第一篇：2013八年級上冊物理寒假生活指導答案

2013八年級上冊物理寒假生活指導答案

一、選擇題（每題有唯一正確答案，每題2分，共30分）

１．在新型飛機研制中，將飛機放在風洞中固定不動，讓模擬氣流迎面吹來，便可以模擬空中的飛行情況.此時，機艙里的飛行員感覺飛機在飛行，則他所選的參照物是 A．飛機

B．模擬氣流

C．地面

D．他本人 ２．下列數據最接近事實的是

A．一張紙的厚度約為0.5mm

B．人步行的速度約為5m/s C．洗澡水的溫度約為40oC

D．中學生百米跑成績9.0s ３．下列探究聲音的實驗中，能用來探究影響音調高低因素的是

A

B

C

D ４．有一種電子牙刷，它能發出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服．關于電子牙刷，正確的說法是

A．刷牙時，人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播

B．超聲波的音調很低，所以人聽不到

C．超聲波不是由物體振動產生的 D．超聲波能傳遞能量

５．右圖是某種物質物態變化過程中溫度隨時間變化的圖象，該圖象 反映的可能是

A．蠟的熔化過程

B．蠟的凝固過程

C．海波的熔化過程

D．海波的凝固過程

６．下表是一些物質的凝固點和沸點．在我國各個地區都能測量氣溫的溫度計是

水 水銀 酒精 乙醚 凝固點/℃ 0-39-117-114 沸點/℃ 100 357 78 35

A．酒精溫度計

B．乙醚溫度計

C．水溫度計

D．水銀溫度計

７．如圖所示，在發光的燈泡附近放置一凸透鏡，在遠處的墻上出現了燈絲清晰的像．關于此像下列說法中正確的是 A．像是正立的B．像是放大的C．像是虛像

D．像比燈絲亮

8．在下列幾種現象中，屬于光的反射現象的是

A．人在陽光下，地面出現人影 B．人在湖邊看到水中的魚在游動

C．晴天，看見“白云”在水中飄動 D．注滿清水的碗底，看起來像變淺了

９．清澈平靜的湖面上空，有只小燕子正向下俯沖捕食．小燕子向下俯沖過程中，通過湖面所成像的虛實、及其與像之間距離的變化是

A.虛像、距離變大

B．虛像、距離變小

C．實像、距離不變

D．實像、距離變小

10．羅恒同學在課外按如圖所示裝置做小孔成像實驗，如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是

A．三角形光斑

B．圓形光斑 C．蠟燭的正立像

D．蠟燭的倒立像

11．下列方法不能使蒸發加快的是

A．用電吹風把頭發吹干

B．將濕衣服放在陽光下晾干

C．用掃帚把積水攤開

D．酒精燈用過后，及時蓋上燈帽

12．在“探究凸透鏡成像規律”的過程中，小明同學觀察到了如圖所示的實驗現象．下列光學儀器的工作原理與該現象所反映的規律相同的是

A．放大鏡

B．照相機

C．投影儀

D．汽車的后視鏡

13．雨后的夜晚走路時，為防止腳踩到水汪塘而濺污衣褲，下列判斷正確的是

A．迎著月光走，地上發亮處是水汪塘；背著月光走，地上暗處是水汪塘

B．迎著月光走，地上暗處是水汪塘；背著月光走，地上發亮處是水汪塘

C．迎著或背著月光走，都應是地上發亮處是水汪塘

D．迎著或背著月光走，都應是地上發暗處是水汪塘

14．水中游泳最快的旗魚，速度可達108km/h，陸地上跑得最快的獵豹，1s可跑40m，空中飛行最快的褐海燕，1min能飛過5km，比較它們速度的大小

A．旗魚的速度最大

B．獵豹的速度最大

C．褐海燕的速度最大

D．三者的速度一樣大

15．如圖①所示,畫中人出現了錯誤判斷．以下四幅光路圖中,能正確說明產生這一現象原因的是

二、填空題：（共11小題，每空1分，共28分）

16．聲音在15℃的空氣中的傳播速度是

▲

米/秒，夏夜，一個耀眼的閃電過后8秒才傳來雷聲，雷聲持續了5秒鐘才停止，放電的云與你相距

▲

米．

17．陳天敏在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦

▲

而發聲；小明不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ▲

． 18．晴天曬被子能殺菌是利用太陽光中的 ▲

． 醫生為病人診病所使用的聽診器，如圖甲所示，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫生的耳朵，這樣可以提高聲音的▲

．如圖乙所示，漁民捕魚時利用聲吶探測魚群，這表明聲音可

以

▲

．在森林里游客如果隨地丟棄裝水的透明圓飲料瓶，可能會引起森林火災，這是因為飲料瓶相當于

▲

鏡，它能使太陽光

▲

．

19．1998年，清華大學范守善小組成功地制備出直徑為3-50 nm，長度達μm量級的氧化稼半導體一維納米棒，使我國在國際上首次把氧化稼制備成一維納米晶體．50nm＝

▲

mm＝

▲

m．

20．透明物體的顏色是由

▲

決定的,白色物體在紅光的照射下呈

▲

色．

21．舞臺上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態二氧化碳

▲

時

▲

熱，導致空氣中的水蒸氣遇冷

▲

而產生的效果．（填物態變化）22．在百米賽跑過程中的某個時刻，甲、乙兩名運動員 的位置如圖所示，兩名運動員中

▲的速度 較快，判斷理由

▲

.終點計時員總是在 看到發令槍冒煙時開始計時，而不是在聽到槍聲時開始計時，這是因為

▲

.23．安徒生的童話中出現的美人魚的故事，但實際上魚類眼睛晶狀體的形狀比人眼更加厚一些，對光線的會聚能力更強一些．所以象魚這樣的眼睛如果到陸地上觀察物體，像將成在視網膜的 ▲

