第一篇：弘揚(yáng)民族精神主題班會(huì)

弘揚(yáng)民族精神主題班會(huì)

一、班會(huì)目的：

1、讓學(xué)生了解中華民族的悠久歷史，培育學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹(shù)立成才報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。

2、讓學(xué)生懂得以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)民族精神。

二、班會(huì)時(shí)間：2013年9月19日

三、班會(huì)地點(diǎn)：六年級(jí)2班

四、班會(huì)內(nèi)容：

開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月是我校“弘揚(yáng)和培育民族精神月”，為落實(shí)中宣部、教育部《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求，加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，加強(qiáng)民族精神文化知識(shí)的宣傳，在校園中興起弘揚(yáng)和培育民族精神的熱潮，使學(xué)生受到民族精神教育，深刻領(lǐng)會(huì)“民族精神”的新內(nèi)涵，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。今天，我們六年級(jí)特舉辦“弘揚(yáng)民族精神”的主題班會(huì)。

１、了解中國(guó)悠久的歷史：

師：我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，中華民族幾千年的文明歷史創(chuàng)造了祖國(guó)燦爛的文化。中國(guó)人民的心中都有一顆中國(guó)心。無(wú)論走多遠(yuǎn)我們都不能忘記我們是中國(guó)人。無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。

２、明確優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精神的內(nèi)涵。

師：那么，到底什么是傳統(tǒng)文化和民族精神呢？

中華傳統(tǒng)民族精神是在悠久的歷史發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的，它有著博大精深的基本內(nèi)涵和豐富內(nèi)容。其內(nèi)涵也可以分為傳統(tǒng)精神、時(shí)代精神。今天，我們就傳統(tǒng)精神和時(shí)代精神來(lái)談一談民族精神的內(nèi)涵。

（1）.從傳統(tǒng)精神來(lái)看，作為歷史的概念，中國(guó)人民的民族精神植根于中華民族數(shù)千年綿延不絕的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中。可以概括為：

①公而忘私的愛(ài)國(guó)主義精神

“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。”“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”的民族精神，鼓舞形成強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。

②推己及人、兼愛(ài)天下的仁愛(ài)精神。孔子以“仁”為宗旨，主張：“仁者愛(ài)人”、“己所不欲，勿施于人”的仁愛(ài)主義，使我國(guó)各民族和睦相處，同榮辱，共命運(yùn)。

③克勤克儉的艱苦樸素精神。

勤儉是我們的傳家寶，要做到：“富而不驕”、“見(jiàn)利思義”等。要發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)秀傳統(tǒng)，做到：“富而有德”。

④勤奮好學(xué)、自強(qiáng)不息的積極進(jìn)取精神。

英國(guó)著名學(xué)者培根說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)帝國(guó)，沒(méi)有一個(gè)宗教，沒(méi)有一個(gè)顯赫人物對(duì)人類(lèi)世界的貢獻(xiàn)能夠比中國(guó)的四大發(fā)明施展過(guò)更大的威力和影響。”要學(xué)習(xí)“懸梁刺骨”、“鑿壁偷光”等勤奮精神，發(fā)奮圖強(qiáng)，孜孜不倦。（2）.從時(shí)代精神來(lái)看，作為與時(shí)俱進(jìn)的概念，民族精神能夠適應(yīng)現(xiàn)時(shí)代的民族生存與發(fā)展要求。

①近代中國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命精神逐漸成為現(xiàn)代中華民族精神的主體，其基本內(nèi)涵可以概括為：

堅(jiān)定的理想信念、不怕?tīng)奚母锩瘛?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、為人民服務(wù)的崇高人生主旨、保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)主義情感、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神等。

②、在社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，中華民族精神又增添了新的內(nèi)容，豐富了它的內(nèi)涵，如：長(zhǎng)征精神、抗北精神、大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、孔繁森精神抗洪精神、抗非典精神、任長(zhǎng)霞精神等。這些都成為中華民族精神的重要組成部分。

（３）、說(shuō)說(shuō)你知道的民族精神的內(nèi)容。（生說(shuō)，自由發(fā)言。）３、落實(shí)在行動(dòng)中。

（１）、師：我們知道了這么多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，那么我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，從現(xiàn)在起養(yǎng)成文明的習(xí)慣，做一個(gè)合格的學(xué)生，弘揚(yáng)民族精神。要做到哪些呢？

生：講文明、懂禮貌、積極、勤奮、愛(ài)勞動(dòng)等。

（２）、師：文明就是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣是：文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

