第一篇：拒絕網絡成癮主題班會

拒絕網絡成癮主題班會 16地鐵安檢3班

一、背景

在今天網絡普及的背景下，電腦和手機已經走入了平常人的生活當中，包括我們的青少年，由于青少年的性格還沒定型，自制力還不夠，所以有很多的青少年在接觸網絡后不能克制，產生了網癮或者有網癮的傾向，隨著社會的進步，青少年面對的誘惑比以前大大增多。所以對青少年的思想教育也尤為必要。

二、目的在班級上出現了比較多的同學依賴網絡，甚至有些同學沉迷網絡，影響了學習和生活，這次的主題班會幫助同學們認清網絡給人們帶來的利和弊，引導同學們養成健康的上網習慣，從根本上杜絕網癮，預防網癮。

三、班會對象：全體同學

四、班會地點：A幢教學樓505

五、班會時間：:2018.5.8

六、班會準備

（一）事先和同學們說明班會主題，在會上明確告知與會的同學們本次班級班會的主題和具體要探討的內容。分成4——5人一小組，由一名組長收集每個組員每天上網的時間，最長的同學在班會中進行發言，說說自己平時上網的內容。

（二）班會班會前的準備小組分工，每個小組總結一下網絡的利與弊，小組準備好發言的問題。

七、班會流程設計

（一）給同學們看有關于網絡成癮的視頻和事例，吸引同學們的注意。

大一新生上網20多分鐘后死亡 患病在先致猝死

荊楚網消息（楚天都市報）（記者葉寧通訊員高翔）一名大一新生上網突然昏迷，搶救無效死亡。江夏警方昨宣布調查結果：死者系因病猝死。

本月5日晚，武漢商貿學院美術系大一學生宋某在江夏區流芳街瑞吉網吧上網，20多分鐘后，宋某一頭倒在鍵盤上，雖經全力搶救，仍不治身亡。

江夏警方的調查報告顯示：死者家住洪山區建設鄉。事發前幾天，宋某曾告訴他人自己胸口疼，并于次日請假休息。警方綜合多方信息初步斷定，宋某系因病猝死。目前，出事的網吧已恢復營業。

記者昨日就此采訪了武大中南醫院精神科專家黃懷鈞。他說，導致猝死的原因很多，但多數是由心臟性疾病引起。一般來說，上網者會受到光線、疲勞、饑餓等因素的刺激，可能導致先天性心臟病患者心跳暫停，缺血，而引發其他疾病，導致猝死。

（二）讓同學們按小組列出網絡的利與弊（事先準備好）

1.普遍必然性?，F在知識經濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網絡的世界，我們要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，具有傳播科學信息的能力，這就是科學素質。而因特網恰恰適應了這個要求。

2.實用經濟性。在網絡上可以實現資源共享，你可以從網絡中最快地查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，并靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養自己的創造力。上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受教育，有什么問題，你也盡可以隨時通過E-mail請教老師。而且互聯網上的交互式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內容，使得學習變得輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。

3、方便快捷性。網絡的存在為我們大大的節省了時間，提供了方便。比如：我們能夠通過網絡觀看體育比賽的直播；我們能夠通過網絡方便的聯系到親友；我們可以在網上隨時下載自己需要的學習資料；我們可以在網上買到自己喜歡的物品；我們可以通過網絡報名和查詢考試分數。網絡，給信息帶來了強大而有力的傳播途徑，并且大大縮短了信息發布和接收的時間避免了許多不必要的資源浪費。在信息產業高度發展，并且人們對于信息的需求越來越多的今天。網絡成了最好的傳播媒體。

但是，網絡給我們帶來種種好處的同時，也帶來了不少弊端。

首先，網絡的迅速發展，帶來了許多前所未有的問題。一些不良網站應運而生。這些不健康的網站腐蝕著青少年的思想，對青少年的成長極為不利，給社會造成了不安定的隱患。

其次，網絡拉來了人與人的距離，也帶來了人與人之間的許多紛爭。網絡使人與人之間的正常交流變少了，特別有一些青少年成天沉溺于網絡，與同學們的交流很少，久而久之，就會變的沉默寡言，沒有活力，更有甚者還會造成學生的心理問題；另一方面，對于網絡，政府出臺的政策不夠完善，所以有許多關于知識產權的問題在源源不斷地產生。又如我們在網絡游戲中所擁有的帳戶，有時會被非法盜用，這其實也是一種刑事責任，但是我們卻常常因為找不到偷竊者而使事情不了了之。

