第一篇：關于建立2012屆學生普通高中

關于建立2012屆學生普通高中

基礎會考考籍的通知

各有關普通高中學校：

根據《海南省教育廳關于印發〈海南省普通高中畢業生基礎會考考務實施細則〉（試行）的通知》（瓊教［2009］29號）的規定，具有我省普通高中學籍的本省普通高中在校學生，須在高一第一學期建立我省普通高中基礎會考的考籍。為了做好建立2012屆普通高中學生基礎會考考籍的工作，將就有關事項通知如下，請遵照執行。

一、建立考籍的條件

參加我省今年中考并被本省普通高中學校錄取、注冊入學且經海南省教育廳確認具有本省普通高中2012屆學籍的學生,可以申請建立考籍。

參加我省今年中考并被我省普通高中學校錄取但未注冊入學就讀的學生，以及未經省教育廳確認具有本省普通高中2012屆學籍的學生，不具有建立考籍的資格,不得領取《普通高中會考卡》報名。

二、建立考籍的程序

凡符合建立考籍條件的學生可以向所在學校申請建立考籍。建立考籍的程序：在申請前到公安部門辦理本人的第二代居民身份證→提交建立考籍個人書面申請材料→到所在學校指定的地點領取《普通高中會考卡》→學生到學校指定的地點通過居民身份證讀卡器讀取本人的第二代居民身份證信息→本人自行上網填報相關申報信息→學校初審合格、市縣招生辦審批、我局復查認定取得我省普通高中基礎會考考籍并獲得考籍號。

三、建立考籍工作的時間安排 1、2009年11月16日至11月20日：學生向學校提交個人的申報材料，學校收集、審查學生提交的書面申報材料、發放《普通高中會考卡》。2、2009年11月23日至11月29日：學校通過讀卡器讀取學生本人第二代居民身份證采集其身份證信息；沒有讀卡器的學校應及時與市招生辦聯系，由市生招辦統一安排讀卡，具體安排和時間在11月23日前通知學校；學生本人上網填報其它相關報名信息，未辦理好第二代身份證的學生也須同時上網填報本人相關信息。學校打印網上報名確認表給學生簽名 確認存檔備查。

11月30日17時，省考試局網站上的普通高中會考網上報名系統自動關閉，不再接收學生提交的任何申報信息。2、12月1日至12月4日：學校匯總①參加我省2009年中考經海南省教育廳批準同意借讀的非本省戶籍的學生、②學生本人戶籍不在本省的港澳臺籍等學生、③法定監護人非親生父母親、④申報的姓名與中考姓名不一致、⑤未參加我省本年度中考但經市縣（單位）以上教育行政部門批準和海南省教育廳確認具有本省普通高中學籍的、⑥未辦理好第二代身份證的申報材料送交市招生辦審查（所報材料中如有復印件的須有審核人的簽名和學校加蓋的公章）。我辦匯總整理后上報省考試局會考處復查。3、12月1日至12月6日：學校組織有關人員審核學生提交的報名材料和網上報名信息，做網上報名初審意見。12月2日至12月9日17時止：市招生辦網上審查通過學校初審的學生報名資格，進一步做審批意見。4、12月16日：市招生辦下載、打印學生的考籍信息表并分發到所屬學校，由學校通知學生本人。

四、學生申請建立考籍時須提交的材料

學生提交的材料包括：學生本人的第二代居民身份證（不接收第一代居民身份證）、本人和法定監護人的戶口簿原件及復印件。其中：

1、本人和法定監護人的戶籍不在同一戶口簿上的，必須補充提交由所在戶籍管理部門出具的說明雙方關系的證明書；

2、姓名與中考姓名不一致的，必須補充提交所在戶籍管理部門出具的更改姓名證明書及其它相關材料；

3、法定監護人不是親生父母親的，必須補充提交人民法院的變更法定監護人的裁決書或縣級以上民政部門出具的《收養證》；

4、未參加我省2009年中考的，必須補充提交經市縣（單位）以上教育行政部門批準和海南省教育廳確認具有本省普通高中學籍的有關證明材料。

5、參加我省2009年中考的非本省戶籍學生須提交經海南省教育廳同意借讀的批準材料。

五、建立考籍的工作步驟及要求

1、學校收集、審核學生的書面申報材料。學校收集、審核學生提交的 書面申請建立考籍的材料時，審核人核對復印件和原件一致后，須在復印件上簽名確認。

2、學校檢查學生提交的申報材料齊全后，向學生發放《普通高中會考卡》。

3、學生按規定到學校指定的地點讀取本人的第二代居民身份證信息和上網填報申報信息。領取《普通高中會考卡》的學生須攜帶本人的第二代居民身份證和《普通高中會考卡》到學校指定的地點通過居民身份證讀卡器讀取本人的基本信息，并自行登錄海南省考試局網站（http://ea.hainan.gov.cn，http://3395602966），憑《普通高中會考卡》卡號和密碼進入“海南省高中基礎會考門戶”，按照網上報名的有關要求填報、核對和提交本人的申報信息。申報期間學生需修改、更正本人填報的信息，可重新登錄報名系統自行修正。申報時間截止時，報名系統將自動關閉，學生不能再上網填報或修改申報信息。省考試局網站的服務器保存學生最后一次確認提交的申報信息。

4、學校使用讀卡器采集學生的第二代居民身份證信息。工作人員通過讀卡器讀取學生的第二代居民身份證信息時，須在基礎會考報名系統中首先輸入學生的《普通高中會考卡》卡號，然后將學生的第二代居民身份證放在讀卡器上采集其基本信息。在操作過程中，工作人員須準確輸入學生的《普通高中會考卡》卡號，如果輸入的《普通高中會考卡》卡號已存有學生的申報信息，系統將顯示“‘該卡號已存有學生的申報信息，你確定要重讀嗎？’，若需重讀則按‘確定’，否則按‘取消’”的字樣，表明卡號輸入可能有誤，工作人員需認真進行檢查并重新輸入正確的卡號，防止輸入卡號錯誤而造成學生的信息不準確。

