第一篇：2014高三生物寒假作業(yè)答案

生物寒假作業(yè)一答案

1、C

2、C

3、D

4、C

5、D

6、A(1)④、⑦ ④(2)④、⑨ ④、⑥(3)前 末(4)⑦→⑤→②→①

(5)CO2→C3→(CH2O)(或二氧化碳→三碳化合物→糖類)(6)抑制(或破壞)了細(xì)胞膜上Ca載體的功能

2＋生物寒假作業(yè)二答案

1、B

2、D

3、C

4、D

5、C(1)提高溫度，增強(qiáng)酶的活性(2)無氧呼吸產(chǎn)生酒精和過多熱量

(3)Ⅲ.提示：裝置二與裝置一相同，只是將NaOH溶液換成蒸餾水 Ⅳ.①只進(jìn)行有氧呼吸 ②一不移，二右移 ③一左移，二右移

生物寒假作業(yè)三答案

1、D

2、D

3、A

4、D

5、C Ⅰ.(1)AAbb或Aabb(3)①從花蕾期開始套袋直到受精結(jié)束 ②3/16 1/2 Ⅱ.(1)2(2)簡要說明：若四倍體(bbbb)自交，則子代為bbbb，所結(jié)果皮為淺色；若四倍體(bbbb)作母本，二倍體(BB)作父本，則子代為Bbb，所結(jié)果皮為深色，所以深色果皮的為三倍體，淺色果皮的為四倍體

生物寒假作業(yè)四答案

1、A

2、D

3、D

4、C(1)脫氧核苷酸 終止基因轉(zhuǎn)錄過程(或使RNA聚合酶與基因脫離或給予RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄終止信號)(2)擬核(或細(xì)胞質(zhì))AGAGTGCTT(3)不能與核糖體結(jié)合 物質(zhì)和能量的浪費(fèi)

(4)該物質(zhì)(染料木黃酮)可以抑制rRNA的形成，RP1與mRNA中RBS位點(diǎn)結(jié)合，終止核糖體蛋白的合成，進(jìn)而減少細(xì)胞中核糖體的數(shù)量，降低蛋白質(zhì)合成速率，抑制癌細(xì)胞的生長、增殖。

生物寒假作業(yè)五答案

1、D

2、B 2、3、(1)3/16 不再發(fā)生性狀分離

(2)E、F、G 花藥離體培養(yǎng) 誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍(3)C、D 基因重組

(4)單倍體 植株弱小、高度不育(5)A、B(1)如圖

(2)常 隱 Tt、Tt 1/4 產(chǎn)前診斷

(3)15/16 島上居民與外界基本無基因交流(或答“島上居民與外界存在地理隔離”等，合理即可)(4)不定向性(或“多方向性”)

生物寒假作業(yè)六答案

1、B

2、C

3、A

4、B

5、B

6、C

7、A(1)促進(jìn)生根 抑制生根(2)不能 4(3)①抑制 ②X>Y，X>Z，Y與Z之間大小關(guān)系不確定

生物寒假作業(yè)七答案

1、A

2、A

3、D

4、C

5、D(1)3 物質(zhì)循環(huán) 能量流動(2)18.52%(3)①②③

(4)動植物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力小(5)混合放養(yǎng)、養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)類水生植物等

生物寒假作業(yè)八答案

1、A

2、D

3、C

4、C

5、B

6、(1)目的基因 重組DNA(基因表達(dá)載體)(2)限制性核酸內(nèi)切酶 運(yùn)載體 DNA連接酶(3)胚胎移植

(4)植物組織培養(yǎng) 讓害蟲吞食轉(zhuǎn)基因棉花的葉子，觀察害蟲的存活情況，以確定其是否具有抗蟲性狀

(1)動物細(xì)胞培養(yǎng) 核移植技術(shù) 胚胎移植 胚胎分割(2)傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞保持正常的二倍體核型(3)使所得犢牛的遺傳物質(zhì)基本上全部來自優(yōu)質(zhì)供體奶牛(4)胰蛋白酶

(5)不能 胚胎干細(xì)胞一般在體外培養(yǎng)條件下只可以增殖而不發(fā)生分化

生物寒假作業(yè)九答案

1、C

2、D

3、C

4、B

5、B

6、B

7、C（1）2

（2）XrY

Y（注：兩空順序可顛倒）

XRXr

XRXr Y

（3）3：1

1/18

（4）M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交，分析子代的表現(xiàn)型

I子代出現(xiàn)紅眼（雌）果蠅

II子代表現(xiàn)型全部為白眼

III無子代產(chǎn)生

生物寒假作業(yè)十答案

1、D

2、A

3、A

4、B

5、C

6、B

7、D（1）GUC

UUC

a

（2）1/4

4:1

（3）（減數(shù)第一次分裂時）交叉互換

減數(shù)第二次分裂時染色體未分離（4）答案一 ①用該突變體與缺失一條2號染色體的窄葉白花植株雜交 I.寬葉紅花與寬葉白花植株的比為 1:1 II.寬葉紅花與寬葉白花植株的比為=2:1 III.寬葉紅花與窄葉白花植株的比為2:1 答案二 ①用該突變體與缺失一條2號染色體的寬葉白花植株雜交 I.寬葉紅花與寬葉白花植株的比為3:1 II.后代中全部為寬葉紅花

