第一篇：2013年越秀區(qū)初中特長生招生方案

2013年越秀區(qū)初中特長生招生方案

為更好地實施我區(qū)學(xué)校體育、藝術(shù)、科技教育，進一步抓好學(xué)校課外體育訓(xùn)練和學(xué)校藝術(shù)科技團隊建設(shè)，豐富校園文化，促進學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展。通過特長生培養(yǎng)計劃著力推進學(xué)校特色項目基地建設(shè)，不斷提高我區(qū)學(xué)生體育藝術(shù)科技水平素養(yǎng)的整體提升，為國家培養(yǎng)體育和藝術(shù)科技后備人才，現(xiàn)根據(jù)廣州市教育局《廣州市教育局關(guān)于印發(fā)二〇一三年廣州市初中體育藝術(shù)特長生招生工作意見的通知》（穗教體衛(wèi)藝?2013?11號）的精神，結(jié)合本區(qū)實際，特制定《2013年越秀區(qū)初中特長生招生方案》，具體方案如下：

一、招生學(xué)校

我區(qū)轄內(nèi)2010—2012年度省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、2009—2012年度市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校和部分體育、藝術(shù)項目設(shè)點學(xué)校。

二、招生指標(biāo)

（一）特長生的招生項目及人數(shù)（詳見附件3）；

（二）各學(xué)校未完成本校招生指標(biāo)，剩余學(xué)位用于招收第二批電腦派位生；

（三）特長生一經(jīng)錄取，視為學(xué)生本人自愿放棄英語特色生、對口直升生、第一批電腦派位生和第二批電腦派位生資格；

（四）各有關(guān)招收初中特長生的中學(xué)要嚴(yán)格按照區(qū)教育行政部門下達的招生指標(biāo)招生，不得超指標(biāo)、項目和范圍擅自招生，也不得缺招計劃項目。

三、報考資格

（一）基本條件

1．具有廣州市常住戶籍和具有我區(qū)正式學(xué)籍的公辦小學(xué)畢業(yè)生（含經(jīng)批準(zhǔn)的政策性照顧借讀生）。

2．經(jīng)我區(qū)教育局審批，已取得我區(qū)本市返區(qū)生資格并具有我區(qū)第二批電腦派位生資格的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。

（二）體育特長生資格

體育特長生報名者須符合下列條件之一

1．2011年6月1日—2013年5月31日，獲得教育和體育行政部門主辦的（含市教育局委托廣州市學(xué)生體育藝術(shù)教育協(xié)會承辦的）廣州市級以上（含市級）小學(xué)生體育比賽前六名（含集體項目）；

2．2011年6月1日—2013年5月31日，獲得越秀區(qū)小學(xué)生體育比賽各項目

（含集體項目）前三名（田徑項目見第3、4點）；

3．2011年—2012年，獲得越秀區(qū)小學(xué)生田徑運動會全區(qū)單項（含接力項目）成績?nèi)珔^(qū)綜合排名前三名；

4．2011—2013年，獲得越秀區(qū)小學(xué)生田徑精英賽各單項前三名； 5．具有國家二級運動員以上（含二級）等級證書。

6.體育舞蹈學(xué)生報考舞蹈特長項目獲獎證書參照體育特長生條件并需獲得省級賽事個人前6名以上。

（三）藝術(shù)特長生資格

藝術(shù)特長生報名者須符合下列條件之一

1.2010年6月1日—2013年5月31日期間，在市級以上教育行政主管部門舉辦（含市教育局委托廣州市學(xué)生體育藝術(shù)教育協(xié)會承辦的）的各類藝術(shù)專項比賽中獲得市級三等獎以上的個人或集體項目骨干獲獎隊員。獲越秀區(qū)教育局組織的藝術(shù)比賽二等獎以上的個人或集體項目骨干獲獎隊員。參加中國舞蹈家協(xié)會主辦的全國“小荷風(fēng)采”少兒舞蹈比賽獲銅獎以上，參加國際奧林匹克合唱比賽獲銅獎以上。以及越秀區(qū)教育局認定的其它大型國際比賽獲銀獎以上的獲獎隊員。第十六屆廣州亞運會組委會部門專項組織的藝術(shù)賽事獲得三等獎（銅獎）以上。

2.在越秀區(qū)教育局舉辦的相關(guān)活動中獲得越秀區(qū)二等獎（含二等獎）以上的個人或集體項目骨干獲獎隊員。

上述所指骨干獲獎隊員的認定必須由畢業(yè)學(xué)?；蚴猩倌陮m、本區(qū)少年宮提供其獲獎資料且是骨干隊員的書面證明材料，由學(xué)校或市少年宮、本區(qū)少年宮出具證明，加具公章，才能辦理報名手續(xù)。