最后，網絡帶給人們的不僅是思想上無形的傷害，對于健康也造成不可忽視的傷害。在電視上我們就曾經多次看到這樣的報道：某某青少年由于上網玩游戲時間過長，造成下身忽然癱瘓、不能動彈，嚴重的還有休克昏迷的例子。由于電腦對于人體的輻射，如果人長時間地坐在電腦前不活動，就極容易造成種種難以預期的身體上的傷害。最顯著的就是對于視力的損害。經數據統計，從事長時間電腦工作的人總體視力是比很少接觸電腦的人的視力差很多的。

（三）進行總結，對同學們進行提問，多少天上一次網，一次上多久給出一套測試題測測大家有沒有網癮。

1、你認為網絡上環境是否寬松

A 很寬松 B 較寬松 C 一般寬松 D 不夠寬松 E 非常不寬松

2、你上網通常做什么

A 與親朋好友聯系 B 獲得信息，學習知識 C 在線聊天，娛樂休閑，玩網絡游戲 D 網上購物，制作網頁 E 調節情緒，發展興趣

3、中學生對網上交往中的他人形象的評價

A 言行情緒化，嘩眾取寵 B 網上的人不容易了解 C 網上的人不能信任 D 網上的人卑鄙、虛偽、無聊 E 網上的人友善、崇高、真誠、有趣、容易了解

4、中學生對網上交往中的自我形象的評價

A 熱情的、責任心強的 B 冷淡、責任心差 C 言語和氣、得體 D 言語粗俗、無聊 E 可以信任的、上進的、有效率的5、你是否在網上主動幫助過別人

A 是 B 否

6、你是否在網上友善的對待別人

A 是 B 否

7、你在網上是否是誠實和守信用的A 是 B 否

8、你在網上會做出哪些平時不出現或很少出現的行為

9、網絡對自己產生了什么影響

A 改善了人際交往 B 改變了自己的思維方式 C 改變了自己的行為方式 D 使自己受到了好的影響 E 使自己受到了負面影響

（四）網絡成癮的內在原因

1、網絡本身的吸引力對網絡成癮的影響。電腦網絡容易使學生對其產生交往依賴。網絡是體現時代的重要標志，網絡的自由性、虛擬性、交互性、便捷性對學生具有強大的吸引力，容易使學生網絡成癮。網絡的超時空性為學生擴大了交往面，同時導致網絡交友上癮；網絡游戲的虛擬性、實事性和交互性是學生網絡游戲成癮的主要原因。

2、中專生的自身原因也使他們容易網絡成癮。首先，中專生的自制能力比較差，他們的認知和行為常常不能協調一致，知行脫節，知道自己該怎么做，但就是不這么做；其次，中專生生活單調，對網絡充滿了好奇，也喜歡尋求刺激；最后，有很多大學生上網是為了逃避現實和生活中的困難，宣泄緊張和壓抑的情緒。中專生的心理發展還沒有成熟，當他們的目標和現實不能統一的時候，他們因為社會支持和外在幫助不足，容易產生消極的情緒，通過玩游戲，上網來釋放自己壓抑的心情。

（五）幫助學生建立正確的網絡觀

1、讓同學們樹立一個觀念：網絡是學習工具，不是娛樂工具。網絡的存在是為了讓我們獲得很多的知識，了解更多的事件，而不是讓我們娛樂、玩耍和放縱的。

2、使同學們學會正確的選擇：科技無罪，選擇權在人類自己的手上，網絡帶給我們的善與惡、美與丑都完全掌握在我們自己的手中。大學生應該在平時豐富自己的校園文化生活、培養自己的多種興趣愛好，把自己引導到虛擬和現實相結合的正常軌道上來。

