第一篇：2008-2009第一學(xué)期 向坊小學(xué)圖書室工作計劃

向坊小學(xué)圖書室工作計劃

（2008-2009第一學(xué)期）

我校圖書館具有突出特點是，能夠吸引到廣泛師生借閱，為使我校圖書館攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)造，故而在本年度，我校制訂了如下工作計劃。

一、指導(dǎo)思想。

在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參與。小學(xué)圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端，從小學(xué)會從圖書館汲取新知、收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。

二、工作目標(biāo)。

1．進一步加強校圖書室的建設(shè)力度，增加圖書數(shù)量，增添管理設(shè)備。2．加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)，使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

3.堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會學(xué)以致用。

4.進一步創(chuàng)建各項活動，認真舉辦讀書筆記、文摘卡、百科知識競賽與展覽、征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富，顯示我校圖書館的特色。

5.加強自身進修學(xué)習(xí)，充實自我。

7.圖書館還應(yīng)配合學(xué)校各科室做好各項工作，為教學(xué)、教研服務(wù)。

三、具體實踐。

1，管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。(1)科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理。(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學(xué)校成立 的圖書管理員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。(3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報、雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。(5)填寫好各項統(tǒng)計表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認真及時，具體有以下表格：A、圖書、音像資料、過刊和雜志總括表。B、圖書音像資料、購置驗收單。C、圖書、音像資料報刊雜志注銷申批表。D、圖書、音像資料、雜志，過刊明細賬。E、剔除登記表。G、圖書館學(xué)生管理員工作情況記錄表。

2.協(xié)助教導(dǎo)處開展“閱讀節(jié)”的活動。(1)為教導(dǎo)處評比“書香班級”和“閱讀之星”提供班級與學(xué)生圖書借閱情況資料及班與學(xué)生進閱覽室情況資料。(2)每月召開圖書管理員會議，評比優(yōu)秀管理員。以鼓動學(xué)生做好圖書管理員的積極性。

四、實施措施。

1.做到期初有計劃，期末有總結(jié)，各項工作按上級要求和學(xué)生需要去做。

2.圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并向全體師生敞開，接受教師學(xué)生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議。

3.各項工作做到有始有終，有條不紊。

4.不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗，以完善自我。

在現(xiàn)代社會高科技的進程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的源泉。小學(xué)圖書館，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號學(xué)生的成長規(guī)律，必須是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)年發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。

向坊小學(xué) 2008年9月

第二篇：2010—2011學(xué)第一學(xué)期 向坊小學(xué)圖書室工作總結(jié)

向坊小學(xué)圖書室工作總結(jié)

（2010—2011學(xué)第一學(xué)期）

為充分發(fā)揮圖書室的館藏資源優(yōu)勢，進一步加強圖書室的服務(wù)功能和服務(wù)領(lǐng)域，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我館積極探索，創(chuàng)新實踐，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，逐步發(fā)展成為學(xué)校必備、師生必需，不可或缺的讀書陣地，發(fā)揮其輔助教學(xué)、豐富學(xué)生課余生活的重要作用，實現(xiàn)跨越式、本質(zhì)化的發(fā)展和推進。

