第一篇：電子實(shí)習(xí)報(bào)告

電子實(shí)習(xí)報(bào)告

（一）一個(gè)禮拜的時(shí)間并不算很長(zhǎng)，但是在這快學(xué)期結(jié)束的這個(gè)禮拜里面，我學(xué)到了很多。電子實(shí)習(xí)完全是貼切生活實(shí)際的。在對(duì)以后的生活中所遇到的困難會(huì)有幫助?？梢酝ㄟ^自己的想法來解決。

在進(jìn)入大學(xué)以來，我們學(xué)習(xí)的大部分內(nèi)容都是以理論知識(shí)為主的，以前的理論知識(shí)都難以運(yùn)用到實(shí)際中去，甚至可以說是只要你認(rèn)識(shí)字就可以完成了。但這次的任務(wù)卻不是那么容易的，它需要一定的理論知識(shí)，這次實(shí)習(xí)可以說是理論與實(shí)踐的完美結(jié)合，相信只要認(rèn)真就可以有很大的收獲。這次的實(shí)習(xí)，你需要了解個(gè)配件的用途，以及各個(gè)配件之間的區(qū)別，按照何種關(guān)系才能把它們都聯(lián)系起來。首先我們需要電烙鐵，還有焊錫。它們是結(jié)合所有配件的關(guān)鍵。還有電路板，通過焊錫把它們粘勞在電路板上面。然后對(duì)照書上面的圖把電路圖填滿，再在焊接的過程中注意電路的排線就可以了。

當(dāng)然對(duì)于電器原件還是要有一定的了解，要知道有些電器原件是有正負(fù)極的。絕對(duì)不能安裝錯(cuò)誤，類似于電容一樣的原件，按裝的正反會(huì)導(dǎo)致電容的爆炸。要注意安全。三級(jí)管喝二級(jí)管也要注意它的正反，以及如何讓它接入電路表中。在電烙鐵通電之前，應(yīng)檢查電烙鐵的引線是否完好，如有不好的要及時(shí)去處理，如完好要用萬能表去測(cè)量，插頭是否有短路的。檢查完之后才能通電。以前看別人修東西的時(shí)候?qū)χ娐钒澹负感U簡(jiǎn)單的，不過實(shí)際操作起來卻不是這樣的。一開始沒掌握到焊接的技巧，只是盲目的把焊錫往電烙鐵上放，等著融化的錫流下來，把腳住固定住。然后焊錫在電烙鐵的焊錫處，焊錫越來越多，就是不往下流。開始有點(diǎn)急躁了。不過再后來慢慢地練習(xí)中發(fā)現(xiàn)，其實(shí)只要你先把電烙鐵放在腳住的位置預(yù)熱一下，再把焊錫放在預(yù)熱的部位，往下按一下就行了。不會(huì)像原來那樣，焊一次就變成了一坨，沒有別人的好看。上午的時(shí)候把最后的工序完成了，可是意想不到的事情發(fā)生了，我的搶答器并沒有按照原定的計(jì)劃亮起來。只是蜂鳴器在那不停的響著。我把電路板拿了回來，仔細(xì)看了下，原來是有幾根在芯片那邊的線接錯(cuò)了，重新焊了下之后發(fā)現(xiàn)還是不亮，不但不亮而且這次連蜂鳴器也不響了?；貋砗笞屑?xì)對(duì)著別人成功的線路圖看了下，并沒有錯(cuò)誤，可是他為什么沒有成功呢。既然在電路方面沒有找到什么錯(cuò)誤，那就看一下正面出現(xiàn)了設(shè)什么錯(cuò)誤。仔細(xì)檢查之下，原來芯片也有正反的區(qū)別，有兩個(gè)芯片反了，重新調(diào)整了之后終于成功了轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了。

感觸有很多，體會(huì)也有很多，收獲更是不少，對(duì)于陌生的電烙鐵之類的東西，不再陌生了，下次要是有什么東西壞了，完全可以靠自己的去發(fā)現(xiàn)問題，去修理它。做人做事也有了一定的認(rèn)識(shí)要膽大心細(xì)。敢于去實(shí)踐，有困難的時(shí)候選也要向別人取取經(jīng)驗(yàn)。畢竟團(tuán)隊(duì)的力量是很大的。是可以去依靠的。

電子實(shí)習(xí)報(bào)告

（二）在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，對(duì)就是思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。

總的來說，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。

我很感謝李鍶老師和李華老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)，從她那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助，在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對(duì)我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖，很親切??

兩周的實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因?yàn)橐粋€(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。

電子實(shí)習(xí)報(bào)告

（三）一、實(shí)驗(yàn)時(shí)間：20**6-7至20**6-11

二、實(shí)驗(yàn)室名稱：8A-107

三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

電子工藝實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，對(duì)電子元器件的識(shí)別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn)。有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線路；

（2）學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理；

（3）按照?qǐng)D紙焊接元件，組裝一臺(tái)收音機(jī)，并掌握其調(diào)試方法。

五、實(shí)驗(yàn)原理：

天線收到電磁波信號(hào)，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺(tái)信號(hào)。同時(shí)，在收音機(jī)中，有一個(gè)本地振蕩器，產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號(hào)，它跟接收信號(hào)混頻，產(chǎn)生差頻，這個(gè)差頻就是中頻信號(hào)。中頻信號(hào)再經(jīng)過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號(hào)。音頻信號(hào)通過功率放大之后，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號(hào)通過輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率（其頻率較外來高頻信號(hào)高一個(gè)固定中頻，我國(guó)中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465KHZ）一起送入變頻管內(nèi)混合——變頻，在變頻級(jí)的負(fù)載回路（選頻）產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來的音頻包絡(luò)線并沒有改變，中頻信號(hào)可以更好地得到放大，中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高頻信號(hào)。再經(jīng)低放，功率放大后，推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。

六、實(shí)驗(yàn)器材

電烙鐵、螺絲刀、松香、錫、鉗子和鑷子等必備工具

元器件：A.線路板、B.濾波器（有三個(gè)腳）、C.線圈：包括D5×3.5T，D3×10.5T,D3×14.5T、D.中周：包括：粉周、紅周、黃周、E.電感、F.二極管、G.電容、瓷片電容、H.電阻、I.PVC一個(gè)、JAM線圈、K.開關(guān)、L.磁棒、M.電位器、N.耳機(jī)插座、O.IC芯片等；

各種電子器件的基本知識(shí)：

1、電阻上面所標(biāo)的色環(huán)代表不同的參數(shù)，色環(huán)電阻上的前兩環(huán)是代表該電阻的數(shù)值，第三環(huán)是倍率，第四環(huán)是有效變差（注意：一般是銀色的那條色環(huán)作為最后的色環(huán)）。

2、電容，主要區(qū)分正負(fù)極。長(zhǎng)腳的為正，斷腳的為負(fù)：如果是管體的電容，灰色部分所對(duì)應(yīng)的管腳作為負(fù)極。

3、LED燈，長(zhǎng)管腳的一端為正極，短管腳的一端為負(fù)極。LED應(yīng)該放在組裝的時(shí)候才焊接，因?yàn)殚_始的時(shí)候很難把握焊接的高度，如果安裝的太低，安裝外殼后很難觀察到燈是否發(fā)光。

4、二極管，二極管的外形是一邊紅色，一邊黑色。紅色的一端為正極，黑色的一端為負(fù)極。

5、PVC,PVC的實(shí)質(zhì)是一個(gè)可變電容。調(diào)頻旋紐實(shí)質(zhì)上通過改變PVC的值來選擇不同的頻率

6、電位器，實(shí)質(zhì)上是可變電阻，作用是通過改變電阻的值來實(shí)現(xiàn)改變收音機(jī)的音量大小

七、實(shí)習(xí)步驟：

第一天：焊接練習(xí)

