第一篇：2016年河北省中考語文試題(答案版)

2016年河北省初中畢業(yè)生升學文化課考試

語文試卷

第一部分（1-4題 20分）

1．在下列橫線上填寫出相應的句子。（8分）

（1），又恐瓊樓玉宇。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（2）春蠶到死絲方盡。，夜吟應覺月光寒。（李商隱《無題》）

（3）《陋室銘》中寫交往之雅的句子是：____，____。

（4）《醉翁亭記》中描寫春夏景色的句子是：。2．根據(jù)注音寫出相應的詞語，給加著重號的詞語注音。（4分）

（1）今天的天氣預報（bō sòng）完了。

（2）人們載歌載舞，____（huān dù）新春佳節(jié)。

（3）這對雙胞胎姊妹，模樣（）相似，讓人難以辨識。

（4）對學習困難的學生，我們應給予（）更多的幫助。3．下面文段中，第②③兩句各有一處語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟＃?分）

①語文學習既包括讀寫聽說能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實、情感的完善與人格的提升，其最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)。②在這里，教科書只是給你們搭建了一種資源，一個平臺。③你們不必受此局限，而應盡可能將教科書與社會生活中的語文學習資源整合起來，在更廣闊的范固內(nèi)運用語文、學習語文、享受語文。④這樣，你們的語文水平就會在潛移默化中得到提高。

（1）第②句修改意見：____（2）第③句修改意見：____

4．下面的兩枚猴票圖樣，你喜歡哪一枚？請結合票面內(nèi)容和鏈接材料說明理由。（4分）【鏈接材料】1980年，黃永玉設計了我國第一枚生肖郵票——猴票。時隔36年，黃永玉再次執(zhí)筆，為丙申猴年設計了兩枚猴票：左邊這枚寓意為“捧桃獻瑞”，右邊這枚寓意為“合家歡樂”。

第二部分（5-21題 50分）

一、閱讀下面這首詩，回答5-6題。（5分）

蒹葭

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之溪。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中址。

5．請解釋這首詩中畫線的句子。（2分）

6．下列對這首詩的理解和分析，不正確的項是（3分）………………………………【 】 A．這首詩每章開頭兩句寫景，渲染了蕭瑟冷落的氣氛，烘托出主人公凄婉惆悵的心情。B．這首詩三次運用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。

C．這首詩運用重章疊句的形式反復詠唱，表達了纏綿無盡的情感，委婉動人。D．這首詩表現(xiàn)了主人公對意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。

/ 5

二、閱讀下面的文言文，回答7-11題。（15分）

邵民瞻為東坡買一宅，為錢五百緡，東坡傾囊僅能償之。卜吉日入新第，既得日矣。夜與邵步月，偶至一村落，聞婦人哭聲極哀，東坡徒倚聽之，曰：“異哉，何其悲也！豈有大難割之愛，觸于其心歟？吾將問之。”遂與邵推扉而入，則一老嫗，見東坡，泣自若。東坡問嫗何為哀傷至是。嫗曰：“吾家有一居，相傳百年，保守不敢動，以至于我，而吾子不肖，遂舉以售諸人。吾今日遷徒來此百年舊居一旦訣別寧不痛心此吾之所以泣也。”東坡亦為愴然。問其故居所在，則東坡以五百緡所得者也。東坡因再三慰撫，徐謂之曰：“嫗之舊居，乃吾所售也。不必深悲，今當以是屋還嫗。”即命取屋券，對嫗焚之。呼其子，命翌日迎母還舊第，竟不索其直。邵民瞻：人名。②東坡：蘇軾的號。③五百緡：五百貫錢。④傾囊：盡出其所有。償：償還。⑥卜：選擇。⑦第：按一定等級建造的大宅院。⑧得日：過了幾天。徙倚：走過去斜帶著。⑩何其：多么。老嫗老婦。自若：依然如故。不肖：不成材。諸：相當于“之于”。決別：分別。寧：難道。徐：慢慢地。售：這里是“買”的意思。券：契據(jù)。翌日：次日。索：求取。直：通“值”，價錢。7．解釋下列句子中加著重號的詞語。（4分）

（1）聞婦人哭聲極哀 聞：_ ___（2）東坡亦為愴然 愴然____（3）即命取屋券，對嫗焚之 即：_ _______（4）竟不索其直 竟：_ _______ 8．用“／”給下面的句子斷句。（標四處）（2分）

吾今日遷徒來此百年舊居一旦訣別寧不病心此吾之所以泣也。9．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）東坡問嫗何為哀傷至是。

