第一篇：2018--2018學(xué)年度第二學(xué)期八年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)(含答案)

2018--2018學(xué)年度第二學(xué)期八年級數(shù)學(xué)暑假作

業(yè)(含答案)

聰明出于勤奮，天才在于積累。盡快地掌握科學(xué)知識，迅速提高學(xué)習(xí)能力,接下來查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供的第二學(xué)期八年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

1.若代數(shù)式 有意義，則實(shí)數(shù)x的取值范圍是().A.x B.x C.x0且x D.x0且x2

2.下列計算正確的是().A.B.C.D.3.下列各組數(shù)據(jù)中，以它們?yōu)檫呴L不能構(gòu)成直角三角形的是().A.3,4,5 B.5,12,13 C.D.1,2,3x 4.已知一次函y=-2x+2,點(diǎn)A(-1，a),B(-2,b)在該函數(shù)圖像上,則a與b的大小關(guān)系是().A.a B.a C.a D.a = b

5.若一個菱形的兩條對角線長分別是5cm和10cm,則與該菱形面積相等 的正方形的邊長是().A.6cm B.5cm C.cm D.7.5cm

6.如圖，正方形ABCD是由9個 邊長為1的小正方形組成，每個小正方形的頂點(diǎn)都叫格點(diǎn)，連接AE，AF則EAF=().A.30 B.45 C.60 D.35

7.鞋店賣鞋時，商家主要關(guān)注鞋尺碼的()

A.平均數(shù) B.眾數(shù) C.中位數(shù) D.方差

8.如圖，已知菱形ABCD的邊長為4，ABC=120，過B作BEAD，則BE的長為()。A.B.C.2 D.1

9.在四邊形ABCD中，對角線AC、BD相交于點(diǎn)O，給出下列四組條件：

①AB∥CD AD∥BC ②AB=CD AD=BC ③AO=CO BO=DO

④AB∥CD AD=BC 其中一定能判斷這個四邊形是平行四邊形的共有().A.1組 B.2組 C.3組 D.4組

10.已知點(diǎn)P(m,n)在第四象限,則直線y=nx+m圖象大致是下列的().二、填空(每小題3分，共24分)

11、計算 的結(jié)果是_________.12、若直角三角形三邊長分別為6cm,8cm和Xcm，則X=_________.13、平行四邊形ABCD中，AB=3cm,ABC的平分線BE交AD于E，DE=1cm,則BC=_________.14、順次連接菱形四邊中點(diǎn)所得四邊形是_________.15、如圖，直線L過正方形ABCD的頂點(diǎn)B，點(diǎn)A、C到L的距離分別是1和2，則正方形的面積為_________.16、如圖，在平行四邊形ABCD中，ACBC，E為AB的中點(diǎn)，若CE=5，AC=8，則AD=_________.17、如圖，一次函數(shù)的y=kx+b圖象經(jīng)過A(2, 4)、B(0,2)兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C，則AOC的面積為_________.18、如圖，一次函數(shù)y=k x+b與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，則不等式

kx+b1的解集是_________.三、解答題(共46分，19、20每題8分，21、22每題9分，23題12分)19.(本題8 分)

為了學(xué)生的終身發(fā)展，某中學(xué)積極開展第二課堂，下面是該中學(xué)一部分學(xué)生參加五個學(xué)習(xí)小組的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖表提供的信息回答下列問題：

學(xué)習(xí)小組體育美術(shù)音樂寫作奧數(shù)

人數(shù)755430

(1)參加課外小組學(xué)習(xí)的學(xué)生共有_________ 名

(2)在表格中的空格內(nèi)填上相應(yīng)的數(shù)字.(3)表格中的五個數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_________，眾數(shù)是________.20.(本題8分)如圖，一次函數(shù)y=-x+m與y軸交于點(diǎn)B，正比例函數(shù)y= x的圖象交于點(diǎn)P(2,n)

(1)求m,n的值

與(2)寫出當(dāng)一次函數(shù)的函數(shù)值大于正比例函數(shù)的函數(shù)值時的x的取值范圍

21.(本題9分)已知矩形ABCD中，AB=3cm,AD=4cm,點(diǎn)E、F 分別在邊AD、BC上，連接B、E,D、F.分別把RtBAE和RtDCF沿 BE,DF折疊成如圖所示位置。

(1)若得到四邊形 BFDE是菱形，求AE的長.(2)若折疊后點(diǎn) 和點(diǎn) 恰好落在 對角線BD上，求AE的長.22.(本題9分)為了滿足市場需求，某廠家生產(chǎn)A、B兩種款式的環(huán)保購物袋，每天共生產(chǎn)5000個，兩種購物袋的成本和售價如下表

成本(元/個)售價(元/個)A2 2.4 B 3 3.6

設(shè)每天生產(chǎn)A種購物袋x個，每天共獲利y元

(1)求y與x的函數(shù)解析式

(2)如果該廠每天最多投入成本12000元，那么每天最多獲利多少元?