面．童話世界中生活在水里的美人魚，上岸后，若要看清遠處的物體，應該配戴

▲

（“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”），下圖中

▲

（“甲”或“乙”）為遠視眼鏡．

24．王強同學身高1.7m,當他站在1m高的豎直平面鏡前離平面鏡3m遠時,他在鏡中的像高是

▲

m，若他以1m/s的速度走向平面鏡，那么他相對于鏡中的像的速度是

▲

m/s． 25．有些居民在大門上裝上“貓眼”，室內的人貼近“貓眼”可以清晰地看到正立、縮小的室外景物，根據這一特點，你會選擇

▲

做“貓眼”鏡片．從室內觀察室外時，其觀察范圍比未裝有“貓眼”

▲

（選填“大”或“小”）

26．數碼相機是一種新興的照相器材，它同普通照相機不同之處，在于它沒有底片，而是通過一個特殊的感光層CCD，將圖象的光 信號轉化成為數字信號保存起來．下表是某數碼相機的一些參數，請你根據這個表格,用所學過的知識來說明，感光層離開鏡頭的距離要滿足什么條件：

▲

．要成像，拍攝物體離開鏡頭的距離要滿足什么條件：

▲

.型號 鏡頭焦距 光圈快門 CCD解析度 Sony-S70 34mm 8s-1/1000s 1024×768

三、解答題：（共42分）

27．(2分)如圖所示，S是光源，SO是光源發出的一條光線，畫出SO的反射光線．

（第27題圖）

（第28題圖）

28．(2分)兩條入射光線分別過凸透鏡的焦點F和光心O，分別畫出經過凸透鏡折射后的光線．

29.（2分）我們能夠從不同方向都看到本身不發光的物體，是由于光射到物體表面上時發生了

▲

的緣故，其中的每一條光線都遵循光的 ▲

定律.30．（3分）為探究光的反射規律，小明同學設計了如圖所示的實驗，則M是一塊小的平面鏡．

（1）實驗的第一步需要改變

▲的方向，觀察反射光線的移動方向，并分別測出反射光線與ON的夾角和入射光線與ON的夾角，由此，可以得到的結論是：

▲

．

（2）在第二步中，小明將紙面F折向后出現了如圖的情景，由此可以得到的結論是

▲

． 31．（3分）如圖所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，▲

尺精密些，就使用方法而言，▲

尺不正確，正確使用的刻度尺的讀數為

▲

cm．

32．（4分）小明同學在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數據，每次讀數時溫度計的位置如左圖所示，其中正確的是

▲

．右圖溫度計的分度值為

▲

℃，那么溫度計甲的示數是

▲

℃，乙的示數是

▲

℃．

33．（5分）軍軍在廚房中發現: 壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”．這“白氣”實質上是一些

▲

．小明仔細觀察又發現：“白氣”從 噴出到消逝要經歷三個物理過程．

①靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見．這是因為壺內水沸騰 時產生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較

▲

，仍然保持

▲

狀態．

②水蒸氣離開壺嘴一段距離以后，▲

（填物態變化名稱），形成“白氣”．

③“白氣”進一步上升，分散到干燥的空氣中，發生

▲

（填物態變化名稱）現象，我們又什么也看不見了． 34．（5分）小敏想探究凸透鏡成像規律．實驗桌上有A、B、C三個凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm，凸透鏡C的焦距未知．光具座上標尺的刻度范圍如圖所示．

(1)小敏想探究凸透鏡成實像的規律，應選用

▲

凸透鏡（選填“A”或“ B”）．實驗過程中，他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時，移動光屏，直到光屏上呈現出燭焰清晰的像，則該像是

▲

（選填“倒立”或正立”）、▲的實像．（選填“放大”或“縮小”）．

(2)小敏將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處，當燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時，燭焰的像是放大、倒立的實像；當燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時，燭焰的像是縮小、倒立的實像．由此可判斷燭焰在光具座上45cm刻線處時，燭焰的像是放大、▲

（選填“倒立”或正立”）的▲

（選填“實”或“虛”）像．

35.（5分）如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次．

分析照片可知：

（1）小球在做

▲

直線運動（選填“勻速”或“變速”），其理由是

▲

；（2）小球從B點運動到D點的平均速度

▲

（填“大于”、“小于”或“等于”）小球從A點運動到F點的平均速度；

（3）小球在▲

兩點間的平均速度最大；

（4）下圖中四個速度隨時間的關系圖象，能反映出該小球下落運動的是

▲

．（選填圖中的選項字母）

36.（5分）小明在100m的短跑道上步行，要用80s從起跑線步行到終點，他的運動可以認為是勻速直線運動.求：（1）他步行的速度是多大？

（2）如果他在最初20s以0.8m/s的速度做勻速直線運動，但通過跑道全程的時間還是80s，那么，在余下的路程中他的速度是多大？

37．（6分）某一時期，揚州開往廣州的K221次特快列車運行時刻表如下：

揚州 南京

黃山 萍鄉 郴州 廣州

到達時間

19:10 01:22 12:02 17:30 21:50 發車時間 17:30 19:16 01:30 12:10 17:36 里程/km 0 100 471 1167 1530 1904 根據列車運行時刻表回答下列問題：

（1）計算列車由揚州開往廣州所需的時間．（2分）（2）計算列車由揚州開往南京路段的平均速度．（2分）

（3）假如列車用上面的速度通過南京長江大橋，已知南京長江大橋全長6772m，K221次特快列車有11節車廂共長228m，求列車經過大橋所需時間．(2分)

