第一篇：廣東聯考作文題目

廣東聯考作文題目：

山東淄博市教研室 王玉強

1、閱讀下列材料，按要求作文。

一粒微小的牽牛花的種子，無論身處貧瘠還是肥沃，定然把根扎下。緩緩地發芽，從容地抽枝，萌葉。也許風和日麗，也許雷雨交集，長好一枝，再生一葉。舒展柔韌的枝蔓，孕出柔柔的蓓蕾，一瓣一瓣打開花朵，慢慢地開花。在慢慢地生長與開放中，體味過程的況味。請以“慢慢地開花”為題，寫一篇作文。除詩歌外，文體不限。不少于800字。【題目分析】

本題是命題作文，材料只是一種提示。這是一個比喻式作文題目，關鍵詞是“慢慢地”“開花”。“慢慢地”就是指過程，不要太急功近利，不要揠苗助長，要遵循自然規律等等；“開花”就是指結果，就是成果的綻放與收獲。這個題目可以寫記敘性文章，也可以寫議論性文章。可以寫母親對我的教育，可以寫自己的成長；還可以寫別人或名人的成長過程；還可以寫改革開放30年改革之花慢慢綻放的過程等等。【寫作指導】

事物都有其生長的規律，花應該慢慢地綻放；社會需要慢慢的進步，進步需要幾代人的共同努力；改革要一步一步完成，慢慢地施政；一個家庭的富裕，也是一步一步的豐厚；一個企業也是一步一步發起、經歷風浪、慢慢地成熟的；一個國家也是慢慢地綻放她的魅力，經歷挫折、風雨兼程，終于走向成熟與富足的。還可以寫自己的愛好、特長，從不會、不懂到迷戀、癡迷，最終取得成功。還可以寫議論文，寫孔子、魯迅、梅蘭芳、齊白石等人，他們都是經歷了風雨的過程，通過自己的努力，慢慢開花的。中國體育的進步也是如此，從金牌的突破，到北京舉辦奧運會，也是慢慢開花的，那鳥巢，那水立方，那輝煌的開幕式就是慢慢開花綻放的例證。

2、閱讀下列材料，按要求作文。

一位老者，問三個青年人相同的一個問題：“你，準備怎樣度過自己的一生？”第一個人想了想，回答說：“我要充分利用生命去創造。”第二個人想了想，回答說：“我要充分利用生命去享受。”第三個人想了想，回答說：“我既要創造人生又要享受人生。” 要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題，不要脫離材料內容及含義范圍作文，不得套作，不得抄襲。不少于800字。

【題目分析】

本題是新材料作文。可以選擇一個角度構思，自主確定立意、文體、標題。從材料看大體有四種理解：一種觀點是“要充分利用生命去創造”，這個觀點比較好寫，就是要創造自己的人生，事例很多；一種觀點是“要充分利用生命去享受”，就是享受人生，享受過程，享受可以正面去看，自圓其說即可；第三種觀點是“人生就是為了享受嗎？”這種觀點是從“享受”的反面去看的；第四種觀點是“既要創造人生又要享受人生”，就是把兩者結合起來，兩個方面都要照顧到，當然，也可以有所側重。本題可以寫成記敘性文章，也可以寫成議論性文章，可以自由選材。【寫作指導】

這個新材料作文，涉及的寫作角度，涉及的寫作空間，涉及的典型事例都是很廣的，關鍵是看你選擇那個觀點，那個寫作的角度。例如，寫家庭生活，可以寫父母創造人生的態度；寫享受生活，也可以寫父母平平淡淡才是真的觀念。“享受”這個詞，在很長一段時間和大部分的時候是被當作貶義詞使用的。隨著時代、閱歷的變化，這樣理解未免狹窄。人來到世界上，美好的生命只有一次，而且內容無限，就是抓緊享用也只能僅得其中的一部分。例如老作家孫犁見幾個年輕人在泰山極頂，不欣賞這泰山風光，卻圍坐在一塊巨石上大打撲克。他感嘆道：撲克何處不能打？這泰山風光卻能享受幾回？你看，這不是享受嗎？這里沒有剝削，沒有欺詐，大大方方，自自然然。取之不盡，其樂融融，這就是莫大的享受。當然，反對“享受人生”的，也可以一些反面人物為例，分析他們太追求浮華享樂，太貪婪虛榮，于是被“享受”拖累而自縛。選擇“既要創造人生又要享受人生”的觀點，是比較全面與辯證的，就要凸現兩個方面的關系，既要寫創造了什么，又要寫享受了什么，這樣的事例是很多的。例如，袁隆平創造了雜交水稻，現在還每天到水田去看看，實踐著創造著；同時他每天下午就去打籃球，還在樹蔭下與朋友一起打撲克，他還喜歡開車拉著妻子逛街，這也是享受人生啊。