23(本題12分)如圖，在Rt△ABC中，ACB=90，過點(diǎn)C的直線MN∥AB，D為AB邊上一點(diǎn)，過點(diǎn)D作DEBC，交直線MN于E，垂足為F，連接CD，BE

(1)求證：CE=AD

(2)當(dāng)點(diǎn)D在AB中點(diǎn)使，四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明理由

(3)若D為AB的中點(diǎn)，則當(dāng)A的大小滿足什么條件時，四邊形BECD是正方形?說明理由。

八年級數(shù)學(xué)答案

一、1 D,2 C, 3 D,4 A,5 B,6 B,7 B,8 A,9 C,10 D.二、(11)2，(12)10cm或 cm,(13)4cm,(14)矩形，(15)5，(16)6，(17)4，(18)x0.三、19、(1)300人，(2)75、66,(3)66、75.20、(1)m=3,n=1.(5分)(2)x2.(3分)

21(1)解：設(shè)AE=x,則ED=4-x, ∵四邊形EBFD是菱形，EB=4-X,由勾股定理建立方程得到x= ,(5分)(2)AE=，(3分)

22、(1)y=-0.2x+3000.(5分)

(2)由題意可得：2x+3(5000-x)12000,解得x3000,在函數(shù)y=-0.2x+3000中，k=-0.2,所以y隨 x的增大而減小，所以當(dāng)x=3000時，最大利潤y=-0.23000+3000=2400.(4分)

23、(1)證明：∵DEBC,ACB=90AC∥DE,又∵M(jìn)N∥AB，四邊形CADE是平行四邊形，CE=AD.(5分)

(2)四邊形BECD是菱形，理由：D是AB邊的中點(diǎn)，所以AD=DB,又AD=CE,所以DB=CE,而DB∥CE,四邊形DBEC是平行四邊形，因?yàn)锳CB是直角三角形，D是斜邊AB的中點(diǎn)，所以CD=DB,所以四邊形BECD是菱形。(4分)

(3)A=45時，四邊形BECD是正方形，理由：∵ACB=90又A=45CA=CB,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn)，CDAB,即CDB=90，而四邊形BECD是菱形，四邊形BECD是正方形。(3分)

查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家推薦的第二學(xué)期八年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，還滿意嗎?相信大家都會仔細(xì)閱讀，加油哦!

第二篇：八年級英語第二學(xué)期暑假作業(yè)

八年級英語第二學(xué)期暑假作業(yè)

1.預(yù)習(xí)九年級英語。

2.做綜合檢測試卷2套，注明原因并總結(jié)知識點(diǎn)。

3.作文5篇。

4.做詞匯題50道，注明原因。

5.做詞匯題80道，注明原因。

6.八年級下冊單詞5英1漢。

7.匯總學(xué)過的七種時態(tài)的含義、用法及結(jié)構(gòu)。

8.學(xué)校下發(fā)的暑假作業(yè)。

95——120分：1,3,8

80——95分：1，2,3,8

60——80分：2,3，4,7,8

60分以下：3，5,6,7,8

第三篇：2011學(xué)年第二學(xué)期五年級暑假作業(yè)

2011學(xué)年第二學(xué)期五年級暑假作業(yè)

一：語文作業(yè)

1、購買六年級上冊《黃岡作業(yè)本》、《小狀元》、10個雙行本、4本拼寫本、2本課文本、2本中方格、4本小作文本、1本大作文本、1份原稿紙以及1本語文筆記本。