（2）則東坡以五百緡所得者也。

10．請用一句話概括選文所敘寫的故事。（3分）

11．從“夜與邵步月”這句話，你會聯(lián)想到《記承天寺夜游》一文中的哪個情境？（2分）

三、閱讀下面的文字，回答12-14題。（7分）

姓氏的產(chǎn)生與發(fā)展

中國的姓氏，一般認為產(chǎn)生于母系氏族社會。那時的人們按母系血緣分成若干氏族，每個氏族都以圖騰或居住地形成相互區(qū)剮的族號，這個族號就是‘姓”《說文解字》云：“姓，人所生也。古之神圣，母感天而生子，故稱天子。從女從生。”“感天而生”就是知母而不知父的意思。如傳說中的商族祖先契，是其母簡狄吞玄鳥之卵有孕而生；周族祖先后稷，是其母姜塬踩了天帝的腳印感孕而生。這都在一定程度上反映了母系社會的婚姻狀況。傳說中的遠古帝王，他們的姓都帶女字旁，如炎帝姜姓，黃帝姬姓，虞舜姚姓等。“氏”的產(chǎn)生比“姓”要晚一些，這是因為同一母系血統(tǒng)的氏族子孫繁衍，同一母族分為若干支族遷往不同的地萬居住和生活，每一支族都要有一個區(qū)別于其他支族的稱號，這個稱號就是“氏”。一個氏族分成多少個支族，就有多少個氏。因此可以說，姓代表母系血統(tǒng)，氏代表氏族分支：姓是不變的，氏是可變的；姓區(qū)別血統(tǒng)，氏區(qū)別子孫。這就是姓與氏最初的根本區(qū)別。

進入夏、商、周三代，姓氏除了保留原有的區(qū)別外，其功能又有了新的變化。特別是氏，都是由統(tǒng)治者賜封而得來的，這時的氏已經(jīng)是貴族地位的標志。貴者有氏，賤者無氏。這時的貴族都是男子，所以男子有氏。如果他的封邑、官職或居住地發(fā)生變化，他的氏也就跟著變化。如商鞅原為衛(wèi)國公族，可稱“衛(wèi)鞋”；后來他被封于商，故又稱“商鞅”。這就是史書上所說的“男子稱氏以別貴賤”。至于女子，她們在家只能按孟、仲、叔、季等排行相稱。另外，夏、商、周三代，嚴格實行“同姓不婚”的制度，因此，女子在出嫁時都要用姓標明血統(tǒng)，而在姓之前冠以孟、仲、叔、季等排行。女子出嫁后，可以在自己的姓前冠以出嫁前的本國國名；如果所嫁之人為國君，則也可以在自己的姓前冠以所嫁國的國名。周代的晉魯兩固不能通婚，因為都姓姬；但秦晉兩國卻可以世代通婚，因為秦國姓嬴，成語“秦晉之好’因此成為婚姻的代用詞。這就是史書所說的“女子稱姓以別婚姻”。

大約在泰漢時代，姓與氏混合為一。這表明在進入封建的大一統(tǒng)社會以后，姓與氏已經(jīng)沒有區(qū)別了。

/ 5

12．“傳說中的遠古帝王，他們的姓都帶女字旁”，這說明了什么？（2分）

13．結合選文內(nèi)容，說說“秦晉之好”能夠成為婚姻代用詞的原因。（2分）14．選文是如何按照時間順序來介紹“姓氏的產(chǎn)生與發(fā)展”的？請簡要說明。（3分）

四、閱讀下面的文字，回答15-17題。（9分）

讀網(wǎng)，更要讀書

①這是一個網(wǎng)絡時代，讀網(wǎng)已經(jīng)成了很多人的習慣。網(wǎng)絡固然給生活帶來種種方便與趣味，然而，如果將大量的時間傾注在虛擬空間，內(nèi)心反而容易浮躁不安，難以沉靜。

②與眼花繚亂的社交網(wǎng)絡相比，讀書不僅能夠使人遠離紛擾的環(huán)境，保持內(nèi)一心的沉靜，而且可以使人感受世界，體悟人生，獲得啟迪。

③因此，讀網(wǎng)，更要讀書。

④一談起讀書，我們總是抱怨太忙沒時間，但偏偏又能擠出時間刷微博、看視頻。讀網(wǎng)是輕松的，可以一目十行，腦子里過一遍，不一定留下痕跡；讀書是深沉的，要用心用腦去理解、體會、感悟。所以，不是時間不夠用，而是我們不愿意把時間用在“費腦子”的事情上。

⑤拒絕喧囂的社交網(wǎng)絡，騰出更多的時間讀書，是需要勇氣的。去年，“網(wǎng)紅”埃森娜在YouTube上發(fā)布了最后一條視頻《為什么我要放棄社交媒體》，并徹底刪除了自己的賬號以及275萬個訂閱者。為什么這么做？埃森娜認為，社交媒體是不真實的，制作出的形象、編輯過的生活，雖然能獲得關注，但也喪失了真正的自我。

⑥我們生活在這個被屏幕統(tǒng)治的時代，時空被網(wǎng)絡割裂，“碎片化”成為生活常態(tài)。誠然，從網(wǎng)絡獲取信息很重要，徹底逃離網(wǎng)絡幾乎不可能。但是，面對網(wǎng)絡，我們可以做出有益的選擇。讓我們放棄那些八卦消息和無聊視頻，把更多的時間留給讀書吧！15．選文是針對什么現(xiàn)象提出中心論點的？（3分）