III.寬葉紅花與窄葉紅花植株的比為2:1 生物寒假作業(yè)十一答案

1、A

2、D

3、C

4、C

5、B

6、C（1）豌豆是自花傳粉、閉花受粉的植物；具有易于區(qū)分的相對性狀 等位基因分離3（2）降低 酶的合成

（3）aabb AABB AABB 不能 3/16 生物寒假作業(yè)十二答案

1、D

2、B

3、D

4、B

5、C

6、C

7、C

8、C

：59、10、生物寒假作業(yè)十三答案

1、C

2、C

3、C

4、D

5、D

6、D

7、B

8、B

9、D

10、C

11、D

12、C

13、A

14、B

15、生物寒假作業(yè)十四答案

1.D

2.D

3.B

4.C

5.B

6.C 29.（每空1分，共12分）（1）真核

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

（2）氧氣的變化量（或有氧和無氧條件。其他合理答案可酌情給分）（3）盛放10％的NaOH溶液的廣口瓶

（4）經(jīng)高溫處理并冷卻后的等量的酵母菌培養(yǎng)液

B廣口瓶

酒精

斐林（5）A

A

血細(xì)胞計(jì)數(shù)板法（或顯微鏡直接計(jì)數(shù)法）

A、B

30.【答案】（除注明外，每空1分，共7分）（1）數(shù)學(xué)

負(fù)反饋



（2）獵物種群數(shù)量增加→捕食者種群數(shù)量增加→獵物種群數(shù)量減少→捕食者種群數(shù)量減少→獵物種群數(shù)量增加，依次循環(huán)（2分）（3）共同

年老、病弱或年幼

大 31.【答案】（每空1分，共8分）（1）細(xì)胞壁

葡萄糖

（2）果膠酶

升高

（3）乙烯釋放量

細(xì)胞呼吸速率

提前

（4）ABAI

32.【答案】（除注明外，每空1分，共12分）（1）不同

能

17/50（2分）



（2）甲與乙或乙與丙或甲與丙（2分）

雜交育種和單倍體育種

（3）①將小麥隱性突變純合體與21種野生型小麥單體逐一雜交，得F1（2分） ②觀察并統(tǒng)計(jì)F1的表現(xiàn)型及比例

③F1出現(xiàn)隱性突變型，而且這種突變型與野生型的比例為1∶1

 ④F1全為野生型40.【答案】（除注明外，每空2分，共15分）（1）限制酶、DNA連接酶 有目的基因的細(xì)胞篩選出來（2）促性腺激素 （3）顯微注射技術(shù) 

（5）同期發(fā)情 （6）放射性同位素等標(biāo)記目的基因

乳腺蛋白基因

鑒定目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞并將含（4）動物血清（1分）

生物寒假作業(yè)十五答案

1、B

2、A

3、D

4、C

5、C

6、D7、8、9、10、

第二篇：2015高一生物寒假作業(yè)答案

2015高一生物寒假作業(yè)答案 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D D C C D B A C A 11 12 13 14 15

D D A B C

16.(1)生物界與非生物界具有統(tǒng)一性。生物界與

(2)非生物界存在著本質(zhì)的區(qū)別，兩者還具有差異性。(3)①構(gòu)成細(xì)胞的化合物中含量最多的是H20，它占人體體重的60%以上，②構(gòu)成細(xì)胞的四大有機(jī)物糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸共有的化學(xué)元素也是C、H、O。構(gòu)成人體細(xì)胞原生質(zhì)的物質(zhì)基礎(chǔ)主要是蛋白質(zhì)和核酸，這兩類化合物中都含氮，有些脂類也含氮;特別是蛋白質(zhì)在細(xì)胞干重中含量在50%以上，是含量最多的有機(jī)物，故含氮元素較多。(4)碳酸鈣骨質(zhì)疏松癥離子抽搐現(xiàn)象。(5)人體內(nèi)含鐵，它是構(gòu)成血紅蛋白的成分表中沒有是因?yàn)殍F是半微量元素，含量少。(6)葉因?yàn)殒V是合成葉綠素的主要元素，葉片中含鎂豐富。

17.(1)斐林試劑磚紅色葡萄糖(2)蘇丹Ⅲ蘇丹Ⅲ能溶解在酒精中(3)過量的雙縮脲試劑B會與試劑A反應(yīng)，使溶液呈藍(lán)色，而掩蓋生成的紫色(4)①分別配DDCC制，儲存。②0.1g/mL的NaOH;0.01g/mL的CuSO4。③燒杯底部;實(shí)驗(yàn)者。④太大。

18..(1)氨基酸的種類和排列順序不同(2)氨基酸數(shù)目、種類、排列順序均不同(3)多樣性;使得生命活動和生物界豐富多彩

19.(1)取3支試管分別標(biāo)號1、2、3。(2)在l號和2號試管內(nèi)各加入2mL正常人的尿液，3號試管內(nèi)加2mL大量食糖者的尿液。2號試管加入少量的葡萄糖。(3)然后向3支試管分別加入剛配好的斐林試劑2mL，振蕩試管，使溶液混合均勻。(4)將這3支試管放人盛有開水的大燒杯中，用酒精燈加熱煮沸2min左右。在加熱煮沸過程中隨時仔細(xì)觀察試管中溶液顏色的變化。(5)結(jié)果分析：l號試管不會出現(xiàn)磚紅色沉淀，2號試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，3號試管若不出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明不含葡萄糖;若出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該尿液中含葡萄糖。