第二篇：2016·廣東廣州作文題目

（2016〃廣東廣州）

閱讀下面的文字，按要求作文。

龍應臺《獨立宣言》這篇文章提出了一個值得探討的問題：用什么方式與人相處才是適合的?其實，我們生活學習、待人處事等，都需要尋找適合的方式。請結合你身邊的事例，以“適合”為題目，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不得出現考生的姓名和所在學校名稱。④不得抄襲《獨立宣言》一文的內容。

【思路點撥】

這是一篇命題作文，我們從以下三大類主題入手：

一、真情類：寫親自請、師生情、社會真情。

在與親人朋友的相處時，我們需要找到適合的溝通方式。然而，受閱讀《獨立宣言》的影響，很多學生都會從這個角度去寫。從細節描寫之處見真情，則是這類作文脫穎而出的關鍵。

選材示例：可從親子關系或師生關系中選擇一個帶有沖突的事件來寫：如：①在選擇高中文理科時，父母認為孩子適合理科，但孩子認為自己更適合文科，父母和孩子之間要找到一個適合的方式去溝通與相處；②祖輩父輩與伴侶相處的方式往往沒有什么轟轟烈烈的故事，都是為了日常生活的雞毛蒜皮而磕磕絆絆，但這種在其他人看來平淡無奇的相處方式其實就是最適合他們的，平淡之處有屬于他們的真情。③社會生活中，人與人之間適合的相處方式：摔倒了敢扶，贈送了饅頭知謝，善款捐了知去向；鄰里間的相互招呼，路人間的熱心指路，困難時的幫把手。點滴之間，純粹自然的真情即為“適合”。

二、成長類：圍繞“適合自己的才是最好的”來思考。比如：我們做事、學習都要適合自己的節奏，找準自己的方向去努力；別人擁有的美好的事物、生活，不一定適合我們。

選材示例：①我對老師講的學習方法有異議，與老師起了爭執——我認為自己的方法最適合自己，老師認為他的方法適合每個學生。我堅持自己的看法，并實踐該方法，優異的成績應證了我的方法是適合我的，老師的方法也適合大部分學生。適合自己才是最好的方式。②我慢慢長大，長輩開始把我當成大人看，我變成了“適合”做許多事情的人選。例如，我適合彈鋼琴、適合當飛機師、適合當一個“優秀的榜樣”……然而，在我的內心深處，我也有自己的夢想，有著真正熱愛的事物。這，難道不才是最“適合”自己的嗎？一昧追求適合，會喪失自我。比如，一昧遷就他人的看法，在每個人面前都表現很“適合”，那就會喪失自我的個性。③追星的正確適合方式：同學喜歡追韓星、小鮮肉，迷戀他們的帥氣，我也名追明星、球星，他們的堅持與毅力是我在學習和生活中前行的動力。

④小時候人人都想做英雄，但是最終每個人都會找到適合自己的生活。在成長過程中，我們會面臨諸多選擇，但是最后發現只有適合自己的，才是最好的。

三、社會類：思考角度從個人上升到社會現象、文化潮流，如外來文化與當地文化的融合是否適合、傳統文化與當代潮流是否適合等。此類立意在考場中有較高優勢，可以寫成記敘文、議論文等，但切忌空洞、泛泛而談。

選材示例：①當“我”回到故鄉，聽著老一輩溫柔卻陌生的鄉音，逐漸逝去的方言讓我們失去了什么？方言不再適合人與人的溝通交流，不再適合城市的高速發展，但它是我們遠離家鄉懷念故土時，最“適合”的方式。②云南、桂林、西藏等原先各具特色的景色，現在日趨變成千篇一律、商業化的景區，但其實原生態的美麗才是最適合的美麗。③比如老一輩、口味傳統的媽媽一直很抗拒西方食品，但是一次外出就餐的時候卻意外發現一家西餐廳的食物既新鮮又能被自己接受，原來是因為這家西餐廳結合中國人的口味對西式餐點進行了調整。讓人不禁想到那么多來到中國以后“水土不服”而狼狽撤退的洋品牌，不正是因為沒有找到“適合”的方式才失敗收場？所以“適合”很重要！