2、買一本字帖，利用假期練字。

3、閱讀課外書籍不少于10本，并做讀書筆記。

4、5篇日記以及作文3篇：（1）《深受教育的一件事》。（2）《令人敬佩的XX》

（3）《家鄉(xiāng)的一景》

5、看六年級上冊語文書：生字每個抄一行、讀讀寫寫抄一次，并家聽。背熟要背的課文以及日積月累，并默寫日積月累。

6、用筆記本收集小學(xué)階段學(xué)過的古詩詞、名言、警句、諺語、歇后語、對聯(lián)。

二：數(shù)學(xué)作業(yè)

（一）、用豎式計算。3.62÷2= 41÷5= 2.7÷0.9= 4.65÷15=

32.5÷2.5= 2.3÷0.46

（二）、把下面各組分?jǐn)?shù)通分。223573和 和 和 3946810

（三）、用遞等式計算。（能簡便的用簡便方法計算）3.8＋4.29＋2.1＋4.2 5.5×17.3＋6.7×5.5 5564433213765???1 +?

?(?)?－

1***31112111

2（四）、解方程。

3151111 x－= +

x＋?2 x－=1

8264156x÷1.44=0.4 3.85＋1.5x=6.1 6x－0.9=4.5(五)、一個三角形的底是3.5cm，寬是2cm，求它的面積？

(六)、一個平行四邊形的底是6cm，寬是0.8cm，求它的面積？

(七)、一個梯形的高是5dm，上底是2.5cm，下底是0.5cm，求它的面積？(八)、一個正方體的棱長是6cm，求它的表面積和體積？

(九)、一個長方體的長是5cm，寬是3cm，高是2cm，求它的表面積和體積？

三：英語作業(yè)

1、每天默寫單詞表的單詞10個（一定要會默）。

2、一個星期寫一段話。（1）你最喜歡的動物。（2）你最喜歡的季節(jié)。（3）你一天的作息安排。（4）你家人的作息安排。（5）你的學(xué)校。

3、一天讀一篇課文。

第四篇：2018年五年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)暑假作業(yè)試題

2018年五年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)暑假作業(yè)試題

放暑假了，同學(xué)們應(yīng)該怎樣度過這個暑假呢?小學(xué)階段是我們一 生中學(xué)習(xí)的黃金時期。暑假這一個月的時間的同學(xué)們尤其重要。下文為大家準(zhǔn)備了五年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)暑假作業(yè)試題

一、我來填空，我能行!

1.把-

6、-2、2、0、+3.6、-12、-3.5這些數(shù)，按從大到小的順序排列

()

2.把一根長3米的彩帶平均分成4段，每段長()米，每段占全長的()。

3.分母是8的所有最簡真分?jǐn)?shù)的和是()。

4.一個正方體的棱長擴(kuò)大到原來的5倍，那么它的表面積擴(kuò)大到原來的()倍，體積擴(kuò)大到原來的()倍。5.有6張數(shù)字卡片，上面分別寫有2、3、4、5、6、7，任意抽出一張是質(zhì)數(shù)的可能性是()。

6.0.375=3()=()4

7.78 的分?jǐn)?shù)單位是()，它里面有()個這樣的分?jǐn)?shù)單位。再加上()這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)。

8.一個長方體，它的長是5厘米，寬是4厘米，高是7厘米，它的總棱長是()，表面積是()，體積是()。

二、我是小法官。

1、一桶大豆油約5L。()

題號正確率% 一

二

三 四

五

六

合計

2、如果a=235，b=223,那么a和b的最大公因數(shù)是6，最小公

倍數(shù)是90.()

3、有2個面是正方形的長方體一定是正方體。()

4、將1枚一元硬幣拋出地面后，正面朝上的可能性()

5.因?yàn)?8、616 意義不相同，所以分?jǐn)?shù)值也不同。()

三.選擇。(將正確答案的序號填在括號內(nèi)。)1.一個數(shù)的最大公因數(shù)是a，最小的倍數(shù)是b，那么a和b的關(guān)系是()。