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第三篇：高一寒假作業(yè)答案生物物理

生物

DBDAA DCADC DCBAB DDAAC BCDAC BBDCA CCBBC 36肽鍵，羧基，3，核糖體，2.（37）5核糖體，遺傳和代謝，7葉綠體，2液泡，3核糖體 38動物，沒有細(xì)胞壁，BADC，ABC，CD

高一物理假期作業(yè)

（一）1.D 2.C 3.D 4.A 5.B 6.C 7.D 8.C 9-13無

14-19BD AD ABC CD CD AC 20無 21.(1)D(2)BC(3)BC 22.（1）△x=at2=常數(shù)（2）0.875 1.225（3）3.5m/s2 23.無 24無 25.(1)x/t=VA+VB/2 VA=12m/s(2)a=VB-VA/t x=VA2-0/2a=48m 26.20m/s 2s 27.90m 2s 22.5m 28無 29.100N 30無 31.(1)120N 90N(2)250N 150N 32無

高一物理寒假作業(yè)

（二）1.AC 2.A 3.D 4.B 5.C 6.ABC 7.BD 8.D 9.C 10.BCD 11.B 12.D 13.BC 14.B 15.BC

16.解析：設(shè)甲、丙兩地距離為2l，汽車通過甲、乙兩地的時間為t1，通過乙、丙兩地的時間為t2.甲到乙是勻加速運(yùn)動，由x＝v0＋v/2?t得

t1＝l(v甲＋v乙)/2＝2l/v乙.從乙到丙也是勻加速運(yùn)動，由x＝v0＋v/2?t得

t2＝l/(v乙＋v丙)/2＝2l/v乙＋v丙

所以v甲丙＝2l/t1＋t2＝v乙(v乙＋v丙)/2v乙＋v丙＝45 km/h.答案：45 km/h

17.解析：人從C到B用時t＝30/3s＝10 s，這一時間內(nèi)汽車由A到B且停在B點(diǎn)，設(shè)車從A經(jīng)t1，開始剎車． v1t1＋(t－t1)v1/2＝x 代入數(shù)據(jù)解得：t1＝6 s 所以x1＝v1t1＝60 m，a＝v1/2(x－x1)＝10/4m/s2＝2.5 m/s2.答案：60 m 2.5 m/s2

18.解析：設(shè)甲從離接力區(qū)13.5 m處到趕上乙所用時間為t，乙從開始起跑到被甲追上，跑的路程為x，甲、乙二人所用時間相等． 對甲：13.5＋x/v＝t

對乙：x＝1/2at2，且v＝at＝9 m/s

由以上各式可解得：a＝3 m/s2 t＝3 s x＝13.5 m 完成交接棒時，乙離接力區(qū)末端的距離為 L－x＝20 m－13.5 m＝6.5 m.答案：(1)3 m/s2(2)6.5 m 19.無

20.解析：(1)由v－t圖象可知，物塊在6 s～9 s內(nèi)做勻速運(yùn)動，由F－t圖象知，6 s～9 s的推力F3＝4 N，故Ff＝F3＝4 N.(2)由v－t圖象可知，3 s～6 s內(nèi)做勻加速運(yùn)動，由a＝v－v0/t得a＝2 m/s2.(3)在3 s～6 s內(nèi)，由牛頓第二定律有： F2－Ff＝ma，且Ff＝μFN＝μmg 由以上各式求得：m＝1 kg，μ＝0.4.答案：(1)4 N(2)2 m/s2(3)0.4

21.【詳解】設(shè)轎車行駛的最大速度為v，司機(jī)在反應(yīng)時間內(nèi)做勻速運(yùn)動的位移為x1，在剎車勻減速階段的位移為x2，則 x1=vΔt ①(2分)-2ax2=0-v2 ②(4分)d=x1+x2 ③(2分)聯(lián)立①②③式得 v=20 m/s(2分)

即轎車行駛的最大速度為20 m/s

22.解析：(1)是；不相等.加速運(yùn)動從0增到12 m/s；減速運(yùn)動從12 m/s到0，變化量的大小一樣，但所需時間不一樣.(2)汽車做勻減速運(yùn)動的加速度

a2＝vt－v0/t＝3－9/1 m/s2＝－6 m/s2.設(shè)汽車經(jīng)t′秒停止，t′＝vt′－v0′/a2＝0－3/－6 s＝0.5 s.總共經(jīng)歷的時間為10.5 s＋0.5 s＝11 s.(3)汽車做勻加速運(yùn)動的加速度

a1＝6－3/1 m/s2＝3 m/s2，汽車勻加速運(yùn)動的時間t1＝12－0/3 s＝4 s，勻減速的時間t2＝0－12/－6 s＝2 s

勻速運(yùn)動的時間為t3＝(t－t1－t2)＝(11－4－2)s＝5 s 則汽車總共運(yùn)動的路程

s＝v/2 t1＋vt2＋v2/t3＝(12/2×4＋12×5＋12/2×2)m ＝96 m.高一物理寒假作業(yè)

（三）選擇題：（1----10，4分）B BC AD D BCD

AB D BD B AD 填空題：

12、甲

13、（1）控制變量法

（2）木板傾角過大（或平衡摩擦力太過）

14、14．14N 10N

15.（1）60N 沿斜面向上（2）4..4m/s2 16..2500N 17 沒有

第四篇：高三年級化學(xué)寒假作業(yè)答案參考

高三年級化學(xué)寒假作業(yè)答案參考

(一)1.C 2.D 3.C 4.(1)飽和碳酸氫鈉溶液除去CO2混有的HCl(2)干燥CO2;C和H2O反應(yīng)生成的H2也能還原氧化銅(3)C;CO2 +C=2CO(4)E中黑色固體變紅;CO+CuO=Cu+ CO2(5)DE;②