八年級物理期末試卷參考答案

一、選擇

1、B

2、C

3、C

4、D

5、D

6、A

7、B

8、C

9、B

10、D

11、D

12、C

13、A

14、C

15、D

二、填空 16、340

2720

17、振動

音調

18、紫外線

響度

傳遞信息

凸透

會聚 19、5×10-5

5×10-8

20、反射光的顏色

紅

21、升華

吸熱

液化

22、乙；時間相同乙通過的路程比甲多（相同的時間比路程）；光速比聲音的速度快得多

23、前

近視眼鏡

甲24、1.7

25、凹透鏡

大

26、大于34mm小于68mm；大于68mm

三、綜合題

27、（2分）

28、（2分）

29、漫反射 反射定律

30、入射光線

在實驗誤差范圍內，反射角等于入射角

反射光線、法線、入射光線在同一平面內

31、A B 2.20

32、D

33、小水珠

高

氣體

液化

氣化

乙

34、A

倒立

縮小

正立

虛

35、（1）變速

在相等的時間內通過的路程不等

（2）小于

（3）EF（4）C 36、1.25 m/s(2分)

1.4 m/s(3分)37、1、時間t=28小時20分鐘

(2分)

2、V=60Km/h

（2分）

3、t=420s

(2分)

第二篇：2016上冊八年級語文寒假生活指導答案

2016上冊八年級語文寒假生活指導答案

練習一：

作者認為，生命中的美是那些用心靈或生命寫作的人留下的文字。理由是通過閱讀作者發現了許多通過文字獲得永生的作家或詩人，感受到他們隱身其中的各種形式的美，以致自己也愿意通過漢字充實自己，去尋求這種美。

練習二：

1.竹溪六逸;道士吳筠;唐玄宗;崔宗之。

2.李白的才情與瀟灑的風度就像天上被貶下凡間的神仙，讓眾人贊賞、羨慕。

3.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

4.略。必須結合具體詩句的內容、情感，或語言特點等來談。

5.崇尚豪俠，重諾輕生，寫作能力很強。

練習三：

1.杜甫所任官職;天寶時其詩歌名氣與李白齊名;讀其詩可以知其世(或：杜甫的詩歌關心現實，以記錄現實情形為多)。

2.形式、感情;氣勢、風調、工整程度、出新語;氣勢、視野、工整程度。

3.《新安吏》、《石壕吏》、《潼關吏》;《新婚別》、《垂老別》、《無家別》。

4.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。星垂平野闊，月涌大江流。烽火連三月，家書抵萬金。

練習四：

1.《賦得古原草送別》;離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

2.詩文造詣之高(或：敏悟絕人，工文章);聲望、年紀;神態、語言。

3.歐陽修、蘇軾、白居易

4.蘇軾敬重熱愛白居易，遭到貶謫后，受其閑適思想與效法陶淵明的生活態度影響很深。

練習五：

1.用典。

2.李商隱;用典太多，導致語意晦澀，人們讀不懂。

3.略。答出自己的理解即可。

4.⑴李商隱的詩寫得非常得好，深得人們贊賞。⑵李商隱的詩對后世影響極大，尤其是宋代。

練習六：

1.歐陽修晚年自號的由來。

2.有收藏書籍、金石，彈琴、下棋、喝酒的嗜好。

3.求簡(簡潔)。

4.略。

5.詩人境遇窮困，能促使他寫出格律工整的詩句。

6.指不少文人由于處境困窮，詩文才寫得精彩。

7.略。選擇其中的一個角度進行賞析即可。

練習七：

1.蘇軾、黃庭堅、佛印(或：東坡、魯直、佛印)

2.超脫、機智且很有文學修養

3.第一幅對聯顯得非常的狂傲，得意，自負。后一幅對聯雖然只是在原來對聯上添加發憤立志二字，可見蘇軾發現問題后的及時改過心，以此激勵自己更加努力讀書，致使他最后終成大器。

4.字數相等，結構相同，詞性也相對，語意上有一定相關。

練習八：

1.范仲淹下筆謹慎，不要只關注筆調清雅，更應關注對后代的影響。

2.沒有官架子，富有同情心且從善如流。

3.⑴詩中寫漁者駕一葉扁舟隱顯于波峰浪谷，表現出作者對漁者的深切同情和關懷。⑵借寫景抒發游子思鄉之情。

4.略。

練習九：

1.人物塑造、語言風格;對世相人物描寫的深度;篇幅短小但成就斐然，且在世界文學史上也很有影響。

2.寫作虛實結合，常用擬人化手法以刺喻人世。

3.鬼墳故事為多，虛構成分大，屬聊天之語。

4.項羽;勾踐;堅持自己的志向，發憤圖強，不輕言放棄，一定會實現自己的理想。

練習十：

1.文人;戰士;魯迅以戰為樂，以成為戰士為樂;心懷天下，悲天憫人，以致心傷，身傷。

2.雖然身體不好、語言也為過關，但認真、努力。

練習十一：

1.作者的思鄉之情;作者對于言和行的認識。

2.語言通俗，但不失清麗典雅;有較強的抒情性，如畫的美感，節奏感強。

3.抓住的并非詩意的詩意，然后用美麗的字句拼湊而成，且句法散文化，不是詩歌的語言;冰心不愿用現實的苦、痛去博取別人的同情，而是用微笑、希望去激勵人們堅強地生活;人們生活的希望，對年輕人愛的啟迪具有巨大影響力。