3.凡民間組織開展、沒有教育行政部門參與舉辦且未得到區(qū)教育行政部門認定的藝術(shù)比賽及活動不給予資格認定。

4.市級以上教育行政主管部門舉辦的各類藝術(shù)比賽項目和獲獎等級參照《廣州市教育局關(guān)于印發(fā)二〇一三年廣州市初中體育藝術(shù)特長生招生工作意見的通知》（穗教體衛(wèi)藝?2013?11號）的精神（見附件1）。此外，根據(jù)市有關(guān)精神，以下區(qū)級項目可認定報名資格：

（1）越秀區(qū)教育局舉辦的各類藝術(shù)比賽項目和獲獎等級參照如下：（2）越秀區(qū)第六屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽獲得二等獎（含）以上；（3）越秀區(qū)第六屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)藝術(shù)表演類比賽獲得二等獎（含）以上；（4）越秀區(qū)第三屆中小學(xué)校藝術(shù)團展演獲得二等獎（含）以上；

（5）2012年越秀區(qū)中小學(xué)生“迎接黨的十八大召開”小型器樂比賽獲得二等獎（含）以上；

（6）2013年越秀區(qū)中小學(xué)生“點亮藝術(shù)夢想 展現(xiàn)越秀風(fēng)華”小型器樂比賽獲得二等獎（含）以上；

（7）2011年越秀區(qū)美術(shù)節(jié)獲得二等獎（含）以上；（8）2012年越秀區(qū)美術(shù)節(jié)獲得二等獎（含）以上；

（9）穿越通草畫——第三屆越秀區(qū)兒童美術(shù)日記畫大賽 獲得二等獎（含）以上；

（10）2012年越秀區(qū)小學(xué)生“我的環(huán)保節(jié)日”演講大賽獲得二等獎（含）以上；（11）2011年在 “全國青少年宮系統(tǒng)文藝匯演”評比活動中獲得金獎。（12）教育部藝術(shù)教育委員會主辦的第十六屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品大賽獲得二等獎（含）以上

5．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)藝術(shù)項目中京劇、粵劇、古琴、剪紙，教育部門沒舉辦相關(guān)活動，如個人水平突出者，可由本人申請、所在學(xué)校認定后，統(tǒng)一在校內(nèi)公示，并把名單匯總加具公章報區(qū)教育局資格認定確認，才能辦理報名手續(xù)。

（四）科技特長生報名者須符合下列條件之一

2010年6月1日—2013年5月31日期間，獲得廣州市級（含市教育局委托廣州市青少年科技教育協(xié)會承辦的）以上（含市級）小學(xué)生科技比賽一等獎或第三名以上獎項（含一等獎和第三名）。

無線電測向、航模、海模、車模項目根據(jù)市文件精神按照體育特長生資格審批，獲得市級前六名或二等獎以上即可。

（五）同時具備體育、藝術(shù)、科技類特長生資格的學(xué)生，只能申報其中一項。

（六）經(jīng)我區(qū)教育局審批，已取得我區(qū)本市返區(qū)生資格并具有我區(qū)第二批電腦派位生資格的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生必須在各類體育、藝術(shù)比賽中獲得市級比賽前六名或三等獎以上方可認定我區(qū)特長生報名資格。科技特長生認定資格條件參照第四點。

（七）在進行資格審核過程中，如遇到特殊情況，學(xué)校須及時與局德體衛(wèi)藝科聯(lián)系，并及時處理。

四、測試辦法

體育、藝術(shù)、科技類特長生的錄取先由招收初中特長生的中學(xué)組織專項初試，再由區(qū)教育局建立評委專家?guī)?，從庫中抽取專家進行復(fù)試。初、復(fù)試的結(jié)果都要現(xiàn)