（六）用理論和典型例子說明網癮的危害性，提供給同學們一些健康的生活方式，擬出一份健康上網時間表供同學們做參考，引導大家積極面對網癮和預防網癮。

（七）最后播放歌曲，結束班會。

第二篇：沉迷網絡,拒絕網癮主題班會

健康上網，拒絕沉迷網絡

高一（2）班

教育目的：

1.讓學生認識到沉迷網絡的危害。

2.加強班內學生網絡管理與引導，利用網絡對學生進行德育教育，正確引導小學生健康上網。

3.深化學生對網絡的認識，以行動營造“綠色上網、文明上網”。課前準備：

1.你都利用網絡做什么？

2.你每天使用手機或電腦的時間有多長？ 3.收集關于網絡利弊的資料。活動過程：

我們的生活離不開網絡，看新聞、學知識、查資料等等，可以說，網絡帶給了我們極大的便利，極大地擴充了我們的知識面。但是網絡同時也是一把雙刃劍，網絡中的各種信息本身對學生心理健康的影響有積極的也有消極的。

有一句話是這樣說的：“海洛因是毒品，但沉迷于上網的毒性不亞于海洛因”。網絡中有不少“黃色垃圾“對青少年學生的毒害是巨大的，一些網絡游戲、網絡博彩對青少年學生有著無比的誘惑力。有的學生對此甚至達到癡迷的程度，這些都嚴重威脅著青少年學的身心健康。因此，我們應提高對網絡信息的辨別能力、判斷能力，增強對網絡的”免疫力“和自我保護意識，使我們從道德他律走向自律，意識到自己不僅是網絡的使用者，更是網絡的建設者和真正的主人，做到“健康上網，拒絕沉迷網絡”。

一、沉迷網絡的危害

網絡這把“雙刃劍”正在無情地吞噬著青少年的身心健康，因迷戀上網而逃學、離家出走、搶劫甚至猝死在網吧、走向犯罪道路的現象屢屢發生。

1、網癮對青少年生理的影響

青少年患上網癮后，開始只是精神依賴，以后便發展為軀體依賴，長時間的沉迷于網絡可導致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網則出現失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網時間過長，大腦高度興奮，導致一系列復雜的生理變化，尤其是植物神經功能紊亂，集體免疫功能下降，由此誘發心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發育的關鍵時期，這些問題的出現都會對他們的身體健康和成長發育產生極大影響。

2、網癮對青少年心理的影響

長時間上網會使青少年迷戀于虛擬世界，導致自我封閉，與現實產生隔閡，不愿與人面對面交往，久而久之，必然會影響青少年正常的認知、情感和心理定位，甚至可能會導致人格異化，不利于青少年健康人格和正確人生觀的塑造。

3、網癮對青少年行為的影響

網絡成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學習，使他們不能集中精力聽課，不能按時完成作業，成績下滑，喪失學習的信心和興趣，甚至會發展到逃課、輟學。網絡中各種不監考的內容，也可造成青少年自我過分放縱，使法律及道德觀念淡薄，人生觀、價值觀扭曲。