焊接對(duì)我來說并不陌生，因?yàn)橐郧霸诩椅矣眠^電烙鐵，還有剛過去的寒假期間我在電子廠打寒假工時(shí)也是做焊接這個(gè)工位，所以我對(duì)焊接是很有信心的。焊接常見的問題是包焊、漏焊、假焊等。焊接時(shí)，烙鐵頭要在加錫時(shí)停留2-3秒，這樣錫才能溶解，元件焊得就越好。還有錫不能加得太多，否則易發(fā)生短路。今天我們先在一塊電路板練習(xí)焊幾個(gè)電阻，熟悉焊接的基本操作，體會(huì)焊接的技巧。

第二天：

發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件。這一天最重要的就是常用電子元件的識(shí)別和檢測(cè)。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管等。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標(biāo)記法，通過色環(huán)來表示電阻的大小，有效數(shù)字、倍率和允許誤差。電容主要區(qū)分正負(fù)極。長(zhǎng)腳的為正，斷腳的為負(fù)：如果是管體的電容，灰色部分所對(duì)應(yīng)的管腳作為負(fù)極。二極管的外形是一邊紅色，一邊黑色。紅色的一端為正極，黑色的一端為負(fù)極。接著對(duì)照工位圖了解清楚各個(gè)元件的具體位置。然后把各種零件插到電路板上，待老師檢查完畢再根據(jù)工位圖，逐個(gè)焊接零件。

第三天：

測(cè)試與檢測(cè)：測(cè)試是需要耐心的，因?yàn)橐抨?duì)，還要有心理準(zhǔn)備，也許我們焊的電路板會(huì)沒聲音，畢竟我們不是專業(yè)人士。通過對(duì)收音機(jī)得檢測(cè)與測(cè)試，我們明白—般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測(cè)試經(jīng)過，初步學(xué)習(xí)測(cè)試電子產(chǎn)品的辦法。首先我門要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，二極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成得短路現(xiàn)象。第二，要通電檢測(cè)—再通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周，—定要記下每次調(diào)節(jié)經(jīng)過，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來得位置，實(shí)再不行就請(qǐng)老師幫忙！不過再整個(gè)經(jīng)過中我門—定要有耐心。

第四天：

測(cè)試電路板確定沒問題后，就要處理電源同電路板的連接，揚(yáng)聲器同電路板的連接。將電源槽揚(yáng)聲器安裝在收音機(jī)外殼的對(duì)應(yīng)位置，用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上。將電源的正負(fù)極焊接在電路板對(duì)應(yīng)位置，揚(yáng)聲器的導(dǎo)線不分正負(fù)極所以就近焊接，使導(dǎo)線不容易扭曲干擾為佳。

第五天：

組裝完后的最后測(cè)試，如果有問題拆開外殼檢查，看看哪些地方漏焊。確定沒有問題的就安裝好外殼。

八、心得體會(huì)：

通過一星期的電子工藝實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也提高了自己的動(dòng)手能力。當(dāng)我知道我們電工實(shí)習(xí)是自己制作一臺(tái)收音機(jī)時(shí)，我心里有點(diǎn)興奮，因?yàn)槲覐男【蛯?duì)收音機(jī)感興趣，經(jīng)常拆收音機(jī)，有時(shí)壞了也能修好?，F(xiàn)在可以自己做一臺(tái)我自然會(huì)有點(diǎn)興奮。焊接對(duì)我來說并不陌生，因?yàn)橐郧霸诩椅矣眠^電烙鐵，還有剛過去的寒假期間我在電子廠打寒假工時(shí)也是做焊接這個(gè)工位，所以我對(duì)焊接是很有信心的，相信自己可以做出一臺(tái)質(zhì)量很好的收音機(jī)。

這次實(shí)習(xí)最大的收獲是可以讀出電阻和電容的大小。只要記住各種顏色代表的數(shù)字就可以讀出電阻的阻值。其實(shí)我們學(xué)新東西只要用心就能學(xué)好的。通過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，()我對(duì)電子工藝的理論知識(shí)和某些電子元件有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)雖然不是自己的專業(yè)知識(shí)，但在日常生活中是有著現(xiàn)實(shí)意義；同時(shí)也提高可自己的動(dòng)手能力。因?yàn)槲液附蛹夹g(shù)比較好，所以有些同學(xué)也經(jīng)常問我，我也很熱心去教他們，有時(shí)候還幫他們焊一些比較難焊的。但有些知識(shí)我也要請(qǐng)教其他同學(xué)，在這過程我也體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。當(dāng)自己做的收音機(jī)可以收到臺(tái)時(shí)，那種喜悅是非常大的，畢竟是自己親自焊接的收音機(jī)。

總的來說，這次電子工藝實(shí)習(xí)我學(xué)到的很多有用的知識(shí)，深刻的認(rèn)識(shí)到了理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難。這些都是寶貴是經(jīng)驗(yàn)，將對(duì)自己以后的發(fā)展有很重要的意義，所以這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。

第二篇：電子實(shí)習(xí)報(bào)告

一、電子實(shí)習(xí)目的

本次實(shí)習(xí)，是使學(xué)生在掌握了模電理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際和體會(huì)電子技術(shù)應(yīng)用的初級(jí)訓(xùn)練。

同時(shí)，通過本次實(shí)習(xí)，初步培養(yǎng)電子技術(shù)的焊（焊接、拆焊）、選（元器的識(shí)別、性能測(cè)試、篩選）、裝（電子電路的裝配）、調(diào)（電子電路調(diào)試）、測(cè)（對(duì)電子電路進(jìn)行測(cè)試）、讀（閱讀電子電路）、寫（寫實(shí)習(xí)報(bào)告）的能力和簡(jiǎn)單電子電路的組合設(shè)計(jì)能力。

二、實(shí)習(xí)基本要求

1、了解所安排的實(shí)習(xí)項(xiàng)目電路工作原理、測(cè)試工藝、調(diào)試技術(shù)。

2、學(xué)習(xí)使用萬用表進(jìn)行元器件和電路的測(cè)試。

3、按電路圖制作電路、調(diào)試和運(yùn)行。

4、記錄制作調(diào)試過程。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、按圖進(jìn)行各項(xiàng)電路制作調(diào)試：

1）2）3）4）5）6）7）8）9）10）11）12）晶體管延伸電路 流水燈電路

555電路多諧振蕩器 MP3擴(kuò)音機(jī)電路

用電壓比較器的溫度報(bào)警電路 晶體管多諧振蕩電路

用TV紅外遙控器和按鈕控制的雙穩(wěn)態(tài)電路 紅外巡線車驅(qū)動(dòng)電路

最簡(jiǎn)單的晶體管水位控制電路 MP3調(diào)頻無線轉(zhuǎn)發(fā)電路 聲控LED燈電路 線繞式小電動(dòng)機(jī)

四、實(shí)習(xí)項(xiàng)目

1、晶體管延伸電路(2)電路圖

（3）電路工作原理

各器件的作用:R1，R2限流作用,C充放電作用(延時(shí))，K控制C，VT開關(guān)，LED顯示延時(shí)現(xiàn)象。

接通電路瞬間，LED微亮了一下，此過程C充電過程，充滿電后，VT基極不再有電流，VT截止（即VT開關(guān)斷開）；K接通時(shí)，C進(jìn)行放電，同時(shí)，電源也對(duì)C充電，但充不及放，放電過程中，VT基極有電流流過，VT導(dǎo)通（即VT開關(guān)閉合），隨著C的放電，LED由亮到暗直至熄滅（即為延時(shí)過程）。