六、幾種特殊情況的處理辦法

1、學生申報的姓名與中考姓名不符問題的處理辦法。報名系統中已儲存我省2012屆經海南省教育廳確認備案具有本省普通高中學籍的學生名單及本人參加我省今年中考的準考證號碼。學生在報名系統中輸入中考準考證號碼后，系統將自動核對學生的姓名與中考姓名是否一致，如果二者不一致，系統將自動顯示“姓名與中考姓名不符”的字樣。如果是中考準考證號碼輸入有誤，須重新輸入本人正確的中考準考證號碼；如果是參加中考后更名，在網上確認提交本人的申報信息后，另需向市縣招生辦補 充提交戶籍部門出具的更改姓名證明書及其它相關材料，否則不能通過資格審查。

2、未辦理好第二代居民身份證問題的處理辦法。在11月30日學生網上申報結束時，仍未辦理好第二代居民身份證的學生，須和其他學生一樣，在規定的申請建立考籍的時間內提交申報材料、領取基礎會考《普通高中會考卡》和上網填報本人的其它申報信息，同時向市招生辦提交已向公安機關申請辦理第二代居民身份證的證明材料復印件，并在市招生辦指定的時間和地點補充讀取本人的居民身份證信息。讀卡時間另行通知。

3、無本年度中考準考證號碼或無身份證（指港澳臺籍等學生）問題的處理辦法。已獲得我省普通高中學籍并注冊入學就讀，但因未參加我省2009年中考而無本年度中考準考證號碼、或者是屬港澳臺籍等學生而無公安機關頒發的我國戶籍和居民身份證的，由學校組織學生攜帶本人和法定監護人的有效證明材料及其他報名材料，于11月23日至11月28日到市招生辦申請辦理報名手續，由市招生辦組織學校通過基礎會考報名系統后臺為其輸入報名信息和安排無身份證的港澳臺籍等學生攝像。市招生辦審核報名材料合格后，學校才能現場將報名卡發放給學生，不得擅自提前將會考報名卡發放給此類學生，學生本人也不能自行上網填報報名信息。

七、資格審查工作的要求

1、學生申報建立考籍資格的初審工作由學校負責，確認工作由市招生辦負責，由學生所在學校在報名系統中作出初審意見，市招生辦作出審批意見。

2、學生考籍資格的審查（包括材料收集、審核、歸檔），主要是審查學生是否具有經海南省教育廳確認的本省普通高中學籍。審查的具體內容是學生參加今年中考情況、錄取情況、注冊入學就讀情況、學生本人的居民身份證、學生及其法定監護人的戶口簿。

在審查學生申報材料的過程中，須審查確認學生提交的書面申報材料齊全、真實符合申請條件。不齊全、不真實的，不具備建立考籍的資格，學校應不給學生發放《普通高中會考卡》和受理其申請。

3、在審查過程中，審核人必須根據學生提供的書面申報材料，審查核對學生網上輸入的申報信息與申報材料，確保二者相關信息準確一致。網上申報信息與提交的申報材料不一致的，學校和市招生辦不得認定其建立 考籍的資格。

4、市招生辦負責審核學生申報姓名與中考姓名不一致、法定監護人不是親生父母親、未參加我省2009年中考、經海南省教育廳批準同意借讀的非本省戶籍的學生的申報材料（復印件須有審核人的簽名和市招辦加蓋的公章）及補充提交的相關材料（原件），并將上述學生提交的材料匯總后上送省考試局復查。

八、學生在網上填報申報信息時注意事項

1、學生必須按照網上申報的有關要求，認真、準確地逐項填報本人的申報信息。

2、網上申報表中標注“*”的項目為學生必須填報的項目，學生漏填報或不填報其中一項，報名系統將自動限制其提交申報信息。

3、學生填報申報信息時，不正確輸入本人參加今年中考準考證號碼將不能網上提交申報信息。遺忘本人參加今年中考準考證號碼的學生可向當地市縣招生辦或所在普通高中學校查詢。

4、學生填報申報信息并提交后，須認真核對《海南省普通高中基礎會考網上報名確認表》上的所有信息。經核對確認無誤并提交的申報信息，省考試局的服務器將自動保存。在申報期間，學生可自行上網修改、更正本人的申報信息，但只能修改本人填報的申報信息，不能修改通過居民身份證讀卡器讀取采集的本人居民身份證信息。多次上網修改、更正并提交本人申報信息的，省考試局網站的服務器僅保存其最后一次提交的信息。

5、學生因不認真核對本人的《海南省普通高中基礎會考網上報名確認表》而出現漏填報、錯填報或填報虛假申報信息，因此造成的后果由學生本人承擔責任。

九、收費事項

收費標準：建立高中會考考籍費15元/人。

12月1日至12月9日：學校把多余的報名卡退回市招生辦，統計學

海口市高招辦

二OO九年十月十八日 生人數，到海口考試中心辦公室交納報名費。

第二篇：普通高中高二學生期末評語

＊＊＊同學：

你宜動宜靜，文明有禮，懂得尊敬老師，和同學們相處也很融洽；你的接受能力不錯，思維也較靈敏，聽課基本上認真、作業完成得按時；我們也忘不了你運動場上的英姿。但在某些方面只要你一放松，就會呈現不良的一面，就比如你寫字、踢球吧，稍有不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”，不注意時間就會遲到。學習如“逆水行舟，不進則退”，老師希望你能充分認識自己的優、劣勢，勞逸結合、嚴于律己，力爭讓自己各方面得到長足發展！

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你思想積極上進，為人誠懇，思維活躍，有較強的接受能力。尊敬父母師長，遵守紀律，能和同學們友好相處,學習比較認真, 按時完成作業，上課的狀態有時不太好，可能是偶爾的睡眠不佳造成，望注意調整；另外，學科發展還不夠均衡,老師希望你樹立信心，只要胸懷堅定加上實際努力,沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，乘風破浪會有時。切記。

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

印象中的你總是休息時間在校園逛來逛去，這學期我們師生同班，也有了更多的了解，其實你也是個開朗懂事，渴望上進、尊師愛友、富有集體熱情的男生，老師稍教導指正，你也愿意改變自己的一些不良習慣，這非常好。基本上能做到遵守學校紀律，也積極參加有益活動，學習比較認真，按時完成作業，如果能投入更多的時間和精力，應該會有 更大的進步，加油哦！