(二)1.B 2.D 3.D 4.D 5.B 6.解：根據(jù)題意發(fā)生如下反應(yīng)：

①Cu+2H2SO4(濃)Cu SO4+SO2uarr;+2H2O ②Zn+H2SO4===Zn SO4+H2uarr;③Zn+Cu SO4===Zn SO4+Cu 由于n(H2)= =0.1 mol 所以反應(yīng)②中溶解的Zn為0.1 mol，固體減少，質(zhì)量為6.5 g，那么在反應(yīng)③中固體減少質(zhì)量為1 g Zn+Cu SO4===Zn SO4+Cu

△m 1 mol

g n(Cu SO4)=1 mol

g ⑴因此，溶解的Cu為1 mol，即m(Cu)=64 g ⑵硫酸的總物質(zhì)的量為n(H2SO4)=2 mol+0.1 mol=2.1 mol there4;c(H2SO4)= =17.5 mol/L(三)1.D 2.D 3.A 4.C 5.A 6.2Mg+CO2 2MgO+C 3Al+6HCl=2AlCl3+3H2uarr;2F2+2H2O=4HF+O2 其他合理寫法也可。

(四)1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 6.A 7.(1)I-被氧化成I2，I2使淀粉變成藍(lán)色;2I-+Cl2=I2+2Cl-;(2)I2被SO2還原成I-，I2+SO2+2H2O=2I-+H2SO4;(3)SO2、I-、Cl-。

8.⑴ Cu2S+2H2O 2H2+2Cu+SO2 ⑵ S Cu、H ⑶ 3

5.(1)2H++SO +Ba2++2OH-BaSO4darr;+2H2O(2)Ba2++SOBaSO4darr;(3)+5(六)1.C 2.A 3.C 4.A 5.A 6.(1)F(或G)，F(xiàn)中長導(dǎo)管水面上升，停止加熱后水面下降(若填G則是A加熱后G中導(dǎo)管口有氣泡冒出，)。(2)硫酸與CaCO3固體反應(yīng)生成CaSO4微溶于水，會覆蓋在CaCO3固體表面，使反應(yīng)不能持續(xù)。

(3)除去氣體中的HCl;干燥氣體;吸收裝置D中反應(yīng)剩余的CO2。

(4)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2uarr;Na2O+CO2=Na2CO3(5)78%(七)1.B 2.C 3.C 4.D 5.(1)NaOH溶液吸收CO2氣體，使罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于大氣壓;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(2)過量的NaOH和罐身材料Al反應(yīng)產(chǎn)生H2，使罐內(nèi)氣壓增大;2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2O 6.(1)Na︰Al=5︰1(2)X=1.42g(八)1.A 2.C 3.B 4.A 5.D 6.(1)Fe2O3;Al;Al2O3;AlCl3(2)2Al+ 2OH-+2H2O=2 AlO2-+3H2uarr;;3Fe+4H2O Fe3O4+3H2(3)Fe3O4+8HCl=FeCl2+FeCl3+4H20;2 Fe3++Fe=3 Fe2+

(2)2KCl+2H2O 2KOH+Cl2uarr;+H2uarr;(3)Al3++3ClO-+3H2O===Al(OH)3darr;+3HClO?(十)1.A 2.D 3.D 4.C 5.A 6.0.11、0.05、0.06。7.(1)0.2NA或1.024×1023

(2)Cl2+2OH-= Cl-+ ClO-+H2O(3)C、濃H2SO4(4)2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2 +2H2O+2NH3uarr;(十一)1.B 2.A 3.B 4.A 5.D 6.B 7.(1)N;Si;S;Ca(2)K;F;Ar(3);(4)K;F(5)Na;可以用它們跟水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)證明：鈉跟水劇烈反應(yīng)，放出氫氣，并生成強(qiáng)堿;Mg跟沸水才反應(yīng)，放出氫氣，并生成中強(qiáng)堿Mg(OH)2。

(十二)1.C2.A 3.B 4.D5.C2H4(g)+H2O(l)=C2H5OH(l)△H=-44.2kJ mol-1 6.(1)第三周期第VIIA族(2)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)△H=-196.6 kJ mol-1(3)Al3++3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3darr;(4)H2O(十三)1.C2.A 3.D4.C 5.(1)負(fù);Zn-2e-=Zn2+(2)2H2O+2Cl-H2uarr;+Cl2uarr;+2OH-(不寫條件不給分)(3)左;有氣泡產(chǎn)生，溶液呈紅色。

(十四)1.A2.B 3.C 4.(1)A(g)+3B(g)2C(g)放熱(2)C(3)0.4(4)0.4 高三年級化學(xué)寒假作業(yè)答案就分享到這里了，希望對您有所幫助，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注高三化學(xué)寒假作業(yè)欄目！