第三篇：廣東重點中學文化生活期末聯考

廣東重點中學《文化生活》期末聯考

用黑色筆作答，把答案抄寫在答題卷相應區域；只交答題卷，全卷用時90分鐘.一、選擇題部分，每題只有一個正確選項，每題2分，滿分48分。

請把答案用2B鉛筆正確填涂在小張紅色選擇題專用卡上，否則0分。

1．《“十三五”時期繁榮群眾文藝發展規劃》要求，各級文化館(站)要牢固樹立陣地意識，旗幟鮮明地表達黨的文藝立場、文藝方針，謳歌真善美，貶斥假惡丑，抵制庸俗低俗媚俗，營造積極健康、寬松和諧的群眾文藝生態環境。這是基于()

①文化建設是思想道徳建設的中心環節

②社會發展與人的發展是相互促進的 ③文化影響人的實踐活動和認識活動

④發展文化要堅持為社會主義服務的方向 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

2．海明威、馬丁路德·金、電影《西雅圖不眠夜》、美劇《紙牌屋》??這些美國人熟知的歷史人物和大眾文化被習近平引用到訪美的演講中，以美國聽眾易于接受的方式傾心交流，“習式語言”以真誠再次展示其獨特魅力。這說明()

①文化與政治相互影響、相互交融

②文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素 ③文化既是民族的又是世界的 ④中華文化獨樹一幟、獨領風騷 A.①②

B.③④

C.①④

D.①③

3．網絡上曾出現“三個蘋果改變世界”的段子：第一個蘋果誘惑了夏娃，讓人類走出蒙昧，有了文化；第二個蘋果砸中牛頓，使其發現萬有引力定律，推動科技的發展；第三個蘋果被喬布斯咬了一口，文化與科技的融合改變了我們的生活和世界。“三個蘋果改變世界”雖具玩笑性質，但也形象地告訴我們文化和科技的重要作用。以下關于文化作用認識正確的是()

①文化與經濟相互交融，文化消費更加豐富

②文化已經成為國家核心競爭力的重要因素

③文化是人類社會特有的現象，是精神的產物

④文化越來越成為一種改造世界的物質力量 A.①②

B.①③

C.①④

D.②③

4．荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。”從文化對人的影響的角度看，下列典故和成語體現的道理與之一致的是()

①鄉音無改

②孟母三遷

③臥薪嘗膽

④近朱者赤，近墨者黑 A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

5．2015年9月20日至21日，中宣部部長劉奇葆在云南調研時強調，媒體是深化同周邊國家互利合作和互聯互通的重要紐帶，要加強傳播能力建設，采取多種方式與周邊國家媒體開展交流合作，更好地講好中國故事、傳播好中國聲音，營造有利的周邊輿論環境。從這段話中我們可以體會到()

① 傳媒具有超越時空的強大功能，加速了文化的傳播 ② 無論何時，文化傳播總要通過一定的媒介才能實現

高二政治

③ 傳媒可以增進不同文化之間的理解，消除彼此的隔閡 ④ 媒體架起了溝通的橋梁，促進鄰國對中國立場主張的理解 A.①②

B.②③

C.②④

D.①③

6．在第53屆意大利博洛尼亞國際童書展上，2016年“國際安徒生獎”正式揭曉，中國兒童文學作家曹文軒獲得該獎項，這是中國作家第一次獲得該獎項。曹文軒在剖析自己獲得2016年“國際安徒生獎”的原因時說：“我的背景就是中國，這個經受了無數災難的國家，為她的子民源源不斷地提供了極其獨特的創作資源。我的作品是獨特的，只能發生在中國，但它的寓意涉及全人類。這表明()

①文化既是民族的，又是世界的②立足社會實踐是文化創作的基本要求 ③文化創作要面向世界，博采眾長

④樹立文化自覺與文化自信是文化創作的源泉 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

7．民謠代表著詩意、淡泊、流浪和鄉愁，一把吉他，低吟淺唱，清新自然。由馬頔創作的《南山南》用民謠的形式表達了對過往感情的追憶，通過微信、微博等網絡媒體迅速躥紅，引起了眾多人的共鳴。對這一現象認識正確的是()

①文化回歸是民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證 ②科技在推動文化交流、傳播、發展中發揮著獨特作用 ③成功的文化作品必須能滿足人民群眾的精神文化需求 ④文化能夠豐富人們的精神世界，增強人們前進的動力 A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

8．《見字如面》是一檔以明星讀信為主要形式的閱讀推廣季播節日，節目旨在用書信打開歷史節點，帶領觀眾走進那些依然鮮活的時代場景、人生故事，去觸碰那些依然可感的人物情狀和社會風物，重新領會中國人的精神情懷與生活智慧。節目一經播出引爆網絡，瞬間超過5000萬的點擊量。《見字如面》的成功啟示我們()

①用新傳媒取代舊傳媒已成為文化發展不可逆轉的趨勢 ②創新文化表達方式和傳播手段有利于擴大文化影響力 ③關注人的精神生活的文藝節目必將走向藝術的巔峰 ④不斷賦予新的時代內涵，才能讓優秀傳統文化深入人心 A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