二、問題討論：

1、你對網吧的環境有何感受？

2、上網的人員都是哪類人，都做些什么？

3、青少年上網吧都做些什么？

4、你認為上網會不會影響到學習？舉例說明。

三、擬定健康上網倡議書

1、不禁營業性網吧，嚴格遵守有關法律、法規，遵守學生行為規范，堅決不進入營業性網吧。

2、不瀏覽色情網站。色情網站是荼毒未成年人心靈的鴉片，一旦接觸，就會使人精神萎靡、身心受害。萎靡要主動抵御色情網站的侵襲，自覺做到不碰、不沾、不看、不傳。

3、不沉迷于網絡游戲。網絡游戲能豐富我們的生活，但又容易使我們沉迷其中難以自拔。我們是學生，學習是我們的首要任務，游戲永遠只是我們的業余生活點綴。

4、科學文明上網，綠色上網。

四、健康口訣，強調總結

內容健康，時間適當，接受監督，加強自制。

如果你能做到這些，一定能在網絡時空健康的遨游，收獲許多。

健康上網，拒絕沉迷網絡主題班會

高一（2）班 2018年5月14日

第三篇：拒絕網絡不良信息、文明上網主題班會

拒絕網絡不良信息、文明上網主題班會

活動主題：拒絕網絡不良信息、文明上網教育 活動主持人：老師

教育重點：讓學生認識網毒的危害及如何拒絕網毒

教育目標：讓學生明白網毒的危害性、學會科學合理利用網絡

活動步驟：（1）探討網絡的好處——（2）認識網毒的危害——（3）探討如何科學上網，保護自身 活動過程：

主持人導入：故事：一只蜘蛛向年輕的蚊子打招呼：“小伙子，到我家里歇歇吧，我家可好了?！蔽米诱f：“別騙人了，誰不知道你那是個要命的陷阱?！敝┲胝f：“如今我開網吧了，真叫過癮，你快來試試吧?！蔽米勇犃诉@話，便一頭扎了進去…… 同學們，網絡對于我們來講一點也不陌生，它的出現，為我們提供了接受多種的機遇，使我們獲得了高效的信息資源。互聯網是現代文明社會的產物，是人類科技進步的象征。互聯網的出現，給我們的生活帶來了巨大的變化。但是，不可否認在我們的學習生活中，網絡對我們的幫助不是很大，甚至有極少數同學迷戀網絡游戲，網絡聊天等不能自拔、漸成網癮，更有甚者走上了犯罪的道路。網絡究竟給我們帶來怎樣的影響？又應該怎樣才能讓網絡為我們服務呢？

我們在座的各位同學基本上都接觸過網絡。我想問大家。網絡給我帶來了什么？（提問）（5分鐘）

網絡的世界是精彩的，面對精彩的網絡世界，我們有時候又是無奈的。我們看得出，互聯網給我們生活帶來了不少的危害。我們稱為網毒。1．不良信息向我們襲來

互聯網傳遞的信息中裹挾著不少不良信息，對青少年的負面影響。網上色情、暴力、反動信息等內容。這些不良信息對于身體、心理都正處于發育期，而對是非能力、自我控制能力和選擇能力比較弱的青少年來說，實不足以抵御，侵襲青少年的思想健康和心靈健康。據調查，有34．6％的青少年網民承認自己曾經瀏覽過色情網站，有4．9％的人承認“經?！比タ?。很多青少年因此而荒廢學業，成為“電子海洛因”的吸食者，對身心健康造成了嚴重損害。2．網絡游戲毒害青少年的心靈

現場調查：請有玩游戲的同學舉手？ 主持人：游戲并不是不能玩，而是要適度及要選擇。玩游戲要把它作為一種休閑娛樂，不要沉溺于游戲中，不要玩暴力游戲等，否則，游戲就如電子海洛因一樣，會使人越來越難控制好自己，越陷越深，最終難以自拔。

展示課件

案例1：17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。

案例2：１６歲的少年胡某在網吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網絡上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出大半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場死亡。案例3： 5月25日傍晚，四川簡陽市平泉鎮和平村當地農民發現被人殘殺后藏尸于一片玉米地里的流浪少年趙剛被。少年頭顱被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”。案例4：（“虛擬游戲”變成現實慘?。┤ツ?月26日，德國愛爾富特市一名中學生開槍打死了13名老師、2名同學和1名警察后自殺，引起社會震驚。據調查，該學生整天沉溺于暴力網絡游戲。3．網絡詐騙與犯罪危害青少年的安全

主持人：網絡詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，有新的特點。對于社會閱歷不 深的青少年來說尤其容易上當受騙。

展示案例5： 在海珠區某中學就讀的15歲女孩小紅(化名)，平時喜歡上網用“QQ”聊天，她在網上結識了一個網名叫“peerg”的網友，兩人一“見”如故相談甚歡，不久就見了面。今年7月的一天中午，小紅接到了“peerg”的朋友“阿濤”的短信息，說他今天生日叫小雪出來一起玩，涉世未深的小紅一聽有得玩就一口答應下來，阿 濤還特意叮囑小紅，多帶幾個女同學來。不明就里的小紅遵照“阿濤”的意思又約了三名她的小學同學。當晚11時，小紅按照事先約定帶著同學來到了昌崗中路某卡拉OK廳門前，和“阿濤”及他的另兩名朋友見了面，之后他們一起進了包房。玩了一會兒，“阿濤”的朋友“阿強”從包房外拿進來4盒軟包裝的橙汁，小紅等四名女孩喝下不久，就先后昏迷不醒。小紅等四名女孩昏迷后，“阿強”三人把她們先后帶到了濱江西路的一家酒店內，開了兩間房又叫來了另三名同伙，這六人分別對這四名女孩進行了瘋狂的輪奸。中途有女孩清醒過來，又被強行灌下“醒酒藥”而再度昏迷。完事后他們又搶去了四女孩3部手機、1只金戒指、1條項鏈。

