第一篇：成人高考專科升本科政治考前預測試題19道招生考試

成人高考專科升本科政治考前預測試題19道招生考試

一、簡述馬克思主義哲學與具體科學的關系？ 答：馬克思主義哲學與具體科學是一般與個別的關系，二者之間存在著既相互區別又相互聯系的辯證統一關系。

它們之間的區別表現在：具體科學以世界某一特殊領域的具體規律為自己的研究對象，因而其理論具有個別性和特殊性；馬克思主義哲學以包括自然、社會和人類思維在內的整個世界的最一般規律作為自己的研究對象，因而其理論具有一般性和普遍性。它們之間的聯系表現在：一方面，馬克思主義哲學以具體科學為基礎，沒有具體科學的發展，馬克思主義哲學既不可能產生，也不可能發展；另一方面，具體科學以馬克思主義哲學為指導，馬克思主義哲學為具體科學的研究提供正確的世界觀和方法論。簡述物質與運動的關系？ 1。物質與運動的概念

2。物質與運動不可分的關系

二、簡述物質與運動的關系？

答：辯證唯物主義認為，物質即不依人的意志為轉移的客觀實在，運動即一切事物的一切變化與過程。

物質與運動是不可分割的關系。這表現在：一方面，運動是物質的運動，運動離不開物質。因為物質是世界上一切運動的主體與客觀基礎，設想離開物質主體的運動必然主張以意識為主體的運動，最終陷入唯心主義。如黑格爾“絕對觀念”的運動。另一方面，物質是運動的物質，物質離不開運動。因為運動是世界上一切物質的存在形式與根本屬性，設想離開運動的物質必然主張靜止是物質的本質屬性，最終陷入形而上學。如歐洲形而上學唯物主義的物質觀。

辯證唯物主義認為運動是物質的根本屬性，物質與運動不可分，實質上是承認了運動的絕對性，但這并不意味著完全否認靜止的存在。恰恰相反，辯證唯物主義認為在絕對運動中存在著某種相對靜止的狀態，但相對靜止不是物質的本質屬性，而是絕對運動的一種特殊狀態。簡述運動與靜止的關系？ 1。運動與靜止的概念 2。二者對立統一的關系

三、簡述運動與靜止的關系？

答：運動即一切事物的一切變化與過程。靜止主要是指物質運動的三種特殊狀態：其一是相對于特定的參照系而言，事物沒有發生機械運動。其二是相對于質變而言，事物仍處在量變階段。其三是相對于某種具體的物質運動形式而言，事物沒有發生那種形式的運動而處于其他形式的運動之中。

運動與靜止是對立統一的辯證關系。一方面，運動與靜止的對立表現在：運動是絕對的，靜止是相對的，二者相互區別，不可混淆。所謂運動是絕對的是說，運動是物質的根本屬性，任何事物在任何條件下都是永恒運動的，是無條件的。所謂靜止是相對的是說，靜止是運動在特定條件下的特殊狀態，是有條件的。另一方面，運動與靜止的統一表現在：運動和靜止是相互依存、相互貫通的，即所謂動中有靜、靜中有動。

在運動與靜止關系上有兩種形而上學的錯誤：一種是割裂運動與靜止的關系，否認運動，只講靜止，將靜止絕對化的形而上學不動論；一種是割裂運動與靜止的關系，只講運動，否認靜止的形而上學相對主義和詭辯論。矛盾同一性和斗爭性及其相互關系？ 1。矛盾同一性和斗爭性的概念 2。同一性與斗爭性的兩條關系

四、簡述矛盾同一性和斗爭性及其相互關系？

答：在唯物辯證法中，矛盾是反映事物內部或事物之間對立和同一及其關系的哲學范疇，對立和同一是矛盾所固有的兩種相反而又相成的基本關系或基本屬性。矛盾的同一性是指矛盾對立面之間相互依存、相互吸引、相互貫通的趨勢和性質。具體表現第一，矛盾對立面之間的相互依賴性。這是指矛盾雙方各自以對方為自己存在和發展的條件，互為媒介，相互依存，任何一方都不能脫離對方而孤立地存在和發展。第二，矛盾對立面之間的相互貫通性。這是指矛盾雙方不僅相互依存，而且存在相互滲透的渠道和橋梁，相互轉化的趨勢和可能。矛盾的斗爭性是指矛盾對立面之間相互排斥的屬性，體現著對立雙方相互分離的傾向和趨勢。矛盾同一性與斗爭性之間是對立統一的辯證關系。第一，矛盾同一性與斗爭性的統一表現在二者之間是相互聯系、不可分離的關系。即同一性不能脫離斗爭性而存在，沒有斗爭性就沒有同一性；斗爭性也不能脫離同一性而存在，沒有同一性也就沒有斗爭性。第二，矛盾同一性與斗爭性的對立表現在二者之間是相對絕對、相互區別的關系。即矛盾同一性是相對的，矛盾斗爭性是絕對的。

矛盾規律是唯物辨證法的實質與核心 1。一個命題

2。四條論據

五、簡述對立統一規律是唯物辨證法的實質與核心？

答：在唯物辯證法的理論體系中，對立統一規律占有十分重要的地位，是唯物辯證法的實質與核心。因第一，唯物辯證法揭示的是事物的聯系與發展，而對立統一規律揭示的是普遍聯系的根本內容和永恒發展的根本動力，也就是說，所謂聯系實質上是矛盾與矛盾、矛盾這方面與矛盾那方面的聯系，所謂發展實質上是矛盾推動下的發展。第二，唯物辯證法是有著豐富內容的完整的科學理論體系，而對立統一規律則是理解唯物辯證法全部理論的關鍵，唯物辯證法的其他規律與范疇都是對立統一規律在某二方面的展開。第三，唯物辯證法與形而上學是兩種根本對立的世界觀，而是否承認矛盾則是唯物辯證法與形而上學對立的焦點。第四，唯物辯證法既是世界觀，又是方法論，矛盾分析法則是最根本的認識方法。唯物辯證法是一個內容豐富的完整理論體系，對立統一規律是唯物辯證法的實質與核心，但不是唯物辯證法的總體。馬克思主義哲學要求我們要在掌握對立統一規律的基礎上，全面完整地掌握唯物辯證法的科學理論體系。實踐及其對認識的決定作用？ 1。實踐的概念、作用 2。4條論據

六、簡述實踐及其對認識的決定作用？ 答：實踐是指人類能動地改造和探索現實世界的一切社會性的客觀物質活動，具有自覺能動性、客觀物質性和社會歷史性等三個特點，表現為生產實踐、處理社會關系實踐和科學實驗等三種基本形式。

在實踐和認識的辯證關系中，實踐是認識的基礎，實踐決定認識。這表現在：第一，實踐是認識的來源。首先，實踐的需要決定認識的產生，也就是說，人們改造世界的需要產生了認識世界的需要。其次，實踐出真知，人類的一切認識，無論直接經驗，還是間接經驗，歸根結底都是來自實踐的。第二，實踐是認識發展的動力。首先，實踐不斷給人們提出新的認識課題，并提供解決新課題的新的經驗材料。其次，實踐的發展不斷給人們提供日益完備的認識手段和物質條件。再次，實踐不斷推動人的認識能力的提高。第三，實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準，除此之外，再無其他標準。第四，實踐是認識的最終目的，正確認識世界的目的是為了有效改造世界。

感性認識與理性認識的關系？ 1。感性及理性認識的概念 2。三條關系

七、簡述感性認識與理性認識的關系？

答：感性認識是人們通過感覺器官對于事物的現象、事物的各個片面和外部聯系的認識，具有直接性和具體性兩個特點，包括感覺、知覺和表象三種形式，是認識發展的低級階段。理性認識是人們通過抽象思維而得到的關于事物的本質、事物的全體和內在聯系的認識，具有間接性和抽象性兩個特點，包括概念、判斷和推理三種形式，是認識發展的高級階段。感性認識和理性認識之間是對立統一的辯證關系。感性認識與理性認識的對立主要表現在：它們是認識發展過程中兩個不同的階段，在內容、特點、形式上都有質的區別。感性認識與理性認識的統一主要表現在：第一，感性認識和理性認識是相互聯系的。一方面，理性認識依賴于感性認識。沒有感性認識的積累。理性認識就是無源之水，無本之木。這是認識論中的唯物論。另一方面。感性認識有待于深化、發展為理性認識。感性認識不上升到理性認識，就不能把握事物的本質與規律。這是認識論中的辯證法。第二，感性認識和理性認識是相互滲透的。—方面，感性認識中有理性因素。另一方面，理性認識中也滲透了感性因素。物質資料生產活動是人類最基本的實踐活動 1。勞動的概念 2。勞動的作用

