第一篇：二年級上童謠社團工作計劃

二年級童謠社團工作計劃

一、社團活動目標

“童謠”是流傳于兒童中間的歌謠，以兒童的視角和語言來描述對事物的認識，大多表現兒童對社會生活現象的觀點和感情，形式活潑，用詞簡練、韻律響亮，有兒童自編的也有成年人的擬作。童謠充滿孩子童趣的天真、純樸、具有鮮明的性格特征。學生通過學習童謠鞏固學過的各種音符和節奏，并且掌握簡單創編童謠的方法。并且可以鼓勵學生發散思維，運用自己所積累的生活經驗進行創編童謠，培養學生學習音樂的興趣和注意觀察事物的良好習慣。

二、社團活動要求：

以“說唱”游戲競賽的形式，說唱和表演相結合的方式啟發學生學習和創編童謠，培養學生創造性的思維習慣，通過創編體會成功的喜悅。引導學生用不同形式表現童謠，啟發學生發散思維創編童謠，組織學生在活躍而有序的課堂氣氛中開展表演童謠的活動。

三、社團活動形式和方法：

童謠大多貼近生活通過童謠誦讀工作的實施，充分激發學生學習的興趣，促使學生從小熱愛祖國文化，然后采取領讀，跟讀的方法讓學生多讀多背以加強語感，積累語言，陶冶情操，豐富想象。

通過對大量經典作品、童謠的吟誦和記憶，鍛煉并提高學生的記憶力，激活并了展學生的思維力。建立學生的口語表達自信，在上課時我將積極鼓勵學生，要求學生能正確認讀童謠中出現的生字詞，了解童謠所表達的感情。采用豐富、多樣的形式來調動學生的積極性讓學生能正確、流利、有感情地誦讀童謠，并能夠流利地背誦。

課程目錄

第一課：搖籃曲（第5周）第二課：游戲歌（第7周）第三課：數數歌（第8周）第四課：問答歌（第9周）第五課：連鎖調（第10周）第六課：繞口令（第11周）第七課：顛倒歌（第12周）第八課：字頭歌（第13周）第九課：謎語歌（第14周）第十課：精選中國童謠（第15周）第十一課：精選外國童謠（第16周）第十二課：地方童謠（第17周）第十三課：節日童謠（第18周）第十四課：民族童謠（第19周）第十五課：校園童謠（第20周）

第二篇：二年級童謠

拍手歌

淇濱區大賚鎮申屯中心校

二年級

周海靜

小板凳，排一排。小朋友們坐上來。大家齊來拍拍手，拍出中國好夢來。中國夢，美又好。要想實現定做到，講道德，敬父母。守文明，尊師長。愛學習，愛祖國。勤儉誠信要記牢。從小植在我心中，未來夢想樂其中。

輔導老師：周紅梅

第三篇：二年級童謠

贊新農村

學校 ：石寶小學

班級：二年級1班

姓名：劉楓

指導老師：郭巧枝

三山兩溝云中路，清溪碧波彩虹橋。綠化美化古文化，山村年年變化大。青山綠水蓋別墅，常住山村不肯走。農民辦起農家院，兜里錢包鼓鼓圓。大家過上好日子，齊夸政策對了路。

農村春光美

學校：石寶小學

班級：二年級1班

姓名：王濤

指導教師：郭巧枝

門前一排白楊，屋檐幾只春燕，鳴聲一片。村中一條油路，路旁樹木兩行，春光無限。綠水青山環抱，雞犬鵝鴨歡叫，農家和樂。

保護動物

學校：石寶小學

班級：二年級 1班

姓名：劉嘉莉

指導教師：郭巧枝

小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。

公雞公雞真美麗，大紅冠子花外衣，油亮脖子金黃爪，人人見了人人夸。

小雞小雞嘰嘰嘰，愛吃小蟲和小米。小鴨小鴨嘎嘎嘎，扁扁嘴，大腳丫。

小動物們真可愛，我們都要保護它。

安全歌

學校：石寶小學

班級：二年級1班

姓名：賀昱杰

指導教師：郭巧枝

上下樓梯有秩序，不滑欄桿不擁擠，不跑不跳不打鬧，人人堅持做得好。

課間游戲要注意，絕對不做惡作劇，文明禮讓做游戲，安全時刻要牢記。

做早操

學校：石寶小學

班級：二年級1班

姓名：李晶晶

早晨空氣特別好，我們都來做早操。伸伸胳膊彎彎腰，踢踢腿腳蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。