(4)制作調(diào)試

電路比較簡(jiǎn)單，在制作和調(diào)試過程中均沒出現(xiàn)太大問題，只是由于焊接的水平還不高，所以看起來電路的焊接美觀程度不高。

2、流水燈電路（1）電路功能

讓一排二極管一次發(fā)光，產(chǎn)生流水般的視覺效果。

（2）電路圖

（2）電路工作原理

555定時(shí)器構(gòu)成一個(gè)多諧振蕩器，輸出一個(gè)頻率固定的時(shí)序脈沖。通過計(jì)數(shù)器（74LS393）可以記錄下脈沖個(gè)數(shù)，在其輸出端形成二進(jìn)制代碼，通過譯碼器（74LS138）譯碼后，依次在輸出端形成低電平，同時(shí)使LED燈泡依次明滅。

（3）制作調(diào)試

這個(gè)電路整體比較復(fù)雜，使用了三個(gè)芯片，還有好多的電阻、電容、二極管。所以在排板和焊接的時(shí)候我遇到相當(dāng)大的困難。先是放置芯片的時(shí)候，沒有整體把握，幸好只焊接上幾個(gè)電阻，還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，分析后，我再次排板，才是芯片元件布局整體美觀。接下來在焊接中，由于引腳非常細(xì)密，擔(dān)心焊接出現(xiàn)短路，只有慢慢地細(xì)心地焊接，還好，雖然最后用了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，但是還是完成了電路制作。這個(gè)電路在調(diào)試中我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)電路對(duì)電壓要求很高，開始用電池組的時(shí)候，發(fā)光二極管沒出現(xiàn)流水現(xiàn)象，請(qǐng)教老師后得知，使用直流穩(wěn)壓電源會(huì)更好。使用了直流穩(wěn)壓電源后，又發(fā)現(xiàn)，并不是準(zhǔn)確的3伏電能使電路工作。反復(fù)調(diào)整電路，發(fā)現(xiàn)2.7伏電壓時(shí)，電路正常工作。3、555電路多諧振蕩器（1）電路功能

電路會(huì)產(chǎn)生一個(gè)穩(wěn)定有規(guī)律的聲音信號(hào)。

（2）電路圖

（3）電路工作原理

用555定時(shí)器構(gòu)成的多諧振蕩器電路如圖所示：圖中電容C、電阻R1和R2作為振蕩器的定時(shí)元件，決定著輸出矩形波正、負(fù)脈沖的寬度。定時(shí)器的觸發(fā)輸入端（2腳）和閥值輸入端（6腳）與電容相連；集電極開路輸出端（7腳）接R1、R2相連處，用以控制電容C的充、放電；外界控制輸入端（5腳）通過0.01uF電容接地。

電路利用555定時(shí)器構(gòu)成一個(gè)多諧振蕩器，在輸出端產(chǎn)生一個(gè)固定頻率的電信號(hào)脈沖，通過喇叭調(diào)制后，轉(zhuǎn)換成聲音信號(hào)。

（4）制作調(diào)試

555電路多諧振蕩器在模電的課件設(shè)計(jì)時(shí)，我就用仿真軟件做過，對(duì)電路的比較了解，所以做起來也比較輕松。這塊電路我遇到的問題不大，也是排板和焊接的問題，但是最后都輕松解決。

4、MP3擴(kuò)音機(jī)電路（1）電路功能

輸入一個(gè)聲音信號(hào)，電路能夠?qū)⒙曇舴糯筇幚砗筝敵觥?/p>

（2)電路圖

（3）電路工作原理

將聲音信號(hào)從3端輸入芯片，經(jīng)過芯片放大后從5端輸出，C3和R串聯(lián)對(duì)信號(hào)進(jìn)行濾波，排除雜音，最后從喇叭輸出放大后的聲音信號(hào)。

（4）制作調(diào)試

制作時(shí)，該電路電容較多，不要錯(cuò)接，另外要注意其正負(fù)極。該電路調(diào)試簡(jiǎn)單，但容易出現(xiàn)雜音較重，聲音較小的問題。

5、用電壓比較器的溫度報(bào)警電路（1）電路功能

電路能用二極管的亮滅反應(yīng)溫度的高低。溫度過高的時(shí)候，二極管經(jīng)發(fā)光報(bào)警。

（2）電路圖

（3）電路工作原理

芯片OP07是一個(gè)電壓比較器，其功能是：比較兩個(gè)電壓的大小： 當(dāng)”＋”輸入端電壓高于”－”輸入端時(shí)，電壓比較器輸出為高電平； 當(dāng)”＋”輸入端電壓低于”－”輸入端時(shí)，電壓比較器輸出為低電平；

Rt是一個(gè)熱敏電阻，當(dāng)溫度升高時(shí)，阻值減小，其兩端分壓減小。此時(shí)OP07“-”端電壓低于“+”端電壓，OP07輸出高電平使發(fā)光二極管發(fā)光。反之，二極管不發(fā)光。通過這樣的電壓比較，就能實(shí)現(xiàn)溫度控制二極管亮滅。

（4）制作調(diào)試

電路在制作中，只要注意芯片的引腳不要接錯(cuò)，電路焊接是不會(huì)出問題的。但是后來我發(fā)現(xiàn)，在6伏電壓下，電路沒能實(shí)現(xiàn)效果，后來試著調(diào)大輸入電壓，當(dāng)電壓達(dá)到9伏的時(shí)候，調(diào)整可變電阻，是二極管在亮和滅的臨界點(diǎn)，此時(shí)“+”、“-”端輸入電壓相同，此時(shí)只要捏住熱敏電阻，二極管就會(huì)發(fā)光，拿開手二極管就會(huì)熄滅。

電路制作調(diào)試成功了。

6、晶體管多諧震蕩電路（1）電路功能

電路產(chǎn)生一個(gè)穩(wěn)定的脈沖信號(hào)，該信號(hào)將使發(fā)光二極管有規(guī)律地閃動(dòng)，反應(yīng)出脈沖。

（2）電路圖（3）電路工作原理

當(dāng)VCC接上瞬間，VT1、VT2分別由Rb1、Rb2獲得正向偏壓，同時(shí)C1、C2亦分別經(jīng)Rc1、Rc2充電。

由于VT1、VT2的特性無法百分之百相同，假設(shè)某一三極管VT1之電流增益比另一個(gè)三極管VT2高，則VT1會(huì)比VT2先進(jìn)入飽和(ON)狀態(tài)，而當(dāng)VT1飽和時(shí)，C2由VT1 CE極經(jīng)VCC、Rb2放電，在VT2 BE極形成一逆向偏壓，促使VT2截止。同時(shí)C1經(jīng)Rc2及VT1的BE極于短時(shí)間內(nèi)完成充電至VCC。

VT1 ON、VT2 OFF的情形并不侍定的，當(dāng)C2放電完后(T2=0.7 Rb2 C2秒)，C2由VCC經(jīng)RB2、VT1C-E極反向充電，當(dāng)充到0.7V時(shí)，此時(shí)VT2獲得偏壓而進(jìn)入飽和(ON)，C1由VT2CE極，Vcc、RB1放電，同樣地，造成VT1 BE極逆偏壓。VT1截止(OFF)，C2經(jīng)RC1及VT2B-E極于短時(shí)間充至VCC。

同理，C1放完電后(T=0.7 Rb2 C1秒)，VT1經(jīng)Rb1獲得偏壓而導(dǎo)通，VT2 OFF 如此反復(fù)循環(huán)下去產(chǎn)生一個(gè)穩(wěn)定的方波信號(hào)，此信號(hào)將使發(fā)光二極管閃動(dòng)發(fā)光。

（4）制作調(diào)試

電路圖沒有特別的芯片，都是基本元件，所以在焊接中比較簡(jiǎn)單，主要是需要注意一下三極管的引腳不要接錯(cuò)。調(diào)試電路觀察到二極管很有規(guī)律的閃動(dòng)，說明電路制作成功。

7、用TV紅外遙控器控制的雙穩(wěn)態(tài)電路（1）電路功能

電路能實(shí)現(xiàn)手動(dòng)控制二極管亮滅，也可以實(shí)現(xiàn)用遙控器控制二極管亮滅。

（2）電路圖

（3）工作原理

開關(guān)連接3時(shí)，當(dāng)紅外接收頭收到信號(hào)時(shí)，三極管導(dǎo)通，二極管發(fā)光；開關(guān)撥至2時(shí)，由開關(guān)K控制亮滅，開光閉合時(shí)，二極管發(fā)光，斷開時(shí)，二極管熄滅。