4．黑網吧侵襲少年命

主持人提問：請問有幾位同學進去過網吧的呢？你們知道國家有關網吧的一些

規定嗎？

展示有關法規條例：《互聯網上網服務營業場所管理條例》第二十一條互聯網上網服務營業場所經營單位不得接納未成年人進入營業場所

案例6：據《人民日報》２００３年２月２７日報道，一個１２歲的小孩因上網欠上機費２０元，被網吧老板扣押自行車而不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。

案例7：２００２年６月１６日，北京海淀區“藍極速”網吧發生大火，造成２４人死亡，十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學生。

案例8: ２００２年１１月２６日，安康一少年連續２７小時上網，結果疲勞猝死；

２００２年９月１５日凌晨６時，湖南一少年在通宵上網后猝死網吧；

２００３年４月１７日，南昌１７歲的高中學生因連續兩天上網猝死網吧；

2002年4月17日，江西南昌一名17歲的高三學生余斌，連續逃課上網2個月，在玩網絡游戲時，因緊張激動在網吧倒地猝死。5．文明上網、保護自己

主持人：謹防網絡伸出的“黑手”。與學生共同探討在上網是如何保護好自己。

1．不要把姓名、住址、電話號碼等與自己身份有關的信息資料作為公開信息，提供給閑聊屋或公告欄等。

2．沒有征得家長或監護人的同意，不要輕易向別人提供自己的照片。

3．當有人無償贈給你錢物時，不要輕易接收。當有人以贈送錢物為由要求你去約會或提出登門拜訪時，應當高度警惕，最好婉言拒絕。

4.一旦發現令你感到不安的信息，應立即告訴你的父母或監護人。

5.千萬不要在父母或監護人不知道的情況下安排與別人進行面對面的約會，即使父母或監護人同意你去約會，約會地點也一定要選在公共場合，且最好要有家長或監護人陪同。

6.不要輕信網上朋友的信息資料，因為一些別有用心者上網前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來

齊讀《全國青少年網絡文明公約》

要善于網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

嚴格控制上網時間，在完成作業的情況下，可適當放松一下，但不要過度。要少玩網絡游戲，決不點擊色情網頁以及暴力游戲。建議利用網絡培養創新意識，多做有益于提升智力的事。

6．“拒絕網毒、文明上網” 簽名活動

網毒青少年成長過程中的可能出現一大毒瘤，只要我們染上它或不及時摘除它，我們的成長就會是灰色的。這需要有決心和毅力。下面，請有決心、有信心摘除這塊毒瘤的同學，在我們發下的紙上簽上你的名字，下定決心“拒絕網毒、文明上網”。

7、齊讀《陋室銘》：

級不在高，會玩就行。斯是電腦，唯我QQ。談笑有網友，往來無網盲?？梢圆橘Y料，促學習，開視野；聊QQ，談人生，化孤獨，見面不可以；閑暇時，玩游戲，悅身心，時間久不可以。斯是電腦，為吾所用。吾師曰：“適可而止。”

8、教師總結：

同學們，既然網絡是一把“雙刃劍”，那我們就做一個高明的劍客，用這把高科技之劍，舞出更非凡的智慧和更高雅的追求，更健康的青春。仗劍走花季，防毒在今朝。同學們，讓我們在紛繁蕪雜的網絡世界中用最敏銳的眼光，辨清優劣；用最智慧的頭腦，嚴控自我；用最飽滿的熱情，擁抱生活。

