第一篇：八年級(jí)上寒假作業(yè)科學(xué)

篇一：八年級(jí)科學(xué)寒假作業(yè)一

八年級(jí)科學(xué)寒假作業(yè)一

班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)

一、選擇題（每題只有一個(gè)答案符合題意，每小題2分，共40分）

１、下列關(guān)于光合作用的各項(xiàng)說明中，不正確的是（）

a碳+水有機(jī)物(貯存能量)十氧

b轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量

c生物圈中動(dòng)物和人提供基本的食物來源

d中二氧化碳和氧含量的相對(duì)平衡

2說法正確的是（）

a斷物質(zhì)的狀態(tài)

b量一定的情況下，與體積成反比

c種特性，與其質(zhì)量和體積大小無關(guān)

d論其在什么狀態(tài)，密度都不變

3屬于蒸騰作用意義的是（）

a高大氣濕度，增加降雨

b雨水，減緩雨水對(duì)地面的沖刷

c動(dòng)植物體對(duì)水分的吸收和向上運(yùn)輸

d進(jìn)植物體內(nèi)無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸

4植物的根吸收后，通過下列哪種組織運(yùn)輸?shù)饺~（）

5、圖中所示物體a對(duì)支持面壓力的示意圖正確的是--（(a)(b)(c)(d)

．表示式：二氧化．能量轉(zhuǎn)化：光能．產(chǎn)物利用：只為．意義：維持大氣、以下關(guān)于密度的、根據(jù)密度可以判、物質(zhì)的密度在質(zhì)、密度是物質(zhì)的一、對(duì)同種物質(zhì)，無、下列敘述中，不．蒸騰作用能夠提．植物的葉承接著．蒸騰作用能夠帶．蒸騰作用能夠促、土壤中的水分被）

6、關(guān)于溶解度下列說法正確的是?---()a、20℃時(shí)，10克食鹽溶解在100克水中,可知20℃時(shí),食鹽的溶解度為10克

b、20℃時(shí),100克飽和食鹽溶液中含20克食鹽, 可知20℃時(shí)食鹽的溶解度為20克

c、20℃時(shí),100克水最多溶解食鹽36克, 可知20℃時(shí)食鹽的溶解度為36克

d、20℃時(shí),50克水最多溶解食鹽18克, 可知20℃時(shí)食鹽的溶解度為

7、如圖所示，三個(gè)容器所盛液體的重量相等。a和b 精，b和c中液面相平，那么，三

底的壓強(qiáng)pa、pb、pc相比較（）

ab、pa＞pb＞pc cd、都相等

8雖然沒往鍋內(nèi)繼續(xù)放鹽，但湯越吃越咸，這是因?yàn)?----（a咸 b、湯內(nèi)鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨著水分的蒸發(fā)而增大

c溶解 d、其它原因

---()a、（甲）和（乙）圖

b圖

c圖

d 10中,增大壓強(qiáng)的是()a比地面以上的墻要寬 b、刀刃常要磨得很薄

c下端粗 d、運(yùn)載鋼材的大卡車比普通汽車的輪子多

中盛水，c中盛酒個(gè)容器中液體對(duì)瓶、pa=pb＞pc、pa＞pb=pc、吃火鍋時(shí)，我們、湯的上部淡下部、湯內(nèi)鍋底的鹽沒、（甲）和（丙）、（乙）和（丙）、任意兩圖均可 ．以下幾種情況、房屋地基的墻總、橋墩總是上端細(xì),）

11、．缺碘易使人患甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)，因此在食鹽中一般都加入碘這種物質(zhì)。在碘酸鉀

中碘的化合物為＋5，則碘酸鉀的化學(xué)式為（）a． b． c． d．

12．有a、b兩種元素組成的化合物中，a與b的質(zhì)量比為3：1，a與b的原子量比為

12：1，則能表示此化合物化學(xué)式的是（）

a． b． c． d．

13.氧化物中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為5：2，求該金屬的相對(duì)原子質(zhì)

ac．40 d．64 14..的硫化物的化學(xué)式為rs，其式量與相同價(jià)態(tài)氧化物的式量之比為9：7。量是（）。

ac．64 d．24 15跟5克乙物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)，所得混合物中有10克甲，11克丙，還有另

甲、乙、丙、丁的式量分別為30，20，44，18化學(xué)式分別為a、b學(xué)方程式正確的是（）

ab．a(chǎn)＋2b＝2c＋d c．2a＋b＝2c＋d d．2a＋b＝c＋2d 16怕空心，只怕傷皮是因?yàn)闃淦ぶ泻校ǎ?/p>

a鹽的導(dǎo)管 b．運(yùn)輸有機(jī)物的篩管

c鹽的篩管 d．運(yùn)輸有機(jī)物的導(dǎo)管

17木棍的下端粘一塊橡皮泥，將它分別放入密度不同的a、b、c三種液

體中的情況如圖。則-（）

a相同，b液體密度最大

b某2價(jià)金屬的量是（）。

．24

b．65 金屬元素r求r的相對(duì)原子質(zhì)．40

b．56 ．將25克甲物質(zhì)一種新物質(zhì)丁。若、c、d則下列化．a(chǎn)＋b＝c＋d ．高大的樹木“不．運(yùn)輸水分和無機(jī)．運(yùn)輸水分和無機(jī)．如圖所示，在體中，它豎直在液、木棍受到的浮力、木棍受到的浮力

相同，c液體的密度最大

c、木棍在b液體中受到的浮力最大，c液體密度最大

d、木棍在c液體中受到的浮力最大，b液體密度最大

18．潛水艇由水面下10米潛到20米深處時(shí)，它所受到的壓強(qiáng)和浮力的變化情況是（）a、壓強(qiáng)增大，浮力不變 b、壓強(qiáng)不變，浮力增大

c、壓強(qiáng)不變，浮力減小 d、壓強(qiáng)減小，浮力減小

19．小明拿一個(gè)小瓶，用嘴從瓶?jī)?nèi)吸出一部分空氣后，小瓶便會(huì)掛在嘴唇上，這是因?yàn)?/p>

-（）a、嘴把瓶子吸住了 b、瓶?jī)?nèi)氣壓的作用

c、瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于瓶外大氣壓強(qiáng) d、以上說法都不對(duì)

20．小柳樹因遭破壞，莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗淦ぃ欢螘r(shí)間后，該柳樹死亡，是因?yàn)椋海ǎ゛．切斷了導(dǎo)管，根缺少無機(jī)鹽 b．切斷了導(dǎo)管，葉缺少無機(jī)鹽

c．切斷了篩管，根缺少有機(jī)物 d．切斷了篩管，葉缺少有機(jī)物

二、填空題（每空1分，共40分）

3321、水的密度是______克／厘米，等于______千克／米。其意義是_______。

22、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

三氧化二鐵________ 氯氣________ 氯化銀________ 硫________ 五氧化二磷________

23、“油菜花美綠葉扶”，右下圖表示油菜葉的光合作用，據(jù)圖回答：

(1)油菜葉進(jìn)行光合作用的原料不僅有

[①]_______，還有[②] ；所需的條件是

[③]。(2)油菜葉通過吸收[①]和釋放[④]，對(duì)維持 和 的相對(duì)平衡也有一定的作用。

24、第一次向世人證明大氣壓存在而且值很大的著

大氣壓的數(shù)值接近于，通常把這個(gè)大氣壓稱為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

26、下面式子表示綠色植物光和所用的過程，根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí)回答下列問題：

光能 有機(jī)物 二氧化碳 ＋ 水 ＋ b（儲(chǔ)存能量）a ⑴上面式子中 a表示，b表示

⑵綠色植物在黑暗處不能進(jìn)行光合作用，說明 ⑶為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時(shí)可以采取的措施是

27、體積相同的三小小球，放入不同量的水中如圖所示，請(qǐng)比較三個(gè)小球受到的浮力大小（f甲、f乙、f丙）：

28、小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情

況，如圖10所示，將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金

屬塊緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底

之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)f，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出物體重 n，第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體受到的浮力 n； h（2）分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù)，說明 ；

（3）分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù)，說明 ；

三、分析計(jì)算題（20分，4+6+4+6）

29、一只戒指質(zhì)量為8、8克，體積為0、55厘米3，你能鑒別出這個(gè)戒指是純金的嗎？（金

33的密度為19.3 ×10kg/m）

230、芭蕾舞演員體重為475牛，每只腳掌面積為150厘米，表演時(shí)足尖和地面的接觸

2面積為9.5厘米。求：（1）、芭蕾舞演員足尖著地表演時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。（2）、若封凍

4河面能承受的最大壓強(qiáng)是3.4×10帕，芭蕾舞演員能否在冰凍的河面上行走？

31、、浮在水面上的實(shí)心木塊，浸入水中部分是80厘米3，露出水面部分是40厘米3，根據(jù)已有的條件，至少求出3個(gè)有關(guān)的科學(xué)量． 篇二：八年級(jí)科學(xué)寒假作業(yè)三

八年級(jí)科學(xué)寒假作業(yè)三

班級(jí)： 姓名：

一、選擇題：

1、有一支試管中裝有適量的砂子, 分別浸在甲乙兩種不同液體中,如圖, 試比較兩液體的密度：()a、甲較大； b、乙較大；

c、甲乙一樣大； d、不能判斷。

2、如圖所示: 三球體積相同,都靜止在水中, 則()a、球受浮力最大； b、球受浮力最大；

c、球受浮力最小； d、三球所受浮力一樣大。

3、一均勻?qū)嵭奈矬w恰能懸浮在水中, 若將此物體切成大小不等的兩塊, 則：()a、大的一塊下沉, 小的一塊上浮； b、大的一塊上浮, 小的一塊下沉；

c、兩塊仍懸浮在水中； d、兩塊都上浮到水面；

4、在四只相同的杯子中都盛滿水, 乙中浮著一塊小木塊,丙中浮著一塊小冰塊, 丁的水中浮著一個(gè)

空心球, 下列說法中正確的是：()a、每只杯的總質(zhì)量是相同的； b、在乙杯中撒些細(xì)鹽, 木塊露出液面的體積減小；

c、丙杯中的冰塊熔解, 液面就會(huì)升高； d、在丁杯中加些酒精, 空心球要上浮。

5、漂浮在水缸中的一木盒, 里面有一塊石頭, 如果將石頭從木盒中取出扔到水缸里, 則缸內(nèi)水面

高度將：()a、上升； b、下降； c、不變； d、無法確定。

6、有一小木塊, 當(dāng)它浮在水面上時(shí)有2/5 的體積露出液面, 而當(dāng)它浮在另一種液體中時(shí)有1/5 的

體積露出液面, 則小木塊在這兩種液體中所受的浮力的比是:()a、1:1 ； b、2:1 ； c、5:3 ； d、3:5。

7、如圖所示, 甲、乙兩球用細(xì)線相連, 放入水杯中, 細(xì)線受的力為1牛, 兩

球正好懸浮在水中, 如果細(xì)線斷后, 下列判斷完全正確的是：()a、甲、乙兩球都能下沉； b、甲球下沉, 乙球上浮；

c、甲球上浮, 乙球下沉； d、甲、乙兩球還懸浮在水中。

8、下列生理過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是()(a)葡萄糖在體內(nèi)徹底氧化分解，生成co2和h2o(b)氧與血紅蛋白結(jié)合，生成氧合血紅蛋白

(c)淀粉在小腸內(nèi)被分解成葡萄糖

(d)血液中的代謝廢物在腎臟中形成尿液

9、甲、乙兩實(shí)心球由不同材料制成，質(zhì)量相同，甲懸浮在水中，乙漂浮在水面上，由此可以判定 a、甲的體積小于乙的體積 b、甲的密度小于乙的密度

c、甲受到的浮力小于乙受到的浮力 d、甲浸在水中體積大于乙浸在水中體積

10、下列關(guān)于浮力的說法正確的是（）

a、浸在液體里的物體，受到的浮力等于物體排開水的重

b、物體浸在液體中，由于受到向上的浮力，物體所受重力將減小

c、輕的物體受到的浮力比重的物體受到的浮力大

d、只要物體未全部浸沒在液體中，其所受浮力與浸入液體的深度有關(guān)

11、如圖所示, 同一木塊恰能停留在水面下, 那么圖甲中所掛重物a 與

圖乙中所放重物b 的重力比較:()a、相等； b、a比b重；

c、b比a重； d、無法確定。

12、在一根表面涂蠟的細(xì)木棍的下端繞適量的鐵絲，把它放在水里，水

面對(duì)應(yīng)位置記為a；把它放在酒精里，酒精對(duì)應(yīng)位置記為b；若把細(xì)木棍下端的鐵絲剪

去一小段；再把它放在水里，水面對(duì)應(yīng)位置記為c，則c位置（）

a、與a重合 b、在b的上方 c、在a的下方 d、在a、b之間

13、如圖所示，小魚口中吐出的氣泡在升至水面的過程中，體

積會(huì)逐漸變大，則氣泡受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體的壓強(qiáng)的