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

本學期的你能自覺遵守紀律，尊敬老師，和同學們友好相處，心態樂觀上進，學習較刻苦認真，你在班里不張揚，也很少展現自己的其他才華，但老師覺得你內心豐富，敏于事而訥于言，你用自己不錯的學習成績和一筆好字證明了你的實力。但是學無止境，為人亦如此，還望專心一致、堅持不懈、繼續前行！

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

很高興看到這學期的你又有了不少進步，性格開朗多了，尊敬老師，和同學們相處融洽，基本上能自覺遵守學校紀律了。運動場上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學。如果你在學習方面也能有如此自信和耐力，我相信你一定可以更棒！更嚴格要求自己些，為自己的目標多努力些，你會過得更充實無悔！

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＊＊＊同學：

這學期的你依然保持著文靜、踏實的性格，尊師愛友，自覺遵守紀律，在班上總是默默地做事，默默地學習，知道你近來對學習熱情不高，希望你及時調整好心態，青春年華，應該過得充實而激情的，不管你的目標在哪里，總無法回避困難，只有迎難而上，才能做生活的強者。老師希望見到更加有追求、有行動的你！

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＊＊＊同學：

你性格幽默開朗，能尊敬師長，和同學們相處比較融洽，并能積極參加集體活動，敢于為班爭光；紀律方面也有了進步，但還要繼續改善和堅持；本學期參加體育訓練能吃苦、認真。頭腦聰明，思維較活躍，但沒有充分利用，花在學習上的時間和精力還不夠，成績的提高需要日積月累，希望你珍惜青春好時光，努力學習，繼續發揮各方面的潛能，相信你可以做得更好，加油！

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＊＊＊同學：

平時的你，看起來靜靜的；笑起來，開朗中帶著點靦腆。是個懂得尊敬老師、與人為善的男生，無論是打掃衛生還是其他的集體活動，能積極參加，做好自己的本份事。這學期學習自覺性加強了，雖然坐在后面，但是老師依然能感覺到你求知的眼睛和默默的努力，希望你在奮發中學會堅持，日積月累，定能有所收獲，你的明天也會因此愈發的精彩和充實！

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

在老師的印象里，你不但彬彬有禮，而且富有集體熱情，老師和同學需要到你，二話不說，馬上就幫忙。接下來的不斷接觸，發現你為人處事很認真，紀律方面也無需老師多擔心，學習方面能認真聽課，按時完成作業，若堅持多練多總結些，不懂的地方要大膽問，相信對你成績的提高會有幫助，老師永遠開心看到你的努力和進步！希望你能憑著自己的頑強意志，邁好人生的每一步，力攀高峰！

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

記得以前的你文靜、靦腆，是個遵守紀律，尊敬老師、團結同學的女生。這學期心態樂觀自信多了，人際交往方面也有了進步，能積極參加集體活動，愿意為班級出力了，校運會你出聲吶喊，積極寫稿的投入模樣，老師依然記憶深刻。學習也一樣，關鍵是自己認真投入，這學期你的態度端正了不少，自覺性也得到了加強，老師很開心見到你求知的眼睛和努力，希望你加強自我約束，學會堅持，不斷鞏固和總結，期待著你的不斷進步！加油哦！

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

記得原來的你看起來文靜而純真，不斷的了解，其實你也有開朗的一面，同時也是個勤快、懂事的女生，能尊敬師長、關心同學，熱愛集體，工作盡職盡責，勞動中你不怕臟、不怕累，而且做得井井有條，起到了榜樣作用。在此，老師也謝謝你的支持和理解。課堂上基本能認真聽講、按時完成作業，多注意方法，多練多問，一定還可以有更大的上升空間的，希望你再接再厲，百尺竿頭更進一步！

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

這學期的你讓老師有喜又憂，高興的是你開學初的認真和自信，只要你專心和努力，成績就有了提高，整個人很顯得有精神。擔心的是你不聽教育，又管不住自己，你也曾希望自己重新開始，但每一次都被困倦沖淡了，沉迷于網絡游戲的瀟灑和對學習、紀律的無所謂，不過是你安慰和欺騙自己的借口。繼續下去，怎么會有錦繡的前程呢？現在老師的眼里，依然是那種期待的目光，期待你更加懂事，更加成熟，期待著你狠下決心，改正缺點；專心學習，夯實基礎；振作起來，讓夢飛翔！

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

你是溫婉兼激情、勤快又懂事的女生，能尊敬師長、關愛同學，課堂上基本能認真聽講、按時完成作業，無論是親身參與還是做啦啦隊，你都能大膽、盡力發揮出個人的才智和熱情，這種積極開朗、對集體負責的心態是非常好的。作為語文科代表，工作盡職盡責。在此，老師也謝謝你的支持和理解。希望你再接再厲，學習方面再狠下功夫，相信你的明天會愈發的精彩和充實！

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

平時的你，看起來靜靜的；笑起來，開朗中帶著點靦腆。是個懂得尊敬老師，熱愛集體、與人為善的男生。大家都說你跑步速度很快，校運會上老師果然見到你的風采，你在這方面是不錯的，相信你也下了不少苦功，記得繼續努力哦！學習方面，基本上能按時完成作業，其實你是有一定的基礎和智質，若能更勤奮些、更大膽些，多思、多練、多問、多總結，一定可以大有長進，期待著你不斷進步！

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

你性格活潑好動，在不少班級活動中，也體現了你幽默積極、思維敏捷、富有才華的一面，本學期參加體育訓練也比較認真，和你談話中也知道你有提高學習成績的想法，但你缺乏具體的行動和耐心，因此在學習方面還不太理想。在紀律和為人方面過于隨意了些，因此違紀的教訓應謹記在心，之后在理想與紀律，思想與意志的結合方面你還仍須繼續努力，要自強不息，經常告誡自己，發揚優點，克服缺點，不斷進步！

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

你性格活潑開朗，能說能干，尊師愛友，和同學們相處融洽，無論是打掃衛生還是集體活動，都能積極參與，勇于為班級爭光，課堂上基本能認真聽講，作業完成得不錯，下半學期學習態度端正了不少，自覺性也了，成績的提高需要平日的訓練，日積月累，循序進步，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。繼續加油哦！