文明習(xí)慣：談吐舉止要文明。慢步輕聲，禮讓右行。課上坐要坐正，站要站直，讓我們懂得這也是對(duì)老師的禮貌與尊重，更重要的是利于我們自身的身體健康。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，交談?dòng)枚Y貌語(yǔ)言，行為舉止文明。學(xué)習(xí)習(xí)慣：每一節(jié)課前充分預(yù)習(xí)，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，抓住重點(diǎn)。認(rèn)真復(fù)習(xí)及時(shí)鞏固，獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)。利用課余博覽群書(shū)，從中獲取課本中學(xué)不到的知識(shí)。

衛(wèi)生習(xí)慣：既要講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)，養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。更要注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，講究社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

五、班主任總結(jié)：

通過(guò)這一次主題班會(huì)，中華民族延續(xù)千年的精神力量在每一個(gè)孩子心中點(diǎn)滴浸潤(rùn)，浸潤(rùn)著他們的愛(ài)國(guó)之心，激勵(lì)著他們更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，成人成才，爭(zhēng)當(dāng)一名新時(shí)代的驕兒。我校還將繼續(xù)把 “弘揚(yáng)與培育民族精神”作為德育工作的重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)，提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。

第二篇：弘揚(yáng)民族精神主題班會(huì)

弘揚(yáng)民族精神?爭(zhēng)做文明學(xué)生

——主題班會(huì)教案 九（11）班 楊博

一、教學(xué)目標(biāo)

1、促進(jìn)學(xué)生了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹(shù)立成才報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。

2、讓學(xué)生懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣分不開(kāi)，“習(xí)慣就是素質(zhì)”和“好習(xí)慣成就未來(lái)”的道理。

3、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明的習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。

二、活動(dòng)過(guò)程

（一）、民族精神概念的界定：自上個(gè)世紀(jì)80年代以來(lái)，在我國(guó)學(xué)術(shù)界曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)幾次關(guān)于民族精神問(wèn)題的討論，不斷深化了關(guān)于民族精神的認(rèn)識(shí)。但對(duì)于民族精神的概念尚未形成比較一致的看法。概括起來(lái)，主要有這樣幾種不同的觀點(diǎn)：

第一，民族精神首先是一種精神狀態(tài)和精神力量。第二，民族精神是一種普遍認(rèn)同和共同遵循的品格。第三，民族精神是民族文化中的核心和靈魂。

第四，民族精神是一個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣的精神文明范疇。

（二）、民族精神的基本內(nèi)涵：中華民族精神是在悠久的歷史發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的，它有著博大精深的基本內(nèi)涵和豐富內(nèi)容。民族精神是一個(gè)有著豐富歷史內(nèi)涵的與時(shí)俱進(jìn)的概念，它與民族一樣，有其歷史、現(xiàn)在與未來(lái)，具有傳統(tǒng)性、時(shí)代性的特點(diǎn)，因此，其內(nèi)涵也可以分為傳統(tǒng)精神、時(shí)代精神。今天，我們就傳統(tǒng)精神和時(shí)代精神來(lái)談一談民族精神的內(nèi)涵。

1、從傳統(tǒng)精神來(lái)看，作為歷史的概念，中國(guó)人民的民族精神植根于中華民族數(shù)千年綿延不絕的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中。可以概括為: ①、為國(guó)而忘家的愛(ài)國(guó)精神； ②、與民憂(yōu)樂(lè)的濟(jì)世精神； ③、兼愛(ài)天下的仁愛(ài)精神； ④、勤勞節(jié)儉的立世精神； ⑤、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神； ⑥、威武不屈的大丈夫精神； ⑦、舍生取義的尚義精神。

2、從時(shí)代精神來(lái)看，作為與時(shí)俱進(jìn)的概念，民族精神能夠適應(yīng)現(xiàn)時(shí)代的民族生存與發(fā)展要求，它是時(shí)代文明內(nèi)在、深層的精髓和內(nèi)核，是在一個(gè)時(shí)代起主導(dǎo)作用的精湛思想、最高指導(dǎo)原則的時(shí)代精神。近代中國(guó)，人的革命精神逐漸成為現(xiàn)代中華民族精神的主體，其基本內(nèi)涵可以概括為：堅(jiān)定的理想信念、不怕?tīng)奚母锩瘛?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、為人民服務(wù)的崇高人生主旨、保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)主義情感、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神等。在社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，中華民族精神又增添了新的內(nèi)容，豐富了它的內(nèi)涵，如：長(zhǎng)征精神、抗戰(zhàn)精神、大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、孔繁森精神抗洪精神、抗非典精神、任長(zhǎng)霞精神等，這些都成為中華民族精神的重要組成部分。