9．在血雨腥風、內憂外患的革命戰爭年代,無數先烈用生命捍衛了民族尊嚴,換取了國家新生。他們的英名與日月同輝,與天地同在!然而,近年一些人,或是主觀臆斷,或是惡意調侃,甚至虛構荒唐情節,把惡搞先烈當時髦,以調侃英雄為能事,用灰暗的心理、扭曲的心態在網上質疑英雄人物的事跡,詆毀英雄。下列評論正確的有()

①抹黑英雄就是抹黑歷史,崇尚英雄就有民族未來

②玷污英雄人物光輝形象,缺失良知超越道德底線 ③論證置疑能夠明辨是非,網絡表達也須充分尊重

④先烈壯舉熔鑄精神豐碑,中華民族精神豈容褻瀆 A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

高二政治

10．在悠久燦爛的中華文化長河中，嶺南文化是具有鮮明特色與獨特魅力的一個重要分支。其中，廣府文化中的廣府話，是與海外語融合之后形成的獨特方言；潮汕文化吸取海外文化的優秀成分，具有海納百川的氣質；客家文化在進入北部灣后也擁有了海洋文化的特色。嶺南文化的這種特色表明()

①地理環境決定了嶺南文化的鮮明特色

②嶺南文化是民族性與世界性的統一

③通過兼收并蓄，嶺南文化吸收了海洋文化的特色

④中華文化博大精深，具有地域特色

A.①③

B.①②

C.②④

D.③④

11．詩人余光中在《聽聽那冷雨》中說：“杏花、春雨、江南、六個方塊字，或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好，神州也好，中國也好，變來變去，只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象磁石般的向心力當必然長在。”這說明()①源遠流長是中華文化的基本特征之一

②漢字對今天中國人的價值觀念、生活方式具有深刻影響

③漢字是一脈相承的歷史見證

④漢字是中華文明的重要標志，記載中華文化發展的歷史軌跡 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

12．《中華人民共和國國歌法》經十二屆全國人大常委會第二十九次會議審議表決通過，于2017年10月1日起施行。通過國家立法對國歌的奏唱場合、奏唱禮儀和宣傳教育等進行規范的文化價值在于()①維護國歌尊嚴，在潛移默化中進行愛國主義教育 ②弘揚民族精神，充分發揮“主心骨”的指導作用 ③提升國家觀念，培育和踐行社會主義核心價值觀 ④營造文明氛圍，從根本上提升國家的文化軟實力 A.①③

B.①②

C.②④

D.③④

13．現實生活中，我們會發現一些不文明的現象，騎坐紅軍戰士雕像拍照；景區隨意刻畫“某某到此一游”；公眾場所大聲喧嘩；隨地亂丟垃圾等等，這些都反映了一些人的素質低下。上述現象給我們的啟示是()

A.要把社會公德作為文化建設的中心環節

B.要把全面提高公民道德素質作為社會主義精神文明建設的根本任務 C.要加強自身的科學文化修養和思想道德修養 D.要解放思想，與時俱進，追求物質生活的全面提高

14．地鐵不僅是城市的交通樞紐，更是承載城市精神與文化的重要公共空間，用文化裝點地鐵，讓乘客在旅途中實現“看得到作品、聽得到音樂、悟得到精神、，學得到知識、感受得到文化氛圍”的文化愿景，是上海申通地鐵推動“文化進地鐵”的初衷。推動“文化進地鐵”有利于()①營造良好氛圍，讓人們在潛移默化中提升素養 ②拓展發展空間，助推文化產業成為支柱性產業

高二政治

③利用鮮活載體，發展人民大眾喜聞樂見的文化 ④提升城市品質，充分展示中化文化的博大精深 A.②③

B.①④

C.①③

D.②④

15．坐在同一條板凳上，才能縮短心與心的距離；住在農家的炕頭上，收獲的不僅是建議。我們的腳下沽有多少泥土，我們的心中就沉淀多少真情，走近你、讀懂你、為了你、依靠你。中央電視臺和中國網絡電視臺記者深入基層，以貼近民生的視角，為您帶來生產生活第一線最鮮活的報道。這說明()①文藝工作者應該提供多種類型多樣風格的文化產品 ②文藝作品應面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲

③今天人們對文化的需求日益呈現出多層次、多樣化、多方面的特點 ④真正同人民群眾生活相貼近的文化產品，必然受到人民群眾的喜愛 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

16．與古代科學技術相適應的是古希臘的樸素唯物主義，與近代牛頓力學相適應的是機械唯物主義，與現代科學相適應的是辯證唯物主義。這說明()