16．從選文內(nèi)容看，埃森娜為什么要放棄社交媒體？（3分）17．對選文的結構劃分正確的一項是（3分）

A．①②/③/④⑤⑥ B．①②③/④⑤/⑥ C.①②/③④⑤/⑥ D.①/②③④/⑤⑥

五、閱讀下面的文字，回答18-21題。（14分）

①整整的三年，他湊足了一百塊錢！

②他不能再等了。原來的計劃是買輛最完全最新式最可心的車，現(xiàn)在只好接著一百塊錢說了。不能再等；萬一出點什么事再丟失幾塊呢？恰巧有輛剛打好的車（定做而沒錢取貨的）跟他所期望的車差不甚多；本來值一百多，可是因為定錢放棄了，車鋪愿意少要一點。祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來：“我要這輛車！”鋪主打算擠到個整數(shù)，說了不知多少話，把他的車拉出去又拉進來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個動作部伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽聽聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把車拉碎了，要是鋼條軟了一根，你拿回來，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！”祥子把錢又教了一遍“我要這輛車，九十六！”鋪主知道是遇見一個心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣：“交個朋友，車算你的了；保六個月：除非你把大箱碰碎，我都白給修理；保單，拿著！”

③祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜的地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已經(jīng)是自己的車了。把車看得似乎暫時可以休息會兒了，他坐在了水簸萁的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來，今年是二十二歲。因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。怎樣過這個“雙壽”呢？祥子有主意：頭一個買賣必須拉個穿得體面的人。最好是拉到前門，其次是東安市場。拉到了，應當在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。吃完，有好買賣呢就再拉一兩個；沒有呢，就收車；這是生日！

⑤自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他

/ 5

也可以開車廠子了！

⑥可是，希望多半落空，祥子的也非例外。（選文略有改動）18．祥子為什么把買上新車的日子當成自己的生日？（3分）19．揣摩下列語句，回答括號里的問題。（4分）

（1）整整的三年，他湊足了一百塊錢！（對加著重號詞語進行賞析。）

（2）祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。

（加著重號詞語表現(xiàn)了祥子怎樣的心理？）

20．從選文第⑤段內(nèi)容看，祥子是怎樣的一個人？（3分）21．結合全書內(nèi)容，說說祥子的“希望”是怎樣一步步落空的。（4分）

第三部分（22題50分）

22．作文。（50分）

請以“不可怕”為話題，寫一篇文章。

要求：①題目白擬；②有真情實感；③文體不限；④小少于600字（寫成詩歌小少于30行）；⑤文章中不要山現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

/ 5

/ 5

第二篇：2012河北省語文中考作文

半命題作文導寫策略預案

李樹渭

教學目標：利用例題引領學生掌握半命題作文題目的審題、補題技巧及如何實現(xiàn)

擬題與行文的統(tǒng)一。

教學方法：講授法實踐法合作探究學習法

教學課件：多媒體課件

教學課時：兩課時

教學流程：

一、導

利用大屏幕展示2012年全國各地中考語文半命題作文題目，請學生介紹他們的填題技巧。

附2012年全國各地中考語文半命題作文題目：

2012安徽合肥中考作文題目：___在其中

2012浙江義烏中考作文題目：那是一本的筆記本

2012浙江嘉興中考作文題目：那時，2012四川廣安中考作文題目：生命，因而閃光

2012山東東營中考作文題目：之根，扎在心田

2012山東萊蕪中考作文題目：積攢

2012山東棗莊中考作文題目：做我的榜樣

2012山東淄博中考作文題目：我的生活

2012四川瀘州中考作文題目：的風景

2012四川宜賓中考作文題目：有一種美麗叫

2012四川廣安中考作文題目：生命，因而閃光

2012四川南充中考作文題目：風雨、愛在2012山西中考作文題目：“魅力”或“魅力”