八、簡述人類勞動的本質特征？ 答：勞動是指人和自然。之間的物質以及能量、信息變換過程，是人類對自然界的積極改造。勞動是人類特有的活動，其本質特征主要是：第一，勞動是有明確的目的的改造自然的自覺活動。第二，勞動必須創造并使用一定的物質手段，主要是勞動工具。第三，勞動的對象具有廣泛性，是以人類自身為主體改造整個世界并創造人化世界。第四，衡量人類勞動的尺度具有多維性，包括真理尺度、價值尺度和審美尺度，即真、善、美的統一。

九、簡述勞動創造了人？

答：勞動是指人和自然之間的物質以及能量、信息變換過程，是人類對自然界的積極改造。人是從猿進化而來的，但從猿到人的轉變不僅是一個生物進化過程，更是一個從自然界向人類社會飛躍的根本性質變。在這個質變中，勞動起了決定性的作用。主要是：第一，勞動改造自然的需要創造了生產工具。工具的制造和使用，使動物適應自然的活動變為人改造自然的勞動，也使猿的前肢變為了人的手。第二，勞動交流的需要產生了語言。語言的產生使人的意識具有了物質的外殼，從而使抽象思維和意識的交流成為可能，動物心理才變為人的意識。第三，勞動合作的需要產生了人的社會聯系，形成了人類社會。社會的形成不僅大大增強了人類改造自然的力量，更標志著作為自然一部分的猿變為與自然相對立的人，猿之間的動物群體關系變為人之間的社會關系。簡述國體與政體的關系 1。國家的本質 2。國體及政體的概念 3。內容與形式的關系

十、簡述國體與政體的關系？

答：國體亦稱國家的類型，指的是國家的階級內容，即社會各階級在國家中的地位。它表明國家政權掌握在哪個階級手中，哪個階級是統治階級，它聯合哪些階級去統治哪些階級。政體亦稱國家的形式，指的是國家政權的組織形式和管理形式，即統治階級采取何種方式來實現自己的統治。國體是國家的階級內容，政體是階級統治的具體形式，所以國體與政體是內容與形式的關系。國體決定政體，政體為國體服務，使國體得以實現。社會存在與社會意識？

1。社會存在與社會意識的結構 2。社會存在決定社會意識

3。社會意識的相對獨立性

十一、簡述社會存在對社會意識的決定作用？

答：社會存在是社會生活的物質方面，是社會物質生活條件的總和。社會意識是社會生活的精神方面，是社會精神現象的總和。

歷史唯物主義認為社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有依賴性。這主要表現在：第一，社會意識的產生、變化與發展都根源于社會存在的發展變化。第二，社會意識的內容，無論其具體形式和水平如何，也都是對社會存在的反映。第三，社會意識中的階級屬性是對社會存在中階級關系的反映。社會發展的規律

1。生產關系適合生產力：A三個概念 B三層關系

2。上層建筑為經濟基礎服務

十二、簡述生產力與生產關系的辨證關系？

答：在生產方式的矛盾統一體中，生產力決定生產關系，生產關系對生產力具有反作用，二者間存在著自始至終的矛盾運動。生產力決定生產關系表現在：生產力的性質和水平決定生產關系的性質和形式；生產力的發展決定生產關系的變革。

生產關系對生產力的反作用表現在：生產關系適合生產力狀況則促進生產力發展；生產關系不適合生產力狀況則阻礙生產力發展。

生產力與生產關系的相互作用構成了生產方式及其矛盾運動。其中，生產力是生產方式的內容方面，是活潑易變的，生產關系是生產方式的形式方面，是相對穩定的，因而生產關系與生產力之間始終存在著從基本適合到基本不適合再到新的基本適合的矛盾運動，如此循環往復，推動著生產方式從低級向高級的不斷發展。

十三、簡述經濟基礎與上層建筑的辨證關系？

答：在社會形態的矛盾統一體中，經濟基礎決定上層建筑，上層建筑反作用于經濟基礎；經濟基礎和上層建筑之間存在著自始至終的矛盾運動。經濟基礎對上層建筑的決定作用表現在：經濟基礎決定上層建筑的產生，決定上層建筑的性質，決定上層建筑的變革。

上層建筑對經濟基礎的反作用表現為積極地為經濟基礎服務，第一，從方式上看，上層建筑是通過對社會生活各個方面和領域的控制和調節來為經濟基礎服務的。第二，從內容上看，上層建筑一方面要保護和促進自己的經濟基礎的形成、鞏固和發展，另一方面要消滅和排斥異己的經濟基礎和上層建筑。第三，從性質上看，上層建筑對經濟基礎的反作用在整個社會發展中所起作用的性質最終取決于其所服務的經濟基礎的性質，如果上層建筑維護的是適合生產力發展的先進的經濟基礎，則該上層建筑反作用的社會性質是進步的，如果上層建筑維護的是不適合生產力發展的落后的經濟基礎，則該上層建筑反作用的社會性質是反動的。經濟基礎和上層建筑的相互作用構成了社會形態及其矛盾運動，表現為上層建筑與經濟基礎之間由基本適合到基本不適合再到新的基本適合的矛盾運動，如此循環往復，推動社會形態的不斷更新。人的價值 1。個人價值與社會價值的概念

2。個人價值與社會價值的關系

十四、簡述人的價值？

答：人的價值即人在社會生活中的價值或意義。人的價值分為社會價值和個人價值兩個方面：人的社會價值是指個人通過自己的實踐活動為滿足社會或他人物質的、精神的需要所做出的貢獻和承擔的責任，簡單地說就是個人對社會貢獻的大小；人的個人價值是指在社會生活和社會活動中，社會對個人和自己對自己作為人的存在的一種肯定關系，簡單地說就是社會對個人的滿足程度的高低。人的價值是社會價值與個人價值的統一，也就是貢獻與滿足的統一。毛主席思想常識 1。3條含義 2。6項內容 3。3個活的靈魂 4。4個發展階段

十五、簡要說明毛主席思想科學概念的涵義？

答：毛主席思想這一科學概念包括三個方面的基本涵義：第一，毛主席思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是馬克思列寧主義普遍原理與中國實際相結合的產物。第二，毛主席思想是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是一個完整的科學體系。第三，毛主席思想是中國共產黨集體智慧的結晶，是全黨的寶貴精神財富。

十六、簡要說明毛主席思想的主要內容？ 答：毛主席思想是馬列主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。

毛主席思想的主要內容有：關于新民主主義革命；關于社會主義革命和社會主義建設；關于革命軍隊的建設和軍事戰略；關于政策和策略；關于政治工作和文化工作；關于黨的建設等。毛主席思想活的靈魂包括實事求是、群眾路線、獨立自主三個基本方面。新民主主義革命的總路線 1。三點路線內容 2。2點革命性質 3。2種錯誤傾向 4。3個革命對象 5。3項革命任務 6。4個革命動力

7。一個革命領導

十七、怎樣理解新民主主義革命是新式的資產階級革命？

答：毛主席指出：中國資產階級民主主義革命，已不是舊式的一般的資產階級民主主義革命，這種革命已經過時了，而是新式的特殊的資產階級民主主義革命，這種革命我們稱之為新民主主義革命，它是指無產階級領導的、人民大眾的、反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命。這是因 第一，新民主主義革命是無產階級領導的。新舊民主主義革命的根本區別在于領導階級的不同。五四運動以前，中國資產階級民主革命的政治指導者是中國的資產階級和小資產階級及其知識分子。這時中國無產階級是作為資產階級的追隨者參加革命的。五四運動以后，中國民主革命的政治指導者，已經不屬于中國的資產階級，而是屬于無產階級了。中國無產階級由于自己的成長和十月革命的影響，已經迅速地成長為一個獨立的政治力量，并登上了歷史舞臺，隨后組建了自己的政黨，提出了徹底的反帝反封建的綱領，成為中國民主革命的領導者。