A.哲學是系統化理論化的世界觀

B.哲學是世界觀與方法論的統一 C.哲學對具體科學具有指導作用

D.具體科學的進步推動哲學的發展

17．第二十四屆世界哲學大會將于2018年由中國承辦，這是中國首次獲得世界哲學大會的承辦權。哲學具有無限關懷和終極追問的特點，總攬一切，綜括一般，仰觀宇宙之無窮，俯究萬物之運動，這段話表明()

①哲學的研究對象即自然.社會和人類思維發展的最一般本質和規律

②哲學從一般規律中概括和總結出各種特殊規律

③哲學是一門包羅萬象、囊括萬物的綜合性科學

④哲學把整個世界作為自己的研究對象 A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

18．英國物理學家斯蒂芬·霍金說：“我注意過，即便是那些聲稱?一切都是命中注定的而且我們無力改變?的人，在過馬路之前都會左右看”。可見()①聲稱者的“言”體現了其客觀唯心主義的世界觀 ②聲稱者的“行”帶有自發唯物主義的傾向 ③聲稱者的世界觀與方法論是脫節的

④唯心主義在理論上是沒有意義的，在實踐上是有危害的 A.①②

B.③④

C.②④

D.①④

19．北齊宰相蕭子良篤信佛教，相信佛家的因果循環，曾與范縝辯論。蕭子良質問范縝：“君不信因果，世間何得有富貴，何得有貧賤？”范縝回答說：“人之生譬如一樹花，同發一枝，俱開一蒂，隨風而墮，自有拂簾幌墜于茵席之上，自有關籬墻落于糞溷之側。墜茵席者，殿下是也。落糞溷者，下官是也。貴賤雖復殊途，因果竟在何處？”兩人辯論的實質是()

①有神論和無神論的斗爭

②主觀唯心主義和客觀唯心主義的斗爭 ③唯心主義和唯物主義的斗爭

④形而上學和唯物辯證法的斗爭

高二政治

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

20．18世紀英國哲學家貝克萊認為,“天上的一切星宿,地上的一切陳設,總之構成大宇宙的一切物體,在心靈以外都沒有任何存在;它們的存在就是被感知或被知道。”下列觀點中與貝克萊的觀點同屬一個哲學派別的有（）

①心外無物

②人病則憂懼,憂懼則鬼出 ③理生萬物,理主動靜

④形存則神存,形謝則神滅 A.①③

B.①②

C.②③

D.②④

21．有兩個人在沙灘上散步，海風吹過，一塊石頭從沙子中凸現出來。一個人說:“多么神奇的石頭！它一直在這兒，而我們今天才發現它。”另一個人說:“我們無數次走過這里，從沒有看見它，它以前從來就不存在！今天發現了它，從此它就在這兒了！”兩人就此開始了長久的爭論。兩人的爭論涉及到()

①決定其哲學基本性質和方向的問題

②世界觀與方法論相互關系的問題 ③辯證法與形而上學劃分標準的問題

④人與世界相互關系中的首要問題 A.①③

B.①④

C.②③

D.③④

22．近百年前，愛因斯坦對神奇的“量子糾纏現象”也百思不得解。日前，國際權威學術期刊《科學》以封面論文發表成果，刊登中國科學家通過“墨子號”衛星用嚴格的科學實證，回答了愛因斯坦的“百年之問”。這表明（）

①真理具有反復性和條件性

②思維和存在具有同一性 ③復雜事物其本質的暴露是個自然的過程

④認識沒有終點，科學沒有頂峰 A.①②

B.③④

C.②④

D.①③

23．獲得“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號的錢學森非常重視學習馬克思主義哲學，他在給一位朋友寫信中說：“我近三十年來一直在學習馬克思主義哲學，并總是試圖用馬克思主義哲學指導我的工作。馬克思主義哲學是智慧的源泉。” 馬克思主義哲學之所以是智慧的源泉，是因為()①馬克思主義哲學是變革社會的物質力量 ②馬克思主義哲學是“科學之科學”

③馬克思主義哲學實現了實踐基礎上的科學性和革命性的統一 ④馬克思主義哲學為人們提供了科學的世界觀和方法論 A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

24．“創新、協調、綠色、開放、共享”的“五大發展理念”圍繞人和社會、人和自然、人與人之間的關系展開，邏輯體系嚴密，實踐特征鮮明，充分體現出馬克思主義哲學的精神要義，為我們黨帶領全國人民奪取全面建成小康社會決戰的偉大勝利提供了強大思想武器。這體現出“五大發展理念”()①是真正的哲學，是自己時代精神上的精華