變化情況是（）。a．浮力壓強(qiáng)都不變 b．浮力變大，壓強(qiáng)變小

c．浮力變小，壓強(qiáng)變大 d．浮力、壓強(qiáng)都變大

14、重20n的鐵桶內(nèi)盛滿水，水重為100n，今用手按著鐵桶浸沒在水中，但不接觸河底，則鐵桶

靜止時(shí)手對(duì)桶的拉力為（）

a.小于20n b.等于20n c.等于120n d.介于20n和120n之間

15、游泳的人由河邊走向深水處的過程中，如果河底布滿碎石子，則人所受的壓強(qiáng)和浮力（）

a.壓強(qiáng)減小，浮力不變 b.壓強(qiáng)增大，浮力不變

c.壓強(qiáng)增大，浮力變大 d.壓強(qiáng)不變，浮力變小

16、用一個(gè)質(zhì)量可以忽略不計(jì)的薄塑料袋裝滿水,掛在彈簧秤上,將其浸沒在水中,則彈簧秤讀數(shù)

a．小于袋中水重 b．等于袋中水重

c．大于袋中水重 d．等于零

17、浸沒于水中的鋼球，在繼續(xù)下沉過程中:（）

a它受到的 浮力變大，壓強(qiáng)變大 b．浮力變小，壓強(qiáng)變小

c．浮力不變，壓強(qiáng)變大 d．浮力不變，壓強(qiáng)變小

18、如圖是研究動(dòng)物呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置，將該實(shí)驗(yàn)裝置放在室溫的環(huán)境中，經(jīng)過一段時(shí)間 后，著色液滴將（熟石灰能吸收co2）()(a)向試管方向移動(dòng)

(b)向遠(yuǎn)離試管的方向移動(dòng)

(c)先移向試管后遠(yuǎn)離試管

(d)始終保持不動(dòng)

19、人手臂皮膚的一條條“青筋’應(yīng)該是()(a)肌腱(b)靜脈(c)動(dòng)脈(d)神經(jīng)

20、彈簧秤下掛一個(gè)物體，彈簧秤的示數(shù)為a，如果把物體浸沒在水中，讀出彈簧秤的示數(shù)為

那么這個(gè)物體的密度是（）

a．0.25×103千克/米3 c．1×103千克/米3 b．0.75×103千克/米3 d．1.33×103千克/米3 1a，4

二、填空題

21．浸在液體里的物體，受到液體__________叫做浮力，浮力的大小就是液體對(duì)物體

向上和向下的_______，浮力的方向總是________。

22.浸入液體中的物體受到的浮力與公式為，進(jìn)一步推理可知，物體受到液體的浮力大小與 和 有關(guān)。此定律在 中也適用。

23..某物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)的下端，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為19.6n，把它浸沒有水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是4.9n，則該物體受到的浮力是______n；將該物體全部浸沒在煤油中時(shí)，彈簧力計(jì)的示數(shù)為______n.24．如圖，b處表示人體某處的毛細(xì)血管網(wǎng)，a、c表示血管，箭頭表

示血流方向。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)若b表示肌肉組織內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，則b血管血液中的氧分子將

會(huì)與血紅蛋白迅速________。

(2)若b表示肺泡壁毛細(xì)血管網(wǎng)，則圖中_______血管內(nèi)的血液是暗紅色的靜脈血。(3)若b表示腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)，則圖中血管c表示_________。

(4)若在進(jìn)食后一定時(shí)間內(nèi)，a血管內(nèi)的血糖含量高于c血管；而在饑餓狀況下，a血管內(nèi)的

血糖含量略低于c血管。則b表示人體_________部位的毛細(xì)血管網(wǎng)。

25.把一塊橡皮泥分別捏成形狀不同的圓柱體、球體和長(zhǎng)方體，先后將不同形狀的橡皮泥浸沒在水

中，橡皮泥受到的浮力（填“圓柱體大”、“球體大”、“長(zhǎng)方體大”或“一樣大”）。再將同一塊橡皮泥浸沒在水中的不同深度，則橡皮泥受到的浮力（填“變大”、“變小”、“不變”或“無法判斷”）。

26、圖3是四組分別用來驗(yàn)證植物某項(xiàng)生命活動(dòng)的原料或產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析推斷：

(1)實(shí)驗(yàn)a驗(yàn)證的是。

(2)實(shí)驗(yàn)b驗(yàn)證的是。

(3)實(shí)驗(yàn)c驗(yàn)證的是。

(4)實(shí)驗(yàn)d驗(yàn)證的是。

(5)如果上述四種推論都得到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論

27、呼吸系統(tǒng)由呼吸道和_______兩部分組成。肺的換氣是通過_______實(shí)現(xiàn)的。肺與心臟不同，它沒有_______，因此不能主動(dòng)使空氣進(jìn)出。

28、加酶的洗衣粉能將衣服上發(fā)黃的汗跡、奶漬、血跡等除去，原因是洗衣粉中所加

的酶能將污垢中的蛋白質(zhì)分解成_________。使用這種加酶洗衣粉時(shí)忌水溫過高，原因是_______。

29、如圖是在“利用顯微鏡觀察蛙蹼內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中看到的顯微圖像。請(qǐng)據(jù)此回答下列問題(箭頭表示血流方向)：

(1)在本實(shí)驗(yàn)中，沒有將實(shí)驗(yàn)材料制成裝片，而是直接置于載物臺(tái)上觀察，原因在于___。

(2)圖中③是_______血管，判斷的依據(jù)是__________。

(3)圖中②是________血管，該處的血液與肺動(dòng)脈的血液比較，顏色

________，含_________較多。

三、問答題：

30、盛水的杯中浮著一塊冰、當(dāng)冰塊熔化后、杯中的水面是上升？下降？

還是不變?為什么？

31、如圖11所示，一圓柱形容器，底面積為100cm2，內(nèi)裝有20cm深的水。現(xiàn)把一質(zhì)量為120g, 密

度為0.6×103kg/m3的木塊放人水中，水未溢出杯外（計(jì)算時(shí)際取1.0×103kg/m3 ,ρ鐵取8.0×103 kg/m3 , g取10n/kg.）。求：

（1）、靜止后木塊浸人水中的體積。

（2）、若把木塊緩慢地剛好全部壓人水中（水未溢出），此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為多大？

（3）、若在木塊上放一鐵塊，使他們不沉人水底，鐵塊的最大質(zhì)量是多少？

篇三：2013年浙江地區(qū)八年級(jí)寒假作業(yè)答案

2013年浙江地區(qū)八年級(jí)寒假作業(yè)答案(無社會(huì)部分)封面|：

篇四：八年級(jí)科學(xué)寒假作業(yè)

湖北華一寄宿學(xué)校初二年級(jí)科學(xué)寒假作業(yè)

物理部分：

一.聲 課后提高 1 1．你知道嗎？蛇是沒有耳朵的。不過，如果蛇將頭貼在地面上，頭中的一塊骨頭就會(huì)接收到正在接近它的動(dòng)物活動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。由此可見，蛇是利用__________去“傾聽”敵人和獵物的。

2.下列說法中錯(cuò)誤的是（）

a．聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)而產(chǎn)生的，物體的振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止：

b．聲音要靠介質(zhì)傳播，真空中不能傳聲；

c．聲音在15℃空氣中的傳播速度是340米／秒，合94.4千米／時(shí)；

d．聲音在金屬中比液體中傳播得快，在液體中比空氣中傳播得快。

3．百米賽跑時(shí)，如果計(jì)時(shí)裁判員是聽到槍聲才開始計(jì)時(shí)，那么他所測(cè)量的運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)比實(shí)際的要（）

a．多一些 b．少一些

c．完全相同 d．條件不足，無法判斷

4.聲音在固體、液體、氣體中的傳播速度，一般情況下是（）

a．v氣>v固>v液 b．v固>v液>v氣 c．v液>v氣>v固 d．v氣> v液> v固

5．在敲響大古鐘時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)停止對(duì)大鐘撞擊后，大鐘“余音未止”，其主要原因是（）

a．鐘聲的回聲 b．大鐘還在振動(dòng)

c．大鐘停止振動(dòng) d．人的聽覺發(fā)生延長(zhǎng)

6.下列說法中正確的是（）

a．只要物體在振動(dòng)，人就一定能聽到聲音

b．只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動(dòng)

c．只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動(dòng)

d．以上說法都不正確

7．關(guān)于聲音的傳播，下列說法正確的是（）

a．聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播

b．聲音的傳播可以沒有介質(zhì)

c．聲音的傳播速度與介質(zhì)無關(guān)

d．聲音的傳播速度與介質(zhì)無關(guān)而只與溫度有關(guān)

8．如右圖所示，蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，目的是為了（）a．感受發(fā)聲音叉的振動(dòng) b．體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度

c．估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量 d．判斷聲音的傳播速度

9．如右圖是一張宇航員在飛船艙外工作時(shí)的照片，他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話，其原因是（）

a．太空中噪聲太大 b．太空是真空，不能傳聲 c．用通訊設(shè)備對(duì)話更方便

d．聲音只能在地面附近傳播

10．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

a．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

b．人說話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的

c．只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈牭铰曇?/p>

d．一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)

11．若把正在收看的電視機(jī)放在真空罩內(nèi)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)（）

a.圖像和聲音一樣正常 b.圖像和聲音同時(shí)消失

c.可以看見圖像但聽不見聲音 d.可以聽見聲音但看不見圖像

.12．蛇是沒有耳朵的，但我們都知道“打草驚蛇”這一成語，那么是什么原因使蛇離開：（）a．打草時(shí)使草及周圍的地發(fā)生振動(dòng)，蛇感知到危驗(yàn)而離去

b．蛇的舌尖能探測(cè)到人體氣味，故而“知趣”地離開

c．蛇有探測(cè)紅外熱的功能，故而“知趣”地離開

d．蛇的皮膚被草弄得癢癢，被迫離開

聲課后提高 2 1．物理學(xué)上把發(fā)聲體作_ ___時(shí)所產(chǎn)生的聲音叫做噪聲。從環(huán)境保護(hù)上說，凡是對(duì)人們的生活和工作有_ ___的一切聲音都是噪聲。

2．客觀環(huán)境的調(diào)查中，農(nóng)村人口的壽命比城市人口長(zhǎng)，在很多原因中跟聲音有關(guān)的有__ ___污染造成的，農(nóng)村的___ _污染較小。

3．俗語“吵得很”，說明聲音是，在大城市的市區(qū)，禁止機(jī)動(dòng)車輛鳴笛是為了。4．人們以 為單位來表示聲音的強(qiáng)弱，0db是 的聲音。

5．我們周圍有些聲音之所以稱其為噪音，主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

a．聲音太刺耳 b．音調(diào)太高 c．妨礙人們正常的工作、學(xué)習(xí)和休息

d．響度太大 6．為了保持安靜的工作和休息環(huán)境，周圍的聲響大致不應(yīng)超過（）

a．20分貝 b．50分貝

c．70分貝 d．90分貝

7．近年來，全國(guó)許多城市都做出了限放煙花爆竹的規(guī)定，主要原因是（）

a.污染水源 b.產(chǎn)生溫室效應(yīng) c.污染土壤 d.污染空氣、產(chǎn)生噪聲、引發(fā)火災(zāi)

8．假如跟你一墻之隔的鄰居經(jīng)常引吭高歌，干擾你學(xué)習(xí)和休息，下列措施無效的是（）a．趕快將門窗關(guān)緊 b．用棉花塞住耳朵 c．將窗打開，讓空氣加快流通 d．將棉毯掛在窗上

9．.如圖是一種凹下道路的設(shè)計(jì),它能起到控制行駛車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)環(huán)境的作用,這種設(shè)計(jì)是采用了下列哪種途徑來減弱噪聲的()a.在聲源處減弱 b.在傳播過程中減弱

c.在人耳處減弱 d.以上選項(xiàng)都不正確

10．從環(huán)保角度來看，下列不屬于噪聲的是()a．圖書閱覽室內(nèi)的說話聲

b．上語文課時(shí)，隔壁教室傳來的歌聲

c．夜深了，人們正要入睡，忽然遠(yuǎn)處傳來悠揚(yáng)的鋼琴聲．

d．吸引著人們的雄渾有力的演講聲

11．以下措施不能達(dá)到減弱噪聲目的的是()a．摩托車安裝消聲器

b．機(jī)場(chǎng)工作人員佩戴有耳罩的頭盔

c．街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀

d．高架道路兩側(cè)建起透明板墻

12．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）

a.在城區(qū)禁止汽車?guó)Q笛，是在傳播過程中減弱噪聲

b.蝙蝠的視力很差，它通過接收自己發(fā)出的超聲波的回聲來探測(cè)周圍的物體

c.彈撥的鋼尺振動(dòng)得越快，發(fā)出聲音的響度越大

d.打雷時(shí)我們先看到閃電后聽到雷聲，是因?yàn)殚W電比雷聲先發(fā)生

13．下列有關(guān)噪聲的敘述．錯(cuò)誤的是（）

a．發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音是噪聲

b．妨礙人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音都是噪聲

c．在考場(chǎng)附近機(jī)動(dòng)車禁鳴喇叭屬于在傳播過程中減弱噪聲

d．在校園內(nèi)植樹可以減弱校外傳來的噪聲

二.透鏡課后提高 1

1、凸透鏡對(duì)光線的作用是：（）

a、光通過凸透鏡會(huì)變成平行光 b、對(duì)于平行于主光軸的光線才會(huì)有會(huì)聚作用

c、對(duì)任何一束光都有會(huì)聚作用 d、對(duì)成像的光束才有會(huì)聚作用

2、將點(diǎn)光源放在凸透鏡的焦點(diǎn)上，它發(fā)出的光通對(duì)凸透鏡后將：（）

a、是發(fā)散的光線 b、是平行的光線

c、會(huì)聚在同側(cè)焦點(diǎn)上 d、會(huì)聚在異側(cè)焦點(diǎn)上

3、關(guān)于凸透鏡的特點(diǎn)，下列說法正確的是：（）

a、中間厚、邊緣薄的透鏡是凸透鏡

b、因?yàn)橥雇哥R對(duì)光線有會(huì)聚作用，所以光線經(jīng)過凸透鏡后都會(huì)會(huì)聚在一點(diǎn)

c、一個(gè)凸透鏡有兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn)，分別位于透鏡兩側(cè)，且到透鏡的距離相等

d、一個(gè)凸透鏡只能有一個(gè)實(shí)焦點(diǎn)，另一個(gè)為虛焦點(diǎn)