第五篇：高三語文寒假作業(yè)附答案

高三語文寒假作業(yè)（1）附答案

班級姓名完成時間家長簽字

一、選擇題

1．下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）

A．假(jiǎ)暑假假嗓子假以辭色假模假式

B．供(gòng)口供供銷社供認(rèn)不諱供不應(yīng)求

C．角(jiǎo)角膜唱主角鉤心斗角鳳毛麟角

D．冠(guān)皇冠冠心病衣冠楚楚冠蓋相望

【答案】D

【解析】A“暑假”讀“jià”，其余讀“ji?！?；B“供應(yīng)不求”“供銷社”讀“gōng”，其余讀“gòng”；C “唱主角”讀 “jué”,其余讀 “jiǒo”；D全部讀“guān”。

2、下列各句中，加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、“敬鬼神而遠(yuǎn)之”的理解和翻譯各家基本一致，解說或結(jié)論更是眾口一詞，均認(rèn)為孔子對鬼神的態(tài)度是存而不論，這是對孔子思想的誤解。

B、11月16日甘肅省正寧縣一幼兒園校車被撞 致19人死亡，這一重大交通事故，再次暴露了安全責(zé)任落實(shí)不到位，全面管理不嚴(yán)格等問題。人們對這場本不該發(fā)生的事件痛不欲生。

C、隨著大眾文藝娛樂日趨多元化以及數(shù)碼特效技術(shù)的不斷創(chuàng)新，動漫文化異軍突起，出現(xiàn)了FLASH動畫、三維動畫、網(wǎng)游等嶄新的形式。

D、巴勒斯坦武裝分子近日發(fā)射火箭彈襲擊以色列南部城市，對此以色列總理威脅要在“選擇的任何時候任何地點(diǎn)”展開反擊。分析人士擔(dān)憂加沙地帶的局面會變得不絕如縷。

答案B（A存而不論：存：保留；論：討論。把問題保留起來；暫不加論述或討論。B痛不欲生：指悲痛得不想活下去。形容悲痛到極點(diǎn)。這里應(yīng)該用痛心疾首。C異軍突起：“異”，不同。異軍：另外一支軍隊(duì)。一支新生力量突然出現(xiàn)。比喻指與眾不同的新派別或新力量一下子崛起。D、不絕如縷也作‘不絕如線’。只有一根細(xì)線連系著。差一點(diǎn)就要斷了。多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。也比喻技藝等瀕臨失傳?，F(xiàn)在也形容聲音細(xì)微而連綿不斷。易混為“代代相傳，從不間斷”。）

二、請根據(jù)下列語段的內(nèi)容，為“人肉搜索”下定義。

人肉搜索是貓撲網(wǎng)首創(chuàng)的一種搜索方式。人肉搜索引擎，顧名思義，它是一種針對某個問題或者事件拋出的問題，最終尋找出最佳答案的搜索機(jī)制，但這個術(shù)語中的“人肉”，一詞，摻雜著黑色幽默的味道，也準(zhǔn)確地表明了其特點(diǎn)——搜索行為的原動力，不再像傳統(tǒng)的搜索方式那樣，僅僅依靠某個網(wǎng)絡(luò)程序或者冰冷的互聯(lián)網(wǎng)資料庫，而是更多地靠無數(shù)有著真實(shí)血肉之軀的網(wǎng)民親身參與，由他們在某個隨時可能參與進(jìn)來的時間，用自己的知識、經(jīng)驗(yàn)、信息渠道，向提問者送上部分答案，再由其他網(wǎng)友補(bǔ)充、完善，直至最后得出確切的答案。

答：“人肉搜索”

是▲▲

【解析】解答此題首先要從材料第一句中找出“人肉搜索”是什么。其次要在下文中找出這種搜索的獨(dú)特之處： “針對某個問題”“ 依靠某個網(wǎng)絡(luò)程序或者冰冷的互聯(lián)網(wǎng)資料庫”“ 靠無數(shù)有著真實(shí)血肉之軀的網(wǎng)民親身參與”“ 得出確切的答案”。第三要按照下定義的方法，整合這些信息，組合成句。

【答案】人肉搜索是一種針對某個問題，憑借網(wǎng)絡(luò)程序或互聯(lián)網(wǎng)資料庫，通過無數(shù)網(wǎng)民的親身參與來尋找答案的搜索方式。

三、文言文閱讀（共19分）

杜詩，字君公，河內(nèi)汲人也。少有才能，仕郡功曹，有公平稱。更使時，辟大司馬府。建武元年，歲中三遷為侍御史，安集洛陽。時將軍蕭廣放縱士兵，暴橫民間，百姓惶擾，詩敕曉不改，遂格殺廣，還以狀聞。世祖召見，賜以棨戟，復(fù)使之河?xùn)|，誅降逆賊楊異等。詩到大陽，聞賊規(guī)欲北渡，乃于長史急焚其船，部勒郡兵，將突騎趁擊，斬異等，賊遂翦滅。再遷為沛郡都尉，轉(zhuǎn)汝南都尉，所在稱治。

七年，遷南陽太守。性節(jié)儉而政治清平，以誅暴立威，善于計(jì)略，省愛民役。造作水排，鑄為農(nóng)器，用力少，見功多，百姓便之。又修治陂池，廣拓土田，郡內(nèi)比室殷足。時人方于召信臣，故南陽為之語曰：“前有召父，后有杜母?！?/p>