②進一步豐富和發展了馬克思主義的實踐觀

③是“改變世界”的科學知識，蘊含著科學的世界觀和方法論

④是“變革社會”的理想，實現了自然觀與歷史觀的統一 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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二、非選擇題部分，把答案抄寫在答題卷相應區域。

25、閱讀材料，完成下列要求。

2017年暑期，電影《戰狼2》十分火爆，媒體造勢，網絡熱搜，觀眾熱議，票房連創新高。

材料一 《戰狼2》以中國海外撤僑真實事件為背景，講述了中國退伍軍人冷鋒在非洲戰亂地區不顧個人安危營救同胞和異國難民的英雄故事。電影上映不到一個月，票房就突破了50億。之所以能獲得億萬國人的青睞，首先在于它突破了傳統中國華語電影中英雄故事的敘事方式。其次，影片所塑造的中美結合式硬漢的“超級英雄”形象把觀眾對國家的認同情緒宣泄得淋漓盡致。

（1）結合材料一，運用文化創新的知識，分析《戰狼2》的成功對我國電影作品創作的啟示。9分

材料二 有觀眾在觀后感中寫道：這部叫好又叫座的影片是講好中國故事的典范。它喚醒了社會的正氣與勇氣，激發了國人的自豪感和歸屬感，看到了非洲人民的可愛和戰爭的殘酷，傳遞出愛國主義情懷和呼喚和平的理念！電影帶給我們的顯然不只是激情和精彩的體驗，更有一種叫做家國情懷、民族大義的東西，在發酵、在升騰、在傳遞。

（2）結合材料二，運用文化對人的影響的知識，分析電影《戰狼2》的時代價值。9分

高二政治26、2017年，一檔大型文化情感類節目——《朗讀者》在中央電視臺播出，通過現代化的傳播手段，在全社會掀起了閱讀、朗讀的熱潮，讓朗讀重新回歸生活。

《朗讀者》通過講述生活故事，朗讀經典美文，追求將值得尊重的生命和值得關注的文字完美結合，用聲音打通情感。節目現場，主持人通過與朗讀者訪談，將所有人的情緒提升到一個需要借文抒懷的時刻，再通過朗讀和點評嘉賓對文本的解析使情感順勢而出，讓觀眾也參與到朗讀者個人情感體驗的完整構建過程，真正實現了“共情”。為了引領更多人參與閱讀，欄目組還在全國多地設立“朗讀亭”，絡繹不絕的朗讀者排隊數小時只為3分鐘的朗讀。該節目在新媒體和年輕群體中受到廣泛喜愛，成為綜藝節目的一股清流，被評為“高而不冷”。

策劃者將該節目的成功歸結為兩個“決心”-—-“一定要做成的決心”和“一定要做成精品的決心”，并且認為，國家媒體人應該自覺承擔弘揚優秀文化的職責和使命。

（1）結合材料運用文化生活知識，分析《朗讀者》節目為什么能取得成功讓朗讀重新回歸生活。8分

（2）《朗讀者》是弘揚中華優秀文化的成功案例, 就學校如何開展中華優秀文化教育提兩條建議。8分

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27、材料一：讓人民享有健康豐富的精神文化生活，是全面建成小康社會的重要內容。近年來，W省立足本省實際，借鑒國內外經驗，以建設共有精神家園為目標，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，努力建設文化強省；開展“發展”“感恩奮進”專題教育.道德模范評選等活動，弘揚主旋律；構建公共文化服務體系，已建成公共圖書館188個，文化館（站.室）等十萬余個，形成全國點最多的公共文化服務絡；搭建社區文化中心.農村文化中心等文化舞臺，讓老百姓自我參與.自我展示.自我教育。材料二：雷鋒精神猶如一座巍然矗立的燈塔，放射著奪目的光芒。在新的歷史條件下，W省弘揚雷鋒精神、開展學雷鋒活動，要不斷賦予其新的時代內涵。今天，雷鋒勤儉節約的美德可以轉化為低碳、節能燈環保意識，學雷鋒助人為樂的品質可以轉化為奉獻、互助等志愿者精神。運用《文化生活》的相關知識，回答下列問題：

（1）結合材料一，從社會主義精神文明建設的角度，說明W省如何建設共有精神家園？9分

（2）結合材料二，分析開展學雷鋒活動對“加強思想道德建設”的意義。9分

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參考答案

1--

5、DDABC 6-

10、ABDBD 11-

15、BACCC 16-20、DCABA 21-

24、BCDA

25、（1）①影片以中國海外撤僑真實事件為背景，啟示電影作品創作應立足于社會實踐。②影片突破了傳統中國英雄故事的敘事方式，啟示電影作品創作應繼承傳統，推陳出新。③影片塑造了中美結合式硬漢的“超級英雄”，啟示電影作品創作應堅持面向世界，博采眾長，吸收外國文化的有益成果。每點3分共9分