場封存，并做好測試情況記錄。

五、工作步驟

（一）報名資格審核

1．各小學(xué)應(yīng)成立由校長、教導(dǎo)主任及有關(guān)項目專業(yè)教師等5人以上組成的特長生報名資格認定小組。在招生過程中，要向?qū)W生及家長講解文件精神，讓學(xué)生及家長了解政策。各小學(xué)對照特長生報考資格，要嚴(yán)格審核學(xué)生的報名資料，特別是學(xué)生申請部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目特長生資格需學(xué)校審核確認的，更要嚴(yán)格把關(guān)，不得隨意審批或弄虛作假。學(xué)校應(yīng)在學(xué)生獲獎證書復(fù)印件上蓋“與原件相符”字樣（經(jīng)辦人要簽名）。學(xué)校要在校內(nèi)公示初審名單，公示后制作本?！?013年越秀區(qū)符合體育、藝術(shù)、科技類特長生升中申報資格學(xué)生名冊》，并連同有關(guān)復(fù)印件報送區(qū)教育局審核后，領(lǐng)取正式的《越秀區(qū)初中特長生報名表》（由區(qū)教育局編號），并由學(xué)校將表發(fā)至有關(guān)學(xué)生填寫。

2．具有我區(qū)第二批電腦派位資格，并具備報考體育、藝術(shù)、科技類特長生條件的本市返區(qū)生在規(guī)定時間內(nèi)到我區(qū)教育局審核其資格并領(lǐng)取報名表。

3．執(zhí)信中學(xué)招收越秀區(qū)的體育藝術(shù)特長生需在規(guī)定時間內(nèi)到越秀區(qū)教育局審核其資格和領(lǐng)取報名表，并需參加越秀區(qū)教育局組織的特長生復(fù)試；招收海珠區(qū)、荔灣區(qū)藝術(shù)特長生的則不用到越秀區(qū)教育局審核其資格和進行復(fù)試。

（二）招生中學(xué)招錄程序(略)

（三）招生中學(xué)測試

（三）區(qū)教育局復(fù)審、抽查

第二篇：2011年溫州第十二中學(xué)特長生招生方案(初中)范文

2011年溫州第十二中學(xué)特長生招生方案（初中）

2011年溫州第十二中學(xué)特長生招生方案（初中）

根據(jù)溫州市教育局關(guān)于二〇一一年小學(xué)升初中特長生招生工作的有關(guān)精神，為實“一校一品牌，一校多特色”戰(zhàn)略，繼續(xù)全面推進素質(zhì)教育，結(jié)合我校的實際情況，11年我校初中擬招收體育、藝術(shù)、科技特長生共110名。

一、成立學(xué)校特長生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：吳步旭

副組長：徐莊華、王友生

成員：丁珠峰、任偉、程飛、陳忠河、陳樂

二、招生項目 科技（信息學(xué)）90名 體育（籃球）10名 藝術(shù)（民樂）10名

三、報考條件

1.以鹿城區(qū)、甌海區(qū)、龍灣區(qū)戶籍小學(xué)畢業(yè)生和鹿城城區(qū)小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生為主。體健康、品行優(yōu)良、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有體育、藝術(shù)、科技特長，小學(xué)期間在校綜素質(zhì)表現(xiàn)優(yōu)良，無不良記錄，愿意在初中階段繼續(xù)參加相應(yīng)特長項目的訓(xùn)練的2011年屆小學(xué)畢業(yè)生。

2.各項目報考條件

報考籃球的學(xué)生，身高160CM以上，獲得過區(qū)、縣級及以上籃球比賽團體前六名主力運動員，五、六年級素質(zhì)報告單中語文、數(shù)學(xué)、英語成績都為B等及以上。

報考民樂的學(xué)生，小學(xué)階段參加縣級及以上教育行政部門組織的藝術(shù)類比賽獲三獎及以上或?qū)I(yè)考級五級及以上；

五、六年級素質(zhì)報告單中語文、數(shù)學(xué)、英語成績都B等及以上。

報考信息學(xué)的學(xué)生，愛好計算機程序編寫，五、六年級素質(zhì)報告單中語文、數(shù)學(xué)英語成績都為B等及以上。

四、報名辦法

1.方法：實行網(wǎng)上報名，登錄學(xué)校網(wǎng)站（www.tmdps.cn）。報名后記住十二中報名號。（不便網(wǎng)絡(luò)報名的學(xué)生請于7 月 2 日帶材料直接到我校報名。）

2.資格審核：學(xué)生本人帶戶口本原件，小學(xué)畢業(yè)證書（或?qū)W籍證明）、鹿城區(qū)學(xué)業(yè)需小學(xué)升初中報名號（六位數(shù)），符合報考條件的體育、藝術(shù)、信息獲獎證書原件復(fù)印件和小學(xué)五六年級素質(zhì)報告單。