4、關(guān)于透鏡，下列說法正確的是：（）

a、凸透鏡和凹透鏡都有焦點(diǎn)，凹透鏡有虛焦點(diǎn)

b、凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，因此通過凸透鏡的光線一定會(huì)聚于焦點(diǎn)

c、凹透鏡只對(duì)平行光線有發(fā)散作用

d、平行于主光軸的光線，通過凹透鏡后一定通過焦點(diǎn)

5、下列光學(xué)元件中，對(duì)光有會(huì)聚作用的一組是：（）

a、凸面鏡、凸透鏡 b、凹面鏡、凹透鏡

c、凹面鏡、凸透鏡 d、平面鏡、凸透鏡

6、光通過透鏡的光路如圖2-1-9所示，正確的圖是：（）

圖

2-1-9 透鏡課后提高 2

1、在投影儀上最重要的是鏡頭，它相當(dāng)于一個(gè)______透鏡，投影片上的圖像就是通過這個(gè)______透鏡，形成一個(gè)______、______像。

圖2-1-10

2、現(xiàn)有如下光學(xué)器件：a、平面鏡；b、凸面鏡；c、凹面鏡；d、凸透鏡；e、凹透鏡，在下列光學(xué)儀器或用具中用到哪些器件？把相應(yīng)的字母填入空格。自制潛望鏡______；太陽(yáng)灶______；老花鏡______；汽車觀后鏡______；近視鏡______；耳科醫(yī)生的額鏡______；投影儀上的反射鏡______；梳妝臺(tái)上的大鏡子______；放大鏡______；道路拐彎處的鏡子______；手電筒的反光鏡______。

3、如圖2-2-7所示是透過裝滿水的玻璃瓶看紙上“太原”兩個(gè)字的情景，看到的“原”字是正立、放大的______（填“實(shí)”或“虛”）像，這個(gè)玻璃瓶相當(dāng)于______鏡。

4、使用照相機(jī)時(shí)，鏡頭焦距一定時(shí)，要使底片上的像大一些，照相機(jī)與被照物體之間的圖2-2-7 距離應(yīng)該______一些，并且鏡頭與底片之間的距離還應(yīng)______一些。（填“近”或“遠(yuǎn)”）

5、（07廣東）如圖2-2-8所示，小明用一個(gè)透鏡觀看書上的一個(gè)英文單詞，他看到了兩個(gè)字母“ys”的放大的像。這個(gè)透鏡是______透鏡，這種透鏡對(duì)光線有______作用，利用這種透鏡可制成的光學(xué)儀器有______（只需填寫一種）。

6、下列事例中能看到物體成實(shí)像的是：（）

a、在岸邊看到水中游動(dòng)的魚 圖

2-2-8 b、在水下通過潛望鏡看到水面上景物

c、在電影院看到銀幕上的電影

d、通過放大鏡看到報(bào)紙上的字

7、幻燈機(jī)與投影儀的結(jié)構(gòu)和原理相似。放幻燈片時(shí)，銀幕上出現(xiàn)了一面旗，它的形狀與選項(xiàng)中a相似，則幻燈機(jī)上的旗應(yīng)是圖2-2-10中的：（）

圖

2-2-10 透鏡課后提高 3

1、（07煙臺(tái)）把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，可在距凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑。若將某一物體放在此透鏡前20cm處，可得到一個(gè)：（）圖2-2-11 a、倒立放大的實(shí)像 b、倒立縮小的實(shí)像 c、正立放大的實(shí)像 d、正立放大的虛像

2、（07常州）在2008年北京奧運(yùn)會(huì)安保工作中將采用人臉識(shí)別系統(tǒng)（如圖2-2-16所圖

2-2-16 示），識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)可以自動(dòng)將鏡頭前1m處的人臉拍攝成數(shù)碼相片，通過信號(hào)線傳遞給計(jì)算機(jī)識(shí)別。攝像機(jī)的鏡頭：（）a、相當(dāng)于凸透鏡，焦距可為0.5m b、相當(dāng)于凸透鏡，焦距可為0.1m c、相當(dāng)于凹透鏡，焦距可為0.5m d、相當(dāng)于凹透鏡，焦距可為0.1mm

3、張剛和他的同學(xué)在做觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)燭焰到凸透鏡的距離為20cm時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上得到一倒立、縮小的實(shí)像。他們保持透鏡的位置不動(dòng)，將燭焰和光屏的位置互換，下列判斷正確的是：（）

a、光屏上仍然能得到一倒立、縮小的實(shí)像

b、光屏上仍然能得到一正立、放大的實(shí)像

c、由于位置互換后，物距改變了，像距也改變了，屏幕上不能得到像

d、光屏上能得到一清晰的、放大的、倒立的實(shí)像

4、某興趣小組同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，紀(jì)錄并繪制了物體離透鏡的距離u跟像到透鏡的距離v之間的關(guān)系（如圖2-2-17所示），則凸透鏡的焦距為：（）

a、60cm b、40cm c、20cm d、10cm

5、（07鎮(zhèn)江）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，已測(cè)得凸透鏡的焦距為8cm，保持蠟

圖2-2-17 燭和透鏡的位置不變，如圖2-2-18所示，調(diào)節(jié)光屏位置，直到光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，則

在光屏上觀察到的像是：（）

6、在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是：（）

a、光具座上器材的排列次序是蠟燭、光屏、凸透鏡

b、虛像也能成在光屏上

c、成實(shí)像時(shí)，當(dāng)物距減小時(shí)，像距增大，像變大

d、實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整蠟燭、光屏和凸透鏡的高度，使它們的中心在一條直線上

________________________。

7、保持凸透鏡不動(dòng)，要使所成的像變大且清晰，蠟燭應(yīng)______（選填“向左”或“向右”）移動(dòng)，光屏應(yīng)______（選填“向左”、“向右”或“不”）移動(dòng)，應(yīng)用這個(gè)原理制成了______。繼續(xù)移動(dòng)蠟燭后光屏上怎么也找不到燭焰的像了，但是透過凸透鏡卻看到了一個(gè)放大的燭焰的像。請(qǐng)你幫小明解釋圓形魚缸中的魚被放大的原因：________________________。

9、在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖2-2-28所示中a、b、c三個(gè)位置時(shí)，屏上成一個(gè)縮小的像，則在a點(diǎn)位置放的是______，在b點(diǎn)位置放的是______，在c點(diǎn)圖

2-2-28 位置放的是______。

透鏡課后提高 4

1、關(guān)于顯微鏡，以下說法中不正確的是：（）

a、生物實(shí)驗(yàn)室中的顯微鏡利用可見光來工作，是一種光學(xué)顯微鏡

b、顯微鏡的鏡筒兩端各有一個(gè)凸透鏡，靠近物體的凸透鏡叫做目鏡

c、最好的光學(xué)顯微鏡能分辨200nm大小的物體，可以看到最小的細(xì)菌

d、大多數(shù)病毒比細(xì)菌小得多，對(duì)于病毒光學(xué)顯微鏡就無能為力了

2、用顯微鏡和天文望遠(yuǎn)鏡觀察物體時(shí)，你注意過像的正倒嗎？請(qǐng)你通過判斷，選擇以下正確的說法：（）a、用顯微鏡觀察時(shí)像是正立的，用天文望遠(yuǎn)鏡觀察時(shí)像是倒立的

b、用顯微鏡觀察時(shí)像是倒立的，用天文望遠(yuǎn)鏡觀察時(shí)像是正立的

c、用顯微鏡和天文望遠(yuǎn)鏡觀察到的像都是正立的

d、用顯微鏡和天文望遠(yuǎn)鏡觀察到的像都是倒立的

3、關(guān)于顯微鏡的物鏡和目鏡的成像說法正確的是：（）

a、顯微鏡的目鏡的成像相當(dāng)于投影儀鏡頭成像

b、顯微鏡的目鏡的成像相當(dāng)于放大鏡成像

c、顯微鏡的物鏡的成像相當(dāng)于投影儀鏡頭成像

d、顯微鏡的物鏡的成像相當(dāng)于放大鏡成像

4、下列關(guān)于視角的說法中，正確的是：（）

a、視角越大，我們看到的物體越清晰

b、視角越小，我們看到的物體越清晰 c、視角過大或過小，我們都無法看清物體

d、視角的大小與我們能否看清物體無關(guān)

5、當(dāng)你走向平面鏡時(shí)，看到平面鏡中的像好像變大了，下列說法正確的是：（）

a、像確實(shí)變大了 b、這是一種錯(cuò)覺

c、像變小了 d、走近時(shí)，像相對(duì)眼睛的視角變大了

6、在用顯微鏡觀察血管和血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)課上，因突然停電而導(dǎo)致顯微鏡視野偏暗，無法看清血液流動(dòng)的情況。于是，小明同學(xué)采取了下列四項(xiàng)措施（每項(xiàng)措施均能使反光鏡反射的光線到達(dá)視野），其中起不到增加顯微鏡視野亮度作用的是：（）

a、換用凹面鏡 b、將反光鏡朝向?qū)嶒?yàn)室采光的窗口

c、換用倍數(shù)較大的物鏡 d、擴(kuò)大遮光器上的光圈

三.壓強(qiáng)課后提高 1 1.一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對(duì)水平地面的壓力和壓強(qiáng)最近于（）

3434

a。50n 10pa b。50n 10pa c。500n 10 pa d。500n 10pa 篇五：八年級(jí)科學(xué)寒假作業(yè)二

八年級(jí)科學(xué)寒假作業(yè)二

姓名

一、選擇題(每小題2分，共40分)1．下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，正確的是()a.力是改變物體位置的原因 b.力是物體產(chǎn)生速度的原因 c.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 d.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

2．下列方法中，一定能增大滑動(dòng)摩擦的是()a．增大物體間的接觸面積 b.增大物體滑動(dòng)的速度 c．增大物體間的壓力 d．增大物體所受的重力

3．下列關(guān)于慣性的說法正確的是()a．任何物體在任何時(shí)候都具有慣性

b．物體只有在靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才具有慣性 c．物體只有在不受力或受平衡力時(shí)才有慣性 d.物體只有在運(yùn)動(dòng)時(shí)才具有慣性

4．起重機(jī)吊起一重物沿豎直方向勻速上升，則關(guān)于該 重物受力情況，(不計(jì)一切摩擦和空氣阻力)，下列說 法正確的是()a.拉力一定大于重力 b.拉力一定等于重力 c.拉力一定小于重力 d.拉力與重力大小無關(guān) 5．在乎直的公路上行駛的汽車?yán)飸覓煲恍∏颍鐖D所示，在汽車前進(jìn)的方向上，當(dāng)懸線擺向前方與豎直 方向成一角度時(shí)，說明汽車在()a．加速行駛 b．減速行駛 c．勻速行駛 d。無法確定

6．放在水平桌面上的茶杯靜止不動(dòng)，則下列列舉是一對(duì)平衡力是()a．茶杯對(duì)桌面的壓力和茶杯受到的重力 b．茶杯對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)茶杯的支持力 c．茶杯受到的重力和桌子對(duì)茶杯的支持力 d.以上三對(duì)力都是

7．下列實(shí)例中，是為了減小摩擦的是()a．鞋底上有花紋 b．在雪地上灑爐灰渣

c．使犁的表面更光滑 d.拿油瓶時(shí)要多用力

8.一個(gè)做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,若它受到的外力同時(shí)全部消失,那么該物體將()a．立即停下來 b．運(yùn)動(dòng)速度越來越慢 c.仍做曲線運(yùn)動(dòng) d.做勻速直線運(yùn)動(dòng)

9．以10rn／s的速度勻速向東飛行的一氣球下吊著一 物體，當(dāng)氣球飛至地面p點(diǎn)上方時(shí)球破物落，若球破3s后物體落地，物體著地點(diǎn)的位置應(yīng)在()a．p點(diǎn) b。p點(diǎn)以西30m c．p點(diǎn)附近d.p點(diǎn)以東30m 10。給定的液體對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)決定于()a．液體的重力 b.液體的深度 c．液體的體積 d.容器的底面積

11．如圖所示，把放在水平地面上的均勻正方體，如圖平均分成四塊，則每塊對(duì)地面的壓強(qiáng)是原來壓強(qiáng)的()a.1/4 b．1倍 c．4倍 d．3/4 12．用20n的水平力，把質(zhì)量為lkg的木塊緊壓在豎 直的墻壁上，這時(shí)木塊對(duì)墻壁的壓力是()a．98n b．29.8n c 20n d．on 13．下列有關(guān)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的說法中正確的是<)a．液體的質(zhì)量越大，所產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大 b．不同液體同一深度，壓強(qiáng)相等 c．液體內(nèi)部壓強(qiáng)總是豎直向下的

d．不同液體的不同深度，壓強(qiáng)可能相等 14.增大壓強(qiáng)的方法可以是()a。增大壓力，相同倍數(shù)地增大受力面積 b．減小壓力，增大受力面積 c.增大壓力，減小受力面積

d.減小壓力,相同倍數(shù)的減小受力面積

15.底面積相同的a,b兩個(gè)容器,裝有相同深度的水,如圖,比較兩容器中水對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)大小關(guān)系是()a．fa＝fb，pa＝pb b．fa > fb，pa＝pb c fa < fb，pa > pb d．fa＝fb pa < pb 16，兩個(gè)相同的容器，裝滿了水，甲容器中放人一木塊，乙容器中放人一鐵塊．鐵塊和木塊的質(zhì)量相等，木塊漂浮，鐵塊沉入水中，如圖所示，設(shè)容器甲、乙中水對(duì)底部的壓強(qiáng)分別是p甲和p乙，則()a，p甲=p乙 b．p甲

p乙 d．無法確定 17．下列說法錯(cuò)誤的是()18．在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，如果將玻璃管從豎直位置改為 傾斜位置，下列說法正確的是()a．水銀柱的長(zhǎng)度增加，高度增加 b．水銀柱的長(zhǎng)度不變，高度減小 c．水銀柱的長(zhǎng)度減小，高度減小 d．水銀柱的長(zhǎng)度增加，高度不變 ’