第四篇：“健康上網,拒絕沉迷網絡”主題班會

尊敬的老師、同學們：

大家早上好！今天由我來主持班會。今天的班會主題是“健康上網，不要沉迷于網絡”。21世紀是個信息蓬勃發展的時代，我們的生活中幾乎可以說離不開網絡，看新聞、學知識、查資料等等。可以說，網絡帶給了我們極大的便利，極大地擴充了我們的知識面。但網絡同時也是一柄雙刃劍，網絡中的各種信息本身對學生心理健康的影響有積極的也有消極的。有一句話是這樣說的：“海洛因是毒品，但沉迷于上網的毒性不亞于海洛因”。例如，網絡中有不少“黃色垃圾”對青少年學生的毒害是巨大的，一些網絡游戲、網絡博彩對青少年學生有著無比的誘惑力有的學生對此甚至達到癡迷的程度，這些都嚴重威脅著青少年學生的身心健康。因此，我們應提高對網絡信息的辨別能力、判斷能力，增強對網絡的“免疫力”和自我保護意識，使我們從道德他律走向自律，意識到自己不僅是網絡的使用者，更是網絡的建設者和真正的主人。網吧，往往是各類惡性事件的原發地，黑心老板為了賺錢，隨便開放著對未成年人的大門。相信同學們對網吧大概不陌生吧？我想問問大家，你們去網吧都干些什么呢？估計不外乎是玩游戲，或者聊天吧。網吧是個魚龍混雜的地方，自己容易遭遇危險，同時也會對身心健康影響很大。下面，我為大家講幾個案例，一起來看一下沉迷網絡到底有多大危害。

案例一：浙江溫州某中學初二學生小強因迷上網絡游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財，有一次盜竊家里300元正出門上網吧時，被老奶奶發現并極力勸阻下，小強怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去，可憐的老奶奶關心照顧小強十幾年，竟死于自己的孫子的手里。

案例二：據法制日報報道，廣西壯族自治區柳州市某中學初一年學生陳某某，因通宵上網，興奮過度，第二天清晨被網吧管理員發現猝死在電腦桌上。

案例三：泉州某某中學某學生因沉迷于網絡游戲，為十塊錢的上網費搶劫小學生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就這樣斷送了。

據專家統計，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網絡中各種暴力游戲而走上犯罪的道路，警醒啊！

下面我們一起來討論幾個問題：

1、你對網吧的環境有何感受？

2、上網的人員都是那類人？都做些什么？

3、青少年上網吧都做了些什么？你知道的有哪些危害？

4、你認為上網會不會影響到學習？舉例說明。

5、“遠離網吧”的口號值不值得提倡？ 【知識競答】《網絡知識知多少》

“網絡就在我們身邊，同學們，對于網絡，你了解多少？下面讓我們一起來參與，競答規則是，當主持人念完題，知道答案的同學，請馬上舉起你的手。《網絡知識知多少》

1.“灌水”是什么意思(C)A.不斷地喝很多水 B.給網絡植物澆水C.發表沒有實際閱讀意義的文章 2．因特網提供的服務中，使用最頻繁的是(D)A．BBS討論 B．遠程登錄 C．E-mail

D．上網瀏覽 3.計算機網絡的主要目的是實現(B)A．數據通信 B．資源共享 C．遠程登錄 D．分布式處理 4.計算機上網需要通過什么協議(B)A.ID協議 B.TCP/IP協議 C.H/P協議 5．防火墻有什么作用是(B)A.防止發生火災 B.防止黑客入侵。

我給同學們提出如下倡議：

一、不進營業性網吧。營業性網吧是面向成年人開設的，缺乏必要的安全屏蔽。正在成長中的我們有可能因為好奇而誤入陷阱。因此，我們要嚴格遵守有關法律、法規，遵守學生行為規范，堅決不進入營業性網吧。