一、重視館藏建設(shè)，加大經(jīng)費投入

學(xué)校圖書室的館藏建設(shè)，要立足于館藏基礎(chǔ)工作的建設(shè)，注重館藏的數(shù)量與質(zhì)量，一定量的藏書是學(xué)校教育教學(xué)改革工作的需要，也是學(xué)校師生學(xué)習(xí)和閱讀的需要，館藏質(zhì)量是圖書室服務(wù)質(zhì)量與水平的保證。我校圖書室根據(jù)教育發(fā)展趨勢和小學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置及實施和各年級段教師教學(xué)，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀的需要，緊緊圍繞著為教學(xué)改革服務(wù)這個中心，有目的、有計劃、有重點地采購有利于教學(xué)改革研究、符合小學(xué)生閱讀的圖書和期刊。我館圖書總量4.5萬冊，報刊、雜志近100種。為配合教師新課程的學(xué)習(xí)，我校圖書室還特地從北京、南京郵購了一批新課程教育改革的理論圖書，為學(xué)校組織教師培訓(xùn)提供資源。如：教師進行的《新課程的理念與創(chuàng)新》《新課程與學(xué)生發(fā)展》《新課程與學(xué)習(xí)方式的變革》《新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變》培訓(xùn)，教研員增加的《新課程與評價改革》培訓(xùn)，校長增添《新課程與學(xué)校發(fā)展》的學(xué)習(xí)，通過這樣有的放矢地學(xué)習(xí)理論，使每一位教師對新課程的改革目標(biāo)及其教育理念有了一個了解和認同，對改革中可能遇到的困難能進行比較深入的思考，并能積極主動地投身于新課程改革的具體實踐之中。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“閱讀是一個人搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”小學(xué)生的閱讀主要包括課內(nèi)和課外閱讀。圖書室努力引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點，選取合適的閱讀方式，選好符合自己口味的閱讀材料，提高效率，更好地發(fā)揮自己的特長，為自我的和諧發(fā)展打好基礎(chǔ)。

我校圖書室優(yōu)化的藏書結(jié)構(gòu)，豐富的館藏資源，保證了學(xué)校教育教學(xué)和新課程改革對文獻信息資源的需求。

二、努力實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理，更好服務(wù)教育教學(xué)。

1、加強平日管理：學(xué)校圖書室應(yīng)是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要陣地，是豐富學(xué)生頭腦、增長知識的讀書樂園。所以作為學(xué)校的圖書管理員應(yīng)提升服務(wù)意識，延長開放時間，堅持開放，最大限度的滿足師生借閱的需求。同時，我校圖書室加強管理，認真指導(dǎo)學(xué)生進行有益的閱讀，努力創(chuàng)設(shè)寧靜、和諧、溫馨的讀書氛圍，使每一個學(xué)生的身心得到全面、和諧、健康的發(fā)展。培養(yǎng)小圖書管理員，使其樹立主人翁意識，更好的開展自主管理。

2、在借閱方式上：我校圖書室實行超市式全方位敞開式的管理模式。即允許讀者進入流 通書庫，挑選自己所需文獻。這樣可以充分挖掘館藏潛力，最大限度地方便、滿足讀者的需求。在充分發(fā)揮其優(yōu)點的同時，我們注意加強科學(xué)管理，制定嚴格的規(guī)章制度，對讀者進行愛護圖書的宣傳教育，確保藏書的安全性、完整性、有效地克服開架借閱的短處，使其更好地為讀者服務(wù)。

3、在服務(wù)手段上：圖書室老師把為師生服務(wù)為教學(xué)服務(wù)當(dāng)成我們工作的主要部分：想教學(xué)之所想，急教學(xué)之所急。對教學(xué)需要的圖書首先以最快的速度組織采編上架，讓老師及時借閱，讓他們到老師書庫查詢借閱，大大增加了藏書流通率，使館藏圖書發(fā)揮了較大的作用。

三、堅持服務(wù)育人方向，做好服務(wù)育人管理育人工作

學(xué)校圖書室是學(xué)校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書室應(yīng)寓育人于服務(wù)之中。我校圖書室經(jīng)常組織有關(guān)讀書方法的經(jīng)驗交流和專題講座，啟發(fā)引導(dǎo)讀者按照自己的實際情況，選擇適合自己的讀書方法。平時還開展“我最喜歡的一本書”、“我最喜歡的一句名言”征文，“名篇名段選讀”、“古詩文背誦”比賽，“音樂散文”誦讀，“即興演講”等多種形式的活動鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。通過圖書室老師提供的書刊對學(xué)生進行思想品德教育、拓寬學(xué)生的知識面、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力等等。在長期的圖書室工作實踐中，我校圖書室努力為師生營造一個文明、整潔、清新的館容館貌，并將條理分明的規(guī)章制度上墻，以規(guī)范讀者的借閱行為。學(xué)生借書室前的新書通報、好書推薦、緊密配合學(xué)校各項活動、不失時機開展各種宣傳。每學(xué)年開學(xué)初，對新生進行圖書情報知識教育，營造一種濃厚的文化氛圍和圖書室文化環(huán)境。學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學(xué)生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。