練習十二：

1.現實生活;個人和家庭生活;自然景物;語言洗練，文筆清麗，情感性強。

2.文體、語言風格;氣概(或：骨氣)。

3.備課寫講義、板書、課下和學生探討問題、修改學生的報告或論文;尊重學生意見，自己的文章也傾聽學生的意見。

練習十三：

1.年少喪父，家境貧寒，需要養家糊口，又正逢社會動蕩不安。不懂科學、哲學等高深的學問。

2.故意用輕描淡寫之語調寫自己并不平常的生活歷程，語言輕快詼諧，有很濃的生活氣息。

3.舒;他的滿族姓氏;他原來姓舒舒，叫舒舒覺羅，他是將第二個舒字拆開。

4.舒慶春;舍予;滿;筆名。

練習十四：

習作略。

練習十五：

1.法;莫泊桑。

2.實事求是，準確客觀地描寫;語言和思想要統一。

3.客觀而無動于衷(或：反對小說家在作品中表現自己)。

4.略。

5.⑴作品中有作家的影子，但無實在的痕跡。⑵認真觀察是創作的基礎。⑶使用語言要追求準確。

練習十六：

1.法;契訶夫;歐亨利。

2.寫作素材來源(寫作內容)、堅持不懈地努力、語言的精練與準確。

3.虛心接受老師的批評與建議，努力與堅持。

練習十七：

1.法蘭西的莎士比亞;《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》

2.人的胸懷、知識以及堅持精神的重要性。

3.略

4.作為演講者和詩人的雨果在世界上，尤其是人類心靈上所起的巨大影響。

練習十八：

習作略。

第三篇：2013寒假生活指導答案八年級

選出下列說法錯誤的一項：()

A 保衛祖國 保持安靜 歌唱英雄 整頓作風(動賓短語)B 風俗習慣 正大光明 繽紛絡繹 天高地厚(并列短語)C 精神文明 寶貴意見 多么活潑 偉大成就(偏正短語)D 人民偉大 成果輝煌 黑了一陣 宿舍旁邊(主謂短語)2 選出下列說法正確的一項：（）

A 清醒過來 推辭一番 臥倒在地 工作數月(動補短語)B 邊走邊談 窮兇極惡 居安思危 朝夕相處(并列短語)C 內心激動 增長很快 態度誠懇 精力充沛(主謂短語)D 久經風霜 進駐營地 深入研究 學習技術(動賓短語)

選出下列課文的標題在結構上全是動賓短語的一項：()

①《人類的語言》②《回憶我的母親》③《蘇州園林》④《記一輛紡車》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《紀念白求恩》⑧《懷疑與學問》⑨《魯提轄拳打鎮關西》⑩《事事關心》11《岳陽樓記》12《誰是最可愛的人》 A①②⑥⑦ B②④⑥⑦ C②⑥⑦⑧ D②⑦⑾⑿

下列課文標題按短語結構分類，不含偏正結構的一組是：()

①《最后一課》②《同志的信任》③《回憶我的母親》④《人民英難永垂不朽》⑤《中國石拱橋》⑥《競選州長》⑦《范進中舉》⑧《濟南的冬天》 A③④⑥⑦ B①③⑥⑦ C①④⑥⑦⑧ D②⑦⑥⑧ 下面各組短語的結構方式全是并列關系的一組是：()A 音容笑貌 輿論鼎沸 變化無窮 虛張聲勢 B 晴天霹靂 節衣縮食 前程萬里 襟懷坦白 C 張燈結彩 十全十美 輕描淡寫 姹紫嫣紅 D 五彩斑斕 任勞任怨 不屑置辯 好意難卻 6 選出短語結構相同的一項：()

A 欣喜萬分 參天聳立 B 歷史悠久 精神抖擻 C 絞盡腦汁 不折不撓 D 風卷殘云 百年大計

下面的課文題目都是短語，從結構上看完全相同的一項是：()A 出師表 木蘭詩 憶江南

B 愚公移山 曹劌論戰 望天門山

C 七根火柴 蘇州園林 驛路梨花 D 從三到萬 想和做 紀念白求恩 8 構成方式與其余三項不同的一項短語是：（）A 論拼搏 B 回娘家 C 學雷鋒 D 小桔燈 9 選出對短語分類有錯誤的一組：()

①天氣睛朗 ②發揮作用 ③仔細翻閱 ④豐功偉績 ⑤認真講解 ⑥美好回憶 ⑦甜言蜜語 ⑧打擊敵人 A 主謂短語有① B并列短語有④⑥⑦ C偏正短語有③⑤ D動賓短語有②⑧

下列短語結構方式相同的一組是：()A 舒活筋骨 掃得干凈 歌詠春天 磨煉意志

B 高尚情操 長江源頭 一粒種子 靈魂深處 C 性格和藹 燈火輝煌 白云飄飄 積累經驗 D 狂風暴雨 光明正大 仔細觀察 手舞足蹈

下列短語中與“露珠晶瑩”結構相同的一項是：()A 科學技術 B 堅持真理 C 會議結束

從A--D組中選出來依次與短語“秘密通道、深入研究、莊嚴肅穆、腰肌扭傷”結構相同的一組：()

A 戰斗里程 慈祥目光 紅得耀眼 前途無量 B 蔚藍天空 相差很遠 巍然高大 紅日東升 C 最后一課 美麗溫柔 比他胖點 戰果輝煌 D 光輝業績 紛紛議論 美觀大方 路途遙遠

下面每項中有兩個短語，全部屬于“主謂短語”的幾項是：()A 性格溫和 會議結束 B 雄偉壯麗 品學兼優 C 露珠晶瑩 我很高興

D 形式美麗 參觀訪問

下列各句加點部分與“王劍是中學生”中加點部分結構相同的一句是：（）A 張帆語文成績第一名。B 意志是成功的關鍵因素。C 李娜是歌唱演員。

D 我聽到的是歡樂的歌聲。

畫橫線的四個短語中與其它三個不同類的一個是：()

他們制作石料(A)的工藝極其精巧(B)，能把石料切成整塊大石碑(C)，又能把石塊雕刻成各種形象。(D)。

選出短語結構相同的一組：()A 馬上出發 漸漸消散 一片漆黑 香山紅葉 B 工作緊張 精神抖擻 風俗習慣 理想崇高 C 倒在地下 連升三級 變化無窮 前程萬里 D 震撼人心 發揮作用 易受阻礙 得心應手