第二，新民主主義革命發生在十月革命之后，屬于世界無產階級革命的范疇。毛主席認為，由于第一次世界大戰和十月革命的勝利，改變了整個世界歷史的方向，開始了無產階級革命的新時期。在這樣的時代，任何殖民地半殖民地國家反對帝國主義的革命，就已經屬于世界無產階級社會主義革命的范疇。

第三，新民主主義革命的指導思想是馬克思主義。在五四運動前，中國的革命、改良或其他形式的反封建反侵略的斗爭的指導思想均是西方的資產階級民主主義思想。事實證明，西方資產階級民主主義思想指導不了中國人民的革命斗爭獲得勝利。“十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義。”中國人民找到了新的指導思想。馬克思主義是無產階級的世界觀和方法論，以馬克思主義作為思想理論武器是新民主主義革命的一個重要特點。

第四，新民主主義革命的前途是經過新民主主義，過渡到社會主義。一般地說，資產階級民主革命的前途應是，建立資產階級專政的資本主義制度；但是，由于中華民族資產階級幾次失掉了發展資本主義的機遇，所以，新民主主義革命勝利后，不走資本主義道路，但也不是立即建立社會主義，而是經過新民主主義逐漸過渡到社會主義。

十八、中國革命為什么必須分兩步走？兩步走之間的關系是什么？

答：毛主席根據中國半殖民地半封建的社會性質，指出中國革命必須分兩步走。第一步，改變半殖民地半封建的社會形態，使中國成為一個獨立的新民主主義社會；第二步，使革命向前發展，建立一個社會主義社會，這兩者之間的關系是一個上篇和下篇的關系。民主革命是社會主義革命的必要準備，社會主義革命是民主革命的必然趨勢，在這二者的關系上，要反對兩種錯誤傾向：一是陳獨秀的“二次革命論”，即把中國革命進程中的兩個緊密聯系的階段割裂開來，只看到兩者的區別，沒看到兩者的聯系，要在兩個階段之間硬插一個資產階級專政和發展資本主義的階段；二是王明為代表的“左”傾教條主義，主張民主革命和社會主義革命“畢其功于一役”，混淆了民主革命和社會主義革命的界限，企把兩種不同性質的革命階段并作一步走，一舉取得社會主義革命的勝利。這種觀點只看到兩者之間的聯系，而忽視了兩者之間的區別。“二次革命”論和“畢其功于一役”的觀點，都違背了中國革命的發展規律。中國革命分兩步走的思想，深刻揭示了中國革命的客觀規律，揭示了中國革命的前途，為中國革命指明了方向，豐富和發展了馬克思主義關于資產階級民主革命的學說。

新民主主義革命的三大法寶 1。三大法寶的含義

2。統一戰線的2條必要性、4條可能性、4條歷史經驗 3。武裝斗爭的3條必要性、4條人民軍隊建設思想 4。黨的建設的1個形成、3條思想建設、5條執政黨建設 5。三大法寶之間的2層關系

十九、簡要說明中國新民主主義革命的三大法寶之間的相互關系？

答：中國新民主主義革命的三大法寶即統一戰線，武裝斗爭和黨的建設，統一戰線和武裝斗爭，是戰勝敵人的兩個基本武器。統一戰線是實行武裝斗爭的統一戰線。而黨的組織，則是掌握統一戰線和武裝斗爭這兩個武器以實行對敵沖鋒陷陣的英勇戰士。在半殖民地半封建的中國，革命的主要形式是中國共產黨領導的武裝斗爭，黨的建設是與武裝斗爭的開展密切聯系的，沒有武裝斗爭就沒有黨的一切，沒有共產黨就不可能有新型的人民軍隊，就不可能取得武裝斗爭的勝利。

黨的建設是在同資產階級的復雜關系中進行的，而統一戰線問題主要也是同中國資產階級的關系問題。在統一戰線中正確地處理了同資產階級既聯合又斗爭的關系，黨就發展和壯大，否則，則相反。統一戰線是實行武裝斗爭的統一戰線。統一戰線必須以武裝斗爭為支柱，才能鞏固和發展。只有把黨建設好，使黨的思想、政治路線正確，組織堅強有力，黨才能正確地領導統一戰線和武裝斗爭。

因此，統一戰線，武裝斗爭，黨的建設是有機地聯系在一起，缺一不可的，正確地理解這三者及其關系就正確地理解了中國革命。農村包圍城市，武裝奪取政權道路的理論 1。紅色政權存在、發展的5個條件

中國是一個政治經濟發展極不平衡的半殖民地半封建大國，這個基本國情，成為紅色政權能夠存在和發展的最根本原因 良好的群眾基礎 向前發展的革命形勢

有相當力量的正式紅軍的存在 共產黨的正確領導

2。工農武裝割據的3條內容

毛主席“工農武裝割據”的思想是指在中國共產黨領導下，以土地革命為基本內容，以武裝斗爭為主要形式，以農村革命根據地為戰略基地的三者密切結合。

3。農村包圍城市，武裝奪取政權的3條必然性 中國是一個半殖民地半封建國家，外部沒有民族獨立而受帝國主義壓迫，內部沒有民主制度而受封建制度壓迫，無產階級及其政黨無議會可以利用，沒有組織工人罷工的合法權利，只能以武裝的革命反對武裝的反革命

中國是一個經濟落后的農業大國，農民占全國人口總數的80%以上，這就決定了農民是民主革命的主力軍，中國的民主革命實質上是農民革命，武裝斗爭實質上是無產階級領導的以農民為主體的革命斗爭，“工農武裝割據”是無產階級領導的革命斗爭的最高形式。大革命失敗后中國共產黨人多次奮斗的結局也證明，革命在城市首先取得勝利的可能性已不存在，而反動統治相對薄弱的廣大農村地區，正是初選“工農武裝割據”的革命陣地和奪取城市、奪取全國政權的出發點。4。道路理論的4條意義

農村包圍城、武裝奪取政權的革命發展道路，是符合中國國情的正確的革命道路，也是中國革命能夠成功的唯一正確的革命道路。

農村包圍城市、武裝奪取政權的革命發展道路的理論，是以毛主席為代表的中國共產黨人，堅持實事求是、一切從實際出發的原則，沖破教務、條主義的束縛，創造性地把馬克思列寧主義普遍原理同中國革命實際相結合的產物，是馬克思主義中國化的重要成果，是毛主席思想形成的重要標志。農村包圍城市、武裝奪取政權的革命發展道路的理論，對馬克思主義理論寶庫做出了獨創性的貢獻，在世界共產主義運動上，開辟了革命道路多元化的進程，為殖民地半殖民地國家的人民把馬克思列寧主義的普遍原理與本國具體的實踐相結合，走符合本國實際的道路

第二篇：2010年成人高考專升本政治預測試題及答案

廣東省成人高考網www.tmdps.cn 第一部分選擇題

一、單項選擇題

1鄧小平理論首要的基本理論問題是「」

A什么是社會主義社會的主要矛盾，怎樣解決這一主要矛盾 B什么是社會主義，怎樣建設社會主義

C什么是社會主義初級階段，在初級階段怎樣建設社會主義 D什么是市場經濟，怎樣建立社會主義市場經濟體制

2堅持黨的社會主義初級階段的基本路線不動搖，關鍵是堅持「」 A以經濟建設為中心不動搖

B 自力更生、艱苦創業的方針不動搖 C兩手抓、兩手都要硬的方針不動搖 D改革開放不動搖

3我國社會主義初級階段的主要矛盾是「」 A生產力與生產關系之間的矛盾 B經濟基礎與上層建筑之間的矛盾

C人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾 D社會主義與資本主義之間的矛盾 4我國國民經濟發展，必須以「」 A提高經濟效益為中心

B加快經濟增長速度為中心 C協調比例關系為中心 D推動科技進步為中心

5可持續發展，主要是強調「」 A經濟的持續、快速、健康發展 B經濟與政治的全面協調發展

C經濟與人口、資源、環境的協調發展

D人類自身再生產與物質資料再生產的協調發展 6我國國有經濟的主導作用主要體現在「」 A國有資產在整個社會總資產中占優勢上 B國有資產在公有資產中占優勢上 C控制力上