（三）爭(zhēng)做文明學(xué)生應(yīng)把握要點(diǎn)：

1、抓養(yǎng)成、促創(chuàng)新，培養(yǎng)講文明、懂禮貌的合格中學(xué)生。

2、倡導(dǎo)“五個(gè)習(xí)慣 六種品質(zhì)” 在當(dāng)今精神文明飛速發(fā)展的時(shí)代，在當(dāng)今日新月異競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，培養(yǎng)中學(xué)生講文明、懂禮貌，做一個(gè)合格的中學(xué)生，這是新時(shí)期對(duì)你們的要求，也是國(guó)家社會(huì)和學(xué)校教對(duì)你們的要求。所謂“文明”就是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。具體應(yīng)從“五個(gè)習(xí)慣，六種品質(zhì)”做起。五個(gè)習(xí)慣是：文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、健體習(xí)慣。

3、真正的民族精神不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正的文明素養(yǎng)也不是一時(shí)能養(yǎng)成的，它應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中。在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的二十一世紀(jì)，我們每一個(gè)人都應(yīng)存在憂(yōu)患意識(shí)，首先要做一個(gè)身心健康的人，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)。我們提出的這五個(gè)習(xí)慣和六種品質(zhì)，是人格健全的基本要素，希望我們每一位同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。在今后的學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這就是我對(duì)你們提出的五個(gè)習(xí)慣和六種品質(zhì)。

三、班會(huì)總結(jié)

弘揚(yáng)民族精神,不分你我, 爭(zhēng)做文明學(xué)生, 從我做起。讓我們唱一首《愛(ài)我中華》的歌曲結(jié)束我們這次主題班會(huì)。

第三篇：弘揚(yáng)民族精神主題班會(huì)

弘揚(yáng)民族精神主題班會(huì)

三（1）班

一、活動(dòng)意義：

開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月是我校“弘揚(yáng)和培育民族精神月”，為落實(shí)中宣部、教學(xué)部《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求，加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，加強(qiáng)民族精神文化知識(shí)的宣傳，在校園中興起弘揚(yáng)和培育民族精神的熱潮，使學(xué)生受到民族精神教育，深刻領(lǐng)會(huì)“民族精神”的新內(nèi)涵，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體、選好演講學(xué)生、朗誦學(xué)生，學(xué)生主持人

三、活動(dòng)過(guò)程 開(kāi)場(chǎng)詞： 主持人（男）：同學(xué)們，民主精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐。中華民族歷五千多年之演變，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大名族精神！主持人（女）：的確，當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上為中華民族拋頭顱，灑熱血的中華兒女們，為了中國(guó)的抗戰(zhàn)勝利，付出多少。我想，正是這種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，激勵(lì)著烈士前進(jìn)。

合：現(xiàn)在，我們宣布預(yù)五（1）班“弘揚(yáng)民族精神”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目：請(qǐng)欣賞小組合唱 “歌唱祖國(guó)” 第二個(gè)節(jié)目：詩(shī)朗誦