詩自以無勞，不安久居大郡，求欲降避功臣，乃上疏。帝惜其能，遂不許之。

詩雅好推賢，數(shù)進(jìn)知名士清河劉統(tǒng)及魯陽長董崇等。初，禁網(wǎng)尚簡，但以璽書發(fā)兵，未有虎符之信，詩上書曰：“臣聞兵者國之兇器，圣人所慎。舊制發(fā)兵，皆以虎符，其余征調(diào)，竹使而已。府符合會，取為大信，所以明著國令，斂持威重也。間者發(fā)兵，但用璽書，或以詔令；如有奸人詐偽，無由知覺。愚以為軍旅尚興，賊虜未殄，征兵郡國，宜有重慎，可立虎符，以絕奸端。昔魏公子，威傾鄰國，猶假兵府以解趙圍，若無如姬之仇，則其功不顯。事有煩而不可省，費(fèi)而不得已；蓋謂此也。”書奏，從之。

詩身雖在外，盡心朝廷，讜言善策，隨事獻(xiàn)納。視事七年，正化大行。十四年，坐遣客為弟報(bào)仇被征，會病卒。司隸校尉鮑永上書言詩貧困無田宅，喪無所歸。詔使治喪郡邸，賻絹千匹。--選自《后漢書·杜詩傳》

4．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．誅降逆賊楊異等降：使??投降

B．聞賊規(guī)欲北度規(guī)：謀劃

C．詩雅好推賢，數(shù)進(jìn)知名士清河劉統(tǒng)及魯陽長董崇等雅：儒雅

D．視事七年，正化大行 視事:任職

5．下列句均能表現(xiàn)杜詩盡心朝廷，直方善策的一項(xiàng)是（）（3分）

(1)遂格殺廣，還以狀聞(2)詩雅好推賢(3)善于計(jì)略，省愛民役(4)十四年，坐遣客為弟報(bào)仇被征(5)帝惜其能，遂不許之(6)求欲降避功臣，乃上疏

A．(1)(2)(3)B．(4)(5)(6)C．(2)(3)(4)D．(1)(3)(6)

6．下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）

A．杜詩抵達(dá)大陽，聽說賊人企圖北渡，于是與長史迅速燒毀船只，部署軍隊(duì)，帶領(lǐng)沖鋒陷陣的騎兵，消滅了敵人。

B．當(dāng)時蕭廣放縱士兵不法，百姓惶恐不安。杜詩立即向蕭廣曉喻利害，但他仍舊我行我素，于是杜詩上報(bào)朝廷而擊殺了蕭廣。

C．任南陽太守期間，杜詩生活節(jié)儉，廉潔公正，誅殺強(qiáng)暴，樹立威信，并且還擅長計(jì)劃謀略，愛惜民力，為民造福，因而百姓熱情地謳歌他。

D．杜詩雖身為地方官，但一心為朝廷著想，忠直的言論、好的建議都隨時上奏。

7．把文言文中劃線的句子翻譯出來。（10分）

（1）詩自以無勞，不安久居大郡，求欲降避功臣。（5分）

（2）坐遣客為弟報(bào)仇被征，會病卒。（5分）

答案：

4．C（平素向來）

5．A

6．B（杜詩是先斬后奏）

7．（1）杜詩自認(rèn)為沒有功勞，為長期任大郡長官而感到不安，請求降職，來讓出職位給功臣（句意2分，“無勞、不安、避”各1分）

（2）因派門客為弟弟報(bào)仇犯罪，被朝廷征召，正巧因病去世（句意2分，“坐、征、會”各1分）

參考譯文：

杜詩，字君公，河內(nèi)汲縣人。年輕時有才能，在郡里任功曹，有公正平和的美稱。政權(quán)更迭時，被征召做了大司馬府的官員。建武元年，在一年中升遷三次至侍御史，負(fù)責(zé)安定洛陽。當(dāng)時將軍蕭廣放縱士兵不法，在百性中橫行霸道，百姓惶恐驚慌。杜詩告誡曉諭蕭廣，可他仍不改悔，于是將蕭廣擊2殺，回京后把這一情況向光武帝奏報(bào)。光武帝召見他，賜給他棨戟，又派他巡視河?xùn)|，去討伐降服反叛的賊人楊異等。杜詩抵達(dá)大陽，聽說賊人謀劃北渡，于是與長史迅速焚毀他們的船只，部署郡中士兵，率領(lǐng)騎兵追逐襲擊賊后，殺死楊異等人，賊兵終于被消滅，再次升遷為沛郡都尉，轉(zhuǎn)任汝南都尉，所治理的地方政績顯揚(yáng)。

建武七年，升任南陽太守。他生活節(jié)儉，施政清廉公平，以懲罰強(qiáng)暴樹立威信，他還擅長計(jì)劃謀略，顧恤和愛惜服勞役的百姓。又設(shè)計(jì)制作水排，鑄造農(nóng)具，使（百姓）用力少，收效多，百姓感到很便利。此外，還修建池塘，廣泛開墾土地，郡中家家戶戶都豐足富實(shí)。當(dāng)時人們把他比作召信臣，所以南陽人為這些事跡贊頌他道：“先前有召父，后來有杜母?！?/p>