D國有經濟的大發展上

7判斷股份制企業的性質，關鍵看股份制企業「」 A所在社會的性質

B控股權掌握在誰的手里 C股東的成分 D管理者的身份

8為我國經濟體制改革指明了方向的是鄧小平關于「」 A社會主義本質的理論

B社會主義市場經濟的理論 C“先富”與“共富”關系的理論 D社會主義初級階段的理論

9社會保障制度主要是要滿足人們「」 A小康生活需要

廣東省成人高考網www.tmdps.cn

B基本生活需要

C富裕生活需要

D現代化生活需要

10鄧小平在不同場合，提出過一系列“兩手抓”的方針，在這一系列“兩手抓”方針中，關鍵是「」

A一手抓改革開放，一手抓打擊犯罪

B一手抓經濟建設，一手抓民主法制

C一手抓物質文明，一手抓精神文明

D一手抓改革開放，一手抓懲治腐敗

11發展社會主義文化必須堅持的“二為”方向是「」

A為物質文明建設服務和為精神文明建設服務

B為經濟建設服務和為社會穩定服務

C為人民服務和為社會主義服務

D為政治服務和為改革開放服務

12在建立國際政治經濟新秩序的長期斗爭中，必須始終「」

A以人權高于主權的原則為基礎

B以和平共處五項原則為基礎

C以不結盟原則為基礎

D以自由平等原則為基礎

13新時期統一戰線的基礎是「」

A愛國主義

B社會主義

C愛國主義和社會主義

D祖國統一和民族振興

14黨的十二大到十三大，是鄧小平理論的「」

A萌芽、醞釀階段

B初步形成階段

C逐步展開并形成輪廊階段

D走向成熟并形成理論體系階段

15鄧小平理論的精髓是「」

A改革開放

B發展才是硬道理

C什么是社會主義，怎樣建設社會主義

D解放思想，實事求是

16建設有中國特色的社會主義經濟的基本目標是「」

A堅持和完善社會主義公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度

B堅持按勞分配為主體的多種分配方式

C堅持對外開放，積極參與國際經濟合作和競爭

D在社會主義條件下發展市場經濟，不斷解放和發展生產力

17我國進入社會主義現代化建設新時期最鮮明的特征是「」

A建立社會主義市場經濟體制

B改革開放

C實行家庭承包經營

D建立經濟特區

廣東省成人高考網www.tmdps.cn

18經濟增長方式的轉變，是指「」 A計劃經濟向市場經濟轉變

B簡單再生產向擴大再生產轉變 C傳統產業向高新技術產業轉變 D粗放型向集約型轉變

19我國發展農業的根本出路，是「」 A穩定家庭承包經營制度 B切實減輕農民負擔 C實行規模經營 D發展科技和教育

20我國國有企業改革的方向是「」 A實行公司制 B實行股份制 C抓大放小

D建立現代企業制度

21我國社會主義初級階段中非公有制經濟是「」 A社會主義經濟的重要組成部分 B社會主義市場經濟的必要補充 C帶有社會主義性質的私有制經濟 D社會主義市場經濟的重要組成部分

22確定我國經濟體制改革的目標，核心問題是正確認識和處理「」 A經濟體制與經濟制度的關系 B改革與發展的關系 C計劃與市場的關系 D發展與穩定的關系

23健全市場機制，應逐步建立的價格形成機制是「」 A市場形成價格為主 B國家制定價格為主

C計劃和市場共同形成價格 D供方自由定價

24實行按勞分配原則的前提條件是「」 A生產力發展水平B社會化生產

C社會主義生產資料公有制 D社會主義勞動的性質

25某技術人員受雇于一私營企業，年薪5萬元，他的收入屬于「」 A按勞分配

B按勞動力價值分配 C按資分配

D按技術這一要素進行分配

26黨的十五大提出，依法治國是黨領導人民治理國家的「」 A基本方針 B基本政策 C基本方略

廣東省成人高考網www.tmdps.cn

D指導思想

27我國獨立自主的和平外交政策，應堅持把「」 A和平友好關系放在首位

B國家主權和國家利益放在首位 C擴大我國的勢力和影響放在首位 D避免戰爭放在首位

28當今世界格局發展的趨勢是「」 A一極獨霸世界 B兩極格局對峙 C三足鼎立 D多極化

29我國新時期愛國統一戰線從根本上說，是「」 A愛國主義性質的 B社會主義性質的 C人民民主性質的 D政治聯盟性質的

30在縣級以上領導干部中開展的“三講”教育是「」 A講學習、講黨性、講紀律 B講學習、講政治、講正氣 C講學習、講紀律、講團結 D講政治、講紀律、講黨性 答案： B 2 A 3 C 4 A 5 C 6 C 7 B 8 B 9 B 10 C 11 C 12 B 13 C 14 C 15 D D 17 B 18 D 19 D 20 D 21 D 22 C 23 A 24 C 25 B 26 C 27 B 28 D 29 B 30 B

二、多項選擇題

31鄧小平理論基本形成的標志是「」

A鄧小平南方談話的發表

B黨的十四大對中國特色社會主義的概括

C社會主義初級階段理論的形成 D黨的基本路線的完整歸納

E有中國特色的社會主義概念的提出

32從黨的十一屆三中全會到十二大時期，是鄧小平理論初步形成時期，這一時期形成的基本觀點有「」

A社會主義商品經濟的觀點

B以經濟建設為中心的觀點

C實行改革開放的觀點

D堅持四項基本原則的觀點

E走中國式的現代化道路的觀點

33鄧小平說：“馬克思主義必須是同中國實際相結合的馬克思主義，社會主義必須是切合中國實際的有中國特色的社會主義。”這句話的含義是「」

A馬克思主義必須中化國

B要以實用主義的態度對待馬克思主義

C社會主義應具有中國特色

廣東省成人高考網www.tmdps.cn

D離開中國實際談馬克思主義沒有意義 E離開中國實際談社會主義也沒有意義

34中國現代化國情最重要的特點和最深層次的矛盾是「」 A人口多 B底子薄

C資源相對貧乏 D耕地少

E地區經濟發展差距無限擴大

35鄧小平在闡述社會主義本質和根本任務時，提出「」 A革命是解放生產力，改革也是解放生產力 B貧窮不是社會主義 C改革是中國第二次革命

D馬克思主義最注重發展生產力

E社會主義和資本主義的不同之處就是共同富裕，不搞兩極分化 36社會主義與資本主義的本質區別主要體現在「」

A前者不斷解放和發展生產力，后者不解放和發展生產力 B前者以公有制為主體，后者以私有制主體

C前者以共同富裕為目標，后者不可避免出現兩極分化 D前者以計劃經濟為特征，后者以市場經濟為特征 E前者搞宏觀調控，后者沒有宏觀調控 37社會主義初級階段的基本特征是「」 A不發達的社會主義 B不成熟的社會主義

C經濟、政治制度尚不夠完善的社會主義 D自然經濟占主體地位的社會主義

E非社會主義思想意識與社會主義思想意識并存的社會主義 38改革、發展、穩定三者的關系是「」 A改革是動力 B發展是目的 C穩定是前提 D發展是手段 E穩定是目的

39建設有中國特色社會主義經濟的基本政策是「」

A在社會主義條件下發展市場經濟，不斷解放和發展生產力 B堅持和完善社會主義初級階段的基本經濟制度 C堅持和完善社會主義市場經濟體制 D堅持和完善對外開放

E允許非公有制經濟的存在和發展 40黨的十五大提出我國要實施「」 A科教興國戰略 B“三步走”戰略 C可持續發展戰略 D穩定發展戰略

E國民經濟持續、快速、健康發展戰略

廣東省成人高考網www.tmdps.cn

答案：

AB 32 BCDE 33 ACDE 34 ABCD

ABCDE 36 BC 37 ABCE 38 ABC 39 BCDE 40 AC 第二部分非選擇題

簡答題

41為什么說鄧小平的社會主義本質理論是對社會主義認識提高到新的科學水平？

答：

（1）鄧小平的社會主義本質理論，是針對我們過去對社會主義認識不完全清楚，首先是對社會主義特征及其實現形式的認識不完全清楚而提出的。

（2）社會主義本質理論，在堅持科學社會主義成果的基礎上，把我們對社會主義認識提高到新的科學水平。

（3）鄧小平關于社會主義本質的概括，反映了人民利益和時代的要求，澄清了不合乎時代進步和社會發展規律的模糊觀念，擺脫了長期以來拘泥于具體模式而忽略社會主義本質的錯誤傾向。