3.交近期脫帽單寸照片一張。4.一人可兼報二項，不能兼報三項。5.報名時間：2011年6月25日至6月26日

五、專業(yè)測試項目

1.籃球：A．立定跳遠，B．“三對三”半場籃球賽，C．全場往返運球上籃（兩次）D．1分鐘投籃（自投自撿）。

2.民樂：A．視唱、聽音與視奏 B．彈奏一首自選曲目（樂器自備）。3.信息學(xué)

現(xiàn)場學(xué)編簡單的計算機程序，上機運行程序。

六、錄取條件與辦法

學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考生的專業(yè)成績與小學(xué)綜合素質(zhì)表現(xiàn)，確定特長生擬名單，并在校園網(wǎng)或校內(nèi)醒目位置公示，錄取學(xué)生與學(xué)校簽訂協(xié)議就讀。

溫州十二中 2011年 6 月20日

第三篇：2014年高一特長生招生方案

聞喜二中2014年高一特長生招生方案

根據(jù)運教基字【2014】71號文件精神，特制訂我校今年高一新生特長生招生方案。

一、招生政策及計劃

1、按照“綜合評價、公開公正、擇優(yōu)錄取”的原則進行，以分數(shù)加等級（即省市統(tǒng)考科目成績和綜合素質(zhì)評價等級）進行錄取。

2、我校是全市按志愿第一批次錄取，統(tǒng)招生和擇校生最低控制分數(shù)線為450分。

3、繼續(xù)實行往屆生加分制度，即錄取往屆生在總成績基礎(chǔ)上提高20分。

二、特長生招生錄取辦法

1、今年計劃招收5名體育特長生。特長生需持市級以上相關(guān)獲獎成績名次或證書、準(zhǔn)考證、中考成績單戶口本、一張一寸照片等報名。（報名最低控制線為420分）。

2、體育特長生招生方案報縣教育局審批后進行。

3、體育特長生需測試項目：

身體素質(zhì)：立定跳遠、100米

專項: 200米、400米、跳遠、三級跳遠、跳高、鉛球、鐵餅 標(biāo)槍(任選一項)。

4、成績計分辦法：

身體素質(zhì)：參照2014年山西省普通高校招生體育專業(yè)考試評分

標(biāo)準(zhǔn)。

立定跳遠：男子（2米45為達標(biāo)，2米70為錄取線）女子（2米為達標(biāo)，2米24為錄取線）100米：男子（12秒80為達標(biāo)，12秒為錄取線）女子（16秒為達標(biāo)，14秒3為錄取線）

專項成績計分辦法：

男子200米（25秒8為達標(biāo)，25秒為錄取線;

女子200米（35秒為達標(biāo)，32秒為錄取線）；

男子 400米（56秒為達標(biāo)，55秒為錄取線；

女子400米（1分10秒為達標(biāo)，1分07秒為錄取線）男子跳遠（5米8為達標(biāo)，6米為錄取線；

女子跳遠（3米8為達標(biāo)，4米為錄取線）

男子三級跳遠（10米5為達標(biāo)，11米為錄取線）。女子三級跳遠（8米5為達標(biāo)，9米為錄取線）

男子跳高（1米50為達標(biāo)，1米60為錄取線）。

女子跳高（1米20為達標(biāo)，1米30為錄取線）。

男子鉛球（10 米50為達標(biāo)，11米為錄取線）。

女子鉛球（7米5為達標(biāo)，8米為錄取線）

男子鐵餅（25米為達標(biāo)，30米為錄取線）。

女子鐵餅（18米為達標(biāo)，23米為錄取線）

男子標(biāo)槍（30米為達標(biāo)，35米為錄取線）

女子標(biāo)槍（18米為達標(biāo)，23米錄取線）

4、測試時間在6月25日—7月4日進行，（具體另行通知）

測試工作完成后，成績在達標(biāo)以上者按成績排隊，擇優(yōu)錄取。錄取名單于7月5日前報市招考中心和市教育局基教科備案。

聞喜二中2014.6.24

第四篇：初中特長生培養(yǎng)方案

*******中學(xué)特長生培養(yǎng)方案

素質(zhì)教育的最終目的在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合性人才，核心是學(xué)生全面發(fā)展，同時發(fā)展個性特長，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學(xué)生的專長，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生實際和學(xué)校具體情況，特制定特長生培養(yǎng)方案如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)。

1、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強和完善各種特長生的培養(yǎng)措施，促進學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮。

2、在體、音、美活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學(xué)會自主創(chuàng)新，學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美。

二、主要任務(wù)

1、通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍。

2、教師和學(xué)生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

3、鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在體、音、美方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進步，培養(yǎng)我校在體、音、美方面的“名學(xué)生”。