主持人（男）:你聽(tīng)過(guò)《五月的鮮花》這首詩(shī)歌嗎？ 主持人（女）：沒(méi)有。主持人（男）：就請(qǐng)#為我們朗誦吧。詩(shī)歌朗誦《五月的鮮花》 主持人（女）：這是一首多么令人振奮人心的詩(shī)歌，希望大家聽(tīng)了這首歌后，能夠更加重視抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。第三個(gè)節(jié)目： 主持人（男）：你知道嗎？在抗戰(zhàn)時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩們一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn)。主持人（女）：下面請(qǐng)欣賞小品《王二小》。第四個(gè)節(jié)目： 主持人（男）：下面有#帶來(lái)“抗日知識(shí)問(wèn)答題”。主持人（女）：你看，同學(xué)們的知識(shí)多淵博啊。接下來(lái)讓我們放松一下。第五個(gè)節(jié)目： 主持人（男）：是不是覺(jué)得還不過(guò)癮？接下來(lái)欣賞《大刀進(jìn)行曲》。第六個(gè)節(jié)目： 主持人（男）：告訴你，在抗日時(shí)期有許許多多的英雄，你知道有哪些英雄嗎？ 主持人（女）：有炸碉堡的董存瑞，舍身?yè)鯓尶诘狞S繼光，還有？ 主持人（男）：你知道多少這些英雄的故事？？接下來(lái)我們來(lái)個(gè)講故事比賽怎么樣，看誰(shuí)的故事講的最好最感人？ 主持人（女）：好啊。我喜歡聽(tīng)故事，喜歡那些英雄人物。主持人（男）：下面請(qǐng)#等同學(xué)逐一上臺(tái)為大家講講他們心目中的英雄的故事。???? 主持人（女）：你們覺(jué)得誰(shuí)講的最好？誰(shuí)的故事最動(dòng)人？（大家評(píng)比）??我覺(jué)得都很不錯(cuò)。主持人（男）：聽(tīng)了這些故事，大家有什么感想嗎？這些英雄人物的英勇事跡有沒(méi)有值得我們學(xué)習(xí)的地方呢？你心目中的英雄到底是什么樣的？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么樣的精神？請(qǐng)大家都來(lái)談一談想法。??（給時(shí)間大家暢所欲言）主持人（女）：我想，正是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的英雄抗戰(zhàn)，才會(huì)有今天的生活。第八個(gè)：小組討論

在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中，作為少先隊(duì)員的我們應(yīng)該怎么樣向這些英雄學(xué)習(xí)呢？（大家小組討論，暢所欲言）第九個(gè)：總結(jié)

作為我們青少年，我們應(yīng)該像英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們奮發(fā)向上，不怕困難，臨危不懼的精神。我們要做一名合格的少先隊(duì)員。在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中，處處意識(shí)到自己的一名少先隊(duì)員，要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵，是黨的繼承人。

最后用我們熟悉的少先隊(duì)隊(duì)歌，結(jié)束我們今天的主題班會(huì)。

我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難，不怕?tīng)奚B強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)，向著勝利勇敢前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩光榮路程，愛(ài)祖國(guó)。愛(ài)人民, 少先隊(duì)員是我們驕傲的名稱(chēng),時(shí)刻準(zhǔn)備,建立功勛, 要把敵人,消滅干凈, 為著理想勇敢前進(jìn), 為著理想勇敢前進(jìn)前進(jìn), 為著理想勇敢前進(jìn), 我們是共產(chǎn)主義接班人.合：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與！

第四篇：弘揚(yáng)民族精神主題班會(huì)

弘揚(yáng)民族精神主題班會(huì)

-------“做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子”主題班會(huì)

樟楊小學(xué)二年級(jí)

一、活動(dòng)目的

通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在思想上對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的重要性及其意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)，努力去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、讓學(xué)生收集有關(guān)“誠(chéng)實(shí)守信”的兒歌、故事、名言等。

2、自制書(shū)簽。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）引出班會(huì)主題

主持人甲：我們小學(xué)生的12條行為規(guī)范，不知大家注意了沒(méi)有，其中第1條就是——“說(shuō)了就要做”。

主持人乙：是呀，這條規(guī)范告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)信的人。從懂事起爸爸媽媽就給我們講狼來(lái)了的故事，那個(gè)騙人的小孩因?yàn)槿鲋e最終把性命都丟了。

主持人甲：上學(xué)后，老師也常常告誡我們誠(chéng)信是做人之本，要求我們從小做一個(gè)誠(chéng)信的人。

主持人丙：誠(chéng)實(shí)很重要，不說(shuō)謊，不作假，不為一己之私而欺騙別人。主持人丁：守信在生活中與誠(chéng)實(shí)同樣重要，一言九鼎，一諾千金，答應(yīng)別人的事一定要做到，這是我們每一個(gè)現(xiàn)代小公民應(yīng)有的品質(zhì)。

甲乙丙丁主持人（合）：今天我們班會(huì)課的主題是：做個(gè)“誠(chéng)實(shí)守信”的好孩子。

(二）列舉誠(chéng)信事例 主持人甲：誠(chéng)信是個(gè)亙古不變的話(huà)題，古今中外關(guān)于誠(chéng)信的故事讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。活動(dòng)前我們收集了好多這樣的故事。下面請(qǐng)看第一組的小朋友為我們表演的故事小品《小櫻桃樹(shù)的故事》。（略）