（2）①文化對人的影響來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動。電影《戰狼2》使人們在潛移默化中主動接受優秀文化的熏陶，激發了人們的愛國主義情感。②文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。電影《戰狼2》弘揚了以愛國主義為核心的民族精神，必將對人們的生活和實踐產生深遠持久的影響。③電影《戰狼2》以其特有的感染力和感召力，豐富了人們的精神世界，增強了人們的精神力量，促進了人的全面發展，強化了人們對祖國的認同感和歸屬感。每點3分共9分

26、（1）①通過朗讀精粹且動人心魄的文字來傳遞情感和人文情懷，豐富了人的精神世界，增強了人的精神力量，促進了人的全面發展。②依托現代文化傳播主要手段的大眾傳媒朗誦經典美文，傳播中外優秀文化，給予和滿足了觀眾高層次的審美體驗和文化需求。③創新是文化富有生機與活力的重要保證，《朗讀者》創新節目內容和模式，讓觀眾在共享情感體驗的過程中獲得和享用文化。④設立場外朗讀亭，豐富和調動了觀眾參與的熱情與途徑，發展真正為人民群眾喜聞樂見的大眾文化；

⑤節目的 “兩個決心”體現了策劃者高度的文化自覺和文化自信，增強了文化創造的活力，促使了節目的成功。每點2分，最高不能超過8分。

（2）開設中華優秀傳統文化的課程；

開展中華優秀傳統文化主題實踐活動；

開設中華優秀傳統文化網站、微信公眾號；開設優秀傳統文化主題晚會，朗誦會。

每點4分，答夠2點且有理可給8分；其他口語化表述，不夠專業化的表述適當給2分每點。

27、（1）①培育和踐行社會主義核心價值觀，用核心價值觀引領社會思潮，引領文化建設。②發展公益性文化事業，完善公共文化服務體系，保障人民基本文化權益。③學習宣傳思想道德模范常態化，建設共有精神家園。④開展群眾性精神文明創建活動，依靠人民群眾，激發創造活力。每點3分，最高不能超過9分

（2）①開展學雷鋒活動，有利于發揮道德模范的榜樣作用，增強精神力量； ②有利于推動社會主義核心價值體系建設，培育和踐行社會主義核心價值觀； ③有利于提高公民的思想道德修養，推動思想道德建設。每點3分共9分

答案組織要求：

1、卷面要規范，整潔，分點分段作答。

2、知識點與解析材料相結合，文字簡潔，要用書面化專業化語言表述。每點答案一般不超過兩行文字。

3、要形成作答能力，日常單元測試、練習必須開筆練做大題。

高二政治

第四篇：2010年高考廣東卷作文題目

2010年高考廣東卷作文題目： 閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）你我為鄰，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是無形的；“鄰”無法回避，卻可有所選擇。請你聯系自己的生活體驗與感受，以“與你為鄰”為標題寫一篇文章，自定文體，不少于800字。