（4）制作調(diào)試

此電路的元件也比較多，如果沒有好的排板，很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。所以，排板是第一位的。主要就是注意電容和二極管的極性，三極管的引腳。排好板就是焊接過程了，焊接在經(jīng)過多次的練習(xí)后，已經(jīng)不是剛做的時(shí)候那樣生疏，焊接也沒有出現(xiàn)太大的問題。

電路在調(diào)試時(shí)，由于外界干擾，沒有一調(diào)試就成功，后來又進(jìn)過反復(fù)加壓減壓的過程，才最終決定下來輸入電壓不要過高，在4伏左右就行。

8、紅外巡線車驅(qū)動(dòng)電路（1）電路功能

小車能夠自動(dòng)按既定的路線運(yùn)動(dòng)，不需要手工控制。

（2）電路圖

（3）電路工作原理

二極管T1通電發(fā)出紅外光，通過白色地板反射進(jìn)紅外接收二極管，此時(shí)，接收管導(dǎo)通，形成通路，由于滑動(dòng)變阻器中有電流通過，在其上形成分壓，于是相連的復(fù)合管基極產(chǎn)生高電勢(shì)，于是復(fù)合管導(dǎo)通，電動(dòng)機(jī)M工作，車輪轉(zhuǎn)動(dòng)。

當(dāng)小車行進(jìn)到黑線時(shí)，由于發(fā)光二極管T1發(fā)出的紅外光不能反射進(jìn)光感應(yīng)二極管，于是滑動(dòng)變阻器中無電流，在復(fù)合管的基極是低電勢(shì)。復(fù)合管截止，于是電動(dòng)機(jī)M不工作，車輪停止。

最后小車停止在黑線上。

電路中與電動(dòng)機(jī)并聯(lián)的二極管起到消除電動(dòng)機(jī)斷電時(shí)產(chǎn)生的反電動(dòng)勢(shì)。

（4）制作調(diào)試

電路圖不復(fù)雜，焊接制作也很簡(jiǎn)單，只是以前的電路只要做一個(gè)，而本次電路卻要做雙份。不過，電路板在應(yīng)用時(shí)卻又遇到問題，感光二極管必須朝下，而且要?jiǎng)偤么┻^小車預(yù)留的小孔，才能更好的實(shí)現(xiàn)效果，所以后來只有再次更改電路，重新制作電路。

9、最簡(jiǎn)單的晶體管水位控制電路（1）電路功能

電路將自動(dòng)控制水位，低于某一點(diǎn)的時(shí)候，自動(dòng)供水，高于某一點(diǎn)時(shí)自動(dòng)停止供水。

（2）電路圖：

（3）電路工作原理

當(dāng)水位位于C點(diǎn)以下時(shí)，三極管T不導(dǎo)通，常閉開關(guān)常閉，電動(dòng)機(jī)M工作，開始抽水；當(dāng)水位達(dá)到B點(diǎn)時(shí)，常開觸電常開，T依然不導(dǎo)通，常閉觸電保持閉合，電動(dòng)機(jī)仍然抽水；水位到達(dá)A點(diǎn)時(shí)，T導(dǎo)通，繼電器工作，常開開關(guān)閉合，常閉開關(guān)斷開，電動(dòng)機(jī)停止抽水，水位慢慢回落，回落至B時(shí),由于常開開關(guān)斷開，晶體管T不導(dǎo)通，常閉開關(guān)閉合，電動(dòng)機(jī)M又開始抽水,如此反復(fù)，水位在A和B之間漲落。

其中與繼電器并聯(lián)的二極管D2用來消耗繼電器斷電時(shí)產(chǎn)生的反電勢(shì)，在三極管集電極的電阻作用是限流，都是用來保護(hù)三極管的。

（4）制作調(diào)試過程

電路制作確實(shí)很簡(jiǎn)單，在我們的電路板上只涉及到三個(gè)元件，故排板和焊接都沒有遇到問題。這個(gè)電路最主要的問題是在電路板與繼電器水泵連接的問題，那里的接線比較復(fù)雜，老師講了好多遍，又請(qǐng)教了一些同學(xué)，我才把接線問題解決。

10、MP3調(diào)頻無線轉(zhuǎn)發(fā)電路（1）電路功能

將輸入的聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換成一個(gè)高頻振蕩信號(hào)發(fā)射出去，并可以用收音機(jī)接收到此信號(hào)。

（2）電路圖

（3）電路工作原理

在MP3輸出插頭處輸入聲音電信號(hào)，經(jīng)過晶體管VY放大后馱載在由C3、L自激震蕩產(chǎn)生的高頻信號(hào)上由天線Y發(fā)射出去。

（4）制作調(diào)試過程

電路比較簡(jiǎn)單，在制作中也沒有出現(xiàn)問題。只是在調(diào)試的時(shí)候，剛開始找不到方法，怎么都找不到合適的頻率，一度懷疑電路制作有問題。后來進(jìn)過思考和實(shí)驗(yàn)，在多次緩慢的調(diào)試中才找到合適頻率，使收音機(jī)正常接收到聲音。

11.聲控LED燈電路（1）電路功能

通過MIC接受聲音信號(hào)，并通過此聲音信號(hào)控制二極管的亮滅。

（2）電路圖

（3）電路工作原理

電路圖中，當(dāng)有聲波錄入時(shí)，駐極體話筒相當(dāng)于動(dòng)態(tài)電阻，起到分壓作用。話筒兩端的電壓隨著聲波而變化，于是在晶體管VT1基極發(fā)射極之間形成一個(gè)動(dòng)態(tài)電壓。

在該動(dòng)態(tài)電壓的正半周時(shí)，VT1導(dǎo)通，VT2截止，二極管滅。在動(dòng)態(tài)電壓的負(fù)半周時(shí)，VT1截止，VT2基極位于較高電勢(shì)，VT2導(dǎo)通，燈滅，由于聲波的頻率較高，所以在有聲音錄入時(shí)，二極管看起來一直是亮的。當(dāng)沒有聲音錄入時(shí)，VT1導(dǎo)通，VT2截止，二極管滅。

（4）制作調(diào)試過程

電路比較簡(jiǎn)單，所以制作過程基本沒有出現(xiàn)問題。調(diào)試中也沒有任何問題，二極管隨著外界聲音亮滅。

12、線繞式小電機(jī)（1）功能

輸入一個(gè)直流電時(shí)，轉(zhuǎn)子部分能夠持續(xù)穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)。

（2）電路圖

（3）電路工作原理

當(dāng)定子線圈輸入電流時(shí)，能形成磁場(chǎng)，經(jīng)過定子圓片引導(dǎo)后，在轉(zhuǎn)子周圍形成一個(gè)較均勻和規(guī)則的磁場(chǎng)。同時(shí)，轉(zhuǎn)子線圈中輸入電流時(shí)，也能形成一個(gè)磁場(chǎng)，由于磁場(chǎng)的相互作用，轉(zhuǎn)子受力，能轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度。但由于換向片及時(shí)轉(zhuǎn)換電流方向，轉(zhuǎn)子磁場(chǎng)方向交換，此時(shí)轉(zhuǎn)子重新受力，轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)。如此反復(fù)，轉(zhuǎn)子就能不停的一直旋轉(zhuǎn)。

