第一篇：岳陽市中考滿分作文-當電話鈴響起的時候（寫寫幫整理）

當電話鈴響起的時候

在西方的天空上布滿了紅霞。幾道金光照射在對面屋頂?shù)拇u瓦上，天色將晚，我拖著疲憊的身體。漫步向家中走去。遠方的天空飛過兩行大雁。此時，我的心中不由得燃起了對家的思念。

推開家門，屋里一片寂靜。正在納悶之際，卻猛然發(fā)現(xiàn)，舅舅留下的留言條和一包方便面。原來他們倆又去打麻將了，轉(zhuǎn)學后離開父母的感覺真不好受啊！無奈，我只好推開自己的房間，與那張已有十幾年的書桌相伴。天色漸漸昏暗下來，不知是怎么了，兩個星期父母都不來看望我，按平常今天該給我打電話了呀！我的腦海里不時地浮現(xiàn)出爸爸和媽媽的身影。說句實話我還真有點想家了，我孤獨地度過一個又一個學期，可能也只有父母能體會到了。昏暗的臺燈和我度過了一個又一個的夜晚；月影倒映在窗前陪我做了一場又一場的好夢；天空的星星給我不斷訴說著天上的神奇??而現(xiàn)在，在異鄉(xiāng)這一切早已不存在了，這個屋里只有無言的寂寞，孤獨，凄涼??

“鈴??鈴??”一陣悅耳的電話鈴聲，此時我的心情已是洶涌澎湃。我立刻扔掉手中的作業(yè)，向客廳沖去。我輕輕地抬起電話有禮貌地說：“您好，請問您找誰？”電話里那邊傳來一個老太太的聲音：“你家大人在不在？”我像被一只無情的手拖下水一般，怎么游也游不回岸。“喂！有人嗎？”這時我才反映過來說“哦！不在，出去了可能很晚才能回來。”我掛斷了電話，慢慢的走進了我的書房。打開自己的日記本，沉思了片刻，提起了手中的筆，把自己的心情寫在上面。

“鈴??電話再次響起，我放下手中的筆，推開椅子跑了過去，提起電話：”喂，請問你找誰？“你舅媽在家嗎？”原來是舅媽的同事。我懶洋洋地說了了一句：“不在。”對方又問：“什么時候才能回來呀！”我說：“很晚吧！”??我再次走向我那間書房。一顆、兩顆、三顆??我竟然沒事數(shù)開星星了，月亮也出來了星星也亂了；思緒也亂了；一切的一切都亂了。

電話不斷的響起??我不斷的接了又掛??

十一點多了，我躺在床上，失意、焦躁涌上了我的心頭。我體會到了什么是孤獨。夜深了，人靜了，我正要入睡時，電話又響了，煩死了！都七八個電話了，誰這么煩？我狠下心來決心不接。抱著頭躺在床上，但可惡的電話總是響個不停。一氣之下，我兩步并作一步?jīng)_到客廳掛斷了電話。但我剛準備走進臥室時“鈴??鈴??”又響了，我一個箭步提起電話就大發(fā)雷霆地說“誰呀？這么晚了還叫人睡不睡覺？要找大人都不在。”我正當要掛斷時，那邊傳來一陣熟悉,而很久沒聽到的一個聲音。我急迫的接起話筒，像得到了一個寶貝似的依依不舍，只聽到母親那焦急的聲音：“兒子，是不是受什么屈了??？”這時我的眼淚不由得在眼眶里打轉(zhuǎn)。我埋怨的說：“你們?yōu)槭裁床粊砜次?我在這里的孤獨心情你們可知道???只聽到電話里媽媽不住地對我解釋，她那有些低啞的聲音，讓我的心里感到了一些安慰又有些興奮,我們聊了很久??很久??

窗外的月色如水,透過窗戶,月光瀉在我的身上,有一種說不出的幸福涌上心頭，傳遍每一寸肌膚，今夜又是一個無眠夜阿！

低綺戶，照無眠，不應(yīng)有恨??

第二篇：小學作文：當掌聲響起的時候

當掌聲響起的時候

當一陣熱烈的掌聲在英語班里響起來時，我的眼淚早已溢滿眼眶，我再也按捺不住激動的心情了，因為我終于又奪回了第一。

事情是這樣的：上個星期六，英語班進行了一次測試。當時，我暗想：“我一定要好好考，爭取得第一名”。這個星期六，老師要公布考試成績，我提心吊膽地來到教室里，生怕成績不理想，老師一進教室就對我笑嘻嘻的，我心想：“今天，老師的臉一反往常的陰云密布，滿臉的陽光燦爛，看得出來，心情真好！我到底考了多少，不好的話，老師就會瞪我的。”正捉摸呢，就聽老師說：“第一名就是賈昕妍，95分，請站起來。”我有些激動，站了起來，臉通紅通紅的，當然，也有些自豪。啊！我終于把上次考試丟掉的第一名奪回來了！“嘩??”一陣雷鳴般的掌聲回響在我的耳畔，我激動得說不出話來，早已是熱淚盈眶，我太激動了，一滴眼淚從我臉上劃過，那是激動的眼淚啊！我的同桌連忙對我說：“快去領(lǐng)卷子呀！”我連忙擦干眼淚，上臺領(lǐng)了卷子，我激動得與老師擁抱在了一起，老師摸摸我的頭說：“這次你考了第一名，繼續(xù)努力，我希望你每次考試都能得第一。”老師又對我溫柔地笑了笑，班里又是一陣掌聲。我的眼淚再次順著臉龐流了下來。