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

你是本學期轉入了我們班這個大家庭，但是很快能進入狀態了，能認真遵守學校的規章制度，尊師愛友，為人淳樸善良、樂觀向上。你熱愛集體，注重參與，擔任英語科代表期間認真負責，起到帶頭作用，相信不斷的鍛煉，總會為你的人生積累到好經驗；你聽課認真，按時完成作業，敢于發問，希望你在實踐中總結，在奮發中堅持，只要不斷努力，離成功的彼岸一定會愈來愈近直至到達！

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＊＊＊同學：

在老師的眼里，你如同美玉般散發著個人的魅力，瑕疵雖有，卻不失芳華；不是奪目的，卻是溫和恒久的。師生那么久，老師很欣賞你對學習的踏實和對集體的關注。無論是讀書、聽課、提問都能感覺到你那份認真；無論是親身參與還是做啦啦隊，也能積極參與。希望你能保持良好的心態，輕裝上陣，繼續踏實地學習和做人，相信“有志者，事竟成”！為你美好的明天加油吧！

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＊＊＊同學：

看起來你是個較安靜、懂禮貌的男生，其實你也有開朗的一面，和同學們基本上能友好相處，對班集體也很熱忱，學習上有一定的自覺性，思維較靈活，能按時完成作業，如果課堂上能集中精神，多開動腦筋，課后加強鞏固，相信聰明的你成績定能更上一層樓！記得時常提醒自己：心靜、自信、努力！

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

印象中的你充滿豪氣、富有理想、熱愛集體，自從你訓練體育后，做到了不怕苦、不怕累，并且現在已經小有成就，運動場上你的英姿飛躍，但課堂上的你學習自覺性不斷降低，自律性也有待提高，希望你記住老師的教導，把握現在，改正缺點，讓自己的青春時光過得無怨無悔，發揮你的豪氣，對學習應該有種不達目的誓不罷休的韌勁，方能“亡羊補牢”。謹記“命運要靠自己主宰，理想要靠自己去實現”！期待見到的是下學期更加進步的你！

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

你是個較沉靜，也有點開朗的孩子。尊敬老師、友愛同學。遵守紀律，有班級熱情，老師期待著你大膽參與到集體活動中去，鍛煉各方面的能力。上課基本上能認真聽講，作業能按時完成。但有時自律性還不夠強，投入學習的時間和精力還需更多些才好，只有這樣才會有更大的進步，希望你克服困難，不斷加油！你的家人和老師都支持并期待著你的進步！

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

你性格善良、沉穩，尊敬老師，友愛同學，待人彬彬有禮。謝謝你這個生活委員，能認真細心地負責好班上的財政收支和各項工作。你有較強的上進心，課堂上能專心聽講，積極思維，作業完成得不錯。希望你再接再厲，努力學習，注意方法，不斷地鍛煉各方面的能力，相信“有志者，事竟成”！

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＊＊＊同學：

本學期的你能自覺遵守紀律，尊敬老師，和同學們友好相處，思想上進，學習較刻苦認真，你在班里不太張揚，總是默默做事、默默學習。希望你能找到切合自己的學習方法，端正學習態度，堅持信心、專心、恒心，力爭更大的進步！學無止境，為人亦如此，還望堅持不懈、繼續前行！老師支持你，多加油哦！

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＊＊＊同學：

誠實、文靜、善良是你良好的一面；與同學和睦相處，熱心助人，熱愛勞動，能積極參加集體活動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面；自覺學習，按時完成作業，但在學習成績上還不夠理想，老師建議你在學習上多注意方法，多練多問，只有這樣才能達到事半功倍的效果。勝利的果實，永遠掛在樹梢上，要努力往上跳才能摘到啊！請記住“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！

———————————————————————————————＊＊＊同學：

你是個懂事、上進的女生，尊師愛友，遵守紀律，注重班級體榮譽感，為班級做好自己的本份事，從打掃衛生到班級活動，雖然你還不是最亮點，但是你默默的行動和和善的笑聲贏得了大家的認可，在學習方面，態度端正，認真求知，希望你再接再厲，爭取不斷的進步！

———————————————————————————————＊＊＊同學：

你聰明、文靜而又勤奮好學。課堂上專心聽講，積極思維。作業質量很高，書寫秀美，令老師感到滿意。學習成績還可以，這有賴于你良好的學習習慣。熱愛班集體，能管理好自己，協助老師完成班務。你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你繼續努力，大膽參與，鍛煉能力，成為品學兼備的好學生。

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

你活潑可愛，為人坦率。運動場上你是那樣的給人精神和力量。班上的功勞本留下你的大名。你有較強的班集體榮譽感，友好與同學相處。學習也變得勤奮起來。尤其是本學期你在不斷地超越自己，看著你的進步，老師打心眼為你高興！老師送你一句：乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！

——————————————————————————————— 林偵通同學：

你是個開朗懂事、遵守紀律、尊敬師長、團結同學的男生，對待班上的紀律、做操等各項工作都能認真負責，大膽管理，富有集體熱情。能勇于正視自己的一些不良習慣并努力改善，積極進取。上課能專心聽講、作業完成得不錯，但是成績還不夠穩定，掌握更適合自己的學習方法，持之以恒去勤學好問，相信你可以更棒！加油哦！

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＊＊＊同學：

本學期的你性格開朗活潑，尊敬師長，團結同學，在紀律方面基本上能嚴格要求自己，熱愛班集體，積極參加勞動，上課聽講較專心，課后你認真按時完成作業，反應能力不錯，學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，你的基礎知識應掌握得更牢固些才好，希望你今后排除一切外界干擾，把更多的時間和精力放在學習上，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

＊＊＊同學：

懂得事理時，臉上浮現的笑容燦爛，這時的你可愛得像個孩子；可固執偏激時，你昂著頭，像個不馴的斗士。基本上能遵守紀律，但還應該做得更好些。體育方面刻苦訓練且富有成就，但天外有天，望繼續努力。若文化成績多提高些，離夢想就會更近，但是這要靠自己的努力才能實現的，調整好心態，以你男子漢的熱血氣概和耐勞精神，應用到學習中去，付出更多的時間和精力，相信你定能取得更大的進步！