杜詩自認(rèn)為沒有功勞，為長期任大郡長官而感到不安，請求降職，來讓出職位給功臣，于是上疏，光武帝愛惜他的才能，最終沒有同意這個請求。

杜詩向來喜好推薦賢明的人，多次舉薦知名之士，有清河的劉統(tǒng)和魯陽長董崇等。先前，兵禁制度崇尚簡約，只是用帶有皇帝之印的書信發(fā)兵，沒有虎符這樣的信物，杜詩上疏說：“臣聽說軍隊(duì)是國家的兇器，圣人也很謹(jǐn)慎小心的。原來的制度派遣軍隊(duì)，都用虎符。其它征調(diào)的事，只用拿著信件的使者罷了。兵符假如能夠合在一起，就采取作為最重要的信物，以此來表明彰顯國家的命令，保持國家的威嚴(yán)與重要地位。近來派遣軍隊(duì)，只用帶有皇上之印的書信，有時還用皇上的詔命，如查有奸邪的人欺詐作偽，就無法發(fā)覺。我認(rèn)為，軍事正在興起，叛亂的人沒有消滅。從下面的郡國中征兵，應(yīng)該慎重，可以確立虎符制度，來根絕奸詐產(chǎn)生的緣由。昔日魏國的公子無忌，威風(fēng)令鄰國傾倒，尚且借助兵符以此解了趙國之圍，如果沒有如姬的仇事，那末他的功績也就不會顯露。事情中有些雖然繁瑣但不能省卻，雖然浪費(fèi)但不能停止，大概說的就是這個罷?！敝G書遞給皇上，聽從了他的意見。

杜詩雖然在外做官，但是對朝廷竭盡衷心，直方敢諫，擅長出謀劃策，隨不同的事獻(xiàn)給皇上。在任七年，政績教化十分顯著。十四年，因派門客為弟弟報(bào)仇犯罪，被朝廷征召，正趕上因病去世。司隸校尉鮑永上書說，杜詩貧困沒有土地住宅等產(chǎn)業(yè)，死了以后沒有辦喪事和埋葬的地方?；噬舷铝钤诳ほ∞k喪事，并賞賜一千匹絹。

四、名句名篇默寫（8分）

（1）▲，不思其反。（《衛(wèi)風(fēng)·氓》）

（2）不憤不啟，▲，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。（《論語》）

（3）行拂亂其所為，▲，曾益其所不能。（孟子《生于憂患，死于安樂》）

（4）▲，用之如泥沙？（杜牧《阿房宮賦》）

5）▲，望帝春心托杜鵑。（李商隱《錦瑟》）

（6）▲，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）

（7）簫鼓追隨春社近，▲。（陸游《游山西村》）

（8）海納百川，有容乃大?！?，無欲則剛。（林則徐題聯(lián)）

（1）信誓旦旦（2）不悱不發(fā)（3）所以動心忍性（4）奈何取之盡錙銖

（5）莊生曉夢迷蝴蝶（6）挾飛仙以遨游（7）衣冠簡樸古風(fēng)存

（8）壁立千仞五．

五、讀下面的文字，完成下列各題(20分)

大樹和我們的生活周 濤

我們不但是今天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠(yuǎn)生活在這里，在整體之中。——列夫·托爾斯泰

①如果在你的生活周圍沒有偉人、高貴的人和有智慧的人，你該怎么辦？請不要變得麻木，不要隨波逐流，不要放棄向生活學(xué)習(xí)的機(jī)會。因?yàn)橹辽僭谀闵畹闹車€有樹——特別是大樹，它能教會你許多東西。一棵大樹，那就是人的親人和老師，而且也可以毫不夸張地說，它就是偉大、高貴和智慧的表征。

②早在漢代，就有“豈不罹凝寒，松柏有本性”這樣的名句（劉楨《贈從弟》），將樹的生命與人的生命緊密聯(lián)系起來。再早些，也有人流露過這種意思，叫做“樹猶如此，人何以堪”。這證明，樹的生命比人的生命更長久，從“閱世”的意義上看，人是比不過樹的。所以，你若是到十三陵，看到周圍靜立在那里的松柏，尤其是看到那種虎臥龍盤的老柏，會不由得生出某種敬畏和感激——有什么辦法，帝王們都死了，它們卻依然活著，默默地、冷靜地俯視著人間的興衰更迭、生死榮辱。在某種意義上，它們就是歷史，它們就是帝王。③我甚至覺得沒有什么哲學(xué)比一棵不朽的千年老樹給人的啟示和教益更多。同樣是生命，樹以靜以不言而壽，它讓自己扎根大地并伸出枝葉去擁抱天空，盡得天地風(fēng)云之氣。相比之下，人愚蠢而又淺薄，熙熙攘攘，聲嘶力竭。樹的存在為人們貢獻(xiàn)了自己的全部，從枝葉到花果根干，卻從未向人們索取過什么。許多家畜供人驅(qū)使食用，但同樣靠人喂養(yǎng)照料。樹本來是用不著人養(yǎng)的，它在大自然中間活得好好的，姿態(tài)優(yōu)美，出神入化。那些絕崖石縫中斜逸而出的松樹是靠人養(yǎng)活栽種的嗎？它甚至連懇求人們不要砍伐它的意思都不曾流露——那是鋸子在尖叫而不是樹在尖叫。

④等到大樹被伐倒了，人們看到了它的心——年輪。一圈一圈，歲月的波紋蕩漾，生命的記憶永存。這時候，略有悟性和良知的人就全明白了：樹絕不是麻木的，而恰恰是有靈有智的。它雖不語不行，心里面卻比誰都清楚。它與山河大地、飛禽走獸、風(fēng)云雨雪雷電霧的關(guān)系，比人更深入、更和諧。它是處理這些復(fù)雜關(guān)系的大師。