（4）制作調(diào)試過程

這項(xiàng)工作主要是手工的問題，基本沒有太大的電路問題。這個(gè)耗費(fèi)我們一整天時(shí)間的項(xiàng)目主要是在制作相關(guān)部件的時(shí)候，遇到一些問題。定子制作比較復(fù)雜，敲敲打打的做了好久，還改了又改。轉(zhuǎn)子部分不是很復(fù)雜，只要把握轉(zhuǎn)子在中軸的位置就行。還需要注意的是，固定轉(zhuǎn)子的定片打孔要謹(jǐn)慎，因?yàn)檗D(zhuǎn)子的高度會(huì)影響轉(zhuǎn)動(dòng)的圓潤(rùn)程度。轉(zhuǎn)子前端電刷需要安置好，不能太緊也不能太松。

經(jīng)過一整天的工作，最后終于完成了小電機(jī)的制作。

五、心得體會(huì)

為期兩周的電子實(shí)習(xí)結(jié)束了，我收獲頗深。首先是在對(duì)常用電路元件的認(rèn)識(shí)上，以前沒有怎么接觸的電子元件，比如熱敏電阻、感光二極管、紅外接收頭、紅外線發(fā)光二極管等等，還有一些以前沒怎么用到的芯片，例如555信號(hào)發(fā)生器、OP07電壓比較器、二進(jìn)制計(jì)數(shù)器、二進(jìn)制譯碼器的方法。值得一提的是，我們學(xué)會(huì)了如何讓根據(jù)電阻上面的顏色標(biāo)記判斷電阻的大小。

在制作電路過程中，一定要細(xì)心，尤其是很多電路接線引腳比較復(fù)雜，在排板和焊接中，一定要注意好二極管、極性電容的正負(fù)極，還有芯片的引腳千萬不能接錯(cuò)，電源正負(fù)極也要注意，芯片是非常脆弱的原件，很小的問題都會(huì)引起芯片損壞。

焊接的時(shí)候，使用電烙鐵也要注意很多問題，如果使用不當(dāng)，可能會(huì)燒壞元件，或者會(huì)傷害到自己和他人。

經(jīng)過這兩周的電子實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)的不僅僅局限于電子和電路方面，更多的是，在實(shí)踐中鞏固和應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)的方法。還熟練了電烙鐵的使用，以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐都又很大幫助。

目錄

一、電子實(shí)習(xí)目的······························· 1

二、實(shí)習(xí)基本要求······························· 1

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容··································· 1

四、實(shí)習(xí)項(xiàng)目··································· 2

1、晶體管延伸電路······························ 2

2、流水燈電路·································· 3 3、555電路多諧振蕩器··························· 4

4、MP3擴(kuò)音機(jī)電路······························ 5

5、用電壓比較器的溫度報(bào)警電路·················· 6

6、晶體管多諧震蕩電路·························· 77、用TV紅外遙控器控制的雙穩(wěn)態(tài)電路············ 8

8、紅外巡線車驅(qū)動(dòng)電路·························· 9

9、最簡(jiǎn)單的晶體管水位控制電路·················· 10

10、MP3調(diào)頻無線轉(zhuǎn)發(fā)電路······················ 11 11.聲控LED燈電路····························· 12

12、線繞式小電機(jī)······························ 13

五、心得體會(huì)·································· 14

第三篇：電子實(shí)習(xí)報(bào)告.

電子實(shí)習(xí)報(bào)告 電子 >實(shí)習(xí)報(bào)告(一

一個(gè)禮拜的時(shí)間并不算很長(zhǎng), 但是在這快學(xué)期結(jié)束的這個(gè)禮拜里面, 我學(xué)到了很多。電子實(shí)習(xí)完全是貼切生活實(shí)際的。在對(duì)以后的生活中所遇到的困難會(huì)有幫助。可以通過 自己的想法來解決。

在進(jìn)入大學(xué)以來,我們學(xué)習(xí)的大部分內(nèi)容都是以理論知識(shí)為主的, 以前的理論知識(shí) 都難以運(yùn)用到實(shí)際中去, 甚至可以說是只要你認(rèn)識(shí)字就可以完成了。但這次的任務(wù)卻不 是那么容易的,它需要一定的理論知識(shí),這次實(shí)習(xí)可以說是理論與實(shí)踐的完美結(jié)合,相 信只要認(rèn)真就可以有很大的 >收獲。這次的實(shí)習(xí),你需要了解個(gè)配件的用途,以及各個(gè) 配件之間的區(qū)別,按照何種關(guān)系才能把它們都聯(lián)系起來。首先我們需要電烙鐵,還有焊 錫。它們是結(jié)合所有配件的關(guān)鍵。還有電路板,通過焊錫把它們粘勞在電路板上面。然 后對(duì)照書上面的圖把電路圖填滿,再在焊接的過程中注意電路的排線就可以了。

當(dāng)然對(duì)于電器原件還是要有一定的了解, 要知道有些電器原件是有正負(fù)極的。絕對(duì) 不能安裝錯(cuò)誤,類似于電容一樣的原件,按裝的正反會(huì)導(dǎo)致電容的爆炸。要注意安全。三級(jí)管喝二級(jí)管也要注意它的正反,以及如何讓它接入電路表中。在電烙鐵通電之前, 應(yīng)檢查電烙鐵的引線是否完好,如有不好的要及時(shí)去處理,如完好要用萬能表去測(cè)量, 插頭是否有短路的。檢查完之后才能通電。以前看別人修東西的時(shí)候?qū)χ娐钒?焊焊 蠻簡(jiǎn)單的,不過實(shí)際操作起來卻不是這樣的。一開始沒掌握到焊接的技巧,只是盲目的 把焊錫往電烙鐵上放,等著融化的錫流下來,把腳住固定住。然后焊錫在電烙鐵的焊錫 處,焊錫越來越多,就是不往下流。開始有點(diǎn)急躁了。不過再后來慢慢地練習(xí)中發(fā)現(xiàn), 其實(shí)只要你先把電烙鐵放在腳住的位置預(yù)熱一下, 再把焊錫放在預(yù)熱的部位,往下按一 下就行了。不會(huì)像原來那樣,焊一次就變成了一坨,沒有別人的好看。上午的時(shí)候把最 后的工序完成了, 可是意想不到的事情發(fā)生了,我的搶答器并沒有按照原定的計(jì)劃亮起 來。只是蜂鳴器在那不停的響著。我把電路板拿了回來,仔細(xì)看了下,原來是有幾根在 芯片那邊的線接錯(cuò)了, 重新焊了下之后發(fā)現(xiàn)還是不亮，不但不亮而且這次連蜂鳴器也不 響了?；貋砗笞屑?xì)對(duì)著別人成功的線路圖看了下,并沒有錯(cuò)誤,可是他為什么沒有成功 呢。既然在電路方面沒有找到什么錯(cuò)誤,那就看一下正面出現(xiàn)了設(shè)什么錯(cuò)誤。仔細(xì)檢查 之下,原來芯片也有正反的區(qū)別,有兩個(gè)芯片反了,重新調(diào)整了之后終于成功了轉(zhuǎn)眼就 要結(jié)束了。

感觸有很多,體會(huì)也有很多,收獲更是不少,對(duì)于陌生的電烙鐵之類的東西,不再 陌生了,下次要是有什么東西壞了,完全可以靠自己的去發(fā)現(xiàn)問題,去修理它。做人做 事也有了一定的認(rèn)識(shí)要膽大心細(xì)。敢于去實(shí)踐,有困難的時(shí)候選也要向別人取取經(jīng)驗(yàn)。畢竟團(tuán)隊(duì)的力量是很大的。是可以去依靠的。

電子實(shí)習(xí)報(bào)告(二

在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問題 時(shí),只要認(rèn)真思考,對(duì)就是思考,用所學(xué)的知識(shí),再一步步探索,是完全可以解決遇到 的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì),印制電路板,電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目 的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì) >電子信息 技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力, 使我們的理 論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力, 能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí), 就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的 方面,比較注重理論性,而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一 次的實(shí)習(xí)正如老師所講,沒有多少東西要我們?nèi)ハ?更多的是要我們?nèi)プ?好多東西看 起來十分簡(jiǎn)單,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大 區(qū)別的,看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與 你的想象不一樣,我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過, 通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易, 在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí) 器,不過,這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì),現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。