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

開朗、活潑、愛笑，喜怒哀樂都寫在臉上，這是你給人的初印象，使周圍人感覺不會孤獨、寂寞。熱愛集體，積極參加有益的活動，富有才藝又是你的另一面。體育方面也是頂呱呱的，作業基本能按時完成。但有時，你課上的懵懂睡眼，你隨意的個性，你安于現狀的心態，又讓關心你的老師看在眼里，急在心里。相信自己，別人能作到的，聰明的你也一樣可以作到。如果你能在學習上更加刻苦努力，一定會為自己贏得更加多彩的人生。

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

你是個尊敬老師、熱愛班級、團結同學的女生，寫得一筆秀美的字，富有才藝，體育方面也是認真有潛質，讓當啦拉隊的激情洋溢，希望你繼續加強這些方面的培養，爭取更大的進步。學習方面有一定的自覺性，按時完成作業，擔任團干期間能認真協助老師管理班級，但有時還不能正確看待生活上的一些不如意，要記住：人生總有不順、風雨過后總有彩虹，希望你多投入時間和精力，加強學習，樂觀面對人和事，相信屬于你的天空一定會更美！

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

你是個性格開朗，尊敬老師，和同學們友好相處的男生，很開心看到這學期的你不斷的進步，能自覺遵守學校紀律了，積極參加集體活動，愿意為老師出謀劃策。但是目標不確定的你，總在徘徊和尋找中，無論是以后干什么，基礎打牢總是好的，因為學習的過程也是心態的一種鍛煉，更嚴格要求自己些，找好自己的目標，你會過得更充實無悔！

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

你不但有開朗純真的一面，同時也穩重有禮、寬容守信。很高興這學期我們師生還能同班。對于工作，你富有集體熱情，認真負責、大膽管理、任勞任怨，老師也想對你說：“辛苦了，謝謝！”在這期間收獲了的經驗和心得對你以后的人生定會大有裨益；對于學習，能按時完成作業，聽課也認真多了，但是要想打個漂亮的翻身仗，恐怕還要付出更多的努力并持之以恒才得，切記：乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！加油！老師支持你！

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

你是有主見、有才能、有潛質，有缺點的男生，這“四有”造就了一個與眾不同的你。你可愛懂事，總讓人開懷大笑；你熱愛集體，總為班上出謀獻力；你喜歡體育，受傷了依然堅持訓練，這些老師都喜在心頭。但有時課堂上自我約束能力差了些，紀律性還有待加強，學習方面也缺少斗志和恒心，聰明的你只要多努力些，總會有進步的，期待見到更加充滿活力、勤奮踏實的你！

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

在老師最初的印象里，你不但彬彬有禮，而且富有集體熱情，老師和同學需要到你，二話不說，馬上就幫忙。接下來的不斷接觸，發現你體育訓練很認真，紀律方面也無需老師多擔心，學習方面也希望能把成績提高上去，老師覺得你是有一定的智質的，但還缺少些專心和恒心，不懂的地方要大膽問，老師永遠開心看到你的努力！記住“千里之行，始于足下”，希望你能憑著自己的頑強意志，邁好人生的每一步，永不言敗，力攀高峰！

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

生活中有開朗的一面，和同學們相處融洽；工作中能認真完成老師交代的任務，墻報比賽、運動會上都有你成功的汗水。老師的批評和指正，總看到你的酷酷的表情，好象無所謂，其實你事后都盡可能不重犯錯誤，并愿意改正，這是好的。但希望你能再嚴格要求自己些，未雨綢繆，在學習方面多用功一些，要知道一點一滴，都是前進的腳印，需要恒心和毅力，期待見到更加進步的你！

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

你有一顆熱情開朗的心，你的笑容如春風洋溢；你能自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬師長，和同學們相處融洽；你有較強的班集體榮譽感，有一定的號召力，能把老師交給的任務完成好；你在學習上謙虛好學、按時完成作業，擔任科代表期間盡職盡責，起到了榜樣作用。愿你不斷總結學習和工作中的經驗和教訓，加強努力，在知識的海洋里盡情遨游，做一個品學兼優的勝利者！

——————————————————————————————— ＊＊＊同學：

你個性能靜能動，尊敬師長，和同學們相處融洽，有較強的集體榮譽感，能積極參加有益的活動。記得開學初，你還是很自信和認真去學習的，老師也忘不了你文藝晚會中的刻苦練舞和精彩演出。但是后來對自己紀律上的要求就散漫了，上課聽講不夠專心、學習自覺性也不高，這是可能是你受一些事情困擾，沒有樹立堅定目標的原因。希望你能珍惜青春好年華，把握現在，首先從心理上克服困難，多把時間精力投入到學習中去，相信屬于你的天空會更美！

———————————————————————————————＊＊＊同學：

你性格幽默開朗，能尊敬師長，和同學們相處比較融洽，并能積極參加集體活動，為班爭光；參加體育訓練能吃苦、認真；紀律方面有了進步，還要繼續改善和堅持；花在學習上的時間和精力還不夠，成績的提高需要日積月累，希望你珍惜青春好時光，增長知識面，培養各方面的才能，愿你能讓自己的高中生活過得充實無悔！

＊＊＊同學：

你是個有上進心、聽話懂事、為人熱情大方，能和同學友好相處的女孩。作為副班長你能盡職盡責，替班級出力，為老師分憂，課堂上基本上能認真聽課，積極思維，按時完成作業，希望不斷改進學習方法，加強知識的理解、記憶，多練多問，相信成功的花朵總會在汗水的澆灌中更加鮮艷。

----------------------------＊＊＊同學：

籃球運動很有魅力，它的對抗、拼搶、戰術，一個接一個的投籃令人著迷。你在這方面是游刃有余的。但在學習的比賽場上，要想取得勝利，同樣也需要拼搶、需要戰術、需要不停歇的耐力。如果站著不動，是不會得球，不會進籃的，在對抗中必敗無疑。你若要贏得學習的比賽，要實現自己的理想，那么，馬上進入狀態中，日積月累，定能有所收獲！＊＊＊同學：

你性格活潑開朗，尊敬師長，和同學們相處融洽，有較強的集體榮譽感，能積極參加有益的活動，打得一手好的兵乓球，文藝晚會中的充滿自信的教、練和精彩演出博得了不少掌聲。但是自律性還有待提高，打鬧玩笑要適當，學習時間應抓緊些，對一些科目你是有興趣的，可知識要去積累鞏固，不會的要多向老師、同學請教，只要你能做到，相信還會有很大的提高，老師期待看到你的成績像其他才藝一樣優秀，只有全面發展才是新時代的好學生哦！