2012黑龍江牡丹江中考作文題目：之夢

2012湖北孝感、恩施中考作文題目：最美的2012湖北襄陽中考作文題目：自己

附河北省近幾年中考語文半命題作文題目：

2008河北省中考作文題目：那一刻，我們

2010河北省中考作文題目：來了

2012河北省中考作文題目：我與的親密接觸

二、填題實踐

1、利用半命題作文題目《我心中的》，引導學生進行填題實踐。

2、根據(jù)學生的填題情況，進行技巧點撥。

附點撥內(nèi)容：可從人、事、物、時間、地點、精神品質情感等六個角度進行填補。

一點說明，有的半命題作文命題，方向性狹窄，只是這些角度中的一個，也有個別半命題方向性已定，不適宜此法。

3、欣賞例文，追尋填題原則。

附填題原則：

Ⅰ、準確得體；

Ⅱ、避生就熟；

Ⅲ、以巧求新；

Ⅳ、化大為小。

三、成文探美

尋求如何實現(xiàn)擬題與行文統(tǒng)一的方法。

1、賞讀考場作品《我心中的幸福》（兩篇）、《我心中的桂香》、《我心中的風景》。

先賞讀考場作品《我心中的幸福》（兩篇），比較中尋找得分點。再賞讀《我心中的桂香》、《我心中的風景》，同樣通過比較尋找得分點。

2、總結題目填寫要考慮幾個能否做到的問題，務必求得文與題的統(tǒng)一。附務必求得文與題的統(tǒng)一的幾個角度：

事例最搶眼；

細節(jié)最傳神；

真情最動人；

手法最創(chuàng)新；

哲思最深刻。

四、遷移實踐

題目：我與的親密接觸（50分）

要求：

1、把題目補充完整。

2、有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲。

3、文體自定。

4、不少于600字（詩歌不少于20行）。

5、文章中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

第一步、審題

1、這是一個關系型題目，行文中一定體現(xiàn)兩者的行為、性能、發(fā)展方向等，不可偏廢一方；

2、理解“接觸”的意義

現(xiàn)代漢語詞典中其詞條Ⅱ注解為：（人跟人）接近并發(fā)生交往或沖突。據(jù)此可得出結論：寫身邊特親近的人有命題牽強的嫌疑；

3、“親密”，這是個程度副詞，是對“接觸”的限制；

4、命題中出現(xiàn)第一人稱“我”，應有創(chuàng)新使用擬物法，改變“我”的身份的創(chuàng)作意圖。

第二步、填題

提示：

1、要參考半命題作文擬題技巧；

2、要考慮半命題作文擬題原則。

第三步、列提綱

第四步、展示成果

第三篇：2012年福建廈門中考語文試題答案

2012年福建廈門中考語文試題答案

2012年廈門市初中畢業(yè)及高中階段各類學校招生考試 語

文

（滿分：150分；考試時間：120分鐘）

準考證號_________________ 姓名__________________ 座位號_________ 第一部分 口語交際(7分)

一、完成第1題（7分）

1．根據(jù)對話情境，回答問題（7分）

“親，祝賀你哦！你被我們學校錄取了哦！南理工，不錯的哦！親，錄取通知書明天‘發(fā)貨’哦！??”這是2011年7月16日由南京理工大學發(fā)出的第一條錄取短信，這種“淘寶體”錄取短信一時之間引起社會熱議： 甲：的確別出心裁，收到如此有趣的錄取短信，哪個考生不高興？我想公眾看了這樣的短信，也會會心一笑：原來大學錄取短信也可以這樣來發(fā)！

乙：我可不這么看。大學錄取通知可是一種正式通知，不能為了迎合大眾而喪失自身原則。這種方式有自我造勢、嘩眾取寵之嫌。搞不好，學生還以為是詐騙短信呢！

丙：其實，錄取短信只是一種形式。最關鍵的是，學校應該在學術和學生的真正需求上下功夫，有實力才真正有魅力嘛。織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)

丁：??

（1）甲、乙、丙爭論的焦點是：（）（2分）

A．怎樣使用“淘寶體”更好。

B．哪一種錄取短信更能吸引大眾。

C．怎樣看待“淘寶體”錄取短信。（2）下列說法與甲的觀點不相符的一項是：（）（2分）

A．甲喜歡這種有趣的“淘寶體”大學錄取短信。

B．甲希望所有的大學都使用這種“淘寶體”錄取短信。

C．甲認為大眾也能夠接受這種新穎的錄取短信。

（3）假如你是丁，你會發(fā)表怎樣的看法？請將你的理由說清楚。（3分）第二部分

語言積累與運用（滿分：39分）

二、完成2-5題（39分）

2．根據(jù)提示填寫相應的古詩文（13分）（1）苔痕上階綠，____________________。（劉禹錫《陋室銘》）（1分）（2）蒹葭蒼蒼，_______________。所謂伊人，_______________。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（2分）（3）________________________，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難·其一》）（1分）dedecms.com

（4）________________________，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（1分）（5）《論語》中的“____________________，___________________？”常用來表達當別人不了解甚至誤解自己時，我們應當采取的正確態(tài)度。（2分）（6）陶淵明，東晉杰出的文學家。他賞花觀山，悠然自得：“___________________，___________________”（《飲酒·其五》）。他理想中的社會，人人自耕自食，真誠相處。桃花源中，自然環(huán)境優(yōu)美：“土地平曠，____________，________________”老人孩子生活幸福：“_______________，_______________”（《桃花源記》）（6分）[來源:學。科。網(wǎng)] 3．根據(jù)文段內(nèi)容，回答問題（10分）

我站在料峭的寒氣里，期待著春的到來。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”春天的腳步近了。此時可真是“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。” 它讓你忽然感到天地要為之一新了，你立即意識到春天來了！

在冬日猶存的天地里，春天的氣息A悄qiǎo然而至。可是，當你伸著鼻子著意一吸，它又驟然消失。原來，春天最初是在飄忽不定之中，B若隱yǐng若見、似有若無。春天不僅是一種形態(tài)，而且更是一種氣味，它不聲不響地埋伏在萬物之中；春天不僅是一種聲響，而且更是一種生命，它不可遏制地綻放在乍暖還寒的空氣中；春天不僅是一種生機，而且更是一種力量，它C迫不及jī侍地散發(fā)精靈般的氣息。所以，春天最初是聞到的。去把凍紅的鼻子伸進這寒冷的空氣中吧。本文來自織夢

（1）文段ABC三處加點的詞語，注音和書寫都正確的一項是：（）（2分）（2）文段中引用韓愈的《早春呈水部張十八員外》，詩中抓住那些自然景物描摹出早春的特點？請找出。（2分）

（3）想象“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”中描繪的景致，并將它描寫出來。（3分）（4）仿照劃線部分的句子，另寫一句你對春天的感悟吧。（注意加點詞語）（3分）4．名著閱讀（6分）（1）《西游記》中人物性格鮮明，情節(jié)引人入勝。請從唐僧師徒中任選一個人物，結合某個情節(jié)，說說體現(xiàn)了他哪方面的性格特點。（3分）

示例：選孫悟空，情節(jié)：大鬧天宮，體現(xiàn)了孫悟空具有強烈的反抗精神。（2）美國作家賽珍珠在翻譯《水滸》時，將它的英文譯名定位“四海之內(nèi)皆兄弟”。結合你的閱讀體會，談談你對此譯名的看法。（3分）5．綜合性學習（10分）