下列成語，與“懲前毖后”結構完全相同的一組是：()A 謙虛謹慎 寂然無聲 B 揚眉吐氣 姹紫嫣紅 C 生氣勃勃 天寒地凍 D 鶯歌燕舞 精力充沛 18 選出全是主謂短語的一組：()

A 資源豐富 調查研究

B 心胸寬廣 勇敢堅強 C 品質高尚 實現理想

D 感情強烈 精力充沛

“母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史。”句中劃線部分是：()A 動補短語 B 偏正短語 C 主謂短語 D 動賓短語

下邊一句話，由于其中短語的結構不一致，使得語流不暢，請在橫線上改變加點短語的結構，使整句話語流順暢。

初三(6)班的教室墻壁雪白，明亮的窗戶(_______)、地板打掃得干干凈凈(_______)，桌椅整齊，該班可以得到“衛生流動紅旗”。

判斷下列名詞短語并列是否正確，并列不當的是：()（）A 小說、詩歌、散文和劇本

B 日用品和牙刷、洗衣粉 C 記敘文和散文

D 農村和城市 22指出下列短語的結構

1、風俗習慣（）

2、變化規律（）

3、歷史悠久（）

4、整修一新（）

5、交頭接耳（）

6、思維敏捷（）

7、廢寢忘食（）

8、前程遠大（）

9、全神貫注（）

10、襟懷坦白（）

11、揮手之間（）

12、愚公移山（）

13、競選州長（）

14、銷售計劃（）

15、色彩繽紛（）

16、交通規則（）

17、風和日麗（）

18、激動不已（）

19、禁止吸煙（）20、辛勤耕耘（）

21、巍峨挺立（）

22、不斷發生（）

23、氣氛熱烈（）

24、繼往開來（）

23、下列各組短語分別以哪組類型短語為主，其中不同的短語各是哪個，屬于什么類型短語。

1、A、祖國萬歲 B、品質優良 C、天氣晴和 D、思想品質 E、成績好

2、A、看了兩眼 B、打掃教室 C、洗得干凈 D、熱了起來 E、扔出去

3、A、十分偉大 B、我的書包 C、小聲地說 D、追殲敵人 E、很熱鬧

4、A、講解語法 B、講述清楚 C、種植玉米 D、制造火箭 E、聽故事

5、A、用圓珠筆（寫）B、對于我們 C、按照習慣 D、必然產生 E、被大雨（淋）

6、A、報紙雜志 B、調查研究 C、身體健康 D、嚴肅認真 E、讀和寫

24、仿照例子寫短語（每種類型寫三個）

龜兔賽跑： 花好月圓：

咳嗽得很厲害：

英勇地戰斗： 喜歡晴天： 參考答案 D 2 A 3 B 4 A 5 C 6 B 7 C 8 D 9 B 10 B 11 C 12 B 13 A C 14 C 15 B 16 A 17 B 18 D 19 D 20 窗戶明亮 地板干凈 21 B C 22題：

1、（并列）

2、（偏正）

3、（主謂）

4、整（動補）

5、（并列）

6、（主謂）

7、（并列）

8、（主謂）

9、（主謂）

10、（主謂）

11、（偏正）

12、（主謂）

13、（動賓）

14、（偏正）

15、（主謂）

16、（偏正）

17、（并列）

18、（動補）

19、（動賓）20、（偏正）

21、（偏正）

22、（偏正）

23、（主謂）

24、（并列）

23題：

1、主謂 D、思想品質（偏正）

2、動補 B、打掃教室（動賓）

3、偏正 D、追殲敵人（動賓）

4、動賓 B、講述清楚（動補）

5、介賓 D、必然產生（偏正）

6、并列 C、身體健康（主謂）

24題：

龜兔賽跑：陽光燦爛；理解萬歲；夕陽西下；

花好月圓：東奔西走；左顧右盼；懲前毖后；

咳嗽得很厲害：鬧得紅紅火火；打扮得漂漂亮亮；睡得沉；

英勇地戰斗：無謂的犧牲；他的衣服；好好的活著；

喜歡晴天：理解我們；別理他們；中了三等獎；

第四篇：2018八年級物理寒假生活指導作業

2018八年級物理寒假生活指導作業

復習對同學們提高綜合成績非常重要，大家一定要認真掌握，查字典物理網初中頻道為大家整理了八年級物理寒假生活指導作業，讓我們一起學習，一起進步吧!

綜合應用題(本題共 25 分，寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數值計算的題答案中必須明確寫出數值和單位。)

一.(7分)一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍，貨車(含駕駛員)空載時重為2.5104 N.(1)求貨車空載行駛時所受的阻力大小(2分);

(2)求貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時，10 s內貨車牽引力做的功;(5分)

二(8分).仁愛礁是我國的固有領土，隸屬我國海南省三沙市，中國公務船只定期在那里巡視，如圖所示是我國一艘裝備精良的現代化綜合公務船.(1)該船以20km/h的速度勻速航行了5h,則航行的距離是多少?(2分)[來

(2)若該船的聲吶探頭距海面深度為10m，則該聲吶探頭受到海水的壓強是多少?(2分)

(3)該船滿載時排水量為5106kg，則船受到的重力和浮力各為多少?

(海水密度為1.03x103kg/m3，g取10N/kg)(4分)

三、(10分)如圖所示(滑輪組的繞繩未畫出)，人以600N的力向下拉動繞在滑輪組的繩子一端10秒，使繩端向下移動了1.5m，重物勻速上升了0.5m，已知滑輪組的機械效率為70 %(g=10N/kg).(1)按題意畫出滑輪組的繞繩.(2分)

(2)人所做功的功率多大?(4分)

(3)被吊起的重物質量多大?(4分)

查字典物理網為大家推薦的八年級物理寒假生活指導作業，還滿意嗎?相信大家都會仔細閱讀，加油哦!