19．剛裝好的一臺(tái)離心式水泵，起動(dòng)后葉輪在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下高速旋轉(zhuǎn)，但抽不上水來，下列原因不可能的是()a.起動(dòng)前沒有把進(jìn)水管、泵殼灌滿水 b．出水管上有個(gè)小孔 c．葉輪反向旋轉(zhuǎn)

d．進(jìn)水揚(yáng)程大于20m 20．小華在暑假攀登一高山，他在山腳下時(shí)，測(cè)得氣壓為p1，水的沸點(diǎn)為tl；當(dāng)他到達(dá)山頂時(shí)，測(cè)得氣壓為p2，水的沸點(diǎn)為t2，則()a．p1< p2，tl< t2 b．p1> p2，tl> t2 c．p1＝p2，tl＝t2 d．p1< p2，tl> t2

二、填空題(每空1分，共15分)21．牛頓第一定律告訴我們：物體在的時(shí)候，原來靜止的物體將，原來運(yùn)動(dòng)的物體將

22．許多機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分,安裝了滾動(dòng)軸承,其目的是

23．某物體受到同一直線上的兩個(gè)力的作用，其大小分 別為8n和3n，這兩個(gè)力的最大合力是，最小合力是 ．

24．壓強(qiáng)的國(guó)際單位是；在壓力不改變的情況下，可通過方法來減小壓強(qiáng)．

25．測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器是．

26．將牛奶制成奶粉時(shí)，為了保持牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分，不能用高溫煮沸，為此，人們制造了一種“低壓鍋”．用這種鍋煮牛奶，可以使牛奶里的水不到100~c就沸騰，這種“低壓

鍋”的物理原理是

27．小林用400n豎直向上的力去提質(zhì)量為50kg、靜止放在水平地面上的物體，物體所受合力為 ．接著小林改用100n水平向右的力去拉這物體，物體 以0.5m／s的速度在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體所受地面的摩擦力的大小為，方向?yàn)?,物體受到的合力為 ．(g＝10n／kg)

三、作圖題(每小題5分，共10分)28．靜止在水平桌面上的球重8n，在圖z-6中畫出桌面對(duì)球的支持力的圖示．

29.如圖,鉛球沿斜面滾下,請(qǐng)用力的示意圖作出它所受的力

四、實(shí)驗(yàn)題(每空1分，共13分)31.某同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得管中水銀柱的高度為75cm，設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中管口不離開水銀面，試回答：

(1)將玻璃管下壓1cm時(shí)，管中的水銀柱高為cm，(2)如果實(shí)驗(yàn)過程中不慎混入管內(nèi)少量空氣，管中水銀柱的高度將．(填“增大”、“減

小”或“不變”)(3)若在管的頂部開一小孔，則根據(jù)連通器的原理可知，管中的水銀(填“會(huì)”或“不會(huì)”)，而是水銀柱 相平為止．

五、計(jì)算題(22分)(友情提醒:計(jì)算題答題要有格式和規(guī)范)32．(12分)如圖z-8所示，容器重4.2n，放在水平桌面上，容器上部是邊長(zhǎng)5cm的立方體，下部是邊長(zhǎng)10cm的正方體，若向容器內(nèi)注入1.1kg水．(取g＝ 10n／kg)求：(1)這個(gè)裝著水的容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)多大?(2)容器底部所受水的壓強(qiáng)多大?(3)容器底部所受水的壓力多大? 33．(10分)如圖z-9所示，利用注射器可以粗略測(cè)出大氣壓的數(shù)值．將針筒的活塞推到頂端，用橡皮帽將針管上端封住，使注射器里沒有空氣且不與大氣相通，若在活塞下端掛一個(gè)6kg的重物時(shí)，活塞恰好勻速下降(不計(jì)摩擦)。

第二篇：八年級(jí)上寒假作業(yè)

寒假作業(yè)

寒假生活開始了，首先祝同學(xué)們寒假愉快！全家節(jié)日快樂！

初中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)期”。同學(xué)們應(yīng)該怎樣度過這個(gè)寒假尤其重要。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，科學(xué)性地安排好每天的作息時(shí)間，有計(jì)劃地度過寒假。適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┩鏄芬彩菫榱烁嗟氖斋@和進(jìn)步，愿你假期能主動(dòng)“充電”，做到“四勤”：勤讀書，勤思考，勤積累，勤寫作。

請(qǐng)記住作家王蒙說的話：“讀書要趁早，要多讀經(jīng)典，要超前閱讀。” 注：100分以上同學(xué)做三、五部分，選作第四部分 80—99分段同學(xué)做三四五部分

72—79分段同學(xué)做二三四五部分

72分以下同學(xué)請(qǐng)全部完成！

第一部分：溫故知新 課本復(fù)習(xí)

（準(zhǔn)備八年級(jí)上冊(cè)及下冊(cè)課本）

1．每篇課文摘抄不少于10個(gè)詞語，并注音。（個(gè)別詩(shī)詞課中沒有生詞就把詩(shī)詞默寫一遍）

2．造句，從生詞中任選3個(gè)，組成一段話。

第二部分：字美人亦美

（練字10頁(yè) 做到字帖上）

看書累了，就練字吧！每天用心堅(jiān)持書法練習(xí)，會(huì)讓你的字更規(guī)范更優(yōu)美，同時(shí)你還會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，你的性格變得沉穩(wěn)有毅力了喲！常言道：“文如其人，字如其人。”。五年后你可能只用電腦打字不用手寫，但你五天內(nèi)還不會(huì)脫離手寫。寫好字，自信多一點(diǎn)。每天練字不少于1/2頁(yè)（春節(jié)前后的6天可以不練）。

PS：推薦用司馬彥楷書字貼。

第三部分：相約經(jīng)典 讀書筆記

（6篇讀書筆記，做到周記本上）

讀名著會(huì)讓你變得高尚，讀名著會(huì)使你精神變得富有。在假期里，抽一些時(shí)間來消化課標(biāo)規(guī)定初中階段必須閱讀的經(jīng)典名著，摘錄當(dāng)中的精美語句，既開闊視野，又充實(shí)寫作基底，可謂一舉兩得。除了名著，你也可讀任何你喜歡的書或任何一篇文章，只要是有益身心的。每篇筆記包括：

1.記下文章題目，作者。（如是長(zhǎng)篇中的一章，記下章回題目）

2.學(xué)習(xí)幾個(gè)生字詞并注音。（個(gè)數(shù)自定）

3.摘抄你認(rèn)為精彩或者優(yōu)美的一段話。（不少于100字）

4.讀書收獲（或者內(nèi)容情節(jié)概括）。（300字）

5.必讀《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》。要求如下：

1、找喜歡的情節(jié)或故事3—5個(gè)以上，在積累本上概括其情節(jié)（100字左右）。

2、抄寫《紅樓夢(mèng)》回目（即每章標(biāo)題）；寫出金陵十二釵的名字，判詞；收集自己喜歡的詩(shī)詞。

3、摘錄36位英雄好漢的姓名、綽號(hào)，并想想綽號(hào)的由來。寫出其中六位以上英雄人物的5個(gè)以上故事名稱。

4、寫出《三國(guó)演義》中六位以上英雄人物的5個(gè)以上故事名稱。

推薦書目：

中國(guó)文學(xué)

1、《西游記》吳承恩

2、《水滸》施耐庵

3、《三國(guó)演義》羅貫中

4、《紅樓夢(mèng)》曹雪芹

5、《論語》

6、《繁星?春水》冰心

7、《駱駝祥子》老舍

8、《朝花夕拾》魯迅

9、《吶喊》魯迅

10、《女神》郭沫若

11、《子夜》茅盾

12、《家》巴金

13、《雷雨》曹禺

14、《圍城》錢鐘書

15、《鐘鼓樓》劉心武

16、《青春之歌》楊沫

外國(guó)文學(xué)

1、《魯濱孫漂流記》（英）笛福

2、《格列佛游記》（英）斯威夫特

3、《名人傳》（法）羅曼?羅蘭

4、《童年》（俄）高爾基

5、《鋼鐵是怎樣煉成的》（俄）奧斯特洛夫斯基

6、《哈姆萊特》莎士比亞

7、《堂吉訶德》塞萬提斯

8、《巴黎圣母院》雨果

9、《歐也妮?葛朗臺(tái)》巴爾扎克

10、《復(fù)活》列夫?托爾斯泰

11、《泰戈?duì)栐?shī)選》

12、莫泊桑、契訶夫、歐?亨利等作家短篇小說

13、《希臘神話故事》

另外還可讀歷史、人物傳記、哲學(xué)等方面的書，以開闊自己的視野，提高對(duì)作品的理解能力。第四部分：曲不離口 寫作訓(xùn)練

（5篇日記，做到周記本上）

（要求：好文題；有真情；好文采。每篇300字左右。）

提示：可寫新鮮人新鮮事、每日見聞、、觀后感、抒寫少年情懷、拜年、過小年、包餃子??。

要求：重段落運(yùn)用描寫。

第五部分：春節(jié)大過年（做到摘抄本上）

生活是萬花筒和百寶囊，節(jié)日是最豐厚的寶藏，讓我們到生活寶庫(kù)中去采擷知識(shí)的珍珠，去汲取智慧的能量吧！

第一主題：把自己或家長(zhǎng)“忙年”的事兒用照片和文字記錄下來，在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)溫情，寫成100字小片段共五段。

第二主題：一路春聯(lián)、短信看過來！

收集你看過的春聯(lián)（也可以是趣聯(lián)名勝聯(lián)等，至少10條）；

收集祝福短信十條。

第三主題：民風(fēng)民俗慧眼觀！

春節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，各地都有一些形式不同的慶祝方式，寫寫當(dāng)?shù)氐挠心男┕?jié)日習(xí)俗？自己家還保留哪些？自己最贊賞的習(xí)俗是哪些？為什么？最不喜歡的是哪些？為什么？在節(jié)日文化中加入了哪些現(xiàn)代時(shí)尚元素？（寫成300字小文章一篇）第四主題：穿越時(shí)空隧道！

寫出除夕、春節(jié)、元宵節(jié)、春聯(lián)的起源（可從網(wǎng)上搜集或采訪，問老人）

第五主題：萬古詩(shī)心詠佳節(jié)！

古人在慶祝節(jié)日之余常寫詩(shī)把玩，請(qǐng)你分別收集最少五首與春節(jié)、元宵節(jié)有關(guān)的古詩(shī)詞，并就其中一首寫出自己的賞析。（100字賞析）

第六主題：讓愛住我家，我來動(dòng)手做！

（做一件力所能及體現(xiàn)你的愛的事情，還要切合新年主題。）

做個(gè)有心人，規(guī)劃好自己的時(shí)間，養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣，每天做一點(diǎn)，千萬不要得過且過，堆到假期后階段，積重難返。順祝新年快樂！

第三篇：八年級(jí)上語文寒假作業(yè)

步入八年級(jí)的寒假，我們少了一份稚氣，多了一份成熟。

心存一份責(zé)任，肩擔(dān)一份重任，讓學(xué)習(xí)的天空變得不再陰霾。

八年級(jí)上語文寒假作業(yè)

一、抄寫語文課本后生字詞,每字詞三遍。

二、假期里請(qǐng)積極收看“新聞聯(lián)播”、“百家講壇”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“法制在線”、“焦點(diǎn)訪談”、“動(dòng)畫片”等電視節(jié)目。并寫5篇收視筆記或觀后感。要求：每篇不少于字，關(guān)于動(dòng)畫片的不得少于字。．．．．．．．．300．．．．．．．．．．．．．．．500．．．．．

三、作文三篇：（除詩(shī)歌、劇本外，體裁不限，每篇不少于字）．．．．．．．．．．．．．．．．．．500．．．．

作文

（一）：請(qǐng)以“節(jié)日”為話題，自擬題目，自選角度，自定文體。

作文

（二）：漫長(zhǎng)而短暫的寒假里，你思索的是什么？你憂慮的是什么？你付出的是什么？你收獲的是什么？請(qǐng)以“寒

假里的我”為話題寫一篇作文。

作文

（三）：請(qǐng)以“那一次，我懂得了”。

二、背誦下列古詩(shī)：

1、《贈(zèng)從弟》----劉楨： Tínɡ亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。

CǎnLíBǎiSèShènɡ冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏本有性。

2、《送杜少府之任蜀州》---王勃：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。QuèHuàn

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。

3、《終南別業(yè)》----王維：中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨(dú)往，勝事空自知。Chuí

行到水窮處，坐看云起時(shí)。偶然值林叟，談笑無還期。

4、《登幽州臺(tái)歌》----陳子昂：前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)