“愛”是用心去幫助，是尊重，是理解。學生會決定利用假期完成一份“中華情，兩岸心——海峽兩岸愛心行動調(diào)查及反思”的報告。請你參與并完成下列任務。

dedecms.com

【微薄力量，博大愛心】

（1）由網(wǎng)友安豬發(fā)起的“多背一公斤公益旅游項目”引起大家的關注。該項目倡導旅游者在出行前準備少量的書籍和文具，帶給沿途貧困學校的孩子，并與他們交流。同學們準備在廈門建立該項目的活動網(wǎng)絡，你希望選擇下列哪一幅圖作為宣傳圖標？說說你選擇的理由。（3分）

A

B

（“org”是非盈利組織的網(wǎng)站名）（圖中文字為；多背一公斤公益旅游項目）【同根同源，草根慈善】

（2）小方在整理材料時被下列人物的善行深深感動，想寫一篇標題為“同根同源，草根慈善”的報道。請你根據(jù)標題及兩則材料的共同點，幫助他篩選出撰寫這則報道的關鍵信息。（至少寫三個）（3分）材料一：新中國百位感動中國人物——天津老人白方禮，他連續(xù)十多年靠自己登三輪車的收入幫助貧困的孩子實現(xiàn)上學的夢想，直到他92歲病逝，他用破舊的三輪車踏出了中國人的善良與無私，他用瘦弱的脊梁挑起了莘莘學子的希望。

本文來自織夢

材料二：美國《時代》周刊2010最具影響力的百大人物——臺灣賣菜老婦陳樹菊，她持續(xù)數(shù)十年，以自己的微博收入向各類機構捐獻了近32萬美元的善款。她認為：“慈善只是舍得與不舍得而已”，“錢要給最需要的人才是最有用的”。【平等交流，心靈提升】

有人說獻愛心就是捐款捐物，而在調(diào)查中同學們發(fā)現(xiàn)有更多的人關注特殊人權的尊嚴及自我提升。結合下列一個或若干個材料，簡要談談你對“愛與尊重”的理解。（4分）

材料一：2011感動中國人物——張平宜，她放棄優(yōu)越的生活飛越海峽，十多年來堅持幫助被遺忘的麻風村的人們。為了一個底層群體的生活和尊嚴，為了打破這個群體的宿命，她勇敢地去挑戰(zhàn)去行動。她對人性的關懷和尊重，已到了捍衛(wèi)的程度。材料二：2012年4月2日“世界自閉癥日”，全國自閉癥家庭關懷行動試點工作在廈門啟動，以“遙遠星球的呼喚”為主題，4月在廈門展開“關愛自閉癥兒童活動月”系列活動。讓全社會的人都能來關注、尊重和理解這個特殊的群體。

材料三：2012年5月31日，溫家寶總理到湖南山區(qū)看望當?shù)剞r(nóng)村小學的留守兒童。當工作人員給8歲的龍英俊遞上一個粉紅色書包時，他表示：“我是男生，不要這個顏色”。溫總理說道：“哦，忘了你是個男子漢！”并趕緊讓人換了一個藍色書包。第三部分

閱讀（滿分：44分）

三、閱讀甲乙兩則文言文，完成6—8題（15分）

【甲】金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。

（節(jié)選自王安石《傷仲永》）

【乙】賓客詣陳太丘宿，太丘使元方、季方炊。客與太丘論議，二人進火，俱委而竊聽。炊忘箸箅①，飯落釜中。太丘問：“炊何不餾②？”元方、季方長跪曰：“大人與客語，乃俱竊聽，炊忘著簞，飯今成糜③。”太丘曰：“爾頗有所識不？”對曰：“仿佛志之。”二子俱說，更相易奪④，言無遺失。太丘曰：“如此但糜自可，何必飯也？”

織夢好，好織夢

（選自《世說新語》）

注釋：①箅：蒸鍋中的竹屜。②餾：蒸飯。③糜：粥。④更相易奪：互相修整缺漏。6．“猜想聯(lián)想”是學習古文的重要方法，請結合上下文或學過的古文，解釋下列加點詞在句中的意思。（4分）

①未嘗識書具（）

②稍稍賓客其父（）

③俱委而竊聽（）

④爾頗有所識不（）7．“聯(lián)系比較”也是學習古文的好方法，請你用此方法完成（1）—（3）小題。（6分）織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)

（1）找出與乙文“乃俱竊聽”中“乃”字用法相同的一項：（）（2分）[來源:學科網(wǎng)ZXXK]

A.乃悟前狼假寐，蓋以誘敵

B.（曹劌）乃入見

C.家祭無忘告乃翁

D.奶不知有漢，無論魏晉（2）聯(lián)系“瞬息可就”、“一蹴而就”等詞語，翻譯“自是指物作詩立就”。（2分）（3）聯(lián)系成語詞典中“纖悉無遺”的就是，翻譯“言無遺失”。（2分）

【纖悉無遺】纖悉：細微詳盡；遺：遺漏。意思為：一點都沒有遺漏。

【言無遺失】

8.“讀文品人”能幫助我們更好理解古文的內(nèi)容。請通讀甲乙兩文，完成（1）—（2）小題。（5分）

（1）乙文中，陳元方兄弟倆為什么會蒸飯成粥？（要求用原文的句子回答）（2分）（2）同樣是天資聰穎的孩子，仲永長大后“泯然眾人矣”，元方兄弟長大后以博學多才而天下聞名。結合甲乙兩文中兩位父親的做法，分析原因。（3分）