A.a

2.有一個長方體的棱長總和為96厘米。它的長是10厘米，寬是5厘米，高是()厘米。

A.7 B.9 C.5

3.在一個不透明的口袋中摸出紅球的可能性為，已知口袋中的紅球是3個，則袋中一共有()個球。

A.12 B.15 C.20

4.下面3個平面圖形中(每個格是正方形)，不能折成正方體的是()。

A.B.C.5比較2個地區(qū)近幾年的雨水降水量變化的情況，采用()比較合適。

A.復(fù)式條形統(tǒng)計圖 B.單式折線統(tǒng)計圖 C.復(fù)式折線統(tǒng)計圖

6.的分子增加15，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)增加()。

A.16 B.24 C.15

四、我會做。

1.比較大小。

0.25 ○ 15 0 ○-12 15 ○ 411 ○ 611

2.單位換算

470立方厘米=()升 3560毫升=()升=()立方分米

9.08立方米=()立方米()立方分米

3.用你喜歡的方法計算下面各題。

+512 +18 413 + 27 +913 +37

4.解方程。

x +37 =45 x-38 = 12 45 x =15

五、填一填，畫一畫。

1.a 右圖中，少年宮的位置用數(shù)對表示是()。李林家的位置是(2，3)，學(xué)校的位置是(3，2)，請在圖中標(biāo)出李林家和學(xué)校的位置。

b.數(shù)對(x，5),表示的可能是哪里?

2.根據(jù)下面的要求自己繪制平面圖;

a、市政府在廣場正西方向，距離廣場300米。

b、電信大樓在廣場西偏北45方向，距離廣場350米。

c、工人文化宮在廣場東偏北60方向，距離廣場200米。

d、科技大廈在廣場西偏南30方向，距離廣場500米。

e、銀行在廣場北偏西20方向，距離廣場250米。

六、解決問題。

1.春天到了，熊大和熊二要給森林里的小樹澆水，熊大澆了38，熊二澆了310，兄弟倆人一共澆了多少?熊大比熊二多澆了多少?

2、少年宮修建了一個長18米，寬15米，深3米的露天游泳池。

(1)游泳池的占地面積有多大?

(2)準(zhǔn)備在游泳池的周圍和底面抹一層水泥，需要抹多大面積?

(3)少年宮的游泳池水深2.5米，游泳池里有多少升水?

3.下面兩個統(tǒng)計圖反映的是甲、乙兩位同學(xué)期末復(fù)習(xí)階段數(shù)學(xué)自測成績和在家學(xué)習(xí)時間的分配情況。自測成績統(tǒng)計圖 學(xué)習(xí)時間分配統(tǒng)計圖

看圖回答以下問題：

(1)從折線統(tǒng)計圖看出()的成績提高得快。從條形統(tǒng)計圖看出()的反思時間少一些。

(2)甲、乙反思的時間各占他們學(xué)習(xí)總時間的幾分之幾?

(3)你喜歡誰的學(xué)習(xí)方式?為什么?

4、有兩根鐵絲，一根長18米，另一根長32米。要把它們截成同樣長的若干段，不許剩余，一共可分幾段?每段最長幾米?

我們精心為廣大小學(xué)生朋友們準(zhǔn)備的五年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)暑假作業(yè)試題，希望可以作為大家課后練習(xí)和考前復(fù)習(xí)的參考資料!

第五篇：八年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃

八年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 八年級一班

新學(xué)期開始了，現(xiàn)制定教學(xué)計劃如下：

一、本期教學(xué)任務(wù)：

通過本期的學(xué)習(xí)，掌握二次根式的運(yùn)算，學(xué)習(xí)一元二次方程的解法、讓學(xué)生掌握一元二次 程的應(yīng)用、并且進(jìn)一步探究一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系，以及勾股定理等幾何知識以平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四邊形性質(zhì)的研究，促進(jìn)學(xué)生對幾何知識 認(rèn)識，發(fā)展幾何證明的能力這是在知識與技能上。

在情感與態(tài)度上，通過本期的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐，又反作用于實(shí)踐，認(rèn)識，實(shí)生活中圖形間的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)趣。

在過程與方法，通過學(xué)生積極參與對知識的探究，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識，發(fā)現(xiàn)知識間的內(nèi)在聯(lián) 讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識道路上坎坎坷坷，達(dá)到深刻理解掌握知識的目的，在經(jīng)歷這些活動中 提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力，提高學(xué)生的邏輯推理能力與邏輯思維能力，自主探究，解決問 的能力，提高運(yùn)算能力，使所有學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不同的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 提高學(xué)生素質(zhì)。

二、措施：

1、認(rèn)真做好教學(xué)工作。鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)。

2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。

4、開展分層教學(xué)，課堂上的提問照顧好好、中、差三類學(xué)生，使他們都等到發(fā)展。

5、進(jìn)行個別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識，對差生，一些關(guān)