指導教師：郭巧枝

贊新農村

學校：達茂旗石寶小學

班級：二年級1班

姓名：劉楓

指導教師：郭巧枝

農村春光美

學校：達茂旗石寶小學

班級：二年級1班

姓名：王濤

指導教師：郭巧枝

保護動物

學校：達茂旗石寶小學

班級：二年級1班

姓名：劉嘉莉

指導教師：郭巧枝

安全歌

學校：達茂旗石寶小學

班級：二年級1班

姓名：賀昱杰

指導教師：郭巧枝

做早操

學校：達茂旗石寶小學

班級：二年級1班

姓名：李晶晶

指導教師：郭巧枝

第四篇：二年級童謠[定稿]

二年級童謠：

小朋友，有禮貌 小朋友，有禮貌 見老人，要問好 早上起床早上好 晚上睡覺別吵鬧 吃飯時，老人先 睡覺時，我在后 多關心，多聊天 尊老愛幼做最好

第五篇：二年級兒歌、童謠

捉蟹

小螃蟹，膽子小，聽見人來洞里跑。跑進洞里把門關，害得小孩到處找。找著了，掘開沙，捉進籠里帶回家。燒鍋熱水煮來吃，留個活的弟弟耍。

小河流過我門前劉饒民小河流過我門前，我請小河站一站。小河搖頭不答應，急急忙忙去發電。小河流過我門前，我請小河玩一玩。小河搖頭不答應，急急忙忙去澆田。

.捉浪花劉饒民風來了，浪花鬧，雨來了，浪花跳，跳上妹妹小腳丫，惹得妹妹哈哈笑。朵朵浪花朵朵好，捉朵回家媽媽瞧。捧起來看不見啦，回頭一看又來了……

.果皮箱金波果皮箱，張著嘴，站在路邊在喊誰:誰把果皮滿地扔呀，那是誰?喂、喂、喂!小哥哥，聽見了，趕快拉住小妹妹，撿起果皮扔進箱:講衛生，對、對、對!有雙小臟手金波有雙小臟手，要去拿饅頭;饅頭嫌他臟，把頭扭一扭。有雙小臟手，去抱布娃娃;娃娃嫌他臟，也不喜歡他!這雙小臟手，擰開水籠頭，洗呀洗干凈，洗成了一雙小白手。大饅頭，笑開口，布娃娃，點點頭

春風

春風春風，腳步輕輕，走近小草，輕輕一親，小草醒了。

春風春風，腳步輕輕，走進樹林，輕輕一吹，樹葉綠了。

春風春風，腳步輕輕，走到田野，輕輕一揮，麥苗高了。

春風春風，腳步輕輕，走進花園，輕輕一唱，花兒開了。

春風春風，腳步輕輕，走到河邊，輕輕一摸，冰融化了。

春風春風，腳步輕輕，走到學校，小朋友笑了：“春天到了。”

春風吹

春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹醒了青蛙，吹來了燕子，吹得小雨輕輕下，我們都來種絲瓜。

春天走來了

春天悄悄走來了，它在哪里我知道

它在柳枝當秋千，它在風箏尾上搖，它在小鳥嘴里啼，它在桃花瓣上笑。

它用溫柔的小手，幫我脫掉厚棉襖

臟手變成干凈的手，都愿和他做朋友!

春天來啦

你看

那些嫩嫩的小芽

偷偷從樹枝里鉆出來

碧綠的葉子

在柔軟的枝條上跳舞

它們小腦袋挨著小腦袋

唧唧渣渣

小樹，你真好

你把春天帶來了

雨

悄悄地來

一路唱著歌兒

讓小苗苗

在黑黑的土地上

探出小腦袋

大地笑了 雨

一顆一顆地降落

滋潤大地

滋潤綠葉

滋潤花兒

滋潤我們

我的心是一粒

幸福在發芽

種子

春天

深深地藏在田野

等待風兒的撫摸

秋天

就在一池的荷花間

聽月亮姐姐的故事

夏天

躲在火紅的金鳳花里

和小鳥說悄悄話

冬天

化成一片白白的雪花

在紅紅的太陽里跳舞

聽呀

心與心在唱歌

幸福

在 發芽

天真

金色的秋風

把天空刷得透藍

燦爛的朝霞

染紅了東方

我們

嬉笑著沖進田野

拋掉沉沉的課本

厚厚的復習資料

陶醉在游戲的歡樂中

我們的笑聲四處流竄

田野里

蹦跳著一朵朵鮮花

田野呀

變成花的海洋

一顆顆幼稚的心

編織多彩的夢

滴答滴答

滴答滴答

小雨落下來了

天空變成美麗的銀網

兜著雨一樣穿俊的人

滴答滴答

小雨飄著飄著

染綠了山川

染綠了我們的心

彩色鉛筆

是我最心愛的筆

我不小心把它弄丟了

晚上 我做了一個夢

河流

田野

樹林

都是 七彩的 到處是鉛筆樹

鉛筆樹

五頤六色的鉛筆樹

它站在畫紙上

跳起歡樂的舞蹈

跳呀跳呀

花兒出現了

向我點點頭

小草出來了

向我招招手