本文來自織夢

四、閱讀下文，完成9—11題（13分）被造就的虛擬偶像

汪琳

①日前，廣西男孩郭陽受邀參加在上海舉行的“2012初音未來大感謝祭”演唱會，2012年2月，他為虛擬偶像初音未來創(chuàng)作的歌曲《月西江》因超高流行度，已經(jīng)以專輯形式在日本發(fā)售。

②初音未來（初音ミク）是一款著名的虛擬女性歌手軟件，通常所說的虛擬偶像香初音未來是對這款軟件的人格化，2007年夏天，日本Crypton公司創(chuàng)造了這個永遠16歲、留著淡綠色長馬尾的女孩，公司從500個聲音樣本中選擇了藤田咲的聲音，藤田用了兩天時間，錄下日本語的基礎發(fā)音五十音圖，一個有著透明感的少女形象，與聽起來“清醒而可愛”的聲音結合，虛擬偶像初音未來由此誕生，她的名字充滿寓意，“初音”意味著“第一次的聲音”；“ミク”漢字寫作“未來”，象征著將來音樂的可能性。

③“2012初音未來大感謝祭”演唱會時虛擬偶像初音未來舉辦的第四場演唱會，演唱會中使用了3D全息透明屏幕，這種投影屏幕具有全息圖像的特點。初音未來淡綠色的影像，投射在空氣中，展示靈動的舞姿，她可以突然來到你身邊，坐在你旁邊唱歌，這是一種很新奇的體驗，現(xiàn)在，這個虛擬偶像正在風靡世界。

本文來自織夢

④印有初音未來的音樂軟件，到2009年10月共賣出50000套，至今，初音未來在日本音樂軟件市場的占有率依舊排名第一，在世界范圍內(nèi)，愛好者們以初音未來為音源創(chuàng)作的歌曲多達幾十萬首。即使你不是“動漫迷”，不是“技術宅”，從未聽說過她的名字，你也一定聽過她那首被廣為翻唱的《甩蔥歌》。

⑤虛擬偶像有最完美的外形，永遠不會衰老，沒有緋聞，黑歷史，是最理想化的偶像。從技術創(chuàng)新來看，“全息投影”是虛擬偶像演唱會的最大突破。不過，比全息投影技術更重要的是互聯(lián)網(wǎng)文化中的開放與分享。

⑥數(shù)以萬計的業(yè)余創(chuàng)曲者用初音未來進行創(chuàng)作，他們把自己寫的歌曲、設計的插畫、制作的視頻上傳到網(wǎng)上。包括郭陽在內(nèi)，已有10名作曲者創(chuàng)作的歌曲，因為超高的流行度在日本出版專輯。原本僅僅是一款音樂軟件的初音未來，在倡導共創(chuàng)精神的網(wǎng)絡時代，成為激勵年輕人自主學習、自主創(chuàng)作的動力。

⑦一個從詞曲、插畫、3D模型、印刷到專輯制作的創(chuàng)作鏈出現(xiàn)了。他們?yōu)槌跻粑磥韺懜瑁瑢λ⑷敫星椋麄冇孟胂罅ψ尦跻粑磥淼脑煨屯脐惓鲂拢麄冇脨酆椭腔奂w創(chuàng)造了初音未來。初音未來實際是沒有生命的，但因為有這么多人愛她才賦予她生命。這解釋了初音未來成為大眾偶像的原因：無人永生，但也許我們可以創(chuàng)造出用剩余人類精神世界的虛擬偶像。

9.通讀全文，完成（1）—（2）小題（6分）

（1）請根據(jù)文章的第②段，向大家介紹初音未來。（3分）[來源:學科網(wǎng)ZXXK]

（2）結合全文，分析虛擬偶像初音未來風靡世界的原因。（3分）

10．本文多出運用了“列數(shù)字”的說明方法。從文中摘錄一處，并結合語境簡要分析這一說明方法的作用。（3分）

11.聯(lián)系全文及生活體驗，談談你對虛擬偶像的看法。（提示“下列材料供參考）（4分）材料一：閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？——魯迅《故鄉(xiāng)》 材料二：在電影《Simone》（《西蒙》）中，主人公維克多說：“一個虛擬偶像誕生了，你漢子道這意味著什么嗎？我們創(chuàng)造假象的能力超過了他們洞悉真相的能力。” 材料三：我也來追“星”，但我們對偶像要保持一顆平常心，既不能盲目崇拜，也不能要求其完美無缺。

五、閱讀下文，完成12——15題（16分）家是一棵流淚的樹

李興海

①在中國、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦和印度等國的邊境上，有一條名叫喀喇昆侖的山脈。在它的中段、新疆維吾爾自治區(qū)境內(nèi)，有一個名叫神仙灣的邊防哨所。我最好的朋友，就是在這個地方保家衛(wèi)國。