總的來說,我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那 時(shí)不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子 實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并 且很有“成就感”。第二,電工電子實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親 手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有 機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育 的高技能人才, 僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必 要條件。

通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件 的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知 識(shí)不僅在課堂上有效, 對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義, 在日常生活中更 是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無 一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研 究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如 做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),好幾個(gè)焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我 還是完成了任務(wù)。

三、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,那么印制電路板 圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖 的前提下,用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容,不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大 的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn) 的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方 去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),即使他們正在忙于思考,也會(huì)停下來幫助我,消除我得盲點(diǎn)。當(dāng) 我有什么想法告訴他們的時(shí)候, 他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)

整個(gè)過程中,我雖然只是一個(gè)配角,但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。可是我未能獨(dú)立完成印制 電路板圖的設(shè)計(jì),不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,動(dòng) 手設(shè)計(jì)能力有待提高。

我很感謝李鍶老師和李華老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo), 從她那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué) 不到的東西, 教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,這些東 西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助,在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄 傷, 而王老師和 >班主任老師對(duì)我的關(guān)心,使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺, 這種感覺很 >溫暖,很親切??

兩周的實(shí)習(xí)短暫,但卻給我以后的道路指出一條明路,那就是思考著做事,事半功 倍,更重要的是,做事的心態(tài),也可以得到磨練,可以改變很多不良的習(xí)慣,例如:一 個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝,起初效率低,為什么呢?那就是沒有明確分工,是因?yàn)橐粋€(gè)在 做,而另一個(gè)人似乎在打雜,而且開工前,也沒有統(tǒng)一意見,彼此沒有應(yīng)有的默契。而 通過磨合,心與心的交流以及逐漸熟練,使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累, 不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣,它讓我們 更充實(shí),更豐富,這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我,走向未知的將 來。

電子實(shí)習(xí)報(bào)告(三

一、實(shí)驗(yàn)時(shí)間:20**6-7至 20**6-11

二、實(shí)驗(yàn)室名稱:8A-107

三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 電子工藝實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力, 對(duì)電子元器件的識(shí)別,相應(yīng)工 具的操作,相關(guān)儀器的使用,電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程,掌握查找及排除電子電路 故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn)。有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解, 幫助我們

學(xué)習(xí)專 業(yè)知識(shí)。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),打好日后 深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能, 培養(yǎng) 理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容:(1學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線路;(2學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理;(3按照?qǐng)D紙焊接元件,組裝一臺(tái)收音機(jī),并掌握其調(diào)試方法。

五、實(shí)驗(yàn)原理: 天線收到電磁波信號(hào),經(jīng)過調(diào)諧器選頻后,選出要接收的電臺(tái)信號(hào)。同時(shí),在收音 機(jī)中, 有一個(gè)本地振蕩器, 產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號(hào), 它跟接收信號(hào)混頻, 產(chǎn)生差頻,這個(gè)差頻就是中頻信號(hào)。中頻信號(hào)再經(jīng)過中頻選頻放大,然后再檢波,就得 到了原來的音頻信號(hào)。音頻信號(hào)通過功率放大之后,就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收 到的高頻信號(hào)通過輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號(hào)高一個(gè)固 定中頻, 我國(guó)中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為 465KHZ 一起送入變頻管內(nèi)混合——變頻, 在變頻級(jí)的負(fù) 載回路(選頻產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻,中頻只改變了載波的頻率,原 來的音頻包絡(luò)線并沒有改變, 中頻信號(hào)可以更好地得到放大,中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高 頻信號(hào)。再經(jīng)低放,功率放大后,推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。

六、實(shí)驗(yàn)器材

電烙鐵、螺絲刀、松香、錫、鉗子和鑷子等必備工具

元器件:A.線路板、B.濾波器(有三個(gè)腳、C.線圈:包括 D5×3.5T，D3×10.5T,D3×14.5T、D.中周:包括:粉周、紅周、黃周、E.電感、F.二極管、G.電 容、瓷片電容、H.電阻、I.PVC 一個(gè)、JAM 線圈、K.開關(guān)、L.磁棒、M.電位器、N.耳機(jī) 插座、O.IC 芯片等;各種電子器件的基本知識(shí):

1、電阻上面所標(biāo)的色環(huán)代表不同的參數(shù),色環(huán)電阻上的前兩環(huán)是代表該電阻的數(shù) 值, 第三環(huán)是倍率, 第四環(huán)是有效變差(注意:一般是銀色的那條色環(huán)作為最后的色環(huán)。

2、電容,主要區(qū)分正負(fù)極。長(zhǎng)腳的為正,斷腳的為負(fù):如果是管體的電容,灰色 部分所對(duì)應(yīng)的管腳作為負(fù)極。

3、LED 燈,長(zhǎng)管腳的一端為正極,短管腳的一端為負(fù)極。LED 應(yīng)該放在組裝的時(shí)候 才焊接,因?yàn)殚_始的時(shí)候很難把握焊接的高度,如果安裝的太低,安裝外殼后很難觀察 到燈是否發(fā)光。

4、二極管,二極管的外形是一邊紅色,一邊黑色。紅色的一端為正極,黑色的一 端為負(fù)極。

5、PVC,PVC 的實(shí)質(zhì)是一個(gè)可變電容。調(diào)頻旋紐實(shí)質(zhì)上通過改變 PVC 的值來選擇不同 的頻率

6、電位器,實(shí)質(zhì)上是可變電阻,作用是通過改變電阻的值來實(shí)現(xiàn)改變收音機(jī)的音 量大小

七、實(shí)習(xí)步驟: 第一天:焊接練習(xí)

焊接對(duì)我來說并不陌生, 因?yàn)橐郧霸诩椅矣眠^電烙鐵,還有剛過去的寒假期間我在 電子廠打寒假工時(shí)也是做焊接這個(gè)工位,所以我對(duì)焊接是很有信心的。焊接常見的問題 是包焊、漏焊、假焊等。焊接時(shí),烙鐵頭要在加錫時(shí)停留 2-3秒,這樣錫才能

溶解,元 件焊得就越好。還有錫不能加得太多,否則易發(fā)生短路。今天我們先在一塊電路板練習(xí)焊幾個(gè)電阻,熟悉焊接的基本操作,體會(huì)焊接的技巧。

第二天: 發(fā)收音機(jī)裝配零件, 檢查和熟悉各種零件。這一天最重要的就是常用電子元件的識(shí) 別和檢測(cè)。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管等。電阻上的色帶是就是電阻 的色環(huán)標(biāo)記法,通過色環(huán)來表示電阻的大小,有效數(shù)字、倍率和允許誤差。電容主要區(qū) 分正負(fù)極。長(zhǎng)腳的為正,斷腳的為負(fù):如果是管體的電容,灰色部分所對(duì)應(yīng)的管腳作為 負(fù)極。二極管的外形是一邊紅色,一邊黑色。紅色的一端為正極,黑色的一端為負(fù)極。接著對(duì)照工位圖了解清楚各個(gè)元件的具體位置。然后把各種零件插到電路板上,待老師 檢查完畢再根據(jù)工位圖,逐個(gè)焊接零件。

第三天: 測(cè)試與檢測(cè):測(cè)試是需要耐心的,因?yàn)橐抨?duì),還要有心理準(zhǔn)備,也許我們焊的電 路板會(huì)沒聲音,畢竟我們不是專業(yè)人士。通過對(duì)收音機(jī)得檢測(cè)與測(cè)試,我們明白—般電 子產(chǎn)品得生產(chǎn)測(cè)試經(jīng)過, 初步學(xué)習(xí)測(cè)試電子產(chǎn)品的辦法。首先我門要檢查焊接得地方是 否使印刷電路板損壞,檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同,二極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò) 以及是否有電路板線條斷線或短路,焊接時(shí)有無焊接造成得短路現(xiàn)象。第二,要通電檢 測(cè)—再通電狀態(tài)下,仔細(xì)調(diào)節(jié)中周,—定要記下每次調(diào)節(jié)經(jīng)過,如果調(diào)節(jié)失敗,再重新 調(diào)回帶原來得位置,實(shí)再不行就請(qǐng)老師幫忙!不過再整個(gè)經(jīng)過中我門—定要有耐心。