四、努力提高自身素質(zhì)，更好地為師生服務(wù)

面臨當(dāng)前新課程改革的不斷深化，每個圖書室工作人員都必須十分重視自身素質(zhì)，與時俱進，不斷提高和完善自我，以免被瞬息萬變的時代所淘汰。圖書室工作人員要有扎實的專業(yè)知識，嫻熟的技能，具有較強的信息處理和知識創(chuàng)新能力。

學(xué)校的發(fā)展給圖書室工作提出了更高的要求。圖書室將在適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的同時，務(wù)必轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)教育形式的發(fā)展，不斷地努力提高自身的管理水平，在學(xué)校的發(fā)展中，發(fā)揮出積極的作用。

向坊小學(xué)

2011年2月

第三篇：2010~2011學(xué)第二學(xué)期 向坊小學(xué)圖書室工作計劃

向坊小學(xué)圖書室工作計劃

（2010~2011學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

以“營造書香校園”入手，切實加強圖書館、閱覽室建設(shè)，不斷規(guī)范管理，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務(wù)教育教學(xué)，為教師提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實施素質(zhì)教育、推進課程改革、加強學(xué)校文化建設(shè)。

二、主要目標(biāo)任務(wù)：

在新的一學(xué)年中，必須加強學(xué)校圖書管理工作，熱情為師生服務(wù)，進一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書資源，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)區(qū)教技室有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。定期向?qū)W生推薦適合他們閱讀的新到書籍、報刊雜志，讓他們及時借閱。要進一步規(guī)范借歸制度，對師生借閱圖書，到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進行賠償。學(xué)期結(jié)束時，要全面整理藏書，并將情況上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

三、具體工作安排：

1.積極參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高管理員的業(yè)務(wù)水平。特別

是做好新學(xué)期學(xué)生換崗人員的培訓(xùn)，使他們更快更好地熟悉新環(huán)境、適應(yīng)新崗位。

2．開學(xué)初做好教師教學(xué)用書的發(fā)放，及圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第二周起學(xué)生開始借閱圖書。

3．認真及時做好新書編碼、上架工作，使更多的新書能給師生傳閱，認真做好新書介紹及舊書剔舊修補工作。

4．學(xué)生圖書管理員繼續(xù)做好本學(xué)期的圖書工作。

5．每天做好報刊雜志的上架工作。學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。

6．圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。

7．做好期末書刊催回、歸檔工作。

四、請老師協(xié)作的事項：

1.提醒學(xué)生按時來閱覽室借、還圖書，2.請老師督促學(xué)生愛護圖書，不遺失圖書，3.提醒圖書管理員按時值崗，并做好班內(nèi)圖書角的管理工作。

向坊小學(xué)

2011年3月

第四篇：向坊小學(xué)2012-2013學(xué)第一學(xué)期工作計劃

向坊小學(xué)2012－2013學(xué)第一學(xué)期

工作計劃

為了全面落實縣新學(xué)年開學(xué)工作會議精神，在縣教科體局的指導(dǎo)和鎮(zhèn)中心學(xué)校的引導(dǎo)下，力爭使我校各項工作在新的學(xué)期有新的飛越和發(fā)展，特制定本學(xué)期工作計劃:

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)縣教科體局的工作要求，把握“素質(zhì)教育”這一主題，突出“安全第一、規(guī)范第一、質(zhì)量第一”三個第一，抓住“向高效課堂求教學(xué)質(zhì)量、向文化建設(shè)求特色品牌和向規(guī)范管理求和諧發(fā)展”三個重點，推進“德育示范學(xué)校、特色品牌學(xué)校、平安和諧學(xué)校”三校創(chuàng)建，實現(xiàn)“辦學(xué)條件達標(biāo)、課改教改達標(biāo)、規(guī)范管理達標(biāo)、素質(zhì)教育達標(biāo)、辦學(xué)特色達標(biāo)、平安校園達標(biāo)”六項達標(biāo)，致力推動我校教育和諧健康、內(nèi)涵特色發(fā)展。

二、工作重點

（一）加快校園建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件

1.啟動學(xué)校危房改造工程建設(shè)，進一步完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施及配套設(shè)施。

2.用好生均提標(biāo)經(jīng)費100元，不斷完善教學(xué)設(shè)施，著力美化、綠化、亮化、凈化校園。

（二）深化課改教改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

1.認真組織新老教師“自主式五步”教學(xué)模式校本學(xué)習(xí)，積極參加區(qū)、鎮(zhèn)舉辦的各類教研、培訓(xùn)活動。

2.組織我校新教師“自主式五步”教學(xué)模式優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。3認真組織教師參加優(yōu)質(zhì)課評比活動，并推薦優(yōu)秀教師參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評比。

4.做好2012年全縣中小學(xué)教師常態(tài)“達標(biāo)課”，力爭全部達標(biāo)。

5.建立健全課堂改革評價激勵機制，實施教師課改業(yè)績與績效工資、評優(yōu)、晉級掛鉤。

6.強化畢業(yè)班管理，確保明年我校質(zhì)量考核進入鎮(zhèn)先進行列。

（三）規(guī)范辦學(xué)行為，努力營造和諧教育環(huán)境

1.組織開學(xué)收費工作檢查，落實收費公示制度，杜絕亂收費和代收費項目不按市場化運作的行為發(fā)生，并讓每位教師簽訂《向坊小學(xué)2012-2013學(xué)治理教育亂收費工作責(zé)任狀》。

2.推行“陽光財務(wù)”，實行報賬制度，嚴格執(zhí)行收支預(yù)算，學(xué)校不新增債務(wù)。

3.開展課堂教學(xué)問題曝光行動，落實教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”，加強師德師風(fēng)建設(shè)。

（四）落實“六個一”，努力提升素質(zhì)教育實施水平

1.成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動實施方案，抓好活動的組織、檢查、考評工作。

2.落實“三個”保障措施，即保障開設(shè)好課程，保證1小時的課外活動時間，保障好活動經(jīng)費。

3.組織教師參加鎮(zhèn)一年一次素質(zhì)教育成果展示活動。

（五）打造辦學(xué)特色，努力提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵

1.積極開展“三團一隊”等藝術(shù)教育活動。

2.拓展思維，創(chuàng)新理念，充分挖掘?qū)W校自身優(yōu)勢，選準(zhǔn)一個點，制訂長遠規(guī)劃，創(chuàng)建富有個性的（包括課改、德育、課程文化、地域文化、藝術(shù)教育等方面）辦學(xué)特色品牌。

（六）確保安全穩(wěn)定，努力打造“平安校園”

1.強化學(xué)校安全管理。牢固樹立“安全第一”的思想，層層落實安全責(zé)任書，建立健全學(xué)校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，做好預(yù)

案的研究、宣傳、和演練，建立安全臺賬，嚴格執(zhí)行安全穩(wěn)定事件報告制度。

2.加強安全教育宣傳。廣泛開展師生安全意識和自我保護知識教育，嚴格落實安全教育課程，堅持開展安全教育“四個一”活動并做好《向坊小學(xué)關(guān)于安全工作致家長的一封信》。