②我沒去過他那里，我只能偶爾從電話中了解關于他在那里的一切。

③他已經(jīng)多年沒回家。他的父母在農(nóng)村，沒讀過書，也不識字，只知道他在新疆的雪山上，其他的，便一概不知了。

④我從各類書本上尋找關于這個地域的信息。A內(nèi)心忽然一片潮濕。

⑤這個被稱為“高原上之高原”的神仙灣，海拔高5380米。一年里，冬季長達6個多月，年平均氣溫低于0攝氏度，晝夜最大溫差可達30攝氏度。最惡劣的是，此地空氣中的氧含量不到平地的45%，紫外線強度也比平原高出50%。

⑥他曾給他的父母郵過兩件新疆特產(chǎn)的羊毛大衣，并在口袋里夾寄了一封倉促寫成的信件。信的內(nèi)容很短，筆跡潦草，是我站在門口給他父母親口念的。本文來自織夢

⑦“B爸，媽，我在新疆很好，這里到處都是葡萄干和羊肉串，當然，羊毛大衣也很便宜。我給你們買了兩件，很暖和，希望你們二老保重身體，等我回來孝敬??”

⑧這顯然是一封未完成的信件。“孝敬”二字后面，應該還有很多很多話要說，很多很多的淚要流，但一切都已經(jīng)來不及。也許是返回哨崗的號角已經(jīng)吹響，也許是一年才來一次的郵遞車將要開走，也許??也許??

⑨起初，我真以為他所在的地方真有百般好，還在難得接通的電話中埋怨他：“為何過年都不回來？怎么也不給我郵點新疆哈密瓜？”他毫無抱怨，光是傻笑。

⑩后來得知實情，忽然有種落淚的沖動。他每天吃的是壓縮干糧，喝的是70攝氏度就沸騰的雪水。集訓途中，因為海拔過高缺水，甚至只能用尿液來使自熱米飯升溫。C他所在的地方，長不出一株小草，更沒有綠樹。

他讓我替他保密，無論如何，千萬不能讓他的父母知道實情，他不想讓他們擔心。

第六次電話，是在2010年的冬天。他仍然告訴我，過年無法回家。那一刻，我沒有罵他，我只是輕聲說了句“兄弟放心，二老有我。”他便在電話那頭哭得沒了聲音。織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)

2012年1月4日，部隊正式通知他，今年可以回家探親。我從北京轉機趕去烏魯木齊接他。見面之后，他告訴我：兩個年輕的戰(zhàn)友用部隊的大車把他直接送到喀什。中途，車停了，三個人不約而同地跑下車，抱著路旁的兩棵大樹痛哭不止。

為什么要哭？很多人不理解。但如果知道他們已經(jīng)三年沒有見過綠色，沒有吃過青菜，沒有回過家的話，我想，任何人都會被這奇怪的一幕所打動。

他們是真正的守衛(wèi)者。雖然他們用有限的生命和男人的孤獨守衛(wèi)著祖國的太平，但他們從來沒有忘記過家。在他們心中，家，一直都是那棵讓人流淚的樹。12．“我”對朋友的感情前后有些變化，仔細閱讀全文，回答下列問題。（4分）（1）由起初“____________”到后來“____________”。（2分）（2）結合全文，說說“我”感情發(fā)生變化的原因。（2分）

13．都說男兒有淚不輕彈，但全文卻多處寫到男兒淚。從文中任選一處相關片段，發(fā)揮你的想象，生動描寫該段。（字數(shù)不少于40字）（提示：可運用多種人物描寫方法，想象要合情合理）（4分）

14．評點是一種個性化鑒賞的閱讀方式。請你從劃線的A、B、C三初中任選一處，結合文章進行點評。（提示：可從內(nèi)容、寫法、結構、語言修辭等方面任選角度）（4分）

織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)

15．家是一棵沒有年輪的樹，永不老去；家是一枚小小的郵票，尺素傳情；家是一片廣袤的土地，讓人愛得深沉。請結合全文，談談你對“在他們心中，家，一直都是那棵讓人流淚的樹”的理解。（4分）

第四部分

寫作（滿分：60分）

六、完成16題（60分）

16．下列兩題，任選一題作文（60分）

（1）今天發(fā)生了什么？今天，新的奇跡出現(xiàn)在生命里；今天，智慧之聲響徹校園；今天，愛在無償?shù)貍鬟f；今天，有人終于找到了自己的信仰；今天，這世界因為我們的笑容被裝點得更美麗??今天，不是昨天一成不變的延續(xù)，而是明天追逐夢想的開始。請以“今天發(fā)生了什么”為話題寫一篇文章。

（2）題目：________地圖或地圖________（加上適當?shù)脑~語或短語，補足題目）要求：①以上兩題，任選一題，根據(jù)提示，扣題作文；

②問題自選（詩歌除外），字數(shù)不少于500字；

③正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用××

本文來自:高考資料網(wǎng)(http://

第四篇：2011年江西中考語文試題答案

中考網(wǎng)www.tmdps.cn

中國最大的教育門戶網(wǎng)站

中考網(wǎng)www.tmdps.cn

中考網(wǎng)www.tmdps.cn

中國最大的教育門戶網(wǎng)站

中考網(wǎng)www.tmdps.cn

第五篇：2006年中考語文模擬試題答案

2006年中考語文模擬試題答案

命題人：程貴妹陳平

1、這兩首詩都寫了雨，但兩首詩蘊含的情感不同。甲詩由穿林打葉的自然界的風雨聯(lián)想到現(xiàn)實生活中的風風雨雨，災難與不幸，表現(xiàn)了他身處逆境泰然處之，不為所動的豁達、開朗，超脫的思想情感。乙詩與甲詩不同，它是單純地描寫自然界的雨，表達對自然的熱愛，對生活的熱愛。