我走下講臺，同學們都向我投來敬佩的目光，此時此刻的我并沒有驕傲，也沒有很得意。當掌聲響起來時，一股暖流就從我的心頭流過，一種力量在心頭匯集，下一個目標在心里形成，向著100分沖刺。

第三篇：岳陽市中考滿分作文-我為你驕傲

《我為你驕傲》

第一課時教案設(shè)計

學校：文坪小學年級：二年級教師：張川良

2012年5月15日

《我為你驕傲》

一、導(dǎo)入

寧可因為說真話而負罪，也不要說假話開脫。

---------（波斯 薩迪）

二、學習目標

1、讀準字音，讀通句子，遇到難讀的句子，反反復(fù)復(fù)多讀幾遍。

2、用橫線畫出文中的比喻句。

3、思考：課文講了一件什么事？

三、自學指導(dǎo)

1、自讀課文，找出下面字詞的讀音，力求聲音洪亮，發(fā)音準確。（可以查字典或者互相討論。）

guānghuábōlipòsuìzǎnqǐlái

光滑玻 璃破 碎攢起來

xìnfēngxìnxiāngdàoqiàndùnshí

信封信箱道歉頓時

2、形近字的識別及個別字體的書寫要領(lǐng)。

服-----報玻-----破驕-----橋續(xù)------讀封----娃

字體書寫要領(lǐng)

玻璃繼續(xù)破碎驕傲

3、找出文中比喻句

(1)我們看著石頭像子彈一樣射出,又像流星一樣從天而降, 覺得很開心,很有趣

(2)石頭像子彈一樣射出去，又像流星一樣從天而降

(3)我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。

作用：將表達的內(nèi)容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，根據(jù)事物的相似點,用具體、淺顯、常見的事物對深奧生疏的事物解說，即打比方，幫助人深入理解。

四、學生自學，教師巡視

五、教師指導(dǎo)

1、糾正讀音。

2、引導(dǎo)比較形近字與個別字體書寫

3、小男孩打破玻璃主動承認錯誤，受到了老奶奶的獎勵和包容。

六、當堂訓(xùn)練

親愛的老奶奶：

您好！

我是給您送（）的小男孩。我（）一塊（）的石子扔出去，不小心砸碎了您家的玻璃。我一聽到（）（）的聲音，就嚇得像兔子似的逃走了。

我一天不說出是我打碎的，我就一天不得安寧。到您家送報紙，我就渾身不自在。現(xiàn)在，我把三個星期送報紙的錢攢起來，用來修理窗戶，請您收下吧！對不起，老奶奶，請您原諒我，好嗎？

打碎玻璃的小男孩

第四篇：中考滿分作文：當告別初中生活的時候

后天就要離開這座相處了三年的建筑,離開我的初中生活。

中考前的最后一天,大家的心都失落落的,誰也無心學習,有的同學早早地就把書本搬回家了,我們相互贈言,情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話,沒有說“再見”,于是大家就真的沒有再見過面。三年后的今天,當一切又如原樣發(fā)生時,大家不約而同地猜測,該不會又像三年前的那場告別一樣,從此我們就真的不再見面了呢? 初一,倔強而單純,每天老老實實地做老師心目中的好孩子,在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功;初二,瘋狂而自信,開始悄悄喜歡一些明星,開始注意那些長得帥氣些的男生;初三,心事重重,多愁善感,開始寫日記,也開始真正努力學習,偷偷地謀劃將來上什么樣的大學,并淡定地說以后一定去這兒那兒。

這么充實而精彩的三年,這么頑固而倔強的三年,這么溫暖而難忘的三年,就這么過來了。

那些可貴的天真與單純,我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子,那些尋找陽光自己溫暖自己的日子,那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子,那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子,那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子,那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子,再也回不來了。

都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西,都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題,它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn),又一幕幕很快地就要遠去了。

如今,我已經(jīng)不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今,我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭;我早已長成一個明是非、有理想的中學生。三年來,所有的愛,所有的恨,所有的潮濕的日記,所有的眼淚與歡笑,所有的刻骨銘心的灼熱年華,都在這個繁盛而離散的日子,一起消失了。

再見,我的初中生涯!

第五篇：曲靖市中考滿分作文-當告別初中生活的時候

當告別初中生活的時候

后天就要離開這座相處了三年的建筑，離開我的初中生活。中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰也無心學習，有的同學早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過面。三年后的今天，當一切又如原樣發(fā)生時，大家不約而同地猜測，該不會又像三年前的那場告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢？ 初一，倔強而單純，每天老老實實地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學習，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學，并淡定地說以后一定去這兒那兒。

這么充實而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。

那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠去。

如今，我已經(jīng)不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭；我早已長成一個明是非、有理想的中學生。三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失。再見，我的初中生涯！