YìChuànɡSǒuHuán愴然而涕下。

5、《送元二使安西》--王維：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。

6、《宣州謝眺樓餞別校書叔云》-李白：棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

7、《無題》----李商隱：相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。ChènSànHānPénɡ

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

8、《早春呈水部張十八員外》韓愈：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。YínYīn

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

9、《相見歡》---李煜：無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

10、《登飛來峰》----王安石：飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。——————站在寒假的邊緣，愿老師精心備下的航船，能載著你駛向輝煌的彼岸！———————

第四篇：八年級(jí)(上)語文寒假作業(yè)

八年級(jí)（上）語文寒假作業(yè)

一、抄寫課后生字詞三遍。（不會(huì)讀或易讀錯(cuò)的字要注音抄）

二、作文三篇。

（一）請(qǐng)以“節(jié)日”為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇作文。

（二）漫長(zhǎng)而又短暫的寒假里，你思索的是什么？你憂慮的是什么？你付出的是什么？你收獲的是什么？請(qǐng)以“寒假里的我”為話題寫一篇作文。

（三）請(qǐng)以“那一次我懂得了”為題寫一篇文章。

要求：1.除詩(shī)歌、劇本外，體裁不限。2.每篇不少于500字。

三、背誦下列古詩(shī)。

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

赤壁 杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

過零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

水調(diào)歌頭 蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓 玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

山坡羊·潼關(guān)懷古

張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！

飲酒·其五 陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

行路難·其一

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹?安得廣廈千萬間，大庇天下 寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

白雪歌送武判官歸京

岑參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

己亥雜詩(shī) 龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

第五篇：八年級(jí)上寒假作業(yè)答案

《八年級(jí)新寒假》參考答案 ·語文·

１１．（１）鞠；顫。（２）憧憬 ２．孫犁《蘆花蕩》《荷花淀》 ３．略（要求句式整齊）４．Ｄ ５．ｑｉáｏｃｕìｌǜｅｚｈàｎ ６．寄托蘇醒 ７．這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥。８．長(zhǎng)白山黃河江南南海解放區(qū) ９．對(duì)解放區(qū)的熱愛和向往（比喻：像戀人的柔發(fā)，不像牲口一樣活。）１０．江南的水田，你當(dāng)年新生的禾草是那么細(xì)，那么軟??現(xiàn)在只有蓬蒿。１１．抒發(fā)了對(duì)災(zāi)難祖國(guó)的熱愛，表達(dá)了對(duì)解放區(qū)的向往。１２．飛魚飛到廣州動(dòng)物園 １３．（１）小明晚上練習(xí)影響了鄰居的休息（２）陳伯伯在夸獎(jiǎng)自己練習(xí)刻苦 ２１．ｎǜｅｊìｎｃｕāｎｑｉú ２．①因寒冷而哆嗦。②傾斜，歪斜。３．法雨果巴黎圣母院悲慘世界 ４．（１）“他”其他人（２）“圖書館”別的地方 ５．因?yàn)樵趧x那間我突然想起記憶中那塊青色的墓碑，想起了那個(gè)把寬容給了“我”，把愛給了世界的女孩。６．“我”發(fā)現(xiàn)那幢公寓竟然只有四層 ７．描述中表現(xiàn)梅里特的驚恐和疑惑即可 ８．妻子這一人物性格不明顯，其他人物個(gè)性鮮明。（言之成理即可）９．對(duì)犯錯(cuò)誤的人多一點(diǎn)理解和寬容就是多給人一個(gè)機(jī)會(huì)（犯了錯(cuò)誤努力改正同樣也能成才）１０．（１）你怎么在課堂上睡覺？（２）如：我被這優(yōu)美的音樂陶醉了、我已經(jīng)被《川江號(hào)子》傾倒了。（合理即可）

３１．Ｄ ２．①熟→塾璧→壁聊→潦②咽→唁 ３．①魯迅《朝花夕拾》散文②佩弦《荷塘月色》《匆匆》《背影》等③楊絳錢鐘書《圍城》 ４．Ｃ ５．周樹人文學(xué)家思想家革命家豫才風(fēng)箏從百草園到三味書屋 ６．出生年月、籍貫、家境和異地謀生的原因 ７．①?zèng)]有能力支付學(xué)費(fèi)②不愿做幕友或商人 ８．認(rèn)為新醫(yī)學(xué)對(duì)日本明治維新有很多幫助 ９．偶爾在電影看見一個(gè)中國(guó)人做偵探而被斬，覺得醫(yī)好幾個(gè)人也無用，提倡新文藝。１０．我的母親和幾個(gè)別的人很希望我有經(jīng)濟(jì)上的幫助 １１．Ｂ １２．為上下求索而艱難奮進(jìn)的思想感情和愛國(guó)之情 １３．言之有理即可

４１．Ｃ ２．①你為了自己衛(wèi)生，卻忘了公共衛(wèi)生。②對(duì)不起，我不小心把紙掉在了地上。３．無所事事：什么事也不干。４．①關(guān)愛子女；②善于引導(dǎo)、教育子女。５．不能聽天由命，要用自己的雙手開掘出幸運(yùn)之泉。６．自己不努力，整天無所事事，卻還要埋怨母親，埋怨命運(yùn)，讓母親承受這么大的精神壓力。７．母親對(duì)我說的話感到吃驚，感到迷惑不解。８．如：命運(yùn)把握在每個(gè)人自己的手中。（只要所寫句子扣住中心即可）９．（１）Ｂ（２）Ｃ符合要求即可。１０．略 ５１．締卸鑲晦 ２．略 ３．略 ４．如“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”等

５．順敘。６．傘；用傘堵住破窗。７．把姑娘的傘弄破了。大漢幫助她用傘把破窗堵住了。８．因?yàn)榇鬂h“欺騙”盲人夫婦是善意的，他怕盲人夫婦知道實(shí)情后內(nèi)心不安；而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。９．人與人之間友愛互助的關(guān)系。１０．別的書銷量很好，都賣完了。（不要求語言一致，有諷刺效果即可。）１１．如局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、信息網(wǎng)等。

６１．略 ２．障—嶂新—心置—制豪—毫 ３．（１）“先進(jìn)”后加“水平”（２）去掉“能否” ４．略 ５．①客觀地說明事物、闡明事理。②時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。③簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、周密。６、流程漫長(zhǎng)，流域廣大，氣勢(shì)雄偉 ７、自然環(huán)境優(yōu)越，有利于人類生存 ８、Ｃ ９、不能，因?yàn)樗硎舅鰞?nèi)容來源于傳說，不是確實(shí)有據(jù)的。１０．妄口八舌 閑嘴淡舌 唇槍舌劍

張口結(jié)舌 笨嘴拙舌 鸚鵡學(xué)舌 １１．（１）《詩(shī)經(jīng)》（２）《左傳》（３）《國(guó)語》（４）司馬遷的《史記》（５）吳承恩的《西游記》（６）《孫子兵法》（７）《漢書》（８）劉勰的《文心雕龍》（９）沈括的《夢(mèng)溪筆談》（１０）《水經(jīng)注》（１１）關(guān)漢卿的《竇娥冤》（１２）徐宏祖的《徐霞客游記》（１３）《論語》 １２．黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬仞山，羌笛何須怨？楊柳春風(fēng)，不度玉門關(guān)。

７１．ｃｈaｎｃｈóｎｇｚｈｕóｃｕáｎ壑納傖磬 ２．略 ３．Ｄ ４．一個(gè)人自我評(píng)價(jià)愈高，就愈不容易做出成績(jī)。５．“三蘇”李白項(xiàng)羽范仲淹 ６．（１）因?yàn)樯睿月８蒙钋f稼長(zhǎng)得好，才會(huì)有好收成。（２）生活中那些總是風(fēng)風(fēng)火火而卻最終無所成就的人，失敗之處大概就在于他們的耕耘太淺了吧。（能夠談出自己的看法即可）７、廢舊物資的回收和綜合利用。８、部分地區(qū)綜合袋裝收集，個(gè)別實(shí)行垃圾分類收集，普遍采用垃圾混合收集。９、隨手亂扔現(xiàn)象普遍，分類收集設(shè)施不足或缺乏引導(dǎo)，分類運(yùn)輸手段不足，從事回收再利用的企業(yè)少。１０、答案要求：可聯(lián)系農(nóng)村或城市實(shí)際，從滿足當(dāng)代人需求和不損害后代人需求這兩方面談?wù)勛约旱目捶ā＃保保街猩铰忿D(zhuǎn)山崖，山客山僧山里來，山客看山山景好，山杏山桃滿山開。

８１．融萌翩匿第榮是復(fù) ２．茅以升《中國(guó)石拱橋》葉圣陶葉紹鈞 ３．比喻擬人排比 ４． ＣＢＡＥＤ ５．差之千里老大徒傷悲下筆如有神焉得虎子時(shí)不再來日久見人心 ６．祥子他初期是一個(gè)勤勞、有理想的人，后期隨著他的希望一次又一次破滅，變成一個(gè)麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的人。７．繁殖能力極強(qiáng) ８．有它存在的地方任何植物都不能生長(zhǎng) ９．漫山遍野瘋長(zhǎng)，掃蕩山林牧場(chǎng)，原有的植被被“排擠出局”，牛羊喜歡的草類基本消失。１０．金蟬脫殼、拋磚引玉、借刀殺人、以逸待勞、擒賊擒王、趁火打劫、關(guān)門捉賊、渾水摸魚、打草驚蛇、瞞天過海、反間計(jì)、笑里藏刀、順手牽羊等。１１．七零八落丟三落四接二連三三五成群不三不四一五一十得寸進(jìn)尺 １２．略

９１．①白居易頷聯(lián)：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。”頸聯(lián)：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”②柳宗元蘇軾王安石③竺可楨氣象學(xué)地理學(xué)④邏輯現(xiàn)象后果 ２．Ｂ ３．①刪去“通過”②刪去“能否” ４．踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。５．通過研究大約１００億光年之外的一顆類星體所發(fā)出的紫外線，進(jìn)而才發(fā)現(xiàn)了氦氣。它“使天文學(xué)家估計(jì)宇宙中氦和氫的含量成為可能”。６．太空中類星體越遙遠(yuǎn)，它就越古老。天文學(xué)家觀測(cè)的這顆類星體就十分遙遠(yuǎn)，所以通過它可以看到宇宙年輕時(shí)的一段時(shí)光。７．科學(xué)家對(duì)類星體所發(fā)出的光線進(jìn)行研究的３０多年歷史。８．（１）張冠李戴（２）一丘之貉（３）見異思遷（４）飲水思源（５）自作自受（６）一暴十寒（７）風(fēng)馬牛不相及 ９．略 １０１．Ｄ ２．（１）不僅僅因?yàn)橐苍S或（２）①反映反映②反應(yīng) ３．略 ４．血?dú)夥絼偟那嗄晔侨松南奶欤林€(wěn)重的中年是人生的秋天，蹣跚佝僂的老年是人生的冬天。５．林沖武松晁蓋魯智深 ６．墨水弄臟了地毯；灑了一點(diǎn)墨水。７．一言堂一家之長(zhǎng)一意孤行一籌莫展一曲挽歌一敗涂地 ８．智力９．邏輯順序 １０．兩個(gè)“大約”多表示估計(jì)，因?yàn)閷?duì)這些數(shù)據(jù)不可能作出精確的說明，所以只能用“大約”，體現(xiàn)了說明文語言的精確性。１１．略 １２．①柴門寒門②空門佛門③歪門邪門④竅門法門⑤熱門⑥冷門⑦閉門⑧登門⑨后門⑩班門 １３．諷刺當(dāng)今社會(huì)里，一些人只顧著追求物質(zhì)利益，在物 質(zhì)追求中慢慢喪失了自己，忽視了人格的重要。

１１１．ｈｕòｙǎｎｔｉáｏｙìｘīｎｘìｅ ２．①沿著②值得對(duì)③做標(biāo)記④渡口⑤大舊指讀書人⑥洗滌美麗而不端正。３．阡陌：（古）道路縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)。（今）運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱。妻子：（古）妻與子。（今）男子的配偶，“子”是詞尾，無義。無論：（古）不要說，更不必說。（今）表示條件的連詞。不足：（古）不值得。（今）不夠。４．古代刻在器物上警戒自己或稱述功德的文字。５．（１）這間簡(jiǎn)陋的房子，好就好在主人有美好的德行。（２）孔子說：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？” ６．全篇旨意是從孔子“君子居之，何陋之有”這句話生發(fā)出來的，以此作結(jié)，顯得立意高遠(yuǎn)，無懈可擊。這樣引述既巧妙地照應(yīng)了“惟吾德馨”一句，又顯得含蓄無窮，發(fā)人深思。７．略 ８．略 ９．羹川甘鬼漏慮非徒臭聞孺覓

１２１．①ｗǎｎｇ②ｙòｕｊī③ｒｕò④ｙǔ⑤ｗù⑥ｚｈǎｎｇ ２．寸個(gè)扇張支只把幅串個(gè)（本題答案不唯一）３．①虞山／王毅叔遠(yuǎn)甫／刻②自云／先世／避秦時(shí)亂，率／妻子邑人／來此絕境。③有良田／美池／桑竹之屬④忘／路之遠(yuǎn)近，便／扶向路，尋／向所志。４．中間（戴著）高高的帽子、（長(zhǎng)著）濃密胡須的人是蘇東坡。那個(gè)人的眼睛正看著（茶爐），神色平靜，好像在聽燒茶的聲音。５．《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《春秋》《大學(xué)》《中庸》《孟子》《論語》 ６．（１）人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。（２）老有所終，幼有所長(zhǎng)。（３）外戶而不閉。７．說就堅(jiān)持（代詞）代眼睛 ８．別人認(rèn)為這是荒誕的，堅(jiān)持要（他）給龍點(diǎn)上眼睛。９．言之有理即可。１０．略 １１．①《聊齋志異》②《三國(guó)演義》 １２．略