三、實施步驟：

第一階段：選拔學(xué)生，確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法

工作重心定位在加強各科教學(xué)工作的規(guī)范性，提高教學(xué)效率及特長生培養(yǎng)制度的可操作性上，這段教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步培養(yǎng)對象，依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)與采取的措施，并初步實施計劃。

第二階段：具體實施完善階段

培養(yǎng)出類拔萃的學(xué)生，使他們在原來的基礎(chǔ)上能夠不斷進步，培養(yǎng)出體育、音樂、美術(shù)的出色人才，積極組織和參加各種活動，并能取得優(yōu)異成果，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，有良好的道德和心理意志品質(zhì)。

第三階段：形成良好的育人氛圍

通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。

四、主要措施

1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：給學(xué)生自由選擇的空間，由他們自主選擇喜愛的活動，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時給予學(xué)生合理的建議和意見。

2、開展豐富多彩的活動：在活動方式上，按班級和學(xué)?；顒訛橹?/p>

體育方面

在保證學(xué)生達標(biāo)率的同時，注重發(fā)展學(xué)生的體育愛好和專長，選拔骨干隊員，成立田徑隊，經(jīng)常訓(xùn)練。

音樂方面

成立興趣小組，按照教學(xué)有特色，學(xué)生有專長的思路，本著普及提高的原則，在加強課堂教學(xué)的同時，充分開展第二課堂活動，經(jīng)常組織學(xué)生參加活動比賽，進一步提高學(xué)生的專業(yè)能力。

美術(shù)方面

學(xué)校成立美術(shù)小組，除在學(xué)校按時活動外，美術(shù)小組可以經(jīng)常到野外寫生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富自己的學(xué)科知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作精神。

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強和完善各種特長生的培養(yǎng)措施，促進學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮：使教師和學(xué)生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；給學(xué)生自由選擇空間，由他們自主選擇喜愛的活動，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時給予學(xué)生合理的建議和意見。

第五篇：初中-特長生培養(yǎng)-方案

特長生培養(yǎng)計劃及措施

素質(zhì)教育的最終目的在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合性人才，核心是學(xué)生全面發(fā)展，同時發(fā)展個性特長，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學(xué)生的專長，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生實際和學(xué)校具體情況，特制定特長生培養(yǎng)方案如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)。

1、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強和完善各種特長生的培養(yǎng)措施，促進學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮。

2、在體、音、美活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學(xué)會自主創(chuàng)新，學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美。

二、主要任務(wù)

1、通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍。

2、教師和學(xué)生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

3、鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在體、音、美方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進步，培養(yǎng)我校在體、音、美方面的“名學(xué)生”。

三、實施步驟：

第一階段：選拔學(xué)生，確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法

工作重心定位在加強各科教學(xué)工作的規(guī)范性，提高教學(xué)效率及特長生培養(yǎng)制度的可操作性上，這段教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步培養(yǎng)對象，依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)與采取的措施，并初步實施計劃。

第二階段：具體實施完善階段

培養(yǎng)出類拔萃的學(xué)生，使他們在原來的基礎(chǔ)上能夠不斷進步，培養(yǎng)出體育、音樂、美術(shù)的出色人才，積極組織和參加各種活動，并能取得優(yōu)異成果，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，有良好的道德和心理意志品質(zhì)。

第三階段：形成良好的育人氛圍

通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。

四、主要措施

1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：給學(xué)生自由選擇的空間，由他們自主選擇喜愛的活動，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時給予學(xué)生合理的建議和意見。

2、開展豐富多彩的活動：在活動方式上，按班級和學(xué)校活動為主

體育方面

在保證學(xué)生達標(biāo)率的同時，注重發(fā)展學(xué)生的體育愛好和專長，選拔骨干隊員，經(jīng)常訓(xùn)練。

音樂方面

成立興趣小組，按照教學(xué)有特色，學(xué)生有專長的思路，本著普及提高的原則，在加強課堂教學(xué)的同時，充分開展第二課堂活動，經(jīng)常組織學(xué)生參加活動比賽，進一步提高學(xué)生的專業(yè)能力。

美術(shù)方面

學(xué)校成立美術(shù)小組，除在學(xué)校按時活動外，美術(shù)小組可以經(jīng)常到野外寫生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富自己的學(xué)科知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作精神。

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強和完善各種特長生的培養(yǎng)措施，促進學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮：使教師和學(xué)生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；給學(xué)生自由選擇空間，由他們自主選擇喜愛的活動，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時給予學(xué)生合理的建議和意見。