42當前全面發展農業的具體措施是什么？

答：

（1）長期穩定以公有制為主體，各種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，以家庭承包經營為基礎，統分結合的經營制度，以勞動所得為主和按生產要素分配相結合的分配制度。

（2）必須堅持以市場為取向的改革。

（3）建立國家對農業的支持、保護體系；

（4）采取切實措施減輕農民負擔，讓農民得到更多的實惠。

（5）實施科教興農。

43簡述在公有制經濟為主的條件下，為什么要積極發展多種所有制經濟。

答：

（1）社會主義公有制是社會主義經濟制度的基礎，但我國還處在社會主義初級階段，公有制還不能涵蓋一切領域，允許非公有制經濟存在和發展，并使其成為我國社會主義市場經濟的重要組成部分，也是一種客觀必然。

（2）非公有制經濟有其重要作用對促進公有制經濟的改革，加快社會主義市場經濟體制的建立都有非常重要的意義。

44如何提高對外開放水平？

答：

（1）增強綜合國力，充分發揮我國經濟的比較優勢和后發優勢，從廣度、深度擴大對外開放。

（2）以積極的姿態走向世界，參與國際經濟合作和競爭。

（3）以提高經濟效益為中心，優化進出口結構。

（4）進一步辦好經濟特區和上海浦東新區。

（5）正確處理對外開放同自力更生的關系，維護國家經濟安全。

45簡述人民政協的主要職能。

答：

（1）政治協商，主要是對國家的大政方針、政治生活中的重大事項、經濟和社會發展的重要問題，在決策之前協商。

（2）民主監督，主要是對國家的憲法和法律法規實施情況，重大方針政策的貫徹執行情況、國家機關及其工作人員履行職責的情況進行監督。

46發展地區經濟、優化地區經濟結構的意義何在？

廣東省成人高考網www.tmdps.cn

答：

（1）地區經濟協調發展是整個國民經濟發展的重要條件。

（2）地區經濟的發展可以使各地更好地互相補充、互相協作、協調發展，發揮國民經濟的整體優勢。

（3）地區經濟協調發展是我國消滅貧困，使全國人民生活水平達到小康水平，最終實現共同富裕的必不可少的條件。

（4）加快不發達地區，特別是少數民族地區經濟的發展，對于保持社會安定，加強民族團結，鞏固國防都有重要意義。

47簡述“三個代表”重要思想是我們黨的“立黨之本、執政之基、力量之源”。

答：

（1）始終做到“三個代表”是中國共產黨的立黨之本。做到“三個代表”是黨的先進性的根本體現，是黨的一切事業、一切活動以及自身賴以存在和發展的基礎。

（2）始終做到“三個代表”是中國共產黨的執政之基。總結中國共產黨的歷史經驗，黨之所以取得執政地位并能夠長期執政，最根本的原因就是在于能夠始終做到“三個代表”。

（3）始終做到“三個代表”是中國共產黨的力量之源。中國共產黨的最大優勢是密切聯系群眾，最大危險是脫離群眾。在新世紀艱巨任務面前，黨必須始終做到“三個代表”，把最廣大人民的根本利益作為黨和國家的一切工作的出發點和歸宿，貫徹黨的群眾路線，黨就有取之不盡的力量源泉。

四、論述題

48結合江澤民同志在慶祝建黨八十周年大會上講話的精神，試論如何理解我國的國情及如何堅持黨的基本路線和綱領。

答：

（1）我國的國情是人口多、底子薄、資源相對貧乏，最大的國情是我國正處在并長期處在社會主義初級階段。黨的基本路線的核心是以經濟建設為中心，堅持四項基本原則、堅持改革開放。建設有中國特色社會主義的經濟、政治、文化是黨的基本綱領。

（2）當前，我們必須把最低綱領和最高綱領統一起來，一方面，我們要始終堅持共產主義的前進方向，要樹立共產主義遠大理想，要堅定共產主義的信念，另一方面，我們又要腳踏實地地做好現階段的每一項工作，為實現黨在現階段的基本綱領而努力。

（3）忘記遠大理想而只顧眼前，就會失去前進方向；離開現實而空談理想，就會脫離實際。

49如何理解“發展才是硬道理”這個科學命題？

答：

（1）1992年鄧小平在南方談話中強調“發展才是硬道理”。

（2）中國發展得越強大，世界和平越靠得住，只要中國實現了自己的發展目標，中國就會對人類作出更大貢獻，可見，發展是硬道理是一個帶時代性和國際性的命題。

（3）最終說服不相信社會主義的人，要靠我們的發展。

（4）中國解決所有問題的關鍵是要靠自己的發展，中國要推行獨立自主的和平外交政策，力爭在國際事務中有自己的發言權，人民生活究竟怎么樣，都要靠發展。

（5）善于把握機會來解決我們的發展問題，因為不抓住機會，時間一晃就過去了，發展機遇稍縱即逝，喪失時機，猶如逆水行舟，不進則退。

50如何理解“現在的世界是開放的世界”“中國的發展離不開世界”？

答：

（1）現在的世界是開放的世界，這是生產社會化發展的必然結果，是商品經濟、市場經濟發展的必然結果。隨著生產的發展，社會分工和生產專業化、協作化程度不斷提高，商 7

廣東省成人高考網www.tmdps.cn 品經濟、市場經濟是一種開放型經濟，必須要求突破國界，發展成為統一的世界市場，由本國范圍發展為世界范圍，世界上任何一個國家都不可能掌握一切先進的科學技術和生產工藝，生產本國所需的所有產品。每一個國家，都要進行國際間的交流和合作。

（2）中國的發展離不開世界，中國在西方國家產業革命以后變得落后了，一個重要原因就是閉關自守。歷史經驗教訓一再告訴我們，關起門來搞建設是不行的，從我國實際情況看，資源相對不足，資金嚴重缺乏，科學技術落后，管理知識和經驗不足，也迫切需要擴大國際經濟，技術交流，引進資金，引進先進技術、設備和管理經驗，發展對外貿易，加快社會主義現代化建設。

第三篇：2011年深圳成人高考招生考試語文試題

深圳成考網www.tmdps.cn

2011年深圳成人高考招生考試語文試題

一、選擇題

1.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是：()

A 惡心 厭惡 惡貫滿盈

B 模型 模樣 模棱兩可

C 剝削 瘦削 削足適履

D 荷花 荷載 荷槍實彈

2.下列詞語中沒有錯別字的一組是：()

A 不脛而走 旁證博引 即往開來

B 鞭辟入里 變本加厲 瑕瑜互見

C 輕歌曼舞 始作勇者 一愁莫展

D 以逸代勞 談笑風生 變換莫測

3.依次填入下面句子中橫線處的詞語，最恰當的一項是：()

①地球生物圈是自然界經過長期___形成的，它是人類生命活動的基礎。

②終身教育改變了學校教育的功能，畢業證的獲得并不意味著學習的___。

③舟曲地區多處山洪___，空前的泥石流災害使人民生命財產蒙受巨大損失。

A 演化 終止 暴發

B 演化 中止 爆發

C 變化 終止 爆發

D 變化 中止 暴發

4.下列各句中加點的成語使用正確的一項是：()

深圳成考網www.tmdps.cn

A 畢業后，同學們雖然天各一方，不能常常見面，但是一直都藕斷絲連，彼此牽掛。

B 老師強調，班委成員之間要注意團結協作，要在分庭抗禮中共同推動班集體發展。

C 競爭對手的公司成立較晚，卻后來居上，迅速占領的技術市場，真可謂禍起蕭墻。

D 在這次國際雜技邀請賽中，中國隊參賽選手又拿出了不少令觀眾拍案叫絕的作品。

5.下列句子有語病的一項是：()

A 由于在交通路口設置了“非機動車禁駛區”，機動車就可以免收得機動車干擾，從

而加快行駛速度。

B 國際社會普遍認為，海洋資源的開發利用將成為人類走出人口劇增、資源枯竭、環境惡化困境的重要選擇。

C 如果美術工作者看不到兒童自身發展的主動性，過早地讓他們接受專業繪畫知識，那么就會變成束縛兒童發展的枷鎖。

D 為能夠吸引更多的高科技人才駐本市高科技園區企業，市政府相關部門將為此類

人才提供專門的資金支持政策。

6.在下面橫線處填入短語或句子，順序最恰當的一項是：()