第四天: 測(cè)試電路板確定沒問題后, 就要處理電源同電路板的連接, 揚(yáng)聲器同電路板的連接。將電源槽揚(yáng)聲器安裝在收音機(jī)外殼的對(duì)應(yīng)位置,用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上。將電源的 正負(fù)極焊接在電路板對(duì)應(yīng)位置, 揚(yáng)聲器的導(dǎo)線不分正負(fù)極所以就近焊接,使導(dǎo)線不容易 扭曲干擾為佳。

第五天:

組裝完后的最后測(cè)試,如果有問題拆開外殼檢查,看看哪些地方漏焊。確定沒有問 題的就安裝好外殼。

八、>心得體會(huì): 通過一星期的電子工藝實(shí)習(xí), 我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),也提高了自己 的動(dòng)手能力。當(dāng)我知道我們電工實(shí)習(xí)是自己制作一臺(tái)收音機(jī)時(shí),我心里有點(diǎn)興奮,因?yàn)?/p>

我從小就對(duì)收音機(jī)感興趣，經(jīng)常拆收音機(jī)，有時(shí)壞了也能修好。現(xiàn)在可以自己做一臺(tái)我 自然會(huì)有點(diǎn)興奮。焊接對(duì)我來說并不陌生，因?yàn)橐郧霸诩椅矣眠^電烙鐵，還有剛過去的 寒假期間我在電子廠打寒假工時(shí)也是做焊接這個(gè)工位，所以我對(duì)焊接是很有信心的，相 信自己可以做出一臺(tái)質(zhì)量很好的收音機(jī)。這次實(shí)習(xí)最大的收獲是可以讀出電阻和電容的大小。只要記住各種顏色代表的數(shù)字 就可以讀出電阻的阻值。其實(shí)我們學(xué)新東西只要用心就能學(xué)好的。通過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我對(duì)電子工藝的理論知識(shí)和某些電子元件有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了焊普通元件 與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)雖然不是自己的 專業(yè)知識(shí)，但在日常生活中是有著現(xiàn)實(shí)意義；同時(shí)也提高可自己的動(dòng)手能力。因?yàn)槲液?接技術(shù)比較好，所以有些同學(xué)也經(jīng)常問我，我也很熱心去教他們，有時(shí)候還幫他們焊一 些比較難焊的。但有些知識(shí)我也要請(qǐng)教其他同學(xué)，在這過程我也體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作精神的 重要性。當(dāng)自己做的收音機(jī)可以收到臺(tái)時(shí)，那種喜悅是非常大的，畢竟是自己親自焊接 的收音機(jī)?？偟膩碚f，這次電子工藝實(shí)習(xí)我學(xué)到的很多有用的知識(shí)，深刻的認(rèn)識(shí)到了理論知識(shí) 和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能 力，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于>克服困難。這些都是寶貴是經(jīng)驗(yàn)，將對(duì)自己 以后的發(fā)展有很重要的意義，所以這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。

第四篇：電子實(shí)習(xí)報(bào)告

電子實(shí)習(xí)報(bào)告

一、簡(jiǎn)述電子元器件（電阻、電容、二極管、三極管）的識(shí)別、測(cè)試方法

1.電阻的識(shí)別及測(cè)試方法

在所下發(fā)的元器件中，不同阻值的電阻較多，標(biāo)示方法為四環(huán)標(biāo)示及五環(huán)標(biāo)示。

常用色環(huán)標(biāo)示電阻值和誤差，色環(huán)標(biāo)示如下：

黑：0；棕：1；紅：2；橙：3；黃：4；綠：5；藍(lán)：6；紫：7；灰：8；白：9；

金：5%；銀：10%；無：20%

四色環(huán)標(biāo)識(shí)方法：

最后一環(huán)必為金或銀色環(huán)，前兩位為有效數(shù)字，第三位為要乘上的10 的指數(shù)值。

五色環(huán)標(biāo)識(shí)方法：

最后一環(huán)與前四環(huán)的距離較大，前三位為有效數(shù)字，第四位為要乘上的10的指數(shù)值，第五位為允許誤差。

圖例如下

（圖例為10KΩ）

測(cè)試可用萬用表調(diào)至歐姆檔位，選擇合適檔位，兩表筆接觸電阻兩端，即可測(cè)得電阻值。

2.電容的識(shí)別及測(cè)試方法

本次實(shí)習(xí)中電容有兩種，分別為電解電容和瓷片電容。

圖例如下

電解電容：

瓷片電容：

測(cè)試方法為

電解電容：直接通過電容上的銘文讀出電容大小

瓷片電容：可用數(shù)字萬能表上測(cè)電容檔位來測(cè)量

3.二極管的識(shí)別及測(cè)試方法

本次實(shí)習(xí)用到的是二極管為發(fā)光二極管。

圖例如下

測(cè)試方法為用萬用表二極管檔位，正負(fù)表筆接入二極管兩側(cè)，如顯示出“500—700”的數(shù)值時(shí)，紅表筆端為二極管正極；黑表筆端為負(fù)極。若反過來測(cè)量，指示為無限大。

4.三極管的識(shí)別及測(cè)試方法

本次實(shí)習(xí)所用到的是三極管為NPN型三極管。

圖例如下

測(cè)試方法：用測(cè)二極管檔，若正表筆接觸的某一管腿，負(fù)表筆分別接觸另外兩管腿，如果都是正向?qū)ǖ模ㄈf用表顯示數(shù)字為500--700），則正表筆接觸的管腿為NPN型晶體管的基極b，再用萬用表的測(cè)晶體管hFE檔，選NPN型的管腿插孔，把判斷好的基極插入“b”孔，另外兩管腿分別插入“e”、“c”孔，當(dāng)萬用表顯示數(shù)值為幾十到數(shù)百時(shí)，可判斷在“e”孔的管腿是發(fā)射極，在“c”孔的管腿是集電極。

二、焊接技術(shù)作品照片及說明

本人焊接的是一個(gè)房子。底座為正方形，下部有門式造型。

三、簡(jiǎn)述定時(shí)器電路、“叮咚”門鈴電路的工作原理

1.定時(shí)器

接通電源后，555的引腳2為高電位，引腳3輸出為低電位，晶體管9013為截止?fàn)顟B(tài)，集電極沒有電流通過，發(fā)光管LED不發(fā)光；

當(dāng)K2按下后，引腳2為低電位，使引腳3輸出為高電位，進(jìn)而使晶體管9013為通導(dǎo)狀態(tài)，使發(fā)光管LED發(fā)光，同時(shí)引腳2為低電位，使引腳6、7拉成低電位，定時(shí)開始，由于電源通過47K電阻和100K電位器給引腳6、7所接的47μ電容充電，經(jīng)過一段充電時(shí)間后，47μ電容的電壓降增加，使引腳6、7由低電位變?yōu)楦唠娢?，又使引腳3輸出為低電位，使晶體管9013又變?yōu)榻刂範(fàn)顟B(tài)，發(fā)光管LED不發(fā)光。發(fā)光管LED發(fā)光的時(shí)間為延遲定時(shí)時(shí)間，當(dāng)改變100K電位器的數(shù)值時(shí)，即改變對(duì)47μ電容充電電流，充電電流大，可縮小對(duì)47μ電容充電時(shí)間，充電電流小，可延長(zhǎng)對(duì)47μ電容充電時(shí)間，使引腳6、7由低電位變成高電位的時(shí)間發(fā)生改變，從而100K電位器可用來調(diào)整延遲時(shí)間。