二、考生作文及點評與你為鄰“當你吃著別人的面包，穿著別人縫的衣裳，你還能說自己與任何人無關嗎？”——紀伯倫《沙與沫》（暗含“你我為鄰，相互依存”之意，審題準確。）生活在這鋼鐵森林中，我們都在無意間設下了心的籬墻。在高樓公寓間，還不夠“寂寞”的年輕人們早早“實現”了老子“雞犬相聞，老死不相往來”的理想。孩子們受到“敵視”陌生人的教育，儼然成了一個個“小刺猬”。在這現代社會，我們究竟該用什么，來維系人之間的關系呢？（從現實生活中存在的問題入手，讓人思考“鄰人、鄰居”之間應該擁有健康正常的關系。）你住在學校旁，我住在派出所旁，他住在法院旁。如若“鄰”的關系是一張網，我們便是網上的蜘蛛。現在，網已鋪開我們不可改變地生活在既定的網上。那么，我們是應該各自為政，甚至于以鄰為壑呢？還是應該相互關心，共取雙贏呢？答案自然是后者。（通過列舉生活中有對比沖突的的普遍現象，然后分析綜合，提出觀點，有力破題。）進來發生的幾起殺童案讓各地學校提心吊膽，也讓人們反思起我們的社會來。不約而同地，殺人犯都是我們社會中龐大的弱勢群體的一員，而且都經過長期積怨在心，無人關切。當天在他們面前塌倒時，這些弱勢者便將手伸向了更為弱勢的孩子。你想過沒有，他們或許就是我們的鄰居，弱勢群體中的成員，也必然是我們的鄰居。如果我們伸出援手，點燃一根燭，趕走心魔，我們的孩子也自然受到了保護。再來看看孩子們吧！他們天真無邪的眼神怕是再難尋的了。以往一份調查表明，北京、上海等大城市孩子都排斥、甚至鄙視農民工的現象十分普遍。在最近一份調查中，大多數孩子傾向于斷絕一切與陌生人的接觸，甚至認為“窮人就是壞人”。我們究竟向他們傳輸了什么樣的鄰里關系、待人方法，讓他們修煉成了“小治安員”。“躲貓貓”、“喝水死”、“激動死”、“蹲廁死”、“趙作海案”、“佘祥林案”??這些公檢法工作程序中的怪象，我們有沒有對其負起監督的責任？當我們的鄰居受到不公平待遇時，我們自身的自由、安全的法理性正受到強烈的質疑。“當犀利哥”在網上走紅時，我們大多數人都只是不屑地一笑，但有些網友則默默地幫助他的弟弟與他團聚。沒有錯，“犀利哥”們正是我們每一個人的鄰居。當我們擺出可供依靠的肩膀時，收到的是每一個鄰居的微笑。與你為鄰，與人為善，我與每一個人都相關，我與每一個人都相愛。【點評】考場閱卷得分：24+24+10=58分！這是2010年標桿卷1號卷，是一篇公認的一類卷優秀議論文。文章開篇不同凡響，援引紀伯倫的名言，巧妙切合了“鄰居”的特質，然后結合現實生活，提出“鄰居”的現實存

在，需要“相互關系，共取雙贏”，觀點鮮明，切合題意。文章在論證過程中，結合現實中的“殺童案”以及“相關的調查”，材料新穎，現實的針對性強。在文尾三段，進一步將“鄰居”的范圍擴大到弱勢群體的其他方面，建設性地提出“與人為善”的中心思想，整篇文章結構嚴謹，材料鮮活，觀點新穎，只是個別句子存在表意絕對，但瑕不掩瑜，整篇文章是成功的！

第五篇：歷屆廣東中考語文作文題目

歷屆廣東中考語文題目(2007-2013)

三、(50分)（2013年）

19．閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)

有一個地方，那兒，寫滿了友誼、感動和期盼，充滿了關愛、歡樂和溫馨；那兒，有鮮花和掌聲，有失落和淚水；那兒，我們邂逅了美麗，學會了堅韌??

那兒，留下了你怎樣的故事？帶給你怎樣的思考和感悟？請以“那兒，”為標題寫一篇文章。

要求：(1)把題目補充完整；

(2)自選文體；

(3)不少于500字；

(4)文中不得出現真實的姓名和校名。

三、作文（60分）（2012年）

19.閱讀下面的文字，按要求作文.(60分）

春天的新綠、故鄉的圓月；“采菊東籬下”的悠閑，“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時的義無反顧........在生活中，美隨處可見，需要我們去發現，去體驗，去感悟。最美，是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。

你一定有心中的“最美”，關于“最美”，你一定也有感悟，請自擬一個包含“最美”這個詞語的標題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現真實姓名和校名。

三、作文（50分）(2011年)

19.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

前行是腳步的積累，成長是不斷前行的過程。前行的路上，有風景、夢想，有期盼、關愛，有歡笑、痛苦；前行離不開目標、堅持??一路前行，你有過怎樣的經歷和體驗？前行引發了你怎樣的思考？

請自擬一個包含“前行”這個詞語的標題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現真實姓名和校名。

三、作文（50分）（2010年）

21．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

生活中并不缺乏快樂，只要用心體味，你總能從中悟出快樂的真諦，找到獲取快樂的辦法，撿到打開快樂之門的鑰匙??

請以“那天，我撿到了快樂的鑰匙”為標題，寫一篇記敘文，不少于500字，文中不得出現真實的姓名和校名。

21.按下面題目和要求作文。（50分）(2009年)

題目：我和＿＿＿一起＿＿＿

要求：（1）把題目補充完整。如“我和父母一起看星星”、“我和小樹一起成長”、“我和孫悟空一起遨游太空”等等；（2）寫一篇不少于500字的記敘文；（3）文中不要出現真實姓名和學校 名。

三、作文（50分）(2008年)

22.請以“腳步”為標題，或自擬一個包含“腳步”這個詞語的標題，寫一篇不少于500字的記敘文，文中不得出現真實姓名和學校名。

三、作文(50分)

22．根據下面題目和要求作文。（2007年）

題目：最好的獎賞

要求：寫一篇不少于500字的記敘文，文中不得出現真實姓名和學校名。