擇同意繳費協議，方可進行網上繳費。在輸入網上銀行密碼后，等待繳費成功提示。第三步：網上支付

此界面中，系統自動生成了訂單號，考生需記住此訂單號，以方便進行查詢。

支付

選擇銀行

點擊要進行交易的銀行名稱，將進入銀行界面，根據銀行提示進行交易。

繳費超過30分鐘操作說明：

如果在30分鐘內，考生未完成繳費時，系統將自動清除已分配的座位。對于座位清空的考生，進行如下操作：

點擊“返回”，進行“報考信息查看”界面手動“編輯”選擇考試時間。

第三步：繳費信息查詢 考生繳費完成后，可通過個人查詢系統中 “考生網上繳費”菜單下的“繳費信息查看”進入查看頁面。或通過“報考信息查看”確認科目繳費完成情況。繳費狀態顯示為：“個人繳費完成”表示已完成繳費操作。

繳費查詢

第三篇：教師資格網上注冊操作步驟

教師資格網上注冊操作步驟

1、登錄www.tmdps.cn

2、點擊右邊的“教師資格定期注冊申請人網報入口”

3、點擊“注冊”

4、閱讀“溫馨提示”，點擊“下一步”

5、閱讀“網上申報協議”，點擊“接受”，再點擊“下一步”

6、輸入身份證號（18位）、教師資格證書號碼（17位）原來是15位的，前面加“19”，點擊“下一步”（資格證書上的信息和身份證上的信息有沖突的，以身份證為準。

7、資格種類：按照證書上的內容如實填寫，有多個資格證的個人自愿選擇，一般為就高不就低。

8、認定機構：點擊白箭頭逐級選擇，和證書上的一致，點擊“確定”

9、任教學科：選擇，點擊“確定”，注意和職稱一致。

10、姓名：輸入

11、性別：自動生成

12、出生日期：自動生成

13、民族：選擇

14、證書簽發日期：和證書一致，可以輸入，也可以選擇

15、任教學段：選擇“初中”

16、所在省：選擇“山東省”

17、所在市：選擇“臨沂市”

18、注冊機構：選擇“臨沂市教育局”，不能填省縣

19、現任教學科：選擇與職稱一致的學科，點擊“下一步”

20、確認點：選擇“莒南縣教體局”，點擊“下一步”

21、閱讀“臨沂市中小學教師資格定期注冊工作說明”，點擊“下一步”

22、核對信息正誤，可返回修改，設置登錄密碼

23、開始工作時間：輸入或者選擇

24、教師職務：點擊白色剪頭逐級選擇

25、現任教學校：輸入“莒南縣嶺泉鎮初級中學”

26、任教學校所在地：選擇“農村”-1

第四篇：電大網上作業操作步驟

中央電大形成性測評系統-使用手冊（學生版）

學生，完成形成性測評任務（作業），登錄系統后選擇課程，完成任務（作業）。

一、登錄系統

學生打開IE瀏覽器，在地址欄中輸入中央電大考試平臺的網址：www.tmdps.cn，選擇服務項目中的，形成性測評欄目，進入，如圖所示：

輸入用戶名、密碼登錄。說明：學生登錄形成性測評系統使用的用戶名、密碼與登錄電大在線（www.tmdps.cn）的用戶名、密碼一致。

如果學生是第一次使用本系統：（1）學生已經獲得中央電大學號，請使用用戶名（14位學號），密碼（初始密碼是學生的出生年月日8位，例如19800101）登錄“電大在線”確認信息，然后再返回“中央電大形成性測評系統”登錄。

（2）學生沒有獲得中央電大學號（即新生），請單擊“注冊”按鈕，進入注冊頁面，詳見學生注冊。

二、選擇課程

學生登錄形成性測評系統后，進行選課操作。如圖所示。

單擊“選課”按鈕，如圖所示。

單擊“我要選課”按鈕，如圖所示。在課程列表中勾選要選擇的課程，單擊“增加”按鈕。選課完成。

三、完成任務

單擊“查看/完成任務”，如圖所示。

選擇要完成任務的課程，單擊“任務列表”，如圖所示。

頁面中列出“我的任務”列表，選擇相應的任務，單擊“在線作業”進入，如圖所示。

紅框位置所顯示的是這份作業所含的大題，學生每完成一個大題，通過單擊大題的名稱切換內容。當試卷的題目全部完成后，單擊“交卷”按鈕提交作業。

注意：系統中形成性測評任務包括，試卷作業、作品題作業、小組討論作業等形式。

試卷作業，與我們平常完成的試卷一樣，由客觀題、主觀題組成，客觀題有系統自動評分，主觀題有評閱教師評分。說明：有一種試卷類型是自動組卷形式，只有客觀題，學生每次獲取到的試卷內容不同，由系統自動評分，學生成績取最高的一次作業分數。