二、不瀏覽色情網站。色情網站是荼毒未成年人心靈的鴉片，一旦接觸，就會使人精神萎靡、身心受害。我們要主動抵御色情網站的侵襲，自覺做到不碰、不沾、不看、不傳。

三、不沉迷網絡游戲。網絡游戲能豐富我們的生活，但又容易使我們沉迷其中難以自拔。我們是學生，學習是我們的首要任務。游戲永遠只是我們業余生活的點綴。

四、科學文明上網。努力學習和掌握必備的網絡科學知識，樹立正確的上網觀。充分運用現代網絡優勢，吸取知識，增長本領，豐富閱歷。嚴格遵從網絡規則，恪守網上道德，不黑他人網站，不改他人網頁，聊天講文明，發帖遵法律，在虛擬世界里播灑文明之光。

五、綠色上網。主動使用綠色上網軟件，自覺選擇上網安全通道，正確把握上網時間和上網時段，嚴格屏蔽不良網站，確保個人的身心健康。

網絡安全問題同樣值得大家注意，尤其是網吧的電腦，為了追求速度，而不裝安全軟件，很容易使賬號被盜，并使自身隱私暴露在別人面前，更加得不償失。因此，我給同學們幾點建議：

1、同學們應注意裝上安全軟件，在網上不要隨意發布自己的個人信息；對于別人發過來的文件，要檢驗可信度，并作殺毒處理后再打開。同時，不要隨便相信網友，網上各種人都有，當對方邀請見面時，不要隨便見面。

同學們,我們青少年是祖國未來的建設者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望, 為了使網絡成為我們的快樂天堂而不是地獄，為了使網絡伴我們健康成長而不是毀滅我們的前途，讓我們行動起來，從自己做起，遠離網吧、遠離傷害、文明上網、健康成長,做一名合格的新時代的中學生。

第五篇：倡導文明上網 拒絕網絡成癮活動總結

“倡導文明上網 拒絕網絡成癮”活動總結

黑龍江工商職業技術學院會計金融分院在2011年5月9日——2011年5月10日時，舉辦了“倡導文明上網，拒絕網絡成癮”的宣傳教育活動，參加此次活動的有會計金融學院的各班團支部以及學院的其他分院學生，此次活動的開展讓學生認識到互聯網這把雙刃劍的利弊，讓當代大學生清楚的認識到如何運用網絡，此次活動開展的很順利，現對此次活動做如下總結：

一 情況概述

在會計金融學院團總支的帶領下各班團支部開展了有關“文明上網”的學習，同時讓同學清楚的認識到“網絡成癮”的危害，做好同學的思想教育工作。其次，為了將此次活動的積極意義擴大宣傳，我院會組織學生代表在主樓大廳，展開為期兩天的宣傳活動，給大家講解“文明上網”的好處，并將我們印發的宣傳單給同學，讓大家互相傳閱，共同交流。我們還會在會計金融學院的的各個班級展開宣傳教育活動，將我們所能涉及的范圍，撒下思想教育的種子，讓此次活動的意義上升到最大化。

二 成績經驗

1、此次活動對學生上網進行了很好的教育引導，增強學生上網的自律意識，做好對過度上網和沉迷網絡學生的教育、幫助和轉化工作。

2、結合我院“5.25 和諧.關愛.發展”心理健康活動，進一步普及心理健康知識，提高大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在校園里掀起關注心理健康的熱潮。

3、使學生在悅納自我、開發潛能、優化人格、全面發展上，獲得成長的動力和快樂人生，同時讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

三 存在的問題

1、此次活動宣傳時間比較短，不能全面的讓每個同學都能充分的了解“文明上網”的重要性，使得此次活動的質量存在一些瑕疵。

2、此次宣傳活動范圍沒有最大程度的在校園開展，雖然在會計金融學院中進行了深刻的宣傳教育活動，但是還有其他分院的一些學生沒有參與其中。

四 今后努力方向

我院將在黑龍江工商職業技術學院團總支的帶領下積極開展各種對學生有利的宣傳教育活動，用最大努力實現最大程度的宣傳教育，讓每個同學都參與其中，充分學習學院的教育思想。

通過此次活動，會使學生的心理受到一次洗禮，讓學生正確的運用計算機網絡，不要讓自己誤入歧途，能夠很好的運用高科技，努力學習，不浪費大學的美好光陰。也希望學院能夠多舉辦這樣有利學生學習和生活的活動。

會計金融學院

團總支

組織部

活

動

總

結

會計金融學院團總支 組織部