主持人乙：華盛頓是美國(guó)第一任總統(tǒng)，小時(shí)侯砍了父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，事后大膽承認(rèn)過(guò)錯(cuò)，受到了父親的稱(chēng)贊。而我國(guó)古代的宋濂信守承諾的故事也被人們廣為傳揚(yáng)。下面請(qǐng)聽(tīng)第二組為大家講述《宋濂的故事》。（略）

表演者：謝謝大家，希望大家能從我們表演的故事中受到啟發(fā)，也能像宋濂那樣，信守諾言。

主持人甲：我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)信守一個(gè)承諾遠(yuǎn)遠(yuǎn)比許下一個(gè)承諾重要的多，困難的多。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人都言出必行，誠(chéng)實(shí)守信。《晏殊誠(chéng)實(shí)守信》的故事想必大家還記憶猶新吧！

主持人乙:是呀，一個(gè)人為人誠(chéng)實(shí)，表里如一，不弄虛作假，對(duì)于取得別人的信任是非常重要的。

主持人丙：我們的宋慶齡奶奶也是一個(gè)信守諾言的人。有一次，宋奶奶要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很高興，都等著宋奶奶到來(lái)。突然，原來(lái)晴朗的天空刮起了大風(fēng)，一時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開(kāi)眼。正當(dāng)大家都認(rèn)為宋奶奶可能不會(huì)來(lái)時(shí)，宋奶奶卻在漫天風(fēng)沙中滿(mǎn)臉笑容地走下汽車(chē)，來(lái)到孩子們中間。一位老師感動(dòng)地說(shuō)“天氣不好，您就改天再來(lái)吧！”宋奶奶說(shuō)“不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)信守諾言。”

主持人丁：同學(xué)們，你們知道有一位叫季布的楚國(guó)人嗎？待人處世極講信用，凡是答應(yīng)過(guò)別人的事，無(wú)論困難多大都一定做到。正因?yàn)槿绱耍诔?guó)流傳著這么一句諺語(yǔ)（齊讀）：“得黃金一百，不如得季布一諾。”

（三）反思自己行為

主持人甲：在我們班上也有很多這樣的同學(xué)，他們誠(chéng)實(shí)守信，深得大家的喜愛(ài)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的事跡。

學(xué)生講述班上同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信的事跡。

主持人乙：大家都喜歡誠(chéng)信的孩子。可是有時(shí)在不經(jīng)意中，我們就犯了這個(gè)方面的錯(cuò)誤，比如答應(yīng)了別人的事情做不到，處事不誠(chéng)實(shí)等。下面我們來(lái)看一個(gè)小品《一張?jiān)嚲怼罚纯礆g歡是如何對(duì)待誠(chéng)信的。（略）

主持人乙：歡歡因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好而冒充家長(zhǎng)簽名來(lái)欺騙老師，真希望這樣的事情不要在我們班里發(fā)生。

主持人丙：同學(xué)們，在我們身上有類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？如果今天你能在同學(xué)面前大膽說(shuō)出來(lái)，這不也正是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎？

同學(xué)們自我反思，發(fā)言。

主持人乙：誠(chéng)實(shí)就是不騙自己和別人,并真心地對(duì)待自己和別人。主持人甲：守信就是許下諾言并實(shí)現(xiàn)諾言。

主持人丙：讓我們跟著音樂(lè)的節(jié)拍唱唱我們自己編的誠(chéng)信歌。學(xué)生齊唱誠(chéng)信歌。

（四）背誦、書(shū)寫(xiě)誠(chéng)信格言 主持人丁：魯迅說(shuō)——誠(chéng)信是為人之本

海涅說(shuō)——生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花

主持人甲：同學(xué)們，你們還知道哪些有關(guān)誠(chéng)信的格言？ 學(xué)生交流各自所收集到的格言。

主持人甲：對(duì)于誠(chéng)信，每個(gè)人都有自己不同的理解，我想我們也一樣，讓我們拿出自制的書(shū)簽用心寫(xiě)下自己的誠(chéng)信格言，讓這些美麗的格言永留在我們心間，時(shí)時(shí)鞭策我們做一個(gè)誠(chéng)信的孩子吧！（放《明天會(huì)更好》的音樂(lè)，學(xué)生讀自己寫(xiě)的誠(chéng)信格言）

主持人乙：誠(chéng)信，是一束馨香的花朵，讓他人快樂(lè)，使自己陶醉；誠(chéng)信，是一首古老的詩(shī)，讓他人體味，更讓自己高尚。愿我們都來(lái)做誠(chéng)信的孩子吧！下面請(qǐng)班主任老師講話(huà)。