第五篇：八年級上冊寒假生活指導答案青島出版社（推薦）

一、基礎知識及運用（35分）

1、選擇下列各組詞語中加點的字讀音相同的一項（）（3分）A、熾烈 卷帙 B、剎那 大廈 C、矢志 舐干 D、同僚 寥寥 錯別字 改正

2、請找出下列詞語中的錯別字，并改正（4分）離經判道 坦蕩如砥 洗耳躬聽 無欲則鋼 安分守紀 強聒不舍 優柔寡斷 以身殉職

3、下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）（3分）

A、要善于抓住機遇，經過拼搏，才能取得成功，否則，一旦失去機遇，便會一失足成千古恨。B、畫家以酣暢淋漓的筆墨，描繪出江南的一片新綠，真使人有妙手回春之感。

C、敢于仗義執言的人，即使有些缺點，也不可與那些少說為佳、明哲保身的好好先生同日而語。D、歷史上不少忠臣義士，盡忠進諫，結果卻是或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲慘的故事千古流芳。

4、默寫（每句1分錯、漏、添一字，該句不給分）（7分）

①，小橋流水人家。（《天靜沙 秋思》）

②，相伴過年華。（《迎燕》）③濁酒一杯家萬里。（《漁家傲》）④，病樹前頭萬木春。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）⑤祗辱于奴隸人之手，不以千里稱也。（《馬說》）⑥其為人也，，不知老之將至云爾。（《論語》）⑦只要春風吹到的地方，（《有的人》）

5、選擇下列對課文描述有錯誤的一項（）（3分）A、《白楊禮贊》，是現代作家茅盾的作品，文章以象征的手法，謳歌了中國共產黨領導下的北方抗日軍民，以及中華民族的精神和意志。B、《馬說》、《陋室銘》《送東陽馬生序》，文體即題目所說的“說”“銘”“序”，它們的作者分別是唐朝的韓愈、宋朝的劉禹錫、明朝的宋濂。C、《沙漠里的奇怪現象》是一篇科學小品文，文章由現象到本質，詮釋了“魔鬼的海”和鳴沙原理；蒲松齡的《山市》則著重表現了山市空虛縹緲、瞬息萬變的特點。D、《在蕭紅墓前的五分鐘講演》，作者郭沫若采用了正反對比的手法，論證了“年輕的精神”的特征，褒貶分明，愛憎強烈，并勉勵青年為未來的新中國貢獻自己的力量。

6、名著閱讀題：（6分）

茅盾曾經對《水滸》中一些人物作過深刻的評價：“對于甲，我們 可憐其遭遇，鄙薄其為人；對于乙，我們 寄以滿腔的同情，深惜其認識不夠；對于丙，我們卻除了贊嘆，別無可言。”

（1）根據你的理解，甲是_________ 乙是________ 丙是________（3分）（備選答案：宋江、林沖、李逵、楊志、魯達、時遷）（2）下面各組詞語中，填入劃線處最恰當的是（）（3分）A、雖 但 即 又 B、既 又 雖 卻 C、雖 卻 既 又 D、即 卻 雖 又

7、揣摩文意，在下面的橫線上填上適當的文字，使其擴展成完整的語段。（4分）

古人對牡丹和荔枝有這樣的評論：“花之艷為牡丹，然而不實；果之絕為荔枝，然花不艷。”語中貶大于褒，學習了課文《多一些寬容》以后，我們可以用寬厚的態度去看待事物，不妨把古人的評論改為______________________，_。

8、根據所給的內容，補寫中間的句子，注意前后文連接要自然、緊密。（3分）

自己把自己說服了，是一種理智的勝利；，。大凡說服了、感動了、征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。

9、下面是某超市對顧客的承諾及部分規章，其中有的表意模糊或不當，有的根據實際情況屬于多余，請將有問題的語句的序號填在有關橫線上。（3分）①本店無假貨，購買請放心，②如果購到假貨，假一罰十。③本店開架售貨，選好商品后請到收銀臺付款，④ 商品擅自帶出，違者必究。⑤一般商品購后發現問題，可在10天內憑發票前來更換或退貨，⑥食品類商品發現問題時如已超過保質期，概不退換。（1）表意模糊或不當的語句是（2）沒有必要的語句有、。

10、今年5月，中國科考隊登上珠穆朗瑪峰，重新測定其高度，預計在八月份公布結果，而幾年前《勞動報》曾刊登了下面一則消息：

[勞動報]美國地理學會上周四宣布，他們一個七人登山隊在今年5月5日登上珠峰山巔后，以兩套全球衛星定位系統作了五十分鐘的測量，科羅拉多大學的科學家就測量所得，計算出更準確的新高度：珠穆朗瑪峰離海平面的實際高度是8850米。

目前通用的世界地圖上關于珠峰8848.13米的高度是1954年由印度地質學家測量出來的。請問：你從“五十分鐘的測量”和“預計在八月份公布結果”中發現了什么，或者有什么感想，請用50字左右寫出來。（3分）

二、閱讀理解（55分）得分 評卷人

（一）閱讀下面一首詞，然后回答問題。（4分）同兒輩賦未開海棠 元好問

枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅。

愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。11．（1）請選擇下面對此詩的賞析不正確的一項（）（2分）

A、詩歌為了突出“數點紅”，先從“重重新綠”寫起，使海棠花蕾更加顯得明麗動人。

B、詩歌刻畫桃李、春風的形象是為了與綠葉、紅蕾營造早春的氛圍，贊美勃發的生機。C、詩歌中“芳心”原指年輕女子的心，這里語含雙關，既指海棠的花心，也指兒輩之心。D、詩人元好問是金朝鮮卑族文學家，由詩歌標題可以知道，他是在“借花教子”。（2）本學期我們學習了《葉》專題，除了上面的詩，你最喜歡哪首詩中的“葉”，請自選一句賞析（也可以選擇課外的詩句）。（2分）最喜歡的詩句： 賞析：