由定時(shí)器的引腳3引出電信號(hào)，或在發(fā)光二極管處，換成繼電器，就可接在其它應(yīng)用定時(shí)器的電子線路中去。定時(shí)器的線路圖由上圖所示：

2．“叮咚”門鈴

將555接成無穩(wěn)態(tài)多諧振蕩器，當(dāng)合上電源開關(guān)K1，而按鈕開關(guān)K2未按下時(shí)，電路不工作。按下K2后，電源經(jīng)二極管1N4148向47μ電容充電，使555的引腳4變成高電平而電路起振。按圖中各元件的數(shù)據(jù)，振蕩頻率約為1600Hz，因此揚(yáng)聲器中發(fā)出不間斷的“叮”聲。此時(shí)如果放開K2，47μ電容就通過5.6K電阻放電，同時(shí)參與振蕩的電阻由原來的1.6K和3K電阻再串入一個(gè)3.9K電阻，使振蕩頻率變?yōu)?100Hz，揚(yáng)聲器發(fā)出“咚”聲。由于47u電容放電后，555電路的引腳4變?yōu)榈碗娖?，因此振蕩停止，“咚”聲消失，電路恢?fù)原狀。

門鈴的線路圖由下圖所示

四、焊接、安裝實(shí)驗(yàn)電路的過程。

1.按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書上的圖示，對(duì)電路圖進(jìn)行簡(jiǎn)化，簡(jiǎn)化后為下圖。

2.將各元器件安裝至面包板上，并用導(dǎo)線順次連接，盡可能避免出現(xiàn)跨線等情況。3.連接電源，調(diào)試儀器，并排除故障。

4.將元器件依次轉(zhuǎn)移至焊接板上，并焊接牢固。5.將元器件依次用導(dǎo)線及焊錫連接，在不可避免的出現(xiàn)跳線的位置采用正面連線的方式將其交叉解決。

6.安裝芯片，連接電源，調(diào)試儀器。

五、調(diào)試過程遇到的問題，解決的方法

問題1：安裝過程中總是不能正常運(yùn)行

原因：面包板存在短路，無法正常使用 解決：檢查電路，重新插接。問題2：焊接完畢后測(cè)試儀器無法正常運(yùn)行

原因：555定時(shí)器被燒壞 解決：更換555定時(shí)器

問題3：重新焊接后，二極管處于常亮狀態(tài)

原因：三極管短路

解決：重新焊接三極管

問題4：儀器可以運(yùn)行，但無法改變亮燈時(shí)長(zhǎng)

原因：變阻器調(diào)節(jié)鈕失效 解決：更換變阻器

六、實(shí)習(xí)過程中的體會(huì)、意見、建議

體會(huì)：

通過兩周的實(shí)習(xí)，我明白了一分耕耘一分收獲的道理，也知道了在之前的學(xué)習(xí)中還存在很多的不足。之前看了很多焊接的知識(shí)，感覺還是多動(dòng)手，才能真正掌握焊接的技術(shù)。我們平時(shí)太關(guān)注書本知識(shí)，忽略了實(shí)際的動(dòng)手操作。希望能在今后的日子里，多實(shí)踐。

感謝本次實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師和同組人同學(xué)。讓我成功完成了實(shí)驗(yàn)。

意見及建議：

1.如有條件的話應(yīng)該組織對(duì)面包板進(jìn)行故障排除。

2.宜多給同學(xué)們提要求，感覺面包板和焊接的都太雜亂，不系統(tǒng)。3.宜在焊接前再次強(qiáng)調(diào)焊接時(shí)的原則及注意事項(xiàng)。

第五篇：電子實(shí)習(xí)報(bào)告

北華航天工業(yè)學(xué)院

電子實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)題目：收音機(jī)焊接與調(diào)試

學(xué)院： 北華航天工業(yè)學(xué)院 班級(jí)： B12132 姓名： 李文通 學(xué)號(hào)： 20124013223 學(xué)期： 2013-2014學(xué)年第二學(xué)期 時(shí)間： 2014年6月

輸入回路：由磁性天線感應(yīng)得到的高頻信號(hào)，實(shí)際上是高頻載波信號(hào)（由于聲波 在空中傳播速度很慢，衰減快。因此將音頻信號(hào)加載到高頻信號(hào)上去稱為調(diào)制。調(diào)制方式有調(diào)頻和調(diào)幅之分。我們裝的收音機(jī)接收的是調(diào)幅高頻信號(hào)）經(jīng)過ＬＣ 調(diào)諧回路加以選擇到欲接收電臺(tái)信號(hào)。

變頻電路： 由輸入回路送來的高頻信號(hào)是調(diào)幅波，本機(jī)振蕩產(chǎn)生的本振頻率信號(hào) 是等幅波，混頻后經(jīng)選頻得到 465KHZ 中頻信號(hào)。因此變頻級(jí)主要作用：是將調(diào)幅的高頻信號(hào)變?yōu)檎{(diào)幅的中頻信號(hào)。變換前后僅是載波頻率改變，而信號(hào)包絡(luò)不變。

中頻放大：中放級(jí)的好壞對(duì)收音機(jī)靈敏度、選擇性等等有決定性影響。中放級(jí)工 作頻率是 465KHZ 用并聯(lián)的 LC 諧振回路作負(fù)載，因此只有在信號(hào)頻率為 465KHZ 時(shí)并聯(lián)諧振回路電壓最大，因此提高了整機(jī)選擇性。本機(jī)采用二級(jí)中放。

檢波級(jí):中頻信號(hào)仍舊是調(diào)幅信號(hào)，經(jīng)過檢波級(jí)，由二極管或三極管檢波，從調(diào)幅波中取出音頻信號(hào)。本機(jī)選用的是三極管利用其中一個(gè) PN 結(jié)在非線性工作狀態(tài)下起大信號(hào)檢波作用，同時(shí)此管還進(jìn)行來復(fù)低頻電流放大。

低放和功率放大：檢波后的音頻信號(hào)送到低放級(jí)進(jìn)行音頻放大，然后通過輸入變 壓器送到推挽功率放大級(jí)進(jìn)行功率放大，輸出信號(hào)推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。

五、實(shí)習(xí)過程

(一)課堂教學(xué)

學(xué)習(xí)常用電子元器件的基本知識(shí)及其參數(shù)和質(zhì)量的簡(jiǎn)易測(cè)量判斷方法，為后面的實(shí)習(xí)內(nèi)容打下基礎(chǔ)；

(二)制作過程

在動(dòng)手焊接前用色環(huán)法判斷各電阻大小，做到心中有數(shù)，安裝時(shí)先裝低矮和耐熱的元件（如電阻），然后再裝大一點(diǎn)的元件（如中周、變壓器），最后裝怕熱的元件（如三極管）。

1、電阻的安裝：

將電阻的阻值（參照電阻值計(jì)算示意圖）選擇好后根據(jù)兩孔的距離彎曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，也可以采用立式安裝，高度要統(tǒng)一。

2、瓷片電容和三極管：

腳剪的長(zhǎng)度要適中，不要剪的太短，也不要留得太長(zhǎng)，它們不要超過中周的高度。電解電容緊貼線路板立式安裝焊接，太高會(huì)影響后蓋的安裝。

3、磁棒線圈：

四根引線頭可以直接用電烙鐵配合松香焊錫絲來回摩擦幾次即可自動(dòng)鍍上錫，四個(gè)線頭對(duì)應(yīng)的焊在線路板的銅泊面。

4、由于調(diào)諧用的雙連拔盤：

安裝時(shí)離電路板很近，所以在它的園周內(nèi)的高出部分的元件腳在焊接前先用斜口鉗剪去，以免安裝或調(diào)諧時(shí)有障礙，影響拔盤調(diào)諧的元件有T2