天空還是一片淺藍，顏色很淺，___，___。果然，稍微過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有光亮。這個太陽就好像負著重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面。顏色紅得非常可愛，一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發出了奪目的光亮，___，___。

①它旁邊的云片也突然有了光彩

②轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光

③射得人眼睛發痛

④我知道太陽要從那里升起來了，便不轉睛地望著那個地方

A ①③②④

深圳成考網www.tmdps.cn

B ②③①④

C ②④③①

D ①④②③

二、現代文閱讀

陸龜蒙《冶家子言》中說：“吾祖始鑄田器，歲東作必大售。”意思是他的祖輩是做農具的，每年春耕開始的時候，農具銷量很大。有意思的是，文中的“東作”釋為“春耕生產”。其實，不僅僅“東作”是“春耕”，在中國人的心目中，“東”這個方位詞總是與“春”這個季節詞聯系在一起。比如，在中國古代詩詞中，“春風”就是總被說成是“東風”，像“相見時難別亦難，東風無力百花殘”，還有“颯颯東風細雨來，芙蓉塘外有輕雷”，更有“東風隨春歸，發我枝上花”等，簡直就是東風的解釋了。

為什么在中國“東”這個詞總是可以替換“春”這個季節詞呢?這是中國的季風氣候使然。簡單地說，春夏來臨，太陽很快地把熱容量小的大陸曬熱，陸地上的空氣受熱膨脹變輕而上升，氣壓變低，海洋由于熱容量大，升溫較慢，與同一時段的大陸比，海洋上氣壓相對高，因此海洋上的空氣向大陸流動。秋冬以后，這個過程正好相反。所謂季風就是指這樣一年中方向有規律轉變的海洋與陸地之間的大范圍的空氣流動。中國的東面是浩瀚的太平洋，西面是亞洲內陸。春天，有季風從東面或東南而來，因此，東風也就可以包含春風的意思。

但是僅僅這樣說，還忽略了一個問題。因為東西南北這些地理方位詞，都關涉到敘述者的位置。對有的人而言是東，但對另外的人來說卻是西，南北亦然。對中國東部，尤其是中原地區而言，春天的風是從東面或東南面的大海吹來的，但是對于中國其他地區而言，季風或從西南的印度洋吹來，或從西北的北冰洋和大西洋吹來，因此春風就不應該是東風。另外，東南季風勢力也有限，只能吹到大興安嶺—陰山—賀蘭山—巴顏喀拉山—岡底斯山一線，此線以西，春風也都與東無關。東南季風吹到的內陸最深處，正是中國的農牧分界線。由此可見，中國人阿布春風角東風是中原人的視角占有了主導話語權。就文化而言，中原地區農耕民族的文化是中國的主流文化，因此中原地區的視角就成了全中國發視角，并影響到中國人稱春風為東風。在語言中，凡是涉及地理方位的詞，都有一個話語權的問題，以誰的視角敘述，誰的視角方位詞流行，就看誰的影響力大。

7.閱讀第一段文字，下列理解符合原文意思的一項是：()

A 陸龜蒙將“東作”注釋為“春耕生產”，這表明中國古代很重視農業生產。

B 在當代文化背景下，“東”與“春”的密切聯系表現在生活中的各個領域。

深圳成考網www.tmdps.cn

C 作者列舉中國古代詩詞的例子在表明，“東風”常常可以指代“春風”。

D “東風隨春歸”意思是東風隨春天而至，所以作者說可以用東風解釋春風。

8.根據文意，下列解釋和分析不正確的一項是：()

A 因為海洋的熱容量總是比陸地大，所以空氣總要從海洋流向陸地。

B 從總體來看，中國的氣候受太平洋、印度洋及北冰洋的影響很大。

C 東南西北等地理方位的具體確認，是通過敘述者的位置來確定的。

D 在中國，大興安嶺、陰山吉岡底斯山等，是有標志意義的地理名詞。

9.下列理解和分析，符合原文意思的一項是：()

A 方位詞“東”總是與季節詞“春”互相替代，這是中國文化特有的現象。

B 亞洲內陸和太平洋在熱容量上的差異，使中國的東南季風出現在春夏期間。

C 在古代中國，如果不掌握主導話語權，東南西北的方位指代就沒辦法明確。

D 受東南季風的影響，農耕民族的文化逐步成為了古代中國社會的主流文化。

10.對于中國人把“春風”叫“東風”的原因解釋，不符合原文意思的一項是：()

A 自然界的東南季風是中國境內春風發來源之一。

B 中原在地獄遼闊的中國，長久擁有主導話語權。

C 西南季風以及西北季風對中國氣候的影響微乎其微。

D 受農耕文化以及氣候的影響，“東風”的說法比較廣泛。

三、現代文閱讀

想起她很突然，當時我正在外地，每天像陀螺一樣不停的旋轉，好不容易能夠停下來，吃一頓悠閑的晚餐。鬧哄哄的餐廳里，服務生們來來去去，端水送飯，仿佛是因為忙碌，他們的表現都是顯得緊張又機械。很快，一位小伙子給我端來的飯菜，起哦對他友好地點了點頭，說了聲“謝謝”。小伙子愣了愣，隨即又朝我憨厚地笑了一笑，輕快地去忙他的了。我的深圳成考網www.tmdps.cn

心情也變得輕快起來，也就是在那時，她仿佛就隔著一桌又一桌的人、隔著20年的時間走了過來。

她是我的同學李昕的母親，我們只有過一面之緣。那次開家長會，來了五六十位家長，我們幾個女生負責接待。十三四歲的女孩實在不懂得如何接待女人，只是把家長迎進來、讓座位、倒茶水，稍有空閑，便湊在一起交頭接耳、傳遞新聞。我清楚地記得，其中有一條是“李昕的媽媽是北京人，說話和咱們不一樣，特別好聽”。

我順著她們的指點看過去：那是一位身材高挑的女性，衣著和發式都很普通，容貌也算不上漂亮。不過，她坐在那里就是顯得與眾不同，她偏偏沒有說話，正在認真傾聽另一位家長的高談闊論。我們用幼稚發眼光結合自己掌握的詞匯得出了一個一致的結論——所有家長中，李昕的媽媽最有風度。

有一個女生倒水回來，臉頰紅撲撲的，她急切地問道：“你們猜，我倒水時，李昕的媽媽說什么?”還不等我們猜，她就迫不及待地補充說：“李昕的媽媽說，謝謝。”

我們幾個人面面相覷——20年前，在那樣一個邊遠的小縣城，我們當中有誰用過、聽見過“謝謝”?沒有。有誰僅僅為倒一點點水這樣的小事情說過“謝謝”，當然更沒有。“謝謝”，這在當時的我們聽起來，是多么新鮮、多么溫暖的詞語啊!

醒過神兒來，女生們的倒水熱情空前高漲，大家都爭著搶著去拿水壺。另一個女生回來報告說：“是呀，我聽見了，李昕的媽媽說：謝謝。”那是一個面色蒼白的女生，激動使她的臉色變得紅潤起來，一臉的害羞表情。

等輪到我了，我忽然覺得心跳得厲害。李昕媽媽面前的水杯已經滿了，我聽見她輕輕地說了一句：“不用了。”但我還是堅持著往里倒了一點兒，好在也沒有溢出來。我清晰地聽見她說：“謝謝。”我的臉“騰”地一下紅了，搖搖頭就匆匆走開了——那時，我還不會說“不客氣”。

那次家長會后，瘦瘦高高的李昕就成了我們女生羨慕的對象。大家都在想，他的家庭應該是怎樣的幸福啊!

20年過去了，曾經竊竊私語的女孩子們已經為人母了，不知道她們會不會像我現在一樣，在某一個特定的時刻，回想起那位僅有一面之緣的女性，但是，我知道，她們和我一樣，從那時起，就在學著使用那個詞語，學著使用那一類“有溫度的詞語”。的確，詞語是有溫度的，就像我每每經歷的一樣，這是我人生中至深的體味。

11.文章從自己在外地的一次晚餐經歷寫起，有什么作用?

深圳成考網www.tmdps.cn

12.文中說，“李昕的媽媽最有風度”，如何理解這句話中“風度”一詞的含意?