作品題作業，需要學生以附件的形式提交如圖片、office文檔等格式的作業。操作如發送郵件時添加附件操作。建議：作業附件采用壓縮格式（如rar，zip格式）。

小組討論作業，學生需要在論壇中進行小組討論，完成作業。

第五篇：2018年國家公務員考試網上報名步驟

2018年國家公務員考試網上報名步驟

考生報名總流程為：“考生注冊”->“完善個人信息”->“職位填報”。1.“考生注冊”

報考人員報名前，必須進行“考生注冊”，注冊新用戶可以通過三種方式，首頁的“個人中心”、“考生報名入口”或直接點擊頁面右上方“注冊”按鈕。注冊前首先要仔細閱讀“報考公務員誠信承諾書”，點擊“我同意”之后才可進行注冊。注冊時應按要求如實填寫有關內容，特別是“姓名”、“身份證號”、“密碼”、“學歷”、“考生類別”、“手機號碼”、“郵箱”等信息的錄入一定要準確。

特別注意：一個身份證只能注冊一次，不得重復注冊;請妥善保管本人密碼，注冊信息中的郵箱可供找回密碼用，請確保注冊郵箱有效。

2.“完善個人信息”

報考人員登錄后，頁面彈出完善個人信息彈出框，點擊“完善個人信息”進入“考生基本信息”頁面完善個人信息;如果直接關掉彈出框，可以在“職位填報”頁面中點擊“完善個人信息”按鈕完善個人信息。

特別注意：“考生基本信息”頁面錄入的信息一定要準確有效，標有“*”的項目必須填寫，且報考人員填寫的文字內容不要超過限定的字符數。考試地點是報考人員選擇參加公共科目筆試的地點。

個人信息填寫完成，點擊“保存”按鈕后會彈出是否進入個人中心頁面，確認頁面信息填寫無誤，點擊“進入個人中心頁面”;若需對填寫信息進行修改，點擊個人中心左上角“修改個人信息”按鈕進行修改。

3.“職位填報”

建議考生提前在首頁的“相關下載”欄目中，下載《招考簡章》，查看所有職位。職位填報過程分為“我要報考”和“職位提交”兩步：

(1)點擊個人中心的“職位查詢”按鈕，按篩選條件進行職位選擇后，點擊職位列表最后的“職位說明”按鈕，進入職位詳細信息頁面，認真查看后點擊“我要報考”按鈕;(2)在個人中心的 “職位填報”頁面，點擊“職位提交”按鈕，完成職位填報過程。

注意：只有在點擊“職位提交”按鈕后，才將個人報考信息提交至招考部門，如未完成“職位提交”操作，報名過程未全部完成，招考部門將無法看到考生信息，無法進行資格審查。

報考人員應認真了解基本的政策和要求，仔細閱讀《招考簡章》，結合自身條件，慎重選擇適合自己的招考職位。職位提交前請確認個人信息是否按本人實際情況準確填寫，如個人信息填寫與本人實際情況不一致需要修改，可點擊“個人中心”頁面左上角“修改個人信息”進行修改。如單位審查前考生想改報職位，需在“職位填報”頁面點擊“退訂職位”后，方可進行下一次職位填報操作。

國考行測題庫：

中公國家公務員考試網提供2018年國家公務員考試行測真題及答案、國考行測每日一練、圖形推理、常識判斷、資料分析、數量關系等。國家公務員考試網為廣大參加國考的考生整理了國考行測題庫：2018國家公務員考試行測每日一練常識判斷練習題答案，幫助大家備考。更多2018國家公務員考試信息，歡迎訪問國家公務員考試網。

1.一個善于思考、用心思考、有強烈創新欲望的人，哪里都是他產生創新火花和靈感的風水寶地。從某種意義上說，無論創作、創新還是創造，都永遠屬于那些用心思考、積極思考的人。作為教學一線的課堂也是一個不可忽視的創新場所，有許多知識和學術問題等待人們去研究，這里應該成為科技創新的不竭源泉。