１３１．ｓāｏｙúｙùｘīｓｈùｓùｔｕāｎ ２．①越過（逃）跑②書信③闕通缺④連接延長(zhǎng)⑤墜落⑥參與這里指欣賞 ３．①蕩胸生層云，決眥入歸鳥。決眥入歸鳥②感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。③安祿山史思明④略 ４．《水經(jīng)注》 ５．略 ６．（１）即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。（２）空曠的山谷傳來猿啼 的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。７．Ｃ ８．略 ９．戍守停止戰(zhàn)爭(zhēng) １０．（１）對(duì)（２）錯(cuò)（３）對(duì) １１．略 １２．略

１４１．《東坡志林》子瞻東坡居士蘇洵蘇轍 ２．略 ３．①貶官②道歉③靠近在④才⑤教導(dǎo) ４．Ｃ ５．①我讀《漢書》到現(xiàn)在共經(jīng)過三次親手抄錄了。②東坡很驚訝，問：“這是誰寫的？”客人回答是朱公所 寫。６．略 ７．文章的好壞與讀書的勤懶、練筆的多少，有著密切聯(lián)系。８．十二個(gè)屬相是：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。１５１．（１）沾濕玷污（２）蓬草相逢（３）封侯時(shí)候（４）蕭條簫鼓 ２．（１）晨興／理／荒穢，帶月／荷鋤／歸。（２）征蓬／出／漢塞，歸雁／入／胡天。（３）月下／飛／天鏡，云生／結(jié)／海樓。（４）莫笑／農(nóng)家／臘酒／渾，豐年／留客／足／雞豚。３．略 ４．略５．Ａ．消失Ｂ．圍著Ｃ．從湖面上蒸發(fā)的水汽Ｄ．客居 ６．不一樣。前一個(gè)“是”作指示代詞“這”；后一個(gè)“是”作判斷動(dòng)詞。７．Ｂ ８．用這些量詞不僅表現(xiàn)出了雪夜中景物的真

實(shí)形象，而且以亭、舟、人的細(xì)小反襯整個(gè)西湖雪景的廣闊、空曠，反映了特定時(shí)代中作者的真切感受—茫茫人生天地中，個(gè)人如滄海一粟，微不足道，流露出作者落寞孤寂的避世幽憤。９．（１）崇禎五年十二月，大雪三日，是日更定。（２）湖心亭（３）余（４）大雪三日，湖中人鳥俱絕。（５）拿一小船，獨(dú)往。（６）霧凇沆碭??舟中人兩三粒而已。１０．“湖中焉得更有此人？”拉余同飲；想不到有與自己情趣相同之人。以他人的熱情襯自己的孤獨(dú)，更突出作者內(nèi)心孤獨(dú)難以排遣的情懷。１１．（１）清新淡雅。（２）略１２．缺衣少食

·數(shù)學(xué)·

１１．Ｃ ２．Ｃ ３．Ｃ ４．Ｂ ５．ａ∥ｂ ６．１．８ ７．１００° ８．１１２° ９．ＡＢ∥ＣＤ理由如下：因?yàn)?/p>

∠ＡＢＣ＝１２０°，∠ＢＣＤ＝６０°所以∠ＡＢＣ＋∠ＢＣＤ＝１８０°所以ＡＢ∥ＣＤ １０．ＡＢ∥ＣＤ兩直線

平行，同位角相等，∠１＋∠２＝１８０°，同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行 １１．①ｙ＝－ｘ＋１８０°；②ＢＤ⊥ＥＣ

２１．Ｃ ２．Ｂ ３．Ｃ ４．Ｃ ５．７０° ６．２ ７．３６０° ８．７０ ９．ｍ∥ｎ內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行∠３＝∠４兩直線平行，同位角相等、１２０° １０．ＧＭ⊥ＨＭ理由如下：因?yàn)椋粒隆危茫乃浴希拢牵龋希模龋牵剑保福啊阌忠驗(yàn)椋牵停龋头謩e是∠ＢＧＨ與∠ＤＨＧ的角平分線所以∠ＭＧＨ＝１１１２∠ＢＧＨ，∠ＭＨＧ＝２∠ＤＨＧ所以∠ＭＧＨ＋∠ＭＨＧ＝２（∠ＢＧＨ＋∠ＤＨＧ）＝９０°所以∠Ｍ＝１８０°－∠ＭＧＨ－∠ＭＨＧ＝９０°所以ＧＭ⊥ＨＭ １１．（１）能，理由如下：延長(zhǎng)ＡＰ交ＮＢ于點(diǎn)Ｃ，因?yàn)椋停痢危危滤浴希粒健希粒茫掠忠驗(yàn)椤希粒校拢健希粒茫拢希滤浴希粒校拢健希停粒校希危拢校ǎ玻希停粒校健希粒校拢希危拢?/p>

３１．Ｂ ２．Ｄ ３．Ｄ ４．Ｄ ５．等腰 ６．２ ７．７０° ８．１０° ９．２５ １０．１３５° １１．（１）△ＢＣＦ≌△ＣＡＥ理由如下：因?yàn)椋拢啤停茫疲粒谩停拢盟浴希茫拢疲希拢茫疲剑梗啊悖希粒茫牛希拢茫疲剑梗啊闼浴希茫拢疲健希粒茫庞忠驗(yàn)椋粒拧停茫扑浴鳎拢茫坪汀鳎茫粒胖小希拢疲茫健希茫牛粒剑梗啊恪希茫拢疲健希粒茫牛拢茫剑粒盟浴鳎拢茫啤铡鳎茫粒牛ǎ玻鳎粒模檬堑妊切危碛扇缦拢阂驗(yàn)椤希茫拢疲希拢茫疲剑梗啊恪希粒拢疲希拢模疲剑梗啊阌忠驗(yàn)椤希粒拢疲健希拢茫扑浴希茫拢疲健希拢模埔驗(yàn)椤希拢模疲健希粒模潘浴希茫拢疲健希粒模庞忠驗(yàn)椤鳎粒茫拧铡鳎茫拢扑浴希粒茫牛健希茫拢扑浴希粒茫牛健希粒模潘浴鳎粒模檬堑妊切?４１．Ｃ ２．Ｄ ３．Ｂ ４．Ａ ５．１３或１１９ ６．等腰 ７．７０°，７０°，４０°或７０°，５５°，５５° ８．１ ９．略 １０．·１３７·∠Ａ＝３０° １１．（１）１５°（２）２０°（３）∠ＥＤＣ＝１１

２∠ＢＡＤ（４）有∠ＥＤＣ＝２∠ＢＡＤ，理由如下：因?yàn)?/p>

ＡＤ＝ＡＥ所以∠ＡＤＥ＝∠ＡＥＤ又因?yàn)椤希粒牛模健希茫希牛模糜忠驗(yàn)椤希粒模茫健希拢粒模希录?/p>

∠ＡＤＥ＋∠ＥＤＣ＝∠ＢＡＤ＋∠Ｂ所以∠ＡＤＥ＝∠ＢＡＤ＋∠Ｂ－∠ＥＤＣ所以∠Ｃ＋∠ＥＤＣ＝∠ＢＡＤ＋

∠Ｂ－∠ＥＤＣ又因?yàn)椋粒拢剑粒盟浴希拢健希盟浴希牛模茫健希拢粒模希牛模眉础希牛模茫剑?２∠ＢＡＤ

５１．Ｄ ２．Ｂ ３．Ｂ ４．Ｂ ５．正方體或球體 ６．直四棱柱或長(zhǎng)方體 ７．成 ８．４，３２ ９．略 １０．（１）

８ １２（２）１８（３）長(zhǎng)方形 ２４０ｃｍ２ １１．３６ｃｍ２ １１．（１）直棱柱（２）側(cè)面積為６ａｂ，全面積為６ａｂ ＋３３ｂ２ ６１．Ｄ ２．Ｄ ３．Ａ ４．Ｃ ５．５ ６．乙 ７．２ ８．８．４ ９．（１）６ ３（２）８ ６ ６ 中位數(shù)，因?yàn)橹形?/p>

數(shù)只表示所有者所捐書本的居中者，既不能反映總量，也不能反映其他人捐書情況。１０．（１）４０ ２０（２）１０５０（３）略

７１．Ａ ２．Ｂ ３．Ｃ ４．Ｂ ５．直四棱柱 ６．２００００ ７．６０° ８．６４ ９．ｍ∥ｎ理由如下：因?yàn)椤希保希?/p>

＝９０° ∠３＋∠２＝９０° 所以∠１＝∠２ 所以ｍ∥ｎ １０．（１）①③或②③（２）已知：②③理由如下：因?yàn)椤希拢牛希健希茫模稀希拢希牛健希茫希模拢牛剑茫乃浴鳎拢牛稀铡鳎茫模弦驗(yàn)椤希希拢牛健希希茫?/p>

ＢＯ＝ＣＯ所以∠ＯＢＣ＝∠ＯＣＤ所以∠ＯＢＥ＋∠ＯＢＣ＝∠ＯＣＢ＋∠ＯＣＢ即∠ＥＢＣ＝∠ＤＣＢ所以

△ＡＢＣ是等腰三角形 １１．略

８１．Ｂ ２．Ｂ ３．Ｄ ４．Ｃ ５．４０ ６．１４ ７．５０°或８０° ８．１８條 ９．（１）１４ｍ３（２）７０００ｍ３ １０．９０°

１１．５．３ｍ

９１．Ｂ ２．Ａ ３．Ｄ ４．Ａ ５．＞ ６．≤２１ ３ ７．３ａ－７≤０ ８．ｘ＜

２２５ ９．（１）ｘ≤１（２）ｘ≤－１１ １０．

（１）＞（２）＞（３）＞（４）＞（５）＞（６）＝ 規(guī)律：ａ＋ｂ≥２ａｂ（ａ，ｂ為正數(shù)）１１．１２，１３，１４，１５，１６，１７，１８，１９，２０

１０１．Ｃ ２．Ｃ ３．Ｄ ４．Ｃ ５．－１

；２＜ｘ＜３ ６．ａ≥３ ７．－６ ８．ａ＜ｘ≤ｂ ９．（１）１＜ｘ＜４（２）－７ ＜ｘ≤１１０．①ｙ＝２０－２ｘ②５＜ｘ＜１０

１１１．Ｂ ２．Ｃ ３．Ｃ ４．Ｃ ５．幾排幾座 ６．－１

（，）（，）（，）（，）２ ７．（７，－２）８．（－３，－２）或（７，－２）９．電視臺(tái)４１廣場(chǎng)２２學(xué)校５３汽車站４５１０．（１）關(guān)于ｘ軸對(duì)稱（２）關(guān)于ｙ軸對(duì)稱 １１．Ａ（４，３）Ｐ（－４，－３）Ｂ（３，１）Ｑ（－３，－１）Ｃ（１，２）Ｒ（－１，－２）橫坐標(biāo)變成相反數(shù)，縱坐標(biāo)變成相反數(shù)Ｎ（－ｘ，－ｙ）

１２１．Ｂ ２．Ｂ ３．Ｂ ４．Ｃ ５．ｘ≠４ ６．３ ７．ｙ＝１２ｘ＋２ ８．ｙ＝１．８ｘ－６（ｘ＞１０）９．１６ｙ＝８（０＜ｘ≤３）圖略３ｘ＝５ｙ＝１．２ｘ＋４．４（ｘ＞３）１０．１＜ｋ＜２ １１．ｙ＝２５

１３１．Ａ ２．Ｄ ３．Ｂ ４．Ｃ ５．π，Ｓ，Ｒ ６．－３ ７．ｙ＝ｘ＋１（答案不唯一）８．ｙ＝２ｘ＋３ ９．ｙ＝２４２３４５ｘ－５ １０．（１）ｙ＝－３ｘ＋４（２）（０，－２）１１．（１）２５ｃｍ ３０ｃｍ ２．５小時(shí) ２小時(shí)（２）ｙ甲＝－１０ｘ＋２５（０≤ｘ≤２．５），ｙ乙＝－１５ｘ＋３０（０≤ｘ≤２）（３）ｘ＝１

１４１．Ｄ ２．Ｄ ３．Ｃ ４．Ａ ５．笛卡爾 ６．ｋ＝－３２ ７．－２，２ ８．８ ９．ｘ≤１ １０．（１）ｙ＝－３ｘ－５圖略（２）５（３）－８≤ｙ≤７ １１．（１）９６１２０（２）１４５（３）ｙ＝－ｘ＋１４５（ｘ≥２５）

１５１．Ｄ ２．Ａ ３．Ｃ ４．Ｄ ５．－５≤ｙ≤１９ ６．三 ７．０ ８．（－２，４）等腰直角ｙ＝ｘ＋２ ９．１＜ｘ＜４ １０．（１）ｋ＝１，ｂ＝２（２）略（３）（０，２）（４）ｘ＝－２（５）ｘ＞－２ １１．（１）ａ＝３，ｃ＝５ ｙ＝３ｘ（０≤ｘ≤６）（２）２８元ｙ＝５ｘ－１２（ｘ＞６）·１３８··英語· １