⑤它不靠捕殺誰，獵獲誰而生存，但它活得更長久。這可真不是一件簡單的事兒，它連草也不吃，連一只小蟲子的肉也不吃，但它卻能長得高大、粗壯、漂亮，這才是奇跡呢。真正有生命力的大樹已經(jīng)與天地風(fēng)云融為一體了，它與山河共呼吸，取萬物之精氣，反過來又養(yǎng)育萬物；得日月之靈華，結(jié)果又陪襯日月。若是說什么氣功，樹才是真懂氣功的大師。要說什么“天人合一”，人類不過從樹那兒學(xué)了一點(diǎn)皮毛。

⑥我在塔克拉瑪干邊緣的墨玉縣見到過一棵八百年的梧桐樹王。那樣干燥的沙漠邊緣，它得有多大的修行才能活過來呀？何況它不僅活著，而且枝葉繁茂，生機(jī)勃勃，它像一個帝王一樣挺立著，襟懷博大，常人和梯子在它的腳下顯得多么渺小、卑微。它的王者風(fēng)范不是靠什么前呼后擁的虛勢造成的，它靠它的閱歷、它的頑強(qiáng)生命力、它的光輝的生命形態(tài)，使人望之生敬仰之心、愛慕之情，使人認(rèn)識到偉大、高貴、智慧這些詞語從人類頭腦中產(chǎn)生時的本意。．．

⑦我還見到過五百年高齡的無花果王，它占地?cái)?shù)畝，落地的無花果使它周圍散發(fā)著甜膩的腐敗和幽深的清香，它的枝干如同無數(shù)巨蟒糾纏盤繞、四處爬伸。它達(dá)到了它這種植物的極至，造就成、編織成一座自己的宮殿。⑧但是樹和人一樣，同樣有各式各樣的苦難伴隨，除了被砍伐之外，還有各種艱難。在天山南麓溫暖干燥的農(nóng)村，白楊是路邊、渠旁、屋后、田畔常栽的樹，它綠葉颯颯直聳高天?？墒怯幸荒甓欤辖胬?，這些適應(yīng)了溫暖干燥氣候的白楊經(jīng)歷了打擊。有些已經(jīng)非常粗壯、高大的白楊被生生從中間凍出一條裂縫，裂縫一指寬，從樹這邊透過裂縫可以一眼看到那邊的農(nóng)田。

⑨一棵樹在漫長的成長過程中，會遇到各種大大小小的災(zāi)難，但它要是都挺過去了，經(jīng)歷了時間的考驗(yàn)，它就會成為一棵大樹。這樣的大樹會引起人們特殊的敬意。比如在哈密，就有一些幸存下來的百年老柳樹。它們的形態(tài)確實(shí)不同凡響，一看就知道，是有特殊生命力和特殊經(jīng)歷的樹。它們身上都有編號掛牌，就像勛章一樣，代表著特殊的榮譽(yù)。這些柳樹就是大名鼎鼎的“左公柳”——左宗棠平阿古柏后沿途栽下的柳樹?？墒钱?dāng)年“遍栽楊柳三千里”，能活到今天的，也就只有這些。

⑩你細(xì)細(xì)端詳這些巨大的柳樹，會從它們每一棵樹的神態(tài)上，找到左宗棠的韻，一派大人物的風(fēng)范。我當(dāng)時就頗感疑惑，心想，難道樹也會遺傳栽樹人的風(fēng)貌嗎？要是果然如此，那樹就是通神通靈的生物了。

（選文略有刪改）

1、為什么說“在某種意義上，它們就是歷史，它們就是帝王”？請概括說明。（4分）

2、第③段“我甚至覺得沒有什么哲學(xué)比一棵不朽的千年老樹給人的啟示和教益更多”在文章結(jié)構(gòu)上有何作用？一棵不朽的千年老樹給人的啟示和教益是什么？（4分）

3、第⑥段中加點(diǎn)詞“本意”一詞在文中指什么？（2分）

4、賞析文中畫波浪線句子所采用的藝術(shù)手法。（4分）

5、第⑩段劃線句寫到樹和栽樹人的關(guān)系，請根據(jù)上下文和你的生活體驗(yàn)來談?wù)剬Υ岁P(guān)系的理解。（6分）

答案：

1.樹的生命比人的生命更長久；（2分）樹默默地、冷靜地俯視著人間的興衰更迭、生死榮辱，令人不由得生出某種敬畏和感激。（2分）

2.承上啟下；（1分）樹從不向人索取什么，卻以他的存在向人們貢獻(xiàn)全部。樹是有靈智的，和自然的相處比人更深入、更和諧。樹能長壽，與天地風(fēng)云融為一體，得日月之靈華，又養(yǎng)育萬物。（3分）

3.偉大、高貴、智慧不是靠什么前呼后擁的虛勢造成的，靠的是自身的閱歷、頑強(qiáng)的生命力和光輝的生命形態(tài)。

4.通過反問、擬人等手法寫出了松樹的大度，并將松樹與前文的許多家畜作對比，表達(dá)了作者對樹的贊美之情，也間接表達(dá)了作者對當(dāng)今社會人類對自然無盡索取的批判。

5.這些巨大的柳樹有特殊生命力和特殊經(jīng)歷的樹。從它們每一棵樹的神態(tài)上，可以找到左宗棠的韻，一派大人物的風(fēng)范（2分）；在中國，知識分子往往在自然景物諸如梅、蘭、楊柳、松樹等等上寄寓自己獨(dú)特的情感、志趣，所以，樹的神態(tài)往往與栽樹人的的品格志趣相近。（4分）