這段文字意在說明：

A.課堂也可以成為創新的重要場所 B.教師應在課堂上注重創新人才的培養 C.善于思考的人才能產生創新的火花 D.課堂教學既要傳授知識也要培養創新思維

2.人類已經進入到知識經濟時代。人才、知識、科技、教育等要素，在經濟社會發展中的重要性日益凸顯。高等教育作為高端人才培養和科技創新的主陣地，已經成為經濟社會發展的重要引擎;高等教育發展的質量，已經成為影響一個國家和民族發展能力的重要因素。新的形勢，迫切要求高等教育深化改革，更進一步增強社會服務功能，更加深入地參與到經濟社會發展中來，參與到改革發展的時代大潮中來。

這段文字意在說明：

A.新形勢下高等教育改革的迫切性和改革方向

B.新時期高等教育應為經濟發展培養更多的高素質人才 C.知識經濟時代為高等教育進一步改革提供了廣闊空間 D.知識經濟時代高等教育肩負的責任越來越重大

3.在元代畫家的筆下，花鳥畫已經成為借物抒情、托物言志的途徑，這種發展無疑豐富了花鳥畫的內涵。發展至明清時期，許多花鳥畫家更把家國觀念、道德品評、祈求幸福等傳統的人文精神寄托于畫中，有些畫家甚至將花鳥內容個性化，借以表達喜怒哀樂。因此，畫家創作時重視追求境界多于形似，因而特別講究筆墨運用，注重意境。他們不把繪畫稱為“畫畫”，而叫“寫畫”，確實有其原因。

這段文字意在：

A.比較元代和明清繪畫技法的不同 B.敘述古代花鳥畫的演變過程 C.解釋“畫畫”和“寫畫”的區別 D.強調明清花鳥畫的創作更加注重意境

4.社會管理不是為了加強控制，它是柔性的、協同的和互動的，這正是它與傳統單位制管理模式的根本區別，也是“大管理”的要旨所在。長期以來，單位就是社會，它包攬了我們的一切。“單位制”和“身份制”構成了我國計劃經濟時代社會運行的基本特征，國家和政府通過嚴密的單位體系和街居體系管理職工及城市居民。單位制的重要特征就是控制性、封閉性和單一性，是典型的“小管理”。或許，在當時的條件下，“單位制”有其合理的一面，但與之相對應的就是社會的萎縮，以至于我們生活在社會中卻對“社會”很迷茫，社會是什么?社會在哪里? 下列說法與這段文字相符的是：

A.“單位制”管理模式削弱了人們對社會的認識 B.社會管理的核心是提倡個人的主動參與

C.現代社會要求“小管理”和“大管理”的有機結合 D.計劃經濟時代我國社會管理模式主要是“身份制”

1.【答案】A。中公教育解析：文段最后一句點出主旨，即課堂應當成為不可忽視的創新源泉。而這不僅體現在對學生的培養上，同時也體現在教師對學術知識的研發上。B、D兩項只強調了對學生的培養有失片面，排除。C項偏離了文段的主題——課堂創新，排除。故本題答案為A。

2.【答案】A。中公教育解析：文段首先說明了高等教育對經濟社會發展的重要性，然后在此基礎上進一步強調高等教育提高自身質量及改革的迫切性，并以兩個“更”字指明高等教育改革的主要方向。與此相符合的只有A項。

3.【答案】D。中公教育解析：文段首先說明了花鳥畫在元代的發展豐富了其內涵，緊接著說明了花鳥畫在明清時期的進一步發展，最后指出“畫家創作時更加注重意境”正是他們把繪畫稱為“寫畫”的原因。由此可知，文段主要強調的是明清花鳥畫的創作更加注重意境。故本題正確答案為D。

4.【答案】A。中公教育解析：文段并沒有提到社會管理的個人主動參與，由此排除B;由“或許，在當時的條件下，‘單位制’有其合理的一面，但與之相對應的就是??社會在哪里”可知，作者并不提倡在現代社會中實行“小管理”，由此排除C;由文段“‘單位制’和‘身份制’構成了我國計劃經濟時代社會運行的基本特征”可知D項錯誤。故正確答案為A。