一、１．Ｃ ２．Ｂ ３．Ａ ４．Ｂ ５．Ｃ ６．Ａ

二、１．Ｅ ２．Ｃ ３．Ａ ４．Ｂ ５．Ｄ

三、１．Ｔｗｉｃｅａ

ｗｅｅｋ． ２．Ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙｔｈｉｎｋｂａｓｋｅｔｂａｌｌｉｓｄｉｆｆｉｃｕｌｔｆｏｒｔｈｅｍ． ３．Ｈｅｒｕｎｓｆｏｒ３０ｍｉｎｕｔｅｓ． ４．

Ｔｈｒｅｅｔｉｍｅｓａｍｏｎｔｈ． ５．Ｂｅｃａｕｓｅｓｈｅｌｉｋｅｓｊｕｎｋｆｏｏｄａｎｄｓｈｅｄｏｅｓｎ’ｔｌｉｋｅｔｏｅｘｅｒｃｉｓｅ．

四、１． １∶００ ２．２∶４５ ３．４∶３０ ４．６∶１５ ５．８∶００

２

一、１．ｈｅａｄａｃｈｅ ２．ｅｙｅｓ ３．ｓｏｒｅ ４．ｔｈｉｒｓｔｙ ５．ａｎｇｒｙ

二、１．Ｂ ２．Ｃ ３．Ｃ ４．Ｄ ５．Ａ ６．

Ｃ ７．Ａ ８．Ｄ ９．Ｂ １０．Ｂ

三、Ｐｒｏｂｌｅｍｓ：ｂｅｔｉｒｅｄ，ｃａｎ’ｔｓｌｅｅｐｗｅｌｌ，ｈａｖｅａｓｏｒｅｂａｃｋ

Ｔｒｅａｔｍｅｎｔｓ：Ｓｈｏｕｌｄｈａｖｅａｒｅｓｔ．Ｓｈｏｕｌｄｎ’ｔｄｒｉｖｅｔｈｅｃａｒｔｏｗｏｒｋ；Ｄｏｎ’ｔｔｈｉｎｋｔｏｏｍｕｃｈ．Ｄｒｉｎｋ

ｓｏｍｅｍｉｌｋｂｅｆｏｒｅｇｏｉｎｇｔｏｂｅｄ；Ｍｕｓｔｎ’ｔｗｏｒｋｔｏｏｈａｒｄ，Ｓｈｏｕｌｄｌｉｅｄｏｗｎａｎｄｈａｖｅａｇｏｏｄｒｅｓｔ．

３

一、１．ｅｘｃｉｔｉｎｇ ２．ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ３．ｓｏｕｎｄｓ ４．Ｂａｂｙｓｉｔｔｉｎｇ ５．Ｔｏｕｒｉｓｔｓ

二、１．Ａ ２．Ｃ ３．Ｂ ４． Ｄ ５．Ｂ

三、ＤｅａｒＭｉｓｓＷａｎｇ，Ｉ’ｍｓｏｒｒｙＩｃａｎ’ｔｇｏｔｏｓｃｈｏｏｌｔｏｄａｙ．Ｉｈａｖｅａｆｅｖｅｒ．Ｔｈｉｓｍｏｒｎｉｎｇｍｙｍｏｔｈｅｒｔｏｏｋｍｅｔｏｓｅｅ

ｔｈｅｄｏｃｔｏｒ．Ｔｈｅｄｏｃｔｏｒｌｏｏｋｅｄｍｅｏｖｅｒｃａｒｅｆｕｌｌｙａｎｄｓａｉｄｔｈｅｒｅｗａｓｎｏｔｈｉｎｇｓｅｒｉｏｕｓｗｉｔｈｍｅ．Ｈｅ

ｔｏｌｄｍｅｔｏｔａｋｅｓｏｍｅｍｅｄｉｃｉｎｅａｎｄｈａｖｅａｇｏｏｄｒｅｓｔｆｏｒｔｗｏｄａｙｓ．ＳｏＩ’ｄｌｉｋｅｔｏａｓｋｆｏｒｔｗｏｄａｙｓ ｓｉｃｋｌｅａｖｅ． Ｔｈａｎｋｓａｌｏｔ． Ｅｍｍａ

４

一、１．ｓｉｘｋｉｌｏｍｅｔｅｒｓ ２．Ｂｙｓｕｂｗａｙ ３．Ｈｏｗｌｏｎｇｄｏｅｓｉｔｔａｋｅｙｏｕｔｏｇｅｔｔｏｓｃｈｏｏｌｂｙｓｕｂｗａｙ ４．

ｆｉｖｅｍｉｎｕｔｅｓ ５．ｏｎｆｏｏｔ ６．ｆａｒｆｒｏｍ ７．ｂｕｓ ８．ｒｉｄｅｍｙｂｉｋｅ ９．ｔｅｎｍｉｎｕｔｅｓ １０．ｔｗｅｎｔｙｍｉ－

ｎｕｔｅｓ

二、１．Ｄ ２．Ｂ ３．Ｂ ４．Ａ ５．Ｃ ６．Ｃ ７．Ａ ８．Ｂ ９．Ｄ １０．Ａ ５

一、１．Ｄ ２．Ｃ ３．Ｃ ４．Ｃ ５．Ｄ ６．Ｂ ７．Ａ ８．Ｃ ９．Ｃ １０．Ａ

二、ｐｉｃｎｉｃ，ＴｈｅＭｏｏｎ

Ｐａｒｋ，ＮｅｘｔＳｕｎｄａｙ，Ａｐｒｉｌ２８ｔｈ，ｓｃｈｏｏｌｇａｔｅ，ｅｉｇｈｔ，ｍｏｒｎｉｎｇ，ｔｈｅｆｏｏｄ，ｙｏｕｒｓｅｌｆ，Ｆｒｅｄ

６

一、１．ｇｏｉｎｇ ２．ｗｉｎ ３．ｂｒｉｇｈｔｅｒ ４．ｃｕｒｌｉｅｒ ５．ｆｕｎｎｉｅｒ

二、１．Ｄ ２．Ａ ３．Ｃ ４．Ｃ ５．Ｃ

三、１．Ａ ２．Ｂ ３．Ａ ４．Ａ ５．Ａ

７

一、１．ｔｅａｓｐｏｏｎｓ ２．ｂｕｔｔｅｒ ３．ｃｕｔｕｐ ４．Ｐｏｕｒ ５．ｂｏｗｌ

二、１．Ｅ ２．Ｂ ３．Ｄ ４．Ｃ ５．Ａ

三、ＤｅａｒＢｒｕｃｅ，Ｔｈａｎｋｙｏｕｆｏｒｒｅａｄｉｎｇｍｙｌｅｔｔｅｒ．

Ｉ’ｍａｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｅｎｔｉｎＢｅｉｊｉｎｇ，Ｃｈｉｎａ．Ｉａｍｆｏｕｒｔｅｅｎ．ＩｓｔｕｄｙａｔＢｅｉｊｉｎｇＭｉｄｄｌｅ Ｓｃｈｏｏｌ．Ｉａｍｔａｌｌａｎｄｔｈｉｎ，ｓｏｂａｓｋｅｔｂａｌｌａｎｄｆｏｏｔｂａｌｌａｒｅｍｙｆａｖｏｕｒｉｔｅｇａｍｅｓ．Ｉｈａｖｅａｌｏｔｏｆｆｒｉｅｎｄｓ

ａｔｓｃｈｏｏｌ．Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓｗｅｇｏｏｕｔｆｏｒａｐｉｃｎｉｃｔｏｇｅｔｈｅｒ．Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓｗｅｇｏｏｕｔｆｏｒｄｉｎｎｅｒｔｏｇｅｔｈｅｒ．Ａｎｄ

Ｉｏｆｔｅｎｐｌａｙｂａｓｋｅｔｂａｌｌｗｉｔｈｔｈｅｍａｆｔｅｒｓｃｈｏｏｌ．

Ｍｙｈｏｍｅｉｓｎｏｔｆａｒｆｒｏｍｍｙｓｃｈｏｏｌ．Ｉｇｏｔｏｓｃｈｏｏｌｏｎｆｏｏｔｅｖｅｒｙｄａｙ．Ｉｔｔａｋｅｓｍｅ５ｍｉｎｕｔｅｓ．

Ａｎｄｂｏｔｈｍｙｐａｒｅｎｔｓａｒｅｗｏｒｋｅｒｓ．Ｔｈｅｙｗｏｒｋｉｎｔｈｅｓａｍｅｆａｃｔｏｒｙ．

Ｌｏｏｋｆｏｒｗａｒｄｔｏｙｏｕｒｌｅｔｔｅｒ．

８

一、１．Ｃ ２．Ｃ ３．Ｂ ４．Ａ ５．Ａ ６．Ｃ ７．Ｂ ８．Ｄ ９．Ａ １０．Ｃ

二、１．Ｂ ２．Ｄ ３．Ｆ ４．

·１３９·Ｃ ５．Ｅ

三、１．Ｃ ２．Ｄ ３．Ａ ４．Ａ ５．Ｂ ６．Ｄ ７．Ｂ ８．Ｃ ９．Ｄ １０．Ｂ

９

一、１．Ｄ ２．Ｃ ３．Ａ ４．Ｂ ５．Ａ

二、１．Ｈｅｉｓｔｏｏｙｏｕｎｇｔｏｇｏｔｏｓｃｈｏｏｌ． ２．Ｓｈｅｉｓａｇｒｅａｔｔｅｎｎｉｓ

ｐｌａｙｅｒ． ３．Ｙｅｓｔｅｒｄａｙ，ＬｉＭｉｎｇｗｏｎｆｉｒｓｔｐｒｉｚｅｉｎｔｈｅｓｐｅｅｃｈｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ ４．Ｗｈｅｎｄｉｄｙｏｕｓｔａｒｔ

ｌｅａｒｎｉｎｇＥｎｇｌｉｓｈ？ ５．Ｈｅｉｓａｃｒｅａｔｉｖｅｐｅｒｓｏｎ／ｍａｎ．

三、１．Ｂ ２．Ｃ ３．Ｂ ４．Ｄ ５．Ａ

１０

一、１．ｎａｔｉｏｎａｌ ２．ｇｒｏｗｕｐ ３．ｐａｒｔ－ｔｉｍｅｊｏｂ ４．ｋｅｅｐｈｅａｌｔｈｙ／ｆｉｔ ５．ｃｏｍｐｕｔｅｒｐｒｏｇｒａｍｍｅｒ

二、１．Ｄ ２．Ｃ ３．Ｂ ４．Ｃ ５．Ｄ ６．Ｂ ７．Ｄ ８．Ａ ９．Ｄ １０．Ｂ

三、１．Ａ ２．Ｃ ３．Ｂ

４．Ｄ

１１

一、１．ｄｏｔｈｅｄｉｓｈｅｓ，ｃｌｅａｎｔｈｅｔａｂｌｅ，ｃｌｅａｎｔｈｅｆｌｏｏｒ，ｃｏｏｋｔｈｅｍｅａｌ，ｔａｋｅｏｕｔｔｈｅｔｒａｓｈ，ｗａｓｈｔｈｅ

ｃａｒ，ｃｕｔｔｈｅｇｒａｓｓ，ｆｏｌｄｔｈｅｃｌｏｔｈｅｓ，ｗａｔｅｒｔｈｅｆｌｏｗｅｒｓ，ｄｏｔｈｅｌａｕｎｄｒｙ?

二、２．ｃａｎ’ｔ ３．ｈａｖｅｔｏ ４．Ｉ’ｌｌ ５．ｄｏｎ’ｔ ６．ｃｏｕｌｄＩ ７．ｄｏ

三、１．Ｄ ２．Ａ ３．Ｂ ４．Ａ ５．Ｄ

１２

一、１．ｅ ２．ｂ ３．ｆ ４．ｄ ５．ａ

二、１．Ｂ ２．Ｃ ３．Ｂ ４．Ａ ５．Ｃ

三、ＬａｓｔＳａｔｕｒｄａｙｍｏｒｎｉｎｇＭｒＣｈｅｎｌｅｆｔｈｏｍｅｅａｒｌｙｔｏｇｏｆｉｓｈｉｎｇ．Ｖｅｒｙｓｏｏｎｈｅｇｏｔｔｏａｒｉｖｅｒ．Ｈｅｓａｔｏｎｔｈｅｒｉｖｅｒｓｉｄｅａｎｄｂｅｇａｎｔｏｆｉｓｈ．Ｔｈｅｓｕｎｗａｓｓｈｉｎｉｎｇｂｒｉｇｈｔｌｙｏｖｅｒｈｉｓｈｅａｄ．Ｂｕｔｈｅｗａｓｕｎｌｕｃｋｙ．Ｗｈｅｎｔｈｅｓｕｎｗｅｎｔｄｏｗｎ，ｈｅｓｔｉｌｌｈａｄｎ’ｔｃａｕｇｈｔａｎｙｆｉｓｈ，ｓｏｈｅｆｅｌｔｖｅｒｙｓｏｒｒｙ／ｓａｄ．Ｈｅｔｈｏｕｇｈｔｔｈａｔｈｉｓｗｉｆｅｍｉｇｈｔｌａｕｇｈａｔｈｉｍｂｅｃａｕｓｅｈｅｈａｄｃａｕｇｈｔｎｏｔｈｉｎｇ．Ｗｈａｔｓｈｏｕｌｄｈｅｄｏ？Ｈｅｂｅｃａｍｅｗｏｒｒｉｅｄ．Ｓｕｄｄｅｎｌｙｈｅｇｏｔａｎｉｄｅａ．Ｈｅｒａｎｔｏｔｈｅｆｉｓｈｍａｒｋｅｔａｔｏｎｃｅａｎｄｂｏｕｇｈｔｔｗｏｂｉｇｆｉｓｈ．Ｔｈｅｎｈｅｈｕｒｒｉｅｄｂａｃｋｈａｐｐｉｌｙ，ｔｈｉｎｋｉｎｇｔｈａｔｈｉｓｗｉｆｅｗｏｕｌｄｓａｙｓｏｍｅｔｈｉｎｇｇｏｏｄｔｏｈｉｍ．