＊＊＊同學：

平時的你是溫文儒雅、勤奮懂事的男生，笑起來還帶著靦腆，能尊重老師，和同學們友好相處；紀律方面基本上能管好自己，自覺遵守學校的規章制度；對班集體也很熱忱，愿意參加集體活動，總是默默做事，默默學習，能按時完成作業，如果能再自信些，專注些，注意學習方法的改善，成績應該會有所提高，要不斷加油哦！

＊＊＊同學：

你是個性格開朗、善良正直的男生，能尊敬師長，和同學們相處融洽，有較強的集體榮譽感，能積極參加有益的班級活動。聽課較認真，按時完成作業，擔任科代表期間，能認真做好自己的本職工作，管理方法也比較恰當，但自己的學習時間抓得還不夠緊，也還不是全力以赴。記得：朝著一定目標走去是“志”，堅定不中止是“氣”，通往知識頂峰的路上不會一帆風順，望你克服困難，帶著你的男子漢志氣和理想，勇往向前！

----------------------------＊＊＊同學：

你是個可愛懂事、遵守紀律、尊敬師長、團結同學的男生，思想上進，富有集體熱情，無論是打掃衛生還是其他的集體活動，都能積極參與，出謀獻力。上課能專心聽講、作業完成得不錯，希望你繼續夯實基礎，掌握更適合自己的學習方法，持之以恒去勤學好問，相信你可以更棒！加油哦！

--------------------------＊＊＊同學：

你是個熱情開朗、尊敬老師、熱愛班級、團結同學的女生，有一定的組織能力和責任心，能認真協助老師管理好班級，積極勞動，講究衛生。學習較認真主動，思維靈敏，作業能獨立、按時完成。希望你在鍛煉中克服劣勢，在奮發中學會堅持和專心，繼續發揮你的潛能和聰慧，你一定可以更棒！＊＊＊同學：

你是個心地善良、待人隨和的女生，總是在靜靜地做著自己的事情，但是老師知道你學習上的認真、你對集體活動的關注、你能自覺遵守紀律，別忘了注意休息，提高效率。老師希望你總能孜孜不倦在知識在海洋中探索遨游，保持積極向上的勁頭，耐心而自信的態度，勤奮有效地學習，相信你定能百尺竿頭，更進一步！加油哦！

-----------------------------＊＊＊同學：

你是個開朗有志氣、懂事有責任心的男生，能尊敬師長、團結同學，自覺遵守紀律，你有較強的上進心，學習較主動，課堂上能專心聽講，積極思維，作業完成得不錯。你也有較強的集體熱情，能積極參與到有益的活動中去，班級有需要你的地方，依然能挺身而出，出謀獻力，老師希望你再接再厲，自信而努力地去學習，不斷地鍛煉各方面的能力，期待著你的不斷進步，不斷超越！

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＊＊＊同學：

你是個開朗有志氣、懂事有責任心的女生，能尊敬師長、團結同學，自覺遵守紀律，你有較強的上進心，學習較主動，課堂上能專心聽講，積極思維，作業完成得不錯。你也有較強的集體熱情，樂意為班級出謀獻力，體育訓練刻苦認真，對待家人的期望也盡自己的最大努力，勤學習，積極參加有益的活動，但是別給自己太大的壓力，開心地學習和生活，相信你所收獲的一定能更多！老師支持你，別害怕，多加油哦！

------------------------＊＊＊同學：

你宜動宜靜，文明有禮，懂得尊敬老師，和同學們相處也很融洽；有集體責任心，能自覺管好自己，你的接受能力不錯，思維也較靈敏，聽課基本上認真、作業完成得按時，但是老師也還要提醒你，一定要學會排除干擾心境的事情，全心投入到學習中去，踏踏實實地朝自己的夢想走去，相信你一定能有所作為的！一定要加油哦！

----------------------------＊＊＊同學：

你是個懂得尊敬老師，團結同學的男生。對集體熱情也有了提高，能積極參與到班級活動中去；學習方面，基本上能按時完成作業，其實你是有一定的基礎和智質，但是學習如“逆水行舟，不進則退”，老師希望你能充分認識自己的優、劣勢，揚長避短，不斷積累、鞏固知識；樹立理想，嚴于律己，力爭讓自己各方面得到長足發展！

第三篇：普通高中貧困生資助：學生問卷

普通高中貧困生資助情況調查問卷

親愛的同學：

你好！非常榮幸與你相約在貴校。為了深入了解普通高中貧困生資助情況，我們特對你進行問卷調查。請根據自己的真實情況選擇合適的選項。本次調查的結果僅為研究和政策改善所用，不會對你有任何負面影響，請放心作答。祝愿你生活幸福，學業進步！謝謝！

甘肅省教育廳監察室西北師大教育學院2013年3月28日

1.你的性別為：A.男B.女

2.你的民族為：A.漢族B.少數民族

3.你的年級為：A.高一B.高二C.髙三

4.你的家庭所在地：A.農村B.鄉鎮C.城市

5.你父親的文化程度：A.小學及以下B.初中C.高中（中專）D.大專及以上

6.你母親的文化程度：A.小學及以下B.初中C.高中（中專）D.大專及以上

7.你的家庭經濟狀況：A.有一定盈余B.維持基本開支C.不能維持基本開支D.負債

8.你家庭人均年收入：

A.1500元以下B.1500—2500元C.2500—3500元D.3500元以上

9.你家里經濟收入的主要來源：

A.父母工資性收入B.父母從商收入C.務農、務工收入D.無固定收入

10.你在校的每月消費支出約為：

A.200元以下B.200-300元C.300-400元D.400-500元E.500元以上

11.你每月在學校的主要消費項目是：

A.餐飲費B.零食費C.通信費D.學習用品費E.服裝費

12.你對普通高中貧困生資助政策：

A.非常了解B.比較了解C.了解D.不了解E.很不了解

13.你了解普通高中貧困生資助政策的渠道：

A.學校宣傳欄B.校園網站C.班主任宣讀D.學校領導在大會上通知

14.你對國家助學金平均每人1500元標準的認識：

A.資助力度很大B.資助力度較大C.資助力度較小D.資助力度很小

15.你們學校國家助學金評定是否分等級：

A.是，分了兩等B.是，分了三等C.是，分了三等以上D.沒有

16.你們學校有貧困生資助金評審委員會嗎：A.有B.沒有C.不知道

17.你對學校貧困生評定的標準：

A.非常了解B.比較了解C.了解D.不了解E.很不了解

18.你對貧困生助學金的申請條件：

A.非常了解B.比較了解C.了解D.不了解E.很不了解

19.你對普通高中貧困生資助的申請程序:

A.非常了解B.比較了解C.了解D.不了解E.很不了解

20.你認為學校貧困生資助的評定程序：

A.非常合理B.合理C.不了解D.不合理E.非常不合理

21.對于貧困生申請助學金，學校老師會親自去貧困生家庭了解情況嗎：

A.會去申請助學金的每個貧困生家里B.會選擇部分申請助學金的貧困生C.不會去

22.你們學校貧困生資助金評審結果非常公平與公正：

A.完全同意B.基本同意C.說不清D.基本不同意E.完全不同意

23.學校公布貧困生資助金評審結果的渠道：

A.學校宣傳欄B.校園網站C.班主任口頭通知D.不公布

24.如果覺得評審結果不公平，你會去反映情況嗎：

A.有想法，但不敢付出行動B.會去C.不會去，去了也改變不了結果

25.你們學校有貧困生資助評審監督機構和相關制度嗎：

A.有，但機構的組成人員都是學校領導B.有，老師可以參與評審監督

C.有，老師、學生和家長都可以參與評審監督D.沒有聽說過

26.你對學校貧困生資助資金的發放方式：

A.非常滿意B.基本滿意C.滿意D.不滿意E.很不滿意

27.如果有欠費，貧困生申請的助學金是否會沖抵學費：A.會B.不會

28.你們班上得到資助的同學，家庭經濟確實比較困難：

A.非常符合B.基本符合C.符合D.基本不符合E.完全不符合29.貧困生資助的評定應該與學習成績掛鉤：

A.完全認同B.基本認同C.說不清D.基本不認同E.完全不認同

30.你們班上獲得資助的同學的學習成績：

A.明顯提高B.有一點提高C.沒有變化D.略為下降E.大幅度下降

31.相比以前，獲得資助的同學的消費習慣：

A.很節儉B.節儉C.沒有變化D.不節制

32.你對學校對貧困生資助工作重視程度：

A.滿意B.基本滿意C.一般D.不滿意E.很不滿意

33.獲得資助減輕了你在校期間的壓力：

A.非常符合B.基本符合C.符合D.基本不符合E.完全不符合34.獲得資助增加了你的社會責任感：

A.非常符合B.基本符合C.符合D.基本不符合E.完全不符合35.獲得資助增加了你努力學習的信心：

A.非常符合B.基本符合C.符合D.基本不符合E.完全不符合36.你介意周圍的同學知道你是貧困生嗎：

A.非常介意B.基本介意C.介意D.基本不介意E.完全不介意

調查完畢，謝謝！祝你生活幸福，學業進步！

第四篇：XX屆學生畢業典禮致辭經典

XX屆學生畢業典禮致辭經典范文

親愛的同學們，上午好！

此時，你們正經歷人生歷程的重要時刻——初中畢業典禮，我的心情是既輕松、欣慰，又不舍。

說輕松，是因為從三年前，你們來學校參加軍訓的第一天開始，我就覺得肩上挑起了重任，我就下定決心，一定要把我們這一屆培養成光芒四射的一屆。所以，在座每個同學都是我關心、愛護的，同學們的每次重大活動，每個階段的學習、成長，都是我關注、擔心、牽掛的，我隨時要準備在關鍵時刻，進行有效引導，今天的畢業典禮之后，在我肩上挑了三年的擔子就徹底放下了，我感到前所未有的輕松。

說欣慰，是因為這三年，同學們的品德、身體、學業都有了十分可喜的成長，同學們有了良好的習慣、堅強的意志、健康的理念，同學們很懂事、很爭氣、很有禮貌，我們的班級氛圍很好，同學關系很好，我們的師生關系很和諧，這是我們的成功，所以我很欣慰！

說不舍，是因為這一屆真正是我一手培養的、是我從事教育一生中傾注心血最多的，是我最喜愛、最關注的，也是我最有成就的。一千多天的相伴，我對同學們有了很深的感情。一千多天，我已經習慣了看到你們陽光、朝氣的身影，習慣了面對你們那一張張可愛的笑臉，習慣了聽到你們親切、彬彬有禮的問候聲。一千多天，我已經習慣了看到你們不斷進取、用勤奮和智慧創造了一次又一次的輝煌，習慣了分享你們傲視群雄的成功喜悅，習慣了看到你們健康、快樂的成長。今天，我們真正離別在即，我心里真的感到很不舍！

同學們，三年來，我不記得開多少次年段會議，不記得給同學們說過幾次話了。今天是我作為xx，最后一次給全年段同學講話，我希望這最后一次講話，對同學們的幫助比以往任何一次都要大，因為今天我要與同學們聊聊高中、聊聊大學、聊聊人生，希望同學們高中、大學、人生都一路精彩。我講七個關鍵詞。

第一個關鍵詞：適應。

再過幾天，你們就能知道中考成績，再過十幾天，你們就能知道就讀的高中。可以肯定，有的同學能達成中考理想目標，也會有同學不能達成理想目標。達成中考理想目標的，不能驕傲，因為你高中的同學基礎更好，能力更強。沒有達成理想目標的，不能氣餒，因為人生的路很長，在你的起點上，照樣能夠考上好大學，照樣能讀碩士、博士，只要你有理想、有毅力，將來你照樣能有非凡的成就。在高中，首先你要適應新的學校、新的班級、新的同學、新的環境，適應新的學習要求、新的管理制度，在新的階段，繼續順利成長，繼續取得更大的成就。