13.結合文意，概括作者對“有溫度的詞語”認識的三個階段。

14.聯系社會生活，說說“有溫度的詞語”有哪些方面的功用。

四、文言文閱讀

庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚 以木簡 束 書從。時西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因河渡者：“尚可得南門開否?”渡者熟視小奚，應曰：“徐行之尚開也，速進則闔。”予慍為戲。趨行及半，小奚仆，束斷書崩，啼未即起，理書就束，而前門已牡下 矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮而無所歸宿者，其猶是也夫?其猶是也夫!

【注】①小奚：這里指小書童。②木簡：木板。③束：捆綁，下文的兩個“束”是名詞，為“繩索”之意。④牡下：上鎖。牡：門閂，鎖簧。

15.把文中畫線的語句翻譯成現代漢語。

16.根據文意，渡者“熟視小奚”，注意到了什么?他為什么會作出“速進則闔”的推測?

17.作者反思渡者的話，得出了怎樣的結論?

18.早 梅

齊已

萬木凍欲折，孤根暖獨回。

前村深雪里，昨夜一枝開。

風遞幽香出，禽窺素艷來。

明年如應律，先發望春臺。

18.作者是從哪些方面來表現早梅特點的?

19.詩人詠早梅，寄托的怎樣的情感?

五、作文

深圳成考網www.tmdps.cn

20.選擇，我們在生活中精彩會面對，我們一次一次作出選擇，也就意味著一次一次接受生活的邀請，見證生活的豐富與厚重。請以“選擇”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限(詩歌除外)。

第四篇：寧夏大學新華學院2012年專科升本科招生章程

寧夏大學新華學院2012年專科升本科招生章程

寧夏大學新華學院是經國家教育部批準，由寧夏大學主辦的全日制本科院校。

為保障學院招生工作健康、有序、高效地進行，維護學院、考生的正當權益，本著依法治招的精神，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和《2012年寧夏普通高等教育專科升本科招生試點工作實施辦法》有關規定，特制定本章程。

第一條 學校名稱：寧夏大學新華學院(部標代碼：13325)第二條 學校校址：寧夏銀川市西夏區賀蘭山西路686號

第三條 辦學層次：全日制普通本科

第四條 辦學類型：獨立學院

第五條 招生原則：依據《2012年寧夏普通高等教育專科升本科招生試點工作實施辦法》有關規定，招生工作按照公開、公平、公正及全面考核、綜合評價、擇優錄取的原則進行。

第六條 學院各專業原則上外語語種以英語為主。

第七條 學院所有專業男、女考生均可報考，比例不限。

第八條 錄取規則：

（一）調閱檔案比例。按照生源所在省級招辦投檔比例調檔。

（二）錄取原則。根據考生志愿投檔情況，按照專業錄取計劃數由高到低錄取。若報考同一專業考生投檔分數相同，學院根據考生報考的專業，文史優先錄取文科綜合成績較高者，理科優先錄取理科綜合成績較高者，若文理科綜合成績相同，學院將參照考生填報院校志愿的順序，優先錄取。

（三）對符合規定的加分或降分進檔考生，按相關規定執行。

（四）對已錄取的新生，在進校三個月內將進行嚴格的資格復查；凡發現考試舞弊者，取消入學資格；對觸犯刑律者，移交司法機關依法懲處。

（五）凡被我院錄取的考生,由學院寄發通知書并告知本人。所有被錄取的考生由各生源地省級招生主管部門按程序在當地媒體進行公布。

（六）學院根據生源結構、生源質量經省級教育行政主管部門及生源地招辦同意,可對生源計劃、招生專業做出相應調整。

第九條 學院招生工作在院招生工作領導小組的領導下,由其下設的招生辦公室具體負責實施.學院不委托任何機構和個人承擔招生工作。

第十條 學院設有綜合獎學金，獎金額度為400元至1000元不等,專門用于獎勵成績特別突出的學生。另外，在校學生可依照國家相關政策申請享受國家獎學金（標準：每生每學年8000元）和國家勵志獎學金（標準：每生每學年5000元）。

第十一條 學院根據學生特點、專業為經濟困難的學生提供勤工助學的機會并積極爭取各類助學金。另外，在校學生可依照國家相關政策申請享受國家助學金。

第十二條 學生入學后，學完教學計劃規定的全部課程，經考核合格,頒發寧夏大學新華學院畢業證書。按照《中華人民共和國學位條例》和寧夏回族自治區學位委員會有關要求，符合學士學位授予條件者頒發寧夏大學新華學院學士學位證書。

第十三條 學費及住宿費收費標準按寧夏回族自治區物價部門審定的標準執行，藝術、體育類:13000元/年;文、理工科10000——11000元/年。住宿費，每學年為800－1200元。

第十四條 本章程適用于國家普通高校專科升本科招生計劃的本科招生工作。

第十五條 咨詢聯系方式

學院招生咨詢電話：0951-2062149、0951-2043002 學院招生傳真：0951-2043002 學院網址：http://xinhua.nxu.edu.cn 學院招生E-mail：xhxyzsb@nxu.edu.cn

附

則

第十六條 本章程若有與國家或各省、市、自治區招生主管部門有關政策規定不一致之處，以國家和上級有關政策規定為準。

第十七條 本章程未盡事宜,由寧夏大學新華學院招生辦公室負責解釋。

寧夏大學新華學院招生工作辦公室

二〇一一年十月八日

第五篇：山東省2013年普通高等教育專科升本科考試政策

關于做好山東省2013年普通高等教育專科升本科考試錄取工作的通知

魯招考〔2013〕28號

有關高等學校：

根據《山東省教育廳關于做好2013年普通高等教育專科升本科工作的通知》（魯教高字〔2013〕4號）精神，現將我省2013年普通高等教育專科升本科（以下簡稱專升本）考試錄取工作有關事項通知如下：

一、招生專業及計劃

2013年我省專升本招生院校、專業和計劃見附件一。

2014年起，將根據社會需求、高校教育資源情況以及教育部的有關要求，參考當年專科（高職）畢業生情況確定分專業招生計劃。按教育部規定的比例不能達到正常組班教學的個別專業，不再列招生計劃。

二、報名及資格審查

2013年應屆專科（高職）畢業生所在的省內院校為生源院校，承擔2013年專升本考試任務的院校為主考院校。

（一）報名時間

2013年專升本招生采取遠程網上報名方式。

網上報名時間為3月31日至4月2日每天9∶00至16∶00。

（二）報名范圍

1．我省普通本科院校和專科院校（含普通專科學校、高等職業院校和成人高等學校）中的應屆普通專科（高職）畢業生。

2．普通高等教育專科（高職）應屆畢業生服義務兵役并于2012年退役，且目前具有山東省轄區戶籍的退役士兵（不含2012年以前的退役士兵或往屆畢業生服義務兵役并于2012年退役的士兵以及普通高等教育應屆畢業的直招士官）。

3．自2013年開始，有下列情況之一的不在我省專升本選拔范圍之內：往屆畢業生和在外省學習的應屆畢業生；參加省級教育考試、大學英語四六級考試或校級考試曾有過違紀作弊記錄的畢業生；在校期間有記過及以上行政紀律處分的畢業生。

（三）報名辦法及程序

1．登錄。考生登錄http://crbm.sdzk.gov.cn，憑本人姓名及身份證號進入系統，填寫相關信息。

2．資格審查

（1）系統自動進行資格審核，包括核對姓名、身份證號、畢業學校及專業等信息。

（2）系統審查資格未通過的考生，需到本人生源院校提出復核申請，生源院校應根據相關檔案材料進行審核，以明確其正確信息。生源院校應于4月7日攜帶符合報名條件考生的相關材料和正確信息到山東財經大學國際交流中心（濟南市舜耕路42-1號）進行現場審核，所需材料為本人身份證原件和復印件、當年入學時我院出具的錄取新生名冊復印件(須在復印件上加蓋本校教務處或招生辦公室紅色印章)以及所在院校教務處出具的學籍證明信（內容包括姓名、學號、所學專業、學歷、學制、有無記過及以上行政紀律處分和考試作弊行為、入學及畢業時間）。更改姓名或身份證號的，還需提供戶籍所在地派出所出具的更改證明；休學、轉學、留級的，還需提供辦理休學、轉學、留級手續的原件和復印件。