１３

一、１．ｆｉｆｔｙ－ｓｅｖｅｎ ２．ｋｉｌｏｍｅｔｅｒｓ ３．ｃｏｎｃｅｒｔ ４．ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ５．ｂｏｔｈ ６．ｍｏｒｅｏｕｔｇｏｉｎｇ ７．ｓｅｒｉｏｕｓ ８．ｍｉｎｕｔｅｓ ９．ｓｅｎｄｉｎｇ／ｐｏｓｔｉｎｇ １０．ｉｎｖｉｔａｔｉｏｎ １１．ｆａｓｔｅｒ／ｑｕｉｃｋｅｒ １２．ｌａｕｇｈｉｎｇ

二、１．Ｃ ２．Ｄ ３．Ｃ ４．Ｂ ５．Ｄ ６．Ａ ７．Ｄ ８．Ａ ９．Ｄ １０．Ａ

１４

一、１．ｃｒｅａｔｉｖｅ ２．Ｈｅｎｓ ３．ｓｌｉｃｅｓ／ｐｉｅｃｅｓ ４．ｌｅａｄｅｒ ５．ｉｎｇｒｅｄｉｅｎｔｓ ６．ｂｏｒｎ ７．ｄｅｌｉ ８．Ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ ９．Ｉｔａｌｉａｎ １０．ｇｒｏｗｓ

二、１．Ｆ ２．Ｈ ３．Ｄ ４．Ａ ５．Ｂ ６．Ｃ ７．Ｅ ８．Ｇ ９．Ｉ １０．Ｊ １１．Ｉ １２．Ｊ １３．Ｈ １４．Ｃ １５．Ｅ １６．Ｂ １７．Ａ １８．Ｇ １９．Ｄ ２０．Ｆ

三、１．ＫＦＣ ２．ＳｍａｌｌＰｏｔａｔｏＲｅｓｔａｕｒａｎｔ ３．ＭｏｏｎｌｉｇｈｔＲｅｓｔａｕｒａｎｔ ４．ＳｍａｌｌＰｏｔａｔｏＲｅｓｔａｕｒａｎｔ ５．Ｊａｓｏｎ’ｓｓｎａｃｋ６．ＭｏｏｎｌｉｇｈｔＲｅｓｔａｕｒａｎｔ１５

一、１．Ａ ２．Ｂ ３．Ｂ ４．Ａ ５．Ｄ

二、１．Ｂ ２．Ａ ３．Ｃ ４．Ｄ ５．Ｃ ６．Ａ ７．Ｂ ８．Ｄ ９．Ｂ １０．Ｂ

三、１．Ｃ ２．Ｂ ３．Ａ ４．Ｄ ５．Ａ

·科學(xué)·

１１．Ｄ ２．Ｄ ３．Ｃ ４．Ｄ ５．Ｄ ６．（１）Ａ．蒸發(fā)Ｂ．水汽輸送Ｃ．降水Ｄ．地表徑流Ｅ．下滲Ｆ．地下徑流（２）海陸間 ７．負(fù)氫 ８．８００

２１．Ｃ ２．Ｄ ３．Ｂ ４．Ｄ ５．Ｂ ６．等于等于 ７．瓶口截面小，液體深度增大，液體壓強(qiáng)也增大。瓶口面積小，壓力不變，壓強(qiáng)增大。８．３∶４ ９．略 １０．（１）①④⑤（２）①②③或①②④（３）①③④

３１．Ａ ２．Ｂ ３．Ｂ ４．Ｂ ５．Ｂ ６．溶解過濾蒸發(fā) ７．約２６．５％約２６．５％ ８．（１）隨著溫度的升高，ａ物質(zhì)的溶解度上升明顯。（２）在６０°Ｃ時(shí)，ａ、ｂ兩種物質(zhì)的溶解度相等飽和溶液。９．１００克·

４１．Ｂ ２．Ｄ ３．Ｄ ４．Ａ ５．Ａ ６．Ｄ ７．①防止對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收，影響測(cè)量結(jié)果。②朝南開，以防止觀察時(shí)儀器受到陽(yáng)光的照射。

５１．Ｂ ２．Ｃ ３．Ｂ ４．Ｃ ５．Ｂ ６．Ｄ ７．鋒復(fù)雜 ８．水氣濕度計(jì)干球毛發(fā) ９．大低大陸海洋西北 １０．略 １１．略 １２．Ｃ

６１．Ｂ ２．Ｂ ３．Ｃ ４．Ｃ ５．Ｃ ６．Ｃ ７．Ｄ ８．Ａ ９．ｂｂｄｆｄ

７１．Ｂ ２．Ｂ ３．Ｂ ４．Ｃ ５．陽(yáng)光水分 ６．（１）光并未影響生長(zhǎng)素的分解和生長(zhǎng)素的向下運(yùn)輸。（２）胚芽鞘被玻璃片分隔成兩半，不影響生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸和瓊脂塊中收集的生長(zhǎng)素?cái)?shù)量。（３）單側(cè)光照射促進(jìn)生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移。（４）單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，而不是向光側(cè)的生長(zhǎng)素被分解。８１．Ｄ ２．Ｃ ３．Ｂ ４．Ｂ ５．Ａ ６．Ｃ ７．神經(jīng)元樹突細(xì)胞體軸突 ８．感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器 ９．（１）胰島素（２）血糖下降胰島素

９１．Ａ ２．Ｄ ３．Ｄ ４．Ｄ ５．（１）內(nèi)臟（２）肌肉與皮膚（３）略

１０１．Ｄ ２．Ｃ ３．Ａ ４．Ｄ ５．Ｂ ６．①圖略②溫度改變時(shí)調(diào)節(jié)鉛筆芯兩端電壓不變③鉛筆芯的電阻隨溫度升高而減小 ７．（１）可能與蘋果的甜度有關(guān)（２）蘋果的導(dǎo)電性與其甜度有關(guān)與完整性能無關(guān) ８．正確

９．（１）小燈泡的燈絲斷了，換上新電珠；（２）電池裝反了，安裝正確。

１１１．Ｂ ２．Ｂ ３．Ｂ ４．Ｄ ５．Ｂ ６．略 ７．略 ８．（１）導(dǎo)體的電阻是否與溫度有關(guān)（２）略（３）應(yīng)提供一段 電阻絲和加熱用的酒精燈

１２１．ＡＣ ２．Ｃ ３．Ｂ ４．Ｂ ５、①Ｉ＝０．２４Ａ②補(bǔ)充條件 Ｉ＝１Ａ 求電源電壓 Ｕ＝５０Ｖ ６．低７．導(dǎo)體短路 ８．絕緣體在條件改變（溫度升高）后變成導(dǎo)體②斷路 ９．（１）Ｉ＝０．２４Ａ（２）Ｉ＝１Ａ電源電壓Ｕ＝５０Ｖ １０．略 １１．略

·歷史與社會(huì)·

１１．Ｃ ２．Ｃ ３．Ｃ ４．古埃及，古巴比倫；金字塔是古代埃及國(guó)王的陵墓，在今天的開羅一帶，大約有８０座。其中，最大的是胡夫的金字塔。埃及金字塔被后人稱為古代世界七大奇跡之一，現(xiàn)在除金字塔依然屹立之外，其余均已毀壞。空中花園是古巴比倫勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，被后人稱為古代世界七大奇跡之一，雖然已不復(fù)存在，但作為古代的建筑奇觀，仍被傳誦至今。

２１．Ｄ ２．Ｂ ３．Ａ ４．（１）反映了商朝奴隸被殉葬的事實(shí)。（２）展示了當(dāng)時(shí)奴隸的悲慘命運(yùn)，他們的生命安全、地位毫無保障。

３１．Ａ ２．Ｃ ３．Ｄ ４．埃及的金字塔、太陽(yáng)歷、木乃伊的制作；古巴比倫的空中花園、太陰歷、星期制度；古印度的阿拉伯?dāng)?shù)字等。吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)造探索精神等。４１．Ｄ ２．Ｃ ３．Ａ ４．略（言之有理即可）

５１．Ｃ ２．Ｂ ３．Ｄ ４．印度 佛教 因?yàn)榉鸾痰幕窘塘x是宣傳“眾生平等”，反對(duì)婆羅門的等級(jí)制度；只要忍耐順從，修行就能到達(dá)極樂世界等。這極大地滿足了印度廣大民眾那種痛恨等級(jí)制度和渴求平等的心理需求，有了對(duì)來世充滿希望的精神寄托，佛教對(duì)他們有很大的吸引力。此外，印度統(tǒng)治階級(jí)認(rèn)為佛教完全可以成為自己維護(hù)統(tǒng)治秩序的工具，所以也大力支持和宣傳佛教。因此，佛教影響很大。６１．Ｄ ２．Ａ ３．Ｃ ４．（１）反映當(dāng)時(shí)古希臘人勤于思考、自由論辯的情景。（２）會(huì)被他們的那種辯論的氛圍所吸引。參加這種活動(dòng)有利于提高自己的膽量、思辨能力；更多地了解、關(guān)注國(guó)家大事等。

７１．Ｂ ２．Ｃ ３．Ｃ ４．因?yàn)樵诠畔ＥD和古羅馬的古典文化中，自然科學(xué)、文學(xué)、戲劇、歷史、羅馬法、建筑等方面的成就，對(duì)西方文化影響深遠(yuǎn)。古希臘、羅馬的政治制度對(duì)后來西方政治制度也產(chǎn)生了較重要的影響。８１．Ｃ ２．Ｃ ３．Ａ ４．不贊成。在中世紀(jì)的歐洲莊園內(nèi)，有著森嚴(yán)的等級(jí)界限。其中莊園主過著優(yōu)越的生

活。而農(nóng)奴則不同，從主人那里領(lǐng)取一小塊土地耕種，維持生活，還要向主人繳納租稅，承擔(dān)各種雜役。他們?nèi)鄙偃松碜杂桑Y(jié)婚也要獲得主人的允許，由于生活極端貧困，往往很少有人活過４０歲。９１．Ｂ ２．Ｂ ３．Ｂ ４．如提高個(gè)人修養(yǎng)，言行要合乎社會(huì)規(guī)范、視人如己、互助友愛；作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該關(guān)心和愛護(hù)百姓、政府要以“德禮”治理國(guó)家、要重視百姓的利益；治理國(guó)家離不開法律；要全面辯證地看問題。

１０１．Ｃ ２．Ｃ ３．Ｂ ４．Ｄ ５．李白 杜甫 白居易 詩(shī) 略

·思想品德·

１１．Ｂ ２．Ｄ ３．Ａ ４．（１）漫畫不能夠說明電話那頭的兒子對(duì)媽媽的孝心。因?yàn)樗麤]有做到尊重父母、熱愛父母、回報(bào)父母。（２）從老媽媽接到電話后那驚訝與憂郁的眼神中可以看出，她的心情一定很傷心。假如是我，在母親節(jié)來臨之際，打電話祝媽媽節(jié)日快樂，不要太勞累了，注意自己的身體，并說明自己一定聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)來回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。

２１．Ｄ ２．Ａ ３．Ａ ４．答案開放。（基本要求：符合主題，提出的行動(dòng)具有可行性）３１．Ｂ ２．Ａ ３．Ａ ４．Ａ．為我喝彩Ｂ．真心安慰Ｃ．積極鼓勵(lì)Ｄ勸我振作

４１．Ａ ２．Ｃ ３．Ｃ ４．Ａ．真誠(chéng)地與老師進(jìn)行溝通，消除誤解。Ｂ．向老師表示感謝。Ｃ．以恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎靖卸髦椤＃模J(rèn)真聽講，同時(shí)關(guān)心老師身體健康。Ｅ．虛心接受。５１．Ｃ ２．Ａ ３．Ｃ ４．答案開放。（基本要求：符合主題）

６１．Ｂ ２．Ｂ ３．Ｄ ４．（１）是一種新型的虛擬的溝通工具，便于人們遠(yuǎn)距離的交流，但利用不好也可能產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。（２）不能再沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)要適度。５．Ａ．禁止未成年人入內(nèi)，屏蔽不良信息。Ｂ．開展抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息教育。Ｃ．開展家庭教育。Ｄ．提高安全上網(wǎng)意識(shí)，自覺抵制不良信息。

７１．ＣＤ ２．Ａ ３．Ａ ４．發(fā)生沖突 不能相互理解Ｂ．和睦相處 相互理解

８１．Ｂ ２．Ｄ ３．Ｄ ４．（１）天堂里的人互相幫助，相互合作；地獄里的人只顧自己。（２）人與人要互相幫助，幫助別人也就是幫助自己，我們要善于和樂于幫助別人，體會(huì)幫助別人的快樂。在人與人的交往中需要合作，要善于和樂于與別人合作。

９１．Ａ ２．Ｄ ３．Ａ ４．錯(cuò)誤。①寬容是一種美德；②寬容是一種境界；③寬容并不意味著是非不分，愛憎不明，要在堅(jiān)持原則同時(shí)，講究理解和證明的策略。

１０１．Ｃ ２．Ｂ ３．Ｄ ４．答案開放。（基本要求：①指出這是一種錯(cuò)誤行為；②指明屬于職業(yè)道德的缺失；③說明其危害性。）