（二）閱讀下面文言文語段，完成12—15題。（16分）

今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？

東陽馬生君則在太學已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉人子謁余。撰長書以為贄，辭甚暢達。與之論辨，言和而色夷。自謂少時用心于學甚勞。是可謂善學者矣。其將歸見其親也，余故道為學之難以告之。

12、解釋下列加點字詞在句中的意思。（4分）

縣官日有廩稍之供（）父母歲有裘葛之遺（）假諸人而后見也（）生以鄉人子謁余（）

13、下面各組句中加點字的用法和意思相同的一組是（）（3分）父母歲有裘葛之遺 流輩甚稱其賢 何陋之有（《陋室銘》）其真不知馬也（《馬說》）

是可謂善學者矣 撰長書以為贄

京中有善口技者（《口技》）一兒以日初遠（《兩小兒辯日》）

14、用現代漢語翻譯文中句子。（4分）

其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳 其將歸見其親也，余故道為學之難以告之。

15、閱讀了上文，聯系自己的實際，你想必會有所感悟，請自選角度，寫一段100字左右的短文。（5分）

（三）閱讀下面甲乙兩文，完成16—18題。（13分）[甲] ①“嗯！不錯……”奧楚蔑洛夫嚴厲地說，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯……這是誰家的狗？我絕不輕易放過這件事！我要拿點顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令，現在就得管管他們。等到他，那個混蛋，受了罰，拿出錢來，他才會知道放出這種狗來，放出這種野畜生來，會有什么下場。我要好好地教訓他一頓！葉爾德林，”警官對巡警說，“去調查一下，這是誰的狗，打個報告上來！這條狗呢，把它弄死好了。馬上去辦，別拖！這多半是條瘋狗……請問，這到底是誰家的狗？” ②“這好像是席加洛夫將軍家的狗。”人群里有人說。③“席加洛夫將軍？哦！……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂：它怎么會咬著你的？”奧楚蔑洛夫對赫留金說，“難道它夠得著你的手指頭？它是那么小；你呢，卻長得這么魁梧！你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費了。你這種人啊……是出了名的！我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒！”

[乙]文藝評論家和部長

部長：“您看施普羅塔新創作的小說怎么樣？”

評論家：“我認為是好的。”

部長搖了搖頭。

評論家：“我是說，從某種意義上講是好的。”

部長又搖了搖頭。

“我說的?某種意義上講?是針對咖啡館里那些庸俗的知識分子。

部長再次搖頭。

“確切地說，部長先生，這是一部壞小說。”

部長還是搖頭。

“當然，也不能全盤否定。”

部長又搖了搖頭說：“這衣服領子真難受。”

16、根據甲文內容答題：(5分)①文中使故事情節發生轉折的一個句子是“ ”2分 ②文章中奧楚蔑洛夫脫軍大衣的真正原因是什么？（3分）

_________________________________________________________________________

17、根據乙文內容答題：（5分）①文中起線索作用的一個句子是“ ”2分 ②課文《窗》的結局令人贊嘆，本文可謂異曲同工，請簡要談談乙文結尾的藝術效果。（3分）

18、上面兩個文段所刻畫的主要人物的性格同中有異。請簡要分析。（3分）

（四）閱讀下面一篇文章，完成19—22題。（12分）

行路與讀書相比,我是偏重于前者的。因為我覺得行路更具生命的快意。孔夫子周游列國，倡導“君子欲訥於言而敏於行。”陸放翁遠行之后深深感嘆：“紙上得來終覺淺。”大思想家培根認為：“對于年輕人，旅游是一種學習的方式。而對于成年人，旅游則構成一種經驗。”

人在旅途，非但增長見識，而且由此也容易引發出人生的感慨。比方曹操步出夏門而作《觀滄海》；王之渙登鸛鵲樓而吟“欲窮千里目”；李白出荊門感嘆“蜀道難”；杜甫登高展望“不盡長江滾滾來”……一個人的思維空間會由此而變得開闊，生命會由此而變得充實，生活會由此而更加富有情趣和味道。走過北京環城大街，才會覺得自己居室前小路的狹窄；漫步上海外灘眺望，才會有現代文明撲面而來的感覺……人在旅途，接受了各種信息，這時才會深深感覺到自己知識的貧乏、讀書的不足，從而激發強烈的讀書愿望；才會感到不能夜郎自大，沾沾自喜，必須勤奮讀書，奮起直追。

行路與讀書，是相輔相成的求知途徑，兩者皆人生不可或缺。不讀書去行路，那是盲人騎瞎馬，不行路盡讀書，就會成為井底之蛙。路行得多，書讀得多，真才實學源出于此。

19、本文作者論述的主要觀點是（3分）20、首段陸放翁的話否定的是，強調的是。而培根的話的含義是。（3分）

21、文章劃線句子運用的論證方法是、，表達的主要意思可以概括為

（4分）

22、閱讀上面的文章，你覺得還有什么值得思考的問題，請自擬一問，并給出答案。（2分，較有創意的題目可得獎勵2分）問題： 答案：

（五）閱讀下面一篇文章，完成23—25題。（10分）

即使是從沒到過揚州的人，他們的腦子里總會有一些關于揚州的唐詩宋詞或八怪名句，這樣自然而然就形成了對揚州先入為主的心馳神往。而一提到揚州，能立刻令人想起的恐怕非瘦西湖莫屬了。

無論是不是詩人，等到您蕩漾于瘦西湖水面之上，等到您親自置身于長堤春柳、二十四橋煙雨之中，等到您陶醉于瓊花盛開游人歡笑之時，您就仿佛是在閱讀一軸緩緩展開的水墨山水長卷。