第二個關鍵詞：進取。

三年以后，你們將跨入大學校門。現在我國的大學有個很嚴重的弊端。那就是管理太松散，對大學生要求太低，大學生拿畢業證書太容易。實際上，從幼兒園到高中，教學要求是很高的，質量也很不錯，但大學太寬松。國外名牌大學的教授，到我們的大學任教或訪問，就感覺我們的大學生不講學習。正因為大學太寬松、相當多的大學生學習興致太低，所以這樣一個泱泱大國很難培養出世界級的科學巨匠，也正因為大學太寬松、相當多的大學生對自己的要求太低，所以企業在招聘人員時，就很害怕剛畢業的大學生。有感于此，我想告訴同學們，上大學時一定要有進取精神和遠大志向，就這一念之差，你的人生與那些在大學里混日子的人就會有等級的提高。同學們，優勝劣汰，適者生存是宇宙顛撲不破的真理，作為萬物生靈的最高主宰——人，更是要在激烈競爭之度過，要想獲得成就，贏得敬重，就要比別人付出更多的努力，請記住三句話：1.人必自侮而后人侮之，人必自敬而后人敬之！2.可憐之人必有可恨之處！3.吃得苦中苦，方為人上人！

第三個關鍵詞：意志。

三天打魚兩天曬的人，永遠是失敗者。面臨高原現象不做極限突破的人，永遠是平庸者。天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身！意志和磨練是一個人取得成就的必修之道，必經之路。歷朝歷代、世界各地都不乏資質平平但成就非凡者，他們靠的就是堅強的意志，正所謂有志者事竟成！

第四個關鍵詞：責任。

我們x x x中要培養有勇氣承擔、有能力承擔、頂天立地的人！我們唾棄那些怨天、怨地、怨父母、怨老師、怨朋友，唯獨不怨自己的人！唾棄那些到了青年和壯年還在啃年老父母，尚在壯年就要刮年幼的子女的人。以后，你們都要成家，我要告訴同學們，不負責任的人是不可以托付終生的！

第五個關鍵詞：感恩。同學們，花兒得到太陽的照耀，才嬌艷欲滴，色彩斑斕；小草得到大地的孕育，才郁郁蔥蔥，生機盎然；溪流得到雨水的惠顧，才奔流不息，勇往直前。花兒不忘回報太陽，以繽紛的花朵輝映太陽的燦爛；小草不忘回報大地，以如茵的綠意去迎接大地的生機；溪流不忘回報雨水，以奔騰到海的行動去充盈雨水的源泉.高山感恩大地，于是成其巍峨；大海感恩溪流，于是成其壯闊；藍天感恩小鳥，于是成其博大。父母養育，老師教誨，同伴幫助，上司引領，我們都要懷感恩之心，要領悟感恩，學會感恩，能用心去實踐感恩。切不可以只知道以自己為中心，卻絲毫不愿顧及別人感受！只知道“此仇不報非君子” 卻不懂什么叫“滴水之恩，當涌泉相報”1/212下一頁尾頁

第五篇：xxxx2011屆畢業典禮學生講話稿

秦嶺中學2011屆畢業典禮講話稿

九年級（4）班xxx

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好。我是九年級（4）班的xxx，很榮幸可以站在這里發言。

今天是個特別的日子，我們相聚在這里，向我們依戀了三年的母校，向陪伴了我們三年的老師們致敬，告別。日月如梭，斗轉星移。

三年前，我們鼓起勇氣，邁進了秦嶺學校的大門，看見了老師們那陌生卻又親切的笑臉，心中有激動，有好奇，有膽怯。在初一的天空下，我依稀地記得我們都還是稚嫩的臉，穿著綠色的迷彩服，黑色的短褲，在陽光下一起被教官罰站。毒辣的太陽毫不客氣地打在我們的身上，但是我們一個也不敢動，手指緊緊粘著褲縫，腰桿挺得筆直。汗水從額頭上流了下來，流進了眼睛里，刺刺地疼，睜也睜不開，卻也不敢動。老師也跟我們一起在太陽下曬，拿著相機，為我們拍下這認真，感人的一刻。汗水同樣從老師的臉上滾落下來。幾天的艱苦訓練下來，我們曬黑了，老師也曬黑了。看著老師為我們拍下的照片，想想這幾天同學們一起的同甘共苦，我們那顆小小的有點膽怯的心感到了溫暖與充實。初二，我們不斷地在成長。為了能在合唱比賽中取得好成績，一個月來，我們每天都堅持訓練，努力做到最好。比賽前的加油打氣，五十多只手疊在一起，五十多顆心挨在一起，嘴里喊著“1，2，3！”，心里充滿自信。站在舞臺上的那一刻，看到臺下黑壓壓的觀眾，心中既緊張又激動。這是我們第一次也是唯一的一次全班合唱，它將永遠永遠珍藏在我們的回憶里。

望向初三，我們的課程明顯比初一初二更加緊張，每天的時間都安排得很緊。但前不久的那一次集體出游讓我記憶猶新。一個個的游戲項目就像一道道關卡，需要我們一起團結協作才可以取得最終的勝利。從游戲中，我們更懂得了團結，更懂得了合作，更懂得了為他人著想

彈指間三年過去了，在這三年的時光里我們哭過，笑過，痛苦過，也淋漓盡致的揮灑過。三年的時光讓我們對這里的一草一木，一朵花，一片葉都留下了深深的情感。固然舍不得三年美好的時光，舍不得那些燦爛的回憶，但是，我們最舍不得的還是那些一直在我們身邊默默付出的老師們。每天早上，老師要跟我們一樣早起，晨練，不管風吹日曬雨淋，從不間斷。中考體育前那一個多月的晨練加大了訓練強度，當有人堅持不下去時，總有人在旁邊大聲地鼓勵著：“再堅持一下，再堅持一下就可以了！你一定行的！”那人就是我們的老師。這一切的一切我們全都看在眼里，印在腦里，刻在心里。正是因為有老師們的加油打氣，我們在體育中考中取得了優異的成績。

過去，我們懵懂無知，而現在，經過老師的教導和三年的歷練，我們終于在這盛夏的季節采到沉甸甸的果實，這是老師汗水的結晶。在此，我代表全體初三同學，向我們最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”3年了，有一句心里話遲遲沒好意思說出口。今天，我代表全體同學大聲地說出來：“老師，我們愛您！”

離別是歡聚的序曲！同學們，今天 我們帶著老師與母校的祝福從這里起程，去創造人生，譜寫未來。我們要昂首挺胸，用成就告訴別人，我是秦嶺學校的畢業生！我是秦嶺學校的學子！我的發言完了，謝謝大家。