(五）班主任總結(jié)

１、總結(jié)。

２、請(qǐng)大家把寫(xiě)好格言的書(shū)簽放進(jìn)自己的檔案盒，并且在設(shè) 定本月目標(biāo)時(shí)，加上一條“做事講誠(chéng)信”，每天結(jié)合自己的行 為進(jìn)行記錄和自評(píng)。我們將在月表彰時(shí)，對(duì)做得好的同學(xué)進(jìn)行 獎(jiǎng)勵(lì)。

第五篇：弘揚(yáng)民族精神主題班會(huì)

弘揚(yáng)民族精神，做祖國(guó)接班人

榮新小學(xué)三年級(jí)3班主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)主題：弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成從小立志讀書(shū)的習(xí)慣。主持人：陳倩蓮（甲）胡皓天（乙）活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人：

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好。甲：中華民族是個(gè)偉大的民族。乙：五千年來(lái)，我們中華民族人才輩出。

甲：你知道我們中華民族歷史上有哪些偉大的人物嗎？ 乙：我知道孔子是我國(guó)古代偉大的思想家、教育家。甲：我知道諸葛亮是我國(guó)古代杰出的軍事家。

乙：我還知道毛主席是我們祖國(guó)英明的領(lǐng)袖，他領(lǐng)導(dǎo)我們推翻了舊社會(huì)，建立了新中國(guó)！

甲：我還知道《西游記、》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》是我國(guó)的四大名著。

乙：我還知道火藥、造紙術(shù)、指南針、印刷術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。??

甲：看來(lái)，我們中華民族值得驕傲和贊美的地方實(shí)在是太多了！乙：是啊！下面歡迎輔導(dǎo)員老師講話(huà)！

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，剛才兩位主持人談到，我們中華民族的確有很多值得驕傲和尊敬的地方。可是，你們知道嗎，我們中華民族歷來(lái)也是一個(gè)多災(zāi)多難的民族。正因?yàn)樗拿利惛火垼驗(yàn)樗牡卮笪锊瑥墓诺浇瘢覀冎腥A民族遭受了很多外來(lái)民族的野蠻侵略！從三國(guó)時(shí)期的黃巾之亂，到舉世聞名的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，幾千年來(lái)，我們不屈的中華兒女為了捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)，付出了鮮血和生命的代價(jià)，經(jīng)歷了血與火的斗爭(zhēng)，終于挺起了我們中華民族不屈的脊梁，讓中華民族始終挺立在世界的東方！

甲：同學(xué)們，你們知道9月18日是什么日子嗎？在1931年9月18日這一天，日本侵略者公然侵略我們祖國(guó)，把罪惡的戰(zhàn)火燒到了我們中華大地，從那一天起，我們中華民族就陷入了水深火熱之中！這一天，是我們中華民族的國(guó)恥日啊！

（播放九一八事變相關(guān)資料）

乙：同學(xué)們，你們還知道嗎，前幾天，9月7號(hào)，在我們中國(guó)的釣魚(yú)島，我們中國(guó)的漁船被日本的軍艦撞沉，并且抓了我們中國(guó)的船長(zhǎng)。這就是最近新聞中說(shuō)到的“釣魚(yú)島事件”。

（播放釣魚(yú)島事件視頻）

甲：我們中華民族是不會(huì)怕任何敵人的。請(qǐng)大家看看我們的溫總理在釣魚(yú)島這件事上是怎么說(shuō)的。

（播放溫總理講話(huà)視頻）

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，有這樣一句話(huà)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年立則國(guó)立。說(shuō)的就是一個(gè)國(guó)家的希望就是少年兒童，你們從小要樹(shù)立偉大的理想，崇高的抱負(fù)，長(zhǎng)大后要為祖國(guó)的建設(shè)做出自己應(yīng)該有的努力，我們偉大的祖國(guó)就會(huì)繁榮昌盛，不會(huì)被外人欺辱！

最后，老師從網(wǎng)上找到了一位老師的演講，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)后思考一下，你應(yīng)該怎樣做？

（播放一橫演講資料）

最后，讓我們?cè)趪?guó)歌聲中，再次一起說(shuō)一句：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年立則國(guó)立！

（播放國(guó)歌，全體起立唱國(guó)歌）

輔導(dǎo)員：我宣布，三年級(jí)3班《弘揚(yáng)民族精神，做祖國(guó)接班人》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)結(jié)束！

2010-9-25