2、如：甲詩中“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，“莫聽”就有外物不足縈懷之意，“何妨”更充滿樂觀而富有挑戰(zhàn)的色彩，此兩句是全詞主腦，以下詞情都是由此生發(fā)。乙詩中“并且從云氣中，不知哪里飄來了一聲清脆的鳥啼”這是多么令人神往、深思的自然美、生活美，在作者筆下融成一片詩情美，充滿了韻色與姿態(tài)（只要言之成理，能談出欣賞的理由即可）

3、《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

《送元二使安西》渭成朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。《西江月——夜行黃沙道中》明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽現(xiàn)。

4、（1）嫌怨，矛盾（2）慰問（3）游說，勸說（4）團結

5、（1）如果能夠成功，天下的形勢就可以確定了。（2）假如他們發(fā)生內(nèi)訌，彼此爭斗，我們就應該另外采取措施（對付他們），以成就我們的大業(yè)

6、寫魯肅對當時形勢的分析

7、魯肅是一個很有政治遠見的人

8、如：草船借箭（周瑜妒忌諸葛亮的才能，便想找機會除掉他，限他十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮神機妙算，三天內(nèi)就用草船向曹操“借”來了十萬多支箭，挫敗了周瑜）

三顧茅廬大鬧長坂橋七擒孟獲

9、不受公司重用的陳浩賭氣辭職回家，在幫父親賣蘋果的過程中悟出了“大蘋果永遠在上頭”的道理，重新回到城里成就了輝煌的事業(yè)。

10、無重復之嫌。第一次賣蘋果，寫出了陳浩的納悶，為下文把個大蘋果放在下面作鋪墊第二次賣蘋果，寫出陳浩吸取教訓，結果仍出乎意料的百思不得其解，自然

引出了下文的驚奇發(fā)現(xiàn)

第三次賣蘋果，陳浩的驚奇發(fā)現(xiàn)又為下文的議論、點題作鋪墊

三次賣蘋果推動了情節(jié)的發(fā)展，同時也為點明中心作了鋪墊

11、要想得到別人的重用，賞識，必須不斷學習，充實自己，擁有過硬的本領。（意同即可）

12、點明題旨，突出中心，與題目相照應

13、（能聯(lián)系陳浩當時的工作實際來談，與文章的結尾相符即可）

14、只有不斷提升自己的能力，豐富自身的學識涵養(yǎng)，才能立于不敗之地；或“要想受到重用，必須擁有過硬的本領”（言之成理即可）

15、介紹海發(fā)光種類及成因，說明海發(fā)光與生產(chǎn)建設的關系

16、（1）火花型海發(fā)光通常只有在海面有機械擾動或它們受到化學刺激時才比較鮮明，放出的光像一束四濺的火花

（2）彌漫型海發(fā)光特點是不論什么海況，也不管外界是否擾動，只要這種發(fā)光細菌大量存在，海面就會出現(xiàn)一片乳白色光輝。

（3）閃光型海發(fā)光這種發(fā)光物質通常是孤立出現(xiàn)，在機械、化學物質刺激下才比較醒目，它們發(fā)出的海光特點是一亮一暗，反復循環(huán)，如同閃光燈。

17、摹狀貌生動形象地說明了海火的形態(tài)、顏色，更能引起讀者的閱讀興趣。

18、承上啟下，既總括了海發(fā)光的美麗，又引出了下段的說明內(nèi)容

19、如（1）極光：極光是劃過南北極地區(qū)上空的耀眼的光象，呈帶狀、弧狀、放射狀或幕狀（2）吉林霧凇：隆冬時節(jié)，當北國大地萬木蕭條的時候，走進東北的吉林市，你會看到一道神奇而美麗的風景，沿著松花江的堤岸望去，松柳凝霜掛雪，戴玉披銀，如朵朵白銀，排排雪浪，玉樹瓊枝，十分壯觀，置身其中，如入仙境，霧凇通常稱為“樹掛”，是霧氣和水氣遇冷凝結在枝葉上的冰晶。（能對所介紹的自然奇觀作出具體形象的描述即可）

20、如：第一步：分組搜集資料，第一小組搜集“名人讀書名言”；第二小組搜集名人讀書故事；第三小組搜集名人讀書方法第二步：成果匯報，各小組依次展示自己組員搜集整理的資料第三步：圍繞“該多讀流行作品還是該多讀經(jīng)典名著”展開辯論

第四步：教師總結本次活動的收獲及不足，提出改進意見（步驟要具體）

21、名人讀書名言

朱熹：讀書有三到：心到、眼到、口到

朱舜水：三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。孟子：盡信書，不如無書。

臧克家：讀過一本好書，像交了一個益友。名人讀書故事：王亞南睡三腳床

王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書，他讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床，每天讀到深夜，疲勞時上床睡一覺后迷糊中一翻身床向短腳方向傾斜過去，他就會被驚醒過來，伏案夜讀。后來，成為我國杰出的經(jīng)濟學家。

還有施洋搓腳夜讀、魯迅嚼辣椒驅寒夜讀

22、言之成理即可。