3.抓好安全措施的落實。加大對安全隱患的排查力度，特別是校舍、周邊環(huán)境、食堂等方面的排查，對發(fā)現(xiàn)的問題進行徹底整改。繼續(xù)加強“路隊”和“家長接送”管理，確保學(xué)生上下學(xué)途中安全。

4.抓好“千名教師訪萬家”活動，形成學(xué)校和家庭教育的合力。

（七）落實“六項評估”，努力提高校長執(zhí)行力

1.組織教師學(xué)習(xí)《六項達標(biāo)評估細則》，把握評分標(biāo)準(zhǔn)，做到工作有的放矢。

2.營造好和諧的工作環(huán)境，讓老師有一個好的工作心情，形成推進工作的合力。

3.做好每學(xué)期一評估項目檢查工作，務(wù)求鎮(zhèn)、縣“兩會一查”達標(biāo)。

向坊小學(xué)

2012年9月15日

第五篇：2008-2009學(xué)年第二學(xué)期 向坊小學(xué)圖書室工作總結(jié)

向坊小學(xué)圖書室工作總結(jié)

（2008-2009學(xué)年第二學(xué)期）

自新學(xué)期開學(xué)以來，全體圖書室工作人員遵循“服務(wù)育人”的方針，積極創(chuàng)新，通過合理開發(fā)和充分利用有限的人力資源，使圖書室的工作效益最大化。一學(xué)期以來，在全校師生的大力配合下，圖書室工作進展順利，成績可圈可點。

一、認真學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)

加強管理人員的自身素質(zhì)提高，組織全室人員進一步認真學(xué)習(xí)圖書室的各項規(guī)章制度，并在日常工作中貫徹落實，聯(lián)系我校省實小的創(chuàng)建工作，加強和改進圖書室工作人員的思想政治工作，提高道德素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)及凝聚力，為高標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建工作服務(wù)。加強教師與學(xué)生的聯(lián)系，征求改進意見，不斷提高工作質(zhì)量，確立為學(xué)校為師生服務(wù)的思想。積極參加圖書管理人員的培訓(xùn)活動認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高業(yè)務(wù)水平。

二、團結(jié)協(xié)作，扎實工作

校長和室長在圖書的采購方面做到嚴格規(guī)范，確保每本書的質(zhì)量，使每本書都適合少年兒童和全體教師閱讀。分編加工圖書，幾道工序嚴格把關(guān)，保質(zhì)保量，并快速及時投入流通。

況小蘭老師認真做好編目、典藏工作，做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。保證每日的正常開放，開放服務(wù)努力做到以讀者為中心，嚴格遵守開放時間。同時為培訓(xùn)好圖書室小干部，經(jīng)常對他們進行實地指導(dǎo)，使他們的工作 很快走入正軌。在這些小圖書管理員的幫助下，班級圖書角也得到了充分的利用，基本做到了使學(xué)生多讀書、讀好書。

認真做好報刊雜志的續(xù)訂工作，特別對上級部門關(guān)照訂閱的，都能超額完成。并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。

三、環(huán)境布置，享受閱讀

我們的圖書室的環(huán)境布置優(yōu)雅，讀書氛圍足。每當(dāng)輪到去學(xué)生閱覽室的那天中午，相關(guān)班級的學(xué)生就會興高采烈地自覺提前整隊進場，安靜地閱讀，他們都把這當(dāng)作一次享受。這不僅大大提高了師生地閱讀興趣，還培養(yǎng)了良好地閱讀習(xí)慣。

一學(xué)期來，我們強化服務(wù)意識，認真為讀者服務(wù)，樹立讀者至上的服務(wù)理念；增強主動服務(wù)意識，做好宣傳教育工作和衛(wèi)生工作，為讀者營造了一個和諧、溫馨、整潔的讀書氛圍，為教育教學(xué)工作的順利開展提供了保證。下階段，我們還不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取把圖書室工作做得更細更實。

向坊小學(xué)

2009年6月