（3）符合報考條件的退役士兵應于4月8日到山東財經大學國際交流中心（濟南市舜耕路42-1號）集中進行資格審查和現場報名。考生需攜帶本人身份證原件和復印件、專科畢業證原件和復印件、士兵退役證原件和復印件以及具有我省轄區戶籍的證明材料（如戶口本原件和復印件或帶照片的戶籍證明等）。報名資格審核通過后進行報名及填報志愿。

（四）填報志愿

考生填寫的本人基本信息審核通過后，進入填報志愿的環節。

非師范類畢業生可以報考師范類專業，師范類畢業生也可以報考非師范類專業，考生報考的專業可與所學專業不同，師范類和非師范類專業不能兼報。

報考醫學類專業專升本的考生，其專科學習階段學習專業須為醫學類或相關醫學類。未來需要參加醫師資格考試的考生，其專科學習階段學習專業等條件需符合醫師資格考試相關規定。

從明年起，考生只能報考與畢業專業所屬專業大類相同或相近的專業。

如果同一專業的招生院校有2所以上，考生可填報第一志愿1個，第二志愿不超過3個（為平行志愿），并在“是否服從調劑錄取”欄中填寫“是”或“否”。

（五）網上繳費及時間

考生報名后應在規定時間內在網上繳納報名費及考試費。考生報名費及考試費按照省物價局、省財政廳核定的標準收取。

網上繳費時間為4月3日至4月8日每天9∶00至16∶00。

三、考場編排及打印準考證

全省統一編排考場。考生準考證號碼共14位（準考證號編排方法見附件五）。準考證由考生本人上網自行打印。考生上網打印準考證時間為4月21日至23日每天9∶00至16∶00。

四、考試

（一）科目及要求

考試科目為2門公共課和2門專業綜合課。各專業考試科目見附件二。公共課每門成績滿分為100分，專業綜合課每門成績滿分不超過150分。其中，英語（公共課）科目考試以《山東省高職高專英語應用能力考試大綱》為依據，計算機、大學語文及高等數學科目考試要求分別見附件十、十一、十二。

公共課為各類考生必考科目，其中1門為英語（公共外語課為俄語或日語的考生分別考俄語或日語；公共外語課為其他小語種或報考外語類專業的考生考大學語文），另1門為計算機（報考計算機專業的考生考高等數學）。

（二）組織及實施

專升本考試由我院委托主考院校按專業分別組織實施。主考院校應按要求配備監考人員和其他相關工作人員，嚴格考場管理，強化考風考紀，確保考試的順利進行。考務工作規定另文下發。

（三）命題及閱卷

專升本考試的命題工作由我院組織實施。專升本考試試題、答案和評分參考（包括副題及其答案和評分參考）在啟用之前屬國家機密材料。閱卷及分數統計工作由我院委托相關院校承擔。評卷結束后，評卷院校應將完整、準確的成績等信息及時交我院信息處。評卷工作規定另文下發。

（四）考試時間及技能測試

考試時間為2013年4月27日至29日，具體考試時間為：

4月27日8∶30 —10∶30 考計算機（高等數學）

4月27日14∶00—16∶00 考外語（大學語文）

4月28日8∶30 —11∶30 考專業綜合一

4月28日14∶00—17∶00 考專業綜合二

4月29日為師范類學前教育、音樂學、美術學、體育教育專業技能測試。

山東師范大學負責師范類學前教育、音樂學和美術學技能測試，山東理工大學負責體育教育技能測試，每個專業技能測試成績滿分為100分。

（五）成績公布及查詢

考生成績于5月中旬公布，考生可登錄我院網站查詢考試成績。成績正式公布前，任何人不得查詢、透露考生成績。

考生對本人考試成績有異議的，可于5月20日前向生源院校提出申請復核成績。生源院校對申請進行初審，并派專人持考生申請書和單位介紹信到我院監察室辦理審批手續，由我院會同評卷院校復核成績。評卷院校要指定專人負責該項工作。復核范圍包括是否有漏評試題以及各題得分累加是否有誤，不涉及對評分標準的掌握。

對于成績復核中發現的問題，評卷院校教務處出具更正證明，清楚說明原因，如屬責任事故，還需說

明責任人，經負責人簽字蓋章后連同出錯試卷一同報送我院。如上述錯誤影響考生的正常錄取，由我院負責更正，同時做好記錄，存檔備查。評卷院校要將試卷妥善封存，以備查詢，保存期為1年。

五、錄取

在相同類別和相同專業內確定專升本考生錄取資格，按考生志愿擇優錄取。考生志愿錄取順序為：第一志愿、第二志愿、調劑志愿。

（一）確定錄取分數線

錄取前分別劃定公共課(外語、計算機、大學語文和高等數學)、專業綜合課和考生總成績的最低控制分數線，所有考試科目及總成績均達到最低控制分數線的考生為非受限考生。非受限考生中，按照分類別分專業招生計劃總數的1∶1確定錄取分數線，達到錄取分數線的考生具備錄取資格。

（二）第一志愿錄取

對具備錄取資格的考生，按不超過分學校分專業招生計劃1∶1的比例，依據其總成績由高到低，向招生學校提供第一志愿報考該校各專業的考生名單及相關信息，由學校錄取。當第一志愿報考該校的具備錄取資格的考生數大于招生計劃數時，則不能錄取其他志愿報考該校或沒有報考該校的考生。

（三）第二志愿錄取

對具備錄取資格但未被第一志愿所報學校錄取的考生，按其總成績由高到低，依次向未完成招生計劃的第二志愿招生學校提供考生名單及相關信息，由學校擇優錄取。

（四）調劑志愿錄取

對具備錄取資格但未被第一志愿和第二志愿所報學校錄取的考生，如果服從調劑錄取，則向未完成招生計劃的學校隨機提供其名單及相關信息，由學校擇優錄取。

因考生不服從調劑錄取產生的計劃缺額，在剩余的非受限考生中，分類別分專業按總成績由高到低依次遞補，直至錄滿學校招生計劃為止。

根據《教育部辦公廳關于做好普通高職（專科）畢業生服義務兵役退役和“下基層”服務期滿后接受本科教育招生工作的通知》（教學廳〔2009〕6號）精神，對應屆普通高職（專科）畢業入伍的退役士兵考生，單列計劃、單獨劃線，按報考人數30%的比例單獨錄取。

（五）錄取信息下載

招生學校可通過軟件下載錄取考生信息，具體下載時間另行通知。

六、其他事項

（一）生源院校根據我院提供的報名考生相關信息，須于4月10日—15日通過“專升本信息平臺”（http://crbm.sdzk.gov.cn）上報考生的電子圖像信息（登錄帳號另行下發），可使用已采集的畢業生電子注冊圖像。圖像必須清晰，并且是近期、免冠。相關要求見附件八。

（二）生源院校在3月27日之前通過郵件(郵箱：e37_gaohx@sdzs.gov.cn)上報本校應屆普通專科(高職)畢業生公共外語課為除英語、俄語及日語之外的小語種學生名單，相關要求見附件八。

（三）生源院校在3月27日之前通過郵件(郵箱：e37_gaohx@sdzs.gov.cn)上報本校應屆普通專科（高職）畢業生中，存在校級正式考試違紀作弊記錄或記過及以上行政紀律處分的學生信息，相關要求見附件八。

（四）招生學校負責將錄取通知書直接寄送考生本人或寄送生源院校，由生源院校負責轉寄或轉交考生本人，不得交其他任何人轉寄或轉交。考生按招生學校的要求辦理入學手續。

（五）被錄取的專升本考生，其學費標準與普通本科相應專業學費標準相同。

專升本考試錄取是一項嚴肅認真的工作，政策性、原則性強，涉及廣大考生的切身利益，各院校要加強領導，嚴格管理，采取有效措施，嚴把考生資格審查關，要認真總結往年考試組織管理的經驗教訓，制訂、完善有關工作規程，落實責任制，嚴肅考風考紀，加強安全保密工作，杜絕各種不正之風的干擾，確保考試錄取工作順利進行。對違反政策、規定的單位和個人，將按《國家教育考試違規處理辦法》等有關規定嚴肅處理。要認真做好考生到異地參加考試的有關工作，妥善安排考生的交通、食宿等問題，保障考生安全，確保2013年普通高等教育專升本工作的順利進行