在那瘦西湖邊的長堤春柳之上，粉紅的桃花一枝連一枝地開放，枝枝蓬蓬地一束連著一束，一片姹紫嫣紅，把藍空也映襯得粉瑩瑩、紅暈暈的。此時此刻，畫入人眼，人在畫中。游客忽而登岸游息于臺閣園林，忽而下船飽覽這畫外美景，腳步固然悠閑，眼睛卻分外繁忙。“兩堤花柳全依水，一路樓臺直到山”。兩三個小時在飄飄欲仙的幻覺中度過。

揚州自古就有“月亮城”的美稱。而觀月最好的地方莫過于瘦西湖之中了。中秋之夜，當您在五亭橋觀賞洞下秋水的月亮，在二十四橋吟誦古人詠月的篇章，你必會像詩人一樣發出一聲感嘆：“天下三分明月夜，二分無賴是揚州”。

其實，皓皓明月，無私地普照九州，怎么會獨寵揚州？那是因為在瘦西湖，多碧水，多楊柳，多芳樹，多園林。水波清澄，柳煙迷蒙，芳林璀璨，樓閣精巧，如此典雅清麗的環境，自然是美月尋到最合適的舞臺，將她的天資麗質一瀉無余。而一旦離開襯托“映日荷花”的“接天蓮葉”，二分明月也會黯然失色的。

在我看來瘦西湖就像是一幅藝術盆景畫，又仿佛是一座城市山林。她是大自然的展覽館。瘦西湖，她不像避暑山莊皇家宮殿那樣宏偉，也不像寺廟道觀宗教名山那樣出世，更沒有北京的故宮長城那樣游客如織的擁擠。瘦西湖的山水，雖非天造地設，但在這里，您可以盡情地游樂賞玩。

曾幾何時，在夢里，一人獨坐二十四橋邊，仰望明月，猜想那月宮中美麗的嫦娥是否也在與我共享美景。

23、聯系全文，文章中劃線句子“您就仿佛是在閱讀一軸緩緩展開的水墨山水長卷。”請問這幅水墨山水長卷的主要內容是什么？（4分）

24、“而一旦離開襯托?映日荷花?的?接天蓮葉?，二分明月也會黯然失色的”一句中“映日荷花”具體指什么？（3分）

25、請根據本文寫兩條揚州旅游宣傳語。（4分）（1）（2）得分 評卷人

三、作文（60分）

語言學家黎錦熙說，他曾在湖南辦報，時常請人抄寫文稿，其中有三位青年。一位是不問文稿的內容，什么都抄，文稿中的錯誤也照抄不誤；第二位是見到文稿中的問題總是主動潤色修改，力求完美；第三位則與眾不同，看到觀點惹人反感的文稿就干脆不抄，更不屑于在枝節問題上糾纏。這三位青年后來的前程大不一樣。前者終身不過是個小職員，默默無聞；第二位后來成為中國著名的作家、戲劇家，他就是田漢；第三位，則在歷史上成就了一番大事業，此人就是毛澤東。黎錦熙感慨地說：三種不同的方法，竟然造就了三種迥異的人生路向。

請以“方法”為話題，寫一篇文章，或敘寫自己的經歷、見聞，或發表自己的看法。要求：①立意自定，可以從學習方法、處世方法等入手；②文體不限；③題目自擬；④600字左右；⑤不得出現真實的人名、校名、地名。

題目：

八年級語文期末試卷參考答案及評分意見

1、D

2、叛、恭、剛、己

3、C

4、枯藤老樹昏鴉 巢成雛長大 燕然未勒歸無計

沉舟側畔千帆過 駢死于槽櫪之間 發憤忘食，樂以忘憂 到處是青青的野草

5、B

6、楊志 林沖 魯達 C

7、牡丹雖然不實,然而為花之艷;荔枝花雖然不艷,然而為果之絕.（意思對就可以）

8、參考：自己把自己感動了（1分），是一種心靈的升華；自己把自己征服了（1分），是一種人生的成熟。（其他內容確當1分）

9、（1）4（2）

3、6

10、略。這是一道探究題，學生只要言之有理就算對。

11、（1）B（2）略。喜歡的詩句不記分，賞析2分。

12、朝廷 給予、贈送 之于 拜見

13、C

14、他們的學業如果有不精通，道德有不成器的，不是天資低下，就是用心不如我專一罷了。（大意正確1分，信、達、雅1分）

他將要回鄉看望他的父母，我因此談談做學問的艱難，用來告誡他。（大意正確1分，信、達、雅1分）

15、略

16、（1）這好像是席加洛夫將軍家的狗（2分）

（2）因自覺判錯案子，辱罵了狗的尊貴的主人，心中害怕，而感到渾身燥熱，（2分）同時也為變色爭取時間。（1分）（意思大體正確，即可）

17、（1）部長搖了搖頭（2分）出人意料，讓人忍俊不禁，增強了文章的諷刺效果。（3分）

18、相同點：巴結上司，趨炎附勢、見風使舵（1分）不同點：奧，媚上欺下，在下屬和百姓面前大耍威風，官氣十足； 評論家，看領導臉色行事，不實事求是，刻意逢迎。（各1分，共2分）

19、我們要注重社會實踐。（或者“行路與讀書相比,我是偏重于前者的”）20、書本知識 實踐的重要 旅游、行路的收獲因人而異。（各1分）

21、正反對比、比喻論證；（2分）既要“讀萬卷書”，又要（更要）“行萬里路”。（2分）

22、略。

23、碧水，楊柳，芳樹，園林。（各1分）（或水波清澄，柳煙迷蒙，芳林璀璨，樓閣精巧）

24、明月

25、略 作文：略。評分標準可以參考中考作文。